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- 铮钝 甄
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1 103 學 年 度 第 252 期 104 年 6 月 ~104 年 7 月 發 行 人 : 葉 樹 源 園 長 : 曾 如 妘
2 目 錄 一 6 7 月 活 動 預 告 二 生 活 資 訊 分 享 三 主 題 課 程 規 劃 * 主 題 課 程 介 紹 * 教 室 情 境 規 劃 * 主 題 課 程 活 動 規 劃 四 鄉 土 課 程 規 劃 五 數 學 課 程 規 劃
3 活 動 預 告 6 月 份 *6 月 01 日 慶 生 會 小 壽 星 : 黃 琮 文 倪 靖 祐 曾 巧 卉 林 雋 哲 鍾 孟 芸 朱 研 溱 林 浤 家 詹 稚 庭 張 詠 晴 黃 晶 筠 陳 奕 璇 李 羿 霏 翁 詩 貽 *6 月 1 日 大 班 進 行 幼 小 銜 接 課 程 *6 月 19 日 ~6 月 21 日 端 午 連 續 假 期 *6 月 24 日 畢 業 典 禮 綵 排 *6 月 29 日 畢 業 典 禮 - 遊 藝 綵 排 7 月 份 *7 月 1 日 慶 生 會 小 壽 星 : 黃 柏 元 施 舒 涵 鄭 皓 仁 陳 亮 宇 湯 語 芹 王 薇 維 吳 羽 蓁 郭 羽 琦 田 子 杰 簡 頎 昕 黃 品 筑 魏 品 豐 *7 月 01 日 08 日 10 日 17 日 畢 業 典 禮 總 綵 排 *7 月 14 日 畢 業 典 禮 - 禮 堂 綵 排 ( 暫 定 ) *7 月 18 日 畢 業 典 禮 ( 暫 定 ) *7 月 24 日 ~7 月 25 日 畢 業 宿 營 *7 月 31 日 學 期 結 束
4 作 者 如 果 孩 子 打 翻 杯 子 小 :Jaguar 姐 轉 載 親 子 天 下 昨 天 晚 上, 我 們 到 迴 轉 壽 司 店 吃 飯 吃 飯 時, 女 兒 沒 放 穩 杯 子, 杯 子 倒 了, 熱 水 撒 了 一 桌, 也 波 及 坐 在 對 面 的 先 生 杯 子 倒 掉 的 第 一 時 間, 我 眼 神 帶 有 責 怪 之 意 看 著 女 兒, 女 兒 有 些 心 虛, 微 微 低 著 頭 我 問 : 是 不 小 心 的 嗎?, 她 說 : 是, 我 再 問 : 是 沒 放 好, 還 是 不 專 心?, 她 說 : 沒 放 好 先 生 跟 我 忙 著 清 理 桌 面, 還 好 熱 水 已 略 降 溫, 先 生 沒 被 燙 傷 清 理 完 畢, 我 們 繼 續 吃 飯 女 兒 說 : 可 是 我 沒 有 水 喝 了, 先 生 給 她 剛 剛 已 經 在 旁 邊 放 涼 的 水 杯, 我 們 叮 嚀 她 別 再 打 翻 了 沒 想 到, 才 沒 五 分 鐘, 她 又 手 滑, 杯 子 又 倒 了 水 再 度 侵 略 半 個 桌 面, 我 當 下 叫 了 出 來 : 妳 又 弄 倒 了! 當 我 下 意 識 地 想 把 杯 子 從 她 面 前 拿 走 時, 先 生 已 經 搶 先 一 步 把 她 的 杯 子 放 到 最 遠 的 角 落, 一 個 她 絕 對 拿 不 到 的 距 離 看 到 先 生 把 杯 子 拿 走 的 那 一 刻, 我 好 像 局 外 人 在 看 電 影, 這 讓 我 跳 脫 出 來, 刺 激 我 思 考 : 我 們 應 該 因 為 她 一 直 不 小 心 把 杯 子 弄 倒, 所 以 乾 脆 剝 奪 她 使 用 杯 子 的 機 會 嗎? 一 個 很 清 楚 的 意 念 出 現 腦 海 : 如 果 拿 走 杯 子, 這 樣 她 就 無 法 從 失 誤 中 學 習, 她 會 永 遠 搞 不 懂 為 什 麼 這 個 杯 子 會 倒, 以 後 再 遇 到 相 同 杯 子, 她 還 是 會 重 複 同 樣 的 錯 誤, 不 是 嗎? 於 是, 我 深 吸 一 口 氣, 忍 住 想 要 臭 罵 她 的 念 頭, 溫 和 但 嚴 肅 地 對 她 說 : 我 們 來 看 看, 為 什 麼 這 個 杯 子 會 倒?, 我 拿 來 一 個 相 同 的 杯 子, 把 杯 子 翻 過 來 看, 原 來, 這 個 杯 子 跟 家 裡 的 水 杯 不 同, 它 是 茶 杯 設 計, 杯 底 接 觸 面 有 一 圈 突 起, 由 於 不 是 完 整 的 平 面, 施 力 面 積 較 小, 再 加 上 它 的 圓 弧 設 計 壓 克 力 材 質,
5 如 果 沒 放 穩, 杯 子 就 容 易 倒 我 把 杯 子 可 能 翻 倒 的 原 因 分 析 給 女 兒 聽, 她 很 專 心 的 聽 著 我 邊 示 範 邊 強 調 著 : 所 以, 妳 一 定 要 確 定 杯 子 已 經 放 穩 在 桌 上 了, 手 才 可 以 離 開, 這 樣 杯 子 就 不 會 倒 了 然 後, 我 要 她 拿 一 個 新 的 杯 子 : 來, 妳 練 習 把 杯 子 放 到 桌 子 上, 等 到 連 續 十 次 杯 子 都 能 放 穩 不 會 倒 了 以 後, 再 用 這 個 水 杯 喝 水 女 兒 開 始 練 習 把 空 杯 子 放 到 桌 上 一 次 兩 次 三 次, 由 於 水 杯 裡 沒 水, 所 以 這 練 習 顯 得 太 容 易 她 說 : 馬 麻 妳 看! 我 已 經 會 了! 杯 子 都 沒 有 倒 了!, 我 要 她 繼 續 練 習, 她 開 始 抗 議 於 是, 我 改 變 作 法, 說 : 好, 那 妳 現 在 用 水 杯 裝 一 點 熱 水, 一 點 點 就 好 了 喔, 從 這 裡 開 始 慢 慢 練 習 女 兒 轉 過 身 去, 比 以 前 更 小 心 地 用 兩 手 扶 著 杯 子, 以 杯 身 去 按 壓 迴 轉 台 側 的 出 水 鈕 我 感 覺 她 有 些 擔 心 杯 子 又 倒 了, 所 以 步 步 謹 慎 Yay! 馬 麻 妳 看, 我 會 了!, 她 很 高 興 地 宣 布 著 我 知 道 這 次 經 驗 會 讓 她 更 注 意 杯 子 的 使 用, 今 後 她 一 定 還 會 打 翻 無 數 的 杯 子, 然 而, 只 要 能 從 錯 誤 中 學 習, 一 次 比 一 次 進 步, 多 打 翻 幾 次 杯 子 又 有 甚 麼 關 係 呢? 如 果 孩 子 打 翻 杯 子, 就 給 她 更 多 杯 子 被 責 罵 的 孩 子 只 會 退 縮, 當 我 們 能 平 心 看 待 孩 子 的 失 誤, 讓 孩 子 知 道 有 犯 錯 才 會 進 步, 教 孩 子 用 正 面 的 態 度 面 對 挫 折, 從 挫 折 中 吸 取 未 來 的 養 分, 這 樣 的 能 力, 值 得 用 一 百 個 溼 答 答 的 桌 面 來 換
6 愛 孩 子, 要 說 出 口! 媽 媽 寶 寶 雜 誌 第 334 期 作 者 : 文 / 鄧 懿 貞 你 有 多 久 沒 有 對 孩 子 說 : 我 愛 你! 隨 著 孩 子 愈 來 愈 大, 這 樣 的 頻 次 一 定 是 愈 來 愈 少! 並 不 是 你 不 愛 孩 子, 而 是 你 很 難 回 到 孩 子 剛 出 生 時, 你 總 是 對 著 他 親 蜜 地 喊 著 : 寶 貝, 媽 媽 好 愛 你 喔! 為 什 麼 呢? 因 為, 你 認 為 愛 孩 子 是 一 種 天 性, 所 以, 孩 子 理 應 知 道 你 愛 他! 在 孩 子 對 這 世 界 還 是 陌 生, 對 一 切 總 是 充 滿 好 奇 心 時, 你 會 不 厭 其 煩 地 告 訴 他 教 導 他, 經 過 公 園 時, 你 會 指 著 牽 牛 花, 對 他 說, 寶 貝, 這 是 牽 牛 花, 好 漂 亮 喔! 你 看, 樹 上 有 一 隻 小 鳥, 那 是 喜 鵲 可 是, 當 他 一 天 天 地 長 大, 會 自 己 走 路, 開 始 求 學 生 活, 認 識 新 老 師 新 同 學, 又 結 識 好 多 新 朋 友, 他 的 生 活, 不 再 以 你 為 中 心 時, 你 仍 然 默 默 地 照 顧 著 他, 深 怕 他 生 病, 又 擔 心 他 吃 得 不 夠 營 養, 總 想 把 最 好 的 東 西 留 給 他, 但 這 時 候 你 面 對 他 時 卻 羞 於 把 愛 說 出 口, 你 認 為 : 孩 子, 知 道 的! 最 近, 和 許 多 朋 友 談 起 孩 子 的 教 養 問 題, 大 部 分 父 母 都 是 默 默 付 出, 不 求 回 報 型 的, 但 我 總 是 給 他 們 當 頭 棒 喝, 我 告 訴 他 們 : 愛 孩 子, 就 要 說 出 口, 要 給 孩 子 適 度 的 壓 力, 潛 移 默 化 之 後, 他 才 能 承 當 起 責 任! 最 近 我 和 老 公 可 以 說 是 進 入 空 巢 期, 大 女 兒 在 國 外 讀 書, 小 兒 子 國 三 進 入 戰 國 時 代, 每 天 早 出 晚 歸, 連 假 日 都 得 出 征 我 和 老 公 只 要 得 閒 就 往 近 郊 跑, 有 一 天 我 在 士 東 市 場 吃 美 食, 發 現 老 闆 煎 的 黃 魚 很 好 吃, 就 跟 老 公 說, 外 帶 一 條 回 家 給 兒 子 帶
7 便 當 當 天 兒 子 一 下 課 回 到 家, 我 就 迫 不 急 待 地 說, 宇 飛, 爸 爸 媽 媽 真 的 很 愛 你?! 吃 了 好 吃 的 黃 魚, 馬 上 幫 你 外 帶 一 條, 讓 你 享 受 美 味 當 下, 他 臉 上 露 出 靦 腆 的 笑 容 又 有 一 次, 我 買 了 大 明 蝦, 用 電 鍋 蒸 出 一 級 棒 的 味 道, 一 等 孩 子 下 課 回 家, 就 端 上 桌, 讓 他 享 用 可 口 的 宵 夜, 同 時 又 搬 出 我 愛 他 的 那 套 說 詞, 兒 子 聽 在 心 頭 一 定 溫 暖 無 比, 他 也 對 我 說 : 媽 媽, 你 參 照 哪 本 食 譜 做 的, 不 然 怎 麼 這 麼 好 吃 呢! 我 女 兒 在 家 不 太 愛 做 家 事, 每 每 我 看 不 慣 時, 就 會 進 到 她 的 房 間 整 理 一 下, 然 後, 會 很 慎 重 其 事 地 對 她 說, 哇! 剛 剛 是 哪 位 美 麗 又 善 良 的 天 使, 幫 你 整 理 房 間 啊! 女 兒 一 聽, 就 會 哈 哈 大 笑 地 回 我 : 媽 媽, 你 好 幼 稚 喔! 在 嬉 笑 之 間, 我 不 僅 傳 達 了 我 愛 孩 子 的 心, 更 讓 孩 子 明 白, 父 母 是 因 為 愛 他 們, 一 切 才 無 怨 無 悔! 今 年 春 節, 全 家 到 泰 國 自 助 遊, 其 間, 老 公 因 為 玩 了 叢 林 滑 翔 而 傷 了 手 臂, 無 法 提 重 物, 回 到 民 宿 一 看 行 李 要 搬 到 三 樓, 他 很 無 奈 地 說 : 誰 要 幫 爸 爸 搬 行 李 呢? 大 女 兒 自 告 奮 勇 說, 我 來! 接 著, 弟 弟 也 自 動 加 入, 夫 妻 倆 就 看 著 姐 弟 二 人 奮 力 地 推 著 行 李 往 上 爬, 這 一 刻, 我 深 深 覺 得 我 的 孩 子 懂 得 回 報
8 與 您 分 享 家 是 提 供 我 們 每 天 生 活 的 居 住 環 境, 也 是 提 供 我 們 許 多 溫 暖 的 愛 的 空 間 想 想 每 日 回 到 家 裡, 全 家 一 起 吃 飯 聊 天 的 光 景, 那 種 開 心 與 放 鬆 的 感 覺, 相 信 這 便 是 每 個 人 一 天 中 最 快 樂 的 時 光 對 此 階 段 的 孩 子 而 言, 家 是 提 供 安 全 感 的 地 方, 在 熟 悉 的 家 庭 場 域 中, 孩 子 總 是 能 自 在 而 開 放 的 表 現 自 己, 而 家 裡 的 人 更 給 了 孩 子 豐 沛 的 愛, 讓 他 們 有 源 源 不 絕 的 勇 氣 去 探 索 這 個 世 界 在 親 親 我 的 家 主 題 課 程 中, 我 們 從 家 庭 成 員 開 始 進 入 課 程, 讓 寶 貝 能 夠 有 機 會 表 達 及 分 享 自 己 家 庭 生 活 中 的 樣 貌, 增 進 自 己 對 家 的 認 同 感, 並 在 主 題 中 學 習 表 達 對 家 人 的 情 感, 透 過 課 程 的 分 享 也 讓 孩 子 回 家 與 家 人 一 起 製 作 家 譜 小 書, 進 而 增 進 家 人 間 的 親 密 交 流 隨 著 課 程 的 進 行, 孩 子 除 了 可 以 理 解 家 的 不 同 型 態 之 外 也 在 過 程 中 認 識 許 多 不 同 種 類 的 房 子, 藉 由 老 師 在 課 程 的 引 導 讓 幼 兒 在 角 落 中 透 過 遊 戲 扮 演 繪 畫 等 不 同 方 式, 來 體 驗 一 個 家 是 如 何 運 作 而 成 的, 除 了 讓 孩 子 扮 演 好 自 己 的 角 色 外, 也 試 著 讓 孩 子 去 體 驗 扮 演 其 他 成 員 的 角 色, 透 過 這 些 扮 演 的 活 動, 也 讓 教 室 中 變 成 另 一 個 溫 馨 的 家 有 時 孩 子 還 會 開 玩 笑 的 說 要 住 在 這 個 家 裡, 可 見 孩 子 把 白 兔 班 教 室 也 當 成 是 自 己 的 第 二 個 家 一 樣 喔 藉 由 親 親 我 的 家 的 主 題 課 程, 進 而 延 伸 至 母 親 節 的 活 動, 孩 子 們 第 一 次 在 學 校 創 作 母 親 節 媽 媽 的 畫 像 以 及 母 親 節 卡 片 外, 也 在 課 程 中 製 作 許 多 小 禮 物 送 給 家 人, 並 從 中 分 擔 家 人 的 辛 苦, 像 是 按 摩 劵 家 事 劵... 等 等, 相 信 這 對 孩 子 來 說 會 是 一 個 非 常 棒 的 體 驗, 也 是 讓 孩 子 印 象 最 深 刻 的 主 題 喔! 白 兔 班 老 師
9 照片欣賞 認識家族成員 後 也將寶貝帶來 的全家 福照佈置 在大樹上 在大樹上 畫 出 我 的 家 人 分享爸爸媽媽的工作 分享爸爸媽媽的工作 專長 專長 家的建構 角落時間家人的扮演遊戲 角落時間家人的扮演遊戲 在房間裡躺在椅子上看書 在房間裡躺在椅子上看書 真的很舒服喔 真的很舒服喔 歡迎光臨 小白兔的第二個家 母 親 節 康 乃 馨 撕 貼 畫 製 作
10 給 爸 爸 媽 媽 的 一 封 信 水 是 地 球 上 最 珍 貴 的 資 源 之 一, 舉 凡 生 命 的 維 持 到 文 明 的 起 源, 水 是 身 體 代 謝 的 重 要 元 素, 生 活 中 清 潔 烹 飪 工 業 製 造, 皆 與 它 脫 離 不 了 關 係 便 利 生 活 的 運 作 皆 靠 水 順 利 的 運 轉, 假 想 有 一 天 沒 有 了 水, 世 界 上 會 發 生 什 麼 事 情 呢? 基 於 孩 子 對 於 水 的 好 奇, 我 們 將 透 過 神 奇 變 身 水 的 主 題 課 程, 從 生 活 中 發 現 水 在 哪 裡? 透 過 實 驗 與 遊 戲 的 過 程 中, 探 討 水 的 力 量, 如 : 浮 沉 壓 力 溶 解 折 射.. 等 科 學 現 象 透 過 一 系 列 的 科 學 實 驗 和 創 意 活 動, 讓 孩 子 成 為 一 個 主 動 探 索 科 學 的 求 知 者, 從 水 遊 戲 水 的 藝 術 創 作 中, 更 清 楚 水 的 概 念, 並 將 科 學 原 理 運 用 在 生 活 與 遊 戲 中, 也 從 活 動 進 行 中, 了 解 水 的 取 得 不 易, 培 養 珍 惜 水 資 源 的 好 習 慣 準 備 好 了 嗎! 在 炎 炎 的 夏 日 中, 邀 請 您 和 孩 子 一 起 來 感 受 清 涼 的 水 吧! 在 學 校 裡 的 歡 樂 事! * 認 識 水 的 特 性 與 用 途 * 透 過 操 作 的 歷 程, 探 索 水 的 三 態 變 化 * 培 養 觀 察 科 學 實 驗 的 精 神 * 樂 於 和 同 儕 進 行 水 的 各 種 遊 戲, 享 受 遊 戲 的 樂 趣 家 裡 的 歡 樂 事! * 和 爸 爸 媽 媽 一 起 發 現 水 的 各 種 面 貌 ( 河 流 海 洋 噴 水 池 馬 桶 裡 的 水 澆 花 用 的 水 等 ) * 和 爸 爸 媽 媽 一 起 了 解 水 資 源 的 珍 貴, 培 養 珍 惜 用 水 的 好 習 慣 小 班 老 師 敬 上
11 神 奇 變 身 水 學 習 情 境 佈 置 學 習 區 規 劃 : 學 習 區 佈 置 參 考 區 小 袋 鼠 : 小 雨 滴 小 河 唱 歌 水 兒 歌 掛 圖 CD VCD 錄 音 機 與 水 相 關 的 圖 畫 書 : 游 泳 請 問 一 下, 踩 得 到 底 嗎? 水 的 祕 密 ( 信 誼 ); 老 伯 伯 的 雨 傘 下 雨 天 10 隻 橡 皮 小 鴨 ( 上 誼 ); 小 水 滴 的 旅 行 ( 狗 狗 ); 水 中 小 世 界 海 玻 璃 杯 ( 漢 聲 ); 自 來 水 的 旅 行 有 一 個 下 雨 天 乾 淨 的 能 源 : 太 陽 風 和 水 ;( 上 人 ); 下 雨 了! 貓 咪 雷 弟 學 游 泳 ( 小 天 下 ); 池 塘 真 的 會 變 魔 術 嗎?( 水 滴 ); 廚 房 裡 的 小 科 學 家 ( 三 采 ); 下 雨 天 去 看 朋 友 ( 青 林 ); 實 驗 好 好 玩 水 的 遊 戲 ( 天 下 雜 誌 ); 小 青 的 祕 密 ( 愛 智 ); 愛 喝 飲 料 的 拉 拉 薩 國 ( 小 兵 ); 小 雨 滴 ( 聯 經 ); 泡 泡 闖 禍 了 ( 大 好 書 屋 ) 張 貼 愛 惜 水 資 源 的 海 報 宣 傳 單 擺 放 形 形 色 色 串 珠 拼 拼 排 排 套 套 杯 積 木 樂 高 雪 花 片 接 接 棒 益 智 區 生 活 區 等 各 類 組 合 式 玩 具 擺 放 大 自 然 圖 案 的 2~6 片 小 拼 圖 或 立 體 積 木 大 自 然 變 化 的 順 序 圖 卡 海 綿 抹 布 澆 花 器 噴 瓶 烹 飪 器 材 與 工 具 簡 易 食 譜 步 驟 圖 卡 牆 面 張 貼 小 袋 鼠 水 的 魔 術 表 演 秀 掛 圖 ; 水 溶 解 實 驗 海 報 科 學 區 探 索 水 的 特 性 實 驗 器 具 : 各 種 不 同 形 狀 的 透 明 塑 膠 瓶 小 玩 具 或 積 木 杯 子 保 鮮 膜 橡 皮 筋 錢 幣 圖 畫 紙 畫 筆 廣 告 顏 料 彈 珠 塑 膠 托 盤 溶 解 實 驗 器 具 : 奶 粉 糖 鹽 沙 拉 油 沙 子 篩 子 透 明 水 杯 攪 拌 棒 洗 衣 粉 沉 浮 實 驗 器 具 : 透 明 的 容 器 會 浮 的 物 品 ( 如 : 泡 棉 ) 會 沉 的 物 品 ( 如 : 彈 珠 ) 水 杯 音 階 器 具 組 : 透 明 玻 璃 杯 湯 匙 尺 筆 兒 歌 簡 譜
12 萊 恩 幼 兒 園 小 班 課 程 設 計 一 大 主 題 名 稱 : 神 奇 變 身 水 二 大 主 題 動 機 : 水 是 地 球 上 最 珍 貴 的 資 源 之 一, 水 也 是 身 體 代 謝 的 重 要 元 素, 舉 凡 生 活 中 清 潔 烹 飪 工 業 製 造, 皆 與 它 脫 離 不 了 關 係 便 利 生 活 的 運 作 皆 靠 水 順 利 的 運 轉, 假 想 有 一 天 沒 有 了 水, 世 界 上 會 發 生 什 麼 事 情 呢? 基 於 孩 子 對 於 水 的 好 奇, 在 神 奇 變 身 水 的 主 題 課 程, 從 生 活 中 發 現 水 在 哪 裡 與 來 源? 藉 由 觀 察 實 驗, 知 道 水 的 三 種 型 態, 透 過 實 驗 遊 戲, 探 討 水 的 特 性 等 科 學 現 象 透 過 一 系 列 的 科 學 實 驗 和 創 意 活 動, 讓 孩 子 成 為 一 個 主 動 探 索 科 學 的 求 知 者, 從 水 遊 戲 水 的 藝 術 創 作 中, 更 清 楚 水 的 概 念, 更 從 活 動 進 行 中, 了 解 水 的 取 得 不 易, 培 養 珍 惜 水 資 源 的 好 習 慣 三 初 步 構 想 : 運 用 水 的 來 源 認 識 水 的 用 途 以 及 水 對 我 們 生 活 的 幫 助 與 所 佔 的 重 要 性, 藉 由 探 索 水 的 特 性 過 程 中 增 進 對 水 的 認 識 經 驗 之 外, 更 透 過 與 水 相 關 的 食 飲 品 製 作 以 及 水 的 遊 戲 體 驗 促 進 幼 兒 對 水 更 多 的 瞭 解 六 下 次 欲 獲 得 的 知 識 1. 培 養 愛 惜 自 然 資 源 資 源 的 態 度 2. 了 解 正 確 用 水 的 方 法 神 奇 變 身 水 一 先 前 知 識 * 曾 接 觸 過 與 水 相 關 的 製 品 * 有 玩 水 的 經 驗 五 活 動 發 表 與 評 鑑 方 式 1. 能 知 道 水 的 來 源 與 產 生 方 式 2. 能 運 用 肢 體 展 現 出 水 流 動 的 模 樣 3. 能 說 出 二 項 水 的 用 途 4. 能 了 解 珍 惜 水 資 源 的 重 要 5. 能 說 出 二 項 與 水 相 關 的 食 飲 品 6. 能 說 出 一 項 水 的 特 性 EX: 無 味 7. 能 嘗 試 汽 泡 飲 品 的 製 作 8. 能 學 習 冰 棒 的 製 作 方 式 9. 能 知 道 水 變 冰 的 過 程 10. 能 發 揮 探 究 的 精 神 完 成 水 實 驗 活 動 11. 能 學 習 泡 泡 水 的 製 作 12. 能 運 用 練 習 折 紙 動 作 完 成 水 創 作 活 動 13. 能 學 習 規 劃 遊 戲 活 動 14. 能 藉 由 水 的 遊 戲 學 習 合 作 的 重 要 15 能 藉 由 水 遊 戲 體 驗 認 識 水 不 同 的 特 性 16. 能 享 受 玩 水 的 樂 趣 四 活 動 方 式 及 內 容 : * 水 的 大 發 現 : 透 過 水 的 來 源 認 識 水 的 產 生 與 用 途, 運 用 肢 體 模 仿 遊 戲 感 受 水 的 趣 味, 藉 由 水 用 途 的 體 驗 了 解 水 與 我 們 生 活 的 關 係 * 水 兒 真 奇 妙 : 藉 由 生 活 中 與 水 相 關 的 物 食 品, 認 識 水 特 性, 更 透 過 特 性 的 介 紹 過 程 中, 進 行 水 相 關 的 食 飲 品 製 作, 增 進 幼 兒 對 水 的 應 用 認 識 經 驗 * 保 護 水 資 源 : 運 用 水 變 冰 的 過 程 進 入 科 學 小 遊 戲, 透 過 與 水 相 關 的 實 驗 創 作 活 動, 讓 幼 兒 感 受 水 多 變 的 獨 特 性 與 趣 味 之 處 * 一 起 來 玩 水 : 透 過 回 顧 方 式 討 論 水 還 有 哪 些 好 玩 的 部 份, 並 與 幼 兒 一 同 規 劃 進 行 與 水 相 關 的 遊 戲 活 動, 並 在 參 與 遊 戲 活 動 體 驗 中 完 成 此 次 的 主 題 的 統 整 二 欲 獲 得 的 知 識 * 認 識 水 的 來 源 與 用 途 * 發 現 水 的 變 化 與 特 性 * 培 養 珍 惜 用 水 的 習 慣 * 享 受 玩 水 的 樂 趣 三 師 生 共 同 設 計 的 教 學 活 動 * 愛 跳 舞 的 水 * 好 吃 的 點 心 * 來 呷 冰! * 愛 護 水 朋 友 * 夏 日 玩 水 趣 * 開 派 對 囉!
13 小 班 主 題 網 主 題 目 標 : 一 認 識 水 的 來 源 與 用 途 二 發 現 水 的 變 化 與 特 性 三 培 養 珍 惜 用 水 的 習 慣 四 享 受 玩 水 的 樂 趣. 節 約 用 水. 愛 護 河 川. 做 好 水 土 保 持. 廢 水 再 利 用. 避 免 水 汙 染. 雨 水 回 收 系 統 學 習 指 標 : 認 - 小 探 索 解 決 問 題 的 可 能 方 法 社 -3-4 關 懷 生 活 環 境, 尊 重 生 命 語 - 小 說 出 簡 單 的 因 果 關 係 語 - 小 描 述 圖 片 的 細 節 社 - 小 關 懷 愛 護 動 植 物 學 習 指 標 : 語 - 小 敘 說 包 含 三 個 關 聯 事 件 的 生 活 經 驗 語 - 小 說 出 簡 單 的 因 果 關 係 社 - 小 認 出 生 活 環 境 中 常 接 觸 的 人 事 物 學 習 指 標 : 語 - 小 說 出 簡 單 的 因 果 關 係 社 - 小 認 出 生 活 環 境 中 常 接 觸 的 人 事 物 認 - 小 觀 察 自 然 現 象 特 徵 的 變 化 珍 惜 水 資 源 的 方 法? 水 的 應 用. 水 力 發 電. 健 康 飲 用 : 綠 豆 水. 電 解 水. 冰 品. 湯 品. 黑 糖 水 天 然 肥 料. 蒸 氣 布 丁. 洗 米 水 拖 地. 汽 水 除 鏽. 河 川. 地 下 水. 溫 泉. 水 龍 頭. 雨 水. 池 塘. 溪 流. 水 溝. 水 庫. 海 洋 水 的 來 源 學 習 指 標 : 身 - 小 操 作 與 運 用 抓 握 扭 轉 的 精 細 動 作 認 - 小 觀 察 生 活 物 件 的 特 徵 語 - 小 在 一 對 一 的 互 動 情 境 中 開 啟 話 題 並 延 續 對 話 神 奇 變 身 水 水 的 特 性. 運 動. 交 通. 飲 用. 烹 調. 飼 養. 食 品. 救 災. 清 潔. 工 業 用. 日 常 生 活 用 品. 醫 療. 種 植. 維 持 生 命 水 的 用 途. 溶 解. 毛 細 現 象. 水 的 表 面 張 力. 浮 力. 放 大. 凸 面 鏡 效 果. 顛 倒 影 像. 不 具 形 體 學 習 指 標 : 語 - 小 述 說 包 含 三 個 關 聯 事 件 的 生 活 經 驗 語 - 小 理 解 團 體 互 動 中 輪 流 說 話 的 規 則 認 - 小 觀 察 生 活 物 件 的 特 徵 水 的 遊 戲 水 的 三 態. 吹 畫. 傳 水 遊 戲. 吹 泡 泡. 水 的 放 大 鏡. 浮 沈 遊 戲. 水 兵 乓. 打 水 仗. 滑 水. 水 杯 音 樂. 染 布. 冰 畫. 潑 畫. 游 泳. 水 球 學 習 指 標 : 認 - 小 觀 察 生 活 物 件 的 特 徵 認 - 小 觀 察 自 然 現 象 特 徵 的 變 化 語 - 小 說 出 簡 單 的 因 果 關 係. 液 態. 氣 態. 固 體 學 習 指 標 : 身 - 小 操 作 與 運 用 抓 握 扭 轉 的 精 細 動 作 社 - 小 依 據 活 動 的 程 序 與 他 人 共 同 進 行 活 動 美 - 小 運 用 線 條 形 狀 或 表 現 想 法, 並 命 名 或 賦 予 意 義 美 - 小 以 哼 唱 打 擊 樂 器 或 身 體 動 作 模 仿 聽 到 的 旋 律 或 節 奏
14 小 班 活 動 一 覽 表 課 程 結 構 活 動 名 稱 活 動 目 標 領 域 活 動 大 綱 教 學 資 源 水 的 大 發 現 好 用 的 水 1. 發 現 生 活 中 水 的 用 途 2. 培 養 幼 兒 對 生 活 環 境 的 觀 察 能 力 下 雨 的 秘 密 1. 認 識 水 的 來 源 2. 增 進 幼 兒 的 生 活 經 驗 小 水 滴 大 驚 奇 沉 下 去 浮 上 來 1. 探 索 水 的 特 性 2. 培 養 幼 兒 科 學 探 索 的 興 趣 1. 感 受 水 特 性 的 趣 味 2. 增 進 幼 兒 觀 察 的 能 力 認 知 認 知 身 體 動 作 認 知 身 體 動 作 認 知 一 引 起 動 機 : 進 行 玩 沙 活 動, 並 取 用 少 量 的 水 來 堆 沙 堡 與 清 潔 雙 腳 二 活 動 過 程 : 分 享 剛 剛 體 驗 用 水 的 方 式 與 感 覺, 討 論 水 在 我 們 生 活 中 幫 助 了 我 們 那 些 事 情? 有 哪 些 用 途? 接 著 尋 寶 方 式 進 行 校 園 尋 水 活 動, 找 一 找 學 校 哪 裡 有 水, 並 經 由 尋 找 過 程 觀 察 學 校 是 將 水 來 做 哪 些 用 途 的? 分 享 尋 水 過 程 的 心 得 三 統 整 活 動 : 將 水 的 用 途 製 作 成 經 驗 海 報 海 報 水 用 途 的 圖 片 一 引 起 動 機 : 回 顧 尋 水 活 動 心 得 小 水 滴 的 旅 二 活 動 過 程 : 詢 問 幼 兒 知 道 水 從 哪 裡 來 的 嗎? 分 享 小 水 滴 旅 行 的 影 片, 並 討 論 行 故 事 與 圖 小 水 滴 為 什 麼 要 旅 行? 它 要 到 哪 些 地 方 去? 我 們 在 哪 裡 可 以 發 現 小 水 滴? 接 片 故 事 流 著 介 紹 水 循 環 的 方 式 ( 雨 水 河 水 森 林 海 水 水 庫 自 來 水 廠 水 塔 程 圖 卡 水 水 管 水 龍 頭 ) 之 後 運 用 水 的 圖 卡, 配 合 水 的 相 關 聲 音, 請 幼 兒 聽 聽 看, 想 的 聲 音 像 如 果 你 是 一 滴 小 水 滴, 會 怎 麼 移 動? 如 果 是 很 多 的 小 水 滴 又 會 是 怎 麼 移 動 的 呢? 進 行 小 水 滴 音 樂 模 仿 遊 戲 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 一 引 起 動 機 : 取 出 裝 好 水 的 小 水 瓶 進 行 水 的 探 索 遊 戲 二 活 動 過 程 : 與 幼 兒 討 論 水 為 什 麼 可 以 將 東 西 放 大? 東 西 為 什 麼 會 顛 倒? 透 過 問 題 引 導 認 識 水 的 特 性 EX: 可 以 放 大 和 縮 小, 之 後 詢 問 幼 兒 知 道 水 還 有 哪 些 好 玩 的 特 性 嗎? 進 行 其 它 水 的 探 索 遊 戲 : 黏 在 一 起 的 錢 幣 水 的 放 大 鏡 洞 孔 小 水 膜 等 等 三 統 整 活 動 : 將 水 的 探 索 遊 戲 紀 錄 下 來 製 作 成 步 驟 圖, 張 貼 在 教 室 內 一 引 起 動 機 : 分 享 烏 鴉 喝 水 的 故 事 二 活 動 過 程 : 請 幼 兒 想 想, 如 果 你 是 聰 明 的 烏 鴉, 還 有 什 麼 辦 法 可 以 喝 到 水? 之 後 運 用 裝 有 少 許 水 的 透 明 容 器, 請 幼 兒 想 想 並 尋 找 看 教 室 內 有 哪 些 東 西 可 以 幫 助 烏 鴉 喝 到 水? 將 幼 兒 找 到 的 物 品, 進 行 浮 與 沉 的 實 驗, 看 看 物 品 一 件 件 放 入 水 中 看 看 發 生 了 什 麼 事? 最 後 將 觀 察 結 果 紀 錄 在 烏 鴉 喝 水 紀 錄 表 中 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 透 明 塑 膠 瓶 小 玩 具 或 積 木 杯 子 保 鮮 膜 錢 幣 蘿 蔔 片 大 透 明 箱 彈 珠 石 頭 積 木 杯 子 吸 管 筆 海 報
15 課 程 結 構 活 動 名 稱 活 動 目 標 領 域 活 動 大 綱 教 學 資 源 水 兒 真 奇 妙 喝 水 好 健 康 好 吃 的 點 心 愛 跳 舞 的 水 冰 塊 變 變 變 1. 探 討 水 對 維 持 健 康 的 重 要 性 2. 促 進 幼 兒 對 身 體 保 健 的 認 識 經 驗 1. 認 識 水 在 飲 食 上 的 應 用 2. 增 進 幼 兒 對 水 的 認 識 經 驗 1. 體 驗 水 不 同 的 味 道 2. 培 養 幼 兒 科 學 探 索 精 神 1. 探 索 冰 塊 的 特 性 與 變 化 2. 培 養 幼 兒 觀 察 的 能 力 身 體 動 作 認 知 身 體 動 作 認 知 認 知 一 引 起 動 機 : 運 用 水 的 用 途 海 報, 進 行 其 中 一 項 的 活 動 二 活 動 過 程 : 進 行 運 動 10 分 鐘, 並 於 運 動 完 後 喝 一 杯 水, 請 幼 兒 分 享 喝 水 後 的 感 覺,EX: 嘴 巴 不 會 覺 得 乾 乾 的 身 體 不 會 覺 得 很 熱, 討 論 為 什 麼 運 動 完 後 一 定 要 喝 水 呢? 配 合 身 體 構 造 圖, 介 紹 水 對 健 康 上 的 幫 助 EX: 維 持 身 體 健 海 報 水 的 康 ( 排 便 順 利 預 防 感 冒 等 等..) 討 論 多 喝 水 有 哪 些 好 處? 一 天 要 喝 多 少 水 故 事 PDF 才 達 到 補 充 水 分 的 量? 進 行 喝 水 好 健 康 活 動 進 行 的 討 論 活 動, 如 : 排 定 喝 水 時 間 or 喝 水 量 的 制 定 三 統 整 活 動 : 喝 水 好 健 康 的 健 康 訊 息 做 分 享 一 引 起 動 機 : 取 出 紅 茶 綠 茶 花 茶 果 汁 請 幼 兒 來 品 嚐 二 活 動 過 程 : 討 論 前 面 所 展 示 的 四 杯 飲 品 是 用 什 麼 方 式 製 作 出 來 的?EX: 紅 茶 是 用 水 沖 泡 的 等 等, 接 著 請 幼 兒 想 想 水 還 可 以 製 作 出 哪 些 好 吃 的 食 物?EX: 湯 品 蒸 包 子 等 等, 詢 問 幼 兒 想 不 想 運 用 水 來 嘗 試 做 出 一 道 小 點 心? 進 行 點 心 製 作 的 討 論 活 動, 之 後 展 開 小 點 心 製 作 活 動 三 統 整 活 動 : 將 製 作 好 的 小 點 心 進 行 品 嚐 與 分 享 紅 茶 綠 茶 果 汁 花 茶 鍋 子 果 汁 機 爐 子 一 引 起 動 機 : 請 幼 兒 喝 一 杯 汽 水 並 觀 察 杯 中 的 汽 泡 模 樣 二 活 動 過 程 : 分 享 品 嚐 心 得, 並 詢 問 幼 兒 有 曾 喝 過 哪 些 味 道 的 汽 水? EX: 葡 萄 不 同 口 味 的 橘 子 等 等. 討 論 汽 水 是 怎 麼 變 出 來 的? 是 用 什 麼 東 西 變 出 來 的? 並 介 紹 汽 水 汽 水 水 的 產 生 方 式, 邀 請 幼 兒 想 不 想 體 驗 看 看 汽 泡 飲 品 的 製 作, 並 討 論 可 添 加 的 食 果 果 醬 材 種 類 EX: 水 果 並 與 討 論 後 實 際 進 行 製 作 活 動 其 它 食 材 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 一 引 起 動 機 : 分 享 冰 塊 變 變 變 的 故 事 二 活 動 過 程 : 取 出 冰 塊, 請 幼 兒 觀 察 冰 塊 的 花 紋, 摸 摸 看 冰 塊 的 感 覺, 接 著 運 用 簡 易 冰 品 的 製 作 過 程, 介 紹 冰 的 產 生 方 式 與 特 性 ( 各 式 各 樣 不 同 的 形 狀 ), 帶 幼 兒 有 了 瞭 解 後, 接 著 取 出 形 狀 大 小 不 同 的 冰 塊, 運 用 觀 察 與 實 驗 遊 戲 感 受 冰 塊 的 趣 味 變 化,EX: 冰 塊 融 化 的 遊 戲 - 用 吸 管 向 冰 塊 吹 氣 釣 冰 塊 遊 戲 三 統 整 活 動 : 分 享 參 與 實 驗 遊 戲 的 心 得 透 明 玻 璃 盆 ( 大 ) 透 明 玻 璃 碗 ( 小 ) 鹽 巴 鐵 湯 匙 塑 膠 湯 匙 吸 管 棉 線 果 汁
16 課 程 結 構 活 動 名 稱 活 動 目 標 領 域 活 動 大 綱 教 學 資 源 保 護 水 資 源 洗 刷 刷 吸 吸 水 擠 擠 水 沒 水 怎 麼 辦? 愛 護 水 朋 友 1. 增 進 水 用 途 的 瞭 解 2. 養 成 清 潔 衛 生 的 好 習 慣 1. 瞭 解 水 對 環 境 清 潔 的 重 要 2. 增 進 幼 兒 的 生 活 經 驗 1. 瞭 解 水 對 生 活 的 重 要 性 2. 增 進 幼 兒 的 生 活 經 驗 1. 認 識 水 用 途 與 節 約 用 水 的 關 係 2. 培 養 愛 惜 水 資 源 的 美 德 身 體 動 作 身 體 動 作 社 會 社 會 一 引 起 動 機 : 進 行 洗 澡 歌 的 律 動 洗 澡 歌 二 活 動 過 程 : 透 過 進 行 簡 單 的 身 體 清 潔 動 作, 如 : 洗 洗 臉 刷 刷 牙 搓 搓 手 臂 水 肥 皂 洗 洗 頭 等 詢 問 幼 兒 剛 剛 做 了 哪 些 動 作 讓 身 體 變 乾 淨? 分 享 保 持 乾 淨 的 方 法 沐 浴 乳 洗 與 好 處?EX: 洗 手 洗 澡, 討 論 生 活 中 有 哪 些 東 西 幫 助 身 體 變 乾 淨? EX: 水 手 乳 洗 髮 肥 皂 等 等. 接 著 取 出 水 和 肥 皂 示 範 洗 手 的 方 式, 並 讓 幼 兒 實 際 體 驗 清 潔 手 部 精 的 感 覺, 進 行 洗 手 五 步 驟 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 與 提 醒 洗 手 的 重 要 一 引 起 動 機 : 請 幼 兒 想 想 水 除 了 可 以 幫 助 身 體 清 潔 之 外, 水 還 可 以 用 來 清 潔 哪 些 部 份?EX: 清 潔 家 具 擦 桌 子 等 二 活 動 過 程 : 老 師 取 出 清 潔 用 品, 如 : 抹 布 拖 把 水 桶, 詢 問 幼 兒 老 師 發 現 教 室 裡 有 好 多 的 灰 塵, 要 怎 麼 做 才 能 將 灰 塵 清 除 呢? 分 享 清 除 方 法, 之 後 介 紹 清 潔 用 品 的 使 用 方 式? 並 找 找 看 教 室 哪 裡 需 要 清 潔 的 地 方? 邀 請 幼 兒 一 起 來 參 與 將 教 室 變 乾 淨 的 活 動? 進 行 教 室 清 潔 大 掃 除 的 分 組 活 動 三 統 整 活 動 : 分 享 用 水 清 潔 的 好 處 抹 布 拖 把 水 桶 菜 瓜 布 海 綿 一 引 起 動 機 : 分 享 小 豬 找 雨 的 故 事 二 活 動 過 程 : 詢 問 幼 兒 有 曾 遇 過 停 水 或 沒 水 的 時 候 嗎? 沒 有 水 可 用, 會 出 現 哪 些 問 題?EX: 無 法 解 渴 全 身 髒 兮 兮 的 容 易 生 病 等 等, 分 享 找 回 地 球 的 愛 書 小 豬 找 雨 的 籍, 與 幼 兒 討 論 水 變 少 的 原 因 EX 氣 候 暖 化 雨 量 變 少 浪 費 水 環 境 被 破 壞 故 事 找 回 等 等., 之 後 請 幼 兒 一 起 想 想 愛 惜 水 資 源 的 方 法?EX: 不 亂 倒 廢 水 水 回 收 再 地 球 的 愛 利 用 減 少 用 水 量 等 等, 配 合 圖 片 將 討 論 的 內 容 彙 整 成 知 識 海 報, 張 貼 在 教 室 內 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 一 引 起 動 機 : 分 享 停 水 48 小 時 的 故 事 二 活 動 過 程 : 請 幼 兒 想 想 自 己 是 否 也 像 故 事 中 的 小 朋 友 一 樣 浪 費 水? 水 要 怎 麼 使 用 才 不 會 浪 費 的 呢? 透 過 水 用 途 的 圖 片 海 報, 討 論 我 們 每 天 用 水 的 次 數 相 當 多, 我 們 要 運 用 哪 些 方 式 ( 法 ), 才 不 會 造 成 水 資 源 的 浪 費?EX: 節 約 用 水 停 水 48 小, 介 紹 節 約 用 水 的 方 法 EX: 淋 浴 替 代 泡 澡 廢 水 回 收 等 等.. 邀 請 幼 兒 一 起 進 時 故 事 行 廢 水 回 收 活 動 的 體 驗,EX: 將 幼 兒 的 洗 手 水 收 集 做 為 澆 花 水 洗 米 水 用 來 拖 地 三 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得
17 課 程 結 構 活 動 名 稱 活 動 目 標 領 域 活 動 大 綱 教 學 資 源 1. 認 識 水 的 不 同 玩 法 夏 日 玩 水 趣 2. 學 習 規 劃 遊 戲 活 動 社 會 一 引 起 動 機 : 分 享 夏 日 玩 水 的 經 驗 二 活 動 過 程 : 討 論 水 還 有 哪 些 好 玩 的 遊 戲 是 我 們 還 未 體 驗 的, 與 水 有 關 的 遊 戲 還 有 哪 些? 帶 幼 兒 規 劃 可 進 行 的 水 遊 戲 活 動,EX: 水 乒 乓 射 水 槍, 並 訂 定 遊 戲 活 動 的 進 行 時 間, 待 相 關 內 容 規 劃 完 成 後, 配 合 遊 戲 項 目 進 行 遊 戲 活 動 的 規 則 說 明 三 統 整 活 動 : 展 開 水 的 遊 戲 活 動 乒 乓 球 數 個 水 盆 泡 棉 水 槍 標 靶 板 水 桶 一 起 來 玩 水 1. 學 習 並 製 作 吹 泡 泡 的 小 泡 泡 真 好 玩 溶 液 2. 感 受 玩 泡 泡 的 樂 趣 水 來 賽 跑 1. 體 驗 科 學 創 作 的 樂 趣 2. 培 養 幼 兒 藝 術 欣 賞 能 力 身 體 動 作 美 感 認 知 美 感 一 引 起 動 機 : 取 出 清 潔 劑 ( 洗 碗 精 ) 加 水, 觀 看 水 出 現 了 什 麼 變 化? 二 活 動 過 程 : 分 享 吹 泡 泡 的 經 驗? 討 論 泡 泡 是 怎 麼 變 出 來?( 泡 泡 水 ), 之 後 詢 問 幼 兒 如 果 我 們 想 要 自 己 製 作 泡 泡 水 的 話 可 能 需 要 甚 麼 材 料 呢? 取 出 拿 出 材 料 ( 空 瓶 吸 管 洗 碗 精 膠 水 ) 向 幼 兒 介 紹 與 說 明 泡 泡 水 的 調 配 方 法, 邀 請 幼 兒 進 行 泡 泡 水 的 調 製 活 動, 並 於 調 製 好 後 進 行 吹 泡 泡 的 體 驗 活 動 三 統 整 活 動 : 分 享 體 驗 自 製 泡 泡 水 的 心 得 一 引 起 動 機 : 運 用 衛 生 紙 條 和 色 水 進 行 吸 水 遊 戲 二 活 動 過 程 : 請 幼 兒 觀 察 衛 生 紙 條 出 現 了 什 麼 變 化? 原 來 色 水 跑 到 衛 生 紙 上 了, 透 過 衛 生 紙 吸 水 實 驗 介 紹 毛 細 現 象, 並 於 說 明 後 取 出 其 他 不 同 的 材 料 EX: 圖 畫 紙 宣 紙 擦 手 紙 進 行 色 水 賽 跑 的 實 驗, 請 幼 兒 觀 察 比 較 看 看 哪 種 紙 可 以 讓 色 水 跑 的 最 快? 並 分 享 觀 察 心 得, 取 出 宣 紙 邀 請 幼 兒 一 起 來 體 驗 水 的 渲 染 秀, 介 紹 製 作 方 法 ( 將 紙 摺 對 角 進 行 渲 染 ) 三 統 整 活 動 : 展 開 創 作 活 動 並 分 享 幼 兒 作 品 空 瓶 吸 管 洗 碗 精 膠 水 數 罐 養 樂 多 瓶 橡 皮 筋 撈 魚 框 乾 冰 各 式 色 水 宣 紙 衛 生 紙 擦 手 紙 開 派 對 囉! 1. 感 受 水 的 樂 趣 2. 增 進 幼 兒 的 生 活 經 驗 社 會 身 體 動 作 一 引 起 動 機 : 回 顧 參 與 主 題 課 程 中 對 哪 些 課 程 印 象 最 深 刻 二 活 動 過 程 : 分 享 在 主 題 進 行 的 最 後, 有 哪 些 課 程 活 動 是 大 家 想 再 次 體 驗 的? 將 內 容 紀 錄 下 來, 討 論 水 派 對 的 相 關 活 動 內 容 EX: 活 動 項 目 ( 分 為 遊 戲 創 作 飲 食 ), 進 行 時 間? 方 式? 參 與 對 象? 所 需 準 備 的 相 關 物 品? 舉 辦 地 點? 展 開 水 派 對 的 活 動 準 備 工 作,EX: 製 作 邀 請 卡 準 備 食 材 活 動 物 品 的 收 集 等 等.. 待 相 關 工 做 準 備 完 成 後, 開 始 進 行 派 對 的 遊 戲 活 動 二 統 整 活 動 : 分 享 活 動 心 得 海 報 桌 子 椅 子 其 它 與 活 動 內 容 所 需 的 相 關 物 品
18 鄉 土 課 程 進 度 表 日 期 :104/6/1~104/7/31 教 材 : 鬥 陣 講 臺 語 ( 康 軒 ) 指 導 老 師 : 佳 琦 怡 苹 老 師 日 期 教 學 目 標 教 學 重 點 教 學 活 動 6/1~6/5 6/8~6/12 6/15~6/19 6/22~6/26 6/29~7/3 7/6~7/10 7/13~7/17 7/20~7/24 1. 瞭 解 職 業 名 稱 的 說 法 2. 分 享 你 喜 歡 的 職 業 1. 熟 悉 歌 謠 內 容 意 義 2. 體 驗 唸 唱 童 謠 的 樂 趣 1. 認 識 交 通 工 具 說 法 2. 培 養 孩 子 表 達 能 力 1. 體 驗 閩 南 語 語 詞 的 趣 味 2. 提 升 閩 南 語 表 達 能 力 1. 熟 悉 歌 謠 內 容 意 義 2. 提 升 閩 南 語 表 達 能 力 1. 熟 悉 歌 謠 內 容 意 義 2. 體 驗 唸 唱 童 謠 的 樂 趣 1. 認 識 歌 謠 中 的 詞 語 意 思 2. 增 進 幼 兒 大 肌 肉 發 展 1. 體 驗 唸 唱 童 謠 的 樂 趣 2. 熟 悉 歌 謠 內 容 意 義 以 後 做 什 麼 學 習 單, 利 用 學 習 單, 增 進 幼 兒 對 職 業 的 認 識 及 自 己 喜 歡 的 職 業 教 念 坐 飛 機 歌 謠, 注 意 詞 語 的 發 音 有 : 海 湧 (hai2ing2) 卡 省 (Khah4sing2) 順 紲 (sun7sua3) 挽 龍 眼 (ban2ling5ging2) 教 念 你 做 啥 物 車, 練 習 說 出 交 通 工 具 的 閩 南 語, 增 加 幼 兒 對 交 通 工 具 的 認 識 闖 關 大 挑 戰, 課 本 中 都 是 幼 兒 曾 經 學 過 的, 以 遊 戲 風 式 進 行 複 習 閩 南 語 教 唱 [ 鵝 ] 兒 歌 注 意 形 容 詞 的 發 音, 扁 (pinn) 黃 色 (n g-sik) 長 (tióng) [ 鼻 黃 黃, 嘴 扁 扁, 頷 頸 長 長 長, 一 個 尻 穿 會 生 卵 ] 教 唱 火 車 和 火 雞, 認 識 火 車 (hué-tshia) 火 雞 (hué-ke) 1. 教 唱 一 隻 蝶 仔 詞 語 內 容 2. 注 意 詞 語 的 發 音, 蝶 仔 ( bo k-tiûnn) 蜂 ( kua-siann) 蒼 蠅 ( tshut-miâ) 等 相 關 詞 彙 的 應 用 1. 教 唱 白 鷺 鷥 詞 語 內 容 及 曲 調 2. 白 鷺 鷥 等 相 關 詞 彙 的 應 用 藉 由 書 中 的 圖 片, 考 考 小 朋 友 知 道 這 些 職 業 怎 麼 說, 說 一 說, 你 的 叔 叔 阿 姨 是 做 什 麼 職 業 呢! 運 用 肢 體 律 動 及 遊 戲, 來 引 導 孩 子 唱 跳 坐 飛 機, 並 想 想 坐 交 通 工 具 可 以 看 見 什 麼 樣 的 風 景, 例 如 : 飛 機 在 天 上 飛, 可 以 看 見 雲 請 幼 兒 表 演 或 模 仿 做 交 通 工 具 的 特 徵, 並 讓 幼 兒 猜 一 猜, 是 在 模 仿 什 麼 交 通 工 具 呢? 分 成 兩 隊 進 行 遊 戲 活 動, 以 閩 南 語 回 答, 答 對 的 可 以 前 往 下 一 格, 看 誰 最 後 勝 利 從 競 賽 中 鼓 勵 幼 兒 表 達 說 出 以 台 語 兒 歌 律 動 進 行 模 仿 鵝 的 活 動, 運 用 律 動 及 遊 戲, 進 行 火 車 和 火 雞 的 教 學, 並 配 合 肢 體 動 作 與 合 作 遊 戲, 請 幼 兒 來 挑 戰 以 肢 體 律 動 遊 戲 進 行 一 隻 蝶 仔 唸 謠 教 學, 並 分 成 兩 隊 進 行 昆 蟲 拳 的 比 賽 以 肢 體 律 動 及 遊 戲 進 行 白 鷺 鷥 歌 謠 教 學, 並 分 成 兩 隊 進 行 詞 語 大 賽 比 一 比
19 數 學 課 程 進 度 表 課 程 名 稱 : 新 典 範 數 學 指 導 老 師 : 佳 琦 怡 苹 老 師 日 期 :104/6/1~104/7/31 八 週 次 十 九 學 習 數 數 9~10 二 十 學 習 數 數 1~9 一 1. 認 識 點 陣 對 應 二 1. 三 學 習 形 色 對 應 四 瞭 解 正 反 面 關 係 二 十 五 1. 認 識 序 列 的 排 列 2. 學 習 空 間 的 定 位 複 習 序 列 空 間 教 學 目 標 教 學 重 點 教 學 活 動 認 識 數 與 量 的 對 應 認 識 數 與 量 的 對 應 2. 學 習 型 色 空 間 對 應 認 識 裡 外 空 間 定 位 2. 學 習 圈 出 正 確 數 量 認 識 數 與 量 的 關 係 學 習 形 狀 旋 轉 對 應 複 習 裡 外 空 間 對 應 * 練 習 10 以 內 的 數 數 請 幼 兒 數 一 數, 將 正 確 數 量 * 練 習 實 物 與 計 數 連 起, 並 著 色 相 同 的 數 量 運 用 課 本, 數 一 數, 指 定 的 * 練 習 9 以 內 的 數 數 數 量 有 多 少, 學 習 數 與 量 的 * 練 習 實 物 與 計 數 對 應 運 用 幼 兒 的 觀 察 力, 來 找 出 * 練 習 點 陣 對 應 連 線 兩 圖 片 相 同 的 點 及 空 間 的 顏 * 練 習 空 間 形 色 對 應 色 分 配 運 用 生 活 週 遭 的 物 品, 讓 幼 * 練 習 分 辨 物 品 的 位 子 兒 觀 察 並 說 出 指 定 物 品 所 在 * 練 習 空 間 數 量 的 對 應 的 位 置 * 練 習 10 以 內 的 數 數 運 用 數 學 寶 盒 的 數 字 卡, 讓 * 練 習 形 色 對 應 幼 兒 學 習 數 與 量 的 對 應 使 用 數 學 寶 盒 內 的 數 字 卡 * 練 習 旋 轉 對 應 幾 何 積 木, 讓 幼 兒 認 識 旋 轉 * 練 習 操 作 學 具 後 的 空 間 位 置, 再 搭 配 教 材 做 練 習 * 練 習 圖 案 序 列 的 位 置 運 用 幼 兒 的 觀 察 能 力, 尋 找 * 練 習 空 間 形 色 對 應 該 序 列 缺 少 的 圖 案 * 針 對 較 弱 的 部 份 進 運 用 數 學 寶 盒 內 的 教 材 進 行 行 加 強 與 複 習 複 習, 加 深 印 象
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
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下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也
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給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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跟 我 一 起 做 飯 吧! 金 來 沅 的 料 理 日 記 3 3 3 3 4 序 好 好 為 自 己 做 一 頓 飯 5 Prologue 6 2008 11 7 Prologue Contents 4 Prologue 開 始 之 前 請 先 詳 讀 一 遍! 12 14 16 3 17 18 20 21 Mon AM 08 ' 00 懷 念 媽 媽 廚 藝 的 日 子, 媽 媽 的 拿 手
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
第八課 上廁所(補充)
彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
《數學奠基活動模組示例》
02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
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香 港 數 學 盃 2016 模 擬 試 題 小 三 香 港 數 學 盃 2016 模 擬 試 題 小 學 三 年 級 卷 一 選 擇 題 限 時 20 分 鐘 1. 200 + 208 + 200 +195 + 192 +205 + 210 + 190 +207 +193=? A. 1800 B.1900 C.2000 D.2200 2. 947+(372-447)-572+1928-(267-72)-33
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx
105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
目 錄 2 3
國 立 海 洋 科 技 博 物 館 National Museum of Marine Science & Technology 簡 介 目 錄 2 3 主 任 序 Foreword Vision 建 館 理 念 與 願 景 4 5 館 區 概 述 6 7 從 北 火 到 海 科 北 部 火 力 發 電 廠 的 前 世 今 生 8 從 北 火 到 海 科 9 uide Map 全 區 導 覽 圖 預
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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觀 念 篇 關 係 式 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 題 練 習 1. 時 速 60 (km/h) 前 進, 求 距 離 y ( 公 里 ) 與 時 間 x ( 小 時 ) 的 關 係 式 關 係 式 就 是 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 如 :y=60x 2. 媽 媽 的 年 齡 (x 歲 ) 比 女 兒
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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00 年 度 新 竹 縣 東 安 國 小 藝 術 好 好 玩 教 師 專 業 學 習 社 群 第 十 次 會 議 紀 錄 * 日 期 :00//8( 五 ) * 時 間 :3:30 :30 * 主 席 : 佳 綺 * 紀 錄 : 佳 綺 * 成 員 : 欣 敏 杏 湄 孝 婕 * 地 點 : 二 甲 教 室 * 會 議 內 容 : 一 欣 敏 分 享 形 線 畫 教 案 與 課 程 教 學 二 形
27 中 國 海 洋 大 學 山 東 52 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 28 南 京 理 工 大 學 江 蘇 53 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 29 西 南 交 通 大 學 四 川 55 行 業 特 色 研 究 型 四
2015 年 兩 岸 四 地 四 星 級 大 學 排 行 榜 序 號 1 大 連 理 工 大 學 遼 寧 31 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 2 西 北 工 業 大 學 陝 西 32 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 3 華 南 理 工 大 學 廣 東 33 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 4 湖 南 大 學 湖 南
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數
金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
時間問題
解 難 之 趣 屯 門 區 小 學 數 學 比 賽 特 刊 第 十 六 屆 二 零 零 六 年 四 月 二 十 二 日 時 間 問 題 驟 眼 看 去, 時 間 問 題 很 容 易, 要 中 學 生 去 解 決 連 小 學 生 都 可 以 輕 易 解 決 的 戇 居 題 目, 簡 直 有 點 侮 辱 智 慧 不 過, 同 學 或 許 都 會 見 識 過 以 下 例 子 : 例 一 : 一 口 井 0
高 雄 市 政 府 頒 發 台 塑 公 司 儲 運 處 海 汙 防 治 優 良 感 謝 狀 #29 #30 李 永 得 副 市 長 ( 中 ) 與 海 洋 局 孫 志 鵬 局 長 ( 左 一 ) 在 6 月 12 日 於 市 政 會 議 上 頒 發 感 謝 狀 給 海 洋 團 隊 成 員, 本 公
企 業 動 態 台 塑 園 地 得 獎 與 榮 耀 台 塑 林 園 廠 榮 獲 100 年 度 勞 工 安 全 衛 生 優 良 單 位 五 星 獎 (98 99 100 ) 100 101 7 3 54 高 雄 市 政 府 頒 發 台 塑 公 司 儲 運 處 海 汙 防 治 優 良 感 謝 狀 #29 #30 李 永 得 副 市 長 ( 中 ) 與 海 洋 局 孫 志 鵬 局 長 ( 左 一 ) 在
三 婚 姻 成 長 63 奉 子 不 離 婚 63 家 庭 主 夫 不 丟 臉 66 做 家 事 的 福 報 69 家 暴 是 前 世 報 應? 72 太 太 為 什 麼 不 再 是 知 己? 75 外 遇 毀 掉 一 家 人 78 娶 外 籍 配 偶 無 法 解 決 問 題 81 娶 外 籍 配
方 外 看 紅 塵 家 庭 溝 通 目 錄 一 親 子 教 育 3 讓 孩 子 走 自 己 的 路 3 以 佛 心 陪 孩 子 成 長 7 我 不 是 小 流 氓 10 以 勉 勵 代 替 責 罵 13 尊 重 孩 子 的 意 願 16 悲 哀 小 皇 帝 19 青 少 年 為 何 迷 戀 網 路? 22 小 爸 媽 問 題 多 24 接 受 同 性 戀 兒 子 27 單 身 者 適 合 收 養 小
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長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
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(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20
第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 1987 27 126 76 22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20 27 70% 27 501 42% 第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 得 獎 作 品 / / / 圖 畫 書 創
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8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
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稱 謂 表 目 錄 一 父 系 家 族 長 輩 稱 謂... 2 二 母 系 家 族 長 輩 稱 謂... 3 三 父 母 稱 謂... 3 四 家 族 同 輩 稱 謂... 3 五 夫 婦 及 子 女 稱 謂... 3 六 妻 外 家 家 族 稱 謂... 3 七 夫 家 家 族 稱 謂... 3 八 姻 親 家 族 稱 謂 因 結 婚 而 形 成 的 親 屬 關 係... 3 九 其 他 稱 謂...
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地 獄 少 女 地 獄 少 女 ( 藤 商 事 ) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會 盡 快 改 善, 謝 謝 本 書 圖 片 取 材 自 網 路
幼教數學與國小一年級數學新綱之能力指標分析
幼 小 數 學 教 材 銜 接 問 題 探 討 觀 亭 國 小 孫 志 成 壹 前 言 生 活 教 育 之 養 成 是 學 校 教 育 首 要 之 指 標, 使 得 不 管 是 幼 教 老 師 或 國 小 教 師 在 任 課 時 間 上 都 負 擔 很 大 的 量, 因 此 在 課 程 教 材 上 大 都 以 專 業 教 授 及 專 家 所 編 撰 的 課 本 為 主, 數 學 教 學 亦 是 如
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
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HQ / HQCN / HQC / HS Series ISO 9001 Certified WALRUS PUMP CO., LTD WALRUS HQ / HQCN / HQC / HS HQ / HQCN HQ / HQCN HQCN 入 口 壓 力 需 小 於 啟 動 壓 力 抽 深 6m 環 境 溫 度 +4º ~ +40º 40º :+4º ~ +40º :+4º ~ +40º +4º
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張
心 五 四 運 動 目 錄 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張 2 心 五 四 運 動 的 時 代 意 義 4 四 安 : 提 昇 人 品 的 主 張 14 四 要 : 安 定 人 心 的 主 張 18 四 它 : 解 決 困 境 的 主 張 22 四 感 : 與 人 相 處 的 主 張 26 四 福 : 增 進 福 祉 的 主 張 30 心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主
題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列 舉 出 仍 未 探 討 的 題 目 及 問 題, 利 用 這 的 研 究 課 程 加 以 驗 證 在 實 驗 結 果 中 發 現, 加 入 箭 頭 有 助 於 落 點 的 集 中, 而 加
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 物 理 類 科 別 : 自 然 科 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 關 鍵 詞 : 弓 箭 箭 頭 落 點 飛 行 距 離 編 號 : 題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2 3 4 6 長 期 病 患 者 的 照 顧 者 很 多 時 需 要 24 小 時 全 天 候 照 顧 受 關 顧 者 這 無 疑 令 個 人 生 活 空 間 變 得 狹 窄 然 而, 故 事 中 的 受 訪 者 卻 能 把 握 時 間, 在 受 關 顧 者 上 學 後, 通 過 參 與 各 樣 義 工 活 動 充 實 自 已 ; 同 時, 亦 為 長 期 病
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聖 闘 士 星 矢 女 神 聖 戦 聖 鬥 士 星 矢 - 女 神 聖 戰 ( 三 洋 物 產 (SANYO)) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會
包 裝 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 營 養 標 示 應 遵 行 事 項 一 本 規 定 依 食 品 安 全 衛 生 管 理 法 第 二 十 二 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 二 本 規 定 所 稱 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品, 指
包 裝 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 營 養 標 示 應 遵 行 事 項 一 本 規 定 依 食 品 安 全 衛 生 管 理 法 第 二 十 二 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 二 本 規 定 所 稱 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品, 指 以 營 養 添 加 劑 作 為 維 生 素 礦 物 質 來 源 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 三
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
2 前 言 S E X S E X S E X 3 前 言 S E X 4 極 致 1 特 集 目 錄 前 言 2 1 讓 人 想 撒 嬌 12 真 心 話 13 讓 人 想 疼 可 14 找 女 友 時 較 少 選 擇 巨 15 有 大 16 也 有 精 神 上 快 感 17 揉 起 來 有 感 覺 18 女 性 會 變 得 無 從 抵 抗 19 男 性 憧 憬 : 想 隨 心 所 欲 玩 弄 巨
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 25 教 育 部 教 師 節 表 揚 大 會 ( 社 會 教 育 科 ) 26 27 中 秋 節 ( 秘 書 室 ) 28 教 師 節, 中 秋 節 補 假 不 上 課 ( 秘 書 室 ) 二 三 四 教 育 部 資 訊 安 全 通 報 演 練 (0/~0
臺 南 市 國 民 中 小 學 暨 幼 兒 園 04 學 年 度 行 事 曆 學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 8 9 安 格 洛 斯 最 終 戰 : 搶 救 納 瓦 特 - 雷 光 之 戰 特 展 (6/4-8/3)( 南 瀛 科 教 館 ) 2 205 第 三 屆 WBSC 世 界 盃 少 棒 錦 標 賽 ( 活 動 期 間 :7/24-8/2)( 體 育 處 ) 3 4 二 國 中
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
02 動 機 2052 中 華 醫 事 科 技 大 學 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 系 4 4 155 130 313 247 02 動 機 2029 正 修 科 技 大 學 資 訊 工 程 系 12 12 125 100 300 242 02 動 機 2094 德 霖 技 術 學 院 機
02 動 機 2004 國 立 臺 北 科 技 大 學 車 輛 工 程 系 15 15 385 355 641 601 02 動 機 2006 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 機 械 與 自 動 化 工 程 系 智 慧 自 動 化 組 2 2 365 355 592 587 02 動 機 2099 國 立 臺 灣 師 範 大 學 工 業 教 育 學 系 車 輛 技 術 組 14 14 375
國中數學基本學習內容補救教材 第二冊
五 -1 單 元 五 比 與 比 例 式 主 題 1 比 與 比 值 及 其 應 用 一 比 : 兩 個 數 量 以 : 區 隔, 藉 以 呈 現 兩 個 數 量 的 關 係 稱 為 比 例 如 : 一 年 四 班 有 15 個 男 生,18 個 女 生, 則 男 生 人 數 : 女 生 人 數 =15:18 練 習 大 小 兩 個 正 方 形 的 邊 長 各 為 3 公 分 與 2 公 分, 請
2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13
1Part BEVERAGE MODULATION PREPARATION 2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 1. 980301 980302 980303 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13 C14 C15 C16
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核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
德育及公民教育生活事件教材〔中學〕
生 活 事 件 二 : 我 教 弟 妹 做 功 課 我 教 弟 妹 做 功 課 >> 內 容 大 綱 單 元 二 家 庭 生 活 概 要 現 今 社 會 的 兒 童 兄 弟 姊 妹 不 多, 容 易 以 自 我 為 中 心, 忽 略 了 自 己 的 家 庭 角 色 此 外, 亦 有 部 分 兒 童 在 家 庭 內 需 協 助 弟 妹 做 功 課, 但 因 而 與 家 人 產 生 磨 擦 本 示 例
財 訊 雙 週 刊 2012 年 8 月 30 日 81 把 非 主 流 變 主 流 將 推 向 舞 辦 楚 並 因 此 功 將 推 向 請 要 複 製 這 樣 經 驗 當 年 讓 舞 上 引 起 注 目 生 1942 年 現 職 珠 寶 牌 Chi ha paura... 共 同 辦 人 暨 總
封 面 故 事 開 講 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 要 甩 掉 複 製 膽 秀 自 己 他 屢 獲 獎 知 將 送 上 舞 重 要 推 手 而 且 他 也 淵 源 甚 深 深 知 業 優 缺 點 財 訊 地 赴 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 以 他 協 助 打 天 豐 富 經 驗 娓 娓 道 對 建 議 www.wealth.com.tw 80 財 訊 雙 週 刊 2012 年 8