桃園縣九十七年度興仁國民小學

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1 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 學 校 課 程 計 劃

2 目 次 壹 依 據 與 目 的... 3 貳 學 校 背 景 分 析... 3 參 學 校 願 景... 3 肆 學 校 教 目 標... 4 伍 學 校 課 程 發 展 委 員 會 組 織 及 運 作 機 制... 5 陸 學 校 作 息 時 間 表... 7 柒 領 域 學 習 節 數 一 覽 表 捌 每 週 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 一 覽 表... 2 玖 教 師 每 週 授 課 節 數 一 覽 表 拾 全 學 年 學 校 行 事 曆 拾 壹 教 科 書 選 用 ( 含 自 編 ) 版 本 一 覽 表 拾 貳 各 年 級 領 域 課 程 教 學 進 度 總 表 拾 参 各 學 習 領 域 課 程 計 畫 拾 肆 主 題 教 學 活 動 彙 整 表 拾 伍 各 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 拾 陸 各 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表... 5 拾 柒 課 程 評 鑑 計 劃 拾 捌 認 識 世 界 課 程 進 度 規 劃 表 拾 玖 成 立 課 程 與 教 學 研 究 團 隊 或 社 群 調 查 表 附 件 一 興 仁 國 小 推 動 英 語 特 色 教 學 活 動 計 劃

3 壹 依 據 與 目 的 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 學 校 背 景 分 析 本 校 學 區 位 於 中 壢 市 內 壢 後 站 地 區, 與 元 智 大 學 比 鄰, 鄰 近 內 壢 縱 貫 路 都 會 區, 同 時 位 處 桃 園 市 與 中 壢 市 地 理 交 接 之 間, 來 往 交 通 便 利 本 校 規 模 為 42 班, 學 校 校 地 雖 較 小, 但 創 校 多 年 來, 秉 持 多 元 快 樂 學 習 精 神, 因 此 學 生 活 潑 積 極, 加 上 老 師 普 遍 年 輕, 且 全 校 有 一 半 老 師 以 上 具 碩 士 學 歷, 個 個 積 極 負 責, 也 深 獲 附 近 學 區 家 長 的 肯 定 在 歷 任 校 長 及 現 任 賴 淑 芬 校 長 努 力 與 家 長 社 區 資 源 的 共 同 協 助 下, 發 展 長 期 教 特 色, 已 是 本 校 卓 越 發 展 的 計 畫 與 目 標 藉 由 全 校 教 師 與 家 長 的 凝 聚 共 識, 本 校 已 奠 定 發 展 英 語 特 色 的 基 礎 ( 硬 體 與 軟 體 ), 並 通 過 桃 園 縣 特 色 認 證, 成 為 發 展 英 語 教 特 色 學 校, 並 推 動 英 語 教 特 色 四 大 理 念 ~ 營 造 優 質 英 語 學 習 環 境, 提 供 學 生 多 元 學 習 英 語 機 會, 消 弭 學 生 英 語 能 力 差 距 過 大 現 象, 使 學 生 樂 於 接 觸 學 習 英 語 在 優 質 的 團 隊 引 領 下, 及 加 上 本 校 全 體 教 職 員 的 認 同 與 努 力 下, 藉 由 舉 辦 各 項 英 語 教 學 能 力 研 習 英 語 本 位 課 程 活 動 英 檢 學 習 認 證 設 計 與 配 合 節 慶 多 元 學 習 活 動 等 多 管 齊 下, 都 讓 本 校 更 有 信 心 與 經 驗, 發 展 學 校 英 語 教 特 色 參 學 校 願 景 一 興 邦 仁 ( 一 ) 興 : 注 重 品 德 教, 讓 學 生 全 人 發 展. 各 班 訂 定 班 規, 學 校 舉 辦 生 教 競 賽, 落 實 生 活 教 2. 實 施 榮 譽 卡 制 度, 強 化 並 表 揚 學 生 優 良 行 為 3. 固 定 於 朝 會 時 間 宣 導 各 項 知 識 及 生 活 行 為, 並 實 施 體 能 活 動, 培 養 身 心 健 康 學 生 4. 落 實 導 師 時 間, 定 期 召 開 導 師 會 議, 溝 通 生 活 教 及 理 念 3

4 5. 辦 理 多 元 社 團 活 動, 提 供 學 生 多 元 化 的 學 習 機 會 6. 各 處 室 配 合 節 日 並 辦 理 多 項 活 動, 提 供 並 發 展 學 生 多 元 的 能 力 ( ) 邦 : 強 調 終 生 學 習 的 價 值, 塑 造 永 續 學 習 的 環 境. 營 造 接 納 和 諧 便 利 積 極 安 全 的 學 習 空 間, 讓 學 生 都 能 愉 悅 且 樂 於 學 習 2. 推 行 永 續 校 園 的 觀 念, 讓 所 有 民 眾 與 學 子, 都 能 感 同 身 受 校 園 環 境 的 進 步 與 美 好 3. 以 長 期 眼 光 規 劃 學 校 環 境 綠 化 美 化 工 作, 並 充 實 學 校 自 然 教 材 園 4. 充 實 資 訊 融 入 教 學 設 備 與 方 便 的 使 用 平 台, 讓 學 子 與 民 眾 無 論 在 何 處, 能 透 過 本 校 學 校 網 站 的 功 能, 逹 到 數 位 學 習 的 目 標 ( 三 ) : 發 展 多 元 智 慧, 為 國 家 作 英 才.. 啟 發 學 童 內 在 天 賦 的 無 限 潛 能, 開 發 多 元 智 能, 拓 展 多 元 學 習 平 台 2. 尊 重 個 別 差 異 與 適 性 發 展, 以 創 意 的 教 學 多 元 的 評 量, 肯 定 學 生 多 元 成 就 3. 辦 理 多 樣 藝 文 活 動 培 養 主 動 探 索 資 訊 科 技 學 習 與 創 新 能 力 4. 規 劃 校 園, 設 置 學 習 步 道, 期 收 潛 移 默 化 的 境 教 功 效 5. 建 立 溫 馨 獎 勵 方 式, 以 鼓 勵 培 養 學 童 學 習 自 信 及 指 導 學 習 如 何 學 習 6. 推 展 多 元 學 習 護 照, 增 加 學 習 廣 度, 開 展 學 生 智 慧 統 合 的 潛 能 ( 四 ) 仁 : 發 展 人 文 精 神, 來 營 塑 溫 馨 社 會. 善 用 社 區 有 效 資 源, 積 極 扶 植 弱 勢 兒 童 2. 激 勵 教 師 積 極 參 與 輔 導, 塑 造 和 諧 校 園 氣 氛 3. 積 極 推 動 社 區 成 長 團 體, 營 造 溫 馨 家 園 4. 設 立 資 源 班 無 障 礙 環 境, 協 助 特 殊 兒 童 快 樂 成 長 推 動 英 語 教 特 色 四 大 理 念 ( 一 ) 營 造 優 質 英 語 學 習 環 境 ( ) 提 供 學 生 多 元 學 習 英 語 機 會 ( 三 ) 消 弭 學 生 英 語 能 力 差 距 過 大 現 象 ( 四 ) 使 學 生 樂 於 接 觸 學 習 英 語 肆 學 校 教 目 標 4

5 一 學 校 方 面 ( 一 ) 培 養 好 學 健 康 理 性 守 法 良 好 人 際 關 係 有 人 性 的 一 世 紀 優 質 國 民 ; 培 養 時 時 心 懷 感 恩 事 事 替 人 設 想 處 處 為 人 服 務 的 人 生 觀 ( ) 配 合 學 生 身 心 能 力 發 展 歷 程, 尊 重 個 性 發 展, 尊 重 多 元 文 化 價 值, 發 展 多 元 智 慧, 強 化 資 訊 科 技 知 能, 培 養 具 備 一 世 紀 生 存 能 力 的 國 民 ( 三 ) 透 過 英 語 教 學 校 之 推 展, 提 升 師 生 學 習 英 語 的 動 機 與 樂 趣 教 師 方 面 ( 一 ) 鼓 勵 教 師 從 事 專 業 成 長, 發 揮 團 隊 合 作 與 專 業 自 主 精 神, 強 化 統 整 課 程 協 同 教 學 課 程 研 發 創 意 教 學 及 多 元 評 量 的 能 力 ( ) 以 輔 導 取 代 管 教, 師 長 用 親 切 關 愛 合 理 的 態 度 來 輔 導 學 生, 把 每 一 個 孩 子 都 帶 上 來, 不 排 斥 不 放 棄 任 何 一 個 學 生 ; 以 營 造 出 相 互 關 懷 與 勉 勵 之 人 際 關 係 ( 三 ) 藉 由 全 校 全 面 性 推 廣 英 語 學 習 活 動, 消 弭 學 生 英 語 學 習 能 力 落 差 現 象, 達 成 九 年 一 貫 課 程 能 力 銜 接 的 目 標 ( 四 ) 師 生 經 由 學 校 安 排 的 各 種 英 語 學 習 活 動, 達 成 接 觸 國 際 化 與 認 識 多 元 文 化 的 目 標 三 學 校 社 區 方 面 ( 一 ) 加 強 教 師 專 業 知 能 的 提 昇, 家 長 教 觀 念 的 成 長, 社 區 溝 通 網 的 機 構, 班 親 文 化 的 建 立, 塑 造 優 質 校 園 文 化 與 特 色, 達 成 社 區 總 體 營 造 之 目 標 ( ) 結 合 家 長 與 社 區 資 源, 引 入 家 長 專 長 教 學, 廣 邀 社 區 專 業 人 才, 共 同 參 與 學 校 發 展, 營 造 溫 馨 的 社 區 化 學 校 ( 三 ) 活 用 社 區 英 語 教 資 源, 建 立 從 幼 稚 園 國 中 高 中 大 學 英 語 教 資 源 的 合 作 與 創 新 伍 學 校 課 程 發 展 委 員 會 組 織 及 運 作 機 制 5

6 一 學 校 課 程 發 展 委 員 會 組 織 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 課 程 發 表 委 員 會 組 織 辦 法 修 正 一 依 據 ( 一 ) 教 部 頒 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 辦 理 ( ) 本 校 中 長 期 發 展 計 劃 本 會 設 委 員 23 人, 委 員 均 為 無 給 職, 其 組 成 方 式 如 下.. ( 一 ) 學 校 行 政 人 員 代 表 3 名.. 校 長 教 務 主 任 及 教 學 組 長 為 當 然 委 員, ( ) 年 級 教 師 代 表 6 名 : 由 各 學 年 學 年 主 任 代 表 科 任 教 師 代 表 名 : 由 科 任 教 師 推 舉 領 域 教 師 代 表 名 : 由 各 領 域 召 集 人 代 表 ( 含 特 教 領 域 語 文 分 為 本 國 語 文 本 土 語 言 英 語 ) 教 師 會 代 表 名 : 由 本 校 教 師 會 推 派 ㄧ 名 代 表 ( 三 ) 家 長 或 社 區 代 表 ( 或 學 者 專 家 ) 名.. 由 學 校 家 長 會 或 社 區 人 士 選 ( 推 ) 舉 之 代 表 三 本 會 職 掌 ( 一 ) 規 劃 全 校 之 課 程 方 向 與 課 程 結 構. 審 查 並 核 定 學 校 發 展 願 景 2. 依 學 校 發 展 願 景 規 劃 全 校 各 年 級 之 課 程 設 計 3. 各 年 級 基 本 教 學 節 數 中 各 學 習 領 域 之 結 構 與 每 週 上 課 節 數 4. 各 年 級 基 本 教 學 節 數 中 選 修 課 程 內 容 與 每 週 上 課 節 數 5. 各 年 級 每 週 每 天 之 作 息 結 構 原 則 6. 決 定 彈 性 學 習 節 數, 並 規 劃 學 校 行 事 節 數 與 學 年 活 動 班 級 運 用 之 原 則 7. 規 劃 本 校 發 展 課 程 之 會 議 時 間 ( 含 各 領 域 小 組 研 習 教 學 群 ) 6

7 ( ) 組 織 各 領 域 課 程 發 展 與 彈 性 學 習 節 數 小 組, 規 劃 各 學 習 領 域 課 程 計 劃. 各 學 習 領 域 每 年 級 之 課 程 內 容 與 重 點 發 展 方 向 2. 各 學 習 領 域 分 年 重 點 與 課 程 目 標 3. 各 學 習 領 域 和 其 他 相 關 領 域 之 統 整 方 式 ( 三 ) 審 查 全 校 各 年 級 及 各 學 習 領 域 之 課 程 計 劃 與 選 編 之 教 材 ( 四 ) 協 調 並 統 整 各 學 習 領 域 及 各 處 室 推 動 之 業 務 或 學 習 活 動 ( 五 ) 規 定 並 執 行 全 校 課 程 評 鑑 事 宜 ( 六 ) 協 調 社 教 機 構 建 立 教 學 資 源 系 統 ( 七 ) 提 供 學 校 教 師 社 區 家 長 各 項 教 問 題 諮 詢 ( 八 ) 提 供 有 關 課 程 發 展 教 學 諮 詢 問 題 ( 九 ) 其 他 有 關 課 程 及 教 學 發 展 事 宜 四 本 會 委 員 任 期 自 02 年 08 月 0 日 03 年 07 月 3 日 止, 得 連 任 候 補 委 員 或 補 選 ( 推 ) 舉 產 生 之 委 員, 其 任 期 均 原 任 期 屆 滿 之 日 止 五 本 會 定 期 舉 行 會 議, 以 每 月 各 召 開 一 次 為 原 則 ; 唯 必 要 時 得 召 開 臨 時 會 議 每 年 六 月 召 開 會 議 時, 必 須 審 議 完 成 下 一 個 學 年 度 學 校 課 程 計 劃, 送 縣 政 府 教 局 備 查 後 實 施 六 本 會 由 校 長 召 集, 然 如 經 委 員 分 之 一 以 上 連 署 召 集 時, 得 由 連 署 委 員 互 推 一 人 召 集 之 七 本 會 開 會 時, 須 有 應 出 席 委 員 分 之 一 ( 含 ) 以 上 之 出 席, 方 得 開 議 須 有 出 席 委 員 分 之 一 ( 含 ) 以 上 之 同 意, 方 得 議 決, 投 票 採 無 記 名 投 票 或 舉 手 方 式 行 之 八 本 會 開 會 時 得 視 實 際 需 要, 邀 請 其 他 學 者 專 家 其 他 相 關 人 員 列 席 諮 詢 或 研 討 九 本 會 之 行 政 工 作, 由 教 務 處 主 辦, 相 關 單 位 協 辦 本 要 點 經 校 務 會 議 通 過, 呈 請 校 長 核 定 後 施 行, 修 正 時 亦 同 一 本 會 執 掌 與 分 工 表 7

8 桃 園 縣 興 仁 國 小 課 程 發 展 委 員 會 組 織 一 覽 表 召 集 人 校 長 : 賴 淑 芬 副 召 集 人 教 務 主 任 執 行 祕 書 教 學 組 長 各 領 域 代 表 人 各 年 級 教 師 代 表 6 人 科 任 教 師 代 表 人 家 長 代 表 ( 或 學 者 專 家 ) 人 教 師 會 代 表 人 8

9 興 仁 國 小 02 學 年 度 課 程 發 展 委 員 會 組 織 架 構 表 類 別 職 稱 姓 名 人 數 職 責 總 召 集 人 校 長 : 賴 淑 芬 綜 理 會 務 行 政 人 員 代 表 副 召 集 人 教 務 主 任 執 行 秘 書 教 學 組 長 2 規 劃 組 織 運 作 教 師 代 表 ( 年 級 ) 委 員 一 年 級 教 師 代 表 : 鄭 惠 甄 年 級 教 師 代 表 : 郭 守 如 三 年 級 教 師 代 表 : 王 秭 筠 四 年 級 教 師 代 表 : 柯 浟 琪 五 年 級 教 師 代 表 : 張 嘉 玲 7. 協 助 課 程 發 展 委 員 會 會 務 推 展 2. 規 劃 各 學 習 領 域 一 六 年 級 横 向 課 程 計 畫 六 年 級 教 師 代 表 : 賴 韻 如 科 任 教 師 代 表 : 游 勻 勻 活 動 學 習 領 域 英 語 學 習 領 域 領 域 課 程 發 展 委 員 會 : 本 土 語 言 學 習 領 域 數 學 學 習 領 域. 規 劃 各 學 習 領 域 一 教 師 代 表 ( 領 域 ) 委 員 生 活 課 程 學 習 領 域 社 會 學 習 領 域 ( 領 域 召 集 人 ) 國 語 文 學 習 領 域 健 康 與 體 學 習 領 域 六 年 級 縱 向 課 程 計 畫 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 特 殊 教 領 域 2. 研 擬 學 習 領 域 之 學 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 等 領 域 召 集 人 年 課 程 計 畫 教 師 會 代 表 委 員 本 校 教 師 會 推 派 代 表 協 助 課 程 發 展 委 員 會 會 務 推 展 家 長 代 表 ( 或 學 者 專 家 ) 委 員 家 長 代 表 ( 或 學 者 專 家 ) 支 授 及 諮 詢 服 務 9

10 學 校 課 程 發 展 委 員 會 運 作 機 制 ( 會 議 記 錄 ) ( 一 ) 第 一 次 會 議 記 錄 一 日 期 :02 年 8 月 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 確 認 0 學 年 度 教 師 授 課 節 數 : 說 明 :00 學 年 度 教 部 補 助 補 助 節 數 每 週 共 52 節, 請 討 論 導 師 科 任 老 師 及 行 政 人 員 節 數 決 議 0 學 年 度 導 師 20 節, 科 任 22 節, 行 政 3 節, 主 任 4 節 2 討 論 0 學 年 度 減 課 順 序 與 節 數 : 決 議 順 序 減 課 人 員 減 課 數 減 課 人 員 教 師 會 會 長 張 普 謙 2 各 學 年 學 年 主 任 各 0.5 節 許 舒 婷 余 雅 惠 陳 桂 君 劉 政 賢 黃 仲 軒 王 惠 美 3 科 展 指 導 教 師 各 0.5 節 王 馨 逢 鄭 一 喬 4 社 團 指 導 2 人 邱 利 昌 劉 彥 良 以 上 減 課 數 合 計 共 0 節 ( ) 第 次 會 議 記 錄 一 日 期 :0 年 9 月 20 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 因 應 本 土 語 言 跑 班 上 課, 討 論 本 土 語 言 評 分 標 準 決 議 轉 知 本 土 語 言 教 師, 依 照 下 列 標 準 自 本 學 期 起 實 施 極 優 能 聽 說 流 暢 ( 或 會 拼 音 ) 上 課 表 現 佳 優 能 聽 說 上 課 表 現 佳 佳 能 聽 說 尚 可 尚 可 能 聽 不 會 說 ; 或 上 課 態 度 待 改 進 待 加 強 聽 說 能 力 極 差 ; 或 上 課 態 度 極 待 改 進 ( 低 分 群 以 不 超 過 5 人 為 原 則 ) 0

11 2 討 論 各 學 年 英 語 活 動 日 期 形 式 決 議 依 照 以 下 時 間 與 形 式 辦 理 年 級 :2 月 25 日 活 動 形 式 : 闖 關 2 年 級 :2 月 25 日 活 動 形 式 : 闖 關 3 年 級 :2 月 22 日 活 動 形 式 : 英 語 歌 曲 表 演 會 4 年 級 :2 月 25 日 活 動 形 式 : 闖 關 5 年 級 :2 月 2 日 活 動 形 式 : 闖 關 6 年 級 :2 月 2 日 活 動 形 式 : 闖 關 ( 三 ) 第 三 次 會 議 記 錄 一 日 期 :0 年 0 月 6 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 記 錄 : 范 淑 琴 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 0 興 仁 國 小 定 期 評 量 前 五 名 總 成 績 加 總 方 式 討 論? 說 明 : 於 00 學 年 度 下 學 期 校 務 會 議 中 多 數 通 過 決 議 評 量 頒 獎 方 式 改 變, 確 認 總 成 績 是 否 以 校 務 系 統 之 加 總 方 式? 註 :( 期 中 : 期 中 總 成 績 前 五 名 ; 期 末 : 期 中 ~ 期 末 的 總 成 績 前 五 名, 進 步 獎 : 總 成 績 進 步 獎 三 名 ) 決 議 依 據 桃 園 縣 國 民 小 學 成 績 評 量 補 充 規 定 ( 府 教 數 字 第 號 函 發 布 ) 第 七 點 說 明, 學 生 學 期 成 績 依 各 領 域 學 習 節 數 加 權 計 算 之 ; 畢 業 成 績 以 個 學 期 成 績 按 各 年 級 之 週 學 習 節 數 加 權 計 算 之 全 數 委 員 表 決 一 致 通 過, 定 期 評 量 前 五 名 成 績 以 校 務 系 統 中 各 年 級 之 週 學 習 節 數 加 權 計 算 2 學 生 因 私 假 出 國 評 量 逾 期 補 考, 成 績 如 何 計 算? 決 議 依 據 桃 園 縣 國 民 小 學 成 績 評 量 補 充 規 定 ( 府 教 數 字 第 號 函 發 布 ) 第 五 點 說 明, 學 生 定 期 評 量 時, 因 故 請 假 缺 考 者, 准 予 銷 假 後 立 即 補 考 補 考 成 績 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 因 公 喪 請 假 或 不 可 抗 力 事 件 缺 考 者, 按 實 得 分 數 計 算 ( ) 因 事 病 請 假 缺 考 者, 其 成 績 由 學 校 視 實 際 情 形 決 定 決 議 : 學 生 定 期 評 量 時, 因 故 請 假 缺 考 者 超 過 三 天 以 上 ( 不 含 假 日 ), 因 公 喪 請 假 或 不 可 抗 力 事 件 缺 考 者, 成 績 按 實 得 分 數 計 算, 若 因 事 病 請 假 缺 考 者, 病 假 如 有 醫 生 開 立 證 明 不 適 合 到 校 考 試 者, 成 績 不 予 打 折, 按 實 得 分 數 計 算 ; 若 因 事 假 逾 期 補 考 基 準 分 為 60 分, 超 過 60 分 以 上 之 分 數 再 打 9 折, 並 於 0 學 年 度 第 一 學 期 期 末 考 開 始 實 施 以 學 生 評 量 測 驗 分 數 90 分 為 例,60 分 為 基 準 分, 成 績 計 算 :60+(90-60) 0.9=87, 學 生 逾 期 評 量 成 績 為 87 分

12 ( 四 ) 第 四 次 會 議 記 錄 一 日 期 :0 年 2 月 8 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 記 錄 : 范 淑 琴 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 下 學 期 英 語 大 考 是 否 有 提 前 一 週 考 的 必 要? 建 議 建 議 可 於 大 考 第 一 天 加 考 英 文 ( 國 自 英 ) 目 前 英 師 大 約 上 9 個 班 決 議 英 語 當 週 不 同 天 考, 自 0 學 年 度 下 學 期 起, 考 試 週 第 一 天 考 英 語, 第 天 考 國 語 自 然 ( 生 活 ), 第 三 天 考 數 學 社 會 ( 依 行 事 曆 實 際 情 況 做 調 整 ) 2 語 文 競 賽 是 否 改 在 下 學 期 辦 理? 說 明 : 目 前 語 文 競 賽 週 排 在 每 年 2 月, 因 2 月 校 內 活 動 多, 且 語 文 競 賽 為 每 年 9 月 舉 辦, 若 將 語 文 競 賽 改 到 下 學 期, 指 導 老 師 可 以 自 下 學 期 就 開 始 訓 練 決 議 英 語 仍 維 持 上 學 期 2 月 辦 理 比 賽 ( 不 納 入 國 語 文 競 賽 ), 下 學 期 辦 理 語 文 競 賽 ( 預 計 3 月 底 前 辦 理 完 畢 ) 3 寒 假 申 請 補 助 午 餐 案, 餐 點 供 應 點 應 增 加 便 利 商 店 ( 因 應 2/8-2/7 過 年 期 間 一 般 店 家 休 息 ) 目 前 供 應 點 : 第 一 香 老 周 自 助 餐 可 可 熊 7- 決 議 全 數 通 過 目 前 供 應 點 ( 五 ) 第 五 次 會 議 記 錄 一 日 期 :02 年 3 月 2 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 02 學 年 度 教 科 書 評 選 方 式 討 論? 說 明 : 原 00 學 年 度 前 為 領 域 選 書,0 學 年 為 學 年 選 書 決 議 比 照 00 學 年 度 領 域 選 書 2 於 調 查 02 學 年 度 本 土 語 言 選 修 表 格, 將 刪 除 兩 者 皆 可 選 項? 說 明 : 目 前 選 修 表 格 有 閩 語 客 語 及 兩 者 皆 可 的 選 項, 勾 選 兩 者 皆 可 的 家 長 經 常 在 課 後 欲 更 換 選 修 科 目 決 議 同 意 刪 除 兩 者 皆 可 選 項 2

13 3 0 學 年 度 修 訂 成 績 評 量 辦 法, 若 無 需 修 正, 呈 請 校 長 同 核 可 後 公 布? 決 議 無 修 正 意 見, 呈 請 校 長 同 核 可 後 公 布 ( 教 務 處 報 告 ) 外 國 裔 學 生 ( 領 居 留 證 ) 就 讀 本 校, 為 了 解 其 學 習 程 度, 教 務 處 會 做 相 關 測 驗, 測 驗 程 度 ; 若 為 中 國 大 陸 籍, 若 學 制 為 五 年 制 亦 作 相 關 測 驗, 測 驗 主 要 以 該 年 段 之 期 中 或 期 末 評 量 為 主 ( 六 ) 第 六 次 會 議 記 錄 一 日 期 :02 年 4 月 30 日 5.30 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 02 學 年 度 各 學 年 領 域 節 數 說 明 : 已 發 下 0 學 年 度 之 版 本 ( 如 附 件 ), 請 各 領 域 及 各 學 年 討 論 02 學 年 度 是 否 更 動 決 議 維 持 與 0 學 年 度 相 同 2 討 論 02 學 年 度 作 息 時 間 表 決 議 維 持 與 0 學 年 度 作 息 時 間 相 同 3 討 論 02 學 年 度 各 年 級 領 域 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 規 劃 說 明 : 請 討 論 02 學 年 度 各 領 域 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 是 否 更 動 決 議 02 學 年 度 各 領 域 規 劃 之 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 詳 列 如 下 : 年 段 項 目 每 週 領 域 總 節 數 每 週 彈 性 學 習 節 數 合 計 低 年 級 中 年 級 高 年 級 一 年 級 : 每 週 23 節 ( 彈 性 學 習 節 數 3 節 ) 國 語 文 數 學 生 活 課 程 健 康 與 體 活 動 彈 性 學 習 節 數 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 ( 含 一 節 本 土 語 言 ) 2 2 ( 含 圖 書 一 ) 註 : 依 據 九 年 一 貫 課 程 綱 要 實 施 要 點 第 項 -- 第 ( 三 )- 點 規 定, 語 文 領 域 之 本 土 語 言 課 程 得 併 入 生 活 課 程 學 習 節 數 實 施 3

14 三 四 年 級 : 每 週 29 節 ( 彈 性 學 習 節 數 4 節 ) 語 文 國 語 文 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 藝 術 與 人 文 本 土 語 言 含 表 演 一 視 覺 藝 術 一 音 樂 一 健 康 與 體 3 體 健 康 一 活 動 3 含 圖 書 一 彈 性 學 習 節 數 (4) 數 學 補 資 訊 英 語 救 教 學 電 腦 2 五 六 年 級 : 每 週 32 節 ( 彈 性 學 習 節 數 5 節 ) 語 文 國 語 文 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 藝 術 與 人 文 本 土 語 言 含 表 演 一 視 覺 藝 術 音 樂 一 ( 七 ) 第 七 次 會 議 記 錄 健 康 與 體 3 體 健 康 一 活 動 3 含 圖 書 一 彈 性 學 習 節 數 (5) 數 學 補 資 訊 救 教 學 電 腦 英 語 班 級 自 主 2 一 日 期 :02 年 5 月 29 日 5.30 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 討 論 02 學 年 度 教 科 書 版 本 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 一 0 一 學 年 度 教 科 書 版 本 一 覽 表 年 級 及 版 本 一 三 四 五 六 語 國 語 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 翰 林 南 一 閩 語 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 文 客 語 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 英 語 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 何 嘉 仁 康 軒 I Love I Love Hello Darbie 5 Hello Story.com Hello Darbie 3 ABC ABC3 Darbie 7 數 學 南 一 南 一 南 一 南 一 南 一 部 編 自 然 與 生 活 科 技 生 活 翰 林 南 一 XXX XXX XXX XXX 自 然 與 生 活 科 技 XXX XXX 康 軒 南 一 康 軒 康 軒 資 訊 XXX XXX 無 限 可 能 創 意 巨 岩 無 限 可 能 創 意 丰 光 國 際 Word 2007 PowerPoint200 PhotoImpact X3 Google 4

15 文 書 奧 運 會 簡 報 輕 鬆 學 影 像 探 險 王 網 路 博 覽 會 社 會 社 會 XXX XXX 南 一 南 一 康 軒 康 軒 健 康 與 體 健 康 與 體 翰 林 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 藝 術 與 人 文 藝 術 與 人 文 XXX XXX 康 軒 康 軒 翰 林 康 軒 活 動 活 動 康 軒 南 一 翰 林 南 一 南 一 翰 林 決 議 : 以 上 版 本 經 課 發 會 委 員 決 議 全 數 通 過 ( 八 ) 第 八 次 會 議 記 錄 一 日 期 :02 年 6 月 5 日 5.30 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 四 討 論 事 項 : 確 認 02 學 年 度 教 師 授 課 節 數 說 明 : 依 桃 園 縣 政 府 0 年 3 月 5 日 府 教 小 字 第 號 函 修 正 之 桃 園 縣 國 民 小 學 教 師 每 週 授 課 節 數 實 施 要 點 規 定,0 學 年 度 起 教 師 授 課 節 數 如 下 : 班 級 數 2 班 以 下 班 以 上 教 師 兼 任 主 任 教 師 兼 任 組 長 教 師 兼 任 導 師 專 任 教 師 協 助 行 政 教 師 每 校 每 週 6 節 每 校 每 週 6 節 每 校 每 週 6 節 每 校 每 週 8 節 每 校 每 週 8 節 每 校 每 週 0 節 每 校 每 週 0 節 每 校 每 週 2 節 故 本 校 02 學 年 度 教 師 授 課 節 數 依 規 定 ( 無 需 討 論 ) 為 主 任 2 節, 組 長 節, 導 師 6 節 科 任 教 師 20 節, 另 有 0 節 提 供 做 為 減 課 用 ( 對 象 適 用 於 全 校 教 師 ) 2 討 論 02 學 年 度 減 課 人 員 排 序 : 說 明 : 本 校 02 學 年 度 共 有 4 節 課 減 課 空 間 ( 協 助 行 政 教 師 0 節 外 訂 餐 盒 補 助 4 節 ), 5

16 請 討 論 減 課 順 序 決 議 : 一 依 據 以 下 順 序 規 劃 相 關 人 員 減 課 數 : 順 序 減 課 人 員 減 課 數 教 師 會 理 事 長 人, 共 節 2 學 年 主 任 每 人 節, 共 6 節 3 科 展 指 導 教 師 每 人 0.5 節, 共 節 4 社 團 指 導 每 人 節, 共 2 節 5 午 餐 職 秘 人, 共 4 節 排 序 第 五 項 之 減 課 人 員 02 學 年 度 協 助 支 援 外 訂 餐 盒 事 務 由 吳 境 洺 負 責, 吳 境 洺 減 課 4 節 3 討 論 02 學 年 度 四 五 年 級 游 泳 課 時 數 : 說 明 : 於 02/06/03 臨 時 校 務 會 議 通 過 游 泳 課 增 加 時 數 決 議 : 一 依 據 以 下 順 序 規 劃 相 關 人 員 減 課 數 ( 九 ) 第 九 次 會 議 記 錄 一 日 期 :02 年 6 月 25 日 5.30 地 點 : 本 校 一 樓 會 議 室 主 席 : 賴 淑 芬 校 長 記 錄 : 范 淑 琴 三 與 會 人 員 : 各 學 年 學 年 主 任 各 領 域 召 集 人 教 師 會 會 長 ( 如 簽 到 冊 ) 四 討 論 事 項 : 一 檢 討 0 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 執 行 情 形 討 論 結 果 :0 學 年 度 課 程 計 畫 規 劃 完 善, 執 行 成 效 良 好 審 議 02 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 決 議 :. 審 查 02 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 一 覽 表, 審 查 意 見 如 下, 興 仁 國 小 02 學 年 度 學 校 課 程 計 畫, 經 全 體 課 發 會 委 員 審 議 後 全 數 通 過 2. 請 教 務 處 彙 整 課 程 計 畫 於 限 期 內 彙 整 上 傳 接 受 縣 府 審 查 項 目 內 容 符 合 打 勾 備 註 以 教 部 所 公 佈 之 最 新 法 令 作 為 依 據 V 2 學 校 背 景 分 析 明 確 V 3 充 分 掌 握 學 校 整 體 發 展 訂 定 學 校 願 景 V 4 依 學 校 願 景 與 教 目 標 規 劃 課 程 V 5 5- 學 校 課 程 發 展 委 員 會 運 作 正 常 委 員 設 置 符 合 代 表 性 V 5-2 學 校 課 程 發 展 委 員 會 依 設 置 要 點 執 行 與 分 工 運 作 V 5-3 學 校 課 程 發 展 委 員 會 0 學 年 度 會 議 紀 錄 少 六 次 V 6 依 規 定 排 定 作 息 時 間 表 V 7 7- 依 課 程 綱 要 規 定 規 劃 每 週 學 習 節 數 V 6

17 7-2 英 語 低 年 級 每 週 少 一 節, 中 高 年 級 每 週 少 2 節 V 8 依 規 定 填 寫 每 週 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 一 覽 表 V 9 依 實 際 授 課 內 容 填 寫 教 師 每 週 授 課 節 數 一 覽 表 V 0 完 整 呈 現 全 學 年 學 校 行 事 曆 V 教 材 使 用 符 合 課 綱 階 段 V 2 完 整 呈 現 各 年 級 教 學 進 度 總 表 V 3 完 整 呈 現 各 學 習 領 域 課 程 計 畫 V 4 針 對 主 題 或 議 題 教 學 活 動 進 行 彙 整 V 5 具 體 規 劃 彈 性 學 習 節 數 課 程 內 容 並 附 各 年 級 教 學 進 度 V 6 課 程 評 鑑 實 施 計 畫 具 體 可 行 V 六 臨 時 動 議 七 散 會 陸 學 校 作 息 時 間 表 一 低 年 級 作 息 時 間 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 低 年 級 每 日 作 息 時 間 表 時 間 星 期 一 三 四 五 7:20~7:50 上 學 時 間 7:50~8:00 內 容 全 校 晨 間 打 掃 8:00~8:30 節 次 導 師 時 間 學 生 朝 會 導 師 時 間 導 師 時 間 教 師 晨 會 社 團 活 動 ( 英 語 教 學 ) 學 生 朝 會 資 源 回 收 日 8:40~9:20 一 上 課 9:20~9:30 下 課 時 間 下 課 9:30~0:0 上 課 0:0~0:30 下 課 時 間 課 間 活 動 20 分 鐘 0:30~:0 三 上 課 :0~:20 下 課 時 間 下 課 下 課 打 掃 下 課 下 課 :20~2:00 四 上 課 7

18 2:00 午 餐 時 間 放 學 午 餐 放 學 放 學 放 學 2:40~3:05 午 間 休 息 3:0~3:50 五 上 課 3:50~4:00 下 課 時 間 下 課 4:00~4:40 六 上 課 4:40~4:50 下 課 時 間 掃 地 時 間 教 師 進 修 4:50~5:30 七 上 課 5:30~5:40 放 學 5:40~5:50 八 教 師 夕 會 課 程 研 發 課 程 研 發 課 程 研 發 備 註 : 除 午 休 時 間 及 課 間 活 動 外, 每 節 課 間 休 息 時 間 皆 為 分 鐘 2 各 年 級 凡 上 半 日 課 時 皆 於 2:00 放 學. 整 日 課 於 5:30 放 學 3 社 團 活 動 時 間 於 週 三 下 午 及 週 五 進 行 中 年 級 作 息 時 間 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 中 年 級 每 日 作 息 時 間 表 時 間 星 期 一 三 四 五 7:20~7:50 上 學 時 間 7:50~8:00 內 容 全 校 晨 間 打 掃 8:00~8:30 節 次 導 師 時 間 學 生 朝 會 導 師 時 間 導 師 時 間 教 師 晨 會 社 團 活 動 ( 英 語 教 學 ) 學 生 朝 會 資 源 回 收 日 8:40~9:20 一 上 課 9:20~9:30 下 課 時 間 下 課 9:30~0:0 上 課 0:0~0:30 下 課 時 間 課 間 活 動 20 分 鐘 0:30~:0 三 上 課 :0~:20 下 課 時 間 下 課 下 課 打 掃 下 課 下 課 :20~2:00 四 正 常 上 課 8

19 2:00 午 餐 時 間 午 餐 午 餐 放 學 午 餐 放 學 2:40~3:05 午 間 休 息 3:0~3:50 五 上 課 上 課 上 課 3:50~4:00 下 課 時 間 下 課 下 課 下 課 4:00~4:40 六 上 課 上 課 上 課 4:40~4:50 下 課 時 間 掃 地 時 間 掃 地 時 間 教 師 進 修 掃 地 時 間 4:50~5:30 七 上 課 上 課 上 課 5:30~5:40 放 學 放 學 放 學 5:40~5:50 八 教 師 夕 會 課 程 研 發 課 程 研 發 課 程 研 發 備 註 : 除 午 休 時 間 及 課 間 活 動 外, 每 節 課 間 休 息 時 間 皆 為 分 鐘 2 各 年 級 凡 上 半 日 課 時 皆 於 2:00 放 學. 整 日 課 於 5:30 放 學 3 社 團 活 動 時 間 於 週 三 下 午 及 週 五 進 行 三 高 年 級 作 息 時 間 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 高 年 級 每 日 作 息 時 間 表 時 間 星 期 一 三 四 五 7:20~7:50 上 學 時 間 7:50~8:00 內 容 全 校 晨 間 打 掃 8:00~8:30 節 次 導 師 時 間 學 生 朝 會 導 師 時 間 導 師 時 間 教 師 晨 會 社 團 活 動 ( 英 語 教 學 ) 學 生 朝 會 資 源 回 收 日 8:40~9:20 一 上 課 9:20~9:30 下 課 時 間 下 課 9:30~0:0 上 課 0:0~0:30 下 課 時 間 課 間 活 動 20 分 鐘 0:30~:0 三 上 課 :0~:20 下 課 時 間 下 課 下 課 打 掃 下 課 下 課 9

20 :20~2:00 四 正 常 上 課 2:00 午 餐 時 間 午 餐 午 餐 放 學 午 餐 午 餐 2:40~3:05 午 間 休 息 3:0~3:50 五 上 課 上 課 上 課 上 課 3:50~4:00 下 課 時 間 下 課 下 課 下 課 下 課 4:00~4:40 六 上 課 上 課 上 課 上 課 4:40~4:50 下 課 時 間 掃 地 時 間 掃 地 時 間 教 師 進 修 掃 地 時 間 掃 地 時 間 4:50~5:30 七 上 課 上 課 上 課 上 課 5:30~5:40 放 學 放 學 放 學 放 學 5:40~5:50 八 教 師 夕 會 課 程 研 發 課 程 研 發 課 程 研 發 備 註 : 除 午 休 時 間 及 課 間 活 動 外, 每 節 課 間 休 息 時 間 皆 為 分 鐘 2 各 年 級 凡 上 半 日 課 時 皆 於 2:00 放 學. 整 日 課 於 5:30 放 學 3 社 團 活 動 時 間 於 週 三 下 午 及 週 五 進 行 柒 領 域 學 習 節 數 一 覽 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 每 週 學 習 節 數 規 劃 表 年 段 項 目 每 週 領 域 總 節 數 每 週 彈 性 學 習 節 數 合 計 低 年 級 中 年 級 高 年 級 一 年 級 : 每 週 23 節 ( 彈 性 學 習 節 數 3 節 ) 國 語 文 數 學 健 康 生 活 與 課 程 體 ( 含 一 節 本 土 語 言 ) 活 動 彈 性 學 習 節 數 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 2 2 註 : 依 據 九 年 一 貫 課 程 綱 要 實 施 要 點 第 項 -- 第 ( 三 )- 點 規 定, 語 文 領 域 之 本 土 語 言 課 程 得 併 入 生 活 課 程 學 習 節 數 實 施 20

21 三 四 年 級 : 每 週 29 節 ( 彈 性 學 習 節 數 4 節 ) 語 文 國 語 文 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 彈 性 學 習 節 數 (4) 數 學 補 救 教 學 資 訊 電 腦 本 土 語 言 英 語 五 六 年 級 : 每 週 32 節 ( 彈 性 學 習 節 數 5 節 ) 語 文 國 語 文 本 土 語 言 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 彈 性 學 習 節 數 (5) 數 學 補 資 訊 救 教 學 電 腦 英 語 班 級 自 主 捌 每 週 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 一 覽 表 中 壢 市 桃 園 縣 02 學 年 度 公 私 立 國 民 小 學 學 生 學 習 節 數 及 非 學 習 節 數 一 覽 表 項 目 ( 節 ) 彈 性 學 習 節 數 (A) 語 文 領 域 學 習 節 數 (B) 數 生 健 學 活 康 綜 合 是 否 經 學 習 總 課 程 發 節 數 展 委 員 (C=A+B) 會 通 過 是 否 符 合 課 綱 規 範 節 數 學 生 是 否 非 學 習 節 數 項 目 2

22 校 名 及 年 級 國 語 文 本 土 語 言 英 語 社 會 藝 術 與 人 文 自 然 與 科 技 與 體 活 動 ( 是 打 ( 符 ˇ, 不 是 合 打 打 ) ˇ, 不 符 合 打 ) 自 由 參 加 ( 是 打 ˇ, 不 是 打 ) 興 仁 國 小 一 三 四 五 六 備 註 : 3 ( 含 英 語 數 學 補 救 班 級 自 主 ) ˇ ˇ 2 ˇ 3 ( 含 英 語 數 學 補 救 班 級 自 主 ) ˇ ˇ 2 ˇ 4 ( 含 英 語 2 數 學 補 救 資 訊 ) ˇ ˇ 2 ˇ 4 ( 含 英 語 2 數 學 補 救 資 訊 ) ˇ ˇ 2 ˇ 5 ( 含 英 語 2 數 學 補 救 資 訊 班 級 自 主 ) ˇ ˇ 2 ˇ 5 ( 含 英 語 2 數 學 補 救 資 訊 班 級 自 主 ) ˇ ˇ 2 ˇ 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班 課 後 照 顧 班 原 住 民 語 班. 公 私 立 學 校 均 需 填 列 2. 學 習 節 數 若 有 小 數 ( 非 整 數 ), 請 另 頁 詳 細 說 明 排 課 計 畫 3. 非 學 習 節 數 係 指 總 學 習 節 數 以 外 之 課 程 安 排 4. 節 數 項 目 欄 位 請 填 國 小 兒 童 課 後 照 顧 服 務 攜 手 計 畫 課 後 扶 助 方 案 教 優 先 區 計 畫 - 學 生 學 習 輔 導 原 住 民 族 語 課 程 等 之 每 週 節 數 總 計 及 名 稱, 倘 學 校 無 非 學 習 節 數 之 安 排 則 請 直 接 於 該 欄 位 之 節 數 填 列 0 玖 教 師 每 週 授 課 節 數 一 覽 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 教 師 每 週 授 課 節 數 一 覽 表 學 年 度 0 02 班 級 數 42 班 42 班 科 任 職 別 主 任 組 長 主 任 組 長 教 師 科 任 教 師 22

23 應 授 課 節 數 4 節 3 節 22 節 2 節 節 20 節 實 授 課 節 數 4 節 3 節 22 節 2 節 節 20 節 備 註 應 授 課 節 數 依 0 年 3 月 5 日 府 教 小 字 第 號 函 修 正 桃 園 縣 國 民 小 學 教 師 每 週 授 課 節 數 實 施 要 點 填 寫, 實 授 課 節 數 為 相 關 經 費 補 助 後 實 際 排 課 節 數 拾 全 學 年 學 校 行 事 曆 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 行 事 曆 重 要 行 事 教 務 處 訓 導 處 總 務 處 輔 導 室 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週. 發 教 科 書 教 學 指 引 及 教 具 缺 數 調 查 2. 教 學 環 境 佈 置 3. 領 域 學 習 步 道 佈 置 / 4. 電 腦 教 室 更 新 5. 無 力 支 付 午 餐 學 童 補 助 / 申 請 特 定 學 生 就 學 補 助 申 請 (9/6 截 止 ) 6. 調 查 特 殊 學 生 身 分 7. 新 生 課 後 托 補 助 申 請. 選 舉 班 級 幹 部 2. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 各 年 級 活 動 區 域 分 配 3. 全 國 能 源 教 週 4. 放 學 路 隊 訓 練 5. 餐 後 潔 牙 推 動 6. 社 團 活 動 招 生 7. 廁 所 美 化 8. 環 境 教 宣 導 月 9. 體 器 材 使 用 安 全 規 定 0. 辦 理 資 源 回 收 宣 導. 檢 修 採 購 全 校 各 項 設 備 辦 公 用 品 2. 飲 水 設 備 清 洗 檢 驗 3.8/30 發 放 註 冊 調 查 表 4. 課 桌 椅 調 查 修 繕 更 換 5. 各 班 教 室 班 級 牌 更 新 檢 修 6. 全 校 廁 所 設 備 檢 修 完 畢 7.9/7 回 收 註 冊 調 查 表 8. 發 放 9 月 份 薪 資 訂 定 輔 導 工 作 計 劃 2 建 立 新 生 輔 導 資 料 3. 8/30 迎 新 新 生 報 到, 新 生 家 長 座 談 會 4. 規 劃 認 識 師 長 活 動 5. 新 生 導 生 輔 導, 輔 導 室 小 志 工 開 始 輪 值 6. 8/25 全 國 祖 父 母 日 09/ 09/7 三 09/8 09/4 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20).9/6 無 力 支 付 午 餐 學 童 補 助. 身 高 體 重 測 量 申 請 特 定 學 生 就 學 補 助 申 請 截 止 2. 教 科 書 及 教 具 退 補 3. 圖 書 室 辦 理 暑 期 借 閱 還 書 4. 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課. 領 域 學 習 步 道 及 各 年 級 學 生 作 品 展 示 區 佈 置 完 成 2.9/3 繳 交 優 良 暑 假 作 業 名 單 3. 班 級 環 境 及 公 佈 欄 布 置 完 成 4.9/9 就 學 費 用 及 托 班 補 助 審 核 會 議 5.9/9 圖 書 室 開 放 借 閱 9/ 原 住 民 語 班 開 始 上 課 2. 視 力 檢 查 頭 蝨 檢 查 3. 交 通 安 全 教 宣 導 4. 環 境 教 宣 導 月 5. 健 康 促 進 宣 導 6. 各 運 動 性 社 團 開 始 組 訓 7. 教 師 體 適 能 活 動 8. 友 善 校 園 週 活 動 9. 升 旗 路 隊 訓 練 0. 繳 交 班 級 路 隊 緊 急 聯 絡 冊. 遊 戲 器 材 安 全 演 練. 檢 查 名 牌 2. 運 動 會 籌 備 會 3. 社 團 活 動 開 始 4. 9/4 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ). 發 放 各 班 教 室 各 項 設 備 及 文 具 用 品 2. 總 務 處 人 員 工 作 會 報. 組 成 本 校 營 繕 採 購 小 組 2. 本 校 職 工 警 衛 工 作 座 談 3. 全 校 水 電 保 養 4.9/ 發 各 班 代 表 圈 選 單 (9/7 收 回 ). 巡 迴 教 課 程 會 議 2. 發 放 疑 似 特 殊 兒 童 調 查 表 3. 舉 辦 認 識 師 長 活 動 ( 有 獎 徵 答 ) 4. 攜 手 計 畫 第 四 期 開 班 5. 主 題 月 : 認 識 師 長 6. 特 教 網 路 通 報 更 新 7. 期 初 特 教 推 行 委 員 會 8. 堤 報 注 意 力 不 足 過 動 兒 篩 檢 名 單 9. 提 報 個 案 輔 導 名 單 及 高 風 險 家 庭 名 單 0. 性 別 平 等 教 委 員 會 會 議.9/3 班 親 會 2. 撰 寫 I.E.P 3. 學 童 家 庭 背 景 普 查 4. 晨 光 課 輔 開 始 5. 單 親 隔 代 教 養 教 座 談 會 6. 期 初 特 殊 兒 童 I.E.P 會 議 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9/20( 五 ) 中 秋 節 放 假. 教 學 觀 摩 ( 一 ) 2.9/7 課 程 發 展 委 員 會 ( 一 ) 3. 英 語 感 恩 語 問 候 活 動 4. 教 室 布 置 評 分 開 始. 五 年 級 出 刊 教 師 節 壁 報 2. 防 災 演 練 3. 口 腔 保 健 宣 導 4. 運 動 會 預 演 教 5. 環 境 教 宣 導 月 6. 生 活 競 賽 開 始. 全 校 電 器 設 備 安 檢 2. 全 校 廁 所 設 備 檢 修 3. 全 校 花 木 施 肥 修 剪. 資 源 班 學 生 名 單 及 I.E.P 會 議 完 成 2. 認 輔 活 動 開 始 23

24 五 09/22 09/28 教 師 節 英 語 問 好 活 動. 統 計 八 九 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數. 教 師 節 系 列 活 動 2. 各 年 級 提 出 運 動 會 器 材 及 節 目 表 ( 節 目 名 稱 ) 3. 運 動 會 預 演 4. 營 養 教 宣 導 5. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查. 全 校 消 防 設 備 安 檢 2. 運 動 器 材 檢 修 3. 發 放 月 份 薪 資 4.9/24 發 放 註 冊 單, 開 始 繳 費 5.9/28 現 場 收 費 繳 費 截 止 6.9/28 召 開 家 長 委 員 會, 推 舉 常 委 及 會 長.I.E.P 編 寫 完 成 2. 輔 導 室 小 志 工 工 作 會 議 4. 性 別 平 等 教 宣 導 活 動 六 9/29 0/5.0/2 抽 查 國 語 習 作 週. 六 年 級 出 刊 運 動 會 海 報 2. 視 力 保 健 宣 導. 全 校 無 障 礙 設 備 檢 修 2. 校 園 環 境 消 毒. 初 步 評 估 身 心 障 礙 學 生 及 造 冊 ( 含 學 障 情 障 ) 2. 家 庭 教 宣 導 月 ~ 祖 孫 三 代 同 堂 相 處 之 道 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假.0/ 提 交 期 中 評 量 卷 初 稿. 一 四 年 級 健 康 檢 查. 全 校 事 務 機 器 檢 修 2. 總 務 處 人 員 工 作 會 報. 身 心 障 礙 學 生 家 長 暨 導 師 座 談 2. 特 教 網 路 通 報 更 新 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會. 0/5 課 程 發 展 委 員 會 ( ) ( 暫 )( 家 庭 教 ) 審 卷 2. 教 學 觀 摩 ( ) 3. 網 路 競 賽 校 內 初 賽. 營 養 教 宣 導 2. 運 動 會 檢 討 會 3. 營 養 衛 生 研 習 4. 0/2 運 動 會 補 假 ( 暫 ). 排 水 孔 清 理 排 水 溝 清 掃 2. 全 校 花 木 蔬 菜 園 施 肥 整 理 3. 節 約 能 源 教 宣 導 4. 第 2 屆 畢 業 生 畢 業 紀 念 冊 製 作 需 求 調 查 九 0/20 0/26. 圖 書 室 視 聽 器 材 清 點 補 充. 衛 生 工 作 藝 文 競 賽 2. 統 計 月 份 應 出 席 日 數 出 2. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 3.0/22( ) 一 四 年 級 健 檢. 加 強 校 園 安 全 門 禁 宣 導. 輔 導 工 作 檢 討 會 議 2. 期 中 認 輔 會 議 3. 輔 導 室 小 志 工 工 作 會 議 0/27 /2 0/29( )- 0/3( 四 ) 期 中 評 量. 網 路 競 賽 選 手 集 訓 2.0/29( ) 期 中 評 量 英 語 3.0/30( 三 ) 期 中 評 量 國 自 0/3( 四 ) 期 中 評 量 數 社. 公 文 歸 檔 整 理 2. 校 史 室 佈 置 整 理 3. 飲 水 設 備 清 洗 4. 發 放 一 月 份 薪 資 /3 一 /09 學 生 體 適 能 檢 測 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動./6 抽 查 數 學 習 作 週 2. 領 域 學 習 步 道 更 新 3. 學 生 作 品 區 作 品 布 置 更 新 4. 網 路 競 賽 選 手 集 訓 5. 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查. 總 務 處 職 工 警 衛 工 作 座 談. 六 年 級 導 生 結 束 表 揚 2. 學 生 體 適 能 檢 測 (4~6 年 級 ) 2. 全 校 水 電 器 設 備 檢 修 2. 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 3. 校 內 藝 文 競 賽 3. 畢 業 生 畢 業 紀 念 冊 製 作 需 求 3. 特 教 網 路 通 報 更 新 招 標 工 作 /0 /6 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月./2 課 程 發 展 委 員 會. 加 強 生 活 教 2. 期 中 評 量 頒 獎 2. 健 康 體 位 宣 導 3. 教 學 觀 摩 ( 三 ) 3. 衛 生 工 作 宣 導 月 4./2( ) 一 年 級 注 音 符 號 檢 測 ( 暫 定 ). 全 校 空 間 照 明 設 備 換 修. 學 習 輔 導 2. 辦 理 身 心 障 礙 宣 導 活 動 三 /7 /23. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 2. 創 意 舞 蹈 大 賽 3. 登 革 熱 防 治 宣 導. 總 務 處 人 員 工 作 會 報. 召 開 認 輔 教 師 會 議 四 /24 /30. 統 計 一 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 2. 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ). 傳 染 病 防 治 宣 導. 校 園 消 防 設 備 檢 修 2. 興 仁 樓 地 下 室 整 理 3. 發 放 月 份 薪 資. 輔 導 小 志 工 工 作 會 議 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月. 校 刊 徵 文 結 束 2. 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 3. 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動. 甄 選 導 護 生 糾 察 隊 司 儀 旗 手 衛 生 糾 察 隊. 飲 水 設 備 請 洗, 水 質 檢 驗 2. 電 器 設 備 安 檢. 生 命 教 宣 導 月 2. 特 教 網 路 通 報 更 新 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動. 校 刊 審 稿 2. 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動. 整 潔 月 宣 導 活 動 2. 廁 所 美 化 更 新 3.. 全 校 花 木 修 剪 施 肥 2. 整 理 全 校 植 物 牌 3.02 年 度 警 衛 徵 聘 作 業. 疑 似 學 習 障 礙 學 生 校 內 初 步 篩 選 測 驗 (2 到 5 年 級 ) 24

25 七 2/5 2/2. 教 學 觀 摩 ( 四 ) 2.2/20 提 交 期 末 評 量 卷 初 稿 3. 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ). 五 年 級 各 班 製 作 耶 誕 海 報 2. 耶 誕 系 列 活 動 3. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 4. 社 團 成 果 發 表. 淘 氣 山 坡 教 材 園 花 木 整 理 飲 水 機 設 備 檢 查 2. 檔 案 室 公 文 資 料 整 理 3. 財 產 盤 點 4. 一 五 年 級 校 外 教 學 招 標. 學 習 障 礙 學 生 校 內 初 步 篩 選 測 驗 八 九 2/22 2/28 2/29 02 年 0/4 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月. 第 學 期 教 科 書 訂 書 2.2/24 課 程 發 展 委 員 會 ( 四 ) 審 卷 3. 統 計 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 4. 班 級 經 營 暨 家 庭 訪 視 分 享 期 末 導 師 會 議 5. 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定. 社 團 成 果 發 表 2. 頒 發 學 生 服 務 獎 狀 獎 品 3. 社 團 活 動 結 束. 六 年 級 學 生 校 外 教 學 招 標 2. 校 內 職 工 工 作 考 核 會 議.I.E.P 期 末 檢 討 會 2. 輔 導 通 訊 出 刊 3. 召 開 期 末 認 輔 教 師 會 議. /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文. 互 動 式 拒 菸 課 程 (5 6 年 級 ). 發 放 一 月 份 薪 資. 學 生 輔 導 資 料 檢 視 2. 辦 理 身 心 障 礙 學 生 專 業 團 隊 申 請 3. 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量. /7( ) 期 末 評 量 英 語 /0( 三 ) 期 末 評 量 國 自 /( 四 ) 期 末 評 量 數 社 2. 課 本 回 收 發 放 3. 發 02( 下 ) 課 照 班 參 加 意 願 調 查 表. 期 末 導 師 會 議 2. 期 末 年 級 體 競 賽 3. 社 區 服 務 4. 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ). 召 開 家 長 委 員 會 會 議 2. 各 班 及 專 科 教 室 財 產 清 點. 輔 導 業 務 期 末 檢 討 會 2. 特 教 推 行 委 員 會 會 議 3. 性 別 平 等 委 員 會 會 議 4. 晨 光 課 輔 志 工 期 末 會 議 一 0/2 0/8 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ). 收 回 轉 學 生 學 籍 卡 2./7 頒 發 第 次 評 量 成 績 優 良 及 進 步 獎 3. 統 計 全 學 期 應 出 席 日 數 4./6( 四 ) 課 照 班 停 止 上 課. 期 末 大 掃 除. 全 校 各 項 設 備 檢 查 維 修 2. 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 2. 製 作 財 產 半 年 報 表 3. 消 耗 品 盤 點. 特 教 網 路 通 報 更 新 2. 規 劃 畢 業 生 家 長 座 談 會 事 宜 3. 各 班 繳 回 輔 導 紀 錄 卡, 逐 年 輔 導 紀 錄 卡 0/9 0/20 0/20( 一 ) 結 業 式 0/20( 一 ) 結 業 式 0/20( 一 ) 結 業 式 0/20( 一 ) 結 業 式 0/20( 一 ) 結 業 式 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 行 事 曆 重 要 行 事 教 務 處 訓 導 處 總 務 處 輔 導 室 一 02/0 02/5 2/( ) 開 學 2/( ) 托 班 開 課. 班 級 環 境 領 域 學 習 步 道 及 學 生 作 品 展 示 區 布 置 2. 教 科 書 及 教 具 發 放 及 缺 數 調 查, 缺 數 發 放 及 缺 補 退 補 3. 電 腦 教 室 更 新 開 放 4. 特 定 學 生 就 學 費 用 及 午 餐 補 助 申 請 5. 2/( ) 托 班 開 課. 放 學 路 隊 訓 練 2. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 3. 社 團 活 動 招 生 4. 五 六 年 級 環 教 講 座 5. 友 善 校 園 週 6. 反 霸 凌 宣 導 7. 規 劃 班 級 模 範 生 選 拔 計 畫.2/8 發 放 註 冊 調 查 表. 分 發 輔 導 記 錄 冊 2. 發 放 各 班 教 室 各 項 設 備 及 文 2. 分 發 個 別 輔 導 記 錄 資 料 具 用 品 3. 期 初 特 殊 兒 童 I.E.P 會 議 3. 總 務 處 人 員 工 作 會 報 4. 特 教 網 路 通 報 更 新 4. 檢 修 採 購 全 校 各 項 設 備 辦 公 5. 輔 導 室 小 志 工 工 作 會 議 用 品 5. 飲 水 設 備 清 洗 檢 驗 6. 學 生 繳 費 身 分 調 查 7. 課 桌 椅 調 查 修 繕 更 換 8. 全 校 廁 所 設 備 檢 修 完 畢 9.2/20( 三 ) 回 收 註 冊 調 查 表 25

26 重 要 行 事 教 務 處 訓 導 處 總 務 處 輔 導 室 02/6 02/22 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單. 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 圖 書 室 開 放 使 用 2. 就 學 費 用 及 托 補 助 審 核 會 議 3. 統 計 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 4. 領 域 學 習 步 道 及 各 年 級 學 生 作 品 展 示 區 佈 置 完 成 5. 班 級 環 境 及 公 佈 欄 布 置 完 成 6.2/2( 五 ) 提 報 寒 假 作 業 優 良 名 單. 各 運 動 性 團 隊 開 始 組 訓 2. 交 通 安 全 宣 導 3. 社 團 活 動 開 課 4. 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單. 本 校 職 工 警 衛 工 作 座 談 2. 召 開 家 長 委 員 會 會 議. 辦 理 身 心 障 礙 學 生 轉 介 鑑 定 安 置 申 請 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假. 核 對 就 讀 縣 外 國 中 畢 業 生 戶 籍. 生 活 競 賽 開 始 2. 空 間 布 置 評 分 開 始 2/24( 一 ) 2. 四 年 級 環 教 講 座 -3/3( 一 ) 3. 環 境 教 宣 導 月. 發 放 三 月 份 薪 資. 期 初 特 殊 兒 童 I.E.P 會 議 2. 期 初 特 教 推 行 委 員 會 會 議 3. 召 開 性 別 平 等 委 員 會 4. 提 出 認 輔 及 高 風 險 家 庭 名 單 5. 輔 導 室 小 志 工 輪 值 開 始 四 03/02 03/08. 寒 假 作 業 優 良 人 員 頒 獎 2. 3/4( ) 課 程 發 展 委 員 會. 教 師 體 適 能 活 動 開 始 2. 遊 戲 器 材 安 全 演 練 3. 廁 所 美 化 4. 複 合 式 防 災 演 練.3/4( 一 ) 發 放 註 冊 單, 開 始. 期 初 認 輔 教 師 會 議 繳 費 2. 發 放 學 生 收 費 通 知 及 繳 費 單 3.3/8( 五 ) 現 場 收 費 繳 費 截 止 五 03/09 03/5. 教 學 觀 摩 ( 五 ) 2. 核 對 縣 內 畢 業 生 戶 籍.3 年 級 視 力 口 腔 衛 教. 全 校 電 器 設 備 安 檢 2. 身 高 體 重 測 量 視 力 頭 蝨 2. 全 校 廁 所 設 備 檢 修 檢 查 完 成 3. 全 校 花 木 施 肥 修 剪. 特 教 網 路 通 報 更 新 2. 召 開 特 殊 兒 童 家 長 座 談 會 3. 情 緒 教 宣 導 月 六 03/6 03/22. 3/2( 五 ) 提 交 期 中 評 量 卷 初 稿 2. 3/9( 三 ) 作 業 抽 查 低 年 級 生 活 中 高 年 級 自 然. 營 養 教 宣 導. 全 校 消 防 設 備 安 檢 2. 運 動 器 材 檢 修 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會. 統 計 三 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 2. 五 六 年 級 中 英 文 輸 入 競 賽 校 內 競 賽 3. 各 國 中 名 冊 造 冊 寄 送 4.3/25( ) 課 發 會 ( 審 卷 ). 水 上 活 動 安 全 宣 導 2. 校 園 安 全 宣 導 3. 模 範 生 表 揚 4. 兒 童 節 慶 祝 大 會. 全 校 無 障 礙 設 備 檢 修 2. 校 園 環 境 消 毒 3. 發 放 四 月 份 薪 資. 規 畫 親 職 教 日 活 動 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 2. 高 年 級 CPR 課 程. 全 校 事 務 機 器 檢 修 2. 總 務 處 人 員 工 作 會 報. 期 中 認 輔 教 師 會 議 2. 召 開 親 職 教 日 籌 備 會 議 3. 性 侵 害 防 治 宣 導 月 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量. 教 學 觀 摩 ( 六 ) 2. 4/8 期 中 紙 筆 評 量 英 語 4/9 期 中 紙 筆 評 量 國 自 ( 生 ) 4/0 期 中 紙 筆 評 量 數 社. 排 水 孔 清 理 排 水 溝 清 掃 2. 全 校 花 木 蔬 菜 園 施 肥 整 理 3. 教 職 員 工 節 約 能 源 宣 導 週. 特 教 網 路 通 報 更 新 2. 畢 業 生 升 學 輔 導 開 始 3. 網 路 成 癮 問 題 及 網 路 使 用 宣 導 04/3 04/9. 校 內 教 學 設 備 盤 點. 反 霸 凌 宣 導. 加 強 校 園 安 全 門 禁 宣 導 2. 學 生 節 約 能 源 教 宣 導. 特 教 網 路 通 報 更 新 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始. 學 生 作 品 區 作 品 布 置 更 新. 法 治 教 常 識 測 驗 2. 領 域 學 習 步 道 更 新 2. 反 毒 宣 導 3. 教 師 觀 摩 ( 七 ) 3. 防 火 防 災 防 震 演 練 4. 4/30( ) 課 程 發 展 委 員 會 4. 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 (5/3) 5. 統 計 四 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 6.4/26( 五 ) 4/27( 六 ) 新 生 報 到. 公 文 歸 檔 整 理 2. 校 史 室 佈 置 整 理 3. 飲 水 設 備 清 洗. 生 命 教 彩 虹 媽 媽 工 作 會 議 2. EQ 志 工 媽 媽 工 作 會 議 3. 輔 導 室 小 志 工 工 作 檢 討 會 議 4.5/4 親 職 教 日 ( 家 庭 教 ) 26

27 重 要 行 事 教 務 處 訓 導 處 總 務 處 輔 導 室 04/27 05/03. 頒 發 第 一 次 評 量 成 績 優 良 5/4( 六 ) 親 職 教 2. 校 刊 徵 稿 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動. 四 年 級 母 親 節 壁 報 出 刊 2. 五 年 級 司 儀 旗 手 訓 練 3. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 4. 辦 理 自 治 市 長 候 選 人 登 記 資 格 審 查 抽 籤 5. 規 劃 自 治 市 選 舉 計 畫 6. 校 外 教 學. 總 務 處 職 工 警 衛 工 作 座 談 2. 全 校 電 器 設 備 檢 修 3. 發 放 五 月 份 薪 資. 六 年 級 生 涯 輔 導 參 訪 活 動 開 始 2.5/0 親 職 教 日 補 假 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職. 教 學 觀 摩 ( 八 ) 教 日 補 假 ( 暫 2. 教 科 書 評 選 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動. 公 佈 自 治 市 選 舉 公 告 2. 自 治 市 選 舉 宣 傳 3. 四 年 級 游 泳 教 學 結 束. 特 教 網 路 通 報 更 新 2. 性 別 平 等 教 宣 導 月 四 05/ 05/7 2. 教 科 書 樣 書 陳 列 及 公 開 遴 選. 自 治 市 公 辦 政 見 及 競 選 活 動. 總 務 處 人 員 工 作 會 報. 召 開 認 輔 教 師 會 議 3.5/4 作 業 抽 查 - 低 年 級 數 學 高 中 年 級 社 會 2. 登 革 熱 防 治 宣 導 週 2. 全 校 教 室 照 明 設 備 檢 修 3.02 學 年 度 簿 本 及 美 勞 教 材 3.5/6( 五 ) 提 交 畢 業 班 評 量 卷 需 求 調 查 初 稿 五 05/8 05/24. 各 處 室 繳 交 校 刊 資 料 2. 校 刊 徵 稿 截 止. 畢 業 典 禮 籌 備 會 2. 法 治 教 宣 導 月 3. 自 治 市 投 開 票. 校 園 消 防 設 備 檢 修. 彙 整 各 項 活 動 相 關 資 料 2. 興 仁 樓 地 下 室 整 理 3.0 學 年 度 學 生 午 餐 滿 意 度 調 查 六 05/25 05/3.5/27( ) 課 程 發 展 委 員 會 2.6/( 五 ) 繳 交 期 末 評 量 試 卷 初 稿. 遊 戲 器 材 安 全 檢 查 年 級 校 園 安 全 生 活 問 卷 3. 自 治 市 長 交 接. 飲 水 設 備 請 洗, 水 質 檢 驗 2. 電 器 設 備 安 檢 3. 發 放 六 月 份 薪 資. 輔 導 通 訊 出 刊 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定. 統 計 五 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 2.6/3 課 程 發 展 委 員 會 ( 審 卷 ) 3.6/3( ) 畢 業 班 期 末 評 量 國 自 英 4.6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 數 社 3. 畢 業 生 成 績 結 算 4.6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定. 畢 業 生 系 列 活 動 2. 衛 生 服 務 隊 糾 察 隊 交 接 3.6/4( 五 ) 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ). 全 校 花 木 修 剪 施 肥 2. 整 理 全 校 植 物 牌. 彙 整 親 職 教 資 料 2. 召 開 認 輔 教 師 會 議 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定.6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定. 頒 發 學 生 服 務 獎 狀 獎 品 2. 發 放 0 學 年 度 托 班 本 土 2. 榮 譽 卡 合 照 語 言 調 查 表 3. 社 團 成 果 發 表 3. 6/( 三 ) 作 業 抽 查 中 高 年 級 作 文. 淘 氣 山 坡 教 材 園 花 木 整 理. 期 末 檢 討 親 職 教 - 2. 飲 水 機 設 備 檢 查 2. 期 末 特 教 推 行 委 員 會 會 議 3. 學 生 午 餐 外 訂 餐 盒 採 購 評 3. 期 末 輔 導 工 作 委 員 會 議 選 後 續 採 購 4. 特 教 網 路 通 報 更 新 4. 各 班 及 專 科 教 室 財 產 清 點 5. 畢 業 生 輔 導 資 料 建 檔 5.0 學 年 度 游 泳 教 學 招 標 九 06/5 06/2 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( )-6/9 ( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量. 6/7 期 中 紙 筆 評 量 英 語 6/8 期 末 紙 筆 評 量 國 自 ( 生 ) 6/9 期 末 紙 筆 評 量 數 社.02 學 年 度 簿 本 及 美 勞 教 材 需 求 招 標 2. 全 校 各 項 設 備 回 收 盤 點 3. 製 作 財 產 半 年 報 表 4. 消 耗 品 盤 點 5. 召 開 家 長 委 員 會 會 議. 輔 導 資 料 彙 集 2. 期 末 特 殊 兒 童 IEP 會 議 3. 輔 導 室 小 志 工 頒 獎 4. 畢 業 生 輔 導 資 料 建 檔 06/22 06/28. 校 刊 發 放 6/27( 五 ) 托 2. 圖 書 室 停 止 借 書 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 3.6/24( ) 護 照 摸 彩 活 動 4. 6/26( 四 ) 頒 發 第 次 評 量 成 績 優 良 及 進 步 獎 5. 學 生 學 籍 檢 閱 6. 統 計 六 月 份 應 出 席 日 數 出 缺 席 情 形 及 學 生 人 數 7. 課 本 回 收 發 放 8.6/27( 五 ) 托 班 停 止 上 課. 班 長 臂 章, 路 隊 旗 回 收 2. 社 團 活 動 結 束 3. 暑 期 社 團 招 生 4. 期 末 年 級 體 競 賽 5. 社 區 服 務 6. 社 團 成 果 發 表 7. 生 活 教 競 賽 優 勝 頒 獎 8. 教 師 體 適 能 結 束 27

28 重 要 行 事 教 務 處 訓 導 處 總 務 處 輔 導 室 一 06/29 06/30 6/30( 一 ) 結 業 式. 教 師 手 冊 晨 檢 簿 收 回 拾 壹 教 科 書 選 用 ( 含 自 編 ) 版 本 一 覽 表 一 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 歷 年 教 科 書 選 用 ( 含 自 編 ) 版 本 一 覽 表 年 級 學 習 領 域 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 ㄧ 年 級 0 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 康 軒 康 軒 I Love ABC 南 一 翰 林 康 軒 翰 林 ㄧ 年 級 02 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 康 軒 何 嘉 仁 Hi ABC 南 一 翰 林 翰 林 翰 林 年 級 學 習 領 域 國 語 文 本 土 語 言 閩 英 語 客 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 年 級 00 學 年 度 選 用 版 本 0 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 康 軒 康 軒 真 平 2 康 軒 2 康 軒 I Love ABC 康 軒 I Love ABC3 南 一 南 一 康 軒 南 一 南 一 康 軒 南 一 南 一 28

29 年 級 學 習 領 域 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 年 級 02 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 2 康 軒 2 康 軒 I Love ABC3 南 一 翰 林 翰 林 康 軒 年 級 學 習 領 域 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 99 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 康 軒 康 軒 康 軒 翰 林 翰 林 三 年 級 00 學 年 度 選 用 版 本 0 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 2 康 軒 2 康 軒 真 平 康 軒 3 康 軒 I Love ABC3 何 嘉 仁 Story.com 南 一 南 一 南 一 康 軒 無 限 可 能 創 意 Word 2007 文 書 奧 運 會 康 軒 翰 林 翰 林 康 軒 康 軒 翰 林 02 學 年 度 選 用 版 本 康 軒 真 平 康 軒 3 康 軒 Hello Kids 南 一 翰 林 翰 林 學 園 國 際 Word 2007 康 軒 康 軒 翰 林 年 級 學 習 領 域 四 年 級 98 學 年 度 選 用 版 本 99 學 年 度 選 用 版 本 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 康 軒 真 平 康 軒 部 編 康 軒 翰 林 翰 林 康 軒 真 平 2 康 軒 2 康 軒 康 軒 翰 林 翰 林 29

30 年 級 學 習 領 域 00 學 年 度 選 用 版 本 0 學 年 度 選 用 版 本 02 學 年 度 選 用 版 本 年 級 學 習 領 域 五 年 級 97 學 年 度 選 用 版 本 98 學 年 度 選 用 版 本 99 學 年 度 選 用 版 本 00 學 年 度 選 用 版 本 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 康 軒 真 平 3 康 軒 3 康 軒 真 平 4 康 軒 4 翰 林 真 平 4 康 軒 4 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 康 軒 Hello Darbi e 康 軒 Hello Darbi e 3 何 嘉 仁 Story.com 3 自 然 與 生 活 科 技 南 一 南 一 南 一 南 一 南 一 南 一 南 一 南 一 康 軒 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 無 限 可 能 創 意 Word20 07 文 書 奧 運 會 巨 岩 PowerP oint20 0 簡 報 輕 鬆 學 巨 岩 PowerP oint20 07 簡 報 小 學 堂 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 南 一 康 軒 康 軒 翰 林 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 康 軒 金 安 康 軒 部 編 南 一 活 動 翰 林 生 活 課 程 生 活 課 程 翰 林 康 軒 金 安 2 康 軒 2 部 編 南 一 翰 林 翰 林 康 軒 真 平 3 康 軒 3 翰 林 真 平 4 康 軒 4 康 軒 Hello Darbi e.2 康 軒 Hello Darbi e 3 部 編 南 一 康 軒 部 編 南 一 康 軒 丰 光 國 際 Word 文 書 指 樂 無 限 可 能 創 意 非 常 好 色 7 美 工 奧 運 會 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 30

31 年 級 學 習 領 域 0 學 年 度 選 用 版 本 02 學 年 度 選 用 版 本 年 級 學 習 領 域 六 年 級 96 學 年 度 選 用 版 本 97 學 年 度 選 用 版 本 98 學 年 度 選 用 版 本 99 學 年 度 選 用 版 本 00 學 年 度 選 用 版 本 0 學 年 度 選 用 版 本 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 翰 林 真 平 5 康 軒 5 康 軒 真 平 5 康 軒 5 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 英 語 數 學 社 會 康 軒 Hello Darbi e 5 翰 林 Dino On the go5 自 然 與 生 活 科 技 南 一 康 軒 康 軒 部 編 翰 林 南 一 英 語 數 學 社 會 自 然 與 生 活 科 技 資 訊 無 限 可 能 創 意 PhotoIm pact X3 影 像 探 險 王 巨 岩 PhotoIm pact X3 影 像 小 學 堂 資 訊 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 翰 林 康 軒 南 一 康 軒 康 軒 翰 林 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 生 活 課 程 生 活 課 程 康 軒 金 安 康 軒 康 軒 南 一 翰 林 翰 林 康 軒 金 安 2 康 軒 2 康 軒 南 一 翰 林 翰 林 康 軒 真 平 3 康 軒 3 南 一 眞 平 4 康 軒 4 南 一 真 平 5 康 軒 5 南 一 真 平 6 康 軒 6 康 軒 Hello Darbi e 康 軒 Hello Darbi e 3.4 康 軒 Hello Darbi e 5 康 軒 Hel lo Darbi e 7 康 軒 翰 林 康 軒 南 一 翰 林 康 軒 部 編 康 軒 康 軒 部 編 康 軒 康 軒 丰 光 國 際 Word 文 書 指 樂 立 威 非 常 好 色 7 美 工 魔 法 師 巨 岩 PhotoIm pact 3 影 像 小 學 館 丰 光 國 際 Google 網 路 博 覽 會 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 翰 林 3

32 年 級 學 習 領 域 六 年 級 02 學 年 度 選 用 版 本 國 語 文 閩 本 土 語 言 客 翰 林 真 平 6 康 軒 6 0 學 年 度 教 科 書 總 表 英 語 數 學 社 會 康 軒 Hello Darbi e 7 自 然 與 生 活 科 技 南 一 康 軒 康 軒 資 訊 糖 罐 子 文 化 閃 酷 快 手 ShineCu e 我 的 電 子 書 藝 術 與 人 文 健 康 與 體 活 動 康 軒 翰 林 南 一 生 活 課 程 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 教 科 書 版 本 一 覽 表 年 級 及 版 一 三 四 五 六 本 語 國 語 康 軒 康 軒 康 軒 翰 林 康 軒 翰 林 文 閩 語 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 客 語 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 英 語 何 嘉 仁 Hi ABC 康 軒 I Love ABC3 康 軒 Hello Kids 何 嘉 仁 Story.com 3 翰 林 Dino On the go5 康 軒 Hello Darbie 7 數 學 南 一 南 一 南 一 南 一 部 編 南 一 自 然 與 生 活 科 技 生 活 翰 林 翰 林 XXX XXX XXX XXX 自 然 與 生 活 科 技 XXX XXX 翰 林 康 軒 南 一 康 軒 資 訊 XXX XXX 學 園 國 際 Word 2007 巨 岩 PowerPoint2 007 簡 報 小 學 堂 巨 岩 PhotoImpact X3 影 像 小 學 堂 糖 罐 子 文 化 閃 酷 快 手 ShineCue 我 的 電 子 書 32

33 社 會 社 會 XXX XXX 翰 林 南 一 翰 林 康 軒 健 康 與 體 健 康 與 體 翰 林 翰 林 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 藝 術 與 人 文 藝 術 與 人 文 XXX XXX 康 軒 康 軒 康 軒 翰 林 活 動 活 動 翰 林 康 軒 翰 林 翰 林 翰 林 南 一 拾 貳 各 年 級 領 域 課 程 教 學 進 度 總 表 一 一 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 一 8/30 08/3 09/ 09/7 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 新 學 期 我 愛 校 園 一 貓 咪 (5) 展 教 鵝 寶 寶 (5) 家 政 教 單 元 數 到 0 教 單 元 數 到 0 教 一 新 學 校 新 生 活 我 上 一 年 級 了 一 新 學 校 新 生 活 2. 我 和 新 朋 友 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 長 大 真 好 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 長 大 真 好 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 一 小 學 的 第 一 步 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 一 小 學 的 第 一 步 一 咱 來 去 讀 冊 來 去 讀 冊 一 咱 來 去 讀 冊 來 去 讀 冊 一 亻 厓 愛 去 上 課 一 亻 厓 愛 去 上 課 Unit Aa, Bb, and Cc 糖 果 屋 Unit Aa, Bb, and Cc 糖 果 屋 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 三 09/8 09/4 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 三 河 馬 和 河 狸 (5) 家 政 教 單 元 數 到 0 一 新 學 校 新 生 活 2. 我 和 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 2 我 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 一 咱 來 去 讀 冊 來 去 讀 冊 寫 字 Unit 同 ( 摎 ) 畫 圖 Aa, Bb, and 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 33

34 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 教 新 朋 友 的 身 體 活 動 一 小 學 的 第 一 步 Cc 糖 果 屋 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9 /20( 五 ) 中 秋 節 放 假 統 整 活 動 一 (2) 四 笑 嘻 嘻 單 元 2 比 長 短 環 境 教 教 一 新 學 校 新 生 活 3. 校 園 尋 寶 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 3 身 體 清 潔 我 最 棒 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 一 小 學 的 第 一 步 活 動 校 園 初 體 驗 一 咱 來 去 讀 冊 2 鉛 筆 盒 仔 寫 字 Unit 2 同 ( 摎 ) 畫 圖 Dd and Ee 泰 山 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 五 09/22 09/28 教 師 節 英 語 問 好 活 動 四 笑 嘻 嘻 (2) 五 翹 翹 板 單 元 3 分 與 合 性 別 平 等 教 家 政 教 學 校 的 一 天. 上 學 去 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 3 身 體 清 潔 我 最 棒 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 校 園 初 體 驗 一 咱 來 去 讀 冊 2 鉛 筆 盒 仔 單 元 活 動 一 Unit 2 Dd and Ee 泰 山 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 六 9/29 0/5 五 翹 翹 板 (2) 六 謝 謝 老 師 展 教 單 元 3 分 與 合 性 別 平 等 教 家 政 教 學 校 的 一 天 2. 有 趣 的 學 習 活 動 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 活 動 3 身 體 清 潔 我 最 棒 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 校 園 初 體 驗 一 咱 來 去 讀 冊 2 鉛 筆 盒 仔 單 元 活 動 一 Unit 2 Dd and Ee 泰 山 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 六 謝 謝 老 師 (2) 展 教 統 整 活 動 (2) 七 龜 兔 賽 跑 展 教 單 元 4 順 序 和 多 少 環 境 教 學 校 的 一 天 3. 放 學 了 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 活 力 操 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 三 上 課! 下 課! 一 咱 來 去 讀 冊 2 鉛 筆 盒 仔 一 課 複 習 Unit 3 Ff and Gg 綠 野 仙 蹤 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 )( 家 庭 教 ) 七 龜 兔 賽 跑 (4) 展 教 八 拔 蘿 蔔 單 元 5 數 到 30 教 環 境 教 三 和 自 然 做 朋 友. 走 向 大 自 然 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 2 身 體 造 型 遊 戲 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 活 動 三 上 課! 甜 蜜 的 家 庭 3 心 肝 仔 囝 三 大 象 Unit 3 Ff and Gg 綠 野 仙 蹤 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 34

35 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 展 教 家 政 教 下 課! 九 0/20 0/26 八 拔 蘿 單 元 5 蔔 (4) 數 到 30 展 教 教 九 動 物 狂 歡 會 環 境 教 家 政 教 三 和 自 然 做 朋 友 2. 和 植 物 做 朋 友 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 3 走 走 跑 跑 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 一 整 潔 好 習 慣 甜 蜜 的 家 庭 3 心 肝 仔 囝 三 大 象 Unit 3 Ff and Gg 綠 野 仙 蹤 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 0/27 /2 0/29( ) - 0/3( 四 ) 期 中 評 量 九 動 物 狂 歡 會 (4) 評 量 週 加 油 小 站 一 三 和 自 然 做 朋 友 3. 和 小 動 做 朋 友 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 3 走 走 跑 跑 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 一 整 潔 好 習 慣 甜 蜜 的 家 庭 3 心 肝 仔 囝 四 數 字 歌 Review 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 一 /3 /09 學 生 體 適 能 檢 測 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動 快 跑 球 球 (5) 家 政 教 單 元 6 加 一 加 環 境 教 四 聲 音 的 世 界. 生 活 中 的 聲 音 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 4 跳 跳 樂 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 維 護 整 潔 有 一 套 甜 蜜 的 家 庭 3 心 肝 仔 囝 四 數 字 歌 Unit 4 Hh and Ii 雪 女 王 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 /0 /6 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 統 整 活 動 單 元 6 三 (2) 加 一 加 總 複 習 一 做 早 操 環 境 教 (2) 四 聲 音 的 世 界 2. 樂 器 的 聲 音 單 元 身 體 一 級 棒 活 動 4 跳 跳 樂 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 維 護 整 潔 有 一 套 三 古 錐 的 動 物 4 鳥 仔 單 元 活 動 Unit 4 Hh and Ii 雪 女 王 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 三 /7 /23 歡 喜 迎 新 春 一 做 早 操 單 元 7 認 識 形 狀 環 境 教 吹 泡 泡 (2) 家 政 教 四 聲 音 的 世 界 3. 創 意 樂 器 單 元 三 我 愛 運 動 活 動 安 全 去 運 動 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 三 小 小 秩 序 長 三 古 錐 的 動 物 4 鳥 仔 單 元 活 動 Unit 4 Hh and Ii 雪 女 王 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 四 /24 /30 吹 泡 泡 家 政 教 三 秋 千 (2) 單 元 7 認 識 形 狀 環 境 教 五 玩 具 總 動 員. 胡 桃 鉗 的 玩 具 王 國 單 元 三 我 愛 運 動 活 動 2 傳 球 遊 戲 第 單 元 生 活 亮 起 來 活 動 三 小 小 秩 序 長 三 古 錐 的 動 物 4 鳥 仔 三 四 課 複 習 Unit 5 Jj and Kk 大 野 狼 與 七 隻 小 羊 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 2/0 英 語 成 果 發 表 活 動 三 秋 千 單 元 8 五 玩 具 總 動 員 單 元 三 我 愛 運 第 三 單 元 有 你 三 古 錐 的 動 物 五 遽 遽 大 Unit 5 生 命 教 歡 喜 35

36 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 五 2/7 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 減 一 減 四 跳 房 子 環 境 教 (2) 等 教 2. 我 們 的 玩 具 王 國 動 活 動 2 傳 球 遊 戲 真 好 活 動 一 家 人 與 我 5 大 海 Jj and Kk 大 迎 新 春 野 狼 與 七 隻 小 羊 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 四 跳 房 子 等 教 統 整 活 動 一 (2) 單 元 8 減 一 減 環 境 教 五 玩 具 總 動 員 2. 我 們 的 玩 具 王 國 單 元 三 我 愛 運 動 活 動 3 夾 夾 樂 第 三 單 元 有 你 真 好 活 動 牽 手 向 前 行 三 古 錐 的 動 物 5 大 海 五 遽 遽 大 Unit 5 Jj and Kk 大 野 狼 與 七 隻 小 羊 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 七 2/5 2/2 五 門 開 了 (5) 家 政 教 單 元 8 減 一 減 環 境 教 五 玩 具 總 動 員 2. 我 們 的 玩 具 王 國 單 元 三 我 愛 運 動 活 動 3 夾 夾 樂 第 三 單 元 有 你 真 好 活 動 牽 手 向 前 行 三 古 錐 的 動 物 5 大 海 單 元 活 動 三 Unit 6 Ll and Mm 金 髮 女 孩 與 三 隻 熊 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 八 2/22 2/28 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 六 我 們 的 家 (5) 單 元 9 讀 鐘 表 環 境 教 教 生 涯 發 展 六 新 年 到. 新 年 的 由 來 單 元 四 快 樂 的 一 天 活 動 活 力 早 餐 第 三 單 元 有 你 真 好 活 動 三 好 友 一 籮 筐 三 古 錐 的 動 物 5 大 海 單 元 活 動 三 Unit 6 Ll and Mm 金 髮 女 孩 與 三 隻 熊 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 教 九 2/29 02 年 0/4 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 七 爬 山 (5) 單 元 9 讀 鐘 表 環 境 教 教 生 涯 發 展 六 新 年 到 2. 過 新 年 單 元 四 快 樂 的 一 天 活 動 2 平 安 回 家 去 第 四 單 元 入 學 前 後 的 我 活 動 一 生 活 大 不 同 傳 統 念 謠 一 放 雞 客 家 童 謠 Unit 6 Ll and Mm 金 髮 女 孩 與 三 隻 熊 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 教 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 八 新 年 (5) 家 政 教 評 量 週 六 新 年 到 2. 過 新 年 單 元 四 快 樂 的 一 天 活 動 2 平 安 回 家 去 第 四 單 元 入 學 前 後 的 我 活 動 一 生 活 大 不 同 歡 喜 來 過 年 舊 曆 過 年 客 家 童 謠 Review 2 認 識 世 界 人 權 教 36

37 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 一 0/2 0/8 0/9 0/20 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 0/20( 一 ) 結 業 式 統 整 活 動 (2) 加 油 小 站 六 新 年 到 2. 過 新 年 單 元 四 快 樂 的 一 天 活 動 2 平 安 回 家 去 活 動 3 交 通 安 全 小 達 人 第 四 單 元 入 學 前 後 的 我 活 動 能 力 新 發 現 歡 喜 來 過 年 舊 曆 過 年 客 家 童 謠 Final review 認 識 世 界 海 洋 教 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 週 次 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 一 02/0 02/5 2/( ) 開 學, 托 班 開 課 一 北 風 (5) 展 教 單 元 數 到 50 一 開 學 相 見 歡. 開 學 了 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 誰 最 重 要 第 一 單 元 做 好 該 做 的 事 活 動 一 我 該 做 的 事 一 彩 色 的 春 天. 鳥 鼠 食 菝 仔 一 買 新 衫 Unit 品 格 Nn and Oo 教 小 飛 俠 彼 得 潘 用 心 看 世 界 02/6 02/22 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 用 春 天 來 了 (5) 單 元 數 到 50 一 開 學 相 見 歡 2. 寒 假 生 活 分 享 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 誰 最 重 要 第 一 單 元 做 好 該 做 的 事 活 動 一 我 該 做 的 事 一 彩 色 的 春 天. 鳥 鼠 食 菝 仔 一 買 新 衫 Unit Nn and Oo 小 飛 俠 彼 得 潘 國 防 教 用 心 看 世 界 37

38 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 心 看 世 界 三 新 的 計 畫 (4) 家 政 教 展 教 單 元 2 8 以 內 的 加 法 環 境 教 一 開 學 相 見 歡 2. 寒 假 生 活 分 享 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 2 我 喜 歡 自 己 第 一 單 元 做 好 該 做 的 事 活 動 一 我 該 做 的 事 活 動 我 來 試 試 看 一 彩 色 的 春 天. 鳥 鼠 食 菝 仔 單 元 活 動 一 Unit Nn and Oo 小 飛 俠 彼 得 潘 環 境 教 用 心 看 世 界 四 03/02 03/08 三 新 的 計 畫 家 政 教 展 教 四 花 開 的 聲 音 (4) 單 元 2 8 以 內 的 加 法 環 境 教 一 開 學 相 見 歡 2. 寒 假 生 活 分 享 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 2 我 喜 歡 自 己 第 一 單 元 做 好 該 做 的 事 活 動 我 來 試 試 看 一 彩 色 的 春 天 2. 花 園 單 元 活 動 一 Unit 2 Pp and Qq 三 隻 小 豬 法 治 教 用 心 看 世 界 五 03/09 03/5 四 花 開 的 聲 音 統 整 活 動 一 (2) 五 作 夢 的 雲 (2) 單 元 3 長 度 教 美 麗 的 春 天. 感 受 春 天 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 3 身 體 的 感 覺 第 一 單 元 做 好 該 做 的 事 活 動 我 來 試 試 看 一 彩 色 的 春 天 2. 花 園 第 一 課 複 習 Unit 2 Pp and Qq 三 隻 小 豬 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 六 03/6 03/22 五 作 夢 的 雲 六 小 雨 滴 (2) 海 洋 教 單 元 4 8 以 內 的 減 法 環 境 教 美 麗 的 春 天 2. 迎 接 春 天 單 元 一 我 是 身 體 的 好 主 人 活 動 4 我 會 保 護 自 己 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 一 校 園 新 發 現 一 彩 色 的 春 天 2. 花 園 春 天 百 花 開 Unit 2 Pp and Qq 三 隻 小 豬 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 六 小 雨 滴 海 洋 教 七 妹 妹 的 紅 雨 鞋 (2) 等 教 單 元 4 8 以 內 的 減 法 環 境 教 美 麗 的 春 天 3. 舞 動 春 天 單 元 身 體 魔 法 師 活 動 身 體 變 變 變 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 一 校 園 新 發 現 一 彩 色 的 春 天 2. 花 園 春 天 百 花 開 Unit 3 Rr and Ss 格 列 佛 遊 記 海 洋 教 用 心 看 世 界 38

39 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 七 妹 妹 的 紅 雨 鞋 等 教 八 七 彩 的 虹 (2) 單 元 5 圖 形 和 形 體 環 境 教 三 把 聲 音 傳 出 去. 傳 話 遊 戲 單 元 身 體 魔 法 師 活 動 身 體 變 變 變 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 親 親 大 自 然 我 的 身 軀 3. 小 弟 三 蝶 仔 飛 Unit 3 Rr and Ss 格 列 佛 遊 記 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 八 七 彩 的 虹 統 整 活 動 (2) 單 元 5 圖 形 和 形 體 環 境 教 三 把 聲 音 傳 出 去 2. 打 電 話 單 元 身 體 魔 法 師 活 動 2 肢 體 語 言 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 親 親 大 自 然 我 的 身 軀 3. 小 弟 三 蝶 仔 飛 Unit 3 Rr and Ss 格 列 佛 遊 記 資 訊 教 用 心 看 世 界 04/3 04/9 九 斑 文 鳥 和 小 山 雀 等 教 評 量 週 加 油 小 站 一 三 把 聲 音 傳 出 去 2. 打 電 話 單 元 三 健 康 有 一 套 活 動 生 病 了 該 怎 麼 辦 活 動 2 做 個 好 病 人 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 親 親 大 自 然 我 的 身 軀 3. 小 弟 單 元 活 動 Review 能 源 教 感 恩 的 心 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 感 恩 的 心 九 斑 文 鳥 和 小 山 雀 (2) 等 教 和 你 在 一 起 單 元 6 幾 月 幾 日 環 境 教 生 涯 發 展 教 三 把 聲 音 傳 出 去 3. 電 話 好 幫 手 單 元 三 健 康 有 一 套 活 動 2 做 個 好 病 人 第 單 元 戶 外 的 天 地 活 動 親 親 大 自 然 我 的 身 軀 4. 我 的 身 軀 單 元 活 動 Unit 4 Tt and Uu 快 樂 王 子 家 庭 教 感 恩 的 心 04/27 05/03 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 和 你 在 一 起 (2) 一 綠 池 白 鵝 等 教 單 元 6 幾 月 幾 日 環 境 教 生 涯 發 展 教 四 我 愛 我 的 家. 親 愛 的 家 人 單 元 三 健 康 有 一 套 活 動 3 如 何 不 生 病 活 動 4 營 養 的 每 一 天 第 三 單 元 相 處 的 時 刻 活 動 一 我 喜 歡 這 樣 的 你 我 的 身 軀 4. 我 的 身 軀 三 課 複 習 Unit 4 Tt and Uu 快 樂 王 子 家 庭 教 感 恩 的 心 39

40 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 一 綠 池 白 鵝 (2) 等 教 第 一 張 生 日 卡 片 等 教 單 元 7 數 到 00 四 我 愛 我 的 家 2. 大 聲 說 出 我 的 感 謝 單 元 三 健 康 有 一 套 活 動 4 營 養 的 每 一 天 第 三 單 元 相 處 的 時 刻 活 動 一 我 喜 歡 這 樣 的 你 活 動 主 動 出 擊 我 的 身 軀 4. 我 的 身 軀 四 貓 仔 好 洗 面 Unit 4 Tt and Uu 快 樂 王 子 人 權 教 感 恩 的 心 四 05/ 05/7 第 一 張 生 日 卡 片 (2) 等 教 統 整 活 動 三 (2) 單 元 7 數 到 00 四 我 愛 我 的 家 3. 夢 想 的 家 單 元 四 玩 球 樂 趣 多 活 動 百 發 百 中 第 三 單 元 相 處 的 時 刻 活 動 主 動 出 擊 我 的 身 軀 4. 我 的 身 軀 四 貓 仔 好 洗 面 Unit 5 Vv and Ww 生 命 之 水 法 治 教 感 恩 的 心 五 05/8 05/24 三 扮 家 家 (5) 等 教 單 元 8 位 數 的 加 減 環 境 教 家 政 教 五 影 子 變 變 變. 踩 影 子 遊 戲 單 元 四 玩 球 樂 趣 多 活 動 2 拍 球 樂 無 窮 第 三 單 元 相 處 的 時 刻 活 動 主 動 出 擊 三 歡 喜 去 學 校 5. 運 動 埕 五 共 Unit 5 下 來 掃 地 ( 屋 ) Vv and Ww 生 命 之 水 環 境 教 感 恩 的 心 六 05/25 05/3 四 到 海 邊 玩 (5) 海 洋 教 單 元 8 位 數 的 加 減 環 境 教 家 政 教 五 影 子 變 變 變 2. 奇 妙 的 影 子 單 元 四 玩 球 樂 趣 多 活 動 2 拍 球 樂 無 窮 第 四 單 元 安 全 一 點 靈 活 動 一 小 心! 別 受 傷 三 歡 喜 去 學 校 5. 運 動 埕 五 共 Unit 5 下 來 掃 地 ( 屋 ) Vv and Ww 生 命 之 水 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 五 摺 紙 (5) 等 教 展 教 單 元 9 做 紀 錄 環 境 教 五 影 子 變 變 變 3. 影 子 造 形 秀 單 元 四 玩 球 樂 趣 多 活 動 3 踢 踢 樂 第 四 單 元 安 全 一 點 靈 活 動 一 小 心! 別 受 傷 三 歡 喜 去 學 校 5. 運 動 埕 單 元 活 動 三 Unit 6 Xx, Yy and Zz 小 飛 象 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 40

41 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 六 我 是 小 主 人 (5) 家 政 教 展 教 單 元 9 做 紀 錄 環 境 教 六 奇 妙 的 水. 水 的 遊 戲 單 元 四 玩 球 樂 趣 多 活 動 3 踢 踢 樂 第 四 單 元 安 全 一 點 靈 活 動 安 全 有 妙 方 三 歡 喜 去 學 校 5. 運 動 埕 單 元 活 動 三 Unit 6 Xx, Yy and Zz 小 飛 象 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 九 06/5 06/2 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( )- 6/9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 統 整 活 動 四 評 量 週 六 奇 妙 的 水 2. 水 的 祕 密 單 元 五 安 全 遊 樂 健 康 生 活 活 動 遊 樂 設 備 小 專 家 活 動 2 安 全 遊 樂 園 第 四 單 元 安 全 一 點 靈 活 動 安 全 有 妙 方 傳 統 念 謠 阿 財 天 頂 跋 落 來 客 家 童 謠 Unit 6 Xx, Yy and Zz 小 飛 象 認 識 世 界 性 別 平 等 教 06/22 06/28 6/27( 五 ) 托 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 統 整 活 動 四 加 油 小 站 六 奇 妙 的 水 3. 愛 惜 水 資 源 單 元 五 安 全 遊 樂 健 康 生 活 活 動 3 動 出 好 體 力 活 動 4 有 趣 的 平 衡 遊 戲 第 四 單 元 安 全 一 點 靈 活 動 安 全 有 妙 方 歡 喜 來 過 節 清 明 節 客 家 童 謠 Review 2 認 識 世 界 法 治 教 一 06/29 06/30 6/30( 一 ) 結 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 4

42 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 一 開 學 日 單 元 數 到 300 一 日 與 夜. 太 陽 出 來 了 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 食 物 與 我 - 環 境 整 潔 一 起 來 一 美 麗 的 世 界. 蠓 仔 一 吾 ( 亻 厓 个 ) 面 Numbers Unit Aa Bb Cc 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 09/ 09/7 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 天 亮 了 單 元 數 到 300 一 日 與 夜. 太 陽 出 來 了 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 2 食 物 王 國 - 環 境 整 潔 一 起 來 一 美 麗 的 世 界. 蠓 仔 一 吾 ( 亻 厓 个 ) 面 Unit Aa Bb Cc 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 三 09/8 09/4 四 09/5 09/2 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9 /20( 五 ) 中 秋 節 放 假 新 學 期 我 愛 校 園 三 第 一 次 做 早 餐 四 文 字 的 開 始 單 元 數 到 300 單 元 2 位 數 的 加 法 一 日 與 夜 2. 夜 晚 來 臨 了 風 來 了. 風 和 我 玩 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 3 選 擇 健 康 食 物 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 4 大 家 來 刷 牙 -2 齊 心 協 力 來 布 置 -2 齊 心 協 力 來 布 置 一 美 麗 的 世 界. 蠓 仔 一 美 麗 的 世 界 2. 玉 蘭 花 洗 Unit Aa Bb Cc 身 ( ) 洗 身 ( ) 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 Unit 2 Dd Ee 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 五 09/22 09/28 教 師 節 英 語 問 好 活 動 統 整 活 動 一 五 走 過 小 巷 單 元 2 位 數 的 加 法 風 來 了. 風 和 我 玩 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 5 愛 護 牙 齒 2- 行 為 大 發 現 一 美 麗 的 世 界 2. 玉 蘭 花 單 元 活 動 一 ( ) Unit 2 Dd Ee 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 六 9/29 0/5 五 走 過 小 巷 六 我 們 的 花 生 田 單 元 3 幾 公 分 風 來 了 2. 風 的 音 樂 會 單 元 快 樂 來 玩 球 活 動 我 是 滾 球 王 2- 行 為 大 發 現 一 美 麗 的 世 界 2. 玉 蘭 花 單 元 活 動 一 ( ) Unit 2 Dd Ee 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 六 我 們 的 花 生 田 單 元 4 位 數 的 減 三 吹 泡 泡. 泡 泡 真 單 元 快 樂 來 玩 球 2-2 我 會 怎 麼 做 一 美 麗 的 世 界 一 課 複 Unit 3 Ff Gg 性 別 平 等 教 新 42

43 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 七 給 小 朋 友 的 信 法 好 玩 活 動 2 滾 地 躲 避 球 2. 玉 蘭 花 習 學 期 我 愛 校 園 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 )( 家 庭 教 ) 七 給 小 朋 友 的 信 八 樂 樂 谷 的 新 鄰 居 單 元 4 位 數 的 減 法 三 吹 泡 泡. 泡 泡 真 好 玩 單 元 快 樂 來 玩 球 活 動 3 拍 球 快 樂 行 2-2 我 會 怎 麼 做 歡 喜 來 阮 兜 3. 來 阮 兜 坐 三 仰 會 ( ) Unit 3 Ff Gg 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 九 0/20 0/26 八 樂 樂 谷 的 新 鄰 居 統 整 活 動 單 元 5 容 量 三 吹 泡 泡. 泡 泡 真 好 玩 2. 好 玩 的 泡 泡 畫 單 元 快 樂 來 玩 球 活 動 3 拍 球 快 樂 行 3- 認 識 社 區 機 構 歡 喜 來 阮 兜 3. 來 阮 兜 坐 三 仰 會 ( ) Unit 3 Ff Gg 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 0/27 /2 0/29( ) - 0/3( 四 ) 期 中 評 量 統 整 活 動 評 量 週 加 油 小 站 一 評 量 週 單 元 三 心 情 分 享 站 活 動 心 情 調 色 盤 3- 認 識 社 區 機 構 歡 喜 來 阮 兜 3. 來 阮 兜 坐 四 亻 厓 著 麼 个 衫 Review 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 一 /3 /09 學 生 體 適 能 檢 測 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動 九 國 王 的 新 衣 裳 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 四 可 愛 的 動 物. 動 物 與 我 單 元 三 心 情 分 享 站 活 動 2 情 緒 紅 綠 燈 3-2 社 區 資 源 小 達 人 歡 喜 來 阮 兜 4. 露 螺 四 亻 厓 著 麼 个 衫 Unit 4 Hh Ii 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 三 /0 /6 /7 /23 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 歡 喜 迎 新 春 等 兔 子 的 農 夫 一 聰 明 的 小 熊 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 四 可 愛 的 動 物 2. 我 的 動 物 朋 友 四 可 愛 的 動 物 2. 我 的 動 物 朋 友 單 元 三 心 情 分 享 站 活 動 3 煩 惱 知 多 少 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 運 動 場 地 大 搜 索 3-2 社 區 資 源 小 達 人 4- 安 全 檢 查 員 歡 喜 來 阮 兜 4. 露 螺 歡 喜 來 阮 兜 4. 露 螺 單 元 活 動 ( ) 單 元 活 動 ( ) Unit 4 Hh Ii 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 Unit 4 Hh Ii 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 四 /24 /30 真 心 話 棒 棒 糖 單 元 7 幾 點 幾 分 五 美 麗 的 色 彩. 生 活 中 的 色 彩 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 2 參 與 休 閒 運 動 4- 安 全 檢 查 員 歡 喜 來 阮 兜 4. 露 螺 三 四 課 複 習 Unit 5 Jj Kk 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 43

44 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 統 整 活 動 三 三 小 鎮 的 柿 餅 節 單 元 7 幾 點 幾 分 五 美 麗 的 色 彩. 生 活 中 的 色 彩 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 3 常 走 路 健 康 多 4-2 安 全 我 最 行 三 歡 喜 的 心 情 5. 生 日 快 樂 五 過 年 ( ) Unit 5 Jj Kk 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 三 小 鎮 的 柿 餅 節 四 做 湯 圓 單 元 8 乘 法 ( ) 五 美 麗 的 色 彩 2. 色 彩 變 變 變 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 3 常 走 路 健 康 多 4-2 安 全 我 最 行 三 歡 喜 的 心 情 5. 生 日 快 樂 五 過 年 ( ) Unit 5 Jj Kk 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 七 2/5 2/2 四 做 湯 圓 五 卑 南 族 男 孩 的 年 祭 單 元 8 乘 法 ( ) 六 歡 喜 過 冬 天. 冬 天 來 了 單 元 五 體 能 加 油 站 活 動 隨 著 節 奏 起 舞 5- 愛 護 校 園 三 歡 喜 的 心 情 5. 生 日 快 樂 單 元 活 動 三 ( ) Unit 6 Ll Mm 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 八 2/22 2/28 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 五 卑 南 族 男 孩 的 年 祭 六 水 上 木 偶 戲 單 元 9 重 量 六 歡 喜 過 冬 天 2. 溫 暖 過 冬 天 單 元 五 體 能 加 油 站 活 動 2 滾 出 活 力 5- 愛 護 校 園 三 歡 喜 的 心 情 5. 生 日 快 樂 單 元 活 動 三 ( ) Unit 6 Ll Mm 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 九 2/29 02 年 0/4 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 六 水 上 木 偶 戲 單 元 9 重 量 六 歡 喜 過 冬 天 2. 溫 暖 過 冬 天 3. 散 播 溫 暖 散 播 愛 單 元 五 體 能 加 油 站 活 動 2 滾 出 活 力 5-2 環 保 新 生 活 傳 統 念 謠 豆 花 捙 倒 擔 客 家 童 謠 Unit 6 Ll Mm 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 統 整 活 動 四 評 量 週 加 油 小 站 評 量 週 單 元 五 體 能 加 油 站 活 動 3 全 家 體 能 王 5-2 環 保 新 生 活 歡 喜 來 過 年 過 年 客 家 童 謠 Review 2 認 識 世 界 人 權 教 一 0/2 0/8 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 統 整 活 動 四 全 冊 總 複 習 全 冊 總 複 習 單 元 五 體 能 加 油 站 活 動 3 全 家 體 能 王 5-2 環 保 新 生 活 歡 喜 來 過 年 過 年 客 家 童 謠 Final review 認 識 世 界 海 洋 教 0/9 0/20( 一 ) 結 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 44

45 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 0/20 週 次 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 一 02/0 02/5 2/( ) 開 學, 托 班 開 課 用 心 看 一 我 是 行 道 樹 單 元 數 到 000 一 垃 圾 變 少 了 早 餐 垃 圾 大 減 量 單 元 一 美 好 的 家 園 活 動 關 愛 家 人 一 服 務 與 助 人. 服 務 小 天 使 一 來 食 好 食 物 高 麗 菜 一 火 車 Unit Oo Nn 品 格 教 用 心 看 世 界 02/6 02/22 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 世 界 歡 迎 來 我 家 單 元 數 到 000 單 元 2 幾 公 尺 一 垃 圾 變 少 了 2. 家 庭 垃 圾 新 用 途 單 元 一 美 好 的 家 園 活 動 關 愛 家 人 一 服 務 與 助 人. 服 務 小 天 使 一 來 食 好 食 物 高 麗 菜 一 火 車 Unit Oo Nn 國 防 教 用 心 看 世 界 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 三 種 子 的 旅 行 單 元 2 幾 公 尺 奇 妙 的 種 子. 種 子 找 新 家 單 元 一 美 好 的 家 園 活 動 2 居 家 安 全 一 服 務 與 助 人 2. 我 的 助 人 存 摺 一 來 食 好 食 物 高 麗 菜 單 元 活 動 一 Unit Oo Nn 環 境 教 用 心 看 世 界 四 03/02 03/08 四 綠 色 的 海 洋 單 元 3 加 加 減 減 奇 妙 的 種 子. 種 子 找 新 家 單 元 一 美 好 的 家 園 活 動 3 社 區 生 活 環 境 一 服 務 與 助 人 2. 我 的 助 人 存 摺 一 來 食 好 食 物 2 廚 房 單 元 活 動 一 Unit 2 Pp Qq 法 治 教 用 心 看 世 界 五 03/09 03/5 統 整 活 動 一 五 爸 爸 單 元 3 加 加 減 減 奇 妙 的 種 子 2. 發 芽 長 大 了 單 元 一 美 好 的 家 園 活 動 4 社 區 健 康 服 務 合 作 力 量 大. 大 家 一 起 做 一 來 食 好 食 物 2 廚 房 第 一 課 複 習 Unit 2 Pp Qq 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 45

46 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 六 03/6 03/22 六 我 的 家 人 單 元 4 乘 法 ( 一 ) 奇 妙 的 種 子 2. 發 芽 長 大 了 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 墊 上 遊 戲 樂 無 窮 合 作 力 量 大. 大 家 一 起 做 一 來 食 好 食 物 2 廚 房 老 鼠 入 新 屋 Unit 2 Pp Qq 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 七 黃 媽 媽 的 笑 臉 八 愛 心 傘 單 元 4 乘 法 ( 一 ) 單 元 5 年 月 日 奇 妙 的 種 子 2. 發 芽 長 大 了 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 2 平 衡 高 手 合 作 力 量 大 2. 兒 童 同 歡 慶 一 來 食 好 食 物 2 廚 房 老 鼠 入 新 屋 Unit 3 Rr Ss 海 洋 教 用 心 看 世 界 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 八 愛 心 傘 單 元 5 年 月 日 三 生 日 快 樂. 生 日 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 2 平 衡 高 手 合 作 力 量 大 2. 兒 童 同 歡 慶 奇 妙 的 大 自 然 3 月 娘 三 姑 婆 來 尞 Unit 3 Rr Ss 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 評 量 週 統 整 活 動 評 量 週 加 油 小 站 一 三 生 日 快 樂 2. 熱 鬧 的 慶 生 會 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 3 呼 拉 圈 遊 戲 三 戶 外 的 世 界. 歡 樂 校 園 奇 妙 的 大 自 然 3 月 娘 三 姑 婆 來 尞 Unit 3 Rr Ss 資 訊 教 用 心 看 世 界 04/3 04/9 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 感 恩 的 心 單 元 6 三 生 日 九 不 說 快 樂 乘 法 ( ) 話 的 萬 2. 熱 鬧 事 通 的 慶 生 會 書 香 森 林 單 元 6 乘 法 ( ) 三 生 日 快 樂 3. 我 長 大 了 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 4 唱 唱 跳 跳 樂 趣 多 單 元 運 動 樂 無 窮 活 動 4 唱 唱 跳 跳 樂 趣 多 三 戶 外 的 世 界. 歡 樂 校 園 三 戶 外 的 世 界 2. 走 向 戶 外 奇 妙 的 大 自 然 3 月 娘 奇 妙 的 大 自 然 4 西 北 雨 單 元 活 動 單 元 活 動 Review 能 源 教 感 恩 的 心 Unit 4 Tt Uu 家 庭 教 感 恩 的 心 04/27 05/03 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 一 尋 寶 日 記 單 元 7 平 面 圖 形 四 下 雨 了. 雨 天 的 情 境 單 元 三 健 康 快 樂 行 活 動 快 樂 野 餐 三 戶 外 的 世 界 2. 走 向 戶 外 奇 妙 的 大 自 然 4 西 北 雨 三 課 複 習 Unit 4 Tt Uu 家 庭 教 感 恩 的 心 46

47 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 單 元 7 喜 歡 讀 書 平 面 圖 形 的 人 四 下 雨 了 2. 雨 的 音 樂 會 單 元 三 健 康 快 樂 行 活 動 快 樂 野 餐 四 愛 護 環 境 我 最 行. 讓 環 境 更 美 好 奇 妙 的 大 自 然 4 西 北 雨 四 筷 仔 ( 箸 ) Unit 4 Tt Uu 人 權 教 感 恩 的 心 四 05/ 05/7 統 整 活 動 三 三 月 光 河 單 元 8 分 東 西 四 下 雨 了 3. 雨 後 的 景 象 單 元 三 健 康 快 樂 行 活 動 2 野 外 安 全 守 則 四 愛 護 環 境 我 最 行. 讓 環 境 更 美 好 奇 妙 的 大 自 然 4 西 北 雨 四 筷 仔 ( 箸 ) Unit 5 Vv Ww 法 治 教 感 恩 的 心 五 05/8 05/24 三 月 光 河 四 黃 狗 生 蛋 單 元 8 分 東 西 五 泥 土 與 螞 蟻. 親 近 泥 土 單 元 三 健 康 快 樂 行 活 動 3 愛 護 大 自 然 四 愛 護 環 境 我 最 行 2. 小 小 綠 色 生 活 家 三 利 便 的 交 通 5 高 鐵 五 阿 婆 買 菜 Unit 5 Vv Ww 環 境 教 感 恩 的 心 六 05/25 05/3 四 黃 狗 生 蛋 五 九 官 鳥 黑 皮 單 元 8 分 東 西 五 泥 土 與 螞 蟻. 親 近 泥 土 單 元 四 擁 抱 童 玩 樂 無 窮 活 動 跳 躍 精 靈 四 愛 護 環 境 我 最 行 2. 小 小 綠 色 生 活 家 三 利 便 的 交 通 5 高 鐵 五 阿 婆 買 菜 Unit 5 Vv Ww 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 五 九 官 鳥 黑 皮 六 勇 士 射 太 陽 單 元 9 面 的 大 小 與 立 體 五 泥 土 2. 泥 土 裡 的 螞 蟻 單 元 四 擁 抱 童 玩 樂 無 窮 活 動 2 童 玩 世 界 五 文 化 風 土 情. 生 活 大 不 同 三 利 便 的 交 通 5 高 鐵 單 元 活 動 三 Unit 6 Xx Yy Zz 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 六 勇 士 射 太 陽 統 整 活 動 四 (2) 單 元 9 面 的 大 小 與 立 體 六 夏 天. 夏 天 來 了 單 元 五 踢 球 樂 活 動 我 是 踢 球 高 手 五 文 化 風 土 情. 生 活 大 不 同 三 利 便 的 交 通 5 高 鐵 單 元 活 動 三 Unit 6 Xx Yy Zz 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 九 06/5 06/2 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( )- 6/9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 評 量 週 評 量 週 六 夏 天 2. 涼 快 一 夏 單 元 五 踢 球 樂 活 動 2 運 動 安 全 知 多 少 五 文 化 風 土 情 2. 文 化 嘉 年 華 傳 統 念 謠 搖 囡 仔 歌 客 家 童 謠 Unit 6 Xx Yy Zz 認 識 世 界 性 別 平 等 教 47

48 各 領 域 教 學 進 度 (20 節 ) 彈 性 課 程 (3 節 ) 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 教 學 ) 生 活 課 程 (6) 健 康 與 體 (2) 活 動 (2) 本 土 語 言 閩 語 客 語 英 語 班 級 自 主 時 間 06/22 06/28 6/27( 五 ) 托 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 全 冊 總 複 習 加 油 小 站 六 夏 天 3. 夏 天 的 食 物 單 元 五 踢 球 樂 活 動 3 穿 鞋 學 問 大 五 文 化 風 土 情 2. 文 化 嘉 年 華 歡 喜 來 過 節 肉 粽 節 客 家 童 謠 Review 2 認 識 世 界 法 治 教 一 06/29 06/30 6/30( 一 ) 結 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 三 三 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 新 學 期 我 愛 校 園 一 爸 爸 的 相 簿 家 政 教 等 教 單 元 數 到 0000 性 別 平 等 環 境 生 涯 發 展 家 政 第 一 單 元 - 快 樂 傳 我 會 快 樂 接 球 學 習 第 一 課 我 會 認 真 學 習 生 涯 發 展 - 大 家 都 是 好 朋 友 3- 點 線 面 在 哪 裡 5- 信 任 我 的 好 朋 友 展 教 等 教 一 植 物 的 身 體 植 物 的 葉 子 莖 和 根 - 活 力 小 組 等 教 一 過 節 真 趣 味. 過 中 秋 一 九 月 放 紙 鷂 仔 ( ) Lesson What s Your Name? 第 一 課 認 識 Word

49 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 09/ 09/7 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 一 爸 爸 的 相 簿 家 政 教 等 教 小 鞋 子 家 政 教 單 元 數 到 0000 性 別 平 等 環 境 生 涯 發 展 家 政 第 一 單 元 - 快 樂 傳 我 會 快 樂 接 球 學 習 第 一 課 我 會 認 真 學 習 生 涯 發 展 - 大 家 都 是 好 朋 友 3- 點 線 面 在 哪 裡 師 5- 信 任 我 的 好 朋 友 展 教 等 教 一 植 物 的 身 體 植 物 的 葉 子 莖 和 根 - 活 力 小 組 等 教 一 過 節 真 趣 味. 過 中 秋 一 九 月 放 紙 鷂 仔 ( ) Lesson What s Your Name? 第 一 課 認 識 Word 2007 三 09/8 09/4 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 小 鞋 子 家 政 教 三 奇 奇 趕 作 業 展 教 單 元 2 加 法 環 境 第 一 單 元 -2 棒 球 樂 - 大 家 都 我 會 快 樂 樂 樂 學 習 是 好 朋 友 第 課 3-2 點 線 面 我 會 善 用 時 間 資 訊 生 涯 發 展 大 集 合 5- 信 任 我 的 好 朋 友 展 教 等 教 家 政 教 一 植 物 的 身 體 2 植 物 的 花 果 實 和 種 子 -2 班 級 小 公 民 等 教 一 過 節 真 趣 味. 過 中 秋 一 九 月 放 紙 鷂 仔 ( ) Lesson What s Your Name? 第 一 課 認 識 Word 2007 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9 /20( 五 ) 中 秋 節 放 假 三 奇 奇 趕 作 業 展 教 統 整 活 動 一 單 元 2 加 法 環 境 第 單 元 -2 棒 球 樂 -2 唱 吧! 我 是 家 庭 樂 樂 跳 吧! 的 一 分 子 3-2 點 線 面 第 一 課 家 大 集 合 庭 與 我 5- 信 任 我 性 別 平 的 好 朋 友 等 家 政 等 教 展 教 一 植 物 的 身 體 2 植 物 的 花 果 實 和 種 子 -2 班 級 小 公 民 等 教 一 過 節 真 趣 味. 過 中 秋 坐 船 仔 去 看 海 ( ) Lesson 2 Who s She? 補 救 教 學 開 始 上 課 第 一 課 認 識 Word

50 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 五 09/22 09/28 教 師 節 英 語 問 好 活 動 統 整 活 動 一 單 元 主 題 引 導 四 淡 水 小 鎮 資 訊 教 單 元 3 周 界 和 周 長 第 單 元 2- 耳 聰 目 我 是 家 庭 明 的 一 分 子 第 一 課 家 庭 與 我 家 政 性 別 平 等 生 涯 發 展 -2 唱 吧! 跳 吧! 3-2 點 線 面 大 集 合 5- 信 任 我 的 好 朋 友 展 教 等 教 家 政 教 一 植 物 的 身 體 3 植 物 與 生 活 -3 愛 班 行 動 等 教 一 時 間 的 跤 步 2. 禮 拜 日 坐 船 仔 去 看 海 ( ) Lesson 2 Who s She? 第 一 課 認 識 Word 2007 六 9/29 0/5 四 淡 水 小 鎮 資 訊 教 五 安 平 古 堡 參 觀 記 單 元 4 減 法 環 境 第 單 元 我 是 家 庭 的 一 分 子 第 課 家 庭 的 活 動 家 政 性 別 平 等 生 涯 發 展 2- 耳 聰 目 明 2-2 愛 護 鼻 舌 和 皮 膚 (2) -3 笛 聲 飛 揚 3-2 點 線 面 大 集 合 5-2 觀 察 你 我 他 展 教 等 教 家 政 教 奇 妙 的 磁 鐵 磁 鐵 的 祕 密 2- 看 見 我 的 好 等 教 家 政 教 一 時 間 的 跤 步 2. 禮 拜 日 坐 船 仔 去 看 海 ( ) Lesson 2 Who s She? 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 五 安 平 古 堡 參 觀 記 六 回 到 鹿 港 等 教 單 元 4 減 法 環 境 第 三 單 元 校 園 民 主 生 活 第 一 課 班 級 的 自 治 活 動 2-2 愛 護 鼻 舌 和 皮 膚 -3 笛 聲 飛 揚 3-2 點 線 面 大 集 合 5-2 觀 察 你 我 他 展 教 等 教 等 教 奇 妙 的 磁 鐵 磁 鐵 的 祕 密 2-2 展 現 我 的 好 等 教 家 政 教 一 時 間 的 跤 步 2. 禮 拜 日 單 元 活 動 一 ( ) Review 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 50

51 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 )( 家 庭 教 ) 六 回 到 鹿 港 等 教 七 砂 卡 礑 步 道 單 元 5 幾 毫 米 性 別 平 等 生 涯 發 展 第 三 單 元 3- 小 白 兔 校 園 民 主 愛 跳 舞 生 活 第 一 課 班 級 的 自 治 活 動 -3 笛 聲 飛 揚 3-3 動 手 做 點 線 面 5-2 觀 察 你 我 他 展 教 等 教 奇 妙 的 磁 鐵 2 磁 鐵 的 應 用 2-3 我 想 變 更 好 等 教 家 政 教 一 時 間 的 跤 步 2. 禮 拜 日 三 學 校 个 ( 揚 ) 蝶 仔 ( ) Review 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 九 0/20 0/26 七 砂 卡 礑 步 道 統 整 活 動 單 元 5 幾 毫 米 性 別 平 等 生 涯 發 展 第 三 單 元 3-2 牧 場 綠 校 園 民 主 油 油 生 活 第 課 召 開 班 級 會 議 生 涯 發 展 -3 笛 聲 飛 揚 3-3 動 手 做 點 線 面 5-2 觀 察 你 我 他 展 教 等 教 奇 妙 的 磁 鐵 2 磁 鐵 的 應 用 2-3 我 想 變 更 好 等 教 家 政 教 時 間 的 跤 步 3. 走 相 逐 三 學 校 个 ( 揚 ) 蝶 仔 ( ) 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 0/27 /2 0/29( ) - 0/3( 四 ) 期 中 評 量 統 整 活 動 期 中 評 量 加 油 小 站 一 期 中 評 量 第 三 單 元 校 園 民 主 生 活 第 三 課 學 校 自 治 活 動 生 涯 發 展 4- 出 生 圓 舞 曲 2- 森 林 家 族 4- 介 紹 我 的 好 朋 友 5-3 小 小 雕 塑 家 家 政 教 等 教 期 中 評 量 3- 情 緒 種 子 等 教 時 間 的 跤 步 3. 走 相 逐 三 學 校 个 ( 揚 ) 蝶 仔 ( ) Culture & Festiva ls It s Hallowee n! 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 5

52 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 一 /3 /09 學 生 體 適 能 檢 測 歡 關 懷 身 心 喜 迎 新 春 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動 八 阿 婆 的 良 心 傘 展 教 等 教 單 元 6 認 識 除 法 第 四 單 元 參 與 學 習 活 動 第 一 課 豐 富 的 學 習 內 容 生 涯 發 展 4-2 和 家 人 相 處 2- 森 林 家 族 4- 介 紹 我 的 好 朋 友 5-3 小 小 雕 塑 家 等 教 三 空 氣 和 風 空 氣 的 性 質 3- 情 緒 種 子 等 教 時 間 的 跤 步 3. 走 相 逐 四 學 校 个 老 烏 狗 ( ) Lesson 3 What s This? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 /0 /6 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 八 阿 婆 的 良 心 傘 展 教 等 教 九 一 雙 看 不 見 的 手 展 教 等 教 單 元 6 認 識 除 法 第 四 單 元 參 與 學 習 活 動 第 四 單 元 參 與 學 習 活 動 生 涯 發 展 4-3 老 化 和 死 亡 家 庭 教 2- 森 林 家 族 4- 介 紹 我 的 好 朋 友 5-3 小 小 雕 塑 家 等 教 展 教 三 空 氣 和 風 2 風 來 了 3-2 情 緒 週 記 等 教 時 間 的 跤 步 3. 走 相 逐 四 學 校 个 老 烏 狗 ( ) Lesson 3 What s This? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 三 /7 /23 九 一 雙 單 元 7 看 不 見 的 分 數 手 展 教 等 教 彩 虹 鳥 行 動 圖 書 館 家 政 教 第 四 單 元 5- 墊 上 滾 2- 森 林 家 參 與 學 習 翻 樂 族 活 動 4- 介 紹 我 第 課 進 的 好 朋 友 行 戶 外 學 習 5-3 小 小 雕 環 境 塑 家 家 政 教 三 空 氣 和 風 2 風 來 了 3-2 情 緒 週 記 等 教 三 進 步 的 社 會 4. 電 器 變 把 戲 四 學 校 个 老 烏 狗 ( ) Lesson 3 What s This? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 52

53 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 四 /24 /30 彩 虹 單 元 7 鳥 行 動 圖 分 數 書 館 家 政 教 一 謝 謝 您 第 四 單 元 5-2 跳 箱 我 2-2 聲 音 百 參 與 學 習 不 怕 寶 箱 活 動 4-2 不 一 樣 第 課 進 的 臉 行 戶 外 學 5-3 小 小 雕 習 塑 家 環 境 等 教 展 教 三 空 氣 和 風 3 好 玩 的 空 氣 遊 戲 4- 校 園 安 全 急 轉 彎 等 教 三 進 步 的 社 會 4. 電 器 變 單 元 活 動 ( ) Lesson 4 Is This a Tree? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 把 戲 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 一 謝 謝 您 統 整 活 動 三 單 元 8 時 間 第 五 單 元 5-3 快 步 向 2-2 聲 音 百 與 同 學 相 前 跑 寶 箱 處 4-2 不 一 樣 第 一 課 我 的 臉 和 我 的 同 5-4 我 的 身 學 體 會 說 話 性 別 平 等 生 涯 發 展 等 教 展 教 三 空 氣 和 風 3 好 玩 的 空 氣 遊 戲 4- 校 園 安 全 急 轉 彎 等 教 三 進 步 的 社 會 4. 電 器 變 把 五 過 冬 節 ( ) Lesson 4 Is This a Tree? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 戲 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 統 整 活 動 三 單 元 主 題 引 導 飛 蛾 和 鴕 鳥 單 元 9 乘 法 第 五 單 元 5-4 輕 快 來 2-3 笛 聲 飛 與 同 學 相 跑 跳 揚 處 4-2 不 一 樣 第 一 課 我 的 臉 和 我 的 同 5-4 我 的 身 學 體 會 說 話 性 別 平 等 生 涯 發 展 等 教 展 教 四 溶 解 食 鹽 在 水 中 溶 解 了 4-2 居 家 安 全 搜 查 線 等 教 三 進 步 的 社 會 5. 買 物 件 五 過 冬 節 ( ) Lesson 4 Is This a Tree? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 53

54 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 七 2/5 2/2 飛 蛾 和 鴕 鳥 三 嚴 圓 眼 和 圓 眼 嚴 資 訊 教 單 元 9 乘 法 第 五 單 元 6- 社 區 新 2-3 笛 聲 飛 與 同 學 相 體 驗 揚 處 4-2 不 一 樣 第 課 和 的 臉 樂 相 處 5-4 我 的 身 性 別 平 體 會 說 話 等 生 涯 發 等 教 展 四 溶 解 食 鹽 在 水 中 溶 解 了 4-2 居 家 安 全 搜 查 線 等 教 三 進 步 的 社 會 5. 買 物 件 五 過 冬 節 ( ) Lesson 5 What Color Is It? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 八 2/22 2/28 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 三 嚴 圓 眼 和 圓 眼 嚴 資 訊 教 四 葉 奶 奶 的 菜 園 單 元 0 圓 第 六 單 元 安 全 的 生 活 第 一 課 校 園 安 全 維 護 性 別 平 等 環 境 6- 社 區 新 體 驗 6-2 健 康 又 環 保 (2) 6- 運 動 會 開 始 展 教 等 教 四 溶 解 2 溶 解 高 手 5- 健 康 三 的 生 活 進 步 等 教 的 社 會 5. 買 物 件 單 元 活 動 三 ( ) Lesson 5 What Color Is It? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 九 2/29 02 年 0/4 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 四 葉 奶 奶 的 菜 園 統 整 活 動 四 單 元 0 圓 第 六 單 元 安 全 的 生 活 第 一 課 校 園 安 全 維 護 6-2 健 康 又 環 保 6- 運 動 會 開 始 展 教 等 教 四 溶 解 2 溶 解 高 手 5-2 待 客 的 禮 儀 等 教 三 進 步 的 社 會 5. 買 物 件 客 家 童 謠 ( ) Review 2 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 54

55 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 閩 語 客 語 英 語 (2) 資 訊 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 統 整 活 動 四 期 末 評 量 加 油 小 站 期 末 評 量 第 六 單 元 7-2 歡 喜 來 6-2 精 采 的 安 全 的 生 舞 獅 活 比 賽 第 課 我 會 注 意 安 全 性 別 平 等 展 教 等 教 生 涯 發 展 期 末 評 量 期 末 評 量 5-3 感 恩 同 樂 會 等 教 傳 統 念 謠 - 羞 羞 羞 歡 喜 來 客 家 童 謠 ( ) Review 2 第 四 課 補 救 教 學 魔 法 學 校 體 停 止 上 課 榮 譽 榜 過 節 - 歡 喜 聖 誕 節 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 總 複 習 總 複 習 第 六 單 元 7-2 毽 子 拍 6-2 精 采 的 安 全 的 生 踢 拐 活 比 賽 第 課 我 會 注 意 安 全 性 別 平 等 展 教 等 教 生 涯 發 展 總 複 習 5-3 感 恩 同 樂 會 等 教 傳 統 念 謠 - 羞 羞 羞 客 家 Final 童 謠 review ( 總 複 習 一 0/2 0/8 歡 喜 來 過 節 - 歡 喜 聖 誕 節 0/9 0/20 0/20( 一 ) 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 結 業 式 式 結 業 式 55

56 週 次 日 期 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 一 02/0 02/5 2/( ) 用 開 學, 托 班 開 課 心 看 世 界 一 春 天 的 訊 息 人 權 教 晒 棉 被 單 元 乘 法 性 別 平 等 第 一 單 元 一 足 球 我 們 居 住 小 天 地 的 地 方 第 一 課 認 識 居 住 的 地 方 環 境 海 洋 - 下 課 了 3- 生 活 中 的 色 彩 5. 我 是 大 明 星 一 小 園 丁 學 種 菜. 蔬 菜 園 地 - 我 的 寶 一 貝 健 康 囡 仔. 阿 琪 的 一 老 弟 無 愛 肖 Lesson How Old Are You? 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 浴 鼠 間 仔 ( ) 02/6 02/22 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 晒 棉 被 三 雨 變 成 一 首 詩 性 別 平 等 教 單 元 乘 法 性 別 平 等 單 元 2 公 斤 和 公 克 第 一 單 元 一 足 球 我 們 居 住 小 天 地 的 地 方 第 課 地 方 的 公 共 資 源 環 境 資 訊 - 下 課 了 3-2 色 彩 變 變 變 5. 我 是 大 明 星 展 教 等 教 一 小 園 丁 學 種 菜 2. 大 家 來 種 菜 - 我 的 寶 一 貝 健 康 囡 仔. 阿 琪 的 一 老 弟 無 愛 肖 Lesson How Old Are You? 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 浴 鼠 間 仔 ( ) 56

57 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 三 雨 變 單 元 2 成 一 首 詩 公 斤 和 公 克 性 別 平 等 教 統 整 活 動 一 第 單 元 居 民 的 生 活 第 一 課 多 元 的 生 活 方 式 環 境 資 訊 一 足 球 小 天 地 一 2 足 球 向 前 衝 -2 來 跳 舞 3-2 色 彩 變 變 變 5. 我 是 大 明 星 一 小 園 丁 學 種 菜 2. 大 家 來 種 菜 - 我 的 寶 一 貝 健 康 囡 仔. 阿 琪 的 一 老 弟 無 愛 肖 Lesson How Old Are You? 補 救 教 學 開 始 上 課 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 浴 鼠 間 仔 ( ) 四 03/02 03/08 統 整 活 動 一 四 想 飛 的 小 孩 展 教 單 元 3 除 法 性 別 平 等 第 單 元 一 2 足 球 居 民 的 生 向 前 衝 活 第 一 課 多 元 的 生 活 方 式 第 課 居 民 的 相 處 環 境 -2 來 跳 舞 3-2 色 彩 變 變 變 5- 超 級 變 變 變 等 教 一 小 園 丁 學 種 菜 3. 小 園 丁 日 記 -2 走 進 自 一 然 健 康 囡 仔 2. 洗 喙 踢 毽 仔 ( ) Lesson 2 Touch Your Ears 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 五 03/09 03/5 四 想 飛 的 小 孩 展 教 五 我 的 爺 爺 家 政 教 單 元 3 除 法 性 別 平 等 第 單 元 居 家 居 民 的 生 安 全 活 第 課 居 民 的 相 處 環 境 生 涯 發 展 -2 來 跳 舞 3-3 色 彩 家 族 5- 超 級 變 變 變 等 教 水 的 變 化. 水 和 冰 -2 走 進 自 一 然 健 康 囡 仔 2. 洗 喙 踢 毽 仔 ( ) Lesson 2 Touch Your Ears 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 六 03/6 03/22 五 我 的 爺 爺 家 政 教 六 生 活 創 意 家 家 政 教 單 元 4 角 和 面 積 第 三 單 元 2 生 活 -2 來 跳 舞 居 民 的 消 中 的 安 全 費 與 生 活 3-3 色 彩 家 第 一 課 商 族 店 與 生 活 5- 超 級 變 環 境 變 變 資 訊 水 的 變 化 2. 水 和 水 蒸 氣 2- 社 區 資 一 源 探 索 隊 資 訊 教 健 康 囡 仔 2. 洗 喙 踢 毽 仔 ( ) Lesson 2 Touch Your Ears 第 六 課 風 景 明 信 片 57

58 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 六 生 活 創 意 家 家 政 教 七 美 麗 的 繪 本 車 站 單 元 4 角 和 面 積 第 三 單 元 3 校 園 -3 笛 聲 飛 居 民 的 消 霸 凌 揚 費 與 生 活 3-3 色 彩 家 第 一 課 商 族 店 與 生 活 5- 超 級 變 環 境 變 變 資 訊 水 的 變 化 2. 水 和 水 蒸 氣 2- 社 區 資 一 源 探 索 隊 資 訊 教 健 康 囡 仔 2. 洗 喙 單 元 活 動 一 ( ) Lesson 3 Can Sing? You 第 六 課 風 景 明 信 片 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 七 美 麗 單 元 5 的 繪 本 車 乘 法 和 除 法 站 統 整 活 動 第 三 單 元 三 槓 上 居 民 的 消 小 玩 家 費 與 生 活 第 課 購 物 有 學 問 環 境 資 訊 -3 笛 聲 飛 揚 3-3 色 彩 家 族 5- 超 級 變 變 變 水 的 變 化 3. 水 的 三 種 形 態 與 應 用 2- 社 區 資 源 探 索 隊 資 訊 教 運 動 身 體 好 3. 踢 跤 三 運 動 會 ( ) Lesson 3 Can Sing? You 第 六 課 風 景 明 信 片 球 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 統 整 活 動 期 中 評 量 加 油 小 站 一 期 中 評 量 第 三 單 元 三 2 木 上 居 民 的 消 玩 平 衡 費 與 生 活 期 中 評 量 2- 音 階 遊 戲 4- 大 樹 下 5- 我 的 情 緒 會 轉 彎 期 中 評 量 2-2 社 區 尋 寶 樂 趣 多 資 訊 教 運 動 身 體 好 3. 踢 跤 三 運 動 會 ( ) Review 第 六 課 風 景 明 信 片 球 04/3 04/9 感 恩 的 心 八 心 情 單 元 6 日 記 分 數 的 加 減 等 教 第 四 單 元 三 3 撐 木 地 方 的 組 跳 搭 肩 行 織 與 活 動 第 一 課 為 地 方 服 務 的 組 織 環 境 資 訊 生 涯 發 展 2- 音 階 遊 戲 4- 大 樹 下 5- 我 的 情 緒 會 轉 彎 三 認 識 動 物. 動 物 的 身 體 2-2 社 區 尋 寶 樂 趣 多 資 訊 教 運 動 身 體 好 3. 踢 跤 三 運 動 會 ( ) Review 第 六 課 風 景 明 信 片 球 58

59 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 九 樂 樂 單 元 6 受 傷 了 分 數 的 加 減 家 政 教 第 四 單 元 三 4 創 意 地 方 的 組 大 考 驗 織 與 活 動 第 一 課 為 地 方 服 務 的 組 織 第 課 參 與 地 方 的 活 動 資 訊 生 涯 發 展 2- 音 階 遊 戲 4- 大 樹 下 5- 我 的 情 緒 會 轉 彎 三 認 識 動 物 2. 動 物 的 活 動 方 式 3- 學 校 服 務 運 動 身 體 好 4. 熱 天 四 蹶 山 ( ) Lesson 4 Is Your Mother a Doctor? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 04/27 05/03 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 一 封 道 歉 信 單 元 7 報 讀 表 格 性 別 平 等 生 涯 發 展 第 四 單 元 地 方 的 組 織 與 活 動 第 課 參 與 地 方 的 活 動 環 境 生 涯 發 展 四 飲 食 學 問 大 家 政 教 2-2 我 來 唱 你 來 和 4-2 來 樹 下 玩 5- 我 的 情 緒 會 轉 彎 三 認 識 動 物 2. 動 物 的 活 動 方 式 3- 學 校 服 務 運 動 身 體 好 4. 熱 天 四 蹶 山 ( ) Culture & Festivals Mother s Day 第 七 課 封 面 創 意 設 計 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 統 整 活 動 三 單 元 7 報 讀 表 格 性 別 平 等 生 涯 發 展 第 五 單 元 地 方 的 故 事 與 特 色 第 一 課 居 住 地 方 的 故 事 環 境 資 訊 四 2 怎 麼 吃 才 健 康 家 政 教 2-2 我 來 唱 你 來 和 4-2 來 樹 下 玩 5- 我 的 情 緒 會 轉 彎 三 認 識 動 物 3. 動 物 的 分 類 3- 學 校 服 務 運 動 身 體 好 4. 熱 天 四 蹶 山 ( ) Lesson 4 Is Your Mother a Doctor? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 四 05/ 05/7 一 巨 人 的 花 園 單 元 8 小 數 第 五 單 元 五 可 愛 2-2 我 來 唱 地 方 的 故 的 鴨 子 你 來 和 事 與 特 色 4-2 來 樹 下 第 一 課 居 玩 住 地 方 的 5- 我 的 情 故 事 緒 會 轉 彎 第 課 地 方 的 特 色 資 訊 生 涯 發 展 四 天 氣 與 生 活. 觀 測 天 氣 3-2 社 區 服 務 運 動 身 體 好 4. 熱 天 單 元 活 動 ( ) Lesson 4 Is Your Mother a Doctor? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 59

60 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 五 05/8 05/24 一 巨 人 的 花 園 單 元 8 小 數 第 五 單 元 五 2 身 體 2-3 笛 聲 飛 地 方 的 故 動 一 動 揚 事 與 特 色 4-2 來 樹 下 第 課 地 玩 方 的 特 色 5-2 保 持 好 資 訊 心 情 生 涯 發 展 四 天 氣 與 生 活. 觀 測 天 氣 3-2 社 區 服 三 務 夜 市 的 好 食 物 5. 踅 五 五 月 節 ( ) Lesson 5 She Is Tall 第 七 課 封 面 創 意 設 計 夜 市 六 05/25 05/3 射 日 單 元 8 小 數 第 六 單 元 居 住 地 方 的 發 展 第 一 課 生 活 中 的 問 題 六 健 康 生 活 有 一 套 展 教 2-3 笛 聲 飛 揚 4-2 來 樹 下 玩 5-2 保 持 好 心 情 四 天 氣 與 生 活 2. 氣 象 報 告 4- 社 區 安 三 全 追 追 追 夜 市 的 好 食 物 5. 踅 五 五 月 節 ( ) Lesson 5 She Is Tall 第 八 課 神 奇 魔 法 書 夜 市 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 三 狐 狸 和 白 鶴 單 元 9 公 升 和 毫 公 升 性 別 平 等 生 涯 發 展 家 政 第 六 單 元 居 住 地 方 的 發 展 第 一 課 生 活 中 的 問 題 第 課 打 造 新 家 園 環 境 生 涯 發 展 六 健 康 6- 動 物 狂 生 活 有 一 歡 節 套 六 2 消 費 停 看 聽 家 政 教 四 天 氣 與 生 活 2. 氣 象 報 告 3. 天 氣 對 生 活 的 影 響 4- 社 區 安 三 全 追 追 追 夜 市 的 好 食 物 5. 踅 五 五 月 節 ( ) Lesson 5 She Is Tall 第 八 課 神 奇 魔 法 書 夜 市 60

61 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 四 神 筆 馬 良 單 元 9 公 升 和 毫 公 升 性 別 平 等 生 涯 發 展 家 政 第 六 單 元 居 住 地 方 的 發 展 第 課 打 造 新 家 園 環 境 資 訊 生 涯 發 展 七 遠 離 運 動 傷 害 七 2 繞 物 接 力 跑 展 教 6- 動 物 狂 歡 節 四 天 氣 與 生 活 3. 天 氣 對 生 活 的 影 響 4-2 改 善 社 三 區 環 境 夜 市 的 好 食 物 5. 踅 單 元 活 動 三 ( ) Review 2 第 八 課 神 奇 魔 法 書 夜 市 九 06/5 06/2 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( ) -6/9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 統 整 活 動 四 期 末 評 量 加 油 小 站 期 末 評 量 第 六 單 元 居 住 地 方 的 發 展 期 末 評 量 七 2 繞 物 接 力 跑 展 教 6-2 紙 偶 劇 場 期 末 評 量 4-2 改 善 社 傳 區 環 境 統 念 謠 火 金 客 家 童 謠 ( ) Review 2 第 八 課 補 救 教 學 神 奇 魔 法 書 停 止 上 課 蛄 06/22 06/28 6/27( 五 ) 托 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 總 複 習 總 複 習 總 複 習 七 3 跳 躍 6-2 紙 偶 劇 來 闖 關 場 展 教 總 複 習 4-2 改 善 社 歡 區 環 境 喜 來 過 節 七 客 家 童 謠 ( ) Final review 總 複 習 月 七 一 06/29 06/30 6/30( 一 ) 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 結 業 式 式 結 業 式 6

62 四 四 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 四 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 新 學 期 我 愛 校 園 第 壹 單 元 大 自 然 的 美 第 一 課 瀑 布 單 元 一 一 億 以 內 的 家 鄉 的 數 性 別 平 發 現 家 鄉 等 教 教 一 我 們 第 課 環 境 教 - 安 檢 我 的 家 家 政 教 - 公 園 裡 的 活 動 - 你 知 道 的 月 亮 性 別 平 等 教 環 境 教 壹 關 懷 不 打 烊 一 校 園 服 務 隊. 我 們 的 服 務 環 境 生 涯 發 展 一 生 活 的 場 所. 草 地 風 景 媠 一 八 月 半 圖 示 介 一 認 識 紹 Play 簡 報 與 powerpoi It nt 09/ 09/7 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 英 語 補 救 教 學 開 始 第 壹 單 元 大 自 然 的 美 第 一 課 瀑 布 單 元 一 一 億 以 內 的 家 鄉 的 數 一 我 們 第 課 性 別 平 發 現 家 鄉 -2 克 服 障 礙 -3 救 護 小 先 鋒 家 政 教 - 公 園 裡 的 活 動 -2 月 亮 的 位 置 變 化 家 政 教 壹 關 懷 不 打 烊 一 校 園 服 務 隊 2. 服 務 你 我 他 生 涯 發 展 性 別 平 等 一 生 活 的 場 所. 草 地 風 景 媠 一 八 月 半 發 音 複 一 認 識 習 表 數 簡 報 與 powerpoi 字 表 nt 等 教 環 境 教 教 三 09/8 09/4 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 第 壹 單 元 大 自 然 的 美 第 課 遊 福 山 植 物 園 單 元 一 一 億 以 內 的 家 鄉 的 數 性 別 平 家 鄉 的 地 等 教 教 一 我 們 第 2 課 名 環 境 教 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 - 公 園 裡 的 活 動 -2 月 亮 的 位 置 變 化 -3 月 形 的 變 化 家 政 教 等 教 壹 關 懷 不 打 烊 走 向 我 走 向 你. 團 體 活 動 大 集 合 生 涯 發 展 性 別 平 等 一 生 活 的 場 所. 草 地 風 景 媠 瓠 仔 料 ( 話 ) 到 係 菜 瓜 Unit Who s He? 一 認 識 簡 報 與 powerpoi nt 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9 /20( 五 ) 中 秋 節 放 假 第 壹 單 元 單 元 大 自 然 的 美 乘 法 第 三 課 阿 里 山 上 看 日 出 性 別 平 等 教 教 一 我 們 的 家 鄉 社 會 放 大 鏡 從 蛤 仔 難 到 宜 蘭 游 泳 教 學 -2 印 象 中 -3 月 形 的 游 泳 教 學 的 公 園 變 化 家 政 教 等 教 一 生 活 的 場 所 2. 大 樓 瓠 仔 料 ( 話 ) 到 係 菜 Unit 一 認 識 Who s 簡 報 與 powerpoi He? nt 補 救 教 學 開 始 上 課 環 境 教 瓜 62

63 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 教 師 節 英 語 問 好 活 動 第 壹 單 元 單 元 大 自 然 的 美 乘 法 第 四 課 山 和 海 的 書 信 性 別 平 統 整 活 動 一 等 教 家 鄉 的 自 然 環 境 教 與 生 活 游 泳 教 學 -3 愛 護 我 -3 月 形 的 游 泳 教 學 們 的 公 園 變 化 2- 音 樂 的 家 政 教 節 奏 等 教 一 生 活 的 場 所 2. 大 樓 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit Who s He? 我 的 麻 吉 五 09/22 09/28 教 第 課 家 鄉 的 地 形 與 生 活 環 境 教 海 洋 教 第 貳 單 元 探 索 與 學 習 第 五 課 發 現 微 生 物 的 人 單 元 三 角 度 生 涯 發 境 教 與 展 教 家 鄉 的 自 然 環 生 活 游 泳 教 學 2- 音 樂 的 節 奏 2- 認 識 水 游 泳 教 學 域 環 境 等 教 一 生 活 的 場 所 2. 大 樓 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 2 我 的 Is He 麻 吉 Your Friend? 六 9/29 0/5 教 第 2 課 家 鄉 的 氣 候 與 生 活 環 境 教 海 洋 教 63

64 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 第 貳 單 元 探 索 與 學 習 第 六 課 讀 書 報 告 小 恩 的 祕 密 花 園 單 元 四 除 法 性 別 平 境 教 與 等 教 教 家 鄉 的 自 然 環 生 活 社 會 放 大 鏡 澎 湖 的 特 色 風 游 泳 教 學 2-2 舞 蹈 的 節 奏 2- 認 識 水 游 泳 教 學 域 環 境 2-2 水 生 植 物 等 教 一 生 活 的 場 所 2. 大 樓 一 課 複 習 Unit 2 我 的 Is He 麻 吉 Your Friend? 情 環 境 教 生 涯 發 展 教 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 )( 家 庭 教 ) 第 貳 單 元 單 元 四 探 索 與 學 習 除 法 第 七 課 老 榕 樹 下 讀 報 紙 性 別 平 等 教 教 三 家 鄉 的 開 發 第 課 家 鄉 的 先 民 環 境 教 -4 接 力 小 先 鋒 運 動 會 2-3 視 覺 的 節 奏 2-2 水 生 植 游 泳 教 學 物 等 教 身 軀 會 講 話 3. 急 性 的 阿 明 三 騎 自 行 車 Unit 2 我 的 Is He 麻 吉 Your Friend? 海 洋 教 九 0/20 0/26 第 貳 單 元 單 元 五 探 索 與 學 習 長 度 第 七 課 老 榕 樹 下 讀 報 紙 性 別 平 等 教 教 鄉 三 家 鄉 的 開 發 第 2 課 開 發 城 與 環 境 教 -5 搬 運 救 2-3 視 覺 的 護 員 節 奏 -6 消 防 員 選 拔 2-3 水 生 動 物 等 教 壹 關 懷 不 打 烊 走 向 我 走 向 你 2. 溝 通 交 流 道 性 別 平 等 生 涯 發 展 身 軀 會 講 話 3. 急 性 的 阿 明 三 騎 自 行 車 Review 三 網 路 安 全 防 身 術 生 涯 發 展 教 海 洋 教 64

65 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 0/29( ) - 0/3( 四 ) 期 中 評 量 第 貳 單 元 探 索 與 學 習 統 整 活 動 評 量 週 加 油 小 站 一 評 量 週 三 家 鄉 的 開 發 期 中 評 量 3- 射 日 的 2-3 水 生 動 評 量 週 故 事 物 等 教 身 軀 會 講 話 3. 急 性 的 阿 明 四 文 化 中 心 Review 三 網 路 安 全 防 身 術 0/27 /2 社 會 放 大 鏡 從 黃 金 山 城 到 觀 光 大 鎮 的 九 份 環 境 教 一 /3 /09 學 生 體 適 能 檢 測 歡 關 懷 身 心 喜 迎 新 春 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動 第 參 單 元 單 元 六 可 貴 的 友 情 分 數 第 八 課 慰 問 卡 教 四 家 鄉 的 產 業 第 課 居 民 與 產 業 活 動 環 境 教 -7 迎 向 陽 光 2- 神 奇 的 營 養 素 家 政 教 3-2 壺 生 與 蛇 生 的 故 事 3- 光 的 直 進 與 反 射 展 教 等 教 貳 生 活 高 手 一 寶 貝 當 家. 我 的 巧 手 生 涯 發 展 家 政 身 軀 會 講 話 4. 阿 寶 感 冒 四 文 化 中 心 Unit 3 What Are They? 三 網 路 安 全 防 身 術 生 涯 發 展 教 /0 /6 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 第 參 單 元 單 元 六 可 貴 的 友 情 分 數 第 九 課 珍 重 再 見 教 四 家 鄉 的 產 業 第 課 居 民 與 產 業 活 動 環 境 教 2- 神 奇 的 營 養 素 2-2 適 當 的 選 擇 家 政 教 3-3 原 民 藝 術 3- 光 的 直 進 與 反 射 展 教 貳 生 活 高 手 家 事 高 手. 美 食 任 務 家 政 身 軀 會 講 話 4. 阿 寶 感 冒 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 What Are They? 三 網 路 安 全 防 身 術 生 涯 發 展 教 65

66 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 三 /7 /23 第 參 單 元 單 元 七 可 貴 的 友 情 整 數 四 則 第 課 誰 買 了 米 勒 的 畫 生 涯 發 展 教 家 政 教 四 家 鄉 的 產 業 第 2 課 家 鄉 產 業 的 變 遷 環 境 教 2-3 均 衡 一 下 2-4 空 間 造 型 派 對 家 政 教 3-4 大 家 一 起 演 故 事 3- 光 的 直 進 與 反 射 3-2 光 的 折 射 展 教 貳 生 活 高 手 家 事 高 手 2. 家 事 廣 角 鏡 家 政 身 軀 會 講 話 4. 阿 寶 感 冒 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 What Are They? 四 動 態 影 音 相 簿 四 /24 /30 第 參 單 元 可 貴 的 友 情 統 整 活 動 三 單 元 七 整 數 四 則 生 涯 發 社 會 放 大 展 教 家 政 教 四 家 鄉 的 產 業 鏡 經 過 認 證 的 臺 東 池 上 米 2-4 空 間 造 型 派 對 3- 閃 躲 高 手 3-4 大 家 一 起 演 故 事 3-2 光 的 折 射 展 教 貳 生 活 高 手 家 事 高 手 2. 家 事 廣 角 鏡 家 政 身 軀 會 講 話 4. 阿 寶 感 冒 三 四 課 複 習 Unit 4 四 動 態 The Pig 影 音 相 簿 Is Small 環 境 教 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 第 肆 單 元 單 元 八 多 元 的 文 化 三 角 形 第 一 課 泰 雅 族 的 紋 面 生 涯 發 文 化 展 教 教 五 科 技 與 家 鄉 生 活 第 課 科 技 的 進 步 與 家 鄉 生 活 3- 閃 躲 高 手 3-2 百 發 百 中 3-3 傳 接 樂 無 窮 等 教 4- 和 著 樂 聲 向 前 行 等 教 3-3 美 麗 的 色 光 展 教 參 我 們 的 發 表 會 一 探 索 自 我. 興 趣 博 覽 會 生 涯 發 展 三 臺 灣 古 早 物 5. 風 鼓 五 菜 市 場 Unit 4 四 動 態 The Pig 影 音 相 簿 Is Small 環 境 教 66

67 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 第 肆 單 元 單 元 八 多 元 的 文 化 三 角 形 第 課 不 可 思 議 的 金 生 涯 發 字 塔 展 教 教 五 科 技 與 家 鄉 生 活 第 2 課 現 代 生 活 新 樣 貌 環 境 教 3-4 新 式 躲 避 球 4- 我 的 牙 齒 等 教 家 政 教 4- 和 著 樂 聲 向 前 行 等 教 3-3 美 麗 的 色 光 展 教 參 我 們 的 發 表 會 一 探 索 自 我 2. 專 長 大 搜 索 生 涯 發 展 三 臺 灣 古 早 物 5. 風 鼓 五 菜 市 場 Unit 4 四 動 態 The Pig 影 音 相 簿 Is Small 家 政 教 資 訊 教 七 2/5 2/2 第 肆 單 元 多 元 的 文 單 元 九 化 分 數 的 第 三 課 日 本 古 川 社 區 加 減 和 整 數 倍 教 五 科 技 與 家 鄉 生 活 社 會 放 大 鏡 熱 門 的 照 明 科 4-2 與 牙 醫 師 有 約 4-3 口 腔 疾 病 知 多 少 4-2 換 臉 做 做 看 等 教 4- 常 見 的 交 通 工 具 資 訊 教 參 我 們 的 發 表 會 一 探 索 自 我 2. 專 長 大 搜 索 生 涯 發 展 三 臺 灣 古 早 物 5. 風 鼓 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Unit 5 Where s the Rabbit? 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 技 LED 家 政 教 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 第 肆 單 元 多 元 的 文 單 元 九 化 分 數 的 第 四 課 歲 末 迎 新 話 春 聯 加 減 和 整 數 倍 六 愛 護 家 鄉 第 課 家 鄉 的 自 4-4 潔 牙 小 幫 手 4-2 換 臉 做 做 看 等 教 4- 常 見 的 交 通 工 具 4-2 交 通 工 具 的 構 造 參 我 們 的 發 表 會 成 果 發 表 會. 籌 備 總 動 員 生 涯 發 展 三 臺 灣 古 早 物 5. 風 鼓 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Unit 5 Where s the Rabbit? 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 八 2/22 2/28 教 然 資 源 與 危 機 環 境 教 海 洋 教 67

68 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 第 肆 單 元 多 元 的 文 化 第 四 課 歲 末 迎 新 話 春 聯 統 整 活 動 四 單 元 小 數 教 六 愛 護 家 鄉 第 2 課 保 護 家 鄉 齊 心 努 力 5- 體 適 能 優 等 生 4-2 換 臉 做 4-2 交 通 工 做 看 具 的 構 造 等 教 參 我 們 的 發 表 會 成 果 發 表 會. 籌 備 總 動 員 生 涯 發 展 傳 統 念 謠 天 烏 烏 客 家 童 謠 Unit 5 五 動 漫 Where 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 s the 羊 Rabbit? 九 2/29 02 年 0/4 資 訊 教 環 境 教 海 洋 教 家 政 教 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 評 量 週 評 量 週 加 油 小 站 評 量 週 六 愛 護 家 鄉 社 會 放 大 鏡 軟 絲 復 達 人 的 行 動 感 5-2 跑 步 健 康 多 5-3 舞 動 一 身 期 末 評 量 4-3 遊 行 要 開 始 囉 等 教 4-3 認 識 能 評 量 週 源 歡 喜 來 過 節 重 陽 節 古 詩 吟 唱 尋 隱 者 不 遇 客 家 童 謠 Review2 五 動 漫 補 救 教 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 學 停 止 羊 上 課 染 力 環 境 教 海 洋 教 一 0/2 0/8 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 總 復 習 總 複 習 總 複 習 互 動 式 拒 菸 課 程 總 複 習 科 學 閱 讀 總 複 習 資 訊 教 歡 喜 來 客 家 童 Final 謠 過 節 review 重 陽 節 古 詩 吟 唱 尋 隱 者 不 遇 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 68

69 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 週 社 會 次 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 健 日 康 與 期 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 資 訊 0/9 0/20 0/20( 一 ) 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 四 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 一 02/0 02/5 2/( ) 用 開 學, 托 班 開 課 心 看 世 界 第 壹 單 元 尊 重 生 命 第 一 課 黑 面 琵 鷺 之 歌 單 元 乘 法 和 除 法 性 別 平 等 教 教 一 家 鄉 的 機 構 與 組 織 第 課 認 識 家 鄉 的 機 構 與 組 織 環 境 教 生 涯 發 展 教 一 一 起 來 跳 繩 等 教 一 來 歡 唱 三 像 什 麼 五 我 是 奇 影 俠 等 教 展 教 一 時 間 與 生 活 展 教 壹 社 區 資 源 與 我 一 社 區 播 報 員. 機 構 萬 事 通 資 訊 生 涯 發 展 一 臺 灣 所 在 好 臺 灣 寶 島 是 一 麼 介 歌 圖 示 介 六 成 語 小 學 紹 Play 堂 It 02/6 02/22 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 第 壹 單 元 尊 重 生 命 第 課 勇 敢 的 小 巨 人 單 元 乘 法 和 除 法 性 別 平 等 教 教 一 家 鄉 的 機 構 與 組 織 第 2 課 善 用 家 鄉 的 機 構 與 組 織 環 境 教 生 涯 發 展 教 一 2 安 全 停 看 聽 一 3 拍 擊 百 分 百 等 教 一 來 歡 唱 三 像 什 麼 五 我 是 奇 影 俠 等 教 展 教 一 2 計 時 的 方 法 展 教 壹 社 區 資 源 與 我 一 社 區 播 報 員 2. 機 構 訪 問 行 生 涯 發 展 環 境 一 臺 灣 所 在 好 臺 灣 寶 島 是 一 麼 介 歌 發 音 複 習 六 成 語 小 學 表 數 字 堂 表 69

70 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 第 壹 單 元 尊 重 生 命 第 三 課 永 遠 的 譚 爸 爸 單 元 2 概 數 性 別 平 等 教 教 家 政 教 一 家 鄉 的 一 4 機 構 與 組 織 社 會 放 大 鏡 關 懷 家 鄉 發 展 的 新 港 文 教 基 金 會 環 境 教 生 涯 發 展 教 樂 樂 排 球 等 教 一 2 樂 聲 響 起 三 2 創 造 力 之 美 五 我 是 奇 影 俠 等 教 展 教 一 2 計 時 的 方 法 展 教 壹 社 區 資 源 與 我 社 會 有 愛. 愛 的 進 行 式 生 涯 發 展 一 臺 灣 所 在 好 臺 灣 寶 島 是 海 洋 世 界 Unit 六 成 語 小 學 What Time 堂 Is It? 補 救 教 學 開 始 上 課 四 03/02 03/08 第 壹 單 元 尊 重 生 命 統 整 活 動 一 單 元 3 小 數 的 加 減 和 整 數 倍 性 別 平 等 教 家 鄉 的 交 通 第 課 早 期 的 交 通 型 態 與 影 響 環 境 教 海 洋 教 生 涯 發 展 教 一 5 遊 戲 見 真 情 等 教 一 6 消 費 主 人 翁 家 政 教 一 2 樂 聲 響 起 三 3 想 像 樂 趣 多 五 我 是 奇 影 俠 等 教 展 教 一 3 時 間 管 理 資 訊 教 壹 社 區 資 源 與 我 社 會 有 愛. 愛 的 進 行 式 生 涯 發 展 一 臺 灣 所 在 好 2 臺 灣 日 節 海 洋 世 界 Unit 六 成 語 小 學 What Time 堂 Is It? 五 03/09 03/5 第 貳 單 元 分 工 合 作 第 四 課 誰 的 功 勞 最 大 單 元 3 小 數 的 加 減 和 整 數 倍 性 別 平 等 教 家 鄉 的 交 通 第 課 早 期 的 交 通 型 態 與 影 響 環 境 教 海 洋 教 生 涯 發 展 教 青 春 你 我 他 等 教 一 2 樂 聲 響 起 三 3 想 像 樂 趣 多 五 我 是 奇 影 俠 等 教 展 教 毛 細 現 象 壹 社 區 資 源 與 我 社 會 有 愛 2. 服 務 小 志 工 生 涯 發 展 環 境 一 臺 灣 所 在 好 2 臺 灣 日 節 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 七 專 題 報 告 What Time - 防 治 腸 病 ( 上 ) Is It? 六 03/6 03/22 第 貳 單 元 分 工 合 作 第 五 課 舊 愛 變 新 歡 義 賣 活 動 單 元 4 統 計 圖 表 家 政 教 教 生 涯 發 展 教 家 鄉 的 交 通 第 2 課 現 代 的 交 通 型 態 與 影 響 環 境 教 海 洋 教 生 涯 發 展 教 2 跳 躍 新 活 力 一 3 笛 聲 飛 揚 三 3 想 像 樂 趣 多 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 毛 細 現 象 展 教 貳 性 別 新 視 野 一 性 別 廣 角 鏡. 特 質 調 查 站 性 別 平 等 生 涯 發 展 一 臺 灣 所 在 好 2 臺 灣 日 節 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 2 How Much Is the Cake? 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 70

71 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 第 貳 單 元 分 工 合 作 第 六 課 談 合 作 單 元 5 周 長 和 面 積 性 別 平 等 教 教 生 涯 發 展 教 家 鄉 的 交 通 社 會 放 大 鏡 來 去 高 雄 旗 津 海 洋 教 生 涯 發 展 教 3 跑 步 向 前 行 展 教 一 3 笛 聲 飛 揚 四 古 今 童 玩 好 好 玩 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 毛 細 現 象 2 虹 吸 現 象 海 洋 教 貳 性 別 新 視 野 一 性 別 廣 角 鏡. 特 質 調 查 站 性 別 平 等 生 涯 發 展 環 保 代 誌 大 3 做 環 保 一 課 複 習 Unit 2 How Much Is the Cake? 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 第 貳 單 元 分 工 合 作 第 七 課 一 起 做 專 題 報 告 單 元 5 周 長 和 面 積 性 別 平 等 教 教 生 涯 發 展 教 三 家 鄉 的 4 人 口 第 課 家 鄉 人 口 的 組 成 資 訊 教 迎 接 青 春 展 教 聽 大 地 在 唱 歌 四 古 今 童 玩 好 好 玩 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 2 虹 吸 現 象 3 認 識 連 通 管 海 洋 教 參 生 命 保 護 傘 一 危 險 追 追 追 2. 危 險 停 看 聽 生 涯 發 展 家 政 環 保 代 誌 大 3 做 環 保 三 過 大 路 愛 細 膩 Unit 2 How Much Is the Cake? 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 第 貳 單 元 分 工 合 作 統 整 活 動 評 量 週 加 油 小 站 一 三 家 鄉 的 期 中 評 量 人 口 第 2 課 家 鄉 人 口 的 分 布 與 變 化 資 訊 教 聽 大 3 評 量 週 地 在 唱 歌 認 識 連 通 四 2 動 手 管 做 玩 具 海 洋 教 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 環 保 大 代 誌 3 做 環 保 三 過 大 路 愛 細 膩 Review 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 04/3 04/9 感 恩 的 心 第 參 單 元 社 區 關 懷 第 八 課 風 雨 交 加 的 夜 晚 單 元 6 立 方 公 分 性 別 平 等 教 教 生 涯 發 展 教 評 量 週 三 家 鄉 的 人 口 社 會 放 大 鏡 寧 靜 山 城 北 埔 記 事 環 境 教 4 迎 接 青 春 等 教 三 大 地 與 我 聽 大 地 在 唱 歌 四 2 動 手 做 玩 具 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 三 認 識 昆 蟲 參 生 命 保 護 傘 一 危 險 追 追 追 2. 危 險 停 看 聽 生 涯 發 展 家 政 三 為 民 務 服 4 政 府 關 機 四 盤 車 Unit 3 八 專 題 報 告 Are you - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) at Home? 7

72 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 第 參 單 元 社 區 關 懷 第 九 課 烏 桕 巷 的 故 事 單 元 6 立 方 公 分 性 別 平 等 教 教 生 涯 發 展 教 四 家 鄉 的 傳 統 文 化 第 課 家 鄉 古 早 味 環 境 教 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 三 2 天 搖 地 動 家 政 教 2 鳥 語 花 香 四 2 動 手 做 玩 具 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 三 游 泳 教 學 認 識 昆 蟲 三 為 民 服 務 4 政 府 機 關 四 盤 車 Unit 3 八 專 題 報 告 Are you - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) at Home? 04/27 05/03 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 第 參 單 元 社 區 關 懷 第 課 山 中 傳 奇 達 娜 伊 谷 單 元 7 四 家 鄉 的 游 泳 教 學 時 間 的 加 傳 統 文 化 減 第 課 家 教 鄉 古 早 味 環 境 教 2 鳥 語 花 香 四 2 動 手 做 玩 具 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 三 游 泳 教 學 認 識 昆 蟲 三 2 昆 蟲 的 一 生 三 為 民 服 務 4 政 府 機 關 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 八 專 題 報 告 Are you - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) at Home? 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 第 參 單 元 社 區 關 懷 統 整 活 動 三 單 元 7 四 家 鄉 的 游 泳 教 學 時 間 的 加 傳 統 文 化 減 第 2 課 家 教 鄉 的 傳 統 民 俗 海 洋 教 3 笛 聲 三 2 游 泳 教 學 飛 揚 昆 蟲 的 一 四 2 動 手 生 做 玩 具 五 2 偉 大 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 三 為 民 服 務 5 車 站 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 4 八 專 題 報 告 What Can - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) You Do? 四 05/ 05/7 第 肆 單 元 休 閒 活 動 第 一 課 如 何 安 排 休 閒 活 動 單 元 8 四 家 鄉 的 游 泳 教 學 四 邊 形 傳 統 文 化 教 社 會 放 大 鏡 臺 南 地 生 涯 發 區 的 阿 立 展 教 祖 信 仰 環 境 教 3 笛 聲 三 2 游 泳 教 學 飛 揚 昆 蟲 的 一 四 3 珍 惜 生 我 們 的 玩 三 3 具 昆 蟲 與 環 五 2 偉 大 境 的 光 影 魔 術 師 等 教 展 教 三 為 民 服 務 5 車 站 三 四 課 複 習 Unit 4 非 常 好 色 教 What Can 學 You Do? 72

73 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 五 05/8 05/24 第 肆 單 元 休 閒 活 動 第 課 參 觀 宜 蘭 傳 統 藝 術 中 心 單 元 8 五 多 元 的 游 泳 教 學 四 邊 形 家 鄉 文 化 教 第 課 認 識 外 來 文 生 涯 發 化 展 教 環 境 教 六 甜 蜜 四 的 音 符 等 教 展 教 燈 泡 亮 了 展 教 游 泳 教 學 三 為 民 服 務 5 車 站 五 著 傷 Unit 4 非 常 好 色 教 What Can 學 You Do? 六 05/25 05/3 第 肆 單 元 休 閒 活 動 第 三 課 收 藏 秋 天 單 元 9 整 數 小 數 除 以 整 數 性 別 平 等 教 教 五 多 元 的 家 鄉 文 化 第 2 課 家 鄉 文 化 的 展 望 教 三 3 防 颱 計 畫 家 政 教 等 教 六 甜 蜜 的 音 符 等 教 展 教 四 燈 泡 亮 了 四 2 電 路 與 開 關 展 教 參 生 命 保 護 傘 護 我 行 動. 自 保 之 道 生 涯 發 展 2. 自 保 情 境 劇 俗 諺 五 著 傷 Unit 5 非 常 好 色 教 Can We 學 Draw? 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 第 肆 單 元 休 閒 活 動 第 四 課 踩 著 月 光 上 山 單 元 9 整 數 小 數 除 以 整 數 性 別 平 等 教 教 五 多 元 的 家 鄉 文 化 社 會 放 大 鏡 新 住 民 的 月 圓 思 鄉 園 遊 會 環 境 教 教 三 4 同 心 協 力 六 2 將 心 比 心 等 教 展 教 四 2 電 路 與 開 關 四 3 電 的 應 用 家 政 教 參 生 命 保 護 傘 護 我 行 動. 自 保 之 道 生 涯 發 展 2. 自 保 情 境 劇 傳 唸 烏 祖 公 統 謠 面 師 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Unit 5 Can We Draw? 非 常 好 色 教 學 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 第 肆 單 元 休 閒 活 動 第 四 課 踩 著 月 光 上 山 單 元 0 一 億 以 上 願 景 的 數 教 六 家 鄉 新 第 課 家 鄉 的 挑 戰 環 境 教 三 5 感 恩 啦 啦 隊 家 政 教 等 教 六 2 將 心 比 心 等 教 展 教 四 3 電 的 應 用 家 政 教 參 生 命 保 護 傘 護 我 行 動. 自 保 之 道 生 涯 發 展 2. 自 保 情 境 劇 歡 來 節 媽 面 喜 過 媽 的 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Unit 5 Can We Draw? 非 常 好 色 教 學 73

74 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (4) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (25 節 ) 彈 性 課 程 (4 節 ) 週 健 日 康 與 體 社 會 次 期 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 本 土 語 文 英 語 (2) 資 訊 活 動 閩 語 客 語 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( ) -6/9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 第 肆 單 元 休 閒 活 動 統 整 活 動 四 加 油 小 站 評 量 週 評 量 週 六 家 鄉 新 願 景 第 2 課 共 四 河 邊 巧 遇 四 2 相 約 同 遊 六 3 愛 要 怎 麼 說 等 教 展 教 四 3 電 的 應 用 資 訊 教 評 量 週 古 詩 吟 回 偶 書 唱 鄉 客 家 童 謠 Review 2 非 常 好 色 教 補 救 教 學 學 停 止 上 課 創 家 鄉 新 風 貌 九 06/5 06/2 社 會 放 大 鏡 三 峽 風 華 再 現 環 境 教 教 生 涯 發 展 教 06/22 06/28 6/27( 五 ) 托 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 統 整 活 動 總 複 習 總 複 習 總 複 習 總 複 習 科 學 閱 讀 總 複 習 音 標 資 訊 教 複 習 客 家 童 謠 Final review 非 常 好 色 教 學 一 06/29 06/30 6/30( 一 ) 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 五 五 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 五 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 主 資 訊 74

75 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 班 級 自 主 資 訊 閩 語 客 語 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 一 名 人 記 趣 展 教 一 整 數 與 計 算 規 則 - 數 線 -2 多 位 數 的 乘 除 第 一 單 元 嗨! 臺 灣 你 好 第 一 課 認 識 我 們 的 家 園 - 安 危 一 念 間 -2 臨 水 不 亂 - 舒 伯 特 一 太 陽 之 歌. 一 天 之 3- 漫 畫 學 中 太 陽 在 習 教 室 空 中 位 置 5- 千 變 萬 的 變 化 化 的 手 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 資 訊 教 第 一 單 元 用 心 看 生 命 活 動 一 從 文 化 習 俗 說 生 命 一 行 行 出 狀 元. 阿 伯 欲 賣 餅 一 阿 姆 恁 好 膽 Get Ready 第 一 課 魔 幻 數 位 影 家 庭 像 教 新 學 期 我 愛 校 園 09/ 09/7 三 09/8 09/4 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 英 語 補 救 教 學 開 始 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 新 學 期 我 愛 校 園 一 名 人 記 趣 秋 江 獨 釣 展 教 秋 江 獨 釣 三 智 救 養 馬 人 展 教 家 政 教 一 整 數 與 計 算 規 則 -3 加 減 計 算 規 則 -4 乘 除 計 算 規 則 一 整 數 與 計 算 規 則 -5 解 題 第 一 單 -2 臨 水 元 不 亂 臺 灣 在 哪 裡 第 一 課 認 識 我 們 的 家 園 第 一 單 元 臺 灣 在 哪 裡 第 課 海 洋 中 的 家 園 -3 反 應 大 躍 進 -4 運 動 保 健 健 康 無 限 -5 傳 接 好 身 手 - 舒 伯 特 一 太 陽 之 歌. 一 天 之 3- 漫 畫 學 中 太 陽 在 習 教 室 空 中 位 置 5- 千 變 萬 的 變 化 化 的 手 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 資 訊 教 - 舒 伯 特 一 太 陽 之 歌 2. 四 季 日 3- 漫 畫 學 升 日 落 的 習 教 室 變 化 5- 千 變 萬 性 別 平 化 的 手 等 教 生 涯 發 展 展 教 資 訊 教 第 一 單 元 用 心 看 生 命 活 動 一 從 文 化 習 俗 說 生 命 第 一 單 元 用 心 看 生 命 活 動 生 命 地 球 村 一 行 行 出 狀 元. 阿 伯 欲 賣 餅 一 行 行 出 狀 元. 阿 伯 欲 賣 餅 一 阿 姆 恁 好 膽 人 有 當 多 種 Start er Unit Unit How s the weath er? 第 一 課 魔 幻 數 位 影 法 治 像 教 新 學 期 我 愛 校 園 第 一 課 海 洋 教 魔 幻 數 位 新 學 影 像 期 我 愛 校 園 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9/ 20( 五 ) 中 秋 節 放 假 三 智 救 養 馬 人 統 整 活 動 一 家 政 教 立 體 形 體 2- 面 邊 與 頂 點 第 一 單 元 臺 灣 在 哪 裡 第 課 海 洋 中 的 家 園 -5 傳 接 好 身 手 -6 籃 球 高 手 - 舒 伯 特 一 太 陽 之 歌 3. 太 陽 鐘 3- 漫 畫 學 性 別 平 習 教 室 等 教 5-2 雙 手 組 生 涯 發 合 變 化 多 展 教 家 政 教 展 資 訊 教 海 洋 教 第 一 單 元 用 心 看 生 命 活 動 生 命 地 球 村 一 行 行 出 狀 元 2. 拍 火 兄 弟 人 有 當 多 種 Unit How s the weath er? 補 救 教 學 開 始 上 課 第 一 課 魔 幻 數 位 影 像 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 75

76 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 班 級 自 主 資 訊 閩 語 客 語 五 09/22 09/28 教 師 節 英 語 問 好 活 動 統 整 活 動 一 四 湖 濱 散 記 立 體 形 體 2-2 面 的 垂 直 和 平 行 第 單 -6 籃 球 元 高 手 臺 灣 的 自 然 環 境 第 一 課 山 海 之 歌 -2 電 影 主 植 物 世 題 曲 界 3- 漫 畫 學. 植 物 的 習 教 室 構 造 與 功 5-2 雙 手 組 能 合 變 化 多 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 資 訊 教 環 境 教 第 一 單 元 用 心 看 生 命 活 動 生 命 地 球 村 一 行 行 出 狀 元 2. 拍 火 兄 弟 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit How s the weath er? 第 一 課 魔 幻 數 位 影 像 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 六 9/29 0/5 四 湖 濱 散 記 五 火 星 人, 你 好 嗎? 資 訊 教 三 倍 數 與 因 數 3- 倍 數 3-2 公 倍 數 第 單 元 臺 灣 的 自 然 環 境 第 一 課 山 海 之 歌 2- 獨 特 的 自 己 2-2 表 現 自 己 展 教 -2 電 影 主 植 物 世 題 曲 界 3-2 動 手 畫. 植 物 的 漫 畫 構 造 與 功 5-2 雙 手 組 能 合 變 化 多 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 展 教 資 訊 教 環 境 教 第 單 元 生 活 高 手 活 動 一 家 庭 生 活 放 大 鏡 一 行 行 出 狀 元 2. 拍 火 兄 弟 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 2 Where are you going? 第 課 家 庭 教 藏 書 票 書 新 學 籤 期 我 愛 校 園 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 五 火 星 人, 你 好 嗎? 六 溪 谷 間 的 野 鳥 資 訊 教 三 倍 數 與 因 數 3-3 因 數 3-4 公 因 數 第 單 元 臺 灣 的 自 然 環 境 第 課 氣 候 變 奏 曲 2-2 表 現 自 己 2-3 超 越 自 己 展 教 -2 電 影 主 植 物 世 題 曲 界 3-2 動 手 畫. 植 物 的 漫 畫 構 造 與 功 5-2 雙 手 組 能 合 變 化 多 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 資 訊 教 環 境 教 第 單 元 生 活 高 手 活 動 一 家 庭 生 活 放 大 鏡 臺 灣 真 正 好 3. 公 園 一 課 複 習 Unit 2 Where are you going? 第 課 藏 書 票 書 籤 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 ) ( 家 庭 教 ) 六 溪 谷 間 的 野 鳥 七 熊 與 鮭 魚 海 洋 教 四 分 數 4- 擴 分 和 等 值 分 數 4-2 約 分 和 等 值 分 數 4-3 通 分 和 分 數 的 大 小 比 較 第 單 元 臺 灣 的 自 然 環 境 第 三 課 生 活 的 泉 源 2-3 超 越 自 己 2-4 肯 定 自 己 -3 笛 聲 飛 植 物 世 揚 界 3-2 動 手 畫 2. 植 物 的 漫 畫 繁 殖 5-3 掌 中 乾 性 別 平 坤 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 資 訊 教 環 境 教 第 單 元 生 活 高 手 活 動 生 活 增 能 行 動 臺 灣 真 正 好 3. 公 園 三 臺 灣 个 名 產 Unit 2 Where are you going? 第 課 藏 書 票 書 籤 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 76

77 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 班 級 自 主 資 訊 閩 語 客 語 九 0/20 0/26 七 熊 與 鮭 魚 統 整 活 動 海 洋 教 四 分 數 4-4 異 分 母 分 數 的 加 法 4-5 異 分 分 數 的 減 法 第 三 單 元 臺 灣 遠 古 的 故 事 第 一 課 追 尋 臺 灣 遠 古 行 2-5 當 我 們 同 在 一 起 展 教 -3 笛 聲 飛 揚 4- 美 麗 新 世 界 5-3 掌 中 乾 坤 資 訊 教 植 物 世 界 3. 植 物 的 分 類 性 別 平 等 教 生 涯 發 展 教 資 訊 教 環 境 教 第 單 元 生 活 高 手 活 動 生 活 增 能 行 動 臺 灣 真 正 好 3. 公 園 三 臺 灣 个 名 產 Revie w 第 課 藏 書 票 書 籤 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 0/27 /2 0/29( )- 0/3( 四 ) 期 中 評 量 統 整 活 動 五 時 間 5- 加 和 減 5-2 乘 和 除 第 三 單 2-6 化 裝 元 舞 會 臺 灣 遠 古 的 故 事 第 一 課 追 尋 臺 灣 遠 古 行 2- 廟 會 評 量 週 4-2 補 光 捉 影 5-3 掌 中 乾 坤 展 資 訊 教 第 單 元 生 活 高 手 活 動 生 活 增 能 行 動 臺 灣 真 正 好 4. 臺 灣 風 景 上 蓋 讚 四 環 島 旅 行 Revie w 第 課 資 訊 教 藏 書 票 書 新 學 籤 期 我 愛 校 園 一 /3 /09 /0 /6 學 生 體 適 能 檢 測 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 年 級 英 語 村 遊 學 活 動 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 歡 喜 迎 新 春 八 分 享 的 力 量 展 教 八 分 享 的 力 量 九 田 裡 的 魔 法 師 展 教 六 體 積 容 積 與 容 量 6- 長 方 體 和 正 方 體 的 體 積 6-2 立 方 公 尺 六 體 積 容 積 與 容 量 6-3 複 合 圖 形 的 體 積 6-4 容 積 與 容 量 第 三 單 元 臺 灣 遠 古 的 故 事 第 三 課 探 訪 臺 灣 原 住 民 第 三 單 元 臺 灣 遠 古 的 故 事 第 三 課 探 訪 臺 灣 原 住 民 2-7 認 識 2- 廟 會 三 空 氣 與 壓 力 4-2 補 光 捉 燃 燒 2-8 與 自 影. 氧 氣 我 約 會 5-3 掌 中 乾 性 別 平 身 心 鬆 坤 等 教 弛 妙 方 生 涯 發 展 展 教 教 展 教 資 訊 教 家 政 教 環 境 教 2-9 珍 愛 自 己 3- 杏 林 春 暖 百 花 開 3-2 醫 療 消 費 新 主 張 展 教 2- 廟 會 三 空 氣 與 4-2 補 光 捉 燃 燒 影 2. 氧 化 5-3 掌 中 乾 碳 坤 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 教 家 政 教 環 境 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 一 意 外 狀 況 與 救 援 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 一 意 外 狀 況 與 救 援 臺 灣 真 正 好 4. 臺 灣 風 景 上 蓋 讚 臺 灣 真 正 好 4. 臺 灣 風 景 上 蓋 讚 四 環 島 旅 行 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 How do you feel? Unit 3 How do you feel? 第 三 課 性 別 平 開 心 農 場 等 教 歡 喜 迎 新 春 第 三 課 開 心 農 場 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 77

78 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 班 級 自 主 資 訊 閩 語 客 語 三 /7 /23 九 田 裡 的 魔 法 師 繞 道 而 行 展 教 資 訊 教 六 體 積 容 積 與 容 量 6-5 容 積 的 解 題 第 四 單 元 大 航 海 時 代 的 臺 灣 第 一 課 來 到 福 爾 摩 沙 的 紅 毛 人 3-3 健 康 產 品 重 保 障 3-4 健 康 消 費 大 考 驗 4- 快 樂 的 旅 程 2- 廟 會 三 空 氣 與 4-2 補 光 捉 燃 燒 影 3. 燃 燒 與 5-3 掌 中 乾 滅 火 坤 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 資 訊 教 展 教 教 家 政 教 環 境 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 救 援 熱 線 你 和 我 臺 灣 真 正 好 4. 臺 灣 風 景 上 蓋 讚 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 How do you feel? 第 三 課 開 心 農 場 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 四 /24 /30 繞 道 而 行 統 整 活 動 三 展 教 資 訊 教 六 體 積 容 積 與 容 量 6-6 液 體 和 固 體 的 體 積 第 四 單 元 大 航 海 時 代 的 臺 灣 第 課 臺 灣 的 明 鄭 王 朝 4- 快 樂 2- 廟 會 三 空 氣 與 的 旅 程 4-2 補 光 捉 燃 燒 影 3. 燃 燒 與 5-3 掌 中 乾 滅 火 坤 性 別 平 等 教 展 生 涯 發 展 教 教 家 政 教 環 境 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 救 援 熱 線 你 和 我 三 歡 喜 過 年 5. 九 暝 三 四 課 複 習 Unit 4 第 三 課 What 開 心 農 場 do you want for 防 災 教 dinne 歡 喜 r? 迎 新 春 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 統 整 活 動 三 一 詩 首 展 教 七 小 數 7- 多 位 小 數 7-2 小 數 的 比 較 和 加 減 第 五 單 元 唐 山 過 臺 灣 第 一 課 開 墾 拓 荒 建 家 園 4-2 以 足 會 友 展 教 2-2 感 恩 與 祝 福 4-2 補 光 捉 影 5-3 掌 中 乾 坤 展 資 訊 教 四 聲 音 的 探 討. 有 聲 世 界 資 訊 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 救 援 熱 線 你 和 我 三 歡 喜 過 年 5. 九 暝 五 寒 ( 冷 ) 著 了 Unit 4 第 三 課 What 開 心 農 場 do you 生 命 教 want 歡 喜 for 迎 新 春 dinne r? 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 一 詩 首 我, 不 是 現 在 的 我 展 教 資 訊 教 七 小 數 7-3 小 數 的 整 數 倍 7-4 整 數 除 以 整 數 第 五 單 元 唐 山 過 臺 灣 第 一 課 開 墾 拓 荒 建 家 園 4-2 以 足 會 友 4-3 踢 毽 樂 趣 多 展 教 2-2 感 恩 與 祝 福 4-2 補 光 捉 影 5-3 掌 中 乾 坤 四 聲 音 的 探 討 2. 聲 音 的 變 化 性 別 平 等 教 生 涯 發 展 教 家 政 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 三 全 家 總 動 員 三 歡 喜 過 年 5. 九 暝 五 寒 ( 冷 ) 著 了 Unit 4 第 四 課 What 我 的 個 性 do you 月 曆 性 別 平 want 等 教 for 歡 喜 dinne 迎 新 春 r? 七 2/5 2/2 我, 不 是 現 在 的 我 三 筆 記 四 則 資 訊 教 七 小 數 7-5 分 數 和 小 數 的 互 換 7-6 數 線 上 的 分 數 和 小 數 第 五 單 元 唐 山 過 臺 灣 第 課 移 墾 社 會 的 發 展 4-3 踢 毽 樂 趣 多 展 教 2-3 笛 聲 飛 四 聲 音 的 揚 探 討 4-2 補 光 捉 2. 聲 音 的 影 變 化 5-3 掌 中 乾 性 別 平 坤 等 教 生 涯 發 展 展 教 資 訊 教 家 政 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 三 全 家 總 動 員 三 歡 喜 過 年 5. 九 暝 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Festiva l:chris tmas 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 78

79 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 班 級 自 主 資 訊 閩 語 客 語 八 2/22 2/28 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 三 筆 記 四 則 四 小 樹 資 訊 教 家 政 教 七 小 數 八 多 步 驟 問 題 7-7 小 數 的 四 捨 五 入 8- 四 則 混 合 計 算 第 五 單 元 唐 山 過 臺 灣 第 課 移 墾 社 會 的 發 展 4-4 高 6- 音 樂 裡 四 聲 音 的 腳 過 的 故 事 探 討 招 2. 聲 音 的 展 變 化 資 訊 教 性 別 平 等 教 生 涯 發 展 教 家 政 教 第 三 單 元 臨 機 應 變 活 動 三 全 家 總 動 員 俗 諺 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Revie w 2 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 九 2/29 02 年 0/4 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 四 小 樹 統 整 活 動 四 家 政 教 八 多 步 驟 問 題 8-2 乘 法 對 加 減 法 的 分 配 律 8-3 解 題 第 六 單 元 臺 灣 傳 統 社 會 與 文 化 的 形 成 第 一 課 傳 統 社 會 生 活 4-5 潛 伏 6-2 說 個 故 四 聲 音 的 的 危 機 事 真 有 趣 探 討 3. 噪 音 對 展 生 活 的 影 資 訊 教 響 環 境 教 教 第 四 單 元 把 愛 傳 出 去 活 動 一 從 愛 出 發 傳 統 唸 謠 正 月 調 古 詩 吟 唱 早 發 白 帝 城 師 傅 話 Revie w 2 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 0/5 0/ /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 統 整 活 動 四 九 線 對 稱 圖 形 9- 認 識 線 對 稱 圖 形 9-2 對 稱 點 對 稱 角 對 稱 邊 第 六 單 元 臺 灣 傳 統 社 會 與 文 化 的 形 成 第 課 傳 統 文 化 的 展 現 4-5 潛 伏 的 危 機 6-2 說 個 故 評 量 週 事 真 有 趣 展 資 訊 教 第 四 單 元 把 愛 傳 出 去 活 動 一 從 愛 出 發 閩 南 語 歌 欣 賞 - 月 光 掖 佇 東 門 城 音 標 複 習 師 傅 話 Wonde rs of the world 補 救 教 學 停 止 上 課 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 認 識 世 界 人 權 教 一 0/2 0/8 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 總 複 習 九 線 總 複 習 對 稱 圖 形 9-3 箏 形 與 稜 形 4-6 消 滅 6-3 圖 畫 故 總 復 習 週 登 事 書 革 熱 展 資 訊 教 第 四 單 元 把 愛 傳 出 去 活 動 一 從 愛 出 發 閩 南 語 歌 欣 賞 - 月 光 掖 佇 東 門 城 音 標 複 習 師 傅 話 Final revie w 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 認 識 世 界 海 洋 教 0/9 0/20 0/20( 一 ) 結 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 休 業 式 79

80 週 次 日 期 重 要 行 事 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 五 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 健 康 與 體 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 ( ) 主 一 02/0 02/5 2/( ) 開 學, 托 班 開 課 一 努 力 請 從 今 日 始 展 教 一 三 角 形 - 兩 邊 和 大 於 第 三 邊 第 一 單 元 清 末 現 代 化 的 建 設 第 一 課 清 末 現 代 化 的 開 端 一 休 閒 一 起 來 家 政 教 一 彼 得 與 狼 三 文 字 大 觀 園 五 慶 典 嘉 年 華 家 政 教 資 訊 教 一 星 星 的 世 界. 認 識 星 座 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 一 找 出 亮 點 一 臺 灣 新 故 鄉 林 仔 街 一 注 意 安 全 Get ready - Phoni cs revie w 第 五 課 名 畫 巡 禮 品 格 教 用 心 看 世 界 02/6 02/22 三 02/23 03/0 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 用 心 看 世 界 一 努 力 請 從 今 日 始 從 從 容 容 穩 穩 當 當 展 教 從 從 容 容 穩 穩 當 當 三 做 時 間 的 主 人 展 教 一 三 角 形 -2 三 角 和 是 80 度 一 三 角 形 -3 三 角 形 的 面 積 -4 三 角 形 的 面 積 (2) 第 一 單 元 清 末 現 代 化 的 建 設 第 一 課 清 末 現 代 化 的 開 端 第 一 單 元 清 末 現 代 化 的 建 設 第 課 外 力 衝 擊 與 現 代 化 建 設 一 2 快 樂 休 閒 遊 家 政 教 一 2 快 樂 休 閒 遊 一 3 創 意 休 閒 家 政 教 等 教 一 彼 得 與 狼 三 文 字 大 觀 園 五 慶 典 嘉 年 華 家 政 教 資 訊 教 一 彼 得 與 狼 三 文 字 大 觀 園 五 慶 典 嘉 年 華 資 訊 教 一 星 星 的 世 界 2. 觀 測 星 空 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 一 星 星 的 世 界 3. 星 星 的 移 動 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 一 找 出 亮 點 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 友 伴 同 行 一 臺 灣 新 故 鄉 林 仔 街 一 臺 灣 新 故 鄉 林 仔 街 一 注 意 安 全 來 福 氣 Start er Unit 第 五 課 名 畫 巡 禮 國 防 教 用 心 看 世 界 Unit 第 五 課 環 境 教 What 名 畫 巡 禮 用 心 day is 看 世 界 today? 補 救 教 學 開 始 上 課 四 03/02 03/08 三 做 時 間 的 主 人 統 整 活 動 一 展 教 分 數 2- 整 數 乘 以 分 數 2-2 分 數 乘 以 分 數 第 一 單 元 清 末 現 代 化 的 建 設 第 課 外 力 衝 擊 與 現 代 化 建 設 一 3 創 意 休 閒 一 4 打 羽 球 等 教 家 政 教 一 彼 得 與 狼 三 文 字 大 觀 園 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 一 星 星 的 世 界 3. 星 星 的 移 動 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 友 伴 同 行 一 臺 灣 新 故 鄉 2 民 俗 藝 品 收 藏 家 來 福 氣 Unit 第 五 課 法 治 教 What 名 畫 巡 禮 用 心 day is 看 世 界 today? 80

81 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 健 康 與 體 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 ( ) 主 五 03/09 03/5 統 整 活 動 一 四 引 人 注 目 的 Google 標 誌 資 訊 教 分 數 2-3 分 數 倍 2-4 兩 步 驟 解 題 第 單 元 日 本 統 治 下 的 臺 灣 第 一 課 日 本 殖 民 統 治 的 建 立 一 4 打 羽 球 一 5 有 話 好 好 說 家 政 教 一 彼 得 與 狼 三 文 字 大 觀 園 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 動 物 的 生 活. 動 物 的 行 為 環 境 教 資 訊 教 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 友 伴 同 行 一 臺 灣 新 故 鄉 2 民 俗 藝 品 收 藏 家 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 第 五 課 性 別 平 What 名 畫 巡 禮 等 教 day is today 用 心 看 世 界? 六 03/6 03/22 四 引 人 注 目 的 Google 標 誌 五 恆 久 的 美 資 訊 教 家 政 教 三 四 邊 形 與 扇 形 3- 平 行 四 邊 形 和 梯 形 的 面 積 3-2 箏 形 和 菱 形 的 面 積 第 單 元 日 本 統 治 下 的 臺 灣 第 課 日 治 時 期 的 政 治 經 濟 與 文 化 一 6 家 暴 與 離 婚 一 7 珍 愛 家 人 家 政 教 展 教 一 2 熱 鬧 的 市 集 三 2 文 字 藝 術 師 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 動 物 的 生 活 2. 動 物 的 生 殖 方 式 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 一 思 想 起 一 臺 灣 新 故 鄉 2 民 俗 藝 品 收 藏 家 亻 厓 認 得 識 音 標 一 Unit 2 第 六 課 What 我 是 漫 畫 subje 大 師 ct do you like? 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 七 03/23 03/29 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 五 恆 久 的 美 六 舞 動 美 麗 人 生 家 政 教 資 訊 教 三 四 邊 形 與 扇 形 3-3 解 題 3-4 圓 和 扇 形 第 單 元 日 本 統 治 下 的 臺 灣 第 課 日 治 時 期 的 政 治 經 濟 與 文 化 跳 出 健 康 舞 出 活 力 2 鏗 鏘 擊 拳 擊 走 壓 力 等 教 一 2 熱 鬧 的 市 集 三 2 文 字 藝 術 師 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 動 物 的 生 活 2. 動 物 的 生 殖 方 式 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 一 思 想 起 一 臺 灣 新 故 鄉 2 民 俗 藝 品 收 藏 家 一 課 複 習 Unit 2 第 六 課 What 我 是 漫 畫 subje 大 師 ct do you like? 海 洋 教 用 心 看 世 界 八 03/30 04/05 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 六 舞 動 美 麗 人 生 七 空 城 計 家 政 教 展 四 分 數 2 4- 整 數 除 以 整 數 4-2 分 數 除 以 整 數 第 單 元 日 本 統 治 下 的 臺 灣 第 三 課 日 治 時 期 的 社 會 與 臺 灣 人 意 識 的 興 起 3 拳 腳 好 功 夫 4 拳 擊 有 氧 樂 趣 多 等 教 一 3 笛 聲 飛 揚 三 2 文 字 藝 術 師 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 動 物 的 生 活 3. 幫 動 物 做 分 類 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 家 鄉 文 化 介 紹 快 樂 的 童 年 3 歕 仔 三 山 豬 三 兄 弟 Revie w 第 六 課 性 別 平 我 是 漫 畫 等 教 大 用 心 師 看 世 界 8

82 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 健 康 與 體 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 ( ) 主 九 04/06 04/2 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 七 空 城 計 統 整 活 動 展 四 分 數 解 題 第 單 元 日 本 統 治 下 的 臺 灣 第 三 課 日 治 時 期 的 社 會 與 臺 灣 人 意 識 的 興 起 三 人 生 寶 島 評 量 週 各 階 段 風 情 四 有 趣 展 教 的 空 間 家 政 教 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 家 政 教 資 訊 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 家 鄉 文 化 介 紹 快 樂 的 童 年 3 歕 仔 三 山 豬 三 兄 弟 Revie w 第 六 課 我 是 漫 畫 大 師 資 訊 教 用 心 看 世 界 04/3 04/9 統 整 活 動 四 分 數 時 間 的 換 算 第 三 單 元 中 華 民 國 時 期 第 一 課 中 華 民 國 的 艱 難 締 造 三 2 飲 食 話 題 家 政 教 寶 島 風 情 四 有 趣 的 空 間 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 三 水 溶 液 的 性 質. 各 種 水 溶 液 性 別 平 等 教 環 境 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 家 鄉 文 化 介 紹 快 樂 的 童 年 3 歕 仔 四 撚 麵 人 仔 Unit 3 How many lions are there? 第 六 課 能 源 教 我 是 漫 畫 感 恩 大 師 的 心 一 04/20 04/26 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 感 恩 的 心 八 動 物 的 尾 巴 五 小 數 5- 單 位 小 數 相 乘 5-2 小 數 乘 以 小 數 第 三 單 元 中 華 民 國 時 期 第 課 臺 灣 光 復 後 的 變 化 三 3 關 懷 老 年 人 家 政 教 寶 島 風 情 四 2 換 個 角 度 看 空 間 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 家 政 教 資 訊 教 三 水 溶 液 的 性 質 2. 水 溶 液 的 酸 鹼 性 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 家 政 教 教 生 涯 發 展 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 家 鄉 文 化 介 紹 快 樂 的 童 年 4 歇 睏 日 四 撚 麵 人 仔 Unit 3 How many lions are there? 第 七 課 家 庭 教 校 慶 園 遊 感 恩 會 海 報 的 心 04/27 05/03 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 九 閃 亮 的 山 谷 展 五 小 數 5-3 小 數 除 以 整 數 5-4 分 數 和 小 數 的 乘 法 5-5 解 題 第 三 單 元 中 華 民 國 時 期 第 三 課 我 們 的 政 府 與 人 民 三 4 為 健 康 把 關 家 政 教 寶 島 風 情 四 3 建 築 中 的 空 間 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 家 政 教 資 訊 教 三 水 溶 液 的 性 質 2. 水 溶 液 的 酸 鹼 性 性 別 平 等 教 環 境 教 資 訊 教 家 政 教 教 生 涯 發 展 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 家 鄉 文 化 介 紹 快 樂 的 童 年 4 歇 睏 日 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 3 How many lions are there? 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 家 庭 教 感 恩 的 心 82

83 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 健 康 與 體 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 ( ) 主 三 05/04 05/0 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 果 真 如 此 嗎? 展 六 未 知 數 6- 乘 除 關 係 第 四 單 元 聚 落 與 人 口 第 一 課 聚 落 類 型 與 生 活 差 異 四 傳 接 一 把 罩 等 教 展 教 寶 島 風 情 四 4 小 小 建 築 師 五 2 搖 頭 擺 尾 舞 獅 陣 家 政 教 資 訊 教 三 水 溶 液 的 性 質 3. 水 溶 液 的 導 電 性 性 別 平 等 教 家 政 教 生 涯 發 展 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 三 文 化 小 天 使 快 樂 的 童 年 4 歇 睏 日 亻 厓 認 得 識 音 標 Unit 4 Does it have two eyes? 第 七 課 人 權 教 校 慶 園 遊 感 恩 會 海 報 的 心 四 05/ 05/7 統 整 活 動 三 六 未 知 數 6-2 找 出 未 知 數 6-3 找 出 未 知 數 (2) 第 四 單 元 聚 落 與 人 口 第 課 聚 落 的 演 變 四 2 大 顯 身 手 等 教 2 我 的 家 鄉 我 的 歌 四 4 小 小 建 築 師 五 3 我 們 的 舞 獅 祭 資 訊 教 四 力 與 運 動. 測 量 力 的 大 小 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 單 元 文 化 美 地 活 動 三 文 化 小 天 使 三 鬥 陣 迎 鬧 熱 5 王 船 祭 三 四 課 複 習 Unit 4 Does it have two eyes? 第 七 課 法 治 教 校 慶 園 遊 感 恩 會 海 報 的 心 五 05/8 05/24 一 湖 光 山 色 七 單 位 換 算 7- 進 位 制 的 單 位 換 算 7-2 認 識 公 噸 第 四 單 元 聚 落 與 人 口 第 三 課 臺 灣 人 口 的 變 化 四 3 腳 下 乾 坤 等 教 2 我 的 家 鄉 我 的 歌 四 4 小 小 建 築 師 五 3 我 們 的 舞 獅 祭 家 政 教 四 力 與 運 動. 測 量 力 的 大 小 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 三 單 元 化 險 為 夷 活 動 一 危 機 在 身 邊 三 鬥 陣 迎 鬧 熱 5 王 船 祭 五 世 界 庄 Unit 4 Does it have two eyes? 第 七 課 環 境 教 校 慶 園 遊 感 恩 會 海 報 的 心 六 05/25 05/3 一 湖 光 山 色 山 豬 學 校, 飛 鼠 大 學 七 單 位 換 算 7-3 公 畝 公 頃 平 方 公 里 第 五 單 元 臺 灣 的 區 域 與 交 通 第 一 課 區 域 的 形 成 四 3 腳 下 乾 坤 等 教 3 笛 聲 飛 揚 四 4 小 小 建 築 師 五 3 我 們 的 舞 獅 祭 四 力 與 運 動 2. 摩 擦 力 性 別 平 等 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 三 單 元 化 險 為 夷 活 動 一 危 機 在 身 邊 三 鬥 陣 迎 鬧 熱 5 王 船 祭 五 世 界 庄 Festiva 第 八 課 生 命 平 l:drago 班 服 設 計 等 教 n Boat Festiva 感 恩 l 的 心 83

84 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 健 康 與 體 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 ( ) 主 七 06/0 06/07 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 山 豬 學 校, 飛 鼠 大 學 三 尊 敬 大 地 八 比 率 與 百 分 率 8- 認 識 比 率 8-2 解 題 8-3 認 識 百 分 率 第 五 單 元 臺 灣 的 區 域 與 交 通 第 課 北 中 南 東 看 臺 灣 五 生 病 的 地 球 五 2 給 我 一 杯 清 淨 水 五 3 輕 聲 細 語 防 噪 音 家 政 教 展 教 六 探 索 自 然 之 美 四 力 與 運 動 2. 摩 擦 力 性 別 平 等 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 三 單 元 化 險 為 夷 活 動 防 災 一 點 通 俗 諺 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Revie w 2 第 八 課 生 涯 發 班 服 設 計 展 教 感 恩 的 心 八 06/08 06/4 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 三 尊 敬 大 地 四 最 後 一 片 葉 子 資 訊 教 八 比 率 與 百 分 率 8- 認 識 比 率 8-2 解 題 8-3 認 識 百 分 率 第 五 單 元 臺 灣 的 區 域 與 交 通 第 三 課 寶 島 行 透 透 五 4 還 我 清 新 好 空 氣 五 5 大 家 一 起 做 環 保 家 政 教 六 2 大 自 然 的 樂 章 四 力 與 運 動 3. 物 體 運 動 的 快 慢 性 別 平 等 教 資 訊 教 生 涯 發 展 教 第 三 單 元 化 險 為 夷 活 動 三 臨 危 不 慌 亂 傳 統 唸 謠 生 相 古 詩 吟 唱 夜 雨 寄 北 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Revie w 2 第 八 課 性 別 平 班 服 設 計 等 教 感 恩 的 心 九 06/5 06/2 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( ) -6/9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 四 最 後 一 片 葉 子 統 整 活 動 四 八 比 率 與 百 分 率 8-4 百 分 率 的 應 用 8-5 百 分 率 的 應 用 (2) 第 六 單 元 生 活 大 不 同 第 一 課 生 活 的 轉 變 六 運 動 六 3 自 然 評 量 週 新 妙 方 與 神 話 等 教 第 三 單 元 化 險 為 夷 活 動 三 臨 危 不 慌 亂 閩 南 語 歌 欣 賞 天 燈 師 傅 話 Words 第 八 課 認 識 世 aroun 班 服 設 計 界 性 別 d the 平 等 教 world 補 救 教 學 停 止 上 課 一 06/22 06/28 06/29 06/30 6/27( 五 ) 托 班 結 束 6/25( 三 ) 原 住 民 族 語 課 結 束 6/30( 一 ) 結 業 式 統 整 活 動 四 九 統 計 圖 表 9- 繪 製 長 條 圖 9-2 有 序 資 料 9-3 繪 製 折 線 圖 第 六 單 元 生 活 大 不 同 第 課 多 采 多 姿 的 藝 術 生 活 六 2 魚 躍 龍 門 等 教 六 3 自 然 總 復 習 週 與 神 話 第 一 單 元 發 現 不 同 的 自 己 活 動 三 大 展 身 手 音 標 複 習 師 傅 話 Final revie w 第 八 課 班 服 設 計 認 識 世 界 法 治 教 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 84

85 六 六 年 級 教 學 進 度 總 表 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 六 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 班 級 自 主 英 語 ( 2) 資 訊 閩 語 客 語 一 8/30 08/3 8/30( 五 ) 開 學 日 環 境 教 宣 導 月 全 國 能 源 教 週 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 一 課 臺 灣 的 孩 子 單 元 - 個 人 與 - 高 最 大 公 因 團 體 手 接 招 數 和 最 小 公 倍 數 壹 藝 術 點 線 面 一 視 覺 藝 術 點 線 面 - 大 氣 中 一 歡 樂 總 一 的 水 動 員 對 臺. 期 待 的 資 訊 活 動 灣 看 教 家 政 教 世 界. 臺 灣 好 食 物 一 狂 風 同 ( 摎 ) 日 頭 Lesson How s the Weather? 第 一 課 認 識 電 子 書. 了 解 什 麼 是 電 子 書 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 09/ 09/7 三 09/8 09/4 9/2( 一 ) 課 後 托 班 開 始 上 課 英 語 補 救 教 學 開 始 9/3 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 ( 暫 訂 ) 9/( 三 ) 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/3 班 親 會 ( 暫 訂 ) 9/4 中 秋 節 放 假 補 課 ( 補 9/20) 新 學 期 我 愛 校 園 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 一 課 臺 灣 的 孩 子 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 課 戲 劇 之 王 莎 士 比 亞 單 元 最 大 公 因 數 和 最 小 公 倍 數 單 元 最 大 公 因 數 和 最 小 公 倍 數 - 個 人 與 團 體 -2 多 元 的 團 體 家 政 教 -2 多 元 的 團 體 家 政 教 -2 發 球 看 我 -3 人 際 交 流 站 -4 拒 絕 的 藝 術 -5 化 解 衝 突 壹 藝 術 點 線 面 一 視 覺 藝 術 點 線 面 壹 藝 術 點 線 面 音 樂 藝 術 點 線 面 -2 認 識 天 一 歡 樂 總 一 氣 的 變 化 動 員 對 臺. 期 待 的 資 訊 活 動 灣 看 教 2. 讓 期 待 世 界 成 真. 臺 資 訊 教 灣 好 家 政 教 食 物 -2 認 識 天 一 歡 樂 總 一 氣 的 變 化 動 員 對 臺 科 學 閱 讀 2. 讓 期 待 成 真 灣 看 資 訊 資 訊 教 世 界 教. 臺 家 政 教 灣 好 食 物 一 狂 風 同 ( 摎 ) 日 頭 地 動 Lesson How s the Weather? Lesson How s the Weather? 第 一 課 認 識 電 子 書 2. 認 識 製 作 書 本 的 製 作 流 程 第 一 課 認 識 電 子 書 3. 認 識 電 子 書 的 設 備 和 平 台 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 四 09/5 09/2 9/9 原 住 民 語 班 開 始 上 課 9/9( 四 )9/2 0( 五 ) 中 秋 節 放 假 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 三 課 奈 米 的 世 界 單 元 2 2- 認 識 2- 分 腿 分 數 的 除 規 範 直 膝 前 滾 法 翻 壹 藝 術 點 線 面 音 樂 藝 術 點 線 面 -3 颱 風 一 歡 樂 總 一 動 員 對 臺 資 訊 3. 難 忘 的 教 回 憶 灣 看 資 訊 教 世 界 2. 出 教 國 去 觀 光 地 動 Lesson 2 第 一 課 Where Are You from? 補 救 教 學 開 始 上 課 認 識 電 子 書 4. 認 識 不 同 的 編 輯 軟 體 的 檔 案 格 式 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 85

86 週 次 五 日 期 09/22 09/28 六 9/29 0/5 重 要 行 事 教 師 節 英 語 問 好 活 動 主 題 課 程 國 語 (6) 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 統 整 活 動 一 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 四 課 父 親 的 腳 步 聲 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 單 元 2 2- 認 識 2-2 頭 手 分 數 的 除 規 範 倒 立 法 單 元 法 律 2-3 側 翻 小 數 的 除 與 生 活 好 身 手 法 2-4 平 衡 木 藝 術 與 人 文 (4) 壹 藝 術 點 線 面 三 表 演 藝 術 點 線 面 壹 藝 術 點 線 面 三 表 演 藝 術 點 線 面 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 班 級 自 主 英 語 ( 2) 資 訊 閩 語 客 語 -3 颱 風 品 德 記 一 亻 厓 2- 流 水 使 事 簿 對 臺 大 地 改 變. 團 體 的 認 得 公 約 灣 看 資 訊 教 世 界 識 音 教 2. 出 國 去 觀 光 標 一 2- 流 水 使 品 德 記 一 亻 厓 大 地 改 變 事 簿 對 臺. 團 體 的 認 得 公 約 灣 看 教 世 界 識 音 等 教 2. 出 標 一 資 訊 教 國 去 觀 光 Lesson 2 第 一 課 Where 認 識 電 子 Are You 書. 開 始 安 from? 裝 閃 酷 快 手 軟 體 6. 了 解 閃 酷 快 手 的 主 畫 面 功 能 7. 了 解 閃 酷 快 手 編 輯 功 能 的 介 紹 Lesson 2 第 課 Where 閃 酷 快 手 Are You 來 閱 讀 練 from? 習 到 閃 酷 快 手 的 官 網 註 冊 帳 號 2. 認 識 如 何 在 官 網 開 啟 欣 賞 電 子 書 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 七 0/6 0/2 0/0( 四 ) 雙 節 放 假 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 五 課 開 公 車 玩 臺 北 公 車 司 機 採 訪 記 單 元 4 比 和 比 值 2-2 法 律 與 生 活 2-4 平 衡 木 貳 藝 術 中 西 方 一 中 西 視 覺 藝 術 與 心 靈 寄 託 2- 流 水 使 品 德 記 一 大 地 改 變 事 簿 對 臺 資 訊 教 2. 自 律 的 環 境 表 現 灣 看 教 性 教 世 界 別 平 等 教 2. 出 國 去 觀 光 一 課 複 習 Lesson 3 How Can We Get There? 第 課 閃 酷 快 手 來 閱 讀 3. 認 識 電 子 書 的 閱 讀 介 面 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 八 0/3 0/9 0/9( 六 ) 運 動 會 ( 暫 )( 家 庭 教 ) 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 六 課 大 愛 精 神 不 死 單 元 5 3- 基 本 3- 標 示 圓 周 率 和 權 利 停 看 聽 圓 面 積 貳 藝 術 中 西 方 一 中 西 視 覺 藝 術 與 心 靈 寄 託 2-2 岩 石 與 品 德 記 礦 物 事 簿 進 步 資 訊 教 2. 自 律 的 性 別 表 現 的 科 平 等 教 教 技 3. 電 腦 會 曉 揀 塗 豆 三 臺 灣 風 景 好 Lesson 3 How Can We Get There? 第 課 閃 酷 快 手 來 閱 讀 4. 開 始 閱 讀 電 子 書 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 九 0/20 0/26 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 七 課 守 望 相 助 單 元 國 民 3-2 消 費 圓 周 率 和 義 務 高 手 圓 面 積 貳 藝 術 中 西 方 一 中 西 視 覺 藝 術 與 心 靈 寄 託 2-2 岩 石 與 品 德 記 礦 物 事 簿 進 步 2-3 風 化 與 3. 品 德 的 土 壤 資 訊 實 踐 的 科 教 環 技 境 教 3. 電 腦 會 等 教 曉 揀 塗 豆 三 臺 灣 風 景 好 Lesson 3 How Can We Get There? 第 課 閃 酷 快 手 來 閱 讀 5. 試 著 在 電 子 書 上 標 註 記 號 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 86

87 週 次 日 期 0/27 /2 重 要 行 事 0/29( )- 0/3( 四 ) 期 中 評 量 學 生 體 適 能 檢 測 關 懷 身 心 障 礙 宣 導 月 /4~/8 五 /3 年 級 英 語 村 一 /09 遊 學 活 動 主 題 課 程 國 語 (6) 第 貳 單 元 溫 情 處 處 統 整 活 動 第 參 單 元 文 學 花 園 第 八 課 古 詩 文 選 讀 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 加 油 小 站 一 單 元 6 扇 形 面 積 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 期 中 評 量 4- 旋 轉 4- 中 央 之 美 政 府 4- 中 央 4-2 花 式 政 府 旋 轉 鈴 4-2 地 方 政 府 藝 術 與 人 文 (4) 貳 藝 術 中 西 方 中 西 方 的 音 樂 藝 術 自 然 與 生 活 科 技 期 中 評 量 週 活 動 品 德 記 事 簿 3. 品 德 的 實 踐 本 土 語 文 班 級 自 主 英 語 ( 2) 資 訊 閩 語 客 語 進 步 的 科 技 3. 電 腦 會 曉 揀 塗 豆 四 環 遊 世 界 貳 藝 術 3- 溶 解 的 三 服 務 志 四 Review 中 西 方 觀 察 環 境 氣 揚 進 步 中 西 教. 認 識 志 環 遊 方 的 音 樂 願 服 務 的 科 藝 術 生 涯 發 技 世 界 展 教 4. 電 視 Review 第 課 資 訊 教 閃 酷 快 手 新 來 閱 讀 6. 小 試 身 手 學 期 我 開 始 製 作 愛 校 園 電 子 書 7. 將 做 好 的 電 子 書 匯 出 檔 案 第 三 課 黑 羊 與 白 羊 繪 本 設 計. 了 解 繪 本 的 製 作 方 式 並 知 道 要 準 備 那 些 素 材 2. 練 習 開 啟 新 的 專 案 檔 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 三 /0 /6 /7 /23 /2( ) 一 年 級 注 音 符 號 測 驗 ( 暫 定 ) 衛 生 工 作 宣 導 月 歡 喜 迎 新 春 第 參 單 元 文 學 花 園 第 九 課 草 船 借 箭 第 參 單 元 文 學 花 園 第 九 課 草 船 借 箭 單 元 6 扇 形 面 積 單 元 7 正 比 4-2 地 方 政 府 4-3 跳 繩 變 化 多 5- 工 作 4-4 跳 繩 與 成 就 好 拍 檔 展 教 貳 藝 術 中 西 方 三 中 西 方 的 表 演 藝 術 貳 藝 術 中 西 方 三 中 西 方 的 表 演 藝 術 3-2 水 溶 液 三 服 務 志 的 酸 鹼 性 氣 揚 進 步. 認 識 志 願 服 務 的 科 生 涯 發 技 展 教 4. 電 視 3-2 水 溶 液 三 服 務 志 的 酸 鹼 性 氣 揚 進 步 2. 跨 出 服 務 腳 步 的 科 生 涯 發 技 展 教 4. 電 視 亻 厓 認 得 識 音 標 亻 厓 認 得 識 音 標 Lesson 4 It s Too Hot to Drink Lesson 4 It s Too Hot to Drink 第 三 課 黑 羊 與 白 羊 繪 本 設 計 3. 試 著 將 封 面 內 頁 和 封 底 加 入 加 入 畫 面 4. 練 習 增 加 新 的 內 頁 頁 面 第 三 課 黑 羊 與 白 羊 繪 本 設 計 5. 學 習 如 何 加 入 文 字 標 題 和 繪 本 內 容 文 字 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 四 /24 /30 第 參 單 元 文 學 花 園 第 課 最 後 一 片 葉 子 單 元 7 正 比 5- 工 作 5- 想 和 與 成 就 你 做 朋 友 5-2 消 費 5-2 男 女 大 不 同 行 為 展 教 家 政 教 參 藝 術 說 故 事 一 我 的 故 事 書 3-2 水 溶 液 三 服 務 志 三 的 酸 鹼 性 氣 揚 來 講 2. 跨 出 服 務 腳 步 好 聽 生 涯 發 話 展 教 5. 阿 川 真 好 禮 三 四 課 複 習 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 第 三 課 黑 羊 與 白 羊 繪 本 設 計 6. 學 習 匯 入 圖 片 插 圖 7. 試 著 預 覽 做 好 的 電 子 書 並 匯 出 成 書 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 87

88 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 班 級 自 主 英 語 ( 2) 資 訊 閩 語 客 語 五 2/0 2/7 英 語 成 果 發 表 活 動 及 校 內 語 文 競 賽 - 英 文 ( 暫 定 ) 生 命 教 宣 導 月 第 參 單 元 文 學 花 園 統 整 活 動 三 單 元 8 速 度 5-2 消 費 5-3 性 侵 行 為 害 不 要 來 家 政 教 5-4 性 別 平 等 與 尊 重 參 藝 術 說 故 事 一 我 的 故 事 書 3-3 水 溶 液 三 服 務 志 三 的 導 電 性 氣 揚 來 講 3. 在 服 務 中 成 長 好 聽 資 訊 教 話 5. 阿 生 涯 發 展 教 川 真 好 禮 五 做 戲 Lesson 5 第 三 課 生 命 教 What s 黑 羊 與 白 Wrong 歡 羊 繪 本 設 with You? 計 6. 學 習 喜 迎 新 匯 入 圖 片 春 插 圖 7. 試 著 預 覽 做 好 的 電 子 書 並 匯 出 成 書 六 2/08 2/4 各 年 級 英 語 成 果 發 表 活 動 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 一 課 棉 花 上 的 沉 睡 者 單 元 8 速 度 6- 儲 蓄 行 為 5-4 性 別 平 等 與 尊 重 5-5 我 的 未 來 不 是 夢 參 藝 術 說 故 事 聽 音 樂 說 故 事 4- 指 北 針 四 智 慧 的 三 和 地 磁 火 花 來 講. 生 活 的 等 教 創 意 好 聽 資 訊 教 資 訊 教 話 5. 阿 川 真 好 禮 五 做 戲 Lesson 5 第 四 課 性 別 平 What s 我 的 電 子 Wrong 等 教 漫 畫. 知 道 with You? 四 格 漫 畫 歡 的 重 點 - 起 喜 迎 新 承 轉 合 春 七 2/5 2/2 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 課 書 信 單 元 投 資 6- 原 住 柱 體 和 錐 活 動 民 舞 蹈 之 體 美 參 藝 術 說 故 事 聽 音 樂 說 故 事 4-2 電 磁 鐵 四 智 慧 的 三 火 花 來 講 等 教 2. 創 意 點 線 面 好 聽 資 訊 教 話 5. 阿 川 真 好 禮 亻 厓 認 得 識 音 標 三 Lesson 5 第 四 課 生 涯 發 What s 我 的 電 子 Wrong 展 教 漫 畫 開 啟 with You? 範 例 專 案 歡 並 開 始 編 喜 迎 新 輯 四 格 漫 春 畫 內 容 八 2/22 2/28 2/25 英 語 300 字 初 級 檢 定 2/27 英 語 300 字 高 級 檢 定 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 三 課 幸 福 的 味 道 單 元 投 資 6-2 農 耕 柱 體 和 錐 活 動 樂 體 參 藝 術 說 故 事 聽 音 樂 說 故 事 4-2 電 磁 鐵 四 智 慧 的 俗 諺 亻 厓 火 花 等 教 2. 創 意 點 線 面 資 訊 教 認 得 識 音 標 三 Review 2 第 四 課 國 防 教 我 的 電 子 歡 漫 畫 加 入 漫 畫 的 對 喜 迎 新 話 框 圖 並 春 增 加 漫 畫 特 效 九 2/29 02 年 0/4 /( 三 ) 元 旦 放 假 /3( 五 ) 抽 查 中 高 年 級 作 文 憂 鬱 自 殺 防 治 宣 導 月 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 四 課 用 心 生 活 單 元 0 等 量 公 理 6-3 個 人 6-3 狩 獵 與 經 濟 行 家 政 教 拒 菸 課 程 參 藝 術 說 故 事 三 說 唱 故 事 4-2 電 磁 鐵 四 智 慧 的 古 詩 火 花 吟 唱 等 教 3. 創 意 大 4-3 電 磁 鐵 挑 戰 楓 的 用 處 資 資 訊 教 橋 夜 訊 教 泊 師 傅 話 Review 2 第 四 課 反 毒 教 我 的 電 子 歡 漫 畫. 練 習 更 改 圖 層 喜 迎 新 春 88

89 週 次 日 期 0/5 0/ 重 要 行 事 /7( )- /9( 四 ) 期 末 評 量 主 題 課 程 國 語 (6) 第 肆 單 元 生 活 藝 術 統 整 活 動 四 期 末 評 量 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 加 油 小 站 期 末 評 量 社 會 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 期 末 評 量 6-4 慶 豐 收 拒 菸 課 程 藝 術 與 人 文 (4) 參 藝 術 說 故 事 三 說 唱 故 事 自 然 與 生 活 科 技 期 末 評 量 週 活 動 四 智 慧 的 火 花 3. 創 意 大 挑 戰 資 訊 教 期 末 評 量 本 土 語 文 班 級 自 主 英 語 ( 2) 資 訊 閩 語 客 語 閩 南 語 歌 欣 賞 - 思 念 有 你 閣 較 媠 師 傅 話 Culture & Festival s Happy Chinese New Year! 補 救 教 學 停 止 上 課 第 四 課 我 的 電 子 漫 畫 設 計 四 格 漫 畫 的 對 話 文 字 認 識 世 界 人 權 教 一 0/2 0/8 /6( 三 ) 托 班 停 止 上 課 互 動 式 拒 菸 課 程 (4~6 年 級 ) 總 複 習 總 複 習 總 複 習 6-5 飲 食 觀 測 站 拒 菸 課 程 參 藝 術 說 故 事 三 說 唱 故 事 科 學 閱 讀 總 複 習 資 訊 教 閩 南 語 歌 欣 賞 - 思 念 有 你 閣 較 媠 師 傅 話 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 總 複 習 認 識 世 界 海 洋 教 0/9 0/20 0/20( 一 ) 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 結 業 結 業 式 式 結 業 式 結 業 式 結 業 式 週 次 一 日 期 02/0 02/5 重 要 行 事 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 六 年 級 教 學 進 度 總 表 ( ) 內 表 每 週 上 課 節 數 主 題 課 程 2/( ) 開 用 學, 托 班 開 課 心 看 世 國 語 (6) 第 壹 單 元 書 香 園 地 第 一 課 墾 丁 風 情 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 單 元 柱 體 的 體 積 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 社 會 (4) 一. 科 學 一 健 康 的 啟 蒙 開 跑 展 教 壹 一 路 上 有 你 一 為 你 留 影 自 然 與 生 活 科 技 活 動 一. 幫 我 一 閃 亮 的 們 做 事 的 青 春 工 具. 青 春 你 和 我 等 教 性 別 平 資 訊 教 等 教 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 一 鬥 陣 來 參 與. 布 尪 仔 戲 一 義 民 廟 參 觀 記 班 級 自 資 訊 主 Lesson 第 五 課 What 小 小 記 者 Subject 地 方 報 了 解 什 麼 品 格 Do You 是 PDF 檔 教 Like? 用 心 看 世 界 89

90 週 次 日 期 02/6 02/22 重 要 行 事 2/9( 三 ) 原 住 民 族 語 開 班 班 級 模 範 生 選 拔. 五 六 年 級 提 交 縣 市 模 範 生 名 單 主 題 課 程 國 語 (6) 界 第 壹 單 元 書 香 園 地 第 一 課 墾 丁 風 情 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 單 元 柱 體 的 體 積 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 社 會 (4) 一. 科 學 一 健 康 的 啟 蒙 開 跑 一 2 健 康 有 氧 展 教 壹 一 路 上 有 你 留 住 回 憶 與 祝 福 自 然 與 生 活 科 技 活 動 一. 幫 我 一 閃 亮 的 們 做 事 的 青 春 工 具. 青 春 你 和 我 等 教 性 別 平 資 訊 教 等 教 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 一 鬥 陣 來 參 與. 布 尪 仔 戲 一 義 民 廟 參 觀 記 Lesson What Subject Do You Like? 班 級 自 資 訊 主 第 五 課 小 小 記 者 地 方 報 2. 開 啟 閃 酷 快 手 並 匯 入 PDF 的 檔 案 國 防 教 用 心 看 世 界 三 02/23 03/0 2/28( 五 ) 和 平 紀 念 日 放 假 第 壹 單 元 書 香 園 地 第 課 狐 假 虎 威 單 元 柱 體 的 體 積 一 2. 現 代 一 3 醫 療 科 技 資 源 站 資 訊 教 壹 一 路 上 有 你 留 住 回 憶 與 祝 福 一. 幫 我 一 閃 亮 的 們 做 事 的 青 春 工 具 2. 讓 青 春 2. 齒 輪 鏈 飛 揚 條 和 皮 帶 性 別 平 資 訊 教 等 教 性 別 平 等 教 一 鬥 陣 來 參 與. 布 尪 仔 戲 迎 媽 祖 Lesson 第 五 課 What Subject Do You Like? 補 救 教 學 開 始 上 課 小 小 記 者 地 方 報 3. 練 習 如 何 加 入 觸 控 的 連 結 設 定 或 網 址 連 結 環 境 教 用 心 看 世 界 四 03/02 03/08 第 壹 單 元 書 香 園 地 第 三 課 讀 書 報 告 我 的 阿 富 汗 筆 友 單 元 2 怎 樣 解 題 ( 一 ) 一 3. 科 技 一 4 用 藥 管 理 保 安 康 資 訊 教 一 5 醫 療 糾 紛 知 多 少 壹 一 路 上 有 你 三 謝 謝 您 的 愛 一 2. 齒 一 閃 亮 的 輪 鏈 條 和 青 春 皮 帶 2. 讓 青 春 3. 流 體 傳 飛 揚 送 動 力 性 別 平 等 教 等 教 資 訊 教 一 鬥 陣 來 參 與 2. 共 愛 傳 出 去 迎 媽 祖 Lesson 第 五 課 2 My Favorit e Season Is Winter 小 小 記 者 地 方 報 4. 試 著 加 入 背 景 音 樂 法 治 教 用 心 看 世 界 五 03/09 03/5 第 壹 單 元 書 香 園 地 第 四 課 永 遠 不 會 太 晚 單 元 2 怎 樣 解 題 ( 一 ). 臺 灣 進 攻 與 世 界 準 備 資 訊 教 2 全 力 進 攻 壹 一 路 上 有 你 三 謝 謝 您 的 愛 一 3. 流 體 傳 送 動 力 科 學 閱 讀 等 教 資 訊 教 展 翅 待 高 飛. 回 顧 與 展 望 生 涯 發 展 教 資 訊 教 一 鬥 陣 來 參 與 2. 共 愛 傳 出 去 共 下 來 拼 音 一 Lesson 2 My Favorit e Season Is Winter 第 五 課 小 小 記 者 地 方 報. 利 用 基 本 的 繪 圖 工 具 在 頁 面 上 繪 圖 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 六 03/6 03/22 第 壹 單 元 書 香 園 地 統 整 活 動 一 單 元 3 基 準 量 和 比 較 量. 臺 灣 2 全 力 與 世 界 進 攻 資 訊 教 壹 一 路 上 有 你 四 懷 念 與 展 望. 物 質 展 翅 待 的 體 積 變 高 飛 化 資 訊. 回 顧 與 教 展 望 生 涯 發 展 教 資 訊 教 一 鬥 陣 來 參 與 2. 共 愛 傳 出 去 共 下 來 拼 音 一 Lesson 2 My Favorit e Season Is Winter 第 六 課 新 奇 有 聲 書. 開 啟 閃 酷 快 手 並 匯 入 簡 報 檔 案 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 90

91 週 次 日 期 七 03/23 03/29 八 03/30 04/05 九 04/06 04/2 04/3 04/9 一 04/20 04/26 重 要 行 事 模 範 生 表 揚 兒 童 節 慶 祝 大 會 4/4( 五 ) 兒 童 節 放 假 4/8( )- 4/0( 四 ) 期 中 評 量 四 年 級 游 泳 教 學 開 始 主 題 課 程 感 恩 的 心 國 語 (6) 第 貳 單 元 藝 術 天 地 第 五 課 從 空 中 看 地 球 第 貳 單 元 藝 術 天 地 第 六 課 畫 出 可 愛 世 界 的 大 畫 家 齊 白 石 第 貳 單 元 藝 術 天 地 第 七 課 跳 躍 的 音 符 第 貳 單 元 藝 術 天 地 第 八 課 水 牛 群 像 第 貳 單 元 藝 術 天 地 統 整 活 動 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 單 元 3 基 準 量 和 比 較 量 單 元 4 縮 圖 和 比 例 尺 單 元 4 縮 圖 和 比 例 尺 加 油 小 站 一 單 元 5 四 則 混 合 運 算 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 社 會 (4) 2. 國 際 3 認 識 組 織 食 品 資 訊 教 三. 多 元 4 傳 染 文 化 的 地 病 知 多 少 球 村 資 訊 教 期 中 評 量 三 廟 會 三 2 丟 丟 銅 仔 三 2. 人 口 三 2 丟 丟 現 況 銅 仔 家 政 教 三 3 方 塊 舞 三 2. 人 口 四 青 春 現 況 性 事 家 政 教 壹 一 路 上 有 你 四 懷 念 與 展 望 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 一 視 覺 藝 術 與 生 活 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 藝 術 主 題 館 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 三 音 樂 與 生 活 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 三 音 樂 與 生 活 自 然 與 生 活 科 技 活 動 2. 物 質 展 翅 待 的 性 質 變 高 飛 化. 回 顧 與 資 訊 教 展 望 生 涯 發 展 教 等 教 資 訊 教 2. 物 質 展 翅 待 的 性 質 變 高 飛 化 2. 感 恩 與 祝 福 等 教 生 涯 發 展 教 期 中 評 量 週 展 翅 待 高 飛 2. 感 恩 與 祝 福 生 涯 發 展 教 三. 生 物 評 量 週 生 長 的 環 境 三 成 長 的 路 上. 在 家 中 成 長 生 涯 發 展 教 家 政 教 三. 生 物 三 成 長 的 生 長 的 環 路 上 境. 在 家 中 成 長 等 教 生 涯 發 展 教 家 政 教 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 臺 語 文 真 趣 味 3. 春 天 的 花 蕊 臺 語 文 真 趣 味 3. 春 天 的 花 蕊 臺 語 文 真 趣 味 3. 春 天 的 花 蕊 三 成 長 的 過 程 4. 我 的 志 願 三 成 長 的 過 程 4. 我 的 志 願 一 課 複 習 三 世 界 真 奇 妙 三 世 界 真 奇 妙 共 下 來 拼 音 共 下 來 拼 音 Review Review Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? 班 級 自 資 訊 主 第 六 課 新 奇 有 聲 書 2. 將 匯 入 的 檔 案 編 輯 並 設 定 連 結 海 洋 教 用 心 看 世 界 第 六 課 性 別 平 新 奇 有 聲 等 教 書 3. 插 入 用 心 聲 音 檔 案 看 世 界 並 練 習 批 次 插 入 第 六 課 新 奇 有 聲 書 4. 試 著 錄 製 自 己 的 聲 音 並 匯 入 資 訊 教 用 心 看 世 界 第 六 課 能 源 教 新 奇 有 聲 感 恩 書 5. 學 習 的 心 如 何 匯 入 動 畫 6. 練 習 設 定 每 一 頁 面 的 播 放 時 間 第 七 課 家 庭 教 我 的 電 子 感 恩 畢 業 冊. 的 心 認 識 處 理 影 像 素 材 的 PhotoCap 軟 體 2. 下 載 安 裝 PhotoCap 9

92 週 次 三 日 期 04/27 05/03 05/04 05/0 重 要 行 事 5/4( 六 ) 親 職 教 日 ( 暫 定 ) 校 外 教 學 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 5/0( 五 ) 親 職 教 日 補 假 ( 暫 定 ) 母 親 節 寄 英 語 賀 卡 活 動 主 題 課 程 國 語 (6) 第 參 單 元 告 別 童 年 第 九 課 握 第 參 單 元 告 別 童 年 第 課 許 願 瓶 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 單 元 5 四 則 混 合 運 算 單 元 6 圓 形 圖 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 社 會 (4) 三 3. 全 球 四 2 兩 性 關 聯 進 行 曲 資 訊 教 三 3. 全 球 五 傳 接 關 聯 有 一 套 資 訊 教 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 四 表 演 藝 術 與 生 活 貳 藝 術 就 在 你 身 邊 四 表 演 藝 術 與 生 活 自 然 與 生 活 科 技 活 動 三. 生 物 三 成 長 的 生 長 的 環 路 上 境 2. 為 社 區 資 訊 教 服 務 生 涯 發 展 教 等 教 三. 生 物 三 成 長 的 生 長 的 環 路 上 境 2. 為 社 區 資 訊 教 服 務 生 涯 發 展 教 等 教 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 三 成 長 的 過 程 4. 我 的 志 願 三 成 長 的 過 程 5. 我 已 經 大 漢 第 三 課 複 習 班 級 自 資 訊 主 Lesson 第 七 課 4 What 我 的 電 子 Did You 畢 業 冊 3. Do Last 利 用 Night? PhotoCap 製 作 電 子 書 的 封 面 並 加 入 照 片 物 件 和 遮 罩 4. 再 將 照 片 加 入 框 加 美 化 最 後 儲 存 四 Lesson 第 七 課 4 What 我 的 電 子 鳳 凰 Did You Do Last 畢 業 冊 7. 花 開 Night? 練 習 將 完 成 的 檔 案 上 傳 官 網 分 享 家 庭 教 感 恩 的 心 人 權 教 感 恩 的 心 四 05/ 05/7 第 參 單 元 告 別 童 年 第 一 課 撐 開 你 的 傘 單 元 6 圓 形 圖 四. 環 境 五 2 奮 力 課 題 一 擲 五 3 堅 強 的 陣 容 資 訊 教 五 4 棒 棒 出 擊 參 藝 術 視 界 大 不 同 一 生 活 新 視 界 三 2. 人 類 四 我 們 這 活 動 對 環 一 群 境 的 影 響. 同 好 有 特 色 教 等 教 三 成 長 的 過 程 5. 我 已 經 大 漢 四 鳳 凰 花 開 Lesson 4 What Did You Do Last Night? 第 七 課 我 的 電 子 畢 業 冊 7. 練 習 將 完 成 的 檔 案 上 傳 官 網 分 享 法 治 教 感 恩 的 心 五 05/8 05/24 第 參 單 元 告 別 童 年 第 課 畢 業 生 致 答 詞 離 別 的 季 節 單 元 7 怎 樣 解 題 ( ) 四. 環 境 六 運 動 課 題 任 我 行 六 2 看 我 好 功 夫 資 訊 教 參 藝 術 視 界 大 不 同 一 生 活 新 視 界 三 2. 人 類 四 我 們 這 活 動 對 環 一 群 境 的 影 響. 同 好 有 特 色 等 教 教 三 成 長 的 過 程 5. 我 已 經 大 漢 五 勵 志 俗 諺 Review 2 第 八 課 電 子 賀 卡 素 材 製 作. 認 識 PNG 格 式 的 圖 環 境 教 片 特 色 感 恩 2. 利 用 的 心 PhotoCap 修 片 照 片 並 更 改 形 狀 92

93 週 次 日 期 重 要 行 事 主 題 課 程 國 語 (6) 數 學 (5) ( 含 彈 性 補 救 ) 各 領 域 教 學 進 度 (27 節 ) 彈 性 課 程 (5 節 ) 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 社 會 (4) 自 然 與 生 活 科 技 活 動 本 土 語 文 英 語 (2) 閩 語 客 語 班 級 自 資 訊 主 六 七 八 九 05/25 05/3 06/0 06/07 06/08 06/4 06/5 06/2 6/02( 一 ) 端 午 節 放 假 6/3( ) -6/4( 三 ) 畢 業 班 期 末 評 量 6/6( 五 ) 英 語 中 級 能 力 檢 定 6/( 三 ) 英 語 優 級 能 力 檢 定 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) 6/7( )-6 /9( 四 ) -5 年 級 期 末 評 量 第 參 單 元 告 別 童 年 第 課 畢 業 生 致 答 詞 離 別 的 季 節 第 參 單 元 告 別 童 年 統 整 活 動 三 單 元 7 怎 樣 解 題 ( ) 加 油 小 站 四 2 世 界 六 3 盤 盤 一 家 相 接 家 政 教 畢 業 班 期 末 評 量 總 複 習 總 複 習 總 複 習 總 複 習 總 複 習 參 藝 術 視 界 大 不 同 音 樂 新 視 界 參 藝 術 視 界 大 不 同 音 樂 新 視 界 三 2. 人 類 四 我 們 這 活 動 對 環 一 群 境 的 影 響 2. 展 現 新 活 力 性 別 平 等 教 畢 業 班 期 末 評 量 週 四 我 們 這 一 群 2. 展 現 新 活 力 俗 諺 共 下 閩 南 語 歌 欣 賞 感 謝 你 的 愛 總 複 習 總 複 習 總 複 習 總 複 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 習 典 禮 來 拼 音 三 共 下 來 拼 音 三 Review 2 第 八 課 電 子 賀 卡 素 材 製 作 3. 再 利 用 賀 卡 模 板 生 命 平 製 作 並 輸 等 教 出 感 恩 4. 認 識 處 的 心 理 影 片 素 材 的 MovieMak er 並 下 載 安 裝 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 補 救 教 學 停 止 上 課 第 八 課 電 子 賀 卡 素 材 製 作 5. 開 啟 MovieMak er 練 習 剪 輯 編 輯 影 片 6. 開 啟 閃 酷 快 手 將 剛 剛 做 好 的 賀 卡 底 圖 和 影 片 都 匯 入, 完 成 電 子 賀 卡 總 複 習 桃 園 縣 總 複 習 英 語 韻 文 教 學 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 畢 業 典 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 畢 業 典 禮 禮 拾 参 各 學 習 領 域 課 程 計 畫 ㄧ 語 文 學 習 領 域 課 程 計 畫 ( 一 ) 本 國 語 文 - 國 語 文 學 習 領 域 本 國 語 文 - 國 語 文 學 習 領 域 課 程 計 畫 93

94 壹 依 據 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 ( 含 該 領 域 理 念 及 學 校 理 念 ) 一 教 材 內 容 以 兒 童 為 中 心, 生 活 情 境 為 主 體, 整 合 兒 童 認 知 心 理 發 展 生 活 及 社 會 經 驗 教 學 活 動 應 透 過 教 學 群 運 作, 結 合 班 級 經 營 目 標, 以 達 本 課 程 分 段 能 力 指 標 三 觀 照 各 領 域 間 統 整 學 生 適 性 發 展 採 多 元 評 量 實 施 課 程 評 鑑, 確 保 教 學 品 質 四 培 養 學 生 正 確 理 解 和 靈 活 應 用 本 國 語 言 文 字 的 能 力 以 使 學 生 具 備 良 好 的 聽 說 讀 寫 作 等 基 本 能 力, 並 能 使 用 語 文, 充 分 表 情 達 意, 陶 冶 性 情, 啟 發 心 智, 解 決 問 題 五 培 養 學 生 有 效 應 用 國 語 文, 從 事 思 考 理 解 推 理 協 調 討 論 欣 賞 創 作, 以 融 入 生 活 經 驗, 擴 展 多 元 視 野, 面 對 國 際 思 潮 六 激 發 學 生 廣 泛 閱 讀 的 興 趣, 提 升 欣 賞 文 學 作 品 的 能 力, 以 體 認 本 國 文 化 精 髓 七 引 導 學 生 學 習 利 用 工 具 書, 結 合 資 訊 網 路, 藉 以 增 進 語 文 學 習 的 廣 度 和 深 度, 培 養 學 生 自 學 的 能 力 參 現 況 分 析 : 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 : ( 一 ) 掌 握 知 識 技 能 情 意 三 大 目 標, 發 展 國 語 科 混 和 教 學 原 則 學 聽 說 讀 寫 做 之 教 學 重 點 ( ) 各 年 級 依 照 學 生 程 度 推 行 童 詩 唐 詩 成 語 閱 讀 等 學 習 活 動 ( 三 ) 推 展 寫 作 書 法 朗 讀 演 講 說 故 事 等 語 文 項 目 ( 四 ) 依 照 各 學 期 學 習 主 題 規 劃 國 語 文 學 習 步 道 學 生 學 習 成 就 概 述 : ( 一 ) 低 年 級 精 熟 注 音 符 號 發 音 及 拼 音 並 運 用 在 提 早 寫 作 ( ) 中 年 級 加 強 內 容 和 形 式 深 究 以 提 升 閱 讀 和 寫 作 能 力 ( 三 ) 高 年 級 積 極 參 與 各 項 語 文 競 賽, 發 展 學 生 自 學 生 字 能 力 及 寫 作 技 巧 三 師 資 : 由 本 校 四 位 級 任 老 師 擔 任 各 班 級 國 語 文 教 學 肆 課 程 目 標 一 能 正 確 認 念 拼 讀 書 寫 注 音 符 號 能 培 養 良 好 的 閱 讀 習 慣 態 度 及 興 趣 94

95 三 能 養 成 良 好 的 聆 聽 態 度, 把 握 聆 聽 的 方 法 四 能 觀 摩 欣 賞 文 章 作 品, 並 練 習 寫 作 五 能 認 識 常 用 中 國 文 字, 並 會 使 用 字 典 六 培 養 語 文 創 作 之 興 趣, 並 提 升 欣 賞 評 析 文 學 作 品 之 能 力 七 培 養 探 索 語 文 的 興 趣, 並 養 成 主 動 學 習 語 文 的 態 度 八 培 養 學 生 的 寫 字 知 識 技 能 習 慣 態 度, 並 以 鑑 賞 與 實 用 為 重 心 伍 實 施 原 則 及 策 略 ( 含 一 般 及 特 殊 運 用 原 則, 如 合 班 隔 週 連 排. 等 ) 一 課 程 應 以 教 學 活 動 為 核 心, 確 實 實 施 多 元 評 量 善 用 協 同 教 學 教 師 群, 達 成 領 域 學 習 目 標 三 融 入 各 項 重 大 議 題 於 各 學 習 階 段 實 施 教 學 四 評 量 多 元 化, 學 習 過 程 評 量 重 於 結 果 五 注 音 符 號 於 第 一 學 年 前 週, 採 教 學 法 教 學 認 識 用 注 音 符 號 拼 成 的 完 整 語 句, 進 而 由 語 句 分 析 出 語 詞, 由 語 詞 分 析 出 單 字, 由 單 字 分 析 出 符 號 認 讀 符 號 後, 再 練 習 拼 音 六 聯 絡 說 話 閱 讀 作 文 教 學, 利 用 聽 說 聽 寫 聽 讀 等 練 習 並 注 重 聽 讀 聽 寫, 進 行 隨 機 聯 絡 教 學 七 各 年 級 硬 筆 寫 字 教 學 需 配 合 各 科 作 業, 隨 機 教 學, 亦 可 視 需 要 規 劃 定 時 教 學, 在 教 師 的 指 導 之 下, 採 用 分 布 練 習, 練 習 寫 字 三 年 級 以 後, 得 視 教 學 需 要, 規 劃 毛 筆 寫 字 教 學, 或 配 合 利 用 社 團 延 伸 教 學 八 課 文 教 學, 要 先 概 覽 全 文, 然 後 逐 節 分 析, 先 深 究 內 容, 再 探 求 文 章 的 形 式, 進 而 能 欣 賞 修 辭 技 巧 篇 章 結 構, 乃 其 內 涵 特 色 作 品 風 格 九 配 合 教 材 之 範 文 教 學, 指 導 學 生 嘗 試 創 作 各 種 不 同 類 型 不 同 場 合 不 同 風 格 的 文 章 第 一 階 段 由 口 述 作 文 開 始 引 導, 第 階 段 由 口 述 作 文 轉 換 成 筆 述 作 文, 第 三 階 段 能 熟 練 筆 述 作 文 識 字 教 學 與 寫 字 教 學 之 間, 需 重 視 相 互 聯 絡 教 學, 配 合 各 科 作 業 的 習 作, 隨 機 指 導 學 生, 將 作 業 寫 得 正 確, 寫 得 美 觀 一 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 ( ) 課 表 編 排 : 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 40 週 ( 三 ) 節 數 計 算 : 95

96 一 年 級 約 百 天 學 生 學 習 日, 每 節 上 課 40 分 鐘, 每 週 授 課 6 節 計 240 分 鐘, 全 年 授 課 約 4 週 共 計 約 246 節 2 三 四 年 級 百 天 學 生 學 習 日, 每 節 上 課 40 分 鐘, 每 週 授 課 6 節 計 240 分 鐘, 全 年 授 課 約 4 週 共 計 約 246 節 3 五 六 年 級 百 天 學 生 學 習 日, 每 節 上 課 40 分 鐘, 每 週 授 課 6 節 計 240 分 鐘, 全 年 授 課 約 4 週 共 計 約 246 節 ( 四 ) 教 科 書 版 本 :02 學 年 度 採 用 教 部 審 定 版 : 一 三 五 年 級 康 軒 版, 四 六 年 級 翰 林 版 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 一 ) 採 班 級 教 學 並 依 教 學 群 之 教 學 計 劃 進 行 ( ) 配 合 家 長 社 區 共 同 進 行 ( 三 ) 重 視 學 生 個 別 差 異, 讓 每 個 學 生 都 能 快 樂 的 學 習 ( 四 ) 班 級 內 採 用 多 元 的 教 學 方 式, 以 達 教 學 目 的 三 學 生 學 習 分 組 合 作 班 群 互 動 上 網 學 習 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 四 教 學 評 量 ( 一 ) 評 量 方 式 : 依 據 本 校 學 生 學 習 評 量 實 施 計 畫 採 多 元 評 量 方 式. 習 作 學 習 單 2. 卷 宗 評 量 和 紙 筆 評 量 3. 口 頭 評 量 4. 主 題 活 動 演 示 ( 表 演 實 作 等 )5. 學 習 精 神 與 態 度 ( ) 評 量 時 機 : 教 學 前 - 安 置 性 評 量 教 學 歷 程 - 形 成 診 斷 性 評 量 教 學 後 - 總 結 性 評 量 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 : 上 課 場 所 如 班 級 教 室 專 科 教 室 戶 外 學 習 資 訊 教 室 教 材 媒 體 資 源 三 其 他 : 社 區 資 源 網 路 資 源 捌 實 施 成 果 : 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 各 學 年 均 按 照 九 年 一 貫 課 程 綱 要 進 行 教 學 活 動 ( ) 完 成 學 習 步 道 規 劃 ( 三 ) 每 學 年 度 學 校 師 生 參 加 各 項 國 語 文 競 賽 均 獲 佳 績 ( 四 ) 班 書 共 讀 閱 讀 指 導 融 入 課 程 教 學, 提 升 學 生 語 文 能 力 96

97 ( 五 ) 多 位 學 生 文 章 榮 登 國 語 日 報 ( 六 ) 多 位 學 生 參 加 桃 園 縣 兒 童 網 站 藝 文 創 作 投 稿 活 動, 並 獲 佳 績 ( 七 ) 學 生 參 加 語 文 推 廣 協 會 辦 的 語 文 競 賽, 多 位 獲 得 佳 績 ( 八 ) 參 加 讀 經 比 賽 獲 得 佳 績 ( 九 ) 推 廣 全 校 背 詩 活 動, 獲 得 家 長 好 評 及 提 升 學 生 詩 詞 能 力 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 ( 一 ) 掌 握 知 識 技 能 情 意 三 大 目 標, 發 展 國 語 科 混 和 教 學 原 則 學 聽 說 讀 寫 做 之 教 學 重 點 ( ) 配 合 學 習 主 題, 完 成 學 習 步 道 ( 三 ) 推 廣 校 內 國 語 文 競 賽 ( 四 ) 集 訓 各 項 國 語 文 競 賽 之 參 賽 學 生 ( 五 ) 發 展 各 年 級 國 語 文 延 伸 活 動 六 推 行 語 文 領 域 推 動 之 詩 情 話 意 活 動, 以 提 升 學 生 語 文 能 力 ( 七 ) 加 強 學 生 寫 作 能 力, 並 利 用 社 團 活 動 時 間 推 展 書 法 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 寫 作 及 書 法 教 學 概 況 表 學 年 度 0 02 年 級 一 三 四 五 六 寫 作 教 學 每 學 期 寫 作 篇 數 少 5 篇 少 5 篇 少 5~6 篇 少 5~6 篇 少 5~6 篇 少 5~6 篇 書 法 教 學 做 法 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 寫 作 教 學 每 學 期 寫 作 篇 數 少 5 篇 少 5 篇 5~6 篇 5~6 篇 5~6 篇 5~6 篇 書 法 教 學 做 法 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 列 為 社 團 教 學 融 入 語 文 科 教 學 97

98 ( ) 本 國 語 文 - 本 土 語 言 學 習 領 域 課 程 計 畫 本 國 語 文 - 本 土 語 言 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 : ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 : 一 教 材 內 容 以 生 活 化 實 用 化 趣 味 性, 融 入 童 唸 童 謠 以 及 遊 戲 戲 劇 來 增 加 學 童 學 習 的 興 趣 課 程 採 循 序 漸 進 原 則, 由 淺 深 符 合 學 生 學 習 三 上 課 時 數 低 年 級 以 生 活 課 程 學 習 節 數, 中 高 年 級 以 語 文 領 域 學 習 節 數 實 施 四 平 日 讓 學 生 能 多 用 口 語 練 習, 以 確 實 落 實 應 用 在 日 常 生 活 中 五 培 養 學 生 聆 聽 本 土 語 言 的 初 步 能 力 和 能 運 用 本 土 語 言 以 生 活 語 言 與 家 人 朋 友 輕 鬆 交 談 六 培 養 學 生 應 用 閩 南 語 從 事 思 考 溝 通 討 論 欣 賞 和 解 決 問 題 的 能 力 七 培 養 學 生 應 用 本 土 語 言 學 習 知 識 擴 充 生 活 經 驗 認 識 多 元 文 化 且 在 面 對 國 際 思 潮 與 現 代 化 社 會 之 變 遷 中, 體 認 全 球 化 和 在 地 化 共 同 發 展 的 必 要 性 參 現 況 分 析 : 一 生 活 環 境 概 述 本 校 位 於 中 壢 工 業 區 與 元 智 大 學 附 近, 且 與 昔 日 眷 村 比 鄰, 屬 於 住 商 混 合 區, 一 般 學 生 社 經 經 背 景 普 通, 母 語 以 閩 南 和 客 家 為 多, 故 本 校 為 尊 重 多 元 文 化 而 採 取 雙 語 並 進, 希 望 藉 由 上 下 學 期 不 同 語 言 的 學 習, 使 學 生 學 習 與 了 解 他 人 的 語 言 與 文 化, 進 而 達 到 互 重 與 包 容 的 生 活 態 度 學 生 學 習 成 就 概 述 ( 一 ) 教 學 內 容 資 訊 化, 透 過 多 媒 體 的 運 用, 有 效 引 起 學 生 學 習 興 趣, 內 容 生 活 化 實 用 性 高, 使 學 生 易 於 生 活 中 使 用, 達 到 預 期 的 學 習 效 果 ( ) 訂 定 每 週 為 台 灣 母 語 日, 讓 學 生 可 有 較 多 的 時 間 練 習 ; 另 外 利 用 打 掃 時 間 來 播 放 鄉 土 歌 謠, 來 加 深 學 生 的 印 象 ( 三 ) 配 合 節 慶 學 校 行 事 曆 設 計 諺 語 小 書 客 家 藍 衫 花 布 端 午 小 粽 吊 飾 本 土 語 言 闖 關 之 教 學 活 動 提 升 學 生 學 習 本 土 語 言 之 興 趣 ( 四 ) 原 住 民 學 生 獲 得 原 住 民 三 一 教 學 法 小 老 師 證 書 三 師 資 : 以 專 長 科 任 教 師 擔 任 外 聘 專 長 師 資 或 是 由 級 任 教 師 進 行 交 換 教 學 肆 課 程 目 標 : 98

99 一 培 養 學 生 聽 說 等 能 力, 並 能 在 日 常 生 活 中 應 對 進 退 能 使 用 鄉 土 語 言 表 達 情 意 討 論 與 人 溝 通 三 能 應 用 鄉 土 語 言 擴 充 生 活 經 驗 認 識 自 己 的 環 境 文 化 習 俗 四 能 運 用 鄉 土 語 言, 進 而 了 解 這 片 土 地, 愛 護 這 片 土 地 伍 實 施 原 則 及 策 略 : 一 以 班 群 方 式 打 破 班 級 界 限, 依 學 生 選 習 語 言 類 別 編 組, 實 施 跑 班 式 協 同 教 學 原 住 民 語 課 程 依 據 原 住 民 學 生 學 習 意 願 安 排 原 住 民 語 課 程 三 評 量 多 元 化, 學 習 過 程 評 量 重 於 結 果 四 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 : 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 ( ) 節 數 原 則 上 每 週 一 節, 以 上 學 期 2 節 下 學 期 20 節 排 定 ( 三 ) 課 程 內 容 以 閩 語 及 客 語 為 主, 以 班 群 方 式 打 破 班 級 界 限, 依 學 生 選 習 語 言 類 別 編 組, 實 施 跑 班 式 協 同 教 學 ( 四 ) 領 域 學 習 節 數 編 排 :. 低 年 級 併 入 生 活 課 程 領 域 學 習 節 數 實 施 ( 依 據 九 年 一 貫 課 程 綱 要 實 施 要 點 第 項 -- 第 ( 三 )- 點 規 定 : 一 年 級 語 文 領 域 學 習 節 數 得 併 同 生 活 課 程 學 習 節 數 彈 性 實 施 之 ) 2. 中 高 年 級 併 入 語 文 領 域 學 習 節 數 實 施 教 材 來 源 : 主 要 以 出 版 社 編 輯 之 教 材 為 主 版 本 如 下 : 年 級 及 版 本 一 三 四 五 六 閩 語 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 真 平 客 語 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 康 軒 原 住 民 語 教 材 以 原 住 民 委 員 會 所 提 供 之 教 材, 與 本 校 原 住 民 教 師 自 訂 補 充 教 材 為 主 本 土 語 言 課 程 可 研 發 自 製 教 材 融 入 教 學 已 進 行 補 充 教 學 活 動 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 原 則 採 教 師 針 對 該 年 級 目 前 所 學 習 之 語 言 授 課, 並 運 用 情 境 式 教 學, 活 動 中 教 學, 也 可 採 協 同 教 學, 或 是 請 家 長 社 區 人 士 配 合 教 學 四 學 生 學 習 : 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 五 教 學 評 量 評 量 方 式 : 口 頭 評 量 學 習 活 動 和 學 習 態 度 評 量 評 量 時 機 : 教 學 前 - 安 置 性 評 量 教 學 歷 程 - 形 成 性 診 斷 性 評 量 教 學 後 - 總 結 性 評 量 99

100 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 ( 一 ) 在 語 文 學 習 步 道 上, 提 供 本 土 語 言 方 面 的 諺 語 及 資 料, 增 加 學 習 機 會 ( ) 圖 書 館 開 放 借 閱, 及 班 級 書 箱 可 供 學 生 及 教 師 增 加 語 文 學 習 機 會 ( 三 ) 各 班 視 聽 設 備, 方 便 教 師 教 學 資 源 之 取 得 與 使 用 ( 四 ) 班 級 電 腦 設 備 可 供 學 生 隨 時 上 網 收 集 相 關 資 料, 提 供 教 師 做 最 有 效 的 教 學 其 他 : 社 區 中 有 許 多 熱 心 的 家 長 可 協 助 本 校 推 動 說 故 事 活 動 捌 實 施 成 果 : 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 歷 年 參 加 中 壢 市 及 桃 園 縣 語 文 競 賽 屢 有 佳 績 ( ) 各 學 期 之 校 園 學 習 步 道 展 示 ( 三 ) 學 生 能 以 本 土 語 言 聽 說 唸 唱, 並 能 在 日 常 生 活 中 應 對 並 實 際 運 用 ( 四 ) 本 土 語 言 教 師 於 教 學 時 皆 能 融 入 自 製 教 材 進 行 補 充 教 學 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 :. 積 極 推 行 校 園 學 習 步 道 之 多 元 展 示 2. 持 續 研 發 自 製 教 材 三 行 動 研 究 : 實 施 資 訊 融 入 教 學 社 區 推 動 教 學 ( 三 ) 外 國 語 文 - 英 語 學 習 領 域 課 程 計 畫 外 國 語 文 - 英 語 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 一 教 部 頒 定 九 年 一 貫 課 程 綱 要 語 文 學 習 領 域 - 外 國 語 文 - 英 語 綱 要 本 校 九 年 一 貫 課 程 計 劃 三 本 校 未 來 發 展 目 標 及 社 會 的 需 求 貳 基 本 理 念 ( 含 該 領 域 理 念 及 學 校 理 念 ) 一 教 材 內 容 以 生 活 化 實 用 化 趣 味 性, 融 入 童 唸 童 謠 以 及 遊 戲 戲 劇 來 增 加 學 習 興 趣 課 程 採 循 序 漸 進 原 則, 由 淺 深 符 合 學 生 學 習 三 平 日 讓 學 生 能 多 用 口 語 練 習, 以 確 實 落 實 應 用 在 日 常 生 活 中 參 現 況 分 析 : 一 英 語 語 文 領 域 簡 介 ( 一 ) 主 要 以 培 養 學 生 聽 說 讀 寫 等 能 力, 並 能 應 用 在 日 常 生 活 中, 藉 由 語 言 學 習 擴 充 生 活 經 驗, 認 識 不 同 的 文 化, 進 而 培 養 國 際 觀 ( ) 能 流 暢 使 用 英 語 表 情 達 意 討 論 與 人 溝 通 與 文 化 傳 承 學 生 學 習 成 就 概 述 ( 一 ) 內 容 生 活 化 實 用 性 高, 使 學 生 易 於 生 活 中 使 用, 達 到 預 期 的 學 習 效 果 並 配 搭 英 語 學 習 護 照, 藉 由 學 校 電 視 廣 播 聯 播 網 及 網 路 增 加 學 生 接 觸 英 文 的 機 會, 並 能 靈 活 運 用 課 堂 所 學 ( ) 每 學 期 實 施 學 生 英 語 300 字 初 級 中 級 高 級 優 級 檢 定, 以 檢 測 學 生 學 習 英 語 成 效, 並 給 予 通 過 證 書 三 師 資 : 以 專 長 科 任 教 師 擔 任 教 學 肆 目 標 一 培 養 學 生 具 備 基 本 的 英 語 溝 通 能 力 00

101 提 高 學 生 學 習 英 語 的 興 趣 及 養 成 良 好 的 學 習 態 度 與 方 法 三 增 進 學 生 對 本 國 與 外 國 不 同 文 化 的 認 識 尊 重 與 欣 賞 伍 實 施 原 則 一 配 合 桃 園 縣 02 學 年 度 國 小 英 語 課 程 綱 要 國 小 英 語 教 學 低 中 年 級 以 聽 說 為 主, 讀 寫 為 輔 ; 高 年 級 則 聽 說 讀 寫 並 重 三 國 小 英 語 教 學 首 重 語 意 理 解, 而 非 文 法 知 識 的 灌 輸 四 教 學 時, 宜 儘 量 以 英 文 進 行, 並 多 利 用 教 具 ( 如 閃 示 卡 實 物 或 情 境 圖 片 等 ) 及 有 聲 教 材, 以 提 升 教 學 成 效 五 教 師 可 配 合 教 學 內 容, 學 生 的 程 度 與 興 趣, 多 設 計 有 意 義 的 活 動 ( 如 : 圖 文 對 應 代 換 練 習 遊 戲 比 賽 聽 唱 活 動 角 色 扮 演 等 ), 並 讓 學 生 多 接 觸 不 同 的 體 裁 ( 如 : 童 謠 歌 曲 節 奏 韻 文 兒 歌 故 事 童 詩 及 短 劇 等 ), 以 提 高 學 生 學 習 興 趣 六 本 學 年 度 六 年 級 學 生 於 上 下 學 期 各 安 排 兩 週 進 行 桃 園 縣 3 鄉 鎮 英 語 韻 文 教 學 七 本 學 年 度 五 年 級 學 生 配 合 英 語 村 遊 學 活 動, 進 行 每 班 一 日 之 英 語 村 教 學 活 動 八 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 低 年 級 每 週 一 節, 中 年 級 每 週 兩 節, 高 年 級 每 週 兩 節 以 彈 性 課 程 實 施 ; 各 班 亦 可 利 用 團 體 活 動 晨 間 活 動 導 師 時 間 朝 會 時 間 增 加 學 生 接 觸 英 語 之 機 會 ( ) 為 配 合 桃 園 縣 教 局 之 規 劃, 本 校 五 年 級 之 學 生, 於 第 一 學 期 進 行 快 樂 英 語 村 教 學 活 動, 經 過 多 元 的 學 習 方 式, 能 讓 學 生 於 不 同 的 情 境 中 多 應 用 英 語 於 生 活 中 ( 三 ) 每 週 三 上 午 導 師 時 間 規 劃 為 興 仁 英 語 300 字 教 學 時 間, 由 各 班 級 任 老 師 以 300 字 句 型 ppt 作 為 教 材, 進 行 英 語 教 學 活 動 ( 四 ) 配 合 節 慶 與 學 校 行 事 曆 製 作 英 語 小 書 寄 母 親 節 英 語 卡 片 活 動, 每 學 年 辦 理 英 語 發 表 會, 增 加 學 生 運 用 英 語 之 機 會 教 材 來 源 :02 學 年 度 各 年 級 使 用 教 材 如 下 所 示 : 年 級 教 材 名 稱 出 版 社 ㄧ 年 級 Hi ABC 何 嘉 仁 年 級 I Love ABC3 康 軒 三 年 級 Hello Kids 康 軒 四 年 級 Story.com 3 何 嘉 仁 五 年 級 Dino On the go5 翰 林 六 年 級 Hello Darbie 7 本 學 年 度 六 年 級 學 生 於 上 下 學 期 各 安 排 兩 週 進 行 桃 園 縣 3 鄉 鎮 英 語 韻 文 教 學 康 軒 補 充 教 材 :Phonic Boosters 系 列 繪 本 一 年 級 :Book -4 年 級 :Book 5-8 三 年 級 :Book 9-2 四 年 級 :Book 3-6 0

102 五 年 級 :Book 7-8 六 年 級 :Book 9-20 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 一 ) 原 則 採 合 班 分 組 教 學, 運 用 情 境 式 教 學, 活 動 中 教 學, 也 可 採 協 同 教 學, 或 是 請 家 長 社 區 人 士 配 合 教 學 ( ) 營 造 一 個 自 然 愉 快 的 學 習 環 境, 培 養 學 生 基 本 的 英 語 聽 說 讀 寫 能 力 ( 三 ) 透 過 溝 通 式 教 學 法, 引 導 學 生 主 題 式 學 習 的 認 識 ( 四 ) 配 合 情 境 式 學 習, 帶 入 好 品 格 英 語 的 教 學 ( 五 ) 加 入 歌 曲 教 唱 戲 劇 演 出 及 童 詩 朗 讀, 擴 展 學 生 多 元 的 英 語 能 力 及 提 升 對 英 語 的 興 趣 四 教 學 評 量 ( 一 ) 評 量 方 式 應 針 對 教 學 目 標, 以 生 活 化 趣 味 化 及 多 元 化 為 原 則, 設 計 適 當 的 評 量 內 容 與 方 法, 以 提 高 教 學 成 效 ( ) 教 學 評 量 方 式 可 採 活 動 式 評 量 或 紙 筆 測 驗 方 式 實 施 ( 三 ) 教 學 評 量 包 含 過 程 評 量 如 檔 案 評 量 (Portfolio), 以 記 錄 學 生 學 習 起 點 學 習 態 度, 及 其 個 別 進 步 情 形 ( 四 ) 活 動 式 評 量 可 採 遊 戲 比 賽 聽 唱 活 動 角 色 扮 演 配 對 小 組 互 動 等 方 式 進 行 ( 五 ) 進 行 紙 筆 測 驗 時, 低 年 級 採 圈 選 連 連 看 等 方 法, 評 量 學 生 對 字 母 大 小 寫 及 正 確 書 寫 位 置 的 熟 悉 度 中 年 級 則 著 重 在 單 字 與 圖 片 間 對 應 關 係 的 辨 識, 基 本 句 型 的 理 解, 以 及 正 確 的 發 音 為 主 要 設 計 重 點 高 年 級 則 首 重 單 字 與 短 句 的 正 確 運 用, 以 及 語 法 概 念 的 理 解 為 主 要 重 點 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 ( 一 ) 在 語 文 學 習 步 道 上, 提 供 英 語 方 面 的 資 料, 增 加 學 習 機 會 ( ) 圖 書 館 開 放 借 閱, 可 供 學 生 及 教 師 增 加 語 文 學 習 機 會 ( 三 ) 各 班 視 聽 設 備, 方 便 教 師 教 學 資 源 之 取 得 與 使 用 ( 四 ) 班 級 電 腦 設 備 可 供 學 生 隨 時 上 網 收 集 相 關 資 料, 提 供 教 師 做 最 有 效 的 教 學 ( 五 ) 本 校 語 言 教 室 可 提 供 學 生 聽 力 與 口 說 能 力 的 練 習 ( 六 ) 語 言 教 室 之 英 文 童 書 繪 本 及 有 聲 教 材 可 供 老 師 利 用 其 他 : 社 區 及 班 級 義 工 家 長 可 協 助 本 校 推 動 說 故 事 活 動 捌 實 施 效 果 : 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 本 校 英 語 教 學 活 動 已 通 過 桃 園 縣 特 色 學 校 認 證, 成 為 英 語 特 色 教 認 證 學 校 ( ) 除 了 樓 梯 及 校 園 各 角 落 的 情 境 佈 置, 並 在 校 園 及 教 室 走 廊 上 掛 立 各 式 英 語 學 習 吊 牌, 不 但 能 引 起 學 生 的 學 習 興 趣, 更 增 加 學 生 在 視 覺 上 的 刺 激 與 練 習 的 機 會 ( 三 ) 訓 練 學 生 參 與 各 項 英 語 相 關 比 賽, 如 演 講 朗 讀 說 故 事 等, 其 中 學 生 參 加 桃 園 縣 英 語 說 故 事 比 賽 獲 得 殊 榮 ( 四 ) 本 校 已 全 面 推 動 英 語 學 習 護 照, 將 護 照 內 容 以 錄 音 方 式 錄 下, 並 放 置 於 學 校 網 頁 上 播 出, 方 便 老 師 與 同 學 在 平 日 的 練 習, 此 舉 頗 受 教 師 及 學 生 肯 定 ( 五 ) 五 六 年 級 實 施 英 語 小 書 製 作 02

103 ( 六 ) 舉 辦 各 年 級 的 英 語 表 演 活 動, 學 生 表 現 卓 越, 並 將 其 成 果 公 佈 於 學 校 網 頁 上 ( 七 ) 參 照 教 部 所 頒 發 之 300 個 單 字, 老 師 與 學 生 共 同 錄 音, 於 學 校 定 時 播 放, 結 合 英 語 護 照 的 認 證 與 學 習, 提 升 學 生 英 語 學 習 之 機 會 與 能 力 ( 八 ) 六 年 級 上 下 學 期 各 實 施 兩 週 桃 園 3 鄉 鎮 英 語 韻 文 教 學 ( 九 ) 每 學 期 實 施 學 生 英 語 300 字 初 級 中 級 高 級 優 級 檢 定, 以 檢 測 學 生 學 習 英 語 成 效, 並 給 予 通 過 證 書 ( ) 結 合 各 項 節 慶 時 機 ( 如 母 親 節 教 師 節 聖 誕 節 ) 實 施 英 語 教 學 與 學 習 活 動, 讓 學 生 能 展 現 英 語 學 習 成 果 具 體 健 康 與 體 學 習 領 域 課 程 計 畫 健 康 與 體 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 : ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 一 領 域 理 念 : ( 一 )2 世 紀 是 科 技 高 度 發 展 社 會 快 速 變 遷 國 際 關 係 日 益 密 切 的 時 代 教 部 針 對 國 民 教 階 段 修 訂 跨 世 紀 的 九 年 一 貫 新 課 程, 目 的 是 以 人 性 化 生 活 化 適 性 化 統 整 化 與 現 代 化 的 學 習 領 域 教 活 動, 傳 授 基 本 知 識, 養 成 終 身 學 習 能 力 並 培 養 身 心 充 分 發 展 的 健 全 國 民 與 世 界 公 民 國 民 教 的 最 終 目 標 在 培 養 健 全 的 國 民, 為 了 因 應 新 世 紀 的 需 要, 我 們 的 國 民 必 須 要 有 良 好 的 適 能, 才 能 擔 負 新 時 代 的 任 務 美 國 健 康 教 體 休 閒 舞 蹈 學 會 (AAHPERD) 根 據 適 能 (fitness) 的 觀 點, 對 健 康 提 出 了 整 體 性 的 概 念, 認 為 真 正 完 整 的 健 康 應 由 5 個 安 適 狀 態 (well-being) 所 構 成 :. 身 體 適 能 (physical fitness): 包 括 瞭 解 身 體 發 展 身 體 照 顧, 發 展 正 向 身 體 活 動 的 態 度 與 能 力 2. 情 緒 適 能 (emotional fitness): 包 括 思 考 清 晰 情 緒 穩 定 成 功 的 調 適 壓 力, 具 備 自 制 與 自 律 的 能 力 3. 社 會 適 能 (social fitness): 包 括 關 心 配 偶 家 人 鄰 居 同 事 和 朋 友, 積 極 與 他 人 互 動 和 發 展 友 誼 的 能 力 4. 精 神 適 能 (spiritual fitness): 包 括 尋 找 個 人 生 命 的 意 義, 設 定 人 生 的 目 標, 擁 有 愛 人 與 被 愛 的 能 力 5. 文 化 適 能 (cultural fitness): 包 括 對 社 區 生 活 改 造 有 貢 獻, 能 關 注 文 化 和 社 會 事 件 與 接 受 公 共 事 物 責 任 的 能 力 這 5 個 安 適 狀 態 彼 此 相 輔 相 成 而 影 響 了 生 活 型 態 與 品 質 健 康 與 體 建 構 在 03

104 人 與 自 己 之 生 長 發 人 與 人 社 會 文 化 之 互 動 人 與 自 然 面 對 事 物 時 如 何 做 決 定 三 個 層 面 的 教 活 動, 而 達 成 全 人 健 康 (total well-being) 的 課 程 目 標 健 康 教 的 目 標 在 於 健 康 行 為 的 實 踐 由 覺 知 進 而 形 成 一 個 人 的 價 值 觀 念, 在 教 學 上 佔 著 極 重 要 的 分 量, 尤 其 以 學 生 為 中 心 的 課 程 所 形 成 的 價 值 觀 念, 才 能 真 正 地 影 響 他 們 的 態 度 和 行 為 健 康 教 已 由 過 去 被 認 為 是 剝 奪 人 生 樂 趣 的 一 門 學 科, 轉 變 成 為 協 助 學 生 解 開 人 生 價 值 結 的 澄 清 過 程, 且 應 抱 著 如 何 教 比 教 什 麼 更 重 要 的 態 度 來 從 事 教 學 體 的 目 標 旨 在 培 養 學 生 具 備 良 好 的 體 適 能, 而 不 是 塑 造 一 個 競 賽 的 勝 利 者 去 追 求 贏 而 已 也 可 以 說, 受 過 良 好 體 薰 陶 的 學 生, 不 論 其 天 分 如 何, 皆 應 有 機 會 參 與 身 體 活 動, 發 展 適 合 其 年 齡 應 有 的 運 動 技 能, 是 身 心 健 全 且 健 康 快 樂 的, 它 重 視 學 生 的 自 主 學 習 和 個 別 差 異 教 師 透 過 良 好 的 課 程 規 劃 教 材 選 擇 與 教 學 方 法 來 滿 足 學 生 不 同 的 需 求, 培 養 學 生 成 為 成 功 的 學 習 者 健 康 與 體 的 目 標 在 培 養 學 生 擁 有 良 好 適 能, 生 活 在 健 康 的 環 境 中, 同 時 擁 有 支 持 的 法 規 與 人 群 鼓 勵 學 生 藉 著 健 康 行 為 的 養 成 運 動 行 為 的 培 養 與 鍛 鍊, 改 善 自 己 的 健 康, 同 時 在 與 別 人 互 動 中 影 響 他 人 社 區 與 環 境, 以 達 到 全 人 健 康 的 目 的 國 民 教 階 段 九 年 一 貫 課 程 將 健 康 教 與 體 合 併 成 一 個 學 習 領 域, 不 單 是 在 課 程 改 革 中 具 有 劃 時 代 的 意 義, 更 在 新 世 紀 的 國 家 整 體 競 爭 力 中, 擔 負 起 教 的 重 要 使 命 七 大 學 習 領 域 之 中, 唯 有 健 康 與 體 跟 生 命 的 延 續 息 息 相 關 在 我 們 提 倡 生 涯 規 劃 終 身 學 習 的 同 時, 如 果 沒 有 健 康 的 身 心, 一 切 都 將 是 空 談 其 最 重 要 的 理 念 在 培 養 學 生 的 基 本 能 力, 讓 學 習 的 成 果 與 日 常 生 活 相 互 結 合, 替 代 過 去 追 求 理 想 但 難 以 實 現 的 標 準, 以 及 遙 不 可 及 的 理 論 學 校 理 念 : 積 極 推 動 學 校 目 標, 期 待 興 仁 兒 童 能 讀 書 的 時 候 用 功 讀 書 運 動 的 時 候 快 樂 運 動 並 增 加 兒 童 學 習 機 會, 激 發 學 生 運 動 才 藝, 給 予 兒 童 能 力 進 一 層 發 揮 空 間 在 健 康 與 體 領 域 方 面, 除 了 依 照 課 程 綱 要, 選 擇 適 合 課 程 外, 更 配 合 以 生 活 化 的 情 境 與 議 題, 使 學 生 從 健 康 教 學 活 動 與 體 的 競 賽 活 動 中, 習 得 健 康 端 正 的 生 活 習 慣 與 努 力 不 懈 奮 發 進 取 的 態 度 參 現 狀 分 析 : 一 本 領 域 運 作 簡 介 本 校 自 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今, 均 已 採 行 九 年 一 貫 學 習 領 域 的 課 程 模 式 來 進 行 教 學 而 健 康 與 體 學 習 領 域 從 90 學 年 度 實 施 今, 經 歷 了 從 分 科 到 領 域 的 不 同 教 學 模 式 的 變 化 革 新, 在 全 體 教 師 的 共 同 努 力 下, 克 服 學 校 場 地 不 足 專 長 教 師 過 少 的 問 題, 並 配 合 學 校 行 事 之 體 表 演 會 健 身 操 比 賽 體 適 能 計 畫 晨 會 健 康 操 潔 牙 活 動 兒 童 減 重 班 視 力 保 健 活 動 等 ; 桌 球 游 泳 跆 拳 道 國 術 韻 律 舞 蹈 直 排 輪 等 社 團 活 動 與 田 徑 隊 男 女 籃 球 隊 男 生 足 球 隊 拔 河 等 校 內 隊 伍 盡 全 力 要 達 到 培 養 學 生 良 好 適 應 能 力 改 善 學 生 對 健 康 的 態 度 行 為 增 進 學 生 的 運 動 技 巧 與 體 能 的 目 標 學 生 學 習 成 就 概 述 九 年 一 貫 課 程 實 施 今, 本 校 學 生 的 學 習 成 就 大 致 如 下 : ( 一 ) 學 生 喜 愛 各 種 各 類 的 球 類 運 動, 並 經 常 使 用 學 校 的 器 材 場 地 進 行 個 人 或 團 體 的 球 類 活 動 ( 例 如 : 籃 球 足 球 躲 避 球 等 ) 04

105 ( ) 學 生 能 主 動 參 與 學 校 的 體 適 能 增 進 活 動, 養 成 規 律 運 動 的 習 慣 ( 三 ) 每 位 學 生 皆 能 完 成 兒 童 朝 會 後 健 身 操 的 所 有 動 作 ( 四 ) 學 生 多 依 其 專 長 或 嗜 好 從 事 適 當 的 運 動 項 目, 瞭 解 其 原 有 規 則 並 發 展 出 其 特 有 的 遊 戲 規 則 ( 五 ) 學 生 具 有 使 用 學 校 各 項 運 動 遊 戲 器 材 的 能 力 ( 六 ) 學 生 具 備 良 好 的 潔 牙 及 飲 食 習 慣 和 正 確 洗 手 方 法 ( 七 ) 學 生 了 解 並 熟 悉 學 校 健 康 中 心 的 功 能, 並 知 道 如 何 使 用 健 康 中 心 處 理 健 康 問 題 ( 八 ) 能 了 解 遊 戲 的 安 全 的 重 要, 並 有 遵 守 遊 戲 規 則 的 基 本 認 知 ( 九 ) 本 校 推 行 中 高 年 級 游 泳 教 學 活 動 多 年, 學 生 於 學 習 活 動 結 束 時 所 進 行 之 游 泳 能 力 檢 測 中, 皆 獲 得 良 好 成 績 三 師 資 : 四 五 六 年 級 以 科 任 老 師 為 主, 一 三 年 級 以 級 任 老 師 為 主 實 施 教 學 而 在 本 校 老 師 中, 具 備 體 專 長 的 有 6 人, 項 目 為 游 泳 桌 球 羽 球 舞 蹈 國 術 足 球 籃 球 扯 鈴 毽 子 等 項 肆 課 程 目 標 : 一 養 成 尊 重 生 命 的 觀 念, 豐 富 全 人 健 康 的 生 活 充 實 促 進 健 康 的 知 識 態 度 與 技 能 三 發 展 運 動 概 念 與 運 動 技 能, 提 升 體 適 能 四 培 養 增 進 人 際 關 係 與 互 動 的 能 力 五 培 養 營 造 健 康 社 區 與 環 境 的 責 任 感 和 能 力 六 培 養 擬 定 健 康 與 體 策 略 及 實 踐 的 能 力 七 培 養 運 用 健 康 與 體 的 資 訊 產 品 和 服 務 的 能 力 八 提 昇 學 生 游 泳 能 力, 以 具 有 水 中 自 救 的 基 本 能 力 九 運 用 教 部 游 泳 級 指 標, 作 為 游 泳 課 程 教 學 及 檢 測 依 據 培 養 學 生 具 備 基 礎 CPR 救 生 知 識 與 技 能 伍 實 施 原 則 與 策 略 : 一 健 康 與 體 領 域 第 一 學 習 階 段 以 領 域 教 學 為 原 則, 第 學 習 階 段, 善 用 協 同 與 循 環 教 學, 達 成 領 域 學 習 目 標 配 合 縣 府 所 推 行 之 互 動 式 拒 菸 與 戒 菸 課 程, 於 四 五 六 年 級 實 施 互 動 式 拒 菸 課 程 學 習 活 動 三 於 四 五 年 級 上 下 學 期 實 施 游 泳 教 學 活 動, 以 培 養 學 生 游 泳 能 力 與 水 中 自 救 之 基 本 能 力 四 為 提 昇 學 生 健 康, 配 合 學 校 行 事, 進 行 健 康 教 學 活 動, 如 : 視 力 保 健 口 腔 衛 生 B 型 肝 炎 防 治 菸 害 教 藥 物 濫 用 教 環 保 教 防 火 防 震 防 颱 等 活 動 ; 並 設 立 健 康 中 心, 以 利 實 施 健 康 服 務, 及 配 合 健 康 教 學 之 進 行 五 學 校 指 定 體 組 及 事 務 組 定 期 檢 修 健 康 與 體 設 備, 教 師 應 於 教 學 前 檢 視 設 備 之 安 全 性, 預 防 意 外 事 件 之 發 生 六 為 提 昇 學 生 體 適 能 狀 況 及 培 養 學 生 健 康 休 閒 生 活 的 觀 念, 儘 量 利 用 課 外 時 間 安 排 並 鼓 勵 學 生 參 與 活 動, 每 週 少 實 施 三 次 七 於 高 年 級 安 排 三 節 課 CPR 教 學 課 程, 培 養 學 生 基 礎 急 救 能 力 八 本 計 劃 應 與 相 關 配 套 計 劃 執 行 如 學 校 總 體 行 事 學 年 教 學 計 劃 班 級 經 營 計 劃 等 九 評 量 多 元 化, 學 習 過 程 評 量 重 於 結 果, 應 特 別 注 重 真 實 評 量 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 05

106 陸 實 施 內 容 : 一 時 間 與 節 數 ( 一 ) 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 ( ) 課 表 編 排 : 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 4 週 一 年 級 每 週 2 節 為 原 則 三 四 五 六 年 級 每 週 3 節 為 原 則 ( 三 ) 節 數 計 算 : 詳 見 本 計 劃 第 玖 項 領 域 學 習 節 數 一 覽 表 ( 四 )02 學 年 度 四 五 年 級 實 施 游 泳 教 學 活 動 節 數 : 四 年 級 每 週 三 節, 上 下 學 期 各 五 週 ; 五 年 級 每 週 三 節, 上 下 學 期 各 三 週 ( 五 ) 拒 煙 及 戒 煙 課 程 學 習 活 動 實 施 節 數 ( 依 據 桃 衛 保 字 第 號 ): 於 四 年 級 上 學 期 實 施 兩 週 之 拒 煙 及 戒 煙 課 程 學 習 活 動 ( 共 兩 節 ) 於 五 年 級 上 學 期 實 施 四 週 之 拒 煙 及 戒 煙 課 程 學 習 活 動 ( 共 四 節 ) 於 六 年 級 上 學 期 實 施 三 週 之 拒 煙 及 戒 煙 課 程 學 習 活 動 ( 共 三 節 ) ( 六 ) 於 高 年 級 各 實 施 3 節 課 CPR 教 學 課 程 ( 依 據 府 教 體 字 第 號 ) 教 材 來 源 ( 選 用 選 編 自 編 等 ) ( 一 ) 課 程 範 圍 : 課 程 綱 要 規 範 之 範 圍 ( ) 健 康 與 體 課 程 教 材 選 編 : 一 年 級 : 教 部 審 定 版 : 翰 林 出 版 社 三 ~ 六 年 級 : 教 部 審 定 版 : 康 軒 出 版 社 ( 三 ) 互 動 式 拒 菸 與 戒 菸 課 程 教 材 來 源 : 四 五 六 年 級 : 使 用 縣 府 提 供 之 互 動 式 拒 煙 及 戒 煙 教 材 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 一 ) 教 學 方 式 : 三 四 五 六 年 級 : 健 康 與 體 學 習 領 域 在 經 課 程 發 展 會 議 討 論 之 後, 採 健 康 與 體 分 科 教 學, 而 課 程 中 相 關 部 分, 則 由 任 教 老 師 相 互 討 論 後 進 行 協 同 教 學 2 一 年 級 : 健 康 與 體 領 域 教 學 部 分, 仍 由 導 師 進 行 健 康 與 體 領 域 教 學, 並 視 各 學 年 情 況 實 施 循 環 教 學 ( ) 學 生 學 習 健 康 方 面 : 以 能 培 養 學 生 具 備 良 好 的 健 康 行 為 為 首 要 目 標, 教 學 方 法 及 過 程 應 靈 活 安 排, 彈 性 運 用 如 : 價 值 澄 清 腦 力 激 盪 遊 戲 法 陪 席 式 討 論 布 或 紙 偶 戲 演 戲 角 色 扮 演 小 組 討 論 實 驗 示 範 問 答 講 述 法 等, 使 學 習 過 程 生 動 而 有 變 化 健 康 教 學 應 多 利 用 各 種 教 學 媒 體 輔 助 教 學, 如 各 種 掛 圖 圖 片 模 型 實 物 幻 燈 片 投 影 片 影 片 錄 音 帶 錄 影 帶 偶 戲 故 事 及 相 關 讀 物 報 刊 資 料 網 際 網 路 等, 應 充 分 利 用 以 提 高 教 學 效 果 2 體 方 面 : 以 能 培 養 學 生 具 備 良 好 的 身 體 適 應 能 力 為 首 要 目 標, 注 重 適 性 發 展, 以 啟 發 創 造 樂 趣 化 之 教 學, 讓 學 生 在 獲 得 成 就 感 中 享 受 運 動 的 樂 趣 依 不 同 運 動 項 目 之 特 徵, 指 導 學 生 對 該 項 運 動 之 基 本 能 力 與 正 確 技 術 之 學 習, 奠 定 參 與 運 動 之 基 礎 體 教 學 宜 加 強 運 動 傷 害 防 範, 如 遇 偶 發 事 件 應 依 程 序 緊 急 處 理 四 教 學 評 量 06

107 ( 一 ) 評 量 方 式 : 健 康 與 體 成 績 評 量 以 能 達 成 分 段 能 力 指 標 為 原 則 健 康 評 量 : 項 目 : 包 括 健 康 行 為 與 習 慣 健 康 態 度 健 康 知 識 健 康 技 能 (2) 時 機 : 教 學 前 安 置 性 評 量 ; 教 學 中 形 成 性 診 斷 性 評 量 ; 教 學 後 總 結 性 評 量 方 式 : 可 採 紙 筆 測 驗 課 前 活 動 準 備 課 後 作 業 平 時 觀 察 紀 錄 表 自 我 評 量 上 課 參 與 及 表 現 等 方 式 進 行 ( 一 三 年 級 不 做 紙 筆 測 驗, 以 觀 察 訪 談 軼 事 紀 錄 等 方 式 評 量 ) 2 體 評 量 : 項 目 : 包 括 運 動 技 能 運 動 精 神 與 學 習 態 度 及 體 知 識 等 項 目 (2) 時 機 : 教 學 前 安 置 性 評 量 ; 教 學 中 形 成 性 診 斷 性 評 量 ; 教 學 後 總 結 性 評 量 方 式 : 可 採 紙 筆 測 驗 紀 錄 表 自 我 評 量 上 課 參 與 及 表 現 等 方 式 進 行 實 作 評 量 ( 一 三 年 級 不 做 紙 筆 測 驗, 以 觀 察 訪 談 軼 事 紀 錄 等 方 式 評 量 ) 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 ( 一 ) 室 內 外 場 地 : 操 場 桌 球 教 室 籃 球 場 彩 虹 樓 五 樓 禮 堂 迎 曦 堂 中 庭 韻 律 教 室 視 聽 教 室 一 般 教 室 ( ) 視 聽 器 材 : 電 視 DVD 收 錄 音 機 學 校 轉 播 系 統 ( 三 ) 資 訊 設 備 : 電 腦 單 槍 投 影 機 等 視 訊 系 統 校 外 資 源 ( 一 ) 學 校 附 近 之 合 作 游 泳 池 ( ) 具 專 業 素 養 的 校 外 人 士, 如 : 游 泳 教 練 跆 拳 道 教 練 元 智 國 術 社 學 生 三 教 學 資 源 運 用 辦 法 ( 一 ) 空 間 的 多 元 運 用 : 排 定 時 間 表, 有 效 率 規 劃 運 用 室 內 外 活 動 場 地, 如 : 地 下 室 桌 球 教 室 韻 律 教 室 會 議 室 操 場 籃 球 場 彩 虹 樓 五 樓 禮 堂 ( ) 校 外 資 源 的 運 用 : 依 照 教 學 與 學 生 需 求, 採 機 動 方 式 運 用 校 外 場 地 或 人 力 資 源 ( 三 ) 資 源 運 用 策 略. 以 整 班 或 分 組 活 動 方 式 進 行 2. 善 用 協 同 教 學, 達 到 最 佳 效 果 3. 採 循 環 教 學 模 式, 輪 流 運 用 場 地 4. 配 合 學 校 活 動 主 題 統 整 活 動 進 行 大 規 模 展 演 或 教 學 捌 實 施 效 果 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 均 衡 的 課 程, 使 學 生 接 觸 並 參 與 各 種 健 康 與 體 活 動 ( ) 設 備 的 開 放, 使 學 生 能 利 用 下 課 時 間 進 行 所 喜 愛 的 運 動, 培 養 了 學 生 對 運 動 興 趣 與 技 能, 並 增 進 學 生 體 的 能 發 展 ( 三 ) 豐 富 的 班 級 競 賽 活 動, 使 學 生 學 習 團 隊 合 作, 培 養 學 生 團 體 榮 譽 感 ( 四 ) 多 元 的 球 隊 與 社 團 活 動, 提 供 學 生 不 同 的 機 會 與 更 多 的 選 擇, 適 性 發 展, 使 學 生 在 不 同 的 領 域 發 展 出 自 己 的 特 色 與 自 信 本 學 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 07

108 ( 一 ) 加 強 學 生 關 於 運 動 傷 害 預 防 知 識 技 能 的 學 習, 減 少 學 生 受 傷 事 件 的 發 生 ( ) 養 成 學 生 使 用 學 校 各 項 設 備 器 材 的 良 好 習 慣, 降 低 設 備 器 材 的 毀 損 率 ( 三 ) 為 配 合 運 動 趨 勢 及 兒 童 實 際 需 求, 訂 定 四 年 級 學 生 需 達 成 的 游 泳 運 動 技 能 標 準, 落 實 體 教 學 目 標, 增 進 學 生 的 身 體 適 能, ( 四 ) 本 學 年 度 另 一 項 推 行 的 重 點 為 教 部 新 式 健 身 操 的 教 學 及 動 作 熟 悉 度, 並 於 兒 童 朝 會 及 課 間 活 動 時 實 施, 俾 使 學 童 能 達 到 最 基 本 的 運 動 量, 也 能 培 養 欣 賞 自 己 及 他 人 肢 體 運 動 的 觀 念 及 尊 重 他 人 的 心 理 三 社 會 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 : 社 會 學 習 領 域 課 程 計 畫 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 : 一 協 助 個 人 發 展 潛 能 實 現 自 我 適 應 環 境 並 進 而 改 善 環 境 的 歷 程 是 統 整 自 我 人 與 人 人 與 環 境 間 互 動 關 係 所 產 生 的 知 識 統 整 性 領 域 三 重 視 全 人 化 教, 以 生 活 教 為 基 礎 四 鼓 勵 教 師 透 過 各 種 成 長 方 式 與 進 修 管 道, 配 合 課 程 精 神, 改 善 教 學, 以 協 助 學 生 之 學 習 參 現 況 分 析 : 一 自 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今, 本 領 域 配 合 社 會 學 習 領 域 階 段 劃 分 之 情 形, 極 力 參 照 本 學 習 領 域 之 知 識 結 構 及 學 習 心 理 之 連 續 發 展 原 則, 而 進 行 多 方 之 課 程 學 習 學 生 接 受 包 含 歷 史 文 化 地 理 環 境 社 會 制 度 道 德 規 範 政 治 發 展 經 濟 活 動 人 際 互 動 公 民 責 任 鄉 土 教 生 活 應 用 愛 護 環 境 與 實 踐 等 方 面 的 學 習 三 師 資 : 由 中 高 年 級 級 任 導 師 與 科 任 老 師 相 互 配 合 教 學 肆 課 程 目 標 : 一 瞭 解 本 土 與 他 區 的 環 境 與 人 文 特 徵 差 異 性 及 面 對 的 問 題 瞭 解 人 與 社 會 文 化 和 生 態 環 境 之 多 元 交 互 關 係, 以 及 環 境 保 和 資 源 開 發 的 重 要 性 三 充 實 社 會 科 學 之 基 本 知 識 四 培 養 對 本 土 與 國 家 的 認 同 關 懷 及 世 界 觀 08

109 五 培 養 民 主 素 質 法 治 觀 念 以 及 負 責 的 態 度 六 培 養 瞭 解 自 我 與 自 我 實 現 之 能 力 七 發 展 批 判 思 考 價 值 判 斷 及 解 決 問 題 的 能 力 八 培 養 社 會 參 與 做 理 性 決 定 以 及 實 踐 的 能 力 九 培 養 表 達 溝 通 以 及 合 作 的 能 力 培 養 探 究 之 興 趣 以 及 研 究 創 造 和 處 理 資 訊 之 能 力 以 上 目 標 兼 具 認 知 情 意 技 能 三 個 層 面, 三 者 彼 此 有 不 可 分 割 之 關 係 伍 實 施 原 則 及 策 略 : 一 要 能 引 導 學 習 者 進 行 實 踐 體 驗 與 省 思, 並 能 驗 證 與 應 用 所 知 的 活 動 教 材 設 計 教 學 策 略 教 學 評 量, 應 掌 握 實 踐 體 驗 省 思 個 人 擴 展 經 驗 多 元 尊 重 的 目 標 三 善 用 協 同 教 學 教 師 群, 達 成 領 域 學 習 目 標 四 採 用 多 元 化 的 評 量 方 式, 適 度 採 納 教 師 觀 察 自 我 評 量 同 儕 互 評 紙 筆 測 驗 標 準 化 測 驗 實 作 評 量 動 態 評 量 或 情 境 測 驗, 期 望 學 生 朝 向 全 人 化 的 方 向 發 展 五 計 畫 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 : 一 實 施 時 間 與 節 數 : (ㄧ) 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 ( ) 配 合 學 校 主 題 課 程 進 行 相 關 教 學 活 動 : 第 一 學 期 主 題 課 程 : 新 學 期 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 第 學 期 主 題 課 程 : 用 心 看 世 界 感 恩 的 心 3.. 課 表 編 排 : 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 4 週 三 四 五 六 年 級 每 週 3 節 為 原 則 教 材 來 源 : 三 年 級 --- 翰 林 出 版 社 四 年 級 --- 南 一 出 版 社 五 年 級 --- 翰 林 文 教 事 業 六 年 級 --- 康 軒 文 教 事 業 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 : 採 協 同 教 學 循 環 教 學 講 述 發 問 討 論 腦 力 激 盪 與 聯 想 資 料 收 集 與 分 析 訪 談 調 查 觀 察 參 觀 發 表 角 色 扮 演 回 饋 活 動 等 方 式 四 學 生 學 習 : 如 分 組 合 作 班 群 互 動 體 驗 學 習 自 主 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 等 五 教 學 評 量 : 依 據 本 校 學 生 學 習 評 量 實 施 計 畫 採 多 元 評 量 方 式. 習 作 學 習 單 2. 卷 宗 評 量 和 其 他 評 量 3. 上 課 發 表 評 鑑 表 4. 主 題 活 動 演 示 ( 表 演 實 作 等 ) 5. 學 習 精 神 態 度 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 : 上 課 場 所 教 材 媒 體 資 源 09

110 其 他 : 社 區 資 源 捌 實 施 效 果 : 一 已 有 成 果 : 各 學 期 之 校 園 學 習 步 道 展 示 並 配 合 社 區 環 境 實 施 戀 戀 眷 村 鄉 土 教 學 活 動 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 : 積 極 推 行 校 園 學 習 步 道 之 多 元 展 示 三 行 動 研 究 : 教 學 時 善 用 單 槍 投 影 設 備 實 施 資 訊 融 入 教 學 社 區 推 動 教 學 四 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 課 程 計 畫 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 之 基 本 理 念, 在 於 培 養 學 生 藝 術 知 能, 鼓 勵 學 生 多 多 參 與 藝 術 展 演 與 藝 文 活 動, 培 養 學 生 多 元 化 的 生 活 知 能, 因 此 本 領 域 包 括 視 覺 藝 術 音 樂 表 演 藝 術 等 三 大 項, 從 多 向 度 來 提 升 學 生 藝 術 鑑 賞 能 力, 陶 冶 生 活 情 趣, 並 啟 發 藝 術 潛 能, 本 校 尤 其 以 藝 術 為 發 展 重 點 之 一, 將 藝 術 融 入 生 活, 孩 子 有 更 多 的 機 會 探 索 自 然 界 的 人 事 與 景 物, 以 發 揮 學 生 的 藝 術 潛 能, 及 創 造 思 考 的 能 力 本 學 習 領 域 包 含 視 覺 藝 術 音 樂 表 演 藝 術 等 方 面 的 學 習, 以 培 養 學 生 藝 術 知 能, 鼓 勵 其 積 極 參 與 藝 文 活 動, 提 升 藝 術 鑑 賞 能 力, 陶 冶 生 活 情 趣, 並 以 啟 發 藝 術 潛 能 與 人 格 健 全 發 展 為 目 的 參 現 況 分 析 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 將 藝 術 與 人 文 視 為 音 樂 視 覺 藝 術 表 演 藝 術 三 領 域 之 統 整 課 程, 使 其 成 為 有 意 義 的 整 體 我 們 將 主 要 將 學 科 統 整 課 程 類 型 分 為 四 種 : 副 科 統 整 課 程 (2) 多 科 統 整 課 程 科 際 統 整 課 程 (4) 跨 科 統 整 課 程 希 望 讓 特 定 的 課 程 內 容 能 夠 和 其 他 的 課 程 內 容 建 立 融 合 一 致 的 關 係, 讓 學 生 能 夠 把 所 學 的 各 種 課 程 貫 穿 起 來, 了 解 不 同 課 程 彼 此 之 間 的 關 聯 性 學 生 成 就 概 述 ( 一 ) 資 訊 教 融 入 美 勞 教 學 : 由 於 時 代 的 變 遷, 資 訊 教 佔 了 相 當 重 要 的 一 環, 資 訊 時 代 學 習 需 善 用 網 路 資 源, 進 0

111 而 將 電 腦 知 能 與 美 學 藝 術 結 合, 增 進 學 生 運 用 電 腦 的 能 力 利 用 傳 達 訊 息, 強 化 資 訊 素 養, 建 立 優 質 美 感 教 ( ) 視 覺 藝 術 表 演 藝 術 音 樂 教 學 : 音 樂 教 學 上 主 要 教 學 目 標 為 認 譜 及 演 奏 能 力, 並 藉 由 演 奏 能 力 的 培 養 使 每 位 學 生 能 達 到 一 人 一 樂 器, 即 帶 著 走 的 能 力 ; 視 覺 藝 術 表 演 藝 術 方 面 則 首 重 美 感 教 及 人 文 素 養 的 養 成, 許 多 音 樂 性 質 活 動 也 從 教 室 內 走 到 展 演 藝 術 與 人 文 領 域 課 程 包 含 的 知 識 廣 度 相 當 大, 而 國 小 藝 術 與 人 文 領 域 知 識 性 的 範 疇 逐 年 增 加, 期 盼 能 針 對 知 識 範 疇 加 深 及 加 廣, 以 提 昇 人 文 素 養 三 師 資 : 視 覺 藝 術 表 演 藝 術 主 要 由 本 校 級 任 教 師 授 課, 音 樂 主 要 由 科 任 老 師 授 課 肆 課 程 目 標 ㄧ 探 索 與 表 現 : 使 每 位 學 生 能 自 我 探 索, 覺 知 環 境 與 個 人 的 關 係, 運 用 媒 材 與 形 式, 從 事 藝 術 表 現, 以 豐 富 生 活 與 心 靈 審 美 與 理 解 : 使 每 位 學 生 能 透 過 審 美 與 鑑 賞 活 動, 體 認 各 種 藝 術 價 值 風 格 及 其 文 化 脈 絡, 並 熱 忱 參 與 多 元 文 化 的 藝 術 活 動 三 實 踐 與 應 用 : 使 每 位 學 生 能 理 解 藝 術 與 生 活 的 關 連, 透 過 藝 術 活 動 增 強 對 環 境 的 知 覺, 認 伍 實 施 原 則 及 策 略 識 多 元 藝 術 行 業 珍 視 藝 術 文 物 與 作 品 尊 重 與 瞭 解 藝 術 創 作, 並 能 身 體 力 行 實 踐 於 生 活 中 一 課 程 依 視 覺 藝 術 音 樂 與 表 演 藝 術 之 個 別 特 質, 設 計 分 科 教 學 內 容, 並 引 導 學 生 進 行 探 索 與 表 現 審 美 與 理 解 實 踐 與 運 用 的 活 動 教 材 設 計 教 學 策 略 教 學 評 量, 應 把 握 三 大 主 軸 目 標 並 使 學 生 習 得 對 藝 術 的 體 驗, 感 受 認 知 創 作 應 用 與 人 文 內 涵 三 本 計 劃 應 與 相 關 配 套 計 畫 執 行, 如 學 校 總 體 行 事 學 年 教 學 計 劃 班 級 經 營 計 劃 等 四 課 程 以 活 動 教 學 型 態 呈 現 之 教 學 活 動, 應 特 別 注 重 真 實 評 量 五 善 用 協 同 教 學 教 師 群, 達 成 領 域 學 習 目 標 六 評 量 多 元 化, 學 習 過 程 評 量 重 於 結 果 七 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過, 使 得 實 施 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 2 課 表 編 排 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 4 週, 三 四 年 級 每 週 3 節 為 原 則, 五 六 教 材 來 源 年 級 每 週 4 節 為 原 則

112 主 要 以 教 部 審 定 及 本 版 部 份 單 元 之 修 訂 版 ( 一 ) 教 材 編 選 依 據 國 民 教 階 段 九 年 一 貫 課 程 總 綱, 本 次 教 改 理 念 本 綱 要 所 提 示 之 課 程 目 標 分 段 基 本 能 力 指 標 及 本 實 施 要 點 之 達 成 為 參 考 原 則, 各 校 教 師 可 自 主 的 做 教 材 編 寫 及 教 學 規 劃 ( ) 教 材 編 選 重 點 應 重 視 人 本 情 懷, 以 學 生 為 主 體 以 學 校 為 本 位 以 生 活 為 導 向 以 統 整 性 基 本 能 力 為 核 心 ( 三 ) 選 編 教 材 原 則 應 依 據 各 地 區 學 生 的 需 要 能 力 興 趣 生 活 經 驗 及 各 學 校 人 力 資 源 與 物 力 資 源 等 條 件 考 量 下, 做 最 適 當 的 調 整, 但 應 培 養 的 基 本 能 力 和 價 值 觀 念, 其 目 標 則 一 ( 四 ) 教 材 編 選 時 應 掌 握 統 整 的 原 則, 配 合 教 學 策 略, 讓 學 生 能 獲 得 統 整 的 概 念 和 有 系 統 的 訊 息 ( 五 ) 教 材 的 組 織 架 構, 中 年 級 以 統 整 教 材 組 織, 高 年 級 階 段 則 以 分 科 之 教 材 組 織 為 原 則 ( 六 ) 教 材 編 選 組 織 宜 注 意 內 容 的 適 切 性 基 本 技 法 的 順 序 性 及 各 學 期 教 材 彼 此 的 統 整 性 ( 七 ) 教 材 分 量 要 適 當 須 切 實 配 合 教 學 時 數 和 目 標, 分 量 的 多 寡 可 視 探 究 的 深 入 程 度, 涉 及 的 問 題 範 圍 學 習 活 動 的 方 式 和 實 用 性 原 則 ( 八 ) 教 材 內 容 之 分 析 策 略 流 程 要 具 備 可 行 性 和 實 用 性 原 則 三 教 材 版 本 (ㄧ) 三 四 五 年 級 使 用 康 軒 版 藝 術 與 人 文 教 材 ( ) 六 年 級 使 用 翰 林 版 藝 術 與 人 文 教 材 四 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 一 ) 教 師 應 熟 悉 全 學 期 教 學 活 動 計 劃 內 容 和 短 中 長 期 之 教 學 目 標, 教 學 方 法 ( ) 本 領 域 之 學 習 利 用 視 覺 聽 覺 音 像 動 作 等 為 媒 介, 以 發 現 製 作 表 演 鑑 賞 來 運 作 教 導 學 生 思 維 方 式 ( 三 ) 本 領 域 之 教 學 方 法, 包 含 各 種 的 視 聽 藝 術 教 學 音 樂 教 學 法 表 演 藝 術 教 學 法, 應 充 分 演 練 靈 活 運 用 ( 四 ) 學 習 領 域 不 等 於 科 目, 藝 術 與 人 文 領 域 宜 包 含 相 同 或 相 近 的 學 科 內 容, 並 融 入 兩 性 人 權 環 保 等 新 課 題 ( 五 ) 第 一 學 習 階 段 之 教 學 方 法, 宜 配 合 生 活 課 程 之 內 容 進 行 ( 六 ) 第 第 三 學 習 階 段 之 教 學 方 法 則 須 多 元 而 彈 性, 以 達 成 分 段 基 本 能 力 指 標 為 目 的 ( 七 ) 課 程 統 整 的 教 學 法, 必 須 經 由 設 計 與 實 驗, 諸 如 大 單 元 教 學 法 方 案 教 學 法 主 題 軸 教 學 法 行 動 研 究 教 學 法 獨 立 研 究 教 學 法 等 ( 八 ) 教 學 內 容 統 整 之 原 則, 必 須 找 出 相 互 關 係, 諸 如 : 相 同 的 美 學 概 念 共 同 的 主 題 相 同 的 運 作 歷 程 共 同 的 目 的 互 補 的 關 係 階 段 性 過 程 之 統 整 等, 聯 結 成 有 結 構 組 織 的 學 習 單 元 ( 九 ) 教 學 方 法 宜 多 元 且 彈 性, 以 班 級 經 營 為 原 則, 諸 如 : 結 合 學 習 階 段 與 其 他 領 域 社 團, 2

113 活 動 搭 配 校 際 觀 摩 文 化 活 動 等 方 式 實 施 ( ) 教 學 活 動 進 行 時, 教 師 必 須 營 造 互 動 氣 氛, 建 立 信 任 融 洽 的 師 生 關 係 ( 一 ) 教 師 的 角 色 處 理 態 度 上, 宜 敏 銳 觀 察 注 意 傾 聽 包 容 循 序 引 導 的 耐 心 掌 握 每 一 位 學 生 參 與 藝 術 學 習 的 興 趣 五 學 生 學 習 ( 一 ) 教 學 導 向. 教 師 講 解 課 程 2. 教 師 問 學 生 交 叉 回 答 3. 肢 體 / 語 言 應 用 ( ) 討 論 導 向. 教 師 將 學 生 分 組, 將 問 題 帶 回 家 蒐 集 資 訊, 來 課 堂 討 論 報 告 2. 教 師 將 學 生 分 組, 做 問 題 討 論, 結 論 後 分 組 報 告 ( 三 ) 遊 戲 導 向. 角 色 扮 演 2. 唱 遊 方 式 ( 四 )e 化 學 習 導 向 讓 學 生 在 上 課 前 先 行 上 網 蒐 集 相 關 資 料, 帶 來 學 校 分 享 並 佈 置 於 教 室 公 佈 欄, 讓 學 生 互 相 觀 摩 ( 五 ) 專 題 報 告 與 討 論 導 向. 個 人 / 小 組 / 報 告 與 討 論 或 班 級 / 學 年 作 品 展 示 報 告 與 討 論 2. 教 學 環 境 之 創 新 3. 教 學 材 料 之 創 新 六 教 學 評 量 ( 一 ) 評 量 目 的 判 斷 教 學 活 動 是 否 達 成 目 標, 教 師 必 須 蒐 集 資 料 加 以 客 觀 判 斷, 以 正 確 了 解 每 位 學 生 的 學 習 預 備 狀 況, 學 習 狀 況 學 習 結 果 及 學 習 遷 移 評 量 所 得, 做 為 教 師 教 學 與 決 策 的 依 據 ( ) 評 量 範 圍. 學 習 結 果 的 評 量 探 索 與 表 現 的 教 學 結 果 評 量 (2) 審 美 與 理 解 的 教 學 結 果 評 量 實 踐 與 運 用 的 教 學 結 果 評 量 2. 教 學 品 質 的 評 量 教 學 前, 教 學 針 對 自 己 選 定 教 學 單 元, 進 行 教 材 分 析 技 法 示 範 準 備 工 作 熟 練 媒 體 操 作 等 工 作 (2) 教 學 中, 教 師 自 己 必 須 熟 悉 教 學 目 標, 評 估 學 生 起 點 行 為, 引 導 階 段 之 形 成 性 評 量, 發 展 階 段 之 形 成 性 評 量, 階 段 之 形 成 性 評 量 3

114 ( 三 ) 評 量 方 法 教 學 後, 包 含 教 師 對 教 學 成 效 之 檢 討 學 生 作 品 或 展 演 之 評 量 學 習 遷 移 總 結 性 評 量 及 補 救 教 學 評 量 等 本 領 域 教 學 評 量 特 別 強 調 表 現 性 與 質 的 評 量 方 法, 趨 向 多 元 化, 可 視 教 學 範 圍 教 學 目 標 教 學 方 法 教 學 流 程 之 需 要, 彈 性 採 用 下 列 方 法 實 施 之 柒 教 學 資 源 一 學 校 資 源 觀 察 評 量 法 問 答 評 量 法 比 較 評 量 法 報 告 評 量 法 討 論 評 量 法 軼 事 紀 錄 法 美 感 判 斷 法 晤 談 評 量 法 態 度 評 量 法 效 標 評 量 法 測 驗 法 視 覺 鑑 定 法 作 品 評 量 法 展 演 評 量 法 目 前 上 課 場 所 有 各 班 教 室 五 樓 一 間 音 樂 教 室, 另 外 有 台 灣 麥 克 出 版 的 音 樂 故 事 書, 音 樂 大 師 等 錄 影 帶 光 碟 等 教 材, 並 運 用 校 內 實 物 投 影 機 單 槍 投 影 機, 配 合 教 學 其 他 捌 實 施 效 果 一 除 校 內 旋 風 堂 與 迎 曦 堂 的 設 有 藝 文 看 板 佈 置 讓 同 學 能 欣 賞 學 生 作 品 外, 本 校 合 唱 團 與 節 奏 樂 隊 常 受 邀 對 外 發 表, 並 參 加 桃 園 縣 與 台 灣 省 全 國 音 樂 比 賽, 另 校 內 亦 成 立 有 打 擊 樂 社 團 藝 術 性 社 團 等 本 校 學 生 參 加 全 國 創 意 偶 戲 比 賽 桃 園 縣 美 展 世 界 兒 童 畫 展 建 築 師 美 展 中 壢 市 之 美 繪 畫 比 賽 常 榮 獲 佳 績 五 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 課 程 計 畫 ( 一 ) 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 課 程 計 畫 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 : ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 : 一 人 類 觀 察 自 然, 研 究 各 種 現 象 變 化 的 道 理, 於 是 產 生 科 學 ; 同 時 對 其 巧 妙 的 運 用, 以 適 4

115 應 環 境 改 善 生 活, 於 是 乃 有 技 術 學 習 科 學, 使 我 們 獲 得 處 理 事 務 解 決 問 題 的 能 力, 也 培 養 出 批 判 和 創 造 的 能 力 三 應 該 瞭 解 科 學 與 技 術 的 發 展 對 人 類 生 活 的 影 響, 學 會 使 用 和 管 理 科 學 與 技 術 以 適 應 現 代 化 的 社 會 生 活 透 過 學 習 使 我 們 能 善 用 各 種 科 學 與 技 術, 便 利 現 在 和 未 來 的 生 活 參 現 況 分 析 : 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 : ( 一 ) 透 過 科 學 性 的 探 究 活 動, 使 學 生 獲 得 相 關 的 知 識 與 技 能 同 時, 也 依 照 科 學 方 法 從 事 探 討 與 論 證, 培 養 學 生 科 學 的 思 考 習 慣 和 運 用 科 學 知 識 與 技 能 以 解 決 問 題 的 能 力 ( ) 教 學 著 重 實 作 實 驗 及 實 地 觀 察, 培 養 學 生 觀 察 詢 問 規 劃 實 驗 歸 納 研 判, 批 判 及 創 造 等 各 種 能 力, 也 強 調 探 究 過 程 中, 細 心 耐 心 與 切 實 的 重 要 性 ( 三 ) 成 立 資 訊 社 團, 提 昇 學 生 資 訊 能 力 ( 四 ) 依 照 各 學 期 學 習 主 題 規 劃 自 然 與 生 活 科 技 學 習 步 道 學 生 學 習 成 就 概 述 : 學 生 均 對 自 然 與 生 活 科 技 學 習 有 濃 厚 的 興 趣, 基 本 電 腦 操 作 及 運 用 網 路 資 源 能 力 亦 日 漸 提 昇 三 師 資 : 由 本 校 專 長 科 任 教 師 進 行 教 學 肆 課 程 目 標 : ㄧ 培 養 探 索 科 學 的 興 趣 與 熱 忱, 並 養 成 主 動 學 習 的 習 慣 學 習 科 學 與 技 術 的 探 究 方 法 和 基 本 知 能, 並 能 應 用 所 學 於 當 前 和 未 來 的 生 活 三 培 養 愛 護 環 境 珍 惜 資 源 尊 重 生 命 的 知 能 與 態 度, 以 及 熱 愛 本 土 生 態 環 境 與 科 技 的 情 操 四 培 養 與 人 溝 通 表 達 團 隊 合 作 及 和 諧 相 處 的 能 力 五 培 養 獨 立 思 考 解 決 問 題 的 能 力, 並 激 發 開 展 潛 能 六 察 覺 和 試 探 人 與 科 技 的 互 動 關 係 伍 實 施 原 則 及 策 略 : 一 進 行 科 學 探 究 的 過 程 中 要 能 引 導 學 習 者 培 養 科 學 的 態 度 體 驗 發 現 的 樂 趣 養 成 求 真 求 實 的 精 神 教 師 在 依 循 課 程 綱 要 的 原 則 下, 可 依 各 地 區 學 生 的 需 要 和 能 力 興 趣 和 經 驗, 自 主 的 做 教 材 選 編 及 教 學 活 動 規 劃, 但 選 編 教 材 時, 應 掌 握 統 整 的 原 則, 以 自 然 科 學 為 一 個 學 習 領 域 來 規 劃 在 各 學 習 階 段, 應 注 意 到 概 念 做 有 系 統 有 層 次 的 縱 向 發 展, 以 及 同 一 問 題 可 由 不 同 學 科 以 不 同 角 度 去 瞭 解 的 橫 向 連 繫 三 教 師 宜 對 整 個 學 年 階 段 性 的 短 期 或 各 單 元 之 教 學 活 動 擬 定 教 學 計 畫, 使 教 學 得 以 在 有 目 標 有 規 劃 的 情 形 下, 循 序 漸 進 的 進 行 四 本 計 劃 應 與 相 關 配 套 計 畫 執 行 如 學 校 總 體 行 事 學 年 教 學 計 畫 班 級 經 營 計 畫 等 五 教 學 應 以 學 生 活 動 為 主 體, 引 導 學 生 做 科 學 探 究, 並 以 解 決 問 題 策 略 為 中 心 進 行 教 5

116 學 活 動, 並 融 入 各 項 議 題 於 各 學 習 階 段 實 施 教 學 六 教 學 應 以 能 培 養 探 究 能 力 能 進 行 分 工 合 作 的 學 習 能 獲 得 科 學 智 能 習 得 各 種 操 作 技 能 達 成 課 程 目 標 為 原 則 七 善 用 協 同 教 學 教 師 群, 達 成 領 域 學 習 目 標 八 評 量 的 主 要 目 的 在 於 了 解 學 生 學 習 實 況, 以 做 為 改 進 教 學 促 進 學 習 的 參 考 因 此 評 量 方 式 應 多 元 化, 評 量 的 層 面 應 包 括 認 知 技 能 與 情 意 ; 評 量 的 時 機 應 兼 顧 形 成 性 評 量 與 總 結 性 評 量 九 計 畫 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 使 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 : 一 實 施 時 間 與 節 數 : 本 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 計 學 生 學 習 日 數 約 百 天 課 表 編 排 : 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 4 週 三 四 五 六 年 級 自 然 與 生 活 科 技 課 程 每 週 各 3 節, 資 訊 課 程 每 週 各 節, 其 中 資 訊 課 程 併 入 彈 性 學 期 節 數 實 施 自 然 與 生 活 科 技 課 程 教 材 來 源 : 三 年 級 - 翰 林 出 版 社 四 年 級 - 康 軒 出 版 社 五 年 級 - 南 一 出 版 社 六 年 級 - 康 軒 出 版 社 三 教 學 方 法 與 教 學 創 新 : ( 一 ) 教 學 應 該 以 培 養 探 究 能 力 能 進 行 分 工 合 作 的 學 習 能 獲 得 科 學 智 能 習 得 各 種 操 作 技 巧 達 成 課 程 目 標 為 原 則 ( ) 能 運 用 學 校 社 區 或 校 外 自 然 環 境, 提 供 學 生 各 種 可 供 學 習 的 資 源 ( 三 ) 可 利 用 各 種 教 學 媒 體 與 資 源 來 進 行 教 學 ( 四 ) 學 校 應 該 提 供 安 全 的 工 作 環 境 ( 五 ) 廣 泛 利 用 各 種 教 學 策 略 及 適 當 的 教 學 方 法, 以 提 升 學 生 對 本 領 域 的 學 習 興 趣 ( 六 ) 教 師 應 參 酌 學 生 的 學 習 能 力, 調 整 其 教 材 教 法 四 學 生 學 習 : 以 個 人 或 小 組 合 作 的 學 習 模 式 為 主 養 成 學 生 主 動 學 習, 經 由 合 作 方 式 獲 得 學 習 的 能 力 : 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 五 教 學 評 量 : 評 量 應 具 有 引 發 學 生 反 省 思 考 的 能 力, 應 以 課 程 目 標 為 依 規, 學 習 評 量 應 伴 隨 教 學 活 動 進 行 之 其 方 式 有 : 教 師 考 評 學 生 自 評 與 互 評 觀 察 口 頭 詢 問 實 驗 報 告 成 品 展 示 專 案 報 告 紙 筆 測 驗 操 作 設 計 實 驗 及 學 習 歷 程 檔 案 柒 教 學 資 源 : 自 然 教 室 三 間 資 訊 教 室 兩 間 顯 微 鏡 六 部 四 季 星 象 立 體 圖 實 物 投 影 機, 單 槍 投 影 機 電 腦 捌 實 施 效 果 : 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 各 學 年 均 按 照 九 年 一 貫 課 程 綱 要 進 行 教 學 活 動 ( ) 完 成 學 習 步 道 規 劃 ( 三 )97 學 年 度 自 然 科 展 榮 獲 市 賽 第 一 名, 縣 賽 第 三 名 ( 四 )98 學 年 度 自 然 科 展 榮 獲 生 物 組 市 賽 第 一 名 縣 賽 第 三 名 ; 地 球 科 學 組 市 賽 第 名 縣 賽 6

117 第 一 名, 並 代 表 桃 園 縣 參 加 全 國 科 學 展 覽,00 學 年 度 榮 獲 應 用 科 學 組 市 賽 優 等,0 學 年 度 自 然 科 展 榮 獲 生 物 組 市 賽 第 一 名 縣 賽 第 名 ; ( 五 ) 目 前 已 建 置 生 態 學 習 資 訊 網 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 ( 一 ) 掌 握 知 識 技 能 情 意 三 大 目 標, 加 強 學 生 解 決 問 題 的 能 力 ( ) 配 合 學 習 主 題, 充 實 學 習 步 道 及 領 域 網 頁, 推 行 校 園 學 習 步 道 之 多 元 展 示 ( ) 資 訊 課 程 計 畫 資 訊 課 程 計 畫 壹 依 據 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 一 教 材 內 容 以 生 活 化 實 用 化, 增 加 學 習 的 興 趣 課 程 採 循 序 漸 進 原 則, 由 淺 深 符 合 學 生 學 習 參 現 況 分 析 : 一 資 訊 課 程 簡 介 主 要 以 培 養 學 生 電 腦 基 本 能 力, 並 能 應 用 在 日 常 生 活 中, 藉 由 學 習 擴 充 生 活 經 驗, 認 識 不 同 的 軟 體, 進 而 培 養 操 作 能 力 學 生 學 習 成 就 概 述 內 容 生 活 化 實 用 性 高, 使 學 生 易 於 生 活 中 使 用, 達 到 預 期 的 學 習 效 果 並 配 搭 資 訊 學 習 護 照, 使 學 生 能 將 課 堂 所 學 靈 活 運 用 三 師 資 主 要 以 專 長 科 任 教 師 擔 任 教 學 肆 目 標 一 培 養 學 生 具 備 基 本 的 資 訊 運 用 能 力 提 高 學 生 學 習 電 腦 的 興 趣 及 養 成 良 好 的 學 習 態 度 與 方 法 三 增 進 學 生 使 用 不 同 電 腦 軟 體 的 能 力 伍 實 施 原 則 7

118 一 國 小 資 訊 教 學 中 年 級 以 文 書 基 本 能 力 簡 報 編 排 能 力 為 主 ; 高 年 級 為 以 影 像 處 理 編 輯 網 頁 製 作 為 主 教 師 可 配 合 教 學 內 容, 學 生 的 程 度 與 興 趣, 多 設 計 有 意 義 的 活 動 ( 如 : 打 字 比 賽 線 上 遊 戲 比 賽 等 ), 以 提 高 學 生 學 習 興 趣 三 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 中 高 年 級 每 週 一 節, 以 彈 性 學 習 節 數 實 施 教 材 來 源 02 學 年 度 各 年 級 使 用 教 材 如 下 所 示 : 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 教 材 名 稱 學 員 國 際 2007 Word 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 巨 岩 PowerPoint2007 簡 報 小 學 堂 ( 一 ) 原 則 採 合 班 教 學, 運 用 教 學 廣 播 器 教 學 巨 岩 PhotoImpact X3 影 像 小 學 堂 ( ) 營 造 一 個 自 然 愉 快 的 學 習 環 境, 培 養 學 生 基 本 的 電 腦 操 作 能 力 糖 罐 子 文 化 閃 酷 快 手 ShineCue 我 的 電 子 書 ( 三 ) 配 合 學 校 活 動, 讓 學 生 之 資 訊 學 習 更 契 合 現 實 情 境 四 教 學 評 量 ( 一 ) 評 量 方 式 應 針 對 教 學 目 標, 以 生 活 化 趣 味 化 及 多 元 化 為 原 則, 設 計 適 當 的 評 量 內 容 與 方 法, 以 提 高 教 學 成 效 ( ) 教 學 評 量 方 式 可 採 活 動 式 評 量 或 紙 筆 測 驗 方 式 實 施 ( 三 ) 教 學 評 量 宜 包 含 過 程 評 量 如 檔 案 評 量 (Portfolio), 以 記 錄 學 生 學 習 起 點 學 習 態 度, 及 其 個 別 進 步 情 形 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 ( 一 ) 在 自 然 與 生 活 科 技 學 習 步 道 上, 提 供 資 訊 方 面 的 資 料, 增 加 學 習 機 會 ( ) 班 級 電 腦 設 備 可 供 學 生 隨 時 上 網 收 集 相 關 資 料, 提 供 學 生 做 最 有 效 的 學 習 ( 三 ) 本 校 共 設 有 兩 間 資 訊 教 室, 配 合 學 校 課 程 提 供 完 善 之 教 學 設 備 ( 四 ) 資 訊 教 室 之 電 腦 書 籍 及 相 關 軟 體 皆 可 供 老 師 及 學 生 多 元 利 用 其 他 : ( 一 ) 社 區 及 班 級 義 工 家 長 可 協 助 本 校 推 動 資 訊 學 習 相 關 活 動 8

119 捌 實 施 效 果 : 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 本 校 學 生 參 加 桃 園 縣 網 際 博 覽 會 獲 得 佳 作 之 肯 定 ( ) 於 每 學 期 中 配 合 節 慶 辦 理 卡 片 製 作 比 賽 ( 三 ) 每 年 舉 辦 五 六 年 級 中 文 輸 入 比 賽, 培 訓 本 校 參 賽 團 隊 ( 四 ) 本 校 學 生 參 加 年 度 桃 園 縣 中 英 文 輸 入 比 賽, 皆 獲 佳 績 ( 五 ) 本 校 學 生 參 加 97 年 度 桃 園 縣 學 生 網 路 競 賽, 獲 國 小 查 資 料 組 第 名 ( 六 ) 本 校 學 生 參 加 年 度 桃 園 縣 學 生 網 路 競 賽, 亦 榮 獲 佳 績 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 ( 一 ) 本 校 將 全 面 推 動 資 訊 學 習 護 照, 如 附 件 一 ( ) 配 合 學 習 主 題, 完 成 學 習 步 道 ( 三 ) 推 廣 校 內 資 訊 多 元 化 競 賽 ( 四 ) 培 訓 本 校 資 訊 小 尖 兵 之 學 生 團 隊 ( 三 ) 資 訊 學 習 護 照 實 施 辦 法 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 資 訊 學 習 護 照 實 施 辦 法 壹 依 據 : 一 依 據 九 年 一 貫 課 程 綱 要 辦 理 本 校 彈 性 學 習 節 數 資 訊 教 之 規 劃 貳 目 的 : 一 奠 定 學 生 的 資 訊 基 本 能 力, 並 讓 老 師 確 實 了 解 學 生 每 個 階 段 必 須 達 到 的 資 訊 運 用 能 力 透 過 基 本 的 資 訊 鑑 定, 讓 老 師 了 解 學 生 之 學 習 狀 況, 作 為 教 學 之 參 考 參 實 施 方 式 由 資 訊 教 師 依 各 學 年 學 生 教 授 之 軟 體, 訂 定 鑑 定 標 準, 於 每 學 期 末 統 一 實 施 之 肆 鑑 定 項 目 年 級 上 學 期 鑑 定 項 目 下 學 期 鑑 定 項 目 電 腦 基 本 操 作 - 資 料 夾 檔 案 的 管 理 電 腦 基 本 操 作 - 更 改 桌 面 背 景 螢 幕 保 護 三 年 級 文 書 軟 體 操 作 - 製 作 表 格 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 5 個 中 文 字 文 書 軟 體 操 作 - 製 作 我 的 功 課 表 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 8 個 中 文 字 四 年 級 五 年 級 網 際 網 路 應 用 - 利 用 網 路 收 發 電 子 郵 件 簡 報 軟 體 基 本 操 作 - 自 我 介 紹 我 的 課 表 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 0 個 中 文 字 網 際 網 路 進 階 應 用 - 搜 尋 引 擎 查 資 料 影 像 編 輯 基 本 處 理 - 簡 單 繪 圖 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 5 個 中 文 字 認 識 自 由 軟 體 - 進 入 ubuntu 的 世 界 海 報 編 輯 軟 體 操 作 - 我 的 名 片 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 2 個 中 文 字 網 際 網 路 進 階 應 用 - 搜 尋 引 擎 查 資 料 影 像 編 輯 進 階 處 理 - 圖 像 編 修 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 7 個 中 文 字 9

120 六 年 級 網 路 即 時 通 軟 體 進 階 應 用 - 傳 檔 案 傳 影 像 部 落 格 進 階 編 輯 - 網 路 相 簿 連 結 與 管 理 部 落 格 基 本 編 輯 - 版 面 配 置 文 章 編 排 管 理 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 25 個 中 文 字 中 文 輸 入 能 力 - 一 分 鐘 能 輸 入 20 個 中 文 字 伍 本 辦 法 經 校 長 核 可 後 實 施, 修 正 時 亦 同 六 生 活 課 程 課 程 計 畫 生 活 課 程 課 程 計 畫 壹 依 據 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 一 以 兒 童 為 主 體, 在 真 實 的 情 境 中, 開 啟 他 們 對 周 遭 人 事 物 的 好 奇, 引 發 學 習 的 興 趣 與 動 機 帶 領 孩 子 發 現 與 探 究 問 題, 讓 孩 子 嘗 試 以 建 設 性 的 方 法 解 決 問 題 感 受 成 功 的 經 驗, 並 進 而 提 升 想 法 三 讓 孩 子 經 由 體 驗 操 作 與 行 動 來 探 究 問 題 組 織 知 識 學 習 做 事 的 方 法 並 提 升 美 感 經 驗 四 讓 孩 子 進 行 創 造 感 受 美 的 形 式, 以 擴 展 他 們 的 想 像 五 讓 孩 子 在 人 群 互 動 中, 體 察 人 與 人 人 與 生 態 環 境 之 間 相 互 依 存 的 重 要 性, 發 展 關 懷 尊 重 互 助 合 作 的 態 度 參 現 況 分 析 : 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 依 據 教 部 公 布 之 課 程 綱 要 內 容 及 學 校 總 體 行 事 規 劃 課 程 目 標, 並 依 領 域 課 程 小 組 選 用 符 合 學 校 願 景 之 教 材, 來 建 構 教 學 主 題 及 學 生 學 習 教 材 研 擬 課 程 規 劃 及 進 度 因 應 地 區 特 性 學 生 實 際 需 要 且 配 合 能 力 指 標 來 調 整 刪 減 教 學 活 動 學 生 學 習 成 就 概 述 目 前 一 六 年 級 實 施 九 年 一 貫 課 程, 而 生 活 課 程 在 一 年 級 進 行 教 學 活 動 本 校 學 生 家 長 以 從 事 軍 公 工 商 居 多, 學 生 具 有 活 潑 樂 觀 積 極 參 與 活 動 的 特 性 三 師 資 以 級 任 老 師 授 課 為 原 則 授 課 教 師 詳 加 閱 讀 相 關 書 籍 文 章 及 教 學 指 引, 並 透 過 校 內 外 之 研 習 課 程, 培 養 教 師 專 業 素 養 20

121 肆 課 程 目 標 一 培 養 探 索 生 活 的 興 趣 與 熱 忱, 並 具 備 主 動 學 習 的 態 度 學 習 探 究 生 活 的 方 法, 並 養 成 良 好 的 做 事 習 慣 三 覺 知 生 活 中 人 我 物 的 特 性, 並 瞭 解 彼 此 間 的 關 係 與 其 變 化 現 象 四 察 覺 生 活 中 存 在 多 元 文 化 與 各 種 美 的 形 式, 並 養 成 欣 賞 的 習 慣 五 察 覺 自 己 生 活 在 各 種 相 互 依 存 的 網 絡 中, 能 尊 重 並 關 懷 他 人 與 環 境 伍 實 施 原 則 及 策 略 一 實 施 原 則 : 生 活 課 程 的 特 點 是 由 三 領 域 由 結 合 到 融 合, 經 由 以 學 生 生 活 環 境 為 主 體 的 學 習, 使 生 活 課 程 的 發 展 符 合 學 童 生 活 整 體 性 的 原 始 面 貌 其 連 貫 策 略 有 以 下 7 項 ( 一 ) 確 定 生 活 課 程 原 屬 三 領 域 必 須 達 成 的 重 要 概 念 與 技 能, 以 及 可 融 合 出 現 的 主 題, 確 立 學 習 基 礎 架 構 ( ) 以 學 童 幼 兒 時 期 的 教 經 驗 為 基 礎, 思 考 低 年 級 學 童 在 生 理 與 心 理 的 發 展 下, 以 社 會 自 然 與 生 活 科 技 藝 術 與 人 文 三 領 域 能 力 為 基 礎, 分 析 決 定 兒 童 面 對 生 活 環 境 時, 生 活 課 程 應 給 予 學 童 學 習 的 內 容 面 向 ( 三 ) 教 材 內 容 的 編 寫 盡 量 使 教 師 以 生 活 體 驗 的 整 體 性 來 看 待 學 生 的 學 習, 而 不 是 以 領 域 知 識 的 角 度 看 待 生 活 課 程 ( 四 ) 對 於 生 活 課 程 的 學 習 與 中 年 級 社 會 自 然 與 生 活 科 技 以 及 藝 術 與 人 文 三 領 域 能 力 指 標 的 銜 接, 強 調 其 難 度 的 增 強 與 銜 接 的 連 續 性, 使 學 生 學 習 不 於 出 現 斷 層 活 重 疊 的 困 惑 感 ( 五 ) 各 冊 內 容 之 間 的 連 貫 強 調 學 童 能 力 的 增 加 與 生 活 環 境 的 擴 展, 加 強 其 深 度 與 廣 度 ( 六 ) 各 主 題 的 連 貫 依 據 季 節 與 時 令, 符 合 學 童 生 活 經 驗, 統 整 主 題 內 容 可 以 完 全 應 用 於 生 活 中 ( 七 ) 對 於 一 些 能 力 指 標 無 法 流 暢 的 融 入 架 構 主 題 的 學 習, 將 以 單 獨 節 次 的 形 式 呈 現, 使 統 整 的 設 計 成 為 有 意 義 且 密 切 結 合 的 學 習 ( 八 ) 於 課 程 中 融 入 各 項 教 議 題 進 行 統 整 教 學 ( 九 ) 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 實 施 策 略 : 透 過 實 地 參 觀 訪 談 紀 錄 方 式 進 行, 了 解 社 區 文 化 特 性 與 地 方 人 物 的 建 樹 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 一 年 級 約 百 天 學 生 學 習 日, 每 節 上 課 40 分 鐘, 每 週 授 課 6 節, 共 4 週 ( ) 每 週 一 節 之 語 文 領 域 - 本 土 語 言 課 程, 併 入 生 活 課 程 領 域 學 習 節 數 實 施 ( 依 據 九 年 一 貫 課 程 綱 要 實 施 要 點 第 項 -- 第 ( 三 )- 點 規 定 : 一 年 級 語 文 領 域 學 習 節 數 得 併 同 生 活 課 程 學 習 節 數 彈 性 實 施 之 ) 教 材 來 源 一 年 級 採 用 翰 林 版 教 科 書, 並 配 合 地 區 特 性 學 生 實 際 需 要 且 配 合 能 力 指 標 來 調 整 刪 減 教 學 活 動 2

122 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 依 據 教 部 公 布 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 內 容 及 學 校 總 體 行 事 規 劃 課 程 目 標, 並 依 領 域 課 程 小 組 選 用 符 合 學 校 願 景 之 教 材, 來 建 構 教 學 主 題 及 學 生 學 習 教 材 研 擬 課 程 規 劃 及 進 度 因 應 地 區 特 性 學 生 實 際 需 要 且 配 合 能 力 指 標 來 調 整 刪 減 教 學 活 動 教 學 方 式 包 含 直 接 講 述 實 地 參 觀 分 組 報 告, 視 教 材 內 容 及 學 生 學 習 需 要, 提 供 多 元 型 態 的 教 學 活 動 設 計, 不 僅 刺 激 教 師 潛 能 的 開 發, 更 能 引 導 學 生 學 習 具 備 帶 著 走 的 能 力 四 學 生 學 習 ( 如 分 組 合 作 班 群 互 動 上 網 學 習 等 ) 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 五 教 學 評 量 對 學 生 的 學 習 導 向 與 教 師 的 教 學 方 式 影 響 甚 巨, 因 此 採 用 多 元 化 的 評 量 方 式, 適 度 採 納 教 師 觀 察 自 我 評 量 同 儕 互 評 紙 筆 測 驗 標 準 化 測 驗 實 作 評 量 動 態 評 量 檔 案 評 量 或 情 境 測 驗 等 各 種 方 式, 才 可 能 協 助 學 生 朝 向 全 人 化 方 向 發 展 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 室 內 外 活 動 場 地 : 各 班 級 教 室 生 活 學 習 領 域 學 習 角 淘 氣 山 坡 精 靈 世 界 操 場 教 學 教 具 : 各 版 本 教 材 所 附 之 掛 圖 VCD 圖 卡 等 操 作 型 教 具 視 聽 器 材 : 電 腦 教 學 提 示 機 投 影 機 DVD 收 錄 音 機 相 關 影 帶 資 訊 設 備 : 網 路 系 統 有 限 視 訊 單 槍 投 影 機 社 區 資 源 警 察 局 台 灣 鐵 路 局 郵 局 銀 行 戶 政 事 務 所 自 強 工 作 站 自 由 聯 盟 ( 超 市 ) 興 仁 市 場 ( 傳 統 市 場 ) 自 強 國 中 家 長 會 各 里 ( 鄰 ) 長 與 相 關 企 商 業 捌 實 施 效 果 : 配 合 生 活 課 程 與 社 區 環 境 結 合, 進 行 元 智 之 行 生 命 教 - 桃 智 之 旅 優 良 駕 駛 闖 天 關 期 末 大 闖 關 - 藝 術 與 人 文 領 域 到 附 近 走 走 戀 戀 眷 村 之 旅 歡 樂 慶 端 午 戀 戀 眷 村 之 旅 - 現 代 化 的 眷 村 點 心 時 間 社 區 走 透 透 拜 訪 水 果 店 消 防 安 全 體 驗 神 奇 的 魔 術 - 兒 童 節 慶 祝 活 動 社 區 走 ㄧ 走 職 業 大 介 紹 寵 物 大 集 合 等 活 動 七 數 學 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 數 學 學 習 領 域 教 學 計 畫 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 22

123 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 ( 含 該 領 域 理 念 及 學 校 理 念 ) 一 教 材 內 容 以 兒 童 為 中 心, 生 活 情 境 為 主 體, 整 合 兒 童 認 知 心 理 發 展 生 活 及 社 會 經 驗 教 學 活 動 重 視 與 其 他 領 域 的 連 結, 更 強 調 解 決 問 題, 以 及 與 他 人 溝 通 講 理 等 各 種 能 力 的 培 養 三 觀 照 各 領 域 間 統 整 學 生 適 性 發 展 採 多 元 評 量 實 施 課 程 評 鑑, 確 保 教 學 品 質 四 培 養 學 生 流 利 的 基 礎 運 算 和 推 演 對 數 學 概 念 的 理 解, 然 後 懂 得 利 用 推 論 去 解 決 數 學 問 題, 包 括 理 解 和 解 決 日 常 問 題, 以 及 在 不 熟 悉 解 答 方 式 時, 懂 得 自 尋 解 決 問 題 的 途 徑 五 培 養 學 生 的 數 學 知 識, 演 算 能 力 抽 象 能 力 及 推 論 能 力 參 現 況 分 析 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 ( 一 ) 強 調 邏 輯 思 考 與 演 算 技 巧 並 重, 著 重 兒 童 發 現 問 題 與 解 決 問 題 的 能 力 學 生 學 習 成 就 概 述 ( 一 ) 低 年 級 已 精 熟 九 九 乘 法 表 並 熟 練 簡 單 的 加 減 乘 直 式 算 則 ( ) 中 年 級 加 強 數 的 計 算 並 熟 練 列 出 算 式 填 充 題 ( 三 ) 高 年 級 著 重 邏 輯 推 理 及 解 決 問 題 能 的 的 培 養 三 師 資 由 四 位 老 師 擔 任 本 校 數 學 科 教 學 肆 課 程 目 標 一 掌 握 數 量 形 的 概 念 與 關 係 培 養 日 常 所 需 的 數 學 素 養 三 發 展 形 成 數 學 問 題 與 解 決 數 學 問 題 的 能 力 四 發 展 以 數 學 作 為 明 確 表 達 理 性 溝 通 工 具 的 能 力 五 培 養 數 學 的 批 判 分 析 能 力 六 培 養 欣 賞 數 學 的 能 力 七 第 一 階 段 ( 國 小 一 年 級 ): 能 初 步 掌 握 數 量 形 的 概 念, 其 重 點 在 自 然 數 及 其 運 算 長 度 與 簡 單 圖 形 之 認 識 八 第 階 段 ( 國 小 三 四 年 級 ): 在 數 方 面 要 能 熟 練 自 然 數 的 四 則 與 混 合 計 算, 培 養 流 暢 的 數 字 感 ; 另 外, 應 初 步 學 習 分 數 與 小 數 的 概 念 在 量 上 則 以 長 度 的 學 習 為 基 礎, 學 習 各 種 量 23

124 的 常 用 單 位 及 其 計 算 幾 何 上 則 慢 慢 發 展 以 角 邊 要 素 認 識 幾 何 圖 形 的 能 力, 並 能 以 操 作 認 識 幾 何 圖 形 的 性 質 九 第 三 階 段 ( 國 小 五 六 年 級 ): 在 小 學 畢 業 前, 應 能 熟 練 小 數 與 分 數 的 四 則 計 算 ; 能 利 用 常 用 數 量 關 係, 解 決 日 常 生 活 的 問 題 ; 能 認 識 簡 單 平 面 與 立 體 形 體 的 幾 何 性 質, 並 理 解 其 面 積 或 體 積 之 計 算 ; 能 製 作 簡 單 的 統 計 圖 形 伍 實 施 原 則 及 策 略 ( 含 一 般 及 特 殊 運 用 原 則, 如 合 班 隔 週 連 排. 等 ) 一 教 材 內 容 以 兒 童 為 中 心, 生 活 情 境 為 主 體, 並 配 合 學 生 身 心 與 思 考 的 發 展 歷 程, 以 發 展 數 學 活 動 教 學 活 動 應 透 過 教 學 群 運 作, 結 合 班 級 經 營 目 標, 以 達 本 課 程 分 段 能 力 指 標, 及 學 校 課 程 目 標, 並 結 合 各 領 域 間 統 整 學 生 適 性 發 展 採 多 元 評 量 實 施 課 程 評 鑑, 確 保 教 學 品 質 三 每 學 年 依 學 生 學 習 進 度 安 排 數 學 基 本 運 算 能 力 檢 定, 讓 老 師 更 有 效 率 的 掌 握 學 生 學 習 狀 況, 以 便 因 材 施 教 四 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 一 學 年 度 分 上 下 兩 學 期, 共 計 學 生 學 習 日 數 約 為 200 天 如 教 部 另 有 規 定, 則 依 教 部 之 規 定 ( ) 課 表 編 排 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 編 排, 以 一 四 年 級 每 週 3 節, 五 六 年 級 每 週 4 節 為 原 則, 此 外, 各 年 級 各 增 加 一 節 彈 性 學 習 節 數 作 為 數 學 補 救 教 學 課 程, 故 本 領 域 總 學 習 節 數 為 一 四 年 級 每 週 4 節, 五 六 年 級 每 週 5 節 教 材 來 源 ( 選 用 選 編 自 編 等 ) 由 領 域 成 員 開 會, 並 經 本 校 課 發 會 通 過 選 定 教 部 審 定 版 : 一 ~ 四 六 年 級 : 南 一 版 ; 五 年 級 : 部 編 版 三 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 協 同 教 學 循 環 教 學 等 ) ( 一 ) 採 班 級 教 學 並 依 教 學 群 之 教 學 計 劃 進 行 ( ) 配 合 家 長 社 區 共 同 進 行 ( 三 ) 重 視 學 生 個 別 差 異, 讓 每 個 學 生 都 能 快 樂 的 學 習 四 學 生 學 習 分 組 合 作 班 群 互 動 上 網 學 習 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 24

125 五 教 學 評 量 ( 一 ) 依 據 : 本 校 學 生 學 習 評 量 實 施 計 畫 ( ) 方 式 : 採 多 元 評 量 方 式 柒 教 學 資 源 一 學 校 資 源 學 年 評 量 項 目 作 業 評 量 起 點 行 為 評 量 上 課 情 形 評 量 平 日 紙 筆 測 驗 評 量 紙 筆 評 量 期 中 考 闖 關 評 量 期 末 考 紙 筆 評 量 一 上 v v v v v v 上 v v v v v v 三 上 v v v v v v 四 上 v v v v v v 五 上 v v v v v v 六 上 v v v v v v ( 一 ) 上 課 場 所 如 班 級 教 室 專 科 教 室 戶 外 學 習 資 訊 教 室 ( ) 教 材 媒 體 資 源 其 他 : 社 區 資 源 捌 實 施 效 果 一 已 有 成 果 : ( 一 ) 各 學 年 均 按 照 九 年 一 貫 課 程 綱 要 進 行 教 學 活 動 ( ) 完 成 學 習 步 道 規 劃 ( 三 ) 本 學 年 度 參 加 數 學 科 展 獲 佳 績 ( 四 )97~0 學 年 度 畢 業 生 之 課 程 銜 接 闖 關 評 量 本 年 度 需 完 成 並 呈 現 之 成 果 ( 一 ) 讓 學 生 在 實 作 實 測 與 直 覺 中, 獲 得 數 量 形 及 其 相 互 關 係 的 概 念, 並 逐 步 抽 象 化 25

126 與 程 序 化 成 為 精 鍊 有 效 的 數 學 語 言, 以 加 強 學 生 解 決 問 題 的 能 力 ( ) 配 合 學 習 主 題, 充 實 學 習 步 道 ( 三 ) 重 視 年 級 之 課 程 銜 接, 以 學 期 初 的 前 測 做 為 老 師 教 學 依 據 ( 四 ) 建 製 本 校 數 學 基 本 運 算 能 力 檢 定 題 庫 八 活 動 學 習 領 域 課 程 計 畫 活 動 學 習 領 域 課 程 計 畫 壹 依 據 ( 一 ) 教 部 台 國 字 第 號 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( ) 教 部 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 三 ) 學 校 願 景 及 學 校 教 目 標 ( 四 ) 本 校 推 動 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 貳 基 本 理 念 一 理 念 ( 一 ) 依 據 課 程 綱 要 規 範 之 範 圍, 選 擇 適 合 的 教 學 內 容, 並 考 量 六 年 縱 向 課 程 目 標 實 施 之 ( ) 運 用 統 整 教 學, 並 實 施 多 元 評 量, 使 學 生 學 習 成 就 落 實 於 生 活 中 ( 三 ) 各 學 習 領 域 之 統 整 學 習, 依 分 段 能 力 指 標 進 行 課 程 統 整 的 設 計 ( 四 ) 重 視 學 生 與 生 活 家 庭 社 會 及 大 自 然 間 的 互 動 關 係 ( 五 ) 結 合 社 區 資 源, 落 實 生 活 情 境 教 ( 六 ) 培 養 兒 童 生 活 實 踐 能 力, 以 及 從 參 與 活 動 的 過 程 中, 真 正 達 到 統 整 學 習, 體 驗 生 命 及 生 活 意 義 的 目 的 ( 七 ) 融 合 學 校 的 願 景 : 溫 馨 校 園 精 進 學 習 健 康 成 長, 讓 學 校 不 只 是 智 優 秀 學 生 表 演 的 舞 台, 更 是 每 個 學 生 展 現 潛 能 的 場 所 ( 八 ) 善 用 知 識 統 整 與 協 同 教 學, 引 導 學 習 者 透 過 體 驗 省 思 與 實 踐 的 心 智 及 行 為 運 作 活 動, 建 構 內 化 意 義 與 涵 養 利 他 情 懷, 提 升 其 自 我 發 展 生 活 經 營 社 會 參 與 保 護 自 我 與 環 境 的 生 活 實 踐 能 力 ( 九 ) 引 導 學 習 者 進 行 體 驗 省 思 與 實 踐, 並 能 驗 證 與 應 用 所 知 的 活 動, 包 括 符 合 活 動 理 念 之 輔 導 活 動 童 軍 活 動 家 政 活 動 團 體 活 動 服 務 學 習 活 動, 以 及 需 要 跨 26

127 越 學 習 領 域 聯 絡 合 作 的 學 習 活 動 ( ) 配 合 學 校 重 大 活 動, 如 祖 孫 週 系 列 活 動, 性 侵 害 防 治 宣 導 活 動, 性 別 平 等 教 宣 導 活 動, 關 懷 殘 障 體 驗 活 動, 親 職 教 日 家 庭 教 活 動 等 時 機 融 入 家 庭 教 性 別 平 等 教 生 命 教 關 懷 殘 障 教 等 各 項 議 題 探 討 實 施 內 容 : ( 一 ) 課 程 範 圍 : 社 團 活 動 輔 導 活 動 跨 領 域 學 習 活 動 跨 班 級 校 際 活 動 並 配 合 學 校 重 大 活 動 融 入 各 項 議 題, 如 家 庭 教 性 別 平 等 教 生 命 教 關 懷 殘 障 教 等 議 題 的 探 討 及 大 基 本 能 力 的 培 養 ( ) 教 材 編 選 : 主 要 以 教 部 審 定 之 版 本 與 部 分 單 元 之 修 正, 配 合 時 事 及 節 日 進 行 課 程 融 入 與 統 整 ( 三 ) 教 學 方 法 : 講 述 發 問 討 論 腦 力 激 盪 與 聯 想 資 料 收 集 與 分 析 影 片 欣 賞 話 劇 展 演 實 做 訪 談 調 查 觀 察 參 觀 發 表 角 色 扮 演 繪 畫 回 饋 活 動 等 方 法 ( 四 ) 學 生 學 習 : 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 ( 五 ) 教 學 評 量 : 採 用 多 元 性 評 量 方 式 參 現 況 分 析 : 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 領 域 簡 介 : ( 一 ) 課 程 以 活 動 的 教 學 型 態 來 呈 現, 特 別 重 視 真 實 評 量 主 要 希 望 能 透 過 課 程 安 排, 引 導 學 生 進 行 實 踐 體 驗 與 省 思 驗 證 與 應 用 所 學 習 的 活 動 ( ) 教 材 之 設 計 教 學 策 略 教 學 之 評 量 力 求 掌 握 實 踐 體 驗 省 思 擴 展 經 驗 多 元 尊 重 的 目 標, 以 多 種 感 官 來 體 驗 世 界, 提 供 學 生 開 放 多 面 的 學 習 環 境 ( 三 ) 計 劃 盡 量 與 學 校 總 體 行 事 學 年 教 學 計 劃 班 級 經 營 計 畫 等 相 配 合 ( 四 ) 多 年 來 配 合 學 校 所 推 行 之 各 項 活 動, 如 祖 孫 週 系 列 活 動, 性 別 平 等 教 宣 導 活 動, 關 懷 殘 障 體 驗 活 動, 親 職 教 日 家 庭 教 活 動 等 時 機, 融 入 相 關 議 題 進 行 課 程 教 學 學 生 學 習 成 就 概 述 : ( 一 ) 多 樣 性 的 教 學 活 動, 使 學 生 在 參 與 活 動 的 同 時 學 習 尊 重 他 人 發 覺 並 分 享, 建 立 起 尊 重 生 命 熱 愛 家 鄉 關 懷 世 界 之 心 ( ) 參 與 活 動 時 提 供 學 生 表 達 之 機 會, 學 生 因 之 能 從 容 表 達, 並 省 思 學 習 活 動 的 體 驗 與 意 義, 並 能 表 達 分 享 對 於 活 動 之 意 義 三 師 資 : ( 一 ) 以 級 任 老 師 授 課 為 原 則 ( ) 本 校 之 學 生 社 團 活 動 種 類 多 元, 提 供 學 生 各 式 之 學 習 機 會 活 動 學 習 領 域 之 實 施 彈 性 很 大, 為 滿 足 新 課 程 活 動 學 習 領 域 師 資 的 需 求, 不 足 之 師 資 除 透 過 校 內 之 培 訓 新 聘 教 師 外, 尚 有 外 聘 師 資 肆 課 程 目 標 27

128 一 促 進 自 我 發 展 : 探 索 自 我 潛 能 與 發 展 自 我 價 值, 增 進 自 我 管 理 知 能 與 強 化 自 律 負 責, 尊 重 自 己 與 他 人 生 命 進 而 體 會 生 命 的 價 值 落 實 生 活 經 營 : 實 踐 個 人 生 活 所 需 的 技 能 並 做 有 效 管 理, 覺 察 生 活 中 的 變 化 以 創 新 適 應, 探 究 運 用 與 開 發 各 項 資 源 三 實 踐 社 會 參 與 : 善 用 人 際 溝 通 技 巧 參 與 各 項 團 體 活 動, 服 務 社 會 並 關 懷 人 群, 尊 重 不 同 族 群 並 積 極 參 與 多 元 文 化 四 保 護 自 我 與 環 境 : 辨 識 生 活 中 的 危 險 情 境 以 解 決 問 題, 增 進 野 外 生 活 技 能 並 與 大 自 然 和 諧 相 處, 保 護 或 改 善 環 境 以 促 進 環 境 永 續 發 展 伍 實 施 原 則 及 策 略 一 要 能 引 導 學 習 者 進 行 實 踐 體 驗 與 省 思 並 能 驗 證 與 應 用 所 知 的 活 動 教 材 設 計 教 學 策 略 教 學 評 量, 應 掌 握 實 踐 體 驗 省 思 個 人 擴 展 經 驗 多 元 尊 重 的 目 標 三 本 計 劃 應 與 相 關 配 套 計 劃 執 行 如 學 校 總 體 行 事 學 年 教 學 計 劃 班 級 經 營 計 劃 融 入 主 題 教 學 活 動 等 四 課 程 以 活 動 教 學 型 態 呈 現 之 教 學 活 動, 應 特 別 注 重 真 實 評 量 五 融 入 大 指 定 內 涵 及 家 庭 教 性 別 平 等 教 性 侵 害 防 治 教 生 命 教 等 各 項 議 題 於 各 學 習 階 段 及 不 同 領 域 實 施 教 學 六 善 用 協 同 教 學 教 師 群, 達 成 領 域 學 習 目 標 七 評 量 多 元 化, 學 習 過 程 評 量 重 於 結 果 八 因 為 中 年 級 彈 性 學 習 節 數 中 並 無 班 級 自 主 課 程, 故 本 學 年 度 將 中 年 級 認 識 世 界 課 程, 規 劃 於 中 年 級 上 下 學 期 各 兩 節 課 內, 以 融 入 議 題 方 式 實 施 九 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 實 施 時 間 與 節 數 ( 一 ) 本 學 年 度 分 為 上 下 學 期, 學 生 學 習 日 數 約 為 百 天 ( ) 課 表 編 排 : 以 週 課 表 領 域 學 習 時 間 排 課, 排 課 4 週 一 ~ 年 級 每 週 皆 排 2 節 課, 三 ~ 六 年 級 每 週 皆 排 3 節 課 ( 三 ) 節 數 計 算 :. 一 ~ 年 級 約 百 天 學 習 日, 每 次 上 課 40 分 鐘, 每 週 上 課 2 次 共 計 80 分 鐘 三 ~ 六 年 級 每 週 上 課 3 次, 共 計 20 分 鐘 2. 內 含 學 生 學 習 表 現 ( 藝 文 競 賽 ) 班 會 社 團 學 校 行 事 活 動 等 教 材 來 源 年 級 一 年 級 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 活 動 版 本 翰 林 康 軒 翰 林 翰 林 翰 林 南 一 三 教 學 方 式 利 用 協 同 教 學 循 環 教 學, 內 容 含 講 述 問 題 討 論 腦 力 激 盪 與 聯 想 資 料 收 集 與 分 析 訪 談 調 查 觀 察 參 觀 發 表 角 色 扮 演 繪 畫 回 饋 活 動 等 方 式 四 學 生 學 習 28

129 分 組 活 動 班 群 互 動 上 網 學 習 體 驗 學 習 自 主 學 習 合 作 學 習 解 決 問 題 學 習 善 用 資 源 與 求 助 學 習 五 教 學 評 量 ( 一 ) 評 量 方 式 : 習 作 學 習 單 卷 宗 評 量 其 他 評 量 主 題 活 動 演 示 學 習 精 神 態 度 等 ( ) 評 量 時 機 : 教 學 前 安 置 性 評 量, 教 學 歷 程 形 成 性 診 斷 性 評 量, 教 學 後 總 結 性 評 量 ( 三 ) 評 量 原 則 :. 整 體 及 多 元 的 觀 點 2. 避 免 壓 力 樂 於 學 習 3. 鼓 勵 性 質 過 程 導 向 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 : ( 一 ) 生 活 禮 儀 教 室 ( ) 生 活 學 習 步 道 ( 三 ) 童 軍 教 室 ( 四 ) 圖 書 館 及 輔 導 室 含 生 活 教 兩 性 教 法 治 教 學 習 輔 導 等 圖 書 資 料 及 影 帶 網 路 資 源 : ( 一 ) 中 央 大 學 性 / 別 研 究 室 ( ) 清 華 大 學 人 文 社 會 學 院 兩 性 與 社 會 研 究 室 ( 三 ) 環 境 教 ( 四 ) 中 國 輔 導 學 會 ( 五 ) 台 灣 心 理 諮 商 資 訊 網 ( 六 ) 學 校 心 理 諮 商 資 訊 網 ( 七 ) 班 級 經 營 資 訊 網 ( 八 ) 心 靈 捷 運 ( 九 ) 九 年 一 貫 活 動 教 學 資 源 網 ( 彰 師 大 ) ( ) 生 命 之 源 ( 一 ) 生 命 教 ( ) 中 華 民 國 女 童 軍 總 會 三 社 區 資 源 ( 一 ) 元 智 大 學 ( ) 興 仁 里 自 治 里 莊 敬 里 里 長 辦 公 室 ( 三 ) 社 區 里 民 活 動 中 心 ( 四 ) 華 勛 消 防 隊 ( 五 ) 內 壢 派 出 所 捌 實 施 效 果 : 課 程 實 施 預 期 成 果 : 一 了 解 空 間 的 妥 善 運 用 以 減 低 危 險 的 發 生 辨 識 各 種 人 為 的 危 險 情 境, 熟 悉 自 我 保 護 的 方 法 參 加 各 種 團 體 活 動, 了 解 自 己 所 屬 團 體 特 性, 樂 於 自 我 表 達 並 願 意 與 人 溝 通 三 欣 賞 與 表 現 自 己 的 長 處, 並 接 納 自 己 四 透 過 所 參 與 活 動, 探 索 自 己 的 興 趣 與 專 長 29

130 五 就 實 例 說 明 兩 性 之 異 同, 並 欣 賞 其 差 異 六 學 生 能 將 家 庭 教 性 別 平 等 教 性 侵 害 防 治 教 生 命 教 等 各 項 教 議 題 的 觀 念 吸 收 並 加 以 內 化 九 認 識 世 界 課 程 計 畫 認 識 世 界 課 程 計 畫 壹 依 據 : 一 桃 園 縣 政 府 94 年 4 月 9 日 府 教 學 字 第 號 函 : 依 據 桃 園 縣 政 府 府 教 數 字 第 號 函 規 定 : 本 縣 國 際 教 認 識 世 界 課 程, 自 九 八 學 年 度 起, 從 小 一 小 六 實 施, 中 高 年 級 每 學 年 4 節, 列 為 重 大 議 題, 並 融 入 各 領 域 教 學 中 高 年 級 部 分 列 為 重 大 議 題, 每 學 年 度 授 課 四 節 中 高 年 級 每 學 年 度 授 課 四 節 部 分, 可 分 上 下 學 期 各 節 執 行, 或 一 學 期 執 行 完 四 節 亦 可, 可 融 入 各 領 域 教 學 或 獨 立 授 課 ( 全 學 年 活 動 五 年 級 英 語 村 教 學 等 皆 可 ) 三 依 據 桃 園 縣 政 府 府 教 小 字 第 號 號 函 第 (ㄧ) 點 及 第 ( 四 ) 點 規 定 : ( 一 ) 召 開 課 程 發 展 委 員 會 規 劃 英 語 課 程, 自 00 學 年 度 起, 實 施 低 年 級 每 週 一 節 英 語 教 學, 以 彈 性 學 習 節 數 安 排 上 課 時 間 ; 中 高 年 級 實 施 每 週 少 節 英 語 教 學, 以 語 文 領 域 及 彈 性 學 習 節 數 安 排 上 課 時 間 ( 四 ) 另 國 際 教 ( 認 識 世 界 課 程 ), 請 於 所 屬 課 程 計 畫 之 教 議 題 內 規 劃 辦 理 貳 設 計 理 念 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 教 部, 民 92) 在 課 程 理 念 即 明 確 揭 櫫 跨 世 紀 的 九 年 一 貫 新 課 程 應 該 培 養 具 備 人 本 情 懷 統 整 能 力 民 主 素 養 鄉 土 與 國 際 意 識, 以 及 能 進 行 終 身 學 習 之 健 全 國 民 其 基 本 內 涵 第 四 點 也 提 到 鄉 土 與 國 際 意 識 方 面 : 包 括 鄉 土 情 愛 國 心 世 界 觀 等 ( 涵 蓋 文 化 與 生 態 ) 其 課 程 目 標 第 七 項 也 要 求 引 導 學 生 致 力 達 成 促 進 文 化 學 習 與 國 際 了 解 大 基 本 能 力 亦 明 列 文 化 學 習 與 國 際 瞭 解 為 第 六 大 基 本 能 力, 並 期 待 我 們 的 學 生 認 識 並 尊 重 不 同 族 群 文 化, 了 解 與 欣 賞 本 國 及 世 界 各 地 歷 史 文 化, 並 體 認 世 界 為 一 整 體 的 地 球 村, 培 養 相 互 依 賴 互 信 互 助 的 世 界 觀 過 去, 學 校 課 程 較 忽 略 培 養 學 生 文 化 學 習 與 國 際 瞭 解 的 能 力, 僅 將 將 文 化 的 學 習 30

131 與 國 際 的 理 解 界 定 為 國 民 小 學 社 會 科 或 國 民 中 學 歷 史 科 的 教 學 目 標 之 一, 以 為 在 教 材 中 加 入 相 關 內 容, 讓 學 生 記 憶 背 誦 並 且 通 過 測 驗, 就 達 到 了 所 謂 的 教 學 目 標 有 鑑 於 此, 九 年 一 貫 新 課 程 極 力 強 調 培 養 能 帶 著 走 可 以 活 用 的 能 力, 使 得 文 化 學 習 與 國 際 瞭 解 被 定 位 為 基 本 能 力 的 一 種, 而 不 只 是 停 留 在 某 一 學 科 知 識 層 面 的 內 容 而 已 因 此, 文 化 學 習 與 國 際 瞭 解 基 本 能 力 的 培 養, 也 就 擴 展 成 為 跨 學 科 領 域 的 教 學 使 命 ( 教 部, 民 92) 衡 諸 九 年 一 貫 課 程 自 實 施 以 來, 有 關 鄉 土 與 國 際 意 識 之 培 養, 其 鄉 土 意 識 隨 著 母 語 教 學 的 落 實, 已 漸 漸 獲 得 成 效, 然 而 國 際 瞭 解 這 一 部 份, 或 因 師 資 或 因 教 材 之 配 套 較 為 不 足, 與 鄉 土 意 識 的 漸 次 提 升 相 比 較 下 顯 得 較 為 薄 弱 本 縣 位 於 國 都 之 門, 為 因 應 全 球 化 浪 潮, 幫 助 本 縣 兒 童 與 世 界 接 軌, 擴 展 他 們 的 胸 襟 與 視 野, 推 動 國 際 瞭 解 教 實 有 必 要 性 與 急 迫 性 參 課 程 目 標 一 認 識 外 國 文 化, 進 而 察 覺 其 與 本 國 文 化 之 異 同 培 養 兒 童 之 國 際 觀, 並 具 地 球 村 民 之 概 念 三 學 習 開 放 包 容 尊 重, 並 能 與 不 同 文 化 背 景 的 人 合 作 肆 現 況 分 析 一 本 課 程 簡 介 本 縣 雖 為 國 都 之 門, 實 施 九 年 一 貫 課 程 今, 在 各 領 域 授 課 均 能 符 合 九 年 一 貫 課 程 的 授 課 理 念 與 進 行 方 向 但 在 進 行 有 關 國 際 意 識 方 面 則 略 有 不 足, 故 亟 思 以 認 識 世 界 來 補 充 此 一 不 足 之 處 所 以 本 課 程 設 計 理 念 希 望 讓 學 生 透 過 此 課 程 能 對 廣 大 的 國 際 世 界 有 所 瞭 解, 不 同 的 國 家 人 文 風 情 及 文 化, 而 不 以 英 語 世 界 為 唯 一 的 世 界 觀 師 資 部 分 : 以 導 師 為 主, 其 它 科 任 教 師 亦 可 擔 任 教 學 三 實 施 對 象 : 一 ~ 六 年 級 學 生 四 實 施 方 式 ( 一 ) 教 學 方 式 : 本 課 程 依 據 桃 園 縣 政 府 規 劃 之 六 大 主 題 設 計 教 學 活 動, 主 要 以 新 興 議 題 方 式, 融 入 各 領 域 課 程, 並 配 合 教 部 公 布 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 內 容 及 學 校 行 事 規 劃 課 程 目 標, 來 建 構 教 學 主 題 及 學 生 學 習 教 材 研 擬 課 程 規 劃 及 進 度 並 可 因 應 地 區 特 性 學 生 實 際 需 要 來 調 整 自 編 教 學 活 動 配 合 教 師 專 長, 進 行 協 同 教 學 教 學 方 式 包 含 故 事 分 享 討 論 剪 貼 分 組 活 動, 視 教 材 內 容 及 學 生 學 習 需 要, 提 供 多 元 型 態 的 教 學 活 動 設 計, 另 配 合 規 劃 文 化 週 體 驗 營 姊 妹 校 交 流 等 活 動, 不 僅 刺 激 教 師 潛 能 的 開 發, 更 能 引 導 學 生 學 習 具 備 帶 著 走 的 能 力 ( ) 教 學 時 間 與 節 數 : 本 校 認 識 世 界 課 程, 從 小 一 小 六 實 施, 年 級 每 學 年 度 4 節, 於 彈 性 學 習 節 數 中 實 施, 並 列 為 重 大 議 題, 融 入 各 領 域 教 學 活 動 3 4 年 級 每 學 年 度 4 節, 於 課 程 中 實 施, 並 列 為 重 大 議 題, 融 入 各 領 域 教 學 活 動 五 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 3

132 伍 教 學 資 源 一 學 校 資 源 : 由 教 師 視 教 學 需 求 自 行 選 用. 室 內 外 活 動 場 地 : 各 班 級 教 室 學 生 活 動 中 心 專 科 教 室 2. 視 聽 器 材 : 電 腦 投 影 機 DVD 收 錄 音 機 相 關 影 帶 3. 資 訊 設 備 : 網 路 系 統 VOD 系 統, 有 線 視 訊 社 區 教 學 資 源 陸 教 學 評 量 : 透 過 觀 察 參 與 實 地 操 作 學 習 單 等, 多 元 方 式 評 量 柒 課 程 進 度 規 劃 : 興 仁 國 小 02 學 年 度 認 識 世 界 課 程 進 度 規 劃 表 實 施 年 級 一 年 級 年 級 三 年 級 實 施 日 期 實 施 課 程 實 施 內 容 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 認 識 世 界 海 洋 教 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 認 識 世 界 人 權 教 認 識 世 界 海 洋 教 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 一 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 法 治 實 施 節 數 32

133 教 四 年 級 五 年 級 六 年 級 ( 第 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 人 權 教 ( 第 一 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 一 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 - 法 治 教 ( 第 學 期 ) 課 程 認 識 世 界 - 人 權 教 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 一 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 ( 第 學 期 ) 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 認 識 世 界 海 洋 教 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 認 識 世 界 人 權 教 認 識 世 界 海 洋 教 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 拾 肆 主 題 教 學 或 教 議 題 教 學 活 動 彙 整 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 一 學 期 實 施 特 色 課 程 主 題 或 教 議 題 教 學 活 動 彙 整 表 33

134 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 新 學 國 語. 期 - 我 愛 校 園 小 一 您 好 認 識 師 長 與 校 園 數 學. 生 活. 健 體 一 年 級 生 活. 健 體 彈 性 課 程 38 校 園 對 小 一 新 生 是 ㄧ 個 學 習 遊 戲 的 天 堂, 融 合 五 大 領 域 課 程, 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 生 在 學 習 之 餘, 更 加 了 解 校 園, 愛 惜 學 校 彈 性 課 程 我 們 ㄧ 班 都 是 寶 我 愛 我 的 家 人 植 物 大 觀 園 校 園 安 全 大 考 驗 我 愛 興 仁 校 園 速 寫 生 活 語 文 融 入 各 領 域 自 然 藝 術 人 文 語 文 數 學 健 體 年 級 三 年 級 四 年 級 生 活 3 藝 術 與 人 文 自 然 彈 性 自 然 藝 文 健 體 64 5 上 學 期 我 們 ㄧ 班 都 是 寶 對 相 處 一 年 的 同 學 加 深 認 識 並 透 過 分 享 學 會 對 同 學 付 出 關 懷 我 愛 我 的 家 人 對 長 期 以 來 守 護 照 顧 自 己 的 家 人 表 達 感 謝 藉 由 肢 體 的 展 演 繪 畫 的 呈 現 名 片 的 製 作, 使 學 生 能 更 快 認 識 老 師, 交 到 好 朋 友, 增 進 學 習 效 能, 進 而 認 識 校 園 安 全 和 植 物 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 生 在 校 園 的 學 習 活 動 中, 能 更 加 了 解 校 園, 以 及 培 養 對 校 園 的 深 厚 情 感, 進 而 能 愛 護 珍 惜 週 遭 的 校 園 環 境 歡 迎 春 喜 新 我 愛 興 仁 校 園 之 美 吉 祥 話 慶 佳 節 融 入 各 領 域 國 語. 生 活. 健 體 彈 性 課 程 五 年 級 六 年 級 一 年 級 自 然 藝 文 健 體 自 然 藝 文 健 體 生 活. 彈 性 課 程 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 生 在 校 園 的 學 習 活 動 中, 能 更 加 了 解 校 園, 以 及 培 養 對 校 園 的 深 厚 情 感, 進 而 能 愛 護 珍 惜 週 遭 的 校 園 環 境 以 藝 術 與 人 文 的 中 西 方 視 覺 藝 術 為 主, 配 合 國 語 課 程 數 學 單 元 五 圖 形 的 性 質 讓 學 生 欣 賞 校 園 之 美, 並 將 校 園 之 美 呈 現 於 個 人 網 頁 上 向 學 生 說 明 會 在 寒 假 期 間 將 度 過 一 個 農 曆 年, 也 代 表 著 新 的 一 年 開 始 引 導 學 生 認 識 節 慶 說 吉 祥 話, 進 而 導 入 各 領 域 相 關 課 程 2 繽 紛 的 秋 天 - 聖 誕 快 樂 又 瘋 狂 - 創 意 春 聯 - 新 春 新 氣 象 - 裝 扮 我 的 的 環 境 國 語 : 多 元 的 文 化 英 語 : 賀 卡 製 生 活 語 文 融 入 各 領 域 自 然 藝 術 人 文 語 年 級 三 年 級 四 年 級 生 活 6 自 然 藝 文 健 體 語 文 英 語 69 2 上 學 期 繽 紛 的 秋 天 - 體 驗 秋 天 豐 收 的 景 象 聖 誕 快 樂 又 瘋 狂 - 聖 誕 的 歡 欣 與 感 恩 創 意 春 聯 - 中 國 文 字 書 法 之 美 新 年 又 快 到 了, 在 這 個 主 題 下, 經 過 操 作, 讓 學 生 了 解 實 際 生 活 中 容 量 的 單 位, 時 間 的 計 算 分 數 的 運 用, 更 可 藉 著 童 玩 的 製 作, 增 添 過 年 的 喜 氣, 也 了 解 到 更 要 注 重 身 體 健 康 國 語 : 多 元 的 文 化 英 語 : 賀 卡 製 作 資 訊 : 上 網 查 資 料 : 禮 儀 不 可 少 藝 術 : 聽! 像 什 麼 34

135 ( ) 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 3 4 語 文 閱 讀 教 健 康 教 作 資 訊 : 上 網 查 資 料 : 禮 儀 不 可 少 藝 術 : 聽! 像 什 麼 聲 音? 繽 紛 的 夢 奇 幻 夢 境 社 會 : 家 鄉 的 習 俗 與 節 慶 新 年 新 希 望 八 仙 過 海 認 識 節 慶 音 樂 原 住 民 新 年 習 俗 繪 本 製 作 比 賽 文 數 學 健 體 融 入 各 領 域 融 入 各 領 域 語 文 五 年 級 六 年 級 一 六 年 級 閱 讀 分 鐘 語 文 全 校 社 會 資 訊 藝 文 自 然 藝 文 健 體 5 藝 文 27 語 文 導 師 時 間 自 行 規 劃 每 週 早 修 英 語 村 遊 學 語 文 五 年 級 英 語 7 英 語 韻 文 課 程 語 文 六 年 級 英 語 2 英 語 朗 讀 暨 說 故 事 比 賽 學 校 母 語 日 語 文 語 文 ( 本 土 語 言 ) 環 境 教 宣 導 月 - 登 革 熱 腸 相 關 領 域 病 毒 廁 所 美 化 宣 導 健 康 促 進 - 口 腔 保 健 視 力 保 健 相 關 領 域 宣 導 三 六 年 級 全 校 全 校 全 校 營 養 教 宣 導 健 體 全 校 游 泳 教 學 健 體 四 五 年 級 營 養 常 識 測 驗 健 體 全 校 聲 音? 繽 紛 的 夢 奇 幻 夢 境 社 會 : 家 鄉 的 習 俗 與 節 慶 在 寒 假 期 間, 過 了 一 段 快 樂 的 農 曆 年, 也 代 表 著 新 的 一 年 開 始 了 引 導 學 生 觀 察 氣 候 自 然 環 境 如 何 的 變 化, 進 而 導 入 各 領 域 相 關 課 程 教 學 資 源 包 括 單 槍 VCD 集 相 關 圖 片 以 藝 術 與 人 文 的 中 西 方 音 樂 藝 術 為 主, 配 合 鄉 土 語 文 第 三 課 八 仙 過 海 讓 學 生 認 識 中 國 傳 統 節 慶 音 樂, 再 搭 配 社 會 課 程 認 識 台 灣 的 傳 統 文 化, 讓 學 生 認 識 各 族 群 之 過 年 習 俗 4 依 相 關 辦 法 辦 理 自 行 規 劃 依 相 關 辦 法 辦 理 英 語 村 遊 學 計 劃 (0/7 8 2) 依 縣 府 公 文 辦 理 英 語 2 6 依 相 關 辦 法 辦 理 融 入 課 程 融 入 課 程 融 入 課 程 學 生 朝 會 健 體 綜 合 導 師 時 間 自 行 規 劃 每 週 配 合 學 校 母 語 日 計 畫 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 配 合 健 康 促 進 學 校 專 案 計 畫 配 合 衛 生 局 02 年 度 5 8 工 作 計 畫 每 週 2 節 3-0 依 縣 府 公 文 辦 理 自 行 自 行 配 合 營 養 常 識 宣 導 規 劃 規 劃 35

136 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 互 動 式 拒 菸 及 戒 菸 課 程 健 體 四 ~ 六 年 級 健 體 依 縣 府 公 文 辦 理 5 民 主 法 治 民 主 法 治 教 相 關 領 域 相 關 領 域 民 主 法 治 教 全 校 全 校 全 校 融 入 課 程 融 入 課 程 學 生 朝 會 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 配 合 2/0 國 際 人 權 日 辦 理 戲 劇 表 演 有 獎 徵 答 安 全 教 生 命 教 親 職 教 運 動 安 全 教 健 體 全 校 健 體 2 能 源 教 相 關 領 域 全 校 防 災 安 全 教 相 關 領 域 全 校 交 通 安 全 融 入 課 程 全 校 生 命 教 宣 導 融 入 課 程 身 心 障 礙 宣 導 月 活 動 新 生 迎 新 入 門 活 動 全 校 融 入 課 程 融 入 課 程 自 行 規 劃 自 行 規 劃 融 入 課 程 全 校 藝 文 融 入 課 程 一 年 級 自 行 規 劃 自 行 規 劃 3 5 器 材 安 全 檢 查 每 月 實 施 一 次 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 宣 導. 防 溺 安 全 宣 導 2. 防 震 安 全 宣 導 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 各 年 級 依 行 事 曆 安 排 時 間 展 演 自 行 規 劃 2 依 相 關 辦 法 辦 理 開 學 日 實 施 班 親 會 課 餘 全 校 課 餘 4 3 預 定 9/3( 五 ) 運 動 會 - 家 庭 教 日 課 餘 全 校 課 餘 4 3 預 定 /09( 六 ) 9 性 別 平 等 教 性 別 平 等 教 宣 導 融 入 課 程 一 六 年 級 自 行 規 劃 自 行 規 劃 4 小 時 2 5 國 民 中 小 學 除 應 將 性 別 平 等 教 融 入 課 程 外, 每 學 期 應 實 施 性 別 平 教 相 關 課 程 或 活 動 少 四 小 時 0 展 教 生 涯 發 生 涯 發 展 教 宣 導 融 入 課 程 六 年 級 自 行 規 劃 2 5 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 36

137 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 防 治 教 家 暴 及 性 侵 家 暴 及 性 侵 防 治 宣 導 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 3 自 行 規 劃 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 2 家 庭 教 單 親 隔 代 教 養 教 座 談 會 祖 孫 三 代 相 處 之 道 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 ( 公 文 規 定 家 庭 教 每 學 年 應 實 施 4 小 時 以 上 之 課 程 或 活 動 ) 3 國 際 教 認 識 世 界 語 文 全 校 英 語 4 自 行 規 劃 依 縣 府 公 文 規 定 4 資 訊 教 資 訊 教 生 活 自 然 與 生 活 科 技 一 年 級 三 六 年 級 融 入 課 程 彈 性 學 習 節 數 自 行 規 劃 自 行 規 劃 每 週 節 2-2 於 各 學 習 領 域 課 程 教 學 中 融 入 實 施 除 各 學 習 領 域 課 程 教 學 中 融 入 實 施 外, 每 週 一 節 資 訊 課 程 5 海 洋 教 海 洋 教 跨 領 域 全 校 融 入 課 程 自 行 規 劃 自 行 規 劃 於 各 學 習 領 域 課 程 教 學 中 融 入 實 施 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 02 學 年 度 第 學 期 實 施 特 色 課 程 主 題 或 教 議 題 教 學 活 動 彙 整 表 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 用 心 看 國 語. 世 界 小 小 地 球 村 數 學. 生 活. 健 體 一 年 級 生 活 彈 性 38 下 學 期 現 在 是 個 地 球 村 世 界, 人 與 人 間 已 縮 小 距 離, 需 加 強 認 識 各 國 風 土 民 情 以 及 培 養 人 際 關 係 語 言 能 力, 為 未 來 打 好 基 礎 圖 書 館 巡 禮 豆 豆 世 界 彈 性 課 程 語 文 年 級 語 文 生 活 4 圖 書 館 巡 禮 領 域 步 道 欣 賞 知 性 的 學 習 與 拓 展 37

138 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 生 命 的 成 長 與 紀 錄 社 區 探 險 樂 探 索 多 元 文 化 認 識 你 真 好 生 活 融 入 各 領 域 三 年 級 語 文 藝 文 社 會 彈 性 2 豆 豆 世 界 生 命 的 成 長 與 紀 錄 校 外 教 學 孩 子 的 心 是 好 奇 的 視 野 是 開 闊 的 閱 讀 了 巧 妙 的 手. 巨 人 的 花 園. 想 飛 的 小 孩 後. 對 周 圍 的 世 界 : 社 區 環 境 社 區 故 事 動 植 物, 興 起 了 探 險 的 樂 趣 與 旅 遊 的 衝 動! 讓 我 們 出 發 吧! 自 然 家 鄉 與 世 界 原 民 藝 術 壺 生 與 蛇 生 的 故 事 藝 術 人 文 語 文 數 學 健 體 四 年 級 藝 術 人 文 語 文 2 國 語 : 探 索 與 學 習 多 元 的 文 化 資 訊 : 上 網 查 資 料 英 語 : 了 解 國 外 節 日, 歌 曲 練 習 綜 合 : 認 識 你 真 好 社 會 : 家 鄉 與 世 界 藝 術 : 原 民 藝 術 壺 生 與 蛇 生 的 故 事 網 路 地 球 村 探 索 世 界 文 化 融 入 各 領 域 五 年 級 藝 文 社 會 彈 性 資 訊 自 然 5 教 強 調 要 讓 學 生 具 有 國 際 觀 利 用 自 身 可 見 的 週 遭 事 物, 延 伸 世 界 各 地 密 切 的 脈 動 關 係, 以 網 路 多 媒 體 資 源 為 輔 助 教 材, 再 自 創 加 深 加 廣 之 課 程, 以 利 此 主 題 的 教 學 感 恩 的 心 用 心 看 世 界 科 學 革 命 現 代 科 技 網 頁 魔 術 秀 珍 惜 地 球 資 源 認 識 垃 圾 分 類 融 入 各 領 域 健 體 彈 性 課 程 語 文 生 活 六 年 級 一 年 級 語 文 藝 文 健 體 彈 性 課 程 生 活 以 語 文 第 四 單 元 感 恩 與 祝 福 為 主, 配 合 社 會 第 三 單 元 多 元 文 化 自 然 與 生 活 科 技 第 三 單 元 生 物 與 環 境 以 及 鄉 土 語 言 第 三 單 元 感 謝 阿 母, 讓 學 生 學 會 感 謝 身 邊 的 人 事 物 以 及 孕 我 們 的 這 塊 土 地 使 學 生 了 解 世 界 各 地 面 臨 全 球 暖 化 環 境 破 壞 等 問 題, 利 用 生 活 課 程, 了 解 資 源 的 珍 貴 及 資 源 回 收 的 分 類 方 法, 利 用 彈 性 課 程 宣 導 回 收 的 重 要, 以 奠 定 學 生 珍 惜 地 球 的 觀 念 2 感 恩 卡 製 作 社 區 走 走 成 長 嘉 年 華 五 月 感 恩 心 認 識 你 真 好 換 臉 做 做 看 可 貴 的 友 情 尊 重 生 命 社 區 關 懷 家 鄉 的 資 源 與 生 活 團 體 知 多 少 健 體 彈 性 課 程 語 文 生 活 彈 性 課 程 語 文 藝 文 彈 性 課 程 語 文 藝 文 年 級 三 年 級 四 年 級 健 體 彈 性 課 程 生 活 彈 性 課 程 藝 文 彈 性 課 程 藝 文 語 文 下 學 期 下 學 期 感 恩 卡 製 作 回 饋 與 表 達 感 恩 的 心 社 區 走 走 - 認 識 社 區 為 我 們 服 務 的 人 群 成 長 嘉 年 華 彙 整 低 年 級 以 來 所 有 成 長 的 點 滴, 展 現 給 師 長 同 學 看 充 滿 感 恩 的 五 月, 有 著 濃 濃 的 母 愛 藉 著 課 程 內 母 親 與 孩 子 的 互 動 情 形, 再 加 上 相 關 的 母 節 慶 祝 活 動, 使 孩 子 更 深 刻 體 會 媽 媽 的 愛 與 辛 勞 國 語 : 可 貴 的 友 情 尊 重 生 命 分 工 合 作 社 區 關 懷 社 會 : 家 鄉 的 資 源 與 生 活 英 語 : 賀 卡 製 作 資 訊 : 上 網 查 資 料 : 團 體 知 多 少 禮 儀 不 可 少 認 識 你 真 好 藝 術 : 換 臉 做 做 看 38

139 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 3 4 教 閱 讀 語 文 教 禮 儀 不 可 少 珍 惜 地 球 資 源 地 球 暖 化 面 面 觀 感 恩 與 祝 福 多 元 文 化 感 謝 阿 母 語 文 社 會 藝 文 語 文 社 會 藝 文 五 年 級 六 年 級 全 校 閱 讀 日 語 文 全 校 校 內 語 文 競 賽 學 校 母 語 日 語 文 語 文 ( 本 土 語 言 ) 四 五 年 級 全 校 彈 性 課 程 藝 文 語 文 彈 性 課 程 藝 文 語 文 導 師 時 間 5 6 每 週 三 了 解 世 界 各 地 均 面 臨 全 球 暖 化 等 議 題, 結 合 自 然 資 訊 等 課 程 深 入 研 究 之 外, 以 了 解 資 源 之 可 貴 最 後 再 運 用 語 文 閱 讀 社 會 美 勞 課 程 誘 發 學 童 悲 天 憫 人 之 胸 懷, 以 培 養 孩 子 習 務 愛 人 之 心 以 語 文 第 四 單 元 感 恩 與 祝 福 為 主, 配 合 社 會 第 三 單 元 多 元 文 化 自 然 與 生 活 科 技 第 三 單 元 生 物 與 環 境 以 及 鄉 土 語 言 第 三 單 元 感 謝 阿 母, 讓 學 生 學 會 感 謝 身 邊 的 人 事 物 以 及 孕 我 們 的 這 塊 土 地 依 相 關 辦 法 辦 全 校 閱 讀 日 理 語 文 2 2 依 相 關 辦 法 辦 理 融 入 課 程 自 行 規 劃 每 週 配 合 學 校 母 語 日 計 畫 5 健 康 教 健 康 促 進 學 校 營 養 健 康 講 座 防 制 學 生 藥 物 濫 用 心 肺 復 甦 術 -CPR 登 革 熱 腸 病 毒 宣 導 相 關 領 域 健 體 融 入 課 程 健 體 相 關 領 域 全 校 一 年 級 全 校 五 六 年 級 全 校 融 入 課 程 學 生 朝 會 自 行 規 劃 自 行 規 劃 配 合 健 康 促 進 學 校 專 案 計 畫 配 合 衛 生 局 02 年 度 工 作 計 畫 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 健 體 2 8 依 縣 府 公 文 辦 理 融 入 課 程 6 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 游 泳 教 學 健 體 五 年 級 健 體 每 週 2 節 -8 依 縣 府 公 文 辦 理 6 民 主 法 治 民 主 法 治 教 相 關 領 域 全 校 融 入 課 程 4 各 學 年 視 領 域 課 程 融 入 實 施 自 治 市 長 選 舉 全 校 5 由 訓 導 處 規 劃 實 施 39

140 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 7 安 全 教 防 火 防 災 安 全 教 相 關 領 域 全 校 融 入 課 程 2 消 防 隊 提 供 實 務 演 練 8 治 教 家 暴 及 性 侵 防 家 暴 及 性 侵 防 治 宣 導 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 3 8 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 9 生 命 教 生 命 教 宣 導 母 親 節 活 動 融 入 課 程 融 入 課 程 全 校 全 校 自 行 規 劃 藝 文 英 文 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 依 相 關 辦 法 辦 理 寄 母 親 節 英 語 賀 卡 0 親 職 教 親 職 教 日 融 入 課 程 全 校 課 餘 7 預 定 04/27( 六 ) 性 別 平 等 教 性 別 平 等 教 宣 導 融 入 課 程 融 入 課 程 一 三 年 級 四 六 年 級 自 行 規 劃 4 小 時 3 自 行 規 劃 4 小 時 3 國 民 中 小 學 除 應 將 性 別 平 等 教 融 入 課 程 外, 每 學 期 應 實 施 性 別 平 教 相 關 課 程 或 活 動 少 四 小 時 2 展 教 生 涯 發 升 學 輔 導 活 動 融 入 課 程 六 年 級 自 行 規 劃 3 2 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 3 防 治 教 家 暴 及 性 侵 家 暴 及 性 侵 防 治 宣 導 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 3 自 行 規 劃 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 4 家 庭 教 家 庭 教 宣 導 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 4 自 行 規 劃 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 ( 公 文 規 定 家 庭 教 每 學 年 應 實 施 4 小 時 以 上 之 課 程 或 活 動 ) 40

141 編 號 主 題 活 動 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 週 次 簡 要 說 明 5 環 境 教 環 境 教 融 入 課 程 全 校 自 行 規 劃 4 3 公 文 規 定 每 學 年 實 施 少 4 小 時 之 課 程 或 活 動 各 學 年 規 劃 融 入 適 合 的 領 域 執 行 ( 參 考 本 校 自 編 教 材 ) 6 資 訊 教 資 訊 教 生 活 自 然 與 生 活 科 技 一 年 級 三 六 年 級 融 入 課 程 彈 性 學 習 節 數 自 行 規 劃 自 行 規 劃 每 週 節 -2 於 各 學 習 領 域 課 程 教 學 中 融 入 實 施 除 各 學 習 領 域 課 程 教 學 中 融 入 實 施 外, 每 週 一 節 資 訊 課 程 說 明 :. 所 屬 領 域 : 意 即 能 力 指 標 引 用 最 多 之 領 域 2. 簡 要 說 明 : 含 教 材 ( 自 編 或 改 編 等 ) 教 法 教 學 資 源 配 合 專 案 等 3. 實 施 對 象 : 年 級 班 級 或 跨 學 年 之 說 明 4. 節 數 來 源 : 彈 性 學 習 節 數 外, 應 對 應 所 屬 學 習 領 域 5. 實 施 時 段 : 月 份 或 上 下 學 期 週 次 備 註 :. 性 別 平 等 教 : 國 民 中 小 學 除 應 將 性 別 平 等 教 融 入 課 程 外, 每 學 期 應 實 施 性 別 平 教 相 關 課 程 或 活 動 少 四 小 時 ( 性 別 平 等 教 法, 第 7 條 ) 2. 家 庭 教 :. 在 正 式 課 程 外 實 施 之 家 庭 教 課 程 及 活 動, 應 依 學 生 身 心 發 展 家 庭 狀 況 學 校 人 力 物 力, 結 合 社 區 資 源 為 之, 並 於 學 校 行 事 曆 載 明 ( 家 庭 教 法 施 行 細 則, 第 5 條 ).2 高 級 中 等 以 下 學 校 每 學 年 應 在 正 式 課 程 外 實 施 四 小 時 以 上 家 庭 教 課 程 及 活 動, 並 應 會 同 家 長 會 辦 理 親 職 教 ( 家 庭 教 法, 第 2 條 ) 4

142 ㄧ 一 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 師 新 學 期 - 我 愛 校 園 國 語. 數 學. 生 活. 健 體 彈 性 課 程 一 年 級 全 體 學 生 國 語. 數 學. 生 活. 健 體 彈 性 課 程 38 校 園 對 小 一 新 生 是 ㄧ 個 學 習 遊 戲 的 天 堂, 融 合 五 大 領 域 課 程, 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 生 在 學 習 之 餘, 更 加 了 解 校 園, 愛 惜 學 校 一 年 級 全 體 教 師 歡 喜 迎 新 春 國 語. 一 年 級 全 國 語. 25 向 學 生 說 明 會 在 寒 一 年 級 全 數 學. 體 學 生 數 學. 假 期 間 將 度 過 一 個 體 教 師 生 活. 生 活. 農 曆 年, 也 代 表 著 健 體 健 體. 新 的 一 年 開 始 引 彈 性 課 程 彈 性 課 程 導 學 生 認 識 節 慶 說 吉 祥 話, 進 而 導 入 各 領 域 相 關 課 程 用 心 看 世 界 國 語. 一 年 級 全 國 語. 38 現 在 是 個 地 球 村 世 一 年 級 全 數 學. 體 學 生 數 學. 界, 人 與 人 間 已 縮 體 教 師 生 活. 生 活. 小 距 離, 需 加 強 認 健 體 健 體 識 各 國 風 土 民 情 彈 性 課 程 彈 性 課 程 以 及 培 養 人 際 關 係 語 言 能 力, 為 未 來 打 好 基 礎 感 恩 的 心 國 語. 一 年 級 全 國 語. 25 使 學 生 了 解 世 界 各 一 年 級 全 數 學. 體 學 生 數 學. 地 面 臨 全 球 暖 化 體 教 師 生 活. 生 活. 環 境 破 壞 等 問 題, 健 體 健 體. 利 用 生 活 課 程, 了 解 彈 性 課 程 彈 性 課 程 資 源 的 珍 貴 及 資 源 回 收 的 分 類 方 法, 利 用 彈 性 課 程 宣 導 回 收 的 重 要, 以 奠 定 學 生 珍 惜 地 球 的 觀 念 42

143 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 師 2 3 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 用 心 看 世 界 生 活 語 文 語 文 生 活 年 級 全 體 學 生 年 級 全 體 學 生 年 級 全 體 學 生 3 我 們 ㄧ 班 都 是 寶 對 相 處 一 年 的 同 學 加 深 認 識 並 透 過 分 享 學 會 對 同 學 付 出 關 懷 我 愛 我 的 家 人 對 長 期 以 來 守 護 照 生 活 語 文 語 文 生 活 顧 自 己 的 家 人 表 達 感 謝 6 繽 紛 的 秋 天 - 體 驗 秋 天 豐 收 的 景 象 聖 誕 快 樂 又 瘋 狂 - 聖 誕 的 歡 欣 與 感 恩 創 意 春 聯 - 中 國 文 字 書 法 之 美 4 圖 書 館 巡 禮 領 域 步 道 欣 賞 知 性 的 學 習 與 拓 展 豆 豆 世 界 生 命 的 成 長 與 紀 錄 校 外 教 學 年 級 全 體 教 師 年 級 全 體 教 師 年 級 全 體 教 師 4 感 恩 的 心 生 活 年 級 全 體 學 生 生 活 彈 性 3 感 恩 卡 製 作 回 饋 與 表 達 感 恩 的 心 社 區 走 走 - 認 識 社 區 為 我 們 服 務 的 人 群 年 級 全 體 教 師 43

144 成 長 嘉 年 華 彙 整 低 年 級 以 來 所 有 成 長 的 點 滴, 展 現 給 師 長 同 學 看 三 三 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 三 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 師 新 學 期 - 我 愛 校 園 資 訊 健 體 數 學 社 會 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 活 動 英 語 歡 喜 迎 新 春 健 體 國 語 數 學 健 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 英 語 用 心 看 世 界 健 體 國 語 數 學 健 體 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 感 恩 的 心 英 語 國 語 藝 術 與 人 文 三 年 級 全 體 學 生 三 年 級 全 體 學 生 資 訊 健 體 數 學 社 會 藝 術 與 人 文 剛 升 上 三 年 級 的 孩 子, 除 了 要 面 對 新 的 課 程, 還 要 適 應 不 同 的 班 級 藉 由 肢 體 的 展 演 繪 畫 的 呈 現 自 然 與 生 活 科 2 名 片 的 製 作, 使 學 生 技 能 更 快 認 識 老 師, 交 活 動 英 語 8 2 到 好 朋 友, 增 進 學 習 效 能, 進 而 認 識 校 園 安 全 和 植 物 健 體 6 歡 樂 的 新 年 又 快 到 國 語 2 數 學 6 健 體 6 藝 術 與 人 文 3 自 然 與 生 活 科 技 44 5 英 語 2 了, 家 家 戶 戶 都 忙 著 打 掃 和 準 備 應 景 的 東 西 在 這 個 主 題 下, 經 過 操 作, 讓 學 生 了 解 實 際 生 活 中 容 量 的 單 位, 時 間 的 計 算 分 數 的 運 用, 更 可 藉 著 童 玩 的 製 作, 增 添 過 年 的 喜 氣, 也 了 解 到 更 要 注 重 身 體 健 康 三 年 級 全 體 學 生 資 訊 國 語 社 會 健 體 藝 術 與 人 文 孩 子 的 心 是 好 奇 的 視 野 是 開 闊 的 閱 讀 了 巧 妙 的 手. 巨 人 的 花 園. 想 飛 的 小 孩 後. 對 周 圍 的 世 界 : 社 區 自 然 與 生 活 科 2 環 境 社 區 故 事 動 技 植 物, 興 起 了 探 險 的 活 動 數 學 4 2 樂 趣 與 旅 遊 的 衝 動! 讓 我 們 出 發 吧! 英 語 2 三 年 級 全 國 語 7 充 滿 感 恩 的 五 月, 有 藝 術 與 人 文 3 著 濃 濃 的 母 愛 藉 著 全 體 三 年 級 教 師 全 體 三 年 級 教 師 全 體 三 年 級 教 師 全 體 三 年 級 教 師

145 班 級 運 用 英 語 體 學 生 班 級 運 用 2 課 程 內 母 親 與 孩 子 的 英 語 互 動 情 形, 再 加 上 相 關 的 母 節 慶 祝 活 動, 使 孩 子 更 深 刻 體 會 媽 媽 的 愛 與 辛 勞 四 四 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 四 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 師 新 學 期 - 我 愛 校 園 自 然 藝 術 人 文 語 文 數 學 健 體 歡 喜 迎 新 春 自 然 藝 術 人 文 語 文 社 會 鄉 土 英 語 資 訊 數 學 用 心 看 世 界 自 然 藝 術 人 文 語 文 社 會 英 語 資 訊 數 學 感 恩 的 心 藝 術 人 文 語 文 社 會 英 語 資 訊 四 年 級 全 體 學 生 四 年 級 全 體 學 生 四 年 級 全 體 學 生 四 年 級 全 體 學 生 自 然 藝 術 人 文 語 文 數 學 健 體 自 然 藝 術 人 文 語 文 社 會 鄉 土 英 語 資 訊 數 學 自 然 藝 術 人 文 語 文 社 會 英 語 資 訊 數 學 藝 術 人 文 語 文 社 會 英 語 資 訊 45 2 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 生 在 校 園 的 學 習 活 動 中, 能 更 加 了 解 校 園, 以 及 培 養 對 校 園 的 深 厚 情 感, 進 而 能 愛 護 珍 惜 週 遭 的 校 園 環 境 2 國 語 : 多 元 的 文 化 英 語 : 賀 卡 製 作 資 訊 : 上 網 查 資 料 綜 合 : 禮 儀 不 可 少 藝 術 : 聽! 像 什 麼 聲 音? 繽 紛 的 夢 奇 幻 夢 境 社 會 : 家 鄉 的 習 俗 與 節 慶 2 國 語 : 探 索 與 學 習 多 元 的 文 化 資 訊 : 上 網 查 資 料 英 語 : 了 解 國 外 節 日, 歌 曲 練 習 : 認 識 你 真 好 社 會 : 家 鄉 與 世 界 藝 術 : 原 民 藝 術 壺 生 與 蛇 生 的 故 事 四 年 級 全 體 教 師 四 年 級 全 體 教 師 四 年 級 全 體 教 師 2 國 語 : 可 貴 的 友 情 尊 重 生 命 分 工 合 作 社 區 關 懷 社 會 : 家 鄉 的 資 源 與 生 活 英 語 : 賀 卡 製 作 資 訊 : 上 網 查 資 料 綜 合 : 團 體 知 多 少 禮 儀 不 可 少 認 識 你 真 好 藝 術 : 換 臉 做 做 看 四 年 級 全 體 教 師

146 五 五 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 五 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 新 學 期 - 我 愛 校 園 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 五 上 全 體 學 生 國 語 6 搭 配 主 題 教 學, 讓 學 數 學 4 生 在 校 園 的 學 習 活 動 中, 能 更 加 了 解 校 社 會 3 園, 以 及 培 養 對 校 園 健 康 與 體 3 的 深 厚 情 感, 進 而 能 藝 術 與 人 文 活 動 4 3 愛 護 珍 惜 週 遭 的 校 園 環 境 彈 性 2 師 五 年 級 全 體 老 師 2 歡 喜 迎 新 春 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 五 上 全 體 學 生 國 語 6 在 寒 假 期 間, 過 了 一 數 學 4 段 快 樂 的 農 曆 年, 也 代 表 著 新 的 一 年 開 社 會 3 始 了 引 導 學 生 觀 察 健 康 與 體 3 氣 候 自 然 環 境 如 何 藝 術 與 人 文 活 動 4 3 的 變 化, 進 而 導 入 各 領 域 相 關 課 程 教 學 彈 性 2 資 源 包 括 單 槍 VCD 集 相 關 圖 片 五 年 級 全 體 老 師 3 用 心 看 世 界 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 五 下 全 體 學 生 國 語 6 教 強 調 要 讓 學 生 數 學 4 具 有 國 際 觀 利 用 自 身 可 見 的 週 遭 事 社 會 3 物, 延 伸 世 界 各 地 健 康 與 體 3 密 切 的 脈 動 關 係, 以 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 網 路 多 媒 體 資 源 為 輔 助 教 材, 再 自 創 加 深 加 廣 之 課 程, 以 利 此 主 題 的 教 學 五 年 級 全 體 老 師 4 感 恩 的 心 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 五 下 全 體 學 生 國 語 6 延 續 前 一 單 元 使 學 數 學 4 生 了 解 世 界 各 地 均 面 臨 全 球 暖 化 等 議 社 會 3 題, 結 合 自 然 資 訊 健 康 與 體 3 等 課 程 深 入 研 究 之 藝 術 與 人 文 活 動 4 3 外, 以 了 解 資 源 之 可 貴 最 後 再 運 用 語 文 五 年 級 全 體 老 師 46

147 彈 性 2 閱 讀 社 會 美 勞 課 程 誘 發 學 童 悲 天 憫 人 之 胸 懷, 以 培 養 孩 子 習 務 愛 人 之 心 六 六 年 級 主 題 教 學 活 動 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 六 年 級 實 施 主 題 教 學 活 動 彚 整 表 編 號 主 題 名 稱 所 屬 領 域 實 施 對 象 節 數 來 源 節 數 簡 要 說 明 負 責 教 師 新 學 期 - 我 愛 校 園 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 六 上 全 體 學 生 國 語 6 以 藝 術 與 人 文 的 中 數 學 4 西 方 視 覺 藝 術 為 主, 配 合 國 語 課 社 會 3 程 數 學 單 元 五 圖 形 的 性 質 讓 學 生 欣 賞 校 園 之 美, 並 將 校 園 之 美 呈 現 於 個 人 網 頁 上 健 康 與 體 4 藝 術 與 人 文 4 活 動 4 彈 性 2 六 年 級 全 體 老 師 歡 喜 迎 新 春 用 心 看 世 界 感 恩 的 心 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 六 上 全 體 學 生 六 下 全 體 學 生 六 下 全 體 學 生 國 語 數 學 社 會 健 康 與 體 藝 術 與 人 文 活 動 彈 性 以 藝 術 與 人 文 的 中 西 方 音 樂 藝 術 為 主, 配 合 鄉 土 語 文 第 三 課 八 仙 過 海 讓 學 生 認 識 中 國 傳 統 節 慶 音 樂, 再 搭 配 社 會 課 程 認 識 台 灣 的 傳 統 文 化, 讓 學 生 認 識 各 族 群 之 過 年 習 俗 國 語 6 以 社 會 第 一 單 元 科 數 學 4 學 革 命 與 第 單 元 社 會 3 現 代 科 技 為 主, 搭 健 康 與 體 4 配 數 學 第 一 單 元 速 藝 術 與 人 文 4 率 資 訊 網 頁 魔 術 活 動 4 秀, 讓 學 生 認 識 我 們 所 居 住 的 地 球 彈 性 2 國 語 6 以 語 文 第 四 單 元 感 恩 與 祝 福 為 主, 配 合 社 會 第 三 單 元 多 元 文 化 自 然 與 生 活 科 技 第 三 單 元 生 物 與 環 境 以 及 鄉 土 語 言 第 三 單 元 感 謝 阿 母, 讓 學 生 學 會 感 謝 身 邊 的 人 事 物 六 年 級 全 體 老 師 六 年 級 全 體 老 師 六 年 級 全 體 老 師 47

148 以 及 孕 我 們 的 這 塊 土 地 拾 伍 各 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 壹 依 據 一 教 部 頒 定 九 年 一 貫 課 程 綱 要 本 校 九 年 一 貫 課 程 總 體 計 劃 三 本 校 未 來 發 展 目 標 四 桃 園 縣 政 府 府 教 數 字 第 號 函 貳 基 本 理 念 ( 含 該 領 域 理 念 及 學 校 理 念 ) 一 依 據 課 程 綱 要 規 範 之 範 圍, 選 擇 適 合 教 學 內 容, 考 量 六 年 縱 向 課 程 目 標 實 施 發 展 學 校 特 色, 培 養 兒 童 愛 家 愛 鄉 的 情 懷 三 教 學 活 動 以 統 整 為 重, 並 實 施 多 元 評 量 使 學 生 學 習 成 就 落 實 於 生 活 中 四 辦 理 全 校 性 和 全 年 級 活 動, 讓 孩 子 體 會 團 體 紀 律, 學 習 與 人 相 處 增 進 榮 譽 感 五 進 行 班 級 輔 導 及 補 救 教 學, 帶 好 每 位 孩 子 六 培 養 學 生 對 英 語 學 習 之 自 主 自 發 精 神 及 興 趣, 以 提 升 學 生 外 語 溝 通 能 力, 加 強 國 際 公 民 文 化 素 養 七 運 用 資 訊 科 技 網 路 學 習 平 台, 培 養 學 生 成 為 具 有 創 意 可 獨 立 又 可 以 合 作 學 習 的 學 習 者, 以 培 養 學 生 終 身 學 習 的 習 慣 與 態 度 八 各 年 級 於 彈 性 學 習 節 數 中 安 排 每 學 年 度 四 節, 實 施 認 識 世 界 課 程 叁 現 況 分 析 : 一 90 學 年 度 九 年 一 貫 課 程 實 施 今 本 學 習 節 數 簡 介 ( 一 ) 九 年 一 貫 課 程 實 施 今, 學 年 度 配 合 舊 課 程 團 體 活 動 與 輔 導 活 動, 實 施 隔 週 社 團 活 動 2 節 ( 每 週 節 ), 餘 隔 週 進 行 補 救 教 學 班 級 行 事 與 學 校 行 事 為 主 ( ) 九 三 學 年 度 一 六 年 級 安 排 鄉 土 語 言 教 學 每 週 節 ; 一 四 年 級 再 安 排 英 語 教 學 每 週 節, 五 六 年 級 英 語 教 學 每 週 2 節 ; 一 年 級 再 安 排 數 學 補 救 教 學 每 週 節, 三 六 年 級 數 學 補 救 教 學 每 週 2 節 ( 三 ) 九 四 學 年 度 起 規 劃 一 六 年 級 安 排 鄉 土 語 言 教 學 每 週 節 ; 三 六 年 級 資 訊 課 節 ; 一 年 級 安 排 認 識 世 界 課 程, 四 年 級 再 安 排 英 語 教 學 每 週 節, 五 六 年 級 英 語 教 學 每 週 2 節 ; 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 與 補 救 教 學 為 主 ( 四 ) 九 五 學 年 度 九 七 年 度 經 課 程 發 展 委 員 會 會 議 決 議, 均 依 九 四 學 年 度 的 規 劃, 並 無 異 動 ( 五 ) 九 八 學 年 度 起 規 劃 一 六 年 級 安 排 本 土 語 言 教 學 每 週 節 ; 三 六 年 級 資 訊 課 節 ; 一 年 級 安 排 認 識 世 界 課 程, 三 四 年 級 再 安 排 英 語 教 學 每 週 2 節, 五 六 年 級 英 語 教 學 每 週 2 節 ; 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 與 補 救 教 學 為 主 48

149 ( 六 ) 九 九 學 年 度 規 劃 情 形 如 下. 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 三 節, 包 含 認 識 世 界 課 程 每 週 一 節, 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 與 補 救 教 學 為 主 2. 三 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 四 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節 3. 五 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 五 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 與 補 救 教 學 為 主 ( 七 )00 學 年 度 規 劃 情 形 如 下 :. 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 三 節, 包 含 英 語 課 程 每 週 一 節, 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 2. 三 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 四 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節 3. 五 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 五 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 ( 八 )0 學 年 度 規 劃 情 形 如 下 :. 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 三 節, 包 含 英 語 課 程 每 週 一 節, 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 2. 三 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 四 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節 3. 五 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 五 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 ( 九 )02 學 年 度 規 劃 情 形 如 下 :. 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 三 節, 包 含 英 語 課 程 每 週 一 節, 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 2. 三 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 四 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節 3. 五 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 每 週 共 五 節, 包 含 數 學 補 救 教 學 每 週 一 節, 英 語 課 程 每 週 共 兩 節, 資 訊 課 程 每 週 共 一 節, 餘 進 行 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 及 認 識 世 界 課 程 教 學 為 主 學 生 學 習 成 就 概 述 目 前 一 六 年 級 實 施 九 年 一 貫 課 程, 而 彈 性 學 習 節 數 為 配 合 學 校 本 位 課 程 發 展, 於 英 語 鄉 土 資 訊 多 元 發 展 本 校 學 區 周 邊 新 興 社 區 居 多, 學 生 家 長 以 從 事 軍 公 工 商 居 多, 學 生 具 有 活 潑 樂 觀 積 極 參 與 活 動 的 特 性 三 師 資 英 語 課 程 資 訊 教 課 程 以 專 任 老 師 授 課 為 原 則 班 級 行 事 學 校 行 事 教 議 題 教 學 認 識 世 界 課 程 與 數 學 補 救 教 學 則 以 級 任 教 師 授 課 為 原 則 本 校 級 任 教 師 積 極 參 與 各 項 研 習, 期 能 在 教 學 上 有 所 精 進 49

150 肆 課 程 目 標 一 推 動 學 校 本 位 課 程 發 展, 實 現 學 校 願 景 尊 重 多 元 文 化 關 懷 社 會 的 精 神 三 具 備 資 訊 能 力, 培 養 e 化 的 能 力 四 透 過 英 語 學 習 培 養 學 生 應 用 英 語 之 能 力 五 延 伸 認 識 世 界 課 程 精 神, 並 融 入 各 項 教 議 題 進 行 教 學 伍 實 施 原 則 及 策 略 ( 含 一 般 及 特 殊 運 用 原 則, 如 合 班 隔 週 連 排. 等 ) 一 內 容 及 評 量 多 元 化 時 數 彈 性 化, 實 施 過 程 中 並 具 隨 時 調 整 之 機 制 本 計 劃 應 與 相 關 配 套 計 畫 執 行 : 如 學 校 行 事 活 動 學 年 教 學 計 劃 班 級 經 營 計 畫 等 三 課 程 應 以 教 學 活 動 為 核 心, 確 實 實 施 多 元 評 量 四 計 劃 應 經 學 校 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 五 於 班 級 行 事 學 校 行 事 節 數 融 入 實 施 各 項 重 大 議 題 教 學 六 計 劃 應 經 課 程 發 展 委 員 會 通 過 始 得 實 施, 修 正 時 亦 同 陸 實 施 內 容 一 教 材 來 源 英 語 : 詳 見 英 語 領 域 課 程 計 劃 認 識 世 界 : 詳 見 認 識 世 界 課 程 領 域 課 程 計 劃 資 訊 課 程 : 詳 見 資 訊 領 域 課 程 計 劃 數 學 補 救 教 學 : 詳 見 數 學 領 域 課 程 計 劃 教 學 方 式 與 教 學 創 新 ( 協 同 教 學 循 環 教 學 等 ) ( 一 ) 採 班 級 教 學 並 依 教 學 群 之 教 學 計 劃 進 行 ( ) 配 合 家 長 社 區 共 同 進 行 ( 三 ) 重 視 學 生 個 別 差 異, 讓 每 個 學 生 都 能 快 樂 的 學 習 ( 四 ) 課 程 進 度 與 節 數 規 劃 表 詳 見 目 次 拾 陸 之 ~ 七 三 學 生 學 習 : 學 生 學 習 採 個 別 學 習 分 組 合 作 解 決 問 題 學 習 等 方 式 學 習 四 教 學 評 量 : 評 量 方 式 : 依 據 本 校 學 生 學 習 評 量 實 施 計 畫 採 多 元 評 量 方 式. 習 作 學 習 單 2. 卷 宗 評 量 和 其 他 評 量 3. 上 課 發 表 評 鑑 表 4. 主 題 活 動 演 示 5. 學 習 精 神 態 度 柒 教 學 資 源 : 一 學 校 資 源 ( 如 上 課 場 所 教 材 媒 體 資 源 等 ) 英 語 課 上 課 場 所 安 排 語 言 教 室 實 施 教 學, 資 訊 教 於 電 腦 教 實 施 教 學 50

151 捌 實 施 效 果 : 本 校 學 生 參 加 桃 園 縣 英 語 朗 讀 比 賽 網 際 博 覽 會 競 賽 及 桃 縣 中 英 文 打 字 比 賽 皆 獲 佳 績 拾 陸 各 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 一 ㄧ 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 2 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 3 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 4 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 5 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 6 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 5

152 7 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 8 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 9 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 20 認 識 世 界 人 權 教 2 認 識 世 界 海 洋 教 22 結 業 式 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 42 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :63 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 3 節 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 2 家 庭 教 感 恩 的 心 3 人 權 教 感 恩 的 心 4 法 治 教 感 恩 的 心 5 環 境 教 感 恩 的 心 6 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 7 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 8 性 別 平 等 教 感 恩 的 心

153 9 認 識 世 界 性 別 平 等 教 20 認 識 世 界 法 治 教 2 結 業 式 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 40 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :60 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 3 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 三 四 五 六 七 八 九 一 三 8/30 08/3 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 0/3 0/9 0/20 0/26 0/27 /2 主 題 新 學 期 我 愛 校 園 /3 /09 歡 /0 /6 /7 /23 喜 迎 新 春 單 元 數 到 0 單 元 數 到 0 單 元 2 比 長 短 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 數 字 樂 園 Unit Aa Bb Cc Unit Aa Bb Cc Unit Aa Bb Cc 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 3 分 與 合 Unit 2 Dd Ee 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 3 Unit 2 Dd Ee 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 分 與 合 單 元 4 Unit 2 Dd Ee 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 順 序 和 多 少 單 元 4 Unit 3 Ff Gg 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 順 序 和 多 少 園 單 元 5 Unit 3 Ff Gg 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 數 到 30 單 元 5 Unit 3 Ff Gg 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 數 到 30 加 油 小 站 一 加 油 小 站 一 Review 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 6 加 一 加 單 元 6 加 一 加 單 元 7 認 識 形 狀 Unit 4 Hh Ii Unit 4 Hh Ii Unit 4 Hh Ii 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 53

154 四 五 六 七 八 九 廿 一 廿 /24 /30 2/0 2/7 2/08 2/4 2/5 2/2 2/22 2/28 2/29 02 年 0/4 0/5 0/ 0/2 0/8 0/9 0/20 單 元 7 Unit 5 Jj Kk 認 識 形 狀 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 單 元 8 Unit 5 Jj Kk 減 一 減 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 單 元 8 Unit 5 Jj Kk 減 一 減 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 單 元 8 Unit 6 Ll Mm 減 一 減 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 單 元 9 Unit 6 Ll Mm 讀 鐘 表 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 單 元 9 Unit 6 Ll Mm 讀 鐘 表 加 油 小 站 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 評 量 週 總 複 習 Review 2 認 識 世 界 人 權 教 總 複 習 Review 2 認 識 世 界 海 洋 教 結 業 式 小 計 2 節 2 節 2 節 合 計 63 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 一 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 三 四 五 六 七 八 九 一 02/0 02/5 02/6 02/22 02/23 03/0 03/02 03/08 03/09 03/5 03/6 03/22 03/23 03/29 03/30 04/05 04/06 04/2 04/3 04/9 04/20 04/26 主 題 用 心 看 世 界 感 恩 單 元 數 到 50 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 Unit Nn Oo 品 格 教 用 心 看 世 界 單 元 Unit Nn Oo 數 到 50 國 防 教 用 心 看 世 界 單 元 2 Unit Nn Oo 環 境 教 用 心 看 世 界 長 度 單 元 3 Unit Nn Oo 法 治 教 用 心 看 世 界 幾 月 幾 日 單 元 3 Unit 2 Pp Qq 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 幾 月 幾 日 單 元 4 Unit 2 Pp Qq 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 8 以 內 的 加 法 單 元 4 Unit 2 Pp Qq 海 洋 教 用 心 看 世 界 8 以 內 的 加 法 單 元 5 Unit 3 Rr Ss 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 8 以 內 的 減 法 單 元 5 Unit 3 Rr Ss 資 訊 教 用 心 看 世 界 8 以 內 的 減 法 加 油 小 站 一 評 量 週 總 複 習 Unit 3 Rr Ss 能 源 教 感 恩 的 心 單 元 6 Review 家 庭 教 感 恩 的 心 54

155 三 四 五 六 七 八 九 一 04/27 05/03 05/04 05/0 05/ 05/7 05/8 05/24 05/25 05/3 06/0 06/07 06/08 06/4 06/5 06/2 的 心 06/22 06/28 總 複 習 06/29 06/30 圖 形 和 形 體 單 元 6 Unit 4 Tt Uu 家 庭 教 感 恩 的 心 圖 形 和 形 體 單 元 7 Unit 4 Tt Uu 數 到 00 人 權 教 感 恩 的 心 單 元 7 Unit 4 Tt Uu 數 到 00 法 治 教 感 恩 的 心 單 元 8 Unit 5 Vv Ww 位 數 的 加 減 環 境 教 感 恩 的 心 單 元 8 Unit 5 Vv Ww 位 數 的 加 減 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 單 元 9 Unit 5 Vv Ww 做 紀 錄 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 單 元 9 Unit 6 Xx Yy Zz 做 紀 錄 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 加 油 小 站 評 量 週 總 複 習 Unit 6 Xx Yy Zz 認 識 世 界 性 別 平 等 教 Review 2 結 業 式 認 識 世 界 法 治 教 小 計 20 節 20 節 20 節 合 計 60 節 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 55

156 2 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 3 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 4 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 5 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 6 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 7 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 8 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 9 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 20 認 識 世 界 人 權 教 2 認 識 世 界 海 洋 教 22 結 業 式 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 42 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :63 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 3 節 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 56

157 2 家 庭 教 感 恩 的 心 3 人 權 教 感 恩 的 心 4 法 治 教 感 恩 的 心 5 環 境 教 感 恩 的 心 6 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 7 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 8 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 9 認 識 世 界 性 別 平 等 教 20 認 識 世 界 法 治 教 2 結 業 式 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 40 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :60 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 3 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 一 三 四 五 六 七 8/30 08/3 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 主 題 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 數 到 300 單 元 數 到 300 Numbers Unit Aa Bb Cc Unit Aa Bb Cc 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 2 位 數 的 加 法 家 政 Unit Aa Bb Cc 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 2 Unit 2 Dd Ee 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 位 數 的 加 法 家 政 單 元 3 Unit 2 Dd Ee 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 幾 公 分 單 元 3 Unit 2 Dd Ee 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 幾 公 分 單 元 4 Unit 3 Ff Gg 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 57

158 八 九 一 三 四 五 六 七 八 九 廿 一 廿 0/3 0/9 0/20 0/26 0/27 /2 /3 /09 /0 /6 /7 /23 /24 /30 2/0 2/7 2/08 2/4 2/5 2/2 2/22 2/28 2/29 02 年 0/4 0/5 0/ 0/2 0/8 0/9 0/20 歡 喜 迎 新 春 位 數 的 減 法 環 境 家 政 園 單 元 4 Unit 3 Ff Gg 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 位 數 的 減 法 環 境 家 政 單 元 5 Unit 3 Ff Gg 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 容 量 環 境 加 油 小 站 一 期 中 評 量 總 複 習 Review 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 環 境 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 環 境 單 元 6 乘 法 ( 一 ) 環 境 單 元 7 幾 點 幾 分 單 元 7 幾 點 幾 分 單 元 8 乘 法 ( ) 環 境 單 元 8 乘 法 ( ) 環 境 單 元 9 重 量 環 境 單 元 9 重 量 環 境 加 油 小 站 Unit 4 Hh Ii Unit 4 Hh Ii Unit 4 Hh Ii Unit 5 Jj Kk Unit 5 Jj Kk Unit 5 Jj Kk Unit 6 Ll Mm Unit 6 Ll Mm Unit 6 Ll Mm 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 期 末 評 量 總 複 習 Unit 6 Ll Mm 認 識 世 界 人 權 教 總 複 習 Review 2 認 識 世 界 海 洋 教 結 業 式 小 計 2 節 2 節 2 節 合 計 63 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 數 學 補 救 教 學 英 語 班 級 自 主 一 三 四 五 主 題 02/0 02/5 用 02/6 02/22 02/23 03/0 03/02 03/08 03/09 03/5 心 看 世 界 單 元 數 到 000 單 元 數 到 000 單 元 2 幾 公 尺 單 元 3 加 加 減 減 單 元 3 加 加 減 減 Unit Nn Oo Unit Nn Oo Unit Nn Oo Unit Nn Oo Unit 2 Pp Qq 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 58

159 六 七 八 九 一 三 四 五 六 七 八 九 廿 一 03/6 03/22 03/23 03/29 03/30 04/05 04/06 04/2 04/3 04/9 04/20 04/26 04/27 05/03 05/04 05/0 05/ 05/7 05/8 05/24 05/25 05/3 06/0 06/07 06/08 06/4 06/5 06/2 06/22 06/28 06/29 06/30 感 恩 的 心 單 元 4 年 月 日 單 元 4 年 月 日 單 元 5 乘 法 ( 一 ) 環 境 單 元 5 乘 法 ( 一 ) 環 境 加 油 小 站 一 Unit 2 Pp Qq Unit 2 Pp Qq Unit 3 Rr Ss Unit 3 Rr Ss 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 期 中 評 量 總 複 習 Unit 3 Rr Ss 能 源 教 感 恩 的 心 單 元 6 乘 法 ( ) 環 境 單 元 6 乘 法 ( ) 環 境 單 元 7 水 平 和 鉛 直 環 境 單 元 8 分 東 西 環 境 單 元 8 分 東 西 環 境 單 元 9 分 數 單 元 9 分 數 單 元 0 平 面 圖 形 和 立 體 形 體 環 境 單 元 0 平 面 圖 形 和 立 體 形 體 環 境 加 油 小 站 Review Unit 4 Tt Uu Unit 4 Tt Uu Unit 4 Tt Uu Unit 5 Vv Ww Unit 5 Vv Ww Unit 5 Vv Ww Unit 6 Xx Yy Zz 家 庭 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 人 權 教 感 恩 的 心 法 治 教 感 恩 的 心 環 境 教 感 恩 的 心 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 期 末 評 量 總 複 習 Unit 6 Xx Yy Zz 認 識 世 界 性 別 平 等 教 總 複 習 Review 2 認 識 世 界 法 治 教 結 業 式 小 計 20 節 20 節 20 節 合 計 三 三 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 60 節 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 三 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 結 合 各 項 議 題 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 資 訊 英 語 (2) 84 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :84 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 4 節 59

160 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 三 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 結 合 各 項 議 題 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 資 訊 英 語 (2) 80 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :80 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 :4 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 三 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 一 三 四 五 六 七 八 九 8/30 08/3 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 0/3 0/9 0/20 0/26 0/27 /2 主 題 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 數 到 0000 性 別 平 等 環 境 生 涯 發 展 家 政 單 元 數 到 0000 性 別 平 等 環 境 生 涯 發 展 家 政 單 元 2 加 法 環 境 單 元 2 加 法 環 境 單 元 3 周 界 和 周 長 單 元 4 減 法 環 境 單 元 4 減 法 環 境 單 元 5 幾 毫 米 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 5 幾 毫 米 性 別 平 等 生 涯 發 展 加 油 小 站 一 期 中 評 量 圖 示 介 紹 Sing It 字 母 表 Play It 數 字 表 第 一 課 認 識 Word 2007 第 一 課 認 識 Word 2007 Unit What s Your Name? 第 一 課 認 識 Word 2007 Unit What s Your Name? 第 一 課 認 識 Word 2007 Unit 2 How Are You? 第 一 課 認 識 Word 2007 Unit 2 How Are You? 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 Review Culture & Festivals Halloween 期 中 評 量 複 習 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 Unit 3 I m Tall 第 課 魔 法 學 校 開 學 通 知 60

161 一 /3 /09 /0 /6 三 /7 /23 四 /24 /30 五 2/0 2/7 六 2/08 2/4 七 2/5 2/2 八 2/22 2/28 2/29 九 02 年 0/4 0/5 0/ 廿 一 0/2 0/8 0/9 廿 0/20 歡 喜 迎 新 春 單 元 6 認 識 除 法 單 元 6 認 識 除 法 單 元 7 分 數 單 元 7 分 數 單 元 8 時 間 單 元 9 乘 法 單 元 9 乘 法 單 元 0 圓 單 元 0 圓 加 油 小 站 期 末 評 量 Unit 3 I m Tall 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 Unit 3 I m Tall 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 Unit 3 I m Tall 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 Unit 4 What s This? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 Unit 4 What s This? 第 三 課 健 康 活 力 的 魔 法 料 理 Unit 4 What s This? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 Unit 4 What s This? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 Unit 5 Is This a Book? 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 Review 2 期 末 評 量 複 習 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 Review 2 第 四 課 魔 法 學 校 體 榮 譽 榜 總 複 習 Review 2 總 複 習 結 業 式 小 計 2 節 42 節 2 節 合 計 84 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 三 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 三 四 五 02/0 02/5 02/6 02/22 02/23 03/0 03/02 03/08 03/09 03/5 主 題 用 心 看 世 界 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 單 元 乘 法 性 別 平 等 單 元 乘 法 性 別 平 等 單 元 2 公 斤 和 公 克 單 元 2 公 斤 和 公 克 單 元 3 除 法 性 別 平 等 圖 示 介 紹 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 字 母 發 音 表 數 字 表 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 Unit How Old Are You? 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 Unit How Old Are You? 第 五 課 企 鵝 館 好 好 玩 Unit 2 What s Your Phone 第 五 課 Number? 企 鵝 館 好 好 玩 6

162 六 七 八 九 一 三 四 五 六 七 八 九 廿 03/6 03/22 03/23 03/29 03/30 04/05 04/06 04/2 04/3 04/9 04/20 04/26 04/27 05/03 05/04 05/0 05/ 05/7 05/8 05/24 05/25 05/3 06/0 06/07 06/08 06/4 06/5 06/2 06/22 06/28 06/29 06/30 感 恩 的 心 單 元 3 除 法 性 別 平 等 單 元 4 角 和 面 積 單 元 4 角 和 面 積 單 元 5 乘 法 和 除 法 加 油 小 站 一 期 中 評 量 單 元 6 分 數 的 加 減 單 元 6 分 數 的 加 減 單 元 7 報 讀 表 格 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 7 報 讀 表 格 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 8 小 數 單 元 8 小 數 單 元 9 公 升 和 毫 公 升 性 別 平 等 生 涯 發 展 家 政 單 元 9 公 升 和 毫 公 升 性 別 平 等 生 涯 發 展 家 政 加 油 小 站 期 末 評 量 Unit 2 Unit 2 Unit 2 What s Your Phone Number? What s Your Phone Number? What s Your Phone Number? 第 六 課 風 景 明 信 片 第 六 課 風 景 明 信 片 第 六 課 風 景 明 信 片 Review 第 六 課 風 景 明 信 片 Unit 3 Are You Happy? 第 六 課 風 景 明 信 片 Culture & Festivals 第 七 課 Mother s Day 封 面 創 意 設 計 Unit 4 Is This Your Doll? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 Unit 4 Is This Your Doll? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 Unit 4 Is This Your Doll? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 Unit 4 Is This Your Doll? 第 七 課 封 面 創 意 設 計 Unit 5 What Color Is It? 第 八 課 神 奇 魔 法 書 Unit 5 What Color Is It? 第 八 課 神 奇 魔 法 書 Review 2 第 八 課 神 奇 魔 法 書 Review 2 第 八 課 神 奇 魔 法 書 總 複 習 Review 2 第 八 課 神 奇 魔 法 書 結 業 式 小 計 20 節 40 節 20 節 合 計 80 節 四 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 結 合 各 項 議 題 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 資 訊 英 語 (2) 84 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :84 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 4 節 62

163 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 結 合 各 項 議 題 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 資 訊 英 語 (2) 80 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :80 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 :4 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 一 三 四 五 六 七 八 九 8/30 08/3 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 0/3 0/9 0/20 0/26 主 題 新 學 期 我 愛 校 園 單 元 一 一 億 以 內 的 數 性 別 平 等 單 元 一 一 億 以 內 的 數 性 別 平 等 單 元 乘 法 性 別 平 等 單 元 乘 法 性 別 平 等 單 元 三 角 度 生 涯 發 展 單 元 四 除 法 性 別 平 等 單 元 四 除 法 性 別 平 等 單 元 五 長 度 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 五 長 度 性 別 平 等 生 涯 發 展 加 油 小 站 一 Lesson What s Seven Plus Five? 資 訊 教 Lesson What s Seven Plus Five? 資 訊 教 Lesson What s Seven Plus Five? 資 訊 教 Lesson What s Seven Plus Five? 資 訊 教 Lesson 2 I Want a Hamburger 家 政 教 Lesson 2 I Want a Hamburger 家 政 教 Lesson 2 I Want a Hamburger 家 政 教 Lesson 3 May I Help You? 家 政 教 資 訊 教 Lesson 3 May I Help You? 家 政 教 資 訊 教 Review 一 認 識 簡 報 與 powerpoint 一 認 識 簡 報 與 powerpoint 一 認 識 簡 報 與 powerpoint 一 認 識 簡 報 與 powerpoint 我 的 麻 吉 我 的 麻 吉 我 的 麻 吉 我 的 麻 吉 三 網 路 安 全 防 身 術 一 0/27 /2 /3 /09 評 量 週 總 複 習 單 元 六 分 數 Lesson 4 Where s David? Lesson 4 Where s David? 三 網 路 安 全 防 身 術 三 網 路 安 全 防 身 術 63

164 /0 /6 三 /7 /23 四 /24 /30 五 2/0 2/7 六 2/08 2/4 七 2/5 2/2 八 2/22 2/28 2/29 九 02 年 0/4 0/5 0/ 廿 一 0/2 0/8 0/9 廿 0/20 歡 喜 迎 新 春 單 元 六 Lesson 4 分 數 Where s David? 單 元 七 整 數 四 則 生 涯 發 展 家 政 單 元 七 整 數 四 則 生 涯 發 展 家 政 單 元 八 三 角 形 生 涯 發 展 單 元 九 分 數 的 加 減 和 整 數 倍 單 元 九 分 數 的 加 減 和 整 數 倍 單 元 小 數 單 元 小 數 加 油 小 站 Lesson 4 Where s David? Lesson 4 Where s David? Lesson 4 Where s David? Lesson 5 What Are You Doing? 家 政 教 Lesson 5 What Are You Doing? 家 政 教 Lesson 5 What Are You Doing? Culture & Festivals Merry Christmas! 家 政 教 Lesson 5 What Are You Doing? 家 政 教 Review 2 家 政 教 Review 2 評 量 週 總 複 習 家 政 教 總 複 習 Review 2 家 政 教 結 業 式 三 網 路 安 全 防 身 術 四 動 態 影 音 相 簿 四 動 態 影 音 相 簿 四 動 態 影 音 相 簿 四 動 態 影 音 相 簿 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 五 動 漫 故 事 屋 - 黑 羊 與 白 羊 小 計 2 節 42 節 2 節 合 計 84 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 四 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 02/0 02/5 02/6 02/22 主 題 用 心 看 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 單 元 乘 法 和 除 法 性 別 平 等 單 元 乘 法 和 除 法 性 別 平 等 單 元 2 概 數 性 別 平 等 家 政 L What Time Is It? 資 訊 教 L What Time Is It? 資 訊 教 L What Time Is It? 資 訊 教 六 成 語 小 學 堂 六 成 語 小 學 堂 02/23 六 成 語 小 學 堂 三 03/0 世 四 03/02 單 元 2 L 六 成 語 小 學 堂 64

165 五 六 七 八 九 一 三 四 五 六 七 八 九 廿 一 03/08 界 概 數 性 別 平 等 家 政 What Time Is It? 資 訊 教 單 元 3 L2 03/09 小 數 的 加 減 和 整 數 倍 Where Are Andy and Betty? 03/5 性 別 平 等 單 元 3 L2 03/6 小 數 的 加 減 和 整 數 倍 Where Are Andy and Betty? 03/22 性 別 平 等 L2 03/23 單 元 4 Where Are Andy and Betty? 03/29 統 計 圖 表 家 政 生 涯 發 展 單 元 5 L3 03/30 周 長 和 面 積 What s He Doing? 04/05 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 5 Review 04/06 周 長 和 面 積 性 別 平 等 資 訊 教 人 權 04/2 生 涯 發 展 加 油 小 站 一 教 04/3 L4 What Do You Like? 評 量 週 總 複 習 04/9 家 政 教 04/20 單 元 6 立 方 公 分 L4 性 別 平 等 教 What Do You Like? 04/26 生 涯 發 展 家 政 教 04/27 單 元 7 L4 What Do You Like? 05/03 時 間 的 加 減 家 政 教 05/04 單 元 7 L4 What Do You Like? 05/0 時 間 的 加 減 家 政 教 05/ 單 元 8 L4 感 四 邊 形 What Do You Like? 05/7 生 涯 發 展 家 政 教 05/8 恩 單 元 8 L5 Do You Like Dogs? 05/24 四 邊 形 生 涯 發 展 家 政 教 05/25 的 單 元 9 L5 整 數 小 數 除 以 整 數 Do You Like Dogs? 05/3 心 性 別 平 等 家 政 教 L5 Do You Like Dogs? 06/0 單 元 9 Culture&Festivals It s the 整 數 小 數 除 以 整 數 06/07 Dragon Boat Festival! 性 別 平 等 家 政 教 06/08 單 元 0 L5 一 億 以 上 的 數 Do You Like Dogs? 06/4 加 油 小 站 家 政 教 06/5 Review 2 評 量 週 總 複 習 06/2 家 政 教 06/22 總 複 習 Review 2 06/28 家 政 教 06/29 結 業 式 06/30 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 七 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 ( 上 ) 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 八 專 題 報 告 - 防 治 腸 病 毒 ( 下 ) 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 非 常 好 色 教 學 小 計 20 節 40 節 20 節 合 計 五 五 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 80 節 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 五 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 : 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園. 學 校 行 事 活 動 2 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 3 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 65

166 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 4 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 5 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 6 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 7 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 8 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 9 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 0 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 2 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 3 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 4 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 5 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 6 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 7 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 8 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 9 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 20 認 識 世 界 人 權 教 2 認 識 世 界 海 洋 教 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 (2) 資 訊 84 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :05 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 5 節 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 五 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 : 品 格 教 用 心 看 世 界. 學 校 行 事 活 動 2 國 防 教 用 心 看 世 界 3 環 境 教 用 心 看 世 界 2. 各 項 教 議 題 教 學 4 法 治 教 用 心 看 世 界 66

167 活 動 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 2 家 庭 教 感 恩 的 心 3 人 權 教 感 恩 的 心 4 法 治 教 感 恩 的 心 5 環 境 教 感 恩 的 心 6 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 7 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 8 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 9 認 識 世 界 性 別 平 等 教 20 認 識 世 界 法 治 教 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 (2) 資 訊 80 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :00 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 5 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 五 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 班 級 自 主 主 題 單 元 第 一 課 8/30 新 整 數 的 簡 化 計 算 Lesson He Is Smart 魔 幻 數 位 影 像 家 庭 教 新 學 期 我 愛 一 學 性 別 平 等 校 園 08/3 期 家 政 教 家 政 我 單 元 Lesson He Is Smart 第 一 課 法 治 教 新 學 期 我 愛 67

168 三 四 五 六 七 八 九 一 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 0/3 0/9 0/20 0/26 0/27 /2 /3 /09 /0 /6 三 /7 /23 四 /24 /30 五 2/0 2/7 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 整 數 的 簡 化 計 算 性 別 平 等 家 政 單 元 2 因 數 和 倍 數 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 2 因 數 和 倍 數 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 3 多 邊 形 性 別 平 等 單 元 3 多 邊 形 性 別 平 等 單 元 4 擴 分 約 分 和 通 分 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 5 長 方 體 和 正 方 體 資 訊 性 別 平 等 單 元 5 長 方 體 和 正 方 體 資 訊 性 別 平 等 評 量 週 總 複 習 加 油 小 站 一 單 元 6 異 分 母 分 數 的 加 減 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 6 異 分 母 分 數 的 加 減 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 7 平 行 四 邊 形 和 三 角 形 的 面 積 資 訊 性 別 平 等 單 元 8 時 間 的 乘 除 性 別 平 等 單 元 8 時 間 的 乘 除 性 別 平 等 家 政 教 Lesson He Is Smart 家 政 教 Lesson 2 I Feel Sad 家 政 教 Lesson 2 I Feel Sad Holiday Happy Moon Festival! 家 政 教 Lesson 2 I Feel Sad 家 政 教 Lesson 2 I Feel Sad 家 政 教 Review 家 政 教 Review 家 政 教 Lesson 3 What Day Is Today? 家 政 教 Lesson 3 What Day Is Today? 家 政 教 Lesson 4 A Girl Is Talking 家 政 教 Lesson 4 A Girl Is Talking 家 政 教 Lesson 4 A Girl Is Talking 家 政 教 Lesson 5 What Does She Do in the Morning? 家 政 教 魔 幻 數 位 影 像 第 一 課 魔 幻 數 位 影 像 第 一 課 魔 幻 數 位 影 像 第 一 課 魔 幻 數 位 影 像 第 課 藏 書 票 書 籤 第 課 藏 書 票 書 籤 第 課 藏 書 票 書 籤 第 課 藏 書 票 書 籤 第 課 藏 書 票 書 籤 第 三 課 開 心 農 場 第 三 課 開 心 農 場 第 三 課 開 心 農 場 第 三 課 開 心 農 場 第 三 課 開 心 農 場 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 68

169 六 2/08 2/4 七 2/5 2/2 八 2/22 2/28 2/29 九 02 年 0/4 0/5 0/ 廿 一 0/2 0/8 0/9 廿 0/20 單 元 9 梯 形 的 面 積 和 應 用 資 訊 性 別 平 等 單 元 9 梯 形 的 面 積 和 應 用 資 訊 性 別 平 等 單 元 0 估 算 性 別 平 等 家 政 單 元 0 估 算 性 別 平 等 家 政 評 量 週 總 複 習 Lesson 5 What Does She Do in the Morning? 家 政 教 Lesson 5 What Does She Do in the Morning? 家 政 教 Lesson 5 What Does She Do in the Morning? 家 政 教 Review 2 家 政 教 Review 2 家 政 教 加 油 小 站 總 複 習 Review 2 家 政 教 結 業 式 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 第 四 課 我 的 個 性 月 曆 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 認 識 世 界 人 權 教 認 識 世 界 海 洋 教 小 計 2 節 42 節 2 節 2 節 合 計 05 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 五 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 三 四 五 六 02/0 02/5 02/6 02/22 02/23 03/0 03/02 03/08 03/09 03/5 03/6 03/22 主 題 用 心 看 世 界 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 班 級 自 主 單 元 生 活 中 的 大 單 位 家 政 單 元 生 活 中 的 大 單 位 家 政 單 元 2 小 數 的 加 減 性 別 平 等 單 元 2 小 數 的 加 減 性 別 平 等 單 元 3 線 對 稱 圖 形 性 別 平 等 單 元 4 體 積 的 計 算 資 訊 性 別 平 等 生 涯 發 展 Lesson The Chicken Smells Good 家 政 教 Lesson The Chicken Smells Good 家 政 教 Lesson The Chicken Smells Good 家 政 教 Lesson The Chicken Smells Good 家 政 教 Lesson 2 Whose Vest Is This? 家 政 教 Lesson 2 Whose Vest Is This? 家 政 教 69 第 五 課 名 畫 巡 禮 第 五 課 名 畫 巡 禮 第 五 課 名 畫 巡 禮 第 五 課 名 畫 巡 禮 第 五 課 名 畫 巡 禮 第 六 課 我 是 漫 畫 大 師 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 七 03/23 單 元 4 Lesson 2 第 六 課 海 洋 教 用 心 看 世 界

170 八 九 一 三 四 五 六 七 八 九 廿 03/29 體 積 的 計 算 資 訊 性 別 平 等 生 涯 發 展 03/30 04/05 04/06 04/2 04/3 04/9 單 元 5 分 數 的 乘 法 性 別 平 等 生 涯 發 展 單 元 6 扇 形 性 別 平 等 生 涯 發 展 Whose Vest Is This? Cluture & Feativals Let s Go Egg Hunting 家 政 教 Lesson 2 Whose Vest Is This? Cluture & Feativals Let s Go Egg Hunting 家 政 教 Review 家 政 教 Lesson 3 Where Are You Going? 加 油 小 站 一 評 量 週 總 複 習 單 元 7 04/20 Lesson 3 小 數 的 乘 法 Where Are You Going? 04/26 性 別 平 等 04/27 單 元 7 Lesson 3 小 數 的 乘 法 Where Are You Going? 05/03 性 別 平 等 單 元 8 05/04 Lesson 4 比 率 和 百 分 率 What Do You See? 05/0 性 別 平 等 生 涯 發 展 感 單 元 8 05/ Lesson 4 比 率 和 百 分 率 What Do You See? 05/7 恩 性 別 平 等 生 涯 發 展 05/8 單 元 9 Lesson 4 的 怎 樣 列 式 What Do You See? 05/24 性 別 平 等 心 單 元 9 05/25 Lesson 5 怎 樣 列 式 Do You Have Any Lamps on 05/3 性 別 平 等 Sale? 家 政 教 06/0 單 元 0 Lesson 5 體 積 和 容 積 Do You Have Any Lamps on 06/07 資 訊 環 境 Sale? 家 政 教 06/08 單 元 0 Lesson 5 體 積 和 容 積 Do You Have Any Lamps on 06/4 資 訊 環 境 Sale? 家 政 教 06/5 單 元 Review 2 長 條 圖 和 折 線 圖 06/2 家 政 教 家 政 06/22 評 量 週 總 複 習 Review 2 加 油 小 站 06/28 家 政 教 休 業 式 06/29 06/30 結 業 式 我 是 漫 畫 大 師 第 六 課 我 是 漫 畫 大 師 第 六 課 我 是 漫 畫 大 師 第 六 課 我 是 漫 畫 大 師 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 第 七 課 校 慶 園 遊 會 海 報 第 八 課 班 服 設 計 第 八 課 班 服 設 計 第 八 課 班 服 設 計 第 八 課 班 服 設 計 第 八 課 班 服 設 計 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 人 權 教 感 恩 的 心 法 治 教 感 恩 的 心 環 境 教 感 恩 的 心 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 性 別 平 等 教 感 恩 的 心 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 小 計 20 節 40 節 20 節 20 節 合 計 六 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 規 劃 表 暨 彈 性 進 度 表 00 節 70

171 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 一 學 期 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 2 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 3 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 4 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 5 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 6 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 7 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 8 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 9 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 20 認 識 世 界 人 權 教 2 認 識 世 界 海 洋 教 22 結 業 式 主 題 教 學 新 學 期 - 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 (2) 資 訊 共 84 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :05 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 5 節 7

172 桃 園 縣 興 仁 國 小 02 學 年 度 第 學 期 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 規 劃 表 項 目 週 次 內 容 ( 含 備 註 ) 節 數 班 級 自 主 活 動 :. 學 校 行 事 活 動 2. 各 項 教 議 題 教 學 活 動 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 2 家 庭 教 感 恩 的 心 3 人 權 教 感 恩 的 心 4 生 涯 發 展 教 感 恩 的 心 5 環 境 教 感 恩 的 心 6 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 7 認 識 世 界 性 別 平 等 教 8 認 識 世 界 法 治 教 9 結 業 式 主 題 教 學 用 心 看 世 界, 感 恩 的 心 融 入 各 學 習 領 域 教 學 課 程 活 動 數 學 補 救 教 學 英 語 (2) 資 訊 72 本 學 期 彈 性 學 習 總 節 數 :90 節 彈 性 學 習 節 數 每 週 節 數 : 5 節 72

173 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 一 學 期 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 8/30 08/3 主 題 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 班 級 自 主 開 學 準 備 週 一 質 數 和 質 因 數 - 質 數 Lesson How s the Weather? 第 一 課 基 本 信 件 功 能 -Gmail 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 三 四 五 六 七 八 九 一 09/ 09/7 09/8 09/4 09/5 09/2 09/22 09/28 9/29 0/5 0/6 0/2 0/3 0/9 0/20 0/26 0/27 /2 /3 /09 /0 /6 三 /7 /23 四 /24 /30 五 2/0 2/7 六 2/08 2/4 七 2/5 2/2 八 2/22 2/28 2/29 九 02 年 0/4 新 學 期 我 愛 校 園 歡 喜 迎 新 春 一 質 數 和 質 因 數 - 質 數 -2 質 因 數 一 質 數 和 質 因 數 -3 質 因 數 分 解 最 大 公 因 數 及 最 小 公 倍 數 2- 最 大 公 因 數 最 大 公 因 數 及 最 小 公 倍 數 2-2 解 題 2-3 最 小 公 倍 數 最 大 公 因 數 及 最 小 公 倍 數 2-3 最 小 公 倍 數 2-4 解 題 三 分 數 的 除 法 3- 分 數 的 除 法 三 分 數 的 除 法 3-2 解 題 3-3 乘 除 互 逆 三 分 數 的 除 法 3-4 乘 法 與 除 法 的 應 用 四 比 比 值 與 正 比 4- 比 和 比 值 4-2 相 等 的 比 4-3 相 等 的 比 四 比 比 值 與 正 比 4-3 相 等 的 比 (2) 4-4 解 題 評 量 週 總 複 習 四 比 比 值 與 正 比 4-5 正 比 五 圖 形 的 縮 放 5- 放 大 與 縮 小 五 圖 形 的 縮 放 5-2 繪 製 放 大 圖 與 縮 小 圖 5-3 比 例 尺 六 圓 形 圖 6- 統 計 圖 的 用 途 6-2 繪 製 圓 形 圖 六 圓 形 圖 6-2 繪 製 圓 形 圖 6-3 解 題 七 小 數 的 除 法 7- 小 數 除 以 小 數 7-2 解 題 七 小 數 的 除 法 7-3 單 位 換 算 八 正 多 邊 形 與 圓 8- 正 多 邊 形 8-2 圓 的 周 長 8-3 圓 的 面 積 8-4 扇 形 的 弧 長 和 面 積 八 正 多 邊 形 與 圓 8-5 解 題 九 柱 體 和 錐 體 9- 形 體 的 分 類 9-2 認 識 直 角 柱 9-3 認 識 直 圓 柱 73 Lesson How s the Weather? Lesson How s the Weather? Lesson 2 Where Are You from? Lesson 2 Where Are You from? Lesson 2 Where Are You from? Lesson 3 How Can We Get There? 家 政 教 Lesson 3 How Can We Get There? 家 政 教 Review 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 Lesson 5 What s Wrong with You? 家 政 教 Lesson 5 What s Wrong with You? 家 政 教 Lesson 5 What s Wrong with You? 家 政 教 Review 2 家 政 教 第 一 課 基 本 信 件 功 能 -Gmail 第 一 課 基 本 信 件 功 能 -Gmail 第 一 課 基 本 信 件 功 能 -Gmail 第 課 我 的 部 落 格 -Blogger 第 課 我 的 部 落 格 -Blogger 第 課 我 的 部 落 格 -Blogger 第 課 我 的 部 落 格 -Blogger 第 三 課 專 題 - 景 點 資 料 蒐 集 報 告 第 三 課 專 題 - 景 點 資 料 蒐 集 報 告 第 三 課 專 題 - 景 點 資 料 蒐 集 報 告 第 三 課 專 題 - 景 點 資 料 蒐 集 報 告 第 四 課 專 題 - 景 點 行 程 的 安 排 第 四 課 專 題 - 景 點 行 程 的 安 排 第 四 課 專 題 - 景 點 行 程 的 安 排 第 四 課 專 題 - 景 點 行 程 的 安 排 第 五 課 網 路 相 簿 Picasa 第 五 課 網 路 相 簿 Picasa 第 五 課 網 路 相 簿 Picasa 法 治 教 新 學 期 我 愛 校 園 海 洋 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 政 教 新 學 期 我 愛 校 園 家 庭 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 新 學 期 我 愛 校 園 能 源 教 新 學 期 我 愛 校 園 環 境 教 新 學 期 我 愛 校 園 資 訊 教 新 學 期 我 愛 校 園 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 人 權 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 防 災 教 歡 喜 迎 新 春 生 命 教 歡 喜 迎 新 春 性 別 平 等 教 歡 喜 迎 新 春 生 涯 發 展 教 歡 喜 迎 新 春 國 防 教 歡 喜 迎 新 春 反 毒 教 歡 喜 迎 新 春 0/5 九 柱 體 和 錐 體 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 第 五 課 網 路 相 簿 認 識 世 界 人 權 教

174 0/ 9-4 認 識 正 角 錐 9-5 認 識 直 圓 錐 評 量 週 總 複 習 廿 一 0/2 總 複 習 0/8 0/9 廿 0/20 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 結 業 式 Picasa 第 五 課 網 路 相 簿 Picasa 認 識 世 界 海 洋 教 小 計 2 節 42 節 2 節 2 節 合 計 05 節 桃 園 縣 興 仁 小 02 學 年 度 第 學 期 六 年 級 彈 性 學 習 節 數 進 度 表 週 次 日 期 統 整 一 三 四 五 六 七 八 九 一 三 四 五 六 02/0 02/5 02/6 02/22 02/23 03/0 03/02 03/08 03/09 03/5 03/6 03/22 03/23 03/29 03/30 04/05 04/06 04/2 04/3 04/9 04/20 04/26 04/27 05/03 05/04 05/0 05/ 05/7 05/8 05/24 05/25 05/3 主 題 用 心 看 世 界 感 恩 的 心 數 學 補 救 教 學 英 語 資 訊 班 級 自 主 開 學 準 備 週 一 速 率 - 認 識 速 率 一 速 率 - 認 識 速 率 -2 單 位 換 算 一 速 率 -3 距 離 和 時 間 ( 固 定 速 率 ) -4 距 離 和 速 率 ( 固 定 時 間 ) 一 速 率 -5 速 率 和 與 速 率 差 一 速 率 -6 解 題 怎 樣 解 題 2- 簡 化 與 歸 納 怎 樣 解 題 2-2 基 準 量 與 比 較 量 2-3 基 準 量 與 比 較 量 (2) 怎 樣 解 題 2-4 正 比 問 題 三 柱 體 的 表 面 積 及 體 積 3- 柱 體 的 表 面 積 3-2 直 角 柱 的 體 積 3-3 直 圓 柱 的 體 積 三 柱 體 的 表 面 積 及 體 積 3-4 複 合 形 體 的 體 積 評 量 週 總 複 習 四 四 則 運 算 規 律 4- 分 數 和 小 數 的 四 則 計 算 四 四 則 運 算 規 律 4-2 運 算 規 律 四 四 則 運 算 規 律 4-3 分 配 律 4-4 解 題 五 等 量 公 理 5- 等 量 公 理 五 等 量 公 理 5-2 等 量 公 理 的 應 用 加 與 減 5-3 等 量 公 理 的 應 用 乘 與 除 五 等 量 公 理 5-4 求 未 知 數 5-5 解 題 Lesson What Subject Do You Like? 展 教 Lesson What Subject Do You Like? 展 教 Lesson What Subject Do You Like? 展 教 Lesson What Subject Do You Like? 展 教 Lesson 2 My Favorite Season Is Winter Lesson 2 My Favorite Season Is Winter Lesson 2 My Favorite Season Is Winter Lesson 2 My Favorite Season Is Winter Review 家 政 教 Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 3 Where Were You Last Night? Lesson 4 What Did You Do Last Night? 家 政 教 Lesson 4 What Did You Do Last 第 六 課 撰 寫 影 音 成 果 報 告 書 第 六 課 撰 寫 影 音 成 果 報 告 書 第 六 課 撰 寫 影 音 成 果 報 告 書 第 六 課 撰 寫 影 音 成 果 報 告 書 第 七 課 線 上 問 卷 調 查 表 第 七 課 線 上 問 卷 調 查 表 第 七 課 線 上 問 卷 調 查 表 第 七 課 線 上 問 卷 調 查 表 第 七 課 線 上 問 卷 調 查 表 第 八 課 我 的 入 口 網 -igoogle 第 八 課 我 的 入 口 網 -igoogle 第 八 課 我 的 入 口 網 -igoogle 第 八 課 我 的 入 口 網 -igoogle 第 八 課 我 的 入 口 網 -igoogle 總 複 習 總 複 習 品 格 教 用 心 看 世 界 國 防 教 用 心 看 世 界 環 境 教 用 心 看 世 界 法 治 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 消 費 者 保 護 教 用 心 看 世 界 海 洋 教 用 心 看 世 界 性 別 平 等 教 用 心 看 世 界 資 訊 教 用 心 看 世 界 能 源 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 家 庭 教 感 恩 的 心 人 權 教 感 恩 的 心 法 治 教 感 恩 的 心 環 境 教 感 恩 的 心 生 命 平 等 教 感 恩 的 心 74

175 七 八 06/0 06/07 06/08 06/4 六 怎 樣 解 題 2 6- 和 差 問 題 六 怎 樣 解 題 雞 兔 問 題 6-3 年 齡 問 題 評 量 週 總 複 習 總 複 習 Night? 家 政 教 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 桃 園 縣 英 語 韻 文 教 學 總 複 習 總 複 習 認 識 世 界 性 別 平 等 教 認 識 世 界 法 治 教 小 計 8 節 36 節 8 節 8 節 合 計 拾 柒 課 程 評 鑑 計 劃 ㄧ 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 評 鑑 辦 法 壹 依 據 90 節 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 評 鑑 辦 法 一 教 部 公 布 之 九 年 一 貫 課 程 綱 要 : ( 一 ) 課 程 評 鑑 應 由 中 央 地 方 政 府 和 學 校 分 工 合 作, 各 依 權 責 實 施 ( ) 學 校 部 分 : 負 責 課 程 與 教 學 的 實 施, 並 進 行 學 習 評 鑑 99 年 6 月 30 日 課 程 發 展 委 員 會 通 過 ( 三 ) 組 織 課 程 發 展 委 員 會 審 查 全 校 各 年 級 的 課 程 計 畫, 以 確 保 教 學 品 質 課 程 委 員 會 的 成 員 包 括 : 學 校 行 政 人 員 代 表 年 級 及 學 科 教 師 代 表 家 長 及 社 區 代 表 等, 必 要 時 得 聘 請 專 家 列 席 諮 詢 ( 四 ) 評 鑑 的 範 圍 包 括 : 課 程 教 材 教 學 計 畫 實 施 成 果 等 ( 五 ) 評 鑑 方 法 應 採 多 元 方 式 實 施, 兼 重 形 成 和 總 結 性 評 鑑, 並 定 期 提 出 學 生 學 習 報 告 ( 六 ) 評 鑑 結 果 應 作 有 效 利 用, 包 括 改 進 課 程 編 選 教 學 方 案 提 升 學 習 成 效, 以 及 進 行 評 鑑 後 的 檢 討 本 校 課 程 發 展 委 員 會 組 織 與 實 施 要 點 貳 評 鑑 的 目 的 與 原 則 一 績 效 責 任 原 則 : 建 立 符 合 學 校 層 次 之 課 程 評 鑑 制 度, 展 現 本 校 對 課 程 與 教 學 績 效 的 負 責 精 神 與 態 度 改 進 原 則 : 本 辦 法 的 主 要 目 的 是 在 改 進 (improve), 而 不 是 在 證 明 (prove), 一 切 以 持 續 提 昇 本 校 的 課 程 與 教 學 品 質 為 主 要 考 量 三 主 動 原 則 : 協 助 教 師 提 昇 對 問 題 之 敏 銳 度 或 自 我 覺 察 力, 培 養 主 動 省 思 精 進 的 習 慣 與 能 力, 成 為 持 續 改 進 課 程 與 教 學 的 動 力 四 客 觀 原 則 : 為 教 師 提 供 所 需 的 客 觀 資 訊, 指 出 預 期 的 課 程 計 畫 與 實 際 的 課 程 實 施 不 一 致 參 評 鑑 的 層 次 與 種 類 一 課 程 結 構 層 次 的 評 鑑 之 處, 做 為 下 一 階 段 課 程 計 畫 與 課 程 實 施 之 參 考 依 據 ( 一 ) 定 期 檢 討 學 校 課 程 發 展 委 員 會 的 運 作 的 方 式 與 任 務 之 適 切 性 基 本 教 學 節 數 的 時 75

176 數 與 開 設 科 目 之 適 切 性 彈 性 教 學 節 數 的 時 數 與 運 用 方 式 之 適 切 性 教 師 任 課 時 數 與 班 群 配 置 方 式 之 適 切 性 等 ( ) 每 位 課 程 發 展 委 員 應 與 相 關 教 師 或 家 長 共 同 討 論 對 課 程 結 構 的 修 改 意 見, 再 共 同 填 寫 課 程 結 構 自 評 表 ( 見 附 表 一 ), 每 學 年 一 次 每 年 四 月 底 前 完 成 ( 三 ) 召 開 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 所 有 委 員 的 自 評 表, 並 共 同 決 議 修 改 事 項, 每 學 年 一 次 每 年 五 月 底 前 完 成 課 程 計 劃 層 次 的 評 鑑 ( 一 ) 檢 討 課 程 發 展 小 組 的 運 作 方 式 與 功 能 之 適 切 性 ( 含 協 同 合 作 方 式 與 成 效 ) 本 學 期 課 程 計 劃 涵 蓋 內 容 與 範 圍 之 適 切 性 主 題 統 整 方 式 之 適 切 性 教 材 或 教 科 書 的 選 與 編 之 適 切 性 教 學 評 量 方 法 之 適 切 性 學 校 活 動 配 合 課 程 統 整 之 適 切 性 領 域 內 縱 向 連 貫 的 適 切 性 各 項 教 議 題 融 入 課 程 之 適 切 性 等 ( ) 課 程 發 展 委 員 會 審 查 各 課 程 發 展 小 組 所 提 出 之 課 程 計 劃 前, 得 根 據 需 要 外 聘 專 家 針 對 課 程 計 劃 進 行 初 評, 然 後 於 課 程 計 劃 審 查 會 議 中 進 行 複 評 ( 三 ) 各 課 程 發 展 小 組 成 員, 於 每 學 期 期 末, 根 據 本 學 期 課 程 實 施 之 經 驗, 針 對 本 小 組 的 課 程 計 劃, 共 同 填 寫 課 程 計 劃 自 評 表 ( 見 附 表 ), 每 學 期 一 次, 於 每 學 期 結 束 前 一 個 月 完 成 三 課 程 實 施 層 次 的 評 鑑 ( 一 ) 檢 討 各 領 域 或 科 目 的 課 程 實 施 成 效 教 學 活 動 成 效 學 生 的 學 習 成 效 學 校 活 動 的 實 施 成 效 等 ( ) 任 教 相 同 領 域 且 相 同 年 級 教 師 針 對 任 教 的 學 習 領 域 或 科 目, 每 學 期 共 同 填 寫 一 次 課 程 實 施 成 效 評 估 與 經 驗 回 饋 表 ( 見 附 表 三 ), 學 期 結 束 前 兩 週 完 成, 每 學 期 填 一 次 若 同 一 個 年 級 同 一 個 領 域 或 科 目 之 教 師 只 有 一 位, 則 由 該 教 師 進 行 自 評 ( 三 ) 每 處 室 主 任 針 對 相 關 的 學 校 活 動, 召 集 共 同 推 動 該 活 動 之 教 師 共 同, 每 學 期 填 寫 一 次 學 校 活 動 實 施 成 效 自 評 表 ( 見 附 表 四 ) ( 四 ) 家 長 評 鑑 每 位 任 課 教 師 可 利 用 學 校 提 供 之 課 程 實 施 成 效 家 長 問 卷 調 查 表 ( 見 附 表 五 ) 或 者 自 行 設 計 適 當 的 問 卷 調 查 表, 向 家 長 徵 詢 有 關 自 己 任 教 的 學 習 領 域 或 科 目 之 課 程 實 施 成 效 意 見 教 師 自 行 決 定 適 當 的 時 間, 向 全 班 學 生 家 長 發 出 問 卷, 且 自 行 回 收 自 行 彙 整 結 果 每 學 期 以 一 次 為 原 則 家 長 在 填 寫 問 卷 調 查 表 時, 應 盡 量 參 考 公 布 在 本 校 網 站 上 的 各 年 級 課 程 計 劃, 且 應 盡 量 徵 詢 學 生 之 意 見 教 師 有 義 務 透 過 聯 絡 薄 或 本 校 網 站, 盡 量 讓 家 長 瞭 解 每 一 個 領 域 或 科 目 之 課 程 計 劃 主 題 教 學 或 統 整 活 動 各 課 程 發 展 小 組 應 於 學 期 末 課 程 檢 討 會 議 時, 彙 整 家 長 問 卷 調 查 表, 然 後 填 寫 課 程 實 施 成 效 家 長 意 見 反 應 表 ( 見 附 表 六 ) 76

177 教 師 在 填 寫 課 程 實 施 成 效 自 評 表 時, 應 盡 量 參 考 家 長 問 卷 調 查 表 各 班 之 班 級 家 長 會 得 根 據 需 要 主 動 發 出 問 卷 調 查, 即 時 反 應 家 長 及 學 生 對 任 何 課 程 實 施 問 題 之 意 見 做 為 教 師 課 程 計 劃 與 課 程 實 施 之 參 考 ( 五 ) 專 家 評 鑑 專 家 評 鑑 採 用 自 願 與 及 時 反 應 原 則, 任 何 班 級 導 師 或 班 級 家 長 會, 任 何 時 候 如 果 認 為 有 需 要, 且 經 導 師 與 班 級 家 長 會 雙 方 協 商 同 意 之 後, 可 針 對 該 班 之 課 程 與 教 學 整 體 成 效 提 出 申 請, 進 行 專 家 評 鑑 唯 每 學 期 多 一 次 為 原 則 由 學 校 聘 請 校 外 專 家, 針 對 該 班 進 行 專 家 評 鑑 專 家 評 鑑 的 用 意 乃 是 針 對 受 評 班 級 的 學 生 整 體 學 習 成 效 進 行 客 觀 地 評 估, 以 便 提 出 下 列 各 項 訊 息, 做 為 改 進 之 參 考 : 該 班 學 生 在 大 基 本 能 力 上 的 表 現 水 準 該 班 的 課 程 計 劃 有 待 改 進 或 加 強 之 處 該 班 的 課 程 實 施 有 待 改 進 或 加 強 之 處 ( 亦 即 課 程 計 劃 與 課 程 實 施 有 差 距 之 處 ) 評 鑑 者 為 了 得 到 正 確 評 估, 可 以 視 需 要 蒐 集 學 生 各 學 習 領 域 或 科 目 的 學 習 成 果 資 料 ( 學 習 歷 程 檔 案 ), 並 對 學 生 學 習 活 動 進 行 必 要 的 觀 察 或 者 訪 問 學 生 等 評 鑑 者 於 評 鑑 結 束 後, 針 對 受 評 班 級 完 成 一 份 課 程 實 施 成 效 專 家 評 鑑 報 告 ( 見 附 表 七 ), 除 了 提 供 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 備 查 外, 並 提 供 給 該 班 所 有 任 課 教 師 在 課 程 計 劃 及 課 程 實 施 時 之 參 考 評 鑑 費 用 由 提 出 申 請 之 班 級 家 長 會 負 擔 評 鑑 的 期 間 長 短 與 評 鑑 費 用, 由 評 鑑 的 班 級 與 受 聘 專 家 洽 商 決 定 之 專 家 評 鑑 亦 可 針 對 某 一 個 學 習 領 域, 或 者 結 合 數 個 班 級 共 同 進 行, 或 者 結 合 大 學 教 授 之 研 究 計 劃 來 進 行 肆 評 鑑 結 果 的 用 途 評 鑑 表 評 鑑 者 完 成 日 期 評 鑑 結 果 的 用 途 課 程 結 構 自 評 表 課 程 發 展 委 員 每 年 四 月 底 前 交 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整, 並 做 為 改 進 課 程 結 構 之 依 據 課 程 計 劃 實 施 後 小 組 自 評 表 課 程 實 施 成 效 評 估 與 經 驗 回 饋 表 學 校 活 動 實 施 成 效 自 評 表 課 程 實 施 成 效 家 長 問 卷 調 查 表 各 課 程 發 展 每 學 期 結 束 前 做 為 改 進 課 程 計 劃 之 依 據 小 組 召 集 人 兩 週 交 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 備 查 每 一 位 教 師 每 學 期 結 束 前 交 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 備 查, 做 為 日 後 改 兩 週 進 課 程 計 劃 之 依 據 每 一 位 每 處 每 學 期 結 束 前 交 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 備 查, 做 為 日 後 改 室 主 任 兩 週 進 課 程 計 劃 之 依 據 各 班 家 長 學 期 結 束 前 兩 教 師 自 行 決 定 適 當 的 時 間, 向 全 班 學 生 家 長 週 完 成 發 出 問 卷, 且 自 行 回 收 自 行 彙 整 結 果, 自 行 參 考, 做 為 改 進 課 程 計 劃 之 依 據 課 程 實 施 成 效 家 長 每 個 課 程 發 學 期 結 束 前 兩 交 給 課 程 發 展 委 員 會 彙 整 備 查 77

178 意 見 反 應 表 展 小 組 週 完 成 課 程 與 教 學 實 施 成 外 部 專 家 根 據 需 要 進 行 提 供 給 該 班 所 有 任 課 教 師 在 課 程 計 劃 及 課 效 專 家 評 鑑 報 告 程 實 施 之 參 考 伍 課 程 評 鑑 相 關 事 宜 由 教 務 主 任 擔 任 執 行 秘 書 陸 本 辦 法 經 本 校 課 程 發 展 委 員 會 通 過 後 實 施, 修 正 時 亦 然 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 結 構 自 評 表 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 結 構 自 評 表 日 期 : 年 月 日 本 表 由 各 課 程 發 展 委 員 邀 集 相 關 教 師 或 家 長 共 同 進 行 自 評, 每 學 年 填 寫 一 次, 於 每 年 四 月 底 前 完 成 請 盡 量 從 本 校 網 站 下 載 本 表 格, 直 接 填 寫 在 電 腦 檔 案 上, 根 據 需 要 自 行 調 整 表 格 的 格 式 內 容 欄 位 高 度 寬 度 或 頁 數 等 ( 若 採 用 書 面 表 格, 空 間 不 夠 請 自 行 加 印 ) 評 鑑 人 員 簽 名 參 與 評 鑑 之 其 他 ( 課 程 發 展 委 員 ) 教 師 或 家 長 簽 名 評 鑑 項 目 優 點 ( 請 列 舉 ) 缺 點 ( 請 列 舉 ) 建 議 修 改 事 項 或 措 施 ( 請 列 舉 ) 課 程 發 展 委 員 會 的 運 作 的 方 式 與 任 務 之 適 切 性 基 本 教 學 節 數 的 時 數 與 開 設 科 目 之 適 切 性 ( 各 年 級 各 領 域 之 教 學 節 數, 含 必 修 與 選 修 ) 彈 性 教 學 節 數 的 時 數 與 運 用 方 式 之 適 切 性 78

179 教 師 任 課 時 數 與 班 群 配 置 方 式 之 適 切 性 其 他 項 目 三 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 計 畫 實 施 後 小 組 自 評 表 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 計 畫 實 施 後 小 組 自 評 表 日 期 : 年 月 日 ( 於 各 學 年 度 上 下 學 期 結 束 前 週 由 領 域 召 集 人 彙 整 領 域 小 組 成 員 之 意 見 進 行 自 評, 以 作 為 課 程 改 進 之 依 據 ) 課 程 發 展 小 組 名 稱 自 評 人 員 簽 名 ( 各 年 級 或 學 習 領 域 ) ( 小 組 成 員 ) 優 點 缺 點 改 進 方 式 或 措 施 評 鑑 項 目 ( 請 列 舉 ) ( 請 列 舉 ) ( 請 列 舉 ) 本 課 程 發 展 小 組 的 運 作 方 式 與 功 能 之 適 切 性 ( 協 同 合 作 方 式 與 成 效 ) 本 學 期 課 程 計 劃 涵 蓋 內 容 與 範 圍 之 適 切 性 主 題 統 整 方 式 之 適 切 性 教 材 或 教 科 書 的 選 與 編 之 適 切 性 教 學 評 量 方 法 之 適 切 性 學 校 活 動 配 合 課 程 統 整 之 適 切 性 79

180 領 域 內 縱 向 連 貫 的 適 切 性 校 議 題 融 入 課 程 之 適 切 性 其 他 項 目 本 表 由 各 課 程 發 展 小 組 成 員 共 同 進 行 自 評, 每 學 期 填 寫 一 次 於 每 學 期 結 束 前 一 個 月 完 成 四 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 評 估 與 經 驗 回 饋 表 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 評 估 與 經 驗 回 饋 表 日 期 : 年 月 日 ( 於 各 學 年 度 上 下 學 期 結 束 前 兩 週 各 進 行 一 次 課 程 實 施 成 效 評 估 與 經 驗 回 饋, 以 作 為 日 後 課 程 計 畫 改 進 之 參 考 依 據 ) 自 評 教 師 簽 名 學 習 領 域 或 科 目 名 稱 學 期 年 學 期 壹 本 學 期 哪 些 教 學 活 動 或 教 學 主 題 的 實 施 成 效 不 錯? 主 題 或 活 動 名 稱 有 助 於 提 昇 學 生 哪 些 能 力?( 學 生 在 哪 些 能 力 上 有 顯 著 的 提 昇 效 益?) 主 題 或 活 動 名 稱 改 進 方 式 備 註 80

181 貳 新 學 期 教 學 活 動 改 進 備 忘 錄 ( 教 學 主 題 或 活 動 實 施 成 效 有 待 改 進 之 處 ) 參 本 學 期 在 本 學 習 領 域 或 科 目 的 實 施 成 效 上 還 有 哪 些 值 得 一 提 之 處?( 任 何 其 他 發 現 心 得 感 想 或 建 議 ) 本 表 由 每 位 教 師 針 對 自 己 任 教 的 學 習 領 域 或 科 目 的 實 施 成 效 進 行 自 評, 每 個 學 習 領 域 或 科 目 每 學 期 填 寫 一 次 於 每 學 期 結 束 前 年 兩 週 完 成 請 從 本 校 網 站 下 載 本 表 格, 直 接 填 寫 在 電 腦 檔 案 上, 根 據 需 要 自 行 調 整 表 格 的 格 式 內 容 欄 位 高 度 寬 度 或 頁 數 等 五 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 學 校 活 動 實 施 成 效 自 評 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 學 校 活 動 實 施 成 效 自 評 表 日 期 : 年 月 日 ( 各 處 室 主 任 於 各 學 年 度 上 下 學 期 結 束 前 週 各 進 行 一 次 學 期 學 校 活 動 實 施 成 效 自 評 ) 自 評 者 簽 名 處 室 名 稱 學 期 年 學 期 ( 處 室 主 任 ) 壹 本 學 期 哪 些 學 校 活 動 的 實 施 成 效 不 錯? 活 動 名 稱 有 助 於 提 昇 學 生 哪 些 能 力?( 學 生 在 哪 些 能 力 上 有 顯 著 的 提 昇 效 益?) 貳 本 學 期 哪 些 學 校 活 動 的 實 施 成 效 不 佳? 活 動 名 稱 原 因 是 什 麼? 可 以 如 何 改 進? 8

182 參 本 學 期 我 在 本 處 室 各 項 活 動 的 實 施 成 效 上 還 有 哪 些 值 得 一 提 之 處?( 任 何 其 他 發 現 心 得 感 想 或 建 議 ) 本 表 由 每 位 處 室 主 任 針 對 自 己 業 務 範 圍 內 所 推 動 的 活 動 的 實 施 成 效 進 行 自 評, 每 個 處 室 每 學 期 填 寫 一 次 於 每 學 期 結 束 前 年 兩 週 完 成 六 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 家 長 問 卷 調 查 表 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 家 長 問 卷 調 查 表 學 習 領 域 或 科 目 ( 各 學 年 度 上 下 學 期 結 束 前 週, 由 導 師 發 放 問 卷 予 家 長 ) 日 期 : 年 月 日 任 課 教 師 學 期 年 學 期 壹 本 學 期 本 學 習 領 域 或 科 目 中, 哪 些 教 學 活 動 或 教 學 主 題 實 施 成 效 不 錯 或 者 頗 能 引 起 學 生 的 興 趣? 活 動 或 主 題 名 稱 值 得 肯 定 之 處 或 對 學 生 的 助 益 ( 學 習 興 趣 或 能 力 之 提 昇 等 ) ( 老 師 自 行 填 寫 ) ( 老 師 自 行 填 寫 ) ( 老 師 自 行 填 寫 ) 貳 本 學 期 哪 些 教 學 活 動 或 教 學 主 題 的 實 施 成 效 不 佳, 應 加 以 改 進? 活 動 或 主 題 名 稱 建 議 如 何 改 進? ( 老 師 自 行 填 寫 ) 82

183 ( 老 師 自 行 填 寫 ) ( 老 師 自 行 填 寫 ) 參 本 學 期 老 師 在 課 程 與 教 學 之 成 效 用 心 或 態 度 上 還 有 哪 些 值 得 一 提 之 處?( 任 何 其 他 發 現 心 得 感 想 或 建 議 ) 七 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 家 長 意 見 反 應 表 桃 園 縣 中 壢 市 興 仁 國 民 小 學 課 程 實 施 成 效 家 長 意 見 反 應 表 日 期 : 年 月 日 ( 由 導 師 進 行 回 收 家 長 問 卷 調 查 表 並 彙 整 家 長 意 見, 將 各 班 意 見 反 應 彙 整 表 交 由 課 發 會 備 查, 作 為 課 程 計 畫 改 進 之 參 考 依 據 ) 課 程 發 展 小 組 名 稱 ( 各 年 級 或 學 習 領 域 ) 小 組 成 員 學 期 年 學 期 壹 本 學 期 本 班 哪 些 教 學 活 動 或 教 學 主 題 的 實 施 成 效 不 錯 或 者 頗 能 引 起 學 生 的 興 趣? 活 動 或 主 題 名 稱 值 得 肯 定 之 處 或 對 學 生 的 助 益 ( 學 習 興 趣 或 能 力 之 提 昇 等 ) 貳 本 學 期 哪 些 教 學 活 動 或 教 學 主 題 的 實 施 成 效 不 佳, 應 加 以 改 進? 活 動 或 主 題 名 稱 建 議 如 何 改 進? 83

184 參 家 長 對 本 小 領 域 或 科 目 之 任 何 其 他 意 見 或 建 議 : 本 表 由 每 個 課 程 發 展 小 組 彙 整 家 長 問 卷 調 查 表, 每 學 期 填 寫 一 次 於 每 學 期 結 束 前 兩 週 完 成 拾 捌 認 識 世 界 課 程 進 度 規 劃 表 興 仁 國 小 0 學 年 度 認 識 世 界 課 程 進 度 規 劃 表 實 施 年 級 實 施 日 期 實 施 課 程 實 施 內 容 實 施 節 數 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 一 年 級 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/6 06/22 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 學 期 ) 06/23 06/29 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 年 級 三 年 級 四 年 級 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/6 06/22 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 學 期 ) 06/23 06/29 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/6 06/22 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 學 期 ) 06/23 06/29 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/6 06/22 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 學 期 ) 06/23 06/29 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 五 年 級 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/6 06/22 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 84

185 ( 第 學 期 ) 06/23 06/29 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 ( 第 一 學 期 ) 0/6 0/2 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 人 權 教 六 年 級 ( 第 一 學 期 ) 0/3 0/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 海 洋 教 ( 第 學 期 ) 06/2 06/8 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 性 別 平 等 教 ( 第 學 期 ) 06/9 06/5 彈 性 學 習 節 數 - 班 級 自 主 認 識 世 界 法 治 教 拾 玖 成 立 課 程 與 教 學 研 究 團 隊 或 社 群 調 查 表 桃 園 縣 興 仁 國 民 小 學 成 立 課 程 與 教 學 研 究 團 隊 或 社 群 調 查 表 項 次 團 隊 或 社 群 名 稱 辦 理 時 間 發 展 主 題 參 與 成 員 ( 年 級 領 域 議 題 別 等 ) 經 費 來 源 及 補 助 金 額 ㄧ 閱 讀 寫 作 創 意 社 群 00-0 年 度 閱 讀 寫 作 創 意 教 學 跨 年 級 跨 領 域 綜 合 各 項 議 題 縣 府 補 助 英 語 教 學 研 究 團 隊 00-0 年 度 英 語 教 學 研 究 跨 年 級 跨 領 域 綜 合 各 項 議 題 縣 府 補 助 三 自 然 科 學 學 習 社 群 00-0 年 度 自 然 科 學 遊 戲 研 究 跨 年 級 跨 領 域 綜 合 各 項 議 題 縣 府 補 助 四 明 日 閱 讀 年 度 跨 年 級 跨 領 域 綜 MSSR( 身 教 合 各 項 議 題 式 持 續 安 靜 閱 讀 教 學 研 究 縣 府 補 助 閱 讀 ) 在 教 室 裡 的 運 用 五 探 索 被 遺 忘 0-02 年 度 跨 年 級 跨 領 域 綜 的 福 爾 摩 沙 歷 史 人 物 故 社 會 領 域 教 材 台 灣 歷 史 研 究 合 各 項 議 題 縣 府 補 助 事 85

186 六 Reading is 0-02 年 度 跨 年 級 跨 領 域 綜 英 語 教 學 研 究 縣 府 補 助 Fun 合 各 項 議 題 備 註 : 教 部 或 本 縣 補 助 學 校 辦 理 適 性 與 多 元 創 意 ( 創 造 力 教 資 訊 融 入 教 學 等 ) 之 課 程 研 發 或 增 能 活 動 及 成 立 改 進 教 學 之 課 程 與 教 學 研 究 團 隊 或 社 群 附 件 一 興 仁 國 小 推 動 英 語 特 色 教 學 活 動 計 劃 興 仁 國 小 推 動 英 語 特 色 教 學 活 動 計 劃 計 畫 摘 要 桃 園 縣 中 壢 市 學 校 名 稱 認 證 項 目 英 語 教 興 仁 國 民 小 學 代 表 人 賴 淑 芬 特 色 標 題 SING REN English! Happy GO! 本 校 學 區 位 於 中 壢 市 內 壢 後 站 地 區, 與 元 智 大 學 比 鄰, 鄰 近 內 壢 縱 貫 路 都 會 區, 同 時 位 處 桃 園 市 與 中 壢 市 地 理 交 接 之 間, 來 往 交 通 便 利 學 校 校 地 雖 較 小, 但 創 校 多 年 來, 秉 持 多 元 快 樂 學 習 精 神, 因 此 學 生 活 潑 積 極, 加 上 老 師 普 遍 年 輕, 且 全 校 有 一 半 老 師 以 上 具 碩 士 學 歷, 個 個 積 極 負 責 在 歷 任 校 長 及 現 任 謝 榮 宗 校 長 努 力 與 家 長 社 區 資 源 的 共 同 協 助 下, 本 校 已 奠 定 發 展 英 語 特 色 的 基 礎 ( 硬 體 與 軟 體 ), 同 時 藉 由 全 校 教 師 與 家 長 的 凝 聚 共 識, 發 展 英 語 教 特 色 四 大 理 念 ~ 營 造 優 質 英 語 學 習 環 境, 提 供 學 生 多 元 學 習 英 語 機 會, 消 弭 學 生 英 語 能 力 差 距 過 大 現 象, 使 學 生 樂 於 接 觸 學 習 英 語 並 藉 由 舉 辦 各 項 英 語 教 學 能 力 研 習 英 語 本 位 課 程 活 動 英 檢 學 習 認 證 設 計 壹 特 色 背 景 說 與 配 合 節 慶 多 元 學 習 活 動 等 多 管 齊 下, 本 校 已 朝 向 興 仁 快 樂 英 語 村 的 目 明 ( 含 現 況 簡 要 標 前 進 另 外, 本 校 榮 獲 桃 園 縣 96 年 度 優 質 英 語 環 境 特 優 補 助 與 承 辦 全 縣 分 析 特 色 理 成 果 觀 摩 活 動, 與 95 年 舉 辦 全 美 語 夏 令 營, 都 讓 本 校 更 有 信 心 與 經 驗, 發 念 ) 展 學 校 英 語 教 特 色 (300 字 內 ) 另 外, 本 校 鄰 近 有 元 智 大 學 應 用 外 語 系 的 師 生 支 援 與 中 原 大 學 應 用 外 語 系 和 各 種 美 語 補 習 機 構 諮 詢, 同 時 家 長 亦 有 擔 任 國 際 線 空 服 員 職 務 或 曾 經 在 國 外 居 住 與 擔 任 英 語 教 學 工 作 等 經 驗, 所 以 有 關 英 語 學 習 資 源 可 說 不 虞 匱 乏, 同 時 本 校 有 三 位 英 語 專 任 教 師, 其 中 ㄧ 位 有 英 國 語 文 碩 士 學 位, 通 過 全 民 英 檢 中 高 級 的 檢 定, 另 一 位 教 學 活 潑 專 業, 畢 業 於 國 立 大 學 英 語 科 系 ; 第 三 位 曾 任 卡 達 航 空 服 人 員, 英 語 口 語 流 利, 三 位 教 師 皆 英 語 教 學 經 驗 豐 富, 除 此 之 外, 本 校 亦 有 多 位 導 師 是 英 語 相 關 科 系 畢 業 或 有 英 語 教 學 學 程 證 明, 所 以 在 優 質 的 團 隊 引 領 下, 在 加 上 本 校 全 體 教 職 員 的 認 同 與 努 力 下, 發 展 長 期 發 展 的 英 語 教 特 色, 已 是 本 校 卓 越 發 展 的 計 畫 與 目 標 86

187 . 依 據 學 校 願 景 訂 定 總 體 長 期 性 的 推 動 英 語 教 實 施 計 畫, 並 依 英 語 課 程 計 畫 內 容 實 施 興 仁 英 語 能 力 檢 定 節 慶 英 語 教 學 活 動 週 三 英 語 學 習 日 與 本 校 英 語 數 位 教 學 及 廣 播 節 目 製 作 學 生 收 看 與 收 聽 英 語 教 學 節 目 社 區 英 語 資 源 支 援 活 動 擬 定 各 項 實 施 子 計 畫 與 具 體 方 案 2. 學 校 已 營 造 優 質 英 語 環 境, 所 有 走 廊 都 設 有 英 語 吊 牌, 由 英 語 替 代 役 與 教 師 安 排 時 間 進 行 課 程 學 習, 同 時 本 校 並 獲 縣 府 萬 元 補 助, 設 立 英 語 郵 局 定 時 英 語 播 放 鐘 與 數 位 化 錄 音 系 統, 同 時 亦 逐 年 增 加 英 語 學 習 設 備 與 圖 書 3. 由 各 班 師 生 悉 心 規 畫, 各 班 教 室 設 置 英 語 學 習 角 班 級 在 原 有 班 級 圖 書 區, 規 劃 提 供 英 語 學 習 童 書, 方 便 接 觸 英 語 閱 讀 環 境 4. 全 校 各 班 每 週 三 上 午 8:00-8:30, 為 全 校 英 語 共 學 活 動 時 間, 由 導 師 指 導 各 班 學 生 進 行 教 部 300 個 國 小 英 語 單 字 的 學 習, 低 年 級 班 級 可 配 合 本 校 數 位 phonic 學 習 錄 影 節 目, 進 行 自 然 拼 音 學 習 5. 訂 定 興 仁 英 語 能 力 檢 定 辦 法 鼓 勵 學 生 參 加 本 校 初 中 高 級 的 英 語 能 力 檢 定, 檢 定 內 容 即 以 每 週 英 語 日 300 字 學 習 內 容 為 主, 檢 定 方 式 包 括 聽 讀 能 力 ( 英 檢 初 級 程 度 ) 聽 讀 說 ( 英 檢 中 級 高 級 ), 每 學 期 各 級 檢 定 舉 辦 次 三 次, 通 過 者 本 校 頒 發 檢 定 合 格 證 書, 以 資 鼓 勵 6. 配 合 教 師 節, 設 計 英 語 感 恩 詞 學 習 單, 請 三 六 年 級 學 童, 依 據 英 語 感 恩 詞 內 容, 每 位 學 生 需 親 自 向 全 校 位 教 職 員 說 出 英 語 感 恩 詞 內 容, 通 過 後 並 請 教 職 員 加 以 認 證, 認 證 通 過 者 由 教 務 處 辦 理 抽 獎 鼓 勵, 學 生 可 進 行 口 說 英 語 學 習 活 動 並 結 合 教 師 感 恩 活 動 7. 配 合 聖 誕 節, 本 校 辦 理 製 作 與 寄 發 英 語 聖 誕 卡 活 動, 由 本 校 英 語 教 師 設 計 英 語 對 話 內 容 與 教 學 工 作, 由 本 校 自 治 市 幹 部 擔 任 英 語 郵 局 郵 務 人 員, 全 校 高 年 級 學 生 扮 演 寄 信 民 眾, 雙 方 透 過 郵 局 櫃 檯 以 英 語 進 行 會 話 與 寄 貳 特 色 內 涵 與 信 活 動 推 動 策 略 8. 配 合 母 親 節, 本 校 結 合 英 語 課 與 資 訊 課 時 間, 請 高 年 級 學 生 設 計 英 語 母 親 節 賀 卡, 藉 由 資 訊 課 上 網 路 查 詢 中 華 郵 政 網 路 英 語 地 址 系 統, 請 內 壢 郵 局 協 助, 將 母 親 節 英 語 賀 卡 寄 達 學 生 家 裡, 表 達 學 生 感 恩 之 意 9. 每 學 期 月 及 五 月 為 本 校 英 語 活 動 月, 配 合 聖 誕 節 與 母 親 節 辦 理 學 生 英 語 成 果 發 表 會, 從 一 年 級 六 年 級 各 班 所 有 學 生 進 行 英 語 闖 關 英 語 朗 讀 英 語 律 動 英 語 歌 劇 比 賽 英 語 歌 曲 比 賽, 培 養 學 生 樂 於 接 觸 學 習 動 機, 並 讓 家 長 參 與 了 解 本 校 英 語 教 推 動 成 果 0. 本 校 語 文 競 賽 設 立 英 語 說 故 事 英 語 朗 讀 組, 鼓 勵 四 五 六 年 級 學 生 踴 躍 報 名, 練 習 英 語 口 說 演 講 能 力, 學 生 皆 踴 躍 參 加, 獲 得 優 良 成 績. 成 立 本 校 學 生 英 語 學 習 社 團, 並 藉 由 英 語 社 團 學 生 的 優 質 能 力, 擔 任 英 語 補 救 教 學 小 老 師, 並 協 辦 本 校 英 語 教 推 廣 活 動 2. 本 校 數 位 影 音 中 心 及 校 園 電 視 台, 數 年 來 由 本 校 教 師 配 合 學 生 進 行 拍 攝, 已 陸 續 製 作 相 關 英 語 教 學 影 片 及 英 語 新 聞 影 片, 並 於 全 校 電 視 頻 道 網 路 定 時 播 放, 並 放 置 於 本 校 影 音 中 心 網 站, 供 家 長 及 學 生 下 載 觀 看 學 習 87

188 3. 將 英 語 會 話 或 單 字 詞 錄 音 及 配 合 節 慶 英 語 歌 曲, 定 時 透 過 英 語 大 時 鐘, 連 結 本 校 廣 播 系 統, 作 全 校 播 放, 讓 學 生 可 在 晨 間 時 間 或 下 課 時 間, 隨 時 學 習 英 語 4. 本 校 自 月 計 畫 星 期 一 五 上 午 7:40-8:00 透 過 全 校 廣 播 系 統, 播 放 英 語 歌 曲, 讓 全 校 學 生 可 在 打 掃 時 間, 學 習 英 語, 並 配 合 有 獎 徵 答 活 動, 鼓 勵 學 生 善 用 時 間 學 習 英 語 5. 元 智 大 學 應 用 外 語 系 王 旭 教 授 嘉 義 大 學 張 芳 琪 教 授 及 擔 任 空 服 員 之 陳 芳 蓉 家 長 皆 為 本 校 推 動 英 語 教 主 要 諮 詢 顧 問, 另 外 本 校 亦 邀 請 本 縣 國 教 輔 導 團 英 語 組 成 員 與 桃 園 縣 優 質 美 語 教 協 會, 為 本 校 未 來 後 續 活 動 之 諮 詢 團 隊 6. 本 校 五 年 級 全 體 學 生 均 規 定 參 加 桃 園 縣 英 語 村 學 習 活 動, 若 家 境 因 素 無 法 繳 費, 學 校 會 爭 取 家 長 會 經 費 或 仁 愛 基 金 予 以 協 助, 所 以 本 校 學 生 參 與 率 為 00% 7. 本 校 於 95 年 暑 假 辦 理 全 縣 學 生 英 語 夏 令 營, 聘 請 外 籍 老 師 擔 任 ㄧ 週 全 英 語 學 習 活 動, 活 動 內 容 融 合 各 種 生 活 主 題, 亦 搭 配 各 種 模 擬 硬 體 措 施, 如 美 式 餐 廳 機 場 海 關 醫 院 等, 並 獲 報 章 媒 體 報 導, 分 優 質 8. 成 立 本 校 教 師 全 民 英 檢 讀 書 會, 鼓 勵 教 師 參 加 英 語 英 檢 初 级 中 级, 擬 聘 請 英 語 相 關 專 長 教 授 或 元 智 大 學 應 用 外 語 系 教 授 擔 任 指 導 講 師 9. 每 學 期 少 辦 理 ㄧ- 場 有 關 優 質 英 語 教 學 研 習 活 動, 鼓 勵 全 校 教 師 參 與, 充 實 本 校 教 師 英 語 教 學 指 導 能 力 20. 每 週 四 學 生 朝 會 時 間, 安 排 分 鐘 的 師 生 英 語 會 話 教 學 或 有 獎 徵 答 活 動, 由 本 校 英 語 教 師 或 社 區 資 源 人 員 擔 任 對 談 者, 與 本 校 學 生 進 行 公 開 英 語 會 話 練 習 2. 學 校 課 程 計 畫 擬 自 98 學 年 度 中 年 級 英 語 領 域 課 程 從 ㄧ 節 增 加 為 兩 節 課, 所 以 中 高 年 級 學 生 每 週 少 有 三 節 固 定 學 習 英 語 時 間 ( 含 週 三 英 語 日 ㄧ 節 ) 22. 計 畫 申 請 縣 府 經 費 補 助, 購 置 英 語 口 語 能 力 評 量 學 習 教 材 與 互 動 評 量 軟 體, 鼓 勵 教 師 與 學 生 利 用 教 室 內 的 軟 體 資 源 學 習 並 評 量 改 進 英 語 口 語 發 音 能 力 與 聽 力 23. 計 畫 參 訪 國 內 英 語 特 色 績 優 中 小 學 如 台 北 市 文 化 國 小 台 中 市 重 慶 國 小 本 縣 義 興 國 小 內 海 國 小 幸 福 國 中 等, 吸 收 他 校 英 語 特 色 經 營 之 優 點 88

189 叁 特 色 績 效. 本 校 學 生 96 學 年 度 六 年 級 學 生 參 加 桃 園 縣 辦 理 之 英 語 能 力 考 試, 六 年 級 各 班 在 英 語 聽 力 平 均 分 數, 有 九 成 以 上 班 級 超 過 桃 園 縣 及 中 壢 市 的 平 均 分 數, 可 見 實 施 ㄧ 年 的 週 三 英 語 日 的 晨 間 聽 力 練 習 及 下 課 英 語 大 時 鐘 定 時 播 放, 已 達 到 顯 著 效 果 2. 本 校 本 學 期 辦 理 英 語 300 字 初 級 能 力 檢 定, 高 年 級 通 過 率 達 95% 以 上, 中 年 極 通 過 率 也 將 近 70%, 同 時 也 有 低 年 級 學 生 志 願 報 名 參 加 檢 定 通 過, 可 見 一 份 耕 耘 一 份 收 穫 的 成 果 已 展 現 3. 本 校 辦 理 各 學 年 學 生 英 語 學 習 成 果 展 現, 全 班 學 生 均 上 場 活 潑 樂 於 表 演, 展 現 本 校 推 動 英 語 教 為 全 面 性, 而 非 培 養 精 英 教, 希 望 達 成 消 弭 英 語 能 力 落 差 的 目 標, 其 中 五 年 級 學 生 英 語 歌 舞 劇 表 演, 並 獲 南 桃 園 電 視 台 採 訪 報 導 4. 本 校 學 生 參 加 桃 園 縣 96 學 年 度 英 語 朗 讀 比 賽, 榮 獲 佳 績, 以 及 99 學 年 度 王 述 德 同 學 參 加 英 語 說 故 事 比 賽, 亦 榮 獲 優 等, 未 來 也 鼓 勵 學 生 多 參 與 比 賽, 增 加 學 習 信 心 與 動 機 5. 本 校 設 立 各 年 級 英 語 學 習 護 照 認 證, 多 年 來 學 生 達 成 率 都 在 85% 以 上, 提 供 親 子 共 同 快 樂 學 習 英 語 的 機 會 6. 本 校 教 師 與 學 生 錄 製 之 英 語 新 聞 小 主 播 節 目, 榮 獲 桃 園 影 展 第 名, 展 現 本 縣 學 生 英 語 程 度 與 結 合 資 訊 媒 體 的 功 力 89

190 興 仁 國 小 推 動 英 語 特 色 教 學 活 動 說 明 書 壹 特 色 背 景 說 明 ( 含 現 況 簡 要 分 析 特 色 理 念 ) 一 特 色 發 展 背 景 : 本 校 學 區 位 於 中 壢 市 內 壢 後 站 地 區 與 元 智 大 學 比 鄰, 鄰 近 內 壢 縱 貫 路 都 會 區, 同 時 位 處 桃 園 市 與 中 壢 市 地 理 交 接 之 間, 來 往 交 通 便 利 本 校 規 模 為 42 班, 學 校 校 地 雖 較 小, 但 創 校 多 年 來, 秉 持 多 元 快 樂 學 習 精 神, 因 此 學 生 活 潑 積 極, 加 上 老 師 普 遍 年 輕, 且 全 校 有 一 半 老 師 以 上 具 碩 士 學 歷, 個 個 積 極 負 責, 也 深 獲 附 近 學 區 家 長 的 肯 定 在 歷 任 校 長 及 現 任 謝 榮 宗 校 長 努 力 與 家 長 社 區 資 源 的 共 同 協 助 下, 本 校 已 奠 定 發 展 英 語 特 色 的 基 礎 ( 硬 體 與 軟 體 ), 同 時 藉 由 全 校 教 師 與 家 長 的 凝 聚 共 識, 發 展 英 語 教 特 色 四 大 理 念 ~ 營 造 優 質 英 語 學 習 環 境, 提 供 學 生 多 元 學 習 英 語 機 會, 消 弭 學 生 英 語 能 力 差 距 過 大 現 象, 使 學 生 樂 於 接 觸 學 習 英 語 並 藉 由 舉 辦 各 項 英 語 教 學 能 力 研 習 英 語 本 位 課 程 活 動 英 檢 學 習 認 證 設 計 與 配 合 節 慶 多 元 學 習 活 動 等 多 管 齊 下, 本 校 已 朝 向 興 仁 快 樂 英 語 村 的 目 標 前 進 另 外, 本 校 榮 獲 桃 園 縣 96 年 度 優 質 英 語 環 境 特 優 補 助 20 萬 元, 增 置 許 多 英 語 設 備, 並 承 辦 全 縣 優 質 英 語 環 境 成 果 觀 摩 活 動 同 時 本 校 於 95 年 舉 辦 桃 園 縣 首 創 全 美 語 夏 令 營 _ 學 英 語 不 用 出 國 去, 並 獲 縣 長 親 自 主 持 開 幕 典 禮, 同 時 報 章 媒 體 亦 有 篇 幅 報 導, 都 讓 本 校 更 有 信 心 與 經 驗, 發 展 學 校 英 語 教 特 色 另 外, 本 校 鄰 近 有 元 智 大 學 應 用 外 語 系 的 師 生 支 援 與 中 原 大 學 應 用 外 語 系 和 各 種 美 語 補 習 機 構 諮 詢, 同 時 家 長 亦 有 擔 任 國 際 線 空 服 員 職 務 或 曾 經 在 國 外 居 住 與 擔 任 英 語 教 學 工 作 等 經 驗, 所 以 有 關 英 語 學 習 資 源 可 說 不 虞 匱 乏 同 時 本 校 有 三 位 英 語 專 任 教 師, 其 中 ㄧ 位 有 英 國 語 文 碩 士 學 位, 通 過 全 民 英 檢 中 高 級 的 檢 定, 另 一 位 教 學 活 潑 專 業, 畢 業 於 國 立 大 學 英 語 科 系 ; 第 三 位 曾 任 卡 達 航 空 服 人 員, 英 語 口 語 流 利, 三 位 教 師 皆 英 語 教 學 經 驗 豐 富, 除 此 之 外, 本 校 亦 有 多 位 導 師 是 英 語 相 關 科 系 畢 業 或 有 英 語 教 學 學 程 證 明, 所 以 在 優 質 的 團 隊 引 領 下, 在 加 上 本 校 全 體 教 職 員 的 認 同 與 努 力 下, 發 展 長 期 發 展 的 英 語 教 特 色, 已 是 本 校 卓 越 發 展 的 計 畫 與 目 標 特 色 意 涵. 透 過 英 語 教 學 校 之 推 展, 提 升 師 生 學 習 英 語 的 動 機 與 樂 趣 2. 藉 由 全 校 全 面 性 推 廣 英 語 學 習 活 動, 消 弭 學 生 英 語 學 習 能 力 落 差 現 象, 達 成 九 年 一 貫 課 程 能 力 銜 接 的 目 標 3. 師 生 經 由 學 校 安 排 的 各 種 英 語 學 習 活 動, 達 成 接 觸 國 際 化 與 認 識 多 元 文 化 的 目 標 4. 活 用 社 區 英 語 教 資 源, 建 立 從 幼 稚 園 國 中 高 中 大 學 英 語 教 資 源 的 合 作 與 90

191 創 新 三 運 用 策 略 ( 包 括 人 力 物 力 資 源 經 費 募 集 提 升 效 能 與 服 務 品 質.. 等 策 略 運 用 ). 透 過 全 校 英 語 教 特 色 實 施 整 體 計 畫, 由 教 務 處 及 英 語 領 域 教 師 領 導 團 隊 規 劃, 各 學 年 教 師 參 與 建 議 意 見, 並 落 實 於 每 學 期 固 定 具 體 學 習 活 動 2. 爭 取 英 語 替 代 役 人 員, 為 本 校 營 造 優 質 英 語 環 境 及 進 行 推 廣 英 語 教 輔 助 人 員, 另 本 校 短 期 支 援 人 員 徵 才 也 以 具 備 英 語 專 長 為 考 量, 充 分 利 用 人 力 資 源 3. 每 年 編 訂 經 費 概 算, 由 學 校 相 關 科 目 經 費 及 家 長 會 支 援 經 費 與 人 力, 辦 理 各 項 學 生 英 語 成 果 展 示 活 動, 並 請 社 區 資 源 人 力 ( 元 智 大 學 應 用 外 語 系 ) 學 生 支 援 本 校 英 語 補 救 教 學, 另 本 校 具 英 語 專 長 之 家 長 ( 英 語 教 師 國 際 線 空 服 員 ) 皆 為 本 校 英 語 教 學 支 援 人 力 4. 利 用 本 校 E 化 語 言 教 室 與 校 園 電 視 台 及 影 音 中 心 等 功 能, 製 作 具 本 校 特 色 的 各 式 英 語 教 學 節 目, 給 予 學 生 有 英 語 展 現 與 欣 賞 學 習 的 機 會 5. 利 用 本 校 中 廊 兩 台 教 學 用 電 視 與 特 有 英 語 定 時 大 時 鐘 結 合 廣 播 系 統, 晨 間 及 下 課 播 放 各 種 英 語 學 習 內 容 與 廣 播, 並 利 用 週 四 學 生 朝 會 辦 理 有 獎 徵 答 活 動 6. 成 立 學 生 英 語 社 團, 協 助 本 項 相 關 英 語 教 與 英 語 能 力 檢 定 相 關 工 作 7. 每 天 上 午 定 時 播 放 英 語 歌 曲, 供 學 生 學 習 8. 結 合 本 校 英 語 專 長 人 員 與 家 長, 並 聘 請 嘉 義 大 學 外 國 語 文 學 系 張 芳 琪 教 授 與 元 智 大 學 應 用 外 語 系 王 旭 教 授 等 團 隊 與 桃 園 縣 國 教 輔 導 團 英 語 組 成 員, 作 為 本 校 英 語 特 色 教 推 動 諮 詢 團 隊, 定 期 開 會 研 討, 提 供 建 議 9. 爭 取 桃 園 縣 經 費 補 助 教 室 設 置 英 語 口 語 發 音 與 聽 力 學 習 教 材 和 互 動 性 評 量 軟 體, 讓 師 生 能 充 份 利 用 學 習 資 源, 練 習 英 語 聽 力 與 會 話 發 音 能 力 0. 本 校 善 用 優 質 英 語 環 境 補 助 獎 金 20 萬 元 與 特 色 認 證 5 萬 元 補 助 款, 安 排 各 種 教 師 英 語 進 修 或 學 生 學 習 活 動, 以 及 添 購 各 種 英 語 相 關 教 學 設 備 與 英 語 童 書. 每 年 度 學 校 編 列 固 定 經 費, 作 為 永 續 性 推 動 英 語 特 色 教 支 用, 並 計 劃 請 本 校 家 長 會 或 社 區 資 源 提 供 固 定 經 費, 作 為 本 校 發 展 英 語 特 色 用 途 所 需 9

192 貳 特 色 內 涵 與 推 動 策 略 ( 參 考 學 校 特 色 認 證 標 準 ) 一 符 合 學 校 願 景 與 目 標 ( 請 說 明 特 色 發 展 與 學 校 願 景 暨 計 畫 目 標 之 關 連 ). 本 校 願 景 為 興 邦 仁, 其 中 興 邦 之 精 神 為 國 家 發 展 興 國 棟 樑, 而 推 動 英 語 教 特 色, 讓 學 生 瞭 解 國 際 化 與 台 灣 海 島 特 性, 向 外 發 展 對 於 國 家 發 展 之 重 要 性, 而 英 語 能 力 是 很 重 要 的 溝 通 工 具 ; 仁 則 是 培 養 學 生 具 有 人 文 關 懷 與 仁 愛 精 神, 藉 由 英 語 特 色 教 實 施, 可 以 讓 學 生 接 觸 多 元 文 化 價 值, 了 解 並 尊 重 各 國 文 化 與 價 值 2. 本 校 因 應 少 子 化 現 象, 未 來 將 朝 質 精 卓 越 的 辦 學 方 向 發 展, 而 英 語 溝 通 能 力 更 是 未 來 社 會 各 行 各 業 不 可 或 缺 的 基 礎 能 力, 因 此 營 造 優 質 且 獲 認 同 的 英 語 學 習 環 境, 希 望 本 校 畢 業 學 生 都 能 擁 有 基 本 的 英 語 學 習 能 力, 是 本 校 重 要 的 努 力 目 標 3. 本 校 教 師 除 英 語 科 任 教 師 具 有 英 語 教 學 專 長 之 外, 另 有 許 多 導 師 具 有 英 語 專 長, 因 此 可 善 用 英 語 人 才 ; 加 上 成 立 教 師 英 檢 讀 書 會, 鼓 勵 教 師 參 加 全 民 英 檢, 充 實 英 語 教 學 能 力, 與 本 校 教 師 進 修 課 程 長 期 規 劃 的 計 畫 ㄧ 致 4. 營 造 活 潑 英 語 學 習 環 境, 與 本 校 多 元 快 樂 學 習 校 風 及 辦 學 理 念 相 符, 鼓 勵 學 生 時 時 接 觸 英 語, 刻 刻 感 受 到 學 習 英 語 的 樂 趣 完 整 性 計 畫 ( 申 請 特 色 項 目 之 推 動 內 容 ) 依 據 本 校 各 種 會 議 結 論 形 成 發 展 英 語 特 色 教 共 識, 並 擬 定 各 項 可 行 計 劃 與 執 行 方 案. 訂 定 本 校 英 語 教 特 色 發 展 整 體 計 畫 2. 縝 密 制 定 各 項 學 習 活 動 具 體 可 行 的 實 施 計 畫, 各 項 子 計 畫 如 下 : 興 仁 國 小 週 三 英 語 學 習 日 實 施 計 畫 (2) 興 仁 國 小 英 語 能 力 檢 定 實 施 計 劃 興 仁 國 小 學 生 英 語 成 果 展 演 活 動 計 劃 (4) 元 智 大 學 應 用 外 語 系 支 援 本 校 教 學 實 施 計 劃 (5) 週 四 朝 會 英 語 會 話 學 習 活 動 實 施 計 劃 (6). 晨 間 英 語 歌 曲 播 放 (7). 興 仁 國 小 英 語 節 目 製 作 獎 勵 及 播 放 實 施 計 劃 (8). 興 仁 國 小 英 語 教 特 色 認 證 推 動 小 組 實 施 計 劃 (9). 興 仁 國 小 節 慶 活 動 英 語 學 習 活 動 實 施 計 劃 (0). 興 仁 國 小 社 區 英 語 教 資 源 交 流 合 作 實 施 計 畫 92

193 三 專 業 團 隊 ( 執 行 人 員 任 務 分 工 期 程 流 程 管 理 ). 根 據 本 校 教 師 家 長 專 長 組 成 專 業 工 作 團 隊 2. 依 照 專 長 分 工 明 確 並 同 時 加 強 垂 直 溝 通 與 水 平 連 繫 3. 辦 理 專 業 團 隊 研 習 與 進 修, 充 實 專 業 知 能 興 仁 國 小 英 語 特 色 教 認 證 推 動 小 組 職 稱 姓 名 工 作 內 容 備 註 校 長 賴 淑 芬 統 籌 主 持 各 項 計 畫 及 活 動 教 務 主 任 彭 志 業 執 行 英 語 特 色 認 證 各 項 活 動 與 計 畫 教 學 組 長 范 淑 琴 訂 定 各 項 實 施 辦 法 及 考 核 進 度 課 程 計 畫 修 訂 與 實 施 細 則 訂 定 各 項 英 語 學 習 活 動 策 劃 與 執 行 設 備 組 長 郭 守 芬 支 援 各 項 英 語 學 習 活 動 進 行 領 導 設 計 規 劃 本 校 英 語 教 環 境 各 項 英 語 設 備 調 查 與 需 求 提 出 資 訊 組 長 陳 俊 男 建 置 英 語 特 色 認 證 網 站 協 助 英 語 教 學 影 片 拍 攝 及 數 位 影 音 中 心 英 語 教 學 影 片 整 理 註 冊 組 長 秦 亞 蘭 英 語 教 社 區 資 源 聯 繫 安 排 運 用 工 作 英 語 特 色 教 推 動 小 組 秘 書 以 英 語 特 色 活 動 進 行 新 生 招 生 等 活 動 規 劃 英 語 專 任 教 師 宋 柔 曄 成 立 英 語 能 力 認 證 小 組, 並 擔 任 召 集 人 協 助 辦 理 學 生 各 項 英 語 成 果 展 示 活 動 本 校 學 生 英 語 社 團 指 導 老 師 93

194 英 語 專 任 教 師 游 勻 勻 宣 秀 蘭 擔 任 英 語 能 力 認 證 小 組 成 員, 協 助 英 語 能 力 檢 定 相 關 工 作 協 助 辦 理 學 生 各 項 英 語 成 果 展 示 活 動 訓 導 主 任 黃 晃 盟 協 助 辦 理 各 項 學 生 英 語 學 習 活 動 總 務 主 任 王 馨 逢 協 助 各 項 英 語 學 習 活 動 設 備 採 購 與 修 繕 輔 導 主 任 邱 利 昌 辦 理 各 項 英 語 補 救 教 學 相 關 活 動 諮 詢 顧 問 諮 詢 顧 問 諮 詢 顧 問 各 學 年 主 任 元 智 大 學 應 用 外 語 系 王 旭 教 授 群 嘉 義 大 學 外 國 語 文 學 系 張 芳 琪 教 授 空 姐 家 長 陳 芳 蓉 家 長 王 綺 雯 老 師 各 學 年 度 學 年 主 任 提 供 推 動 英 語 教 相 關 資 訊 與 建 議 提 供 本 校 英 語 特 色 課 程 規 劃 之 經 驗 與 實 施 方 針 之 諮 詢 擔 任 本 校 國 際 旅 遊 與 機 上 英 語 活 動 之 講 師 提 供 本 校 英 語 特 色 課 程 規 劃 之 經 驗 與 實 施 方 針 之 諮 詢 聯 繫 領 導 各 學 年 老 師 進 行 英 語 學 習 活 動 針 對 本 校 英 語 特 色 活 動 推 動 之 實 際 情 況, 提 出 問 題 與 改 進 策 略 四 多 元 參 與 普 遍 化 ( 依 具 體 指 標 簡 述 ). 於 各 種 公 開 場 合 宣 導 學 校 特 色 發 展 與 情 境 展 示, 並 於 本 校 興 仁 心 刊 物, 定 期 通 知 家 長 本 校 相 關 英 語 學 習 活 動 2. 本 校 師 生 強 烈 認 知 與 支 持 特 色 學 校 參 與 率 達 90% 以 上 3. 英 語 特 色 學 校 相 關 課 程 列 入 總 體 課 程 與 行 事 曆 確 保 師 生 均 有 公 平 合 宜 參 與 機 會 4. 課 程 與 各 項 活 動 的 進 行 會 優 先 考 量 弱 勢 學 生 與 族 群 的 補 救 教 學 與 經 費 補 助 94

195 5. 本 校 學 生 均 需 參 與 各 學 年 英 語 學 習 成 果 展 示 活 動, 參 加 桃 園 縣 英 語 村 遊 學 活 動 參 與 率 達 00% 6. 本 校 六 年 級 學 生 畢 業 前 需 通 過 300 個 英 語 單 字 初 中 高 級 檢 定, 低 中 高 年 級 鼓 勵 循 序 漸 進 自 由 報 名 參 加 300 個 英 語 單 字 能 力 檢 定, 通 過 者 發 給 證 書 7. 本 校 年 度 安 排 各 項 多 元 英 語 學 習 活 動, 從 英 語 聽 說 讀 寫 能 力 培 養 著 手, 務 使 每 位 學 生 都 能 參 與 各 種 不 同 的 英 語 學 習 活 動 五 資 源 運 用 ( 依 具 體 指 標 簡 述 ). 編 制 本 校 年 度 固 定 英 語 運 用 經 費, 並 合 宜 運 用, 達 成 效 益 最 大 化, 資 源 合 理 使 用 2. 透 過 家 長 會 募 集 社 會 資 源 提 供 英 語 學 習 活 動 及 設 備 相 關 經 費 3. 整 合 社 區 英 語 學 習 資 源 ( 元 智 大 學 自 強 國 中 兒 童 英 語 補 教 機 構 ) 發 展 學 校 英 語 特 色, 建 構 優 良 社 區 與 學 校 相 結 合 的 文 化 4. 運 用 教 廣 播 電 台 節 目 資 源, 充 實 教 學 團 隊 專 長 並 養 成 學 生 收 聽 英 語 節 目 習 慣, 以 發 展 學 校 英 語 特 色 5. 建 立 本 校 專 屬 英 語 教 學 資 源 網 頁, 作 為 本 校 英 語 學 習 成 果 發 表 平 台 ; 並 連 結 國 內 外 各 種 英 語 學 習 資 源 網 站, 提 供 教 師 與 家 長 利 用 資 源 之 管 道 六 品 管 機 制 ( 依 具 體 指 標 簡 述 ). 成 立 特 色 發 展 小 組 建 立 有 效 的 監 督 輔 導 機 制, 確 認 本 校 英 語 特 色 發 展 方 向 2. 配 合 多 元 英 語 學 習 護 照 及 英 語 能 力 分 級 檢 定 認 證 與 以 具 備 完 整 的 進 階 及 分 級 制 度 3. 透 過 各 項 英 語 學 習 活 動 展 演, 各 領 域 ( 藝 術 與 人 文 ) 等 學 習 活 動 進 行 結 合, 落 實 生 活 化 學 習 目 標 4. 依 照 整 體 實 施 計 畫 釐 定 特 色 發 展 項 目, 發 展 各 項 活 動 子 計 畫, 目 標 達 成 率 達 90% 5. 結 合 領 域 發 展 會 議 學 年 會 議 課 發 會 會 議 與 各 項 研 習 研 討 會 議, 進 行 教 學 檢 討 與 活 動 建 議 修 正 回 饋, 提 升 英 語 教 實 施 品 質 95

196 參 特 色 績 效 ( 績 效 彰 顯 全 國 知 名 項 以 上, 具 體 說 明 ).94 年 度 辦 理 全 縣 一 週 英 語 遊 學 營 活 動, 縣 長 親 自 主 持 開 幕 典 禮, 本 活 動 為 全 縣 首 次 舉 辦, 並 獲 國 語 日 報 採 訪 報 導 活 動 相 關 新 聞 2. 本 校 歷 年 來 辦 理 英 語 成 果 發 表 會 活 動, 五 年 級 學 生 英 語 歌 舞 劇 活 動, 榮 獲 南 桃 園 電 視 台 新 聞 採 訪 播 放 96