四川文化产业职业学院职业学院课程标准参考模板
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- 羚 却
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1 四 川 文 化 产 业 职 业 学 院 职 业 学 院 文 化 市 场 营 销 实 务 课 程 标 准 课 程 名 称 与 代 码 :Z 课 程 类 别 : 公 共 基 础 课 专 业 基 础 课 专 业 核 心 课 选 修 课 总 学 时 数 :54 ( 其 中 理 论 课 学 时 数 :24 实 践 课 学 时 数 :30 ) 学 分 数 :3 适 用 专 业 : 文 化 市 场 经 营 与 管 理 专 业 营 销 与 策 划 专 业 文 化 事 业 管 理 专 业 商 务 经 纪 与 代 理 专 业 会 展 策 划 与 管 理 专 业 三 年 制 学 生 一 课 程 定 位 ( 一 ) 课 程 的 作 用 本 课 程 是 文 化 经 营 与 管 理 专 业 营 销 与 策 划 专 业 的 职 业 技 术 必 修 课, 它 紧 扣 高 职 高 专 教 培 养 高 等 技 术 应 用 性 专 门 人 才 的 目 标, 紧 紧 把 握 基 本 理 论 与 实 际 操 作 相 结 合 的 原 则, 并 重 点 突 出 应 用 性, 以 案 例 分 析 及 营 销 策 划 为 核 心, 在 基 础 知 识 与 操 作 能 力 二 者 关 系 的 处 理 上 以 是 什 么, 为 什 么, 怎 样 做 作 为 逻 辑 主 体, 培 养 学 生 能 充 分 应 用 基 本 理 论 知 识, 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 并 使 学 生 整 体 素 质 得 以 提 高 本 课 程 主 要 培 养 企 业 需 要 的 具 有 专 业 营 销 理 论 基 础 和 营 销 实 践 应 用 能 力 的 应 用 型 营 销 管 理 人 才 在 教 学 中 要 向 学 生 完 整 地 介 绍 文 化 市 场 营 销 的 知 识 体 系 与 应 用 方 法, 更 重 要 的 是 要 使 学 生 牢 固 树 立 以 消 费 者 为 中 心 的 文 化 市 场 营 销 观 念, 在 实 践 中 能 以 市 场 为 导 向, 进 行 产 品 开 发 定 价 分 销 促 销 等 营 销 活 动, 提 高 企 业 经 营 管 理 水 平, 从 而 实 现 把 开 发 新 技 术 新 产 品 同 开 发 新 市 场 结 合 起 来, 使 社 会 生 产 适 应 市 场 需 求 的 变 化 课 程 的 作 用 : 1. 课 程 对 职 业 能 力 培 养 的 作 用 通 过 本 课 程 的 学 习, 紧 学 生 能 够 密 联 系 实 际, 注 重 营 销 案 例 分 析, 进 行 营 销 实 战 演 习, 解 决 企 业 实 际 问 题, 把 理 论 的 学 习 融 入 到 对 经 济 活 动 实 践 的 研 究 和 认 识 之 中 去, 切 实 提 高 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 2. 课 程 对 职 业 素 养 养 成 的 作 用 激 发 学 习 文 化 市 场 营 销 知 识 的 愿 望 和 兴 趣, 乐 于 参 与 有 助 于 提 高 文 化 市 场 营 销 应 用 能 力 的 活 动 ; 能 在 学 习 过 程 中 积 极 与 他 人 合 作, 相 互 帮 助, 共 同 完 成 学 习 任 务 ( 二 ) 与 前 后 续 课 程 的 联 结 表 1 与 前 期 课 程 的 联 结 序 号 前 期 课 程 名 称 为 本 课 程 提 供 的 能 力 支 撑 备 注 1 管 理 学 原 理 了 解 企 业 管 理 的 基 本 原 理
2 2 消 费 心 理 学 了 解 消 费 者 的 消 费 心 理 表 2 与 后 续 课 程 的 联 结 序 号 后 续 课 程 名 称 为 本 课 程 提 供 的 能 力 支 撑 备 注 1 市 场 调 研 与 预 测 为 营 销 调 研 提 供 工 具 2 广 告 策 划 为 营 销 组 合 提 供 必 促 销 工 具 二 课 程 设 计 思 路 ( 一 ) 课 程 开 发 依 据 本 课 程 在 课 程 开 发 思 路 上, 打 破 原 来 以 知 识 传 授 为 主 要 特 征 的 教 学 模 式, 以 文 化 市 场 营 销 的 真 实 工 作 任 务 及 其 工 作 过 程 为 依 据 整 合 序 化 教 学 内 容, 科 学 设 计 学 习 性 工 作 任 务, 教 学 做 结 合, 理 论 与 实 践 一 体 化 采 用 任 务 驱 动 项 目 导 向 等 教 学 模 式, 灵 活 运 用 案 例 分 析 分 组 讨 论 角 色 扮 演 启 发 引 导 实 战 体 验 等 教 学 方 法, 做 到 在 做 中 学, 学 中 做, 以 求 达 到 最 好 的 教 学 效 果, 训 练 学 生 运 用 最 基 本 文 化 市 场 营 销 理 论 和 技 巧 的 能 力 教 学 效 果 评 价 采 用 过 程 评 价 与 结 果 评 价 相 结 合, 课 堂 参 与 和 课 前 准 备 相 结 合, 课 内 学 习 和 课 外 时 间 相 结 合, 重 点 评 价 学 生 的 学 习 态 度 学 习 效 果 和 职 业 能 力 按 照 营 销 岗 位 能 力 营 销 工 作 流 程 和 学 生 思 维 逻 辑 设 计 教 学 内 容 和 教 学 活 动, 以 理 论 与 实 务 相 结 合 为 特 色, 把 教 学 活 动 置 于 职 业 情 景 之 中, 以 学 生 为 主 体, 以 教 师 为 主 导, 培 养 学 生 基 本 的 职 业 素 质 职 业 道 德 职 业 情 感 和 职 业 能 力 ( 二 ) 课 程 内 容 选 取 依 据 内 容 要 求 是 扎 实 系 统 创 新, 同 时 体 现 学 生 职 业 能 力 的 培 养 该 课 程 主 要 以 市 场 需 求 为 中 心, 所 涉 及 的 内 容 是 从 事 文 化 市 场 营 销 管 理 应 该 具 备 的 最 基 本 的 知 识, 通 过 本 课 程 的 学 习, 正 确 把 握 文 化 市 场 营 销 的 基 本 概 念 和 基 本 方 法, 并 为 进 一 步 深 入 学 习 其 他 专 业 相 关 理 论 打 下 基 础 教 学 中 应 充 分 发 挥 教 师 的 主 导 性 作 用 和 学 生 的 主 体 性 作 用, 注 重 教 与 学 之 间 的 平 等 交 流 相 互 切 磋, 教 学 相 长, 相 得 益 彰 的 教 学 模 式 与 氛 围 教 学 中 应 注 重 职 业 情 景 的 创 设, 以 多 媒 体 课 件 案 例 分 析 小 组 活 动 第 二 课 堂 等 丰 富 多 彩 的 形 式, 培 养 和 提 高 学 生 的 整 体 素 质 和 营 销 综 合 职 业 能 力 教 学 内 容 可 结 合 阶 段 或 综 合 实 训, 安 排 学 生 进 行 市 场 调 研 产 品 推 销 广 告 宣 传 等 营 销 实 践 和 社 会 实 践 活 动, 实 现 学 校 教 育 与 社 会 教 育 的 交 互 结 合, 把 工 学 结 合 落 到 实 处 三 课 程 基 本 目 标 通 过 本 课 程 的 教 学, 使 学 生 掌 握 文 化 市 场 营 销 学 的 基 本 理 论 和 基 本 方 法, 明 确 营 销 实 务 中 产 品 策 略 价 格 策 略 分 销 策 略 促 销 策 略 的 基 本 内 容 和 主 要 特 点, 了 解 文 化 市 场 营 销 的 基 本 特 点 和 基 本 技 能, 了 解 营 销 管 理 的 内 容, 并 能 结 合 相 关 案 例 进 行 分 析 研 究 ; 结 合 相 应 的 实 践 教 学, 培 养 学 生 在 文 化 市 场 营 销 方 面 的 应 用 能 力 和 创 新 能 力
3 ( 一 ) 课 程 总 体 目 标 1. 使 学 生 能 够 比 较 全 面 系 统 地 掌 握 文 化 市 场 营 销 学 的 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 方 法, 正 确 认 识 课 程 的 性 质 任 务 及 其 研 究 对 象, 全 面 了 解 课 程 的 体 系 结 构, 对 文 化 市 场 营 销 学 有 一 个 整 体 的 认 识 ; 2. 使 学 生 能 够 运 用 所 学 的 营 销 理 论 分 析 文 化 企 业 所 面 临 的 市 场 营 销 环 境 购 买 者 行 为, 对 文 化 市 场 进 行 细 分, 对 文 化 产 品 进 行 设 计 包 装 定 价 以 及 渠 道 的 设 计, 同 时 能 灵 活 运 用 促 销 组 合 策 略, 以 促 进 文 化 企 业 产 品 的 销 售, 而 且 能 够 运 用 市 场 营 销 组 合 策 略 解 决 文 化 企 业 一 般 营 销 问 题 ; 3. 使 学 生 能 够 较 好 地 适 应 文 化 企 业 市 场 营 销 工 作 实 践 的 需 要, 更 好 地 服 务 于 国 家 和 我 省 文 化 产 业 的 大 发 展 大 繁 荣, 培 养 了 解 文 化 产 业 行 业 规 律, 善 于 进 行 文 化 产 品 包 装 的 文 化 经 营 管 理 类 人 才, 全 面 提 升 学 生 在 市 场 竞 争 中 的 综 合 素 质 ( 二 ) 课 程 具 体 目 标 1 知 识 目 标 1) 认 识 文 化 市 场 营 销 环 境, 掌 握 文 化 市 场 营 销 环 境 分 析 的 基 本 策 略 ; 2) 理 解 顾 客 价 值 理 论, 掌 握 研 究 消 费 者 需 要 动 机 和 消 费 者 行 为 分 析 的 理 论 和 方 法 ; 3) 掌 握 市 场 细 分 的 基 本 理 论 目 标 市 场 策 略 市 场 定 位 策 略 ; 4) 掌 握 产 品 策 略 价 格 策 略 分 销 策 略 促 销 策 略 的 主 要 内 容 ; 5) 了 解 文 化 市 场 营 销 战 略 和 营 销 控 制 的 相 关 内 容 2 能 力 目 标 1) 能 运 用 所 学 方 法, 结 合 自 己 比 较 熟 悉 或 了 解 的 某 个 特 定 企 业 进 行 文 化 市 场 营 销 环 境 分 析 ; 2) 能 够 运 用 市 场 细 分 的 若 干 种 方 法, 选 择 相 关 企 业 所 面 对 的 市 场 进 行 市 场 细 分, 进 而 选 择 目 标 市 场, 推 出 相 应 的 目 标 市 场 策 略 和 市 场 定 位 策 略 ; 3) 能 够 比 较 准 确 地 分 析 消 费 者 的 购 买 动 机 购 买 行 为 和 购 买 过 程, 并 能 采 取 相 应 的 营 销 策 略 ; 4) 能 够 针 对 具 体 的 企 业 选 择 与 设 计 产 品 策 略 与 价 格 策 略 ; 5) 能 够 结 合 相 关 案 例 对 某 企 业 实 施 的 分 销 策 略 进 行 利 弊 分 析, 基 本 上 能 够 设 计 和 践 行 相 关 的 营 销 活 动 ; 6) 可 以 根 据 市 场 条 件 选 择 与 设 计 促 销 策 略, 组 织 参 与 促 销 活 动 3 素 质 目 标 1) 树 立 爱 岗 敬 业 勇 于 奉 献 的 工 作 精 神 ; 2) 养 成 讲 诚 信 讲 纪 律 的 职 业 操 守 ; 3) 养 成 踏 实 肯 干 敢 于 创 新 的 工 作 态 度 ; 4) 强 化 责 任 意 识 法 律 意 识
4 4 证 书 目 标 通 过 本 课 程 的 学 习, 能 够 获 得 文 化 市 场 营 销 师 和 营 销 策 划 师 等 职 业 资 格 证 书 四 课 程 内 容 及 学 时 安 排 ( 一 ) 课 程 整 体 设 计 说 明 专 业 课 程 ( 含 课 内 实 践 ) 表 3 文 化 市 场 营 销 实 务 项 目 ( 或 模 块 ) 划 分 编 号 项 目 ( 或 模 块 ) 典 型 工 作 任 务 或 子 项 目 教 学 目 标 学 时 1 项 目 一 1 认 识 文 化 市 场 营 销 单 元 一 : 文 化 市 场 营 销 的 基 本 概 念 单 元 二 : 市 场 营 销 观 念 演 变 与 发 展 单 元 三 : 创 设 文 化 企 业 营 销 组 织 学 生 需 要 了 解 营 销 的 基 本 要 素 和 不 同 营 销 理 念, 学 会 创 设 模 拟 公 司 项 目 二 分 析 文 化 市 场 单 元 一 : 文 化 市 场 营 销 调 研 学 生 要 学 会 进 行 行 业 状 4 单 元 二 : 文 化 市 场 环 境 况 分 析, 策 划 市 场 调 研, 2 单 元 三 : 模 拟 企 业 营 销 环 境 分 并 撰 写 调 研 报 告, 学 会 2 析 确 定 企 业 战 略 计 划 3 项 目 三 3文 化 产 品 消 费 者 购 买 行 为 分 析 单 元 一 : 文 化 消 费 者 购 买 动 机 分 析 单 元 二 : 文 化 消 费 者 购 买 行 为 分 析 单 元 三 : 影 响 文 化 消 费 者 购 买 行 为 的 因 素 掌 握 顾 客 让 渡 价 值 消 费 者 需 要 ; 了 解 消 费 者 购 买 动 机 和 购 买 行 为 项 目 四 目 标 市 场 战 略 项 目 五 文 化 产 品 策 略 单 元 一 : 文 化 市 场 细 分 能 够 对 设 定 的 文 化 产 品 2 单 元 二 : 目 标 市 场 的 选 择 通 过 市 场 细 分 进 行 目 标 1 单 元 三 : 市 场 定 位 市 场 选 择 并 进 行 市 场 定 位 3 单 元 一 : 产 品 整 体 概 念 和 产 品 组 合 具 备 对 产 品 整 体 进 行 分 2 析 的 能 力, 掌 握 产 品 生 单 元 二 : 文 化 产 品 生 命 周 期 1 命 周 期, 了 解 新 产 品 开 单 元 三 : 新 产 品 开 发 2 发 过 程, 树 立 品 牌 意 识 单 元 四 : 品 牌 和 包 装 2
5 项 目 六 单 元 一 : 文 化 产 品 定 价 目 标 能 够 对 产 品 进 行 定 价, 制 定 文 化 商 品 价 格 策 略 项 目 七 制 定 文 化 商 品 渠 道 策 略 单 元 二 : 定 价 方 法 及 策 略 单 元 三 : 定 价 实 践 学 会 根 据 情 况 进 行 价 格 调 整 2 2 单 元 一 : 分 销 渠 道 管 理 能 够 为 不 同 的 产 品 设 计 2 单 元 二 : 选 择 中 间 商 不 同 的 渠 道 策 略, 并 选 2 单 元 三 : 制 定 渠 道 策 略 择 恰 当 的 中 间 商 2 单 元 一 : 促 销 组 合 项 目 八 设 计 文 化 商 品 促 销 策 略 模 块 九 9 文 化 企 业 营 销 人 员 职 业 修 养 单 元 二 : 人 员 推 销 1 单 元 三 : 广 告 创 意 能 够 为 产 品 设 计 合 理 的 促 销 方 案 2 单 元 四 : 公 共 关 系 1 单 元 五 : 营 业 推 广 1 单 元 一 : 营 销 人 员 职 业 礼 仪 培 养 学 生 基 本 营 销 素 养 2 单 元 二 : 营 销 人 员 职 业 道 德 和 职 业 道 德 1 形 成 营 销 全 案 报 告 2 期 末 考 核 2 总 学 时 54 ( 二 ) 课 程 具 体 设 计 安 排 ( 对 课 程 的 每 个 项 目 ( 或 模 块 ) 进 行 具 体 设 计, 应 包 括 项 目 名 称 学 时 学 习 目 标 学 习 内 容 及 重 难 点 教 学 方 法 和 建 议 教 学 场 地 要 求 教 学 及 参 考 资 料 考 核 与 评 价 方 式 说 明 等 ) 表 2 项 目 ( 或 模 块 )1 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )1 认 识 文 化 市 场 营 销 学 时 :4 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 1 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法
6 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 知 识 目 标 : 1. 掌 握 市 场 及 相 关 概 念 的 定 义 文 化 市 场 营 销 的 涵 义 ; 2. 能 理 解 市 场 经 营 哲 学 的 基 本 内 容, 为 以 后 各 章 的 学 习 打 下 基 础 ; 3. 树 立 现 代 文 化 市 场 营 销 观 念 技 能 目 标 : 1. 会 用 市 场 概 念 分 析 营 销 事 件 ; 2. 能 熟 练 运 用 文 化 市 场 营 销 哲 学 指 导 实 践 案 例 教 学 法 小 组 讨 论 法 实 践 教 学 法 主 要 内 容 教 学 场 地 要 求 1. 什 么 是 需 要 欲 望 和 需 求 2. 什 么 是 交 换 交 易 市 场 3. 文 化 市 场 营 销 的 涵 义 4. 区 别 营 销 与 推 销 5. 5 种 企 业 营 销 观 念 6. 现 代 营 销 观 念 的 新 发 展 重 难 点 : 教 学 重 点 : 1. 市 场 营 销 与 文 化 市 场 营 销 的 概 念 ; 2.5 种 企 业 营 销 观 念 ; 3. 公 司 成 立 的 基 本 流 程 教 学 难 点 : 1. 企 业 经 营 哲 学 的 演 变 ; 2. 企 业 营 销 观 念 的 演 变 和 发 展 趋 势 ; 3. 用 营 销 的 眼 光 了 解 和 思 考 文 化 产 业 市 场 ; 4. 文 化 市 场 调 研 报 告 及 市 场 分 析 调 研 报 告 的 撰 写 发 表 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 根 据 概 念 掌 握 程 度 与 讨 论 参 与 度 进 行 评 价 表 5 项 目 ( 或 模 块 )2 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 学 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )2 分 析 文 化 市 场 学 时 :8
7 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 2 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 认 知 目 标 1. 使 学 生 认 识 文 化 市 场 营 销 信 息 的 重 要 性 ; 2. 使 学 生 掌 握 文 化 市 场 调 研 的 内 容 和 方 法 ; 3. 让 学 生 掌 握 文 化 市 场 营 销 环 境 的 组 成 因 素 ; 4. 掌 握 文 化 市 场 营 销 环 境 分 析 的 内 容 和 方 法 技 能 目 标 : 1. 具 有 文 化 产 品 的 市 场 调 研 策 划 及 执 行 能 力 ; 2. 具 有 进 行 SWOT 分 析 文 化 产 品 市 场 的 能 力 ; 3. 具 有 撰 写 市 场 分 析 报 告 并 进 行 陈 述 的 能 力 主 要 内 容 小 组 学 习 法 案 例 分 析 法 课 堂 讨 论 法 实 践 教 学 法 教 学 场 地 要 求 1. 宏 观 文 化 市 场 营 销 环 境 1. 微 观 文 化 市 场 营 销 环 境 2. 市 场 调 研 策 划 3. 调 查 问 卷 的 设 计 方 法 4. 通 过 资 料 分 析 和 数 据 统 计, 撰 写 调 研 报 告 5. 企 业 战 略 的 制 定 过 程 及 其 重 要 意 义 6. SWOT 分 析 法 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 重 难 点 : 重 点 : 1 文 化 市 场 调 研 的 含 义 2 常 见 的 市 场 调 研 工 具 及 其 特 点 3 文 化 市 场 营 销 环 境 的 构 成 4 SWOT 分 析 法 在 文 化 企 业 环 境 分 析 中 的 运 用 难 点 : 1 调 研 计 划 及 调 研 问 卷 的 设 计 2 市 场 营 销 环 境 各 构 成 要 素 对 模 拟 企 业 的 影 响 评 价 3 文 化 市 场 调 研 报 告 及 市 场 分 析 调 研 报 告 的 撰 写 发 表 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 6 项 目 ( 或 模 块 )3 设 计 描 述
8 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )3 文 化 产 品 消 费 者 购 买 行 为 分 析 学 时 :4 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 3 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 知 识 目 标 : 1. 掌 握 消 费 者 市 场 的 特 点 及 购 买 行 为 过 程 ; 2. 能 理 解 影 响 消 费 者 购 买 的 主 要 因 素 ; 3. 掌 握 顾 客 让 渡 价 值 技 能 目 标 : 1. 会 对 消 费 者 的 购 买 需 求 进 行 区 分 ; 2. 能 对 消 费 者 购 买 决 策 因 素 进 行 分 析 ; 3. 会 用 消 费 者 购 买 行 为 过 程 分 析 结 果 主 要 内 容 课 堂 讨 论 法 提 问 法 讲 授 法 实 践 教 学 法 教 学 场 地 要 求 1. 马 斯 洛 需 要 层 次 理 论 2. 顾 客 让 渡 价 值 3. 影 响 消 费 者 购 买 决 策 的 心 理 因 素 和 社 会 因 素 4. 消 费 者 决 策 5W1H 模 型 或 7OS 模 型 5. 消 费 者 购 买 决 策 过 程 6. 实 训 : 以 自 己 的 某 一 次 购 买 经 历 为 例, 分 析 购 买 动 机, 找 出 决 定 购 买 的 最 关 键 因 素, 总 结 购 买 全 过 程 重 难 点 : 重 点 : 1 影 响 消 费 者 行 为 的 内 外 在 因 素 ; 2 消 费 者 购 买 行 为 的 主 要 类 型 ; 3 消 费 者 购 买 决 策 过 程 的 主 要 步 骤 ; 4 文 化 产 品 的 消 费 者 购 买 行 为 类 型 及 购 买 决 策 过 程 难 点 : 1. 影 响 消 费 者 购 买 决 策 的 心 理 因 素 和 社 会 因 素 2. 消 费 者 决 策 5W1H 模 型 3. 消 费 者 购 买 决 策 过 程 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现
9 表 7 项 目 ( 或 模 块 )4 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )4 目 标 市 场 营 销 战 略 学 时 :6 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 4 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 知 识 目 标 : 1. 掌 握 市 场 细 分 的 概 念, 如 何 进 行 市 场 细 分 ; 2. 能 理 解 不 同 目 标 文 化 市 场 营 销 策 略 ; 3. 了 解 市 场 定 位 的 含 义 及 程 序 技 能 目 标 : 1. 会 用 细 分 变 量 进 行 市 场 细 分 ; 2. 能 在 细 分 市 场 中 确 定 目 标 市 场 ; 3. 能 对 目 标 市 场 进 行 市 场 定 位. 主 要 内 容 案 例 分 析 法 课 堂 讨 论 法 提 问 法 讲 授 法 实 践 教 学 法 教 学 场 地 要 求 1. 市 场 细 分 的 含 义 2. 市 场 细 分 变 量 3. 市 场 细 分 的 方 法 4. 有 效 细 分 的 原 则 5. 目 标 市 场 选 择 策 略 6. 市 场 定 位 的 含 义 和 方 法 7. 实 训 : 选 择 某 类 产 品 为 对 象, 进 行 市 场 细 分 和 目 标 市 场 选 择 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 重 难 点 : 重 点 : 市 场 细 分 的 概 念 和 作 用 ; 细 分 消 费 者 市 场 的 依 据 难 点 : 选 择 目 标 市 场 目 标 市 场 选 择 策 略 市 场 定 位 策 略 几 种 定 位 方 式 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 8 项 目 ( 或 模 块 )5 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )5 文 化 产 品 策 略 学 时 :7 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 5 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法
10 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 认 知 目 标 1 掌 握 产 品 整 体 概 念 的 内 涵 及 其 对 文 化 企 业 的 重 要 意 义 2 掌 握 新 产 品 的 概 念 和 类 型 3 理 解 产 品 组 合 的 含 义 及 其 产 品 组 合 的 方 法 4 掌 握 产 品 生 命 周 期 的 概 念 及 四 个 阶 段 的 特 征, 论 述 企 业 在 产 品 生 命 周 期 各 个 阶 段 的 策 略 5 掌 握 新 产 品 开 发 与 推 广 策 略 的 主 要 内 容 6 掌 握 商 标 的 作 用 和 企 业 的 商 标 策 略 7 掌 握 包 装 的 作 用 和 企 业 的 包 装 策 略 技 能 目 标 : 1. 会 用 产 品 整 体 概 念 进 行 分 析 ; 2. 能 分 析 产 品 生 命 周 期 ; 3. 能 全 面 操 作 一 个 产 品 从 概 念 到 推 向 市 场 的 开 发 程 序 主 要 内 容 案 例 分 析 法 小 组 讨 论 法 课 堂 提 问 法 讲 授 法 实 践 教 学 法 教 学 场 地 要 求 1. 产 品 及 产 品 的 整 体 概 念 2. 产 品 线 的 宽 度 长 度 及 深 度 3. 产 品 市 场 生 命 周 期 4. 不 同 生 命 周 期 的 市 场 策 略 5. 新 产 品 开 发 程 序 和 开 发 策 略 6. 品 牌 的 概 念 和 品 牌 战 略 7. 产 品 决 策 与 新 产 品 开 发 策 略 综 合 实 训 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 重 难 点 : 重 点 : 备 注 1 产 品 整 体 概 念 及 其 重 要 意 义 2 产 品 组 合 及 产 品 组 合 的 广 度 深 度 和 相 互 关 联 性 的 含 义, 分 析 产 品 组 合 所 要 考 虑 的 因 素 3 产 品 生 命 周 期 的 概 念 各 阶 段 的 特 征 及 企 业 对 策 4 新 产 品 的 含 义 与 开 发 新 产 品 的 程 序 5 商 标 的 作 用 及 企 业 的 商 标 策 略 6 新 产 品 的 开 发 过 程 7 包 装 策 略
11 难 点 : 1 新 产 品 开 发 流 程 2 产 品 生 命 周 期 各 阶 段 特 征 及 企 业 对 策 3 产 品 组 合 及 产 品 组 合 的 广 度 深 度 和 相 互 关 联 性 的 含 义, 分 析 产 品 组 合 所 要 考 虑 的 因 素 考 核 及 评 价 方 式 说 明 : 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 9 项 目 ( 或 模 块 )6 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )6 制 定 文 化 商 品 价 格 策 略 学 时 :6 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 6 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 认 知 目 标 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 1 了 解 市 场 营 销 价 格 的 制 约 因 素 2 理 解 企 业 定 价 的 主 要 步 骤 3 阐 述 企 业 定 价 策 略 的 类 型 4 掌 握 企 业 定 价 的 三 种 方 法, 并 能 将 各 类 方 法 运 用 到 价 格 决 策 中 去 5 掌 握 心 理 定 价 的 多 种 方 法 并 能 与 实 践 中 的 案 例 结 合 理 解 技 能 目 标 : 1. 会 对 产 品 进 行 定 价, 会 用 营 销 定 价 的 程 序 方 法 和 技 巧 ; 2. 能 够 在 分 析 影 响 价 格 因 素 的 基 础 上 进 行 定 价 并 能 适 时 调 整 ; 3. 会 运 用 营 销 定 价 的 基 本 策 略 主 要 内 容 讲 授 法 课 堂 讨 论 法 案 例 分 析 法 提 问 法 实 践 教 学 法 教 学 场 地 要 求 定 价 目 标 及 其 影 响 因 素 成 本 导 向 定 价 3. 竞 争 导 向 定 价 4. 需 求 导 向 定 价 5. 定 价 技 巧 : 心 理 定 价 产 品 组 合 定 价 差 别 定 价 折 扣 定 价 6. 价 格 策 略 7. 定 价 技 术 操 作 训 练 重 难 点 : 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料
12 重 点 : 备 注 1 企 业 定 价 的 影 响 因 素 2 企 业 定 价 的 方 法 与 应 用 3 企 业 定 价 的 程 序 4 企 业 定 价 策 略 的 概 念 与 应 用 5 心 理 定 价 法 的 类 型 难 点 : 1. 三 种 定 价 方 法 及 其 在 实 践 中 的 使 用 2. 定 价 策 略 在 实 践 中 的 运 用 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 10 项 目 ( 或 模 块 )7 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )7 制 定 文 化 产 品 渠 道 策 略 学 时 :6 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 7 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 认 知 目 标 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 1 掌 握 市 场 营 销 渠 道 的 概 念, 2 了 解 市 场 营 销 渠 道 的 特 征 和 类 型 3 阐 述 市 场 营 销 渠 道 抉 择 的 步 骤 及 影 响 因 素, 并 能 够 根 据 对 有 关 影 响 因 素 的 评 价 选 择 适 合 的 营 销 渠 道 总 结 渠 道 管 理 技 能 目 标 : 1. 能 够 根 据 产 品 设 计 渠 道 ; 2. 能 在 渠 道 内 选 择 经 销 商 ; 3. 能 对 产 品 渠 道 进 行 统 筹 管 理. 主 要 内 容 实 践 教 学 法 讲 授 法 案 例 分 析 法 小 组 讨 论 法 教 学 场 地 要 求
13 分 销 渠 道 的 功 能 2. 分 销 渠 道 的 类 型 和 结 构 3. 批 发 商 与 零 售 商 的 功 能 和 类 型 4. 选 择 与 评 估 企 业 渠 道 成 员 多 媒 体 教 室 或 实 训 室 5. 综 合 实 训 : 实 地 调 研 空 调 行 业 分 销 渠 道 现 状, 比 较 分 析 优 劣 势 重 难 点 : 教 学 及 参 考 资 料 重 点 : 1 分 销 渠 道 的 概 念 和 特 征 2 分 销 渠 道 的 设 计 内 容 和 步 骤 3 影 响 分 销 渠 道 抉 择 的 因 素 4 选 择 分 销 渠 道 成 员 决 策, 确 定 中 间 商 数 目 的 三 种 策 略 备 注 难 点 : 1. 分 销 渠 道 的 常 见 类 型 2. 分 销 渠 道 的 挑 选 原 则 及 条 件 3. 设 计 具 体 产 品 的 分 销 渠 道 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 11 项 目 ( 或 模 块 )8 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )8 促 销 策 略 学 时 :6 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 8 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 建 议 教 学 方 法 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 知 识 目 标 : 1. 掌 握 促 销 组 合 的 三 种 基 本 策 略 ; 2. 能 理 解 营 销 促 销 组 合 的 因 素 ; 3. 了 解 人 员 推 销 的 内 容 ; 4. 广 告 策 略 技 能 目 标 : 1. 会 用 促 销 组 合 为 产 品 进 行 促 销 活 动 策 划 ; 实 践 教 学 法 案 例 分 析 法 课 堂 讨 论 法 小 组 讨 论 法 讲 授 法 2. 能 熟 练 选 择 合 适 的 促 销 工 具 ; 3. 能 设 计 文 化 市 场 营 销 推 广 方 案.
14 主 要 内 容 教 学 场 地 要 求 1. 什 么 是 促 销 组 合 及 其 表 现 形 式 2. 推 销 人 员 的 素 质 3. 广 告 的 形 式 4. 促 销 工 具 5. 促 销 活 动 方 案 策 划. 6. 综 合 实 训 : 在 老 师 提 供 的 产 品 中 选 择 一 种, 为 它 设 计 促 销 方 案 重 难 点 : 重 点 : 促 销 的 形 式 ; 促 销 工 具 的 选 择 ; 促 销 方 案 确 定 的 流 程 难 点 : 不 同 产 品 的 促 销 方 案 选 择 ; 广 告 策 略 多 媒 体 教 室 及 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 表 12 项 目 ( 或 模 块 )9 设 计 描 述 课 程 名 称 文 化 市 场 营 销 实 务 总 学 时 :54 项 目 ( 或 模 块 )9 文 化 企 业 营 销 人 员 职 业 修 养 学 时 :3 学 习 目 标 ( 概 述 项 目 8 的 知 识 技 能 等 目 标 ): 具 体 的 知 识 技 能 等 目 标 认 知 目 标 1. 文 化 企 业 营 销 人 员 职 业 修 养 的 意 义 2. 文 化 企 业 营 销 人 员 的 个 人 礼 仪 3. 文 化 企 业 营 销 人 员 的 商 务 礼 仪 4. 文 化 企 业 营 销 人 员 的 职 业 道 德 技 能 目 标 : 1. 通 过 个 人 礼 仪 及 商 务 礼 仪 的 学 习 训 练, 在 日 常 商 务 交 往 中 实 现 有 礼 有 节 专 业, 给 客 户 留 下 好 的 印 象 ; 2. 牢 记 诚 信 敬 业 责 任 三 项 职 业 道 德, 在 实 际 工 作 中 成 为 一 名 合 格 的 营 销 人 员 主 要 内 容 建 议 教 学 方 法 实 践 教 学 法 讲 授 法 策 划 等 等, 通 过 这 一 系 列 的 相 关 项 目 的 学 生 团 队 情 景 表 演 和 实 践 模 拟, 形 成 团 队 实 践 考 核 成 绩, 由 学 生 自 评 与 教 师 评 分 相 结 合, 占 40% 2. 个 人 综 合 作 业 考 核 教 学 场 地 要 求
15 重 难 点 : 重 点 : 1 文 化 企 业 营 销 人 员 仪 容 及 仪 表 训 练 2 文 化 企 业 营 销 人 员 基 本 交 往 礼 仪 训 练 3 文 化 企 业 营 销 人 员 常 用 商 务 礼 仪 训 练 4 文 化 企 业 营 销 人 员 的 职 业 道 德 修 养 多 媒 体 教 室 及 实 训 室 教 学 及 参 考 资 料 备 注 考 核 及 评 价 方 式 说 明 课 堂 参 与 积 极 性 和 态 度 评 价 及 综 合 实 训 的 表 现 五 课 程 实 施 建 议 ( 一 ) 教 学 方 法 在 教 学 方 法 的 运 用 上 遵 循 学 为 主 体, 导 为 主 线, 知 识 传 授 与 能 力 培 养 并 重 的 原 则, 重 视 学 生 在 校 学 习 与 职 场 工 作 的 一 致 性, 有 针 对 性 地 采 用 先 进 的 职 业 教 育 方 法, 通 过 设 计 开 发 合 适 的 教 学 项 目 和 多 种 辅 助 手 段 有 效 设 计 教 学 做 为 一 体 的 情 境 教 学 方 法, 把 学 生 置 于 主 体 地 位, 让 学 生 在 真 实 或 仿 真 的 学 习 情 景 中 完 成 工 作 任 务, 从 而 有 效 地 调 动 学 生 学 习 兴 趣, 促 进 学 生 积 极 思 考 与 实 践, 开 展 体 验 性 学 习, 促 进 学 生 综 合 职 业 能 力 发 展 除 采 用 基 本 的 教 学 方 法 外, 针 对 不 同 的 教 学 内 容, 灵 活 地 采 用 以 下 方 法 组 织 教 学 : (1) 案 例 教 学 法 每 一 项 目 的 教 学 内 容 由 经 过 精 心 设 计 的 案 例 导 入, 然 后 就 案 例 提 出 相 关 的 问 题, 将 教 学 内 容 融 入 到 问 题 之 中, 通 过 解 决 问 题 的 方 法 达 到 教 学 目 的 案 例 教 学 中, 把 学 生 作 为 教 学 活 动 的 主 体, 一 切 围 绕 学 生 如 何 完 成 工 作 任 务 这 个 中 心, 实 现 教 与 学 的 双 向 互 动, 从 而 提 高 学 习 效 率, 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力, 提 高 学 生 分 析 问 题 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 形 成 学 生 自 主 学 习 合 作 学 习 探 索 性 学 习 的 开 放 型 的 学 习 氛 围, 达 到 预 期 的 实 训 效 果 (2) 实 践 教 学 法 实 践 教 学 法 是 一 种 将 知 识 与 能 力 知 识 与 实 践 紧 密 结 合 的 教 学 方 法, 其 目 的 在 于 培 养 学 生 的 实 践 操 作 技 能 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 我 们 用 工 作 任 务 来 引 领 会 计 理 论, 突 出
16 实 践 能 力 培 养, 体 现 基 于 文 化 市 场 营 销 岗 位 群 分 析 和 具 体 工 作 过 程 的 课 程 设 计 理 念, 以 真 实 工 作 任 务 为 载 体 组 织 实 践 教 学 的 内 容 弥 补 了 传 统 课 程 重 理 论 轻 实 践 的 缺 陷 ( 二 ) 教 学 条 件 1 教 学 环 境 (1) 实 训 室 (2) 课 堂 PPT 课 件 屏 幕 录 像 演 示 视 屏 演 示 实 训 资 料 等 教 学 资 源 (3) 建 立 校 企 合 作 的 校 外 实 训 基 地 2 设 备 要 求 表 12 校 内 实 训 设 备 要 求 序 号 实 训 室 名 称 面 积 (m 2 ) 主 要 功 能 可 容 纳 学 生 1 媒 体 创 意 实 训 室 80 营 销 策 划 媒 体 创 意 45 3 商 务 谈 判 室 85 模 拟 商 战 60 4 企 业 经 营 模 拟 沙 盘 实 训 室 100 市 场 调 查 营 销 策 划 广 告 策 划 45 5 文 经 多 功 能 实 训 室 100 课 堂 讲 授 小 组 讨 论 50 6 文 经 创 意 工 作 室 80 学 生 作 品 孵 化 校 企 合 作 20 ( 三 ) 师 资 条 件 1. 教 师 应 具 有 高 校 教 师 资 格, 能 综 合 运 用 各 种 教 法 设 计 课 程, 掌 握 新 技 术, 具 有 较 强 的 专 业 能 力 新 知 识, 具 有 相 关 职 业 资 格 证 书 ; 2. 教 师 应 具 有 优 良 的 复 合 型 专 业 知 识 结 构, 掌 握 现 代 教 育 学 心 理 学 教 学 法 理 论, 精 深 的 文 化 市 场 营 销 专 业 知 识, 了 解 本 学 科 的 发 展 历 史 与 趋 势 ; 熟 练 运 用 现 代 化 教 学 手 段 并 不 断 创 新 并 将 以 上 知 识 高 度 职 业 化 组 织 化 系 统 化 3. 教 师 具 有 较 强 的 职 业 技 能, 接 受 一 定 的 专 业 教 育 培 训, 有 较 丰 富 的 企 业 一 线 工 作 经 验, 取 得 相 应 职 业 资 格 证 书 4. 教 师 应 具 有 突 出 的 教 科 研 能 力 和 教 改 实 践 能 力 ( 四 ) 课 程 资 源 的 开 发 与 利 用 1 教 材 的 选 用 与 编 写 市 场 营 销 实 务 项 目 导 向 教 程, 符 莎 莉 主 编, 电 子 工 业 出 版 社,2010 年 7 月 21 世 纪 高 职 高 专 规 划 教 材, 文 化 市 场 营 销 实 务, 吴 国 章, 北 京 理 工 大 学 出 版 社, 2008 年 7 月, 第 1 版 ;
17 目 前 正 着 手 编 写 教 材, 新 编 教 材 将 以 项 目 教 学 为 特 点, 以 完 成 任 务 的 典 型 活 动 项 目 来 驱 动, 通 过 文 化 市 场 营 销 活 动 各 环 节 的 情 境 模 拟 和 课 后 拓 展 作 业 等 多 种 手 段, 采 用 与 流 程 相 结 合 的 方 式 来 组 织 编 写, 使 学 生 在 各 项 活 动 中 掌 握 营 销 员 岗 位 的 基 本 职 业 能 力 2 网 络 资 源 建 设 积 极 利 用 电 子 书 籍 电 子 期 刊 数 字 图 书 馆 各 大 网 站 及 营 销 专 业 网 页 等 网 络 资 源, 使 教 学 内 容 从 单 一 化 向 多 元 化 转 变 3 信 息 化 教 学 资 源 建 设 在 充 分 利 用 已 购 买 的 文 化 市 场 营 销 网 络 营 销 等 仿 真 教 学 软 件 的 基 础 上, 进 一 步 利 用 当 前 国 际 流 行 的 SPSS 调 研 统 计 软 件 及 广 告 制 作 软 件, 并 根 据 实 际 需 要 与 相 关 单 位 联 合 开 发 销 售 管 理 软 件 通 过 搭 建 动 态 活 跃 自 主 的 课 程 训 练 软 件 平 台, 使 学 生 的 主 动 性 积 极 性 和 创 造 性 得 以 充 分 调 动, 营 销 职 业 技 能 得 以 充 分 训 练 4 其 它 教 学 资 源 的 开 发 与 利 用 目 前, 已 经 拥 有 完 整 的 教 学 课 件 案 例 库 试 题 库 实 训 指 导 书 等, 还 充 分 利 用 校 内 现 代 化 教 学 设 施, 指 导 学 生 掌 握 现 代 营 销 技 能, 如 利 用 计 算 机 设 备 采 访 设 备 广 告 制 作 设 备 等, 帮 助 学 生 掌 握 市 场 调 研 网 络 营 销 广 告 策 略 等 现 代 营 销 技 术 ; 另 外, 还 将 继 续 拓 展 校 外 实 习 基 地, 形 成 一 批 对 课 程 教 学 真 正 有 持 久 支 持 力 的 紧 密 型 产 学 合 作 基 地, 并 形 成 一 种 企 业 为 课 程 教 学 提 供 实 训 实 习 指 导 及 教 学 背 景 资 源 场 所 设 备 等, 课 程 项 目 教 学 的 成 果 又 能 为 企 业 服 务 的 双 赢 格 局 六 课 程 考 核 评 价 本 课 程 的 考 核 以 项 为 导 向, 以 形 成 性 评 价 为 主 要 的 考 核 方 式 通 过 团 队 合 作 模 拟 实 践 书 面 作 业 策 划 报 告 撰 写 等 方 式 的 考 核 形 成 重 要 的 形 成 性 考 核 评 价 依 据, 特 别 强 调 实 践 性 教 学 环 节 的 考 核 考 核 的 项 目 总 体 有 两 部 分 : 平 时 考 核 和 期 末 的 营 销 全 案 策 划 报 告 其 中 平 时 考 核 包 括 : 团 队 实 践 考 核 个 人 综 合 作 业 考 核 个 人 平 时 考 核 ( 一 ) 团 队 合 作 模 拟 实 践 考 核 以 3-5 人 的 小 组 为 单 位 进 行 团 队 模 拟 实 践 的 考 核, 既 能 考 核 学 生 的 团 队 协 作 精 神, 又 能 反 映 学 生 的 理 论 联 系 实 际 的 应 用 能 力 根 据 项 目 化 教 学 的 进 度 以 课 堂 实 践 教 学 中 的 情 景 表 演 为 考 核 依 据, 组 织 学 生 进 行 角 色 模 拟, 如 营 销 团 队 对 某 市 场 的 分 析 不 同 团 队 之 间 的 竞 争 演 练 某 产 品 推 广 演 练 某 企 业 的 活 动 根 据 学 习 项 目 内 容, 大 概 布 置 六 次 综 合 性 的 书 面 报 告 作 业, 以 学 生 完 成 作 业 的 情 况 为 考 核 依 据 占 20% ( 二 ) 个 人 平 时 考 核 根 据 学 生 课 堂 表 现 回 答 问 题 及 考 勤 情 况 进 行 考 核, 占 10% ( 三 ) 营 销 策 划 报 告 考 核 ( 不 少 于 3000 字 ) 课 程 结 束 后 以 学 生 完 成 的 模 拟 公 司 全 案 营 销 策 划 报 告 为 依 据 进 行 综 合 考 核, 该 考 核 项 目 较 为 全 面 的 反 映 学 生 基 本 理 论 与 实 际 运 用 能 力, 所 占 份 额 为 30%
18 学 生 该 门 课 程 的 成 绩 = 团 队 实 践 考 核 40%+ 个 人 书 面 作 业 考 核 20%+ 个 人 平 时 考 核 10%+ 营 销 策 划 报 告 考 核 30% 在 形 成 性 评 价 过 程 中 充 分 挖 掘 学 生 的 学 习 主 动 性 积 极 性 及 创 新 精 神, 注 重 学 生 职 业 素 养 与 职 业 能 力 的 提 升, 通 过 团 队 协 作 和 个 人 项 目 的 完 成 情 况, 尤 其 是 通 过 全 案 的 营 销 策 划 报 告 所 谓 撰 写 情 况 的 考 核, 从 而 构 筑 起 完 整 的 新 型 教 学 考 核 评 价 方 式 体 系 编 制 人 : 邓 颖 颖 谢 力 维 詹 颖 王 琛 编 制 日 期 : 审 核 人 ( 教 研 室 主 任 或 专 业 负 责 人 ): 邓 颖 颖 教 学 单 位 意 见 ( 签 名 及 公 章 ):
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1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
创业之星教学大纲
创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
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经济管理学院
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
(1) 信 息 系 统 项 目 管 理 综 合 知 识, 考 试 时 间 为 150 分 钟, 笔 试, 选 择 题 ; (2) 信 息 系 统 项 目 管 理 案 例 分 析, 考 试 时 间 为 90 分 钟, 笔 试, 问 答 题 ; (3) 信 息 系 统 项 目 管 理 论 文, 考 试
全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 一 考 试 说 明 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 大 纲 1. 考 试 要 求 (1) 掌 握 信 息 系 统 知 识 ; (2) 掌 握 信 息 系 统 项 目 管 理 知 识 和 方 法 ; (3) 掌 握 大 型 复 杂 项 目 管 理 和 多 项 目 管 理 的 知 识 和 方 法 ; (4)
西安交通大学MBA培养方案
西 安 交 通 大 学 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 培 养 方 案 1 MBA 项 目 的 培 养 目 标 基 于 MBA 项 目 的 战 略 目 标, 本 项 目 的 培 养 目 标 是 : 为 工 商 企 业 经 济 管 理 部 门 培 养 具 有 全 球 视 野 和 社 会 责 任 感 的 商 界 领 袖 及 杰 出 管 理 人 才 通 过 培 养, 学 员 应 具 备 以 下 能 力
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上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选
2. 生 物 工 程 专 业 本 科 培 养 方 案 2.1 生 物 工 程 专 业 简 介 一 专 业 培 养 目 标 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 系 统 掌 握 生 物 工 程 技 术 及 其 产 业 化 的 科 原 理 工 艺 技 术 过 程 等 基 本 理 论 和 基 本 技 能, 能 够 在 科 研 机 构 高 等 院 校 从 事 科 研 究 或 教 工 作, 在 生 物 工 程
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :