茲 將 本 校 發 展 本 方 案 的 SWOT 分 析 如 下 : 優 勢 (Strength) 1. 鄰 近 機 場 航 空 館 飛 行 學 習 資 源 2. 週 邊 綠 色 生 活 地 圖 學 習 點 豐 富 3. 擁 有 多 個 教 師 團 隊 積 極 爭 取 外 部 資 源 4. 參 與
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- 逻 酆
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1 InnoSchool 2010 全 國 學 校 經 營 創 新 獎 方 案 全 文 方 案 名 稱 : 菓 林 小 當 家, 看 見 大 世 界 主 要 類 組 : 課 程 與 教 學 領 導 組 參 賽 者 姓 名 : 麥 建 輝, 許 志 豪, 陳 毅 宇, 黃 孟 文, 黃 子 彥, 李 啟 壽, 王 嘉 禧, 徐 衍 正 學 校 名 稱 : 桃 園 縣 大 園 鄉 菓 林 國 民 小 學 關 鍵 詞 : 遠 距 視 訊 協 同 教 學 國 際 教 育 旅 行 創 新 主 題 : 資 訊 融 入 教 學 多 元 展 能 創 新 方 式 : 遠 距 教 學 視 訊 協 同 教 學 創 新 成 效 : 新 加 坡 教 育 旅 行 國 際 交 流 壹 緣 起 與 簡 介 菓 林 國 小 位 處 桃 園 機 場 國 境 大 門 之 側, 是 大 園 鄉 的 一 個 鄉 下 小 學, 學 童 數 八 百 多 人, 從 學 校 三 樓 往 外 看 就 可 以 看 到 停 機 坪 的 巨 大 客 機, 隨 時 可 看 到 飛 機 起 降, 飛 機 起 飛 遠 揚 令 人 震 撼, 孩 子 們 隔 著 一 層 薄 薄 的 玻 璃 窗, 小 小 的 眼 睛 目 送 著 它 們 離 開, 小 小 的 心 靈 編 織 著 無 數 的 將 來, 翱 翔 的 飛 機 近 在 咫 尺, 卻 是 心 理 上 最 遙 遠 的 距 離, 機 場 的 圍 牆 就 像 是 一 條 無 形 的 邊 界, 多 數 的 學 童 難 以 跨 越, 搭 飛 機 出 國, 對 於 鄉 下 小 孩 來 說, 似 乎 是 一 個 遙 遠 的 夢 想 六 年 前 一 場 精 采 的 演 講, 一 位 神 采 飛 揚 的 飛 官 敘 說 著 他 從 小 的 飛 行 志 願, 展 示 他 的 技 術 飛 機, 引 發 菓 林 師 生 廣 大 迴 響, 那 年 我 們 啟 動 了 校 本 課 程 想 飛 的 心 想 飛 的 心 包 含 許 多 飛 的 事 情, 我 們 開 始 進 行 一 連 串 飛 行 相 關 的 課 程, 包 括 中 正 機 場 飛 行 原 理 課 程 方 案, 並 為 了 豐 富 多 元 化 飛 翔 的 觀 察, 進 行 螢 火 蟲 及 蝴 蝶 飼 養 課 程 方 案 94 年 9 月 我 們 成 為 教 育 部 資 訊 種 子 學 校, 同 年 為 了 分 享 教 學 資 源, 與 樹 林 國 小 ( 偏 遠 小 學 ) 共 同 合 作 進 行 視 訊 遠 距 教 學, 一 路 跌 跌 撞 撞, 歷 經 合 作 夥 伴 轉 校, 發 展 許 多 遠 距 教 學 課 程, 更 為 了 照 顧 身 體 病 弱 學 童, 利 用 網 路 聯 繫 起 在 家 教 育 與 學 校 課 堂, 教 師 團 隊 開 始 利 用 遠 距 教 學 跨 越 時 空 的 邊 界 配 合 教 育 處 推 展 綠 色 生 活 地 圖 政 策, 我 們 在 95 年 11 月 完 成 了 我 們 第 一 張 牛 皮 綠 活 圖, 豐 富 學 生 們 的 鄉 土 人 文 及 綠 色 生 活 知 識, 也 把 我 們 多 年 來 的 各 種 鄉 土 性 課 程 辛 苦 耕 耘 的 成 果 標 示 在 牛 皮 圖 中 95 年 配 合 教 育 處 發 展 國 際 交 流 政 策, 以 一 封 自 我 推 薦 信, 投 遞 給 新 加 坡 每 個 國 小 校 長 的 電 子 信 箱, 始 終 石 沉 大 海, 最 後 尋 覓 到 星 國 教 育 部 相 關 部 門 主 管 信 箱, 短 時 間 內 就 獲 得 回 應 與 安 排, 菓 林 的 師 生 終 於 跨 越 了 那 條 國 境 邊 界 尋 思 近 四 年 的 國 際 交 流 合 作 課 程 方 案, 我 們 看 到 了 兩 國 間 不 同 族 群 文 化 的 學 生, 從 一 開 始 的 陌 生 隔 閡 羞 怯, 到 相 互 合 作 攀 肩 搭 背 離 別 時 依 依 不 捨 語 言 的 障 礙, 從 一 開 始 的 支 支 吾 吾 到 比 手 畫 腳, 自 己 找 到 溝 通 的 方 式, 學 生 間 的 邊 界, 從 認 識 合 作 激 勵 了 解 中 消 失 無 蹤 兩 國 老 師 間 的 對 話, 從 一 開 始 的 客 套 謹 慎, 逐 漸 熟 稔, 轉 而 相 互 支 持, 新 加 坡 老 師 透 露 了 一 段 往 事, 起 初 她 們 曾 受 到 質 疑, 為 何 選 擇 台 灣 做 為 合 作 對 象, 而 不 是 其 他 更 先 進 的 國 家, 一 開 始 她 們 只 能 片 面 說 明 是 教 育 部 的 安 排, 後 來 她 們 感 受 到 台 灣 人 的 熱 情 民 主 社 會 的 開 放 豐 沛 的 生 命 力, 台 灣 家 長 會 強 大 的 支 援 力 量, 熱 心 參 與 教 育 事 務, 兩 國 的 行 政 主 管 體 驗 到 不 同 的 國 情 學 校 體 制 彼 此 產 生 激 盪, 台 灣 資 訊 科 技 的 先 進 與 網 路 自 由, 現 在 她 們 回 答 別 人 的 質 疑 已 經 不 再 猶 豫 了 相 對 的, 我 們 佩 服 新 加 坡 老 師 的 高 工 作 效 率, 縝 密 的 教 師 團 隊 分 工 規 畫, 嚴 謹 的 教 師 評 鑑 制 度, 注 重 細 節 與 追 求 高 品 質 的 學 習 環 境, 我 們 的 收 穫 遠 大 於 我 們 的 付 出, 教 師 間 的 邊 界 逐 步 被 打 開 了 我 們 引 導 學 生 進 行 跨 國 性 科 學 合 作 教 育, 就 像 一 隻 不 起 眼 的 毛 毛 蟲, 歷 經 一 次 次 的 脫 皮, 每 一 次 的 脫 皮 就 是 一 種 突 破 與 茁 壯, 當 它 最 後 蛻 變 成 美 麗 的 蝴 蝶 時, 開 啟 了 更 遼 闊 的 視 野, 看 見 了 自 己 也 看 見 了 邊 界 外 的 別 人 1
2 茲 將 本 校 發 展 本 方 案 的 SWOT 分 析 如 下 : 優 勢 (Strength) 1. 鄰 近 機 場 航 空 館 飛 行 學 習 資 源 2. 週 邊 綠 色 生 活 地 圖 學 習 點 豐 富 3. 擁 有 多 個 教 師 團 隊 積 極 爭 取 外 部 資 源 4. 參 與 過 團 隊 教 師 數 24 人 占 全 校 (56 人 ) 之 43% 5. 教 師 碩 士 進 修 人 數 17 人 占 全 校 30% 6. 歷 年 累 積 教 學 行 動 研 究 有 12 件 7. 發 展 數 位 學 習 平 台 有 10 個 機 會 (0pportunity) 1. 位 於 桃 園 機 場 旁 出 國 容 易 接 待 外 國 學 校 方 便 2. 教 學 團 隊 努 力 耕 耘 發 展 教 學 研 究 3. 多 數 學 生 無 法 出 國 參 訪, 需 發 展 相 關 配 套 4. 學 校 逐 漸 發 展 整 合 型 計 畫 規 畫 明 確 發 展 方 向 5. 半 數 教 師 未 參 與 教 師 團 隊 發 展 特 色 弱 勢 (Weakness) 1. 飛 機 起 飛 降 落 噪 音 大 干 擾 教 學 2. 位 處 鄉 鎮 小 學 ( 非 偏 遠 非 重 點 ) 資 源 爭 取 不 易 3. 弱 勢 學 生 有 209 人 占 全 校 (868 人 ) 之 24% 威 脅 (Threat) 1. 學 生 數 逐 年 遞 減 教 師 出 現 超 額 狀 況 2. 國 際 教 育 旅 行 旅 費 負 擔 大 多 數 學 生 無 法 出 國 3. 學 校 活 動 評 鑑 頻 繁, 教 師 心 態 疲 憊 抗 拒 4. 跨 國 交 流 事 務 繁 雜 不 確 定 因 素 多 貳 學 校 創 新 經 營 理 念 本 方 案 之 理 念, 是 從 菓 林 小 當 家 出 發, 看 見 自 己 的 鄉 土 文 化 及 特 有 的 議 題, 發 覺 菓 林 自 己 的 特 色 與 資 源, 透 過 行 動 研 究 及 課 程 主 題 探 究, 深 入 了 解 了 自 己 的 定 位 與 價 值 自 我 肯 定 接 著 我 們 走 出 去 看 見 別 人, 跟 國 內 其 他 的 學 校 交 流, 期 間 不 斷 的 強 化 視 訊 及 資 訊 應 用 課 程, 一 次 次 不 同 目 的 嘗 試 中, 逐 步 發 展 遠 距 協 同 視 訊 教 學 的 應 用 性 在 視 訊 教 學 工 具 成 熟 後, 我 們 跨 出 國 界, 透 過 視 訊 看 見 異 國 不 同 的 學 習 與 視 野, 我 們 夢 想 著 看 見 大 世 界, 師 生 們 飛 越 重 洋 探 訪 遠 方 的 新 加 坡 朋 友, 歷 程 中 師 生 也 汲 取 許 多 寶 貴 的 學 習 經 驗 我 們 在 建 構 自 己 的 創 新 教 學 實 驗 方 案 同 時, 不 斷 對 外 參 加 教 學 競 賽, 展 示 學 生 的 學 習 成 果 與 教 師 的 能 量 增 強, 另 一 方 面, 教 育 工 作 夥 伴 先 進 們 有 許 多 寶 貴 經 驗, 可 激 勵 我 們 向 上, 於 是 我 們 努 力 分 享 演 講 與 媒 體 行 銷, 過 程 中 聽 取 更 多 的 諍 言, 經 過 一 次 次 的 外 部 專 家 檢 視, 不 斷 的 反 省 修 正 再 出 發, 期 許 自 己 達 到 更 好 的 境 地 參 學 校 創 新 經 營 歷 程 本 方 案 創 新 經 營 歷 程 採 地 域 性 的 擴 大, 是 從 與 學 生 生 活 密 切 相 關 的 鄉 土 文 化 及 相 關 議 題 出 發, 進 而 與 縣 內 學 校 如 樹 林 國 小 百 吉 國 小 竹 圍 國 小 及 相 關 學 習 點 進 行 交 流, 再 與 台 灣 特 色 學 習 點 結 合, 擴 及 到 新 加 坡 的 國 際 學 習 夥 伴 學 習 本 方 案 之 階 段 性 發 展 相 關 主 題 探 討, 相 關 主 題 分 述 如 下 : ( 一 ) 看 見 自 己 : 學 生 鄉 土 認 識 探 索 與 自 我 定 位 覺 醒 1. 生 態 菓 林 : 校 園 植 物 螢 火 蟲 棲 地, 埤 塘 賞 鳥, 蝴 蝶 館 2. 人 文 菓 林 : 校 史 土 地 公 廟 3. 休 閒 菓 林 : 濕 地 埤 塘 休 閒, 竹 圍 漁 港 4. 飛 躍 菓 林 : 想 飛 的 心 桃 園 機 場 ( 二 ) 摸 索 前 進 : 科 技 化 的 視 訊 協 同 教 學 嘗 試, 奠 定 往 後 台 星 課 程 交 流 工 具 基 礎 1. 國 內 發 展 : 與 偏 鄉 小 學 樹 林 國 小 資 源 共 享 以 縮 短 城 鄉 差 距, 與 新 竹 教 育 大 學 視 訊 合 作 教 學 弱 勢 特 2
3 教 白 血 病 童 在 家 遠 距 教 學 2. 國 際 發 展 : 配 合 教 育 處 鼓 勵 進 行 國 際 交 流 政 策, 進 行 新 加 坡 跨 國 視 訊 教 學 及 兩 國 互 訪 各 種 教 學 方 式 ( 三 ) 看 見 別 人 反 思 自 己 : 台 星 合 作 特 色 課 程, 讓 師 生 共 同 看 見 兩 國 不 同 的 教 學 方 式 並 融 入 正 式 課 程 1. 自 然 與 生 活 科 技 領 域 : 由 兩 校 的 本 位 課 程 ( 菓 林 飛 行 原 理 輔 仁 向 日 葵 ) 做 為 主 要 進 行 課 程, 並 發 展 出 科 學 營 課 程 方 式 2. 社 會 領 域 : 融 合 本 校 學 生 生 活 體 驗 綠 活 圖 課 程 元 素 與 歷 年 來 的 行 動 研 究 成 果, 進 行 台 灣 鄉 土 性 課 程 ; 新 加 坡 提 出 該 國 相 關 多 元 文 化 背 景, 如 華 人 文 化 馬 來 文 化 娘 惹 文 化 印 度 文 化 西 方 文 化 及 新 加 坡 學 生 的 學 校 生 活 等 3. 綜 合 領 域 : 台 灣 教 育 旅 行 如 濕 地 九 族 文 化 陽 明 山 火 山 地 形 三 峽 祖 師 廟 鳥 類 雕 刻 故 宮 傳 統 紙 藝 溪 頭 ; 新 加 坡 教 育 旅 行 如 國 家 濕 地 保 留 區 小 印 度 牛 車 水 新 加 坡 科 博 館 歷 史 文 物 館 夜 間 動 物 園 植 物 園 ( 四 ) 發 展 歷 程 : 由 三 大 主 軸 鄉 土 情 科 技 化 國 際 觀 架 構 出 如 下 發 展 歷 程 圖 3
4 肆 學 校 創 新 經 營 方 案 架 構 方 案 名 稱 菓 林 小 當 家, 看 見 大 世 界 方 案 目 標 1. 提 升 學 生 聽 說 讀 寫 做 能 力 2. 探 索 學 生 鄉 土 生 活 經 驗 及 國 際 接 觸 課 程 教 學 3. 以 融 入 正 式 課 程 方 式 設 計 與 國 際 夥 伴 合 作 交 流 的 課 程 教 學 4. 建 立 提 升 教 師 行 動 研 究 能 力 之 活 動 5. 透 過 持 續 不 斷 的 規 劃 實 驗 反 省 與 再 行 動, 提 升 學 校 國 際 教 育 校 務 發 展 方 向 將 課 程 方 案 推 廣 他 校, 進 行 相 關 的 分 享 與 交 流 6. 協 助 桃 園 縣 內 各 級 學 校 進 行 國 際 教 育 相 關 事 務 ( 國 際 教 育 中 心 學 校 ) 方 案 理 念 從 菓 林 小 當 家 出 發, 探 索 鄉 土 看 見 自 己, 透 過 遠 距 視 訊, 看 見 不 同 的 學 習 與 視 野, 看 見 別 人 看 見 大 世 界 課 程 主 軸 鄉 土 情 科 技 化 國 際 觀 自 然 想 飛 的 心 校 園 植 物 網 夜 空 裡 的 精 靈 無 尾 鳳 蝶 水 生 家 族 科 展 即 時 通 兩 國 學 校 本 位 科 學 課 程 交 流 ( 飛 行 原 理 向 日 葵 ) 兩 國 師 生 合 作 科 學 營 課 程 規 劃 社 會 年 糕 飄 香 我 的 家 鄉 廟 妙 妙 博 物 館 即 時 通 大 溪 老 街 兩 國 鄉 土 文 化 教 學 國 際 教 育 教 材 全 球 化 議 題 綜 合 竹 圍 漁 港 香 草 茶 飲 拈 花 惹 草 相 見 歡 白 血 病 童 新 加 坡 成 果 發 表 新 加 坡 台 灣 教 育 旅 行 綠 活 圖 遠 距 花 鼓 校 際 展 演 能 力 養 成 九 年 一 貫 課 程 十 大 基 本 能 力 4
5 伍 學 校 創 新 經 營 方 案 發 展 策 略 本 方 案 創 新 經 營 發 展 策 略 分 為 五 項 討 論 : ( 一 ) 本 位 課 程 規 畫 設 計 1. 本 位 課 程 : 發 展 學 校 特 色 課 程 進 行 本 位 課 程 設 計 綠 活 圖 內 各 個 課 程 要 素 探 索 鄉 土 進 行 課 程 設 計, 並 運 用 各 種 不 同 的 遠 距 視 訊 連 結 方 式, 以 因 應 不 同 的 教 學 型 態 ( 二 ) 教 學 創 意 活 動 1. 鄉 土 理 解 : 發 展 鄉 土 各 要 素 的 課 程 教 學 與 主 題 探 討 2. 國 際 合 作 : 配 合 國 際 教 育 發 展 政 策 拓 展 國 際 夥 伴 學 校 進 行 教 育 合 作 交 流 3. 遠 距 教 學 : 運 用 各 種 遠 距 教 學 方 式 進 行 各 種 創 新 教 學 嘗 試 ( 三 ) 資 訊 環 境 設 備 建 置 1. 經 費 爭 取 : 專 案 發 展 與 資 訊 設 備 軟 體 等 經 費 運 用 教 師 團 隊 努 力 爭 取 各 種 專 案 發 展 經 費, 做 為 學 校 特 色 課 程 發 展 所 需 本 校 牛 皮 綠 活 圖 2. 課 程 氛 圍 : 資 訊 融 入 基 礎 工 程 完 整, 架 構 資 訊 融 入 教 學 發 展 校 內 資 訊 硬 體 與 軟 體 的 完 整 性 建 構, 營 造 出 資 訊 融 入 教 學 普 遍 性 應 用 的 課 程 氛 圍 ( 四 ) 團 隊 組 織 與 運 作 1. 學 校 組 織 : 重 要 發 展 委 員 會 及 民 主 化 參 與 方 式 每 學 期 辦 理 課 發 會 校 務 會 議, 充 份 溝 通 學 校 發 展 方 向, 讓 教 師 群 了 解 學 校 願 景, 對 未 來 的 發 展 提 出 想 法 與 建 議 課 程 發 展 委 員 會 多 為 碩 士 學 歷 或 教 學 經 驗 豐 富 經 驗 之 教 師 擔 任, 每 學 期 並 確 實 開 會 討 論, 確 認 教 學 發 展 方 向 2. 教 師 教 學 研 究 團 隊 : 導 師 與 科 任 合 作 模 式 導 師 與 科 任 合 作 共 同 進 行 班 級 經 營, 同 時 校 內 教 師 團 隊 結 合 國 內 外 他 校 教 師 團 隊, 攜 手 合 作 課 程 及 活 動 規 劃 ( 五 ) 資 源 整 合 與 運 用 1. 學 校 志 工 參 與 : 家 長 參 與 志 工 協 助 發 展 各 種 行 動 研 究 或 主 題 課 程 中, 均 可 見 到 志 工 及 家 長 積 極 參 與 的 身 影 志 工 隊 的 服 務 品 質 也 從 原 來 的 交 通 支 援 服 務, 逐 步 提 升 到 教 學 協 助 角 色, 近 期 內 也 已 演 化 成 為 社 區 專 家, 部 分 社 區 課 程 如 香 草 茶 飲, 擁 有 專 長 的 志 工 已 經 成 為 主 要 的 教 學 者 2. 大 園 鄉 文 化 發 展 協 會 : 志 工 團 體 協 助 發 展 深 度 文 化 相 關 教 學 近 年 來 與 大 園 文 協 共 同 合 作, 開 發 一 系 列 的 課 程 教 學 陸 學 校 創 新 經 營 方 案 內 涵 ( 一 ) 主 軸 一 : 鄉 土 情 1. 融 入 自 然 與 生 活 科 技 領 域 課 程 一 : 想 飛 的 心 理 念 與 目 標 : 本 校 鄰 近 機 場, 因 此 學 校 本 位 課 程 教 導 飛 行 相 關 知 識, 規 劃 低 中 高 年 級 學 習 不 同 的 相 關 飛 行 知 識 歷 程 與 成 果 : 學 校 課 程 發 展 委 員 會 決 議 後 推 動 一 系 列 的 課 程 教 學 行 動 研 究 方 案, 建 立 學 校 本 位 課 程 發 展 藍 圖 與 實 質 課 程 內 容 課 程 二 : 校 園 植 物 網 理 念 與 目 標 : 為 了 讓 學 生 了 解 校 園 的 一 草 一 木 對 校 園 的 植 物 進 行 普 查 研 究, 並 配 合 各 年 級 的 自 然 領 域 5
6 課 程, 設 計 不 同 年 級 的 校 園 植 物 步 道 歷 程 與 成 果 : 低 中 高 年 級 依 校 內 區 域 學 習 不 同 的 相 關 植 物 知 識 課 程 三 : 夜 空 裡 的 精 靈 理 念 與 目 標 : 探 索 菓 林 地 區 特 有 螢 火 蟲 生 態, 透 過 螢 火 蟲 生 態 教 育 保 育 及 飼 養 歷 程, 了 解 土 地 開 發 與 生 態 環 境 的 衝 突 重 視 逐 漸 消 失 中 的 生 命 物 種 對 生 態 的 影 響 尊 重 生 命 的 存 在 價 值, 進 而 能 採 取 行 動 保 護 環 境 生 態 歷 程 與 成 果 : 師 生 進 行 棲 地 觀 察 與 探 究 進 行 螢 火 蟲 生 態 課 程 搭 配 互 動 式 教 學 網 站, 完 成 螢 火 蟲 科 展 成 果 並 進 行 各 班 級 解 說 課 程 四 : 破 繭 而 出 的 精 靈 無 尾 鳳 蝶 理 念 與 目 標 : 配 合 moxa 基 金 會 蝴 蝶 生 態 教 育 推 廣 計 畫, 藉 由 飼 養 與 觀 察 記 錄, 並 結 合 社 區 志 工 的 力 量, 規 劃 一 系 列 的 培 訓 課 程, 培 養 蝴 蝶 生 態 教 育 保 育 觀 念 推 展 小 志 工, 親 身 體 驗 蝴 蝶 生 態 保 育 推 廣 活 動, 讓 社 區 居 民 經 由 認 識 這 種 身 邊 常 見 卻 不 知 其 名 的 無 尾 鳳 蝶 與 其 生 態, 進 而 能 瞭 解 該 種 蝴 蝶 與 社 區 環 境 的 關 係, 避 免 因 無 知 產 生 懼 怕 而 殘 害 其 生 命, 達 到 生 態 保 育 觀 念 的 歷 程 與 成 果 : 透 過 教 學 讓 學 生 了 解 蝴 蝶 的 生 態 食 草, 也 加 入 奈 米 課 程 資 訊 應 用 課 程, 最 後 藉 由 專 題 式 學 習 完 成 相 關 主 題 報 告, 也 透 過 馬 賽 克 拼 貼 素 描 的 藝 文 方 式 表 達 對 蝴 蝶 的 關 環 2. 融 入 社 會 領 域 課 程 五 : 年 糕 飄 香 理 念 與 目 標 : 運 用 本 校 一 座 歷 史 久 遠 的 爐 灶, 讓 學 生 了 解 傳 統 年 糕 製 作 及 了 解 傳 統 節 慶 的 典 故 歷 程 與 成 果 : 教 師 蒐 集 傳 統 節 慶 典 故, 進 行 年 糕 製 作 課 程 教 學 並 讓 學 生 動 手 做 年 糕 課 程 六 : 我 的 家 鄉 廟 妙 妙 - 鄉 土 踏 查 網 站 理 念 與 目 標 : 為 了 讓 學 生 了 解 民 間 宗 教 信 仰, 對 大 園 鄉 的 鄉 土 神 祉, 土 地 公 做 鄉 土 調 查, 探 查 大 到 廟 宇 形 式 小 至 石 頭 等 土 地 公 廟 並 介 紹 土 地 神 的 職 責 與 分 類 歷 程 與 成 果 : 確 認 主 題 後 進 行 文 獻 整 理, 進 行 實 地 調 查 後 將 資 料 分 析 整 理, 建 置 網 站 提 供 老 師 搭 配 課 程 使 用 3. 融 入 綜 合 領 域 課 程 六 : 竹 圍 漁 港 理 念 與 目 標 : 結 合 本 鄉 漁 業 經 濟 觀 光 休 閒 特 色 設 計 相 關 課 程, 學 生 能 認 識 竹 圍 漁 港 的 經 濟 與 休 閒 功 能 歷 程 與 成 果 : 教 師 蒐 集 竹 圍 漁 港 的 經 濟 活 動 資 料 市 場 漁 獲 種 類 傳 統 活 動 課 程 七 : 香 草 茶 飲 理 念 與 目 標 : 讓 學 生 了 解 生 活 周 遭 可 以 飲 用 的 香 草 茶, 取 代 市 面 常 見 包 裝 飲 料, 建 立 健 康 生 活 認 知, 讓 學 生 了 解 傳 統 香 草 茶 飲 及 其 功 能, 學 習 泡 製 選 用 適 合 的 茶 飲 歷 程 與 成 果 : 教 師 蒐 集 常 見 的 香 草 茶 飲 資 料 調 配 方 式 泡 製 方 法, 教 導 學 生 品 嘗 茶 飲, 引 導 學 生 辨 識 茶 飲 課 程 八 : 拈 花 惹 草 理 念 與 目 標 : 透 過 相 關 花 草 種 植 及 經 濟 產 業 課 程 介 紹 讓 學 生 學 習 花 卉 種 植 方 法, 了 解 花 卉 的 經 濟 產 業 歷 程 與 成 果 : 教 師 蒐 集 花 卉 種 植 的 相 關 方 法 建 置 網 站, 引 導 學 生 進 行 種 植 與 照 顧 植 栽, 師 生 前 往 花 卉 區 體 驗 學 習 課 程 九 : 綠 活 圖 理 念 與 目 標 : 透 過 本 校 綠 色 生 活 休 閒 景 點 引 導 學 生 綠 色 健 康 生 活, 並 學 習 菓 林 地 區 的 綠 色 生 活 地 圖 相 關 景 點 知 識, 期 望 學 生 能 按 圖 索 驥 與 家 人 體 驗 健 康 休 閒 生 活 歷 程 與 成 果 : 教 師 參 加 綠 色 生 活 地 圖 研 習 成 長, 在 荒 野 協 會 指 導 下, 進 行 菓 林 地 區 的 綠 色 生 活 地 圖 景 6
7 點 踏 查 與 耆 老 訪 談, 印 製 綠 活 圖 後, 發 放 綠 活 圖 給 全 校 學 生, 全 校 性 班 級 同 步 教 學 ( 二 ) 主 軸 二 : 科 技 化 1. 融 入 自 然 與 生 活 科 技 領 域 課 程 一 : 水 生 家 族 理 念 與 目 標 : 協 助 偏 鄉 學 校 資 源 分 享, 共 同 探 討 跨 班 際 性 的 自 然 領 域 視 訊 教 學, 運 用 分 鏡 教 材 教 學, 學 生 學 習 水 生 家 族 的 生 態, 嘗 試 運 用 遠 距 方 式 進 行 分 鏡 教 具 教 學, 得 以 觀 察 實 體 教 材 歷 程 與 成 果 : 建 立 遠 距 教 學 環 境, 進 行 跨 校 性 教 師 團 隊 合 作 討 論 課 程 開 發, 進 行 水 生 家 族 課 程 方 案 課 程 二 : 科 展 即 時 通 理 念 與 目 標 : 協 助 偏 鄉 學 校 資 源 分 享, 融 入 四 年 級 自 然 正 式 課 程, 規 劃 一 學 期 主 題 式 的 視 訊 教 學, 以 科 學 主 題 探 究 方 式 學 習 進 行 小 組 合 作 報 告 歷 程 與 成 果 : 學 生 學 習 科 學 主 題 探 究, 教 師 引 導 學 生 進 行 科 學 報 告 製 作 海 報 製 作 報 告 等, 最 後 兩 校 學 生 共 同 視 訊 發 表 交 流 彼 此 想 法 2. 融 入 社 會 領 域 課 程 三 : 博 物 館 即 時 通 理 念 與 目 標 : 連 結 班 級 與 博 物 館 現 場 的 即 時 性 視 訊 教 學, 將 教 室 內 的 學 生 與 博 物 館 中 的 老 師 透 過 視 訊 加 以 連 結, 讓 教 學 現 場 可 以 更 貼 近 課 程 內 容 歷 程 與 成 果 : 透 過 視 訊 系 統 將 博 物 館 中 相 關 文 物 傳 回 教 室 中, 讓 學 生 能 同 步 收 聽 老 師 的 說 明 外, 也 能 看 到 相 關 文 物 的 面 貌 課 程 四 : 大 溪 老 街 理 念 與 目 標 : 協 助 偏 鄉 學 校 資 源 分 享, 探 討 跨 班 性 桃 園 縣 特 色 景 點 之 專 長 教 師 視 訊 教 學, 幫 助 學 生 學 習 大 溪 老 街 文 化 經 濟 等 相 關 性 知 識, 發 掘 傳 統 與 現 代 之 差 異 歷 程 與 成 果 : 兩 校 教 師 團 隊 商 議 視 訊 課 程 教 學 內 容 流 程 PPT 教 材 VNC 兩 端 同 時 連 線 呈 現, 嘗 試 菓 林 樹 林 國 小 兩 端 同 時 進 行 教 學, 並 同 時 觀 看 PPT 教 材 3. 融 入 綜 合 領 域 課 程 五 : 相 見 歡 理 念 與 目 標 : 協 助 偏 鄉 學 校 資 源 分 享, 融 合 兩 班 級 視 訊 教 學, 進 行 破 冰 活 動 以 活 絡 兩 班 參 與 度 歷 程 與 成 果 : 兩 班 級 進 行 協 同 視 訊 教 學, 進 行 情 感 融 入 的 學 習 活 動, 建 置 班 級 視 訊 連 線, 教 師 團 隊 討 論 破 除 陌 生 的 教 學 活 動, 進 行 實 際 教 學 課 程 六 : 白 血 病 童 理 念 與 目 標 : 白 血 病 童 因 健 康 因 素 無 法 到 校, 配 合 教 育 處 特 殊 教 育 研 究 方 案, 連 結 白 血 病 童 家 庭 與 班 級 視 訊 課 程, 讓 病 童 與 班 級 學 生 共 同 進 行 課 程 活 動 歷 程 與 成 果 : 向 桃 園 縣 鑑 輔 會 尋 找 個 案, 多 次 探 訪 個 案 家 庭 狀 況, 進 行 研 究 倫 理 性 的 討 論, 建 置 個 案 家 庭 與 班 級 的 視 訊 連 結, 進 行 一 系 列 課 程 教 學, 歷 程 中 不 斷 修 正 與 改 進, 完 成 行 動 研 究 課 程 七 : 新 加 坡 成 果 發 表 理 念 與 目 標 : 新 加 坡 學 生 來 台 參 訪 時 搭 配 台 灣 學 生 夥 伴 共 同 進 行 發 表 跨 國 活 動 成 果 簡 報, 並 同 時 以 視 訊 讓 新 加 坡 師 生 及 家 長 即 時 參 與, 兩 國 學 生 透 過 專 題 學 習, 並 運 用 中 英 文 一 起 進 行 合 作 學 習 歷 程 與 成 果 : 兩 國 學 生 進 行 專 題 合 作 學 習, 共 同 探 究 學 習 任 務, 實 際 踏 查 體 驗 後, 共 同 製 作 簡 報, 舉 辦 成 果 發 表 會, 與 新 加 坡 建 立 視 訊 連 線, 向 遠 方 的 師 長 家 人 報 告 在 台 灣 所 學 課 程 八 : 遠 距 花 鼓 校 際 展 演 7
8 理 念 與 目 標 : 協 助 偏 鄉 學 校 資 源 分 享, 運 用 遠 距 視 訊 進 行 兩 校 校 際 性 展 演 活 動, 學 生 透 過 視 訊 連 線 進 行 校 際 展 演, 並 觀 摩 合 作 學 校 的 藝 文 展 演 課 程 歷 程 與 成 果 : 建 立 兩 校 校 際 連 線, 規 畫 適 合 的 展 演 內 容, 菓 林 進 行 節 令 鼓 表 演, 同 時 觀 察 節 令 鼓 視 訊 的 連 續 性 ( 三 ) 主 軸 三 : 國 際 觀 1. 融 入 自 然 與 生 活 科 技 領 域 課 程 一 : 兩 國 學 校 本 位 科 學 課 程 交 流 ( 兩 國 指 本 校 及 新 加 坡 Woodlands 小 學, 以 下 省 略 補 充 說 明 ) 理 念 與 目 標 : 本 校 提 出 想 飛 的 心, 新 加 坡 woodlands 小 學 提 出 向 日 葵 種 植, 兩 校 彼 此 交 流 科 學 本 位 課 程, 透 過 跨 國 性 的 課 程 教 學 合 作, 學 習 木 飛 機 製 作 飛 行 原 理 向 日 葵 的 種 植, 及 比 較 兩 地 氣 候 差 異 造 成 向 日 葵 成 長 顯 著 差 異 的 原 因 歷 程 與 成 果 : 國 際 性 課 程 交 流, 在 尊 重 的 前 提 下, 彼 此 提 出 各 自 的 本 位 課 程 內 容, 討 論 出 適 合 的 執 行 方 式 在 飛 行 原 理 方 案 中, 學 生 學 習 飛 行 的 原 理 木 飛 機 製 作, 參 加 木 飛 機 競 賽, 觀 摩 彼 此 的 木 飛 機 創 作 在 向 日 葵 方 案 中, 觀 察 與 紀 錄 向 日 葵 的 生 長 狀 態, 並 記 錄 兩 地 迥 然 不 同 的 氣 候 環 境, 造 成 向 日 葵 成 長 的 顯 著 差 異 課 程 二 : 兩 國 師 生 合 作 科 學 營 理 念 與 目 標 : 跨 國 參 訪 時 兩 國 教 師 合 作 設 計 科 學 課 程 營 隊, 從 科 學 學 習 中 藉 以 促 進 兩 國 師 生 情 誼 ; 學 生 藉 由 跨 國 際 及 文 化 背 景 學 習 團 隊 共 同 完 成 小 組 任 務 的 過 程 學 習 問 題 解 決 的 歷 程 歷 程 與 成 果 : 教 師 團 隊 設 計 科 學 營 內 容, 設 計 團 隊 合 作 分 工 表 問 題 解 決 歷 程 紀 錄 表, 參 訪 時 兩 國 學 生 混 合 編 組, 嘗 試 不 同 國 籍 背 景 及 文 化 思 考 下, 合 作 解 決 問 題, 達 到 既 定 任 務 2. 融 入 社 會 領 域 課 程 三 : 兩 國 鄉 土 文 化 教 學 理 念 與 目 標 : 從 學 生 生 活 經 驗 出 發, 進 行 兩 校 鄉 土 性 課 程 教 學, 透 過 了 解 對 方 的 生 活 學 習 方 式, 藉 由 省 思 自 己 歷 程 與 成 果 : 引 導 學 生 小 組 自 行 討 論 生 活 方 式 小 吃 交 通 工 具 等, 進 行 專 題 報 告 分 享 課 程 四 : 國 際 教 育 教 材 全 球 化 議 題 理 念 與 目 標 : 讓 學 生 了 解 目 前 全 球 化 議 題 討 論, 如 新 流 感 全 球 暖 化 環 境 保 護 產 生 相 關 的 議 題 歷 程 與 成 果 : 兩 國 教 師 討 論 全 球 化 議 題, 決 定 進 行 的 時 間 次 數, 引 導 學 生 進 行 討 論, 蒐 集 學 生 討 論 文 件, 進 行 後 續 評 估 會 議 3. 融 入 綜 合 領 域 課 程 五 : 新 加 坡 台 灣 教 育 旅 行 理 念 與 目 標 : 以 兩 國 學 校 入 班 體 驗 校 外 教 學 參 訪 等 方 式 認 識 對 方 學 習 環 境, 歷 程 與 成 果 : 兩 國 學 生 一 對 一 配 對, 參 訪 期 間 共 同 生 活 學 習, 並 進 入 對 方 學 校 生 活, 入 班 體 驗, 由 對 方 學 校 教 師 安 排 校 外 教 學 景 點, 並 事 先 踏 查 與 設 計 學 習 單, 學 生 分 組 合 作 學 習, 完 成 學 習 任 務, 共 同 發 表 柒 學 校 創 新 經 營 方 案 成 效 一 採 取 創 新 教 學 方 式 提 升 學 生 學 習 能 力 1. 教 學 在 學 生 聽 說 讀 寫 做 能 力 分 述 如 下 : 聽 : 上 課 教 師 說 明 同 學 發 表 對 方 交 流 發 表, 是 否 聽 到 關 鍵 字 說 : 上 課 發 表, 表 達 想 法, 互 相 交 流 意 見, 能 在 課 堂 發 表 8
9 讀 : 讀 對 方 寄 來 的 信 讀 部 落 格 內 容 資 料 寫 : 寫 學 習 單 筆 記 對 方 聽 講 內 容 動 手 做 成 果 的 能 力 : 種 植 向 日 葵 年 糕 製 作 香 草 茶 飲 飛 機 製 作 2. 透 過 專 題 式 學 習 進 行 鄉 土 課 程, 培 養 鄉 土 情 3. 透 過 視 訊 同 步 學 習 展 開 進 入 國 際 的 探 索 4. 透 過 正 式 課 程 與 國 際 接 觸, 建 立 國 際 觀 二 教 師 透 過 行 動 研 究 歷 程, 融 合 本 土 與 國 際 之 課 程 與 教 學 1. 教 師 透 過 行 動 研 究 發 展 出 各 項 本 土 課 程, 如 : 想 飛 的 心 校 本 課 程 菓 林 綠 活 圖 土 地 公 研 究 夜 空 裡 的 小 精 靈 水 生 家 族 教 學 大 溪 老 街 探 索 及 鄉 土 文 物 e 館 等 研 究 2. 藉 由 本 土 課 程 搭 配 網 路 視 訊 與 國 內 學 校 進 行 科 技 課 程 行 動 研 究, 如 : 樹 林 國 小 運 用 網 路 視 訊 跨 校 ( 菓 林 國 小 ) 協 同 教 學 研 究 科 展 即 時 通 及 白 血 病 研 究 方 案 3. 藉 由 逐 漸 成 熟 的 科 技 化 課 程 與 新 加 坡 Woodland 小 學 進 行 融 入 課 程 行 動 研 究, 如 : 自 然 領 域 融 入 新 加 坡 向 日 葵 新 加 坡 飛 行 原 理 等 課 程, 社 會 領 域 融 入 新 加 坡 博 物 館 即 時 通 兩 國 鄉 土 文 化 課 程 及 國 際 議 題 課 程 4. 教 師 建 置 鄉 土 文 物 e 館 校 園 植 物 網 站 無 尾 鳳 蝶 網 站 土 地 公 廟 研 究 等 相 關 教 學 網 站, 並 使 用 blog 紀 錄 新 加 坡 交 流 活 動 三 擴 大 文 化 協 會 社 區 家 長 與 學 校 志 工 參 與 層 面 1. 本 校 志 工 計 有 一 百 多 人, 隨 著 課 程 的 進 行, 志 工 參 與 層 面 逐 漸 擴 大 : 由 原 本 的 交 通 導 護 及 環 保 回 收, 開 始 協 助 綠 活 圖 向 日 葵 種 植 年 糕 飄 香 及 新 加 坡 跨 國 課 程 等 相 關 教 學 活 動 2. 與 大 園 文 化 發 展 協 會 共 同 合 作, 協 會 志 工 以 社 區 專 家 身 分 ( 多 數 擁 有 學 士 學 位 文 化 局 深 度 文 化 導 覽 訓 練 ), 直 接 參 與 香 草 茶 飲 教 學, 在 課 程 中 擔 任 講 師, 貢 獻 專 長 3. 家 長 參 與 無 尾 鳳 蝶 社 區 關 懷 行 動 新 加 坡 校 際 成 果 遠 距 發 表 會 等 活 動, 了 解 學 習 情 形 及 成 果 後, 主 動 提 供 豐 富 資 源 協 助 教 學 活 動 進 行, 也 在 新 加 坡 教 育 旅 行 中 提 供 協 助, 讓 教 學 能 在 學 校 以 外 持 續 進 行 四 進 行 校 際 資 源 策 略 聯 盟 1. 與 國 內 小 學 進 行 資 源 分 享, 縮 短 城 鄉 差 距, 如 偏 遠 學 校 樹 林 國 小 新 加 坡 合 作 學 校 竹 圍 國 小 等 2. 與 國 內 大 學 進 行 合 作 計 畫, 如 : 科 展 即 時 通 ( 樹 林 國 小 菓 林 國 小 新 竹 教 育 大 學 三 校 同 步 教 學 演 示 ) 自 然 專 業 成 長 計 畫 ( 菓 林 國 小 新 竹 教 育 大 學 視 訊 觀 摩 教 學 ) 3. 與 國 內 外 小 學 進 行 三 校 視 訊 協 同 教 學, 教 師 專 業 成 長 研 習 ( 菓 林 國 小 竹 圍 國 小 新 竹 教 育 大 學 ) 五 榮 譽 事 蹟 1. 學 生 部 份 : 桃 園 縣 95 年 網 界 博 覽 會 獲 國 小 組 優 等, 作 品 : 拈 花 惹 草 - 讓 我 們 賞 花 去 桃 園 縣 96 年 網 界 博 覽 會 獲 國 小 組 第 2 名, 作 品 : 戀 上 桃 園 之 美 竹 圍 漁 港 桃 園 縣 96 年 網 界 博 覽 會 獲 國 小 組 第 3 名, 作 品 : 破 繭 而 出 的 精 靈 無 尾 鳳 蝶 2. 教 師 部 分 : 白 血 病 學 童 居 家 遠 距 學 習 之 個 案 研 究 ( 第 十 屆 全 球 華 人 計 算 機 教 育 應 用 會 GCCCE2006, 中 國 北 京 清 華 大 學 ) 跨 校 即 時 通 - 同 步 視 訊 跨 校 協 同 教 歷 程 之 研 究 ( 第 十 屆 全 球 華 人 計 算 機 教 育 應 用 會 GCCCE2006, 中 國 北 京 清 華 大 學 創 造 力 遠 距 教 學 之 研 究 - 以 身 體 病 弱 學 童 為 例 ( 第 十 一 屆 全 球 華 人 計 算 機 教 育 應 用 會 9
10 GCCCE2007, 中 國 廣 州 華 南 師 範 大 學 ) 新 加 坡 教 育 部 邀 請 前 往 ICTLT2008(International Conference on Teaching and Learning with Technology) 分 享 跨 國 教 學 經 驗 分 享 指 導 學 生 參 與 桃 園 縣 網 界 博 覽 會, 獲 95 年 優 等 96 年 第 2 名 第 3 名 六 推 廣 與 分 享 校 內 教 師 團 隊 受 邀 請 往 分 享 : 北 市 教 育 局 暨 市 教 大 學 校 課 程 計 畫 暨 教 師 創 新 教 學 論 壇 分 享 ( ) 師 大 特 教 系 林 淑 麗 教 授 邀 請 課 堂 分 享 ( ) 北 市 建 成 國 中 (2007.6) 新 竹 縣 照 東 國 小 ( ) 麥 寮 高 中 ( ) 桃 園 縣 龍 山 國 小 ( ) 桃 園 縣 義 興 國 小 ( ) 桃 園 縣 文 華 國 小 ( ) 桃 園 縣 幸 福 國 中 ( ) 桃 園 縣 大 有 國 小 ( ) 桃 園 縣 頂 社 國 小 ( ) 桃 園 縣 外 社 國 小 ( ) 桃 園 縣 大 園 國 小 ( ,1102,1111) 桃 園 縣 五 權 國 小 ( ) 桃 園 縣 石 門 國 小 ( ) 桃 園 縣 福 源 國 小 ( ) 桃 園 縣 蘆 竹 國 小 ( ,1217) 桃 園 縣 上 湖 國 小 ( ) 桃 園 縣 快 樂 國 小 ( ) 桃 園 縣 信 義 國 小 ( ) 桃 園 縣 溪 海 國 小 ( ) 教 師 團 隊 至 本 校 訪 視 交 流 : 桃 園 縣 溪 海 國 小 ( ) 新 竹 縣 十 興 國 小 ( ) 桃 園 縣 新 坡 國 小 ( ) 桃 園 縣 仁 和 國 小 ( ) 捌 結 語 邊 界, 有 形 無 形 的 存 在 著, 是 阻 隔 在 孩 子 們 眼 前 的 一 層 薄 薄 玻 璃, 也 會 是 人 與 人 之 間 的 陌 生 感, 或 者 是 那 道 機 場 的 圍 牆, 是 國 界, 也 或 者 是 自 我 的 限 制, 是 封 閉 我 們 的 方 案 從 探 索 自 己 開 始, 尋 找 工 具, 嘗 試 運 用 網 路 一 連 串 的 行 動, 一 次 次 的 計 畫 執 行 檢 視 行 動, 尋 找 力 量, 跨 越 邊 界, 看 見 遠 方 的 朋 友, 同 時 低 頭 一 看, 也 看 見 了 自 己 所 處 的 位 置 與 價 值, 一 起 朝 著 夢 想 邁 進 我 們 相 信 視 野 的 開 拓, 是 成 長 的 開 始, 視 野 是 一 種 經 歷, 經 過 時 間 與 經 驗 的 淬 煉, 從 不 斷 的 磨 練 中 成 長 茁 壯, 古 云 : 不 經 一 翻 寒 徹 骨, 焉 得 梅 花 撲 鼻 香 期 待 未 來, 我 們 的 方 案 逐 步 成 熟, 能 為 師 生 們 教 育 夥 伴 們 提 供 一 絲 一 毫 的 助 益, 不 枉 此 回 附 錄 : 數 位 教 學 平 台 1. 菓 林 校 園 植 物 網 : 2. 夜 空 裡 的 精 靈 : 3. 我 的 家 鄉 廟 妙 妙 : 4. 戀 上 桃 園 之 美 竹 圍 漁 港 : 5. 破 蛹 而 出 的 精 靈 無 尾 鳳 蝶 : 6. 鄉 土 文 物 e 館 : 7. 菓 林 校 史 館 : 8. 新 加 坡 _ 博 物 館 即 時 通 : 9. 拈 花 惹 草 _ 讓 我 們 賞 花 去 新 加 坡 交 流 網 站 : 10
如何加強規管物業管理行業
民 政 事 務 總 署 諮 詢 文 件 設 立 物 業 管 理 行 業 的 規 管 架 構 的 公 眾 諮 詢 ( 2010 年 12 月 ) 最 近 修 訂 日 期 : 2010 年 12 月 3 日 http://www.had.gov.hk/tc/publications/consultation_papers/consultation_papers.htm 錄 數 行 度 行 行 見 歷 力
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
貳、研究動機
中 華 民 國 第 四 十 六 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 第 三 名 091406 石 蓮 花 面 膜 學 校 名 稱 : 國 立 民 雄 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 : 職 二 陳 雅 婷 指 導 老 師 : 李 素 菁 職 二 侯 建 鑫 職 二 許 哲 仁 職 二 侯 富 荃 關 鍵 詞 : 石 蓮 花 面
度 ph 度 降 量 量 phph 糖 ph 度 更 3 說 酪 不 不 什 參 度 識 不 度 1
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 物 科 080318 沒 齒 難 忘 的 乳 香 ~ 乳 飲 品 對 牙 齒 的 影 響 學 校 名 稱 : 臺 北 市 大 安 區 私 立 復 興 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 四 甘 杰 生 小 四 陳 宗 駿 林 淑 慧 陳 顥 仁 小 四 黃 暐 哲 小 四 沈 平 關 鍵
102.6.30.xls
之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
Microsoft Word - ch07
五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
Microsoft PowerPoint - 102教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜 宜 大 學 教 師 升 等 資 料 ( 僅 供 參 考 ) 一 姓 名 : 二 單 位 : 三 現 職 : 四 學 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 五 經 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 六 教 師 證 書 字 號 : 年 資 起 算 日 : 七 學 術 專 長 領 域 : 八 任
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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中 國 文 化 大 學 應 用 數 學 系 學 群 證 書 授 與 辦 法 99.03.19 訂 定 101.04.13 100 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 系 課 程 委 員 會 議 修 訂 101.04.20 100 學 年 度 第 5 次 系 務 會 議 通 過 一 宗 旨 本 系 應 用 數 學 統 計 科 學, 與 計 算 機 科 學 學 群 證 書 授 與 的 目 的 是 希
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
(1) 參 加 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 : 可 得 6 分, 可 得 5 分, 可 得 4 分, 可 得 3 分, 第 5 名 可 得 2 分, 第 6 名 以 後 可 得 1 分 (2) 參 加 性 比 賽 : 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 各 之 得 分 乘 以 2 (3) 參 加 國
一 依 據 : 國 立 臺 南 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 應 屆 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 要 點 1030520 臨 時 校 務 會 議 訂 定 1030903 校 務 會 議 修 訂 ( 一 ) 本 校 應 屆 畢 業 生 畢 業 給 獎 實 施 原 則 ( 二 ) 臺 南 市 102 學 年 度 國 民 中 小 學 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 計 畫 二
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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技 能 檢 定 規 範 之 一 七 三 網 頁 設 計 行 政 院 職 業 訓 練 局 編 印 勞 工 委 員 會 中 華 民 國 九 十 年 六 月 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 丙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 2 三 乙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
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中 華 人 民 共 和 國 勞 動 合 同 法 ( 草 案 ) 原 草 案 及 修 改 草 案 比 較 原 草 案 1. 事 業 單 位 聘 用 人 員 納 入 本 法 調 整 範 圍 中 華 人 民 共 和 國 境 內 的 企 業 個 體 經 濟 組 織 民 辦 非 企 業 單 位 與 勞 動 者 建 立 勞 動 關 係, 訂 立 和 履 行 勞 動 合 同, 適 用 本 法 國 家 機 關 事
作一個跑的快的橡皮動力車
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 活 與 應 用 科 學 科 080808 鋁 箔 燒 烤 知 多 少? 桃 園 縣 中 壢 市 內 壢 國 民 小 學 作 者 姓 名 : 小 六 陳 靖 淳 小 六 彭 靖 雅 小 六 莊 文 傑 小 六 莊 溶 維 小 六 邱 繼 政 小 六 吳 國 忠 指 導 老 師 : 林 淑 惠 年 度
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
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行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 100 年 12 月 22 日 農 企 字 第 1000010430 號 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 主 任 委 員 陳 武 雄 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 修 正 規 定 一 行 政 院 農
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
中市93學年度第45屆國民中小學科學展覽會
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 自 然 科 081526 多 吃 蔬 果 多 健 康?! 臺 中 市 西 區 忠 信 國 民 小 學 作 者 姓 名 : 小 六 陳 亭 伃 小 六 張 競 元 小 六 廖 珮 邑 小 六 翁 子 庭 小 六 洪 詩 堯 小 六 指 導 老 師 : 張 珮 鳳 闕 維 正 說 利 易 便 理 葉 類
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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令 中 華 民 國 02 年 0 月 2 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 02039430B 號 修 正 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 證 書 注 意 事 項, 名 稱 並 修 正 為 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中
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上 帝 信 仰 與 古 代 中 國 13 基 督 教 之 景 教 在 唐 朝 傳 入 中 國 人 類 最 早 期 活 動 都 在 兩 河 流 域 一 帶 人 類 文 化 始 於 巴 比 倫 兩 河 流 域 14 圖 片 中 國 基 督 教 簡 史 挪 亞 三 子 後 裔 分 散 全 地, 中 國 人 是 閃 族 的 後 人 四 大 文 明 古 國 都 離 不 開 大 河 滋 潤 一 般 書 籍 所
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
Annual General Meeting statements – Chinese
香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 文 件 的 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 會 就 因 本 文 件 或 因 信 賴 本 文 件 的 全 部 或 任 何 部 分 內 容 而 引 致 的 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 滙 豐 控 股
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
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第 陸 章 結 論 與 未 來 研 究 方 向 第 一 節 結 論 注 重 服 務 價 值 的 時 代 已 經 來 臨, 現 在 的 社 會 是 一 個 服 務 化 的 社 會, 有 別 於 過 去 企 業 經 營 的 作 法, 以 實 體 產 品 之 生 產 為 中 心, 想 法 本 位 為 工 業 化 時 代 的 生 產 與 製 造, 進 入 服 務 化 的 社 會, 由 於 服 務 與 實 體
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
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102 學 年 度 四 技 二 專 技 優 甄 審 入 學 招 生 就 讀 志 願 序 登 記 系 統 操 作 參 考 手 冊 目 錄 一 重 要 事 項 說 明... 1 二 系 統 入 口... 2 三 操 作 步 驟... 2 ( 一 ) 進 入 就 讀 志 願 序 登 記 系 統... 2 ( 二 ) 閱 讀 登 記 就 讀 志 願 序 注 意 事 項... 3 ( 三 ) 登 記 就 讀
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
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高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 部 分 條 文 修 正 草 案 總 說 明 現 行 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 係 於 一 百 零 二 年 八 月 二 十 三 日 訂 定 發 布, 教 育 部 於 一 百 零 三 學 年 度 實 施 十 二 年 國 民 基 本 教 育, 為 使 十 二 年 國 民 基 本 教 育
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
<4D6963726F736F667420576F7264202D20BB4FC657B4E4B0C8AAD1A5F7A6B3ADADA4BDA571B773B669A448ADFBBAC2BFEFB357BD64>
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 壹 依 據 一 國 營 事 業 管 理 法 第 31 條 二 臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
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國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 心 理 與 諮 商 學 系 碩 士 班 實 習 諮 商 師 諮 商 與 臨 床 專 業 實 習 辦 法 92 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 所 務 會 議 通 過 93.09.09 第 9303 次 所 務 會 議 通 過 94.11.02 第 9403 次 系 務 會 議 修 訂 95.09.07 第 9501 次 系 務 會 議 修 訂 97.03.28
國立台灣大學
國 立 臺 灣 大 學 資 訊 管 理 研 究 所 碩 士 班 入 學 及 修 業 規 則 壹 招 生 辦 法 一 入 學 資 格 凡 於 國 內 經 教 育 部 立 案 之 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 於 符 合 教 育 部 採 認 規 定 之 國 外 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 具 有 同 等 學 力 資 格, 並 符
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業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
02 動 機 2052 中 華 醫 事 科 技 大 學 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 系 4 4 155 130 313 247 02 動 機 2029 正 修 科 技 大 學 資 訊 工 程 系 12 12 125 100 300 242 02 動 機 2094 德 霖 技 術 學 院 機
02 動 機 2004 國 立 臺 北 科 技 大 學 車 輛 工 程 系 15 15 385 355 641 601 02 動 機 2006 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 機 械 與 自 動 化 工 程 系 智 慧 自 動 化 組 2 2 365 355 592 587 02 動 機 2099 國 立 臺 灣 師 範 大 學 工 業 教 育 學 系 車 輛 技 術 組 14 14 375
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
99年版人口推計報告
(99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 99 年 9 (99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 力 行 99 年 9 2010 年 2060 年 數 2010 年 23.17 2060 年 19.90 18.84 17.19
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
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海 峽 兩 岸 農 產 品 在 日 本 市 場 的 競 爭 分 析 林 啟 淵 國 立 嘉 義 大 學 應 經 系 暨 致 遠 管 理 學 院 企 管 系 教 授 * 李 仁 耀 高 苑 科 技 大 學 國 際 商 務 系 助 理 教 授 壹 前 言 由 於 中 國 農 業 生 產 成 本 較 低 的 優 勢, 已 持 續 吸 引 許 多 的 台 商 到 中 國 進 行 農 業 投 資 根 據 中
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
臺灣省教師申訴評議委員會再申訴評議書(草案)
臺 灣 省 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 再 申 訴 評 議 書 案 號 :95051 號 再 申 訴 人 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出
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105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
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公 教 人 員 保 險 法 第 16 條 第 2 項 第 1 款 但 書 所 定 優 惠 存 款 範 圍 一 覽 表 公 教 人 員 保 險 法 第 17 條 第 4 項 第 1 款 第 2 款 所 定 離 退 給 與 範 圍 一 覽 表 公 教 人 員 保 險 法 第 17 條 第 4 項 第 3 款 所 定 優 惠 存 款 範 圍 一 覽 表 及 公 教 人 員 保 險 被 保 險 人 一 次
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
食 生 系 碩 士 生 學 位 考 試 申 請 說 明 ( 一 ) 申 請 步 驟 說 明 : 步 驟 一 : 準 備 紙 本 文 件 (1) 論 文 考 試 申 請 書 (2) 教 師 擔 任 碩 士 班 研 究 生 論 文 口 試 明 細 表 及 聘 函 (3) 歷 年 成 績 單 ( 系 上
食 生 系 碩 士 生 學 位 考 試 申 請 流 程 第 一 階 段 ( 申 請 ) 準 備 畢 業 考 試 申 請 資 料 20 天 前 送 系 辦 公 室 系 辦 審 核 表 件 資 料 送 註 冊 組 第 二 階 段 ( 口 試 前 ) 自 行 準 備 所 有 評 分 及 簽 名 表 格 口 試 前 2 天 領 取 印 領 清 冊 口 試 後 送 回 口 試 印 領 清 冊 簽 名 本 第
表 二 105 年 國 中 教 育 會 考 英 語 科 閱 讀 與 聽 力 答 對 題 數 對 應 整 體 能 力 等 級 加 標 示 對 照 表 閱 讀 答 對 題 數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 聽 力 答 對 題 數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
105 年 國 中 教 育 會 考 各 科 計 分 與 閱 卷 結 果 說 明 2016/06/03 105 年 國 中 教 育 會 考 各 測 驗 科 目 計 分 及 寫 作 測 驗 與 數 學 非 選 題 閱 卷 工 作 已 於 日 前 完 成, 國 文 英 語 數 學 社 會 自 然 各 科 計 分 採 標 準 參 照 方 式, 廣 邀 學 科 教 授 中 學 教 師 及 測 驗 專 家, 依
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教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
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有 關 調 查 的 詳 盡 資 料 及 分 析 報 告, 可 於 辦 公 時 間 內 前 往 教 育 暨 青 年 局 青 年 廳 駿 菁 活 動 中 心 查 閱 澳 門 青 少 年 研 究 系 列 之 三 澳 門 青 少 年 的 婚 姻 及 家 庭 觀 念 調 查 研 究 單 位 : 教 育 暨 青 年 司 青 年 廳 澳 門 青 少 年 犯 罪 研 究 學 會 青 少 年 研 究 小 組 研 究
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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台 灣 天 使 投 資 選 秀 會 參 選 須 知 主 辦 單 位 : 執 行 單 位 : 經 濟 部 中 小 企 業 處 中 華 民 國 創 業 投 資 商 業 同 業 公 會 協 辦 單 位 : 台 灣 中 小 企 業 銀 行 中 區 中 小 企 業 創 業 創 新 服 務 中 心 逢 甲 大 學 技 術 授 權 中 心 1 台 灣 天 使 投 資 選 秀 會 壹 目 的 藉 由 辦 理 台 灣
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
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本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 修 正 本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 業 經 102 年 5 月 22 日 第 378 次 擴 大 行 政 會 議 修 正 通 過, 同 一 序 列 人 員 之 遷 調 規 定, 移 至 第 七 條, 並 修 正 為 同 一 序 列 職 務 人 員 申 請 平 調 時 得 優 先 調 整, 並 由 職 缺 單 位 視 職 務
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目 錄 1. 介 紹...2 2. 功 能 列 表...3 3. 操 作 步 驟 說 明 ( 簽 入 / 簽 出 )...5 3.1 簽 入...5 3.2 簽 出...6 4. 操 作 步 驟 說 明 ( 查 詢 類 )...7 4.1 存 款 業 務...7 4.1.1 活 期 / 支 票 存 款 帳 戶 餘 額 查 詢...8 4.1.2 活 期 / 支 票 存 款 帳 戶 明 細 查 詢...9
人事人員專業核心能力評鑑量表
行 政 院 所 屬 人 事 人 員 專 業 核 心 能 力 評 鑑 量 表 壹 背 景 說 明 一 依 挑 戰 2008: 國 家 發 展 重 點 計 畫 之 E 世 代 人 才 培 育 計 畫 : 整 合 政 府 學 習 資 源 子 計 畫 規 定 略 以 : 實 施 核 心 能 力 評 鑑 機 制, 導 引 公 務 人 員 作 有 計 畫 之 學 習 成 長 另 據 行 政 院 93 年 1 月
壹、摘要
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 最 佳 團 隊 合 作 獎 091404 當 菜 遇 到 牛 奶 國 立 苗 栗 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 姓 名 : 職 二 吳 韋 璇 職 二 李 婌 玉 職 二 陳 雨 暄 職 二 陳 思 涵 指 導 老 師 : 許 智 凱 1 ..P.2..P.2..P.3..P.3..P.3..P.12..P.21..P.22..P.22