康复治疗技术专业调研报告

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下屋苗
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1 康复治疗技术专业调研报告一专业现状与发展历程随着我国康复治疗专业教育发展迅速和我省康复人才需求的增长, 我院自 1999 年起就参与江苏省全科医生进行社区康复岗位培训, 至今已开办 17 期, 累计五千余人在充分进行社会需求调研并结合我院办学条件的基础上, 于 2006 年开办了本专业, 院领导高度重视对专业的建设和投入, 该专业也一直作为是学院的骨干专业进行建设和培育, 虽然只有六年的办学历史,, 为社会培养了 259 名康复治疗技术高端技能型专门人才康复治疗技术专业目前年招生规模为 70 人左右, 专任教师 36 人, 兼职教师 12 人, 专业实训设备总值超过 341 万元在各部门的通力合作下, 该专业迎来了良好的发展事态 : 2006 年开办康复治疗技术专业, 招收三年制大专生 ; 2011 年被确定为中央财政支持的重点专业 ; 2012 年与澳大利亚昆士兰大学合作, 开通了海外本科直通车二行业发展背景和社会需求 1) 行业发展背景随着现代医疗水平不断提高, 人口平均寿命延长, 老龄化加剧, 慢性病老年病比例增加, 很多患者带残生存, 加上劳动作业交通意外事故文体活动意外损伤以及自然灾害等意外伤害发生率的增高, 造就了庞大的有康复需求的人群据第二次全国残疾人抽样调查数据推算, 全国各类残疾人总数为 8296 万人, 而有康复需求的残疾人占总残疾人数 72.28% 我国经济不断发展, 国家对功能障碍者的康复问题越来越受到关注在中国残疾人事业十二五发展纲要中, 我国政府明确提出了要加强残疾人康复和残疾预防工作, 完善康复网络, 初步实现残疾人人人享有康复服务目标 2009 年在国务院关于深化医药卫生体制改革的意见中也提出了坚持统筹兼顾, 注重预防治疗康复三者的结合和新型城市医疗卫生服务体系的服务功能, 包括提供慢性病管理和康复服务 2011 年 5 月卫生部印发的综合医院康复医学科建设与管理指南, 要求二级以上综合医院应设康复科, 明确了其床位数要求及床位数与康复治疗师的配备比这一系列的文件明确了康复的 1

2 地位, 极大推动了康复医学的发展我国的康复中心综合医院的康复科以及社区卫生康复服务机构不断涌现与此形成鲜明对照的是康复治疗技术人才匮乏据中国康复医学会 2009 年全国调查, 全国康复治疗专业技术人员总数不过 1.4 万人, 平均 1 人 /10 万人口, 其中物理治疗师 5000 人, 作业治疗师 2400 人左右这个数据远远落后于发达国家美国欧洲加拿大等国康复治疗师的数量平均为 60 人 /10 万人口 WCPT( 世界物理治疗联盟 )101 个会员国调查中, 平均拥有物理治疗师的数量 8 人 /10 万人口 2010 年一项对我国 120 个城市 240 家综合医院康复专业配备情况的调研显示, 无论是在东部中部还是中西部, 一级二级三级医院康复服务面临问题中最突出的就是康复专业人员数不足, 目前人才培养规模无法满足社会对康复治疗技术人才快速增长的需求根据以上医院及民政机构的需求, 到 2015 年, 中国至少需要 35 万康复技术人才因此我们必须积极而有计划地发展康复治疗技术专业教育, 以满足社会经济发展对康复医疗事业的近切需要总体来说, 我国康复治疗专业教育近年来发展迅速但由于其发展的时间不长, 2

3 康复治疗师的培养无论在数量上和质量上与发达国家还有相当的差距康复治疗技术专业起步于 20 世纪 80 年代, 康复治疗技术专业的学历教育始于 2001 年, 经教育部批准, 首都医科大学和南京医科大学等 5 所高等医学院校正式开展康复治疗专业学历教育目前, 国内已开展了不同参次的康复医学和康复治疗学历教育和在职培训, 培养康复医学和康复治疗技术专业人才在康复治疗专业本科层面, 据统计, 全国已有 50 多所高等院校开设了康复治疗专业, 包括医学院中医院校体育院校等不同类型学校学制 4 年, 毕业颁发理学学士学位在高职高专层面, 近年来, 康复治疗技术专业教育得到了快速发展, 开办专业的院校数和在校学生数迅速增长 2009 年, 全国共有 95 所院校开设了专科层次的康复治疗技术专业专科层次的康复治疗技术专业毕业生与中专生相比在社会心理素质和对专业的理解方面都具有一定的优势, 与本科生相比专业思想更稳定, 在未来 3~5 年将成为各级医疗康复部门的主要人力资源目前, 江苏省开办康复治疗技术专业的高职院校有 : 江苏建康职业学院 ( 三年制大专 ) 盐城卫生职业技术学院 ( 三年制大专 ) 苏州卫生职业技术学院 ( 三年制大专 ) 泰州职业技术学院 ( 三年制大专 ) 淮阴卫校 ( 五年制高职 ) 南京卫校( 五年制高职 ) 2) 江苏省康复治疗师社会需求年医学教指委康复治疗技术专业分委会组织全国各相关院系对康复治疗技术专业建设现状进行了大量的调查, 通过对统计数据的科学分析, 得出以下结论 : 明确了毕业生的市场需求近年来, 我国康复医学事业发展迅速, 残联民政系统以及社会举办的康复中心康复医院等康复服务机构纷纷新建综合医院的康复医学科和社区卫生服务中心的康复科也越来越普及对康复人才的需求迅速增加因此, 康复治疗技术专业人才有较大的市场需求第五次人口普查公报 : 江苏省总人口为 7438 万人, 其中,65 岁及以上人口为,651 万人, 占 8.57% 年第四次全国人口普查相比,65 岁及以上人口的比重上升了 1.97 个百分点我市人口约为 530 万, 人口调查资料显示, 我市 60 岁以上老年人口所占比重 1990 年 2000 年 2005 年 2008 年分别为 8.7% 11.0% 14.9% 16.0%;65 岁以上老年人口所占比重分别为 5.9% 7.4% 10.3% 11.2% 根据以上资料推算, 我市在 1996 年进入了老龄化社会 2008 年老年人口有近 60 万, 康复治 3

4 疗对于脑卒中等老年病有着非常明显的疗效有着不可替代的优势, 所以社区康复专业有着广泛的市场随着社区医疗服务的发展, 按照每 3~5 万人口建立 1 所社区卫生服务站的要求, 预计在今后的五年内, 我省将逐步建立 2000 个社区卫生服务站, 以每个服务站中配备 1~2 名康复治疗师计算, 共需要培养康复治疗师 2000~4000 名, 每年需培养 400~800 名而目前, 我省的培养速度远远不能满足社会对康复治疗师的需求所以康复治疗师现在还是供不应求三人才需求现状分析和未来需求预测我专业对江苏省 24 个用人单位进行了调研, 其中一级医院 6 个, 二级综合医院 6 个, 三级综合医院 4 个, 二级专科 1 个, 民营企业 5 个, 其他 2 个这 24 家医院中有 13 家表示在未来的 2~3 年内需要招聘康复治疗师, 有 7 家医院表示可能会需要招聘康复治疗师调查单位招聘中对康复治疗师的学历要求 : 有 17 家单位是要求大专学历单位现有康复治疗师学历 : 有 20 家医院选择是以大专学历为主 24 家医院康复科服务对象以偏瘫患者截瘫患者脑瘫患者和骨关节病患者为多见 ; 其他服务对象还有 : 职业病, 老年痴呆, 手外伤, 矫形病人等四康复治疗技术专业人才能力要求调研通过对 24 个用人单位的调研发现, 单位对学生的核心的专业能力要求主要有 : 1. 进行肢体运动功能评估, 如肌力肌张力肌肉柔韧性 ROM 平衡能力体位转移能力步行能力和步态以及身体姿势等的评估, 并根据评估结果, 制定功能训练计划能力 2. 指导患者进行增强肌力和耐力的练习能力 3. 指导患者进行增大关节运动范围练习的能力 4. 指导患者进行步行训练 ( 包括徒手利用假肢矫形器辅助器具等 ), 提高步行能力, 改善步态能力 5. 指导患者进行各种医疗体操, 矫正体操, 防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常的能力五康复治疗技术专业岗位需求调研对 24 个用人单位进行岗位需求的调研, 得出 : 用人单位对物理治疗师岗位需 4

5 求最大其次是作业治疗师其中物理治疗师占 43% 作业治疗师占 35% 言语治疗师占 14% 其他岗位占 8% 对本学院 08 级康复班毕业的 54 名学生进行就业岗位的调研得出毕业生主要从事物理治疗师其次是作业治疗师其中物理治疗师占 64% 作业治疗师占 18% 言语治疗师占 2% 其他岗位占 16% 5

6 六各种调查问卷 ( 一 ) 康复治疗技术专业市场需求调查问卷一单位的基本情况 : 1. 贵单位的名称是 : 联系电话联系人填表所在部门 ( 科室 ) 2. 贵单位是 A. 事业单位 B. 政府机关 C. 合资单位 D. 独资单位 E. 国营企业 ( 或单位 ) F. 民营企业 ( 或单位 ) G. 其他 ( 请说明 ) 3. 如果贵单位是医院, 那么它属于 A. 一级医院 B. 二级综合医院 C. 三级综合医院 D. 二级专科医院 E. 三级专科医院 F. 民营企业 G. 其他 ( 请说明 ) 4. 本专业毕业生可能在贵单位就业的岗位是 A. 康复治疗师 B. 物理治疗师 C. 作业治疗师 D. 言语治疗师 E. 康复工程技师 F. 其他 ( 请说明 ) 5. 贵单位现在 ( 或近年 ) 是否需要康复治疗技术专科层次的毕业生 A. 不需要 B. 需要 C. 今后根据发展可能需要 6. 贵单位是否有意向接纳我校该专业学生进行毕业实习 A. 是 B. 否 7. 如接纳实习, 可接纳实习生人数 8. 贵单位现在对临床康复治疗师学历的要求是 A. 大专以下 B. 大专 C. 本科 D. 本科以上 9. 贵单位现在对临床康复治疗师职业资格证书的要求是 10. 贵单位现在康复科中多数临床康复治疗师的学历为 A. 大专以下 B. 大专 C. 本科 D. 本科以上 11. 贵单位对我校本专业更好的建设还有哪些建议与要求二贵单位康复科服务对象情况下表中我们列出了若干项康复科主要的服务对象, 请贵单位就表 1 所列的各项对象中选择经常一般或很少 ( 请在相应位置画 ) 如果贵单位认为还有其他对象, 请在其他内补充! 表 1 康复服务的对象服务对象经常一般很少偏瘫截瘫脑瘫截肢骨创伤骨关节病智障低视力听障精神病其他 6

7 ( ) 三贵单位对康复治疗技术专业专科毕业生规格的要求表 2 列出了若干项专科层次康复治疗技术专业学生应具备的职业能力, 请贵单位就我们所列的各项技能在不同的工作岗位中选择必须常用或不用 ( 请在相应位置画 ) 如果贵单位认为还有其他需要掌握的基本知识和技能, 请贵单位在其他能力内补充! 表 2 康复治疗技术专业专科毕业生规格的要求工作岗位工作任务职业能力职业能力要求物运动系统基本理与中枢神经系治统基本的评估疗与治疗师作运动系统疾病业与中枢神经系治统疾病的评估疗与治疗 1. 进行肢体运动功能评估, 如肌力肌张力肌肉柔韧性 ROM 平衡能力体位转移能力步行能力和步态以及身体姿势等的评估, 并根据评估结果, 制定功能训练计划能力 2. 指导患者进行增强肌力和耐力的练习能力 3. 指导患者进行增大关节运动范围练习的能力 4. 指导患者进行步行训练 ( 包括徒手利用假肢矫形器辅助器具等 ), 提高步行能力, 改善步态能力 5. 指导患者进行各种医疗体操, 矫正体操, 防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常的能力 6. 为患者进行手法治疗, 推拿按摩治疗及牵引治疗的能力 7. 指导患者进行有氧运动, 如健身步行, 健身跑, 功率自行车或步行机练习, 改善心肺功能, 调整精神状态增强体质的能力 8. 指导患者进行中国传统运动疗法如太极拳八段锦保健按摩松静疗法等的能力 9. 为患者进行物理因子治疗, 如电疗热疗冷疗光疗水疗磁疗等以及中医传统的外治理疗法, 治疗疼痛局部肿胀及其它病症的能力 10. 对患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育的能力其他能力 1. 进行有关日常作业能力的评估, 如日常生活活动能力必须常用不认知能力职业能力社会技巧及社会生活能力等的评估, 用并根据评估结果制定作业治疗计划 7

8 师言语治疗师中枢神经系统疾病的评估与治疗 2. 指导患者进行日常生活活动训练, 改善日常生活自理能力 3. 指导患者进行感知觉训练 4. 指导患者进行手功能训练, 改善手的进行的协调的灵巧的功能性活动能力 5. 指导患者使用生活辅助器具轮椅假手矫形支具等, 补偿或扩展活动功能 6. 指导患者进行认知康复训练 7. 指导患者进行文娱治疗, 音乐治疗, 书法绘画等艺术治疗, 调整精神及心理状态 8. 指导患者进行一些职业性的活动练习, 如电脑操作, 文秘工作等 9. 其他能力 1. 对有语言交流障碍的成人及儿童患者进行语言交流能必须常用不力的检查评估用综合能力要求 2. 对失语症, 语言失用症患者进行治疗性语言训练 3. 对语言发育障碍构音障碍的儿童进行治疗性语言及构音训练 4. 对有吞咽障碍的患者进行治疗, 改善吞咽能力 5. 指导患者使用非口头言语性交流工具进行交流 6. 其他能力继续提高业务素质和终身学习的能力必须常用不用公共英语的听说读写技能必须常用不用康复专业英语达到阅读本专业文献检索的技能必须常用不用计算机应用能力必须常用不用其他能力必须常用不 8

9 用 ( 二 ) 康复治疗技术专业实习生调查表姓名年龄班级实习单位 1 你在实习点主要做哪方面的工作? 在相应的内容前打成人康复为主儿童康复为主 2 在实习过程中你发现在学校所学内容, 哪些 ( 理论 ) 课程比较重要? 哪些有不足要补充? 哪些用不上, 需减少? 哪些操作有不足要补充? 哪些过多, 需减少? 请在表中打重要性理论课时不足理论课时过多很较不很较略课程过较略重重重不不不原因原因多多多要要要足足足邓小平理论医学哲学体育计算机应用基础英语医学伦理学人体发育学康复医学导论病理学运动学康复功能评定诊断学基础物理治疗 - 运动物理治疗 - 理疗康复工程疾病概要作业疗法心理疗法言语疗法社区康复疾病康复学推拿治疗学传统康复治疗学需增加的课程名称 9

10 实践项目课时过多课时正好课时不足原因 1 肌力评定 2 关节活动度的评定 3 肌张力的评定 4 耐力的评定 5 平衡协调的评定 6 步态分析 7 感觉的评定 8 疼痛的评定 9 日常生活活动能力的评定 10 被动运动 11 牵张训练 12 肌力训练 13 转移训练( 床上体位摆放卧坐转移坐站转移床椅转移 ) 14 牵引治疗( 颈椎牵引腰椎牵引 ) 15 平衡协调训练( 坐位平衡站立平衡 ) 16 步态训练( 异常步态矫正助行器及拐杖的佩戴 ) 17 神经生理学疗法(Bobath 疗法 PNF 技术 Rood 技术 Brunnstrom 技术 ) 18 作业疗法 19 理疗 20 推拿治疗 3 请你写出操作不足或过多的的部分和原因, 并请你提出宝贵的建议 4 请你对你的实习单位和带教老师从能力水平态度等方面做个简单的评价 10

11 5 你毕业后就业方向会是哪方面? 如果有继续学习深造的机会你会选择哪个方面? 6 你目前是否已有就业意向? 在什么单位? ( 三 ) 康复治疗技术专业毕业生就业情况调查请在合适的选项前打钩, 可以多选, 请在其他后的横线上填写我们未列出的选项 1. 你选择就业单位时最关注的因素是 : A. 利于自身发展 ; B. 工作地点 ; C. 单位的发展前景 ; D. 自己兴趣爱好 ; E. 单位福利待遇好 ;F. 工作稳定 ; G. 工作环境轻松舒适 ; H. 社会地位高 ; I. 其它你认为影响就业的因素是 : A. 所学专业 ;B. 社会关系 ;C. 个人综合素质 ;D. 家长意见 ; E. 其它你通过哪种途径落实就业单位: A. 我院举办的校园招聘会 B. 省就业指导中心主办的供需见面会 C. 亲友介绍 D. 毕业生自荐 E 院/ 系推荐 F. 学院就业信息网 G. 公众网上招聘 H. 其他你在第几次应聘时落实就业单位: A. 第 1 次 B. 第 2 次 C. 第 3 次 D. 第 4 次 E. 第 5 次 F. 第 6 次以上 5 你就业后所从事的专业是: A. 康复专业 ; B. 单纯从事理疗按摩工作 ; C. 医学相关专业 ; D. 与医学无关 ; E. 未就业 F. 其它你所在医院康复科开展情况 A. 康复科还没真正开展 ;B. 还在起步阶段 ;C. 已经发展得很好 ; D. 只进行针灸理疗等治疗 ;E. 其它你所在的康复科的病员( 多少 ) 情况 : A. 康复病员少或很少的 ; B. 康复病员一般的 ; C. 康复病员较多或多 ; 11

12 D. 其它你现在所从事的工作岗位是: A. 神经康复 B. 骨关节康复 C. 社区康复 D. 儿童康复 E. 其它你目前就业单位的性质 A. 国有医疗卫生单位 ;B. 民营单位 ;C. 其它选择国有医疗卫生单位的理由是: A. 比较稳定 ;B. 待遇优厚 ;C. 就业前景好 ;D. 其它就业去向的选择依据: A. 单位发展前景 ;B. 待遇 ;C. 整体经济环境 ;D. 能发挥个人特长和兴趣 ;E. 家庭或亲友所在地 ;F. 其它目前薪水标准( 月薪 ) A.lO00 l500;b. l500 一 2000 元 ;C 元 ;D 元以上 13 你现在的月薪与你的期望月薪: A. 超出期望 B. 完全符合 C. 基本符合 D. 相去甚远 14 所从事工作能在多大程度上用到所学习的专业知识技能 A. 完全适用 ;B. 大部分适用 ;C. 部分适用 ;D. 小部分适用 ;E. 完全不适用 15 你对目前的工作岗位是否满意? A. 满意 B. 较满意 C. 一般满意 D. 不满意 16 你对本专业的就业前景是否感到乐观? A. 是 B. 否, 原因对所学专业知识技能不能或者不能完全适用于工作的原因: A. 专业的理论性太强, 不能满足实际工作的需要 ; B. 有用的课程较少 ; C. 内容陈旧 ; D. 所从事工作与专业无关 E. 其它你对本专业课程安排的满意度 A. 满意 ;B. 较好 ;C. 一般 ;D. 不满意 ; 其它你对本专业各位教师的教学方法的满意度 A. 满意 ;B. 较好 ;C. 一般 ;D. 不满意 ; E. 其它你希望多开设的课程是 A. 希望多开设康复专业课 ;B. 希望多开设中医课 ;C. 希望多开设公共课程 ; D. 其它你认为工作所需的专业知识技能更适合在专业教育中的哪一个环节培养: A. 在专业实践课中培养 ;B. 在专业实习时培养 ;C. 在个人社会实践活动中培养 ; D. 在上专业理论课时培养 ; E. 其它你认为在专业教育中哪方面需要进一步加强 A. 专业理论素养 ;B. 专业技能 ;C. 人文社会科学或自然科学等基础知识 ; D. 人际交往和组织协作能力 ;E. 学习方法和研究能力 ; F. 外语和计算机等实用技能 ; G. 其它你认为专业知识和学习应如何改进 A. 多举办与课程相关的实践活动 ( 如案例分析调研 );B. 加强专业学习的广度 C. 加强学科前沿知识的介绍 ;D. 加强对专业学习的引导 ; E. 加强师生之间的学术交流与讨论 ;F. 多举办高水平的专题讲座 ; 12

13 G. 加强专业学习的深度 ;H. 其它你认为制约毕业生就业的最大障碍 A. 专业知识和技能不够扎实 ;B. 没有形成合理的知识结构 ; C. 处理人际关系能力欠缺 ;D. 其它你认为三年制高职康复治疗学专业的专业课和专业基础课应该包括哪些, 请你在认为需要的课程上打, 课时数多少为宜? 并请写出增加或减少的原因专业基础课课程名称目前课时数需设置你认为目前的课时数需要增加还是减少? 请注明原因医学伦理学 20 人体解剖生理 170 ( 含组织 20, 生理 60) 学人体发育学 40 康复医学导论 20 病理学 60 运动学 120 诊断学基础 60 中医学基础专业课理论课实践课课程名称目前课时较多正常较少选择较多或较少的理由是? 目前课时较多正常较少选择较多或较少的理由是? 数康复功能评定物理治疗运动物理治疗理疗疾病概要康复工程 28 4 作业治疗康复心理学言语治疗 28 8 疾病康复学传统康复治疗学你认为三年制高职康复治疗学专业的课程还可以有哪些? 请你填写在下面横线上你所从事的工作主要是哪个方面? 你在工作中经常用到哪些疾病的康复知识? 请在合适的所有选项上打钩常用的康复知识频度 ( 时间 ) 13

14 神经康复骨关节康复儿童康复社区康复脑卒中康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 颅脑损伤康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 脊髓损伤康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 周围神经损伤康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 帕金森病 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 骨折术后康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 关节损伤康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 软组织损伤康复的 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 康复人工关节置换的康 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 复骨性关节炎的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 脊柱伤病的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 截肢的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 先天畸形的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 手外伤及断指再植 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 的康复脑性瘫痪的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 运动发育迟缓的康 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 复智力发育迟缓的康 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 复孤独症的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 儿童先天性畸形的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 冠心病的康复 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 慢性阻塞性肺疾病 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 的康复糖尿病 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 高血压骨质疏松症 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 听力残疾 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 视力残疾 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 智力 A. 经常 (80%) B. 有时 (79%~60%) C. 偶尔 (59%~40%) D. 极少 (<40%) 28 你还有什么好的建议和意见, 请你书面提出或电话联系我们 14

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生