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- 尔坂 酆
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1 2016 年 第 3 期 ( 总 第 32 期 ) 山 湖 花 园 小 学 编 印 4 月 校 园 采 风 新 教 育 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 在 我 校 举 行 (1) 我 校 接 受 挂 牌 督 导 (2) 悉 心 关 怀 筹 措 未 来 (2) 优 化 育 人 环 境 提 升 办 学 品 质 (3) 会 生 活 会 工 作 : 我 校 青 年 教 师 成 长 促 进 会 举 行 青 年 节 系 列 活 动 (4) 德 育 之 窗 缅 怀 革 命 先 烈, 感 恩 幸 福 生 活 (5) 我 校 淞 南 阳 光 校 区 开 展 吃 饭 好 少 年 评 选 活 动 (6) 文 明 走 路, 从 我 做 起 (6) 我 校 淞 南 阳 光 校 区 举 行 班 级 布 置 评 比 活 动 (7) 建 设 班 级 图 书 角, 让 悦 读 之 花 一 起 绽 放 (8) 我 校 开 展 社 会 综 合 实 践 活 动 (9) 教 学 动 态 六 认 真 备 课 作 业 检 查 情 况 汇 总 反 馈 (10) 一 二 年 级 整 班 写 字 专 项 调 研 情 况 反 馈 (11) 2015 年 小 学 新 教 师 课 堂 教 学 考 核 活 动 在 我 校 举 行 (12) 教 育 科 研 区 小 学 数 学 骨 干 教 师 培 训 班 第 三 小 组 在 我 校 开 展 研 讨 活 动 (13) 动 感 地 带 我 校 工 会 组 织 开 展 冬 季 跳 长 绳 比 赛 简 报 (14) 家 校 互 动 凝 心 聚 力 共 谋 发 展 (15) 师 风 雅 韵 踏 实 勤 干 静 等 花 开 记 山 湖 团 队 年 度 优 秀 表 彰 教 师 周 亮 亮 (16) 后 勤 保 障 光 晕 聚 骄 阳 滴 水 汇 山 湖 (17) 成 果 展 台 (18) 1
2 校 园 采 风 新 教 育 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 在 我 校 举 行 4 月 13 日 至 15 日, 新 教 育 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 在 山 湖 花 园 小 学 举 行, 有 来 自 苏 州 上 海 安 徽 的 20 多 所 学 校 54 位 教 师 参 加 角 逐 本 次 活 动 由 新 教 育 杂 志 社 主 办, 苏 州 市 教 育 学 会 协 办, 省 特 级 教 师 刘 敏 苏 州 大 市 学 科 带 头 人 等 8 人 担 任 了 此 次 活 动 的 评 委 本 次 比 赛 精 彩 纷 呈 参 赛 教 师 都 是 由 各 学 校 精 心 选 拔 出 的 教 师, 在 深 入 钻 研 教 材 的 基 础 上, 精 心 设 计 教 学, 打 造 有 效 课 堂, 充 分 展 示 个 人 教 学 风 格, 老 师 们 扎 实 的 专 业 素 养 让 观 摩 的 山 湖 花 园 老 师 们 受 益 匪 浅 不 同 地 区 不 同 教 材 不 同 老 师 的 精 彩 演 绎 对 所 有 参 与 活 动 的 山 湖 小 学 的 学 生 们 来 说, 也 是 一 次 很 好 的 历 练 1
3 我 校 接 受 挂 牌 督 导 4 月 22 日, 区 政 府 督 导 室 挂 牌 责 任 督 学 朱 蒙 来 到 山 湖 花 园 小 学 进 行 督 导 朱 蒙 在 山 湖 花 园 小 学 副 校 长 孙 建 兵 和 沈 志 浩 的 陪 同 下 踏 看 了 校 园 环 境, 检 查 了 教 学 常 规, 听 取 了 德 育 工 作 和 后 勤 管 理 的 汇 报 朱 蒙 充 分 肯 定 了 学 校 德 育 常 规 养 成 的 扎 实 开 展, 德 育 案 例 研 究 的 有 效 实 施, 以 及 后 勤 管 理 的 深 入 人 心 和 细 致 入 微 朱 蒙 强 调 : 学 校 教 育 关 乎 千 家 万 户, 我 们 今 天 所 做 的 工 作 是 光 彩 事 业 他 希 望 学 校 今 后 能 够 更 加 注 重 家 校 联 系, 充 分 发 挥 家 校 联 系 的 纽 带 作 用, 进 一 步 预 防 校 园 安 全 隐 患, 创 造 更 加 舒 心 的 校 园 环 境, 努 力 办 让 人 民 更 加 满 意 的 教 育 悉 心 关 怀 筹 措 未 来 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 领 导 来 淞 南 阳 光 校 区 视 察 工 作 4 月 27 日 下 午, 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 管 委 会 副 主 任 同 里 镇 镇 长 张 金 政 社 会 事 业 局 副 局 长 苏 静 英 教 育 科 科 长 袁 永 亮 一 行, 来 到 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 视 察 学 校 工 作 在 校 长 钱 坤 南 的 陪 同 下, 开 发 区 领 导 实 地 踏 看 了 校 园, 重 点 查 看 了 学 校 操 场 现 场 环 境 教 育 教 学 设 施, 相 互 交 流 中, 钱 校 长 汇 报 了 学 校 在 师 资 硬 件 配 备 学 校 管 理 等 方 面 的 实 际 情 况 由 于 学 校 生 源 猛 增, 开 发 区 领 导 情 牵 教 育, 时 刻 关 心 学 校 的 未 来 发 展 规 划, 优 化 育 人 环 境, 创 办 幸 福 校 园, 促 使 学 校 上 一 个 新 的 台 2
4 阶 此 次 开 发 区 领 导 对 学 校 工 作 的 视 察 指 导, 充 分 体 现 了 开 发 区 政 府 对 学 校 教 育 教 学 工 作 的 重 视 与 关 怀, 激 励 着 学 校 全 体 教 职 员 工 不 懈 努 力 优 化 育 人 环 境 提 升 办 学 品 质 区 教 育 局 领 导 来 我 校 淞 南 阳 光 校 区 指 导 工 作 4 月 28 日 上 午, 吴 江 区 教 育 局 副 局 长 沈 正 元 和 普 教 科 小 学 教 育 负 责 人 张 学 强, 来 到 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 指 导 学 校 教 育 教 学 工 作 在 书 记 梅 阿 中 副 校 长 徐 琴 章 彩 芳 张 剑 峰 等 的 陪 同 下, 参 观 了 小 学 部 校 园 环 境 专 用 教 室 图 书 馆 食 堂 和 幼 儿 园 活 动 场 所, 以 及 深 受 幼 儿 喜 爱 的 植 物 园 等 等 实 地 走 访 中, 区 教 育 局 领 导 详 细 询 问 了 学 校 生 源 办 学 规 模 师 资 力 量 办 学 特 色 教 育 教 学 设 施 和 学 校 的 未 来 发 展 规 划, 并 听 取 了 梅 书 记 徐 校 长 对 以 上 学 校 工 作 的 情 况 汇 报 同 时, 对 淞 南 阳 光 校 区 在 校 园 文 化 建 设 方 面 提 出 了 很 好 的 建 议 : 其 一 与 本 部 要 合 而 不 同, 特 色 上 既 要 与 本 部 相 联 系 也 要 有 分 校 区 自 己 的 内 容 ; 其 二 小 学 与 幼 儿 园 可 以 突 出 阳 光 3
5 的 理 念 在 整 体 设 计 上 联 动 此 次 区 教 育 局 领 导 对 于 学 校 各 方 面 的 工 作 给 予 了 充 分 的 肯 定, 并 鼓 励 学 校 要 坚 持 以 精 致 管 理 特 色 办 学 为 引 领, 通 过 优 化 育 人 环 境, 提 升 办 学 品 质 会 生 活 会 工 作 : 我 校 青 年 教 师 成 长 促 进 会 举 行 青 年 节 系 列 活 动 五 四 青 年 节 来 临, 山 湖 花 园 小 学 的 青 年 教 师 成 长 促 进 会 开 展 系 列 活 动, 激 发 青 年 教 师 积 极 工 作 快 乐 生 活 活 动 分 两 部 分 举 行, 第 一 部 分 是 我 的 儿 童 研 究 初 体 验 主 题 沙 龙, 第 二 部 分 是 趣 味 活 动 4 月 28 日 下 午, 青 年 教 师 们 聚 集 在 学 校 教 研 中 心, 交 流 自 己 的 儿 童 研 究 故 事 周 静 老 师 在 自 我 观 察 中 发 现 了 教 学 细 节 处 理 的 奥 秘 从 学 生 的 学 习 表 现 出 发 ; 杨 丽 佳 老 师 结 合 自 己 的 教 学 实 际 谈 了 低 年 级 教 学 的 特 点 要 让 学 生 直 观 感 受 ; 徐 艳 老 师 讲 述 的 是 她 在 学 生 作 业 中 发 现 的 问 题 学 生 不 重 视 读 题 不 会 读 题 ; 张 斌 老 师 从 教 学 实 际 中 发 现, 不 能 把 学 生 想 得 过 于 聪 明 教 师 该 扶 的 时 候 就 要 扶 大 家 都 是 教 育 科 研 的 新 手, 但 分 析 得 也 是 有 理 有 据 教 育 智 慧 在 交 流 中 得 到 了 分 享, 得 到 了 同 伴 的 肯 定, 青 年 教 师 们 对 今 后 的 研 究 工 作 充 满 信 心 5 月 3 日 下 午, 完 成 了 手 头 的 工 作, 促 进 会 的 老 师 们 齐 聚 在 学 校 食 堂, 参 加 充 满 欢 乐 的 花 式 包 饺 子 和 水 果 拼 盘 比 赛 剁 肉 切 菜 搅 拌 调 味 等 准 备 工 作 做 好 后, 包 饺 子 比 赛 就 正 式 开 始 了 青 年 教 师 们 个 个 全 身 心 投 入, 有 的 现 学 现 卖, 有 的 俨 然 行 家 里 手, 不 停 劳 作 不 一 会 儿 功 夫, 一 排 排 花 色 各 异 4
6 雪 白 粉 嫩 的 饺 子 就 码 放 在 餐 盘 中 了 评 委 们 对 花 式 饺 子 和 水 果 拼 盘 分 别 打 分 评 定 了 获 奖 小 组 最 后, 大 家 共 同 分 享 了 劳 动 果 实 青 年 教 师 是 学 校 教 师 队 伍 的 战 略 后 备 队, 是 或 将 是 各 个 家 庭 的 能 力 担 当, 学 校 希 望 通 过 举 办 会 生 活 会 工 作 这 样 的 主 题 活 动 引 导 他 们 积 极 地 投 入 工 作 和 生 活, 从 而 能 快 乐 生 活 快 乐 工 作 德 育 之 窗 缅 怀 革 命 先 烈, 感 恩 幸 福 生 活 我 校 开 展 扫 墓 活 动 为 悼 念 革 命 烈 士, 缅 怀 先 烈 的 丰 功 伟 绩,4 月 1 日 上 午 山 湖 花 园 小 学 组 织 优 秀 少 先 队 员 代 表 开 展 清 明 节 祭 扫 烈 士 墓 活 动 上 午 9 点, 学 生 穿 戴 整 齐 的 校 服 和 鲜 艳 的 红 领 巾, 怀 着 对 烈 士 无 限 崇 敬 的 心 情 来 到 松 陵 公 园 张 应 春 烈 士 墓 前, 伫 立 在 傲 然 耸 立 的 烈 士 纪 念 像 前, 庄 严 肃 穆 的 悼 念 活 动 开 始 了 首 先, 少 先 队 员 代 表 向 烈 士 纪 念 像 敬 献 花 圈, 全 体 师 生 向 烈 士 鞠 躬 默 哀, 随 后 少 先 队 员 代 表 全 校 师 生 致 以 最 真 挚 的 崇 敬 和 决 心 人 民 为 先, 祖 国 至 上, 诚 实 勇 敢, 自 律 自 强 ; 奋 发 有 为, 誓 作 栋 梁 ; 振 兴 中 华, 再 造 辉 煌 最 后, 大 队 辅 导 员 李 春 芳 老 师 教 育 队 员 们 要 铭 记 源 远 流 长 的 不 屈 的 民 族 精 神, 希 望 队 员 们 珍 惜 幸 福 生 活, 把 爱 国 爱 民 族 的 高 尚 情 怀 融 入 到 爱 校 爱 集 体 的 具 体 行 动 中 去 5
7 这 次 缅 怀 先 烈 的 活 动, 使 队 员 们 更 懂 得 珍 惜 生 活 心 存 感 恩, 更 懂 得 自 己 所 肩 负 的 责 任, 不 忘 先 烈, 继 承 遗 志, 努 力 学 习, 使 自 己 成 长 为 具 有 高 尚 思 想 品 质 和 良 好 道 德 修 养 的 合 格 建 设 者 和 接 班 人 我 校 淞 南 阳 光 校 区 开 展 吃 饭 好 少 年 评 选 活 动 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 为 深 入 推 进 文 明 礼 仪, 从 我 做 起 主 题 实 践 活 动, 努 力 培 养 学 生 讲 文 明 讲 礼 仪 的 良 好 行 为 习 惯, 于 2016 年 3 月 开 展 了 吃 饭 好 少 年 评 选 活 动 3 月 初, 德 育 处 公 布 了 吃 饭 好 少 年 的 评 选 要 求 与 操 作 方 法, 要 求 各 班 结 合 学 校 文 明 餐 桌 评 比 活 动, 对 每 位 学 生 每 天 的 用 餐 表 现 予 以 及 时 记 录 通 过 一 个 多 月 的 努 力, 各 班 涌 现 了 许 多 吃 饭 好 少 年, 班 级 的 用 餐 面 貌 有 了 不 同 程 度 的 改 观 本 次 评 选 活 动 只 是 一 个 开 始, 争 当 吃 饭 好 少 年 的 活 动 将 一 直 延 续 下 去 相 信 每 位 学 生 都 将 养 成 文 明 用 餐 的 习 惯 文 明 走 路, 从 我 做 起 我 校 淞 南 阳 光 校 区 文 明 走 路 主 题 班 会 掠 影 4 月 13 日 下 午 第 三 节 班 队 课, 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 开 展 了 主 题 为 文 明 走 路 的 班 会 活 动 各 班 主 任 利 用 精 心 制 作 的 PPT, 使 孩 子 们 认 识 到 文 明 行 走 的 重 要 性, 明 确 了 在 校 文 明 走 路 的 基 本 要 求 : 做 操 体 育 课 时, 整 队 静 齐 快, 抬 头 挺 胸, 手 臂 摆 平, 大 腿 抬 高, 队 伍 整 齐 ; 午 餐 放 学 去 专 用 教 室 上 课 时, 整 队 静 齐 快, 走 成 一 条 线, 不 说 一 句 话 ; 课 间, 轻 声 慢 步 过 走 廊, 上 下 楼 梯 靠 右 走, 不 推 不 搡 安 全 行 课 上, 各 班 还 进 行 了 上 下 楼 梯 过 走 廊 等 实 地 训 练, 规 范 学 生 在 校 靠 右 行 走 鱼 贯 而 行 的 行 为 此 次 班 会 活 动 的 开 展, 有 助 于 学 生 养 成 良 好 的 文 明 行 为 习 惯, 将 使 学 生 的 6
8 文 明 素 养 得 到 进 一 步 提 升 良 好 习 惯 的 养 成 需 要 时 间 和 耐 心, 学 校 也 将 在 校 园 生 活 的 点 滴 中 将 这 个 活 动 一 直 持 续 下 去, 让 文 明 行 走 的 习 惯 在 学 生 的 心 中 扎 根, 师 生 共 建 文 明 和 谐 的 校 园 环 境 我 校 淞 南 阳 光 校 区 举 行 班 级 布 置 评 比 活 动 在 德 育 处 和 科 教 处 的 组 织 下, 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 于 第 8 周 进 行 了 班 级 环 境 布 置 评 比 活 动 评 比 中 我 们 发 现, 无 论 是 贴 绒 板 学 习 园 地, 还 是 荣 誉 角 图 书 角 绿 化, 处 处 都 体 现 了 正 副 班 主 任 和 任 课 老 师 的 精 心 设 计 贴 绒 板 符 合 各 个 年 段 孩 子 的 特 点, 低 年 级 活 泼 新 颖, 中 高 年 级 则 让 我 们 看 到 了 学 生 自 己 动 手 设 计 的 痕 迹 荣 誉 角 充 分 体 现 了 班 级 管 理 的 特 色, 对 学 生 的 学 习 起 到 了 很 好 的 激 励 作 用 学 习 园 地 展 示 的 是 学 生 的 优 秀 作 品, 低 年 级 以 儿 童 画 和 铅 笔 字 为 主, 中 高 年 级 则 更 加 丰 富 多 彩, 水 墨 画 书 法 作 品 优 秀 作 文 图 书 角 也 反 映 出 班 主 任 和 语 文 老 师 在 班 级 读 书 氛 围 的 创 设 中 下 的 功 夫, 书 籍 摆 放 整 齐 美 观, 富 有 浓 浓 的 书 香 气 息 经 德 育 处 和 科 教 处 认 真 打 分, 评 出 一 等 奖 6 个, 二 等 奖 7 个, 三 等 奖 6 个 具 体 获 奖 情 况 如 下 : 7
9 一 等 奖 一 (2) 班 一 (4) 班 一 (5) 班 二 (4) 班 三 (1) 班 四 (1) 班 二 等 奖 一 (1) 班 一 (7) 班 一 (8) 班 一 (9) 班 二 (1) 班 三 (2) 班 四 (2) 班 三 等 奖 一 (3) 班 一 (6) 班 二 (2) 班 二 (3) 班 三 (3) 班 五 (1) 班 建 设 班 级 图 书 角, 让 悦 读 之 花 一 起 绽 放 我 校 淞 南 阳 光 校 区 班 级 图 书 角 评 比 简 讯 为 进 一 步 激 发 学 生 读 书 热 情, 活 跃 校 园 文 化, 营 造 浓 郁 的 校 园 书 香 氛 围, 展 示 班 级 个 性 文 化,4 月 中 旬, 我 们 阳 光 校 区 开 展 了 班 级 图 书 角 建 设 评 比 活 动 教 务 处 组 织 老 师 对 各 班 图 书 角 的 藏 书 量 图 书 质 量 图 书 角 卫 生 特 色 设 计 四 个 方 面 进 行 了 评 分 每 个 班 级 图 书 角 图 书 摆 放 整 齐, 大 部 分 的 班 级 拥 有 的 图 书 数 量 能 满 足 学 生 阅 读 的 需 求 班 级 图 书 角 的 建 设, 不 但 丰 富 了 学 生 的 课 外 8
10 知 识 拓 宽 了 学 生 的 视 野, 更 是 营 造 了 班 级 中 读 书 爱 书 藏 书 的 书 香 氛 围, 让 班 级 悦 读 之 花 一 起 绽 放 本 次 班 级 图 书 角 评 比 活 动, 以 下 班 级 获 得 优 胜 : 一 (2) 班 一 (4) 班 一 (5) 班 二 (1) 班 三 (1) 班 五 (1) 班 山 湖 花 园 小 学 淞 南 阳 光 校 区 二 一 六 年 四 月 十 五 日 我 校 开 展 社 会 综 合 实 践 活 动 四 月, 鸟 语 花 香, 春 意 嫣 然, 为 了 让 学 生 感 受 春 天 生 机 勃 勃 的 气 息, 深 入 了 解 大 自 然, 感 受 家 乡 的 秀 丽 风 光, 我 们 迈 着 轻 松 愉 悦 的 脚 步 2500 多 名 师 生 走 向 了 美 丽 的 乡 村 公 园 迷 笛 宫 出 行 前 一 天, 孙 校 长 对 学 生 进 行 春 游 前 的 集 体 教 育 将 每 个 班 的 同 学 分 成 若 干 个 小 组, 进 行 小 组 自 治 管 理 老 师 与 学 生 一 道 快 乐 出 行, 随 时 监 护 着 每 一 位 同 学 的 安 全 上 午 8:30 起 学 校 按 低 中 高 年 级 分 三 批 乘 车 出 发 孩 子 们 一 路 欢 歌 笑 语, 他 们 呼 吸 清 新 的 空 气, 聆 听 小 鸟 的 啁 啾, 寻 找 春 天 的 气 息 在 灿 烂 的 春 光 中, 孩 子 们 一 边 欣 赏 着 美 丽 的 春 景, 一 边 说 着 笑 着, 快 乐 无 比! 在 他 们 的 笑 颜 里 9
11 真 真 实 实 地 写 着 与 春 天 进 行 的 亲 密 接 触 春 游 活 动, 不 仅 让 同 学 们 玩 的 很 开 心 还 学 到 了 很 多 知 识, 例 如 : 讲 文 明 懂 礼 貌, 知 道 团 结 友 爱 互 相 帮 助, 活 动 还 丰 富 了 同 学 们 的 生 活, 拓 展 了 视 野, 增 长 了 见 识 教 学 动 态 六 认 真 备 课 作 业 检 查 情 况 汇 总 反 馈 一 备 课 语 文 : 优 点 : 备 课 格 式 规 范 有 封 面 课 表 作 息 时 间 表 教 学 进 度 表 总 教 学 计 划, 单 元 计 划 ; 能 分 课 时 备 课, 有 授 课 时 间 和 累 计 课 时, 过 程 较 详 细, 有 目 标 重 难 点 和 准 备 工 作 ; 能 按 单 元 进 行 学 情 分 析 建 议 : 部 分 青 年 教 师 的 手 写 备 课 数 量 不 足, 作 文 备 课 雷 同, 作 后 指 导 不 够 细 致, 电 子 备 课 的 下 载 痕 迹 明 显, 成 绩 记 载 还 要 及 时 数 学 : 优 点 : 备 课 格 式 正 确 规 范, 各 项 记 载 齐 全 能 紧 跟 教 学 进 度, 课 时 安 排 合 理 备 课 思 路 清 晰, 目 标 明 确, 过 程 完 整, 设 计 较 为 合 理 建 议 : 部 分 教 师 的 成 绩 记 载 未 上 传, 单 元 练 习 卷 和 质 量 分 析 未 见, 符 号 使 用 不 够 规 范, 课 时 数 没 有 标 记, 练 习 课 的 设 计 不 够 详 实, 要 完 善 过 程 性 描 述 英 语 : 优 点 : 格 式 正 确 比 较 规 范 ; 手 写 备 课 书 写 认 真, 各 项 记 载 齐 全 能 够 根 据 本 班 学 生 的 实 际 情 况 制 定 相 应 的 教 学 计 划, 对 教 材 的 分 析 比 较 彻 底 建 议 : 部 分 教 师 的 总 课 时 数 没 有 标 明, 标 点 符 号 经 常 中 英 混 淆 杂, 有 些 教 师 没 有 全 英 文 备 课, 质 量 分 析 的 上 传 不 够 及 时 技 能 学 科 : 优 点 : 教 师 都 能 及 时 认 真 地 进 行 备 课, 教 案 详 尽, 课 时 数 量 充 足, 也 能 做 到 提 前 备 课 注 重 教 法 学 法, 注 重 与 学 生 互 动 交 流, 在 学 生 自 主 学 习 的 基 础 上 引 导 他 们 进 行 合 作, 学 习 的 形 式 方 法 多 样 10
12 建 议 : 手 写 备 课 比 较 简 单, 部 分 教 师 备 课 的 格 式 不 够 规 范, 缺 少 教 学 计 划 授 课 时 间 和 总 课 时 数 二 作 业 布 置 与 批 改 语 文 : 优 点 : 整 体 较 规 范, 作 业 量 适 中, 学 生 的 书 写 格 式 统 一 ; 教 师 批 改 细 致, 有 较 丰 富 的 激 励 性 符 号 ; 作 业 类 型 齐 全, 每 年 段 设 有 核 心 素 养 训 练 单, 内 容 丰 富 且 有 特 色, 体 现 年 段 的 训 练 重 点 建 议 : 仍 然 存 在 漏 批 错 批 现 象 ; 部 分 教 师 批 改 符 号 不 规 范, 批 改 等 第 书 写 尽 量 工 整 ; 习 作 批 改 不 够 及 时, 作 业 的 整 洁 度 有 待 加 强, 书 写 质 量 有 待 提 高 数 学 : 优 点 : 作 业 本 都 齐 全, 作 业 量 适 中, 批 改 较 规 范 ; 每 年 段 设 有 核 心 素 养 训 练 单, 能 体 现 年 段 的 训 练 重 点 建 议 : 个 别 教 师 批 改 有 待 规 范, 等 第 没 有 打 完 整, 存 在 错 批 现 象, 学 生 的 订 正 也 不 够 及 时, 鼓 励 性 符 合 和 评 价 偏 少 ; 作 业 数 量 较 少, 学 生 的 书 写 质 量 有 待 提 高 英 语 : 优 点 : 作 业 种 类 齐 全 作 业 有 做 必 批, 批 改 及 时 建 议 : 部 分 教 师 的 作 业 量 偏 少, 学 生 的 书 写 也 不 够 美 观 一 二 年 级 整 班 写 字 专 项 调 研 情 况 反 馈 为 了 进 一 步 加 强 写 字 教 学, 了 解 学 生 实 际 写 字 水 平,4 月 6 日 中 午, 我 校 淞 南 阳 光 校 区 组 织 了 一 二 年 级 学 生 整 班 性 写 字 调 研 考 核 中, 各 个 班 级 的 孩 子 们 精 神 饱 满, 一 笔 一 画, 认 真 书 写, 都 想 充 分 展 示 自 己 的 学 习 成 果 下 午, 评 委 老 师 从 书 写 规 范 正 确 整 洁 大 小 匀 称 整 体 效 果 等 几 方 面 对 学 生 的 作 品 进 行 评 价, 还 综 合 了 班 级 学 生 写 字 姿 势 进 行 全 面 打 分 从 学 生 的 作 品 来 看, 大 部 分 学 生 能 够 做 到 卷 面 洁 净 行 款 整 齐 结 构 端 正 笔 画 有 力, 尤 其 是 一 年 级 的 孩 子, 虽 然 入 学 才 半 年, 但 已 经 初 步 掌 握 基 本 笔 画 的 书 写 要 领, 把 握 好 汉 字 的 间 架 结 构, 反 映 出 语 文 老 师 在 平 时 的 教 学 中, 都 很 重 视 学 生 的 写 字 指 导, 并 取 得 了 一 定 的 效 果 但 我 们 也 看 到 一 些 不 足 :( 一 ) 班 级 之 间 写 字 水 平 差 距 较 大, 部 分 班 级 作 品 的 整 体 质 量 不 高 ;( 二 ) 部 分 学 生 的 书 写 姿 势 不 够 规 范, 书 写 过 程 11
13 中 用 笔 方 法 字 体 结 构 行 款 布 局 等 都 有 待 改 进 希 望 各 位 教 师 在 今 后 的 教 学 中, 不 断 探 索 写 字 教 学 方 法, 进 一 步 加 大 写 字 教 学 力 度, 从 培 养 学 生 良 好 的 书 写 姿 势 和 书 写 习 惯 抓 起, 切 实 提 高 我 校 写 字 教 学 的 整 体 水 平 附 获 奖 班 级 : 一 二 年 级 整 班 写 字 调 研 获 奖 班 级 山 湖 花 园 小 学 ( 淞 南 阳 光 校 区 ) 班 级 班 级 人 数 缺 考 人 数 优 秀 人 数 不 及 格 人 数 获 奖 等 第 一 (2) 43 / 33 0 一 等 奖 一 (5) 45 1( 未 转 学 籍 ) 32 0 二 等 奖 一 (7) 44 / 31 0 二 等 奖 一 (3) 44 / 21 1 三 等 奖 一 (6) 44 / 28 1 三 等 奖 一 (9) 三 等 奖 班 级 班 级 人 数 缺 考 人 数 优 秀 人 数 不 及 格 人 数 获 奖 等 第 二 (1) 49 / 35 0 一 等 奖 二 (4) 二 等 奖 2015 年 小 学 新 教 师 课 堂 教 学 考 核 活 动 在 我 校 举 行 4 月 26 日 4 月 29 日, 由 区 教 师 发 展 中 心 组 织 的 2015 年 小 学 新 教 师 数 学 体 育 音 乐 语 文 课 堂 教 学 考 核 活 动 在 山 湖 花 园 小 学 举 行 共 有 来 自 吴 江 区 各 12
14 个 学 校 的 28 位 新 教 师 参 加 了 本 次 考 核 本 次 活 动 采 用 同 题 开 课 形 式, 抽 签 决 定 上 课 次 序 涉 及 的 课 题 分 别 是 小 学 数 学 五 年 级 下 册 圆 的 认 识 小 学 体 育 水 平 二 四 年 级 原 地 运 球 小 学 音 乐 三 年 级 下 册 如 今 家 乡 山 连 山 小 学 语 文 四 年 级 沙 漠 中 的 绿 洲 和 六 年 级 夹 竹 桃 新 教 师 们 都 认 真 备 课, 精 心 准 备, 积 极 投 入, 努 力 呈 现 自 己 最 美 的 课 堂 课 后, 新 教 师 们 进 行 了 说 课, 评 委 老 师 进 行 了 深 入 的 点 评 并 作 具 体 的 指 导 此 次 考 核 活 动, 不 仅 考 查 了 新 教 师 的 课 堂 教 学 能 力, 也 为 新 教 师 提 供 了 展 示 自 我 与 交 流 学 习 的 平 台, 对 提 升 新 教 师 自 身 的 专 业 素 养 和 教 育 教 学 水 平, 更 好 地 适 应 教 育 教 学 的 发 展 需 要 必 将 起 到 有 力 的 推 动 作 用 教 育 科 研 区 小 学 数 学 骨 干 教 师 培 训 班 第 三 小 组 在 我 校 开 展 研 讨 活 动 4 月 12 日 下 午, 吴 江 区 小 学 数 学 骨 干 教 师 培 训 班 第 三 小 组 成 员 在 山 湖 花 园 小 学 进 行 课 题 进 课 堂 研 讨 活 动 苏 州 市 学 科 带 头 人 区 教 育 局 教 科 室 盛 伟 华 导 师 参 加 研 讨 并 作 指 导, 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 钱 坤 南 校 长 出 席 活 动 骨 干 培 训 班 成 员 俞 娟 老 师 和 沈 淑 芳 老 师 同 题 异 构 一 年 级 下 册 认 识 人 民 币, 分 别 体 现 了 课 堂 中 师 生 沟 通 技 巧 和 教 学 情 境 设 置 的 主 题 研 讨, 给 听 课 老 师 们 带 来 了 启 发 课 后, 执 教 老 师 进 行 了 简 短 的 说 课, 并 提 出 了 自 己 的 困 惑 盛 伟 华 导 师 对 两 节 课 进 行 了 点 评, 并 对 学 员 们 提 出 的 问 题 进 行 了 解 答 他 指 出, 根 据 学 生 的 回 答 要 提 前 做 好 沟 通 技 巧 的 研 究 ; 在 情 境 设 计 中 要 投 入 文 化 气 息, 投 入 生 活 缩 影, 投 入 过 程 体 验 他 细 致 到 位 的 点 评 令 学 13
15 员 们 受 益 匪 浅 动 感 地 带 我 校 工 会 组 织 开 展 冬 季 跳 长 绳 比 赛 简 报 年 初, 在 学 校 工 会 组 织 下 举 办 了 全 体 教 职 员 工 跳 长 绳 比 赛 比 赛 分 四 个 校 区 进 行, 山 湖 花 园 小 学 本 部 6 个 参 赛 队 山 湖 花 园 小 学 幼 儿 园 3 个 参 赛 队 淞 南 阳 光 校 区 3 个 参 赛 队 淞 南 阳 光 幼 儿 园 3 个 参 赛 队 老 师 们 良 好 的 精 神 面 貌, 积 极 热 情 的 参 与, 团 结 一 致 的 协 作, 向 全 校 师 生 展 现 了 我 校 的 良 好 形 象 随 着 发 令 员 的 一 声 哨 音, 参 赛 队 员 们 表 现 出 了 团 结 拼 搏, 众 志 成 城 的 决 心 和 毅 力, 各 队 的 拉 拉 队 为 参 赛 代 表 加 油, 使 比 赛 现 场 的 充 满 了 积 极 向 上 团 结 拼 搏 的 气 氛 经 过 激 烈 的 角 逐, 参 赛 队 伍 决 出 了 冠 亚 军 通 过 此 次 比 赛, 不 仅 充 分 体 现 了 教 职 员 工 团 结 友 爱 顽 强 拼 搏 不 抛 弃 不 放 弃 的 精 神 风 貌, 同 时 加 强 了 体 育 锻 炼, 增 强 了 教 职 员 工 的 体 质 14
16 家 校 互 动 凝 心 聚 力 共 谋 发 展 我 校 召 开 第 八 届 家 委 会 第 二 次 会 议 4 月 29 日 下 午, 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 本 部 校 区 第 八 届 家 长 委 员 会 第 二 次 会 议 顺 利 召 开, 学 校 钱 坤 南 校 长 梅 阿 中 书 记 和 孙 建 平 副 校 长 参 加 本 次 会 议 会 上, 钱 校 长 向 各 位 委 员 汇 报 了 学 校 2015 年 度 学 校 工 作 年 度 考 核 德 育 工 作 考 核 关 工 委 工 作 考 核 等 方 面 的 情 况, 还 介 绍 了 近 阶 段 我 校 学 生 在 全 区 小 学 生 田 径 运 动 会 和 篮 球 比 赛 教 师 在 吴 江 区 骨 干 教 师 评 选 和 A 级 课 比 赛 中 都 取 得 佳 绩, 这 离 不 开 一 直 关 心 支 持 的 山 湖 好 家 长 同 时, 本 学 期 要 做 好 抓 规 范 抓 队 伍 抓 质 量 三 方 面 的 工 作, 让 学 校 各 项 工 作 更 好 地 发 展 家 委 会 委 员 们 对 学 校 近 阶 段 取 得 的 成 绩 表 示 赞 赏, 也 对 学 校 山 湖 团 队 务 实 的 作 风 和 扎 实 的 态 度 表 示 肯 定 同 时, 家 委 会 委 员 们 就 学 校 的 微 信 平 台 建 设 家 长 学 校 培 训 家 长 开 放 日 等 事 宜 进 行 了 讨 论 研 究, 充 分 发 挥 了 家 校 联 系 的 纽 带 作 用, 也 更 好 地 为 孩 子 成 长 服 务 15
17 师 风 雅 韵 踏 实 勤 干 静 等 花 开 记 山 湖 团 队 年 度 优 秀 表 彰 教 师 周 亮 亮 周 亮 亮 老 师,2009 年 六 月 毕 业 于 吴 江 师 范, 同 年 8 月 参 加 工 作, 本 科 学 历, 小 学 二 级 教 师 从 事 教 育 工 作 7 年, 担 任 语 文 教 学 并 兼 任 班 主 任 工 作 7 年 工 作 的 每 一 年, 她 一 直 怀 揣 着 最 初 的 教 育 梦 想, 活 跃 在 三 尺 讲 台 上, 默 默 地 散 发 着 自 己 的 光 和 热, 照 亮 着 一 届 又 一 届 莘 莘 学 子 作 为 一 名 语 文 老 师, 她 深 知 要 给 学 生 半 桶 水, 老 师 自 己 就 要 有 一 桶 水, 如 今 这 个 科 技 日 新 月 异, 技 术 千 变 万 化 的 时 代, 老 师 的 一 桶 水 早 已 经 不 够 了, 应 该 要 有 源 源 不 断 的 水 源 补 充 自 己, 使 得 自 己 在 授 业 解 惑 传 道 这 条 道 路 上 走 得 更 加 顺 畅 她 认 真 反 思 自 身 教 学 实 际, 积 极 参 加 学 校 组 织 的 每 一 项 教 研 活 动, 认 真 揣 摩 优 秀 教 师 的 课 堂, 学 以 致 用 新 课 标 要 求 我 们 建 立 以 自 主 合 作 探 究 为 主 的 教 学 模 式, 激 活 学 生 好 奇 心, 探 究 欲, 培 养 学 生 主 动 思 考 质 疑 求 索 以 及 善 于 捕 捉 新 信 息 的 能 力, 并 把 这 种 能 力 的 培 养 定 为 课 堂 教 学 的 终 极 目 的 学 生 的 整 体 素 质 有 了 质 的 提 高, 语 文 课 堂 真 正 焕 发 出 它 应 有 的 活 力 当 然, 这 一 切 都 要 感 谢 学 校 精 心 组 织 的 一 系 列 活 动, 如 青 年 教 师 促 进 会, 让 我 们 这 些 青 年 教 师 在 学 习 中 成 长, 在 同 伴 共 同 合 作 学 习 中 碰 撞 出 新 的 智 慧! 还 有 各 种 骨 干 教 师 的 观 摩 课, 也 会 我 们 的 课 堂 教 学 指 明 了 方 向, 积 累 了 经 验 一 节 节 精 彩 的 公 开 课, 一 篇 篇 文 章 发 表, 一 张 张 闪 耀 的 证 书 都 给 予 了 周 老 师 最 好 的 鼓 励, 这 些 荣 誉 下 也 夹 杂 着 周 老 师 不 断 挑 战, 不 断 追 求, 不 断 进 步 的 教 学 精 神 作 为 一 名 班 主 任, 她 深 知 每 个 孩 子 都 是 含 苞 待 放 的 花 骨 朵 儿, 就 像 台 湾 作 家 龙 应 台 在 他 的 散 文 里 写 的 那 样 牵 着 蜗 牛 去 散 步 上 帝 给 我 一 个 任 务, 叫 我 牵 一 只 蜗 牛 去 散 步 我 不 能 走 太 快, 蜗 牛 已 经 尽 力, 为 何 每 次 却 总 是 那 么 一 点 点? 我 催 他, 我 唬 他, 我 责 备 他, 蜗 牛 用 抱 歉 的 目 光 看 着 我, 仿 佛 在 说 : 人 家 已 经 尽 力 了 嘛! 我 拉 他, 我 扯 他, 甚 至 想 踢 他, 蜗 牛 受 了 伤, 它 流 着 汗, 喘 着 气, 继 续 往 前 爬... 我 们 的 孩 子 就 是 一 只 只 慢 慢 前 行 的 蜗 牛, 他 们 有 自 己 的 16
18 生 长 规 律 和 发 展 轨 迹, 我 们 老 师 能 做 的 就 是 指 引 他 们 正 确 的 方 向 并 不 断 鼓 励 他 们 继 续 前 行 ; 我 们 的 孩 子 就 是 一 朵 朵 静 静 绽 放 的 花 朵, 我 们 老 师 能 做 的 就 是 给 予 他 们 阳 光 和 养 分, 耐 心 地 等 待 花 开 绽 放 她 认 为 : 作 为 一 名 人 民 教 师, 只 有 踏 实 认 真, 才 能 对 得 起 老 师 这 两 个 字! 后 勤 保 障 光 晕 聚 骄 阳 滴 水 汇 山 湖 我 校 隆 重 举 行 全 体 职 工 大 会 春 意 融 融, 学 校 在 山 湖 小 学 附 属 幼 儿 园 会 议 室 隆 重 举 行 了 全 体 职 工 大 会 学 校 负 责 人 钱 坤 南 校 长 各 分 管 负 责 人, 分 部 阳 光 小 学 阳 光 幼 儿 园 分 管 负 责 人 以 及 全 体 职 工 参 加 了 会 议 学 校 分 管 负 责 人 沈 志 浩 副 校 长 主 持 了 本 次 会 议 下 午 1 点 30 分, 会 议 在 轻 松 和 谐 的 氛 围 拉 开 了 序 幕 沈 志 浩 副 校 长 对 全 体 职 工 2015 年 度 工 作 进 行 了 客 观 总 结 并 提 出 了 对 于 未 来 工 作 的 要 求, 徐 勤 副 校 长 代 表 学 校 宣 读 了 关 于 表 彰 2015 年 度 获 得 先 进 的 职 工 名 单 在 随 后 举 行 的 隆 重 的 颁 奖 仪 式 上, 校 领 导 为 受 表 彰 的 职 工 颁 发 了 获 奖 证 书 学 校 主 要 负 责 人 钱 坤 南 校 长 做 了 大 会 总 结 首 先, 他 代 表 学 校 全 体 教 职 员 工 向 受 表 彰 的 职 工 表 示 热 烈 祝 贺 在 随 后 的 讲 话 中 他 提 出, 工 作 岗 位 无 高 低, 工 作 内 容 无 大 小, 每 一 位 职 工 都 应 该 以 工 作 为 荣, 热 爱 和 积 极 参 与 到 山 湖 团 队 中, 每 一 位 教 职 员 工 好 比 是 山 湖 中 的 一 滴 水, 每 一 滴 水 的 汇 聚 才 可 成 就 山 湖 最 后 他 再 一 次 向 每 一 位 辛 勤 的 职 工 表 示 感 谢, 表 达 了 学 校 对 全 体 职 17
19 工 的 祝 愿 大 会 在 一 片 喜 气 祥 和 催 人 振 奋 的 氛 围 中 结 束 此 次 大 会 为 全 体 职 工 树 立 了 先 进 典 范, 同 时 对 我 校 未 来 各 项 工 作 起 到 了 积 极 宣 传 和 推 进 作 用 成 果 展 示 孙 建 平 副 校 长 的 论 文 主 题 式 校 本 研 修 的 实 践 与 思 考 发 表 于 省 级 刊 物 江 苏 教 育 研 究 B/3B( 总 第 期 ); 夏 芳 芳 老 师 的 论 文 学 会 向 学 生 适 时 适 度 的 示 弱 发 表 于 区 级 刊 物 吴 江 教 工 ( 总 第 141 期 ); 陆 月 红 老 师 的 论 文 在 互 动 中 让 课 堂 渐 渐 增 值 发 表 于 省 级 刊 物 小 学 科 学 2016 年 03 期 ; 徐 娅 老 师 的 论 文 因 为 鼓 励 有 奇 迹 获 江 苏 省 2015 年 小 学 数 学 优 秀 教 学 论 文 评 选 活 动 二 等 奖 ; 夏 芳 芳 老 师 的 论 文 教 学 做 合 一 浅 谈 陶 行 知 教 育 思 想 在 英 语 教 学 中 的 实 践 获 江 苏 省 2015 年 小 学 数 学 优 秀 教 学 论 文 评 选 活 动 三 等 奖 ; 周 静 老 师 的 论 文 小 学 语 文 教 学 中 的 生 活 化 获 江 苏 省 2015 年 小 学 数 学 优 秀 教 学 论 文 评 选 活 动 三 等 奖 ; 朱 凤 老 师 的 论 文 爱 满 班 级, 乐 育 英 才 获 江 苏 省 2015 年 小 学 数 学 优 秀 教 学 论 文 评 选 活 动 三 等 奖 ; 曹 旭 芳 老 师 的 论 文 陶 行 知 创 新 教 育 理 论 点 燃 小 学 英 语 课 堂 创 新 的 火 花 获 江 苏 省 2015 年 小 学 数 学 优 秀 教 学 论 文 评 选 活 动 三 等 奖 ; 邱 学 新 老 师 的 活 动 案 例 把 握 学 情, 让 教 学 立 足 于 真 实 的 教 学 起 点 获 区 级 2015 年 度 微 研 究 活 动 案 例 三 等 奖 ; 陆 月 红 老 师 的 活 动 案 例 把 握 学 情, 提 高 低 年 级 随 文 识 字 有 效 性 的 研 究 获 区 级 2015 年 度 微 研 究 活 动 案 例 三 等 奖 ; 费 勤 芳 老 师 的 活 动 案 例 基 于 学 情, 品 德 课 堂 师 生 互 动 有 效 性 探 究 获 区 级 2015 年 度 微 研 究 活 动 案 例 一 等 奖 ; 孙 建 平 副 校 长 在 吴 江 区 小 学 数 学 学 生 解 决 问 题 能 力 培 养 专 题 中 执 教 公 开 18
20 课 获 得 好 评 ; 朱 芝 兰 老 师 在 吴 江 区 教 研 组 长 暨 核 心 组 成 员 会 议 中 作 了 题 为 让 教 师 在 行 动 中 实 现 专 业 成 长 的 讲 座, 获 得 好 评 ; 徐 秋 艳 老 师 执 教 的 三 位 数 的 加 法 笔 算 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 一 等 奖 ; 谢 丽 娟 老 师 执 教 的 直 角 的 初 步 认 识 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 一 等 奖 ; 金 怡 婷 老 师 执 教 的 间 隔 排 列 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 一 等 奖 ; 陆 晓 洁 老 师 执 教 的 认 识 人 民 币 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 二 等 奖 ; 吴 陶 伦 老 师 执 教 的 认 识 面 积 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 二 等 奖 ; 方 玮 玮 老 师 执 教 的 认 识 一 个 整 体 的 几 分 之 一 在 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 中 荣 获 二 等 奖 ; 胡 锦 华 老 师 在 指 导 2016 年 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 男 子 篮 球 比 赛 中, 成 绩 显 著, 荣 获 优 秀 教 练 员 称 号 ; 袁 军 老 师 在 指 导 2016 年 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 比 赛 中, 成 绩 显 著, 荣 获 优 秀 教 练 员 称 号 ; 邱 欢 老 师 在 湖 震 分 会 第 二 届 小 学 科 学 创 新 优 质 课 评 比 中 获 得 一 等 奖 ; 陈 文 镐 刘 书 鑫 杨 浩 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 分 获 ( 男 子 400 米 ) 第 二 名 第 四 名 第 六 名, 指 导 老 师 李 春 芳 ; 刘 书 鑫 陈 文 镐 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 分 获 ( 男 子 800 米 ) 第 一 名 和 ( 男 子 200 米 ) 第 三 名, 指 导 老 师 李 春 芳 ; 王 哲 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 获 ( 男 子 铅 球 ) 第 一 名, 指 导 老 师 袁 军 ; 陈 贞 如 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 均 获 ( 女 子 铅 球 ) 和 ( 女 子 垒 球 ) 第 一 名, 指 导 老 师 袁 军 ; 张 宇 航 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 均 获 ( 男 子 60 米 ) 和 ( 男 子 100 米 ) 第 一 名, 指 导 老 师 陆 舟 ; 19
21 金 佳 怡 雷 宇 晴 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 分 获 ( 女 子 200 米 ) 第 一 名 和 第 三 名, 指 导 老 师 张 宇 华 ; 金 佳 怡 雷 宇 晴 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 分 获 ( 女 子 400 米 ) 第 三 名 和 ( 女 子 100 米 ) 第 四 名, 指 导 老 师 张 宇 华 ; 杨 严 俊 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 获 ( 男 子 60 米 ) 第 三 名 和 ( 男 子 200 米 ) 第 四 名, 指 导 老 师 张 宇 华 ; 张 宇 航 杨 浩 杨 严 俊 刘 书 鑫 同 学 在 苏 州 市 吴 江 区 小 学 生 田 径 运 动 会 中 获 ( 男 子 4*100 米 ) 第 二 名, 指 导 老 师 张 宇 华 ; 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 在 苏 州 市 吴 江 区 阳 光 体 育 联 赛 小 学 田 径 比 赛 中 获 团 体 总 分 第 三 名 的 好 成 绩 报 : 苏 州 市 吴 江 区 教 育 局 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 党 政 办 社 会 事 业 局 送 : 校 长 室 发 : 各 科 室 年 级 组 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 2016 年 5 月 10 日 印 发 山 湖 教 育 简 报 联 系 电 话 : wjshsjb@126.com ( 共 印 60 份, 存 档 10 份 ) 20
任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教
少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过
党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施
党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展
社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育
保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开
簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新
教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍
信工学生工作简报 第四期.doc
首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信
支撑材料4.4.doc
1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.
教学设计方案
分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后
2009杭州市小学地方课程
2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂
课程整体教学设计指导意见
思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各
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主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學
天天星期三
康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背
里 再 说 吓 唬 了 孩 子, 肯 定 方 宁 不 忍 所 以 她 不 死 便 罢, 倘 若 死, 只 有 到 办 公 室 沈 若 鱼 冷 静 得 好 像 在 评 点 某 一 电 视 剧 中 的 女 主 角 你 说 她 是 怎 么 死 的? 先 生 又 感 惊 骇 吃 安 眠 药 沈 若 鱼 成
沈 若 鱼 和 母 亲 自 南 方 旅 游 归 来 时, 晒 得 像 一 段 黑 檀 木 先 生 到 机 场 接 她 们, 小 心 翼 翼 好 像 母 女 俩 是 砍 开 的 半 个 椰 子, 一 碰 就 会 汁 液 横 流 本 想 把 母 亲 接 到 自 家, 但 老 人 坚 持 回 干 休 所 送 母 亲 回 去 安 歇 后, 先 生 的 精 神 才 舒 缓 一 些 告 诉 你 一 件 事, 可
季 節 桌 與 黑 板 畫 華 德 福 教 育 特 色 之 一 二 桑 忠 翔 撰,2011.04.05 2011.02.27 筆 者 與 導 師 王 智 弘 合 作 之 黑 板 畫 智 弘 老 師 並 非 美 術 專 長, 但 畫 出 了 筆 者 所 欠 缺 的 生 命 力 看 得 出 哪 些 是 誰 畫 的 嗎? 摘 要 華 德 福 教 育 的 外 顯 特 徵, 包 含 季 節 桌 黑 板 畫
第 二 十 章 灸 法 拔 罐 法 设 计 首 页 课 程 名 称 中 医 传 统 康 复 疗 法 项 目 / 主 题 灸 法 拔 罐 法 课 类 理 论 课 课 序 1 学 时 2 班 级 / 小 组 13 级 体 育 保 健 与 康 复 地 点 819 时 间 11 月 12 日 能 力 ( 技
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臺 北 市 政 府 教 育 局 102 年 度 臺 北 市 高 級 中 等 以 下 學 校 國 際 教 育 深 耕 方 案 臺 北 市 國 中 領 域 跨 國 參 訪 報 告 出 國 期 間 :102 年 11 月 17 日 至 21 日 派 赴 國 家 : 中 國 大 陸 杭 州 市 報 告 日 期 :102 年 12 月 公 務 赴 大 陸 地 區 出 國 報 告 ( 赴 大 陸 出 國 類 別
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序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨
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一 教 案 作 品 名 稱 美 麗 的 春 天 參 賽 組 別 初 小 組 適 用 年 級 一 年 級 教 學 總 節 數 3 節 A-1-5-4-1 能 應 用 注 音 符 號, 輔 助 表 達 自 己 的 經 驗 和 想 法 A-1-6 能 應 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 興 趣 B-1-1-2-1 能 自 然 安 靜 的 聆 聽 B-1-2-4-3
第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 广 泛 团 结 和 组 织 广 州 地 区 社 会 科 学 理 论 研 究 和 实 际 工 作 者, 以 马 克 思 列 宁
广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 )2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算 报 表 一 收
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 学 方 式 等 内 容, 通 过 典 型 案 例 分 析 理 论 解 析 小 组 讨 论 角 色 体
《人员招聘与任用》
人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :
活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 評 量 ( 二 ) 活 動 一 : 地 震 所 帶 來 的 傷 害 5 學 生 能 踴 1. 教 師 提 問 : 看 完 剛 的 影 片, 有 沒 有 注 意 躍 的 舉 手 到 地 震 對 我 們 所 帶 來 的 傷 害 有 哪 些? 回 答 2. 學 生
臺 北 市 100 年 度 國 民 小 學 防 災 教 育 教 學 設 計 徵 件 教 學 活 動 設 計 教 案 服 務 單 位 : 臺 北 市 雙 園 國 小 單 元 名 稱 做 好 準 備! 天 搖 地 動 我 不 怕 配 合 領 域 健 康 與 體 育 設 計 者 李 一 聖 適 用 年 級 四 年 級 教 學 時 間 80 適 用 防 災 類 型 ( 可 複 選 ) 震 災 火 災 水 災
義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能
3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯
示范校建设工作汇报
示 范 校 建 设 简 报 第 三 期 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 示 范 办 2015 年 3 月 15 日 我 院 示 范 校 建 设 进 入 了 紧 张 的 后 建 设 阶 段, 今 年 是 示 范 校 建 设 的 收 官 之 年, 验 收 工 作 时 间 紧 任 务 重, 项 目 组 的 教 师 们 和 全 体 教 职 工 克 服 重 重 困 难, 为 示 范 校 项 目 建 设
粤技组〔2010〕24号
2010 年 广 东 省 导 游 人 员 职 业 技 能 大 赛 竞 赛 实 施 方 案 一 竞 赛 宗 旨 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 旅 游 业 的 意 见 和 省 政 府 关 于 进 一 步 加 快 我 省 旅 游 业 改 革 与 发 展 的 决 定 文 件 精 神,
2014—2015学年第一学期国际经济学院考试工作之类的自评工作总结
陕 西 国 际 商 贸 学 院 基 础 课 部 文 件 基 教 函 2015 25 号 201 2015 学 年 第 二 学 期 基 础 课 部 考 试 工 作 自 评 结 果 的 通 报 各 室 部 办 : 根 据 陕 商 院 教 201 6 号 文 件 对 考 试 管 理 质 量 和 评 估 要 求, 我 部 组 织 教 学 工 作 委 员 成 员 及 部 分 督 导 查 阅 了 我 部 制 定
2 拥 有 合 法 知 识 产 权 且 无 知 识 产 权 纠 纷 ; 3 符 合 本 省 市 地 区 产 业 发 展 方 向, 具 有 一 定 创 新 性 ; 4 经 营 规 范, 社 会 信 誉 良 好, 无 不 良 记 录 ; 5 吸 纳 就 业 2 人 及 以 上 ( 不 含 项 目 发 起
扬 帆 电 商 园 创 业 见 习 大 赛 实 施 方 案 一 总 则 为 了 进 一 步 支 持 大 众 创 业 万 众 创 新, 给 创 业 者 提 供 优 质 的 创 业 平 台, 提 供 优 质 的 创 业 服 务, 提 供 实 实 在 在 的 创 业 条 件 合 肥 蜀 山 经 济 开 发 区 与 蜀 山 区 创 业 服 务 中 心 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 联
江宁教研通讯
江 宁 教 研 通 讯 ( 第 36 期 2015 年 1 月 教 学 工 作 检 查 专 刊 ) 主 办 : 江 宁 区 教 研 室 编 者 按 : 2015 年 1 月 12-16 日, 区 教 研 室 组 织 全 区 中 小 学 教 务 主 任 分 成 若 干 组 对 全 区 中 小 学 进 行 年 度 教 学 工 作 检 查 1 月 19 日 20 日, 初 中 高 中 小 学 组 各 位
闵行卫生计生动态2014年第30期（总第243期）s.docx
2014 年 第 30 期 ( 总 第 243 期 ) 2014 年 10 月 20 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 二 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 区 卫 生 计 生 委 召 开 创 建 上 海 市 文 明 城 区 卫 生 计 生 系 统
福 建 福 州 市 长 乐 市 电 视 机 影 音 及 配 件 产 品 小 家 电 产 品 长 乐 市 吴 航 洪 鸣 家 用 电 器 维 修 店 长 乐 市 西 洋 北 路 69 号 0591-28805221 0591-350200 福 建 福 州 市 平 潭 县 电 视 机 影 音 及 配 件
市 / 县 可 服 务 产 品 服 务 中 心 名 称 服 务 中 心 地 址 联 系 电 话 传 真 邮 政 编 码 安 徽 安 庆 市 大 观 电 视 机 影 音 及 配 件 产 品 小 家 电 产 品 安 庆 市 仁 和 家 用 电 器 维 修 部 安 庆 市 德 宽 路 109 号 0556-5515163 0556-5515163 246004 安 徽 安 庆 市 潜 山 县 小 家 电
闵行卫生计生动态2016年第3期（总第277期）.docx
2016 年 第 03 期 ( 总 第 277 期 ) 2016 年 03 月 09 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 三 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 闵 行 携 手 复 旦 共 建 儿 科 医 疗 协 作 网 等 四 则 服 务 基 层 温
2. 论 痘 疹 受 病 之 由 2.1. 夫 小 儿 在 胎 之 时. 乃 母 五 脏 之 液 所 养 成 形 也. 其 母 不 知 禁 戒. 纵 情 浓 味. 好 啖 辛 酸. 或 食 毒 物. 其 气 传 于 胞 胎 之 中. 此 毒 发 为 疮 疹. 名 曰 三 秽 液 毒. 一 五 脏 六
1. 序 1.1. 尝 谓 小 儿 病 证 虽 多. 而 疮 疹 最 为 重 病. 何 则. 疮 疹 之 病. 盖 初 起 疑 似 难 辨. 投 以 他 药. 不 惟 无 益. 抑 又 害 之. 况 不 言 受 病 之 状. 孰 知 畏 恶 之 由. 父 母 爱 子. 急 于 救 疗 医 者 失 察. 用 药 差 舛. 鲜 有 不 致 夭 横 者. 文 中 每 思 及 此. 恻 然 于 心. 因 取
2014教师资格证考试《中学综合素质》仿真模拟题(4)
2016 教 师 资 格 证 考 试 中 学 综 合 素 质 仿 真 模 拟 题 (4) 一 单 项 选 择 题 ( 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的, 错 选 多 选 或 未 选 均 不 得 分 本 大 题 共 29 小 题, 每 小 题 2 分, 共 58 分 ) 1. 教 师 要 具 有 符 合 时 代 特 征 的 学 生 观
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省政府关于促进外贸回稳向好的实施意见(苏政发〔2016〕105号)
江 苏 省 人 民 政 府 文 件 苏 政 发 2016 105 号 省 政 府 关 于 促 进 外 贸 回 稳 向 好 的 实 施 意 见 各 市 县 ( 市 区 ) 人 民 政 府, 省 各 委 办 厅 局, 省 各 直 属 单 位 : 为 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 促 进 外 贸 回 稳 向 好 的 若 干 意 见 ( 国 发 2016 27 号 ), 促 进 我 省 外 贸 回 稳
一年級看圖寫作－請聽我說 陳明勤990513
寫 作 教 學 編 寫 : 陳 明 勤 高 銘 紋 楊 英 風 洪 裕 欣 薛 建 興 林 淑 菁 林 倩 誼 壹 教 學 設 計 緣 起 : 有 鑒 於 目 前 作 文 能 力 低 落, 因 此 設 計 各 年 級 寫 作 教 學 活 動, 欲 提 升 兒 童 書 面 表 達 能 力 貳 各 年 級 教 學 設 計 一 年 級 看 圖 寫 作 - 請 聽 我 說 ( 陳 明 勤 ) 一 教 學 目
浙江长征职业技术学院文件
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 教 2015 51 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 中 教 学 检 查 通 报 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 全 面 深 入 了 解 本 学 期 开 学 以 来 教 学 运 行 状 况, 及 时 发 现 研 究 与 解 决 教 学 过 程 中 存 在 的 问 题, 促 进
附件7
附 件 7 上 海 中 医 药 大 学 教 案 首 页 学 年 :05~06 学 期 : 第 二 学 期 课 程 名 称 : 中 医 内 科 学 题 目 : 虚 劳 时 数 :3 学 时 本 次 课 程 要 求 与 需 要 解 决 的 问 题 : 1 了 解 虚 劳 的 定 义 及 历 史 沿 革 2 熟 悉 虚 劳 的 病 因 病 机 3 熟 悉 虚 劳 的 类 证 鉴 别 4 熟 练 掌 握 虚
實習報告
實 習 報 告 台 北 自 來 水 環 指 導 老 師 : 周 儒 境 教 育 中 心 環 碩 二 60146001s 吳 文 義 壹 實 習 地 點 介 紹 實 習 地 點 : 台 北 自 來 水 園 區 環 境 教 育 中 心 地 址 : 台 北 市 中 正 區 思 源 街 一 號 實 習 時 間 :102/7/1~102/8/16( 周 一 到 週 五 ) 場 域 特 色 : 臺 北 自 來
Microsoft Word - 安徽警官职业学院高等职业教育质量年度报告（2015）.doc
安 徽 警 官 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2015) 2014 年 12 月 2014 年, 在 安 徽 省 司 法 厅 和 省 教 育 厅 的 关 心 支 持 下, 在 院 党 委 的 正 确 领 导 下, 学 院 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 坚 持 以 党 的 十 八 大 精 神 以 及 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神
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附 件 1 中 国 电 力 年 度 科 技 人 物 奖 奖 励 办 法 ( 中 国 电 机 工 程 学 会 2005 年 4 月 15 日 发 布,2011 年 6 月 15 日 第 一 次 修 订,2013 年 6 月 6 日 第 二 次 修 订,2014 年 2 月 10 日 第 三 次 修 订,2015 年 5 月 28 日 第 四 次 修 订 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 鼓 励
1. 西 安 石 油 大 学 红 旗 团 支 部 : 全 校 20 个 ; 2. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 干 部 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 4%; 3. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 员 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 8% 三 评 选
共 青 团 西 安 石 油 大 学 委 员 会 文 件 西 石 大 团 发 2016 5 号 关 于 进 行 2016 年 五 四 评 优 表 彰 工 作 的 通 知 各 学 院 ( 系 ) 团 委 : 根 据 教 育 部 团 中 央 相 关 通 知 精 神, 为 进 一 步 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 四 中 五 中 全 会 精 神, 加 强 基 层 团 组 织 建 设,
让劳模插上腾飞的翅膀 为社会培养高技能人才
让 劳 模 插 上 腾 飞 的 翅 膀 为 社 会 培 养 高 技 能 人 才 二 工 大 成 继 教 学 院 劳 模 班 培 养 模 式 的 实 践 与 探 索 劳 模 培 养 是 二 工 大 的 传 统 和 特 色 新 形 势 下, 二 工 大 成 继 教 学 院 与 上 海 航 天 局 联 合 开 办 机 电 一 体 化 劳 模 班, 积 极 探 索 新 时 期 劳 模 培 养 新 模 式 并
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99年度誠信教育「融入式教案」甄選實施計畫
103 年 度 性 教 育 ( 含 愛 滋 病 防 治 ) 優 良 教 學 模 組 甄 選 單 元 教 學 活 動 設 計 教 案 內 容 架 構 圖 愛 的 代 價 國 中 九 年 級 健 康 教 育 科 共 2 節 課 ( 每 節 以 45 分 鐘 計 ) 單 元 一 : 不 速 之 客 單 元 二 : 親 密 代 價 1. 了 解 懷 孕 後 所 需 負 擔 的 責 任 與 代 價 2. 思
散文寫作指導
2008 / 2009 學 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 散 文 寫 作 指 導 參 選 編 號 :G005 學 科 名 稱 : 適 用 年 級 : 初 三 簡 介 根 據 教 學 進 度 安 排, 香 港 朗 文 出 版 社 中 國 語 文 初 三 教 材 第 五 冊 第 一 單 元 的 課 文 篇 章 主 要 有 爸 爸 的 花 落 了 媽 媽 的 手, 第 二 單 元 的 課 文 篇 章
工 序 的 是 ( ) A. 卷 筒 切 筒 装 药 造 粒 B. 搬 运 造 粒 切 引 装 药 C. 造 粒 切 引 包 装 检 验 D. 切 引 包 装 检 验 运 输 7. 甲 公 司 将 其 实 施 工 项 目 发 包 给 乙 公 司, 乙 公 司 将 其 中 部 分 业 务 分 包 给
2013 年 安 全 工 程 师 法 律 知 识 答 案 解 析 一 单 选 择 题 1. 某 省 人 大 常 务 委 员 会 公 布 实 施 了 某 省 安 全 生 产 条 例, 随 后 省 政 府 公 布 实 施 了 某 省 生 产 经 营 单 位 安 全 生 产 主 体 责 任 规 定, 下 列 关 于 两 者 法 律 地 位 和 效 力 的 说 法, 正 确 的 是 ( ) A. 某 省 安
（总第47期）《东城档案》2014年第4期（2014.05.12）.doc
东 城 档 案 2014 年 第 4 期 ( 总 第 47 期 ) 北 京 市 东 城 区 档 案 局 2014 年 5 月 12 日 局 馆 动 态 2 东 城 区 档 案 局 组 织 参 观 复 兴 之 路 展 览 东 城 区 档 案 局 邀 请 基 层 优 秀 共 产 党 员 讲 党 课 为 民 务 实 窗 口 服 务 显 成 效 东 城 区 档 案 局 大 力 提 升 窗 口 服 务 质 量
《民国演义》第一册
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合 作 就 是 力 量 得 獎 者 : 張 毓 婷 指 導 老 師 : 李 郁 棻 一 塊 香 甜 又 酥 脆 的 餅 乾 屑 掉 在 地 上, 首 先 出 來 偵 查 的 螞 蟻 並 不 自 己 獨 佔, 反 而 伸 伸 觸 角, 將 美 食 的 訊 息 告 知 其 他 螞 蟻, 不 久 螞 蟻
想 要 與 需 要 得 獎 者 : 陳 印 義 指 導 老 師 : 李 郁 棻 你 是 否 曾 有 眼 紅 的 時 候? 看 到 別 人 優 渥 的 物 質 生 活, 便 心 生 羨 慕 也 想 要 得 到, 但 想 要 和 需 要 是 不 一 樣 的 有 人 說 : 欲 望 是 一 把 火, 要 滿 足 它 不 在 於 增 加 柴 火, 而 在 於 減 少 火 人 們 需 要 不 多, 想 要 的
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五 教 學 傑 出 教 師 教 學 經 驗 分 享 區 域 人 文 社 會 學 系 - 倪 進 誠 老 師 我 必 須 先 承 認, 在 下 筆 前, 我 根 本 不 知 該 如 何 將 我 的 教 學 經 驗 分 享, 因 為 許 多 教 育 理 論, 都 已 敘 明 地 十 分 清 楚, 那 我 到 底 該 寫 什 麼 呢? 以 下, 就 容 我 寫 一 些 或 許 和 教 學 理 論 不 一
有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范
2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展
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台灣文學通論報告 報告作家 朱天心 報告書目 獵人們 獵人們 國三甲 98420033 陳怡靜 台灣文學通論報告 台灣文學通論報告--朱天心 獵人們 1 目 錄 1. 報 告 封 面 P1 2. 目 錄 頁 P2 3. 關 於 作 者 P3~P4 4. 關 於 獵 人 們 P4 5. 寫 作 手 法 P4~P5 6. 探 討 課 題 觀 貓 生 之 情 態 看 人 之 情 態 P6~P16 人 與
目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28
学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学
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内 部 资 料 注 意 保 存 辽 宁 卫 生 计 生 工 作 2015 年 第 4 期 ( 总 第 10 期 ) 辽 宁 省 卫 生 计 生 委 办 公 室 编 2015 年 10 月 20 日 省 里 动 态 创 新 机 制 体 制 坚 持 惠 民 便 民 促 进 医 改 向 纵 深 发 展 省 委 辽 宁 工 作 刊 载 王 大 南 署 名 文 章 把 握 改 革 方 向 探 索 机 制 创
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兴 业 银 行 独 立 董 事 2011 年 度 述 职 报 告 巴 曙 松 2011 年, 我 依 法 忠 实 勤 勉 履 行 独 立 董 事 职 责, 积 极 参 加 董 事 会 会 议 相 关 委 员 会 会 议 及 董 事 会 组 织 的 其 他 各 项 活 动, 切 实 维 护 银 行 和 全 体 股 东 利 益, 现 将 有 关 情 况 汇 报 如 下 : 一 出 席 全 部 董 事 会
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股 票 代 码 :600870 股 票 简 称 : 厦 华 电 子 上 市 地 点 : 上 海 证 券 交 易 所 厦 门 华 侨 电 子 股 份 有 限 公 司 发 行 股 份 及 支 付 现 金 购 买 资 产 并 募 集 配 套 资 金 暨 关 联 交 易 报 告 书 ( 草 案 ) 交 易 对 方 / 认 购 方 通 讯 地 址 发 行 股 份 购 买 资 产 交 易 对 方 曾 途 成 都
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國 立 嘉 義 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 教 學 設 計 單 元 名 稱 水 溶 液 - 水 溶 液 的 酸 鹼 性 教 學 班 級 六 年 二 班 教 學 日 期 100 年 1 月 3 日 星 期 一 設 計 者 劉 恬 如 教 學 共 4 節, 教 學 演 示 第 二 節 教 學 者 劉 恬 如 教 材 來 源 康 軒 版 自 然 與
教 案 ( 首 页 ) 课 课 编 号 410105 结 构 力 学 总 计 :80 学 时 名 称 学 分 5 其 中 : 类 别 必 修 课 ( ) 选 修 课 ( ) 理 论 课 ( ) 实 验 课 ( 讲 课 :80 学 时 ) 实 验 : 学 时 任 课 教 师 曹 志 翔 职 称 副 教
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思明区现代朊务业发展规划
思 明 区 十 二 五 商 贸 业 发 展 规 划 思 明 区 是 厦 门 市 中 心 城 区, 商 贸 业 是 拉 动 全 区 经 济 增 长 的 主 导 产 业 之 一 在 建 设 全 国 强 区 和 推 进 岛 内 外 一 体 化 建 设 的 进 程 中, 思 明 区 确 立 了 打 造 商 贸 产 业 集 群 构 建 海 峡 西 岸 经 济 区 重 要 的 消 费 购 物 中 心 的 战 略
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关 于 推 荐 北 京 凯 凯 金 服 科 技 股 份 有 限 公 司 股 份 进 入 全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 公 开 转 让 之 推 荐 报 告 主 办 券 商 二 一 五 年 十 二 月 目 录 一 项 目 运 作 流 程... 2 ( 一 ) 项 目 立 项... 2 ( 二 ) 项 目 小 组 成 员... 2 ( 三 ) 尽 职 调 查 过 程... 3 ( 四 )
上海交通大学医学院
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社 区 教 育 专 职 教 师 专 业 化 建 设 研 究 以 江 苏 如 东 为 例 顾 丛 华 ( 如 东 县 新 店 镇 社 区 教 育 中 心 江 苏 省 南 通 市 226400 ) 摘 要 社 区 教 育 队 伍 是 开 展 社 区 教 育 工 作 的 保 证, 社 区 教 育 专 职 教 师 是 这 支 队 伍 中 的 核 心 力 量, 其 专 业 化 建 设, 一 方 面 依 靠 自
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文 學 我 最 型 117
類 型 文 學 平 臺 看 見 鬼 文 / 王 幼 華 繪 圖 / 李 祥 銘 116 一 文 學 我 最 型 117 118 類 型 文 學 平 臺 二 類 型 文 學 平 臺 BMW 120 三 文 學 我 最 型 121 類 型 文 學 平 臺 122 SARS 四 文 學 我 最 型 123 迌 124 類 型 文 學 平 臺 五 BB 文 學 我 最 型 125 六 類 型 文 學 平
毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 概 案 例 与 实 践 教 程 本 专 题 概 述 的 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 事 业 的 指 导 思 想 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主
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103年林鳳國小正確用藥教育教學方案
單 元 一 用 藥 知 識 健 康 報 103 年 林 鳳 國 小 正 確 用 藥 教 育 教 學 方 案 主 題 : 小 心, 藥 你 命 一 設 計 動 機 與 理 念 : 台 灣 喜 愛 吃 藥 乃 是 舉 世 聞 名, 不 僅 看 病 一 定 要 拿 藥 的 觀 念 根 深 蒂 固, 更 有 吃 藥 保 健 強 身, 多 吃 多 補 的 概 念, 舉 凡 : 維 他 命 減 肥 藥 增 高
入 洿 池, 鱼 鳖 不 可 胜 食 也 ; 斧 斤 以 时 入 山 林, 林 木 不 可 胜 用 也 3 他 认 为 渔 猎 砍 伐 都 应 该 遵 守 相 应 的 时 节 和 度 数, 只 有 这 样 才 能 保 持 鱼 鳖 不 可 胜 食 林 木 不 可 胜 用 的 可 持 续 发 展 局 面
传 统 生 态 智 慧 与 可 持 续 发 展 冯 天 瑜 ( 武 汉 大 学 中 国 传 统 文 化 研 究 中 心 ) 内 容 摘 要 : 中 国 传 统 生 态 智 慧, 诸 如 和 谐 中 道 天 人 合 一 五 伦 共 济 等, 为 建 设 生 态 文 明 提 供 方 向 性 启 迪, 从 人 与 自 然 人 与 人 的 交 互 关 系 上 指 示 着 文 明 的 可 持 续 发 展 之
为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 改 革, 满 足 学 生 个 性 化 学 习 需 求, 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 创 业 素 质, 在 编 制 2016 级 专 业 人 才 培 养 方 案 指 导 意 见 中, 对 原 有 文 件 关 于 印 发 <2015 级 人 才 培
教 务 2016 28 号 本 学 期, 在 学 校 深 入 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 活 动 的 指 引 下, 教 务 处 全 面 贯 彻 和 落 实 关 于 印 发 学 校 2016 年 十 项 重 点 工 作 责 任 分 解 表 的 通 知 ( 漳 职 院 办 2015 14 号 ) 和 漳 州 职 业 技 术 学 院 办 公 室 关 于 开 展 追 问 题 破 难 题 促 发
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招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 41 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2011 年 12 月 22 日 本 期 要 目 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业
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中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...
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2015-9-10月通讯-第4期.FIT)
工 作 通 讯 载 哉 耘 杂 匀 耘 晕 郧 郧 韵 晕 郧 在 哉 韵 栽 韵 晕 郧 载 哉 晕 圆 园 15 年 10 月 28 日 2015 年 第 4 期 (2015 年 9 月 -10 月 ) 指 导 老 师 : 谢 青 主 编 : 许 凯 凯 副 主 编 : 瞿 玉 兰 韩 艳 雯 工 作 办 公 室 : 苑 楼 远 园 怨 穴 徐 汇 雪 五 B 座 313 穴 奉 贤 雪 电 话
做党和人民满意的好老师
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西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
一、学校简介
西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
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前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招
I 前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项
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广东省社会保险基金管理局办公室文件
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