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1 沙 田 蘇 浙 公 學 學 校 周 年 報 告 ( 二 一 一 至 二 一 二 學 年 )

2 學 校 報 告 的 主 要 內 容 學 校 資 料 校 訓 辦 學 宗 旨 及 方 針 校 史 學 校 設 施 及 資 源 學 校 近 況 專 業 發 展, 自 我 完 善 關 心 社 會, 情 繫 祖 國, 放 眼 世 界 學 校 關 注 事 項 及 主 要 措 施 範 疇 一.. 學 校 管 理 範 疇 二.. 學 與 教 範 疇 三.. 校 風 及 學 生 支 援 範 疇 四.. 學 生 表 現 教 師 資 料 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 教 職 員 離 職 率 學 生 資 料 班 級 組 織 學 生 出 席 率 頁 數 來 年 關 注 重 點 49 總 結 49 財 務 報 告 50

3 學 校 資 料 校 訓 辦 學 宗 旨 及 方 針 本 校 以 整 齊 嚴 肅 為 校 訓, 並 以 十 條 學 生 守 則 作 配 合 : 孝 順 父 母 尊 敬 師 長 友 愛 兄 弟 待 人 和 藹 勤 勞 儉 樸 整 齊 嚴 肅 敦 品 力 學 愛 校 守 法 熱 誠 服 務 及 自 強 不 息, 以 培 養 淳 樸 的 校 風 及 學 生 正 確 的 價 值 觀 本 校 的 教 學 方 針 依 循 文 理 並 重 中 英 並 重 及 升 學 與 就 業 並 重 三 項 原 則, 致 力 培 養 學 生 德 智 體 群 美 五 育 均 衡 發 展, 重 視 發 展 學 生 的 多 元 智 能 及 各 種 學 習 共 通 能 力, 為 學 生 提 供 優 質 的 全 人 教 育 校 史 本 校 為 香 港 蘇 浙 滬 同 鄉 會 創 辦 的 四 所 學 校 之 一 一 九 七 八 年 創 校 時, 因 校 舍 工 程 延 誤, 首 學 年 借 用 東 華 三 院 馮 黃 鳳 亭 中 學 的 校 舍 上 課 一 九 七 九 年 校 舍 落 成, 學 校 遷 入 現 址 一 九 八 二 年, 本 校 由 私 立 按 額 受 助 中 學 轉 為 政 府 津 貼 中 學 ; 一 九 九 七 年 獲 核 准 成 為 全 港 首 一 百 所 以 英 語 為 授 課 媒 介 的 中 學 之 一 ; 二 一 年 獲 教 育 局 頒 發 傑 出 學 校 獎 學 生 表 現 二 一 年, 教 育 局 實 施 微 調 中 學 教 學 語 言 政 策, 本 校 所 有 班 級 獲 准 繼 續 以 全 英 語 授 課 此 外, 二 六 至 二 一 一 年 本 校 曾 榮 獲 之 獎 項 包 括.. 關 愛 校 園 獎 模 範 I CAN 學 校 獎 香 港 綠 色 學 校 獎 冠 軍 綠 化 校 園 工 程 獎 冠 軍 及 活 力 校 園 獎, 充 分 反 映 本 校 師 生 在 各 方 面 所 作 出 的 努 力 及 取 得 的 成 果 二 二 年 教 育 局 質 素 保 證 視 學 組 到 本 校 進 行 視 學 後, 對 學 校 的 自 我 評 估 機 制 予 以 高 度 評 價 二 三 及 二 一 年, 教 育 局 兩 度 到 校 進 行 為 期 五 天 的 校 外 評 核 視 學 組 對 本 校 在 各 個 範 疇 的 表 現, 包 括 管 理 與 組 織 學 與 教 校 風 與 學 生 支 援 及 學 生 表 現 均 予 以 高 度 評 價, 認 為 本 校 不 斷 求 進 自 我 完 善, 在 培 育 學 生 的 工 作 上 碩 果 纍 纍 ( 詳 見 本 校 網 頁 之 質 素 保 證 視 學 ) 學 校 設 施 及 資 源 本 校 設 施 完 善, 共 有 標 準 課 室 二 十 六 間, 升 降 機 兩 部, 禮 堂 圖 書 館 操 場 健 身 室 各 一 個, 其 他 特 別 室 如 實 驗 室 四 間 電 腦 室 四 間 等, 此 外, 校 園 電 視 台 學 生 活 動 中 心 舞 蹈 室 卡 拉 OK 室 及 會 客 室 均 一 應 俱 全, 另 有 供 傷 健 人 士 使 用 的 設 施 全 校 冷 氣 設 備, 禮 堂 課 室 及 特 別 室 均 設 有 完 備 的 資 訊 科 技 設 施, 包 括 液 晶 體 投 影 機 實 物 投 影 機 及 電 腦, 全 校 電 腦 逾 220 台 地 廳 裝 設 投 影 機 收 捲 屏 幕 及 音 響 器 材, 方 便 進 行 各 種 學 習 活 動 全 校 設 有 無 線 寬 頻 上 1

4 網 功 能, 並 建 立 內 聯 網 系 統 及 網 上 學 習 平 台 現 時 圖 書 館 藏 書 逾 四 萬 冊, 並 全 面 電 腦 化 各 課 室 亦 設 有 圖 書 櫃 提 供 中 英 文 圖 書 供 學 生 借 閱 此 外, 本 校 設 置 電 腦 化 學 生 出 席 紀 錄 系 統 及 校 園 資 訊 亭, 操 場 鋪 設 全 天 候 膠 粒 地 面, 而 每 位 學 生 均 獲 分 配 貯 物 櫃 存 放 書 簿 本 校 努 力 營 造 一 個 綠 化 的 校 園 環 境, 建 造 溫 室 魚 池, 栽 種 樹 木 及 花 卉, 並 將 興 建 綠 色 天 台, 為 學 生 及 老 師 提 供 自 然 又 舒 適 的 學 與 教 環 境 之 餘, 亦 讓 師 生 們 在 咫 尺 間 親 近 大 自 然, 領 略 大 自 然 的 美 態, 體 現 以 人 為 本 的 教 育 理 念, 學 校 亦 因 此 榮 獲 第 七 屆 香 港 綠 色 學 校 獎 冠 軍 及 2009/10 綠 化 校 園 工 程 獎 冠 軍 學 校 近 況 過 往 一 年, 沙 田 蘇 浙 公 學 不 斷 為 培 育 積 極 誠 信 具 創 見 及 富 責 任 感 的 新 一 代 而 努 力, 學 生 在 德 智 體 群 美 五 育 方 面 均 表 現 卓 越, 校 務 工 作 亦 有 長 足 的 發 展 I. 開 拓 資 源, 成 功 申 請 教 育 局 及 其 他 機 構 多 項 撥 款 1. 自 二 年 起, 本 校 已 成 功 申 請 優 質 教 育 基 金 累 積 計 算 撥 款 近 港 幣 600 萬 元, 用 以 推 行 十 八 項 計 劃, 優 化 校 舍 設 施 綠 化 校 園 提 升 學 與 教 效 能 培 養 學 生 多 元 智 能 促 進 家 校 合 作 及 紓 緩 教 師 工 作 壓 力 等 2. 本 校 成 功 申 請 優 化 提 升 英 語 水 平 計 劃, 由 二 一 一 年 起 獲 教 育 局 分 三 年 撥 款 共 港 幣 100 萬 元, 以 加 強 學 生 英 語 及 學 與 教 效 能 3. 本 校 獲 教 育 局 及 房 屋 署 撥 款 港 幣 1,788,192 元 為 全 校 外 牆 髹 漆 重 鋪 操 場 全 天 候 膠 粒 地 面 更 換 禮 堂 舞 台 燈 光 設 備 課 室 冷 氣 機 及 風 扇 等, 優 化 學 校 設 施 4. 二 一 一 至 一 二 學 年, 本 校 成 功 申 請 環 保 及 自 然 保 育 基 金 之 節 能 及 再 生 能 源 項 目, 獲 撥 款 港 幣 813,835 元, 資 助 進 行 環 保 工 程, 包 括 更 換 T5 光 管 連 電 子 牛 隔 熱 塗 層 隔 熱 薄 膜 冷 氣 機 及 動 能 單 車 發 電 系 統 等, 為 保 護 環 境 盡 一 分 力 5. 本 校 獲 環 境 及 自 然 保 育 基 金 撥 款 港 幣 329,920 元, 資 助 進 行 綠 化 天 台 工 程 6. 本 校 曾 成 功 申 請 教 育 局 優 質 教 育 基 金 撥 款 港 幣 250,000 元 進 行 綠 化 活 動, 其 後 由 二 二 年 起 每 年 撥 款 逾 港 幣 二 萬 元, 連 續 九 年 合 共 撥 款 港 幣 217,700 元, 推 行 綠 化 校 園 活 動, 包 括 種 植 樹 木 盆 花 擺 設 園 圃 栽 種 及 學 生 綠 化 活 動 這 些 活 動 除 綠 化 校 園 環 境 外, 更 可 加 強 學 生 對 環 保 的 認 識 及 大 自 然 的 欣 賞, 藉 以 推 廣 生 命 教 育 2

5 7. 本 校 獲 長 者 學 苑 發 展 基 金 撥 款 港 幣 80,000 元 成 立 沙 蘇 長 者 學 苑, 於 二 一 至 一 二 學 年 期 間 推 行 培 訓 計 劃 及 舉 辦 長 幼 共 融 等 課 外 活 動, 藉 此 培 養 學 生 服 務 精 神 並 加 強 學 生 其 他 學 習 經 歷 8. 二 一 一 至 一 二 學 年, 本 校 獲 教 育 局 中 學 學 習 支 援 津 貼 共 港 幣 160,000 元, 推 行 全 校 參 與 模 式 的 融 合 教 育 透 過 不 同 的 形 式, 如 校 舍 改 善 工 程 及 設 施 聘 請 一 名 導 師 舉 辦 學 業 支 援 活 動 協 助 參 加 全 方 位 活 動 等, 照 顧 學 生 個 別 差 異 和 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生, 亦 促 進 全 校 師 生 互 相 尊 重, 共 同 締 造 關 愛 校 園 9. 本 校 自 二 五 至 六 學 年 開 始, 參 加 由 教 育 局 推 行 的 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃, 本 學 年 獲 撥 款 港 幣 118,400 元, 資 助 本 校 清 貧 學 生 參 與 多 項 課 後 學 習 活 動, 包 括 學 業 支 援 體 藝 活 動 等, 培 養 多 元 智 能 及 啟 廸 學 生 體 藝 才 華 10. 本 校 於 本 學 年 獲 關 愛 基 金 ( 一 項 為 期 三 年 的 校 本 基 金 ) 撥 款 港 幣 246,900 元, 資 助 合 資 格 學 生 每 位 港 幣 3000 元 參 加 一 次 性 境 外 學 習 活 動, 加 強 全 方 位 學 習 及 其 他 學 習 經 歷 11. 本 校 於 二 一 二 年 五 月 舉 辦 中 四 級 廣 州 三 天 參 觀 學 習 及 服 務 團, 並 成 功 申 請 香 港 青 年 事 務 委 員 會 贊 助 每 位 同 學 團 費 港 幣 600 元, 合 共 港 幣 112,800 元 12. 申 請 民 政 事 務 局 青 年 事 務 委 員 會 資 助 每 位 同 學 團 費 港 幣 3,080 元, 與 香 港 基 督 教 女 青 年 會 合 辦 西 安 交 流 體 驗 服 務 團, 合 共 港 幣 80,080 元 II. 學 生 表 現 優 良, 體 現 全 人 教 育 理 想 根 據 香 港 考 試 及 評 核 局 2011 年 全 港 性 系 統 評 估 報 告, 本 校 中 文 英 文 及 數 學 科 已 達 基 本 水 平 的 學 生 之 百 分 率 遠 較 全 港 為 高 本 校 二 一 二 年 香 港 高 級 程 度 會 考 成 績 優 異, 十 四 門 科 目 當 中, 整 體 合 格 率 及 優 良 率 分 別 為 98.5 % 及 56.3 %; 而 合 格 率 為 100 % 的 科 目 共 十 三 門 至 於 二 一 二 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 的 成 績, 學 生 的 表 現 同 樣 優 異 十 七 門 科 目 當 中, 獲 二 級 或 以 上 成 績 達 100 % 的 科 目 合 共 十 六 門, 並 有 99.8 % 的 同 學 達 以 上 成 績, 而 四 級 或 以 上 成 績 為 62.9 %, 遠 較 全 港 平 均 成 績 分 別 高 逾 二 成 及 三 成 總 計 全 校 近 90 % 學 生 於 四 門 核 心 科 目 ( 英 國 語 文 中 國 語 文 數 學 及 通 識 教 育 ) 考 獲 3322 或 更 佳 成 績, 而 全 港 獲 此 成 績 的 考 生 僅 佔 37 % 由 於 本 校 學 生 學 業 成 績 優 異, 本 學 年 中 七 及 中 六 畢 業 生 入 讀 學 位 課 程 之 比 率 分 別 為 88 % 及 72.1 %, 連 同 副 學 士 及 高 級 文 憑 課 程, 比 率 則 分 別 為 100 % 及 94.2 % 此 外, 獲 頒 發 2011 年 王 寶 明 校 長 獎 學 金 的 同 學 於 公 開 考 試 中 均 獲 優 異 成 績, 令 人 欣 慰 3

6 本 校 近 三 年 高 級 程 度 會 考 成 績 與 全 港 成 績 比 對.. 本 校 首 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 與 全 港 成 績 比 對.. 4

7 百 分 比 本 校 首 屆 香 港 中 憑 考 試 各 科 成 績 與 全 港 成 績 比 對.. 國 學 語 科 文 沙 田 蘇 浙 公 學 全 港 學 校 Percentage Subject KCCS HK 數 學 識 教 育 修 部 100 延 伸 部 分 ( 微 積 分 與 統 計 98.5 理 100 學 100 Extended Part 物 代 數 與 微 積 分 ) (Calculus and Statistics) Mathematics Extended Part 覺 (Algebra and Calculus) 史 國 文 藝 歷 學 術 史 企 理 濟 資 業 訊 及 會 通 計 訊 與 科 財 技 務 概 論 Business, Accounting and Financial Studies Information and Communication Technology 項 目 英 中 通 Item 必 1 English Language 2 Chinese Language 3 Liberal Studies 4 Compulsory Part 5 6 物 化 生 視 歷 7 Physics 中 8 Chemistry 地 9 Biology 經 10 Chinese Literature 11 Visual Arts 12 History 13 Chinese History 14 Geography 15 Economics Overall 整 體 多 元 智 能 發 展 方 面, 本 校 學 生 積 極 參 與 各 類 型 學 術 及 體 藝 活 動, 盡 展 潛 能, 並 踴 躍 投 入 社 區 服 務 活 動, 回 饋 社 會 二 一 一 至 一 二 學 年, 本 校 同 學 在 多 個 全 方 位 活 動 中 表 現 出 色, 並 於 公 開 比 賽 中 獲 殊 榮, 全 年 共 取 得 308 個 獎 項, 其 中 中 五 級 莊 鎮 鴻 同 學 榮 獲 第 一 屆 明 日 領 袖 獎 中 七 級 呂 卓 穎 同 學 榮 獲 新 界 傑 出 商 科 中 學 生 選 舉 冠 軍 及 領 導 才 能 傑 出 表 現 獎 體 藝 活 動 方 面, 本 校 游 泳 隊 勇 奪 沙 田 及 西 貢 區 中 學 分 會 游 泳 比 賽 男 子 丙 組 全 場 總 冠 軍 男 子 丙 組 4x50 米 四 式 接 力 冠 軍 劍 擊 隊 榮 獲 新 界 學 界 劍 擊 比 賽 女 子 乙 組 個 人 花 劍 冠 軍 舞 蹈 組 榮 獲 第 48 屆 學 校 舞 蹈 節 中 學 組 優 等 獎 及 甲 級 獎 第 八 屆 香 港 校 際 體 育 舞 蹈 錦 標 賽 中 學 組 隊 際 賽 金 獎 香 港 學 校 體 育 舞 蹈 運 動 推 廣 金 獎 個 人 賽 及 校 際 代 表 賽 獎 項 合 共 24 項 第 40 屆 全 港 公 開 舞 蹈 比 賽 中 國 舞 公 開 組 金 獎 戲 劇 組 榮 獲 香 港 學 校 戲 劇 節 多 個 團 體 及 個 人 獎 項 武 術 隊 榮 獲 二 一 二 年 度 全 港 精 武 少 林 武 術 隊 際 賽 冠 亞 季 軍 等 共 64 項 獎 項 此 外, 各 制 服 團 隊 取 得 多 個 主 要 獎 項, 包 括 交 通 安 全 隊 參 加 香 港 交 通 安 全 隊 週 年 大 會 操, 連 續 九 年 贏 取 全 港 總 冠 軍 女 童 軍 及 深 資 女 童 軍 分 別 獲 優 秀 隊 伍 嘉 許 ; 童 軍 獲 香 港 童 軍 大 會 操 步 操 比 賽 亞 軍 及 新 界 東 地 域 升 旗 比 賽 亞 軍 及 季 軍 聖 約 翰 救 傷 隊 獲 香 港 聖 約 翰 救 傷 隊 少 青 團 周 年 步 操 檢 閱 大 賽 混 合 見 習 5

8 支 隊 獅 子 盟 第 三 名 少 青 團 C 分 區 聯 隊 優 越 支 隊 盃 聯 隊 卓 越 隊 員 盃 等, 充 分 發 揮 團 隊 合 作 精 神 正 如 教 育 局 校 外 評 核 報 告 書 : 沙 田 蘇 浙 公 學 學 生 態 度 認 真 遵 守 紀 律 及 品 行 良 好 他 們 在 學 習 上, 表 現 自 信 及 有 能 力, 並 在 學 業 與 非 學 業 方 面 均 表 現 同 樣 出 色 由 於 學 校 辦 學 方 針 及 表 現 深 受 家 長 及 學 生 認 同, 二 一 二 年 中 學 學 位 分 配 結 果, 獲 派 本 校 的 中 一 新 生 共 136 人, 其 中 132 人 屬 第 一 成 績 組 別, 四 人 為 第 二 組 別 學 生 學 位 分 配 結 果 公 布 當 天, 逾 150 名 未 能 獲 派 心 儀 中 學 的 小 六 學 生 到 本 校 爭 取 僅 餘 的 三 個 學 額 III. 提 升 品 德 教 育, 推 行 I CAN 全 人 教 育 計 劃 德 育 及 紀 律 步 操 訓 練 課 程 及 參 加 成 長 新 動 力 培 育 計 劃 初 中 護 苗 教 育 課 程 本 校 由 二 六 至 七 學 年 開 始 推 行 I CAN 全 人 教 育 德 育 課 程 該 課 程 由 全 人 教 育 基 金 主 席 香 港 中 文 大 學 醫 學 院 教 授 著 名 臨 床 心 理 學 家 黃 重 光 醫 生 所 設 計 根 據 I CAN 實 踐 心 理 學 模 式, 涵 蓋 教 育 局 設 定 的 個 人 成 長 教 育 課 程, 並 透 過 各 種 生 活 常 識 活 動, 讓 學 生 在 體 驗 和 樂 趣 中 學 習, 從 而 達 至 健 全 人 格 發 展 的 目 標 本 學 年 中 四 及 中 五 級 同 學 完 成 課 程 中 我 的 人 生 部 份 本 校 與 衛 生 署 合 辦 成 長 新 動 力 計 劃, 讓 中 一 至 中 三 級 同 學 學 習 處 理 情 緒 和 壓 力 管 理, 並 提 升 與 人 相 處 和 解 決 問 題 的 能 力 二 一 一 年 九 月 十 六 日, 本 校 邀 請 護 苗 基 金 社 工 到 校 舉 辦 中 一 級 性 教 育 講 座 二 一 一 年 九 月 二 十 八 日, 校 長 及 老 師 帶 領 中 一 級 學 生 出 席 夢 想 起 飛 中 華 傑 出 青 年 領 袖 講 座, 聽 取 國 家 傑 出 運 動 員 郭 晶 晶 小 姐 講 述 其 奮 鬥 經 歷, 又 於 二 一 二 年 四 月 二 十 六 日 邀 請 打 破 奧 運 紀 錄 的 女 子 游 泳 金 牌 得 主 五 項 世 錦 賽 金 牌 得 主 羅 雪 娟 小 姐 到 校 分 享 成 功 背 後 的 信 念, 藉 此 鼓 勵 學 生 提 升 個 人 自 信, 不 畏 困 難, 永 不 放 棄, 為 理 想 奮 鬥 的 自 強 不 息 精 神 為 達 至 本 學 年 培 育 學 生 正 面 的 個 人 素 質 的 關 注 目 標, 本 校 為 中 一 級 學 生 舉 辦 德 育 及 紀 律 步 操 訓 練 課 程, 藉 此 培 養 學 生 自 律 守 規 堅 毅 意 志 及 團 隊 合 作 精 神 本 校 另 於 二 一 一 年 九 月 三 十 日 邀 請 由 健 康 護 理 及 促 進 基 金 贊 助 之 遊 劇 場 到 校 舉 行 唱 出 藍 天 學 校 巡 迴 互 動 音 樂 劇, 以 互 動 形 式 向 學 生 灌 輸 精 神 健 康 及 珍 惜 生 命 的 要 義 6

9 IV. 響 應 健 康 生 活, 推 廣 環 保 訊 息 本 校 積 極 推 廣 健 康 教 育, 連 續 七 年 參 加 由 康 文 署 主 辦 之 sportact 獎 勵 計 劃, 並 獲 頒 活 力 校 園 獎 此 外, 學 校 為 同 學 提 供 多 元 化 的 活 動 及 訓 練, 如 中 國 舞 蹈 西 方 舞 蹈 中 國 武 術 圍 棋 劍 擊 足 球 籃 球 等 本 年 五 月, 本 校 參 加 教 育 局 及 衛 生 署 合 辦 之 健 康 飲 食 在 校 園, 開 心 果 日 活 動, 並 派 發 水 果 予 全 校 師 生, 傳 遞 健 康 飲 食 的 訊 息 此 外, 為 預 防 流 行 性 感 冒 在 社 區 擴 散, 蘇 浙 滬 醫 療 中 心 於 去 年 十 一 月 特 派 醫 生 及 護 士 到 校 為 共 220 位 教 職 員 家 長 及 學 生 進 行 防 疫 注 射 本 年 三 月 十 五 日, 校 方 邀 請 嘉 賓 到 校 主 持 視 網 膜 病 變 講 座, 讓 學 生 瞭 解 視 網 膜 病 變 對 眼 睛 的 影 響, 並 須 重 視 對 眼 睛 的 保 護 本 校 制 定 清 晰 的 環 境 政 策, 並 採 用 全 校 參 與 的 模 式, 推 廣 環 境 教 育 除 了 透 過 各 學 科 課 程 教 授 環 境 知 識, 又 成 立 環 境 教 育 委 員 會 及 委 任 學 生 環 境 保 護 大 使, 組 織 及 舉 辦 環 境 教 育 活 動, 傳 遞 環 保 訊 息, 其 中 包 括 : 1. 榮 獲 公 益 少 年 團 環 保 為 公 益 花 卉 慈 善 義 賣 優 異 獎 盃 2. 進 行 綠 化 校 園 活 動, 全 體 學 生 由 師 長 帶 領 下 在 校 園 種 植 樹 木 花 卉 及 蔬 菜, 並 將 每 班 同 學 種 植 後 的 感 想 製 成 心 意 咭, 掛 在 他 們 栽 種 的 植 物 上 ; 3. 響 應 環 保 觸 覺 綠 色 聖 誕 學 校 計 劃, 呼 籲 學 生 實 踐 減 廢, 珍 惜 及 愛 護 資 源 ; 4. 與 學 生 會 合 辦 聖 誕 聯 歡 綜 合 活 動, 節 目 包 括 環 保 時 裝 設 計 比 賽, 傳 遞 環 保 訊 息 ; 本 年 六 月 八 日, 本 校 獲 環 境 及 自 然 保 育 基 金 撥 款 港 幣 813,835 元 於 新 學 年 資 助 小 型 環 保 工 程, 包 括 更 換 T5 光 管 連 電 子 牛 隔 熱 塗 層 隔 熱 薄 膜 冷 氣 機 及 動 能 單 車 發 電 系 統 等 V. 聯 繫 外 界, 服 務 社 區 為 了 達 到 身 教 言 教 潛 移 默 化 之 效, 本 校 積 極 參 與 社 區 活 動, 讓 同 學 瞭 解 社 會 脈 搏, 擴 闊 視 野, 汲 取 經 驗, 以 積 極 態 度 面 對 生 命 及 逆 境, 共 創 未 來 同 時, 更 希 望 透 過 與 社 區 密 切 聯 絡, 睦 鄰 友 好, 藉 此 增 加 校 外 資 源, 幫 助 學 校 發 展, 並 擴 闊 學 生 的 學 習 空 間 本 校 於 二 一 年 成 立 沙 蘇 長 者 學 苑, 課 程 包 括 縱 橫 輸 入 法 班 電 腦 班 版 畫 班 棋 藝 班 中 國 傳 統 健 身 操 課 程 等, 藉 此 宣 揚 長 幼 共 融 的 訊 息 及 培 養 學 生 服 務 精 神 本 年 三 月, 學 校 邀 請 區 內 長 者 到 校 參 加 新 春 長 幼 共 融 齊 環 保 活 動, 由 學 生 演 奏 樂 器 表 演 舞 蹈 及 歌 唱, 另 有 學 生 義 工 陪 同 長 者 參 與 環 保 種 植 活 動, 並 備 茶 點 招 待, 為 長 者 獻 上 關 懷 及 祝 福 7

10 本 校 積 極 與 區 內 學 校 及 社 區 作 緊 密 聯 繫, 邀 請 區 內 小 學 校 長 家 長 及 師 生 參 觀 本 校 及 出 席 活 動, 並 參 與 社 區 活 動 及 服 務 本 學 年 各 項 活 動 包 括 : 1. 在 學 校 網 頁 發 放 資 料, 讓 師 生 家 長 及 其 他 外 界 人 士 瞭 解 學 校 概 況 ; 2. 應 家 庭 與 學 校 合 作 事 宜 委 員 會 邀 請, 提 供 本 校 開 放 日 之 資 料 到 該 會 的 網 上 平 台, 讓 家 長 及 公 眾 人 士 加 深 對 本 校 之 認 識 ; 3. 應 沙 田 區 家 長 教 師 會 聯 會 邀 請 參 與 中 學 巡 禮 2011, 舉 辦 升 中 講 座 及 表 演 原 創 英 語 音 樂 劇 ; 4. 為 區 內 小 六 學 生 舉 辦 學 生 綜 藝 表 演 暨 開 放 日 及 升 中 模 擬 面 試 講 座 ; 5. 應 多 所 小 學 邀 請, 出 席 運 動 會 水 運 會 及 聯 校 活 動, 舉 辦 資 訊 科 技 學 習 活 動 及 攤 位 遊 戲, 主 持 升 中 選 校 略 策 講 座, 參 加 沙 田 區 中 學 博 覽, 並 推 廣 縱 橫 漢 字 輸 入 法 ; 6. 參 與 社 會 企 業 義 工 服 務 ; 7. 探 訪 香 港 蘇 浙 滬 同 鄉 會 葵 青 良 友 安 老 院, 並 為 院 友 表 演 舞 蹈 ; 8. 應 邀 出 席 社 區 活 動 擔 任 表 演 嘉 賓 及 進 行 服 務 如 : 香 港 基 督 教 女 青 年 會 沙 田 綜 合 社 會 服 務 處 主 辦 之 愛 禾 樂 天 倫 嘉 年 華 香 港 大 學 主 辦 之 中 國 武 術 欣 賞 會 沙 田 西 區 才 藝 嘉 年 華 暨 童 軍 招 募 日 等 此 外, 本 校 亦 經 常 與 友 校 教 育 團 體 及 非 牟 利 志 願 機 構 合 辦 活 動, 計 有 : 1. 與 教 育 局 合 辦 沙 田 區 學 界 圍 棋 比 賽 ; 2. 與 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 合 辦 青 少 年 I.T. 精 英 培 訓 計 劃 ; 3. 與 英 文 中 學 聯 會 協 辦 2011 年 英 語 戲 劇 節 比 賽 ; 4. 帶 領 沙 田 兒 童 合 唱 團 進 行 廣 州 三 天 音 樂 交 流 之 旅 ; 及 5. 舉 辦 聯 校 舞 蹈 匯 演 VI. 熱 心 公 益, 回 饋 社 會 本 校 鼓 勵 同 學 要 有 關 愛 之 心, 幫 助 社 會 上 有 需 要 的 人, 藉 此 推 動 校 園 關 愛 風 氣, 並 勉 勵 同 學 投 入 公 益 慈 善 活 動, 積 極 回 饋 社 會 本 校 歷 年 響 應 慈 善 機 構 舉 辦 及 參 與 多 次 籌 款 及 慈 善 活 動, 並 獲 公 益 金 連 續 多 屆 頒 發 街 上 售 旗 最 傑 出 支 持 獎 十 大 最 高 參 與 率 獎 冠 軍 及 傑 出 表 現 獎 亞 軍 本 學 年 本 校 為 各 慈 善 機 構 共 籌 得 善 款 港 幣 88,566 元, 各 項 籌 款 活 動 如 下.. 1. 公 益 金 服 飾 日 籌 款 活 動, 共 籌 得 善 款 港 幣 20,514 元 ; 2. 樂 施 貧 富 宴 籌 款 活 動, 共 籌 得 善 款 港 幣 11,847 元 ; 3. 助 言 喜 行, 一 步, 幫 一 生 步 行 籌 款 2011, 共 籌 得 善 款 港 幣 20,000 元 ; 8

11 4. Operation Santa Claus 2011 籌 款 活 動, 共 籌 得 善 款 港 幣 17,480 元 ; 5. 廣 東 省 偏 遠 地 區 育 苗 助 學 計 劃 援 助 山 區 貧 困 學 童, 推 動 電 子 學 習 籌 款 運 動, 共 籌 得 善 款 港 幣 18,725 元 專 業 發 展, 自 我 完 善 為 進 一 步 優 化 教 學 質 素, 促 進 專 業 發 展, 本 校 於 本 學 年 舉 辦 多 項 教 師 專 業 發 展 活 動, 其 中 包 括 : 1. 於 二 一 一 年 八 月 二 十 三 日 邀 請 香 港 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 (QSIP) 專 家 到 校 舉 辦 強 化 學 習 動 機 教 師 專 業 發 展 工 作 坊 ; 2. 於 二 一 二 年 七 月 十 一 日 邀 請 沙 田 公 立 學 校 何 兆 餘 校 長 及 老 師 到 校 舉 行 如 何 在 課 堂 善 導 有 特 殊 需 要 的 學 生 工 作 坊, 並 與 本 校 老 師 分 享 有 特 殊 需 要 學 生 個 案 的 處 理 方 法 及 技 巧 除 了 參 與 校 本 專 業 發 展 活 動 外, 本 校 老 師 亦 積 極 參 與 各 項 由 教 育 局 主 辦 之 教 育 專 業 發 展 及 交 流 活 動, 如 : Education 2.5me 新 媒 體 伸 教 學 研 討 會 Maximising Students Exposure to English through Varied Cross-curricular Approaches 座 談 會 Symposium Series on Meetings Students Aspiration via Multiple Pathways under the New Academic Structure 研 討 會 等 去 年 四 月, 教 育 局 課 程 發 展 處 中 國 語 文 教 育 組 到 校 檢 視 中 國 語 文 中 國 文 學 及 普 通 話 科 新 課 程 的 推 行 情 況 兩 位 課 程 發 展 主 任 除 閱 覽 文 件, 並 進 行 觀 課 及 與 校 長 副 校 長 兼 科 主 任 老 師 會 談, 指 出 本 校 中 國 語 文 領 域 各 科 能 掌 握 課 程 發 展 的 方 向, 緊 貼 課 程 發 展 的 趨 勢, 並 欣 賞 老 師 對 新 課 程 作 出 的 努 力 過 去 一 年, 本 校 校 長 先 後 應 邀 擔 任 以 下 職 務.. 香 港 女 童 軍 沙 田 分 會 執 行 委 員 會 主 席 ; 沙 田 西 區 童 軍 會 執 行 委 員 會 主 席 ; 沙 田 兒 童 合 唱 團 管 委 會 主 席 ; 沙 田 文 藝 協 會 董 事 會 董 事 ; 沙 田 公 益 少 年 團 圍 棋 比 賽 執 行 委 員 會 主 席 ; 沙 田 公 益 少 年 團 執 行 委 員 會 幹 事 ; 香 港 英 文 中 學 聯 會 執 行 委 員 會 幹 事 ; 沙 田 區 中 學 校 長 會 外 務 秘 書 ; 社 會 福 利 署 沙 田 區 家 庭 兒 童 福 利 服 務 協 調 委 員 會 委 員 ; 及 家 校 齊 創 綠 色 生 活 校 園 天 台 綠 化 計 劃 教 育 小 組 委 員 9

12 此 外, 陳 校 長 於 學 年 內 出 席 一 系 列 由 教 育 局 中 學 議 會 及 十 八 區 中 學 校 長 會 聯 席 議 會 香 港 津 貼 中 學 議 會 香 港 英 文 中 學 聯 會 沙 田 區 中 學 校 長 會 及 沙 田 區 英 文 中 學 聯 會 香 港 女 童 軍 沙 田 分 會 香 港 女 童 軍 新 界 地 方 協 會 教 育 局 公 益 少 年 團 沙 田 區 委 員 會 舉 辦 之 會 議 : 商 討 各 個 教 育 議 題, 如 沙 田 區 中 學 生 人 口 減 少 問 題 及 應 對 措 施 新 高 中 聯 校 課 程 中 六 級 模 擬 放 榜 鄰 區 學 位 調 撥 情 況 等 事 宜 ; 籌 組 社 區 活 動, 如 沙 田 兒 童 合 唱 團 周 年 音 樂 會 男 女 童 軍 服 務 及 活 動 沙 田 公 益 少 年 團 活 動 與 環 保 等 ; 及 瞭 解 教 育 的 最 新 發 展 及 與 業 界 交 流, 如 學 習 差 異 理 念 理 論 與 實 踐 的 探 討 及 校 本 經 驗 分 享 會 Experience Sharing on Maximising the Benefits of Using English as the Medium of Instruction at Junior Secondary Levels 經 驗 分 享 會 學 習 動 機 : 迷 思 與 謬 誤 研 討 會 及 分 享 會 Symposium Series on Meetings Students Aspiration via Multiple Pathways under the New Academic Structure 研 討 會 Focus Group Meeting for Impact Study on the 2nd Cycle of School Development and Accountability for Principals in Secondary/Special Schools 會 議 青 年 就 業 起 點 活 動 等 陳 校 長 又 於 學 年 內 應 邀 擔 任 多 間 小 學 升 中 講 座 主 講 嘉 賓 第 三 屆 童 心 童 真 天 才 表 演 及 2012 聯 校 活 動 聯 合 嘉 許 禮 之 評 判 及 頒 獎 嘉 賓 公 益 少 年 團 周 年 頒 獎 典 禮, 並 獲 頒 發 優 異 服 務 獎 本 年 四 月 下 旬, 陳 校 長 帶 領 沙 田 區 家 長 及 學 童 共 80 人 參 與 廣 州 三 天 音 樂 交 流 之 旅 本 校 亦 多 次 接 待 友 校 同 工 到 校 參 觀, 進 行 分 享 及 交 流 經 驗, 如 佛 山 禪 城 區 吉 利 中 學 和 城 北 中 學 校 長 及 老 師 於 去 年 十 一 月 二 十 五 日 到 訪 本 校, 參 觀 本 校 校 園 設 施 並 進 行 學 術 交 流 此 外, 湖 北 省 武 漢 市 第 二 十 五 中 學 師 生 於 本 年 五 月 十 八 日 及 六 月 二 十 五 日 到 訪 本 校, 參 觀 校 舍 校 園 設 施 及 資 訊 科 技, 並 就 本 校 管 理 學 與 教 縱 橫 輸 入 法 及 課 外 活 動 等 各 方 面 進 行 交 流 此 外, 多 所 本 地 中 小 學 師 生 於 學 年 內 到 校 參 觀, 並 進 行 學 術 交 流 活 動, 分 享 教 學 技 巧 及 心 得 10

13 關 心 社 會, 情 繫 祖 國, 放 眼 世 界 本 校 積 極 推 行 公 民 教 育, 藉 此 提 升 學 生 公 民 意 識 及 強 化 公 民 責 任 感 去 年 九 月, 本 校 公 民 教 育 組 參 加 由 學 友 社 舉 辦 之 第 二 十 屆 全 港 中 學 生 十 大 新 聞 選 舉 2011, 藉 此 鼓 勵 學 生 關 注 時 事 新 聞, 培 養 獨 立 思 考 能 力 及 關 心 社 會 和 國 際 動 態 此 外, 公 民 教 育 組 於 本 年 二 月 舉 辦 向 未 來 特 首 進 一 言 展 覽, 學 生 就 貧 富 懸 殊 中 港 關 係 教 育 房 屋 醫 療 等 方 面 提 出 書 面 建 議, 另 於 三 月 參 加 香 港 小 童 群 益 會 青 年 選 特 首 計 劃, 以 模 擬 投 票 方 式 選 出 心 目 中 的 特 首 公 民 教 育 組 又 於 中 一 至 中 五 級 早 會 舉 辦 班 際 公 民 教 育 問 答 比 賽, 題 目 涵 概 基 本 法 平 等 機 會 及 國 民 教 育 等 範 疇, 藉 此 提 高 學 生 的 公 民 意 識, 並 鼓 勵 學 生 多 關 心 時 事, 擴 闊 視 野 為 了 加 深 學 生 對 香 港 歷 史 文 化 的 認 識, 本 校 於 本 學 年 舉 辦 多 項 全 方 位 學 習 活 動, 包 括 : 參 觀 香 港 歷 史 博 物 館 沙 田 文 化 博 物 館 香 港 科 學 館 南 蓮 園 池 志 蓮 淨 院 等 此 外, 本 校 推 廣 國 情 教 育 不 遺 餘 力, 除 於 國 慶 前 夕 舉 行 升 旗 禮 外, 並 舉 辦 及 參 加 一 系 列 的 國 情 活 動, 傳 揚 愛 國 精 神, 有 關 活 動 包 括 : 1. 邀 請 嘉 賓 到 校 主 持 國 情 專 題 講 座 舉 辦 國 情 展 覽 及 電 影 欣 賞 會, 進 一 步 加 深 學 生 對 祖 國 的 瞭 解 ; 2. 與 中 國 國 家 十 二 五 教 育 規 劃 研 究 課 題 重 點 項 目 : 縱 橫 信 息 數 位 化 學 習 教 學 實 驗 研 究 總 課 題 組 合 辦 飛 揚 的 紅 領 巾 縱 橫 語 文 學 習 專 項 活 動, 出 席 活 動 的 本 地 及 國 內 師 生 近 300 人 ; 3. 舉 辦 一 國 兩 制 的 前 瞻 展 覽, 內 容 包 括 十 二 五 規 劃 和 關 於 建 立 更 緊 密 經 濟 貿 易 關 係 的 安 排 (CEPA) 等, 加 深 學 生 對 一 國 兩 制 的 認 識, 增 強 國 民 教 育 ; 4. 舉 行 班 際 中 國 歷 史 人 物 造 型 大 賽, 讓 學 生 加 深 對 中 國 文 學 及 歷 史 之 認 識, 並 藉 此 加 強 國 民 教 育 ; 5. 應 教 育 局 邀 請 出 席 薪 火 相 傳 國 民 教 育 活 動 之 薪 火 相 傳 星 光 舞 台 匯 演, 培 養 學 生 家 國 情 懷, 推 動 他 們 群 策 群 力, 立 志 為 國 家 作 出 貢 獻, 達 至 薪 火 相 傳 的 目 標 為 了 讓 師 生 進 一 步 加 深 對 祖 國 發 展 的 瞭 解, 本 校 於 過 去 一 年 舉 辦 及 參 加 多 次 國 內 參 觀 學 習 及 服 務 活 動, 如 參 觀 企 業 科 技 環 保 教 育 及 歷 史 文 化 機 構, 並 與 有 關 人 士 交 流 及 為 國 內 有 需 要 人 士 提 供 義 工 服 務, 計 有 : 1. 本 校 師 生 參 加 由 同 鄉 會 於 七 月 初 舉 辦 之 屬 校 師 生 暑 期 江 蘇 省 及 浙 江 省 兩 團 夏 令 營, 與 當 地 師 生 交 流 學 習 心 得, 同 時 認 識 及 瞭 解 兩 省 的 歷 史 文 化, 每 位 參 加 的 同 學 並 獲 資 助 團 費 約 港 幣 4000 元 ; 2. 申 請 教 育 局 資 助 每 位 同 學 團 費 港 幣 770 元, 為 全 體 中 一 級 學 生 舉 行 廣 州 番 禺 中 國 傳 統 建 築 之 旅 三 天 交 流 團, 體 驗 當 地 的 建 築 經 濟 社 會 11

14 民 生 及 認 識 相 關 的 歷 史 背 景, 以 瞭 解 國 家 的 發 展 和 近 況, 並 透 過 群 體 生 活, 互 相 溝 通, 培 養 團 隊 精 神 ; 3. 申 請 民 政 事 務 局 青 年 事 務 委 員 會 資 助 每 位 同 學 團 費 港 幣 600 元, 合 共 港 幣 116,400 元, 為 全 體 中 四 級 學 生 舉 行 廣 東 省 三 天 參 觀 學 習 及 服 務 團, 前 往 廣 州 市 和 清 遠 市, 瞭 解 中 國 現 代 都 市 及 農 村 發 展 參 觀 大 學 校 園 亞 運 場 館 廣 東 博 物 館 嶺 南 印 象 園 廣 東 科 學 中 心 企 業 機 構 等, 以 及 探 訪 農 村 家 庭, 在 農 村 小 學 擔 任 小 老 師 及 建 立 圖 書 室 服 務 ; 4. 獲 關 愛 基 金 撥 款 港 幣 246,900 元, 資 助 合 資 格 學 生 每 位 港 幣 3000 元 參 加 一 次 性 境 外 學 習 活 動, 讓 中 六 及 中 七 級 的 應 屆 畢 業 生 在 暑 假 期 間 前 往 湖 北 省, 認 識 中 國 的 歷 史 背 景 及 近 代 的 發 展 方 向, 其 中 包 括 參 觀 武 漢 大 學 黃 鶴 樓 荊 州 古 城 牆 三 峽 大 壩 赤 壁 古 戰 場 及 湖 北 省 博 物 館 等, 並 為 農 村 小 學 進 行 義 務 教 學 服 務 ; 5. 申 請 民 政 事 務 局 青 年 事 務 委 員 會 資 助 每 位 同 學 團 費 港 幣 3080 元, 與 香 港 基 督 教 女 青 年 會 合 辦 西 安 香 港 兩 地 青 年 交 流 體 驗 服 務 團 透 過 到 農 村 參 觀 及 服 務, 讓 學 生 反 思 個 人 的 幸 福, 貢 獻 所 長, 成 為 立 足 香 港, 心 繫 祖 國, 放 眼 世 界 的 良 好 公 民 ; 及 6. 本 校 陸 加 敏 老 師 於 暑 假 期 間, 帶 領 女 童 軍 往 丹 麥 參 加 香 港 女 童 軍 總 會 主 辦 之 Jamboree Denmark 2012 交 流 活 動 此 外, 本 校 女 童 軍 亦 參 加 了 上 述 團 體 舉 辦 的 專 列 火 車 北 京 往 絲 路 探 索 之 旅, 藉 此 瞭 解 各 地 文 化 發 展 人 民 生 活 及 社 會 經 濟 狀 況, 並 擴 闊 年 青 人 的 世 界 視 野 學 校 關 注 事 項 及 主 要 措 施 本 校 學 生 均 屬 第 一 成 績 組 別 (Band 1) 學 生, 二 一 年 教 育 局 推 行 微 調 中 學 教 學 語 言 政 策, 本 校 繼 續 獲 准 以 英 語 教 授 全 校 所 有 班 級 教 育 局 質 素 保 證 視 學 組 對 本 校 管 理 與 組 織 學 與 教 校 風 及 學 生 支 援 及 學 生 表 現 各 範 疇 均 給 予 高 度 評 價, 認 為 本 校 不 斷 進 步, 追 求 卓 越, 學 生 在 學 業 及 非 學 業 方 面 均 表 現 同 樣 出 色 本 校 透 過 全 體 老 師 商 討, 訂 定 二 一 一 至 二 一 二 學 年 三 個 關 注 項 目 為 : 1. 培 育 學 生 正 面 的 個 人 素 質 自 強 不 息 承 擔 精 神 服 務 2. 優 化 學 與 教 策 略, 並 促 進 有 效 評 估 3. 推 行 334 新 高 中 學 制 中 六 級 課 程, 並 積 極 準 備 參 與 首 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 為 落 實 有 關 工 作, 本 校 在 學 校 管 理 學 與 教 校 風 及 學 生 支 援 及 學 生 表 現 等 四 個 範 疇 釐 訂 周 年 計 劃 及 具 體 施 行 措 施, 而 各 功 能 組 別 按 此 制 訂 其 周 年 計 劃 及 推 行 相 應 措 施 配 合, 以 達 至 預 期 目 標 及 成 果 12

15 範 疇 一 : 學 校 管 理 I. 管 理 與 策 劃 1. 辦 學 宗 旨 與 管 理 原 則 學 校 以 培 養 學 生 德 智 體 群 美 五 育 均 衡 發 展 為 辦 學 宗 旨, 並 依 循 文 理 並 重 中 英 並 重 及 升 學 與 就 業 並 重 三 項 原 則 作 為 教 育 方 針 ; 重 視 發 展 學 生 潛 能 多 元 智 能 及 各 種 學 習 共 通 能 力 ; 提 供 優 質 的 全 人 教 育, 為 社 會 及 國 家 培 育 人 才 ; 並 就 教 育 發 展 的 趨 勢 及 學 生 各 方 面 的 表 現 數 據, 如 教 育 局 考 試 及 評 核 局 及 學 校 自 行 編 製 的 各 項 數 據, 訂 定 推 行 策 略 2. 與 各 持 分 者 交 流 意 見 本 校 管 理 架 構 一 直 強 調 透 明 度, 讓 不 同 的 持 分 者 能 夠 瞭 解 學 校 的 管 理 和 發 展 方 向 同 時, 本 校 非 常 重 視 持 分 者 之 間 的 意 見 交 流, 鼓 勵 全 校 師 生 發 表 意 見, 藉 以 完 善 學 校 的 管 理 效 能, 讓 不 同 的 持 分 者 進 行 會 面, 當 中 包 括 校 長 與 校 董 的 聚 會 ; 定 期 舉 行 行 政 及 完 善 小 組 會 議 ; 八 個 學 習 領 域 小 組 及 各 科 組 會 議, 讓 老 師 定 期 匯 報 及 討 論 工 作 進 度 等 ; 與 家 長 進 行 會 面 ; 舉 行 全 校 校 政 答 問 大 會 及 問 卷 調 查, 讓 學 生 能 提 出 對 校 務 的 意 見 ; 而 校 長 亦 會 於 全 年 內 分 別 接 見 全 校 各 班 的 代 表 學 生, 讓 校 方 收 集 不 同 持 分 者 對 學 校 政 策 和 管 理 的 意 見, 從 而 透 過 相 互 之 間 的 通 力 合 作, 促 進 學 校 的 整 體 規 劃 和 發 展 ; 將 本 校 資 訊 如 學 校 周 年 報 告 及 計 劃 學 校 三 年 發 展 報 告 及 計 劃 校 務 通 告 校 務 雙 週 學 生 成 就 和 活 動 的 資 料 等 上 載 於 學 校 網 頁, 讓 各 持 分 者 及 公 眾 人 士 查 閱 瞭 解 ; 而 各 科 組 的 會 議 紀 錄 周 年 計 劃 周 年 報 告 等 資 料 亦 上 載 於 學 校 內 聯 網, 供 各 老 師 作 查 閱 及 參 考 3. 設 有 完 善 的 自 評 架 構 本 校 採 用 問 責 性 的 管 理 架 構, 並 設 有 完 善 的 自 評 機 制 (PIE:Plan 策 劃 Implementation 推 行 Evaluation 評 估 ) 以 進 行 自 我 監 察 學 校 透 過 翻 閱 相 關 文 件 和 分 析 數 據 觀 察 學 生 的 學 習 需 要 和 進 行 同 儕 觀 課, 以 及 與 不 同 持 分 者 進 行 討 論 及 問 卷 調 查 後, 制 訂 每 年 的 關 注 事 項 和 與 其 配 合 的 全 年 發 展 計 劃, 並 在 學 年 中 分 階 段 進 行 評 估, 以 作 出 適 時 改 善 並 於 學 年 完 結 時 舉 行 全 年 討 論 反 思 與 自 評, 讓 老 師 與 學 生 提 出 建 議, 透 過 有 效 的 回 饋 和 相 關 數 據 進 行 檢 討 和 策 劃, 持 續 改 進 學 校 管 理, 並 幫 助 校 方 制 訂 來 年 的 學 校 關 注 事 項, 讓 學 校 持 續 完 善 13

16 反 思 自 評 機 制 是 本 校 的 強 項 之 一, 策 劃 推 行 評 估 的 自 評 循 環 模 式 為 本 校 持 續 完 善 提 供 有 效 的 回 饋 學 校 行 政 及 完 善 小 組 經 常 就 學 校 不 同 的 議 題 進 行 討 論 監 察 進 展 和 評 估 成 效, 以 達 致 持 續 發 展 而 透 過 各 種 文 件 日 常 觀 察 及 討 論, 本 校 老 師 已 形 成 反 思 文 化 學 校 策 略 性 地 規 劃 未 來 三 年 發 展 計 劃, 並 採 用 認 識 推 行 優 化 的 實 行 方 式, 從 現 有 的 政 策 上 作 出 優 化 本 校 為 加 強 溝 通 及 團 隊 精 神, 學 校 行 政 及 完 善 小 組 ( 包 括 校 長 兩 位 副 校 長 資 深 主 任 及 有 關 老 師 ) 每 星 期 均 定 期 舉 行 會 議, 並 邀 請 及 歡 迎 老 師 出 席 提 供 意 見 為 了 深 入 瞭 解 個 別 計 劃 的 成 效, 學 校 運 用 開 放 式 的 行 政 管 理 架 構, 收 集 不 同 持 分 者 的 意 見, 並 保 持 向 各 持 分 者 高 度 問 責, 以 促 進 雙 方 的 合 作 各 持 分 者 能 透 過 不 同 渠 道 查 閱 學 校 計 劃 評 鑑 報 告 學 校 的 主 要 活 動 和 學 生 成 就 的 資 料 II. 教 師 團 隊 1. 教 學 專 業, 經 驗 豐 富 本 校 的 教 師 團 隊 擁 有 專 業 的 教 學 水 準 與 豐 富 的 教 學 經 驗 全 校 老 師 共 63 人, 其 中 97% 老 師 持 大 學 學 位, 逾 50% 老 師 擁 有 碩 士 或 博 士 學 位 當 中 95% 老 師 已 接 受 師 資 訓 練 教 師 團 隊 工 作 積 極 衷 誠 互 助, 努 力 攜 手 培 育 學 生 優 良 的 師 資 能 為 學 生 提 供 良 好 的 教 學 質 素, 為 社 會 作 育 英 材 2. 專 業 培 訓, 持 續 進 修 本 校 著 重 老 師 的 教 學 效 能 為 進 一 步 優 化 教 學 質 素, 促 進 專 業 發 展, 本 校 於 本 學 年 舉 辦 多 項 教 師 專 業 發 展 活 動, 當 中 包 括 : 配 合 學 校 的 主 要 關 注 事 項, 在 教 師 發 展 日 邀 請 教 育 專 業 人 士 及 大 學 教 授 等 到 校 舉 辦 工 作 坊 及 講 座, 以 提 升 教 師 的 專 業 水 平 鼓 勵 老 師 積 極 參 與 各 項 由 教 育 局 優 質 教 育 基 金 及 各 大 專 院 校 等 機 構 主 辦 之 進 修 課 程 專 業 發 展 及 交 流 活 動, 持 續 進 修, 與 時 並 進 3. 同 儕 觀 課, 互 相 學 習 本 校 各 科 組 的 老 師 每 年 均 會 進 行 協 作 教 學 及 同 儕 觀 課 隸 屬 不 同 科 組 的 老 師 互 相 觀 摩, 激 發 思 維 ; 同 科 組 的 老 師 透 過 觀 課, 能 互 相 取 長 補 短, 優 化 課 堂 教 學 以 提 升 整 體 的 教 學 水 平 此 外, 各 科 組 每 年 提 交 的 全 年 計 劃 書 及 周 年 報 告 書, 有 助 檢 討 及 評 估 各 科 組 的 學 與 教 效 能 14

17 反思 學校行政及完善小組由校長 兩位副校長和部份資深教師組成 有 效規劃學校工作 學校提供良好的溝通渠道及培訓氛圍 使教師團隊投 入工作 衷誠合作 並共同努力培育學生 為社會作育英材 學校組織架構已成立一段時間 未來亦會不斷優化 如在決策過程 中加強中層管理人員的參與 以促進整體規劃 以及委員會和功能小組 之間的合作 III. 家校合作 本校重視家校合作 家長教師會自成立以來 一直支援及協助推動學校 的發展 在執委會成員包括主席 執委家長義工 教師及顧問等的全力支持 下 曾舉辦不同的活動和講座 如敬師日 通識教育講座 性教育及健康講 座 濫用藥物講座 不再迷網講座 工作坊 交流會 新生輔導 義工服務 乘風航訓練 閱讀班 插花班 黏土班 太極班 社交舞班 緩步跑 電腦 研習班 九型人格研習班 環保郊遊 燒烤晚會及新春聯歡會等 藉此加強 家長與校方的溝通 並為學生帶來更優良的學習環境 同時 家長教師會亦 設立獎學金及關愛基金 以獎勵每班學業成績最顯著進步的學生及為有需要 的學生提供援助 學校每年舉辦家長日 家長教師交流晚會 家長講座等 讓老師和家長 能不時就學生的學習情況互相討論和合作 分享培育學生的經驗及探討學生 學習的效能 以促進學生的全人發展 校政方面 每次校董會會議中均有家長代表列席 讓家長可以更直接知 悉學校的發展 並即時表達意見 反思 本校家校合作緊密 家長義工對多元化的校內校外活動及社區服務均 積極參與和配合 並協助本校帶領學生前往內地山區學習 交流及服務 使各項活動得以順利舉行 學生亦從而擁有正面的價值觀 IV. 優化學生學習環境和氣氛 1. 照顧學習差異 本校致力為學生提供完善的學習環境 希望讓各個學生在發揮所長 的同時 亦能在其他方面有均衡發展 以拉近學生之間的學習差距 提 升整體學習效能 本校在各級均設立中文 英文 數學及通識教育科的 課後拔尖保底班共 48 班 此外 本校邀請校友於週末回校舉辦學科補 15

18 習 班 共 13 班 ; 另 有 假 期 及 課 餘 學 科 導 修 課, 全 面 提 升 學 生 的 學 業 成 績 而 針 對 個 別 需 要 的 同 學, 老 師 亦 會 作 出 適 當 的 幫 助, 以 收 窄 學 生 的 學 習 差 異, 提 升 整 體 教 學 效 能 2. 提 倡 關 愛 文 化 本 校 鼓 勵 學 校 積 極 參 與 社 區 關 愛 活 動, 投 入 不 同 的 義 工 服 務, 藉 以 回 饋 社 會, 幫 助 有 需 要 的 人 本 校 學 生 在 校 內 及 校 外 均 熱 心 服 務, 如 擔 任 沙 蘇 長 者 學 苑 義 工 探 訪 老 人 院 為 公 益 金 賣 旗 籌 款 等 學 校 亦 安 排 學 生 前 往 內 地 的 農 村 小 學 擔 任 英 語 小 老 師 及 協 助 建 立 農 村 小 學 圖 書 室 不 同 的 義 工 服 務 有 助 培 養 學 生 的 品 德 修 養, 而 透 過 不 同 活 動 與 平 日 的 互 動 中, 師 生 相 處 融 洽, 並 建 立 起 深 厚 的 情 感, 有 助 學 校 推 動 關 愛 文 化, 讓 本 校 連 續 數 年 獲 得 關 愛 校 園 的 美 譽 3. 優 化 新 高 中 課 程 在 進 行 雙 學 制 的 這 年 裏, 學 校 為 兩 個 公 開 考 試 作 了 大 量 準 備, 包 括 增 聘 教 師 及 改 革 課 程 為 學 生 進 行 模 擬 面 試 和 安 排 不 同 的 升 學 講 座 等 為 迎 接 首 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試, 全 校 師 生 嚴 陣 以 待, 不 斷 提 升 學 與 教 質 素 : 老 師 共 同 備 課, 以 提 升 學 與 教 效 能 ; 為 成 績 稍 遜 的 同 學 進 行 課 後 輔 導 ; 每 週 早 會 進 行 德 育 及 時 事 通 識 教 育 課, 由 老 師 帶 領 學 生 參 與 時 事 討 論, 培 養 學 生 的 批 判 思 維 及 提 升 其 表 達 能 力 在 全 校 師 生 共 同 努 力 下, 學 生 最 終 在 首 屆 香 港 學 文 憑 試 中 大 放 異 彩, 全 校 整 體 合 格 率 為 99.8 %, 近 90 % 學 生 考 獲 四 門 核 心 科 目 ( 中 國 語 文 英 國 語 文 數 學 及 通 識 教 育 ) 3322 或 更 佳 成 績, 令 人 鼓 舞 此 外, 本 校 多 年 來 在 本 港 過 往 兩 項 公 開 考 試 的 成 績 優 異, 於 香 港 高 級 程 度 會 考 及 香 港 中 學 會 考 的 平 均 整 體 及 格 率 均 分 別 逾 97%, 平 均 整 體 優 良 率 則 分 別 約 50%, 遠 高 於 全 港 的 平 均 成 績 兩 成 及 三 成, 每 年 升 讀 大 學 的 中 七 級 畢 業 生 約 90% 為 繼 續 優 化 新 高 中 課 程, 本 校 將 繼 續 吸 取 各 持 分 者 意 見, 改 革 現 有 課 程, 以 求 去 蕪 存 菁, 如 為 讓 更 多 學 生 能 在 高 中 選 修 自 己 有 興 趣 的 課 程, 本 校 先 後 在 中 三 級 進 行 兩 次 新 高 中 學 生 選 科 意 願 調 查, 再 根 據 調 查 結 果, 確 立 新 高 中 課 程 除 四 門 核 心 科 目 : 英 國 語 文 中 國 語 文 數 學 及 通 識 教 育 外, 本 校 另 開 設 合 共 十 三 門 選 修 科 目, 為 學 生 提 供 合 共 230 個 多 元 化 選 修 組 合, 以 配 合 學 生 的 興 趣 及 能 力 根 據 統 計, 逾 94% 中 三 升 中 四 學 生 獲 修 讀 首 志 願 的 三 門 選 修 科 目 另 外, 本 校 同 時 為 學 生 安 排 多 元 化 的 其 他 學 習 經 歷, 內 容 涵 蓋 德 育 及 公 民 教 育 社 會 服 務 體 育 發 展 藝 術 發 展 及 與 工 作 相 關 的 經 驗, 以 擴 闊 學 生 的 視 野 16

19 4. 推 展 全 人 教 育 本 校 學 生 除 學 業 成 績 優 異 外, 課 外 活 動 亦 有 傑 出 的 表 現, 為 協 助 學 生 實 踐 本 校 一 生 一 體 一 藝 一 服 務 的 目 標, 本 校 設 有 60 個 多 元 化 的 活 動 組 織, 為 學 生 達 致 全 面 發 展 本 校 學 生 熱 衷 參 與 不 同 的 課 外 活 動 每 年 本 校 聘 請 體 藝 活 動 專 業 導 師 共 十 四 人, 包 括.. 英 語 話 劇 普 通 話 話 劇 管 弦 樂 結 他 班 中 國 舞 蹈 西 方 舞 蹈 中 國 武 術 劍 擊 乒 乓 球 羽 毛 球 籃 球 足 球 圍 棋 及 書 法 等 導 師, 以 專 科 專 教 的 模 式 提 升 學 生 水 平, 協 助 他 們 發 掘 自 己 的 興 趣 和 專 長, 並 鼓 勵 他 們 積 極 參 與 不 同 的 比 賽 和 表 演, 以 擴 闊 自 己 的 視 野 現 時, 學 生 每 年 於 各 項 公 開 比 賽 中 取 得 的 獎 項 逾 250 個, 成 績 驕 人 本 校 學 生 在 義 工 服 務 方 面 的 表 現 亦 非 常 卓 越, 如 屢 獲 公 益 金 售 旗 籌 款 日 傑 出 表 現 獎 及 參 與 率 獎, 充 分 表 現 出 學 生 守 則 中 熱 誠 服 務 精 神 此 外, 本 校 經 常 舉 行 不 同 的 考 察 交 流 及 服 務 團, 讓 學 生 從 中 吸 取 更 多 不 同 的 知 識 和 經 驗, 除 讓 學 生 發 揮 熱 誠 服 務 的 精 神 外, 亦 配 合 通 識 教 育 科 現 代 中 國 單 元 的 學 習 及 新 高 中 課 程 之 其 他 學 習 經 歷 此 外, 本 校 每 年 舉 辦 文 化 交 流 及 服 務 團, 擴 闊 學 生 視 野 及 世 界 觀 ( 詳 見 第 11 頁 ) 5. 改 善 學 校 設 施 為 進 一 步 優 化 本 校 的 設 施, 改 善 學 生 的 學 習 環 境, 本 校 成 功 申 請 優 質 教 育 基 金 撥 款 累 近 港 幣 六 百 萬 元, 推 行 十 八 項 計 劃, 範 疇 涵 蓋 優 化 學 校 設 施 綠 化 校 園 提 升 學 與 教 效 能 培 養 學 生 多 元 智 能 及 促 進 家 校 合 作 等 此 外, 本 校 向 政 府 綠 化 校 園 計 劃 申 請 撥 款 逾 港 幣 二 十 萬 元 進 行 綠 化 校 園, 又 獲 政 府 環 境 及 保 育 基 金 撥 款 逾 港 幣 一 百 一 十 萬 元 推 行 環 保 設 施 本 學 年, 本 校 在 辦 學 團 體 的 支 持 和 政 府 各 有 關 部 門 的 批 准 下, 加 建 新 校 舍, 以 增 加 教 室 電 腦 室 音 樂 室 教 員 室 和 多 用 途 室 等 特 別 室 的 數 目, 同 時 擴 展 圖 書 館, 以 協 助 推 動 閱 讀 風 氣 新 校 舍 擬 定 於 2012 年 底 動 工 興 建 優 化 的 校 園 設 施, 將 為 學 生 提 供 更 優 質 的 學 習 環 境 反 思 學 校 提 供 全 人 教 育 多 元 化 課 程 及 優 良 的 學 習 環 境, 促 進 學 生 投 入 課 堂 及 積 極 參 與 活 動, 學 生 能 展 示 良 好 的 批 判 思 維 溝 通 技 巧 及 創 意 為 照 顧 學 生 學 習 上 的 個 別 差 異, 本 校 設 有 課 後 拔 尖 保 底 共 48 班 此 外, 本 校 邀 請 校 友 舉 辦 之 週 末 學 科 補 習 班 共 13 班 學 生 在 一 個 開 放 尊 重 溫 馨 關 愛 和 具 支 援 的 環 境 下 成 長, 享 受 他 們 的 學 校 生 活, 從 而 對 學 校 培 養 出 強 烈 的 歸 屬 感 17

20 V. 自我完善 在過往的一年中 本校集中於施行新高中學制 推展全人教育 以及繼 續完善已有的自評機制 成績令人滿意 而為進一步提升本校的教學效能和 培養學生的品格修養 本校已為 學年訂立三大關注事項 1. 培育學生自我管理能力 2. 強化教學策略 促進自主學習 3. 優化新高中課程 裝備學生作好升學與就業準備 為培養學生的個人素質 本校將加強培育學生的自我管理能力 當中包 括 自我認識 和 自覺自律 學生透過認識自己 瞭解自己的長處和不 足 從而提升和改善自己不同的能力 並幫助認清自己的興趣和方向 再學 會自覺自律 修身養德 以提升自己的個人素質和品格 反思 本校鼓勵學生自主學習 以提高學習效能 學校新學年將推出 一月 一問題 計劃 讓學生於每一個月內自我思考最少一個問題 具深層意義和 知識 並透過互相討論來學習 學校同時為學生提供自學策略 以幫助他們 自主學習 而就新高中課程推行方面 本校將歸納已有的經驗 在調整好前進的步 伐後 繼續努力優化整個課程 18

21 範疇二 範疇二 學與教 I. 目標 本校一向重視同學的學業表現 致力提升學與教的成效 冀透過完善及 多元化的課程 互動的學與教策略 有效的評估模式 良好的師資及設備 以學生為本 配合教育改革 為學生提供理想的學習條件 培養兩文三語及 學習共通能力 並發展多元智能 達至 學會學習 主動學習 終身學 習 的目標 以迎合廿一世紀知識型社會的需要 為社會及國家的發展作出 貢獻 II. 推行策略 本校設有教務委員會 負責統籌 策劃及推行有關學與教的工作 成員 包括校長 副校長 各學習領域統籌老師及各科組主任 每學年定期召開會 議 檢視工作進度及成效 並商討跟進措施 而學校透過與教師討論及協商 按優次訂立學年關注事項 本學年教務委員會除了致力推行跟學與教有關的 關注事項外 亦完成各項恆常工作 並大致獲得預期的成效 III. 本學年關注事項 本學年關注事項 1. 優化學與教策略 並促進有效評估 2. 推行 334 新高中學制中六級課程 並積極準備參與首屆香港中學文憑考 試 IV. 為配合關注事項而推行的活動或計劃 1. 優化學與教策略 優化學與教策略 並促進有效評估 本學年的重點在強化學習動機 認識及運用有效學習方法 照顧學 習差異及有效評估 以提升學與教效能 i. 強化學習動機 本校於二 一一年八月二十三日邀請香港中文大學優質學 校改進計劃(QSIP)專家到校舉辦強化學習動機教師專業發 展工作坊 97%參與工作坊的老師表示認識或掌握強化學習 動機的方法 並將藉此進一步優化課堂學習的質素 各科組曾進行協作教學活動 重點在交流優化教學及有效強 化學習動機策略 促進課堂互動 19

22 舉 行 同 儕 重 點 觀 課, 科 組 成 員 藉 此 交 流 優 化 課 堂 經 營 策 略 強 化 學 習 動 機 及 照 顧 學 習 差 異 等 ; 於 級 早 會 生 活 教 育 課 及 課 後 舉 行 全 校 性 學 術 活 動, 如 學 術 週 學 科 知 識 問 答 比 賽 中 英 文 辯 論 比 賽 普 通 話 及 英 語 戲 劇 表 演 等, 強 化 學 生 的 學 習 興 趣 ; ii. 認 識 及 運 用 有 效 學 習 方 法 由 校 長 副 校 長 及 各 學 習 領 域 统 籌 老 師 舉 行 有 效 學 習 策 略 講 座 及 分 享 ; 各 學 科 老 師 於 級 早 會 及 課 堂 上 指 導 學 生 有 效 的 學 習 方 法 ; 邀 請 通 識 教 育 科 叢 書 作 者 曹 錫 光 博 士 於 本 年 三 月 二 日 到 校 主 持 講 座, 以 互 動 形 式 與 本 校 學 生 分 享 多 向 道 記 憶 法, 提 升 學 生 主 動 及 有 效 學 習 ; 舉 辦 校 園 廣 泛 閱 讀 計 劃, 強 化 閱 讀 興 趣 習 慣 及 文 化, 有 關 措 施 包 括 : 安 排 晨 讀 初 中 閱 讀 課 閱 讀 分 享 及 討 論 每 日 一 分 鐘 廣 播 並 舉 辦 閱 讀 獎 勵 計 劃 ; 響 應 世 界 閱 讀 日, 舉 辦 閱 讀 週, 活 動 包 括 : 書 展 書 簽 製 作 及 攤 位 遊 戲 等 ; 響 應 突 破 機 構 世 界 閱 讀 日 活 動, 舉 辦 分 享 好 書 分 享 愛 書 籍 捐 贈 行 動, 鼓 勵 同 學 透 過 捐 贈 舊 書, 關 心 社 會 上 有 需 要 的 群 體, 並 學 習 與 人 分 享 ; 舉 辦 多 元 化 閱 讀 活 動, 包 括 校 園 書 展 作 家 專 題 講 座 名 著 名 片 欣 賞 參 加 濃 情 家 書 新 地 閱 讀 寫 作 比 賽 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽 作 家 談 創 作 講 座 參 觀 公 共 圖 書 館 及 書 店 等 ; 發 展 校 本 網 上 自 學 平 台, 推 廣 網 上 閱 讀 討 論 及 自 學 風 氣 ; 鼓 勵 中 英 文 寫 作, 並 於 校 內 及 網 上 展 示 優 秀 作 品 及 帶 領 學 生 參 加 著 名 作 家 寫 作 分 享 會 ; 近 90% 科 組 曾 進 行 科 本 閱 讀 活 動 ; 增 購 中 英 文 書 籍 光 碟 及 網 上 教 學 資 源 近 港 幣 三 萬 元, 另 為 學 生 以 優 惠 價 集 體 訂 購 各 類 書 籍 報 紙 雜 誌 電 子 新 聞 及 香 港 書 展 入 場 劵 ; 20

23 於 每 班 課 室 設 置 圖 書 櫃, 方 便 學 生 借 閱 書 籍, 另 由 各 班 學 生 提 供 中 英 文 圖 書 書 目, 由 學 校 訂 購 及 存 放 於 圖 書 館 供 學 生 閱 讀 二 一 一 至 二 一 二 學 年 學 生 閱 讀 書 籍 的 平 均 數 目 中 文 書 籍 英 文 書 籍 數 目 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 10.0 中 七 6.5 年 級 iii. 照 顧 學 習 差 異 老 師 透 過 優 化 教 學 策 略, 如 不 同 層 次 的 提 問 進 行 多 元 化 的 學 習 活 動, 提 供 充 足 的 機 會 讓 同 學 參 與 課 堂 學 習, 並 藉 著 安 排 朋 輩 間 的 合 作 學 習 委 任 學 科 大 使, 照 顧 學 習 差 異 ; 推 行 初 英 語 及 普 通 話 戲 劇 課 程, 除 提 升 學 生 兩 文 三 語 水 平 外, 亦 強 化 其 協 作 及 溝 通 能 力, 並 進 一 步 培 養 創 意 思 維 ; 舉 行 全 校 性 初 中 專 題 研 習, 培 養 學 生 思 辯 及 協 作 能 力 ; 舉 行 全 校 性 每 周 德 育 及 通 識 時 事 討 論, 擴 闊 學 生 知 識 層 面, 同 時 提 升 時 事 觸 角 及 學 會 多 角 度 分 析 及 思 巧, 並 將 見 解 上 載 網 上 討 論 區, 與 同 儕 分 享, 促 進 朋 輩 學 習 ; 全 面 開 展 拔 尖 保 底 課 程, 照 顧 學 習 差 異 本 學 年 本 校 舉 辦 中 一 至 中 六 級 中 英 數 通 識 及 普 通 話 輔 導 班 共 三 十 九 班, 以 及 初 中 增 益 班 共 九 班, 分 別 供 有 關 科 目 成 績 稍 遜 及 最 佳 的 百 分 之 二 十 及 百 分 之 十 的 學 生 參 加, 另 有 初 中 週 末 補 習 班 共 十 三 班, 供 一 般 學 業 水 平 的 同 學 參 與 ; 協 助 參 加 公 開 試 的 學 生 作 好 應 試 準 備, 爭 取 理 想 成 績, 有 關 措 施 包 括 : 舉 行 應 試 技 巧 講 座 派 發 學 科 溫 習 指 南 進 行 模 擬 考 試 安 排 學 生 完 成 由 考 評 局 提 供 的 文 憑 試 練 習 卷 舉 行 學 科 小 組 導 修 與 成 績 稍 遜 學 生 面 談 及 提 供 輔 導 開 放 教 室 供 學 生 溫 習 等 ; 21

24 參 與 由 教 育 局 舉 辦 之 學 習 差 異 理 念 理 論 與 實 踐 的 探 討 及 校 本 經 驗 分 享 會 ( 中 學 ) ; 邀 請 沙 田 公 立 學 校 何 兆 餘 校 長 及 老 師 於 七 月 十 一 日 教 師 發 展 日, 到 校 舉 行 如 何 在 課 堂 善 導 有 特 殊 需 要 的 學 生 工 作 坊, 並 與 本 校 老 師 分 享 有 特 殊 需 要 學 生 個 案 的 處 理 方 法 及 技 巧 ; 拔 尖 保 底 及 照 顧 學 習 差 異 的 校 本 措 施 有 效 提 升 同 學 的 學 業 成 績 : 本 校 同 學 於 二 一 二 年 香 港 高 級 程 度 會 考 及 香 港 文 憑 考 試 表 現 優 良 ( 詳 見 第 3 至 5 頁 ); 根 據 香 港 考 試 及 評 核 局 2011 年 全 港 性 系 統 評 估 報 告, 本 校 學 生 中 文 英 文 及 數 學 科 達 基 本 水 平 的 百 分 率 均 遠 較 全 港 為 高 ; 根 據 問 卷 調 查 的 結 果,74% 參 加 週 末 補 習 班 的 同 學 認 為 補 習 班 有 助 提 升 其 學 業 水 平 iv. 有 效 評 估 各 科 組 運 用 不 同 的 評 估 方 法, 有 效 評 估 學 與 教 效 能, 其 中 包 括 : 觀 察 學 生 表 現 及 進 行 面 談 科 組 成 員 進 行 討 論 蒐 集 處 理 及 分 析 數 據 觀 課 查 閱 學 生 課 業 及 問 卷 調 查 等 ; 各 科 組 根 據 學 與 教 評 估 結 果, 進 行 檢 討 及 自 我 完 善 反 思 本 學 年 在 學 與 教 範 疇 方 面 的 關 注 事 項, 重 點 在 強 化 學 習 動 機 認 識 及 運 用 有 效 學 習 方 法 照 顧 學 習 差 異 及 有 效 評 估, 藉 以 提 升 學 與 教 效 能 教 務 組 及 各 科 組 為 配 合 上 述 關 注 事 項, 制 訂 周 年 計 劃, 並 推 行 相 關 的 工 作 及 活 動, 包 括 推 行 拔 尖 保 底 措 施 舉 辦 校 園 廣 泛 閱 讀 計 劃 舉 行 全 校 性 學 術 活 動 及 同 儕 重 點 觀 課 邀 請 專 家 於 教 師 專 業 發 展 日 舉 辦 工 作 坊, 並 積 極 與 本 地 及 國 內 教 育 界 同 工 進 行 經 驗 交 流 等 根 據 年 終 統 計, 教 務 組 及 各 科 組 周 年 計 劃 內 訂 定 的 各 項 工 作 大 致 順 利 完 成, 並 取 得 預 期 的 成 果, 尤 其 在 學 業 成 績 方 面, 本 校 無 論 在 增 值 水 平 及 公 開 考 試 的 表 現 持 續 保 持 優 異, 學 生 在 多 個 學 術 比 賽 榮 獲 主 要 獎 項 至 於 教 學 策 略, 老 師 對 於 強 化 學 習 動 機 及 運 用 學 與 教 策 略 照 顧 學 習 差 異 均 有 一 定 的 認 識 及 掌 握, 並 積 極 應 用 於 課 堂 上 22

25 整 體 而 言, 學 生 的 學 習 態 度 認 真, 學 業 表 現 不 斷 進 步, 而 老 師 教 學 策 略 已 趨 多 元 化 及 加 入 師 生 生 生 互 動 元 素, 並 能 發 揮 學 習 促 進 者 的 角 色, 按 學 習 目 標 進 行 適 切 及 有 效 的 學 習 活 動, 如 小 組 討 論 合 作 學 習 匯 報 分 組 辯 論 角 色 扮 演 等, 提 升 教 學 效 能 惟 學 生 在 掌 握 學 術 知 識 之 餘, 其 溝 通 提 問 批 判 及 高 階 思 維 的 能 力 尚 有 待 加 強, 部 份 同 學 亦 未 能 充 份 掌 握 及 實 踐 有 效 的 學 習 方 法, 同 時 在 學 習 上 稍 欠 自 主 及 積 極 性, 而 教 師 在 課 堂 上 可 進 一 步 加 強 照 顧 學 習 差 異 及 促 進 生 生 互 動 就 學 與 教 的 評 估, 學 校 配 合 每 年 學 與 教 關 注 事 項, 訂 定 同 儕 觀 課 焦 點, 舉 行 同 科 及 跨 科 觀 課, 於 觀 課 後 進 行 評 課 及 討 論, 以 優 化 課 堂 學 與 教, 而 各 科 組 已 採 用 不 同 形 式 的 自 評 工 具 及 方 法, 運 用 數 據 回 饋, 提 升 學 與 教 效 能, 惟 可 進 一 步 根 據 學 與 教 評 估 結 果, 進 行 檢 討 及 自 我 完 善 就 上 述 檢 視 所 見, 可 繼 續 優 化 有 效 運 用 及 有 待 加 強 的 項 目, 包 括 : 學 生 的 溝 通 及 提 問 技 巧 學 習 方 法 批 判 及 高 階 思 維 能 力, 教 師 照 顧 學 習 差 異 及 促 進 生 生 互 動 的 策 略, 以 及 數 據 回 饋 的 運 用 本 校 將 加 以 跟 進 及 規 劃, 並 於 下 學 年 的 學 校 周 年 計 劃 優 先 及 聚 焦 處 理, 並 期 望 能 達 至 所 訂 下 的 目 標, 優 化 學 與 教 效 能 2. 推 行 334 新 高 中 學 制 中 六 級 課 程, 並 積 極 準 備 參 與 首 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 334 新 高 中 學 制 於 二 九 年 九 月 施 行, 上 學 年 本 校 順 利 開 展 及 完 成 新 高 中 三 年 級 課 程, 並 實 施 了 下 列 的 措 施 確 保 及 配 合 課 程 順 利 推 行 : i. 校 董 會 落 實 擴 建 校 舍 計 劃, 以 配 合 新 高 中 課 程 的 推 行 及 紓 緩 長 期 以 來 學 校 課 室 不 足 的 問 題 ; ii. 額 外 聘 請 中 文 科 教 師 經 濟 兼 通 識 科 教 師 各 一 位, 以 舒 緩 雙 學 制 年 教 師 不 足 的 問 題 ; iii. 獲 教 育 局 撥 款 港 幣 一 百 萬 元, 推 行 為 期 三 年 之 優 化 英 文 增 潤 計 劃, 本 學 年 於 中 三 級 設 計 及 推 行 新 高 中 淺 嚐 課 程 外 購 到 校 支 援 服 務, 進 行 中 四 級 有 關 新 高 中 選 修 單 元 Social Issues 共 十 節 工 作 坊 及 舉 辦 二 十 小 時 新 高 中 選 修 單 元 Workplace Communication, Poems& Songs and Popular Culture 教 師 專 業 培 訓 工 作 坊, 另 聘 請 一 位 教 學 助 理 協 助 設 計 及 製 作 教 材 舉 行 英 語 學 習 活 動 等 ; iv. 制 訂 及 推 行 新 高 中 三 年 級 各 核 心 科 目 及 選 修 科 課 程, 並 檢 視 及 完 善 課 程 設 計 教 學 和 評 估 模 式 ; v. 各 科 組 舉 行 組 員 教 學 協 作 活 動, 交 流 及 優 化 教 學 策 略 ; vi. 各 科 組 於 課 後 及 學 校 假 期, 安 排 高 中 不 同 班 級 進 行 補 習, 並 推 行 適 切 及 有 效 的 應 試 準 備 措 施, 為 香 港 中 學 文 憑 考 試 作 好 準 備 ; 23

26 vii. 透 過 跨 組 協 作, 制 訂 及 推 行 其 他 學 習 經 歷 ; viii. 出 席 由 沙 田 區 中 學 校 長 會 及 沙 田 區 學 校 發 展 組 舉 辦 之 年 度 聯 校 新 高 中 課 程 會 議, 就 課 程 具 體 安 排 進 行 討 論 ; ix. 於 校 董 會 向 各 成 員 介 紹 新 高 中 課 程 的 推 行 情 況, 又 於 二 一 二 年 三 月 九 日 舉 行 新 高 中 選 科 講 座, 邀 請 所 有 中 三 家 長 及 學 生 出 席, 隨 後 於 級 早 會 進 行 新 高 中 科 目 簡 介, 並 為 學 生 安 排 試 修 課, 確 保 各 持 分 者 對 新 高 中 課 程 有 清 晰 的 瞭 解 ; x. 於 二 一 二 年 二 月 三 月 及 五 月 分 別 進 行 學 生 意 見 調 查 及 徵 詢 老 師 意 見, 檢 討 及 優 化 課 程 架 構, 以 配 合 學 生 的 需 要 及 學 校 發 展 根 據 統 計, 本 學 年 近 80% 中 三 學 生 獲 派 首 志 願 的 三 門 中 四 選 修 科 目, 而 逾 94% 獲 准 修 讀 首 三 志 願 的 三 門 中 四 選 修 科 目 xi. 舉 行 通 識 學 習 活 動 進 行 經 驗 交 流 及 考 察, 提 升 專 業 水 平 : 舉 行 每 週 德 育 及 通 識 時 事 討 論, 擴 闊 學 生 知 識 層 面, 提 升 時 事 觸 角 及 學 會 多 角 度 分 析 及 思 巧 ; 舉 辦 一 國 兩 制 的 前 膽 展 覽, 內 容 包 括 十 二 五 規 劃 和 關 於 建 立 更 緊 密 經 濟 貿 易 關 係 的 安 排 (CEPA) 等, 配 合 新 高 中 通 識 教 育 科 現 代 中 國 單 元 的 教 授 ; 舉 辦 中 一 中 四 中 六 及 中 七 級 國 情 體 驗 學 習 及 服 務 團 藉 此 增 加 學 生 對 祖 國 的 認 識, 並 加 強 通 識 教 育 科 現 代 中 國 單 元 的 學 習 ; 本 校 與 家 庭 學 習 協 會 於 四 月 二 十 七 日 舉 辦 通 識 學 與 教 : 回 顧 及 前 瞻 講 座 暨 交 流 會, 各 校 同 工 就 現 行 通 識 科 課 程 理 念 教 學 方 法 教 材 選 用 等 方 面 展 開 研 討, 藉 此 增 進 通 識 教 育 科 的 教 學 方 法, 以 及 如 何 對 應 香 港 中 學 文 憑 試 的 要 求 ; 羅 詠 君 老 師 於 五 月 九 日 帶 領 學 生 接 受 明 報 通 識 網 記 者 的 直 擊 訪 問, 就 新 聞 議 題 新 界 村 屋 僭 建, 表 達 看 法 ; 與 同 鄉 會 兩 所 屬 校 組 成 通 識 教 學 網 絡, 定 期 舉 行 會 議, 交 流 及 分 享 相 關 經 驗 ; 出 席 由 教 育 局 舉 辦 之 新 高 中 通 識 教 育 科 教 學 經 驗 分 享 會 如 何 幫 助 學 生 鞏 固 所 學 及 瞭 解 公 開 考 試 評 核 的 要 求 ; 與 友 校 通 識 科 老 師 進 行 交 流, 分 享 及 交 流 通 識 科 教 學 技 巧 及 心 得 xii. 協 助 學 生 探 索 多 元 出 路, 迎 接 香 港 中 學 文 憑 考 試 放 榜 於 去 年 十 月 舉 行 家 長 晚 會, 向 中 六 級 學 生 及 家 長 介 紹 新 高 24

27 反 思 中 學 制 下 之 大 學 聯 合 招 生 及 新 高 中 其 他 學 習 經 歷 ; 升 學 及 就 業 輔 導 組 舉 辦 中 六 級 升 學 講 座 及 面 試 技 巧 工 作 坊 ; 家 長 教 師 會 於 本 年 五 月 初 邀 請 學 友 社 代 表 到 校 主 持 香 港 中 學 文 憑 試 升 學 出 路 及 選 科 講 座, 向 學 生 及 家 長 們 介 紹 334 新 學 制 聯 招 概 況 及 選 科 策 略 等 ; 邀 請 本 地 各 大 學 代 表 到 校 介 紹 學 院 收 生 要 求 及 課 程 內 容, 其 中 包 括 : 香 港 大 學 香 港 中 文 大 學 香 港 科 技 大 學 香 港 理 工 大 學 及 恆 生 管 理 學 院 ; 邀 請 家 長 及 校 友 聯 同 老 師 於 去 年 十 二 月 下 旬 為 中 六 級 學 生 舉 辦 模 擬 升 學 面 試, 讓 學 生 實 習 面 試 情 況 及 掌 握 面 試 技 巧 ; 課 外 活 動 委 員 會 舉 辦 學 生 自 述 寫 作 講 座, 讓 中 六 級 同 學 反 思 個 人 高 中 學 習 生 活, 為 自 己 選 擇 適 合 的 升 學 與 就 業 路 向 ; 升 學 及 就 業 輔 導 組 老 師 於 五 月 四 日 帶 領 中 五 及 中 六 級 同 學 出 席 北 京 大 學 在 港 舉 辦 之 升 學 講 座, 瞭 解 該 校 之 入 學 申 請 概 況 ; 出 席 由 教 育 局 舉 辦 之 香 港 中 學 文 憑 考 試 學 校 領 導 簡 介 會 及 新 學 制 多 元 出 路 實 現 抱 負 研 討 會 系 列, 瞭 解 及 掌 握 新 學 制 下 之 出 路 最 新 升 學 資 訊 放 榜 日 的 規 劃 及 工 作 安 排 等 ; 於 七 月 十 六 日 舉 辦 放 榜 日 講 座 派 發 升 學 資 料 進 行 模 擬 放 榜 活 動, 並 向 同 學 提 供 升 學 選 校 及 選 科 建 議 ; 於 七 月 二 十 日 放 榜 當 天, 除 了 安 排 老 師 及 駐 校 社 工 處 理 放 榜 事 宜 及 支 援 學 生 需 要 外, 亦 邀 請 專 上 教 育 院 校 到 校 舉 辦 升 學 課 程 及 收 生 展 覽, 為 同 學 提 供 即 時 資 訊 及 適 切 的 建 議 和 支 援 xiii. 教 務 組 及 各 科 組 總 結 檢 討 新 高 中 課 程 首 次 推 行 的 成 效, 並 開 展 優 化 的 工 作 在 學 校 支 持 及 師 生 的 共 同 努 力 下, 新 高 中 第 三 年 的 課 程 得 以 順 利 推 行 各 科 組 將 根 據 檢 討 結 果, 加 以 修 訂 及 優 化 課 程 內 容 管 理 及 實 施 此 外, 鑑 於 中 六 級 同 學 於 第 一 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 功 取 得 佳 績, 校 方 將 繼 續 推 行 相 關 有 效 的 措 施, 確 保 來 屆 學 生 作 好 應 試 準 備, 爭 取 更 優 異 的 成 績, 同 時 將 進 一 步 協 助 高 中 學 生 作 好 升 學 與 就 業 準 備 本 校 將 加 以 跟 進 及 規 劃 上 述 的 工 作, 並 於 下 學 年 的 學 校 周 年 發 展 計 劃 聚 焦 處 理 25

28 V. 其他措施 1. 營造良好的語言學習環境 營造良好的語言學習環境 提升語文水平 i. 額外聘請四位外籍英文教師及三位中文教師 ii. 於中 英文科推行小班教學 中 英文會話 英語及普通話戲劇課 iii. 舉行全校性多元化綜合語文提升活動 包括英文週 中文週 原創 英語音樂劇 辯論比賽 英語及普通話廣播及歌唱比賽 名著名片 欣賞 作家講座 萬聖節 英語主題活動 英語及普通話大使計 劃等 iv. 推行全校性廣泛閱讀計劃 v. 提供網上英語及普通話自學平台 vi. 參加校際英文及普通話朗誦比賽 2012 英語戲劇節 新界區粵語辯 論比賽 2012 第九屆傑生盃及 English Poetry Writing Workshop 等 vii. 應邀出席友校英語音樂劇晚會 進行觀摩與交流 2. 成立網上自學平台 成立網上自學平台 推廣主動學習風氣 i. 各科組老師設計不同形式教材上載學校網上自學平台 如英文及普 通話拼音訓練 英文及普通話文章朗讀 中 英文閱讀 通識教育 各學科自學資源 學習討論區 閱讀討論及分享 網上圖書館等 ii. 各科組老師指導學生因應個人的學習節奏 風格及性向 利用網上 自學平台於課堂或課後進行學習 照顧學習差異 iii. 根據統計 本學年學生利用本校提供的自學平台進行閱讀及其他學 習活動的人數達 502,966 人次 即平均每位學生於學年內使用逾 450 次 3. 豐富其他學習經歷 豐富其他學習經歷 擴闊學生視野 i. 各學習領域科組舉行不同的學術活動 包括 英文週 中文週 數 理週 通識及人文教育週 班際中國歷史人物造型大賽 學科展覽 等 藉此加強同學對各學科的興趣 營造校園學術氣氛 ii. 各學科於生活教育課或課後安排不同類型的學習活動 讓學生 走 出課室 加強其他學習經歷 本學年舉辦之全方位學習活動包括 參觀香港歷史博物館 沙田文化博物館 香港科學館 南蓮園池 志蓮淨院 九龍石硤尾賽馬會藝術工作室 小瀝源環保教育徑 欣 賞 巴黎國立畢加索藝術館珍品展 及 冰河時期長毛象寶寶 展 26

29 覽, 又 進 行 戶 外 考 察 及 攝 影 等 ; iii. 安 排 各 級 學 生 到 內 地 參 觀 學 習 及 服 務, 包 括 : 江 蘇 省 及 浙 江 省 夏 令 營 中 一 級 廣 州 番 禺 中 國 傳 統 建 築 之 旅 三 天 交 流 團 中 四 級 廣 州 三 天 參 觀 學 習 及 服 務 團 中 六 及 中 七 級 武 漢 五 天 學 習 交 流 團 及 西 安 交 流 體 驗 服 務 團 ( 詳 見 第 11 頁 ); iv. 學 校 安 排 及 鼓 勵 學 生 參 加 由 教 育 局 各 大 專 院 校 及 教 育 團 體 主 辦 的 公 開 比 賽, 藉 此 與 學 界 交 流 切 磋, 提 升 水 平, 其 中 包 括 : 香 港 電 腦 教 育 學 會 中 文 打 字 輸 入 比 賽 新 界 傑 出 商 科 中 學 生 選 舉 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 花 旗 集 團 財 智 星 級 爭 霸 戰 星 展 社 企 計 劃 少 年 財 務 策 劃 師 大 賽 香 港 中 文 大 學 經 濟 X 創 意 短 片 比 賽 香 港 校 際 盃 珠 心 算 比 賽 2011 香 港 中 學 生 專 題 研 習 比 賽 2011 華 夏 盃 數 學 競 賽 2012 ( 香 港 賽 區 及 華 南 賽 區 ) 香 港 青 少 年 數 學 精 英 選 拔 賽 2012 港 澳 數 學 奧 林 匹 克 公 開 賽 2012 港 澳 盃 培 正 數 學 邀 請 賽 2012 第 二 十 九 屆 香 港 數 學 競 賽 第 二 十 九 屆 香 港 數 學 競 賽 海 報 設 計 比 賽 等 4. 提 供 其 他 學 習 支 援 及 拓 展 資 源, 進 一 步 提 升 學 業 水 平 i. 於 各 級 早 會 舉 辦 講 座, 向 學 生 講 解 學 習 上 的 變 遷 及 適 應 有 效 學 習 方 法 新 高 中 課 程 內 容 及 科 目 特 色 升 級 及 升 學 成 績 要 求 及 其 他 有 關 學 與 教 的 措 施 等 ; ii. 於 暑 假 為 中 一 新 生 舉 行 為 期 一 星 期 的 銜 接 課 程, 課 程 涵 蓋 所 有 學 術 科 目, 讓 中 一 級 同 學 對 新 的 學 習 環 境 及 各 學 科 有 所 瞭 解 ; iii. 為 中 一 至 中 七 級 學 生 於 課 後 及 暑 假 期 間 進 行 課 業 輔 導 及 補 課, 以 加 強 同 學 的 學 科 知 識 ; iv. 推 薦 共 七 名 中 一 至 中 五 級 學 生 參 加 由 香 港 資 優 教 育 學 院 舉 辦 之 資 優 課 程, 為 資 優 學 生 提 供 培 訓 ; v. 推 薦 共 兩 名 中 六 學 生 參 加 由 香 港 中 文 大 學 醫 學 院 舉 辦 的 課 程 簡 介 及 體 驗 活 動 ; vi. 成 功 申 請 教 育 局 及 其 他 政 府 機 構 多 項 撥 款, 以 推 行 各 項 教 學 活 動 ( 詳 見 第 2 及 3 頁 ) 27

30 5. 家 校 合 作, 強 化 學 習 成 效 i. 舉 行 家 長 日 由 校 長 及 老 師 與 各 班 學 生 代 表 及 成 績 稍 遜 的 學 生 面 談, 並 與 家 長 保 持 緊 密 聯 繫, 以 便 清 晰 瞭 解 學 習 成 效 ; ii. 記 錄 學 生 遲 交 及 欠 交 功 課 資 料, 並 發 信 及 聯 絡 屢 次 違 規 學 生 之 家 長, 以 促 進 學 生 自 我 管 理 的 能 力, 加 強 學 習 成 效 ; iii. 持 續 評 估 學 生 的 學 習 表 現, 並 定 期 發 放 學 生 表 現 報 告 及 成 績 表, 讓 家 長 掌 握 子 女 的 學 習 情 況 及 進 展 6. 學 習 表 現 評 估 及 學 與 教 效 能 自 評 i. 學 生 學 業 表 現 評 估 方 面, 除 了 透 過 測 驗 及 考 試 外, 老 師 亦 會 根 據 學 生 的 日 常 習 作 專 題 研 習 報 告 及 課 堂 表 現 評 核 同 學 的 學 業 水 平, 同 時 加 強 延 展 性 及 持 續 性 學 業 評 估 進 行 學 生 互 評 及 自 評, 作 為 學 習 上 的 持 續 性 評 估 ; ii. 各 科 組 老 師 為 測 驗 及 考 試 試 卷 製 作 分 析 藍 圖, 優 化 考 卷 的 內 容 及 設 計, 並 加 強 評 核 的 信 度 與 效 度, 有 效 幫 助 學 習 評 估 ; iii. 為 監 察 和 評 估 學 與 教 效 能, 各 科 組 除 在 科 務 會 議 作 定 期 檢 討 外, 亦 相 繼 進 行 自 評 工 作, 透 過 觀 察 提 問 討 論 測 考 成 績 統 計 及 增 值 資 料 分 析 觀 課 及 評 課 學 生 課 業 查 考 問 卷 調 查 等 檢 視 科 務 工 作 的 進 展, 瞭 解 學 與 教 成 效, 並 收 集 學 生 意 見, 以 協 助 制 訂 來 年 的 學 科 課 程 教 學 進 度 課 業 評 估 及 教 學 策 略 等 7. 專 業 發 展, 經 驗 交 流 i. 安 排 教 師 參 加 由 教 育 局 舉 辦 的 學 科 知 識 進 修 活 動, 又 舉 辦 教 師 專 業 發 展 日 協 作 教 學 活 動 及 同 儕 重 點 觀 課, 積 極 提 升 教 學 專 業 水 平 ; ii. 教 育 局 課 程 發 展 處 中 國 語 文 教 育 組 於 四 月 二 十 五 日 到 校 檢 視 中 國 語 文 中 國 文 學 及 普 通 話 科 新 課 程 的 推 行 情 況, 指 出 本 校 中 國 語 文 領 域 各 科 能 掌 握 課 程 發 展 的 方 向, 緊 貼 課 程 發 展 的 趨 勢, 並 欣 賞 老 師 對 推 行 新 課 程 作 出 的 努 力 ; iii. 出 席 沙 田 區 經 驗 分 享 活 動 強 化 於 初 中 以 英 語 為 教 學 語 言 之 優 勢 及 透 過 跨 學 科 協 作 方 法 強 化 學 生 英 語 學 習 研 討 會 ; iv. 本 地 學 校 師 生 如 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 東 華 三 院 冼 次 雲 小 學 先 後 到 訪 本 校, 交 流 及 分 享 學 與 教 經 驗 及 心 得 ; v. 佛 山 禪 城 區 吉 利 中 學 和 城 北 中 學 及 湖 北 省 武 漢 市 第 二 十 五 中 學 校 長 及 老 師 先 後 於 十 一 月 二 十 五 日 五 月 十 八 日 及 六 月 二 十 五 日 訪 校, 參 觀 本 校 校 園 設 施 進 行 學 術 分 享 並 與 學 生 面 談 交 流 28

31 VI. 小結 整體而言 本校學生兼擅兩文三語 學業表現優異 且不斷進步 本校 於二 一二年香港高級程度會考及香港中學文憑考試的整體成績遠優於 全港的平均成績 (詳見第 3 及 4 頁) 此外 同學積極參與各類型學習活動 並於各項校際學術比賽獲得優異成績 其中包括 年級 中七 中六 中五 中五 中四 中一 學生姓名 比賽名稱 呂卓穎 新界傑出商科中學生選 舉 湯堯丹 曾慶榮 香港匯豐銀行第五屆少 廖穎兒 游子葦 張逴行 年 財務策劃師大賽 潘國權 陳欣霆 香港中文大學經濟 X 陳映蓉 鄭廷軒 江俊銘 創意短片比賽 獎項 冠軍 領導才能 傑出表現獎 傑出表現獎 團隊學術表現獎 經濟分析獎 個人學術表現獎 (鄭廷軒) 張藝瀚 方崇一 會計及商業管 傑出表現獎 蔡碧芸 蔡宗余 理個案比賽 張瑤珠 陳蕙瑩 陳皓 星展社企計劃 獲贊助年宵攤位及 陳建達 李俊峰 營運資金 並奪得 梁晉銘 羅偉生 最佳創意大獎 鍾冠昇 孫慧琳 謝東憶 岑俊逸 劉凡瑜 薪火相傳 國民教育活 優秀學員獎 動系列 同根同心 內地交流計劃 除此 中二級同學參加由美國麻省理工學院媒體實驗室 香港中文大學 及香港青年協會合辦的創意教育計劃 榮獲紙飛機設計比賽冠軍及季軍 中 一級蘇凱文同學及中二級林資穎同學在 English Builder 英語網上練習系 統的成績名列全港首 50 名 中四級呂俊諭及周晉輝同學創作英文離合詩 I Love Hong Kong 及 I Hate Hong Kong 獲南華早報青年報刊登 學生優異的學術表現及各項學與教工作的成果 肯定了本校學與教的效 能 並獲教育局校外評核高度評價 學校寬闊而均衡的課程 以及多元化 的全方位活動 為學生提供豐富及真實的學習經驗 課程規劃貫徹學校 全人教育 的使命 培育學生德 智 體 群 美五育的發展 學校具 前瞻及策略性規劃初中課程以便銜接新高中學制 教師成功扮演學習促 進者的角色 並有效運用教學策略及具挑戰性的學習活動幫助學生建構知 識 愉快的學習氣氛促進學生投入課堂及積極參與合作學習 而讓學生表達 意見 能加強課堂互動及鼓勵深層探究 學校將在現有的基礎上 進一步 優化有關學與教的工作 29

32 VII. 實 際 上 課 日 數 過 去 三 年 1. 在 校 曆 表 中 的 上 課 日 數 ; 和 供 授 課 用 的 上 課 日 數 ( 不 包 括 學 校 發 展 日 學 校 旅 178 行 考 試 學 期 終 活 動 等 學 校 活 動 ) 如 下 : 校 供 曆 表 中 200 上 授 課 課 日 用 數 的 150 日 數 VIII. 八 個 主 要 學 習 領 域 的 初 中 課 時 百 分 率 過 去 三 年 在 初 中 時 間 表 中 分 配 給 八 個 主 要 學 習 領 域 的 課 程 時 間 的 百 分 率 如 下 : 17.6% 20.7% 14.0% 18.2% 10% 15% 20% 25% % 8.1% 8.5% 0% 5% 4.7% 中 國 語 文 教 育 英 國 語 文 教 育 數 學 教 育 科 學 教 育 科 技 教 育 個 人 文 社 教 會 育 及 藝 術 教 育 體 育 30

33 範疇三 範疇三 校風及學生支援 I. 目標 1. 培養學生認識自我 明白自己在家庭 社會和國家擔當的角色及應履行 的責任 致力貢獻國家和社會 2. 培養學生正確的價值觀 訂立正確的人生目標 使能夠面對人生的挑戰 3. 建立健康的生活方式 懂得尊重和接納他人 並能推己及人 II. 推行策略 德育及輔導委員會負責執行學校制訂的全校性的品德及公民教育政 策 並由該委員會轄下各組別推行 而各學科科組 課外活動組織 以至家 長教師會均因應課程及活動性質 推行與德育及公民教育有關的活動 III. 本學年關注事項 培養學生正面的個人素質 自強不息 承擔精神 服務 IV. 為配合關注事項而推行的活動或計劃 學校透過一系列全校性的德育活動 培養學生自強不息 承擔精神及熱 心服務的精神 以期學生能面對困難 不屈不撓 努力實踐個人的目標 並 能勇於承擔責任 推己助人 服務社群 有關的活動大致如期進行 包括 1. 培養學生自強不息的精神 i. 中一至中三級參加衛生署舉辦的 成長新動力 計劃 協助學生建 立健康的社交心理 認識成長中遇到的問題 並有信心去面對成長 中的挑戰 ii. 在中四至中五級推行 I Can 全人教育計劃 培養學生積極的人生 態度 明白自己可以主宰人生 引導學生尋找正確的人生方向 iii. 中三 中五及中六級推行生涯規劃課程 讓學生明白個人性向 興 趣及能力所在 為自己升學及就業作出規劃 努力實踐 iv. 德育及輔導委員會配合每年的關注事項 制訂每月德育主題 包 括 自強不息 珍惜時間 承擔精神 熱誠服務 自覺 自理 等 並提供相關的教材和活動 培養學生正面的個人素質 31

34 v. 逢 星 期 五 晨 會 舉 行 全 校 德 育 及 通 識 廣 播, 透 過 時 事 及 每 月 的 德 育 主 題 文 章, 引 起 學 生 注 意 探 究 討 論 反 思, 從 而 關 心 國 家 及 社 會 的 問 題, 建 立 正 確 的 人 生 觀 vi. 由 學 校 安 排 嘉 賓 到 校 於 生 活 教 育 課 主 持 講 座, 內 容 包 括 德 育 國 情 社 會 問 題 及 個 人 裝 備 等, 如 邀 請 奧 運 女 子 游 泳 金 牌 得 主 羅 雪 娟 小 姐 分 享 成 功 背 後 的 信 念, 藉 此 提 升 學 生 的 自 信, 鼓 勵 學 生 訂 下 目 標, 為 理 想 奮 鬥 毛 孟 靜 女 士 主 講 閱 讀 學 英 文, 指 導 同 學 如 何 通 過 閱 讀 學 習 英 文, 鼓 勵 同 學 學 好 英 文 vii. 超 過 二 百 人 演 出 配 合 關 注 事 項 的 原 創 英 語 音 樂 劇, 讓 學 生 明 白 自 強 不 息 承 擔 及 服 務 的 重 要 及 培 養 團 隊 合 作 的 精 神 viii. 舉 行 中 一 新 生 德 育 及 紀 律 步 操 訓 練 課 程, 培 養 學 生 的 團 隊 合 作 及 不 畏 困 苦 的 精 神 ix. 邀 請 各 大 專 院 校 學 系 代 表 到 校 介 紹, 幫 助 高 中 學 生 訂 定 目 標, 為 自 己 的 目 標 努 力 x. 家 長 教 師 會 配 合 學 校 關 注 事 項 安 排 乘 風 航 海 上 訓 練, 鍛 鍊 學 生 不 畏 困 難, 勇 往 向 前 的 堅 毅 精 神 xi. 邀 請 李 裕 彤 校 友 ( 香 港 大 學 畢 業 生, 每 年 成 績 均 名 列 Deans list, 並 前 往 日 本 升 學 ) 為 學 弟 妹 講 述 積 極 認 真 的 求 學 態 度 由 不 幸 因 病 鋸 除 雙 腿 的 葉 家 怡 同 學 向 同 學 講 述 自 己 不 畏 困 阻, 積 極 向 前 的 生 活 態 度, 鼓 勵 同 學 逆 境 自 強 xii. 成 立 陽 光 小 組, 推 行 奮 進 計 劃, 為 學 業 成 績 未 如 理 想 的 同 學 認 清 目 標, 努 力 向 前 xiii. 鼓 勵 學 生 參 加 校 內 及 校 外 的 比 賽, 讓 學 生 從 比 賽 中 提 升 自 己 的 能 力 及 培 養 不 懼 失 敗, 一 往 向 前 的 奮 鬥 精 神 xiv. 由 校 長 及 老 師 與 成 績 未 如 理 想 的 同 學 會 面, 商 討 改 善 學 習 的 方 法, 並 鼓 勵 學 生 奮 力 向 前 xv. 由 輔 導 組 老 師 及 家 長 合 作, 為 中 六 學 生 安 排 模 擬 面 試, 讓 學 生 知 道 自 己 的 強 弱, 做 好 準 備, 為 目 標 努 力 32

35 2. 培 養 學 生 的 承 擔 精 神 i. 透 過 學 生 自 我 承 諾 約 章 學 生 手 冊 及 學 生 溫 習 計 劃 表, 幫 助 學 生 訂 立 目 標, 加 以 實 踐, 並 通 過 檢 視 成 果 反 思, 加 以 改 善 ii. 學 生 領 袖 在 集 會 宣 誓, 表 達 對 職 責 的 承 擔, 並 喚 起 同 學 對 責 任 感 的 重 視 iii. 為 中 四 全 級 舉 行 內 地 學 習 交 流 及 服 務 團 中 六 及 中 七 級 同 學 組 織 湖 北 省 交 流 及 服 務 畢 業 旅 行, 又 與 香 港 基 督 教 女 青 年 會 合 辦 西 安 香 港 兩 地 青 年 交 流 體 驗 服 務 計 劃 透 過 到 農 村 參 觀 及 服 務, 讓 學 生 反 思 個 人 的 幸 福 及 作 為 國 家 一 份 子 應 履 行 的 責 任 iv. 賦 予 學 生 權 責, 推 動 及 監 管 學 生 活 動, 如 學 生 會 組 織 各 類 學 生 活 動, 學 生 代 表 會 負 責 選 舉 及 監 管 學 生 會 工 作 3. 培 養 學 生 熱 心 服 務 的 精 神 i. 鼓 勵 學 生 熱 心 服 務, 要 求 學 生 每 年 最 少 參 與 十 小 時 服 務 ii. 學 校 及 學 生 會 每 年 舉 行 不 同 的 籌 款 活 動, 鼓 勵 學 生 參 加, 讓 學 生 明 白 弱 勢 社 群 的 需 要 及 培 養 學 生 推 己 及 人 的 精 神 如 樂 施 會 貧 富 宴 慈 善 便 服 日 環 保 為 公 益 花 卉 慈 善 義 賣 庭 思 兒 童 中 心 助 言 喜 行 等 iii. 不 同 的 學 會 制 服 團 體 參 與 社 區 服 務, 如 社 會 服 務 組 安 排 同 學 往 兒 童 院 社 服 務 舞 蹈 學 會 探 訪 安 老 院, 並 為 院 友 表 演 交 通 安 全 隊 於 十 月 一 日 在 荃 灣 區 中 學 暨 制 服 團 體 升 旗 禮 負 責 升 旗 儀 式 iv. 學 校 成 立 沙 蘇 長 者 學 苑, 定 期 招 待 長 者 到 校 參 加 不 同 活 動 如 縱 橫 輸 入 法 班 電 腦 班 版 畫 班 棋 藝 班 等, 由 學 生 負 責 教 授 及 接 待 v. 每 年 參 加 公 益 金 賣 旗 籌 款, 歷 年 均 超 過 五 百 位 學 生 參 加 賣 旗 服 務, 並 獲 公 益 金 嘉 獎 vi. 家 長 教 師 會 邀 請 女 青 年 會 合 辦 與 少 數 族 裔 聯 歡 活 動, 讓 學 生 與 社 區 的 少 數 族 裔 聯 誼, 促 進 社 會 的 關 愛 與 和 諧 33

36 V. 其 他 措 施 1. 與 護 苗 基 金 合 作, 在 初 中 推 行 性 教 育 課 程, 並 配 合 性 教 育 週 舉 行 討 論 及 活 動, 指 導 學 生 交 友 戀 愛 的 正 確 價 值 觀 2. 在 校 內 舉 行 國 情 教 育, 包 括 升 旗 禮 國 情 問 答 比 賽 提 供 有 關 五 四 運 動 釣 魚 台 事 件 等 教 材, 讓 學 生 認 知 討 論 及 反 思 3. 每 年 安 排 中 一 及 中 四 全 級 學 生 前 往 國 內 進 行 參 觀 學 習 交 流 活 動 及 服 務, 參 加 香 港 蘇 浙 滬 同 鄉 會 舉 辦 的 江 蘇 浙 江 省 兩 團 夏 令 營, 讓 學 生 瞭 解 國 情 發 展 4. 實 施 摘 星 計 劃, 令 犯 錯 學 生 能 改 過 遷 善 5. 舉 行 不 同 的 課 外 學 習 活 動, 豐 富 學 生 的 學 習 經 歷, 如 安 排 中 四 學 生 參 觀 屯 門 公 眾 騎 術 學 校, 認 識 馬 匹 的 特 性 及 如 何 馴 服 馬 匹 中 四 及 中 五 級 視 覺 藝 術 科 學 生 參 觀 九 龍 石 硤 尾 賽 馬 會 藝 術 工 作 室, 擴 闊 藝 術 視 野 健 康 護 理 及 促 進 基 金 贊 助 之 遊 劇 場 到 校 舉 行 唱 出 藍 天 學 校 巡 迴 互 動 音 樂 劇, 以 互 動 形 式 向 學 生 灌 輸 精 神 健 康 及 珍 惜 生 命 的 要 義 VI. 反 思 學 校 通 過 一 系 列 的 德 育 活 動 及 措 施 培 養 學 生 正 面 的 個 人 素 質 : 自 強 不 息 承 擔 精 神 及 服 務 根 據 問 卷 調 查 結 果 反 映,22% 學 生 認 為 學 校 提 供 的 德 育 活 動 及 措 施 非 常 足 夠,63% 認 為 足 夠, 而 25% 學 生 認 為 自 己 在 關 注 事 項 的 項 目 都 有 所 改 善, 而 53% 學 生 認 為 自 己 略 有 改 善 綜 合 教 師 的 觀 察 及 分 析, 本 校 學 生 在 服 務 方 面 表 現 突 出, 無 論 由 學 校 其 他 組 織, 以 至 學 生 自 發 安 排 的 義 工 服 務 及 籌 款 活 動, 學 生 的 參 與 人 數 及 服 務 表 現 均 令 人 鼓 舞, 發 揮 了 本 校 學 生 守 則 中 熱 誠 服 務 的 精 神 另 外, 學 校 提 供 了 不 同 的 活 動 喚 起 學 生 的 奮 鬥 精 神 和 抗 逆 能 力, 從 學 生 在 課 外 活 動 中 的 表 現, 以 至 在 公 開 考 試 的 成 績, 均 反 映 大 部 份 學 生 具 有 奮 發 向 上, 力 爭 上 游 的 精 神 學 生 對 於 師 長 委 派 的 工 作 及 自 發 的 活 動 普 遍 能 履 行 責 任, 但 亦 有 老 師 指 出, 有 些 學 生 仍 傾 向 從 個 人 出 發, 重 視 個 人 利 益, 對 責 任 的 承 擔 仍 有 不 足 根 據 德 育 及 輔 導 委 員 會 的 報 告, 嚴 重 違 規 次 數 下 降, 但 輕 微 違 規 次 數 上 升, 個 案 集 中 在 遲 到 遲 交 及 欠 交 功 課 等 項 目, 反 映 本 校 學 生 雖 沒 有 嚴 重 的 紀 律 問 題, 但 因 個 人 管 理 及 學 業 衍 生 的 違 規 問 題 漸 漸 增 加, 須 注 意 改 善 此 外, 因 戀 愛 使 用 網 絡 學 業 壓 力 而 產 生 的 問 題 開 始 浮 現, 須 加 關 注 根 據 德 育 問 卷 的 統 計, 學 生 關 注 誠 信 責 任 自 我 管 理 及 尊 重 等 德 育 項 目, 認 為 學 校 須 加 強 在 這 方 面 的 培 育, 至 於 賭 博 堅 毅 自 強 不 息 濫 藥 等 則 較 少 學 生 認 為 需 要 關 注, 數 據 反 映 學 生 的 自 省 與 老 師 的 分 析 檢 討 大 致 相 若, 說 明 學 生 亦 能 從 反 思 中 發 現 問 題 34

37 VII. 小 結 從 老 師 檢 討 學 生 的 表 現 及 問 卷 調 查 顯 示, 本 校 學 生 在 品 德 方 面 的 表 現 尚 佳, 且 能 熱 心 服 務 社 區 學 生 在 學 業 及 課 外 活 動 的 表 現 突 出, 顯 示 有 能 力 再 進 一 步 由 於 學 業 的 高 度 競 爭 社 會 氛 圍 影 響, 部 份 學 生 傾 向 從 自 我 出 發, 有 時 顯 得 重 視 利 益, 未 能 考 慮 別 人 部 份 同 學 因 學 業 的 問 題 出 現 欠 交 遲 交 功 課 及 缺 席 的 問 題, 或 因 學 業 問 題 形 成 壓 力 及 與 家 人 關 係 轉 差 學 校 須 注 意 協 助 學 生 學 習, 並 培 養 學 生 互 相 尊 重, 互 助 幫 助 的 態 度 學 生 重 視 誠 信 問 題, 除 因 社 會 現 象 影 響 外, 學 生 亦 體 察 同 儕 之 間 欠 真 誠 ; 而 間 歇 出 現 的 偷 竊 問 題, 都 引 起 學 生 對 誠 信 的 關 注, 學 校 須 在 這 方 面 加 強 教 育 至 於 學 生 談 戀 愛 網 絡 欺 凌 等 問 題 亦 開 始 浮 現, 學 校 須 開 始 制 定 防 範 的 措 施 本 校 學 生 能 力 不 差, 在 學 業 及 課 外 活 動 的 表 現 亦 佳, 但 不 少 學 生 對 自 己 仍 欠 缺 信 心, 對 自 己 的 期 望 亦 不 夠 高 我 們 認 為 若 要 學 生 進 一 步 提 升 個 人 的 品 德 及 實 踐 抱 負, 須 加 強 學 生 的 自 信 心 及 自 我 管 理 的 能 力, 這 樣, 學 生 才 能 在 既 有 的 成 就, 再 進 一 步 35

38 範疇四 範疇四 學生表現 I. 目標 培育學生正面的個人素質 自強不息 承擔精神 服務 II. 培養學生學業及學業以外的表現 1. 自強不息 奮發向上 2. 提高責任感 勇於承擔 3. 懷抱服務精神 4. 主動積極的學習態度 5. 履行公民責任及關心社會 6. 尊重自己及他人 善於與別人和諧相處 III. 推行策略 制訂全校性的政策 以 全校參與 模式 由各委員會落實推行 各學 科科組 課外活動組織 以至家長教師會等均因應課程及活動性質推行有關 活動 全面提升學生在各方面的表現 IV. 推行的活動及計劃 1. 德育 i. 課程方面 本校每星期五第八節及第九節課為生活教育課 邀請專業人 士 社工等向學生講授生命意義 面對逆境 處理壓力 環境 保護 健康生活 升學及考試技巧等 鼓勵同學積極進取 主 動學習 重視生命教育及環保教育 此外 本校在晨會及生活 教育課舉辦才藝表演及鼓勵同學在台上作報告 培養同學的自 信心及表達技巧 增強同學的協作能力及團隊精神 生命教育方面 初中學生參加了由衛生署舉辦的 成長新動力 計劃 此外 我們在高中推行 I CAN 全人教育 計劃 眾計 劃目的是全面推行成長輔導教育計劃 使同學能建立正確人生 觀及正面文化 本校積極推行性教育 與護苗基金共同舉辦初中性教育課程 教導中一同學如何與異性相處及培育交友與戀愛的正確態度 36

39 德 育 輔 導 委 員 會 編 纂 德 育 教 材, 內 容 涵 蓋 珍 惜 生 命 性 教 育 及 環 保 等 議 題, 供 老 師 在 班 主 任 課 上 運 用 ii. 活 動 方 面 本 校 在 二 一 一 年 九 月 九 日 舉 行 敬 師 日, 家 教 會 及 學 生 代 表 均 對 老 師 的 愛 護 及 教 導 致 以 謝 意 參 加 校 園 綠 化 計 劃, 安 排 每 班 同 學 在 校 園 廣 植 常 綠 植 物, 綠 化 校 園, 增 加 美 態, 並 為 同 學 創 造 一 個 綠 化 的 學 習 環 境 園 藝 活 動 方 面, 園 藝 組 同 學 分 別 在 溫 室 校 園 及 自 然 角 種 植 及 護 理 花 卉 等, 藉 此 加 深 同 學 對 種 植 的 瞭 解, 並 培 養 同 學 對 大 自 然 的 興 趣 和 欣 賞, 增 加 對 學 校 的 歸 屬 感 國 情 教 育 方 面, 本 校 在 國 慶 日 舉 行 升 旗 禮, 並 舉 辦 展 覽 鼓 勵 學 生 參 加 國 內 交 流 團 等, 使 同 學 們 更 能 認 識 祖 國 本 校 設 有 各 類 學 會 及 學 生 組 織 多 達 六 十 項, 涵 蓋 廣 泛, 包 括 學 術 體 育 藝 術 興 趣 及 服 務 等, 鼓 勵 同 學 依 照 自 己 的 興 趣 及 能 力 參 與, 並 學 習 與 人 相 處 技 巧 組 織 能 力, 培 育 承 擔 精 神 及 責 任 感 本 校 師 生 關 係 良 好, 氣 氛 融 洽, 並 對 學 校 擁 有 歸 屬 感 2. 智 育 輔 導 組 推 行 奮 進 計 劃, 輔 導 老 師 及 社 工 約 見 成 績 稍 遜 的 同 學, 瞭 解 他 們 學 習 上 的 困 難, 勉 勵 學 生 積 極 面 對 困 難, 努 力 學 習, 為 自 己 成 長 及 就 業 打 下 基 礎 輔 導 組 為 中 一 級 新 生 舉 辦 迎 新 日, 使 他 們 能 更 適 應 中 學 生 活 輔 導 組 為 中 六 及 中 七 級 同 學 舉 行 惜 別 會, 勉 勵 同 學 努 力 準 備 公 開 考 試, 並 給 他 們 送 上 祝 福 為 培 養 同 學 多 元 智 能, 本 校 舉 辦 多 元 化 活 動, 包 括 專 題 講 座 棋 藝 訓 練 辯 論 技 巧 訓 練 親 炙 作 家 講 座 書 展 及 各 類 學 術 學 會 活 動 如 中 文 週 英 文 週 數 學 科 學 及 科 技 週 通 識 及 人 文 教 育 週, 使 同 學 能 作 多 元 化 發 展, 擴 闊 視 野 本 校 舉 辦 國 內 交 流 團, 參 觀 國 內 企 業 城 市 及 農 村 發 展, 與 國 內 學 生 交 流, 並 為 農 村 小 學 服 務, 擴 展 同 學 視 野, 豐 富 其 他 學 習 經 歷 本 校 舉 辦 各 項 活 動 如 : 學 習 技 巧 講 座 中 三 選 科 活 動 中 六 及 中 七 應 試 講 座 等, 培 養 同 學 正 確 的 學 習 態 度 及 掌 握 應 試 技 巧, 使 37

40 同 學 能 確 立 目 標, 勇 往 直 前 升 學 及 就 業 輔 導 組 為 中 三 至 中 六 學 生 舉 辦 Add Colours to Life 及 Career Mapping 課 程, 在 生 活 教 育 課 舉 行, 使 學 生 更 能 認 識 自 己, 為 自 己 選 擇 適 合 路 向 此 外, 升 學 及 就 業 輔 導 組 更 為 中 六 學 生 舉 辦 JUPAS OPERATIONS 及 大 學 升 學 講 座, 使 他 們 得 到 最 有 用 資 訊 及 有 效 幫 助 課 外 活 動 委 員 會 為 中 六 及 中 七 同 學 舉 辦 面 試 訓 練 班, 並 邀 請 老 師 家 長 及 校 友 作 面 試 人 員, 為 學 生 參 加 面 試 作 準 備 課 外 活 動 委 員 會 為 中 六 同 學 舉 辦 學 生 自 述 寫 作 講 座, 教 導 學 生 寫 作 技 巧, 並 提 供 範 文 例 子, 讓 學 生 為 三 年 高 中 其 他 學 習 經 歷 作 出 反 思, 認 識 個 人 成 長 的 經 歷 興 趣 能 力 志 向 優 點 及 缺 點, 以 及 需 要 改 善 的 地 方 等 文 章 約 600 英 文 字, 呈 交 於 學 生 學 習 概 覽 內 作 申 請 大 學 聯 招 之 用 辦 學 團 體 設 立 學 業 及 體 藝 獎 學 金, 家 長 教 師 會 亦 設 立 學 業 成 績 進 步 獎, 獎 勵 在 學 業 及 課 外 活 動 有 優 異 表 現 的 同 學, 並 為 其 他 同 學 樹 立 榜 樣 3. 體 育 本 校 參 加 康 樂 文 化 事 務 署 舉 辦 的 sportact 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 同 學 踴 躍 參 與 體 育 活 動 及 運 動 比 賽, 培 養 運 動 習 慣, 強 健 體 魄 及 健 康 生 活 本 校 大 部 份 同 學 均 達 到 計 劃 要 求, 榮 獲 金 銀 銅 獎, 學 校 也 獲 得 活 力 校 園 榮 譽 同 學 踴 躍 參 加 課 外 活 動 中 各 類 運 動 訓 練, 如 中 國 舞 蹈 西 方 舞 蹈 中 國 武 術 乒 乓 球 隊 籃 球 隊 羽 毛 球 隊 排 球 隊 足 球 隊 及 劍 擊 隊 等 同 學 們 積 極 參 加 校 外 各 項 運 動 比 賽, 並 奪 得 多 項 獎 項 學 校 每 年 舉 辦 水 運 會 陸 運 會, 並 將 游 泳 社 交 舞 及 武 術 融 入 體 育 課 程 4. 群 育 i. 社 區 服 務 本 校 與 基 督 教 香 港 信 義 會 沙 田 多 元 化 老 人 社 區 服 務 中 心 共 同 籌 組 沙 蘇 長 者 學 苑, 為 區 內 長 者 舉 辦 新 春 聯 歡 會 長 者 聽 力 測 試 長 者 健 體 班 及 IPAD 數 碼 大 使, 參 加 者 人 數 理 想 38

41 本 校 強 調 一 生 一 體 一 藝 一 服 務 的 精 神, 積 極 鼓 勵 同 學 參 加 各 類 活 動 在 社 區 服 務 方 面, 本 校 有 義 工 小 組 公 益 少 年 團 社 會 服 務 團 陽 光 小 組 摘 星 計 劃 家 教 會 義 工 活 動 等, 培 養 學 生 的 服 務 精 神 本 校 與 區 內 小 學 保 持 緊 密 聯 繫, 舉 辦 升 中 講 座 面 試 技 巧 訓 練 中 學 生 活 交 流 日 等 本 校 每 年 均 舉 辦 開 放 日, 加 深 區 內 小 學 生 對 本 校 的 瞭 解, 並 鍛 煉 同 學 的 協 作 能 力 溝 通 技 巧 及 團 隊 精 神 ii. 校 內 服 務 本 校 透 過 校 政 答 問 大 會 學 生 會 及 社 幹 事 會 交 職 典 禮 學 生 會 選 舉 中 六 級 領 袖 訓 練, 使 同 學 更 能 認 識 學 校, 積 極 參 與 學 校 事 務, 服 務 同 學, 增 強 歸 屬 感 輔 導 組 每 年 均 舉 辦 大 哥 哥 大 姐 姐 計 劃 中 一 迎 新 日 等, 使 中 一 新 同 學 能 儘 快 適 應 中 學 生 活 此 外, 透 過 中 六 及 中 七 級 同 學 惜 別 會 敬 師 日 等, 促 進 師 生 同 學 彼 此 關 懷, 營 造 和 諧 氣 氛, 建 構 關 愛 校 園 iii. 公 民 教 育 及 國 情 教 育 公 民 教 育 方 面, 本 校 德 育 及 輔 導 委 員 會 與 公 民 教 育 委 員 會 努 力 推 行 各 種 活 動, 加 強 公 民 意 識, 活 動 如 下 : 每 週 反 思 派 發 公 民 通 訊 期 刊 及 Kidults 雜 誌 參 加 中 山 大 學 法 律 系 香 港 同 學 會 基 本 法 及 國 民 常 識 網 上 問 答 比 賽 並 獲 得 優 秀 獎 全 校 播 放 基 本 法 短 片 舉 辦 班 際 公 民 教 育 問 答 比 賽 及 區 議 會 選 舉 宣 傳 活 動 學 友 社 全 港 中 學 生 新 聞 選 舉 參 加 青 年 選 特 首 之 向 未 來 特 首 進 一 言 活 動 一 國 兩 際 的 前 瞻 圖 片 展 覽 及 鼓 勵 學 生 踴 躍 參 加 公 益 金 賣 旗 日 等 此 外, 公 益 少 年 團 亦 舉 辦 多 項 活 動 如 花 卉 義 賣 慈 善 籌 款 圍 棋 比 賽 及 周 年 頒 獎 典 禮 等, 參 加 同 學 十 分 踴 躍 為 加 強 國 情 教 育, 本 校 舉 辦 升 旗 禮 展 覽 交 流 團 等, 使 同 學 們 更 能 認 識 祖 國, 增 強 國 民 意 識, 加 深 國 民 身 份 認 同 5. 美 育 i. 課 程 及 活 動 除 美 術 課 音 樂 課 外, 本 校 設 有 美 術 學 會 書 法 組 合 唱 團 銀 樂 隊 舞 蹈 組 舞 蹈 匯 演 才 藝 表 演 等, 透 過 課 外 活 動 的 參 39

42 與 及 藝 術 的 欣 賞, 令 同 學 認 識 真 善 美 本 校 每 年 均 舉 辦 英 文 音 樂 劇, 主 題 除 有 德 育 意 義 外, 並 藉 著 音 樂 舞 蹈 和 歌 曲 等, 令 同 學 在 美 育 方 面 有 所 增 益 ; 在 籌 辦 過 程 中, 同 學 積 極 參 與, 體 現 共 同 協 作 能 力 及 團 隊 精 神 ii. 美 化 校 園 本 校 參 加 校 園 綠 化 計 劃, 安 排 每 班 同 學 在 校 園 廣 植 常 綠 植 物, 綠 化 校 園, 增 加 美 態, 並 為 同 學 創 造 一 個 綠 化 的 學 習 環 境 園 藝 活 動 方 面, 園 藝 組 同 學 分 別 在 溫 室 校 園 及 自 然 角 種 植 及 護 理 蘭 花, 栽 種 花 卉 等, 藉 此 加 深 同 學 對 種 植 的 瞭 解, 並 培 養 同 學 對 大 自 然 的 興 趣 和 欣 賞, 增 加 對 學 校 的 歸 屬 感 V. 反 思 德 育 方 面, 學 生 熱 心 服 務, 愛 校 守 法, 因 此 本 校 記 功 數 字 漸 次 上 升, 嚴 重 遺 規 率 卻 漸 次 下 降, 平 均 每 級 遲 到 率 均 在 0.5% 或 以 下, 反 映 同 學 都 能 遵 守 紀 律 及 恪 守 校 規 此 外, 本 學 年 學 生 在 各 項 公 開 考 試 均 能 取 得 佳 績 惟 根 據 情 意 及 社 交 評 估 套 件 問 卷 調 查 顯 示, 仍 有 小 部 份 學 生 自 信 心 不 足 學 習 欠 缺 主 動, 故 我 們 仍 需 要 持 續 訓 練 學 生 自 信 心 及 表 達 能 力, 鼓 勵 同 學 多 作 報 告 及 加 強 主 動 學 習 的 訓 練, 並 努 力 推 行 奮 進 計 劃, 培 育 學 生 的 抗 逆 力 自 信 心 及 學 習 動 機 在 體 育 方 面, 同 學 們 踴 躍 參 加 課 外 活 動 中 各 類 運 動 訓 練, 並 在 校 外 各 項 運 動 比 賽 中, 奪 得 多 項 獎 項 此 外, 本 校 連 續 多 年 參 加 康 樂 文 化 事 務 署 舉 辦 的 sportact 獎 勵 計 劃, 並 獲 活 力 校 園 榮 譽, 這 反 映 同 學 們 已 養 成 運 動 習 慣, 強 健 體 魄, 體 現 體 育 精 神 本 校 強 調 一 生 一 體 一 藝 一 服 務 的 精 神, 積 極 鼓 勵 同 學 參 加 各 類 社 區 服 務, 在 群 育 方 面 培 育 學 生 服 務 精 神 及 責 任 感, 並 能 作 全 面 均 衡 的 發 展, 關 注 社 區 從 各 項 活 動 的 參 與 人 數 可 以 反 映 活 動 的 規 模 及 成 效, 例 如 公 益 金 賣 旗 籌 款, 參 加 人 數 逾 五 百 人, 朋 輩 輔 導 組 也 達 六 十 人 以 上 在 人 際 關 係 方 面, 同 學 們 都 能 和 諧 相 處, 並 對 學 校 擁 有 歸 屬 感 但 學 校 絕 不 能 自 滿 或 鬆 懈, 仍 要 繼 續 推 行 關 愛 活 動, 鞏 固 校 內 融 洽 的 群 體 生 活 本 校 努 力 推 行 美 育 活 動, 部 份 學 生 更 能 在 戲 劇 舞 蹈 等 活 動 獲 得 專 業 的 發 展 此 外, 在 美 育 的 薰 陶 下, 本 校 校 風 良 好, 學 生 在 品 德 方 面 的 表 現 令 人 滿 意, 同 學 們 都 能 和 諧 相 處, 建 構 關 愛 校 園 40

43 VI. 小結 我們在校內努力為學生提供一個關愛 和諧的環境 讓學生能專注地學 習 以啓發他們的潛能 學校已積極提供多元化的活動 擴闊同學的視野 我們藉著新高中的契機 向同學推介 其他學習經歷 我們深信學生應在 學業及非學業方面全面發展 讓學生能積極思考 主動學習 不斷地自我尋 求 建構知識 發展健全的品格 以迎合未來社會的需要 達致校訓 整齊 嚴肅 的理想 VII. 學生學業表現 1. 香港學科 入讀中一前 測驗成績 過去三年的香港學科測驗 入讀中一前 的平均成績如下 入讀中一前 本校學生 分 均 平 60 分均 平 入讀中一前 全港學生 中文 英文 0 數學 中文 英文 2. 中一新生組別 過去三年本校獲派下學年中一新生組別 獲派下學年中一新生組別 數 人 組別一 2 組別二 數學

44 3. 首 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 文 憑 試 成 績 整 體 成 績 英 文 科 中 文 科 數 學 科 二 級 四 級 二 級 四 級 二 級 四 級 或 或 或 或 或 或 以 上 以 上 以 上 以 上 以 上 以 上 四 級 或 以 上 二 級 或 以 上 2012 本 校 62.9 % 99.8 % 52.2 % 100 % 60.3 % 98.5 % 66.9 % 100 % 全 港 35.4 % 84.9 % 23.3 % 78.6 % 26.3 % 78.5 % 33.8 % 79 % 4. 香 港 高 級 程 度 會 考 成 績 過 去 三 年 的 香 港 高 級 程 度 會 考 成 績 : 高 考 整 體 成 積 英 文 科 中 文 科 純 數 科 成 績 合 格 率 優 良 率 合 格 率 優 良 率 合 格 率 優 良 率 合 格 率 優 良 率 本 校 98.3 % 48.7 % 98.2 % 19.6 % 98.2 % 41.1 % 100 % 38.5 % 全 港 75.8 % 24.1 % 70.4 % 13.3 % 93.8 % 24.8 % 79.8 % 25.2 % 本 校 97.2 % 55.5 % 100 % 22.8 % 100 % 43.9 % 100 % 60 % 全 港 76.0 % 25.1 % 69.7 % 13.0 % 93.5 % 25.1 % 78.6 % 27.7 % 本 校 99.3 % 56.3 % 100 % 24.1 % 100 % 34.5 % 100 % 43.8 % 全 港 75.8 % 22.6 % 69 % 13.1 % 94.3 % 24.7 % 79.9 % 27.6 % 42

45 VIII. 學 生 學 業 以 外 表 現 1. 學 生 參 與 課 外 活 動 項 目 及 制 服 團 隊 的 情 況 i. 過 去 三 年 本 校 學 生 在 校 際 比 賽 獲 獎 情 況 : 獲 獎 項 目 總 數 數 目 年 份 ii. 過 去 三 年 課 外 活 動 及 制 服 團 隊 的 學 生 參 與 率 ( 包 括 所 有 級 別 及 學 生 人 次 ): 課 外 活 動 項 目 2009/ / /12 校 際 體 育 項 目 15.4 % 14.8 % 12.5 % 學 校 舞 蹈 節 4.5 % 4.3 % 4.1 % 學 校 音 樂 節 9.9 % 13.1 % 10.9 % 戲 劇 學 會 3.3 % 2.7 % 2.6 % 學 校 朗 誦 節 15 % 8.8 % 10.1 % 童 軍 3.2 % 4 % 3.6 % 女 童 軍 4.8 % 5.5 % 5.5 % 交 通 安 全 隊 4 % 3.8 % 4.2 % 中 國 武 術 學 會 2.7 % 2.7 % 4.5 % 聖 約 翰 救 傷 隊 3.8 % 3.2 % 3.3 % 43

46 2. 學 生 的 體 質 指 標 本 學 年 學 生 的 體 重 指 標 Body Mass Index (BMI) 與 全 港 學 生 常 模 指 標 比 較 如 下 : 二 一 一 至 二 一 二 學 年 男 體 重 指 標 沙 田 蘇 浙 公 學 學 生 香 港 學 生 常 模 數 字 12 歲 或 以 下 年 齡 沙 田 蘇 浙 公 學 學 生 香 港 學 生 常 模 數 字 二 一 一 至 二 一 二 學 年 女 體 19.6 重 指 標 歲 或 以 下 年 齡 體 重 指 標 體 重 指 標 註.. 1. BMI= weight( kg) height ( 2 m 2 ) 2. 香 港 學 生 常 模 數 字 來 自 教 育 局 課 程 發 展 處 體 育 組 44

47 教 師 資 料 教 師 資 歷 1. 過 去 三 年 本 校 100% 96.8%96.8%98.4% 教 師 的 數 目 及 教 師 持 有 的 最 高 學 歷 的 百 分 率 如 下 : 50.0%50.0%50.0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 學 士 學 位 或 以 上 碩 士 學 位 或 以 上 2. 過 去 三 年, 本 校 教 師 已 接 受 各 項 專 業 訓 練 及 已 達 到 語 文 能 力 要 求 的 百 分 率 100% 105% 100% 100% 100% 如 下 : 85.7% 92.3% 88.9% 88.9% 75% 80% 85% 90% 95% * 專 業 資 歷 已 接 受 本 科 訓 練 ( 中 文 ) 已 接 受 本 科 訓 練 ( 英 文 ) 已 接 受 本 科 訓 練 ( 數 學 ) 達 到 語 文 能 力 要 求 的 英 科 教 師 達 到 語 文 能 力 要 求 的 普 通 話 科 教 師 96.8%96.8% 96.8% 91.7% 91.7% 92.3% 88.9% 100% 100% 100% 100% 註.. 專 業 資 歷 包 括 教 育 深 造 證 書 / 文 憑 教 育 學 士 教 育 證 書 在 職 教 師 培 訓 和 非 學 位 教 師 學 歷 評 審 認 可 資 歷 45

48 71.4% 教 學 經 驗 69.4% 75.8% 過 去 三 年 本 校 教 師 教 學 經 驗 的 百 分 率 如 下 : 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 12.7% 12.9%6.5% 15.9% 17.7% 17.7% 0-4 年 5-9 年 10 年 或 以 上 教 師 專 業 發 展 1. 校 長 過 去 三 年 在 持 續 專 業 發 展 方 面 ( 分 項 細 述 本 學 年 校 長 參 與 有 關 系 統 學 186 習 行 動 學 習, 以 及 教 育 和 社 會 服 務 等 活 動 時 數 ) 的 進 行 情 況 系 統 學 習 行 動 學 習 教 育 和 社 會 服 務 小 時

49 2. 在 過 去 三 年 每 i. 每 位 教 師 平 續 專 業 發 展 活 動 的 時 數 ; 及 ii. 校 長 參 與 持 續 專 業 發 322 展 活 動 的 總 如 330 下 : 位 教 師 平 均 參 與 持 續 專 業 發 展 活 動 的 時 數 校 長 參 與 持 續 專 業 發 展 活 動 的 總 時 數 小 時 註.. 教 育 統 籌 局 規 定 每 位 教 師 平 均 每 年 參 與 持 續 專 業 發 展 活 動 的 時 數 為 五 十 小 時 教 職 員 離 職 率 過 去 三 年 本 校 教 職 員 離 職 三 率 數 字 圖 列 如 下 : 8% 1.6% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% 4.8% 位 一 位 兩 3.2% 位 註 年 離 職 老 師 合 共 六 位, 其 中 五 位 退 休, 一 位 轉 職 47

50 學 生 資 料 班 級 組 織 本 學 年 各 級 開 設 的 班 級 數 目 及 學 生 人 數 ( 男 生 / 女 生 / 總 數 ): 班 級 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 中 七 總 數 班 數 男 生 人 數 女 生 人 數 學 生 總 數 % 98.4% 過 去 三 年 學 生 出 席 率 如 下 : 學 生 出 席 率 100.0% 70.0% 75.0% 80.0% 85.0% 90.0% 95.0% 出 席 率 98.2% 98.2% 98.1% 97.6% 98.0%98.8% 98.3% 中 一 至 中 三 中 四 至 中 五 中 六 至 中 七 48

51 來 年 關 注 重 點 下 學 年 本 校 訂 定 的 三 個 關 注 項 目 為 : 1. 培 育 學 生 自 我 管 理 能 力 自 我 認 識 自 覺 自 律 2. 強 化 教 學 策 略, 促 進 自 主 學 習 3. 優 化 新 高 中 課 程, 裝 備 學 生 作 好 升 學 與 就 業 準 備 本 校 在 各 個 範 疇 制 定 具 體 的 工 作 計 劃 及 措 施, 冀 能 在 上 述 各 個 關 注 項 目 取 得 進 一 步 成 效 ; 並 恪 守 校 訓 整 齊 嚴 肅 的 精 神, 培 養 學 生 多 元 智 能 及 五 育 均 衡 的 發 展, 致 力 提 供 優 質 的 全 人 教 育, 讓 所 有 學 生 都 能 本 著 自 律 及 自 強 的 精 神, 加 強 德 智 體 群 美 的 鍛 煉, 從 而 建 立 個 人 的 自 信 心 及 正 確 的 價 值 觀 總 結 過 去 一 學 年, 本 校 在 辦 學 團 體 香 港 蘇 浙 滬 同 鄉 會 鼎 力 支 持, 校 董 會 領 導 有 方 校 長 及 師 生 共 同 努 力 家 長 及 校 友 合 作 無 間 下, 學 校 無 論 在 設 施 資 源 管 理 校 風 及 學 生 表 現 方 面 均 獲 進 一 步 的 發 展 同 時, 學 校 訂 定 的 三 個 關 注 項 目 均 取 得 一 定 的 成 效, 並 廣 為 教 育 界 同 工 及 外 界 人 士 所 認 同 展 望 將 來, 本 校 將 繼 續 秉 承 辦 學 團 體 的 教 學 方 針, 堅 持 理 想 及 信 念, 以 團 隊 協 作 的 精 神, 繼 續 發 揮 群 策 群 力 的 效 果, 以 優 化 學 與 教 為 教 育 目 標, 並 有 效 發 展 學 生 多 元 智 能, 激 發 學 生 的 主 動 學 習 興 趣 及 自 學 能 力, 培 養 品 德 優 良 視 野 廣 闊 及 具 領 袖 才 能 的 傑 出 學 生, 為 社 會 及 祖 國 培 育 更 多 未 來 的 棟 樑 49

52 甲 乙 財 務 政 報 告 營 府 辦 基 開 一 金 支 般 收 總 結 學 校 周 教 整 筆 年 財 務 狀 況 如 下 : 行 範 職 政 疇 員 津 薪 貼 津 I. (Government Funding) (Operating ( ) (General Domain) 費 非 學 日 教 職 員 薪 酬 (Teaching 校 常 及 運 班 作 級 開 津 支 貼 (Administration 科 目 維 修 功 保 能 養 組 及 別 包 其 及 括 他 委 電 雜 員 費 用 會 開 教 支 材 等 費 用 印 刷 (School ( ) 低 津 有 其 噪 關 他 貼 音 資 津 津 訊 貼 校 貼 科 本 包 等 技 增 括 津 補 訓 貼 津 練 貼 及 發 傷 展 健 津 升 貼 降 機 校 津 本 貼 補 充 減 (Curriculum (I.T. ( 特 別 範 疇 ) (Training and Development Grant, SBM Supplementary Grant and Enhancement Grant, Lift Maintenance Grant, Noise Abatement Measure Scheme, etc.) 堂 費 賬 輔 創 導 造 組 空 津 間 貼 津 貼 小 結 : 堂 ( ) (Special Domain) 合 (Guidance 導 (Capacity 支 : II. (Subscriptions Account) 總 結 : : Expenses Block Grant) 入 支 $ 出 $ Staff Salary Grant) 37,200, ,200, Grant) 3,428, ,401, and Class Grant) 808, ,051, Development Grant) 207, , in Education Grant) 397, , , , 費 172, ,766, ,518, 標 作 師 付 準 社 費 禮 之 租 堂 支 金 冷 出 及 氣 費 租 及 用 借 升 校 降 舍 機 收 電 入 費 等 及 維 修 費 非 政 小 府 137, , , Programme Fund) 7, , Enhancement Grant) 498, , , , , , ,582, ,093,