关于组织开展宁波教育学院

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1 共青团宁波教育学院委员会文件 宁教院团 号 关于组织开展宁波教育学院 2016 年学生暑期社会实践活动的通知 各团学组织 : 为更好地使学生在实践中受教育 长才干 做贡献, 现决定在全校范围内开展 2016 年暑期社会实践活动, 现将有关事宜通知如下 : 一 活动主题青春助力十三五实践点亮梦想路二 参加对象全日制在校学生三 活动内容与形式围绕主题自行选择实践项目, 分为团队 自由联合小组 个人三种参与形式, 具体内容不限, 希望各团队 个人广开思路, 勇于创新 ( 一 ) 青春弘扬中国精神 理想信念教育类 1 中国风 文化传播与寻访 引导学生走进基层走进群众传承民族优秀传统文化, 弘扬时代精神倡导文明新风 ; 开展对非物质文化遗产保护实践 ; 寻访优良家风家训, 弘扬中华民族传统美德和时代新风, 形成各类调研报告 文化记录微电影等成果 2 两学一做 学习教育活动 在建党 95 周年 纪念长征胜利 80 周年之际, 鼓励青年大学生尤其是学生党员就近就地开展 两学一做 学习教育活动 ( 即 学党章党规 学系列讲话, 做合格党员 ), 如参观红色教育基地 走访身边优秀的党员和老红军 制订读书计划等, 增强对党的认识与感情, 强化党员意识 1

2 ( 二 ) 青春助力改革发展 社会调研类 感恩家园留住乡愁 主题走访与调研活动 深入自己的家乡与周边城镇, 从小处着眼, 采访一下长辈, 介绍一个地方, 展现一项手艺, 记录一段历史, 形成具有大学生视角的 内涵深刻的社会观察 微记录 ( 包括视频 Flash 电子相册 幻灯片等) 或调查报告 作品主题要求积极向上, 符合社会主义核心价值观, 视频时长 20 分钟以内 ( 含 20 分钟 ), 调研报告要求 800 字以上, 作品内容要求真实, 具有一定的现实意义, 具体可包括 : 家庭故事 国有史, 州有志, 一个家庭也有历史 家谱 家训 家庭故事, 追溯自己的籍贯 家庭的谱系, 记录家庭传承的家训 家规, 或者是为家庭成员作传记, 知晓家庭的历史, 挖掘背后的故事 城乡变迁 随着城镇化建设加快, 城乡面貌正在发生日新月异的变化, 一条河 一座桥, 一家商店 一个街道, 一所房子 一件物品, 用镜头或文字记录下它们的变迁, 定格即将消失的 往日光景, 为未来的人们讲述这些消逝的故事 非物质文化遗产 记录下身边正在消失的特色方言 口头文学 传统表演艺术 民俗活动, 礼仪 节庆 手工艺技能以及有关民间传统知识和实践等非物质文化遗产, 为其建立档案 口述历史 访问自己家乡曾亲身经历重要历史现场 ( 如政治 经济 军事 文化等方面 ) 的见证人, 请他们作一段口述历史, 查阅一下相关资料, 更加全面 更加具体地接近历史事件的真实 ( 注 : 该活动优秀的多媒体作品将推送参加 兰台杯 2016 年宁波市大学生微型多媒体作品制作大赛 ) ( 三 ) 青春挑战双创时代 专业实践类 1 大学生创新创业主题实践活动 引导学生利用 大众创业 万众创新 的历史机遇, 抓住 科技育人 创新驱动 的主线, 开展多渠道多形式的实习实训 创业实践 学术交流 科创赛事等活动 可以就以下几个主题开展调研实践活动 : 大学生村官 调干同学的现 2

3 状 ; 当代大学生创业 就业观念的改变 ; 就业压力下大学生就业心态问题 ; 全面深化改革下的大学生该如何创业的问题 ; 对优秀毕业生走访调研等 2 走进机关单位挂职锻炼 借助中共宁波市委组织部开展的选拔优秀在校大学生暑期进机关实习的机会, 了解行政事业单位为民服务的流程和措施, 帮助大学生开阔视野 积累经验, 提升政治素质和工作能力 ( 四 ) 青春接力公益梦想 志愿服务类 1 教育帮扶 按照习近平总书记提出的好老师要有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的标准, 鼓励青年学生跨专业跨年级组建支教团队, 针对农村留守儿童 城乡流动儿童等群体, 以暑期夏令营的方式开展趣味专业课程 艺术体育教育 乡土文化认同 素质拓展训练 心理健康辅导等活动, 在实践过程中发现教育问题 进行教育研究 2 弱势群体帮扶 同学们可以就近走进社区 农村, 看望孤残老人, 与留守儿童 孤残人士 援建人员开展联谊活动 为祖国 家乡 和身边的人奉献 爱心, 共同营造和谐社会 3 绿色生态文明建设 学校鼓励青年学生设计与绿色环保 生态宜居 节能减排等主题相关的科普知识宣讲 实地调查研究, 聚焦食品安全 垃圾处理 大气污染 灾害预防 动植物保护 水资源保护 新型能源开发 环保型经济发展方式等热点问题 4 文化宣传服务 组建学生暑期文艺演出队, 精心编排基层人民群众喜闻乐见 贴近基层生活实际的文艺节目到农村 社区 部队等地巡回演出, 丰富基层群众的文化生活 整合社会资源开展图书捐赠活动, 巩固乡村图书站 ( 室 ) 建设, 通过开展读书活动和文明新风宣传, 传播科学知识 倡导健康生活方式 四 活动流程 1 宣讲动员:6 月中旬 3

4 请各学院认真做好社会实践活动的组织动员工作, 明确活动要求与活动流程, 鼓励相关专业教师参与 指导大学生社会实践活动 2 组建团队:6 月下旬如以团队形式参加暑期社会实践, 需组建一支 4-15 人的实践团队, 且必须配备一名指导老师, 明确团队负责人与分工, 联系与确认实践基地, 在相关老师的指导下要制定详细的实践计划与实践进程 如学生以个人身份参加社会实践 ( 无特殊情况每位同学都需参与暑期社会实践 ), 活动主题及内容由学生本人拟定, 包括寻访记录 能力提升 专业调研 志愿服务等 3 项目申报:6 月 21 日如以团队形式参加, 可以选择上述一个或几个方面作为主题, 也可自拟主题, 每个学院择优上报 2-3 支社会实践团队, 并在 6 月 21 日之前上报申报材料, 要求书面稿和电子稿各一份 ( 申报表 策划书 项目汇总表 ) 书面材料( 需盖章 ) 请交至育才校区 A103 办公室, 电子材料通过 OA 发至校团委岑宁处, 请以学院为单位上报 宁波教育学院学生暑期社会实践活动团队项目申报表 ( 见附件 1) 4 项目审批:7 月 1 日实践团队立项评审 5 实施阶段:7 月 -9 月 (1) 团队实践培训与安全教育 :7 月上旬各学院对参与暑期社会实践的团队开展一定的实践专题培训, 包括社会调研方法 数据处理方式 人际沟通技巧等, 并说明相关安全注意事项 (2) 开展实践活动 :7 月中旬 -9 月团队 / 个人在安全保证的情况下根据计划自行开展暑期社会实践活动 6 实践总结与答辩阶段:10 月中旬 (1) 团队项目按要求在规定时间内整理好相关实践成果及佐证材料并报送至各二级学院团总支, 团总支汇总后于 10 月 15 日之前统 4

5 一报校团委, 学校将对各单位推选的暑期社会实践团队项目进行统一评选 (2) 个人项目中的专业实践总结表要求统一于 10 月 15 日之前上交, 并随附相关佐证材料 ( 如照片 调研报告 视频 电子相册等 ), 以上材料以团支部为单位由分院团总支汇总后统一报校团委备案 个人可凭相关实践作证材料申报校级暑期社会实践先进个人等荣誉 各团总支按照获奖人数不超过在籍学生总人数的 6% 的要求, 自行组织实践交流和评比, 并于 10 月 25 日前上报先进名单和相关佐证材料, 由校团委进行审核, 并确认最终获奖名单 7 实践交流与表彰阶段:10 月下旬 11 月上旬学校下发关于暑期社会实践单项成果奖 优秀个人和团体的表彰文件, 并于 11 月上旬组织全校召开暑期社会实践成果汇报交流与表彰大会 其他未尽事宜请与团委办公室 ( 育才校区 A103) 联系, 联系人 : 岑宁, 联系电话 : 五 活动要求 1 精心组织, 突出重点 提高对暑假社会实践活动的认识, 认真安排, 充分调动学生参与社会实践活动的积极性 主动性 ; 要坚持就近就便的原则, 抓好重点活动 重点服务项目, 保证活动既轰轰烈烈, 又扎扎实实 2 讲求实效, 具有可操作性 选取一个确保实践内容且具有较高的可操作性的课题, 在实践 调查 分析 思考的基础上, 写出一份有理有据 真实生动的实践报告 3 加强教育, 保障安全 加强社会实践安全培训和教育工作, 落实安全责任制 各学院要对本单位实践团队出发和实践过程中的安全情况进行掌握, 及时上报 4 重视引导 加强宣传 要本着注重实效的态度组织开展暑期社会实践活动, 注重解决一些实际问题, 力戒形式主义 为取得良好 5

6 的实践效果, 请充分利用微博 微信 校园网等载体积极做好对内对 外宣传, 为学生社会实践活动整体宣传赢得最大的传播效益 附件 : 1 宁波教育学院 2016 年学生暑期社会实践团体项目申报表 2 宁波教育学院 2016 年学生暑期社会实践团队项目汇总表 共青团宁波教育学院委员会 2016 年 6 月 10 日 6

7 附件 1: 宁波教育学院学生暑期社会实践活动团队项目申报表 学院 ( 部门 ) 团 队 情 况 指导教师情况 团队名称实践主题实践地点实践形式姓名职务职称是否随团联系方式 起止时间 预算资金 姓名年级专业分工联系电话政治面貌 队 员 组 成 项目策划方案 1 活动的主题 意义和目的 2 实践队伍情况分析 3 活动的主要内容和亮点 4 实践的可行性分析及完成实践的设想 方法 5 经费预算及来源 6 实践期间完成的任务 详细计划安排 7 实践的预期成果 请按表格项目如实填写 如表格内填不下, 可另加附页 7

8 附件 2: 学院 ( 部门 ) 宁波教育学院暑期社会实践活动团队项目汇总表 序号团队名称实践 实践 实践 实践 学生 团队 指导老师分管领导成果形式 类型 时间 地点 内容 人数 负责人 8

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