教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 二 : 開 飯 了 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 ) 1. 學
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- 粥 王
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1 教案 澳門坊眾學校 教學目標 幼兒教育三年級 主題 我長大了 上午教學活動 1 小時 副題一 健康飲食 下午創活動 45 分 教具 認知 1. 談話一分鐘 (與主題相關的生活話題) 註釋 本教材內每一天都會預設一些美勞創 字 認識五大類食物 觀文 P.2-3 討論人的成長階段 請幼兒指出自己是 活動 這些工會按幼兒的興趣來決定開展或 認識要多吃有益的食物 中哪一個階段 從討論中知道人成長需要食物 如果懂得 延減 不規定每天必需完成所設定的美勞工 知道偏食和暴食都會影响身體健康 吃有益的食物 人便會得長得高大又強壯 句 溫習分類的概念 1. 食的藝術 子 頭造句 我愛吃有益的食物 2. 認識常吃的食物 購物袋 (引起動機) 用實物投機放大食譜片 認識菜餚的材 認讀字詞 肉 魚 水果 菜 牛奶 請幼兒看看媽媽給我們預備了甚麼食物 老師演媽媽從 料 欣賞食物的顏色 伴碟裝飾 水果雕 飯 購物袋裏取出食物 著幼兒說出名稱及認讀字詞 肉 塑等 食 魚 菜 水果 牛奶 飯 介紹使用購物袋有助保護環境 物 2. 創活動 (中國小炒 泥膠 廢物創 每天的 分 3. 邏輯思考 分類 (大班教學 分組活動) 用於本主題後開的 澳門美食展覽會 ) 類 情意 出示文 P.4-5 討論媽媽給我們日常預備的餐點有這五大 你想當廚師做好吃又特色的食物嗎 培養不偏食的意識 類食物 認讀字詞 五穀類 蔬菜類 肉類 水果類 奶 欣賞澳門的特色美食片 中國小炒 幼 培養環保的意識 類 認讀句子 我愛吃有益的食物 兒可參考食譜 利用泥膠或廢物創出心中 環 培養感恩的情 分組將混亂的食物分類放在字詞旁 做成食物分類 的中國菜色 並可使用玩具模擬炒菜 保 享受演遊戲的趣 觀眾觀和判斷分類是否正確 大家討論哪些是有益 幼兒可獨立行事或與同伴合 袋 和沒有益的食物 知道我們要吃有益的食物 而且要懂得 工完畢 大家收拾 介紹 互相欣 均衡飲食 賞及反思行為 食 譜 技能 4. 戲劇教學 媽媽買菜 怎樣吃才健康 (分組活動) 3. 家校合 親子 溝通 德育培養 能把食物分類 今天媽媽很忙 沒有時間買菜 你們能幫媽媽買有益的食 親子完成文 P.6-7 設計 我的健康菜 能正確選取有益的食物 物回家嗎 單 知道要均衡飲食 能演媽媽煮的都是有益的食物 全班分多組 每組分別演小販 幼兒演媽媽和孩子去 能演暴食及說出暴食會影响健康 買菜 他們輪流選取食物並說出名稱 觀眾要觀小 本主題區域活動建議 能觀演者及說出意見 販與購物者的說話態度和語氣 判斷他們是否有禮貌 看 閱讀區 與食物有關的故事書 片 各款食 演 能認讀字詞和頭造句 看母子能否使用購物袋買菜 是否能買有益的食物 譜 道 能運用泥膠創食物 出示文 P.6-7 討論 知道演媽媽煮的都是有益的食物 演區 小廚師的衣服 圍裙 帽子 具 但小朋友偏食 身體變得矮小和瘦弱 玩具食物 餐具和煮食工具 有些幼兒暴食 從過程中知道暴食會使身體變胖影响健康 展覽區 不同年齡人物的片 五大類食物的 片或大掛 5. 總結與反思 德育培養 內省判斷 娃娃區 各種各樣的娃娃 為甚麼買東西要帶備購物袋 想想你平日與人說話時的態度和語氣是怎樣的 說出你喜歡吃甚麼食物 重溫要多吃有益食物 想想誰為你預備好吃又有益的食物 惜福感恩 觀 演
2 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 二 : 開 飯 了 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 ) 1. 學 唱 新 歌 字 觀 認 識 食 物 金 字 塔 知 道 要 注 意 飲 食 均 衡 認 識 食 物 生 和 熟 的 變 化 翻 閱 文 P.6-7, 討 論 昨 天 與 父 母 一 起 設 計 的 健 康 菜 單, 當 中 有 沒 有 喝 菜 湯? 看 看 大 家 選 擇 的 食 物 是 否 相 同 欣 賞 歌 曲 蔬 菜 和 水 果, 師 生 隨 旋 律 哼 請 幼 兒 細 心 聽 老 師 唱 全 首 歌 曲 一 次, 著 幼 句 認 識 程 序 知 識 和 進 食 禮 儀 兒 嘗 試 說 出 歌 詞 內 容 子 認 讀 句 子 : 我 們 一 起 做 菜 湯 2. 食 物 金 字 塔 ( 引 起 動 機 ) 出 示 歌 曲 ( 教 學 資 源 手 冊 P.23), 朗 讀 閱 讀 文 P.14-15, 幼 兒 說 出 食 物 金 字 塔 內 每 層 食 物 的 名 及 理 解 歌 詞 的 內 容, 知 道 要 吃 有 益 的 食 稱, 認 識 食 物 金 字 塔 提 示 我 們 注 意 飲 食 均 衡, 請 幼 兒 在 金 物 字 塔 內 選 擇 一 些 食 物 做 菜 湯 老 師 範 唱, 幼 兒 隨 逐 句 學 唱 及 創 動 本 老 師 出 示 菜 湯 材 料, 請 幼 兒 說 出 名 稱, 認 讀 字 詞 菜 蕃, 全 首 歌 熟 練 後, 演 唱 茄 肉 薯 仔 培 養 均 衡 飲 食 和 安 全 的 意 識 享 受 煮 食 活 動 的 趣 培 養 良 好 的 飲 食 習 慣 培 養 與 同 伴 分 享 食 物 的 情 誼 培 養 反 思 的 習 慣 能 說 出 食 物 金 字 塔 內 每 層 食 物 的 名 稱 能 在 金 字 塔 內 選 擇 一 些 食 物 做 菜 湯 能 看 說 出 做 菜 湯 的 程 序 透 過 摸 和 吃 能 說 出 食 物 生 和 熟 的 變 化 能 守 秩 序 和 按 程 序 做 菜 湯 能 隨 逐 句 學 唱 及 創 動 能 按 心 意 創 食 物 3. 做 菜 湯 - 程 序 ( 大 班 教 學 團 體 活 動 ) 你 知 道 做 菜 湯 的 方 法 嗎? 接 收 幼 兒 的 意 見 後, 請 大 家 從 書 本 內 找 方 法 幼 兒 觀 文 P.10-11, 說 出 小 朋 友 在 做 甚 麼? 從 中 了 解 他 們 做 菜 湯 的 材 料 是 否 與 我 們 的 一 樣 著 幼 兒 看 說 出 做 菜 湯 的 程 序, 老 師 配 合 寫 出 程 序 選 材 料 洗 材 料 切 材 料 煮 材 料 進 食 認 讀 句 子 我 們 一 起 做 菜 湯 請 幼 兒 摸 摸 食 物 材 料, 留 意 這 些 生 的 食 物 未 煮 時 的 樣 子 和 質 感 師 生 合 按 程 序 做 菜 湯, 幼 兒 透 過 進 食 的 過 程, 認 識 食 物 煮 熟 後 的 樣 子 和 進 食 禮 儀, 知 道 要 吃 熟 的 食 物 完 成 後, 大 家 合 收 拾 4. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 討 論 文 P.8-9 吃 飯 的 禮 貎, 選 出 有 禮 貎 的 小 朋 友 從 討 論 中 反 思 自 己 剛 才 的 行 為 和 進 食 禮 儀 2. 創 活 動 ( 湯 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 請 幼 兒 繼 續 當 廚 師 欣 賞 澳 門 的 特 色 食 物 片 老 火 湯, 幼 兒 可 參 考 食 譜, 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 心 中 的 湯 水 材 料 及 自 行 找 出 煲 湯 器 具 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 賞 及 反 思 行 為 3. 家 校 合 請 家 長 與 孩 子 一 起 做 美 味 的 菜 湯 親 子 完 成 文 後 頁 親 子 動 動 手 - 食 物 轉 盤, 創 頭 造 句, 讓 孩 子 每 天 利 用 轉 盤 告 訴 媽 媽 他 想 吃 甚 麼 歌 曲 食 譜 電 鍋 餐 具 湯 水 材 料
3 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 三 : 媽 媽 的 好 幫 手 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 ) 1. 溫 習 10 以 內 的 加 法 紙 觀 認 識 10 以 內 的 加 法 溫 習 相 同 與 不 相 同 的 概 念 談 家 中 的 廚 師 是 誰? 談 媽 媽 一 天 的 工, 知 道 媽 媽 太 辛 苦 了 回 憶 上 午 學 習 的 趣, 請 幼 兒 繼 續 做 媽 媽 的 卷 好 幫 手, 完 成 文 P.12-13, 運 用 10 以 內 的 認 識 中 式 和 西 式 餐 具 的 名 稱 探 索 鹽 的 用 途 加 法, 計 算 廚 櫃 內 各 種 餐 具 的 數 量 完 成 後, 每 兩 人 互 相 核 對 稱 讚 和 糾 正 錯 誤 培 養 合 的 良 好 行 為 與 態 度 培 養 集 中 注 意 力 的 習 慣 培 養 協 助 做 家 務 的 意 識 培 養 探 索 蘋 果 不 怕 變 色 的 興 趣 能 參 與 討 論 說 出 意 見 能 找 出 相 配 的 紙 卷 進 行 分 類 能 留 心 觀 和 計 算 能 計 算 10 以 內 的 加 法 能 自 行 核 對 算 式 能 與 同 伴 合 做 實 驗 能 找 出 蘋 果 不 怕 變 色 的 原 因 2. 卷 紙 抽 屜 - 媽 媽 的 好 幫 手 - 10 以 內 的 加 法 ( 大 班 教 學 分 組 活 動 ) 猴 子 吃 完 飯 後, 沒 有 洗 碗, 引 來 了 蒼 蠅 和 蟑 螂, 鄰 居 樹 熊 2. 小 實 驗 - 保 持 蘋 果 新 鮮 的 方 法 伯 伯 看 不 過 眼 說 : 猴 子 媽 媽 今 天 要 加 班, 沒 有 時 間 洗 碗, 難 道 你 不 可 以 幫 媽 媽 做 點 事 情 嗎? 猴 子 感 到 內 疚, 馬 上 清 潔 餐 具 猴 子 把 餐 具 洗 乾 淨 後, 現 抽 屜 裏 的 餐 具 都 是 分 類 放 好 出 示 片, 討 論 為 甚 麼 廚 師 做 的 水 果 沙 律, 分 組 幫 忙 猴 子 把 餐 具 分 類, 遊 戲 方 法 :3 人 各 拿 一 卷 紙 ( 假 裝 是 抽 屜 ), 每 卷 紙 分 別 是 碗 筷 和 义 蘋 果 不 怕 變 色 呢? 請 幼 兒 分 組 做 試 驗 找 出 原 因, 每 組 有 两 杯 清 1 人 猴 子 假 裝 洗 餐 具, 盆 子 裏 有 多 種 餐 具 的, 他 從 水 鹽 一 碟 蘋 果 片 幼 兒 把 鹽 放 在 其 中 一 盆 子 裏 隨 意 取 出 一 個 (3 隻 紅 色 义 子 ), 再 拉 開 這 三 個 杯 水 裏, 觀 鹽 溶 解 的 過 程, 把 一 半 蘋 果 片 抽 屜 ( 卷 紙 ), 找 出 义 子 後 (7 隻 黃 色 的 义 子 ); 放 在 鹽 水 後 取 出, 看 看 結 果, 再 與 碟 子 的 蘋 全 班 一 起 把 上 兩 種 顏 色 的 义 子 相 加, 每 人 把 數 式 寫 在 自 己 的 紙 上, 然 後 與 老 師 的 算 式 核 對, 學 習 10 以 內 的 加 法, 並, 同 時 認 識 中 式 和 西 式 餐 具 的 名 稱 遊 戲 方 法 如 此 類 推 4. 總 結 及 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 能 正 確 寫 出 算 式 嗎? 怎 樣 知 道? 你 覺 得 哪 一 組 玩 得 最 好? 為 甚 麼?( 反 思 合 和 秩 序 ) 討 論 餐 具 分 類 放 好 有 甚 麼 好 處? 你 有 幫 媽 媽 做 家 務 嗎? 做 些 甚 麼? 你 會 繼 續 每 天 做 家 務 嗎?( 稱 讚 和 鼓 勵 同 儕 效 法 ) 討 論 食 物 要 注 意 新 鮮, 切 開 的 水 果 要 馬 上 吃, 不 要 放 得 太 久, 老 師 切 開 蘋 果, 再 出 示 變 了 色 的 蘋 果 讓 幼 兒 觀 果 片 比 較 老 師 出 示 片, 介 紹 以 前 沒 有 冰 箱, 人 類 用 鹽 來 保 存 食 物, 例 如 鹹 魚 3. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 親 子 閱 讀 文 P.12-15, 請 家 長 分 享 孩 子 學 習 的 心 得 請 家 長 養 成 孩 子 懂 得 吃 新 鮮 食 物 的 習 慣 本 實 驗 物 演
4 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 四 : 食 物 的 消 化 過 程 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 ) 1. 溫 唱 歌 曲 觀 認 識 食 物 被 人 體 吸 收 的 過 程 認 識 消 化 器 官 的 名 稱 和 功 能 認 識 保 持 衛 生 可 避 免 傳 染 疾 病 出 示 紅 籮 蔔, 師 生 假 裝 吃 紅 籮 蔔, 著 幼 兒 猜 一 猜 香 蕉 放 進 裏 後 會 到 哪 裏 去? 幼 兒 隨 唱 歌 蔬 菜 和 水 果 和 配 合 動 字 培 養 遵 守 衛 生 的 意 識 滿 足 幼 兒 愛 爬 行 的 需 要 享 受 聽 故 事 的 趣 能 留 心 光 碟 內 容 回 答 題 能 按 消 化 系 統 順 序 排 列 能 讀 出 器 官 名 稱 能 合 拿 著 隧 道 能 運 用 手 膝 爬 行 通 過 隧 道 能 說 出 自 己 日 常 的 衛 生 習 慣 2. 欣 賞 光 碟 - 食 物 的 消 化 過 程 ( 大 班 教 學 ) 2. 創 活 動 ( 麵 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 小 冬 最 愛 吃 紅 籮 蔔, 紅 籮 蔔 進 後 先 到 食 道 胃 腸 等, 最 後 紅 蘿 蔔 變 成 了 便 便 排 出 體 外 欣 賞 澳 門 的 特 色 食 物 片 麵, 幼 兒 可 參 考 食 譜, 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 心 中 的 麵 食 提 光 碟 內 容, 老 師 邊 邊 出 示 消 化 器 官 字 ; 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 (1) 小 冬 剛 才 吃 了 甚 麼? 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 (2) 紅 蘿 蔔 被 小 冬 放 進 後, 到 過 甚 麼 地 方? 賞 及 反 思 行 為 (3) 甚 麼 東 西 把 紅 蘿 蔔 弄 得 癢 癢 的? (4) 食 物 會 變 成 了 甚 麼 東 西? 又 到 了 哪 裹 去? (5) 如 厠 後, 你 會 怎 樣 做? 3. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 親 子 閱 讀 文 P.18-23, 請 家 長 分 享 孩 子 學 習 的 心 得, 培 養 孩 子 上 廁 所 的 良 好 衛 生 習 慣 3. 體 能 遊 戲 - 消 化 旅 程 - 衛 生 常 識 ( 分 組 活 動 ) 請 A 組 演 身 體 的 消 化 系 統, 幼 兒 抽 取 一 張 字 掛 在 身 上, 分 別 演 牙 齒 食 道 胃 小 腸 和 大 腸 順 序 地 排 列 並 合 拿 著 一 條 隧 道, 大 家 讀 出 器 官 名 稱 後 ; 播 放,B 組 幼 兒 身 上 掛 上 不 同 的 食 物, 演 食 物 爬 進 消 化 系 統 裏, 爬 出 來 後, 觀 眾 模 擬 排 便 後 的 衛 生 程 序 和 拉 水 箱 等 動 遊 戲 如 此 類 推 故 事 光 碟 隧 道 歌 曲 演 4. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 知 道 食 物 被 人 體 吸 收 的 過 程 嗎? 你 懂 得 便 便 後 的 衛 生 程 序 嗎? 你 平 日 是 怎 樣 做 的? 為 甚 麼 用 完 廁 所 要 沖 廁? 為 甚 麼 去 完 廁 所 要 洗 手?( 認 識 保 持 衛 生 可 避 免 傳 染 疾 病 )
5 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 五 : 愛 護 牙 齒 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 )) 1. 溫 唱 歌 曲 字 觀 認 識 牙 齒 的 功 用 認 識 蛀 牙 的 原 因 和 害 處 知 道 保 護 牙 齒 的 方 法 出 示 牙 齒 片, 著 幼 兒 觀 說 出 現 ( 蛀 牙 ), 請 幼 兒 互 相 檢 查 牙 齒, 看 看 有 沒 有 蛀 牙 幼 兒 隨 唱 歌 我 怕 蛀 牙 和 配 合 動 認 讀 字 詞 牙 齒 學 唱 新 歌 2. 創 活 動 ( 東 南 亞 美 食 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 本 培 養 衛 生 意 識 培 養 留 心 聽 講 的 習 慣 享 受 唱 歌 的 趣 能 參 與 討 論 說 出 意 見 能 跟 隨 老 師 學 習 正 確 的 刷 牙 方 法 能 隨 逐 句 學 唱 及 創 動 能 認 讀 字 詞 2. 探 究 題 - 蛀 牙 會 影 響 健 康 嗎?( 大 班 教 學 ) 老 師 演 媽 媽 帶 同 孖 仔 ( 紙 偶 ) 找 醫 生, 兩 個 孩 子 同 年 齡, 但 弟 弟 強 壯, 哥 哥 卻 瘦 弱 請 大 家 想 像 自 己 是 醫 生, 你 會 怎 樣 替 他 們 檢 查? 請 幼 兒 舉 手, 然 後 大 家 一 起 模 擬 檢 查 孖 仔 ( 觀 五 官 四 肢 和 身 體 ), 最 後 張 開 紙 偶 的 嘴 巴, 現 強 壯 的 弟 弟 牙 齒 雪 白 瘦 弱 的 哥 哥 滿 爛 牙 為 甚 麼 兩 人 的 牙 齒 有 這 樣 大 的 分 別? 是 甚 麼 原 因? 引 導 幼 兒 探 究 題, 從 討 論 中 知 道 有 人 懶 惰 不 刷 牙, 牙 齒 都 爛 了, 影 響 了 身 體 進 食 和 吸 收 營 養 認 讀 字 詞 牙 齒 3. 正 確 的 刷 牙 方 法 ( 團 體 活 動 ) 出 示 牙 齒 模 型, 介 紹 牙 齒 的 功 用, 明 白 門 牙 和 犬 牙 幫 助 我 們 把 食 物 撕 開, 臼 齒 幫 助 我 們 把 食 物 磨 碎 如 果 牙 齒 都 蛀 了, 便 不 能 把 食 物 咬 碎 吞 到 肚 子 裏, 大 塊 的 食 物 在 肚 子 裏 很 難 消 化, 這 樣 會 影 響 胃 的 功 能 和 健 康 先 請 幼 兒 用 大 牙 刷 在 牙 齒 模 型 上 示 範 刷 牙 的 方 法, 老 師 給 幼 兒 糾 正 後, 再 示 範 正 確 的 刷 牙 方 法 請 幼 兒 跟 隨 老 師 一 起 刷 牙, 學 習 正 確 的 刷 牙 方 法, 知 道 每 天 早 晚 要 刷 牙, 才 能 保 持 牙 齒 健 康 現 在 孖 仔 哥 哥 怎 樣? 他 能 變 回 強 壯 嗎? 4. 學 唱 新 歌 欣 賞 歌 曲 我 怕 蛀 牙, 師 生 隨 旋 律 啍 和 細 聽 歌 詞 出 示 文 P.16 歌 曲, 朗 讀 歌 詞, 理 解 歌 詞 內 容 老 師 範 唱, 幼 兒 隨 逐 句 學 唱 及 創 動 5. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 知 道 蛀 牙 對 人 體 健 康 有 害 嗎? 你 能 使 用 正 確 的 刷 牙 方 法 嗎? 你 知 道 牙 齒 的 功 用 嗎? 欣 賞 食 物 片 東 南 亞 食, 介 紹 澳 門 是 一 個 國 際 城 市,, 具 有 多 元 文 化 的 特 色, 可 以 吃 到 不 同 國 家 的 食 物 幼 兒 可 參 考 食 譜, 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 東 南 亞 美 食 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 賞 及 反 思 行 為 3. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 請 幼 兒 於 明 天 帶 有 標 籤 日 期 的 食 物 或 罐 頭 回 校 請 父 母 教 導 孩 子 看 食 物 上 的 標 籤 日 期, 認 識 這 食 物 未 過 期 可 安 全 食 用 歌 曲 紙 偶 牙 齒 模 型
6 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 六 : 食 物 的 來 源 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 )) 1. 唸 兒 歌 超 級 市 場 貨 多 字 觀 認 識 澳 門 的 食 物 來 自 不 同 的 地 方 認 識 超 級 市 場 內 的 環 境 和 貨 物 種 認 識 食 物 有 標 籤 日 期 認 讀 句 子 超 級 市 場 貨 多 不 要 吃 過 期 的 食 物 請 幼 兒 出 示 帶 回 校 的 食 物, 著 幼 兒 互 相 介 紹 食 物 的 標 籤 日 期, 從 過 程 中 知 道 這 些 食 物 未 過 期 可 安 全 食 用 唸 唱 兒 歌 超 級 市 場 貨 多 ( 學 與 教 資 源 手 冊 P.48-49), 及 配 合 歌 詞 創 動, 讓 幼 兒 牢 牢 記 住 歌 詞 的 含 意 句 子 培 養 不 吃 過 期 食 物 的 意 識 培 養 專 注 學 習 的 興 趣 培 養 與 人 交 往 和 合 的 良 好 態 度 能 介 紹 自 己 帶 回 校 的 食 物 標 籤 日 期 能 留 心 觀 的 內 容 能 運 用 記 憶 說 出 內 的 東 西 能 找 出 與 字 相 配 的 能 與 同 伴 合 拼 能 認 讀 字 詞 和 句 子 2. 認 識 超 級 市 場 - 欣 賞 光 碟 ( 大 班 教 學 ) 觀 文 P.28-29, 知 道 所 有 食 物 都 有 標 籤 日 期, 認 識 有 效 日 期 的 用, 知 道 吃 了 過 期 的 食 物 會 生 病, 認 讀 句 子 不 要 吃 過 期 的 食 物 播 放 小 蟲 蟲 大 現 視 像 光 碟, 讓 幼 兒 了 解 食 物 可 以 在 商 店 街 市 超 級 市 場 的 相 片, 認 識 超 級 市 場 售 賣 的 貨 較 商 店 多, 有 食 物 服 裝 日 用 和 電 器 等 3. 考 記 憶 - 思 考 判 斷 ( 團 體 活 動 ) 出 示 文 P.24-25, 認 讀 句 子 超 級 市 場 貨 多 著 幼 兒 快 速 地 看 和 緊 記 內 有 甚 麼 東 西? 老 師 把 覆 蓋, 請 幼 兒 說 出 內 有 甚 麼? 老 師 複 並 引 導 幼 兒 補 充, 接 收 意 見 後, 大 家 再 看 思 考 是 否 都 說 對 了, 從 中 認 識 超 級 市 場 內 的 環 境 佈 置 食 物 分 類 擺 放 每 款 食 物 種 多 樣 售 貨 員 與 顧 客 收 銀 員 與 付 款 人 等 4. 合 拼 ( 分 組 活 動 ) 如 幼 兒 沒 有 現 內 的 貨 物 名 稱 牌, 著 幼 兒 再 觀 文 找 出 一 樣 沒 有 被 大 家 現 的 東 西 請 幼 兒 嘗 試 讀 出 牌 上 的 字 詞, 然 後 才 教 認 讀 中 國 大 米 美 國 蘋 果 澳 洲 牛 肉 新 界 菜 心 認 識 澳 門 的 食 物 來 自 不 同 的 地 方 全 班 分 四 組 合 拼, 方 法 : 每 組 抽 取 一 個 字, 從 混 亂 的 片 中 找 出 與 字 相 配 的 並 貼 在 白 板 上, 四 組 合 把 這 些 拼 合 起 來 變 成 一 幅 大 的 超 市 ( 與 文 的 超 市 一 樣 ) 完 成 後, 大 家 欣 賞 判 斷 及 重 溫 句 子 5. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 能 辨 認 食 物 的 有 效 日 期 嗎? 若 否 可 以 請 教 誰 人? 討 論 食 物 保 存 新 鮮 的 方 法 請 幼 兒 觀 媽 媽 是 如 何 保 存 食 物 的 翌 日 回 校 報 告 2. 創 活 動 ( 日 本 菜 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 欣 賞 食 物 片, 介 紹 澳 門 可 吃 到 日 本 菜, 幼 兒 可 參 考 食 譜, 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 日 本 菜 色 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 賞 及 反 思 行 為 3. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 請 家 長 與 孩 子 一 起 做, 讓 孩 子 學 習 保 存 食 物 新 鮮 的 方 法 本 拼 包 裝 食 物 兒 歌
7 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 七 : 澳 門 的 錢 幣 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 )) 1. 創 活 動 ( 泰 國 菜 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 字 觀 認 識 澳 門 各 款 錢 幣 的 幣 值 出 示 非 洲 飢 餓 兒 童 的 片, 討 論 為 甚 麼 小 朋 友 會 瘦 骨 嶙 峋? 會 ) 認 識 錢 幣 不 可 以 畫 花 和 弄 爛 相 比 之 下, 你 感 到 自 己 幸 福 嗎? 我 們 可 以 怎 樣 幫 助 他 們? 欣 賞 食 物 片, 澳 門 可 吃 到 意 大 利 菜, 認 識 慈 善 團 體 和 義 工 的 工 認 讀 生 字 元 角 ( 捐 款 捐 衣 物 玩 具 或 文 具 等 ) 幼 兒 可 參 考 食 譜, 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 意 大 利 菜 培 養 助 人 的 意 識 培 養 尊 重 義 工 的 意 識 培 養 與 人 交 往 和 合 的 良 好 態 度 能 模 擬 賣 旗 工 能 找 出 與 字 相 對 的 幣 值 能 認 讀 字 詞 2. 認 識 澳 門 的 錢 幣 ( 大 班 教 學 ) 出 示 片, 介 紹 一 些 捐 款 的 方 法, 例 如 賣 旗 慈 善 奬 卷 百 萬 行 碼 頭 裏 的 捐 款 箱 等 認 識 慈 善 團 體 會 利 用 捐 款 購 買 食 物 給 飢 民, 給 他 們 送 衣 物 和 日 用 等 如 你 選 擇 捐 款 幫 助 別 人, 你 會 捐 多 少 錢? 你 認 識 澳 門 的 錢 幣 嗎? 老 師 把 錢 幣 放 在 實 物 投 影 機 上 ( 或 出 示 放 大 的 錢 幣 片 ), 認 識 紙 幣 10 元 和 20 元 硬 幣 1 元 5 角 2 角 和 1 角 3. 賣 旗 遊 戲 ( 分 組 活 動 ) 老 師 介 紹 義 工 的 工, 選 出 義 工 同 學 拿 著 捐 款 袋 子 和 貼 紙, 檯 上 放 有 一 堆 不 同 幣 值 的 紙 幣 和 硬 幣, 分 組 出 來 捐 款, 老 師 出 示 字 1 元, 這 組 找 出 1 元 投 放 入 箱 內, 義 工 說 謝 謝 和 給 貼 紙 遊 戲 如 此 類 推, 認 識 澳 門 的 錢 幣 4. 錢 幣 的 藝 術 乘 搭 交 通 工 具 分 辨 幣 值 繼 續 學 習 分 辨 澳 門 錢 幣, 分 組 進 行 模 擬 遊 戲, 例 如 乘 搭 交 通 工 具 上 學 旅 遊 等, 幼 兒 按 車 資 取 錢, 取 對 了 錢 便 可 上 車, 幼 兒 一 個 一 個 搭 著 肩 膀 邊 唱 歌 邊 開 車 走 一 圈 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 賞 及 反 思 行 為 2. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 親 子 完 成 文 P.27, 請 父 母 教 導 孩 子 認 識 澳 門 各 款 錢 幣 的 幣 值 邀 請 家 長 明 天 一 起 到 超 級 市 場, 並 給 孩 子 10 元 學 習 購 物 故 事 句 子 本 歌 曲 演 5. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 反 思 我 們 有 沒 有 把 錢 幣 弄 爛? 這 些 錢 可 以 用 來 買 東 西 嗎? 你 會 提 議 家 人 用 捐 款 方 式 去 助 人 嗎? 如 果 你 沒 有 錢, 你 會 用 甚 麼 方 法 去 幫 助 人? 認 識 義 工 的 不 同 工, 鼓 勵 幼 兒 要 尊 重 和 仿 傚 義 工 助 人 的 高 尚 德
8 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 八 : 到 超 級 市 場 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 出 前 準 備 1. 欣 賞 上 午 的 錄 影 帶 句 觀 辨 認 澳 門 各 款 錢 幣 的 幣 值 認 識 超 市 的 環 境 和 佈 置 知 道 物 分 類 擺 放 探 索 不 同 物 的 包 装 形 狀 做 點 名 工, 核 對 參 觀 人 數 欣 賞 上 午 參 觀 的 錄 影 帶 回 憶 上 午 的 活 動, 購 物 時 有 沒 有 遵 守 秩 序? 付 款 的 時 候 有 沒 有 排 隊? 你 喜 歡 今 天 的 參 觀 活 動 嗎? 為 甚 麼? 子 十 學 習 看 標 籤 日 期 購 物 和 付 款 2. 思 考 周 密 ( 核 法 ) 元 培 養 公 民 意 識 享 受 購 物 的 趣 培 養 購 物 時 行 為 和 態 度 增 進 親 子 溝 通 的 情 感 於 與 人 分 享 購 物 的 經 驗 能 參 與 討 論 並 提 出 意 見 能 選 購 食 物 後 並 懂 得 到 收 銀 處 付 款 能 在 協 助 下 使 用 10 元 購 物 和 計 算 能 遵 守 購 物 時 的 禮 貌 和 秩 序 能 介 紹 自 己 所 購 物 的 名 稱 及 價 格 出 前, 討 論 參 觀 的 地 點 和 注 意 的 事 情 購 物 時 不 可 亂 跑 亂 叫 貨 物 架 上 的 東 西 不 可 以 亂 放 或 随 便 拆 開 付 款 時 要 排 隊 輪 侯 等 出 示 貨 物 的 價 錢 牌 及 澳 門 錢 幣, 讓 幼 兒 溫 習 辨 認 不 同 的 幣 值 幼 兒 可 獨 立 行 事 或 與 同 伴 合 3. 戶 外 探 索 - 到 超 級 市 場 購 物 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 每 位 幼 兒 學 習 用 10 元 購 物 賞 及 反 思 行 為 分 配 家 長 各 帶 數 位 幼 兒 購 買 食 物, 學 習 看 物 的 價 錢, 到 收 銀 處 付 款 及 學 習 計 算 幼 兒 在 購 物 的 過 程 中, 認 識 超 級 市 場 內 各 類 食 物 的 擺 放 位 3. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 置 探 索 不 同 物 的 包 装 形 狀 學 習 看 食 物 的 標 籤 日 期, 知 道 不 可 吃 過 期 的 食 物 等 請 家 長 與 孩 子 在 回 家 途 中 觀 澳 門 有 甚 麼 地 方 的 美 食 教 師 沿 途 拍 攝 活 動 情 形 4. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 回 校 後, 請 幼 兒 介 紹 所 買 的 食 物 名 稱 價 格 食 物 有 沒 有 過 期 等? 請 幼 兒 說 出 購 物 的 趣?( 反 思 行 為 ) 為 甚 麼 購 物 要 付 款? 除 了 超 級 市 場 還 有 甚 麼 地 方 可 買 到 食 物? 溫 認 句 子 超 級 市 場 貨 多 不 要 吃 過 期 的 食 物 2. 創 活 動 ( 美 式 食 物 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 欣 賞 麥 當 奴 食 物 片, 介 紹 澳 門 可 吃 到 美 式 食 物, 幼 兒 利 用 泥 膠 或 廢 物 創 出 美 式 食 物 攝 錄 機
9 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 九 : 世 界 食 物 多 美 味 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 ) 1. 溫 唱 歌 曲 和 兒 歌 澳 觀 認 識 不 同 的 國 家 各 有 自 己 的 飲 食 文 化 和 食 物 特 色 溫 習 數 數 和 統 計 請 幼 兒 介 紹 昨 天 在 回 家 途 中 的 現, 說 出 澳 門 有 甚 麼 地 方 的 美 食 溫 唱 學 過 的 歌 曲 和 兒 歌, 師 生 隨 唱 歌 和 配 合 動 門 美 食 培 養 澳 門 的 歸 屬 感 培 養 閱 讀 的 興 趣 於 與 別 人 分 享 生 活 經 驗 培 養 與 人 交 往 和 合 的 良 好 態 度 2. 不 同 國 家 的 食 物 ( 引 起 動 機 大 班 教 學 ) 翻 閱 文 P.30-31, 說 出 內 四 款 食 物 的 名 稱, 及 認 讀 字 詞 中 國 日 本 意 大 利 美 國, 認 識 點 心 是 澳 門 的 美 食, 而 澳 門 是 中 國 的 一 部 分, 所 以 點 心 也 是 中 國 的 特 色 食 物 提 你 喜 歡 哪 一 款 食 物? 這 食 物 好 吃 嗎? 你 曾 在 甚 麼 地 方 吃 過 這 食 物? 你 知 道 這 款 食 物 是 甚 麼 國 家 的? 老 師 出 示 字 片 和 世 界 地 介 紹, 認 識 不 同 的 國 家 各 有 自 己 的 飲 食 文 化 和 食 物 特 色 3. 澳 門 美 食 節 - 畫 出 不 同 國 家 的 美 食 ( 分 組 活 動 ) 欣 賞 澳 門 美 食 節 的 相 片 或 剪 報, 知 道 在 美 食 節 可 吃 到 不 同 國 家 和 地 方 的 美 食 能 認 讀 字 詞 全 班 分 5 組, 每 組 先 抽 取 一 個 字 中 國 日 本 意 大 利 美 能 按 字 詞 演 不 同 國 家 的 廚 師 和 國, 每 組 認 讀 和 按 字 詞 來 演 不 同 國 家 的 廚 師, 然 後 合 畫 合 畫 出 該 國 美 食 出 該 國 美 食 能 按 意 願 選 出 喜 愛 的 食 物 完 成 後, 每 組 合 把 字 ( 國 家 名 ) 和 貼 到 牆 壁 上 能 走 到 喜 愛 的 食 物 下 排 隊 能 正 確 數 數 做 統 計 能 隨 唱 歌 和 配 合 動 4. 統 計 - 選 出 最 喜 愛 的 美 食 ( 團 體 活 動 ) 請 幼 兒 走 到 自 己 喜 愛 的 食 物 旁 邊 排 隊, 大 家 看 看 哪 一 隊 最 長, 再 數 數, 確 定 哪 一 個 國 家 的 食 物 最 受 歡 迎 2. 創 活 動 ( 意 大 利 餐 泥 膠 廢 物 創 澳 門 美 食 展 覽 會 ) 師 生 欣 賞 這 幾 天 的 食 物, 討 論 怎 樣 把 這 些 食 物 擺 放 得 好, 老 師 綜 合 幼 兒 的 意 見, 把 不 同 國 家 的 食 物 分 類 擺 放 老 師 協 助 幼 兒 按 程 序 分 組 分 工, 工 程 序 : 先 寫 出 國 家 名 稱 牌, 大 家 數 一 數 共 有 多 少 個 國 家, 按 數 字 搬 桌 子, 每 張 桌 子 擺 放 一 個 國 家 的 食 完 成 後, 請 幼 兒 看 看 還 需 要 補 充 些 甚 麼? 師 生 一 起 邊 巡 視 邊 細 意 欣 賞 各 國 美 食, 幼 兒 可 以 自 由 交 換 意 見 和 互 相 欣 賞 工 完 畢, 大 家 收 拾 介 紹 互 相 欣 賞 及 反 思 行 為 2. 家 校 合 ( 親 子 溝 通 德 育 培 養 ) 請 幼 兒 回 家 與 與 父 母 討 論, 曾 到 過 哪 些 地 方? 吃 過 怎 樣 的 食 物? 味 道 怎 樣? 使 用 甚 麼 餐 具? 認 識 更 多 不 同 地 方 的 飲 食 文 化 節 的 相 片 世 界 地 字 本 統 計 5. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 能 正 確 數 數 及 統 計 嗎? 你 能 說 出 食 物 的 產 地 嗎? 你 能 守 秩 序 參 與 投 票 活 動 嗎?( 反 思 專 注 力 和 守 紀 律 )
10 教 案 澳 門 坊 眾 學 校 幼 兒 教 育 三 年 級 主 題 : 我 長 大 了 副 題 十 : 澳 門 美 食 展 覽 會 教 學 目 標 上 午 教 學 活 動 (1 小 時 ) 下 午 創 活 動 (45 分 ) 教 具 1. 談 話 一 分 鐘 ( 與 主 題 相 關 的 生 活 話 題 引 起 動 機 )) 1. 溫 唱 歌 曲 和 兒 歌 數 觀 認 識 3 的 連 加 法 知 道 只 要 肯 動 腦 筋 便 可 以 解 決 題 溫 唱 學 過 的 歌 曲 和 兒 歌, 師 生 隨 唱 歌 和 配 合 動 式 享 受 故 事 創 的 趣 培 養 欣 賞 別 人 的 情 於 參 與 集 體 遊 戲 於 與 別 人 分 享 生 活 經 驗 能 看 聯 想 精 彩 的 故 事 能 揮 想 像 創 故 事 能 想 出 解 決 題 的 方 法 能 踴 躍 參 與 演 能 留 心 故 事 情 節 並 正 確 計 算 能 寫 出 3 的 連 加 法 和 核 對 數 式 請 幼 兒 說 說 昨 天 與 父 母 討 論 的 話 題, 曾 到 過 哪 些 地 方? 吃 過 怎 樣 的 食 物? 味 道 怎 樣? 使 用 甚 麼 餐 具? 認 識 更 多 不 同 地 方 的 飲 食 文 化 2. 澳 門 美 食 節 2. 揮 思 考 - 說 出 精 彩 的 故 事 ( 大 班 教 學 ) 預 先 在 手 冊 通 知 家 長 在 當 日 選 帶 各 國 美 食 翻 閱 文 P.32, 讓 幼 兒 看 自 由 精 彩 的 故 事, 老 師 出 示 數 式 做 總 結, 原 來 聰 明 的 漢 堡 飽 用 1+1+1=3 的 組 合 方 法 把 身 體 變 高 了 的 其 中 一 款 回 校 請 家 長 提 前 30 分 鐘 接 放 學 播, 幼 兒 唱 歌 歡 迎 家 長 進 入 室 參 觀, 幼 兒 做 小 導 請 幼 兒 想 像 更 多 的 變 身 故 事, 老 師 可 提 示 誘 導 幼 兒 揮 思 遊 引 領 父 母 參 觀 考 師 生 家 長 一 齊 嚐 各 國 美 食 3. 腦 力 激 盪 - 3 的 連 加 法 - 解 決 題 - 模 擬 遊 戲 ( 分 組 活 動 ) 老 師 取 幼 兒 的 創 意 故 事 做 旁, 請 幼 兒 出 來 戴 上 頭 套 演 故 事 情 節, 例 如 : 遊 戲 一 : 請 4 人 出 來 猴 子 爬 樹 取 桃, 其 中 一 隻 小 猴 子 跌 落 懸 崖 下, 懸 崖 上 的 3 位 猴 子 想 了 甚 麼 辦 法 去 救 小 猴 子?( 變 成 繩 索 ) 觀 眾 腦 力 激 盪 後, 要 在 自 己 的 紙 上 寫 出 繩 索 組 合 的 數 式, 再 與 老 師 出 示 的 數 式 核 對, 練 習 3 的 連 加 法 遊 戲 二 : 拔 蘿 蔔 的 故 事, 三 隻 小 動 物 加 起 來 便 能 把 蘿 蔔 拔 起 來 觀 眾 寫 出 3 的 連 加 法 數 式 和 核 對 本 頭 飾 演 4. 總 結 與 反 思 ( 德 育 培 養 內 省 判 斷 ) 你 喜 歡 哪 一 個 故 事? 為 甚 麼?( 反 思 秩 序 踴 躍 參 與 合 ) 你 能 想 出 更 多 精 彩 的 故 事, 與 父 母 一 起 計 算 3 的 連 加 法 嗎?
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
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目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
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下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
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試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
第八課 上廁所(補充)
彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是
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跟 我 一 起 做 飯 吧! 金 來 沅 的 料 理 日 記 3 3 3 3 4 序 好 好 為 自 己 做 一 頓 飯 5 Prologue 6 2008 11 7 Prologue Contents 4 Prologue 開 始 之 前 請 先 詳 讀 一 遍! 12 14 16 3 17 18 20 21 Mon AM 08 ' 00 懷 念 媽 媽 廚 藝 的 日 子, 媽 媽 的 拿 手
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
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德育及公民教育生活事件教材〔中學〕
生 活 事 件 二 : 我 教 弟 妹 做 功 課 我 教 弟 妹 做 功 課 >> 內 容 大 綱 單 元 二 家 庭 生 活 概 要 現 今 社 會 的 兒 童 兄 弟 姊 妹 不 多, 容 易 以 自 我 為 中 心, 忽 略 了 自 己 的 家 庭 角 色 此 外, 亦 有 部 分 兒 童 在 家 庭 內 需 協 助 弟 妹 做 功 課, 但 因 而 與 家 人 產 生 磨 擦 本 示 例
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
嘉義市民族國民小學九十四年度寒假作業
嘉 義 市 民 族 國 小 104 年 一 年 級 暑 假 作 業 單 班 級 : 姓 名 : 嘉 義 市 政 府 於 104 年 8 月 22 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9 時 假 港 坪 國 小 辦 理 慶 祝 祖 父 母 節 活 11:10-12:10 有 祖 孫 共 學 體 驗 活, 凡 參 加 的 學 生 可 至 民 族 國 小 設 置 的 攤 位 領 取 榮 譽 貼 紙 一 張 二.
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
七 -2 一 眾 數 小 毛 很 不 甘 心 的 跑 回 班 上, 小 毛 : 既 然 媽 媽 說 大 部 分 人 一 天 零 用 錢 才 80 塊, 那 我 就 去 蒐 集 全 班 的 資 料, 找 到 最 多 人 的 情 況, 這 樣 總 可 以 代 表 全 班 了 吧! 於 是 小 毛 調 查
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 七 -1 單 元 七 統 計 集 中 量 數 小 毛 一 直 覺 得 自 己 的 零 用 錢 很 少, 於 是 問 了 隔 壁 同 學, 發 現 同 學 一 天 有 200 塊 的 零 用 錢, 於 是 他 很 不 甘 心 的 跑 回 家 從 上 面 的 對 話 中, 我 們 知 道, 小 毛 的 隔 壁 同 學 的 零 用 錢 無
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
國中數學基本學習內容補救教材 第四冊
一 -1 單 元 一 等 差 數 列 與 等 差 級 數 主 題 一 數 列 一 生 活 中 的 數 列 範 例 1 大 樂 透 號 碼 大 樂 透 號 碼 07,,7,30,41,46 像 這 樣 將 數 字 排 成 一 列, 無 論 有 規 律 沒 規 律 或 重 複 出 現 都 叫 做 數 列 觀 念 一 點 通 : 在 數 列 中 的 每 一 個 數 字 成 為 項, 第 一 個 數 字 稱
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稱 謂 表 目 錄 一 父 系 家 族 長 輩 稱 謂... 2 二 母 系 家 族 長 輩 稱 謂... 3 三 父 母 稱 謂... 3 四 家 族 同 輩 稱 謂... 3 五 夫 婦 及 子 女 稱 謂... 3 六 妻 外 家 家 族 稱 謂... 3 七 夫 家 家 族 稱 謂... 3 八 姻 親 家 族 稱 謂 因 結 婚 而 形 成 的 親 屬 關 係... 3 九 其 他 稱 謂...
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
調 查 背 景 去 年 年 尾 奶 粉 供 應 緊 張 有 零 售 商 大 幅 抬 價 的 報 導 和 投 訴 在 每 兩 個 月 進 行 的 定 期 嬰 幼 兒 奶 粉 價 格 調 查 以 外, 在 農 曆 新 年 前 後, 特 別 加 強 奶 粉 供 應 和 價 格 的 調 查 工 作 2
初 生 嬰 兒 奶 粉 供 應 和 價 格 調 查 1 調 查 背 景 去 年 年 尾 奶 粉 供 應 緊 張 有 零 售 商 大 幅 抬 價 的 報 導 和 投 訴 在 每 兩 個 月 進 行 的 定 期 嬰 幼 兒 奶 粉 價 格 調 查 以 外, 在 農 曆 新 年 前 後, 特 別 加 強 奶 粉 供 應 和 價 格 的 調 查 工 作 2 調 查 概 況 地 區 : 全 港 18 區 中
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
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那 皮 麼 膚 喜 並 歡 不 保 像 養 想 品 像 中 08 09 cosmetic 減 少 數 量! 非 有 不 可 的 最 簡 化 清 單 梳 妝 檯 上 的 必 需 品 Jojoba Oil 10 Serum 偶 爾 在 某 些 日 子, 什 麼 也 別 搽 皮 膚 休 假 日 須 知 比 能 想 讓 像 自 中 己 簡 變 單 漂 亮 的 生 活 習 慣 44 45 就 寢 前, 集 中
e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)
有 關 登 載 事 宜 的 電 子 呈 交 系 統 簡 易 參 考 指 南 2016 年 5 月 1.4 版 本 第 1 頁 目 錄 1 登 入 前 要 準 備 的 資 料... 4 2 登 入 電 子 呈 交 系 統... 5 2.1 輸 入 使 用 者 編 號 及 密 碼... 5 2.2 接 受 免 責 聲 明 的 版 頁... 5 2.3 從 主 項 目 單 中 選 擇... 5 3 一 次
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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參 賽 詳 細 須 知 比 賽 日 期 :2016 年 1 月 21 日 ( 星 期 四 ) 比 賽 地 點 : 保 良 局 錦 泰 小 學 四 樓 禮 堂 報 到 時 間 及 地 點 :9: 50am 四 樓 禮 堂 集 合 時 間 及 就 座 :10:00am 四 樓 禮 堂 講 解 比 賽 規 則 時 間 :10:10am 比 賽 時 間 :10:20am ~ 11:50am 評 分 時 間
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
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守 護 天 使 系 列 軟 體 P1/7 參 考 安 裝 步 驟 完 成 服 飾 業 POS 銷 售 管 理 系 統 快 速 入 門 2 1 詢 一 出 問 進 現 操 入 後 作 服 台 者 飾 管 代 理 號 POS 之 及 主 密 管 選 碼 理 單 按 確 定 即 可, 因 尚 未 設 定 操 作 人 員 及 密 碼.( 稱 之 為 後 台 管 理 ) 點 選 4 3 用 滑 鼠 點 選 基
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張
心 五 四 運 動 目 錄 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張 2 心 五 四 運 動 的 時 代 意 義 4 四 安 : 提 昇 人 品 的 主 張 14 四 要 : 安 定 人 心 的 主 張 18 四 它 : 解 決 困 境 的 主 張 22 四 感 : 與 人 相 處 的 主 張 26 四 福 : 增 進 福 祉 的 主 張 30 心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主
Microsoft Word - 附件_table1020328
表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列 舉 出 仍 未 探 討 的 題 目 及 問 題, 利 用 這 的 研 究 課 程 加 以 驗 證 在 實 驗 結 果 中 發 現, 加 入 箭 頭 有 助 於 落 點 的 集 中, 而 加
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 物 理 類 科 別 : 自 然 科 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 關 鍵 詞 : 弓 箭 箭 頭 落 點 飛 行 距 離 編 號 : 題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列
102.6.30.xls
之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2 3 4 6 長 期 病 患 者 的 照 顧 者 很 多 時 需 要 24 小 時 全 天 候 照 顧 受 關 顧 者 這 無 疑 令 個 人 生 活 空 間 變 得 狹 窄 然 而, 故 事 中 的 受 訪 者 卻 能 把 握 時 間, 在 受 關 顧 者 上 學 後, 通 過 參 與 各 樣 義 工 活 動 充 實 自 已 ; 同 時, 亦 為 長 期 病
代 理 人 者, 由 常 務 董 事 或 董 事 互 推 一 人 代 理 之 第 八 條 本 公 司 董 事 會 召 開 時, 總 經 理 室 應 備 妥 相 關 資 料 供 與 會 董 事 隨 時 查 考 召 開 董 事 會, 得 視 議 案 內 容 通 知 相 關 部 門 或 子 公 司 之 人
南 亞 科 技 股 份 有 限 公 司 董 事 會 議 事 規 範 民 國 105 年 6 月 22 日 董 事 會 修 正 通 過 第 一 條 為 建 立 本 公 司 良 好 董 事 會 治 理 制 度 健 全 監 督 功 能 及 強 化 管 理 機 能, 爰 依 公 開 發 行 公 司 董 事 會 議 事 辦 法 之 規 定 訂 定 本 規 範, 以 資 遵 循 第 二 條 本 公 司 董 事
2016 主 辦 單 位 臺 灣 大 學 法 律 學 院 財 稅 法 學 研 究 中 心 中 華 產 業 國 際 租 稅 學 會 財 團 法 人 資 誠 教 育 基 金 會 東 吳 大 學 法 學 院 協 辦 單 位 臺 灣 稅 法 學 會 會 計 研 究 月 刊 稅 務 旬 刊 2 4 4 8 9 2016 10 10 2016 14 103 65 15 104 358 23 104 412 30
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文 件 的 格 式 化 本 章 重 點 文 字 的 格 式 設 定 段 落 格 式 的 處 理 使 用 定 位 點 讓 文 章 整 齊 排 列 美 化 條 列 項 目 為 文 字 及 段 落 加 上 框 線 與 網 底 複 製 文 字 與 段 落 的 格 式 設 定 文 字 的 方 向 與 亞 洲 方 式 配 置 將 段 落 首 字 放 大 調 整 英 文 字 的 大 小 寫 與 全 半 形 2 設
附 件 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 覽 表 別 反 試 場 則 事 項 國 英 數 社 自 處 理 方 式 寫 作 測 驗 由 他 人 頂 替 代 考 或 偽 ( 變 ) 造 證 件 應 試 二 脅 迫 其 他 考 生 或 試 務 人 員 協 助 於 考 試
103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 說 明 公 告 單 位 國 教 署 單 位 聯 絡 人 李 宜 樺 公 告 日 期 102-09-04 聯 絡 電 話 02-7736-7455 電 子 信 箱 [email protected] 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 ( 如 附 件 ) 分 三 個 別 及 二 或, 分 別
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
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HQ / HQCN / HQC / HS Series ISO 9001 Certified WALRUS PUMP CO., LTD WALRUS HQ / HQCN / HQC / HS HQ / HQCN HQ / HQCN HQCN 入 口 壓 力 需 小 於 啟 動 壓 力 抽 深 6m 環 境 溫 度 +4º ~ +40º 40º :+4º ~ +40º :+4º ~ +40º +4º