普通高級中學課程

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1 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 計 畫 名 稱 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 期 末 成 果 報 告 104 年 度 工 作 計 畫 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 委 託 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 辦 理 單 位 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 計 畫 主 持 人 : 薛 光 豐 校 長 中 華 民 國 105 年 1 月 27 日

2 目 錄 第 一 章 前 言 壹 計 畫 緣 起 及 沿 革 A - 1 貳 104 年 度 計 畫 依 據 A - 1 參 計 畫 目 標 A - 2 第 二 章 學 科 中 心 104 年 度 組 織 人 力 架 構 壹 任 務 職 掌 A - 6 貳 人 員 編 制 A - 7 第 三 章 中 心 年 度 工 作 任 務 壹 中 心 年 度 工 作 項 目 A-12 貳 中 心 年 度 工 作 推 動 時 程 A-14 第 四 章 學 科 中 心 執 行 成 果 壹 研 發 及 蒐 整 學 科 教 學 資 源 A-15 貳 建 置 學 群 科 諮 詢 輔 導 機 制 A-17 參 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 A-19 肆 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習 A-19 伍 推 動 重 點 課 程 發 展 A-22 陸 其 他 特 色 發 展 事 項 A-23 第 五 章 檢 討 與 建 議 壹 工 作 成 效 檢 討 A-26 貳 建 議 A-28 附 錄 附 錄 一 104 年 度 臨 時 人 員 運 用 成 效 檢 討 報 告 A-31 附 錄 二 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 A-34 附 錄 三 教 學 資 源 研 發 會 議 紀 錄 A-85 附 錄 四 各 期 電 子 報 A-90 附 錄 五 研 習 成 果 報 告 A-103 附 錄 六 學 科 中 心 十 週 年 成 果 展 成 果 海 報 A-168 附 錄 七 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 獲 獎 社 團 - 成 果 分 享 A-177 附 錄 八 全 國 高 中 職 績 優 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 作 品 - 成 果 分 享 A-190

3 第 一 章 前 言 壹 計 畫 緣 起 及 沿 革 一 教 育 部 94 年 2 月 2 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 號 函 核 定 設 置 22 學 科 中 心 及 學 科 中 心 學 校 94 年 7 月 22 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 號 函 核 定 設 置 資 訊 學 科 中 心 及 學 科 中 心 學 校 二 教 育 部 94 年 8 月 3 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 號 函 核 定 以 行 政 協 助 方 式 委 託 國 立 臺 灣 師 範 大 學 辦 理 普 通 高 級 中 學 課 程 推 動 工 作 小 組 課 程 與 教 學 組 ( 含 22 個 學 科 中 心 ) 工 作 實 施 計 畫 ( 第 1 期 ), 計 畫 期 程 94 年 1 月 1 日 至 95 年 7 月 31 日 94 年 9 月 30 日 臺 電 字 第 號 函 核 定 資 訊 學 科 中 心 計 畫, 計 畫 期 程 94 年 10 月 1 日 至 95 年 7 月 31 日 ( 第 1 期 ) 三 教 育 部 95 年 9 月 29 日 核 定 以 限 制 性 招 標 採 購 方 式 辦 理 普 通 高 級 中 學 課 程 學 科 中 心 第 2 期 實 施 計 畫 ( 課 程 與 教 學 組 及 23 個 學 科 中 心 ) 得 標 廠 商 國 立 臺 灣 師 範 大 學, 履 約 期 程 95 年 8 月 1 日 至 96 年 12 月 31 日 ( 採 購 契 約 編 號 : ) 四 教 育 部 96 年 12 月 27 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 A 號 函 核 定 以 行 政 指 示 請 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 協 調 執 行 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 97 年 度 工 作 計 畫 五 教 育 部 97 年 12 月 31 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 A 號 函 核 定 以 行 政 指 示 請 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 規 劃 辦 理 98 年 度 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 23 個 學 科 中 心 工 作 計 畫 六 教 育 部 98 年 8 月 31 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 A 號 函 核 定 以 行 政 指 示 請 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 規 劃 辦 理 99 年 度 至 102 年 度 各 年 度 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 23 個 學 科 中 心 工 作 計 畫 七 教 育 部 98 年 12 月 28 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 A 號 函 核 定 以 行 政 指 示 請 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 規 劃 辦 理 99 年 度 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 23 個 學 科 中 心 工 作 計 畫 八 教 育 部 100 年 1 月 11 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 A 號 函 核 定 行 政 指 示 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 規 劃 及 協 調 執 行 100 年 度 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 工 作 計 畫 九 教 育 部 101 年 1 月 30 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 A 號 函 核 定 行 政 指 示 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 統 籌 規 劃 及 協 調 執 行 101 年 度 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 工 作 計 畫 貳 104 年 度 計 畫 依 據 一 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 核 定 104 年 度 工 作 計 畫 A - 1

4 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 四 行 政 院 100 年 9 月 20 日 院 臺 教 字 第 號 函 核 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 配 套 措 施 之 方 案 5-1 提 升 高 中 職 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 五 教 育 部 99 年 7 月 14 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 號 函 有 關 夥 伴 學 習 群 教 師 專 業 成 長 研 習 計 畫 之 說 明 六 教 育 部 97 年 12 月 3 日 臺 中 ( 一 ) 字 第 號 函 修 訂 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 推 動 配 套 措 施 一 覽 表 核 定 版 參 計 畫 目 標 一 第 1 期 計 畫 目 標 (94 年 1 月 1 日 至 95 年 7 月 31 日 ) ( 一 ) 推 廣 普 通 高 級 中 學 課 程 暫 行 綱 要 綜 合 活 動 科 課 程 ( 二 ) 編 製 教 師 研 習 教 材 與 辦 理 教 師 研 習 活 動 ( 三 ) 蒐 集 普 通 高 級 中 學 課 程 暫 行 綱 要 綜 合 活 動 科 課 程 實 施 經 驗 與 意 見, 以 作 為 98 學 年 度 新 課 程 綱 要 修 訂 之 參 考 二 第 2 期 計 畫 目 標 (95 年 8 月 1 日 至 96 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 蒐 集 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 新 課 程 相 關 意 見, 參 與 修 訂 及 推 動 新 課 綱 ( 二 ) 辦 理 教 師 研 習, 分 享 綜 合 活 動 課 程 各 項 活 動 經 驗 與 解 決 實 務 問 題 ( 三 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 資 源, 並 分 享 開 發 之 學 科 專 業 資 源 ( 四 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能 ( 五 ) 建 置 本 學 科 教 學 資 源 研 發 推 廣 小 組, 作 為 種 子 教 師 萌 芽 和 深 耕 之 引 導 機 制 三 97 年 度 計 畫 目 標 (97 年 1 月 1 日 至 97 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 研 發 學 科 教 學 資 源, 建 立 全 國 高 中 課 程 推 動 的 輔 導 網 絡 系 統, 協 助 學 校 本 位 課 程 的 推 動 與 實 施 ( 二 ) 蒐 集 實 施 意 見, 藉 由 設 立 e 化 平 臺 作 為 教 師 教 學 專 業 對 話 與 諮 詢 窗 口 ( 三 ) 持 續 推 動 新 課 綱 並 參 與 課 程 綱 要 修 訂 小 組, 將 學 科 中 心 蒐 集 之 意 見 反 應 至 修 訂 小 組, 修 訂 出 兼 具 理 想 與 實 際 之 課 程 綱 要 ( 四 ) 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 教 師 進 修 研 習, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 新 課 程 教 學 品 質 ( 五 ) 規 劃 並 設 立 本 學 科 專 科 教 室, 接 受 各 校 規 劃 或 充 實 專 科 教 室 諮 詢 四 98 年 度 計 畫 目 標 (98 年 1 月 1 日 至 98 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 研 發 蒐 整 學 科 教 學 資 源, 建 置 學 科 中 心 專 業 資 源 的 溝 通 平 臺, 並 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 二 ) 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 A - 2

5 ( 三 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 並 協 助 規 劃 及 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 四 ) 提 供 優 質 的 教 學 專 業 發 展 與 支 援 機 制, 協 助 全 國 各 校 能 更 多 樣 化 規 劃 及 執 行 課 程, 並 且 提 供 實 用 性 教 案 供 各 校 教 師 參 酌 轉 化 運 用 五 99 年 度 計 畫 目 標 (99 年 1 月 1 日 至 99 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 研 發 蒐 整 學 科 教 學 資 源, 蒐 集 國 內 外 教 學 資 源 並 徵 選 活 動 示 例, 藉 由 學 科 中 心 專 業 資 源 的 溝 通 平 臺, 並 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 二 ) 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 三 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 四 ) 提 供 優 質 的 教 學 專 業 發 展 與 支 援 機 制, 規 劃 辦 理 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 實 施 狀 況 之 觀 察 檢 核 計 畫, 並 研 擬 多 元 評 量 與 應 用 並 協 助 推 廣, 提 供 全 國 各 校 教 師 檢 視 評 量 教 學 內 容 六 100 年 度 計 畫 目 標 (100 年 1 月 1 日 至 100 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 資 源, 並 分 享 開 發 之 學 科 專 業 資 源 ( 二 ) 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 三 ) 徵 選 綜 合 活 動 科 活 動 示 例, 以 充 實 教 學 資 源, 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 教 師 進 修 研 習, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 新 課 程 教 學 品 質 ( 四 ) 建 立 全 國 高 中 課 程 推 動 的 輔 導 網 絡 系 統, 協 助 學 校 本 位 課 程 的 推 動 與 實 施 ( 五 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 六 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能, 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 七 ) 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 七 101 年 度 計 畫 目 標 (101 年 1 月 1 日 至 101 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 資 源, 並 分 享 開 發 之 學 科 專 業 資 源 ( 二 ) 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 三 ) 徵 選 綜 合 活 動 科 活 動 示 例, 以 充 實 教 學 資 源, 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 教 師 進 修 研 習, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 新 課 程 教 學 品 質 ( 四 ) 建 立 全 國 高 中 課 程 推 動 的 輔 導 網 絡 系 統, 協 助 學 校 本 位 課 程 的 推 動 與 實 施 ( 五 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 六 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能, 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 A - 3

6 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 七 ) 規 劃 並 設 立 學 科 專 科 教 室, 接 受 各 校 規 劃 或 充 實 專 科 教 室 諮 詢 ( 八 ) 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 八 102 年 度 計 畫 目 標 (102 年 1 月 1 日 至 102 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 資 源, 並 分 享 開 發 之 學 科 專 業 資 源 ( 二 ) 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 三 ) 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動, 以 充 實 教 學 資 源, 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 教 師 進 修 研 習, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 新 課 程 教 學 品 質 ( 四 ) 建 立 全 國 高 中 課 程 推 動 的 輔 導 網 絡 系 統, 協 助 學 校 本 位 課 程 的 推 動 與 實 施 ( 五 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 六 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能, 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 七 ) 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 ( 八 ) 學 科 特 色 發 展, 辦 理 全 國 高 中 職 躍 動 青 春 - 帶 動 唱 競 賽 九 103 年 度 計 畫 目 標 (103 年 1 月 1 日 至 103 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 資 源, 並 分 享 開 發 之 學 科 專 業 資 源 ( 二 ) 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 三 ) 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動, 以 充 實 教 學 資 源, 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 教 師 進 修 研 習, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 新 課 程 教 學 品 質 ( 四 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 五 ) 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 ( 六 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能, 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 七 ) 蒐 集 實 施 意 見, 藉 由 e 化 平 臺 作 為 教 師 教 學 專 業 對 話 與 諮 詢 窗 口 十 104 年 度 計 畫 目 標 (104 年 1 月 1 日 至 104 年 12 月 31 日 ) ( 一 ) 持 續 開 發 綜 合 活 動 學 科 教 學 資 源, 並 建 置 班 級 經 營 百 寶 箱 學 生 服 務 學 習 百 寶 箱, 提 供 全 國 教 師 參 考 運 用 之 學 科 專 業 資 源 ( 二 ) 提 供 多 元 化 創 意 化 及 獨 特 性 的 教 學 資 源 分 享, 做 為 各 分 區 及 縣 市 辦 理 教 師 增 能 進 修 之 教 材 ( 三 ) 規 劃 教 師 增 能 進 修 課 程, 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習, 促 進 教 師 專 業 知 能, 提 升 新 課 程 教 學 品 質, 增 進 跨 校 教 師 間 交 流 機 會 ( 四 ) 辦 理 種 子 教 師 培 訓, 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡 及 工 作 項 目, 協 助 各 分 區 及 縣 市 A - 4

7 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習, 以 提 昇 高 中 教 師 教 學 品 質 ( 五 ) 發 展 教 師 專 業 社 群 (PLC) 聯 絡 網, 推 動 有 關 班 級 經 營 和 服 務 學 習 之 議 題 討 論, 辦 理 相 關 議 題 專 題 講 座 主 題 研 發 及 經 驗 分 享, 提 升 教 師 團 隊 的 教 學 合 作 ( 六 ) 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 ( 七 ) 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 暨 青 春 暨 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 競 賽 活 動, 推 動 學 生 社 團 組 織 運 作, 提 升 社 團 活 動 品 質 及 激 發 學 生 創 造 思 考 及 服 務 學 習 能 力 ( 八 ) 強 化 學 科 中 心 分 享 專 業 資 源 的 功 能, 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能, 提 供 相 關 資 源 支 援 管 道 ( 九 ) 蒐 集 實 施 意 見, 藉 由 e 化 平 臺 作 為 教 師 教 學 專 業 對 話 與 諮 詢 窗 口 A - 5

8 第 二 章 104 年 度 組 織 人 力 架 構 壹 任 務 職 掌 為 達 成 綜 合 活 動 學 科 中 心 學 校 任 務, 本 中 心 置 主 任 1 人, 由 校 長 兼 任 ; 專 任 助 理 2 名, 兼 任 助 理 2 名, 兼 任 網 管 人 員 1 名, 分 別 以 工 作 任 務 編 制 設 置 行 政 支 援 組, 課 程 發 展 組 教 學 研 發 組 網 站 維 護 組 等 四 組, 並 聘 請 本 學 科 之 專 家 學 者 以 及 教 師 共 9 人 擔 任 諮 詢 委 員, 負 責 提 供 學 科 中 心 所 需 之 專 業 協 助, 另 成 立 教 學 資 源 研 發 推 廣 小 組 及 學 科 種 子 教 師, 與 學 科 中 心 共 同 研 發 課 程 之 教 材, 協 助 規 劃 教 師 進 修 計 畫, 並 擔 任 研 習 課 程 之 講 師, 或 該 學 科 教 師 之 聯 絡 人 員, 蒐 集 各 校 在 課 程 發 展 教 師 教 學 學 生 學 習 及 專 業 發 展 之 具 體 建 構 經 驗 等 其 職 務 架 構 如 圖 一 所 示 : 學 科 中 心 主 任 薛 光 豐 校 長 諮 詢 委 員 9 人 教 學 資 源 研 發 推 廣 小 組 及 學 科 種 子 教 師 行 政 支 援 組 課 程 發 展 組 教 學 研 發 組 網 站 維 護 組 圖 一 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 職 務 架 構 依 上 述 設 置 之 架 構, 各 組 任 務 與 職 掌 如 下 : 一 中 心 主 任 : 由 本 校 校 長 擔 任 學 科 計 畫 主 持 人 兼 學 科 中 心 主 任, 負 責 規 劃 和 推 動 學 科 中 心 任 務 二 諮 詢 委 員 專 家 諮 詢 小 組 暨 資 深 種 子 教 師 : 由 學 科 中 心 邀 請 專 家 學 者 或 資 深 學 科 教 師 擔 任, 負 責 提 供 學 科 中 心 專 業 諮 詢 及 各 項 協 助 三 種 子 教 師 : 須 完 成 本 中 心 系 統 性 規 劃 之 各 項 培 訓 課 程, 擔 任 教 師 專 業 成 長 研 習 活 動 的 教 學 示 範 講 師, 並 協 助 學 科 中 心 建 置 全 國 學 科 教 師 聯 絡 網, 另 成 立 教 學 資 源 研 發 小 組, 配 合 學 科 中 心 規 劃 研 發 課 程 綱 要 教 材 教 案 與 教 具, 參 與 教 材 教 法 設 計 試 行 評 量 等 專 題 研 究 及 教 學 資 源 推 廣 工 作 A - 6

9 四 行 政 支 援 組 : 設 專 任 助 理 2 名, 職 掌 : ( 一 ) 辦 理 各 項 會 議 與 研 習 之 相 關 工 作 ( 二 ) 處 理 公 文 及 經 費 收 支 事 項 ( 三 ) 協 助 各 組 行 政 事 務 工 作 ( 四 ) 辦 理 學 科 中 心 經 費 的 編 審 控 管 核 銷 作 業, 以 及 相 關 請 購 作 業 執 行 及 結 報 ( 五 ) 檢 核 工 作 任 務 執 行 狀 況, 編 製 每 期 電 子 報 五 課 程 發 展 組 : 設 兼 任 助 理 1 名, 職 掌 : ( 一 ) 有 關 課 程 師 資 教 師 意 見 等 重 大 議 題 之 回 應 及 掌 握 時 效 性 ( 二 ) 規 劃 教 師 經 營 專 業 社 群 學 生 實 作 課 程 選 修 課 程 教 學 計 畫 等 優 良 示 例 ( 三 ) 蒐 集 國 內 外 教 學 資 源 與 各 重 大 議 題 之 教 學 資 源 六 教 學 研 發 組 : 設 兼 任 助 理 1 名, 職 掌 : ( 一 ) 研 發 推 廣 教 材 及 教 學 資 源 ( 二 ) 推 動 種 子 教 師 成 長 研 習, 並 規 劃 各 分 區 教 師 專 業 成 長 增 能 之 課 程 ( 三 ) 辦 理 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 相 關 工 作 事 項 ( 四 ) 針 對 學 科 特 色 發 展 事 項 辦 理 ( 五 ) 參 與 各 項 會 議 七 網 站 維 護 組 : 設 兼 任 網 管 人 員 1 名, 職 掌 : ( 一 ) 建 置 並 維 護 行 政 資 訊 平 臺, 經 營 管 理 學 科 中 心 專 屬 網 站 ( 二 ) 設 立 e 化 教 學 平 臺, 網 路 系 統 建 置 資 訊 安 全 防 護 等 資 訊 系 統 維 護 ( 三 ) 建 立 教 學 資 料 庫, 協 助 電 子 報 發 送 貳 人 員 編 制 一 綜 合 活 動 學 科 中 心 學 校 104 年 度 諮 詢 委 員 名 單 : 姓 名 服 務 單 位 職 稱 學 科 專 長 領 域 / 主 要 諮 詢 主 題 聯 絡 方 式 李 坤 崇 私 立 南 華 大 學 學 術 副 校 長 兼 教 務 長 課 程 專 家 / 教 材 研 發 課 綱 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 / 課 綱 委 員 [email protected] 歐 慧 敏 私 立 南 華 大 學 幼 兒 教 育 學 系 助 理 教 授 兼 系 主 任 教 學 實 務 / 教 材 研 發 課 綱 觀 察 及 種 子 師 資 培 訓 [email protected] 董 旭 英 國 立 成 功 大 學 教 育 研 究 所 教 授 兼 所 長 教 學 實 務 / 教 材 研 發 課 綱 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 [email protected] 劉 永 順 臺 北 市 私 立 延 平 高 中 學 校 長 社 會 領 域 / 學 校 特 色 活 動 課 程 理 念 及 種 子 師 資 [email protected] 蕭 穗 珍 臺 北 市 私 立 文 德 女 子 高 級 中 學 校 長 語 文 領 域 / 教 材 研 發 及 推 廣 課 程 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 [email protected] 陳 沛 郎 國 立 北 斗 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 校 長 法 學 領 域 / 學 生 自 治 課 程 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 [email protected] A - 7

10 國 立 臺 中 女 子 高 級 中 學 呂 培 川 校 長 國 立 新 豐 高 級 中 學 陳 勇 延 校 長 國 立 和 美 實 驗 學 校 李 重 毅 校 長 數 學 領 域 / 教 材 研 發 及 推 廣 課 程 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 資 訊 領 域 / 學 校 特 色 活 動 課 程 理 念 及 種 子 師 資 培 訓 特 殊 教 育 / 學 校 特 色 活 動 課 程 理 念 及 師 資 [email protected] [email protected] [email protected] 二 綜 合 活 動 學 科 中 心 學 校 104 年 度 專 家 諮 詢 小 組 暨 資 深 種 子 教 師 名 單 : 姓 名 服 務 單 位 職 稱 學 科 專 長 領 域 / 主 要 工 作 主 題 聯 絡 方 式 陳 俊 男 鄭 雅 芬 李 健 維 吳 曉 暢 鄭 芳 郁 劉 洲 溶 徐 芝 玲 林 家 如 文 士 豪 虞 沛 蓁 莊 婉 瑩 王 玉 輝 謝 發 明 臺 北 市 私 立 中 興 高 級 中 學 校 長 臺 北 市 立 復 興 高 級 中 學 校 長 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 總 務 主 任 國 立 臺 中 第 一 高 級 中 學 學 務 主 任 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 學 務 主 任 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 總 務 主 任 新 竹 市 曙 光 女 子 高 級 中 學 學 務 主 任 南 投 縣 立 魚 池 國 民 中 學 校 長 臺 北 市 立 建 國 高 級 中 學 圖 書 館 主 任 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 圖 書 館 主 任 國 立 新 營 高 中 學 務 主 任 國 立 屏 東 高 中 學 務 主 任 國 立 屏 東 高 中 訓 育 組 長 社 會 領 域 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 藝 術 領 域 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 數 學 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 / 課 綱 委 員 [email protected] [email protected] [email protected] 體 育 領 域 / 研 發 學 生 自 治 會 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] 語 文 領 域 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] 資 訊 領 域 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] 藝 術 領 域 / 研 發 推 廣 教 材 及 教 學 資 源, 參 與 培 訓 課 程, 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 國 文 科 生 命 教 育 / 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 數 學 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] [email protected] [email protected] 語 文 領 域 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] 地 理 科 / 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 臺 灣 文 學 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] w @yahoo.com.tw 體 育 領 域 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 培 訓 課 程 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] A - 8

11 三 綜 合 活 動 學 科 中 心 學 校 104 年 度 教 學 資 源 研 發 小 組 暨 推 廣 小 組 與 種 子 教 師 名 單 : 姓 名 服 務 單 位 職 稱 學 科 專 長 領 域 / 任 務 說 明 聯 絡 方 式 鄭 雅 芬 臺 北 市 立 復 興 高 級 中 學 校 長 藝 術 領 域 / 研 發 及 蒐 整 班 級 經 營 與 服 務 學 習 教 學 示 例 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 和 聯 絡 人 員 [email protected] 李 健 維 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 總 務 主 任 數 學 科 / 統 整 教 學 資 源 研 發 主 題 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 和 主 要 聯 絡 人 員 [email protected] 劉 洲 溶 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 總 務 主 任 資 訊 領 域 / 研 發 社 團 評 鑑 之 教 材 示 例, 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 徐 芝 玲 新 竹 市 曙 光 女 子 高 級 中 學 學 務 主 任 藝 能 領 域 / 研 發 學 校 特 色 活 動 之 教 材 示 例, 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 文 士 豪 臺 北 市 立 建 國 高 級 中 學 圖 書 館 主 任 數 學 科 / 研 發 社 團 活 動 之 教 材 示 例, 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習 [email protected] 虞 沛 蓁 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 圖 書 館 主 任 國 文 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 張 高 傑 國 立 旗 美 高 級 中 學 秘 書 歷 史 科 / 研 發 社 團 活 動 之 教 材 示 例, 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習 [email protected] 鄭 芳 郁 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 學 務 主 任 國 文 科 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 謝 發 明 國 立 屏 東 高 級 中 學 訓 育 組 長 體 育 領 域 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 林 采 瑢 新 北 市 崇 光 女 子 高 級 中 學 訓 育 組 長 生 涯 規 劃 / 研 發 社 團 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習 [email protected] 戴 妙 全 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 導 師 國 文 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 洪 華 穗 黃 琇 苓 劉 姿 吟 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 導 師 國 立 苗 栗 高 級 中 學 導 師 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 導 師 國 文 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 國 文 科 歷 史 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] [email protected] 國 文 科 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習, 並 擔 任 研 習 課 程 之 示 範 講 師 [email protected] 曾 安 琪 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 導 師 國 文 科 / 研 發 班 級 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習 [email protected] 蔡 季 延 國 立 潮 州 高 級 中 學 導 師 國 文 科 / 研 發 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 參 加 教 學 資 源 研 發 會 議 和 種 子 教 師 研 習 [email protected] 蔡 聖 珠 國 立 鳳 新 高 級 中 學 訓 育 組 長 語 文 領 域 / 研 發 班 級 活 動 與 學 校 特 色 活 動 教 材 示 例 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 示 範 講 師 並 擔 任 聯 絡 人 員 [email protected] A - 9

12 四 綜 合 活 動 學 科 中 心 學 校 工 作 小 組 編 制 如 下 : 工 作 小 組 職 稱 姓 名 學 科 專 長 領 域 / 主 要 負 責 工 作 項 目 學 科 中 心 主 任 校 長 薛 光 豐 ( 一 ) 數 學 科 專 長 ( 二 ) 綜 理 學 科 中 心 相 關 事 務 課 程 發 展 組 兼 任 助 理 教 務 主 任 李 炎 儒 (1 月 -7 月 ) ( 一 ) 數 學 科 專 長 ( 李 炎 儒 主 任 ) 國 文 科 專 長 ( 蔡 美 瑤 主 任 ) ( 二 ) 1. 有 關 課 程 師 資 教 師 意 見 等 重 大 議 題 之 回 應 及 掌 握 時 效 性 2. 規 劃 教 師 經 營 專 業 社 群 學 生 實 作 課 程 選 修 課 程 教 學 計 畫 等 優 蔡 美 瑤 良 示 例 3. 蒐 集 國 內 外 教 學 資 源 並 辦 理 與 各 重 (8 月 -12 月 ) 大 議 題 之 教 學 資 源 4. 參 與 各 項 會 議 教 學 研 發 組 兼 任 助 理 學 務 主 任 ( 一 ) 數 學 科 專 長 ( 李 健 維 主 任 ) 李 健 維 地 理 科 專 長 ( 王 敬 甯 主 任 ) (1 月 -7 月 ) ( 二 ) 1. 研 發 推 廣 教 材 及 教 學 資 源 2. 推 動 種 子 教 師 成 長 研 習, 並 規 劃 各 分 區 教 師 專 業 成 長 增 王 敬 甯 能 之 課 程 3. 辦 理 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 (8 月 -12 月 ) 聯 盟 相 關 工 作 事 項 4. 參 與 各 項 會 議 網 站 維 護 組 網 管 人 員 註 冊 組 長 資 媒 組 長 廖 偉 良 ( 一 ) 資 訊 領 域 專 長 (1 月 -7 月 ) ( 二 ) 1. 建 置 並 維 護 行 政 資 訊 平 臺, 經 營 管 理 學 科 中 心 專 屬 網 站 2. 設 立 e 化 教 學 平 臺,3. 陳 軒 正 建 立 教 學 資 料 庫, 協 助 電 子 報 發 送 4. 參 與 網 (8 月 -12 月 ) 站 維 護 人 員 相 關 會 議 ( 一 ) 學 校 特 色 活 動 管 理 領 域 專 長 專 任 助 理 專 任 助 理 張 雅 芬 ( 二 ) 1. 處 理 公 文 並 撰 寫 工 作 檢 核 報 告 2. 辦 理 各 項 會 議 與 研 討 會 彙 整 暨 印 製 開 會 資 料 3. 行 政 支 援 組 專 任 助 理 專 任 助 理 張 雅 雯 發 送 開 會 通 知 單 4. 回 應 學 科 中 心 網 站 教 學 與 課 綱 等 問 題 5. 協 助 彙 整 學 科 教 學 資 源 6. 協 助 規 劃 教 師 增 能 進 修 及 專 業 成 長 計 畫 7. 協 助 各 分 區 推 動 教 師 專 業 成 長 8. 協 助 專 科 教 室 推 廣 及 運 用 9. 參 與 各 項 會 議 10. 撰 寫 學 科 中 心 電 子 報 11. 持 續 維 護 並 更 新 學 科 中 心 網 站 12. 撰 寫 工 作 和 成 果 報 告 支 援 人 員 秘 書 吳 曉 菁 協 助 各 項 行 政 事 務 工 作 A - 10

13 工 作 小 組 職 稱 姓 名 學 科 專 長 領 域 / 主 要 負 責 工 作 項 目 蔡 美 瑤 支 援 人 員 總 務 主 任 (1-7 月 ) 李 健 維 協 助 行 政 事 務 相 關 工 作 (8-12 月 ) 陳 信 華 支 援 人 員 訓 育 組 長 (1-7 月 ) 蘇 文 卿 協 助 行 政 事 務 相 關 工 作 (8-12 月 ) 林 聖 凱 支 援 人 員 社 團 活 動 組 長 (1-7 月 ) 王 靖 茹 協 助 行 政 事 務 相 關 工 作 (8-12 月 ) 支 援 人 員 社 團 活 動 幹 事 王 貞 尹 協 助 辦 理 學 科 中 心 相 關 研 習 活 動 行 政 支 援 組 支 援 人 員 訓 育 組 幹 事 吳 宜 芳 協 助 辦 理 學 科 中 心 相 關 研 習 活 動 陳 瑋 岳 支 援 人 員 教 學 組 長 (1-7 月 ) 協 助 行 政 事 務 相 關 工 作 陳 正 賢 (8-12 月 ) 支 援 人 員 庶 務 組 長 柯 德 洲 協 助 聯 絡 廠 商 設 備 採 購 事 宜 支 援 人 員 庶 務 組 採 購 林 琮 富 協 助 聯 絡 廠 商 設 備 採 購 事 宜 支 援 人 員 出 納 組 長 陳 美 玲 支 援 辦 理 研 習 活 動, 撥 發 經 費 支 援 人 員 出 納 組 員 夏 素 芳 支 援 辦 理 研 習 活 動, 撥 發 經 費 支 援 人 員 文 書 組 長 洪 淑 娟 協 助 發 送 公 文 及 郵 件 支 援 人 員 文 書 組 員 張 武 雄 協 助 發 送 公 文 及 郵 件 支 援 人 員 主 計 主 任 賴 淑 齡 支 援 人 員 主 計 組 員 洪 美 華 支 援 人 員 主 計 組 員 陳 珍 蘭 辦 理 學 科 中 心 經 費 的 編 審 控 管 核 銷 作 業 相 關 請 購 作 業 執 行 及 結 報 辦 理 學 科 中 心 經 費 的 控 管 核 銷 作 業 相 關 請 購 作 業 執 行 及 結 報 辦 理 學 科 中 心 經 費 的 控 管 核 銷 作 業 相 關 請 購 作 業 執 行 及 結 報 支 援 人 員 人 事 主 任 吳 忠 信 學 科 中 心 編 制 人 員 人 事 業 務 管 理 支 援 人 員 人 事 組 員 林 麗 娟 學 科 中 心 編 制 人 員 人 事 業 務 管 理 支 援 人 員 人 事 組 員 朱 淑 禎 學 科 中 心 編 制 人 員 人 事 業 務 管 理 A - 11

14 第 三 章 學 科 中 心 年 度 工 作 任 務 壹 學 科 中 心 年 度 工 作 項 目 一 研 發 蒐 集 及 彙 整 教 學 資 源 ( 一 ) 教 學 資 源 研 發 工 作 小 組, 研 發 蒐 集 及 彙 整 學 科 教 學 資 源 與 教 學 計 畫, 並 將 針 對 班 級 經 營 主 題 進 行 教 學 資 源 研 發, 透 過 網 站 分 享 教 材 及 辦 理 研 習 推 廣 ( 二 ) 蒐 集 與 彙 整 有 關 有 效 教 學 多 元 評 量 和 重 大 議 題 教 學 資 源 ( 生 命 教 育 性 別 平 等 教 育 法 治 教 育 人 權 教 育 環 境 教 育 永 續 發 展 多 元 文 化 消 費 者 保 護 教 育 等 ) ( 三 ) 結 合 教 師 專 業 社 群 之 任 務, 蒐 整 有 關 班 級 經 營 和 服 務 學 習 相 關 表 單 內 容 和 教 學 資 源, 協 助 建 置 班 級 經 營 百 寶 箱 和 服 務 學 習 百 寶 箱 ( 四 ) 建 立 教 學 資 源 研 發 之 後 設 檢 核 機 制, 透 過 相 關 教 師 研 習, 提 供 教 師 使 用 並 進 一 步 了 解 教 師 滿 意 度 ; 公 告 研 發 成 果 於 學 科 中 心 網 站, 提 供 網 路 平 臺 回 饋 機 制, 並 進 行 線 上 問 卷 調 查 教 材 研 發 之 實 際 運 用 成 效 與 意 見 ( 五 ) 配 合 課 綱 研 修 進 行 相 關 資 源 研 發 及 建 置, 除 成 立 教 師 專 業 社 群 之 外, 同 時 結 合 課 綱 所 提 出 之 陶 養 生 活 知 能 與 涵 育 公 民 責 任 為 課 程 目 標, 持 續 研 發 和 蒐 整 相 關 課 程 教 學 教 案 和 資 源 二 建 置 學 科 諮 詢 輔 導 機 制 ( 一 ) 辦 理 104 年 度 種 子 教 師 培 訓 與 增 能 研 習 3 場, 以 持 續 培 訓 學 科 中 心 初 階 種 子, 並 規 劃 增 能 成 長 課 程 提 供 進 階 種 子 參 與, 重 點 工 作 任 務 : 規 劃 有 系 統 之 教 師 進 修 計 畫, 並 培 育 擔 任 研 習 課 程 之 教 學 觀 摩 示 範 講 師, 從 事 教 學 演 示, 分 享 教 學 經 驗, 提 升 教 學 效 能, 與 擔 任 各 分 區 之 諮 詢 輔 導 教 師 在 規 劃 種 子 教 師 人 數 擴 充 策 略 方 面, 將 發 文 邀 請 高 職 教 師 踴 躍 參 加, 並 將 依 適 當 比 例 納 入 高 職 教 師 ( 二 ) 推 動 種 子 教 師 專 業 學 習 社 群 : 藉 由 教 師 專 業 社 群 的 發 展, 推 動 有 關 班 級 經 營 和 學 生 服 務 學 習 之 議 題 討 論, 並 建 置 區 域 學 校 聯 繫 網 絡, 蒐 集 各 校 課 程 發 展 與 教 師 教 學 之 具 體 建 構 經 驗, 提 供 學 科 專 業 發 展 輔 導 和 支 援 機 制 ( 三 ) 配 合 課 程 綱 要 研 修, 推 薦 種 子 教 師 參 與 相 關 工 作 ( 四 )104 年 度 綜 合 活 動 學 科 中 心 種 子 教 師 研 習 及 教 師 專 業 社 群 實 施 計 畫 三 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 ( 一 ) 維 護 本 中 心 相 關 網 站, 建 置 線 上 討 論 平 臺, 蒐 集 教 學 現 場 教 師 對 高 中 課 程 綱 要 與 配 套 措 施 之 相 關 意 見 ( 二 ) 每 月 定 期 發 行 電 子 報, 彙 整 教 育 政 策 宣 導 課 程 發 展 議 題 教 學 資 源 推 廣 與 教 師 進 修 研 習 等 訊 息, 供 全 國 教 師 及 相 關 單 位 參 閱 ( 三 ) 及 時 更 新 調 整 依 學 科 特 色 建 置 之 網 站 功 能 與 內 容, 並 適 時 改 善 網 站 操 作 介 面 ( 四 ) 建 置 班 級 經 營 百 寶 箱 與 服 務 學 習 百 寶 箱, 提 供 全 國 教 師 參 考 運 用 A - 12

15 四 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習 ( 一 ) 為 提 昇 學 務 人 員 和 導 師 對 綜 合 活 動 科 課 程 之 認 知 與 實 踐 能 力, 規 劃 及 主 辦 各 區 學 務 人 員 與 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習, 分 為 北 區 中 區 和 南 區 辦 理, 共 計 6 場 ( 二 ) 配 合 有 效 教 學 多 元 評 量 及 差 異 化 教 學 優 良 教 案 競 賽 作 品 初 選 事 宜, 邀 請 教 師 踴 躍 參 加 五 推 動 重 點 課 程 發 展 ( 一 ) 辦 理 2 場 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 包 括 與 生 涯 規 劃 學 科 中 心 和 海 洋 教 育 學 科 中 心 共 同 承 辦 1 場 ; 另 與 生 命 教 育 學 科 中 心 共 同 辦 理 1 場, 透 過 跨 學 科 交 流 方 式, 思 考 學 科 中 心 之 間 的 異 同 性, 期 以 發 展 合 作 之 新 風 貌, 落 實 課 程 綱 要 橫 向 整 合 ( 二 ) 協 助 辦 理 學 科 中 心 年 度 研 討 會 暨 十 週 年 成 果 展 1 場 六 其 他 特 色 發 展 事 項 ( 一 ) 針 對 學 科 特 色 發 展 事 項, 辦 理 1 場 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動, 增 進 學 生 社 團 活 動 之 品 質 及 激 發 學 生 創 造 思 考 及 服 務 學 習 能 力, 同 時 可 提 供 各 校 社 團 觀 摩 學 習 之 機 會 ( 二 ) 辦 理 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動 1 場, 藉 由 影 片 紀 錄 的 方 式, 結 合 生 活 中 細 膩 的 觀 察, 發 掘 各 校 園 內 外 有 關 團 隊 合 作 與 挫 折 處 理 的 真 實 動 人 故 事, 而 有 關 有 效 教 學 多 元 評 量 和 重 大 議 題 ( 生 命 教 育 性 別 平 等 教 育 法 治 教 育 人 權 教 育 環 境 教 育 永 續 發 展 多 元 文 化 消 費 者 保 護 教 育 等 ) 皆 在 徵 選 範 圍 內, 可 融 入 課 程 教 學 資 源 與 學 生 實 作 特 色 課 程 教 學 計 畫 中 A - 13

16 貳 104 年 度 工 作 推 動 時 程 工 作 項 目 壹 研 發 及 蒐 整 學 科 教 學 資 源 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 一 持 續 運 作 教 學 資 源 研 發 小 組, 進 行 教 學 資 源 研 發 二 蒐 集 與 彙 整 有 關 有 效 教 學 多 元 評 量 和 重 大 議 題 教 學 資 源 三 結 合 教 師 專 業 社 群 之 任 務, 蒐 整 有 關 班 級 經 營 和 服 務 學 習 相 關 表 單 內 容 和 教 學 資 源 貳 建 置 學 群 科 諮 詢 輔 導 機 制 一 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 絡, 培 訓 種 子 教 師 與 辦 理 增 能 活 動 二 推 動 種 子 教 師 專 業 學 習 社 群 參 充 實 及 活 化 學 科 網 站 平 臺 服 務 一 建 置 網 路 討 論 平 臺, 蒐 集 課 綱 意 見, 及 時 更 新 網 站 內 容, 適 時 改 善 網 站 操 作 介 面 二 課 程 宣 導 與 推 廣, 定 期 發 送 電 子 報 三 建 置 班 級 經 營 百 寶 箱 與 服 務 學 習 百 寶 箱 肆 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習 一 規 劃 及 主 辦 各 區 教 師 專 業 成 長 研 習 二 配 合 辦 理 有 效 教 學 多 元 評 量 及 差 異 化 教 學 優 良 教 案 競 賽 初 選 決 選 伍 推 動 重 點 課 程 發 展 一 辦 理 聯 盟 工 作 團 隊 專 業 成 長 研 習 二 協 助 辦 理 學 科 中 心 年 度 研 討 會 暨 十 周 年 成 果 展 陸 其 他 特 色 發 展 事 項 一 配 合 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 指 示 辦 理 臨 時 交 辦 事 項 二 辦 理 徵 選 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 三 辦 理 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 柒 成 果 報 告 撰 寫 及 執 行 進 度 填 報 一 每 月 工 作 執 行 成 效 填 報 二 參 與 期 中 報 告 審 查 及 期 末 成 果 報 告 審 查 A - 14

17 第 四 章 學 科 中 心 執 行 成 果 本 中 心 104 年 度 運 作 目 標, 主 要 著 重 於 研 發 及 蒐 整 教 學 資 源 建 置 學 科 諮 詢 輔 導 機 制 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 功 能 辦 理 教 師 專 業 成 長 研 習 推 動 重 點 課 程 發 展 及 提 供 優 質 的 教 學 專 業 發 展 與 支 援 機 制 等 六 大 主 軸, 皆 為 提 升 本 學 科 中 心 專 業 定 位, 期 能 協 助 教 師 提 升 課 程 發 展 能 力 和 創 新 教 學 的 知 能, 最 終 目 的 在 使 學 習 者 能 在 適 性 學 習 環 境 下, 具 備 高 中 生 應 有 的 基 本 能 力, 甚 而 引 導 其 開 發 潛 在 的 興 趣 和 知 能, 本 中 心 104 年 度 實 施 計 畫 持 續 性 與 新 增 業 務 之 預 期 成 效 如 下 : 壹 研 發 及 蒐 整 學 科 教 學 資 源 一 以 導 師 手 冊 為 研 發 導 向, 研 發 共 18 篇 教 學 資 源 教 案 示 例, 內 容 包 含 班 級 經 營 :4 篇 服 務 學 習 :7 篇 綜 合 篇 :7 篇, 提 供 全 國 教 師 在 辦 理 不 同 活 動 時, 參 考 運 用 完 整 研 發 之 主 題 如 表 一 所 示 : 表 一 :104 年 教 學 資 源 研 發 教 案 編 號 篇 名 名 稱 種 子 教 師 1 翱 翔 雲 端, 共 筆 青 春 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 洪 華 穗 老 師 2 苗 栗 學 x 水 經 注 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 3 愛 關 心 - 我 的 學 校, 我 的 家 臺 北 市 立 建 國 高 級 中 學 文 士 豪 主 任 4 南 港 社 區 在 地 多 元 服 務 學 習 臺 北 市 立 育 成 高 級 中 學 蔡 宗 憲 老 師 5 生 活 輔 導 篇 - 學 生 簡 明 資 料 卡 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 梁 玉 龍 老 師 6 班 級 活 動 篇 - 悅 讀 行 動 力 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 謝 鳳 玲 老 師 7 服 務 學 習 - 社 區 弱 勢 學 童 才 藝 課 輔 活 動 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 虞 沛 蓁 主 任 8 舊 鐵 橋 生 態 園 區 參 訪 生 態 文 學 之 旅 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 劉 品 君 老 師 9 有 鳳 來 儀 在 地 走 讀 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 劉 品 君 老 師 10 學 校 服 務 學 習 - 公 益 旅 行 ( 換 宿 ) 國 立 潮 州 高 級 中 學 吳 玉 潔 組 長 11 公 共 議 題 參 與 國 立 臺 南 家 齊 女 中 曾 定 璿 主 任 12 公 益 好 事 集 國 立 臺 南 家 齊 女 中 曾 定 璿 主 任 13 品 德 教 育 服 務 學 習 營 國 立 屏 東 高 級 中 學 謝 發 明 組 長 14 在 地 生 活 走 讀 - 生 活 地 圖 國 立 臺 南 家 齊 女 中 曾 安 琪 老 師 15 行 政 綜 合 篇 - 如 何 協 助 弱 勢 學 生 尋 求 獎 助 資 源 國 立 旗 美 高 級 中 學 張 高 傑 秘 書 16 家 庭 教 育 - 飲 食 書 寫 國 立 潮 州 高 級 中 學 蔡 季 延 老 師 17 政 府 體 制 融 入 自 治 幹 部 選 舉 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 顏 孜 恩 組 長 18 文 化 導 覽 - 志 工 培 訓 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 劉 姿 吟 老 師 A - 15

18 二 蒐 集 彙 整 重 大 議 題 融 入 課 程 教 學 資 源 與 學 生 實 作 特 色 課 程 教 學 計 畫 藉 由 種 子 教 師 蒐 集 和 撰 寫 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 之 課 程 教 學 活 動, 共 計 研 發 10 件 重 大 議 題 融 入 教 學 課 程, 可 做 為 各 校 參 考 運 用 如 表 二 所 示 表 二 : 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 教 案 設 計 編 號 議 題 教 案 名 稱 種 子 教 師 1 性 別 平 等 教 育 讓 我 們 來 一 齣 反 串 秀 臺 中 東 山 高 級 中 學 王 晉 修 老 師 2 性 別 平 等 教 育 尊 重 多 元 性 別 臺 北 景 文 高 級 中 學 陳 慧 娟 老 師 3 品 德 教 育 從 新 開 始, 從 心 出 發 花 蓮 四 維 高 級 中 學 許 嘉 真 老 師 4 品 德 教 育 Make a wish 國 立 嘉 義 高 級 中 學 曾 婷 琬 老 師 服 務 學 習 暨 媒 體 識 讀 教 育 服 務 學 習 暨 生 命 教 育 生 命 教 育 暨 生 涯 發 展 教 育 從 媒 想 服 過! 從 媒 體 識 讀 看 服 務 學 習 的 對 話 看 見 柬 單 卻 不 平 凡 - 海 星 中 學 柬 埔 寨 國 際 志 工 隊 桃 園 市 立 平 鎮 高 級 中 學 曾 露 瑤 組 長 花 蓮 縣 私 立 海 星 高 級 中 學 葉 東 茂 老 師 陳 海 珊 老 師 陳 靜 嫻 老 師 齊 聚 藝 堂 相 見 歡 國 立 新 港 藝 術 高 中 蔡 志 偉 老 師 8 家 庭 教 育 議 題 夜 市 花 蓮 縣 私 立 海 星 高 級 中 學 柯 悅 櫻 老 師 9 環 境 教 育 二 仁 溪 生 態 之 旅 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 劉 品 君 老 師 10 環 境 教 育 環 境 變 遷 與 防 災 國 立 花 蓮 女 子 高 級 中 學 曾 文 賢 老 師 圖 二 : 專 家 諮 詢 會 議 與 教 學 資 源 研 發 暨 教 師 專 業 學 習 社 群 討 論 會 議 照 片 A - 16

19 貳 建 置 學 群 科 諮 詢 輔 導 機 制 一 辦 理 104 年 度 種 子 教 師 增 能 培 訓 及 自 我 成 長 研 習 今 年 種 子 教 師 研 習 仍 以 進 階 種 子 和 初 階 種 子 概 念 進 行 研 習 活 動 規 劃 3 月 19 日 辦 理 完 成 進 階 種 子 教 師 增 能 研 習, 參 與 人 數 共 計 25 人, 在 課 程 上 安 排 由 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 李 玲 惠 校 長 進 行 教 師 專 業 學 習 社 群 規 劃 與 實 務 專 題 講 座, 於 課 堂 中 說 明 教 師 學 習 社 群 存 在 的 重 要 性 ; 另 外, 特 別 安 排 種 子 教 師 進 行 TED Talk 主 題 分 享, 其 內 容 包 括 服 務 學 習 教 師 專 業 學 習 社 群 與 班 級 經 營, 在 18 分 鐘 裡 清 楚 地 闡 述 主 題 內 容, 以 緊 湊 卻 又 不 慌 亂 的 節 奏, 抓 住 聽 者 聽 覺 的 關 鍵 時 刻 ; 下 午 時 間 規 劃 進 行 桌 遊 教 學 資 源 課 程, 由 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 李 佳 浤 老 師 與 歐 洲 益 智 遊 戲 社 團 指 導 老 師 張 峻 逢 老 師, 進 行 桌 遊 融 入 教 學 實 務 與 各 式 教 具 種 類 介 紹 與 體 驗 另 外, 本 中 心 每 年 均 徵 選 有 意 願 擔 任 種 子 教 師 之 成 員, 進 行 初 階 種 子 教 師 培 訓 課 程, 期 以 透 過 培 訓 方 式, 增 加 更 多 教 師 參 與 綜 合 活 動 學 科 中 心, 提 供 全 國 各 校 更 多 元 化 和 實 務 的 支 援 今 年 於 4 月 16 日 進 行 初 階 種 子 教 師 培 訓 課 程, 參 與 人 數 共 計 21 人, 課 程 安 排 上 邀 請 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長, 進 行 綜 合 活 動 課 程 規 劃 與 實 施 說 明 ; 另 外, 邀 請 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 進 行 特 色 課 程 分 享, 以 移 動 力 : 班 級 經 營 - 週 記 / 品 格 / 服 務 為 主 題, 分 享 其 擔 任 導 師 期 間 所 實 際 運 作 延 伸 之 教 學 實 例 ; 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 分 享, 則 邀 請 到 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 顏 孜 恩 組 長 進 行 分 享, 其 以 服 務 學 習 之 學 習 方 式 結 合 公 民 相 關 議 題 進 行 課 程 設 計, 落 實 服 務 學 習 的 推 動 歷 程, 包 括 準 備 服 務 反 思 與 慶 賀 最 後,11 月 11 日 至 11 月 12 日 辦 理 二 天 一 夜 進 階 / 初 階 種 子 教 師 - 自 我 成 長 研 習, 參 與 人 數 共 計 20 人, 邀 請 進 階 / 初 階 種 子 教 師 針 對 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 案 進 行 分 享 交 流, 並 安 排 增 能 課 程, 包 括 專 題 演 講 和 體 驗 活 動, 透 過 進 階 種 子 教 師 與 初 階 種 子 教 師 共 同 參 與 的 方 式, 冀 望 建 立 交 流 管 道, 相 互 激 盪 出 不 同 火 花, 並 達 到 知 識 傳 承 的 效 果 圖 三 : 種 子 教 師 增 能 研 習 活 動 照 片 A - 17

20 圖 四 : 種 子 教 師 培 訓 暨 自 我 成 長 研 習 活 動 照 片 二 辦 理 104 年 度 推 動 教 師 專 業 學 習 社 群 藉 由 教 師 專 業 學 習 社 群 發 展, 推 動 有 關 班 級 經 營 和 服 務 學 習 之 議 題 討 論, 並 蒐 集 班 級 經 營 百 寶 箱 與 服 務 學 習 百 寶 箱 之 相 關 資 料, 透 過 教 師 同 儕 間 的 學 習, 提 升 教 師 團 隊 的 教 學 合 作 觀 念 與 資 源 分 享 應 用, 以 北 區 中 區 南 區 分 區 方 式 辦 理, 共 計 3 場,2 月 26 日 ( 南 區 : 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 ) 4 月 2 日 ( 北 區 : 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 ) 和 4 月 14 日 ( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 ), 另 安 排 1 場 跨 區 域 整 合 性 的 社 群 研 習, 於 5 月 21 日 ( 全 區 : 國 立 臺 南 家 齊 女 中 ) 辦 理, 為 提 供 教 師 多 元 性 的 專 業 進 修 學 習, 社 群 研 習 安 排 除 了 既 定 性 的 室 內 會 議 研 討 與 交 流 外, 另 加 入 專 題 講 座 學 校 參 訪 戶 外 走 讀 等 課 程 規 劃, 有 效 提 升 教 師 研 發 教 學 資 源 之 發 想, 與 促 進 跨 校 教 師 間 教 學 資 源 的 流 動 圖 五 : 推 動 教 師 專 業 學 習 社 群 活 動 照 片 A - 18

21 參 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 臺 服 務 一 彙 整 相 關 機 關 教 師 進 修 研 習 資 訊 與 整 理 綜 合 活 動 相 關 訊 息, 公 告 於 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站, 並 將 教 學 研 發 資 源 與 研 習 課 程 資 料 檔 案 放 置 學 科 中 心 網 頁, 以 提 供 全 國 教 師 運 用 與 推 廣 二 定 期 發 送 電 子 報 (104 年 1-12 月 共 完 成 12 期 電 子 報 ), 提 供 全 國 各 教 師 自 我 進 修 成 長 與 運 用, 加 強 與 全 國 學 科 教 師 互 動 三 平 時 則 透 過 網 站 討 論 平 臺 諮 詢 專 線 ( ) 專 家 諮 詢 會 議 教 師 研 習 回 饋 問 卷 等 管 道 收 集 意 見 圖 六 : 本 中 心 網 站 照 片 肆 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習 一 辦 理 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 分 別 於 8 月 6 日 ( 南 區 : 國 立 新 豐 高 級 中 學 ) 8 月 14 日 ( 北 區 : 臺 北 市 立 松 山 高 級 中 學 ) 和 8 月 13 日 ( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 ) 辦 理 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習, 三 場 次 參 與 人 數 總 計 325 人 ( 北 區 :114 人 中 區 :123 人 南 區 :88 人 ), 此 次 課 程 除 安 排 有 關 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 及 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 之 基 礎 課 程 外, 另 安 排 學 務 人 員 以 分 組 講 座 方 式, 分 為 初 階 課 程 與 進 階 課 程, 針 對 三 項 主 題 內 容 : 國 際 教 育 旅 行 導 師 知 能 輔 導 新 生 始 業 輔 導 進 行 學 務 經 驗 分 享, 並 邀 請 實 務 經 驗 豐 富 的 資 深 學 務 人 員 進 行 各 校 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享, 讓 新 任 學 務 人 員 可 以 在 開 學 之 際 能 夠 擁 有 基 礎 的 概 念, 屆 時 面 對 相 關 業 務 能 夠 快 速 上 手, 另 外, 藉 由 此 研 習 活 動 讓 各 校 可 以 彼 此 交 流 與 溝 通, 了 解 各 校 不 同 的 思 維 和 做 法 A - 19

22 回 饋 問 卷 分 析 : 依 實 際 參 與 人 數 進 行 問 卷 調 查, 共 計 發 出 問 卷 325 份, 實 際 回 收 問 卷 共 計 179 份, 回 收 率 為 56% 針 對 回 收 問 卷 進 行 分 析, 參 與 人 員 大 部 分 皆 對 此 研 習 活 動 感 到 非 常 滿 意 與 滿 意, 並 對 分 組 講 座 的 課 程 規 劃 滿 意 度 達 95%, 創 造 新 任 學 務 人 員 有 傳 承 經 驗 與 學 習 交 流 之 課 程 氛 圍, 另 有 少 數 學 員 提 出 建 議, 增 加 實 務 經 驗 分 享 課 程 時 數, 與 增 加 學 員 交 流 討 論 時 間, 讓 跨 校 學 務 夥 伴 有 更 多 互 動 與 討 論 機 會 另 外, 對 於 研 習 活 動 因 不 可 抗 力 之 因 素, 以 致 活 動 延 期 的 訊 息 通 知, 建 議 除 了 公 文 網 路 與 簡 訊 通 知 外, 再 增 加 電 話 聯 繫 通 訊, 以 達 到 訊 息 確 實 傳 遞 針 對 教 師 所 提 出 之 建 議 將 作 為 下 次 活 動 辦 理 之 改 進 參 考, 並 且 持 續 邀 請 各 區 實 務 經 驗 豐 富 之 學 務 人 員 進 行 分 享, 讓 學 務 人 員 面 對 接 踵 而 來 的 任 務 能 夠 迎 刃 而 解, 同 時 學 科 中 心 也 可 以 提 供 所 需 相 關 協 助 和 支 援 表 三 :104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 - 課 程 問 卷 調 查 統 計 表 項 目 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 30% 53% 16% 0% 1% ( 二 ) 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 56% 39% 4% 0% 0% ( 三 ) 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 44% 51% 6% 0% 0% ( 四 ) 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 45% 47% 8% 0% 0% ( 五 ) 推 動 學 務 工 作 增 能 成 長 43% 49% 9% 0% 0% ( 六 ) 課 程 流 程 的 安 排 42% 49% 8% 1% 0% ( 七 ) 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 44% 45% 10% 0% 1% ( 八 ) 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 49% 47% 3% 0% 1% ( 九 ) 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 46% 48% 6% 0% 0% ( 十 ) 本 次 研 習 活 動 對 我 有 幫 助 52% 46% 2% 0% 0% 圖 七 :104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 - 學 員 滿 意 度 分 配 圖 A - 20

23 二 辦 理 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 為 提 昇 高 級 中 等 學 校 導 師 對 綜 合 活 動 科 課 程 認 知 與 實 踐, 本 中 心 分 別 於 10 月 19 日 ( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 ) 10 月 20 日 ( 南 區 : 國 立 新 豐 高 級 中 學 ) 和 10 月 21 日 ( 北 區 : 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 ) 辦 理 導 師 知 能 專 業 成 長 研 習 三 場 次, 參 與 人 數 總 計 257 人 ( 北 區 : 85 人 中 區 :102 人 南 區 :70 人 ), 以 提 供 班 級 導 師 進 行 研 習 進 修, 課 程 內 容 包 含 個 人 增 能 暨 班 級 經 營 理 念 與 實 務 班 級 經 營 經 驗 分 享 及 班 級 活 動 課 程 規 劃 等 相 關 議 題, 另 外, 為 更 貼 近 教 師 教 學 現 場 需 要, 以 分 組 講 座 的 授 課 方 式, 將 學 員 依 導 師 年 資 劃 分 為 初 階 與 進 階, 分 別 進 行 授 課, 也 安 排 了 分 組 討 論 的 時 間, 以 增 進 學 員 間 的 互 動 與 交 流 機 會 回 饋 問 卷 分 析 : 依 實 際 參 與 人 數 進 行 問 卷 調 查, 共 計 發 出 問 卷 257 份, 實 際 回 收 問 卷 共 計 168 份, 回 收 率 為 65% 針 對 回 收 問 卷 進 行 分 析, 參 與 人 員 大 部 分 皆 對 此 研 習 活 動 感 到 非 常 滿 意 與 滿 意, 尤 其 是 有 關 教 學 現 場 實 務 分 享 之 分 組 講 座 和 班 級 活 動 的 分 享, 讓 導 師 們 受 益 良 多, 而 少 數 學 員 提 出 課 程 師 資 規 劃 建 議 再 更 廣 泛, 不 要 集 中 在 都 會 區 的 高 中 教 師, 另 對 於 研 習 場 地 的 地 點 規 劃, 建 議 可 選 擇 交 通 更 為 便 利 的 場 地 辦 理, 針 對 教 師 所 提 出 之 建 議 將 作 為 下 次 活 動 辦 理 之 改 進 參 考, 並 且 持 續 邀 請 各 區 實 務 經 驗 豐 富 之 導 師 進 行 分 享, 發 掘 各 校 不 同 的 創 意 班 級 經 營 方 法 和 運 作, 同 時 本 中 心 也 可 以 提 供 所 需 相 關 協 助 與 支 援 表 四 :104 年 度 導 師 專 業 成 長 研 習 - 課 程 問 卷 調 查 統 計 表 項 目 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 導 師 知 能 與 班 級 經 營 理 念 分 享 38% 50% 11% 1% 1% ( 二 ) 分 組 講 座 : 班 級 經 營 經 驗 與 分 享 63% 34% 3% 0% 0% ( 三 )GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 78% 20% 1% 0% 0% ( 四 ) 班 級 活 動 課 程 經 驗 分 享 65% 34% 1% 0% 0% ( 五 ) 課 程 流 程 的 安 排 51% 48% 1% 0% 0% ( 六 ) 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 54% 42% 4% 0% 0% ( 七 ) 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 52% 36% 9% 3% 0% ( 八 ) 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 50% 39% 11% 1% 0% ( 九 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 50% 37% 1% 0% 0% A - 21

24 圖 八 :104 年 度 導 師 專 業 成 長 研 習 - 學 員 滿 意 度 分 配 圖 伍 推 動 重 點 課 程 發 展 一 辦 理 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 - 海 港 濕 地 探 索 之 旅 為 強 化 學 科 間 資 源 整 合, 協 助 領 域 教 師 與 校 際 間 互 動 與 交 流, 透 過 經 驗 分 享 與 交 流, 提 昇 教 師 教 學 專 業 與 生 涯 規 劃 學 科 中 心 海 洋 教 育 資 源 中 心 共 同 承 辦 1 場, 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 - 海 港 濕 地 探 索 之 旅, 本 研 習 活 動 已 於 5 月 29 日 至 5 月 30 日 辦 理, 研 習 對 象 以 學 科 中 心 聯 盟 工 作 團 隊 種 子 教 師 為 主, 此 活 動 結 合 專 題 演 講 體 驗 學 習 和 產 業 參 訪 方 式 進 行 二 天 一 夜 的 規 劃, 本 中 心 參 與 人 數 共 計 11 人, 活 動 參 與 總 人 數 共 46 人, 此 次 活 動 目 的 主 要 是 透 過 實 地 訪 察 與 體 驗 方 式, 共 同 探 討 生 涯 規 劃 海 洋 教 育 資 源 與 綜 合 活 動 融 入 的 方 式 及 策 略 發 展, 整 合 學 科 間 資 源 與 理 念 除 參 訪 了 打 狗 英 國 理 事 館 文 化 園 區, 與 體 驗 洲 仔 濕 地 公 園 的 生 態 教 與 外, 另 邀 請 中 華 民 國 船 長 公 會 理 事 長 丁 漢 利 船 長, 先 以 專 題 講 座 方 式, 揭 開 引 水 人 行 業 的 神 秘 面 紗, 再 以 實 際 的 乘 船 體 驗, 詳 盡 的 介 紹 整 個 高 雄 港 海 運 的 運 作 與 流 程, 並 說 明 了 引 水 人 在 整 個 海 運 中 所 擔 任 的 重 責 大 任, 使 教 師 們 進 行 教 育 界 和 產 業 界 的 互 動 和 交 流 二 辦 理 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 - 服 務 學 習 生 命 關 懷 藉 由 參 與 跨 學 科 之 教 師 研 習 活 動, 落 實 學 科 中 心 之 間 的 交 流, 以 提 升 教 師 知 識 橫 向 統 整 和 教 學 視 野 與 生 命 教 育 學 科 中 心 共 同 承 辦 1 場 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 本 中 心 參 與 人 數 共 計 19 人, 活 動 參 與 總 人 數 共 24 人, 除 了 進 行 跨 學 科 心 得 交 流 外, 透 過 專 業 課 程 的 分 享, 了 解 到 生 命 教 育 議 題 和 國 際 志 工 服 務 學 習, 並 增 加 不 同 面 向 的 思 維 同 時, 本 中 心 種 子 教 師 以 跨 領 域 方 式, 研 發 產 出 1 件 選 修 課 程 實 例 讓 愛 菲 揚 - 國 際 交 流 愛 與 服 務 ( 新 北 市 崇 光 女 子 高 級 中 學 林 采 瑢 組 長 ), 其 內 容 涵 括 生 命 教 育 服 務 學 習 和 品 德 教 育 等 議 題, 結 合 國 際 志 工 與 服 務 學 習 融 入 教 學, 提 升 學 生 服 務 學 習 規 劃 的 多 元 性 A - 22

25 圖 九 : 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 - 活 動 照 片 陸 其 他 特 色 發 展 事 項 一 於 每 場 研 習 辦 理 後, 建 置 各 主 題 性 之 人 才 資 源 資 料 庫, 使 成 為 教 師 專 業 課 程 與 教 學 支 援 機 制 二 透 過 網 站 專 線 電 話 及 電 子 報 等 管 道, 提 供 教 師 對 於 高 中 課 程 問 題 諮 詢 及 服 務, 即 時 澄 清 教 師 疑 惑, 協 助 教 師 落 實 課 程 精 神 三 辦 理 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 增 進 學 生 社 團 活 動 之 品 質 及 激 發 學 生 創 造 思 考 能 力, 辦 理 第 三 屆 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選, 報 名 參 賽 社 團 共 計 84 件, 獲 獎 社 團 為 21 件 ( 特 優 :1 名 優 等 :2 名 佳 作 :18 名 ), 如 表 六 所 示, 並 於 12 月 11 日 辦 理 頒 獎 典 禮 和 成 果 觀 摩, 促 進 高 中 職 學 生 社 團 彼 此 交 流 與 分 享 A - 23

26 表 五 :104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 - 獲 獎 名 單 編 號 學 校 名 稱 社 團 名 稱 獎 項 1 國 立 臺 東 高 商 原 住 民 舞 蹈 團 特 優 2 國 立 金 門 高 級 中 學 金 門 高 中 童 軍 團 優 等 3 苗 栗 縣 立 興 華 高 級 中 學 恆 興 童 軍 社 團 優 等 4 國 立 鳳 山 高 級 中 學 國 樂 社 佳 作 5 國 立 基 隆 高 級 中 學 龤 韻 合 唱 團 佳 作 6 國 立 清 水 高 級 中 學 英 劇 社 佳 作 7 臺 北 市 立 明 倫 高 中 演 講 辯 論 社 佳 作 8 臺 北 市 私 立 延 平 高 級 中 學 延 平 中 學 演 講 辯 論 社 佳 作 9 臺 北 市 立 大 同 高 級 中 學 醫 學 研 究 社 佳 作 10 國 立 內 壢 高 級 中 學 漫 畫 研 究 社 佳 作 11 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 模 擬 聯 合 國 社 佳 作 12 高 雄 市 立 高 雄 高 級 商 業 職 業 學 校 管 樂 社 佳 作 13 臺 北 市 立 成 功 高 中 童 軍 社 佳 作 14 國 立 華 僑 高 級 中 等 學 校 根 與 芽 志 願 服 務 社 佳 作 15 臺 北 市 立 松 山 高 級 中 學 松 山 高 中 關 懷 流 浪 動 物 服 務 學 習 團 佳 作 16 臺 中 市 私 立 致 用 高 級 中 學 挽 面 服 務 社 佳 作 17 國 立 鹿 港 高 級 中 學 漸 健 美 健 康 促 進 社 佳 作 18 國 立 佳 冬 高 級 農 業 職 業 學 校 海 平 線 童 軍 團 佳 作 19 國 立 員 林 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 藍 天 使 童 軍 團 佳 作 20 國 立 沙 鹿 高 級 工 業 職 業 學 校 沙 工 風 族 童 軍 團 佳 作 21 國 立 員 林 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 小 野 菊 康 輔 社 佳 作 四 辦 理 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 強 化 學 生 觀 察 生 活 中 的 人 事 物 的 能 力, 並 激 發 學 生 創 意 思 考 及 服 務 學 習 能 力, 辦 理 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選, 報 名 參 賽 作 品 共 計 38 部, 獲 獎 作 品 為 8 部 ( 特 優 :1 名 優 等 :3 名 佳 作 :4 名 ), 如 表 七 所 示, 並 於 12 月 11 日 與 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 共 同 辦 理 頒 獎 典 禮 與 作 品 發 表 會 A - 24

27 表 六 :104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 - 獲 獎 名 單 編 號 學 校 名 稱 團 隊 名 稱 作 品 名 稱 獎 項 1 新 北 市 私 立 醒 吾 高 級 中 學 叫 我 大 導 演 永 不 放 棄 特 優 2 新 北 市 崇 光 女 子 高 級 中 學 翡 翠 扶 少 團 讓 愛 菲 揚 YOUTHCOM 優 等 3 桃 園 縣 至 善 高 級 中 學 至 善 霹 靂 幫 幸 福 來 臨 時 優 等 4 新 北 市 立 鶯 歌 高 級 工 商 職 業 學 校 招 參 睦 肆 飛 翔 優 等 5 臺 北 市 立 中 山 女 子 高 級 中 學 攝 紀 狂 想 曲 排 球 場 上 的 青 春 佳 作 6 國 立 嘉 義 高 級 家 事 職 業 學 校 小 黑 貓 夢 想 洋 蔥 湯 佳 作 7 國 立 彰 化 高 級 中 學 鑿 電 影 拾 佳 作 8 新 北 市 南 強 高 級 工 商 職 業 學 校 倆 人 陽 光 下 的 調 色 盤 佳 作 圖 十 : 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 暨 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 - 頒 獎 典 禮 活 動 照 片 A - 25

28 第 五 章 檢 討 與 建 議 綜 合 活 動 學 科 中 心 第 一 期 計 畫 自 94 年 3 月 份 開 始 規 劃,8 月 份 正 式 運 作, 由 初 期 肩 負 推 廣 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 暫 行 綱 要 之 宣 導 外 參 與 新 課 程 綱 要 修 訂 工 作 研 發 教 材 培 訓 教 師 等 工 作, 至 今 協 助 執 行 研 發 教 學 資 源, 培 訓 種 子 教 師 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 推 廣 專 科 教 室 使 用 等, 以 循 序 漸 進 方 式 運 作 執 行, 兼 備 推 廣 與 預 防 的 雙 重 角 色, 以 下 針 對 104 年 運 作 至 現 今 之 狀 況 提 出 工 作 成 效 檢 討, 以 茲 後 續 課 程 推 動 工 作 之 改 善 壹 工 作 成 效 檢 討 本 年 度 計 畫 工 作 成 效 落 實 狀 況 說 明 如 下 表 : 工 作 工 作 內 容 預 期 成 效 執 行 情 況 自 我 檢 討 與 建 議 項 目 壹 研 發 教 學 資 源 研 發 導 師 手 冊 相 關 示 例 1. 研 發 綜 合 活 動 科 教 學 資 源, 建 立 全 國 高 中 課 程 推 動 的 輔 導 網 絡 2. 提 供 完 整 性 及 系 統 化 的 資 源 分 享 全 國 高 中 教 師 3. 預 定 研 發 15 則 教 材 示 例 本 年 度 主 要 研 發 以 導 師 手 冊 為 研 發 導 向, 共 研 發 產 出 18 篇 教 學 資 源 示 例, 內 容 包 含 班 級 經 營 :4 篇 服 務 學 習 :7 篇 綜 合 篇 :7 篇, 提 供 全 國 教 師 於 辦 理 不 同 活 動 時, 參 考 運 用 因 本 中 心 大 部 分 教 師 兼 任 行 政 職 位, 故 在 撰 寫 的 過 程 中, 教 案 的 完 成 時 程 有 略 晚 情 形,105 年 將 以 社 群 會 議 的 方 式 確 實 追 蹤 掌 握 教 師 撰 寫 進 度, 以 能 順 利 盡 早 完 成 貳 建 置 學 群 科 諮 詢 輔 導 機 制 培 訓 各 分 區 及 縣 市 各 科 種 子 教 師 培 訓 種 子 教 師 作 為 未 來 擔 任 伙 伴 學 習 學 校 辦 理 教 師 進 修 活 動 之 講 師, 並 陸 續 推 廣 綜 合 活 動 學 科 相 關 議 題 與 課 程 種 子 教 師 研 習 以 進 階 種 子 和 初 階 種 子 概 念 進 行 活 動 安 排 3 月 19 日 辦 理 完 成 進 階 種 子 教 師 增 能 研 習, 參 與 人 數 共 計 25 人, 另 外, 持 續 徵 選 有 意 擔 任 種 子 教 師 之 人 員, 於 4 月 16 日 進 行 初 階 種 子 教 師 培 訓 課 程, 參 與 人 數 共 計 21 人, 最 後,11 月 11 日 至 11 月 12 日 辦 理 二 天 一 夜 進 階 / 初 階 種 子 教 師 - 自 我 成 長 研 習, 參 與 人 數 共 計 20 人, 邀 請 進 階 / 初 階 種 子 教 師 針 對 重 大 議 題 融 入 高 中 綜 合 活 動 科 105 年 種 子 教 師 活 動 仍 以 新 舊 種 子 教 師 進 行 培 訓 與 增 能, 課 程 安 排 上 將 因 應 有 關 十 二 年 國 教 課 綱 團 體 活 動 特 色 課 程 議 題, 進 行 推 廣 與 討 論, 並 且 持 續 建 立 種 子 教 師 聯 絡 網 與 社 群, 參 與 教 案 研 發 以 提 升 種 子 教 師 們 與 本 教 案 進 行 分 享 交 流, 並 安 排 增 能 中 心 的 聯 絡 與 交 流 課 程, 包 括 專 題 演 講 和 體 驗 活 動 參 充 實 及 活 於 本 中 心 網 站 放 置 相 關 資 料 放 置 研 習 活 動 相 關 資 料, 以 提 供 教 師 下 載 與 運 用, 並 協 助 推 廣 綜 合 活 動 業 務 截 至 104 年 12 月 31 日 為 止, 中 心 網 站 來 訪 人 數 達 281,931 人 次 未 來 擬 再 充 實 中 心 資 料 之 多 元 化, 邀 請 研 發 小 組 成 員 與 種 子 教 師 提 供 相 關 資 源, 以 放 於 中 心 網 站 上 A - 26

29 工 作 項 目 化 網 站 平 臺 服 務 工 作 內 容 預 期 成 效 執 行 情 況 自 我 檢 討 與 建 議 彙 整 相 關 機 關 教 師 進 修 研 習 資 訊 收 集 彙 整 相 關 意 見 蒐 整 綜 合 活 動 相 關 資 訊, 除 公 告 於 本 中 心 網 站, 並 按 月 發 送 電 子 報, 預 計 發 行 12 期 透 過 網 站 專 線 電 話 及 電 子 報 等 管 道, 提 供 教 師 對 於 高 中 新 課 程 問 題 諮 詢 及 服 務, 即 時 澄 清 教 師 疑 惑, 協 助 教 師 落 實 課 程 精 神 104 年 1 月 至 12 月 共 發 行 12 期 電 子 報, 提 供 全 國 教 師 自 我 進 修 成 長 及 運 用 藉 由 專 線 電 話 或 電 子 郵 件 直 接 回 應 澄 清 教 師 疑 惑, 協 助 教 師 落 實 課 程 精 神 邀 請 專 家 學 者 與 全 國 教 師 進 行 專 欄 文 章 投 稿, 彙 整 多 方 面 之 進 修 資 訊, 提 供 全 國 教 師 加 以 運 用 參 考 未 來 擬 再 充 實 中 心 網 站 資 料 之 豐 富 化, 因 應 十 二 年 國 教 課 綱 實 施, 即 時 提 供 高 中 新 課 程 相 關 資 訊, 以 協 助 教 師 落 實 課 程 精 神 肆 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習 規 畫 及 主 辦 各 區 教 師 專 業 成 長 研 習 提 昇 高 級 中 等 學 校 學 務 處 人 員 和 導 師 對 綜 合 活 動 科 課 程 之 認 知 與 實 踐 能 力 辦 理 北 區 中 區 與 南 區 之 學 務 人 員 與 導 師 專 業 成 長 研 習, 預 計 辦 理 6 場 次 8 月 6 日 8 月 13 日 8 月 14 日 辦 理 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習, 以 北 區 中 區 南 區 方 式 辦 理 分 區 研 習, 三 場 次 參 與 人 數 合 計 325 人 10 月 19 日 10 月 20 日 10 月 21 日 辦 理 104 年 度 導 師 知 能 專 業 成 長 研 習, 同 樣 以 北 區 中 區 南 區 方 式 辦 理 分 區 研 習, 三 場 次 參 與 人 數 合 計 257 人 針 對 104 年 度 辦 理 之 教 師 專 業 成 長 研 習 活 動, 回 饋 問 券 分 析 中 教 師 提 出 之 回 饋 建 議 進 行 改 善, 同 時 因 應 十 二 年 國 教 課 綱 的 推 動, 適 時 將 課 程 融 入 相 關 議 題 伍 推 動 重 點 課 程 發 展 辦 理 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 強 化 同 領 域 學 科 間 資 源 整 合 協 助 領 域 教 師 與 校 際 間 互 動 與 交 流, 解 決 校 際 間 教 學 實 務 問 題, 預 計 辦 理 2 場 次 5 月 29 日 至 5 月 30 日 與 生 涯 規 劃 學 科 中 心 暨 海 洋 教 育 資 源 中 心 共 同 辦 理 之 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 研 習 對 象 以 學 科 中 心 聯 盟 工 作 團 隊 種 子 教 師 為 主, 此 活 動 結 合 專 題 演 講 體 驗 學 習 和 產 業 參 訪 方 式 進 行 二 天 一 夜 的 規 劃, 本 中 心 參 與 人 數 共 計 11 人, 活 動 參 與 總 人 數 46 人 9 月 8 日 與 生 命 教 育 學 科 中 心 共 同 承 辦 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 除 了 進 行 跨 學 科 心 得 交 流 外, 透 過 專 業 課 程 的 分 享, 了 解 生 命 教 育 議 題 和 國 際 志 工 服 務 學 習, 並 增 加 不 同 面 向 的 思 維 本 中 心 參 與 人 數 共 計 19 人, 活 動 參 與 總 人 數 24 人 因 學 科 中 心 的 不 同 屬 性 而 進 行 多 元 化 的 研 習 增 能, 並 運 用 於 教 學 資 源 的 融 合, 以 增 加 其 多 樣 性 105 年 除 了 持 續 與 生 涯 規 劃 學 科 中 心 暨 海 洋 教 育 資 源 鐘 中 心 合 作 外, 將 新 增 體 育 學 科 中 心 和 藝 術 生 活 學 科 中 心 之 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 以 激 發 不 同 的 火 花 A - 27

30 工 作 項 目 伍 推 動 重 點 課 程 發 展 陸 其 他 特 色 發 展 事 項 工 作 內 容 預 期 成 效 執 行 情 況 自 我 檢 討 與 建 議 協 助 辦 理 學 科 中 心 年 度 研 討 會 暨 十 週 年 成 果 展 發 表 會 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 協 助 辦 理 學 科 中 心 年 度 研 討 會 暨 十 週 年 成 果 展 發 表 會, 推 廣 宣 導 本 中 心 五 大 面 向 發 展 及 相 關 業 務 工 作 內 容 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 暨 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動, 進 行 教 學 資 源 推 廣 7 月 21 日 至 7 月 22 日, 協 助 辦 理 教 育 部 高 中 學 科 中 心 104 年 度 研 討 會 暨 十 週 年 成 果 展 發 表 會, 設 置 本 中 心 推 廣 宣 導 攤 位, 向 全 國 教 師 進 行 綜 合 活 動 學 科 五 大 面 向 及 相 關 業 務 推 廣, 總 參 展 人 數 達 120 人 次 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 增 進 學 生 社 團 活 動 之 品 質 及 強 化 學 生 觀 察 生 活 中 的 人 事 物 的 能 力, 並 激 發 學 生 創 意 思 考 及 服 務 學 習 能 力 1. 辦 理 第 三 屆 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動, 報 名 參 賽 社 團 共 計 84 件, 獲 獎 社 團 為 21 件 ( 特 優 : 1 名 優 等 :2 名 佳 作 :18 名 ), 並 於 12 月 11 日 辦 理 頒 獎 典 禮 和 成 果 觀 摩, 促 進 高 中 職 社 團 彼 此 交 流 與 分 享 2. 辦 理 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選, 報 名 參 賽 作 品 共 計 38 部, 獲 獎 作 品 為 8 部 ( 特 優 :1 名 優 等 :3 名 佳 作 :4 名 ), 並 於 12 月 11 日 與 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 共 同 辦 理 頒 獎 典 禮 與 作 品 發 表 會 會 場 活 動 因 以 成 果 海 報 布 置 與 專 人 介 紹 的 方 式 進 行 五 大 面 向 及 業 務 工 作 宣 導, 較 無 趣 味 性 活 動 內 容, 對 於 觀 展 教 師 的 吸 引 力 稍 顯 微 弱, 後 將 進 行 相 關 檢 討 與 改 進 105 年 將 持 續 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 暨 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動, 並 且 持 續 辦 理 成 果 觀 摩 活 動, 以 吸 引 更 多 高 中 職 學 生 與 社 團 參 加 貳 建 議 就 上 述 工 作 檢 討, 彙 整 後 提 出 以 下 建 議 : 一 提 早 研 發 教 學 資 源 時 程 及 融 入 重 大 議 題 方 向 :105 年 以 不 分 區 方 式 進 行 教 學 資 源 研 發, 將 延 續 進 行 104 年 教 學 資 源 研 發, 以 豐 富 教 學 資 源 並 提 供 全 國 教 師 參 考 二 持 續 舉 辦 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 暨 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動, 加 強 活 動 宣 導 以 提 高 參 與 率, 增 進 學 生 社 團 活 動 之 品 質 及 學 生 創 意 思 考 及 服 務 學 習 能 力, 並 辦 理 績 優 社 團 暨 微 電 影 作 品 之 成 果 發 表, 達 到 推 廣 之 用 意 三 針 對 種 子 教 師 研 習 透 過 激 勵 或 行 政 配 合, 提 高 出 席 率 : 考 量 學 務 處 人 員 職 務 流 動 率 高, 且 綜 合 活 動 學 科 之 屬 性 未 設 有 專 任 教 師, 為 協 助 教 師 能 推 展 課 程, 特 依 其 任 職 年 資 及 經 驗, 依 對 象 不 同 設 計 其 需 求 課 程, 以 提 昇 高 中 教 師 對 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 A - 28

31 動 科 課 程 之 認 知 與 實 踐 能 力, 進 而 落 實 課 程 改 革 的 理 想, 另 外,104 年 種 子 教 師 活 動 分 新 舊 種 子 進 行 培 訓 與 增 能, 建 立 種 子 教 師 聯 絡 網 與 社 群, 並 參 與 教 案 研 發 以 提 升 種 子 教 師 們 與 學 科 中 心 的 聯 絡 與 交 流 四 推 廣 教 師 專 業 成 長 研 習, 強 化 學 習 效 能 : 針 對 學 務 處 人 員 ( 學 務 主 任 訓 育 組 長 或 活 動 組 長 導 師 社 團 指 導 老 師 ) 辦 理 研 習 活 動, 但 由 於 多 數 新 任 學 務 人 員 於 每 年 8 月 初 適 逢 新 舊 任 交 接, 致 南 區 報 名 參 與 人 數 較 少, 將 加 強 各 區 研 習 活 動 訊 息 的 傳 遞, 改 善 南 區 參 與 研 習 活 動 之 報 名 率, 另 外 針 對 導 師 部 分, 將 彙 整 導 師 於 研 習 活 動 中 所 提 出 之 面 對 班 級 經 營 時 所 常 面 臨 的 困 難 與 問 題, 針 對 所 需 之 問 題 安 排 更 多 交 流 與 討 論 的 時 間, 以 便 能 夠 彼 此 進 行 研 討, 在 課 程 安 排 上 更 加 落 實 教 師 教 學 現 場 需 求, 以 提 供 最 貼 近 的 教 學 資 源 五 學 科 中 心 之 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 : 持 續 辦 理 策 略 聯 盟 並 思 索 合 作 方 向, 同 時 增 加 與 其 它 不 同 學 科 中 心 的 策 略 聯 盟, 運 用 於 教 學 資 源 的 融 合, 以 提 升 其 本 中 心 教 學 資 源 的 多 元 性 A - 29

32 A - 30

33 附 錄 一 A - 31

34 附 錄 一 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 臨 時 人 員 運 用 成 效 檢 討 報 告 一 104 年 度 臨 時 人 員 進 用 情 形 實 際 進 用 之 總 人 數 : 2 人 本 單 位 104 年 度 臨 時 人 員 酬 金 科 目 預 算 實 支 總 數 額 :1,006,754 元 進 用 單 位 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 計 畫 或 法 令 依 據 業 務 或 計 畫 起 訖 日 期 教 育 部 年 2 月 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 人 數 工 作 內 容 2 ( 一 ) 辦 理 各 項 會 議 與 研 習 之 相 關 工 作 ( 二 ) 處 理 公 文 及 經 費 收 支 事 項 ( 三 ) 掌 控 課 綱 意 見 處 理 機 制 ( 四 ) 協 助 各 組 行 政 事 務 工 作 ( 五 ) 辦 理 學 科 中 心 經 費 的 編 審 控 管 核 銷 作 業, 以 及 相 關 請 購 作 業 執 行 及 結 報 ( 六 ) 協 助 建 置 專 科 教 室 及 充 實 各 項 設 備 ( 七 ) 檢 核 工 作 任 務 執 行 狀 況 進 用 臨 時 人 員 所 需 經 費 前 一 年 度 (A) 進 用 年 度 (B) 差 額 (C) 備 註 1,006,754 1,124, ,298 專 任 助 理 *2 名 1 碩 士 級,1 月 至 12 月 月 薪 38,332*2+39,760*10 =474,264 元 2 學 士 級,1 月 至 12 月 月 薪 31,520*2+32,240*10 =385,440 元 勞 保 :62,108 元 健 保 :41,752 元 勞 退 金 :52,488 元 年 終 獎 金 108,000 元 共 計 1,124,052 元 總 計 本 年 度 專 任 助 理 人 事 費 支 出 1,124,052 元 合 計 1,006,754 1,124, ,298 A - 32

35 二 臨 時 人 員 運 用 成 效 檢 討 分 析 ( 一 ) 業 務 面 本 計 畫 外 聘 專 任 助 理 2 位, 依 核 定 計 畫 主 要 負 責 項 目 如 下 : 處 理 公 文 並 撰 寫 工 作 檢 核 報 告, 辦 理 各 項 會 議 與 研 討 會, 彙 整 暨 印 製 開 會 資 料, 發 送 開 會 通 知 單, 回 應 學 科 中 心 網 站 教 學 與 課 綱 等 問 題, 協 助 彙 整 學 科 教 學 資 源, 協 助 規 劃 教 師 增 能 進 修 及 專 業 成 長 計 畫, 協 助 各 分 區 及 縣 市 推 動 教 師 專 業 成 長, 協 助 辦 理 活 動 示 例 徵 選 競 賽, 協 助 專 科 教 室 推 廣 及 運 用, 參 與 各 項 會 議, 撰 寫 學 科 中 心 電 子 報, 持 續 維 護 並 更 新 學 科 中 心 網 站, 撰 寫 工 作 和 成 果 報 告 ( 二 ) 員 額 面 依 核 定 計 畫 進 用 專 任 助 理 2 名, 由 張 雅 芬 與 張 雅 雯 擔 任 此 職 位, 工 作 表 現 皆 能 圓 滿 達 成 所 賦 予 任 務, 依 實 際 業 務 分 析 後, 將 持 續 聘 任 此 職 ( 三 ) 經 費 面 薪 資 部 分 依 教 育 部 結 報 要 點 規 定, 比 照 國 科 會 補 助 專 題 研 究 計 畫 助 理 人 員 工 作 酬 金 參 考 表 所 訂 除 編 列 專 任 助 理 薪 津, 另 編 列 機 關 應 負 擔 之 勞 保 費 健 保 費 勞 退 金 及 年 終 獎 金, 皆 核 實 動 支 ( 四 ) 管 理 面 1. 人 員 進 用 採 網 路 公 告, 公 開 甄 選 方 式 辦 理 2. 人 員 給 假 薪 資 待 遇 及 其 他 權 利 事 項, 均 符 合 勞 動 基 準 法 規 相 關 規 定 並 簽 訂 契 約, 且 由 本 校 校 長 人 事 主 任 教 務 主 任 負 責 督 導 出 差 勤 及 工 作 之 執 行 ( 五 ) 人 力 替 代 措 施 之 可 行 性 及 成 本 效 益 分 析 本 臨 時 人 員 之 聘 用 係 因 專 案 性 委 託 計 畫 所 致, 從 業 務 量 及 業 務 性 質 作 實 際 考 量, 現 有 學 校 人 力 並 無 法 調 整 支 援 年 終 考 核 結 果, 所 聘 人 員 工 作 表 現 優 良, 在 105 年 度 計 畫 持 續 委 託 本 校 情 形 下, 繼 續 編 列 臨 時 人 員 105 年 度 進 用 所 需 之 人 事 經 費 三 建 議 : 臨 時 人 員 無 法 累 積 年 資, 對 有 心 工 作 者, 實 為 不 利, 建 議 主 管 機 關 建 立 臨 時 人 員 考 核 機 制 或 獎 勵 辦 法, 以 確 保 臨 時 人 員 之 資 歷 A - 33

36 附 錄 二 A - 34

37 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 一 月 份 第 一 次 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 1 月 22 日 ( 星 期 四 ) 上 午 10 時 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 二 會 議 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 一 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 審 查 意 見, 已 完 成 104 年 工 作 計 畫 第 三 次 修 訂, 並 於 1/5 函 報 工 作 圈 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 進 階 種 子 與 初 階 種 子 教 師 增 能 與 培 訓 研 習 課 程 與 時 程, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 103 年 度 辦 理 種 子 教 師 增 能 與 培 訓 研 習 之 回 饋 單 資 料 顯 示, 教 師 提 出 課 程 建 議 包 括 可 安 排 團 隊 經 營 與 領 導 探 索 教 育 或 桌 遊, 可 對 綜 合 活 動 課 程 的 設 計 安 排 和 實 施 都 有 很 大 的 幫 助, 並 安 排 充 裕 的 小 組 討 論 及 產 出 二 104 年 度 進 階 種 子 教 師 增 能 實 施 計 畫, 如 附 件 一 ;104 年 度 初 階 種 子 教 師 培 訓 實 施 計 畫, 如 附 件 二 決 議 : 修 訂 後 之 104 年 度 進 階 種 子 教 師 增 能 實 施 計 畫 與 104 年 度 初 階 種 子 教 師 培 訓 實 施 計 畫 如 附 件 一 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 新 增 計 畫 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 要 點, 提 請 討 論 說 明 : 一 為 能 夠 儘 早 推 動 本 年 度 新 增 計 畫 之 業 務 宣 導, 建 議 可 邀 請 影 片 製 作 相 關 領 域 之 專 家 進 行 徵 選 要 點 內 容 審 視, 以 確 認 徵 選 要 點 的 合 宜 性 和 完 整 性 二 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 要 點, 如 附 件 三 決 議 : 一 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 要 點 更 改 為 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 要 點 二 修 訂 後 之 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 要 點 ( 初 稿 ) 如 附 件 二 陸 臨 時 動 議 : 無 柒 散 會 (11:40) A - 35

38 附 件 一 壹 計 畫 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 種 子 教 師 增 能 實 施 計 畫 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 標 ㄧ 建 立 專 業 社 群 聯 絡 網, 推 動 各 類 教 師 研 習 活 動, 並 透 過 教 師 同 儕 間 的 學 習, 提 升 教 師 團 隊 的 教 學 合 作 觀 念 與 實 務 二 建 構 教 學 資 源 研 發 支 援 體 系, 增 進 教 師 教 學 研 究 之 風 氣, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 教 師 教 學 品 質 三 協 助 各 校 瞭 解 課 程 綱 要, 課 程 活 動 設 計 及 專 業 資 源 取 得 方 式, 並 運 用 與 推 廣 教 學 資 源 研 發 小 組 之 教 材 教 案, 提 升 學 生 學 習 成 效 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 研 習 對 象 綜 合 活 動 學 科 中 心 種 子 教 師 伍 增 能 課 程 資 訊 ㄧ 研 習 時 間 :104 年 3 月 19 日 ( 四 ) 二 研 習 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 專 科 教 室 ( 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ) 三 研 習 時 數 : 共 計 6 時 ( 依 實 際 課 程 調 整 ) 四 研 習 課 程 第 一 場 次 ( 進 階 種 子 增 能 課 程 ) 時 間 研 習 內 容 講 師 研 習 方 式 08:30~09:00 報 到 國 立 臺 中 文 華 高 中 09:00~09:10 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 09:10~10:40 90 分 鐘 社 群 實 務 分 享 新 北 市 立 新 店 高 中 李 玲 惠 校 長 10:40~10:50 休 息 專 題 講 述 A - 36

39 第 一 場 次 ( 進 階 種 子 增 能 課 程 ) 時 間 研 習 內 容 講 師 研 習 方 式 10:50~11:50 60 分 鐘 11:50~13:30 午 餐 休 息 13:30~15: 分 鐘 十 二 年 國 教 特 色 課 程 - 綜 合 活 動 學 科 的 融 入 與 因 應 體 驗 學 習 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 - 桌 遊 in 教 學 15:10~15:20 休 息 15:20-16:20 60 分 鐘 綜 合 活 動 面 面 觀 / 分 組 探 討 : - 團 體 活 動 彈 性 課 程 發 展 16:20~16:30 休 息 待 聘 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 佳 浤 老 師 桌 遊 專 業 講 師 ( 待 聘 ) 專 家 諮 詢 委 員 各 組 成 員 分 組 講 述 專 題 講 述 專 題 講 述 16:30~17:30 綜 合 座 談 閉 幕 式 薛 光 豐 校 長 綜 合 座 談 17:30~ 賦 歸 陸 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 3 月 10 日 ( 二 ) 前 至 全 國 教 師 在 職 進 修 資 訊 網 ( 進 行 網 路 報 名, 課 程 代 碼 : 柒 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 捌 注 意 事 項 一 各 梯 次 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 二 本 研 習 活 動 供 餐, 參 加 教 師 代 課 鐘 點 費 和 交 通 費 由 本 學 科 中 心 依 規 定 核 支, 並 請 各 校 准 予 參 加 人 員 公 ( 差 ) 假 辦 理 三 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 玖 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 隨 時 修 訂 並 公 佈 之 A - 37

40 附 錄 : 一 種 子 教 師 工 作 重 點 與 聘 任 說 明 ( 一 ) 參 與 學 科 中 心 規 劃 之 教 師 培 訓 與 專 業 社 群, 增 進 教 師 專 業 成 長 和 教 學 效 能 ( 二 ) 研 發 相 關 課 程 教 學 優 良 示 例, 並 擔 任 本 學 科 辦 理 研 習 活 動 之 講 師, 從 事 教 學 演 示, 分 享 教 學 經 驗 ( 三 ) 協 助 學 科 中 心 建 置 轄 區 內 該 學 科 教 師 之 聯 絡 網, 並 擔 任 聯 絡 人 員, 蒐 集 各 校 在 課 程 發 展 教 師 教 學 學 生 學 習 及 專 業 發 展 之 具 體 建 構 經 驗 ( 四 ) 教 師 完 成 學 科 中 心 增 能 課 程 及 相 關 任 務 後, 學 科 中 心 將 種 子 師 資 名 單 備 文 送 至 工 作 團 彙 整 後 報 請 國 教 署 核 發 聘 函 ( 一 年 一 聘 ) ( 五 ) 初 階 種 子 教 師 完 成 培 訓 後, 並 參 與 綜 合 活 動 學 科 中 心 辦 理 之 相 關 增 能 活 動 或 專 業 社 群 達 2 年, 由 3 位 進 階 種 子 或 1 位 諮 詢 委 員 推 薦 經 諮 詢 會 議 決 議 通 過, 方 具 有 進 階 種 子 教 師 資 格 二 經 費 說 明 ( 一 ) 學 科 中 心 負 擔 經 費 : 種 子 教 師 參 加 學 科 中 心 辦 理 之 培 訓 研 習 相 關 研 發 工 作 及 辦 理 轄 區 相 關 推 廣 工 作 之 鐘 點 費 稿 費 差 旅 費 出 席 費 及 原 服 務 學 校 所 需 之 兼 代 課 費 用 等, 由 學 科 中 心 依 所 提 報 並 經 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 核 定 之 年 度 計 畫 經 費 中 支 應 ( 二 ) 其 他 經 費 : 種 子 教 師 應 邀 至 區 域 內 或 相 關 學 校 擔 任 講 座 時, 其 講 授 鐘 點 費 差 旅 費 及 原 服 務 學 校 所 需 之 兼 代 課 費 用 等, 均 由 邀 請 單 位 ( 承 辦 研 習 學 校 ), 依 規 定 支 應 A - 38

41 附 件 二 壹 計 畫 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 種 子 教 師 培 訓 實 施 計 畫 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 標 ㄧ 建 立 專 業 社 群 聯 絡 網, 推 動 各 類 教 師 研 習 活 動, 並 透 過 教 師 同 儕 間 的 學 習, 提 升 教 師 團 隊 的 教 學 合 作 觀 念 與 實 務 二 協 助 建 構 教 學 資 訊 平 臺, 精 進 教 師 在 課 程 設 計 教 材 編 選 教 學 實 施 及 教 學 評 量 等 之 能 力 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 參 加 對 象 一 已 獲 聘 之 初 階 種 子 教 師 二 有 擔 任 種 子 教 師 之 意 願, 願 意 協 助 推 動 教 師 研 習 進 行 教 學 示 範 參 與 學 科 中 心 教 學 資 源 研 發, 或 對 研 發 學 科 課 程 與 教 材 教 法 教 學 實 務 及 學 習 評 量 行 動 研 究, 具 有 濃 厚 興 趣 者 或 有 相 關 具 體 經 驗, 並 具 備 下 列 資 格 之 一 者 : ( 一 ) 現 職 教 師 以 具 有 實 際 任 教 高 中 五 年 ( 含 ) 以 上 之 合 格 現 職 專 任 教 師 或 擔 任 導 師 三 年 ( 含 ) 以 上 者 為 對 象 ( 二 ) 全 國 各 高 中 現 任 學 務 主 任 或 綜 合 活 動 承 辦 組 長, 且 曾 擔 任 學 務 工 作 兩 年 ( 含 ) 以 上 者 ( 三 ) 退 休 教 師 : 以 教 學 年 資 十 年 ( 含 ) 以 上, 並 具 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 教 學 經 驗 之 退 休 教 師 為 對 象 三 公 告 名 單 : 通 過 之 名 單 將 於 3 月 30 日 前 公 告 於 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 ( 由 學 科 中 心 正 式 函 知 獲 選 教 師 本 人 及 服 務 學 校, 並 副 知 主 管 機 關 工 作 圈 及 教 育 部 伍 培 訓 課 程 資 訊 ㄧ 研 習 時 間 :104 年 4 月 16 日 ( 四 ) 二 研 習 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 專 科 教 室 (407 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ) A - 39

42 三 研 習 時 數 : 共 計 6 小 時 ( 依 實 際 課 程 調 整 ) 四 研 習 課 程 種 子 培 訓 課 程 時 間 研 習 內 容 講 師 研 習 方 式 08:30~09:00 報 到 國 立 臺 中 文 華 高 中 09:00~09:10 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 09:10~10:40 90 分 鐘 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 與 實 施 南 華 大 學 李 坤 崇 教 授 專 題 講 述 10:40~10:50 休 息 10:50~12:20 90 分 鐘 特 色 課 程 分 享 待 聘 專 題 講 述 12:20~13:30 午 餐 休 息 13:30~15:00 90 分 鐘 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 高 雄 市 立 瑞 祥 高 中 教 案 實 例 分 享 顏 孜 恩 訓 育 組 長 專 題 講 述 15:00~15:20 休 息 15:20~16:20 60 分 鐘 分 組 討 論 : 依 據 學 科 背 景 和 專 長 國 立 文 華 高 級 中 學 實 施 議 題 分 組 李 健 維 學 務 主 任 分 站 討 論 16:20~16:30 休 息 16:30~17:30 綜 合 座 談 閉 幕 式 薛 光 豐 校 長 綜 合 座 談 17:30~ 賦 歸 陸 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 3 月 27 日 ( 五 ) 前 至 全 國 教 師 在 職 進 修 資 訊 網 ( ) 進 行 網 路 報 名, 課 程 代 碼 : ; 並 請 第 一 次 參 與 培 訓 教 師, 填 寫 附 件 推 薦 表 回 傳 真 至 (04) 柒 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 捌 注 意 事 項 一 各 梯 次 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 二 本 研 習 活 動 供 餐, 參 加 教 師 代 課 鐘 點 費 和 交 通 費 由 本 學 科 中 心 依 規 定 核 支, 並 請 各 校 准 予 參 加 人 員 公 ( 差 ) 假 辦 理 三 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 玖 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 隨 時 修 訂 並 公 佈 之 A - 40

43 附 錄 : 一 種 子 教 師 工 作 重 點 與 聘 任 說 明 ( 一 ) 參 與 學 科 中 心 規 劃 之 教 師 培 訓 與 專 業 社 群, 增 進 教 師 專 業 成 長 和 教 學 效 能 ( 二 ) 協 助 蒐 整 相 關 學 生 實 作 或 特 色 課 程 教 學 優 良 示 例, 教 師 經 營 專 業 社 群 優 良 示 例 ( 三 ) 協 助 學 科 中 心 建 置 轄 區 內 該 學 科 教 師 之 聯 絡 網, 並 擔 任 聯 絡 人 員, 蒐 集 各 校 在 課 程 發 展 教 師 教 學 學 生 學 習 及 專 業 發 展 之 具 體 建 構 經 驗 ( 四 ) 教 師 完 成 學 科 中 心 培 訓 課 程 及 相 關 任 務 後, 學 科 中 心 將 種 子 師 資 名 單 備 文 送 至 工 作 團 彙 整 後 報 請 國 教 署 核 發 聘 函 ( 一 年 一 聘 ) ( 五 ) 初 階 種 子 教 師 完 成 培 訓 後, 並 參 與 綜 合 活 動 學 科 中 心 辦 理 之 相 關 增 能 活 動 或 專 業 社 群 達 2 年, 由 3 位 進 階 種 子 或 1 位 諮 詢 委 員 推 薦 經 諮 詢 會 議 決 議 通 過, 方 具 有 進 階 種 子 教 師 資 格 二 經 費 說 明 ( 一 ) 學 科 中 心 負 擔 經 費 : 種 子 教 師 參 加 學 科 中 心 辦 理 之 培 訓 研 習 相 關 研 發 工 作 及 辦 理 轄 區 相 關 推 廣 工 作 之 鐘 點 費 稿 費 差 旅 費 出 席 費 及 原 服 務 學 校 所 需 之 兼 代 課 費 用 等, 由 學 科 中 心 依 所 提 報 並 經 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 核 定 之 年 度 計 畫 經 費 中 支 應 ( 二 ) 其 他 經 費 : 種 子 教 師 應 邀 至 區 域 內 或 相 關 學 校 擔 任 講 座 時, 其 講 授 鐘 點 費 差 旅 費 及 原 服 務 學 校 所 需 之 兼 代 課 費 用 等, 均 由 邀 請 單 位 ( 承 辦 研 習 學 校 ), 依 規 定 支 應 A - 41

44 附 件 三 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 要 點 壹 計 畫 依 據 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 的 一 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 強 化 學 生 觀 察 生 活 中 的 人 事 物 的 能 力 並 激 發 學 生 創 造 思 考 及 服 務 學 習 能 力 二 透 過 微 電 影 的 製 作, 推 動 全 國 各 高 中 職 學 生 對 於 週 遭 生 活 的 實 際 觀 察 與 體 悟, 引 導 學 生 激 發 同 理 心 親 和 力 服 務 他 人 和 關 懷 社 會 的 態 度 及 能 力, 並 將 團 隊 合 作 服 務 學 習 或 是 面 對 生 命 的 探 索 議 題 融 入 影 片 中 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 主 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 參 加 對 象 及 資 格 一 參 加 對 象 : 凡 全 國 公 私 立 高 中 職 校 均 可 以 學 校 為 單 位 報 名 參 加 競 賽, 每 校 以 兩 部 影 片 為 限 二 參 加 資 格 : 由 在 學 之 學 生 組 隊 參 加, 參 賽 影 片 之 所 拍 攝 人 物 以 全 國 公 私 立 高 中 職 校 在 學 學 生 及 師 長 為 主 三 由 各 校 進 行 初 審 後, 擇 優 選 出 最 多 2 部 影 片 參 賽 伍 徵 選 主 題 以 感 動 為 影 片 主 軸, 藉 由 生 活 中 細 膩 的 觀 察, 發 掘 各 校 園 內 外 有 關 團 隊 合 作 與 挫 折 處 理 的 真 實 動 人 故 事, 透 過 影 像 記 錄 關 懷 自 己 周 遭 的 人 事 物, 並 為 生 命 歷 程 留 下 感 動 的 鏡 頭, 同 時 搭 配 文 字 陳 述, 呈 現 對 生 命 經 驗 的 分 享 因 此, 本 活 動 特 色 有 : 一 促 進 學 生 用 心 觀 察 生 活 週 遭 事 物, 強 化 體 驗 省 思 與 實 踐 的 能 力 二 鼓 勵 學 生 用 影 像 記 錄 生 活 與 分 享 感 受, 激 發 同 理 心 和 關 懷 社 會 的 能 力 三 藉 由 感 動 的 故 事 和 影 像 傳 遞 的 力 量, 散 發 正 向 能 量 至 校 園 各 個 角 落 A - 42

45 陸 徵 選 需 知 一 規 範 ( 一 ) 影 片 內 容 不 得 出 現 暴 力 色 情 等 違 反 善 良 風 俗 之 設 計 ( 二 ) 凡 參 加 比 賽 作 品, 主 辦 單 位 有 權 做 教 育 宣 導 及 推 廣 用 二 作 品 規 格 : ( 一 ) 影 片 時 間 :10 分 鐘 內 之 16:9 格 式 影 片 ( 包 含 片 頭 片 尾 ) ( 二 ) 影 片 格 式 : 應 以 像 素 以 上 之 格 式 拍 攝 製 作, 檔 案 類 型 可 為 AVI MOV WMV 格 式 ( 三 ) 請 燒 錄 成 標 準 DVD 光 碟, 使 之 可 用 一 般 DVD 播 放 機 播 放, 如 有 不 能 讀 取 情 形 者 視 同 棄 權 ( 四 ) 影 片 字 幕 : 影 片 之 對 白 或 旁 白 應 以 國 臺 語 為 主, 並 附 上 中 文 對 照 字 幕 柒 報 名 方 式 與 收 件 一 報 名 日 期 :104 年 9 月 30 日 ( 三 ) 前, 請 至 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 進 行 線 上 報 名 ( 並 將 影 片 檔, 燒 錄 成 一 式 二 份 之 DVD 光 碟, 連 同 報 名 表 及 切 結 書 之 紙 本 ( 附 件 一 附 件 二 ), 郵 寄 掛 號 至 國 立 臺 中 文 華 高 中 綜 合 活 動 學 科 中 心 ( 地 址 : 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ), 郵 戳 為 憑, 逾 時 不 候 二 附 件 表 格 請 逕 至 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 下 載 捌 評 審 方 式 與 評 分 標 準 一 評 審 方 式 : 以 影 片 審 查 為 原 則, 如 有 需 要, 得 邀 請 影 片 創 作 之 學 生 1 至 2 人 向 評 審 委 員 解 說, 得 獎 名 單 將 於 10 月 31 日 前 公 告 於 學 科 中 心 網 站 上, 並 通 知 得 獎 團 隊 二 評 分 標 準 : ( 一 ) 題 材 原 創 性 主 題 和 劇 情 掌 握 :50 % ( 二 ) 團 隊 表 現 :20 % ( 三 ) 剪 輯 與 拍 攝 技 巧 :20 % ( 四 ) 文 字 敘 述 和 語 言 字 幕 :10 % 玖 獎 勵 方 式 一 凡 報 名 團 隊 均 由 承 辦 單 位 頒 發 參 賽 證 明 二 獎 勵 如 下 : ( 一 ) 特 優 獎 (1~2 名 ): 頒 發 獎 盃 乙 座 獎 品 ( 禮 券 10,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 二 ) 優 勝 獎 (2~4 名 ): 頒 發 獎 盃 乙 座 獎 品 ( 禮 券 5,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 三 ) 佳 作 獎 ( 若 干 名 ): 頒 發 獎 牌 乙 面 獎 品 ( 禮 券 2,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 四 ) 上 述 獎 項 得 經 評 審 委 員 會 調 整 之 A - 43

46 拾 作 品 發 表 一 本 次 徵 選 活 動 將 會 辦 理 公 開 之 頒 獎 典 禮, 並 邀 請 獲 獎 者 至 頒 獎 典 禮 現 場 接 受 表 揚 與 分 享 創 作 歷 程 及 心 得, 詳 細 地 點 與 時 程 將 會 另 行 公 告 二 主 辦 單 位 將 補 助 獲 獎 團 隊 成 員 當 日 來 回 之 大 眾 運 輸 工 具 之 交 通 費, 每 ㄧ 獲 獎 團 隊 以 補 助 三 人 為 限, 核 實 報 銷 三 本 次 徵 選 獲 獎 之 影 片, 將 放 置 於 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 可 供 各 高 級 中 等 學 校 觀 摩 與 下 載 拾 壹 : 注 意 事 項 一 參 加 徵 選 之 作 品, 必 須 未 曾 出 版 或 在 任 何 報 章 雜 誌 虛 擬 媒 體 ( 包 括 網 站 部 落 格 BBS 等 網 路 媒 體 ) 發 表 或 公 開 展 示 者, 作 品 若 涉 抄 襲 或 模 仿, 得 取 消 參 賽 權 及 得 獎 資 格 二 參 加 徵 選 之 作 品, 請 自 留 底 稿, 送 審 後 概 不 退 件, 得 獎 團 隊 作 品 與 資 料, 主 辦 單 位 有 對 外 公 開 展 示 和 出 版 等 之 權 利, 不 另 給 酬 三 本 要 點 如 有 未 盡 事 宜, 得 隨 時 補 充 或 修 正, 將 以 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 最 新 公 告 為 主 ; 主 辦 單 位 對 於 活 動 內 容 或 獎 勵 方 式 保 有 修 改 及 最 後 解 釋 之 權 利 拾 貳 經 費 : 由 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 下 支 應 拾 參 本 要 點 經 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 家 諮 詢 委 員 會 議 審 議 通 過, 修 正 時 亦 同 A - 44

47 編 號 ( 勿 填 ) 附 件 一 : 報 名 表 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 -- 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動 報 名 表 學 校 名 稱 團 隊 名 稱 參 加 人 數 人 影 片 作 品 名 稱 影 片 片 長 分 秒 指 導 老 師 / 職 稱 聯 絡 地 址 參 賽 學 生 姓 名 ( 推 薦 一 位 代 表 填 寫 ) 聯 絡 電 話 / 手 機 其 他 團 隊 成 員 姓 名 作 品 說 明 :( 以 簡 潔 明 瞭 文 字 說 明, 可 充 分 表 現 所 要 傳 達 的 意 念 為 佳, 必 要 時 得 增 列 附 件 ) 承 辦 人 : ( 簽 章 ) 單 位 主 管 : ( 簽 章 ) 連 絡 電 話 ( 辦 公 室 / 手 機 ) : A - 45

48 附 件 二 : 切 結 書 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 -- 感 動 無 限 微 電 影 切 結 書 本 團 隊 報 名 參 加 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動, ( 作 品 名 稱 ) 影 像 作 品, 影 片 中 有 使 用 他 人 作 品 之 部 份, 包 含 圖 像 及 聲 音 等, 皆 已 取 得 版 權 所 有 者 之 授 權, 並 無 抄 襲 剽 竊 之 情 事 日 後 若 本 影 片 有 涉 及 版 權 糾 紛, 本 人 願 負 一 切 法 律 責 任, 與 主 辦 和 承 辦 單 位 無 關, 並 保 證 參 賽 作 品 不 曾 參 加 任 何 公 開 比 賽 得 獎 且 絕 無 抄 襲 等 不 法 行 為, 若 有 違 反 智 慧 財 產 權 法 情 事, 經 查 證 屬 實 後, 除 自 負 一 切 法 律 責 任 外, 並 自 願 放 棄 參 賽 資 格, 如 已 領 取 獎 項 者, 將 依 規 定 主 動 繳 回 所 有 獎 項 與 獎 勵 參 賽 作 品 之 智 慧 財 產 權 於 公 布 得 獎 且 給 予 獎 品 ( 金 ) 後 即 移 轉 主 辦 單 位 所 有, 主 辦 單 位 得 不 限 地 點 時 間 次 數 方 式 使 用 作 品, 或 授 權 第 三 人 使 用 同 時 主 辦 單 位 得 改 作 重 製 或 編 輯 及 行 使 其 他 著 作 權 法 上 著 作 財 產 人 所 有 之 一 切 權 利 於 相 關 行 銷 等 校 名 : 指 導 老 師 : ( 簽 章 ) 身 份 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 學 生 代 表 : ( 簽 章 ) 身 份 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 中 華 民 國 年 月 日 A - 46

49 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 四 月 份 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 4 月 23 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 30 分 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 二 會 議 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 一 國 教 署 為 落 實 高 級 中 等 學 校 課 程 發 展 及 推 動 機 制, 研 擬 訂 定 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 暨 學 群 科 中 心 設 置 及 運 作 要 點, 草 案 內 容 業 經 五 次 諮 詢 會 議 研 商, 並 初 步 徵 詢 學 群 科 中 心 書 面 意 見 彙 整 二 為 瞭 解 學 科 中 心 實 務 運 作 情 形, 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 將 辦 理 104 年 度 諮 詢 交 流 訪 視, 綜 合 活 動 學 科 中 心 訪 視 時 間 訂 於 5/25( 一 ) 下 午 13 時 至 14 時 30 分, 並 於 105 年 度 起 全 面 實 施 學 科 中 心 每 年 一 次 訪 視 三 綜 合 活 動 學 科 中 心 生 涯 規 劃 學 科 中 心 和 海 洋 教 育 資 源 中 心 將 於 5/29-5/30 共 同 辦 理 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 海 港 - 濕 地 探 索 之 旅 研 習 活 動, 敬 請 踴 躍 參 加 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 說 明 : 選 計 畫, 提 請 討 論 一 依 據 103 年 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 之 評 審 委 員 提 出 建 議 : ( 一 ) 建 議 可 依 社 團 屬 性 分 類, 並 採 二 階 段 評 選 ( 二 ) 資 料 可 採 E 化 上 傳, 便 於 推 廣 ( 二 ) 成 績 比 重 部 分 : 活 動 資 料 (55%) 比 例 太 高, 容 易 造 成 以 量 取 勝, 應 該 聚 焦 - 正 向 影 響 力 貢 獻 延 續 性 ( 三 ) 邀 請 得 獎 社 團 進 行 成 果 分 享 或 影 片 紀 錄, 可 明 列 於 計 畫 內, 得 獎 團 隊 曾 獲 得 特 優 優 等 之 隊 伍 要 停 賽 ( 建 議 三 年 內 不 能 參 加 ), 另 推 其 它 團 隊 參 加, 可 送 件 觀 摩 二 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 計 畫, 如 附 件 一 決 議 : 計 畫 修 訂 如 附 件 一 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 要 點, 提 請 討 論 說 明 : A - 47

50 一 本 要 點 業 經 1 月 22 日 專 家 諮 詢 會 議 修 訂 二 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 影 片 徵 選 要 點, 如 附 件 二 決 議 : 計 畫 修 訂 如 附 件 二 提 案 三 案 由 : 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 總 綱 發 佈, 綜 合 活 動 科 將 調 整 為 團 體 說 明 : 活 動 時 間, 擬 採 問 卷 方 式 蒐 集 高 中 課 綱 相 關 教 學 現 場 意 見, 提 請 討 論 一 本 問 卷 已 於 4 月 16 日 辦 理 種 子 教 師 培 訓 時, 進 行 問 卷 前 測 ( 附 件 三 ), 問 卷 回 饋 資 料 如 附 件 四 二 問 卷 經 本 次 會 議 討 論 後, 將 透 過 網 站 和 信 件 方 式 進 行 發 放 以 蒐 集 相 關 意 見 決 議 : 一 本 次 問 卷 資 料 做 為 諮 詢 交 流 訪 視 之 參 佐 資 料 二 待 問 卷 之 問 項 重 新 修 改 擬 定, 並 再 次 經 會 議 討 論 決 議 後, 方 可 進 行 正 式 發 放 以 蒐 集 高 中 課 綱 相 關 教 學 現 場 意 見 陸 臨 時 動 議 柒 散 會 (11:00) A - 48

51 附 件 一 壹 計 畫 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 計 畫 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 的 一 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 增 進 學 生 社 團 活 動 之 品 質 及 激 發 學 生 創 造 思 考 及 服 務 學 習 能 力 二 展 現 各 校 績 優 社 團 活 動 成 果, 激 勵 同 學 參 與 社 團 學 習 興 趣, 並 提 供 各 校 社 團 間 互 相 觀 摩 學 習 之 機 會 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 參 加 對 象 及 資 格 一 參 加 對 象 : 全 國 公 私 立 高 中 職 具 創 造 思 考 及 熱 心 服 務 學 習 之 社 團 二 參 加 資 格 : 每 校 進 行 校 內 社 團 活 動 甄 選, 各 校 甄 選 後 選 出 至 多 2 個 社 團 參 加 全 國 績 優 社 團 甄 選 伍 報 名 方 式 一 請 於 104 年 9 月 30 日 ( 三 ) 前 至 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 進 行 線 上 報 名 ( 並 檢 送 資 料 冊 二 份 及 相 關 送 審 資 料 以 掛 號 郵 寄 至 國 立 臺 中 文 華 高 中 綜 合 活 動 學 科 中 心 ( 地 址 : 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ), 郵 戳 為 憑, 逾 時 不 候, 郵 件 封 面 請 註 明 參 加 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 二 報 名 表 須 由 社 團 指 導 教 師 簽 名 並 加 蓋 學 校 相 關 行 政 人 員 職 章 陸 甄 選 方 式 一 以 書 面 資 料 審 查 為 原 則 二 如 有 需 要, 得 邀 請 社 團 學 生 幹 部 1 至 2 人 向 評 審 委 員 解 說 A - 49

52 柒 錄 取 名 額 依 參 賽 社 團 件 數 擇 優 錄 取 名 額 如 下 : 獎 項 參 加 件 數 100 件 以 內 101 件 至 200 件 201 件 以 上 特 優 1 件 2 件 3 件 優 等 2 件 3 件 4 件 佳 作 若 干 件 ( 由 評 審 委 員 依 參 賽 情 況 決 定 ) 捌 評 審 項 目 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 評 審 項 目 評 分 比 例 及 評 分 重 點 內 容 如 下 表 所 示 : 一 基 本 資 料 30 % 評 審 項 目 評 分 比 例 社 團 組 織 10 % 年 度 計 畫 10 % 資 料 保 存 與 管 理 10% 評 分 重 點 內 容 1. 社 團 簡 介 發 展 重 點 及 目 標 : 清 楚 陳 述 社 團 成 立 緣 由 2. 社 團 組 織 章 程 : 依 學 生 社 團 組 織 綱 要 明 確 訂 定, 並 依 據 實 際 需 求 而 適 時 修 正, 包 含 社 團 宗 旨 和 社 員 的 權 利 義 務 等 規 範 3. 社 團 組 織 架 構 : 呈 現 健 全 權 責 分 工 明 確 的 組 織 架 構 圖 4. 社 團 成 員 : 指 導 教 師 幹 部 及 社 員 資 料 名 冊 完 備 ( 附 件 四 ) 5. 幹 部 選 舉 : 呈 現 社 長 及 幹 部 產 生 方 式 程 序 及 選 舉 罷 免 辦 法 選 舉 投 票 紀 錄 等 6. 社 團 交 接 : 說 明 交 接 流 程 內 容 及 呈 現 辦 理 方 式 1. 年 度 計 畫 : 依 據 社 團 成 立 宗 旨, 呈 現 102 與 103 學 年 度 舉 辦 或 參 與 的 各 項 創 意 活 動 / 研 習 / 競 賽 ( 說 明 主 題 及 須 符 合 社 團 成 立 宗 旨 ); 須 訂 定 社 團 發 展 之 短 中 或 長 程 計 畫 ( 包 含 目 標 實 施 策 略 具 體 項 目 經 費 需 求 資 源 管 道 等 ) 2. 年 度 行 事 曆 : 各 項 創 意 活 動 / 研 習 / 競 賽 須 有 明 確 的 執 行 日 程 規 劃 3. 計 畫 執 行 : 社 團 年 度 各 項 活 動 依 據 年 度 計 畫 執 行 程 度 執 行 成 效 表 等 1. 資 料 保 存 : 活 動 資 料 及 成 果 保 存 之 完 整 性 2. 資 料 處 理 : 各 項 會 議 或 活 動 記 錄 ( 含 簽 到 手 稿 ) 社 團 指 導 老 師 簽 名 等 流 程 完 備 性 等 3. 資 料 E 化 : 社 團 檔 案 資 料 數 位 化 社 團 網 頁 經 營, 提 供 社 員 活 動 資 訊 與 交 流 等 二 活 動 資 料 35 % 三 財 物 管 理 10% 四 成 果 效 益 25% 主 辦 活 動 成 果 20 % 參 與 活 動 成 果 15% 所 舉 辦 的 各 項 創 意 活 動 / 研 習 / 競 賽, 均 須 呈 現 下 列 資 料 : 1. 企 畫 書 : 包 含 企 畫 過 程, 其 內 容 需 充 實 具 創 新 性 獨 特 性 精 緻 性 2. 宣 傳 情 形 : 包 含 宣 傳 方 式 與 過 程 3. 參 與 情 形 : 參 與 人 員 人 數 組 成 與 參 與 程 度 4. 執 行 成 果 : 辦 理 活 動 完 畢 後 之 成 果 報 告 ( 服 務 紀 錄 等 ) 5. 檢 討 記 錄 : 如 彙 整 回 饋 單 辦 理 後 之 檢 討 改 進 措 施 與 記 錄 所 參 加 的 各 項 創 意 活 動 / 研 習 / 競 賽, 均 須 呈 現 下 列 資 料 : 1. 基 本 資 料 : 包 含 主 辦 單 位 規 模 時 間 地 點 參 賽 總 人 ( 隊 ) 數 2. 參 加 人 員 : 包 含 社 員 組 成 與 參 與 人 ( 隊 ) 數 3. 參 與 成 果 : 得 獎 紀 錄 服 務 紀 錄 活 動 成 果 或 研 習 作 品 ( 限 以 文 字 照 片 呈 現 ) 經 費 控 管 5% 1. 經 費 來 源 : 須 說 明 社 團 經 費 來 源 2. 經 費 運 作 與 管 理 : 包 含 使 用 原 則 收 支 管 理 辦 法 和 收 支 紀 錄 等 設 備 保 管 5% 服 務 學 習 15% 1. 財 產 清 冊 : 清 楚 明 列 社 團 器 材 設 備 之 財 產 清 冊 與 借 用 使 用 維 修 之 紀 錄 2. 設 備 管 理 和 運 用 : 包 含 使 用 辦 法 和 清 冊 1. 服 務 學 習 活 動 規 劃 : 年 度 計 畫 中 有 關 帶 動 中 小 學 社 團 發 展 社 區 服 務 愛 心 國 際 或 環 保 志 工 等 服 務 學 習 之 活 動, 包 含 活 動 目 標 對 象 地 點 時 間 策 略 等 實 施 企 畫 2. 服 務 學 習 流 程 : 包 含 方 案 設 計 規 劃 執 行 評 量 等 3. 學 習 成 果 呈 現 : 如 檢 討 會 議 和 學 習 心 得 等 A - 50

53 評 審 說 明 貢 獻 與 正 向 影 響 力 5% 延 續 性 5% 對 於 社 團 學 校 及 社 區 之 貢 獻 與 正 向 影 響 力 相 關 成 果 活 動 及 效 益 呈 現 社 團 具 傳 承 願 景 及 延 續 性 之 目 標, 傳 接 特 色 活 動 與 經 營 理 念, 使 社 團 精 神 延 續 下 去 之 辦 理 方 式 1. 聘 請 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 專 家 學 者 依 評 審 項 目 綜 合 評 量 之 學 年 度 新 成 立 的 社 團, 免 送 102 學 年 度 資 料, 評 分 重 點 將 著 重 於 社 團 103 學 年 度 資 料 3. 各 項 資 料 以 真 實 具 體 及 量 化 型 資 料 呈 現 即 可, 無 須 太 多 文 字 敘 述 玖 書 面 送 審 資 料 一 資 料 呈 現 範 圍 為 102 學 年 度 第 二 學 期 自 103 全 學 年 度, 活 動 內 涵 儘 可 能 豐 富 完 整 二 資 料 規 格 : 請 按 照 下 列 二 資 料 冊 內 容 之 項 目 順 序, 以 直 式 A4 尺 寸 紙 張 列 印 並 裝 訂 成 冊, 至 多 100 頁 三 資 料 內 容, 應 包 括 下 列 項 目 : ( 一 ) 資 料 冊 封 面 ( 附 件 一 ) ( 二 ) 報 名 表 切 結 書 ( 附 件 二 附 件 三 ) ( 三 ) 資 料 冊 目 錄 ( 四 ) 內 容 摘 要 ( 請 依 評 審 項 目 類 別 依 序 摘 要, 至 多 10 頁 ) ( 五 ) 基 本 項 目 ( 社 團 組 織 年 度 計 畫 資 料 保 存 與 管 理 ) ( 六 ) 活 動 資 料 ( 主 辦 活 動 成 果 參 與 活 動 成 果 和 服 務 學 習 ) ( 七 ) 財 物 管 理 ( 經 費 控 管 和 設 備 保 管 ) 四 無 法 於 上 述 資 料 冊 呈 現 之 佐 證 資 料, 另 以 光 碟 方 式 交 件 ( 以 一 片 為 限 ) 拾 獎 勵 方 式 一 凡 報 名 參 加 之 社 團 均 由 承 辦 單 位 頒 發 參 賽 證 明 二 獎 勵 如 下 : ( 一 ) 特 優 獎 : 頒 發 學 校 獎 座 ( 牌 ) 乙 面, 獎 品 ( 禮 券 10,000 元 整 ), 指 導 教 師 社 長 及 相 關 幹 部 (8 人 為 限 ) 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 二 ) 優 等 獎 : 頒 發 學 校 獎 座 ( 牌 ) 乙 面, 獎 品 ( 禮 券 5,000 元 整 ), 指 導 教 師 社 長 及 相 關 幹 部 (8 人 為 限 ) 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 三 ) 佳 作 : 頒 發 學 校 獎 座 ( 牌 ) 乙 面, 獎 品 ( 禮 券 2,000 元 整 ), 指 導 教 師 社 長 及 相 關 幹 部 (8 人 為 限 ) 每 人 獎 狀 乙 紙 三 獲 獎 社 團 名 單 將 於 104 年 10 月 31 日 前 公 告 於 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站, 頒 獎 典 禮 時 間 將 另 行 公 告, 請 各 校 自 行 上 網 查 看 A - 51

54 拾 壹 注 意 事 項 一 各 校 社 團 送 審 資 料 冊 請 自 行 備 份, 送 審 後 不 予 退 還, 得 獎 團 隊 作 品 與 資 料, 主 辦 單 位 有 對 外 公 開 展 示 刊 登 雜 誌 網 頁 出 版 印 刷 等 之 權 利, 不 另 給 酬 二 甄 選 時 如 有 需 要, 得 邀 請 社 團 學 生 幹 部 1 至 2 人 向 評 審 委 員 解 說 主 辦 單 位 將 補 助 當 日 來 回 之 大 眾 運 輸 工 具 之 交 通 費, 每 ㄧ 報 名 甄 選 之 社 團 以 補 助 兩 人 為 限, 核 實 報 銷 三 本 辦 法 未 盡 事 宜, 將 於 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 首 頁 之 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 頁 ( 另 行 公 告, 附 件 表 格 請 逕 至 網 站 下 載 四 活 動 聯 絡 人 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 任 助 理 張 雅 雯, 專 線 :(04) , 信 箱 : [email protected] 拾 貳 經 費 : 由 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 下 支 應 拾 參 本 計 畫 經 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 家 諮 詢 委 員 會 議 審 議 通 過, 修 正 時 亦 同 A - 52

55 附 件 一 : 資 料 冊 封 面 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 甄 選 資 料 參 賽 學 校 名 稱 : ( 全 銜 ) 參 賽 社 團 名 稱 : ( 全 銜 ) 申 請 日 期 : 中 華 民 國 年 月 日 A - 53

56 附 件 二 : 報 名 表 學 校 名 稱 社 團 名 稱 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 報 名 表 指 導 教 師 姓 名 : 校 內 校 外 服 務 機 關 及 單 位 : 聯 絡 電 話 :( 公 ) ( 手 機 ) 姓 名 : 校 內 校 外 服 務 機 關 及 單 位 : 聯 絡 電 話 :( 公 ) ( 手 機 ) 學 年 度 社 長 103 學 年 度 社 長 社 團 網 頁 社 團 成 立 社 團 現 有 人 數 組 織 章 程 熱 心 服 務 學 習 活 動 及 課 程 ( 相 關 內 容 請 呈 現 於 資 料 冊 內 ) 姓 名 : 類 科 / 班 級 : 聯 絡 電 話 : 姓 名 : 類 科 / 班 級 : 聯 絡 電 話 : 無 有 網 址 : 本 社 成 立 於 民 國 年 月, 迄 今 共 年 個 月 人 無 有 最 新 修 訂 日 期 : 年 月 日 無 有 活 動 名 稱 :1. 活 動 名 稱 :2. 活 動 名 稱 :3. 活 動 名 稱 :4. 指 導 老 師 承 辦 人 員 單 位 主 管 A - 54

57 附 件 三 : 切 結 書 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 切 結 書 本 社 團 ( 社 名 ) 已 詳 閱 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 計 畫 之 各 項 規 定 內 容, 保 證 各 項 報 名 表 資 料 所 具 之 內 容 及 提 供 各 資 料 均 正 確 無 誤, 願 意 配 合 甄 選 之 相 關 活 動, 並 保 證 參 賽 作 品 不 曾 參 加 任 何 公 開 甄 選 得 獎 且 絕 無 抄 襲 等 不 法 行 為 若 有 違 反 智 慧 財 產 權 法 情 事, 經 查 證 屬 實 後, 除 自 負 一 切 法 律 責 任 外, 並 自 願 放 棄 參 賽 資 格, 如 已 領 取 獎 項 者, 將 依 規 定 主 動 繳 回 所 有 獎 項 與 獎 勵 校 名 : 指 導 老 師 : ( 簽 章 ) 身 分 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 社 長 ( 學 生 代 表 ): ( 簽 章 ) 身 分 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 中 華 民 國 年 月 日 A - 55

58 附 件 四 : 社 團 指 導 教 師 幹 部 及 社 員 名 冊 OOO 學 年 度 社 團 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 職 稱 ( 指 導 教 師 幹 部 或 社 員 ) 班 級 座 號 姓 名 備 註 社 團 指 導 教 師 社 長 A - 56

59 附 件 二 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 要 點 壹 要 點 依 據 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 要 點 目 的 一 為 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 理 念 與 實 施 策 略, 強 化 學 生 觀 察 生 活 中 的 人 事 物 的 能 力 並 激 發 學 生 創 造 思 考 及 服 務 學 習 能 力 二 透 過 微 電 影 的 製 作, 推 動 全 國 各 高 中 職 學 生 對 於 週 遭 生 活 的 實 際 觀 察 與 體 悟, 引 導 學 生 激 發 同 理 心 親 和 力 服 務 他 人 和 關 懷 社 會 的 態 度 及 能 力, 並 將 團 隊 合 作 服 務 學 習 或 是 面 對 生 命 的 探 索 議 題 融 入 微 電 影 中 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 主 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 參 加 對 象 及 資 格 一 參 加 對 象 : 凡 全 國 公 私 立 高 中 職 校 均 可 以 學 校 為 單 位 報 名 參 加 競 賽, 每 校 以 兩 部 作 品 為 限 二 參 加 資 格 : 由 在 學 之 學 生 組 隊 參 加, 參 賽 影 片 之 所 拍 攝 人 物 以 全 國 公 私 立 高 中 職 校 在 學 學 生 及 師 長 為 主 三 由 各 校 進 行 初 審 後, 擇 優 選 出 最 多 2 部 微 電 影 參 賽 伍 徵 選 主 題 以 感 動 為 作 品 主 軸, 藉 由 生 活 中 細 膩 的 觀 察, 發 掘 各 校 園 內 外 有 關 團 隊 合 作 與 挫 折 處 理 的 真 實 動 人 故 事, 透 過 影 像 記 錄 關 懷 自 己 周 遭 的 人 事 物, 並 為 生 命 歷 程 留 下 感 動 的 鏡 頭, 同 時 搭 配 文 字 陳 述, 呈 現 對 生 命 經 驗 的 分 享 因 此, 本 活 動 特 色 有 : 一 促 進 學 生 用 心 觀 察 生 活 週 遭 事 物, 強 化 體 驗 省 思 與 實 踐 的 能 力 二 鼓 勵 學 生 用 影 像 記 錄 生 活 與 分 享 感 受, 激 發 同 理 心 和 關 懷 社 會 的 能 力 三 藉 由 感 動 的 故 事 和 影 像 傳 遞 的 力 量, 散 發 正 向 能 量 至 校 園 各 個 角 落 A - 57

60 陸 徵 選 需 知 一 規 範 ( 一 ) 作 品 內 容 不 得 出 現 暴 力 色 情 等 違 反 善 良 風 俗 之 設 計 ( 二 ) 凡 參 加 比 賽 作 品, 主 辦 單 位 有 權 做 教 育 宣 導 及 推 廣 用 二 作 品 規 格 : ( 一 ) 片 長 :10 分 鐘 內 之 16:9 格 式 影 片 ( 包 含 片 頭 片 尾 ) ( 二 ) 格 式 : 應 以 像 素 以 上 之 格 式 拍 攝 製 作, 檔 案 類 型 可 為 AVI MOV WMV 格 式 ( 三 ) 字 幕 : 影 片 之 對 白 或 旁 白 應 以 國 臺 語 為 主, 並 附 上 中 文 對 照 字 幕 ( 四 ) 請 燒 錄 成 標 準 DVD 光 碟, 使 之 可 用 一 般 DVD 播 放 機 播 放, 如 有 不 能 讀 取 情 形 者 視 同 棄 權 柒 報 名 方 式 與 收 件 一 報 名 日 期 :104 年 9 月 30 日 ( 三 ) 前, 請 至 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 進 行 線 上 報 名 ( 並 將 作 品 檔, 燒 錄 成 一 式 二 份 之 DVD 光 碟, 連 同 報 名 表 及 切 結 書 之 紙 本 ( 附 件 一 附 件 二 ), 郵 寄 掛 號 至 國 立 臺 中 文 華 高 中 綜 合 活 動 學 科 中 心 ( 地 址 : 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ), 郵 戳 為 憑, 逾 時 不 候 二 附 件 表 格 請 逕 至 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 下 載 捌 評 審 方 式 與 評 分 標 準 一 評 審 方 式 : 以 影 片 審 查 為 原 則, 如 有 需 要, 得 邀 請 影 片 創 作 之 學 生 1 至 2 人 向 評 審 委 員 解 說, 得 獎 名 單 將 於 10 月 31 日 前 公 告 於 學 科 中 心 網 站 上, 並 通 知 得 獎 團 隊 二 評 分 標 準 : ( 一 ) 題 材 原 創 性 主 題 和 劇 情 掌 握 :50 % ( 二 ) 團 隊 表 現 :20 % ( 三 ) 剪 輯 與 拍 攝 技 巧 :20 % ( 四 ) 文 字 敘 述 和 語 言 字 幕 :10 % 玖 獎 勵 方 式 一 凡 報 名 團 隊 均 由 承 辦 單 位 頒 發 參 賽 證 明 二 獎 勵 如 下 : ( 一 ) 特 優 獎 (1~2 名 ): 頒 發 獎 盃 乙 座 獎 品 ( 禮 券 10,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 二 ) 優 勝 獎 (2~4 名 ): 頒 發 獎 盃 乙 座 獎 品 ( 禮 券 5,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 ( 三 ) 佳 作 獎 ( 若 干 名 ): 頒 發 獎 牌 乙 面 獎 品 ( 禮 券 2,000 元 ), 指 導 教 師 及 學 生 每 人 獎 狀 乙 紙 A - 58

61 三 上 述 獎 項 得 經 評 審 委 員 會 調 整 之 拾 作 品 發 表 一 本 次 徵 選 活 動 將 會 辦 理 公 開 之 頒 獎 典 禮, 並 邀 請 獲 獎 者 至 頒 獎 典 禮 現 場 接 受 表 揚 與 分 享 創 作 歷 程 及 心 得, 詳 細 地 點 與 時 程 將 會 另 行 公 告 二 主 辦 單 位 將 補 助 獲 獎 團 隊 成 員 當 日 來 回 之 大 眾 運 輸 工 具 之 交 通 費, 每 ㄧ 獲 獎 團 隊 以 補 助 三 人 為 限, 核 實 報 銷 三 本 次 徵 選 獲 獎 之 作 品, 將 放 置 於 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 可 供 各 高 級 中 等 學 校 觀 摩 與 下 載 拾 壹 注 意 事 項 一 參 加 徵 選 之 作 品, 必 須 未 曾 出 版 或 在 任 何 報 章 雜 誌 虛 擬 媒 體 ( 包 括 網 站 部 落 格 BBS 等 網 路 媒 體 ) 發 表 或 公 開 展 示 者, 作 品 若 涉 抄 襲 或 模 仿, 得 取 消 參 賽 權 及 得 獎 資 格 二 參 加 徵 選 之 作 品, 請 自 留 底 稿, 送 審 後 概 不 退 件, 得 獎 團 隊 作 品 與 資 料, 主 辦 單 位 有 對 外 公 開 展 示 和 出 版 等 之 權 利, 不 另 給 酬 三 本 要 點 如 有 未 盡 事 宜, 得 隨 時 補 充 或 修 正, 將 以 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 最 新 公 告 為 主 ; 主 辦 單 位 對 於 活 動 內 容 或 獎 勵 方 式 保 有 修 改 及 最 後 解 釋 之 權 利 拾 貳 經 費 : 由 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 下 支 應 拾 參 本 要 點 經 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 家 諮 詢 委 員 會 議 審 議 通 過, 修 正 時 亦 同 A - 59

62 編 號 ( 勿 填 ) 附 件 一 : 報 名 表 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 -- 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動 報 名 表 學 校 名 稱 團 隊 名 稱 參 加 人 數 人 作 品 名 稱 片 長 分 秒 指 導 老 師 / 職 稱 聯 絡 地 址 參 賽 學 生 姓 名 ( 推 薦 一 位 代 表 填 寫 ) 聯 絡 電 話 / 手 機 其 他 團 隊 成 員 姓 名 作 品 說 明 :( 以 簡 潔 明 瞭 文 字 說 明, 可 充 分 表 現 所 要 傳 達 的 意 念 為 佳, 必 要 時 得 增 列 附 件 ) 承 辦 人 : ( 簽 章 ) 單 位 主 管 : ( 簽 章 ) 連 絡 電 話 ( 辦 公 室 / 手 機 ) : A - 60

63 附 件 二 : 切 結 書 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 -- 感 動 無 限 微 電 影 切 結 書 本 團 隊 報 名 參 加 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 活 動, ( 作 品 名 稱 ) 影 像 作 品, 影 片 中 有 使 用 他 人 作 品 之 部 份, 包 含 圖 像 及 聲 音 等, 皆 已 取 得 版 權 所 有 者 之 授 權, 並 無 抄 襲 剽 竊 之 情 事 日 後 若 本 影 片 有 涉 及 版 權 糾 紛, 本 人 願 負 一 切 法 律 責 任, 與 主 辦 和 承 辦 單 位 無 關, 並 保 證 參 賽 作 品 不 曾 參 加 任 何 公 開 比 賽 得 獎 且 絕 無 抄 襲 等 不 法 行 為, 若 有 違 反 智 慧 財 產 權 法 情 事, 經 查 證 屬 實 後, 除 自 負 一 切 法 律 責 任 外, 並 自 願 放 棄 參 賽 資 格, 如 已 領 取 獎 項 者, 將 依 規 定 主 動 繳 回 所 有 獎 項 與 獎 勵 參 賽 作 品 之 智 慧 財 產 權 於 公 布 得 獎 且 給 予 獎 品 ( 金 ) 後 即 移 轉 主 辦 單 位 所 有, 主 辦 單 位 得 不 限 地 點 時 間 次 數 方 式 使 用 作 品, 或 授 權 第 三 人 使 用 同 時 主 辦 單 位 得 改 作 重 製 或 編 輯 及 行 使 其 他 著 作 權 法 上 著 作 財 產 人 所 有 之 一 切 權 利 於 相 關 行 銷 等 校 名 : 指 導 老 師 : ( 簽 章 ) 身 份 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 學 生 代 表 : ( 簽 章 ) 身 份 證 字 號 : 聯 絡 電 話 : 中 華 民 國 年 月 日 A - 61

64 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 七 月 份 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 7 月 1 日 ( 星 期 三 ) 下 午 3 時 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 校 長 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 一 本 學 科 中 心 已 於 5/25( 一 ) 完 成 104 年 度 諮 詢 交 流 訪 視, 訪 視 相 關 問 題 與 建 議 如 附 件 四, 並 將 於 本 年 度 期 中 檢 核 報 告 提 出 說 明 與 後 續 相 關 具 體 作 為 二 普 通 高 級 中 學 課 課 務 發 展 工 作 圈 將 於 7/21-7/22 辦 理 教 育 部 高 中 學 科 中 心 104 年 度 研 討 會 暨 十 週 年 成 果 發 表 活 動, 結 合 專 題 演 講 ( 學 科 中 心 發 展 回 顧 反 思 與 前 瞻 十 二 年 國 教 課 綱 研 修 與 普 通 型 高 中 課 程 轉 化 ) 成 果 展 示 分 組 研 討 ( 實 作 ( 實 驗 ) 及 探 索 體 驗 跨 領 域 / 科 目 專 題 選 修 課 程 發 展 及 落 實 ) 和 綜 合 座 談 方 式 進 行, 敬 請 踴 躍 參 加 三 依 據 6/24 高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 暨 群 科 中 心 104 年 度 第 二 次 聯 席 工 作 會 報 說 明, 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 暨 學 群 科 中 心 設 置 及 運 作 要 點, 預 計 今 年 完 成 發 布, 並 於 明 (105) 年 度 開 始 實 行 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 說 明 : 習 計 畫, 提 請 討 論 一 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 計 畫 草 案, 如 附 件 一 二 103 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 課 程 內 容 和 學 員 回 饋, 如 附 件 二 決 議 : ( 一 ) 研 習 地 點 與 時 間 分 別 訂 於 北 區 (8 月 7 日 ): 臺 北 市 立 松 山 高 級 中 學, 中 區 (8 月 13 日 ): 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學, 南 區 (8 月 6 日 ) ( 二 ) 計 畫 修 訂 如 附 件 一 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 服 務 學 習 - 生 命 關 懷, 提 請 討 論 說 明 : 依 據 104 年 度 審 查 意 見 說 明, 建 議 與 生 命 教 育 學 科 中 心 辦 理 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟, 實 施 計 畫 草 案 如 附 件 三 決 議 : 研 習 時 間 訂 於 9 月 8 日, 計 畫 修 訂 如 附 件 二 陸 臨 時 動 議 : 無 柒 散 會 (17 時 10 分 ) 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 A - 62

65 附 件 一 壹 計 畫 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 實 施 計 畫 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 的 一 提 昇 高 級 中 等 學 校 學 務 處 人 員 對 綜 合 活 動 科 課 程 之 認 知 與 實 踐 能 力 二 促 進 高 級 中 等 學 校 學 務 處 人 員 推 動 服 務 學 習 工 作 之 專 業 進 修 成 長, 並 鼓 勵 其 將 服 務 學 習 精 神 落 實 於 校 園 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 研 習 對 象 一 研 習 對 象 : 國 立 暨 公 私 立 高 級 中 等 學 校 學 務 處 人 員 ( 學 務 主 任 訓 育 組 長 或 活 動 組 長 ), 每 校 薦 派 一 名, 以 新 任 學 務 處 人 員 優 先 二 研 習 人 數 : 每 區 預 計 參 與 人 數 110 人, 依 報 名 順 序 錄 取, 額 滿 為 止 伍 研 習 場 次 時 間 研 習 日 期 研 習 地 點 與 會 學 校 縣 市 北 區 中 區 南 區 8 月 07 日 8 月 13 日 8 月 06 日 臺 北 市 立 松 山 高 級 中 學 行 政 大 樓 3 樓 大 會 議 廳 ( 臺 北 市 信 義 區 基 隆 路 一 段 156 號 ) 基 隆 市 臺 北 市 新 北 市 桃 園 縣 宜 蘭 縣 花 蓮 縣 金 門 縣 連 江 縣 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 一 會 議 室 ( 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ) 新 竹 縣 新 竹 市 苗 栗 縣 臺 中 市 南 投 縣 彰 化 縣 雲 林 縣 國 立 新 豐 高 級 中 學 圖 書 館 4 樓 多 媒 體 視 聽 室 ( 臺 南 市 歸 仁 區 中 正 北 路 1 段 14 號 ) 嘉 義 縣 嘉 義 市 臺 南 市 高 雄 市 屏 東 縣 臺 東 縣 澎 湖 縣 A - 63

66 陸 課 程 內 容 時 間 研 習 內 容 主 持 人 授 課 講 師 08:30-09:00 至 研 習 地 點 報 到 活 動 日 期 : 104/8/06( 南 區 ) 104/8/07( 北 區 ) 104/8/13( 中 區 ) 09:00~09:20 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 各 校 校 長 09:20~10:10 50 分 鐘 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 薛 光 豐 校 長 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 10:10~10:30 休 息 10:30-12: 分 鐘 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 ( 分 組 講 座 ): 國 際 教 育 旅 行 導 師 輔 導 研 習 新 生 始 業 輔 導 12:20-13:30 午 餐 休 息 薛 光 豐 校 長 北 區 : 國 立 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 主 任 國 立 臺 中 文 華 高 中 陳 信 華 老 師 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 中 區 : 國 立 臺 中 二 中 劉 洲 溶 主 任 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 國 立 潮 州 高 中 蔡 季 延 組 長 南 區 : 國 立 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 主 任 國 立 臺 中 文 華 高 中 陳 信 華 老 師 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 13:30-14:00 30 分 鐘 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 薛 光 豐 校 長 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 14:00-15:30 90 分 鐘 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 薛 光 豐 校 長 15:30~15:40 休 息 15:40~16:30 50 分 鐘 學 務 增 能 ( 暫 訂 ) 推 動 學 務 工 作 的 創 新 思 維 薛 光 豐 校 長 北 區 : 臺 北 市 立 復 興 高 中 鄭 雅 芬 校 長 中 區 : 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任 南 區 : 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任 北 區 : 國 立 和 美 實 驗 學 校 李 重 毅 校 長 南 區 : 國 立 新 豐 高 級 中 學 陳 勇 延 校 長 中 區 : 國 立 臺 中 女 中 呂 培 川 校 長 16:30~17:30 綜 合 座 談 薛 光 豐 校 長 專 家 諮 詢 小 組 成 員 17:30~ 賦 歸 A - 64

67 柒 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 7 月 31 日 ( 五 ) 前 至 全 國 教 師 在 職 進 修 資 訊 網 ( 進 行 網 路 報 名, 課 程 代 碼 : ( 北 區 ) ( 中 區 ) ( 南 區 ) 捌 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 玖 注 意 事 項 一 各 梯 次 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 二 本 研 習 會 全 程 參 與 者, 核 予 6 小 時 研 習 證 明 三 本 研 習 活 動 供 餐, 參 加 人 員 差 旅 費 由 原 服 務 單 位 依 規 定 核 支, 並 請 各 校 准 予 參 加 人 員 公 差 假 辦 理 四 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 五 辦 理 本 活 動 有 功 人 員, 依 規 定 辦 理 敘 獎 拾 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 隨 時 修 訂 並 公 佈 之 A - 65

68 附 件 二 壹 計 畫 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 服 務 學 習 - 生 命 關 懷 實 施 計 畫 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 研 習 目 標 一 型 塑 知 識 社 群, 提 供 專 業 導 向 之 進 修 規 劃, 落 實 策 略 聯 盟 間 的 經 驗 分 享 與 回 饋 二 透 過 跨 學 科 交 流 方 式, 思 考 學 科 中 心 之 間 的 異 同 性, 期 以 發 展 合 作 之 新 風 貌, 落 實 課 程 綱 要 橫 向 整 合 参 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 三 協 辦 單 位 : 生 命 教 育 學 科 中 心 - 國 立 羅 東 高 級 中 學 肆 研 習 對 象 一 研 習 對 象 : 以 學 科 中 心 聯 盟 工 作 團 隊 種 子 教 師 為 主 二 研 習 人 數 : 參 與 人 數 共 計 30 人 伍 研 習 場 次 時 間 一 日 期 :104 年 9 月 8 日 ( 二 ) 二 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 教 室 與 楓 樹 社 區 A - 66

69 陸 課 程 內 容 時 間 研 習 內 容 主 持 人 授 課 講 師 活 動 日 期 :9 月 8 日 ( 二 ) 09:00~09:20 至 研 習 地 點 報 到 09:20~09:30 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 學 科 中 心 代 表 09:30-11:00 90 分 鐘 生 命 關 懷 融 入 服 務 學 習 薛 光 豐 校 長 11:00-11:10 休 息 11:10~12:10 60 分 鐘 推 動 服 務 學 習, 可 以 怎 麼 做! 薛 光 豐 校 長 12:10-14:00 午 餐 前 往 楓 樹 社 區 營 造 資 源 中 心 臺 北 市 文 德 女 子 高 級 中 學 蕭 穗 珍 校 長 國 立 臺 中 第 一 高 級 中 學 鄭 人 文 老 師 14:00~17: 分 鐘 社 區 服 務 與 關 懷 楓 華 絕 代 - 體 驗 社 區 在 地 文 化 薛 光 豐 校 長 楓 樹 社 區 講 師 17:00~ 賦 歸 柒 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 8 月 28 日 ( 五 ) 前 至 全 國 教 師 在 職 進 修 資 訊 網 ( 進 行 網 路 報 名, 課 程 代 碼 : 捌 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 玖 其 它 一 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 本 學 科 中 心 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 二 本 研 習 會 全 程 參 與 者, 核 予 6 小 時 研 習 證 明 三 本 研 習 活 動 供 餐, 工 作 團 隊 / 種 子 教 師 之 差 旅 費 與 代 課 鐘 點 費 由 所 屬 學 科 中 心 依 規 定 核 支, 請 服 務 單 位 惠 予 出 差 人 員 公 ( 差 ) 假 與 會 並 協 助 課 務 排 代 四 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 拾 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 隨 時 修 訂 並 公 佈 之 A - 67

70 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 九 月 份 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 9 月 3 日 ( 星 期 四 ) 上 午 10 時 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 二 會 議 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 一 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 已 於 8/6( 南 區 : 國 立 新 豐 高 中 ) 8/13( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 ) 8/14( 北 區 : 臺 北 市 立 松 山 高 中 ) 辦 理 完 成, 參 與 人 數 總 計 325 人 ( 北 區 :114 位 ; 中 區 :123 位 ; 南 區 :88 位 ) 二 綜 合 活 動 學 科 中 心 與 生 命 教 育 學 科 中 心 預 定 9/8 辦 理 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 服 務 學 習 - 生 命 關 懷 研 習 三 截 至 9 月 2 日 止, 104 年 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 報 名 件 數 共 計 11 件 ;104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選, 報 名 件 數 共 計 7 件 ( 報 名 截 止 日 :9 月 30 日 ) 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 說 明 : 課 程 內 容 和 辦 理 時 程, 提 請 討 論 一 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 計 畫 草 案, 如 附 件 一 二 103 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 課 程 內 容 和 學 員 回 饋, 如 附 件 二 決 議 : 一 活 動 日 期 與 地 點 :10/19( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 ),10/20( 北 區 : 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 ),10/21( 南 區 : 國 立 新 豐 高 級 中 學 ) 備 註 : 北 區 地 點 原 定 臺 北 市 立 松 山 高 中, 因 活 動 當 日 (10/20) 所 需 場 地 已 外 借, 故 研 習 地 點 調 整 為 新 北 市 立 新 店 高 中 二 修 訂 後 計 畫 如 附 件 一 所 示 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 進 階 種 子 / 初 階 種 子 - 自 我 成 說 明 : 長 研 習 課 程 內 容 和 辦 理 時 程, 提 請 討 論 一 104 年 已 於 3/19 辦 理 種 子 教 師 增 能 研 習 ;4/16 辦 理 種 子 教 師 培 訓 研 習 二 104 年 度 進 階 種 子 / 初 階 種 子 - 自 我 成 長 研 習 計 畫 草 案 如 附 件 三 決 議 : A - 68

71 一 活 動 日 期 訂 於 11/11-11/12( 二 天 一 夜 ), 研 習 地 點 : 南 投 縣 立 魚 池 國 中 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 備 註 : 原 訂 研 習 地 點 於 臺 南 地 區, 但 適 逢 登 革 熱 疫 情 嚴 峻, 又 因 月 份 為 登 革 熱 高 峰 期, 故 臨 時 更 換 地 點 改 至 南 投 地 區 辦 理 二 修 訂 後 計 畫 如 附 件 二 所 示 陸 臨 時 動 議 : 無 柒 散 會 (11 時 40 分 ) A - 69

72 附 件 一 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 實 施 計 畫 壹 計 畫 依 據 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 計 畫 目 的 一 提 昇 高 級 中 等 學 校 導 師 對 綜 合 活 動 科 課 程 之 認 知 與 實 踐 能 力, 強 化 班 級 經 營 內 涵 與 效 能, 進 行 導 師 實 務 經 驗 分 享 與 交 流 二 促 進 高 級 中 等 學 校 導 師 推 動 服 務 學 習 工 作 之 專 業 進 修 成 長, 並 鼓 勵 其 將 服 務 學 習 精 神 落 實 於 校 園 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 研 習 對 象 一 研 習 對 象 : 國 立 暨 公 私 立 高 級 中 等 學 校 導 師, 每 校 薦 派 一 名 二 研 習 人 數 : 每 區 預 計 參 與 人 數 110 人, 依 報 名 順 序 錄 取, 額 滿 為 止 伍 研 習 場 次 時 間 北 區 中 區 南 區 研 習 日 期 10 月 20 日 10 月 19 日 10 月 21 日 研 習 地 點 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 第 一 會 議 室 ( 新 北 市 新 店 區 中 央 路 93 號 ) 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 一 會 議 室 ( 臺 中 市 西 屯 區 寧 夏 路 240 號 ) 國 立 新 豐 高 級 中 學 圖 書 館 4 樓 多 媒 體 視 聽 室 ( 臺 南 市 歸 仁 區 中 正 北 路 1 段 14 號 ) 與 會 學 校 縣 市 基 隆 市 臺 北 市 新 北 市 桃 園 縣 宜 蘭 縣 花 蓮 縣 金 門 縣 連 江 縣 新 竹 縣 新 竹 市 苗 栗 縣 臺 中 市 南 投 縣 彰 化 縣 雲 林 縣 嘉 義 縣 嘉 義 市 臺 南 市 高 雄 市 屏 東 縣 臺 東 縣 澎 湖 縣 A - 70

73 陸 課 程 內 容 時 間 研 習 內 容 主 持 人 授 課 講 師 活 動 日 期 : 北 區 104/10/20( 二 ) 中 區 104/10/19( 一 ) 南 區 104/10/21( 三 ) 08:30~09:00 至 研 習 地 點 報 到 09:00~09:10 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 各 校 校 長 從 幸 福 生 命 金 字 塔 談 導 師 在 班 級 經 營 的 圖 像 規 劃 北 區 : 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長 09:10~10:00 50 分 鐘 導 師 增 能 與 班 級 經 營 薛 光 豐 校 長 中 區 : 臺 北 文 德 女 中 蕭 穗 珍 校 長 10:00~10:10 休 息 談 班 級 經 營 經 驗 與 內 涵 促 進 個 人 增 能 翱 翔 雲 端 共 筆 青 春 南 區 : 國 立 臺 中 女 中 呂 培 川 校 長 北 區 : 臺 北 市 立 麗 山 高 中 洪 華 穗 老 師 10:10-12: 分 鐘 分 組 講 座 : 進 階 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 初 階 : 翻 滾 吧, 班 級 經 營! 薛 光 豐 校 長 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 梁 玉 龍 老 師 國 立 臺 南 女 子 高 中 劉 姿 吟 老 師 12:10-13:10 午 餐 休 息 分 組 講 座 : 進 階 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 初 階 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 南 區 : 臺 北 市 立 麗 山 高 中 戴 妙 全 老 師 國 立 臺 南 家 齊 女 中 曾 安 琪 老 師 13:10~14:40 90 分 鐘 Go! 團 隊 ~ 班 級 經 營 小 撇 步 薛 光 豐 校 長 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 14:40~15:00 休 息 北 區 : 打 造 班 級 品 牌 薛 光 豐 校 長 臺 北 市 立 萬 芳 高 中 余 懷 瑾 老 師 15:00-16:30 90 分 鐘 匠 人 經 營 中 區 南 區 : 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 16:30-17:30 綜 合 座 談 薛 光 豐 校 長 專 家 諮 詢 小 組 成 員 17:30~ 賦 歸 柒 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 10 月 8 日 ( 四 ) 前 逕 至 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 首 頁 - 最 新 消 息 ( 進 行 網 路 報 名 A - 71

74 捌 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 玖 注 意 事 項 一 各 梯 次 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 二 本 研 習 全 程 參 與 者, 核 予 7 小 時 研 習 證 明 三 本 研 習 活 動 供 餐, 參 加 人 員 差 旅 費 由 原 服 務 單 位 依 規 定 核 支, 並 請 各 校 准 予 參 加 人 員 公 ( 差 ) 假 辦 理 四 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 五 辦 理 本 活 動 有 功 人 員 依 教 育 專 業 人 員 獎 懲 標 準 給 予 敘 獎 拾 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 修 訂 並 公 佈 之 A - 72

75 附 件 二 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 進 階 / 初 階 種 子 教 師 - 自 我 成 長 研 習 計 畫 壹 計 畫 依 據 一 教 育 部 101 年 12 月 25 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 B 號 令 頒 教 育 部 十 二 年 國 民 基 本 教 育 學 習 支 援 系 統 建 置 及 教 師 教 學 增 能 實 施 要 點 二 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 9 月 19 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 有 關 學 科 中 心 104 年 度 工 作 任 務 項 目 之 說 明 三 教 育 部 104 年 2 月 25 日 臺 教 授 國 部 字 第 A 號 函 普 通 高 級 中 學 課 程 課 務 發 展 工 作 圈 及 學 科 中 心 104 年 度 工 作 計 畫 貳 工 作 目 標 一 建 構 專 業 社 群 聯 絡 網, 推 廣 各 類 教 師 研 習 活 動, 透 過 教 師 同 儕 間 的 學 習, 提 升 教 師 團 隊 的 教 學 合 作 觀 念 與 實 務 二 建 構 教 學 資 源 研 發 支 援 體 系, 增 進 教 師 教 學 研 究 之 風 氣, 促 進 教 師 專 業 成 長, 提 升 教 師 教 學 品 質 參 辦 理 單 位 一 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 二 承 辦 單 位 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 學 校 - 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 肆 研 習 對 象 和 資 訊 : 一 研 習 對 象 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 進 階 與 初 階 種 子 教 師, 預 計 錄 取 30 名 二 研 習 日 期 : 104 年 11 月 11 日 至 11 月 12 日 ( 二 天 一 夜 ) 三 研 習 地 點 : 南 投 縣 立 魚 池 國 中 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 四 研 習 時 數 : 本 研 習 會 全 程 參 與 者, 核 予 10 小 時 研 習 證 明 A - 73

76 伍 課 程 內 容 時 間 研 習 內 容 主 持 人 / 講 師 地 點 第 一 天 :11 月 11 日 ( 三 ) 08:00~09:50 專 車 前 往 魚 池 國 中 ( 文 華 高 中 -> 烏 日 高 鐵 -> 魚 池 國 中 ) 09:50~10:00 開 幕 式 薛 光 豐 校 長 10:00~12: 分 鐘 教 案 發 表 : 重 大 議 題 融 入 教 案 種 子 教 師 12:00~13:00 午 餐 / 悠 閒 小 憩 13:00~14:00 60 分 鐘 教 案 回 饋 / 分 組 討 論 : 專 家 諮 詢 成 員 依 主 題 分 組 進 行, 並 討 論 105 年 種 子 教 師 工 作 任 務 期 程 14:00~14:20 休 息 / 茶 點 60 分 鐘 魚 池 國 中 紅 茶 故 鄉 : 紅 鑽 計 畫, 翻 轉 生 命 林 家 如 校 長 14:20~16:50 日 月 潭 茶 文 化 90 分 鐘 茶 藝 體 驗 : 探 尋 水 沙 連 紅 茶 推 廣 協 會 林 惠 美 茶 藝 師 魚 池 國 中 多 功 能 教 室 魚 池 國 中 多 功 能 教 室 魚 池 國 中 多 功 能 教 室 16:50~18:00 前 往 飯 店 / 休 息 18:00~20:00 晚 餐 - 活 力 補 給 日 月 潭 20:00-21:00 60 分 鐘 種 子 教 師 經 驗 交 流 分 享 種 子 教 師 教 師 會 館 21:00- 星 光 夜 語 第 二 天 :11 月 12 日 ( 四 ) 07:30~08:20 飯 店 - 精 力 早 餐 08:20~08:40 前 往 活 動 地 點 08:40~10:10 90 分 鐘 紅 茶 產 業 : 教 育 扎 根, 技 術 傳 承 ( 暫 定 ) 茶 改 場 魚 池 分 場 郭 寬 福 分 場 長 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 10:10~10:30 前 往 活 動 地 點 10:30~12: 分 鐘 體 驗 探 索 教 育 - 定 向 測 驗 12:10~13:30 蔬 食 自 助 餐 / 悠 閒 小 憩 三 育 高 級 中 學 李 昀 昇 老 師 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 13:30~14:30 60 分 鐘 105 年 工 作 任 務 規 劃 報 告 暨 綜 合 座 談 薛 光 豐 校 長 14:30~ 賦 歸 A - 74

77 伍 報 名 方 式 採 線 上 報 名, 請 於 10 月 23 日 ( 五 ) 前 至 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 - 最 新 消 息 連 結 報 名, 網 址 : 陸 經 費 來 源 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 綜 合 活 動 學 科 中 心 相 關 經 費 支 應 柒 注 意 事 項 一 本 活 動 備 有 接 駁 車 ( 國 立 臺 中 文 華 高 中 -> 烏 日 高 鐵 站 -> 魚 池 國 中 ),8:10 於 國 立 臺 中 文 華 高 中 校 門 口 集 合 出 發,8:40 於 臺 中 烏 日 高 鐵 站 一 樓 六 號 出 口 集 合 出 發 二 本 研 習 活 動 供 餐 和 住 宿, 參 加 教 師 代 課 鐘 點 費 和 差 旅 費 由 本 學 科 中 心 依 規 定 核 支, 並 請 各 校 准 予 參 加 人 員 公 差 假 辦 理 三 研 習 資 料 與 成 果, 將 置 於 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 科 學 科 中 心 專 屬 網 頁, 供 各 高 級 中 等 學 校 教 師 自 我 進 修 成 長 之 用 四 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 自 行 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 五 辦 理 本 活 動 有 功 人 員 依 教 育 專 業 人 員 獎 懲 標 準 給 予 敘 獎 捌 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 依 實 際 需 要 修 訂 並 公 佈 之 A - 75

78 普 通 高 級 中 學 綜 合 活 動 學 科 中 心 十 一 月 份 專 家 諮 詢 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 11 月 5 日 ( 星 期 四 ) 上 午 10 時 30 分 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 校 長 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 四 104 年 度 導 師 專 業 成 長 研 習 已 於 10/19( 中 區 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 ) 10/20 ( 北 區 : 新 北 市 立 新 店 高 中 ) 10/21( 南 區 : 國 立 新 豐 高 級 中 學 ) 辦 理 完 成, 參 與 人 數 總 計 257 人 ( 北 區 :85 位 ; 中 區 :102 位 ; 南 區 :70 位 ) 五 10/26 召 開 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 和 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 之 審 查 會 議, 今 年 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 共 84 件 報 名, 獲 獎 組 數 分 別 為 特 優 :1 組 優 等 :2 組 佳 作 :18 組 ; 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 共 38 組 報 名, 獲 獎 組 數 分 別 為 特 優 :1 組 優 勝 :3 組 佳 作 5 組 六 綜 合 活 動 學 科 中 心 預 定 11/11-11/12 辦 理 104 年 度 進 階 / 初 階 種 子 教 師 - 自 我 成 長 研 習, 歡 迎 踴 躍 參 加 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 辦 理 104 年 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 說 明 : 和 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 之 得 獎 作 品 頒 獎 典 禮, 活 動 內 容 和 辦 理 時 程, 提 請 討 論 一 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 和 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 得 獎 名 單, 如 附 件 一 二 提 供 103 年 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 頒 獎 典 禮 流 程 表 如 附 件 二, 擬 請 研 議 104 年 度 頒 獎 流 程 決 議 : 一 結 合 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 與 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選, 辦 理 得 獎 團 隊 頒 獎 典 禮, 活 動 時 間 訂 於 104 年 12 月 11 日 ( 五 ) 二 當 日 頒 獎 典 禮 日 程 表 與 相 關 說 明, 修 訂 如 附 件 三 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 105 年 度 工 作 任 務 說 明 與 內 容, 提 請 討 論 A - 76

79 說 明 : 一 經 10 月 14 日 高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 暨 群 科 中 心 104 年 度 第 三 次 學 群 聯 席 工 作 會 報 與 10 月 21 日 104 年 學 科 中 心 領 域 聯 席 會 議 說 明, 各 學 科 中 心 必 須 於 11 月 11 日 前 備 文 檢 送 105 年 度 工 作 計 畫 初 稿 二 105 年 工 作 計 畫 重 點 說 明 : ( 一 ) 諮 詢 委 員 至 少 須 有 國 教 院 十 二 年 國 教 領 域 課 綱 委 員 代 表 2 人 ( 二 ) 配 合 十 二 年 國 教 課 綱 研 修 進 程, 規 劃 新 課 綱 實 施 前 相 關 準 備 工 作, 請 精 簡 呈 現 學 科 中 心 對 應 105 至 107 年 工 作 目 標 與 執 行 策 略, 草 案 如 附 件 三 ( 三 ) 各 學 科 中 心 推 動 重 大 議 題 融 入 各 科 教 學 教 案 示 例 研 發, 由 工 作 圈 統 籌 辦 理 一 場 重 大 議 題 增 能 培 訓 研 習, 每 個 學 科 中 心 至 少 提 交 2 個 議 題 融 入 教 案 示 例, 納 入 年 度 工 作 計 畫 三 學 科 中 心 105 年 度 工 作 任 務 說 明 簡 表 草 案, 如 附 件 四 決 議 : 一 綜 合 活 動 學 科 中 心 階 段 性 (105 至 107 年 ) 工 作 目 標 與 執 行 策 略, 如 附 件 二 所 示, 關 於 106 年 和 107 年 學 科 中 心 特 色 發 展 競 賽, 邀 請 諮 詢 委 員 可 先 進 行 發 想, 將 列 為 未 來 討 論 事 項 ( 臺 北 市 文 德 女 中 蕭 穗 珍 校 長 提 議 106 年 可 發 展 各 校 創 意 貼 圖 競 賽, 將 可 成 為 學 校 特 色 事 項, 未 來 可 列 為 考 慮 ) 二 關 於 學 科 中 心 工 作 任 務 之 建 置 學 科 諮 詢 輔 導 機 制,105 年 將 採 主 動 推 廣 方 式, 將 種 子 教 師 專 長 領 域 與 可 分 享 之 議 題 彙 整 成 資 料 庫, 提 供 各 校 參 考 運 用, 並 追 踨 教 師 後 續 分 享 的 情 況 三 關 於 充 實 及 活 化 網 站 平 台 服 務, 請 學 科 中 心 網 管 人 員 檢 視 是 否 可 再 強 化 或 調 整 學 科 網 站 使 用 上 的 功 能 性 與 方 便 性 四 105 年 辦 理 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 和 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習, 將 以 學 員 的 年 資 或 身 份 別 進 行 分 組 式 講 座, 以 貼 近 學 員 所 需 之 知 能 五 105 年 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟, 關 於 蘭 嶼 實 地 踏 查 ( 五 天 四 夜 ), 研 習 日 期 建 議 進 行 調 整, 此 部 分 將 於 海 洋 教 育 資 源 中 心 生 涯 規 劃 學 科 中 心 和 體 育 學 科 中 心 商 議 後 確 認 六 105 年 學 科 中 心 特 色 發 展 事 項 仍 繼 續 辦 理 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 和 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 陸 臨 時 動 議 柒 散 會 (12 時 10 分 ) A - 77

80 附 件 一 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 暨 青 春 記 憶 感 動 無 限 微 電 影 頒 獎 典 禮 日 程 表 一 時 間 :104 年 12 月 11 日 ( 五 ) 10:20~15:00 二 頒 獎 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 一 會 議 室 三 日 程 表 : 時 間 活 動 內 容 備 註 10:20~10:40 報 到 10:40~11:00 開 幕 式 11:00~11:40 頒 獎 11:40~12:15 績 優 學 生 社 團 獲 獎 社 團 經 驗 分 享 四 交 通 補 助 說 明 : ( 一 ) 將 補 助 獲 獎 之 社 團 / 團 隊, 指 導 教 師 與 社 團 幹 部 / 團 員 參 與 頒 獎 典 禮 之 費 用, 如 下 : ( 每 一 獲 獎 社 團 / 團 隊, 以 補 助 三 人 為 限, 核 實 報 銷 ) 1 來 回 大 眾 運 輸 工 具 之 交 通 費 : 以 自 強 號 票 價 為 上 限 2 學 生 平 安 保 險 ( 額 度 一 百 萬 元 ): 參 與 典 禮 之 學 生 將 由 本 校 統 一 辦 理 保 險 ( 二 ) 當 日 出 席 頒 獎 典 禮 之 獲 獎 社 團, 敬 請 於 11 月 20 日 ( 五 ) 前 至 綜 合 活 動 學 科 中 心 網 站 - 最 新 消 息 連 結 報 名, 頒 發 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 暨 青 春 記 憶 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 獲 獎 社 團 與 團 隊 ( 於 頒 獎 結 束 後 進 行 全 體 合 照 ) 榮 獲 優 等 獎 社 團 進 行 分 享 : 第 一 組 : 國 立 金 門 高 級 中 學 童 軍 團 第 二 組 : 苗 栗 縣 立 興 華 高 中 恆 興 童 軍 社 團 ( 每 組 約 15 分 鐘 ) 12:15~13:30 用 餐 / 績 優 社 團 作 品 觀 摩 / 微 電 影 作 品 觀 賞 13:30~15:00 績 優 學 生 社 團 獲 獎 社 團 經 驗 分 享 青 春 記 憶 感 動 無 限 微 電 影 獲 獎 團 隊 發 表 與 製 作 分 享 15:00~ 賦 歸 榮 獲 特 優 獎 社 團 進 行 分 享 : 國 立 臺 東 高 商 原 住 民 舞 蹈 團 ( 每 組 約 15 分 鐘 ) 榮 獲 優 等 獎 與 特 優 獎 團 隊 進 行 分 享 : 第 一 組 : 桃 園 縣 至 善 高 級 中 學 第 二 組 : 新 北 市 立 鶯 歌 高 級 工 商 職 業 學 校 第 三 組 : 新 北 市 崇 光 女 子 高 級 中 學 第 四 組 : 私 立 醒 吾 高 級 中 學 ( 每 組 約 15 分 鐘 ) A - 78

81 網 址 : 五 繳 交 資 料 : ( 一 ) 績 優 學 生 社 團 獲 獎 社 團 1 榮 獲 特 優 獎 與 優 等 獎 之 獲 獎 績 優 社 團, 頒 獎 當 日 請 進 行 分 享 及 提 供 以 下 資 料 : (1) 特 優 獎 與 優 等 獎 之 社 團 發 表 時 間 為 每 組 15 分 鐘, 敬 請 準 備 簡 報 檔 ( 包 含 社 團 基 本 資 料 特 色 活 動 成 果 及 經 驗 分 享 等 ) (2) 填 寫 附 件 一 表 格 資 料 (3) 提 供 社 團 代 表 性 相 片 原 始 檔 10 張 ( 相 片 解 析 度 至 少 300dpi) 請 自 行 檢 視 相 片 檔 案 放 大 後 清 晰 情 況 2 榮 獲 佳 作 之 獲 獎 社 團, 請 提 供 以 下 相 關 資 料 : (1) 填 寫 附 件 一 表 格 資 料 (2) 提 供 社 團 代 表 性 相 片 原 始 檔 10 張 ( 相 片 解 析 度 至 少 300dpi) 請 自 行 檢 視 相 片 檔 案 放 大 後 清 晰 情 況 3 相 關 簡 報 檔 表 格 資 料 與 社 團 代 表 性 照 片 原 始 檔 案 敬 請 於 11 月 13 日 ( 五 ) 前 至 雅 雯 助 理 信 箱 ([email protected]), 以 利 進 行 成 果 資 料 彙 整 與 海 報 製 作 ( 二 ) 青 春 記 憶 感 動 無 限 微 電 影 獲 獎 團 隊 1 榮 獲 特 優 獎 與 優 等 獎 之 獲 獎 團 隊, 頒 獎 當 日 請 進 行 分 享 及 提 供 以 下 資 料 : (1) 特 優 獎 與 優 等 獎 之 團 隊 發 表 時 間 每 組 約 15 分 鐘, 敬 請 準 備 簡 報 檔 ( 內 容 如 : 影 片 發 想 拍 攝 過 程 與 心 得 分 享 幕 後 花 絮 等 ) (2) 填 寫 附 件 二 表 格 資 料 2 榮 獲 佳 作 之 獲 獎 團 隊, 請 填 寫 附 件 二 表 格 資 料 3 相 關 簡 報 檔 表 格 資 料, 敬 請 於 11 月 13 日 ( 五 ) 前 至 雅 雯 助 理 信 箱 ([email protected]), 以 利 進 行 成 果 資 料 彙 整 與 海 報 製 作 A - 79

82 六 注 意 事 項 : ( 一 ) 頒 獎 典 禮 當 天 於 臺 中 火 車 站 備 有 活 動 接 駁 車, 請 於 臺 中 火 車 站 前 站 出 口 處 廣 場 等 候, 預 定 上 午 10:00 準 時 發 車 敬 請 與 會 人 員 留 意 乘 車 時 間 ( 二 ) 頒 獎 典 禮 當 日 提 供 午 餐, 為 響 應 環 保 節 約 資 源, 請 攜 帶 環 保 杯 及 環 保 餐 具 ( 三 ) 活 動 聯 絡 人 : 綜 合 活 動 學 科 中 心 專 任 助 理 張 雅 雯, 專 線 :(04) , [email protected] A - 80

83 附 件 一 : 104 年 度 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 獲 獎 團 隊 介 紹 學 校 名 稱 社 團 名 稱 獎 項 社 團 特 色 介 紹 社 團 代 表 性 相 片 說 明 ( 活 動 照 片 ) ( 活 動 照 片 ) ( 活 動 簡 述 ) ( 活 動 簡 述 ) ( 活 動 照 片 ) ( 活 動 照 片 ) ( 活 動 簡 述 ) ( 活 動 簡 述 ) A - 81

84 附 件 二 : 104 年 度 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 感 動 無 限 微 電 影 獲 獎 團 隊 介 紹 學 校 名 稱 團 隊 名 稱 作 品 名 稱 獎 項 團 隊 介 紹 影 片 發 想 拍 攝 過 程 說 明 ( 至 少 300 字 ) A - 82

85 附 件 二 階 段 性 (105 至 107 年 ) 工 作 目 標 與 執 行 策 略 工 作 目 標 階 段 執 行 策 略 一 配 合 課 程 研 發 單 位 及 工 作 圈, 執 行 課 程 綱 要 研 修 及 協 作 相 關 工 作 二 參 與 課 程 發 展 重 要 會 議, 蒐 集 高 級 中 等 學 校 教 學 實 務 興 革 建 議 三 彙 整 重 大 議 題 融 入 課 程 教 案, 作 為 相 關 教 學 資 源 四 建 置 學 群 科 諮 詢 輔 導 機 制, 規 劃 區 域 學 校 聯 繫 網 絡, 推 動 種 子 教 師 專 業 社 群 105 年 辦 理 學 科 研 習, 並 安 排 相 關 課 綱 宣 導 課 程 配 合 執 行 修 訂 普 通 型 高 中 設 備 標 準 ( 專 案 另 提 ) 106 年 辦 理 學 科 研 習, 並 安 排 相 關 課 綱 宣 導 課 程 配 合 課 程 研 發 單 位 及 工 作 圈, 協 助 相 關 工 作 107 年 辦 理 學 科 研 習, 並 安 排 相 關 課 綱 宣 導 課 程 配 合 課 程 研 發 單 位 及 工 作 圈, 協 助 相 關 工 作 105 年 蒐 集 課 綱 實 施 及 修 訂 問 題, 並 追 蹤 各 項 意 見 處 理 情 形 推 薦 教 師 參 與 課 程 發 展 相 關 會 議 106 年 蒐 集 課 綱 實 施 及 修 訂 問 題, 並 追 蹤 各 項 意 見 處 理 情 形 推 薦 教 師 參 與 課 程 發 展 相 關 會 議 107 年 蒐 集 課 綱 實 施 及 修 訂 問 題, 並 追 蹤 各 項 意 見 處 理 情 形 推 薦 教 師 參 與 課 程 發 展 相 關 會 議 105 年 研 發 重 大 議 題 融 入 課 程 教 案 示 例, 並 辦 理 成 果 發 表 研 習 蒐 集 學 科 教 學 資 源, 整 理 歷 年 教 學 資 源 ( 依 課 綱 及 重 大 議 題 架 構 編 製 清 單 目 錄 ) 106 年 研 發 重 大 議 題 融 入 課 程 教 案 示 例, 並 辦 理 成 果 發 表 研 習 蒐 集 學 科 教 學 資 源, 整 理 歷 年 教 學 資 源 ( 依 課 綱 及 重 大 議 題 架 構 編 製 清 單 目 錄 ) 107 年 研 發 重 大 議 題 融 入 課 程 教 案 示 例, 並 辦 理 成 果 發 表 研 習 彙 編 重 大 議 題 融 入 課 程 教 案 示 例, 提 供 全 國 教 師 參 考 運 用 105 年 召 開 諮 詢 委 員 會 議 及 教 學 資 源 研 發 小 組 會 議 推 動 種 子 教 師 專 業 社 群, 建 置 區 域 學 校 聯 繫 網 絡 規 劃 種 子 教 師 人 數 擴 充 策 略, 並 辦 理 種 子 教 師 增 能 培 訓 之 研 習 課 程 透 過 種 子 教 師 蒐 整 或 發 展 十 二 年 國 教 團 體 活 動 相 關 教 案 示 例 106 年 召 開 諮 詢 委 員 會 議 及 教 學 資 源 研 發 小 組 會 議 推 動 種 子 教 師 專 業 社 群, 建 置 區 域 學 校 聯 繫 網 絡 規 劃 種 子 教 師 人 數 擴 充 策 略, 並 辦 理 種 子 教 師 增 能 培 訓 之 研 習 課 程 透 過 種 子 教 師 蒐 整 或 發 展 十 二 年 國 教 團 體 活 動 相 關 教 案 示 例 107 年 召 開 諮 詢 委 員 會 議 及 教 學 資 源 研 發 小 組 會 議 推 動 種 子 教 師 專 業 社 群, 建 置 區 域 學 校 聯 繫 網 絡 規 劃 種 子 教 師 人 數 擴 充 策 略, 並 辦 理 種 子 教 師 增 能 培 訓 之 研 習 課 程 彙 編 十 二 年 國 教 團 體 活 動 相 關 教 案 示 例 A - 83

86 工 作 目 標 階 段 執 行 策 略 五 充 實 及 活 化 學 群 科 中 心 資 訊 平 臺, 定 期 發 行 電 子 刊 物 六 依 學 群 科 領 域 特 色 及 教 學 現 場 需 求, 辦 理 全 國 教 師 專 業 成 長 研 習, 並 協 助 各 區 域 學 校 發 展 教 師 專 業 社 群 七 配 合 課 程 及 教 學 政 策, 推 動 跨 領 域 ( 科 ) 課 程 專 題 課 程 及 競 賽 活 動 105 年 維 護 網 站 及 討 論 平 台, 即 時 更 新 訊 息 整 理 教 學 資 源 ( 教 案 ) 資 料 庫, 活 化 瀏 覽 介 面 每 月 定 期 發 行 電 子 報 106 年 維 護 網 站 及 討 論 平 台, 即 時 更 新 訊 息 整 理 教 學 資 源 ( 教 案 ) 資 料 庫, 活 化 瀏 覽 介 面 每 月 定 期 發 行 電 子 報 107 年 維 護 網 站 及 討 論 平 台, 即 時 更 新 訊 息 整 理 教 學 資 源 ( 教 案 ) 資 料 庫, 活 化 瀏 覽 介 面 每 月 定 期 發 行 電 子 報 105 年 規 劃 全 國 分 區 或 以 各 縣 市 為 夥 伴 學 習 群 之 學 科 教 師 專 業 成 長 研 習 ( 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 / 北 中 南 區 ) 106 年 規 劃 全 國 分 區 或 以 各 縣 市 為 夥 伴 學 習 群 之 學 科 教 師 專 業 成 長 研 習 ( 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 / 北 中 南 區 ) 107 年 規 劃 全 國 分 區 或 以 各 縣 市 為 夥 伴 學 習 群 之 學 科 教 師 專 業 成 長 研 習 ( 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 / 北 中 南 區 ) 105 年 依 教 育 部 指 示, 協 助 辦 理 教 師 研 習 課 程 數 位 化 工 作 發 展 十 二 年 國 教 校 訂 必 修 課 程 示 例 彙 編 及 推 廣 辦 理 跨 領 域 ( 科 ) 選 修 課 程 設 計 策 略 聯 盟 辦 理 學 科 中 心 特 色 發 展 競 賽 ( 全 國 高 中 職 績 優 學 生 社 團 甄 選 活 動 全 國 高 中 職 青 春 記 憶 - 感 動 無 限 微 電 影 徵 選 競 賽 106 年 依 教 育 部 指 示, 協 助 辦 理 教 師 研 習 課 程 數 位 化 工 作 發 展 十 二 年 國 教 校 訂 必 修 課 程 示 例 彙 編 及 推 廣 辦 理 跨 領 域 ( 科 ) 選 修 課 程 設 計 策 略 聯 盟 維 護 網 站 及 討 論 平 台, 即 時 更 新 訊 息 辦 理 學 科 中 心 特 色 發 展 競 賽 107 年 依 教 育 部 指 示, 協 助 辦 理 教 師 研 習 課 程 數 位 化 工 作 發 展 十 二 年 國 教 校 訂 必 修 課 程 示 例 彙 編 及 推 廣 辦 理 跨 領 域 ( 科 ) 選 修 課 程 設 計 策 略 聯 盟 辦 理 學 科 中 心 特 色 發 展 競 賽 A - 84

87 附 錄 三 A - 85

88 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 一 月 份 第 一 次 教 學 資 源 研 發 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 1 月 22 日 ( 星 期 四 ) 上 午 11:30 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 第 二 會 議 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 肆 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 教 學 資 源 研 發 內 容 和 任 務, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 103 年 12 月 18 日 教 學 資 源 研 發 會 議 之 決 議 104 年 度 預 定 研 發 項 目 以 班 級 活 動 篇 生 活 輔 導 篇 生 涯 輔 導 篇 親 師 溝 通 篇 危 機 處 理 篇 綜 合 篇 為 主 二 修 訂 之 實 施 說 明 如 附 件 一 決 議 : 一 採 分 區 概 念 推 動 104 年 教 學 資 源 研 發, 北 區 : 班 級 活 動 篇 親 師 溝 通 篇 ; 中 區 : 生 活 輔 導 篇 危 機 處 理 篇 ; 南 區 : 生 涯 輔 導 篇 綜 合 篇, 各 篇 至 少 產 出 一 件 教 案 另 外, 新 增 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長 擔 任 北 區 專 家 諮 詢 委 員 二 104 年 教 學 資 源 研 發 之 工 作 期 程 與 格 式 範 本, 如 附 件 一 所 示 提 案 二 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 推 動 專 業 社 群 和 任 務, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 103 年 12 月 18 日 教 學 資 源 研 發 會 議 之 決 議 將 以 分 區 概 念 推 動 北 區 中 區 和 南 區 專 業 社 群 研 討, 讓 教 師 可 以 選 擇 鄰 近 區 域 進 行 社 群 交 流 和 增 能 學 習 二 各 區 專 業 社 群 推 動 之 召 集 人 與 成 員 須 擬 定 年 度 進 度 內 容, 修 訂 之 實 施 說 明 如 附 件 二 決 議 : 一 採 分 區 概 念 推 動 專 業 社 群 研 討, 並 由 各 區 聯 絡 窗 口 向 學 科 中 心 提 出 社 群 活 動 申 請, 學 科 中 心 將 提 供 相 關 所 需 支 援 二 各 區 聯 絡 窗 口 原 則 上 由 研 發 資 深 成 員 擔 任, 北 區 : 建 國 中 學 文 士 豪 臺 北 市 政 府 教 育 局 鄭 雅 芬 督 學 ; 中 區 : 新 竹 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 臺 中 二 中 劉 洲 溶 主 任 ; 南 區 : 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 慧 貞 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 伍 臨 時 動 議 陸 散 會 (15:30) A - 86

89 附 件 一 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 教 學 資 源 研 發 一 教 學 資 源 研 發 成 員 *104 年 度 統 籌 人 員 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 * 研 發 項 目 各 篇 至 少 要 產 出 一 件, 內 容 細 項 由 各 區 進 行 討 論 區 域 指 導 - 專 家 諮 詢 委 員 各 區 教 學 資 源 研 發 資 深 成 員 教 學 資 源 研 發 _ 成 員 研 發 項 目 北 區 南 華 大 學 李 坤 崇 教 授 臺 北 市 延 平 高 中 劉 永 順 校 長 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長 建 國 中 學 文 士 豪 主 任 臺 北 市 政 府 教 育 局 鄭 雅 芬 課 程 督 學 1. 崇 光 女 中 林 采 瑢 組 長 2. 苗 栗 高 中 黃 琇 苓 老 師 3. 麗 山 高 中 戴 妙 全 老 師 4. 麗 山 高 中 洪 華 穗 老 師 一 班 級 活 動 篇 二 親 師 溝 通 篇 中 區 南 華 大 學 歐 慧 敏 教 授 國 立 員 林 高 中 呂 培 川 校 長 國 立 臺 中 二 中 劉 洲 溶 主 任 新 竹 市 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 1. 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 秘 書 2. 文 華 高 中 梁 玉 龍 老 師 3. 文 華 高 中 謝 鳳 玲 老 師 4. 文 華 高 中 陳 惠 香 老 師 一 生 活 輔 導 篇 二 危 機 處 理 篇 南 區 國 立 成 功 大 學 董 旭 英 教 授 國 立 新 營 高 中 陳 沛 郎 校 長 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 慧 貞 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 1. 新 營 高 中 莊 婉 瑩 主 任 2. 旗 美 高 中 張 高 傑 主 任 3. 潮 州 高 中 蔡 季 延 老 師 4. 家 齊 女 中 曾 安 琪 老 師 5. 臺 南 女 中 劉 姿 吟 老 師 一 生 涯 輔 導 篇 二 綜 合 篇 二 104 年 教 學 資 源 研 發 - 工 作 期 程 工 作 項 目 預 定 內 容 時 程 召 開 全 體 教 學 資 源 研 發 成 員 會 議 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 ( 依 實 際 情 況 調 整 地 點 ) 教 學 資 源 研 發 ( 初 稿 繳 交 ) 教 學 資 源 研 發 ( 定 稿 ) 1 說 明 104 年 研 發 內 容 2 確 認 教 學 研 發 成 員 之 研 發 主 題 1 確 認 各 篇 研 發 項 目 細 項, 提 出 架 構 和 簡 要 說 明 2 依 據 回 饋 之 意 見, 進 行 初 稿 修 正 1 各 組 交 叉 檢 視 撰 寫 內 容 與 討 論 2 依 據 回 饋 之 意 見, 進 行 初 稿 修 正 1 教 學 資 源 研 發 - 初 稿 完 成, 並 且 寄 回 學 科 中 心 2 邀 請 學 科 中 心 專 家 諮 詢 委 員 進 行 內 容 審 查 和 意 見 回 饋 1 邀 請 專 家 諮 詢 委 員 協 助 檢 視 指 導 2 依 據 回 饋 之 意 見, 進 行 初 稿 修 正 1 教 學 資 源 研 發 - 教 案 定 稿 2 依 據 主 題 適 合 性, 安 排 教 師 參 與 導 師 研 習 活 動 或 其 它 相 關 研 習 進 行 成 果 發 表 1 月 22 日 ( 四 ) 4 月 日 ( 四 ) 5 月 日 ( 四 ) 6 月 25 日 前 ( 寄 回 初 稿 電 子 檔 ) 7 月 25 日 前 ( 寄 回 饋 意 見 予 教 學 資 源 研 發 成 員, 進 行 修 正 ) 定 稿 :8 月 25 日 ( 二 ) 前 寄 回 最 終 電 子 檔 A - 87

90 教 學 資 源 研 發 - 格 式 範 本 篇 - 壹 主 題 / 概 念 說 明 服 務 學 校 : / 作 者 : 貳 教 學 / 活 動 目 標 參 具 體 做 法 一 活 動 / 案 例 分 享 二 內 容 說 明 與 設 計 ( 一 ) 適 用 年 級 : 高 一 高 二 高 三 ( 二 ) 所 需 時 間 : ( 三 ) 相 關 教 學 資 源 : ( 四 ) 說 明 : 三 教 學 評 量 四 預 期 效 益 / 省 思 肆 附 件 / 參 考 資 料 ( 實 用 表 單 活 動 設 計 相 關 附 件 ) 格 式 注 意 事 項 請 依 格 式 範 例 撰 寫, 以 節 省 後 續 彙 整 修 正 時 間 一 版 面 為 A4 直 式 橫 書, 上 下 左 右 邊 界 各 為 2.5 公 分, 表 格 圖 片 請 勿 超 出 邊 界 二 中 文 字 體 統 一 使 用 新 細 明 體 英 文 使 用 Times New Roman, 內 文 字 型 大 小 為 12 號 字 單 行 行 距, 表 格 內 文 則 斟 酌 使 用 10~12 號 字 A - 88

91 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 四 月 份 教 學 資 源 研 發 會 議 紀 錄 壹 時 間 :104 年 4 月 23 日 ( 星 期 四 ) 上 午 11:00 貳 地 點 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 第 二 會 議 室 參 主 席 致 詞 :( 略 ) 肆 業 務 工 作 報 告 : 一 感 謝 北 區 中 區 和 南 區 專 業 社 群 之 召 集 人 與 成 員, 分 別 於 2/26 4/2 4/14 召 開 教 學 資 源 研 發 會 議 暨 社 群 研 討, 進 行 104 年 度 教 學 資 源 研 發 細 項 討 論 二 綜 合 活 動 學 科 中 心 生 涯 規 劃 學 科 中 心 和 海 洋 教 育 資 源 中 心 將 於 5/29-5/30 共 同 辦 理 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 海 港 - 濕 地 探 索 之 旅 研 習 活 動, 敬 請 踴 躍 參 加 伍 討 論 事 項 : 提 案 一 案 由 : 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 教 學 資 源 研 發 內 容, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 104 年 1 月 22 日 教 學 資 源 研 發 會 議 之 決 議, 研 發 篇 名 之 細 項 由 各 區 分 別 召 開 討 論 會 議 以 確 認 研 發 細 項 ( 北 區 :4/2; 中 區 :4/14; 南 區 :2/26) 二 各 區 研 發 細 項 如 附 件 一 決 議 : 一 下 次 全 體 教 學 資 源 研 發 成 員 會 議 ( 預 計 6 月 份 ), 教 學 資 源 研 發 成 員 須 完 成 教 案 初 稿, 以 進 行 檢 視 討 論 記 錄 : 張 雅 芬 助 理 二 建 議 5 月 份 各 區 辦 理 教 學 資 源 研 發 會 議, 各 組 進 行 內 容 初 步 交 叉 檢 視 陸 臨 時 動 議 柒 散 會 (13:30) A - 89

92 附 錄 四 A - 90

93 A - 91

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105 附 錄 五 A - 103

106 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 種 子 教 師 增 能 研 習 日 期 :104 年 03 月 19 日 參 加 人 數 :25 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :18 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :18 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 我 對 課 程 講 師 的 授 課 - 社 群 實 務 分 享 我 對 課 程 的 安 排 -TED Talks ( 一 ) 我 對 課 程 的 安 排 - 體 驗 學 習 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 -in 教 學 我 對 課 程 的 安 排 -TED Talks ( 二 ) ( 二 ) 我 對 課 程 流 程 安 排 ( 三 ) 整 體 而 言, 我 對 此 次 研 習 活 動 ( 四 ) 我 很 願 意 再 參 與 相 關 課 程 研 習 課 程 其 他 建 議 事 項 : 1 從 夥 伴 跨 科 領 域 的 分 享, 激 發 未 來 課 程 研 發 設 計 的 諸 多 想 像 2 謝 謝 學 科 中 心 及 文 華 高 中 團 隊! 3 大 家 都 很 棒! 都 用 心 分 享, 認 真 吸 收, 收 穫 很 大, 桌 遊 很 好 玩, 可 善 用 在 教 學 上 4 TED Talks 時 間 有 點 短 5 期 待 桌 遊 研 習 可 以 增 加 ( 延 長 ) 時 間, 或 結 合 更 多 課 程 融 入 運 用 分 享 6 非 常 充 實 的 一 天 7 感 謝 文 華 高 中 綜 合 活 動 學 科 的 用 心 和 貼 心, 每 每 都 有 很 棒 的 收 穫 8 感 謝 安 排 與 付 出 9 課 程 的 安 排 很 豐 富 多 元, 且 好 有 趣, 更 激 勵 了 自 身 的 教 育 熱 忱, 透 過 這 樣 的 交 流, 更 充 實 了 教 學 知 能 10 李 校 長 及 琇 苓 老 師 的 分 享 內 容 超 棒!( 下 次 再 邀 請, 安 排 長 一 點 的 時 間 吧!) 11 講 師 推 薦 : 許 榮 哲, 主 題 : 桌 游 設 計 與 文 學 文 本 運 用 12 (1) 若 安 排 桌 遊 可 排 一 天 呦! 講 師 推 薦, 理 論 : 臺 科 大 : 侯 惠 澤, 教 師 : 家 齊 女 中 呂 觀 芬 (2) 康 輔 課 程 A - 104

107 13 (1) 希 望 獲 得 PLC 社 群 更 多 實 務 面 操 作 方 式 和 專 業 知 識 (2) 很 可 惜, 琇 苓 老 師 分 享 的 時 間 太 短, 有 很 多 好 的 經 驗, 應 該 給 黃 老 師 完 整 的 時 間 14 期 望 未 來 有 更 多 創 新 的 教 學 範 例 15 精 彩 安 排, 充 實 研 習, 至 為 感 謝! 16 好 用 心 的 研 習, 謝 謝 你 們! 17 北 區 將 於 4/2 辦 理 研 習 A - 105

108 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 種 子 教 師 增 能 研 習 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 3 月 19 日 研 習 地 點 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 專 科 教 室 課 程 規 劃 參 與 人 數 25 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 社 群 實 務 分 享 TED Talk ( 一 ) 1.LOVE 樂 服 2. 服 務 學 習 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 體 驗 學 習 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 - 桌 遊 in 教 學 TED Talk ( 二 ) 1. 移 動 力 三 部 曲 2. 學 校 社 群 90 分 鐘 60 分 鐘 100 分 鐘 60 分 鐘 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 李 玲 惠 校 長 新 北 市 私 立 崇 光 女 子 高 級 中 學 林 采 瑢 組 長 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 戴 妙 全 組 長 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 李 佳 浤 老 師 歐 洲 益 智 遊 戲 社 團 指 導 張 峻 逢 老 師 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 袁 正 玉 老 師 本 次 研 習 邀 請 新 北 市 立 新 店 高 中 李 玲 惠 校 長 進 行 分 享, 其 詼 諧 的 分 享 內 容 令 人 笑 聲 連 連, 而 在 演 講 的 過 程 中 點 出 教 師 學 習 社 群 的 存 在 重 要 性, 透 過 教 師 專 業 社 群 的 方 式, 讓 教 師 們 可 以 彼 此 交 流, 除 增 進 專 業 知 能 外, 若 是 遇 到 教 學 瓶 頸 或 是 低 潮 時 可 進 行 諮 詢 與 提 振 士 氣 此 次, 並 邀 請 桌 遊 方 面 的 專 精 教 師 介 紹 數 種 不 同 類 型 的 教 具, 透 過 實 際 操 作 體 驗 的 方 式, 讓 老 師 實 際 進 入 桌 遊 世 界, 活 動 現 場 反 應 熱 烈, 學 員 表 示 意 猶 未 盡, 日 後 可 安 排 完 整 的 時 間 以 更 深 入 另 外, 課 程 安 排 上 特 別 徵 求 種 子 教 師 擔 任 講 師, 以 TED Talk 的 方 式 進 行 分 享, 其 包 括 服 務 學 習 教 師 專 業 學 習 社 群 與 班 級 經 營 之 主 題 進 行 分 享, 在 短 短 的 18 分 鐘 內 清 楚 地 闡 述 主 題 內 容, 以 緊 湊 卻 又 不 慌 亂 的 節 奏 訴 說 著 想 法, 讓 人 可 在 短 短 的 時 間 內 獲 得 豐 富 的 知 能 A - 106

109 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 依 回 收 問 卷 中 顯 示, 學 員 大 部 分 對 此 研 習 活 動 感 到 非 常 滿 意 與 滿 意, 同 時 也 建 議 安 排 PLC 社 群 更 多 實 務 面 操 作 方 式 和 專 業 知 識 與 桌 遊 設 計 融 入 教 學 實 例 分 享 之 研 習 A - 107

110 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 開 幕 式 活 動 說 明 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 李 玲 惠 校 長 進 行 教 師 社 群 實 務 主 講 A - 108

111 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 新 北 市 私 立 崇 光 女 中 林 采 瑢 組 長 進 行 TED Talk 主 講 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 佳 浤 老 師 進 行 桌 遊 in 教 學 主 講 A - 109

112 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 種 子 教 師 培 訓 研 習 日 期 :104 年 04 月 16 日 參 加 人 數 :21 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :21 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :21 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 我 對 課 程 的 安 排 - 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 與 實 施 我 對 課 程 的 安 排 - 特 色 課 程 分 享 - 移 動 力 三 部 曲 我 對 課 程 的 安 排 - 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 實 例 分 享 ( 二 ) 我 對 課 程 形 式 與 流 程 的 安 排 ( 三 ) 我 對 研 習 日 期 及 時 間 流 程 安 排 ( 四 ) 研 習 內 容 對 於 我 教 學 現 場 的 應 用 幫 助 ( 五 ) 整 體 而 言, 我 對 此 次 研 習 活 動 ( 六 ) 我 很 願 意 再 參 與 相 關 課 程 研 習 課 程 其 他 建 議 事 項 : 1 多 年 前 初 任 訓 育 組 長, 第 二 任 時 申 請 未 達 成, 錯 失 認 識 夥 伴 的 先 機, 遲 了 幾 年, 又 轉 回 學 務, 才 得 以 一 探 究 竟, 徒 呼 負 負 建 議 不 要 設 定 2 年 年 資, 因 為 會 來 的, 一 定 有 想 法 2 獲 得 非 常 多 新 的 方 法 與 想 法 3 課 程 完 整 豐 富, 收 穫 良 多 4 增 加 實 務 課 程 教 學 的 分 享 課 程, 可 以 在 操 作 上 有 更 明 確 的 可 行 性 參 考 5 可 將 相 關 影 音 資 料 透 過 GMAIL 雲 端 空 間 分 享 給 需 要 的 老 師 6 內 容 豐 富 7 本 次 研 習 安 排 得 很 好, 課 程 師 資 場 地 及 各 項 細 節, 都 讓 人 感 受 到 承 辦 學 校 的 用 心 8 很 喜 歡 實 例 分 享, 可 以 很 直 接 的 給 予 我 應 用 上 的 幫 助 9 提 供 可 運 用 的 資 源, 如 百 寶 箱 等 資 訊 10 因 為 職 業 類 科 專 業 學 科 老 師 在 議 題 融 入 或 者 是 其 他 活 動 帶 入, 有 時 因 為 課 程 問 題 無 法 真 正 能 深 入 活 潑 的 活 動 引 導 11 覺 得 很 棒 A - 110

113 12 滿 意, 非 常 感 謝 文 華 夥 伴 的 協 助 與 付 出! 感 恩! 13 今 日 課 程 都 很 棒 14 (1) 希 望 可 以 多 在 研 習 及 中 心 獲 得 新 課 程 研 發 idea (2) 期 待 可 以 將 敝 校 綜 合 活 動 變 得 更 有 意 義, 學 生 更 愛 本 課 程 15 每 次 研 習 都 是 一 種 學 習 與 收 穫, 希 望 能 多 辦 理 相 關 課 程 及 分 享, 另 外 如 導 師 活 動 的 分 享 或 資 料 可 以 上 網 分 享 16 盼 將 所 習 得 的 想 法 落 實, 深 耕 於 教 學 之 中, 並 與 大 家 分 享, 共 同 精 進! 17 可 透 過 分 組 活 動, 讓 不 同 領 域 的 教 師 針 對 其 課 程 與 某 一 特 定 主 題 ( 如 服 務 學 習 ) 進 行 分 享 交 流 18 再 辦 理 一 次 過 夜 的 研 習 訓 練 吧! 深 切 期 待 中 19 期 待 自 己 也 能 夠 在 綜 合 活 動 領 域 成 就 更 多 的 學 生 20 希 望 有 更 多 的 分 享, 有 所 成 長 後 可 以 換 我 分 享, 我 的 成 果 給 別 人 21 繼 續 辦, 一 年 辦 2 次 分, 上 下 學 期 22 可 以 增 加 新 的 刺 激 及 想 法, 運 用 在 自 己 的 學 科, 同 時 進 行 全 人 格 的 教 育 安 排 23 透 過 與 各 校 各 科 不 同 領 域 的 交 流, 覺 得 很 有 收 穫 刺 激 成 長 A - 111

114 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 種 子 教 師 培 訓 研 習 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 4 月 16 日 研 習 地 點 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 綜 合 活 動 專 科 教 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 與 實 施 90 分 鐘 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 課 程 規 劃 特 色 課 程 分 享 - 移 動 力 三 部 曲 90 分 鐘 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 教 案 實 例 分 享 90 分 鐘 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 顏 孜 恩 訓 育 組 長 參 與 人 數 21 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 本 次 研 習 邀 請 學 科 中 心 諮 詢 委 員 李 坤 崇 學 術 副 校 長 針 對 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 與 實 施 進 行 說 明 ; 在 特 色 課 程 分 享 部 分, 邀 請 國 立 苗 栗 高 中 黃 琇 苓 老 師 進 行 演 講, 其 以 移 動 力 : 班 級 經 營 - 週 記 / 品 格 / 服 務 為 主 題, 分 享 其 擔 任 導 師 期 間 所 實 際 運 用 延 伸 之 實 例 ; 在 重 大 議 題 融 入 綜 合 活 動 科 教 學 教 案 實 例 分 享, 邀 請 到 高 雄 市 立 瑞 祥 高 中 顏 孜 恩 組 長 進 行 分 享, 其 以 服 務 學 習 之 學 習 方 式 結 合 公 民 相 關 議 題 進 行 課 程 設 計, 並 採 取 綜 合 活 動 時 間 以 補 公 民 課 時 間 之 不 足, 落 實 服 務 學 習 的 推 動 歷 程, 包 括 準 備 服 務 反 思 與 慶 賀 依 回 收 問 卷 中 顯 示, 學 員 大 部 分 對 此 研 習 活 動 感 到 非 常 滿 意 與 滿 意, 同 時 也 建 議 多 增 加 安 排 實 務 性 課 程 教 學 的 分 享 課 程, 可 對 教 學 操 作 上 有 更 明 確 的 可 行 性 參 考 A - 112

115 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 開 幕 式 活 動 說 明 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 進 行 綜 合 活 動 課 程 規 劃 與 實 施 主 講 A - 113

116 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 國 立 苗 栗 高 中 黃 琇 苓 老 師 進 行 移 動 力 三 部 曲 課 程 主 講 活 動 說 明 高 雄 市 立 瑞 祥 高 中 顏 孜 恩 組 長 進 行 重 大 議 題 融 入 教 案 實 例 分 享 主 講, 讓 現 場 教 師 進 行 分 組 討 論 議 題 後, 在 上 臺 分 享 討 論 結 果 A - 114

117 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 進 階 / 初 階 種 子 教 師 自 我 成 長 研 習 日 期 :104 年 11 月 11 日 至 11 月 12 日 參 加 人 數 :20 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :18 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :18 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 紅 茶 故 鄉 : 紅 鑽 計 畫, 翻 轉 生 命 茶 藝 體 驗 : 探 尋 水 沙 連 紅 茶 紅 茶 產 業 : 臺 茶 歷 史 文 化 與 傳 承 體 驗 探 索 教 育 - 定 向 體 驗 ( 五 ) 我 對 課 程 流 程 的 安 排 ( 六 ) 我 對 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 製 ( 七 ) 我 對 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 八 ) 我 對 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 九 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 事 項 : 1 謝 謝 魚 池 國 中 行 政 團 隊 的 安 排, 從 教 學 卓 越 計 畫 中 可 引 發 對 特 色 課 程 設 計 的 想 法 2 謝 謝 文 華 團 隊 辛 苦 的 安 排, 真 的 非 常 好, 激 盪 出 很 多 很 棒 的 想 法, 每 個 行 程 都 很 精 彩 充 實 3 很 棒! 大 家 辛 苦 了! 充 飽 電, 有 力 氣 可 以 去 面 對 挑 戰 了, 加 油! 4 感 謝 文 華 團 隊 辛 勞! 尤 其 是 雙 雅 美 女 5 能 讓 不 同 領 域 的 老 師 們 擴 展 視 野 6 紅 磚 計 畫 的 感 動, 結 合 地 方 產 業 ; 定 向 體 驗 可 融 入 服 務 學 習 課 程 7 下 回 來 南 部 ( 臺 南 高 雄 ) 文 化 踏 查 吧! 也 可 找 幾 間 學 校 作 特 色 活 動 的 對 話 8 跨 領 域 學 習 成 長 A - 115

118 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 進 階 / 初 階 種 子 教 師 自 我 成 長 研 習 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 11 月 11 日 至 11 月 12 日 研 習 地 點 南 投 縣 立 魚 池 國 中 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 課 程 規 劃 參 與 人 數 20 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 紅 茶 故 鄉 : 紅 鑽 計 畫, 翻 轉 生 命 茶 藝 體 驗 : 探 尋 水 沙 連 紅 茶 紅 茶 產 業 : 臺 茶 歷 史 文 化 與 傳 承 體 驗 探 索 教 育 - 定 向 體 驗 60 分 鐘 90 分 鐘 90 分 鐘 100 分 鐘 南 投 縣 立 魚 池 國 中 陳 信 郎 主 任 日 月 潭 茶 文 化 推 廣 協 會 林 惠 美 茶 藝 師 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 郭 寬 福 分 場 長 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 李 昀 昇 組 長 本 研 習 除 安 排 專 題 講 座 外, 並 安 排 種 子 教 師 進 行 教 案 發 表 與 討 論, 藉 由 彼 此 分 享 的 交 流 方 式, 激 盪 出 更 多 元 的 教 學 資 源 與 創 意, 並 依 各 校 特 色 文 化 進 行 資 源 運 用, 同 時 促 進 教 師 間 的 情 感 交 流 此 次 專 題 演 講 特 別 來 到 南 投 縣 立 魚 池 國 中, 邀 請 魚 池 國 中 主 任 教 師 們 進 行 紅 鑽 計 畫 分 享, 說 明 如 何 運 用 在 地 的 產 業 資 源 與 專 業 技 能 的 培 養, 翻 轉 與 關 愛 每 個 偏 鄉 孩 子 的 生 命 與 教 育, 讓 自 信 成 就 每 個 孩 子, 讓 愛 渲 染 整 個 校 園 另 外 邀 請 到 日 月 潭 茶 文 化 推 廣 協 會 林 惠 美 茶 藝 師, 為 我 們 揭 開 水 沙 連 紅 茶 的 序 幕, 講 解 在 地 臺 茶 文 化 的 典 故 與 茶 之 品 性, 另 邀 請 魚 池 國 中 的 小 小 茶 藝 師 們, 現 場 教 學 示 範, 如 何 泡 製 一 壺 好 茶 與 品 嘗 一 杯 茶 所 帶 來 的 情 感 感 受 完 小 小 茶 藝 師 帶 來 的 茶 桌 禮 儀 後, 隔 日 來 到 了, 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場, 由 郭 寬 福 分 場 長 主 講 紅 茶 產 業 : 臺 茶 歷 史 文 化 與 傳 承, 更 深 入 的 解 析 臺 茶 文 化 的 歷 程 與 發 展, 現 場 也 進 行 了 茶 之 饗 宴 帶 領 教 師 品 味 每 一 茶 種 所 帶 來 的 色 香 味 覺 的 變 化 經 過 了 茶 文 化 洗 禮 後, 來 到 戶 外 進 行 體 驗 探 索 教 育 課 程, 邀 請 到 南 投 縣 三 育 高 級 中 學 李 昀 昇 組 長 主 講 定 向 越 野 學 習, 從 基 本 概 念 到 融 入 教 學 應 用, 並 分 享 各 式 教 學 經 驗 與 作 法, 提 供 教 師 在 班 級 經 營 與 學 生 服 務 學 習 等 教 學 課 程 中 多 元 融 入 運 用 A - 116

119 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 依 據 回 饋 單 資 料 顯 示, 教 師 們 都 表 示 十 分 滿 意, 不 論 是 靜 態 的 專 題 講 座 或 是 動 態 的 探 索 課 程, 都 帶 給 教 師 們 於 專 業 知 識 的 成 長 現 場 教 學 的 應 用 或 是 跨 領 域 教 學 成 長 等 方 面 受 益 良 多, 建 議 未 來 若 有 機 會, 可 辦 理 南 區 文 化 踏 查, 並 可 找 幾 間 學 校 進 行 特 色 活 動 的 對 話 交 流 A - 117

120 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 薛 光 豐 校 長 進 行 開 幕 儀 式 致 詞 活 動 說 明 南 投 縣 立 魚 池 國 中 陳 信 郎 主 任 與 各 處 室 主 任 分 享 紅 鑽 計 畫, 翻 轉 生 命 A - 118

121 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 日 月 潭 茶 文 化 推 廣 協 會 林 惠 美 茶 藝 師 分 享 探 尋 水 沙 連 紅 茶 活 動 說 明 農 委 會 茶 業 改 良 場 魚 池 分 場 郭 寬 福 分 場 長 主 講 臺 茶 歷 史 文 化 與 傳 承 A - 119

122 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 教 師 專 業 學 習 社 群 活 動 成 果 報 告 活 動 名 稱 : 活 動 時 間 : 活 動 地 點 : 參 與 人 數 : 104 年 度 北 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 104 年 4 月 2 日,9 時 30 分 至 16 時 00 分 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 / 科 學 大 樓 1 樓 研 討 室 13 人 活 動 內 容 : 一 針 對 北 區 負 責 之 教 學 資 源 研 發 篇 目 ( 班 級 活 動 篇 與 親 師 溝 通 篇 ) 分 工, 擬 定 小 組 工 作 期 程, 並 檢 視 已 蒐 集 或 彙 整 之 實 務 篇 二 辦 理 專 題 分 享, 提 供 教 師 多 元 學 習 和 交 流 三 課 程 安 排 日 期 :104 年 4 月 2 日 ( 四 ) 地 點 : 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 / 科 學 大 樓 1 樓 研 討 室 時 間 內 容 講 師 / 主 持 人 研 習 方 式 09:30~09:40 報 到 臺 北 市 立 麗 山 高 中 09:40~10:00 開 幕 式 臺 北 市 立 麗 山 高 中 徐 建 國 校 長 10:00~11:00 專 題 分 享 : 臺 北 市 立 麗 山 高 中 優 游 導 師 工 作 三 十 年 徐 茂 瑋 老 師 專 題 演 講 11:00~11:10 休 息 11:10~12:00 教 學 資 源 研 發 暨 社 群 實 務 分 享 : 任 務 分 配 與 實 務 討 論 12:00~13:30 午 餐 悠 閒 小 憩 13:30~14:30 專 題 分 享 : 戲 曲 藝 術 融 入 教 學 14:30~14:40 休 息 14:40~15:30 內 湖 環 境 教 育 : 金 面 山 & 白 石 湖 15:30~16:00 綜 合 座 談 & 閉 幕 式 16:00~ ~ 賦 歸 ~ 資 源 研 發 成 員 暨 社 群 種 子 教 師 建 國 中 學 文 士 豪 主 任 國 立 臺 中 文 華 高 中 團 隊 國 立 臺 灣 戲 曲 學 院 陳 正 熙 教 務 長 臺 北 市 立 麗 山 高 中 戴 妙 全 組 長 臺 中 市 政 府 教 育 局 鄭 雅 芬 課 程 督 學 討 論 與 分 享 主 題 講 解 與 導 覽 實 際 踏 查 / 白 石 湖 吊 橋 ( 龍 骨 吊 橋 ) 座 談 A - 120

123 回 饋 與 省 思 : 透 過 分 區 的 方 式 進 行 教 學 資 源 研 發 討 論 和 教 師 專 業 學 習 社 群, 讓 教 師 以 鄰 近 區 域 進 行 社 群 交 流 和 增 能 學 習 此 次 活 動 針 對 二 個 議 題 進 行 討 論, 分 別 為 北 區 負 責 之 教 學 資 源 研 發 篇 目 之 討 論 與 北 區 推 動 專 業 社 群 實 務 規 劃 經 此 次 活 動 討 論 後, 決 議 如 下 : 一 104 年 北 區 研 發 細 項 名 稱 與 負 責 教 師 如 下 : 北 區 : 班 級 活 動 篇 篇 名 細 項 負 責 教 師 1 翱 翔 雲 端, 共 筆 青 春 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 洪 華 穗 老 師 2 [ 靜 心 * 淨 心 ]~ 品 德 小 故 事 分 享 新 竹 市 世 界 高 級 中 學 江 心 怡 組 長 3 海 海 人 行 - 海 洋 行 業 萬 花 筒 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 戴 妙 全 組 長 4 " 標 " 新 " 麗 " 意 ~ 國 標 畢 業 舞 會 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 袁 正 玉 老 師 5 品 格 力 ~ 班 級 咖 啡 屋 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 北 區 : 親 師 溝 通 篇 1 愛 關 心 --- 我 的 學 校, 我 的 家 臺 北 市 立 建 國 高 級 中 學 文 士 豪 主 任 北 區 : 其 它 1 助 你 幸 福 - 扶 助 經 濟 弱 勢 學 子 臺 北 市 政 府 教 育 局 鄭 雅 芬 課 程 督 學 2 讓 愛 菲 揚 - 菲 律 賓 志 工 服 務 新 北 市 崇 光 女 中 林 采 瑢 組 長 3 南 港 社 區 在 地 多 元 服 務 學 習 臺 北 市 立 育 成 高 級 中 學 蔡 宗 憲 組 長 4 河 川 証 據 : 苗 栗 學 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 二 北 區 社 群 成 員 可 向 各 區 聯 絡 窗 口 提 出 社 群 活 動 之 構 想 和 內 容, 統 一 由 各 區 聯 絡 窗 口 向 學 科 中 心 提 出 申 請 三 由 各 區 社 群 教 師 協 助 蒐 集 班 級 經 營 百 寶 箱 和 服 務 學 習 百 寶 箱 之 相 關 資 料, 以 豐 富 教 學 資 源 A - 121

124 活 動 照 片 活 動 名 稱 104 年 度 北 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 開 幕 式 專 題 分 享 議 題 進 行 發 想 及 討 論 南 區 社 群 教 師 合 照 參 訪 國 立 臺 灣 戲 曲 學 院 參 訪 國 立 臺 灣 戲 曲 學 院 A - 122

125 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 教 師 專 業 學 習 社 群 活 動 成 果 報 告 活 動 名 稱 : 活 動 時 間 : 活 動 地 點 : 參 與 人 數 : 104 年 度 中 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 104 年 4 月 14 日,11 時 30 分 至 13 時 00 分 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 二 會 議 室 7 人 活 動 內 容 : 針 對 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 104 年 度 中 區 教 學 資 源 研 發 對 之 工 作 分 配 與 實 務, 中 區 研 發 項 目 為 生 活 輔 導 與 危 機 處 理 篇 為 主 回 饋 與 省 思 : 透 過 分 區 的 方 式 進 行 教 學 資 源 研 發 討 論 和 教 師 專 業 學 習 社 群, 讓 教 師 以 鄰 近 區 域 進 行 社 群 交 流 和 增 能 學 習 此 經 此 次 會 議 討 論 後, 決 議 如 下 : 一 104 年 教 學 研 發 主 題 : 中 區 : 生 活 輔 導 篇 1 班 級 ~ 第 一 次 接 觸 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 梁 玉 龍 老 師 2 ( 待 定 ) 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 陳 惠 香 老 師 中 區 : 危 機 處 理 篇 1 ( 待 定 ) 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 鄭 芳 郁 主 任 2 ( 待 定 ) 國 立 臺 中 第 二 高 級 中 學 劉 洲 溶 主 任 3 ( 待 定 ) 新 竹 市 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 北 區 : 其 它 1 閱 讀 行 動 力 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 謝 鳳 玲 老 師 二 因 中 區 人 數 較 少, 建 議 可 參 與 北 區 或 中 區 教 學 專 業 學 習 社 群 活 動, 讓 教 師 可 以 進 行 交 流 和 增 能 學 習 三 因 文 華 高 中 學 生 週 記 撰 寫 豐 富 且 生 動, 建 議 可 透 過 訓 育 組 推 薦, 邀 請 更 多 老 師 可 以 參 加 社 群 和 教 學 資 源 研 發, 讓 優 質 的 教 案 能 夠 被 看 見 A - 123

126 活 動 照 片 活 動 名 稱 104 年 度 中 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 說 明 會 議 主 題 和 內 容 說 明 會 議 主 題 和 內 容 會 議 討 論 情 況 會 議 討 論 情 況 意 見 交 流 意 見 交 流 A - 124

127 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 教 師 專 業 學 習 社 群 活 動 成 果 報 告 活 動 名 稱 : 活 動 時 間 : 活 動 地 點 : 參 與 人 數 : 104 年 度 南 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 104 年 2 月 26 日,13 時 30 分 至 17 時 30 分 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 行 政 大 樓 3 樓 會 議 室 14 人 活 動 內 容 : 一 針 對 南 區 負 責 之 教 學 資 源 研 發 篇 目 ( 生 涯 輔 導 篇 與 綜 合 篇 ) 分 工, 擬 定 小 組 工 作 期 程, 並 檢 視 已 蒐 集 或 彙 整 之 實 務 篇 二 以 班 級 經 營 和 服 務 學 習 為 主 題, 討 論 具 體 方 案, 協 助 建 置 百 寶 箱 的 相 關 表 單 和 教 學 資 源 分 享 三 課 程 安 排 時 間 研 習 內 容 講 師 研 習 方 式 13:30~14:00 報 到 前 鎮 高 中 14:00~14:10 開 幕 式 夏 日 新 校 長 14:10~15:40 教 學 資 源 研 發 : 工 作 分 配 與 實 務 討 論 資 源 研 發 成 員 暨 社 群 種 子 教 師 15:40~16:00 充 電 時 間 ~ 午 茶 有 約 虞 慧 貞 主 任 16:00~17:00 資 源 研 發 成 員 暨 社 群 社 群 實 務 分 享 種 子 教 師 17:00~17:30 綜 合 座 談 & 閉 幕 式 夏 日 新 校 長 綜 合 座 談 17:30 賦 歸 回 饋 與 省 思 : 透 過 分 區 的 方 式 進 行 教 學 資 源 研 發 討 論 和 教 師 專 業 學 習 社 群, 讓 教 師 以 鄰 近 區 域 進 行 社 群 交 流 和 增 能 學 習 此 次 活 動 針 對 二 個 議 題 進 行 討 論, 分 別 為 南 區 負 責 之 教 學 資 源 研 發 篇 目 之 討 論 與 南 區 推 動 專 業 社 群 實 務 規 畫 經 此 次 活 動 討 論 後, 決 議 如 下 : 一 因 考 量 南 區 研 發 項 目 中 生 涯 輔 導 篇 與 生 涯 規 劃 學 科 中 心 之 內 容 重 覆 性 高, 故 今 年 以 綜 合 篇 為 主 軸 進 行 研 發, 篇 名 更 改 為 行 政 綜 合 篇 二 104 年 行 政 綜 合 篇 研 發 細 項 名 稱 與 負 責 教 師 如 下 :(104 年 每 人 至 少 皆 要 完 成 一 篇 研 發 項 目, 題 目 可 依 實 際 撰 寫 情 況 進 行 微 調 ) A - 125

128 南 區 : 行 政 綜 合 篇 篇 名 細 項 負 責 教 師 1 如 何 協 助 弱 勢 學 生 尋 求 獎 助 資 源 國 立 旗 美 高 級 中 學 張 高 傑 秘 書 2 學 校 服 務 學 習 - 弱 勢 學 童 課 輔 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 虞 慧 貞 主 任 3 學 校 服 務 學 習 - 植 樹 ( 環 境 教 育 ) 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 劉 品 君 組 長 4 學 校 服 務 學 習 - 公 益 旅 行 ( 換 宿 ) 國 立 潮 州 高 級 中 學 吳 玉 潔 組 長 5 公 共 議 題 關 懷 探 索 及 參 與 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 安 琪 老 師 6 公 益 創 意 市 集 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 定 璿 主 任 7 品 德 教 育 - 獨 居 長 者 到 宅 服 務 國 立 屏 東 高 級 中 學 謝 發 明 組 長 8 在 地 生 活 走 讀 - 生 活 地 圖 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 安 琪 老 師 9 在 地 閱 讀 - 鳳 儀 書 院 高 雄 市 立 前 鎮 高 級 中 學 劉 品 君 組 長 10 鳳 山 舊 城 英 文 文 化 導 覽 國 立 鳳 新 高 級 中 學 蔡 聖 珠 組 長 11 家 庭 教 育 - 飲 食 書 寫 國 立 潮 州 高 級 中 學 蔡 季 延 組 長 12 文 化 導 覽 - 志 工 培 訓 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 劉 姿 吟 老 師 13 政 府 體 制 融 入 自 治 幹 部 選 舉 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 顏 孜 恩 組 長 三 南 區 社 群 成 員 可 向 各 區 聯 絡 窗 口 提 出 社 群 活 動 之 構 想 和 內 容, 統 一 由 各 區 聯 絡 窗 口 向 學 科 中 心 提 出 申 請 四 由 各 區 社 群 教 師 協 助 蒐 集 班 級 經 營 百 寶 箱 和 服 務 學 習 百 寶 箱 之 相 關 資 料, 以 豐 富 教 學 資 源 五 下 次 教 學 資 源 研 發 暨 教 師 專 業 學 習 社 群, 日 期 訂 於 5 月 21 日 ( 四 ) A - 126

129 活 動 照 片 活 動 名 稱 104 年 度 南 區 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 議 題 說 明 與 方 向 討 論 議 題 進 行 發 想 議 題 進 行 發 想 教 師 分 享 與 討 論 南 區 社 群 教 師 合 照 南 區 社 群 教 師 合 照 A - 127

130 普 通 高 級 中 學 課 程 綜 合 活 動 學 科 中 心 教 師 專 業 學 習 社 群 活 動 成 果 報 告 活 動 名 稱 : 活 動 時 間 : 活 動 地 點 : 參 與 人 數 : 104 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 104 年 5 月 21 日,10 時 00 分 至 17 時 30 分 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 行 政 大 樓 4 樓 會 議 室 16 人 活 動 內 容 : 一 針 對 各 區 負 責 之 教 學 資 源 研 發 篇 目 進 行 教 學 資 源 研 討 與 教 案 撰 寫 討 論 二 以 班 級 經 營 和 服 務 學 習 為 主 題, 討 論 具 體 方 案, 協 助 建 置 百 寶 箱 的 相 關 表 單 和 教 學 資 源 分 享 三 藉 由 臺 南 在 地 走 讀 活 動 實 例 分 享 激 盪 教 學 創 意 與 資 源 連 結 增 進 教 師 多 元 學 習 和 交 流 機 會 四 課 程 安 排 時 間 研 習 內 容 講 師 研 習 方 式 10:00~10:20 報 到 國 立 臺 南 家 齊 女 中 10:20~10:30 開 幕 式 國 立 臺 南 家 齊 女 中 張 國 津 校 長 10:30~12:00 舊 秋 調 : 慕 紅 豆 唐 大 可 ( 文 正 ) 百 年 地 圖 逛 老 臺 南 12:00-13:30 充 電 時 間 ~ 午 餐 時 光 國 立 臺 南 家 齊 女 中 13:30-14:30 教 案 撰 寫 研 討 資 源 研 發 成 員 暨 社 群 種 子 教 師 14:30~16:30 老 城 舊 日 子 : 俠 客 行 文 創 講 師 府 城 走 讀 踏 查 16:30~17:30 綜 合 座 談 & 閉 幕 式 國 立 臺 南 家 齊 女 中 張 國 津 校 長 17:30~ 賦 歸 定 向 探 索 分 享 ( 專 題 講 座 ) 分 組 研 討 溯 溪 踏 查 綜 合 座 談 A - 128

131 回 饋 與 省 思 : 辦 理 全 區 域 的 整 合 性 社 群 研 習 方 式, 進 行 教 學 資 源 研 發 討 論 和 教 師 專 業 學 習 社 群 增 能, 提 供 教 師 相 互 交 流 機 會, 與 各 區 社 群 共 同 研 討 並 分 享 學 習, 使 研 發 教 案 資 源 激 盪 出 創 新 多 元 變 化 透 過 專 題 演 講 課 程 與 臺 南 府 城 走 讀 課 程, 提 供 教 師 規 劃 學 生 服 務 學 習 與 班 級 經 營 課 程 教 學 內 容 經 此 次 會 議 討 論 後, 決 議 如 下 : 一 訂 定 相 關 工 作 期 程 : 工 作 項 目 時 程 教 學 資 源 研 發 ( 初 稿 繳 交 ) 上 傳 雲 端 6 月 25 日 教 學 資 源 研 發 ( 交 叉 檢 視 ) 各 組 交 叉 檢 視 7 月 25 日 教 學 資 源 研 發 ( 定 稿 ) 稿 件 定 稿 8 月 25 日 A - 129

132 活 動 照 片 活 動 名 稱 104 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 研 討 暨 教 學 資 源 研 發 會 議 說 明 會 議 主 題 和 內 容 說 明 會 議 主 題 和 內 容 專 題 演 講 - 百 年 地 圖 逛 老 臺 南 與 講 師 進 行 課 程 討 論 與 意 見 交 流 臺 南 府 城 走 讀 課 程 Ⅰ 臺 南 府 城 走 讀 課 程 Ⅱ A - 130

133 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 北 區 ) 日 期 :104 年 8 月 14 日 參 加 人 數 :114 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :58 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :58 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 從 個 人 增 能 到 學 務 經 贏 理 念 與 實 務 ( 二 ) 我 對 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 我 對 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 我 對 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 五 ) 我 對 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 與 回 饋 事 項 : 1 太 菜 了, 所 以 還 有 許 多 不 懂! 邊 做 邊 學 習 吧! 2 (1) 無 有 它 校 交 流 以 安 排, 較 為 可 惜, 其 餘 都 是 一 十 之 選 (2) 若 無 安 排 交 流 活 動 名 牌 製 作 可 省 去, 減 經 行 政 工 作 3 演 講 題 目 太 多, 到 下 午 時, 老 師 們 都 累 了 4 議 題 討 論 ex: 辦 活 動 時 遇 到 不 配 合 同 學 或 老 師 時 的 經 驗 分 享, 可 多 一 些 分 享 各 校 實 務 經 驗 5 已 參 加 3 次, 收 穫 滿 滿 6 學 校 有 停 車 場, 卻 未 對 外 開 放 ( 收 費 ), 對 外 縣 市 開 車 研 習 人 員 不 便 7 (1) 經 驗 傳 承 分 初 階 與 進 階 很 棒, 但 進 階 建 議 可 以 討 論 形 式 或 有 互 動 機 會 為 佳 (2) 建 議 大 方 向 的 主 題 可 以 一 起 放 在 上 午 8 課 網 排 課 與 訓 育 組 長 無 關, 以 後 應 分 高 職 高 中 組 9 希 望 能 辦 實 務 工 作 交 流 的 工 作 坊, 學 習 操 作 的 概 念 及 技 巧, 請 將 鄭 校 長 的 PPT 掛 網 在 學 科 中 心 網 站, 謝 謝! A - 131

134 10 感 謝 學 科 中 心 的 安 排, 讓 新 手 了 解 學 務 工 作 的 重 要 面 向 11 (1) 育 成 的 蔡 組 長 關 用 影 片 來 介 紹 各 處 室 的 做 法 很 棒, 我 們 要 回 去 也 做 一 套 (2) 國 際 文 化 陳 組 長 看 來 經 驗 豐 富, 是 求 救 的 對 象,good! 12 (1) 可 否 麻 煩 寄 送 北 市 育 成 高 中 蔡 宗 憲 老 師 關 於 新 生 的 第 一 堂 課 影 片 給 我, 因 我 們 沒 有 帶 隨 身 碟 (2) 有 的 PPT 與 演 講 不 上, 可 否 同 部, 不 然 我 們 很 難 做 筆 記, 謝 謝! 13 謝 謝! 很 實 務 的 研 習 14 能 否 跟 您 索 取 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 的 新 生 始 業 輔 導, 各 處 室 介 紹 影 片 15 名 牌 被 拿 走 嗎? 16 8/7 確 定 手 機, 未 收 到 任 何 延 期 研 習 訊 息, 因 此 為 宣 布 上 班 上 課 而 撲 空 未 百 分 百 確 定 學 習 17 8/7 研 習 因 颱 風 而 延 期, 卻 未 即 時 通 知, 造 成 白 跑 一 趟 的 狀 況, 是 否 應 即 時 通 知, 除 網 路 外 或 電 話 通 知, 會 更 有 效 率 18 已 聯 絡! 謝 謝 19 分 組 講 座 時 間 短 了 些, 日 後 辦 理 時 可 再 多 些 此 部 分 時 間 20 本 研 習 針 對 新 進 學 務 人 員, 建 議 可 增 加 更 多 經 驗 分 享, 提 升 新 進 人 員 的 勇 氣 與 方 向, 針 對 較 細 節 的 活 動 辦 理 說 明 可 以 另 外 辦 理 或 分 組 討 論 形 式 21 李 坤 崇 的 分 享 不 知 所 云 22 有 關 資 料 能 夠 不 時 地 掛 在 網 路 讓 學 員 下 載 23 感 謝 學 科 中 心 的 用 心 安 排 24 針 對 訓 育 實 務 多 辦 理 分 享 及 研 討 活 動 25 建 議 有 分 小 組 討 論 的 時 間, 讓 大 家 互 相 認 識, 順 便 甘 苦 談, 如 此 一 來, 新 的 組 長 才 會 更 有 信 心, 更 有 資 源 26 聽 他 校 的 問 題 與 回 饋 A - 132

135 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 北 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 8 月 14 日 研 習 地 點 臺 北 市 立 松 山 高 級 中 學 行 政 大 樓 三 樓 大 會 議 廳 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 50 分 鐘 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 110 分 鐘 進 階 課 程 : 新 竹 私 立 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 初 階 課 程 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 陳 信 華 老 師 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 30 分 鐘 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 90 分 鐘 臺 北 市 立 復 興 高 中 鄭 雅 芬 校 長 從 個 人 增 能 到 學 務 經 贏 理 念 與 實 務 50 分 鐘 國 立 和 美 實 驗 學 校 李 重 毅 校 長 參 與 人 數 114 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 課 程 安 排 上 午 邀 請 到 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長, 進 行 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 課 程, 強 化 新 任 學 務 人 員 對 於 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 的 瞭 解, 再 邀 請 到 新 竹 私 立 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 及 本 校 陳 信 華 老 師, 進 行 進 階 初 階 學 務 人 員 實 務 分 享 課 程, 以 行 政 現 場 的 視 野 講 述 如 何 辦 理 國 際 教 育 旅 行 導 師 輔 導 研 習 及 新 生 始 業 輔 導 等 學 務 活 動 小 撇 步 下 午 先 由 本 校 李 健 維 主 任, 進 行 簡 要 的 綜 合 活 動 課 程 規 劃 分 享, 再 邀 請 到 A - 133

136 臺 北 市 立 復 興 高 中 鄭 雅 芬 校 長, 進 行 綜 合 活 動 課 程 實 務 的 經 驗 分 享, 最 後 由 國 立 和 美 實 驗 學 校 李 重 毅 校 長, 帶 來 學 務 人 員 增 能 與 實 務 理 念 的 分 享 透 過 每 位 講 師 的 豐 富 學 務 工 作 經 驗, 綜 合 暨 多 元 性 的 課 程 內 容, 使 現 場 教 師 均 表 示 受 益 良 多 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 回 饋 資 料 顯 示, 八 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 並 對 分 組 講 座 的 課 程 設 計 滿 意 度 達 九 成 四, 另 建 議 可 增 加 分 組 講 座 的 課 程 時 間, 與 增 加 分 組 討 論 的 時 間, 讓 學 務 夥 伴 有 更 多 交 流 互 動 機 會 部 分 教 師 反 映, 研 習 活 動 因 不 可 抗 力 因 素 延 期 的 通 知 訊 息, 除 了 網 路 與 簡 訊 外, 建 議 增 加 電 話 聯 繫, 以 達 到 訊 息 確 實 傳 遞 A - 134

137 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 進 行 課 綱 理 念 與 實 施 課 程 活 動 說 明 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 進 行 互 動 式 學 務 進 階 課 程 分 享 A - 135

138 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 中 陳 信 華 老 師 進 行 國 際 教 育 旅 行 初 階 課 程 分 享 活 動 說 明 臺 北 市 立 復 興 高 中 鄭 雅 芬 校 長 進 行 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 A - 136

139 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 中 區 ) 日 期 :104 年 8 月 13 日 參 加 人 數 :123 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :67 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :67 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 推 動 學 務 工 作 的 創 意 新 思 維 ( 二 ) 我 對 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 我 對 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 我 對 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 五 ) 我 對 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 與 回 饋 事 項 : 1 新 手 上 路, 需 多 摸 索, 往 後 時 間 可 以 再 充 裕, 畢 竟 大 家 都 是 剛 接 觸 此 職 務, 謝 謝! 2 感 謝 安 排 此 研 習, 是 否 可 以 將 今 日 內 容 PPT 檔 給 各 校 做 參 考 ( 國 際 教 育 服 務 學 習 導 師 輔 導 研 習 等 ) 3 本 校 辦 理 導 師 輔 導 研 習 的 師 資 可 提 供 嗎? 感 恩 4 謝 謝 場 次 所 有 的 工 作 人 員, 辛 苦 了! 5 可 再 多 點 實 務 分 享 6 專 題 講 座 之 講 師 邀 請 資 源, 可 否 互 為 交 流 冒 昧 斗 膽 建 議 : 貴 校 廁 所 鋪 用 報 紙, 雖 然 是 環 保 之 舉, 但 以 尊 重 文 字, 感 恩 文 字 記 載 傳 承 先 人 智 慧 之 角 度 看, 似 失 去 了 恭 敬 心 字 紙 回 收 再 利 用, 似 乎 比 置 於 垃 圾 桶, 與 污 穢 物 混 雜 好 深 深 希 望 吾 人 身 為 教 育 界 一 份 子, 仍 能 宏 揚 古 人 珍 惜 尊 重 文 字 之 美 德 以 上, 若 有 冒 犯 之 處, 尚 祈 見 諒! 7 謝 謝! 8 辛 苦 了! A - 137

140 9 感 謝 承 辦 單 位 用 心 聘 請 研 習 多 位 資 深 前 輩 分 享 學 務 實 務, 讓 本 人 此 次 收 穫 良 好, 再 次 謝 謝 你 們, 辛 苦 了 10 希 望 下 次 研 習 時 間 能 提 前 一 個 禮 拜, 讓 新 進 行 政 人 員 更 快 上 手, 謝 謝 11 工 作 人 員 辛 苦 了! 12 資 深 講 者 經 驗 豐 富 13 透 過 本 次 研 習 獲 得 很 多 前 輩 難 得 的 寶 貴 經 驗 14 學 習 到 處 理 面 對 事 情 的 態 度 A - 138

141 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 中 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 8 月 13 日 研 習 地 點 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 一 會 議 室 綜 合 活 動 專 科 教 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 50 分 鐘 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 110 分 鐘 進 階 課 程 : 新 竹 私 立 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 初 階 課 程 : 國 立 臺 中 二 中 劉 洲 溶 主 任 國 立 潮 州 高 中 蔡 季 延 組 長 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 30 分 鐘 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 90 分 鐘 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任 推 動 學 務 工 作 創 新 思 維 50 分 鐘 國 立 臺 中 女 中 呂 培 川 校 長 參 與 人 數 123 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 課 程 安 排 上 午 邀 請 到 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長, 進 行 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 課 程, 強 化 新 任 學 務 人 員 對 於 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 的 瞭 解, 再 邀 請 到 新 竹 私 立 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 國 立 臺 中 二 中 劉 洲 溶 主 任 及 國 立 潮 州 高 中 蔡 季 延 組 長, 進 行 進 階 初 階 學 務 人 員 經 驗 傳 承 與 分 享 課 程, 以 講 述 如 何 辦 理 國 際 教 育 旅 行 導 師 輔 導 研 習 及 新 生 始 業 輔 導 等 各 式 學 務 活 動 A - 139

142 下 午 由 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任, 先 進 行 簡 要 的 綜 合 活 動 課 程 規 劃 分 享, 再 邀 請 到 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任, 進 行 綜 合 活 動 課 程 的 實 務 經 驗 分 享, 最 後 由 國 立 臺 中 女 中 呂 培 川 校 長, 帶 來 推 動 學 務 工 作 增 能 的 課 程 分 享 透 過 每 位 資 深 學 務 經 驗 的 講 師 分 享, 使 現 場 教 師 感 受 到 學 務 工 作 的 傳 承 與 激 勵 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 回 饋 資 料 顯 示, 九 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 並 對 分 組 講 座 的 課 程 設 計 滿 意 度 達 九 成 四 部 分 教 師 建 議 可 再 增 加 實 務 經 驗 分 享 的 課 程 內 容 A - 140

143 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 薛 光 豐 校 長 進 行 開 幕 儀 式 致 詞 活 動 說 明 新 竹 私 立 曙 光 女 中 徐 芝 玲 主 任 進 行 分 組 講 座 - 進 階 學 務 人 員 分 享 A - 141

144 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 國 立 潮 州 高 中 蔡 季 延 組 長 進 行 分 組 講 座 - 初 階 學 務 人 員 分 享 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 進 行 綜 合 活 動 課 程 規 劃 實 施 分 享 A - 142

145 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 南 區 ) 日 期 :104 年 8 月 6 日 參 加 人 數 :88 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :54 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :54 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 學 務 工 作 : 創 意 與 創 價 的 故 事 接 龍 ( 二 ) 我 對 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 我 對 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 我 對 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 五 ) 我 對 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 與 回 饋 事 項 : 1 南 區 場 建 議 辦 在 市 區 學 校, 方 便 交 通 2 謝 謝 舉 辦 此 研 習, 希 望 能 學 習 到 大 家 的 能 力 與 精 神 3 希 望 能 更 以 新 進 學 務 人 員 的 角 度 來 安 排 研 習 內 容, 理 論 可 以 少 些, 實 務 多 些 4 往 後 研 習 是 否 能 考 量 遠 程 的 學 習, 能 否 選 擇 交 通 較 為 便 捷 的 市 區, 謝 謝!( 有 多 數 大 眾 運 輸 工 具 經 過 的 點 ) 5 謝 謝 學 科 中 心 與 新 豐 高 中 6 演 講 者 採 實 務 與 理 論 並 重 的 方 式, 淺 顯 易 懂 地 使 我 們 新 上 任 組 長 更 快 上 軌 道, 感 謝 7 感 受 到 學 科 中 心 的 用 心 和 熱 忱, 讓 菜 鳥 焦 慮 安 定 不 少! 謝 謝 8 您 們 辛 苦 了 9 受 益 良 多, 謝 謝 主 辦 學 校 的 用 心 及 安 排 10 建 議 花 東 區 學 校 人 員 可 在 花 蓮 或 台 東 則 依 學 校 辦 理 學 務 人 員 及 新 任 導 師 研 習 課 程 避 免 東 區 教 學 夥 伴 交 通 往 返 不 變 11 謝 謝 所 有 參 予 其 中 的 工 作 夥 伴, 辛 苦 您 們 了! 謝 謝 您 們 A - 143

146 12 去 年 參 加 了 學 科 中 心 的 導 師 研 習, 今 年 又 參 加 學 務 人 員 研 習, 皆 覺 得 受 用 無 熊, 在 實 務 和 理 論 面 增 強 不 少, 也 定 心 許 多! 感 謝 學 科 中 心 的 夥 伴 們, 大 家 辛 苦 了 13 非 常 喜 歡 信 華 老 師 之 分 享, 講 義 明 瞭 易 讀, 上 課 內 容 實 用 豐 富, 超 棒 的 14 洗 手 間 男 女 比 例 差 距 大, 女 生 廁 所 數 量 不 足, 可 重 新 檢 視 性 別 友 善 空 間 15 4F 女 廁 所 只 有 兩 間, 太 少 了 16 貴 校 安 排 的 課 程 內 容 很 扎 實, 但 麥 克 風 有 些 小 問 題, 可 以 再 改 善, 改 善 後 相 信 必 定 可 以 讓 老 師 專 心 加 分 17 學 習 到 行 政 業 務 執 行 流 程 與 細 節 ( 教 育 旅 行 ) A - 144

147 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 推 動 學 務 人 員 專 業 成 長 研 習 ( 南 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 8 月 6 日 研 習 地 點 國 立 新 豐 高 級 中 學 圖 書 館 四 樓 多 媒 體 視 聽 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 50 分 鐘 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 學 務 經 驗 傳 承 與 分 享 110 分 鐘 進 階 課 程 : 國 立 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 初 階 課 程 : 國 立 臺 中 文 華 高 中 陳 信 華 老 師 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 綜 合 活 動 科 課 程 規 劃 理 念 與 實 施 30 分 鐘 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任 綜 合 活 動 課 程 經 驗 分 享 90 分 鐘 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任 學 務 工 作 : 創 意 與 創 價 的 故 事 接 龍 50 分 鐘 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長 參 與 人 數 88 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 課 程 安 排 上 午 邀 請 到 私 立 南 華 大 學 李 坤 崇 學 術 副 校 長, 進 行 高 中 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 與 實 施 課 程, 強 化 新 任 學 務 人 員 對 於 綜 合 活 動 科 課 程 綱 要 的 瞭 解, 再 邀 請 到 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 主 任 國 立 屏 東 高 中 謝 發 明 組 長 國 立 潮 州 高 中 蔡 宗 憲 組 長 及 本 校 陳 信 華 老 師, 進 行 進 階 初 階 學 務 人 員 經 驗 傳 承 與 分 享 課 程, 以 講 述 如 何 辦 理 國 際 教 育 旅 行 導 師 輔 導 研 習 及 新 生 始 業 輔 導 等 各 式 學 務 工 作 活 動 A - 145

148 下 午 由 國 立 臺 中 文 華 高 中 李 健 維 主 任, 進 行 簡 要 的 綜 合 活 動 課 程 規 劃 實 務 分 享, 再 邀 請 到 高 雄 市 立 前 鎮 高 中 虞 沛 蓁 主 任, 進 行 綜 合 活 動 課 程 的 辦 理 經 驗 分 享, 最 後 由 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長, 帶 來 推 動 學 務 工 作 增 能 的 課 程 分 享 藉 由 每 位 具 有 豐 富 學 務 經 驗 的 講 師 分 享 傳 承, 使 現 場 教 師 感 受 到 對 學 務 工 作 的 教 育 熱 忱 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 回 饋 資 料 顯 示, 九 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 並 對 分 組 講 座 的 課 程 設 計 滿 意 度 達 百 分 之 百, 另 回 饋 分 享 : 演 講 者 採 實 務 與 理 論 並 重 的 方 式, 淺 顯 易 懂 地 使 我 們 新 上 任 組 長 更 快 上 軌 道 同 時 有 教 師 建 議, 可 依 新 進 學 務 人 員 的 角 度 進 行 課 程 內 容 規 劃, 理 論 課 程 減 少, 實 務 課 程 增 加 A - 146

149 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 薛 光 豐 校 長 進 行 開 幕 儀 式 致 詞 活 動 說 明 國 立 臺 中 二 中 鄭 芳 郁 主 任 進 行 國 際 教 育 旅 行 辦 理 經 驗 分 享 A - 147

150 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 臺 北 市 立 育 成 高 中 蔡 宗 憲 組 長 進 行 分 組 講 座 初 階 課 程 分 享 活 動 說 明 國 立 新 豐 高 中 陳 勇 延 校 長 進 行 學 務 工 作 創 意 與 創 價 課 程 分 享 A - 148

151 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 北 區 ) 日 期 :104 年 10 月 21 日 參 加 人 數 :85 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :47 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :47 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 導 師 知 能 與 班 級 經 營 翱 翔 雲 端 共 筆 青 春 GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 打 照 班 級 品 牌 ( 二 ) 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 五 ) 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 事 項 : 1 非 常 感 謝 文 華 高 中 用 心 的 安 排, 文 華 出 品, 必 屬 佳 作! 2 仙 女 老 師 令 人 敬 佩! 3 第 5 次 參 與 此 研 習, 感 謝 學 科 中 心 的 用 心 真 的 收 穫 滿 滿! 4 我 想 每 位 老 師 都 是 抽 空 參 加 研 習, 時 間 的 掌 控 相 對 重 要, 因 此 再 請 貴 單 位 多 留 意, 謝 謝! 5 吳 俊 叡 老 師 超 棒! 他 的 演 講 很 有 啟 發 性! 仙 女 老 師 也 超 棒! 今 天 沒 白 來! 6 讓 我 重 新 省 思 我 希 望 學 生 學 習 到 什 麼 7 演 講 者 多 為 都 會 區 的 高 中 導 師, 學 生 家 庭 狀 況 較 健 全, 相 較 之 下, 偏 鄉 的 單 親 家 庭 出 身 的 學 生, 家 庭 失 能, 更 難 以 溝 通, 有 機 會 請 辦 理 類 似 的 班 級 經 營 分 享 8 太 棒 了! 9 謝 謝 講 師 分 享 教 學 經 驗 10 聽 過 多 場 研 習, 講 師 的 學 生 素 質 都 不 錯, 如 能 邀 請 學 生 學 習 成 就 較 低 的 成 功 教 師 來 講, 應 會 有 更 全 面 的 幫 助 11 場 地 如 果 有 討 論 桌 或 大 桌 子 會 更 好! 12 研 習 地 點 雖 然 有 捷 運, 但 仍 非 常 遠 A - 149

152 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 北 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 10 月 21 日 研 習 地 點 新 北 市 立 新 店 高 級 中 學 第 一 會 議 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 導 師 知 能 與 班 級 經 營 50 分 鐘 臺 北 市 文 德 女 子 高 級 中 學 蕭 穗 珍 校 長 課 程 規 劃 翱 翔 雲 端 共 筆 青 春 120 分 鐘 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 洪 華 穗 老 師 GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 90 分 鐘 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 打 照 班 級 品 牌 90 分 鐘 臺 北 市 立 萬 芳 高 級 中 學 余 懷 瑾 老 師 參 與 人 數 102 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 課 程 安 排 首 先 邀 請 臺 北 市 文 德 女 中 蕭 穗 珍 校 長, 進 行 導 師 知 與 班 級 經 營 理 念 的 分 享, 再 邀 請 到 臺 北 市 立 麗 山 高 中 洪 華 穗 老 師, 以 實 務 的 角 度 分 享 帶 班 經 驗 與 班 級 經 營 中 的 小 撇 步 下 午 由 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 運 用 團 隊 動 力 的 方 式, 引 導 教 師 如 何 打 造 班 級 動 力, 最 後 由 臺 北 市 立 萬 芳 高 中 余 懷 瑾 老 師, 運 用 實 際 操 作 課 程 的 方 式, 將 教 師 分 組 進 行 討 論, 以 小 組 搶 答 的 模 式 積 分, 帶 領 現 場 教 師 進 入 班 級 活 動 課 程 的 情 境 之 中 回 饋 資 料 顯 示, 八 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 部 分 教 師 建 議 講 師 的 師 資 可 以 再 更 廣 泛, 不 要 集 中 在 都 會 區 的 高 中 導 師, 以 便 於 課 程 分 享 的 內 容 能 夠 提 供 更 全 面 性 的 幫 助 少 數 教 師, 對 於 研 習 場 地 的 地 點 規 劃, 希 望 可 以 再 作 改 善, 選 擇 交 通 更 為 便 利 的 地 點 辦 理 A - 150

153 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 臺 北 市 文 德 女 子 高 級 中 學 蕭 穗 珍 校 長 分 享 活 動 說 明 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 洪 華 穗 老 師 進 行 班 級 經 營 經 驗 分 享 A - 151

154 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 進 行 班 級 活 動 帶 領 分 享 活 動 說 明 臺 北 市 立 萬 芳 高 級 中 學 余 懷 瑾 老 師 進 行 動 態 互 動 式 交 流 分 享 A - 152

155 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 中 區 ) 日 期 :104 年 10 月 19 日 參 加 人 數 :102 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :69 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :69 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 談 班 級 經 營 經 驗 與 內 涵 促 進 個 人 增 能 分 組 講 座 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 翻 滾 吧! 班 級 經 營! GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 匠 人 經 營 ( 二 ) 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 五 ) 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 事 項 : 1 本 次 研 習 的 講 師 都 很 棒 希 望 可 以 將 PPT 寄 給 我 們, 對 我 們 有 很 大 的 幫 助 2 最 後 的 苗 栗 高 中 老 師 的 真 誠 與 豐 富 的 班 經 很 感 謝! 3 索 取 吳 俊 叡 老 師 的 簡 報 檔 4 很 願 意 參 與 種 子 培 訓, 今 天 收 穫 滿 滿 Thank you so much. 5 感 謝 文 高 中 工 作 團 隊 的 所 有 夥 伴 的 努 力 和 講 師 們 傾 囊 相 援 6 分 享 的 老 師 們 都 很 用 心, 愛 用 很 多! 7 此 次 研 習 講 者 都 很 用 心 準 備, 使 人 獲 益 良 多 8 研 習 是 開 始 教 育 生 涯 後 的 沉 澱 及 重 燃, 在 生 命 教 育 融 入 教 案 研 習 不 再 續 辦 後 重 燃 熱 情 的 火 源 9 非 常 感 謝 學 科 中 心 用 心 辦 理, 讓 大 家 充 滿 能 量 10 課 程 很 好, 只 是 有 點 趕, 聽 到 後 來 較 吃 力 11 謝 謝 你 們 大 家 辛 苦 了 12 感 恩 這 次 研 習, 師 資 優 良, 場 地 舒 適, 餐 點 美 味 謝 謝! 13 每 個 老 師 都 有 18 般 武 藝, 就 看 學 生 如 何 感 受 您 A - 153

156 14 今 天 研 習 個 主 題 都 非 常 精 彩, 讓 我 感 動 這 些 老 師 對 教 育 的 各 種 有 效 率 的 教 學 方 法 及 熱 情, 希 望 這 份 感 動 及 方 法 我 能 充 分 應 用 在 班 級 經 營 及 教 學 上, 甚 至 分 享 給 同 事! 15 希 望 中 午 休 息 時 間 長 一 點 16 同 主 題 除 了 按 地 區, 更 應 以 學 校 的 程 度 ( 以 前 段 中 段 高 職 ) 邀 請 不 同 的 講 師 分 享, 否 則 有 些 作 法 根 本 不 適 用 17 高 中 及 高 職 學 生 性 質 及 帶 領 方 式 不 同, 是 否 可 有 些 對 高 職 的 課 程 較 符 合 導 師 需 求 ( 中 午 與 高 職 老 師 交 流 的 心 得 ) 18 (1) 姿 吟 老 師 的 分 享 很 棒, 至 於 入 陣 曲 的 部 分, 的 確 要 保 持 中 立 但 在 不 要 再 有 第 二 個 幅 島 的 言 論 中, 我 們 的 確 不 希 望 成 為 之, 但 現 階 段 的 科 技 ( 風 力 水 力 火 力 ) 真 的 有 辦 法 取 代 了 嗎? 轉 換 效 率 如 何? 發 電 效 率 如 何? 我 想 值 得 深 思 的, 而 不 能 只 一 味 的 理 想, 如 果 真 能 解 決 那 全 世 界 都 會 做, 可 以 一 起 為 科 技 盡 份 力 嗎? 不 應 只 會 動 口, 而 不 節 能 而 其 他 國 家 很 多 的 電 是 從 其 他 國 家 置 的 (2) 不 吃 旺 旺, 就 是 立 場 不 中 立 的 言 論, 正 確 言 論, 應 說 時 事 跟 食 物 不 應 混 為 一 談, 不 應 受 影 響 才 稱 得 上 中 立 " 19 講 座 精 彩 20 謝 謝 21 講 師 都 超 讚, 超 有 能 量 的! 謝 謝 所 有 的 前 輩 夥 伴! 健 維 主 任 還 是 一 樣 有 活 力 22 場 地 很 棒, 唯 交 通 略 遠 A - 154

157 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 中 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 10 月 19 日 研 習 地 點 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 第 一 會 議 室 綜 合 活 動 專 科 教 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 談 班 級 經 營 經 驗 與 內 涵 促 進 個 人 增 能 50 分 鐘 國 立 臺 中 女 子 高 級 中 學 呂 培 川 校 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 分 組 講 座 : 翻 滾 吧! 班 級 經 營! 120 分 鐘 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 梁 玉 龍 老 師 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 劉 姿 吟 老 師 GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 90 分 鐘 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 匠 人 經 營 90 分 鐘 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 參 與 人 數 102 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 課 程 安 排 首 先 邀 請 國 立 臺 中 女 子 高 級 中 學 呂 培 川 校 長, 進 行 班 級 經 營 經 驗 與 內 涵 促 進 個 人 增 能 理 念 的 分 享, 再 邀 請 到 本 校 梁 玉 龍 老 師 與 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 劉 姿 吟 老 師, 以 分 組 講 座 的 方 式 進 行 初 階 導 師 進 階 導 師 課 程, 分 別 帶 來 各 式 的 班 級 經 驗 與 班 級 經 營 中 的 小 撇 步, 讓 現 場 教 師 受 益 良 多 下 午 由 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 運 用 團 隊 動 力 的 方 式, 喚 醒 教 師 的 教 育 熱 忱, 分 享 如 何 打 造 班 級 動 力, 最 後 由 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師, 進 行 班 級 活 動 課 程 的 設 計 與 實 務 經 驗 分 享 回 饋 資 料 顯 示, 九 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 僅 少 數 教 師 建 議, 講 師 的 師 資 可 以 再 更 細 分, 除 了 按 地 區, 更 應 依 學 校 的 程 度 ( 以 前 段 中 段 高 職 ) 邀 請 不 同 的 講 師 進 行 分 享, 以 便 於 課 程 分 享 的 內 容 能 夠 提 供 更 全 面 性 的 幫 助 A - 155

158 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 梁 玉 龍 老 師 進 行 班 級 經 營 分 享 活 動 說 明 國 立 臺 南 女 子 高 級 中 學 劉 姿 吟 老 師 進 行 班 級 經 營 分 享 A - 156

159 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 進 行 打 造 班 級 動 力 主 講 活 動 說 明 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 進 行 匠 人 經 營 課 程 分 享 A - 157

160 綜 合 活 動 學 科 中 心 研 習 回 饋 統 計 表 研 習 課 程 名 稱 :104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 南 區 ) 日 期 :104 年 10 月 20 日 參 加 人 數 :70 人 回 收 有 效 回 饋 表 數 :52 份 請 填 實 際 計 算 數 量 :52 份 非 常 滿 意 滿 意 普 通 不 滿 意 非 常 不 滿 意 ( 一 ) 我 對 課 程 內 容 的 安 排 1. 從 幸 福 生 命 金 字 塔 談 導 師 在 班 級 經 營 的 圖 像 規 劃 分 組 講 座 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 匠 人 經 營 ( 二 ) 課 程 流 程 的 安 排 ( 三 ) 研 習 資 料 的 選 擇 與 編 制 ( 四 ) 研 習 日 期 及 時 間 的 安 排 ( 五 ) 研 習 地 點 及 場 地 的 安 排 ( 六 ) 本 次 研 習 內 容 對 我 有 幫 助 其 他 建 議 事 項 : 1 謝 謝 所 有 的 主 辦 單 位 / 協 辦 學 校, 辛 苦 了, 每 次 來 都 學 得 很 有 收 穫 2 謝 謝 你 們, 辛 苦 了! 3 非 常 感 謝! 4 我 想 參 加 種 子 教 師 培 訓 5 非 常 感 謝 精 彩 的 安 排, 收 穫 良 多 6 輔 導 與 管 教 知 能 研 習, 學 習 自 治 組 織 定 位 及 輔 導 運 作 7 謝 謝 承 辦 人 員 及 講 師 8 分 組 講 座 分 成 初 階 / 進 階 覺 得 很 棒, 依 照 老 師 教 學 經 驗 給 予 適 當 的 教 材, 安 排 得 很 細 緻 9 收 穫 良 多, 謝 謝 10 可 將 電 子 檔 登 在 網 站, 以 便 我 們 下 載 11 希 望 本 次 研 習 剪 報 可 分 享! 謝 謝! 12 可 多 安 排 類 似 研 習 13 很 有 收 穫 14 謝 謝 你 們 的 用 心 A - 158

161 15 很 樂 意 參 加 研 習, 有 機 會 交 流 精 進, 歡 迎 寄 送 訊 息 16 謝 謝 貴 單 位 的 精 心 安 排 17 謝 謝 18 因 PPT 的 講 義 每 一 張 如 果 背 景 為 黑 色, 寫 筆 記 時 就 較 無 空 間 建 議 可 多 留 一 些 留 白 處 或 改 為 稍 淺 些 的 背 景 色 19 講 師 們 都 很 用 心, 不 過 分 初 階 / 進 階 有 些 遺 憾, 因 為 都 很 想 聽 20 good! 21 有 些 講 師 的 速 度 ( 說 話 ), 會 讓 人 緊 張 GO! 團 隊 真 的 很 棒 22 資 料 內 容 若 有 頁 數 就 更 好 了 ( 在 目 錄 處 ) 23 希 望 有 機 會 有 吳 俊 叡 老 師 的 活 動 帶 領 體 驗 24 交 通 已 有 用 心 安 排, 但 仍 不 夠 便 捷 25 講 師 簡 報 資 料 若 可 分 享, 是 否 可 上 傳 雲 端? A - 159

162 教 師 專 業 成 長 研 習 承 辦 學 校 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 導 師 專 業 知 能 成 長 研 習 ( 南 區 ) 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 10 月 21 日 研 習 地 點 國 立 新 豐 高 級 中 學 圖 書 館 四 樓 多 媒 體 視 聽 室 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 從 幸 福 生 命 金 字 塔 談 導 師 在 班 級 經 營 的 圖 像 規 劃 50 分 鐘 國 立 新 豐 高 級 中 學 陳 勇 延 校 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 班 級 經 營 經 驗 分 享 120 分 鐘 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 戴 妙 全 老 師 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 安 琪 老 師 GO! 團 隊 ~ 打 造 班 級 經 營 動 力 90 分 鐘 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 匠 人 經 營 90 分 鐘 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師 參 與 人 數 70 人 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 承 辦 學 校 對 於 本 次 研 習 檢 討 及 建 議 課 程 安 排 首 先 邀 請 國 立 新 豐 高 級 中 學 陳 勇 延 校 長, 進 行 導 師 在 班 級 經 營 理 的 生 命 角 色 分 享, 再 邀 請 到 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 戴 妙 全 老 師 與 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 安 琪 老 師, 以 分 組 講 座 的 方 式 進 行 初 階 導 師 進 階 導 師 課 程, 分 別 帶 來 不 同 的 班 級 經 營 實 務 與 班 級 經 營 活 動 分 享, 讓 現 場 教 師 收 穫 滿 滿 下 午 由 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 運 用 活 動 帶 領 的 方 式, 喚 醒 教 師 教 育 動 能, 並 實 際 操 作 課 程 活 動, 使 現 場 氣 氛 熱 絡, 最 後 由 國 立 苗 栗 高 級 中 學 黃 琇 苓 老 師, 進 行 班 級 活 動 課 程 的 設 計 規 劃 與 實 務 經 驗 分 享 回 饋 資 料 顯 示, 九 成 以 上 的 教 師 都 對 本 次 課 程 表 示 滿 意, 僅 少 數 教 師 建 議, 課 程 手 冊 講 義 可 再 多 留 些 空 白 處, 或 將 PPT 講 議 改 為 稍 淺 些 的 背 景 色 A - 160

163 教 師 研 習 照 片 (Ⅰ) 活 動 說 明 國 立 新 豐 高 級 中 學 陳 勇 延 校 長 進 行 分 享 活 動 說 明 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 戴 妙 全 老 師 進 行 分 享 A - 161

164 教 師 研 習 照 片 (Ⅱ) 活 動 說 明 國 立 臺 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 曾 安 琪 老 師 進 行 課 程 討 論 時 間 活 動 說 明 新 北 市 立 安 溪 國 中 吳 俊 叡 老 師 進 行 活 動 帶 領 A - 162

165 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 雯 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 海 港 - 濕 地 探 索 之 旅 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 5 月 29 日 至 5 月 30 日 研 習 地 點 高 雄 市 立 中 正 高 級 中 學 紅 毛 港 文 化 園 區 英 國 領 事 館 駁 二 藝 術 特 區 蓮 潭 國 際 會 館 洲 仔 濕 地 公 園 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 引 水 人 Ⅰ Ⅱ 100 分 鐘 中 華 民 國 船 長 公 會 理 事 長 丁 漢 利 船 長 課 程 規 劃 分 組 講 座 : 打 狗 官 邸 歷 史 人 物 與 傳 奇 紅 毛 港 傳 奇 故 事 60 分 鐘 50 分 鐘 英 國 理 事 館 駱 興 福 導 覽 員 蔡 富 儀 導 覽 員 中 華 民 國 船 長 公 會 理 事 長 丁 漢 利 船 長 大 船 進 港 出 港 60 分 鐘 中 華 民 國 船 長 公 會 理 事 長 丁 漢 利 船 長 參 與 人 數 11 人 分 組 講 座 : 洲 仔 濕 地 - 水 稚 返 鄉 計 畫 120 分 鐘 洲 仔 濕 地 公 園 周 有 作 導 覽 員 郭 進 國 導 覽 員 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 此 次 活 動 由 生 涯 規 劃 學 科 中 心 綜 合 活 動 學 科 中 心 與 海 洋 教 育 資 源 中 心 共 同 承 辦, 以 海 洋 相 關 議 題 為 主 軸 進 行 課 程 發 展, 除 透 過 專 題 講 座 揭 開 引 水 人 行 業 的 神 秘 面 紗 外, 也 了 解 引 水 人 所 擔 任 的 重 大 責 任, 下 午 則 以 乘 船 方 式 搭 配 解 說, 前 往 打 狗 英 國 領 事 館 文 化 園 區 與 紅 毛 港 文 化 園 區, 體 驗 高 雄 在 地 特 色 文 化, 觀 看 大 船 進 出 港 的 動 線 隔 日, 前 往 洲 仔 濕 地 公 園, 其 園 區 內 以 自 然 生 態 方 式 經 營, 保 存 原 始 生 態 面 貌 本 活 動 除 了 讓 教 師 跨 領 域 體 驗 不 同 的 主 題 外, 同 時 也 進 行 經 驗 交 流 與 溝 通 A - 163

166 活 動 名 稱 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 海 港 - 濕 地 探 索 之 旅 活 動 時 間 104 年 5 月 29 日 至 5 月 30 日 開 幕 式 丁 漢 利 船 長 分 享 英 國 理 事 館 分 組 導 覽 紅 毛 港 傳 奇 故 事 課 程 洲 仔 濕 地 - 水 稚 返 鄉 計 畫 課 程 教 師 們 大 合 照 A - 164

167 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 成 果 表 承 辦 學 校 : 國 立 臺 中 文 華 高 級 中 學 填 寫 人 : 張 雅 芬 聯 絡 電 話 : 研 習 科 別 綜 合 活 動 學 科 中 心 課 程 名 稱 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 服 務 學 習 - 生 命 關 懷 教 師 在 職 進 修 網 代 碼 研 習 日 期 104 年 9 月 8 日 研 習 地 點 國 立 臺 中 文 華 高 中 綜 合 活 動 教 室 與 楓 樹 社 區 課 程 規 劃 課 程 名 稱 研 習 時 數 講 師 生 命 關 懷 融 入 服 務 學 習 推 動 服 務 學 習, 可 以 怎 麼 做! 社 區 服 務 與 關 懷 楓 華 絕 代 - 體 驗 社 區 在 地 文 化 90 分 鐘 60 分 鐘 180 分 鐘 臺 北 市 文 德 女 子 高 級 中 學 蕭 穗 珍 校 長 國 立 臺 中 第 一 高 級 中 學 鄭 人 文 老 師 臺 中 市 楓 樹 腳 文 化 協 會 江 鳳 英 理 事 長 參 與 人 數 25 人 ( 請 附 簽 到 表 掃 描 電 子 檔 ) 承 辦 學 校 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 ) 本 活 動 結 合 生 命 教 育 學 科 中 心 資 源 以 服 務 學 習 - 生 命 關 懷 為 主 軸 進 行 課 程 規 劃, 上 午 採 靜 態 講 座 辦 理, 下 午 則 結 合 社 區 資 源 進 行 社 區 在 地 文 化 體 驗, 讓 教 師 們 可 以 實 地 訪 查 社 區 在 地 文 化, 動 手 製 作 環 保 肥 皂 上 午 的 課 程 特 別 邀 請 臺 北 市 文 德 女 中 蕭 穗 珍 校 長 進 行 分 享, 其 自 身 豐 富 的 歷 程 和 體 驗, 說 明 如 何 透 過 活 動 或 事 件 融 入 生 活 教 育 中, 讓 學 生 在 潛 移 默 化 之 間 改 變 想 法 與 行 動 另 外, 邀 請 臺 中 一 中 鄭 人 文 老 師 分 享 參 與 國 際 志 工 的 經 驗, 深 入 當 地 生 活 和 幫 助 在 地 居 民, 以 自 身 專 長 貢 獻 於 團 隊 中 下 午 的 課 程 結 合 臺 中 市 楓 樹 腳 文 化 協 會 進 行 社 區 文 化 體 驗, 其 藉 由 推 動 回 鍋 油 自 製 環 保 肥 皂 廚 餘 有 機 液 肥 人 道 養 雞 場 及 綠 色 消 費 誠 商 店, 作 為 凝 聚 社 區 共 識 的 重 要 方 式, 同 時 也 是 社 區 經 濟 來 源, 達 到 環 境 教 育 和 社 區 關 懷 依 據 回 饋 單 資 料, 教 師 們 都 表 示 收 穫 滿 滿, 不 論 是 靜 態 的 講 座 分 享 或 是 動 態 的 社 區 連 結, 都 帶 給 教 師 們 於 專 業 知 識 的 成 長 課 程 規 劃 的 啟 發 或 是 與 他 校 教 師 的 交 流 等 方 面 受 益 良 多, 建 議 未 來 若 有 機 會, 可 辦 理 國 際 志 工 考 察 團 ( 營 ), 邀 請 經 驗 豐 富 之 前 輩 們 帶 領 有 興 趣 且 具 熱 情 之 教 師 先 行 考 察 後, 再 帶 入 各 校 推 廣 A - 165

168 活 動 名 稱 104 年 度 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 策 略 聯 盟 服 務 學 習 - 生 命 關 懷 活 動 時 間 104 年 9 月 8 日 開 幕 式 蕭 穗 珍 校 長 分 享 鄭 人 文 老 師 分 享 綠 色 商 店 介 紹 環 保 皂 介 紹 教 師 們 大 合 照 A - 166

169 A - 167

170 附 錄 六 A - 168

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179 附 錄 七 A - 177

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192 附 錄 八 A - 190

193 A - 191

194 A - 192

195 A - 193

196 A - 194