云南民族大学2014年毕业生就业质量报告

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1 2015 年毕业生就业质量报告云南民族大学 2015 年 12 月

2 目录一 2015 届毕业生基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模...1 ( 二 ) 毕业生学科结构...2 ( 三 ) 毕业生生源地分布...4 ( 四 ) 毕业生民族构成...8 二 2015 届毕业生就业情况 ( 一 ) 毕业生总体就业情况 ( 二 ) 毕业生分专业就业情况 ( 三 ) 毕业生分民族就业情况三 2015 届毕业生就业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业去向 ( 二 ) 毕业生就业单位性质情况 ( 三 )2015 届毕业生就业区域去向分布四用人单位反馈 ( 一 ) 招录毕业生主要渠道 ( 二 ) 毕业生薪酬 ( 三 ) 用人单位满意程度五就业状况对教育教学的反馈 ( 一 ) 招生计划与就业率挂钩 ( 二 ) 从招生源头提升生源质量 ( 三 ) 以就业质量促进学校三风建设结束语 Ⅰ

4 云南民族大学 2015 年毕业生就业质量报告云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学, 是云南省人民政府国家民委教育部共建的省属重点大学学校坐落于四季如春风景秀丽的中国昆明前身是云南民族学院, 创建于 1951 年 8 月 1 日, 是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,2003 年 4 月更名为云南民族大学经过 60 多年的建设和发展, 学校现已成为一所学科门类齐全办学特色鲜明的综合性大学学科门类涵盖哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学管理学艺术学 10 个方面, 形成了以民族学社会学民族语言文学东南亚南亚语言文学为优势特色, 文理并重多学科协调发展的学科与专业格局拥有 1 个博士后科研流动站 2 个项目博士后点 2 个一级学科博士点 1 个联合博士点 12 个一级学科硕士点 92 个二级学科硕士点,9 个专业硕士点和 81 个本科专业现有 14 个省级重点学科和优势特色学科,8 个国家特色专业,19 个省级特色重点专业获国家级教学成果特等奖 1 项, 一等奖 1 项, 二等奖 1 项一 2015 届毕业生基本情况 ( 一 ) 毕业生规模云南民族大学 2015 届毕业生人数 5950 人, 其中男生年毕业生就业质量报告 1

5 人, 女生 3666 人, 男女生比例为 0.62:1 毕业生中本科生 5130 人, 涉及 65 个专业, 其中计算机科学与技术专业, 数学与计算机科学学院和职业技术学院均有开设 ; 我校与滇西科技师范学院合作办学的汉语言文学英语数学与应用数学政治学与行政学四个本科专业, 也同时分别在文学与传媒学院外国语学院数学与计算机科学学院政治与公共管理学院开设 ; 我校玉溪校区应用技术学院开设的财务会计教育文秘教育计算机科学与技术, 也同时在职业技术学院数学与计算机科学学院开设毕业专科生 68 人, 涉及 3 个专业毕业硕士研究生 752 人, 涉及 65 个专业 ;2015 年尚无博士研究生毕业图 1 各学历层次人数比例毕业生人数比例 ( 二 ) 毕业生学科结构云南民族大学作为综合类高等院校, 学历层次全, 学科门类多学历层次有 : 博士硕士本科和专科等层次 2015 年本 2015 年毕业生就业质量报告 2

6 科毕业生涉及学科门类涵盖哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学管理学艺术学 10 个学科门类, 其中文学类占比 27.62%, 在本科学科类别中占比最大毕业研究生涉及法学文学管理学理学教育学经济学历史学哲学工学 9 个学科门类, 其中法学文学管理学类毕业研究生占比较多, 分别为 29.65% 22.47% 16.89%, 三个学科门类共占毕业生研究生总数的 69.01% 图 2 3 分别列出了本科毕业生毕业研究生三个学历层次毕业生的学科情况分布情况图 2 本科毕业生学科分布图图 3 毕业研究生学科分布图 2015 年毕业生就业质量报告 3

7 ( 三 ) 毕业生生源地分布云南民族大学作为省属地方院校, 本科生生源主要面向云南省 16 个州市招生, 外省生源较少, 云南省生源为 4647 人, 占本科毕业生总数的 90.58%; 外省共有 25 个省 ( 市区 ) 生源 483 人, 占本科毕业生总数的 9.42% 专科毕业生 68 人, 全部为云南省生源毕业研究生中, 外省生源来自 28 个省 ( 市区 ), 总计为 564 人, 占毕业研究生总数的 75%, 以省 ( 市区 ) 为单位, 最多的是云南省生源 188 人, 占毕业研究生总数的 25%, 其次是河南省, 共计 105 人, 占毕业研究生总数的 13.96% 本科毕业生和毕业研究生生源分布详见图和表图 4 本科毕业生生源地区分布图 2015 年毕业生就业质量报告 4

8 图 5 本科毕业生云南省生源地区分布图图 6 毕业研究生生源地区分布图 2015 年毕业生就业质量报告 5

9 表 1 本科毕业生生源地区分布序号省份人数比例 (%) 1 云南四川湖南河北山东重庆陕西广西河南贵州海南江西吉林辽宁湖北山西内蒙古福建黑龙江江苏安徽浙江天津青海甘肃广东总计表 2 本科毕业生云南省生源地区分布序号云南省地级市人数比例 (%) 1 曲靖市大理白族自治州昆明市保山市红河哈尼族彝族自治州昭通市玉溪市楚雄彝族自治州文山壮族苗族自治州年毕业生就业质量报告 6

10 序号云南省地级市人数比例 (%) 10 丽江市临沧市普洱市德宏傣族景颇族自治州怒江傈僳族州迪庆藏族自治州西双版纳傣族自治州总计表 3 毕业研究生生源地区分布序号省份人数比例 (%) 1 云南河南山东安徽山西湖北河北湖南四川辽宁江苏江西广西福建广东黑龙江陕西重庆贵州浙江甘肃天津内蒙古青海上海海南吉林宁夏北京年毕业生就业质量报告 7

11 序号省份人数比例 (%) 总计 ( 四 ) 毕业生民族构成 2015 届毕业生中共有 32 个民族, 其中汉族 3446 人, 少数民族 2504 人, 少数民族占毕业生总数的 42.08% 其中彝族本科毕业生专科毕业生和毕业研究生分别为 709 人 17 人和 25 人, 分别占本科毕业生总数专科毕业生总数和毕业研究生总数的 13.82% 25% 和 3.32%, 为少数民族毕业生中人数最多的民族各学历层次毕业生民族构成分布情况详见表表 4 本科毕业生民族构成序号民族人数比例 (%) 1 汉族彝族白族回族傣族哈尼族纳西族壮族傈僳族苗族藏族景颇族拉祜族佤族布朗族普米族布依族满族蒙古族瑶族土家族水族德昂族年毕业生就业质量报告 8

12 序号民族人数比例 (%) 24 侗族黎族土族基诺族阿昌族怒族达斡尔族锡伯族其他 ( 摩梭人等 ) 合计表 5 专科毕业生民族构成序号民族人数比例 (%) 1 汉族彝族哈尼族壮族白族苗族傣族傈僳族瑶族纳西族合计表 6 毕业研究生民族构成序号民族人数比例 (%) 1 汉族彝族白族回族壮族满族傣族苗族藏族拉祜族土家族哈尼族年毕业生就业质量报告 9

13 序号民族人数比例 (%) 13 纳西族侗族佤族布朗族蒙古族布依族朝鲜族黎族傈僳族水族景颇族怒族其他 ( 摩梭人等 ) 合计表届毕业生民族构成序号民族人数比例 (%) 序号民族人数比例 (%) 1 汉族普米族彝族蒙古族白族土家族回族瑶族傣族水族哈尼族侗族壮族德昂族纳西族黎族傈僳族土族苗族基诺族藏族怒族拉祜族阿昌族景颇族其他 ( 摩梭人等 ) 佤族朝鲜族布朗族达斡尔族满族锡伯族布依族合计 5950 二 2015 届毕业生就业情况 ( 一 ) 毕业生总体就业情况 2015 年毕业生就业质量报告 10

14 截止 2015 年 12 月 31 日, 云南民族大学 2015 届毕业生总体就业率为 98.29%, 本科毕业生年终就业率为 98.85%, 专科毕业生年终就业率为 58.82%, 毕业研究生年终就业率为 98.01% 研究生与本科生年终就业率高于去年同期 ( 二 ) 毕业生分专业就业情况本科生分学院专业就业率如表 8 所示, 同一学院内按照就业率毕业生人数从高到低排序表 8 本科毕业生分学院专业就业情况汇总表学院名称专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 经济学院法学院政治与公共管理学院人文学院教育学院体育学院文学与传媒学院统计学国际经济与贸易经济学总计法学总计公共事业管理国际政治政治学与行政学行政管理总计社会学历史学民族学哲学社会工作总计应用心理学教育技术学总计体育教育社会体育总计广告学汉语言文学年毕业生就业质量报告 11

15 学院名称专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 国际学院民族文化学院外国语学院东南亚学院中印瑜伽学院南亚学院数学与计算机科学学院电气信息工程学院化学与环境学院管理学院会计学院广播电视新闻学总计对外汉语总计编辑出版学中国少数民族语言文学总计英语日语总计泰语老挝语缅甸语马来语越南语印度尼西亚语柬埔寨语总计印地语总计信息与计算科学数学与应用数学计算机科学与技术总计电气工程及其自动化电子信息工程通信工程网络工程物理学应用物理学自动化总计化工与制药化学环境科学应用化学总计旅游管理会计学年毕业生就业质量报告 12

16 学院名称专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 人民武装学院职业技术学院应用技术学院滇西师范科技学院办学点人力资源管理财务管理市场营销工商管理总计公共事业管理总计装潢设计与工艺教育秘书学信息管理与信息系统财务会计教育动画计算机科学与技术文秘教育总计文秘教育财务会计教育计算机科学与技术总计英语政治学与行政学数学与应用数学汉语言文学总计总计专科生分学院专业就业率如表 9 所示, 同一学院内按照就业率毕业生人数从高到低排序表 9 专科毕业生分学院专业就业情况汇总表学院专业总人数就业人数就业率 (%) 导游香格里拉职业技术学院办学点文化事业管理文秘总计毕业研究生分学院专业就业率如表 10 所示, 同一学院内 2015 年毕业生就业质量报告 13

17 按照就业率毕业生人数从高到低排序表 10 毕业研究生分学院专业就业情况汇总表学院专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 马克思主义学院经济学院法学院政治与公共管理学院人文学院教育学院马克思主义基本原理思想政治教育马克思主义民族理论与政策总计金融学国民经济学劳动经济学区域经济学数量经济学国防经济国际贸易学总计法律 ( 非法学 ) 法律 ( 法学 ) 经济法学民商法学总计行政管理政治学理论公共管理国际政治社会保障总计社会工作专门史伦理学中国近现代史宗教学历史文献学社会学总计教育学原理教育技术学课程与教学论总计年毕业生就业质量报告 14

18 学院专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 体育学院文学与传媒学院国际学院民族文化学院外国语学院东南亚学院数学与计算机科学学院电气信息工程学院化学与环境学院管理学院会计学院民族传统体育学总计中国现当代文学中国古代文学民俗学文艺学汉语言文字学比较文学与世界文学总计汉语国际教育总计语言学及应用语言学中国少数民族语言文学中国古典文献学总计英语笔译英语口译英语语言文学总计亚非语言文学外国语言学及应用语言学总计基础数学总计通信与信息系统信号与信息处理总计分析化学有机化学无机化学物理化学总计会计会计学工商管理企业管理技术经济及管理资产评估旅游管理年毕业生就业质量报告 15

19 学院专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 艺术学院职业技术学院云南省民族研究所总计中国少数民族艺术总计职业技术教育学总计考古学及博物馆学中国少数民族经济人类学民族学总计总计 ( 三 ) 毕业生分民族就业情况各民族毕业生就业率如表 11 所示, 按照就业率毕业生人数从高到低排序序号民族表 11 各民族毕业生就业情况汇总表毕业人数就业率 (%) 序号民族毕业人数就业率 (%) 1 纳西族锡伯族藏族汉族拉祜族白族佤族彝族满族傣族蒙古族哈尼族土家族景颇族水族苗族德昂族回族黎族布朗族土族傈僳族基诺族壮族怒族布依族阿昌族普米族其他 ( 摩梭人等 ) 瑶族朝鲜族侗族达斡尔族合计年毕业生就业质量报告 16

20 三 2015 届毕业生就业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业去向截止 12 月 31 日, 云南民族大学 2015 届本科毕业生 5130 人中, 落实工作的 4881 人, 升学 190 人,59 人待业专科生 68 人, 落实工作的 40 人, 待就业 28 人研究生 752 人, 落实工作的 718 人, 升学 19 人, 待就业 15 人图 7 本科毕业生和毕业研究生就业流向分布图 ( 二 ) 毕业生就业单位性质情况本科毕业生就业去向主要集中于中小企业 ( 包括民营私营企业三资企业 ) 国有企业事业单位( 包括各级中小学高等院校科研院所和其他事业单位 ) 和机关单位 ( 包括各级党政机关 ), 分别占本科总就业人数的 48.83% 12.42% 10.87% 8.46%; 专科毕业生就业去向主要集中于中小企业 2015 年毕业生就业质量报告 17

21 毕业研究生就业去向主要集中于事业单位中小企业机关单位和国有企业, 分别占研究生就业人数的 30.39% 30.66% 12.35% 11.26% 本科毕业生和毕业研究生就业单位性质流向详见图 8 图 8 毕业生的单位性质流向统计图 ( 三 )2015 届毕业生就业区域去向分布各学历层次毕业生就业区域主要集中在云南省, 本科毕业生毕业研究生专科生分别有 4309 人 269 人 40 人在云南省就业, 分别占就业人数的 84.97% 36.50% 100% 毕业研究生云南省生源 188 人, 外省生源 564 人, 在云南省就业 269 人, 大多数到外省就业, 其中山东省广东省河南省分别为 53 人 52 人 48 人, 分别占毕业研究生就业人数的 7.19% 7.06% 6.51% 在云南省各州市中, 本科毕业生毕业研究生专科生分别有 2106 人 186 人 3 人在昆明市就业, 占各学历层次就业总人数 2015 年毕业生就业质量报告 18

22 的 41.53% 25.24% 7.5% 在州市就业的本科生超过 100 人的有玉溪市大理州临沧市红河州保山市曲靖市昭通市丽江市普洱市文山州德宏州详见表表 12 毕业生就业区域分布统计省份专科本科研究生北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区辽宁省吉林省黑龙江省上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区海南省重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区总计注 : 未包括应征入伍出国出境升学等毕业生 2015 年毕业生就业质量报告 19

23 表 13 毕业生云南省就业区域分布统计表序号区域本科研究生专科总计 1 昆明市玉溪市大理白族自治州临沧市红河哈尼族彝族自治州保山市曲靖市昭通市丽江市普洱市文山壮族苗族自治州德宏傣族景颇族自治州西双版纳傣族自治州楚雄彝族自治州迪庆藏族自治州怒江傈僳族自治州总计四用人单位反馈通过对用人单位发放云南民族大学用人单位调查问卷, 重点对录取毕业生主要渠道毕业生薪酬用人单位满意程度三项进行了调查共发放问卷 900 份, 回收有效问卷 786 份 ( 一 ) 招录毕业生主要渠道调查结果显示, 用人单位招录我校毕业生的主要渠道是到校招聘网络招聘和单位招录三个渠道, 所占比例分别为 35.0% 29.3% 和 20.2%, 具体详情见图年毕业生就业质量报告 20

24 图 9 招录毕业生主要渠道 ( 二 ) 毕业生薪酬毕业生薪酬主要集中于元这一区间, 所占比例约为 69.1%; 在元区间的为 24.4%, 在 1500 元以下及 3500 以上的比例分别为 2.2% 和 4.3% 详情见图 10 图 10 毕业生薪酬 2015 年毕业生就业质量报告 21

25 ( 三 ) 用人单位满意程度总体而言, 用人单位对我校毕业生满意程度较高, 满意度达 95.2%, 具体详情见图 11 图 11 用人单位满意度五就业状况对教育教学的反馈 ( 一 ) 招生计划与就业率挂钩学校建立了专业招生与办学水平就业质量等因素挂钩的联动机制, 实行招生红黄牌管理办法, 制定出台了云南民族大学普通高等教育招生联动管理办法通过对各专业进行综合量化考核, 对排名后五位专业给予黄牌警告, 提出整改要求, 减少招生计划通过建立就业预警机制, 完善专业就业招生的联动机制, 将专业就业状况与专业设置招生计划挂钩, 不断调整专业设置, 使得招生适应社会发展与市场需求, 不断提高人才培养和社会需求的契合度 ( 二 ) 从招生源头提升生源质量 2015 年毕业生就业质量报告 22

26 生源质量是人才培养的首要环节, 学校每年积极争取部分专业实现一本招生, 优化生源结构目前我校有经济学类 ( 包括经济学和国际经济与贸易 ) 会计学缅甸语泰语越南语广播电视新闻学法学英语电气工程及其自动化应用化学 11 个专业在云南省按照一本招生, 从生源入手, 提升我校学生整体质量 ( 三 ) 以就业质量促进学校三风建设 2014 年学校开始启动了高水平民族大学专业建设和人才培养相关建设工作在品牌专业建设方面, 社会学和缅甸语两个专业获批成为云南省区域高水平大学优势特色专业, 印度尼西亚语专业获准省级东南亚南亚语种新专业支持计划建设项目立项 2015 年, 我校获国家民委教改项目 7 项, 省级高等学校本科实践教学能力提升工程建设项目 1 项, 十二五规划教材 4 部, 省级高校虚拟仿真实验教学中心 1 个, 省级本科高校转型发展课题研究项目 1 项, 省级高校提升专业服务产业能力建设项目 2 项 ; 学生竞赛成绩喜人,2015 年, 我校成功承办了全国大学生计算机设计大赛中华文化组决赛, 并在各分组决赛中荣获国家级二等奖 3 项, 国家级三等奖 6 项, 并获优秀组织奖 ; 在 2015 年全国大学生英语竞赛中, 我校更上一层楼, 获国家级特等奖 1 项, 国家级一等奖 5 项, 国家级二等奖 12 项, 国家级三等奖 20 项 ; 在 2015 年全国 Java 程序设计大赛中, 我校获国家级三等奖 1 项 ; 2015 年毕业生就业质量报告 23

27 在 2015 年泛珠三角大学生计算机作品赛中, 我校荣获铜奖 ; 在 2015 年云南省云南建工杯结构设计竞赛中, 我校首次参赛即获二等奖 2 项, 并获最佳模型制作奖 ; 在 2015 年全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛中, 我校首次派出代表队参赛即获佳绩, 获全国二等奖一项, 优胜奖两项 ; 在 2015 年中国大学生计算机设计大赛云南赛区决赛中, 我校还荣获一等奖 2 项, 二等奖 5 项, 三等奖 2 项 ; 在云南省高等学校职业技能大赛中, 我校获省级一等奖 6 项, 二等奖 11 项, 三等奖 5 项 ;2015 年, 我校获省级大学生创新创业训练计划项目 14 项, 在首届全国互联网 + 大学生创新创业大赛中, 我校获得云南赛区一银二铜三优胜的好成绩教风校风学风的改进, 有力地保障了我校的人才培养质量, 为锻造优秀大学毕业生不断提高我校毕业生就业核心竞争力打下了坚实的基础 2015 年毕业生就业质量报告 24

28 结束语高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程 2016 年宏观就业形势面临多重压力, 就业创业工作任务十分艰巨我们坚信, 在省委省政府的关心重视下, 在省委高校工委和教育厅以及学校党委行政的坚强领导下, 在社会各界的鼎力支持下, 通过我们的不懈努力, 云南民族大学一定会全力做好毕业生, 特别是少数民族毕业生的就业创业工作, 大力推进创新创业教育, 整合学校资源, 建设好云南民族大学少数民族大学生众创空间, 为促进民族团结和边疆民族地区经济社会发展做出应有的贡献 2015 年毕业生就业质量报告 25

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