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- 烧 范
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1 里 慕 伊. 阿 紀 ( 曾 修 媚 ) 訪 問 稿 時 地 間 :2009 年 03 月 25 日 點 : 山 海 文 化 雜 誌 社 受 訪 者 :( 族 名 ) 里 慕 伊. 阿 紀 ( 漢 名 ) 曾 修 媚 受 訪 者 族 別 : 泰 雅 族 訪 問 者 : 陳 芷 凡 記 錄 者 : 林 宜 妙 謄 稿 者 : 陳 芷 凡 陳 : 今 天 里 慕 伊 要 跟 我 們 分 享 她 的 寫 作 故 事, 在 妳 的 書 中 曾 經 提 過, 寫 作 是 妳 浪 漫 的 外 遇, 是 什 麼 樣 的 狀 況 讓 妳 開 始 進 行 浪 漫 的 外 遇? 里 : 從 小 就 喜 歡 寫 作, 國 小 的 時 候 特 別 喜 歡 作 文 課, 每 次 寫 完 就 是 全 班 寫 得 最 好 的, 老 師 就 會 拿 出 來 念 給 同 學 聽, 並 且 說 就 是 要 這 樣 寫, 每 次 聽 到 這 樣 的 話, 就 會 很 有 成 就 感, 對 於 寫 作 就 會 特 別 有 信 心, 並 且 覺 得 寫 作 文 很 有 趣, 可 以 把 自 己 的 想 法 寫 出 來 陳 : 這 是 妳 喜 歡 寫 作 的 部 分, 那 開 始 書 寫 又 是 什 麼 樣 的 過 程 呢? 里 : 這 應 該 是 我 生 老 么 的 時 候, 差 不 多 是 民 國 八 十 三 年 時, 我 之 前 都 一 直 在 教 幼 稚 園, 生 第 三 個 孩 子 時, 因 為 身 體 不 好, 於 是 就 結 束 了 幼 稚 園 的 經 營, 專 心 生 寶 寶 在 我 的 人 生 中 有 幾 個 低 潮, 生 第 三 個 孩 子 時 就 是 處 於 這 樣 的 低 潮, 我 常 想, 這 個 孩 子 什 麼 時 候 才 會 長 大 因 為 是 小 嬰 兒, 必 須 要 一 分 一 秒 都 要 守 著 他, 照 顧 他 的 時 間, 我 就 開 始 回 想 過 去 美 好 的 時 光, 開 始 寫, 然 後 就 去 投 稿, 投 稿 就 有 刊 登 出 來, 這 也 是 很 大 的 鼓 勵 陳 : 這 段 期 間 都 寫 什 麼 樣 的 主 題 呢? 里 : 就 是 過 去 的 事 情 過 去 年 代, 過 去 美 好 的 時 光 陳 : 在 低 潮 時 書 寫, 有 沒 有 幫 助 妳 度 過 這 些 低 潮 的 時 刻? 里 : 就 是 靠 著 書 寫, 不 然 我 覺 得 自 己 可 能 會 得 憂 鬱 症 ( 笑 ) 1
2 陳 : 開 始 書 寫 之 後, 又 怎 麼 樣 參 加 山 海 文 學 獎 的 一 系 列 活 動? 里 : 山 海 文 學 獎 我 是 不 知 道 從 哪 一 個 廣 告 中 看 到 的 徵 文 訊 息, 我 就 把 原 本 投 去 中 時 人 間 副 刊 被 退 稿 的 稿 子, 刪 改 一 些, 再 投 到 山 海 文 學 獎, 那 一 次 就 是 山 野 笛 聲 那 一 篇, 竟 然 就 得 獎 了, 竟 然 還 登 在 中 時 的 人 間 副 刊 上 ( 笑 ) 參 加 文 學 獎 得 獎, 當 然 對 我 的 鼓 勵 很 大, 因 為 這 是 有 評 審 機 制, 我 都 會 很 注 意 評 審 說 什 麼, 一 字 一 句 都 看 得 好 仔 細 喔, 所 以 沒 有 山 海, 就 沒 有 我 後 來 的 書 寫 了 陳 : 山 海 文 學 獎 得 獎, 增 強 了 里 慕 伊 書 寫 的 自 信, 跟 我 們 談 談 山 野 笛 聲 這 本 書 寫 作 的 過 程 與 心 情? 里 : 這 本 書 中 的 作 品 沒 有 什 麼 想 法, 就 是 愛 寫 什 麼 就 寫 什 麼, 山 野 笛 聲 其 中 有 一 個 部 分 是 有 一 陣 子, 利 格 拉 樂. 阿 女 烏 在 立 報 有 一 個 番 人 之 眼 的 專 欄, 她 找 我 每 個 星 期 寫 一 篇, 所 以 山 野 笛 聲 中 很 多 篇 章, 都 是 在 那 個 時 候 書 寫 出 來 陳 : 山 野 笛 聲 中 分 成 四 個 部 分, 這 是 妳 原 本 書 寫 的 構 想 嗎? 里 : 這 四 個 部 分 是 晨 星 編 輯 的 編 排, 當 時 書 寫 時 按 照 我 的 高 興, 經 過 她 的 編 選, 我 才 發 現 原 來 自 己 有 觸 及 這 些 議 題 陳 : 那 彩 虹 橋 的 審 判 這 本 書? 里 : 這 本 書 主 要 說 的 是 泰 雅 族 的 傳 統 故 事, 好 像 是 大 川 老 師 找 我 說 要 不 要 寫 寫 看, 這 裡 面 有 三 個 泰 雅 族 的 傳 說, 有 些 是 老 人 家, 像 是 我 小 時 候 外 婆 講 給 我 聽 的, 我 還 會 去 參 考 其 他 的 版 本, 諸 如 中 研 院 民 族 所 的 參 考 資 料, 看 看 有 沒 有 其 他 說 法, 融 合 起 來 再 編, 這 裡 面 的 每 一 字 一 句 都 是 有 根 據 的 我 現 在 教 族 語, 我 都 會 跟 小 朋 友 講 這 些 故 事, 他 們 很 喜 歡 聽 陳 : 以 上 是 里 慕 伊 書 寫 的 一 個 歷 程, 從 國 小 寫 作 文 獲 得 肯 定, 人 生 低 潮 時 透 過 書 寫 來 抒 發 自 己 的 心 情, 持 續 地 在 報 上 投 稿, 參 加 山 海 文 學 獎 並 獲 獎, 完 全 激 發 了 妳 的 書 寫 潛 能 里 : 其 實 我 在 寫 作 方 面 是 比 較 懶 的 人, 一 直 有 山 海 的 鼓 勵 和 催 促, 才 有 後 續 的 成 長 就 像 是 ( 小 公 主 ) 那 一 篇 得 獎 之 後, 就 有 出 版 社 找 我 合 作, 才 會 集 結 成 書 陳 : 接 下 來 想 要 請 里 慕 伊 談 談, 妳 自 己 創 作 觀 點 的 部 分? 里 : 其 實 我 的 書 寫, 是 按 照 自 己 的 心 情 高 興 我 喜 歡 寫 日 常 生 活 的 東 西, 我 其 實 很 害 怕 觸 及 沉 重 的 問 題, 寫 出 來 感 覺 整 篇 文 章 很 沉 重, 即 便 我 想 處 理 的 題 材 很 沉 重, 但 我 還 是 2
3 會 用 我 的 方 式 讓 它 輕 鬆 一 些, 諸 如 土 地 的 問 題 教 育 的 問 題, 這 些 都 是 又 大 又 沉 重, 但 我 不 會 很 直 接 地 表 現 出 來, 可 能 會 用 一 個 故 事, 而 且 故 事 中 只 有 一 小 部 分 會 提 到, 讓 我 自 己 藉 此 表 達 抒 發, 我 沒 辦 法 從 頭 到 尾 都 去 談 此 沉 重 的 議 題, 這 可 能 也 跟 里 慕 伊 的 論 述 能 力 有 關 ( 笑 ) 陳 : 這 會 不 會 也 跟 里 慕 伊 的 個 性 有 關, 都 是 看 比 較 正 面 的 層 次? 里 : 我 還 是 看 得 到 負 面 的 部 分, 但 是 我 比 較 喜 歡 突 顯 正 面 的 部 分 陳 : 一 般 來 說, 大 家 看 待 原 住 民 文 學 時, 會 把 原 住 民 的 元 素 放 得 比 較 大, 可 是 里 慕 伊 作 品 中, 讓 讀 者 感 受 到 的 是 人 這 個 部 分, 這 個 說 法 妳 覺 得 如 何? 里 : 沒 錯, 這 是 我 的 風 格 我 認 為 原 住 民 當 好 一 個 原 住 民 之 前, 要 先 當 好 一 個 人, 所 以 我 更 關 注 人 的 共 通 情 感, 後 來 我 才 發 現 自 己 是 這 樣 的 陳 : 作 品 中 妳 常 書 寫 跟 許 多 不 同 族 群 的 相 處 經 驗, 不 管 是 在 城 市 和 家 人 朋 友, 以 及 回 到 部 落 和 族 人, 與 這 些 不 同 族 群 的 對 話, 常 讓 讀 者 覺 得 里 慕 伊 是 站 在 人 的 角 度, 思 考 原 住 民 的 文 學 至 於 妳 的 原 住 民 身 分, 對 妳 書 寫 有 著 什 麼 樣 的 影 響? 從 中 確 認 妳 的 身 分 認 同 嗎? 里 : 第 一 個 很 明 顯 的, 就 是 我 可 以 參 加 原 住 民 文 學 獎 ( 笑 ), 我 不 需 要 從 書 寫 中 確 認 自 己 的 身 分 認 同, 我 沒 有 這 樣 的 困 擾, 我 一 直 就 是 泰 雅 族, 這 是 從 小 就 很 明 確 的 事 對 於 評 論 者 說 我 的 作 品 不 具 備 原 住 民 元 素, 我 只 想 說 這 樣 的 時 代 背 景 這 樣 的 生 活 經 驗 這 樣 的 體 會 加 起 來 就 變 成 這 樣 的 我 我 也 沒 有 一 直 強 調 自 己 是 原 住 民 的 寫 作 者, 誰 叫 他 們 ( 漢 人 ) 要 分 別, 我 自 己 沒 有 分 最 近 我 寫 一 個 很 原 住 民 的 故 事, 這 也 不 是 因 為 我 的 認 同, 只 是 因 為 我 想 寫, 這 一 個 泰 雅 族 遷 徙 的 故 事, 到 一 個 新 地 方 開 墾 的 故 事, 我 覺 得 故 事 一 直 感 動 自 己, 我 就 整 理 一 些 資 料, 正 在 寫 這 樣 的 故 事 有 一 群 泰 雅 族 人, 大 概 民 國 五 十 多 年 左 右, 他 們 遷 徙 到 高 雄 的 三 民 鄉, 現 在 叫 那 瑪 夏, 那 邊 是 個 族 群 混 合 的 地 方, 那 邊 有 泰 雅 族 布 農 族 鄒 族 排 灣 族, 是 個 很 特 別 的 地 方, 一 群 泰 雅 族 人 如 何 在 那 邊 開 墾 自 己 的 新 故 鄉, 這 是 我 近 期 的 寫 作 重 點 陳 : 為 什 麼 會 對 遷 徙 的 議 題 感 興 趣? 里 : 不 是 遷 徙, 而 是 一 個 老 人 家 的 故 事, 他 們 的 精 神 和 勇 氣 讓 我 覺 得 很 感 動, 當 然 這 中 間 3
4 還 有 許 多 小 的 故 事 很 有 趣 陳 : 我 對 於 妳 現 在 進 行 的 故 事, 也 蠻 感 興 趣 的, 這 個 故 事 是 想 像 多 呢, 來 是 史 料 的 層 分 多 一 些? 里 : 事 實 的 層 分 多 一 些, 這 個 故 事 和 我 寫 山 野 笛 聲 很 不 一 樣, 不 像 之 前 是 按 照 自 己 的 心 情 隨 興 地 寫, 這 是 有 時 代 背 景 的 題 目, 要 花 比 較 多 時 間 進 行 考 察 和 田 調 這 對 我 來 說 是 一 個 挑 戰, 要 花 比 較 多 的 心 力 進 行 時 間 的 空 間 的 考 據 陳 : 我 們 再 回 到 山 野 笛 聲, 這 本 書 中 的 篇 章, 有 沒 有 哪 個 部 分, 在 書 寫 過 程 中 印 象 最 深 刻 的? 里 : 我 在 寫 ( 小 公 主 ) 的 時 候 非 常 愉 快, 一 氣 呵 成, 因 為 這 是 我 自 己 年 輕 時 遇 到 的 故 事, 年 輕 的 故 事 想 起 來 就 很 愉 快, 寫 起 來 就 更 順 暢 了, 這 一 個 有 關 青 春 美 少 女 的 故 事, 寫 起 來 非 常 愉 悅 其 實 山 野 笛 聲 中 的 每 一 個 篇 章, 都 是 我 想 寫 的 主 題, 寫 起 來 很 快 樂 我 曾 經 幫 原 young 原 young 身 心 靈 寫 過 一 些 跟 青 少 年 有 關 的 主 題, 跟 他 們 談 談 話, 分 享 心 事 和 小 小 困 擾, 這 也 是 令 我 蠻 愉 快 的, 講 白 一 點, 我 就 是 喜 歡 自 由 自 在 地 寫 陳 : 如 果 寫 完 了 目 前 這 個 困 難 且 需 要 考 據 的 故 事, 接 下 來 妳 想 寫 些 什 麼? 里 : 我 可 能 會 寫 這 幾 年 教 族 語, 遇 到 這 些 都 市 原 住 民 小 朋 友 的 故 事, 在 我 的 筆 記 本 已 經 累 積 很 多 紀 錄 了 喔! 相 對 於 山 上 的 小 朋 友, 我 覺 得 都 市 原 住 民 的 小 朋 友 比 較 辛 苦, 因 為 離 鄉 背 井 的 關 係 舉 例 來 說, 在 都 市 的 原 住 民 小 朋 友, 放 學 回 家, 如 果 爸 媽 還 沒 回 來, 他 就 得 餓 肚 子, 不 像 山 上 的 小 朋 友, 到 處 都 可 以 去 鄰 居 家 吃 飯, 當 然 不 只 是 飯 的 問 題, 這 是 一 種 支 持, 在 城 市 比 較 感 受 不 到 親 族 的 支 持 力 量 我 的 小 朋 友 都 好 喜 歡 部 落, 他 們 都 會 跟 我 講 說 : 好 想 回 到 部 落 的 國 小 對 他 們 來 說, 我 不 只 是 教 族 語 的 老 師, 我 更 是 一 個 像 親 人 一 樣 的 老 師, 跟 他 談 部 落 的 事 情, 講 他 知 道 的 語 言, 聽 他 要 告 訴 我 的 任 何 事 情 陳 : 教 族 語 的 生 活 經 驗, 帶 給 妳 很 大 的 靈 感, 這 也 是 里 慕 伊 後 續 想 書 寫 的 部 分, 除 此 之 外, 還 有 沒 有 想 寫 的 題 材? 里 : 我 還 想 寫 原 住 民 的 婦 女, 這 是 我 每 次 寫 起 來 最 得 心 應 手 的 東 西, 而 且 我 聽 到 很 多 相 關 的 故 事, 不 只 是 原 住 民, 我 覺 得 女 人 的 韌 性 很 美, 真 的 是 美 不 勝 收 呀 ( 笑 )! 我 覺 得 4
5 不 記 下 來 好 可 惜 陳 : 除 了 小 孩 婦 女 之 外, 有 沒 有 想 寫 妳 自 己 的 故 事, 譬 如 家 族 的 故 事? 里 : 有, 我 想 寫 這 些 故 事, 老 頑 童 就 是 在 寫 我 爸, 我 記 得 有 一 次 風 很 大 的 下 午, 在 樹 下, 他 就 一 直 跟 我 講, 在 我 們 泰 雅 來 說, 這 就 是 在 留 話 了 啦, 但 是 我 當 時 沒 有 這 種 感 覺, 父 親 就 把 他 從 小 到 大 的 事 情, 一 一 告 訴 我, 那 時 他 在 講 時, 我 就 在 心 裡 想, 要 把 這 些 故 事 記 錄 下 來, 沒 多 久 父 親 就 過 世 了 所 以 爸 爸 的 故 事 我 會 想 把 他 寫 下 來, 至 於 我 的 母 親, 我 一 定 會 把 她 的 故 事 寫 下 來, 因 為 她 真 的 是 一 個 了 不 起 的 女 人 此 外, 我 也 想 多 走 一 走, 會 發 現 很 多 很 感 動 的 故 事, 像 我 這 陣 子 到 三 民 鄉 仁 愛 鄉 的 部 落 走 動, 接 觸 到 不 同 部 落 的 族 人, 我 想 以 後 要 調 整 族 語 教 課 的 分 量, 好 好 開 始 進 行 有 關 寫 作 的 規 劃 陳 : 里 慕 伊 剛 剛 提 到 一 個 很 有 趣 的 問 題, 就 是 家 庭 中 的 婦 女 在 寫 作 時, 常 常 會 有 一 些 雜 事 要 處 理 里 : 女 性 沒 辦 法 如 期 地 進 行 寫 作 規 劃, 說 真 的 藉 口 很 多 啦 ( 笑 )! 不 過 我 現 在 期 許 自 己, 寫 作 要 乖 一 點, 當 別 人 開 始 講 她 是 泰 雅 族 的 女 作 家 時, 我 會 有 點 不 好 意 思, 只 好 認 真 寫 作 當 人 家 叫 我 老 師, 我 就 會 心 安 理 得, 但 是 別 人 叫 我 女 作 家 時, 我 覺 得 慚 愧, 但 是 山 海 還 是 不 肯 放 棄 我 ( 笑 ), 我 今 年 開 始 有 期 許 了 陳 : 在 寫 作 方 面 有 期 許, 在 生 活 方 面 呢? 里 : 我 是 一 個 自 由 自 在 的 人, 而 且 滿 足 於 我 現 在 的 生 活, 如 果 還 要 期 許, 我 想 就 是 太 貪 心 了, 我 希 望 能 多 跑 一 些 原 住 民 的 部 落, 了 解 他 們 的 生 活, 這 也 能 深 厚 我 的 寫 作 經 驗 最 近 我 想 學 寫 劇 本, 劇 本 有 場 景 對 話, 是 一 幕 幕 的 故 事, 有 時 間 玩 的 話, 就 來 嘗 試 一 下 林 : 原 住 民 作 家 中, 妳 跟 哪 些 作 家 的 互 動 較 多? 里 : 我 想 就 是 白 茲 吧, 因 為 你 們 就 把 我 歸 納 在 原 住 民 女 性 日 常 生 活 的 範 疇, 所 以 我 就 跟 她 很 熟 了 林 : 前 期 寫 作 中, 妳 好 像 都 是 用 漢 語, 最 近 在 寫 的 這 個 故 事 山 櫻 花 的 故 鄉, 有 沒 有 族 語 的 穿 插? 里 : 這 個 故 事 不 同 於 之 前 風 格, 的 確 增 加 了 族 語 書 寫 的 部 分, 因 為 要 設 定 角 色 的 語 言 生 5
6 活 背 景, 這 些 都 必 須 用 族 語 呈 現, 因 為 角 色 們 都 是 處 於 這 樣 的 時 代, 所 以 就 用 族 語 對 話, 帶 出 時 代 感 有 些 話, 還 是 要 用 泰 雅 語 講 比 較 對 味, 味 道 才 到, 意 思 也 才 到 山 野 笛 聲 的 書 寫 階 段, 我 並 沒 有 思 考 語 言 的 部 分, 說 實 在, 那 個 階 段 我 的 族 語 也 不 夠 好, 後 來 我 才 恢 復 族 語, 族 語 認 證 那 一 天, 我 在 心 中 還 對 過 世 的 外 婆 說, 請 讓 我 的 舌 頭 變 成 泰 雅 族 的 舌 頭 吧! 所 以 族 語 的 恢 復, 對 我 的 書 寫 和 思 維 有 重 要 的 影 響 陳 : 很 謝 謝 里 慕 伊 接 受 了 訪 談, 我 的 收 穫 很 大, 藉 此 機 會, 我 好 像 又 更 認 識 了 心 中 的 老 大 --- 里 慕 伊. 阿 紀 6
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
《數學奠基活動模組示例》
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行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度
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國 民 小 學 數 學 教 材 與 教 學 探 討 教 學 模 組 在 分 數 意 義 與 分 數 數 線 的 應 用 南 投 縣 國 民 教 育 輔 導 團 數 學 領 域 國 小 組 1 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 在 分 數 概 念 的 應 用 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 是 林 宜 城 藉 由 理 論 的 探 究 發 展 式 數 學 課 程 的 使 用 ( 即 八 十
四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 104 年 6 月 15 日 103 學 年 度 第 2 學 期 第 3 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (104 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
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資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
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時間問題
解 難 之 趣 屯 門 區 小 學 數 學 比 賽 特 刊 第 十 六 屆 二 零 零 六 年 四 月 二 十 二 日 時 間 問 題 驟 眼 看 去, 時 間 問 題 很 容 易, 要 中 學 生 去 解 決 連 小 學 生 都 可 以 輕 易 解 決 的 戇 居 題 目, 簡 直 有 點 侮 辱 智 慧 不 過, 同 學 或 許 都 會 見 識 過 以 下 例 子 : 例 一 : 一 口 井 0
九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%
( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 105 年 5 月 16 日 104 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (105 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
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稱 謂 表 目 錄 一 父 系 家 族 長 輩 稱 謂... 2 二 母 系 家 族 長 輩 稱 謂... 3 三 父 母 稱 謂... 3 四 家 族 同 輩 稱 謂... 3 五 夫 婦 及 子 女 稱 謂... 3 六 妻 外 家 家 族 稱 謂... 3 七 夫 家 家 族 稱 謂... 3 八 姻 親 家 族 稱 謂 因 結 婚 而 形 成 的 親 屬 關 係... 3 九 其 他 稱 謂...
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
三 婚 姻 成 長 63 奉 子 不 離 婚 63 家 庭 主 夫 不 丟 臉 66 做 家 事 的 福 報 69 家 暴 是 前 世 報 應? 72 太 太 為 什 麼 不 再 是 知 己? 75 外 遇 毀 掉 一 家 人 78 娶 外 籍 配 偶 無 法 解 決 問 題 81 娶 外 籍 配
方 外 看 紅 塵 家 庭 溝 通 目 錄 一 親 子 教 育 3 讓 孩 子 走 自 己 的 路 3 以 佛 心 陪 孩 子 成 長 7 我 不 是 小 流 氓 10 以 勉 勵 代 替 責 罵 13 尊 重 孩 子 的 意 願 16 悲 哀 小 皇 帝 19 青 少 年 為 何 迷 戀 網 路? 22 小 爸 媽 問 題 多 24 接 受 同 性 戀 兒 子 27 單 身 者 適 合 收 養 小
中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情
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1 緒言 澳門博彩業發展面面觀 2010 香港城市大學 中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情 仍 未 有 好 轉 的 消 息 2. 同 註
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
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玫 瑰 經 聖 號 經 因 父 及 子 及 聖 神 之 名, 阿 門 信 經 我 信 唯 一 的 天 主, 全 能 的 聖 父, 天 地 萬 物, 無 論 有 形 無 形, 都 是 祂 所 創 造 的 我 信 唯 一 的 主 耶 穌 基 督 天 主 的 獨 生 子, 祂 在 萬 世 之 前, 由 聖 父 所 生, 祂 是 出 自 天 主 的 天 主, 出 自 光 明 的 光 明, 出 自 真 天 主
2 前 言 S E X S E X S E X 3 前 言 S E X 4 極 致 1 特 集 目 錄 前 言 2 1 讓 人 想 撒 嬌 12 真 心 話 13 讓 人 想 疼 可 14 找 女 友 時 較 少 選 擇 巨 15 有 大 16 也 有 精 神 上 快 感 17 揉 起 來 有 感 覺 18 女 性 會 變 得 無 從 抵 抗 19 男 性 憧 憬 : 想 隨 心 所 欲 玩 弄 巨
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟？
學 生 的 共 同 筆 記 有 無 著 作 權? 學 校 任 課 教 師 上 課 時 的 授 課 演 講, 是 一 種 語 文 著 作 上 課 的 學 生 將 教 師 的 授 課 內 容, 一 字 一 句 的 抄 錄 成 筆 記, 這 是 一 種 重 製 行 為 學 生 上 課 的 目 的, 在 於 獲 得 授 課 教 師 所 傳 授 的 知 識, 而 學 生 上 課 做 筆 記, 是 一 種 習
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
財 訊 雙 週 刊 2012 年 8 月 30 日 81 把 非 主 流 變 主 流 將 推 向 舞 辦 楚 並 因 此 功 將 推 向 請 要 複 製 這 樣 經 驗 當 年 讓 舞 上 引 起 注 目 生 1942 年 現 職 珠 寶 牌 Chi ha paura... 共 同 辦 人 暨 總
封 面 故 事 開 講 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 要 甩 掉 複 製 膽 秀 自 己 他 屢 獲 獎 知 將 送 上 舞 重 要 推 手 而 且 他 也 淵 源 甚 深 深 知 業 優 缺 點 財 訊 地 赴 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 以 他 協 助 打 天 豐 富 經 驗 娓 娓 道 對 建 議 www.wealth.com.tw 80 財 訊 雙 週 刊 2012 年 8
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
第四課
羅 馬 書 : 第 七 課 1 第 七 課 引 言 ( 三 )& 定 罪 ( 羅 1:16-3:20) 複 習 羅 馬 書 分 段 我 們 說 過 羅 馬 書, 如 果 把 它 仔 細 一 點 的 分 段, 可 以 分 成 八 個 大 段 (1) 引 言 (1:01 1:17) (2) 定 罪 (1:18-3:20) 神 的 忿 怒 (3) 稱 義 (3:21-5:21) 神 的 公 義 (4) 成
Microsoft Word - 新聞稿 -「家長為子女報考小一的情況」問卷調查記者會.doc
九 龍 旺 角 道 33 號 凱 途 發 展 大 廈 17 樓 17/F, Bright Way Tower, 33 Mongkok Road, Kowloon, HONG KONG 電 話 Tel (852) 27703918 傳 真 Fax (852) 27705442 網 址 : www.hkfew.org.hk 電 郵 : hkfew@hkfew.org.hk 家 長 為 子 女 報 考 小
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
國中數學基本學習內容補救教材 第二冊
五 -1 單 元 五 比 與 比 例 式 主 題 1 比 與 比 值 及 其 應 用 一 比 : 兩 個 數 量 以 : 區 隔, 藉 以 呈 現 兩 個 數 量 的 關 係 稱 為 比 例 如 : 一 年 四 班 有 15 個 男 生,18 個 女 生, 則 男 生 人 數 : 女 生 人 數 =15:18 練 習 大 小 兩 個 正 方 形 的 邊 長 各 為 3 公 分 與 2 公 分, 請
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
55202-er-ch03.doc
8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
100 100 7 11 ( 900 7 21 ( 1800 100 8 1 ( 100 8 7 ( 100 8 8 ( 1200 100 8 8 ( 1200 8 9 ( 1800 100 8 29 ( 100 8 29 ( 900 8 30 ( 1200 100 8 29 ( 100 9 3 (
100 : 62 (0233653666 705~711 09:00~17:30 http://www.tabf.org.tw/exam 100 6 20 100 100 7 11 ( 900 7 21 ( 1800 100 8 1 ( 100 8 7 ( 100 8 8 ( 1200 100 8 8 ( 1200 8 9 ( 1800 100 8 29 ( 100 8 29 ( 900 8 30
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
形 線 畫 教 學 課 程 設 計 設 計 者 : 劉 欣 敏 形 線 畫 教 學 之 課 程 設 計, 依 據 文 獻 探 討, 設 計 為 期 九 週, 共 十 八 堂 課 形 線 畫 教 學 課 程 分 課 程 理 念 課 程 設 計 教 學 內 容 說 明 之 一 課 程 理 念 : 課 程
00 年 度 新 竹 縣 東 安 國 小 藝 術 好 好 玩 教 師 專 業 學 習 社 群 第 十 次 會 議 紀 錄 * 日 期 :00//8( 五 ) * 時 間 :3:30 :30 * 主 席 : 佳 綺 * 紀 錄 : 佳 綺 * 成 員 : 欣 敏 杏 湄 孝 婕 * 地 點 : 二 甲 教 室 * 會 議 內 容 : 一 欣 敏 分 享 形 線 畫 教 案 與 課 程 教 學 二 形
(Microsoft Word - \244\361\301\311\263W\253h\244\316\255p\244\300\257\3102015-16 \(1\))
參 賽 詳 細 須 知 比 賽 日 期 :2016 年 1 月 21 日 ( 星 期 四 ) 比 賽 地 點 : 保 良 局 錦 泰 小 學 四 樓 禮 堂 報 到 時 間 及 地 點 :9: 50am 四 樓 禮 堂 集 合 時 間 及 就 座 :10:00am 四 樓 禮 堂 講 解 比 賽 規 則 時 間 :10:10am 比 賽 時 間 :10:20am ~ 11:50am 評 分 時 間
一 般 知 識 考 試 - 集 ( 入 職 中 央 開 考 編 號 :001-2012-AT-01) 准 考 人 必 須 細 閱 上 載 於 網 頁 (http://www.safp.gov.mo/) 的 准 考 人 須 知 日 期 時 間 地 點 接 下 來, 將 要 進 行 的 甄 選 方 法 是 什 麼? 如 報 考 多 於 一 個 職 務 範 疇, 需 要 參 加 多 次 的 知 識 考 試