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炎魏
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24 ( β ) () 4 C ) ( k β ) k( β ) ) ( β γ ) ( β ) ( γ ) ) ( ) 4) β β β β ( β ) 5) β ( β ) 6) 7 A A A A A A AA E 8) V A (A A β )( β ) V 9 A

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26 ( ) : ( β) ( )( β β) : ( ) ( ) 4 β : θ rccos β ( θ π ) β ( β ) β

27 V V V V V V V V V V () V σ σ σ σ σ () - () V σ : σ ( σ ( ) β ) ( σ ( β )) β V () V σ V () σ V W σ W σ

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第９卷江南大学学报人文社会科学版Ｚ第２期掌握是指在表层知识教学过程中学生对表层知识的掌想方法有所悟有所体会５数学思想方法教学是循环往握学生掌握了一定量的数学表层知识是学生能够

第９卷江南大学学报人文社会科学版Ｚ第２期掌握是指在表层知识教学过程中学生对表层知识的掌想方法有所悟有所体会５数学思想方法教学是循环往握学生掌握了一定量的数学表层知识是学生能够江南大学学报人文社会科学版第９卷Ｚ第２期２０１０年１２月犑狅狌狉狀犪犾狅犳犑犻犪狀犵狀犪狀犝狀犻狏犲狉狊犻狋犎狌犿犪狀犻狋犻犲狊牔犛狅犮犻犪犾犛犮犻犲狀犮犲狊狔Ｖｏｌ９Ｚ２Ｄｅｃ２０１０数学教学初中数学教学研究雍兴智南部县四龙乡小学四川南部６３７３００不论我们选教什么学科务必使学生