浙江科技学院

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调蒲
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1 浙江科技学院外国语学院 / 中德学院本科学生综合素质评价实施办法 ( 适用于 2013 级和 2014 级 ) 第一章总则第一条全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人根本任务, 引导学生品行端正学风优良学业良好能力突出全面发展智力创新, 培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人第二条综合素质评价适用对象为全日制本科在校学生, 每学年评价 1 次第三条学生综合素质评价以品德素质评价学业素质评价发展能力评价为一级评价指标在一级指标下设立二级指标及若干观测点第四条学生综合素质评价总成绩的构成比例和计算方法 (1) 学生综合素质评价总成绩包括品德素质学业素质发展能力素质成绩 (2) 学生综合素质评价满分 100 分, 评价比例 : 品德素质评价占 15%, 学业素质评价占 70%, 发展能力素质评价占 15% (3) 计算方法 : 综合素质评价总分 = 品德素质评价总分 15%+ 学业素质评价分 70%+ 发展能力素质评价总分 15% - 1 -

2 (4) 毕业生综合素质评价总成绩由各学年综合素质评价成绩的平均合成第二章指标体系及测评项目第一节品德素质评价第五条品德素质评价内容和方法品德素质评价主要考核思想表现文明守纪学习态度班团工作社会责任, 每个观察点分为优秀合格不合格三个等级品德素质评价总分 100 分, 各观测点考核优秀为分, 合格为分, 不合格为 0-8 分 ( 一 ) 思想表现有以下情况之一者, 该项可评为优秀 :(1) 中共党员 ( 含中共预备党员 );(2) 大学一年级被列入入党积极分子的 ;(3) 大学二年级被列入党员发展计划的 ;(4) 积极参加团日活动, 所在团支部获评校级以上先进团支部等荣誉 ;(5) 积极参加院级校级 ( 含 ) 以上政治理论学习组织或参加思想宣传类活动的, 包括参加校院 ( 校区 ) 两级中国特色社会主义理论研究会组织的活动或三学三比党建知识竞赛等但上述个人若在所评学年受到学校处分或受到学校学院和有关部门通报批评 ( 通报批评的内容涉及学生思想表现及纪律情况等情况 ) 的, 该项目不得评为优秀具备 (1)(2)(3) 任一一项和 (4)(5) 三项的得分 20 分 ; 具备 (1)(2)(3) 任一一项以及 (4)(5) 任一一项的得分 19 分 ; 具备 (1)(2)(3)(4)(5) 任意一项的得分 18 分有以下情况之一者, 该项目评为不合格 : 有违反四项基本原则之言行的 ; 参加法轮功等邪教组织的 ; 从事非法的政治 - 2 -

3 宗教活动的 ; 从事非法集会游行示威的 ; 影响学校正常教学秩序的 ; 违反学校相关部门管理规定且经教育屡教不改的, 或受到相关部门及以上通报批评的 ; 有违法或其他严重违规行为的以上行为具备一项的得分 8 分 ; 具备两项的得分 6 分 ; 三项及以上的 0 分其余学生评价为合格合格分数为 15 分 ( 二 ) 文明守纪有以下情况之一者, 该项目不得评为优秀 : 所在寝室卫生检查成绩在学年内有月评定记录不及格的 ; 缴费还贷等有失信或违约记录的 ; 在寝室内从事影响他人正常学习生活和休息的活动或行为, 经教育拒不改正的 ; 诱导或无视他人违纪行为发生的有以下情况之一者, 该项目评为不合格 : 有违法犯罪行为的 ; 有学术诚信失范行为的 ; 受到学校警告以上处分的 ; 一学年内受到学校学院或有关部门 1 次以上通报批评的 ; 擅自在校外住宿的 ; 晚归 ( 非主观原因除外 ) 经批评教育仍不改正的 ; 所在寝室卫生检查成绩一学年总评为不合格的 ( 因寝室个别成员行为所致的, 其他寝室成员不受此条款约束, 但需出具宿管中心相关证明 ) 以上行为具有任何一项的得分 8 分 ; 具有任意两项的得分 6 分 ; 任意 3 项及以上的 0 分无以上情况, 且学生所在寝室月卫生检查成绩曾获优良等级或有反映助人为乐和学术诚信事迹的其他情况该项可评为优秀 - 3 -

4 学生所在寝室月卫生检查成绩获优良等级次数占检查次数 50%( 含 ) 以上的且有反映助人为乐和学术诚信事迹的得分 20 分 ; 学生所在寝室月卫生检查成绩获优良等级, 但次数低于检查次数 50%( 不含 ), 且有反映助人为乐和学术诚信事迹的得分 19 分 ; 学生所在寝室月卫生检查成绩曾获优良等级或有反映助人为乐和学术诚信事迹的得分 18 分其余同学评价为合格合格分数为 15 分 ( 三 ) 学习态度有以下情况之一者, 该项目可评为优秀 :(1) 学习刻苦认真, 本学年平均学分绩点名次较上学年上升幅度超过同专业年级人数 10% 的 ;(2) 所在班级学风优良, 获得校级优良学风班 / 先进团支部等荣誉的 ;(3) 积极利用图书馆资源, 本学年全部学生图书借阅数量列全校前 30% 的且学业绩点有明显提升的 ;(4) 平均学分绩点名次在同专业年级后 50%, 但学习自觉性高主动性强态度端正能积极参加自习专业竞赛和各级各类学术报告或活动的 ;(5) 参加学院组织的全部专业讲座 ( 面向各年级, 以签到为准 ) 但上述个人若在所评学年违反浙江科技学院学生课堂行为规范等制度, 受到学校处分或受到校区学院和有关部门通报批评该项不得评为优秀以上行为具有任意三项的得分 20 分 ; 具有任意两项的得分 19 分 ; 具有任意一项的得分 18 分有以下情况之一者, 该项目可评为不合格 : 本学年有无故旷课迟到或带早餐进教室等行为受到学校处分或受到学校学院和有关部门通报批评的 ; 以上行为具有任意一项的得分 8 分 ; 具备两项的得分 4 分同一行为不重复累加 - 4 -

5 其余同学评价为合格合格分数为 15 分 ( 四 ) 班团工作有以下情况之一者, 该项目可评为优秀 :(1) 担任校院两级学生组织副部长 ( 或相当职务 ) 及以上干部 ( 需出具指导或管理单位相关证明 );(2) 担任班级班长团支书学习委员等职务 ( 以上学生干部须积极组织学生活动校际活动或国际交流活动, 起到先锋模范作用 ); 同时具备 (1)(2) 两项得分 20 分 ; 具备任意一项得分 19 分学生干部被选用单位或主管单位考核为不合格的 ( 所在寝室任意一次月卫生检查成绩未获优良等级的, 寝室长考核不合格 ) 该项目评为不合格不合格分数为 8 分其余学生评价为合格合格分数为 15 分 ( 五 ) 社会责任有以下情况之一者, 该项目可评为优秀 :(1) 积极参加各级各类社会实践活动 ( 不含校内勤工助学 ) 志愿 ( 公益 ) 活动或义务献血的 ;(2) 参加与所学专业相关的实习活动实习时间累计超过 2 周 ( 教学安排的专业实习除外 );(3) 未担任学生骨干且积极组织英语角德语角中外暑期夏令营项目的 ( 勤工助学同学除外 );(4) 积极参加学院组织的集体活动的, 如运动会双语晚会等以上条件具备三项及以上的得分 20 分 ; 具备任意两项的得分 19 分 ; 具备任意一项得分为 18 分已报名参加社会实践活动或志愿 ( 公益 ) 服务的, 后因主观原因拒绝参加的, 该项目评为不合格不合格分数为 8 分其余学生评价为合格合格分数为 15 分 - 5 -

6 第二节学业素质评价第六条学业素质评价以学生在考核学年平均学分绩点为计算依据, 所修全部课程都纳入到学业素质评价范围, 学业素质评价占总分的 70% 计算方法如下 : 学业素质评价分 = 学年平均学分绩点交换生学业素质评价按照相关文件执行第三节发展能力评价第七条发展能力评价是指学生在自主学习社会实践组织交流创新创业和文体特长方面所表现出来的素养以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力, 主要考察学生在学术科技学科与文体竞赛社会工作及其他素质拓展活动中所取得的成果第八条发展能力评价由自主学习社会实践组织交流创新创业和文体特长组成发展能力评价满分为 100 分 (1) 自主学习能力 (0-20 分 ): 有明确的自我成长和个人发展的目标, 学习有计划并付诸于行动观测点 : (1) 生涯规划 : 积极参加各级职业生涯规划竞赛 ;2 分 (2) 学科竞赛 : 积极参加除职业生涯规划竞赛外的学科竞赛 ;1 项竞赛 1.5 分,2 项竞赛 3 分 (3) 辅修课 : 积极报名参加辅修课 ;1 分 (4) 参加学术讲座报告 : 积极参加各类讲座报告, 每次 1 分 ; 列明参加讲座的时间地点主讲人以及不少于 200 字的讲座内容 ;( 其中, 参加学院组织的讲座不得少于两场, 学院的讲座需要签到的应主动签到, 如少于两场则该项满分不得高于 9 分 ) - 6 -

7 (5) 专业 ( 职业 ) 技能 : 积极拓展专业 ( 职业 ) 技能, 考取相关证书 ; 考取普通话教师资格证导游证计算机等级证书专业笔译口译等证书等 1 项 2 分, 两项 4 分 (6) 外语学习 : 积极参加大学英语四级六级托福雅思德福等语言考试 ( 以成绩单为准 ) 1 项 2 分, 两项 4 分除参加学术报告最高不超 10 分外, 其他五类可累加最高得 20 分 (2) 社会实践能力 (0-20 分 ): 观测点 : (1) 暑期社会实践 : 积极参加不少于一周的社会实践, 并获集体或个人校级及以上奖项 ; 省级校级集体类获奖分别 8 分和 4 分 ; 省级校级个人类获奖分别 6 分和 3 分集体奖项和个人奖项可以累加 (2) 公益活动 : 多次参加支教志愿服务等公益活动, 产生广泛社会影响的 ; 参加社会活动类 5 次及以上最多加分不超过 10 分每次最多 2 分 (3) 积极参加除暑期社会实践外的社会实践活动, 并获校级及以上奖项最多可加分 5 分总分不超过 20 分 (3) 组织交流能力 (0-10 分 ) 观测点 : 获得院级及以上先进等荣誉的 : 优秀学生干部, 优秀团干部, 优秀团员, 优秀 ( 星级 ) 志愿者, 优秀社团干部等 ( 暑期社会实践先进个人相关荣誉在社会实践能力类别已加分的, 不重复加分 ) 院级 4 分, 校级荣誉 8 分, 省级荣誉 10 分 - 7 -

8 同一类项目或荣誉不累计加分, 以最高分计算 (4) 创新创业能力 (0-100 分 ) 观测点及考察标准 : 项目获奖等级 ( 排名 ) 和名称分值特等奖 64 国家级一等奖 56 二等奖 48 三等奖 40 特等奖或一等奖学科竞赛省部级二等奖 32 三等奖 24 参赛奖 16 一等奖 16 校级二等奖 12 三等奖 8 参赛奖 4 国家级项目负责人科技立项省级项目负责人 16 校级 ( 春萌计划 ) 项目负责人 5 三大索引第一作者 40 一级学术刊物第一作者论文及著作二级学术刊物第一作者 16 其它公开发表的学术刊物第一作者 12 发明专利第一专利人 40 实用新型 / 外观 4. 知识产权第一专利人 / 第一设计专利和软件著作权人著作权创业注册公司并开展法定代表人

9 6. 产品 ( 成果 ) 软件课件运营技术成果转让第一转让人 40 新产品软件课件推广第一开发人 16 说明 : 学科竞赛分值以 A 类为标准,B 类和 C 类分值由二级学院自行制定 ; 团体项目排名第二以后者以主要负责人得分, 依次乘以调节系数 0.7,0.5,0.3,0.2,0.1 后取整记分值 ( 不做四舍五入 ) 保留小数点后一位数字 (5) 文体特长 (0-20 分 ) 观测点及考察标准 : 等级全国省校特等奖 ( 破记录第一名 ) 一等奖二等奖三等奖 (1) 体育类省级获奖可以考虑到前 8 名, 第 1 名为一等奖, 第 2-4 名为二等奖, 第 5-8 名为三等奖 (2) 各类团体项目取得名次者 ( 田径运动会团体总分除外 ), 该团体参照同类的个人加分 (3) 因同一项目或类别在同一年内多次获奖的, 原则上取高限分, 不累计文体特长类竞赛项目等级由体育部和相关职能部门认定, 总分不超过 20 分第九条发展能力评价同一加分依据不得重复使用, 以最高分数计算, 发展能力评价总分以 100 分为限第三章组织机构及评价程序 - 9 -

10 第十条学校设立综合素质评价与奖学金评审领导小组, 由负责学生工作的校领导任组长, 组织部宣传部学生处教务处科研处国际处保卫处团委体育部后勤服务部负责人及二级学院综合素质评价与奖学金评审工作小组负责人组成, 负责全校综合素质评价与奖学金评审的领导工作本科学生综合素质评价以各学院为单位组织实施, 学生处负责监督与指导第十一条各学院成立学生综合素质评价与奖学金评审工作小组, 负责制定实施细则, 具体负责学生综合素质评价与奖学金工作的实施二级学院主要负责人任组长, 分管学生工作的副书记教学工作的副院长各年级辅导员教务员和各班班主任组成班级成立学生综合素质评价与奖学金工作实施小组, 负责本班学生综合素质评价工作的实施第十二条各班综合素质评价在班主任主持下进行, 首先召开全班学生大会, 到会人数一般需超过班级总人数的 2/3 大会主要阐述学年综合素质评价的意义评价办法以及产生 7-9 名学生代表成立学生综合素质评价与奖学金评价实施小组, 参与评价工作 ( 班长团支书不参加推选, 直接进入小组, 另再由全班学生直接推选 5-7 名同学参加 ) 第十三条负责提供学生各项观测点数据的职能部门 ( 宣传部教务处学生处保卫处团委体育部后勤服务部等 ), 指定专人负责, 在每学年第二学期结束前将相关材料提供给各二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组第十四条各二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组每年 6 月中旬前布置本学院学年综合素质评价等具体事项, 次学年开学初的四周内基本完成各项评价, 从而全面完成学年综

11 合素质评价工作第十五条各班级对各项分值认真统计后, 将结果登记在浙江科技学院学生综合素质评价成绩一览表上, 计算出综合素质评价成绩并排出名次, 同时在班级内进行第一次公示 (3 天 ), 在无异议后, 由学生本人和班主任签名后上报二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组评审第十六条在各二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组评审通过后, 将结果上报校学生处综合素质评价结果应在班级和全院范围内进行第二次公示 ( 一周 ), 在公示截止时间前学生可向所在二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组或校学生处反映意见, 二级学院和学生处要在 3 个工作日内对学生反映的情况进行核查并给予答复第十七条各二级学院要本着公开公平公正的原则, 组织实施本学院各班级 ( 专业 ) 综合素质评价工作第十八条各二级学院要根据学院及专业特点预先确定自主加减分项目, 项目必须经二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组讨论通过, 报学生处审核备案 ; 同时, 项目内容应于每学年开学初向本院学生公布第十九条各二级学院主要领导要亲自负责, 完善各项考核管理制度, 使学生综合素质评价工作有章可循, 有据可依同时要加强宣传和动员工作, 向学生宣讲综合素质评价的意义和作用, 使评价的指标体系和评分标准人人皆知, 从而起到规范和引导学生言行的作用第二十条各班要指定专人负责 ( 原则上由班长或团支书负责 ), 做好日常记实考评工作, 凡是以勤工俭学形式获得报酬的

12 活动一律不加分第二十一条班级学生综合素质评价与奖学金评价实施小组要坚持公平公正公开的原则, 认真做好综合素质评价工作, 对奖励分扣分项目的依据, 要仔细核实学生评价结果各项目奖励分扣分原因向学生公布, 接受学生监督第四章评价结果运用第二十二条综合素质评价结果归入学生个人档案第二十三条综合素质评价与评奖评优 : (1) 各班或同级同专业按学生学年综合素质评价得分的高低及名次进行评奖评优 (2) 各二级学院在综合素质评价成绩的基础上, 根据浙江科技学院学生奖学金评选条例确定获奖人选和比例学校鼓励学生提高学业成绩, 综合测评成绩并列的, 按照学业素质评价成绩高低进行排序, 学生成绩高者享有评奖评优的优先权 (3) 各类奖学金的评定由各二级学院组织实施, 报校综合素质评价与奖学金评审领导小组审定第五章附则第二十四条本细则由外语 / 中德学院学工组负责解释

关于经济与管理学院学年综合测评细则修订的补充说明 ( ) 1 品德素质评价中学习态度优秀条件第 4 条 : 本学年学业绩点排名进步专业人数 10% 以上名次因去年和今年的学业素质评价标准调整, 现将此项修改为本学年学业素质名次比上一学年学业名次进步达到

关于经济与管理学院学年综合测评细则修订的补充说明 ( ) 1 品德素质评价中学习态度优秀条件第 4 条 : 本学年学业绩点排名进步专业人数 10% 以上名次因去年和今年的学业素质评价标准调整, 现将此项修改为本学年学业素质名次比上一学年学业名次进步达到关于经济与管理学院 2015016 学年综合测评细则修订的补充说明 (20160920) 1 品德素质评价中学习态度优秀条件第 4 条 : 本学年学业绩点排名进步专业人数 10% 以上名次因去年和今年的学业素质评价标准调整, 现将此项修改为本学年学业素质名次比上一学年学业名次进步达到专业人数 10% 以上 2 发展能力评价中自主学习能力第 3 条修改为 : 辅修课 : 积极报名参加辅修课,