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1 教 育 學 群 1. 你 就 讀 的 學 校 對 你 的 教 育 影 響 2. 問 一 些 關 於 教 育 心 理 學 的 問 題 3. 你 想 教 哪 一 科, 要 如 何 經 營 一 個 班 級 4. 網 路 科 技 如 何 應 用 到 教 育? 5. 曾 經 接 觸 過 特 殊 孩 子 嗎 6. 看 過 那 一 部 令 你 流 淚 的 電 影? 7. 家 有 智 障 的 孩 子 可 能 會 對 家 庭 造 成 什 麼 衝 擊? 8. 家 庭 和 社 會 對 智 能 障 礙 孩 子 進 入 社 會 須 做 什 麼 準 備? 9. 說 說 妳 當 義 工 的 經 驗 與 心 得 10. 你 認 為 學 習 障 礙 跟 智 能 不 足 有 何 差 異? 11. 九 年 一 貫 教 育 和 以 前 的 教 育 有 何 不 同? 12. 好 老 師 的 條 件? 13. 求 學 過 程 中 老 師 影 響 我 最 深 的 事? 14. 你 認 為 一 位 老 師 須 具 備 哪 些 專 業 知 識? 15. 求 學 過 程 中 有 哪 一 位 老 師 使 你 印 象 深 刻 16. 問 題 都 是 教 育 方 面 及 偏 向 生 活 化 的 題 目 17. 對 成 績 好 成 績 差 你 會 怎 樣 輔 導? 18. 未 來 人 應 具 備 < 網 路 人 > < 創 意 人 > < 文 明 人 > 的 條 件, 你 是 否 贊 同? 19. 如 果 總 統 向 你 詢 問 教 改, 你 將 如 何 回 答? 20. 為 何 不 選 普 通 大 學 教 育 系? 21. 談 談 你 的 教 育 抱 負 22. 為 何 地 球 上 的 水 可 形 成 海 洋? 海 洋 為 何 是 CO2 的 儲 存 槽? 23. 對 品 行 不 好 或 單 親 家 庭 的 學 生 你 如 何 輔 導 臺 師 大 特 殊 教 育 1 作 為 一 個 好 老 師 的 條 件 ( 文 章 中 已 列 出 數 項 ) (1) 再 提 出 五 項 (2) 試 綜 合 連 貫 成 一 有 系 統 的 文 章 2 師 範 院 校 特 教 系 是 否 應 開 放 保 送 身 心 障 礙 高 中 生 入 學 管 道? (1) 是, 試 條 列 並 在 其 後 闡 明 理 由 (2) 否, 試 條 列 並 闡 明 理 由 1 為 什 麼 選 擇 此 系? 2 影 響 你 作 選 擇 的 原 因?( 人 事 物 ) 3 有 沒 有 參 加 什 麼 社 團 或 校 外 的 活 動? 4 平 日 除 了 讀 書 還 有 沒 有 做 什 麼 事?

2 5 讀 那 個 國 中? 國 中 與 高 中 有 何 不 同? 6 在 擔 任 幹 部 期 間, 你 認 為 最 大 的 困 難? 7 你 讀 過 那 些 課 外 書 籍? 8 你 知 道 特 教 系 分 那 幾 組 嗎?( 智 障 資 優 視 障 聽 障 ) 會 選 那 一 組, 為 什 麼? 9 你 知 道 國 中 的 啟 智 班 教 學 目 的 嗎? 10 你 是 否 有 與 這 類 型 的 人 接 觸 經 驗? 他 的 情 形 如 何? 你 如 何 幫 助 他? 11 你 認 為 智 障 兒 將 來 能 做 些 什 麼 事? 12 有 些 剛 上 學 的 智 障 兒 連 大 小 便 都 不 會 自 我 控 制, 你 要 如 何 教 導 他? 13 未 來 的 大 學 規 劃? 畢 業 後 的 生 涯 規 劃? 14 求 學 生 涯 中 影 響 你 最 深 的 老 師, 試 描 述 其 為 何 會 對 你 造 成 影 響? 15 你 曾 看 過 那 些 有 關 特 教 的 資 料? 是 否 有 參 觀 過 此 類 機 構? 16 要 是 你 是 位 特 教 人 員, 你 會 如 何 教 導 你 的 學 生? 會 著 重 於 那 些 方 面?( 認 知 生 活 ) 臺 師 大 特 殊 教 育 若 甲 生 有 下 列 情 況, 上 課 發 問 無 關 緊 要 問 題, 大 聲 喧 鬧, 干 擾 臨 座 同 學, 該 班 任 課 教 師 認 為 該 生 不 適 合 留 在 原 班, 該 班 其 他 同 學 及 家 長 認 為 該 生 應 轉 班 或 轉 校, 可 是 該 生 家 長 認 為 受 教 育 是 孩 子 的 權 利, 孩 子 有 權 留 在 原 班, 你 若 是 該 校 校 長, 你 會 如 何 處 理? 第 一 試 場 : 一 個 男 教 授, 一 個 女 教 授, 都 很 親 切, 問 題 大 都 出 自 自 傳, 所 以 對 於 自 己 的 自 傳 內 容 要 有 充 分 了 解 Q1: 你 的 優 缺 點 為 何? Q2: 你 很 喜 歡 交 朋 友 (P.S. 自 傳 中 提 及 ), 你 如 何 去 分 辨 朋 友 的 好 壞? Q3: 你 覺 得 參 加 社 團, 可 以 從 中 獲 得 什 麼? Q4: 擔 任 幹 部 期 間 有 何 表 現? Q5: 你 的 名 字 很 特 別, 你 如 何 向 你 的 朋 友 解 釋 你 的 名 字? 第 二 試 場 : 一 個 女 教 授, 問 題 偏 向 對 特 教 的 了 解, 較 專 業 Q1: 你 對 特 殊 兒 童 的 認 識? Q2: 你 怎 樣 服 務 盲 胞? Q3: 你 知 道 有 關 盲 人 的 福 利 措 施 是 那 些 嗎? Q4: 你 在 自 傳 中 提 及 選 擇 特 教 系 時, 心 中 曾 猶 豫 徬 徨 過, 可 否 說 出 你 的 心 路 歷 程? Q5: 對 於 未 來 有 何 規 畫? Q6: 你 對 特 教 系 有 何 不 了 解? 想 要 發 問 些 什 麼 問 題?

3 題 目 : 甲 生 在 上 課 期 間 喜 歡 發 問 無 關 緊 要 的 問 題 或 講 話 或 捉 弄 同 學, 老 師 認 為 甲 生 嚴 重 影 響 他 的 教 學, 堅 持 甲 生 轉 班 或 轉 校, 其 他 同 學 和 家 長 也 贊 成, 但 甲 生 的 家 長 認 為 留 在 原 班 是 他 們 的 權 力, 堅 持 不 轉 班 轉 校, 若 你 是 校 長, 你 將 怎 麼 處 理? 回 答 此 一 問 題, 需 包 含 三 個 重 點 : 1. 對 每 個 人 ( 甲 生 老 師 同 學 家 長 ) 的 反 應 提 出 看 法? 2. 你 怎 麼 處 理? 理 由 或 想 法? 3. 如 何 回 覆 每 個 人 且 顧 及 每 個 人 的 權 利? 第 一 場 : 根 據 自 傳 問 問 題 : 1. 為 何 當 總 務? 2. 個 人 的 優 缺 點? 3. 對 本 系 的 認 識? 4. 念 特 教 系 的 動 機? 5. 家 人 是 否 反 對 你 念 特 教 系? 6. 社 團 活 動 給 你 的 幫 助? 7. 對 末 來 展 望? 第 二 場 : 未 來 生 涯 問 題 及 對 特 教 的 認 識 : 1. 何 謂 特 殊 兒 童? 接 觸 過 這 類 兒 童 嗎? 2. 參 觀 過 特 教 機 構 嗎? 看 到 的 情 形 如 何? 3. 想 從 事 那 方 面 的 特 教 ( 智 障 視 障 )? 能 和 這 類 小 朋 友 相 處 一 二 十 年 嗎? 4. 將 來 的 工 作 若 遇 到 瓶 頸 該 如 何? 5. 自 己 有 何 特 質 適 合 從 事 這 工 作? 臺 師 大 特 殊 教 育 : 採 團 體 第 一 場 1. 自 我 介 紹 兩 分 鐘 2. 你 覺 得 一 名 特 教 老 師, 除 了 愛 心 耐 心 還 需 什 麼 特 質 3. 你 覺 得 你 具 備 什 麼 條 件 讓 本 系 錄 取 你 4. 你 覺 得 誰 最 升 任 特 教 工 作, 列 舉 一 人 第 二 場 1. 不 同 於 第 一 場 ㄉ 自 我 介 紹 補 述 兩 分 鐘 2. 你 最 想 學 習 充 實 ㄉ 才 能 是 什 麼 3. 對 於 同 學 們 想 學 習 的 才 能 有 何 建 議 4. 對 於 此 次 的 心 得 5. 對 同 席 的 同 學 想 要 說 什 麼

4 中 原 特 殊 教 育 : 我 看 電 腦 網 路 世 界 1 你 是 男 生, 為 何 想 念 特 教? 2 請 簡 述 你 對 特 教 的 認 識? 3 你 覺 得 自 己 是 什 麼 樣 的 人? 以 及 別 人 覺 得 你 是 什 麼 樣 的 人?( 好 的 壞 的 都 要 說 ) 高 師 大 特 殊 教 育 : 採 半 開 放 式 有 書 籍 可 供 參 考 1 你 對 特 殊 教 育 的 認 識 2 你 認 為 從 事 特 殊 教 育 工 作 需 要 具 備 哪 些 條 件? 3 你 認 為 你 具 備 了 哪 些? 還 有 什 麼 需 要 改 進 的 地 方? 4 身 心 障 礙 兒 童 之 特 性 及 其 意 義 共 有 二 關, 各 有 二 位 男 教 授 和 一 位 女 教 授 女 教 授 注 意 你 的 言 行 及 講 話 的 熱 誠 度, 問 的 問 題 也 較 偏 向 於 特 殊 教 育 方 面 的 問 題 男 教 授 會 從 較 個 人 的 方 面 切 入, 主 要 是 探 測 興 趣 和 個 性, 並 瞭 解 你 報 考 的 動 機 1 就 讀 於 哪 所 高 中? 2 知 道 特 殊 教 育 包 含 哪 些 課 程? 3 你 為 何 會 報 考 特 教 系? 最 早 接 觸 這 方 面 人 事 物 是 什 麼 時 候? 4 你 參 加 仁 愛 服 務 社 遇 到 印 象 最 深 刻 的 一 件 事 是 什 麼? 5 簡 介 中 你 曾 提 到 對 英 文 的 興 趣, 那 麼 為 何 你 不 報 考 英 文 系 呢? 6 你 的 父 母 和 朋 友 老 師 對 你 報 考 特 教 系 有 什 麼 感 想 及 建 議? 7 你 對 大 學 課 程 有 什 麼 瞭 解 和 期 許? 為 何 不 報 考 彰 師 大, 卻 報 考 高 師 大 呢? 8 你 的 個 性 如 何? 朋 友 眼 中 的 你 是 什 麼 樣 的 人? 9 用 三 個 形 容 詞 形 容 你 自 己 你 遠 從 中 部 南 下, 如 何 解 決 食 宿 問 題 呢? 10 你 身 上 穿 的 是 Giordano 的 T 恤, 為 什 麼 你 不 買 Hangten 的 呢? 11 你 到 一 些 慈 愛 機 構 都 做 些 什 麼 工 作? 12 有 無 接 觸 過 此 類 兒 童? 高 師 大 特 殊 教 育 給 一 篇 伊 甸 園 月 刊 的 文 章 以 準 身 心 障 礙 教 師 對 2000 年 的 願 景 為 題, 寫 一 篇 短 文, 表 達 你 對 身 心 障 礙 教 育 的 關 懷 筆 試 1 你 去 過 勝 利 之 家 幾 次? 你 看 到 什 麼? 你 的 感 想 如 何?

5 2 你 是 男 生, 你 認 為 你 有 什 麼 條 件 來 選 此 科 系? 3 你 將 來 教 的 是 國 中 以 上 的 學 生, 你 又 是 男 生, 你 會 如 何 面 對 下 列 問 題 : (1) 國 中 女 生 仰 慕 男 老 師 (2) 面 對 女 性 身 心 障 礙 學 生, 你 如 何 處 理 她 們 生 理 期 方 面 的 問 題 4 有 些 C.P. 的 學 生 或 智 能 障 礙 學 生, 他 們 個 子 都 比 你 高 大, 你 如 何 搬 動 他 們 拉 他 們 起 來? 5 你 想 要 繼 續 唸 研 究 所, 那 你 會 先 教 導 此 類 兒 童, 還 是 直 接 唸 研 究 所 6 你 喜 歡 聽 音 樂 集 郵, 它 們 帶 給 你 什 麼 感 受? 彰 師 大 特 殊 教 育 第 一 關 1 對 於 重 度 殘 障 者, 無 論 國 家 或 社 會 給 予 全 部 的 支 持 ( 如 經 費 器 材 等 ), 你 認 為 他 們 的 學 習 會 不 會 有 百 分 之 百 的 效 果? 為 什 麼? 2 是 否 贊 成 特 殊 兒 童 與 普 通 兒 童 一 起 混 合 接 受 教 育? 為 什 麼? 3 根 據 第 一 題, 如 果 讓 你 來 教 重 度 殘 障 者, 他 們 是 否 可 以 達 到 百 分 之 百? 4 為 何 選 彰 師 特 教? 第 二 關 1 對 特 殊 教 育 是 否 瞭 解? 2 對 於 當 一 位 特 教 系 學 生, 你 會 如 何? 3 對 於 彰 師 特 教 有 何 瞭 解? 4 為 何 選 彰 師 特 教? 5 是 否 有 跟 這 類 特 殊 人 士 接 觸 過? 6 Success is never final 請 解 釋 其 意 義, 並 舉 自 己 生 活 中 的 一 件 例 子 考 試 時 間 限 五 十 分 鐘, 給 你 一 篇 文 章 寫 讀 後 感 想, 並 為 這 篇 文 章 訂 一 個 題 目 臺 中 特 殊 教 育 1 為 什 麼 選 這 個 科 系? 將 來 會 選 那 一 組? 2 你 家 住 那 裡? 3 你 的 成 績 如 何? 最 得 意 那 一 個 科 目? 4 你 家 是 做 什 麼 行 業? 5 你 參 加 過 什 麼 社 團? 1 身 心 障 礙 分 幾 種? 國 中 小 有 那 些 特 殊 的 班 級? 2 假 如 你 是 一 位 特 教 老 師, 你 要 如 何 使 大 眾 對 這 些 身 心 殘 障 者 有 正 確 的 認 知, 進 而 親 近 他 們? 3 你 要 如 何 說 服 一 位 家 長, 讓 他 身 心 障 礙 之 子 女, 出 來 就 學?

6 4 你 較 喜 歡 身 心 殘 障 教 育 或 資 優 教 育? 臺 中 特 殊 教 育 非 專 業 問 題 : 1 家 庭 背 景, 父 母 的 工 作 2 家 人 對 你 選 擇 特 殊 教 育 持 何 種 態 度 3 高 中 有 沒 有 參 加 過 服 務 性 社 團? 專 業 問 題 : 1 如 果 你 是 一 位 特 教 老 師, 會 如 何 對 待 你 的 學 生? 2 重 度 智 障 學 生 若 持 棍 子 要 攻 擊 你, 你 要 怎 麼 辦? 3 重 度 智 障 學 生 大 小 便 不 能 自 己 控 制, 常 弄 得 滿 地, 你 會 如 何? 4 你 認 為 一 個 堂 堂 大 學 畢 業 生, 竟 因 某 些 智 障 兒 在 教 室 大 小 便, 而 需 幫 他 清 洗, 你 覺 得 值 不 值 得? 5 你 因 教 特 教 而 生 出 一 個 智 障 兒, 若 先 生 要 求 離 婚, 你 怎 麼 辦? 6 人 家 常 說 一 位 懷 孕 的 老 師, 如 教 智 障 兒 童, 生 出 來 的 小 孩 會 有 點 問 題, 你 自 己 有 何 看 法? 7 國 小 有 沒 有 啟 智 班? 8 國 中 是 否 有 能 力 分 班? 依 據? 9 有 沒 有 作 過 智 力 測 驗? 你 認 為 在 測 些 什 麼? 10 看 到 智 能 不 足 的 小 孩, 有 何 感 想 感 覺? 11 小 學 有 哪 些 資 優 種 類? 12 請 說 出 身 心 障 礙 的 種 類 13 你 有 沒 有 曾 經 和 殘 障 人 士 接 觸 過, 有 什 麼 感 覺? 14 參 加 特 教 工 作 的 動 機 15 上 課 時, 若 學 生 調 皮 搗 蛋, 但 又 不 能 體 罰, 你 怎 麼 做? 16 若 將 來 分 發 到 偏 遠 地 區 任 教, 你 願 意 嗎? 為 什 麼? 17 是 否 知 道 特 教 是 公 費? 18 自 殺 身 亡 的 作 家 三 毛, 請 問 她 有 無 自 閉 症? 1 你 認 為 對 殘 障 者 的 教 育 投 資, 是 浪 費 或 值 得? 2 社 會 人 士 對 特 教 贊 成 和 反 對 的 理 由? 並 簡 述 台 灣 教 育 需 改 革 之 處 3 有 教 無 類 和 特 教 有 何 關 係? 4 如 何 達 成 有 教 無 類 目 標? 5 對 重 度 傷 殘 者, 應 維 護 或 剝 奪 他 們 生 存 的 權 利, 試 申 論 之 6 你 就 讀 本 學 系 的 目 標 是 什 麼? 7 政 府 現 行 對 特 殊 教 育 的 各 項 措 施 你 有 何 批 評 與 掌 聲? 8 國 民 中 小 學 為 何 要 辦 理 特 殊 教 育? 9 你 認 為 一 個 特 殊 教 育 教 師 需 具 備 什 麼 條 件?

7 10 如 你 自 本 校 系 畢 業, 對 於 未 來 你 要 如 何 實 行? 臺 中 特 殊 教 育 : 第 一 關 1 你 從 那 來? 2 你 為 什 麼 選 擇 推 甄 本 校? 3 以 環 保 觀 念 解 釋 特 教 老 師 對 學 生 4 老 師 如 園 丁, 學 生 如 院 子 裡 的 各 式 植 物, 如 果 身 為 園 丁 的 你 該 如 何 栽 培 各 式 的 植 物? 第 二 關 1 為 何 選 擇 本 系? 2 你 對 政 治 關 心 嗎? 3 你 認 為 你 有 何 能 力 能 勝 任 特 殊 教 育? 4 為 何 不 選 擇 別 所 師 範 學 院 特 殊 教 育 系, 而 選 擇 本 校 的 特 殊 教 育 系 5 你 對 只 要 我 喜 歡 有 什 麼 不 可 以 這 句 話 有 何 感 覺? : 耐 心 與 信 心 ( 當 場 論 作 ) 第 一 關 1 有 那 麼 多 所 大 學 院 校, 你 為 何 選 擇 中 師 2 試 用 園 丁 的 觀 念 來 詮 釋 特 殊 教 育 老 師 3 以 環 保 的 觀 念, 來 比 較 過 去 和 現 在 對 特 殊 教 育 的 看 法 第 二 關 1 你 對 天 文 有 興 趣, 為 何 不 選 理 科, 以 便 將 來 考 航 太 系? 2 有 沒 有 參 加 社 會 服 務 工 作? 3 面 對 許 多 特 教 工 作 需 要 幫 忙 處 理 身 心 障 礙 兒 童 的 排 泄 物, 你 有 何 感 想? 4 男 生 念 特 教 系 是 否 有 點 不 妥 1(1) 資 賦 優 異 兒 童 有 那 六 類?(2) 身 心 障 礙 兒 童 有 那 十 二 類? 試 說 明 之 2 面 對 一 出 生 便 需 要 救 助 的 極 重 度 障 礙 兒 童 對 於 他 們 的 生 存 權 和 受 教 權 有 何 看 法? 3 寫 出 一 位 令 你 印 象 深 刻 的 老 師, 為 什 麼? 4 寫 出 一 本 最 近 看 過 關 於 特 殊 教 育 的 專 書 名 作 者 出 版 社 內 容 啟 示 國 北 教 特 殊 教 育 : 一 分 天 才 + 九 十 九 分 努 力 = 成 功 :

8 1 若 你 在 公 園 中, 看 到 了 特 殊 兒 童 受 傷, 你 會 如 何 處 理? 2 若 你 上 了 大 學, 要 如 何 規 劃 你 的 四 年 ( 假 設 錄 取 )? 3 在 你 的 學 習 過 程 中, 有 那 位 老 師 最 讓 你 難 忘, 為 什 麼 呢? 4 特 殊 兒 童 放 置 在 普 通 教 室 好 呢? 還 是 在 特 殊 教 育 機 構? 5 你 為 何 選 修 大 提 琴? 6 你 對 特 殊 兒 童 的 感 覺?( 因 為 我 自 傳 中 提 到 曾 與 特 殊 兒 童 接 觸 過 ) 7 虎 尾 高 中 的 名 稱 由 來? 8 學 習 大 提 琴 多 久? 9 今 天 是 誰 陪 你 來? 何 時 上 台 北 及 何 時 要 回 去? 10 家 庭 概 況 11 雲 林 概 說 ( 自 傳 中 提 到 ) : 一 分 天 才 加 九 十 九 分 的 努 力 等 於 成 功 第 一 關 ( 時 間 不 限 ) 1. 你 對 大 學 生 活 有 何 規 畫? 2. 如 果 你 在 公 園 遇 到 一 位 殘 障 者, 你 如 何 處 理? 請 舉 實 例? 第 二 關 (5 分 鐘 ) 1. 你 認 為 特 教 兒 童 應 該 放 在 正 常 環 境 或 特 殊 教 育 環 境? 2. 你 有 無 接 觸 過 這 一 類 的 殘 障 者? 有 無 心 得? 3. 一 些 日 常 問 題 及 自 傳 國 北 教 特 殊 教 育 非 專 業 問 題 : 1 你 聽 過 無 障 礙 環 境 嗎? 如 果 有, 請 說 出 哪 些 是 有 障 礙 環 境? 2 你 對 殘 障 人 士 的 看 法? 3 對 於 大 學 聯 考 及 推 薦 甄 選, 你 的 看 法 如 何? 專 業 問 題 : 1 你 選 擇 此 系 的 動 機? 2 教 師 是 否 應 是 專 職 的? 3 你 對 特 教 的 認 知? 4 將 來 你 會 教 導 哪 一 類 的 學 生? : 國 父 說 : 教 養 有 道, 則 天 下 無 枉 生 之 才 試 論 你 對 此 說 之 看 法 只 要 有 愛, 生 命 不 再 弱 小 卑 微, 試 引 申 其 義 多 與 特 教 機 構 的 特 教 老 師 訪 談 ( 例 : 惠 明 盲 校 瑪 麗 亞 啟 智 學 園 和 平 國 小 啟 智 班 ) 及 參 訪 育 幼 院 ( 看 看 腦 性 麻 痺 蒙 古 症 及 其 他 症 狀 的 小 朋 友 是 什 麼 樣 子 ) 最 好 能 夠 取 得 參 訪 證 明 較 具 說 服 力 多 想 想 自 己 選 擇 此 系 的 動 機 會 遇 到 的 困 難 重 視 自 己 在 本 系 的 價 值

9 屏 東 特 殊 教 育 1 就 讀 動 機 2 一 個 特 教 教 師 應 具 備 那 些 條 件 3 對 身 心 殘 障 者 及 其 家 長 的 看 法 及 態 度 4 除 了 智 能 障 礙 身 心 障 礙, 還 有 那 些 情 況 屬 於 特 殊 教 育 的 對 象? 資 賦 優 異 學 生 算 不 算? 5 你 與 其 他 老 師 觀 念 理 念 不 合 時, 怎 麼 辦? 6 你 如 何 說 服 我 們 ( 三 位 教 授 ) 讓 你 進 入 本 系 : 過 動 兒, 時 常 攻 擊 同 學, 干 擾 老 師 上 課, 而 有 家 長 建 議 將 他 轉 班, 試 論 之 ( 題 目 自 訂 ) 臺 師 範 大 學 特 殊 教 育 學 系 湯 宜 欣 1 題 目 : 情 境 題 對 虐 童 的 看 法 2 團 體 題 目 : 全 班 投 票 通 過 制 作 班 服, 但 隔 天 繳 錢 時 卻 有 些 狀 況 : 有 人 不 願 意 交 買 最 小 尺 吋 還 是 太 大 衣 服 費 用 花 去 半 個 月 生 活 費 如 果 你 是 總 務 股 長 該 怎 麼 辦? 3 題 目 : 先 自 我 介 紹 為 何 選 該 系 有 什 麼 特 質 可 以 讓 教 授 錄 取 你 和 妹 妹 身 障 者 的 相 處 過 程 中 有 哪 些 例 子 是 足 以 讓 你 當 一 位 特 教 教 師 的? 台 灣 師 範 大 學 特 殊 教 育 系 林 杏 娟 1 請 閱 讀 下 列 一 小 段 批 評 特 殊 教 育 的 文 字, 然 後 寫 下 自 己 的 見 解 及 看 法 2 請 閱 讀 下 面 的 一 篇 報 導, 寫 下 你 的 心 得 與 感 想 : 1 生 活 性 問 題 :a 為 何 會 報 名 此 系? b 高 中 時 如 何 調 適 你 的 課 業 及 社 團 生 活? c 在 你 心 目 中, 何 謂 好 老 師? d 什 麼 時 候 開 始 想 要 選 擇 此 系 為 未 來 的 研 究 方 向? 2 專 業 性 問 題 :a 如 果 你 考 上 此 系, 你 將 會 選 擇 那 個 類 組? 為 何? b 請 問 你 知 道 特 教 老 師 和 普 通 的 老 師 有 何 不 同 嗎? c 如 果 在 教 學 上 你 遇 到 困 難 挫 折, 你 將 會 如 何 去 適 應? d 你 知 道 本 系 要 修 那 些 科 目 嗎? 中 原 大 學 特 殊 教 育 系 蔡 芳 菲 小 短 文 : 先 看 20 分 鐘 短 片,40 分 鐘 寫 心 得 感 想 :

10 1 就 讀 學 校? 2 說 說 你 的 特 質 與 你 覺 得 自 己 需 改 進 之 處? 3 為 什 麼 覺 得 自 己 適 合 考 本 系? 4 你 覺 得 何 謂 好 老 師? 5 為 什 麼 某 科 成 績 較 差? 你 認 為 老 師 可 以 如 何 輔 導 你, 使 此 科 進 步? 6 是 否 參 加 過 義 工 活 動? 花 蓮 特 殊 教 育 系 王 方 君 : 1 近 年 來 我 國 特 殊 教 育 發 展 的 主 要 趨 勢? 2 列 出 特 殊 教 育 之 國 家 預 算? 試 論 自 己 的 想 法? : 1 自 我 介 紹 2 是 否 有 接 觸 這 類 的 人? 3 你 最 挫 折 的 一 件 事? 4 在 校 成 績? 及 學 科 能 力 測 驗 成 績? 5 熱 心 對 於 特 殊 教 育 須 具 備 嗎? 6 陽 明 國 中 改 制 高 中 第 幾 年 了? 校 長 人 如 何? 大 多 問 題 出 自 於 備 審 資 料 中 原 大 學 特 殊 教 育 系 邊 如 亞 短 文 : 先 看 20 分 鐘 的 影 片, 再 給 40 分 鐘 寫 心 得 : 1 你 在 台 北 長 大, 為 什 麼 會 選 擇 中 部 的 學 校? 2 你 的 數 學 方 面 滿 弱 的, 那 萬 一 你 以 後 遇 到 一 個 數 學 方 面 有 學 習 障 礙 的 孩 童 時, 你 要 怎 麼 教 他? 大 部 分 問 題 都 出 自 於 自 傳 輔 仁 兒 童 與 家 庭 第 一 關 ( 二 位 女 教 授 ) (1) 你 和 熱 音 社 長 是 好 朋 友, 你 請 他 寫 推 薦 函, 又 考 同 一 系, 你 們 彼 此 的 心 態 調 適 如 何? (2) 讓 你 印 象 最 深 的 事? 影 響 如 何? (3) 為 何 選 讀 此 系? (4) 你 的 課 外 活 動 表 現 優 異, 但 成 績 單 顯 示 出 你 有 考 前 臨 時 報 佛 腳 的 狀 況, 入 學 後 要 如 何 安 排? (5) 你 是 屏 東 人 怎 麼 來 的? 誰 陪 你 來?

11 (6) 輔 仁 是 你 的 第 幾 志 願? 你 還 有 沒 有 申 請 其 它 科 系? (7) 如 果 參 加 聯 考, 第 一 志 願 為 何? (8) 你 對 於 學 業 社 團 愛 情 如 何 排 序?( 理 由 ) 第 二 關 ( 一 位 黑 人 教 授, 一 位 女 教 授 ) 此 關 主 要 是 測 驗 對 學 校 科 系 的 認 識, 題 目 皆 為 有 關 學 校 科 系 的 問 題, 並 穿 插 學 生 帶 去 的 備 審 來 問 (1) 你 為 何 選 讀 此 系? 此 校? (2) 輔 仁 為 天 主 教 學 校, 你 的 家 人 和 你 所 信 何 教? 對 於 天 主 教 的 認 同 度 如 何? (3) 你 為 何 不 選 擇 本 校 相 關 科 系? 如 輔 大 社 工 輔 大 社 會 輔 大 心 理 等, 再 請 你 比 較 此 系 和 其 它 系 的 差 異, 各 別 特 色? (4) 你 說 你 家 境 不 好, 輔 仁 是 私 立 的, 你 該 如 何 面 對 以 後 的 開 支? (5) 有 沒 有 來 過 輔 大, 簡 述 你 對 輔 大 的 認 識 (6) 你 對 於 課 外 活 動 參 與 的 感 想 (7) 說 明 一 下 你 備 審 資 料 的 設 計 理 念 (8) 父 母 親 有 無 反 對 你 要 選 讀 此 校 此 系? 第 三 關 ( 二 位 年 紀 稍 大 卻 很 活 潑 的 女 教 授 ) 此 關 為 抽 題 目 回 答, 問 題 有 時 是 八 股 題, 但 都 與 本 系 有 關, 而 且 偏 向 專 業 化, 測 驗 對 系 的 認 知 與 了 解 我 抽 到 的 題 目 : 你 對 於 幼 稚 園 國 小 孩 童 學 習 英 文 的 看 法 在 問 完 問 題 後, 教 授 又 問 了 幾 個 問 題 (1) 你 分 數 不 差, 為 何 不 報 國 立 報 私 立 呢? (2) 你 對 於 兒 童 同 時 學 習 英 文 和 其 它 多 國 語 言 看 法 如 何? (3) 你 對 於 本 土 語 言 和 外 文 教 學 間 有 什 麼 看 法 觀 點 (4) 家 人 對 於 你 選 讀 此 系 的 看 法? 態 度? (5) 你 是 位 男 生 選 讀 此 系, 未 來 要 如 何 面 對 你 的 家 人 朋 友, 以 你 對 此 科 系 的 認 同 感 如 何?

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位 95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續

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