创 客 教 育 的 实 施 离 不 开 创 客 空 间 的 建 设 事 实 上, 创 建 创 客 空 间 的 过 程 并 不 复 杂, 但 培 养 真 正 的 创 客 很 难 创 客 空 间 背 后 相 应 的 课 程 设 置, 将 是 支 撑 其 不 断 运 行 并 发 展 壮 大 不 可 或 缺
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- 浙量轮 董
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1 谢 作 如 : 创 客 空 间 支 持 下 的 STEAM 课 程 群 建 设 Blog: 创 客 空 间 支 持 下 STEAM 课 程 群 建 设 谢 作 如 刘 正 云 摘 要 创 客 教 育 的 实 施 离 不 开 创 客 空 间, 支 撑 创 客 空 间 的 运 行 需 要 STEAM 课 程 的 实 施 温 州 中 学 自 2008 年 建 立 创 客 空 间 以 来 开 展 了 各 种 STEAM 课 程, 并 在 课 程 开 设 中 实 现 课 程 结 构 的 扁 平 化 及 教 学 实 践 的 环 环 相 扣, 效 果 良 好 本 课 题 以 此 为 基 础, 旨 在 开 发 以 创 客 空 间 为 课 后 活 动 场 所, 围 绕 科 学 技 术 工 程 艺 术 数 学 等 学 习 领 域 组 织 规 划 的 一 系 列 校 本 课 程, 以 培 养 学 生 的 STEAM 素 养 和 实 践 能 力 及 问 题 解 决 能 力 关 键 词 创 客 教 育 ; 创 客 空 间 ;STEAM 课 程 群 作 者 简 介 谢 作 如, 浙 江 省 温 州 中 学 信 息 中 心 主 任 ( 浙 江 温 州 ); 刘 正 云, 南 京 师 范 大 学 教 育 科 学 学 院 教 育 技 术 硕 士 研 究 生 ( 江 苏 南 京 ) 随 着 创 客 文 化 的 风 起 云 涌, 创 客 思 想 以 其 开 源 共 享 鼓 励 创 新 等 特 性 受 到 大 众 认 可, 创 客 教 育 也 随 之 兴 起 创 客 教 育 和 STEAM 教 育 ( 科 学 技 术 工 程 艺 术 数 学 ) 有 着 天 然 的 联 系, 其 基 于 真 实 世 界 和 基 于 项 目 的 学 习 特 征, 对 青 少 年 科 学 技 术 实 践 能 力 的 培 养 有 着 重 要 的 作 用 同 时, 创 客 教 育 关 注 软 硬 件 相 结 合 的 技 术, 能 有 效 弥 补 基 础 教 育 中 的 缺 失 在 国 内 专 家 呼 吁 信 息 技 术 与 通 用 技 术 及 综 合 实 践 活 动 研 究 性 学 习 等 科 目 合 并 以 提 高 青 少 年 实 践 能 力 和 综 合 运 用 能 力 的 同 时, 创 客 教 育 以 其 独 特 的 价 值 引 起 越 来 越 多 科 技 教 育 者 的 关 注
2 创 客 教 育 的 实 施 离 不 开 创 客 空 间 的 建 设 事 实 上, 创 建 创 客 空 间 的 过 程 并 不 复 杂, 但 培 养 真 正 的 创 客 很 难 创 客 空 间 背 后 相 应 的 课 程 设 置, 将 是 支 撑 其 不 断 运 行 并 发 展 壮 大 不 可 或 缺 的 因 素 创 客 空 间 的 可 持 续 运 营 需 要 怎 样 的 创 客 课 程 作 为 支 撑? 由 各 个 毫 无 关 联 的 动 手 项 目 零 散 地 拼 凑 抑 或 形 成 具 备 一 定 逻 辑 的 课 程 体 系? 本 文 结 合 温 州 中 学 STEAM 选 修 课 程 建 设 的 经 验, 依 托 创 客 空 间 研 究 STEAM 课 程 群 的 体 系 架 构 和 教 学 实 施, 将 创 客 活 动 与 学 校 特 色 课 程 结 合 起 来, 形 成 可 复 制 的 特 色 科 目 群 一 STEAM 课 程 群 内 涵 课 程 群 是 有 紧 密 联 系 的 课 程 集 合, 不 是 其 简 单 相 加, 能 摆 脱 课 程 的 单 一 性 一 般 而 言, 课 程 群 有 两 大 属 性 一 是 课 程 内 容 相 关 性 课 程 群 的 课 程 紧 紧 围 绕 教 学 体 系 或 培 养 目 标 展 开, 课 程 间 的 知 识 方 法 问 题 等 逻 辑 联 系 愈 加 外 显, 有 效 促 进 学 生 知 识 的 贯 通 及 迁 移 应 用 二 是 课 程 内 容 整 合 性 通 过 对 课 程 群 的 整 体 规 划 设 计 来 填 补 空 白, 删 除 重 复 课 程, 实 现 整 体 效 益 的 最 大 化 因 此, 课 程 群 的 内 涵 可 以 界 定 如 下 : 课 程 群 是 为 完 善 施 教 对 象 认 知 结 构, 将 本 专 业 或 跨 专 业 中 若 干 知 识 方 法 问 题 等 有 内 在 逻 辑 的 课 程 加 以 整 合 而 形 成 的 课 程 体 系 [1] 创 客 空 间 支 持 下 的 STEAM 课 程 群 是 在 课 程 群 的 内 涵 指 导 下 建 设 及 完 善 的 STEAM 课 程 强 调 对 学 生 科 学 素 养 技 术 素 养 工 程 素 养 艺 术 素 养 以 及 数 学 素 养 的 培 养 STEAM 课 程 群 建 设 过 程 中 的 关 键 点 在 于 各 课 程 知 识 点 的 融 合 与 分 解 融 合 是 有 意 识 地 减 少 甚 至 消 除 重 复 的 课 程 内 容, 分 解 则 是 对 课 程 进 行 再 设 计 的 过 程, 经 过 融 合 和 分 解, 能 凸 显 核 心 课 程 内 容, 有 利 于 学 生 STEAM 素 养 的 培 养 和 实 践 动 手 能 力 的 提 高 由 于 划 入 课 程 群 内 部 的 课 程 本 身 既 相 互 关 联 又 彼 此 独 立, 课 程 设 计 者 需 要 对 STEAM 课 程 群 的 内 容 非 常 熟 悉, 其 对 内 容 进 行 融 合 和 分 解 操 作 的 优 劣 直 接 影 响 课 程 效 果 在 STEAM 课 程 群 中, 科 学 技 术 工 程 艺 术 及 数 学 素 养 不 是 割 裂 地 存 在, 而 是 有 机 结 合 的, 因 而 跨 学 科 学 习 是 课 程 的 核 心 内 容 但 是,STEAM 课 程 并 非 一 定 要 均 衡 地 承 载 科 学 技 术 工 程 艺 术 及 数 学 这 五 门 学 科 领 域 的 内 容, 不 同 的 课 程 各 有 侧 重, 不 需 要 拘 泥 在 STEAM 的 学 科 组 合 上, 如 Arduino 创 意 机 器 人 偏 重 于 智 能 控 制 互 动 媒 体 技 术 则 偏 重 于 媒 体 交 互 二 温 州 中 学 创 客 空 间 建 设 创 客 空 间 是 一 个 具 有 加 工 车 间 工 作 室 功 能 的 开 放 实 验 室 温 州 中 学 的 创 客 空 间 建 立 于 2008 年, 原 是 科 技 制 作 社 的 活 动 场 所,2013 年 向 全 校 学 生 开 放 创 客 空 间 器 材 清 单 如 表 1 所 示 其 中,3D 打 印 机 小 型 车 床 焊 台 等 工 具 是 其 标
3 配 Arduino 作 为 最 著 名 的 开 源 硬 件, 是 STEAM 课 程 群 的 主 要 实 施 平 台, 配 制 的 相 关 套 件 数 量 可 供 大 班 教 学 ;Raspberry Pi Banana Pi pcduino 等 多 种 硬 件 平 台, 用 于 学 生 项 目 研 究 实 际 开 发 创 造 或 教 师 演 示 ; 小 型 激 光 雕 刻 机 3D 打 印 机 等 加 工 工 具, 方 便 学 生 加 工 各 种 结 构 件 ; 各 类 成 品 电 子 类 书 籍 设 计 创 造 类 书 籍 给 学 生 提 供 良 好 的 自 学 支 撑 [2] 表 1 创 客 空 间 器 材 清 单 项 目 名 称 数 量 Ardunio 学 习 套 件 10 互 动 媒 体 技 术 学 习 套 件 16 电 子 创 意 机 器 人 学 习 套 件 16 Scratch 测 控 板 酷 乐 宅 Kinect Makeblock 若 干 yeelight 套 件 树 莓 派 套 件 pcduino 套 件 等 小 型 焊 台 1 加 工 手 持 多 功 能 电 钻 1 多 用 锯 套 装 1 数 字 示 波 器 1 检 测 实 验 室 工 具 套 装 3 维 修 防 静 电 工 作 台, 大 小 为 ( ) 4 展 示 / 收 纳 学 习 3D 打 印 机 ( 桌 面 型 ) 2 激 光 打 印 机 1 公 用 电 脑 2 大 屏 幕 电 视 机 1 不 同 规 格 的 透 明 储 物 盒 30 Arduino 创 意 机 器 人 教 材 及 配 套 网 络 课 程 各 若 干 种 创 客 视 频 各 种 创 客 书 籍 ( 含 爱 上 制 作 系 列 清 华 大 学 科 若 干 技 创 新 丛 书 系 列 ) 温 州 中 学 创 客 空 间 是 独 立 于 学 生 机 房 教 室 的 存 在, 与 校 园 图 书 馆 相 似, 全 天 开 放 创 客 空 间 里, 创 客 指 导 师 通 过 各 种 创 客 分 享 活 动, 鼓 励 不 同 年 级 不 同 班 级 的 学 生 观 察 生 活 发 现 问 题, 研 究 跨 学 科 的 综 合 性 项 目, 提 升 技 术 并 交 流 创 意 创 客 空 间 鼓 励 学 生 在 保 证 自 身 安 全 的 前 提 下, 动 手 使 用 各 种 金 属 木 质 塑 料 甚 至 电 子 工 具 进 行 创 作, 将 想 法 转 变 成 现 实 创 客 空 间 亦 是 STEAM 课 程 学 习 者 练 习 巩 固 拓 展 的 活 动 场 所 学 生 通 过 选 修 课 习 得 了 基 本 工 具 基 础 知 识 与 技 能 之 后, 可 前 往 创 客 空 间 进 行 深 度 学 习 作 品 制 作 创 意 实 现 等 创 客 空 间 提 供 的 3D 打 印 机 电 烙 铁 基 础 电 子 套 件 等 多
4 样 化 器 材 与 加 工 工 具 及 创 客 指 导 师 的 深 入 指 导 跨 年 级 跨 班 级 同 学 之 间 的 交 流 学 习, 都 是 学 生 学 习 STEAM 课 程 坚 实 有 力 的 保 障 三 STEAM 课 程 群 建 设 与 实 践 ( 一 ) 扁 平 化 的 课 程 结 构 创 客 空 间 支 持 下 的 STEAM 课 程 群 包 含 的 各 门 课 程 在 内 容 上 相 互 独 立 课 程 目 标 各 不 相 同, 但 彼 此 之 间 又 是 紧 密 衔 接 互 相 依 靠 的 关 系 如 图 1 所 示, 各 种 STEAM 课 程 组 成 了 STEAM 课 程 群, 是 一 种 扁 平 化 的 课 程 体 系 设 计 考 虑 到 STEAM 做 为 校 内 选 修 课 程, 很 难 自 行 建 立 严 密 的 课 程 知 识 体 系, 扁 平 化 看 似 简 单, 其 实 是 一 种 睿 智 的 选 择 各 门 STEAM 课 程 的 学 习 虽 然 没 有 规 定 其 前 后 关 系, 但 其 难 度 通 过 不 同 星 级 予 以 区 别, 其 中 一 星 最 易 三 星 最 难 在 高 一 第 一 学 期, 基 本 上 以 开 设 一 星 难 度 的 STEAM 课 程 为 主 图 1 创 客 空 间 支 持 下 的 STEAM 课 程 群 建 设 示 意 图 部 分 STEAM 课 程 的 简 介 如 下 Arduino 创 意 机 器 人 课 程 选 择 国 际 最 著 名 的 开 源 机 器 人 平 台 Arduino, 遵 循 STEAM 的 教 学 理 念, 结 合 打 孔 器 3D 打 印 机 激 光 切 割 机 等 工 具,DIY 个 性 化 的 机 器 人, 培 养 学 生 的 设 计 能 力 动 手 能 力 逻 辑 思 维 能 力 和 实 践 创 新 能 力 跟 我 学 App Inventor 课 程 结 合 MIT 实 验 室 的 App Inventor 软 件 展 开 教 学 学 生 在 运 用 App Inventor 平 台 进 行 手 机 应 用 创 意 开 发 时 充 分 利 用 手 机 上 的 各 种 传 感 器 对 实 际 获 得 的 数 据 进 行 建 模 应 用
5 互 动 媒 体 技 术 课 程 是 一 门 涵 盖 计 算 机 智 能 手 机 传 感 器 技 术 和 人 工 智 能 技 术 相 关 教 学 内 容 的 课 程 通 过 研 究 互 动 媒 体 作 品 中 有 趣 的 人 机 互 动 技 术, 学 生 可 以 自 己 动 手 设 计 制 作 互 动 媒 体 作 品, 体 验 技 术 在 生 活 中 的 应 用, 提 高 STEAM 素 养 物 联 网 与 大 数 据 课 程 关 注 的 是 物 联 网 技 术 学 生 根 据 实 际 需 求 来 搭 建 硬 件 编 写 程 序, 模 拟 实 现 物 物 相 连 该 课 程 可 提 高 学 生 阅 读 Arduino 程 序 的 能 力, 学 会 基 本 程 序 修 改 及 利 用 物 联 网 解 决 实 际 问 题 数 学 视 界 下 的 3D 打 印 课 程 设 计 了 初 识 3D 打 印 3D 数 学 博 物 馆 SCAD 基 本 操 作 SCAD 基 础 立 体 模 型 SCAD 基 本 语 言 SCAD 综 合 应 用 等 专 题, 使 学 生 了 解 数 学 3D 建 模 的 过 程, 重 在 培 养 学 生 的 建 模 意 识, 提 高 学 生 的 推 理 论 证 运 算 求 解 数 据 处 理 语 言 组 织 语 言 表 达 等 基 本 能 力 从 上 述 培 养 目 标 中, 可 看 出 该 STEAM 课 程 群 内 容 丰 富, 重 点 突 出, 能 很 好 地 培 养 学 生 综 合 运 用 学 科 知 识 ( 生 物 化 学 地 理 物 理 等 ) 理 解 并 改 造 自 然 界 的 能 力, 正 确 理 解 使 用 管 理 以 及 评 价 技 术 的 能 力, 发 现 以 及 解 决 真 实 情 境 下 数 学 问 题 时 的 逻 辑 分 析 与 交 流 能 力 以 及 对 技 术 的 工 程 设 计 与 开 发 过 程 的 理 解 能 力 [3] ( 二 ) 环 环 相 扣 的 教 学 实 践 STEAM 课 堂 强 调 学 生 在 杂 乱 无 章 的 学 习 情 境 中 的 设 计 能 力 与 问 题 解 决, 要 求 学 生 将 学 习 到 的 各 学 科 知 识 与 过 程 转 变 成 探 究 世 界 相 互 联 系 的 不 同 侧 面 在 教 学 过 程 中, 大 部 分 STEAM 课 程 采 用 项 目 学 习 法, 将 课 程 内 容 分 解 成 具 体 项 目 进 行 教 与 学, 把 知 识 讲 解 和 实 际 实 践 有 机 地 整 合 在 一 起, 给 学 生 充 足 时 间 在 实 践 中 解 决 实 际 问 题 例 如, Arduino 创 意 机 器 人 将 课 程 分 为 三 个 单 元, 从 LED 风 扇 小 车 三 个 方 面 进 行 项 目 聚 类 ( 见 表 2); 跟 我 学 App Inventor 将 课 程 分 为 入 门 篇 游 戏 篇 学 习 篇 实 践 篇 ( 见 表 3), 通 过 由 浅 入 深 循 序 渐 进 的 课 程 内 容, 最 终 要 求 学 生 能 完 成 一 个 功 能 相 对 完 整 的 APP 表 2 Arduino 创 意 机 器 人 课 程 安 排 章 专 题 课 时 专 题 一 : 点 亮 LED 2 第 一 章 LED 专 题 二 : 按 钮 控 制 的 LED 2 专 题 三 : 创 意 LED 2 第 二 章 智 能 风 扇 专 题 一 : 智 能 风 扇 2
6 专 题 二 : 变 速 风 扇 2 专 题 三 : 创 意 风 扇 2 专 题 一 : 会 走 路 的 小 车 2 第 三 章 智 能 小 车 专 题 二 : 避 障 小 车 2 专 题 三 : 循 线 小 车 2 表 3 跟 我 学 App Inventor 课 程 安 排 第 一 单 元 入 门 篇 第 二 单 元 游 戏 篇 第 三 单 元 学 习 篇 第 四 单 元 实 践 篇 学 习 主 题 第 1 课 认 识 安 卓 1 第 2 课 走 进 安 卓 编 程 世 界 1 第 3 课 画 笔 1 1 第 4 课 画 笔 2 1 第 5 课 剪 刀 石 头 布 1 1 第 6 课 剪 刀 石 头 布 2 1 第 7 课 猫 捉 老 鼠 1 1 第 8 课 猫 捉 老 鼠 2 1 第 9 课 打 雪 怪 1 1 第 10 课 打 雪 怪 2 1 第 11 课 数 字 高 手 1 第 12 课 难 记 单 词 摇 一 摇 1 第 13 课 自 测 题 1 1 第 14 课 自 测 题 2 1 第 15 课 遥 控 小 车 1 第 16 课 大 抽 奖 1 第 课 云 旅 游 2 课 时 另 外, 本 STEAM 课 程 群 在 开 设 中 需 要 注 意 以 下 几 点 一 是 课 程 开 设 时 间 为 了 确 保 学 生 的 实 践 时 间,STEAM 课 程 基 本 上 采 用 两 节 课 连 上 的 方 式 开 展 ; 二 是 学 生 选 课 规 则 本 STEAM 课 程 群 中 的 几 门 课 程 都 是 作 为 选 修 课 供 学 生 自 由 选 择 的 学 生 每 次 只 能 选 择 一 门 课 程, 且 不 能 重 复 选 择 ; 三 是 课 程 软 硬 件 平 台 本 STEAM 课 程 群 中, 基 本 采 用 开 源 软 硬 件 为 课 程 平 台, 如 在 硬 件 方 面 采 用 Arduino 树 莓 派 等, 在 编 程 方 面 采 用 ArduBlock Mixly App Inventor Scratch S4A 和 Processing 等 软 件, 在 3D 建 模 方 面 则 分 别 使 用 SketchUp 和 OpenScad 等
7 四 STEAM 课 程 群 实 施 影 响 ( 一 ) 对 学 生 的 影 响 学 生 根 据 STEAM 课 程 所 学 的 知 识 技 能, 消 除 对 先 进 技 术 的 畏 惧 心 理, 掌 握 先 进 科 技 理 念, 提 高 动 手 能 力, 增 强 发 现 问 题 解 释 问 题 并 解 决 问 题 的 信 心 很 多 在 STEAM 课 程 学 习 中 掌 握 造 物 能 力 的 学 生 在 课 余 时 间 常 停 留 在 创 客 空 间, 并 制 作 出 很 多 出 色 的 作 品 例 如, 多 合 一 遥 控 机 器 人 的 制 作 : 学 生 将 遥 控 器 与 手 机 合 为 一 体, 用 更 多 的 方 式 ( 如 语 音 ) 去 控 制 小 车, 根 据 手 机 发 出 的 不 同 指 令, 小 车 实 现 相 应 效 果, 制 作 出 会 跑 会 发 光 会 唱 歌 会 讲 故 事 的 智 能 小 车 ; 又 如,Flaperon 远 程 实 验 平 台 : 该 平 台 基 于 网 络, 利 用 RTMP 流 媒 体 Flash JavaScript PHP 等 技 术, 以 MySQL 为 服 务 器 数 据 库 系 统, 通 过 平 台 提 供 的 API 与 实 验 端 设 备 连 接 实 现 远 程 实 验 的 开 放 平 台, 可 扩 展 性 强 简 单 易 用 可 实 现 实 时 实 验 操 作 数 据 共 享 分 析, 可 应 用 于 水 质 监 测 萌 宠 养 殖 等 方 面 ; 再 如, 基 于 物 联 网 平 台 的 小 鸡 孵 化 实 验 : 学 生 以 Arduino 为 平 台 控 制 加 热 器 设 计 出 小 鸡 孵 化 器, 将 温 度 湿 度 传 感 器 的 数 值 上 传 到 Yeelink 平 台, 以 WEB 图 表 的 形 式 展 示 出 来, 供 学 生 进 行 深 入 研 究 同 时, 通 过 电 子 设 备 的 摄 录 观 察 到 小 鸡 破 壳 出 蛋 的 全 过 程 学 生 在 该 实 验 中 将 课 本 上 的 物 理 生 物 知 识 灵 活 地 运 用 到 具 体 情 境 中, 既 增 添 了 对 学 科 的 学 习 兴 趣, 又 真 正 地 体 会 到 了 做 中 学 玩 中 学 这 些 学 生 由 于 在 造 物 方 面 的 科 技 特 长 而 在 国 内 各 大 高 校 的 自 主 招 生 中 脱 颖 而 出 尤 其 值 得 高 兴 的 是, 这 些 经 过 STEAM 课 程 学 习 的 学 生 对 自 己 的 爱 好 有 了 明 确 的 认 识, 在 高 考 选 择 志 愿 时 都 有 一 个 明 确 的 职 业 规 划 和 为 之 努 力 的 奋 斗 目 标 ( 二 ) 社 会 影 响 温 州 中 学 创 客 教 育 的 实 施 已 经 成 为 我 国 创 客 教 育 的 一 个 范 本, 中 国 教 育 报 浙 江 教 育 报 等 媒 体 都 对 其 进 行 了 报 道 仅 2014 年, 就 有 数 十 个 来 自 全 国 各 地 的 教 育 团 队 前 来 参 观 互 动 媒 体 技 术 Arduino 创 意 机 器 人 数 学 视 野 下 的 3D 打 印 等 课 程 先 后 被 评 为 浙 江 省 精 品 选 修 课 程, 由 7 门 课 程 入 选 浙 江 省 推 荐 网 络 选 修 课 程 此 外, 学 校 还 承 担 了 温 州 市 创 客 教 师 培 训 的 任 务 在 建 设 STEAM 课 程 群 的 同 时, 学 校 将 相 对 成 熟 的 课 程 传 到 网 络 上, 进 行 开 源 共 享 Arduino 创 意 机 器 人 为 国 内 第 一 个 完 整 的 开 源 课 程, 提 供 了 所 有 课 程 资 料, 包 括 电 子 教 材 教 学 设 计 教 学 PPT 微 视 频 等 同 时, 学 校 还 建 立 了 QQ 群, 以 为 更 多 的 教 师 提 供 技 术 支 持 截 至 2015 年 11 月 21 日, Arduino 创 意
8 机 器 人 的 共 享 资 源 自 2014 年 6 月 18 号 开 放 共 享 以 来 已 经 被 浏 览 2210 次, 下 载 1021 次, 保 存 583 次 目 前, 学 校 已 经 与 人 民 邮 电 出 版 社 达 成 协 议, Arduino 创 意 机 器 人 教 材 将 在 2016 年 1 月 出 版 基 于 创 客 空 间 的 STEAM 课 程 群 的 建 设 实 施, 给 基 础 教 育 开 展 STEAM 教 育 提 供 了 成 功 的 佐 证, 验 证 了 STEAM 教 育 的 重 要 性 以 及 中 小 学 开 展 STEAM 课 程 的 可 能 性 如 果 说,STEAM 课 程 群 解 决 了 学 校 大 班 教 学 的 效 率 问 题, 校 园 创 客 空 间 则 解 决 了 学 生 实 践 拓 展 的 问 题 温 州 中 学 在 寻 求 一 条 适 应 中 国 国 情 的 创 客 教 育 之 路 时, 也 为 STEAM 教 育 提 供 了 丰 富 的 案 例 支 持 参 考 文 献 : [1] 冯 秀 梅. 结 构 力 学 教 学 方 法 改 革 的 探 讨 [J]. 内 江 科 技,2008(7):65. [2] 谢 作 如. 如 何 建 设 适 合 中 小 学 的 创 客 空 间 : 以 温 州 中 学 为 例 [J]. 中 国 信 息 技 术 教 育,2014(5): [3] 赵 中 建.STEM: 美 国 教 育 战 略 的 重 中 之 重 [J]. 上 海 教 育,2012(11):16-19.
![校 园 创 客 空 间 则 解 决 了 学 生 实 践 拓 展 的 问 题 温 州 中 学 在 寻 求 一 条 适 应 中 国 国 情 的 创 客 教 育 之 路 时, 也 为 STEAM 教 育 提 供 了 丰 富 的 案 例 支 持 参 考 文 献 : [1] 冯 秀 梅. 结 构 力 学 教 学 方 法 改 革 的 探 讨 [J].](/docs-images/43/23141003/images/page_8.jpg "内 江 科 技,2008(7):65. [2] 谢 作 如. 如 何 建 设 适 合 中 小 学 的 创 客 空 间 : 以 温 州 中 学 为 例 [J]. 中 国 信 息 技 术 教 育,2014(5):13-15. [3] 赵 中 建.STEM: 美 国 教 育 战 略 的 重 中 之 重 [J].")
第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 广 泛 团 结 和 组 织 广 州 地 区 社 会 科 学 理 论 研 究 和 实 际 工 作 者, 以 马 克 思 列 宁
广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 )2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算 报 表 一 收
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序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨
目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11
目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 ( 六 ) 毕 业 生 薪 酬 情 况... 12 ( 七 ) 就 业 与 所 学 专 业 相 关 度...
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甘 肃 省 国 家 税 务 局 2015 年 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 本 年 度 报 告 根 据 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例 要 求, 由 甘 肃 省 国 家 税 务 局 编 制 全 文 包 括 基 本 情 况 主 动 公 开 政 府 信 息 情 况 依 申 请 公 开 政 府 信 息 情 况 政 府 信 息 公 开 咨 询 处 理 情 况 政
11010 林 春 柳 女 财 会 11011 方 微 微 女 艺 术 设 计 11012 曾 新 颖 女 中 学 英 语 11013 翁 娅 云 女 艺 术 设 计 11014 彭 贝 琪 女 财 会 11015 张 碎 香 女 艺 术 设 计 11016 张 锐 男 电 子 电 工 11017
2016 年 泰 顺 县 面 向 全 日 制 普 通 院 校 毕 业 生 公 开 招 聘 教 师 公 告 ( 第 4 号 ) 经 审 核, 符 合 2016 年 泰 顺 县 公 开 招 聘 教 师 条 件 的 有 326 人, 其 中 职 高 ( 含 中 学 英 语 )64 人, 高 中 2 人, 中 学 初 中 ( 含 中 小 学 体 育 音 乐 美 术 信 息 技 术 )132 人, 小 学 117
目 录 引 言... 1 一 邮 票 发 行 总 体 情 况... 2 ( 一 ) 邮 票 发 行 情 况... 2 ( 二 ) 纪 特 邮 票 销 售 网 点... 5 ( 三 ) 纪 特 邮 票 选 题... 8 ( 四 ) 集 邮 文 化 活 动... 9 二 邮 票 发 行 业 务 经 营
2015 年 邮 票 发 行 监 管 报 告 国 家 邮 政 局 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 引 言... 1 一 邮 票 发 行 总 体 情 况... 2 ( 一 ) 邮 票 发 行 情 况... 2 ( 二 ) 纪 特 邮 票 销 售 网 点... 5 ( 三 ) 纪 特 邮 票 选 题... 8 ( 四 ) 集 邮 文 化 活 动... 9 二 邮 票 发 行 业 务 经 营 情 况...
目 录 卷 首 语 01 最 是 一 年 春 好 处 ( 月 刊 ) 圆 园 16 年 2 月 总 第 168 期 主 办 : 金 华 市 精 神 文 明 建 设 委 员 会 承 办 : 中 共 金 华 市 委 宣 传 部 金 华 市 文 明 办 主 编 辑 委 员 会 任 : 何 杏 仁 副 主
最 是 一 年 春 好 处 本 刊 评 论 员 中 国 共 产 党 金 华 市 六 届 十 次 全 会 通 过 了 金 华 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 三 个 五 年 规 划 袁 明 确 了 提 前 实 现 野 四 翻 番 冶 尧 高 水 平 建 成 小 康 社 会 的 新 目 标 遥 我 们 应 当 看 到 袁 高 水 平 全 面 建 成 小 康 社 会 袁 文 化 小 康 不
目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 0 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职 业 分 布...9
臺北市私立文德女中99學年度第1學期ㄧ年級 科教學計畫
臺 北 市 私 立 文 德 女 中 104 學 年 度 第 2 學 期 一 年 級 國 文 科 教 學 計 畫 三 成 績 計 算 四 對 學 生 的 期 望 5 節 吳 美 錦 曾 慶 雯 1. 提 升 學 生 對 閱 讀 的 興 趣, 並 增 進 寫 作 及 語 文 運 用 的 能 力 2. 培 養 學 生 的 口 語 表 達 能 力 與 國 文 科 應 試 能 力 一 紙 筆 測 驗 ( 含
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嘉 義 縣 104 年 新 港 溪 北 六 興 宮 正 黑 麵 三 媽 盃 小 六 學 藝 競 試 國 文 試 卷 一 一 般 選 擇 題 : 1. 下 列 選 項 中, 哪 一 組 字 的 讀 音 是 相 同 的?(A) 躡 足 / 攝 影 (B) 淒 慘 / 妻 兒 (C) 漠 不 關 心 / 眼 角 膜 (D) 韋 編 / 偉 人 2. 下 列 內 的 部 首, 何 者 正 確?(A) 黎 明
凡 例 一 高 淳 县 历 史 悠 久, 文 物 古 迹 颇 丰, 为 全 面 系 统 地 保 存 各 类 文 物 资 料, 介 绍 文 物 工 作 情 况, 达 到 教 育 后 人, 提 供 专 业 研 究 的 目 的, 特 编 纂 本 志 二 本 志 采 用 记 志 述 图 表 等 多 种 体 裁, 翔 实 记 载 高 淳 县 自 旧 石 器 时 代 至 民 国 年 间 的 文 化 遗 存 文
康體藝術
320 321 0.12% (340 ) 3.44% (1.001 ) 0.30% (860 ) 5.93% (7.542 ) 7.83% (2.277 ) ( 7,960 1,810 ) 3.36% (9,770 ) 9.08% (2.642 ) 20.27% (5.898 ) ( ) 29.67% (8.63 ) 322 π 323 324 325 326 327 328 329 330 331
关于发布2015年深圳市中小学生探究性小课题评审结果的请示
深 教 2015 539 号 深 圳 市 教 育 局 关 于 公 布 2015 年 深 圳 市 中 小 学 生 探 究 性 小 课 题 评 审 结 果 的 通 知 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事 业 局, 市 局 直 属 各 学 : 关 于 开 展 2015 年 深 圳 市 中 小 学 生 探 究 性 小 课 题 申 报 评 审 工 作 的 通 知 ( 深 教 院 通 2015 227
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2018 2014 2015 20159 2018 112 2064256 2017/18 116 117 (a) 118 (b) 2017/18 119 (c) 2017/18 1:11 120 2017/18 2016/17 1 000 121 2013/142014/15 2017/18 1018 122 7 123 2 000 8 124 125 (a) (b) 2030+2030 2030
() 221 (26) : : : : : : (37) : : : : : : : ( ) ( ) ( ) 6 6 ( ) ( ) ( ) ( )
() 5 ) 2012 22 10 ( ) 309 ( ) 11 1 900 182 16 2012 ( ; ; ) 12 500 ( ) 2010 2011 62 24 16.8 2010-2011 13 26 ( ) SPA 37 ( ( ) 2010 2011 (13) : : : : : : () 221 (26) : : : : : : (37) : : : : : : 98 800 :
目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 ) 专 任
杭 州 师 范 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2014 年 度 ) 二 零 一 五 年 十 二 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 )
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舒 壓 按 摩 與 我 保 健 DIY 嚴 金 恩 經 絡 何 謂 經 絡 經 絡 阻 塞 原 因 : 1. 飲 食 2. 運 動 3. 生 活 作 息 4. 心 情 經 絡 阻 塞 對 身 體 之 影 響 : 1. 經 絡 阻 塞 30%: 肩 頸 痠 痛 腳 會 重 重 的 水 腫 2. 經 絡 阻 塞 60%: 常 生 氣 情 緒 不 穩 愛 抱 怨 訴 苦 暴 飲 暴 食 疲 倦 想 睡 覺
中醫夏季藥膳介紹
中 醫 夏 季 藥 膳 介 紹 中 國 醫 藥 大 學 推 廣 教 育 中 心 講 師 高 堂 永 康 中 醫 診 所 主 任 醫 師 廖 千 賦 夏 季 是 從 立 夏 開 始, 經 小 滿 芒 種 夏 至 小 暑 大 暑 共 6 個 節 氣, 這 個 季 節 陽 光 普 照, 地 熱 蒸 騰, 天 地 之 氣 交 和, 萬 物 繁 盛, 百 花 鬧 艷 黃 帝 內 經 云 : 夏 三 月, 此
第四届全国大学生机械创新设计大赛
第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 竞 赛 专 辑 贵 阳 学 院 机 电 系 二 零 一 二 年 五 月 1 第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 贵 阳 学 院 方 案 竞 赛 主 办 : 教 务 处 实 验 中 心 承 办 : 机 电 系 比 赛 时 间 :2011.12.27 比 赛 地 点 : 贵 阳 学 院 参 赛 队 伍 : 贵 阳
浙江师范大学2014年度毕业生就业质量报告
二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模...3 二 毕 业 生 结 构...3 三 毕 业 生 就 业 率...5 四 就 业 流 向...5 五 国 内 升 学...10 六 出 国 出 境...10 七 自 主 创 业...11 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 相 关 分
目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职
0 目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职 总 结 会...6 聚 焦 理 赔 平 安 人 寿 赤 峰 中 心 支 公 司 2.5 小 时 重
同 时, 采 取 提 供 新 闻 线 索 和 素 材 安 排 专 访 等 方 式 主 动 为 新 闻 媒 体 服 务, 为 采 访 报 道 活 动 创 造 便 利 条 件 建 设 网 络 信 息 发 布 平 台 2013 年 9 月 开 通 中 央 纪 委 监 察 部 网 站,2015 年 1 月
中 国 坚 持 公 开 透 明 反 腐 败 的 成 功 实 践 中 共 十 八 大 以 来, 中 国 政 府 积 极 履 行 联 合 国 反 腐 败 公 约, 秉 持 公 开 透 明 反 腐 理 念, 拓 宽 信 息 公 开 渠 道, 开 门 搞 监 督, 支 持 鼓 励 公 众 依 法 有 序 参 与 监 督, 取 得 良 好 社 会 效 果 一 加 强 信 息 公 开 平 台 建 设, 充 分
公務員服務法第13條相關解釋彙整表
1 2 3 4 5 6 7 公 務 員 服 務 法 ( 以 下 簡 稱 服 務 法 ) 13 條 所 稱 私 營 商 業 及 經 理 公 務 員 得 否 依 法 兼 任 公 營 事 業 或 公 司 代 表 官 股 之 董 事 監 察 人 原 經 營 商 業 之 人, 任 為 有 俸 給 之 公 務 員 者, 得 否 繼 續 經 營 現 任 官 吏 不 得 充 任 民 營 實 業 公 司 董 監 事
大陸教育部等6個部門公佈「現代職業教育體系建設規劃 （2014-2020年）」規劃到2015年初步形成現代職業教育體系框架，到2020年基本建成「中國」特色現代職業教育體系
肆 文 化 大 陸 教 育 部 發 佈 關 於 深 化 考 試 招 生 制 度 改 革 的 實 施 意 見, 啟 動 新 一 輪 高 考 制 度 改 革,2014 年 起 先 在 上 海 浙 江 兩 地 試 行, 預 計 2017 年 於 全 大 陸 推 行 計 算 機 和 網 路 技 術 的 普 及, 引 發 數 碼 時 代 失 寫 症 提 筆 忘 字 的 現 象, 因 此 大 陸 制 訂 通 用
资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为
责 任 督 学 专 辑 专 报 2015 年 第 四 期 ( 总 第 6 期 ) 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 编 2016 年 01 月 本 期 目 录 资 讯 速 递 台 1. 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 督 导 室 2. 互 联 网 + 方 兴 未 艾, 闵 行 督 导 力 拔 头 筹 陈 惠 红 收 获 与 随 想 3. 用 行 动 诠
時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑
鎏 金 歲 月 竹蓮 生日快樂 教務主任 李曉蘭 時間過得很快 轉眼間 來到竹蓮即將邁入第十五個年 頭 回想當初剛從外縣市調入新竹市時 對新竹市的學校並 不了解 一心只想著 只要能調成 哪個學校都可以 沒想 到自己就在竹蓮安居樂業到此 眼看再過幾年就可以從竹蓮 退休了 師專畢業後 這是我待過最久的學校了 我想 這 就是我和竹蓮的緣分吧 近幾年 竹蓮由於少子化和鄰近社區設校的關係 面臨 不小的減班壓力
B1
民 周 刊 生 农 历 丙 申 年 七 月 十 七 第 48 期 执 法 工 作 人 员 对 太 平 间 进 行 突 击 检 查 殡 葬 执 法 是 民 政 执 法 中 的 一 项 重 要 工 作, 也 是 推 行 殡 葬 改 革 的 一 项 重 要 举 措 从 8 月 8 日 至 8 月 16 日, 市 民 政 综 合 执 法 监 察 大 队 已 完 成 对 城 六 区 95 家 医 院 太 平
Microsoft Word - 临政办发6.doc
临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 6 号 临 沂 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 地 方 史 志 事 业 发 展 规 划 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开 发
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民 生 周 刊 农 历 丙 申 年 八 月 初 二 第 50 期 本 期 导 读 有 意 识 没 知 识 老 人 维 权 摸 不 着 门 B2 版 民 政 十 三 五 规 划 让 百 姓 更 有 获 得 感 五 福 的 工 作 人 员 用 专 业 细 致 的 服 务, 让 入 住 的 老 人 宾 至 如 归, 安 享 晚 年 五 福 : 让 失 独 老 人 心 有 所 依 北 京 乃 至 全 国 首
做党和人民满意的好老师
2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让
吉林省科技发展计划项目申报书23005
计 划 类 别 : 项 目 类 别 : 支 持 领 域 : 支 持 重 点 : 管 理 处 室 : 科 技 攻 关 计 划 重 点 科 技 攻 关 项 目 工 业 高 新 技 术 领 域 新 一 代 信 息 技 术 及 应 用 高 新 处 项 目 名 称 : 申 报 主 持 单 位 ( 盖 章 ): 项 目 负 责 人 : 通 讯 地 址 : 基 于 大 数 据 的 高 考 志 愿 报 考 分 析
党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施
党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展
社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育
保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开
信工学生工作简报 第四期.doc
首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信
教学设计方案
分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后
2009杭州市小学地方课程
2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂
任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教
少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过
簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新
教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍
支撑材料4.4.doc
1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.
课程整体教学设计指导意见
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主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學
天天星期三
康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背
江 西 : 失 信 被 执 行 人 曝 光 台 写 入 两 会 报 告 摘 要 1 月 27 日, 江 西 省 十 二 届 人 大 五 次 会 议 举 行 第 二 次 全 体 会 议, 江 西 省 高 级 人 民 法 院 院 长 张 忠 厚 向 大 会 作 江 西 省 高 级 人 民 法 院 工 作
安 徽 : 道 德 信 贷 帮 助 想 干 事 的 好 人 干 成 事 摘 要 安 徽 省 实 施 道 德 信 贷 工 程 两 年 多 来, 通 过 对 道 德 模 范 和 身 边 好 人 优 先 评 级 授 信 优 惠 贷 款 利 率 等 举 措, 为 有 需 要 的 道 德 模 范 和 身 边 好 人 化 解 资 金 之 渴 道 德 模 范 和 身 边 好 人 用 善 行 义 举 温 暖 了 社
形 式 审 查 不 通 过, 将 说 明 原 因 并 予 退 回, 不 予 重 新 修 改 提 交 ( 形 式 审 查 常 见 主 要 问 题 参 考 附 件 3) ( 三 ) 申 请 人 下 载 打 印 网 上 状 态 为 请 交 纸 质 材 料 至 窗 口 受 理 的 申 报 书, 报 送 项
关 于 申 报 2016 年 度 广 东 省 基 础 与 应 用 基 础 研 究 专 项 资 金 ( 省 自 然 科 学 基 金 ) 项 目 的 通 知 来 源 : 广 东 省 科 技 厅 基 础 研 究 与 科 研 条 件 处 发 布 日 期 : 2015-08-12 粤 科 函 基 字 (2015)1150 号 按 照 广 东 省 省 级 财 政 专 项 资 金 管 理 办 法 规 定,2016
撤 离 你 听 到 了 吗? 它 们 已 经 进 了 墙 里 边 了 那 些 金 属 的 撞 击 声 在 狂 风 之 中 很 难 听 清, 但 断 然 不 会 有 错 围 坐 在 桌 边 的 四 人 靠 得 更 紧 了 些, 并 不 是 因 为 害 怕, 而 是 为 了 取 暖 你 们 觉 得 呢?
撤 离 你 听 到 了 吗? 它 们 已 经 进 了 墙 里 边 了 那 些 金 属 的 撞 击 声 在 狂 风 之 中 很 难 听 清, 但 断 然 不 会 有 错 围 坐 在 桌 边 的 四 人 靠 得 更 紧 了 些, 并 不 是 因 为 害 怕, 而 是 为 了 取 暖 你 们 觉 得 呢? 普 雷 斯 科 特 完 全 没 有 掩 饰 他 的 紧 张, 我 想 那 些 墙 壁 很 厚, 它
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网络文化的现状与存在问题 网络文化的现状与存在问题 郭海荣 互联网自 20 世纪 90 年代进入普通百姓的视野以来, 迅速得以普及 迅速发 展的网络改变了和正在改变着社会的方方面面, 并产生了全新的文化形式, 即网 络文化 网络文化是随着计算机联网而产生的一种新的文化现象, 它是信息时代 的特殊文化 作为人类社会最新的文化传播工具, 互联网体现了对自由的追求, 开启了新的自由空间, 为文化的平等发展开辟了空间
★ 江苏省就业工作先进集体
教 育 部 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 高 校 江 苏 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 江 苏 省 大 学 生 创 业 教 育 示 范 校 江 苏 省 大 学 生 创 业 示 范 基 地 徐 州 市 青 年 创 业 培 训 基 地 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言...1 一 2015 届
目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教
2016 年 学 生 工 作 方 案 学 生 工 作 处 ( 部 ) 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教 育,
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1/8 文 / 杜 洋 自 从 我 的 爱 上 单 片 机 一 书 问 世, 爱 上 一 词 就 在 电 子 制 作 的 圈 子 里 小 火 了 一 把 随 后 又 出 现 了 爱 上 制 作 爱 上 Arduino, 还 有 一 大 堆 类 似 名 字 的 出 版 物 虽 然 每 一 本 的 内 容 都 很 精 彩, 但 总 这 么 爱 来 爱 去 的, 是 不 是 有 点 审 美 疲 劳 呢?
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前 言 毕 业 生 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 要 求, 为 全 面 反 映 我 校 毕 业 生 的 就 业 状 况 与 质 量, 进 一 步 完 善 质 量 评 估 体 系, 提
2012/07/01 陈 春 华 老 师 参 加 国 家 级 青 年 教 师 企 业 实 践 2012/07/03 20 名 教 师 前 往 12 家 企 事 业 单 位 短 期 实 践 2012/07/16 全 国 示 范 校 内 涵 建 设 暨 专 业 建 设 培 训 交 流 会 2012/07
日 期 时 间 工 作 主 题 大 事 记 2012/02/20 签 订 计 算 机 应 用 全 国 数 字 化 资 源 开 发 协 议 2012 年 2 月 20 日 我 校 与 沈 阳 信 息 工 程 技 术 学 院 签 订 计 算 机 全 国 数 字 化 资 源 开 发 协 议 在 开 发 过 程 中 我 校 教 师 全 程 参 与, 提 供 各 种 需 求 以 及 素 材, 协 同 沈 阳
招生与就业工作
招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 41 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2011 年 12 月 22 日 本 期 要 目 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业
课 程 名 称 : 魔 法 数 学 指 导 教 师 : 孙 文 峰 第 4 页 课 程 名 称 : 数 学 竞 赛 指 导 教 师 : 王 启 明 第 4 页 课 程 名 称 : 啦 啦 操 社 团 指 导 教 师 : 孙 贝 雯 第 5 页 课 程 名 称 : 民 乐 团 指 导 教 师 : 焦
课 程 目 录 上 海 民 办 进 才 外 国 语 中 学 初 一 年 级 探 究 课 介 绍 预 备 年 级 探 究 课 介 绍.xlsx 第 1 页 课 程 名 称 : 魔 法 数 学 指 导 教 师 : 孙 文 峰 第 4 页 课 程 名 称 : 数 学 竞 赛 指 导 教 师 : 王 启 明 第 4 页 课 程 名 称 : 啦 啦 操 社 团 指 导 教 师 : 孙 贝 雯 第 5 页 课
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2016 年 度 全 省 职 业 教 育 工 作 会 议 总 结 讲 话 提 纲 梁 斌 言 一 会 议 小 结 刚 才, 有 七 位 同 志 作 了 典 型 发 言 讲 的 都 很 好 由 于 时 间 较 短, 他 们 没 能 展 开, 但 仍 然 给 我 们 以 很 大 启 发 徐 厅 长 在 讲 话 中, 全 面 总 结 了 五 年 以 来 现 代 职 教 体 系 建 设 的 成 就 和 经
中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的
广 食 药 监 党 组 发 2016 5 号 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 关 于 印 发 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 的 通 知 各 级 党 组 织 : 现 将 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 附 件 :1.2016
“秦火火”玩“火”自焚
学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划
目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.
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筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主
版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结
版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 二 〇 一 四 年 十 二 月 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京
2014年9月月讯
科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增
( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日,
浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会
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1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事
就业质量报告工作方案
西 南 政 法 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 编 写 说 明...3 一 数 据 来 源... 3 二 相 关 说 明... 3 第 一 章 学 校 概 况... 4 第 二 章 就 业 概 况... 7 一 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构... 7 二 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况... 8 三 毕 业 研 究
内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199
内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体
安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 学 生 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模...
南昌职~1
南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全
的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2
安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任
关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知
化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全
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2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学
中机质协[2016]2
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中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二
前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者
厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五
目 录
2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕
Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc
中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题
标题
珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质
令行立即行 上马就扬蹄
张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研
一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦
甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以
绝版亲情
北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...
取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投
玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制
Administrator
附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )
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2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并
标题
第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队
有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7
走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇
金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体
人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕
趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达
目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国
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国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启
山东体育学院
山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -
标题
河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农