目 錄 計 劃 簡 介 i 單 元
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- 肝吉 米
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1 Project IAPT 青 少 年 心 理 輔 導 普 及 計 劃 簡 短 心 理 治 療 手 冊 家 長 輔 導 指 引 註 : 相 關 治 療 服 務 須 由 合 資 格 人 士 提 供 Remarks: Treatment services stated in the manual should be provided by trained social workers under the supervision of certified experienced practitioners 合 作 伙 伴 贊 助
2 目 錄 計 劃 簡 介 i 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧
3 計 劃 簡 介 青 少 年 心 理 輔 導 普 及 計 劃 (Project IAPT), 由 香 港 青 年 協 會 及 葵 涌 醫 院 合 辦, 引 入 英 國 Improving Access to Psychological Therapies (IAPT) 輔 導 模 式, 為 潛 在 吸 毒 吸 毒 及 有 精 神 健 康 問 題 的 青 少 年 提 供 綜 合 心 理 評 估, 並 提 供 標 準 化 實 證 緊 密 低 門 檻 和 短 期 的 心 理 治 療 本 計 劃 的 服 務 模 式 以 Stepped Care Model 可 加 可 減 模 式 架 構 運 作, 分 別 包 括 簡 短 (Lowintensity) 及 進 階 (High-intensity) 心 理 治 療 服 務 手 冊 簡 介 本 治 療 手 冊 提 供 專 為 家 長 而 設 計 的 簡 短 心 理 治 療, 由 專 業 社 工 在 社 區 推 行, 為 有 高 危 / 吸 毒 青 少 年 的 家 長 提 供 家 庭 管 理 辨 識 潛 在 吸 毒 或 吸 毒 青 少 年 的 訓 練 而 家 長 簡 短 心 理 治 療 的 目 的 在 於 提 昇 家 長 處 理 青 少 年 吸 毒 危 機 的 能 力, 從 而 能 有 效 地 協 助 其 子 女 面 對 吸 毒 問 題 本 治 療 手 冊 所 記 錄 的 四 個 單 元 以 家 庭 輔 導 治 療 為 藍 本, 並 揉 合 處 理 犯 罪 違 規 青 少 年 的 經 驗 而 編 寫 此 四 個 互 動 治 療 單 元, 能 有 效 地 提 昇 家 長 的 家 庭 管 理 技 巧 及 辨 識 潛 在 吸 毒 或 吸 毒 青 少 年 的 能 力, 加 強 家 中 的 防 禦 風 險 因 素, 以 減 低 家 中 青 少 年 吸 食 毒 品 的 風 險 而 每 一 個 單 元 可 獨 立 推 行, 但 同 時 亦 可 組 合 為 一 個 有 層 次, 有 系 統 的 訓 練 四 個 單 元 主 題 如 下 : 1) 青 少 年 成 長 特 徵 2) 與 青 少 年 建 立 關 係 3) 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 4) 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 應 用 須 知 : 服 務 對 象 : 高 危 及 吸 毒 青 少 年 的 家 長 負 責 輔 導 人 員 : 社 工 老 師 ( 曾 接 受 訓 練 更 佳 ) 參 與 人 數 : 單 元 內 容 主 要 以 小 組 形 式 進 行 ( 3-8 人 ), 但 需 要 時 亦 可 以 個 人 形 式 進 行 應 用 環 境 : 社 區 活 動 中 心, 或 學 校 進 行 均 可, 惟 環 境 須 給 予 家 長 舒 適 及 安 全 的 感 覺 活 動 進 行 過 程 中 也 須 確 保 不 受 干 擾 活 動 流 程 : 以 上 各 單 元 的 心 理 教 育 治 療 活 動, 每 次 推 行 時 間 為 90 分 鐘 每 節 流 程 及 建 議 活 動 時 間 如 下 : 活 動 建 議 時 間 第 一 部 份 熱 身 活 動 及 回 顧 內 容 分 鐘 第 二 部 份 心 理 教 育 治 療 活 動 分 鐘 第 三 部 份 總 結 及 家 課 練 習 10 分 鐘 手 冊 應 用 注 意 事 項 : 1) 本 治 療 手 冊, 主 要 根 據 小 組 形 式 進 行 (3-8 人 ) 而 編 寫 治 療 活 動 亦 能 以 個 人 形 式 進 行, 工 作 員 可 根 據 小 組 需 要 而 適 當 修 改 活 動 內 容 2) 經 評 估 後, 工 作 員 可 針 對 個 別 家 長 的 情 況, 安 排 他 們 參 加 相 關 的 單 元 3) 每 個 單 元 建 議 一 至 兩 星 期 一 次, 每 次 為 90 分 鐘 4) 在 單 元 開 始 前, 工 作 員 應 先 與 家 長 自 由 交 談, 建 立 關 係, 接 著 才 開 始 單 元 活 動 5) 工 作 員 須 明 白 每 單 元 及 個 別 活 動 的 目 的, 方 可 就 個 別 家 長 需 要 靈 活 運 用 活 動 內 容 6) 在 治 療 活 動 進 行 時, 工 作 員 應 以 互 動 方 式 引 導 家 長 參 與 討 論, 並 因 應 家 長 的 參 與 和 反 應, 盡 量 給 予 正 面 的 回 應 及 肯 定, 以 鼓 勵 他 們 積 極 參 與 7) 大 部 份 治 療 內 容 都 以 活 動 形 式 進 行 ( 如 互 動 遊 戲 影 片 欣 賞 等 ) 工 作 員 可 按 照 家 長 的 投 入 和 理 解 程 度 而 決 定 進 行 活 動 但 在 活 動 後, 工 作 員 應 盡 量 引 導 家 長 以 自 身 經 驗 作 討 論, 並 帶 出 活 動 主 旨 8) 在 進 行 小 組 活 動 時, 工 作 員 可 參 考 各 單 元 中 的 建 議 討 論 的 例 子 或 參 考 答 案, 在 必 要 時 可 把 參 考 答 案 提 出 來 為 家 長 作 提 示 但 在 一 般 情 況 下, 工 作 員 應 盡 量 引 導 家 長 提 出 自 己 的 意 見 和 答 案 9) 大 部 份 單 元 均 包 括 家 課 練 習 ( 例 如 心 情 Facebook) 供 家 長 帶 回 家 中 完 成 工 作 員 應 先 向 家 長 簡 介 做 法, 及 以 該 節 中 的 活 動 作 例 子, 強 化 家 長 對 家 課 練 習 的 理 解, 並 鼓 勵 家 長 在 家 中 完 成 有 關 練 習, 於 下 一 節 帶 回 作 分 享 10) 如 工 作 員 認 為 家 長 在 完 成 此 簡 短 心 理 治 療 後, 情 況 仍 未 如 理 想, 可 考 慮 轉 介 給 臨 床 心 理 學 家 進 行 進 階 心 理 治 療 計 劃 簡 介 i
4 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵
5 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵 主 題 : 青 少 年 成 長 特 徵 透 過 專 題 活 動, 協 助 家 長 了 解 青 少 年 成 長 及 發 展 特 質, 當 中 包 括 青 少 年 於 不 同 階 段 的 生 理 及 心 理 轉 變, 以 及 了 解 青 少 年 的 需 要 目 標 1. 讓 家 長 了 解 現 時 青 少 年 面 對 的 需 要 2. 讓 家 長 了 解 個 人 價 值 觀 與 子 女 的 互 動 及 外 在 環 境 對 子 女 成 長 的 影 響 3. 讓 家 長 了 解 現 時 青 少 年 發 展 的 特 質 及 改 變, 當 中 包 括 青 少 年 於 不 同 階 段 的 生 理 及 心 理 轉 變 程 序 項 目 目 的 時 間 物 資 小 組 簡 介 讓 家 長 對 小 組 有 初 步 的 認 識 10 分 鐘 Label 箱 頭 筆 簽 到 表 活 動 1.1 破 冰 遊 戲 : 兒 童 樂 園 讓 家 長 理 解 解 決 問 題 並 不 是 一 個 人 面 對 讓 家 長 透 過 活 動 打 破 隔 膜 10 分 鐘 氣 球 約 20 個 訂 立 小 組 規 則 活 動 1.2 心 情 Face Book 活 動 1.3 短 片 分 享 活 動 1.4 短 講 : 青 少 年 特 質 家 課 安 排 家 長 回 應 及 總 結 除 了 為 小 組 訂 立 規 則 外, 亦 讓 家 長 有 這 個 小 組 是 我 們 的 " 的 感 覺 介 紹 心 情 Facebook 讓 家 長 留 意 個 人 的 情 緒 變 化 反 思 個 人 負 面 情 緒 與 其 思 維 行 為 及 身 體 變 化 情 況 10 分 鐘 大 畫 紙 或 舊 海 報 箱 頭 筆 15 分 鐘 附 件 1.1 心 情 Facebook 讓 家 長 了 解 青 少 年 的 需 要 20 分 鐘 青 少 年 需 要 片 段 watch?v=jwoovapwkb0 讓 家 長 了 解 子 女 於 成 長 期 的 特 性, 個 人 價 值 觀 與 子 女 之 互 動 之 互 為 影 響, 從 而 協 助 子 女 面 對 成 長 期 的 困 擾 讓 家 長 細 心 觀 察 子 女 近 期 的 壓 力, 藉 此 多 了 解 子 女 的 狀 況 從 家 長 的 回 應, 了 解 對 是 節 的 感 想 15 分 鐘 青 少 年 特 質 " 簡 報 5 分 鐘 5 分 鐘 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵 02
6 活 動 內 容 指 引 活 動 1.1 破 冰 遊 戲 兒 童 樂 園 i. 讓 家 長 理 解 解 決 問 題 並 不 是 一 個 人 面 對 ii. 讓 家 長 透 過 活 動 打 破 隔 膜 i. 工 作 員 預 備 氣 球, 數 目 為 人 數 的 兩 倍 ii. 每 位 家 長 先 取 兩 個 氣 球 並 將 氣 球 吹 脹 iii. 之 後 每 位 家 長 取 出 一 個 氣 球 並 將 氣 球 拍 打 於 空 中 iv. 之 後 兩 人 一 組 手 拖 手, 同 樣 將 氣 球 拍 打 於 空 中 v. 兩 人 至 四 人 手 拖 手 後 合 作 將 氣 球 拍 打 於 空 中 vi. 最 後 所 有 家 長 合 作 將 所 有 的 氣 球 拍 打 於 空 中 vii. 期 間 工 作 員 增 加 氣 球 數 目 viii. 工 作 員 可 為 家 長 計 時 氣 球 維 持 在 空 中 多 久 ix. 工 作 員 可 用 計 時 器 為 家 長 記 錄 時 間 挑 戰 極 限 x. 完 成 活 動 後, 家 長 弄 爆 氣 球 増 加 歡 樂 氣 氛 總 結 : 向 家 長 強 調 子 女 成 長 的 問 題 並 不 單 是 家 長 個 人 面 對 的 問 題, 而 是 一 個 家 庭 共 同 面 對 的 問 題 活 動 1.2 心 情 Facebook i. 讓 家 長 留 意 個 人 的 情 緒 變 化, 反 思 個 人 負 面 情 緒 與 其 思 維 行 為 及 身 體 變 化 情 況 i. 以 量 化 方 式, 為 過 去 的 一 周 的 情 緒 狀 況, 給 予 一 個 平 均 的 評 分 ii. 邀 請 家 長 輪 流 分 享 其 心 情 指 數 及 原 因, 並 分 享 與 該 情 緒 有 關 的 思 想 行 為 及 身 體 反 應 活 動 1.3 短 片 分 享 i. 讓 家 長 了 解 青 少 年 的 需 要 i. 播 放 青 少 年 片 段 ii. 播 放 後 與 家 長 討 論 以 下 問 題 你 認 為 他 / 她 為 什 麼 有 這 樣 的 行 為? 你 認 為 他 / 她 的 反 叛 行 為 滿 足 了 他 什 麼 的 需 要? 03 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵
7 活 動 1.4 短 講 : 青 少 年 的 特 質 i. 讓 家 長 了 解 子 女 於 成 長 期 的 特 性, 個 人 價 值 觀 與 子 女 互 動 之 互 為 影 響, 從 而 協 助 子 女 面 對 成 長 期 的 困 擾 i. 以 短 講 形 式 講 解 : 青 少 年 特 質 ( 不 同 階 段 的 生 理 及 心 理 轉 變 ) 與 偏 差 行 為 的 關 係 ; 相 依 關 係 及 個 人 價 值 觀 與 青 少 年 成 長 之 互 動 ii. 短 講 內 容 青 少 年 的 特 質 a. 影 響 青 少 年 成 長 因 素 生 理 特 性 心 理 特 性 青 少 年 次 文 化 b. 生 理 特 性 生 理 成 長 迅 速 第 一 性 徵 發 育 成 熟 第 二 性 徵 過 早 出 現 男 性 陰 毛 及 喉 核 女 性 胸 部 突 出 經 期 過 早 出 現 c. 心 理 特 性 6 歲 至 12 歲 ( 小 學 階 段 ) 心 理 危 機 進 取 勤 奮 vs 自 卑 自 貶 正 面 結 果 有 求 學 工 作 處 事 及 與 人 相 處 的 基 本 能 力 負 面 結 果 缺 乏 生 活 基 本 能 力 及 有 挫 敗 感 12 歲 至 18 歲 ( 中 學 階 段 ) 心 理 危 機 自 我 整 合 vs 角 色 混 亂 正 面 後 果 有 明 確 自 我 觀 念, 能 掌 握 自 我 方 向 負 面 後 果 缺 乏 目 標, 經 常 感 到 徬 徨 迷 失 方 向 踏 入 中 學 的 轉 變 個 人 層 面 著 重 外 表 及 建 立 自 我 形 象 模 倣 心 目 中 崇 拜 的 人 家 庭 層 面 渴 望 獨 立 自 主 不 喜 歡 家 人 干 預 社 會 / 朋 輩 層 面 喜 歡 參 與 群 體 活 動 朋 黨 感 強 烈 重 視 朋 輩 的 接 納 重 視 別 人 對 自 己 的 印 象 及 評 價 追 求 別 人 的 認 同 反 判 性 較 強 情 緒 化 仍 會 有 依 賴 性 易 受 潮 流 影 響 對 異 性 有 興 趣 d. 青 少 年 次 文 化 甚 麼 是 次 文 化 不 是 大 社 會 所 認 同 的 文 化 只 有 少 數 人 認 同 香 港 青 少 年 的 次 文 化 感 性 消 費 無 厘 頭 文 化 性 開 放 性 自 由 崇 拜 偶 像 吸 毒 網 上 沉 溺 總 結 : 父 母 很 多 時 會 以 自 己 的 經 驗 及 價 值 觀 套 入 了 子 女 的 表 現 行 為, 以 至 未 能 完 全 掌 握 及 了 解 子 女 實 際 的 情 況, 因 而 產 生 種 種 的 誤 會, 破 壞 彼 此 間 的 關 係 因 此 我 們 要 嘗 試 要 多 從 子 女 的 角 度 去 了 解 及 體 會, 減 低 彼 此 間 的 差 異, 從 而 建 立 良 好 的 關 係 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵 04
8 附 件 1.1 心 情 Facebook 單 元 一 單 元 二 單 元 三 單 元 四 10 個 爆 個 灰 爆 單 元 一 青 少 年 成 長 特 徵
9 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係
10 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係 主 題 : 與 青 少 年 建 立 關 係 透 過 互 動 活 動, 讓 家 長 了 解 與 青 少 年 建 立 良 好 關 係 的 重 要 元 素, 當 中 包 括 如 何 與 子 女 互 相 尊 重 怎 樣 有 效 聆 聽 子 女 的 說 話 說 話 背 後 的 感 受, 以 及 如 何 向 子 女 有 效 表 達 自 己 心 中 所 想 及 感 受 目 標 1. 讓 家 長 認 識 良 好 的 聆 聽 " 及 其 與 子 女 相 處 重 要 性 2. 讓 家 長 學 習 運 用 我 的 訊 息 " 處 理 與 子 女 衝 突 的 情 境 程 序 項 目 目 的 時 間 物 資 活 動 2.1 熱 身 遊 戲 讓 家 長 體 會 溝 通 中 表 達 " 的 重 要 性 10 分 鐘 泥 膠 心 情 Facebook 讓 家 長 留 意 個 人 的 情 緒 變 化 反 思 個 人 負 面 情 緒 與 其 思 維 行 為 及 身 體 變 化 情 況 家 課 回 顧 透 過 功 課 回 顧, 了 解 家 長 實 踐 的 成 果 及 困 難 5 分 鐘 活 動 2.2 你 我 之 別 活 動 2.3 短 講 : 我 的 訊 息 及 聆 聽 技 巧 活 動 2.4 角 色 扮 演 15 分 鐘 心 情 Facebook 表 體 會 以 你 及 我 作 為 句 首 之 分 別 15 分 鐘 大 畫 紙 或 舊 海 報 箱 頭 筆 讓 家 長 了 解 自 己 向 子 女 表 達 反 應 時 應 注 意 的 事 項 帶 出 在 溝 通 時 不 可 只 看 表 面, 要 留 意 說 話 可 有 背 後 的 意 義 要 注 意 不 要 抱 著 價 值 判 斷 " 去 聽 子 女 說 話 學 習 以 我 " 的 訊 息 與 子 女 溝 通, 改 善 溝 通 質 素 透 過 角 色 扮 演, 學 習 運 用 積 極 聆 聽 及 我 的 信 息 15 分 鐘 我 的 訊 息 及 聆 聽 技 巧 簡 報 20 分 鐘 家 課 安 排 讓 家 長 回 家 用 我 " 的 訊 息 與 子 女 溝 通 5 分 鐘 家 長 回 應 及 總 結 從 家 長 的 回 應, 了 解 對 是 節 的 感 想 5 分 鐘 07 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係
11 活 動 內 容 指 引 活 動 2.1 熱 身 遊 戲 i. 讓 家 長 體 會 溝 通 中 表 達 的 重 要 性 i. 工 作 員 預 備 兩 份 泥 膠 iv. 完 成 作 品 後 給 其 他 家 長 猜 猜 是 什 麼 東 西 ii. 將 家 長 分 成 兩 小 組 進 行 比 賽 v. 比 賽 途 中, 代 表 不 可 以 說 話 iii. 每 組 派 一 名 代 表 搓 泥 膠 活 動 2.2 你 我 之 別 i. 讓 家 長 體 會 以 你 我 作 為 句 首 之 分 別 i. 將 家 長 分 成 兩 組 ii. iii. iv. 在 小 組 中 家 長 分 享 一 件 被 子 女 最 氣 頂 " 的 事 件 家 長 盡 量 回 憶 當 時 事 件 發 生 時 第 一 句 反 應 的 說 話, 包 括 當 時 的 說 話 內 容 身 體 反 應 語 氣 情 緒 並 記 錄 下 來 將 記 錄 的 資 料 交 給 另 一 小 組 的 家 長, 並 由 他 們 嘗 試 演 繹 出 來 而 自 己 則 以 子 女 身 份 去 感 受 及 體 會 v. 家 長 分 享 以 子 女 身 份 時 的 感 受 及 體 會 活 動 2.3 短 講 : 我 的 訊 息 及 聆 聽 技 巧 i. 讓 家 長 了 解 自 己 向 子 女 表 達 反 應 時 應 注 意 的 事 項 ii. 帶 出 在 溝 通 時 不 可 只 看 表 面, 要 留 意 說 話 可 有 背 後 的 意 義 iii. 要 注 意 不 要 抱 著 價 值 判 斷 去 聽 子 女 說 話 iv. 學 習 以 我 的 訊 息 與 子 女 溝 通, 改 善 溝 通 質 素 i. 短 講 內 容 - 我 的 訊 息 a. 以 你 為 先 的 字 句 語 氣 會 容 易 帶 有 責 備 批 評 甚 至 有 威 脅 的 意 思 例 子 : 你 咁 夜 返 究 竟 去 咗 邊? 信 唔 信 我 唔 俾 你 翻 嚟 " 你 做 咩 成 身 傷 晒? 又 同 人 打 交?" 後 果 : 子 女 容 易 產 生 反 感, 並 作 出 防 衛 較 難 再 溝 通, 甚 至 彼 此 指 責 最 後 令 關 係 惡 化 子 女 不 會 知 道 自 己 的 行 為 對 自 己 及 他 人 有 甚 麼 影 響 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係 08
12 b. 以 我 為 先 的 字 句 以 我.. 為 開 首, 把 自 己 即 時 的 感 受 平 靜 地 表 達 出 來 如 : 我 真 賁 係 好 擔 心 你 避 免 使 用 會 令 子 女 感 到 被 指 責 的 情 感 字 眼, 此 類 字 眼 會 令 子 女 產 生 抗 拒 如 : 憎 恨 痛 心 等 盡 量 使 用 關 懷 ( 不 含 指 責 性 ) 的 情 感 字 句, 在 言 詞 間 表 達 對 子 女 的 關 心 和 憂 慮 如 : 擔 心 失 望 害 怕 等 c. 我 的 訊 息 有 何 好 處? 傾 向 表 達 個 人 感 受, 減 低 子 女 的 防 衛 機 制 表 達 感 受 時, 同 時 亦 會 清 楚 自 己 的 情 緒, 這 樣 是 有 助 冷 靜 地 面 對 當 前 處 境 子 女 較 易 接 納 父 母 的 意 見, 容 易 給 予 雙 方 下 台 階, 有 助 解 決 問 題 使 子 女 有 機 會 明 白 自 己 的 行 為 如 何 影 響 別 人 容 許 子 女 有 空 間 想 想 如 何 補 救, 將 責 任 留 給 子 女 自 己 承 擔 d. 注 意 事 項 情 緒 控 制 父 母 要 先 好 好 控 制 自 己 的 情 緒, 才 可 更 有 效 運 用 我 的 訊 息, 在 和 諧 的 氣 氛 中 才 令 事 情 有 迴 轉 的 機 會 坦 誠 分 享 父 母 要 放 下 強 者 的 身 份, 免 得 阻 礙 表 達 自 己 的 感 受 以 平 等 的 地 位 與 子 女 分 享 感 受, 減 少 以 教 導 的 口 吻 與 子 女 溝 通 iii. 短 講 內 容 - 聆 聽 技 巧 a. 甚 麼 是 積 極 聆 聽? 可 以 正 確 地 解 讀 子 女 的 感 覺 情 緒 和 想 法, 並 且 描 述 出 來 b. 積 極 聆 聽 的 好 處 讓 父 母 了 解 子 女 的 感 受 和 想 法, 因 而 作 出 適 當 回 應 父 母 讓 子 女 感 受 被 重 視, 因 而 專 心 聆 聽, 以 求 了 解 他 們 的 心 聲 給 子 女 感 受 被 接 納, 有 信 心 表 達 自 己, 有 助 建 立 良 好 的 親 子 關 係 父 母 讓 子 女 感 受 到 被 尊 重 和 關 顧, 從 而 克 服 恐 懼 和 煩 惱, 紓 減 情 緒 上 的 困 擾 父 母 作 榜 樣 讓 子 女 學 習 如 何 聆 聽 c. 如 何 運 用 積 極 聆 聽 觀 察 子 女 說 話 時 的 表 情 行 動 嘗 試 了 解 子 女 當 時 的 感 受 以 子 女 的 角 度 作 出 回 應 d. 怎 樣 了 解 子 女 的 感 受 細 心 觀 察 ( 眼 到 ) 發 問 澄 清 ( 口 到 ) 你 會 否 覺 得 你 會 否 認 為 e. 反 映 子 女 感 受 的 方 法 簡 單 地 形 容 聽 到 和 觀 察 到 的 事 情 簡 單 的 字 句 反 映 子 女 的 感 受 或 想 法 設 身 處 地 ( 心 到 ) 假 如 我 是 子 女 時, 在 相 同 的 情 境 下, 我 會 有 什 麼 感 受 和 想 法 重 點 是 在 於 明 白 子 女 的 感 受, 並 不 是 在 於 評 理 f. 怎 樣 才 能 令 積 極 聆 聽 更 有 效 持 開 放 及 真 誠 的 態 度 和 姿 態 藉 提 問 來 求 証 子 女 的 感 受 切 忌 父 母 的 主 觀 意 見 先 了 解 問 題 再 設 身 處 地 感 受 活 動 2.4 角 色 扮 演 i. 透 過 角 色 扮 演, 學 習 運 用 積 極 聆 聽 及 我 的 信 息 i. 家 長 將 在 你 我 之 別 " 之 情 境, 嘗 試 運 用 積 極 聆 聽 及 我 的 信 息 的 技 巧 再 演 繹 一 次 ii. 家 長 分 享 以 子 女 身 份 時 的 感 受 及 體 會 總 結 : i. 當 家 長 發 現 子 女 有 問 題 時 不 應 只 集 中 處 理 問 題, 包 括 指 出 問 題 的 所 在, 提 供 解 決 方 法, 甚 至 藉 此 帶 出 人 生 道 理, 反 而 忽 略 了 事 件 對 子 女 的 感 受 及 情 緒 的 影 響 其 實 當 子 女 有 問 題 時, 家 長 應 先 處 理 子 女 的 需 要, 接 納 及 體 諒 此 刻 的 情 緒 表 現, 而 問 題 的 解 決 方 法 可 考 慮 放 在 處 理 情 緒 後, 再 按 情 況 去 處 理 ii. 處 理 子 女 情 緒, 就 是 用 心 用 眼 用 耳 去 了 解 子 女 的 感 受 情 緒 與 想 法, 並 且 透 過 提 問 說 出 以 確 定 另 一 重 點 便 是 當 子 女 願 意 與 你 繼 續 表 達 時, 家 長 必 須 以 開 放 及 真 誠 態 度 回 應, 切 忌 將 家 長 的 主 觀 強 加 於 事 件 上 09 單 元 二 與 青 少 年 建 立 關 係
13 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵
14 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 主 題 : 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 透 過 創 意 活 動, 讓 家 長 學 習 注 意 子 女 的 良 好 行 為 及 給 予 適 當 的 鼓 勵, 鞏 固 及 建 立 理 想 行 為 ; 運 用 夢 想 目 標 鼓 勵 子 女 建 立 正 向 發 展 及 與 子 女 建 立 正 面 關 係 目 標 1. 讓 家 長 學 習 注 意 子 女 的 良 好 行 為 及 給 予 適 當 的 鼓 勵, 鞏 固 及 建 立 理 想 的 行 為 2. 學 習 如 何 運 用 夢 想 目 標 與 子 女 建 立 關 係 3. 讓 家 長 學 習 與 子 女 建 立 正 面 的 關 係 程 序 項 目 目 的 時 間 物 資 心 情 Facebook 讓 家 長 留 意 個 人 的 情 緒 變 化 反 思 個 人 負 面 情 緒 與 其 思 維 行 為 及 身 體 變 化 情 況 家 課 回 顧 透 過 功 課 回 顧, 了 解 家 長 實 踐 的 成 果 及 困 難 5 分 鐘 活 動 3.1 超 級 獎 " 門 人 活 動 3.2 短 講 : 獎 賞 活 動 3.3 多 啦 A 夢 " 活 動 3.4 短 講 : 尋 夢 家 課 安 排 家 長 回 應 及 總 結 透 過 遊 戲 分 享, 讓 家 長 能 初 步 掌 握 運 用 獎 勵 強 化 子 女 的 良 好 行 為 讓 家 長 進 一 步 了 解 如 何 運 用 獎 勵 強 化 子 女 的 良 好 行 為 10 分 鐘 心 情 Facebook 表 15 分 鐘 獎 賞 情 境 咭 15 分 鐘 獎 賞 " 簡 報 讓 家 長 了 解 青 少 年 的 夢 想 與 理 想 20 分 鐘 冥 想 音 樂 畫 紙 顏 色 筆 讓 家 長 了 解 子 女 尋 夢 的 重 要 性 及 如 何 與 子 女 一 起 尋 夢, 一 起 定 立 生 活 方 向 讓 家 長 嘗 試 運 用 讚 賞 來 鼓 勵 子 女, 並 藉 此 與 子 女 建 立 正 面 關 係 從 家 長 的 回 應, 了 解 對 是 節 的 感 想 15 分 鐘 尋 夢 " 簡 報 5 分 鐘 5 分 鐘 11 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵
15 活 動 內 容 指 引 活 動 3.1 超 級 獎 門 人 i. 透 過 遊 戲 分 享, 讓 家 長 能 初 步 掌 握 運 用 獎 勵 強 化 子 女 的 良 好 行 為 i. 透 過 遊 戲 分 享, 讓 家 長 能 初 步 掌 握 運 用 獎 勵 強 化 子 女 的 良 好 行 為 i. 工 作 員 預 備 數 款 情 境 咭 情 境, 讓 家 長 即 時 回 應 情 境 咭 內 容 如 下 : 子 女 默 書 由 40 分 升 至 70 分 子 女 參 加 比 賽 奪 得 亞 軍 子 女 協 助 打 理 家 務 子 女 外 出 到 達 目 的 地 後 致 電 回 家 子 女 讓 坐 予 有 需 要 人 士 子 女 與 人 爭 執 時 能 妥 善 處 理 ii. 工 作 員 暫 時 不 回 應 家 長 處 理 的 方 法 iii. 2 至 3 人 一 組, 分 享 最 近 一 次 對 子 女 的 讚 賞 iv. 於 大 組 中, 家 長 分 享 自 己 的 經 驗 活 動 3.2 短 講 : 獎 賞 i. 讓 家 長 進 一 步 了 解 如 何 運 用 獎 勵 強 化 子 女 的 良 好 行 為 程 序 及 內 容 i. 短 講 內 容 獎 賞 a. 獎 賞 是 甚 麼? 子 女 有 良 好 行 為 父 母 透 過 言 語 行 為 及 物 件 獎 勵 b. 四 種 獎 勵 方 式 : 社 會 之 獎 以 身 體 語 言 來 表 達 讚 賞 點 頭 微 笑 欣 賞 的 眼 神 豎 起 大 拇 指 或 V 手 勢 拍 一 拍 肩 膊 擁 抱 或 親 吻 令 子 女 有 滿 足 感 從 而 繼 續 表 現 良 好 的 行 為 讚 許 要 真, 不 要 造 作 要 讓 子 女 注 意 及 知 道 與 其 他 獎 賞 方 法 配 合 效 果 更 佳 c. 四 種 獎 勵 方 式 : 口 頭 之 獎 d. 四 種 獎 勵 方 式 : 物 質 之 獎 運 用 說 話 讚 賞 子 女 的 良 好 行 為 讚 賞 一 定 要 具 體 例 子 : 我 好 欣 賞 你 能 協 助 處 理 家 務 向 外 表 揚 子 女 的 良 好 行 為 透 過 給 予 物 質 ( 禮 物 ) 或 活 動 ( 旅 行 ) 獎 勵 子 女 的 良 好 行 為 與 子 女 商 討 以 甚 麼 方 式 達 到 目 標 切 勿 過 份 濫 用 物 質 獎 賞 視 乎 行 為 的 重 要 性 及 困 難 程 度 來 決 定 獎 賞 的 大 小 盡 量 避 免 用 金 錢 作 為 獎 賞 e. 四 種 獎 勵 方 式 : 象 徵 之 獎 利 用 標 記 或 物 件 來 記 錄 及 嘉 許 子 女 的 良 好 行 為 到 達 一 定 數 目 後 來 換 取 實 質 的 獎 賞 主 要 用 於 改 善 一 些 持 續 性 的 行 為 要 有 接 受 子 女 偶 爾 未 能 達 到 標 準 的 心 態 有 清 楚 的 獎 賞 機 制 要 有 趣 味 性 總 結 : 改 善 子 女 的 行 為 問 題, 未 必 一 定 要 靠 罰 " 才 有 效, 反 而 以 正 面 鼓 勵 子 女 的 努 力 效 果 會 更 理 想 當 然 怎 樣 去 獎 勵 或 鼓 勵 才 叫 適 當, 則 要 因 應 不 同 的 事 件 作 出 平 衡 才 會 得 到 更 理 想 的 果 效 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 12
16 活 動 3.3 多 啦 A 夢 i. 讓 家 長 了 解 青 少 年 的 夢 想 與 理 想 內 容 : i. 工 作 員 播 放 輕 音 樂, 並 引 領 家 長 作 簡 單 的 冥 想 (meditation), 協 助 家 長 回 憶 年 輕 時 的 夢 想 a. 冥 想 講 辭 : ii. iii. iv. 首 先 我 邀 請 大 家 搵 一 個 你 認 為 舒 服 嘅 位 置, 你 可 以 坐 响 櫈 上, 又 或 者 坐 响 地 上, 甚 至 瞓 响 地 上 然 後 慢 慢 閉 上 你 嘅 眼 睛, 靜 靜 咁 享 受 呢 一 刻 嘅 寧 靜 我 相 信 大 家 對 於 照 顧 自 己 嘅 仔 女 都 盡 心 盡 力, 希 望 佢 哋 能 夠 健 康 快 樂 咁 成 長, 亦 為 大 家 加 添 咗 好 多 好 多 嘅 壓 力, 响 呢 個 時 候 我 邀 請 大 家 慢 慢 放 鬆 自 己 ~~~~~~~~~~~ 响 呢 到 我 再 次 邀 請 大 家 一 齊 返 到 你 係 細 路 仔 嘅 時 候, 同 一 班 隔 離 鄰 舍 的 小 朋 友 一 齊 玩, 你 追 吓 我, 我 追 吓 你 大 家 玩 得 好 開 心, 無 拘 無 束, 自 由 自 在 ~~~~~~~ 人 慢 慢 長 大 啦, 慢 慢 踏 入 青 少 年 期 有 時 我 哋 會 一 班 同 學 一 班 朋 友, 圍 埋 一 齊, 一 齊 談 天 說 地, 一 齊 笑 一 齊 喊 有 時 候 我 哋 會 一 齊 傾 吓 心 底 話, 講 吓 我 哋 嘅 夢 想 你 當 時 嘅 夢 想 係 咩 嘢 呀? 想 成 為 醫 生? 想 成 為 律 師? 想 成 為 老 師? 想 成 為 護 士? 定 係 成 為 空 中 小 姐? 又 或 者 想 做 一 個 相 夫 教 子 嘅 家 庭 主 婦? 你 嘅 夢 想 係 咩 嘢 呀? ~~~~~~~~~~ 响 呢 個 時 候, 我 邀 請 大 家 返 嚟 呢 一 間 房, 若 果 你 覺 得 可 以 的 話, 你 可 以 慢 慢 張 開 你 嘅 眼 睛 ; 若 果 你 覺 得 有 需 要 再 多 一 啲 時 間 的 話, 唔 緊 要, 只 要 你 覺 得 可 以 的 話, 你 先 至 慢 慢 張 開 你 嘅 眼 睛 工 作 員 派 發 每 位 家 長 一 張 畫 紙 及 顏 色 筆 請 家 長 繼 續 安 靜 地 將 年 輕 時 的 夢 想 繪 畫 於 畫 紙 上 完 成 後 家 長 分 享 畫 的 內 容 v. 工 作 員 視 乎 家 長 的 情 況 帶 領 家 長 討 論 以 下 問 題 a. 過 往 有 否 與 父 母 談 及 夢 想? b. 若 果 有, 夢 想 最 後 有 否 實 現? c. 若 沒 有, 你 心 裡 有 何 感 受? d. 你 認 為 子 女 的 夢 想 緊 要 嗎? e. 與 父 母 有 何 關 係? 活 動 3.4 短 講 : 尋 夢 i. 讓 家 長 了 解 子 女 尋 夢 的 重 要 性 及 如 何 與 子 女 一 起 尋 夢, 一 起 定 立 生 活 方 向 i. 短 講 內 容 尋 夢 a. 夢 想 由 誰 定? 現 今 社 會, 大 部 份 父 母 會 將 自 己 的 夢 想 強 加 於 子 女 身 上 例 子 : 為 子 女 編 排 密 麻 麻 的 課 餘 活 動 而 父 母 對 子 女 的 夢 想 通 常 會 以 職 業 導 向 行 先 b. 過 早 職 業 導 向 的 影 響 子 女 的 素 質 是 與 生 俱 來 的, 是 發 自 內 心 的 而 不 是 父 母 強 加 的 為 了 讓 子 女 有 成 就, 父 母 在 子 女 年 幼 時 已 經 配 合 期 望 的 職 業 方 向 去 訓 練 可 惜 的 是 年 幼 的 子 女 事 業 上 未 定 形 若 果 該 職 業 與 子 女 的 素 質 或 天 賦 不 同, 其 挫 敗 感 會 太 早 出 現, 令 子 女 容 易 放 棄, 結 果 得 不 償 失 c. 子 女 成 長 的 5 種 素 質 : 皇 帝 領 袖 質 素 領 導 才 能 有 自 信 心 有 清 晰 的 良 心, 很 清 楚 自 己 想 做 的 事 多 數 出 現 於 長 子 或 長 女 身 上 13 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵
17 d. 子 女 成 長 的 5 種 素 質 : 戰 士 e. 子 女 成 長 的 5 種 素 質 : 探 險 家 g. 子 女 成 長 的 5 種 素 質 : 浪 漫 主 義 者 h. 子 女 成 長 的 5 種 素 質 : 魔 術 師 忠 心, 聽 命 於 將 軍 而 且 會 勇 往 直 前 自 律 有 主 見 勇 敢 有 氣 魄 保 護 自 己 及 家 人 勇 敢 面 對 挑 戰 不 甘 於 平 凡 喜 歡 開 拓 新 奇 的 領 域 感 情 上 開 放 有 浪 漫 情 懷 有 純 純 熟 技 巧 懂 得 利 用 身 體 特 性 或 自 己 的 特 點 將 事 件 轉 化 i. 小 結 每 個 孩 子 也 有 以 上 五 種 素 質, 當 中 會 有 一 至 兩 種 較 突 顯 於 孩 子 身 上, 但 素 質 會 隨 著 時 間 會 有 所 變 化, 因 此 父 母 要 觀 察 及 留 意, 順 著 子 女 的 情 況, 發 展 其 才 能 j. 怎 樣 協 助 子 女 成 長 : 與 子 女 一 起 尋 夢 要 細 心 觀 察 子 女 的 喜 好 規 律 現 階 段 對 甚 麼 活 動 感 興 趣 現 階 段 在 家 中 會 談 論 甚 麼 話 題 要 客 觀, 除 去 自 己 主 觀 的 判 斷, 不 要 過 份 擔 憂 子 女 看 火 影 忍 者 " 代 表 喜 歡 打 交 男 孩 子 不 應 該 玩 洋 娃 娃 太 壓 抑 子 女 的 喜 好 隨 時 會 有 反 效 果 子 女 喜 歡 看 漫 畫, 然 而 父 母 卻 不 准 許 子 女 喜 歡 踢 足 球, 然 而 父 母 認 為 無 出 色, 因 此 被 禁 止 參 加 子 女 喜 好 會 轉 變, 要 留 意 其 規 律 當 滿 足 過 後, 喜 好 會 隨 之 會 作 出 改 變 或 調 整 不 要 太 擔 憂 最 初 的 喜 好, 因 為 很 多 時 青 少 年 的 成 長 是 由 最 初 的 喜 好 演 變 而 成, 最 重 要 是 怎 樣 運 用 喜 好 協 助 子 女 成 長 k. 父 母 的 任 務 與 子 女 一 起 做 夢 - 與 子 女 共 同 生 活 同 住 一 間 屋 並 不 等 如 共 同 生 活 共 同 生 活 是 一 種 示 範 例 子 : 與 孩 子 一 起 砌 模 型, 共 同 完 成 目 標 讓 子 女 發 揮 夢 想 - 要 讓 子 女 學 習 接 受 限 制 縱 使 有 不 喜 歡 也 要 堅 持 一 段 時 間 有 時 未 發 揮 真 正 的 實 力 便 放 棄 訓 練 子 女 恆 心 協 助 子 女 實 踐 承 諾 給 子 女 動 力 及 支 持 引 發 子 女 的 求 知 慾 子 女 帶 學 校 話 題 與 家 人 分 享, 家 人 與 他 一 起 探 討 父 母 要 有 謙 卑 可 與 子 女 以 平 等 地 位 一 起 學 ð 令 子 女 明 白 學 無 止 境 提 供 讓 子 女 見 識 的 機 會 例 子 帶 子 女 外 出 - 不 要 只 顧 著 拍 照, 要 讓 他 去 體 會 去 感 受 去 好 奇 例 子 帶 子 女 上 山 下 海 - 上 山 讓 他 望 遠 景, 下 海 讓 他 望 瞭 闊 的 空 間 l. 父 母 的 角 色 土 壤 為 子 女 提 供 養 料, 讓 子 女 去 吸 收 吸 收 進 度 因 人 而 異 建 築 材 料 供 應 商 有 豐 富 及 結 實 材 料, 所 建 造 的 建 築 物 不 會 太 差 及 不 容 易 倒 下 建 成 怎 樣 的 建 築 物 是 由 子 女 自 己 去 創 造 m. 父 母 要 注 意 的 地 方 不 要 以 成 人 的 標 準 來 衡 量 孩 子 容 易 埋 沒 子 女 的 才 能 不 要 對 孩 子 低 層 次 的 夢 想 Say No, 或 對 他 / 他 說 不 要 再 發 夢 " 當 他 真 的 不 再 想 時, 對 任 何 事 都 會 失 去 興 趣 總 結 : 夢 想 每 一 個 人 都 會 有, 包 括 你 同 我 我 們 可 藉 著 與 子 女 一 起 尋 夢 來 建 立 一 個 正 面 關 係 但 要 清 楚 的 是 這 個 夢 並 不 是 父 母 強 加 於 子 女, 最 重 要 的 是 父 母 怎 樣 陪 伴 子 女 去 尋 夢 在 尋 夢 過 程 中 怎 樣 引 導 子 女 步 向 正 確 的 路 上 單 元 三 給 予 青 少 年 正 面 鼓 勵 14
18 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧
19 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 主 題 : 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 透 過 專 題 活 動 增 加 家 長 對 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧, 加 強 家 長 對 青 少 年 吸 毒 問 題 的 認 識 及 了 解, 並 藉 過 來 人 分 享, 讓 家 長 學 習 辨 識 及 處 理 子 女 吸 毒 問 題 目 標 1. 增 加 家 長 對 青 少 年 吸 毒 問 題 的 認 識 及 了 解 2. 提 升 家 長 辨 識 及 處 理 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 行 為 問 題 的 能 力 及 動 機 程 序 項 目 目 的 時 間 物 資 活 動 4.1 熱 身 遊 戲 - 你 知 道 嗎? 了 解 家 長 對 毒 品 的 認 知 10 分 鐘 附 件 4.1 你 知 道 嗎?" 問 題 紙 心 情 Facebook 讓 家 長 留 意 個 人 的 情 緒 變 化 反 思 個 人 負 面 情 緒 與 其 思 維 行 為 及 身 體 變 化 情 況 家 課 回 顧 透 過 家 課 回 顧, 了 解 家 長 實 踐 的 成 果 及 困 難 5 分 鐘 活 動 4.2 認 清 毒 品 " 短 講 活 動 4.3 如 何 面 對? 家 長 回 應 及 總 結 15 分 鐘 心 情 Facebook 表 增 加 家 長 對 青 少 年 吸 毒 問 題 的 認 識 及 了 解 20 分 鐘 認 清 毒 品 " 簡 報 提 升 家 長 處 理 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 行 為 問 題 的 能 力 提 升 家 長 對 處 理 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 行 為 問 題 的 動 機 引 領 家 長 從 多 角 度 分 析 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 之 行 為 問 題 從 家 長 的 回 應, 了 解 對 是 節 活 動 及 整 體 活 動 的 感 想 30 分 鐘 邀 請 過 來 人 或 其 家 人 作 分 享 10 分 鐘 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 16
20 活 動 內 容 指 引 活 動 4.1 熱 身 遊 戲 i. 了 解 家 長 對 毒 品 的 認 知 i. 工 作 員 派 發 你 知 道 嗎?" 問 題 紙 ii. 家 長 試 答 相 關 題 目 iii. 工 作 員 於 認 清 毒 品 " 短 講 中 說 出 答 案 活 動 4.2 認 清 毒 品 短 講 i. 增 加 家 長 對 青 少 年 吸 毒 問 題 的 認 識 及 了 解 i. 短 講 內 容 - 認 清 毒 品 a. 甚 麼 叫 上 癮 心 癮 ( 心 理 依 賴 ) 藥 物 使 用 者 在 精 神 上 的 驅 使 下, 具 有 一 種 強 烈 使 用 藥 物 的 慾 望, 產 生 強 迫 用 藥 的 行 為 身 癮 ( 身 體 依 賴 ) 由 於 反 覆 用 藥 所 造 成 的 一 種 身 體 適 應 狀 態 ( 耐 受 性 ), 中 斷 後 產 生 一 種 強 烈 的 斷 癮 症 狀 或 身 體 不 適 b. 近 年 最 多 青 少 年 吸 食 的 毒 品 : 氯 胺 酮 c. 近 年 最 多 青 少 年 吸 食 的 毒 品 : 甲 基 安 非 他 明 ( 冰 ) 俗 稱 :K 仔 茄 醫 藥 用 途 : 手 術 用 麻 醉 劑 吸 食 方 法 : 用 鼻 索 入 吸 毒 後 果 : 說 話 迷 糊 記 憶 力 衰 退 行 動 機 能 受 損 呼 吸 / 心 臟 機 能 受 損 形 成 耐 藥 性 及 心 理 依 賴 俗 稱 : 冰 種 類 : 興 奮 劑 醫 藥 用 途 : 提 神 減 低 食 慾 治 療 發 作 性 渴 睡 症 吸 食 方 法 : 煙 霧 吸 入 ( 利 用 冰 壺 ) 吸 毒 後 果 : 失 眠 食 慾 不 振 抑 鬱 中 毒 性 精 神 病 心 臟 及 腎 臟 衰 竭 17 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧
21 d. 近 年 最 多 青 少 年 吸 食 的 毒 品 : 可 卡 因 e. 近 年 最 多 青 少 年 吸 食 的 毒 品 : 大 麻 俗 稱 : 可 卡 因 可 可 精 種 類 : 興 奮 劑 醫 藥 用 途 : 局 部 麻 醉 劑 吸 毒 後 果 : 心 臟 衰 竭 激 動 不 安 被 迫 害 感 覺 敏 感 度 加 強, 特 別 對 聲 音 敏 感 情 緒 波 動 影 響 記 憶 力 破 壞 鼻 腔 組 織 性 無 能 精 神 錯 亂 死 亡 俗 名 : 草 牛 牛 種 類 : 迷 幻 劑 出 現 形 態 : 手 捲 煙 醫 藥 用 途 : 沒 有 吸 食 方 法 : 吸 煙 吸 毒 後 果 : 舉 止 失 常 判 斷 力 失 準 支 氣 管 炎 內 分 泌 紊 亂 結 膜 炎 ii. 講 解 你 知 道 嗎?" 問 題 紙 答 案 1. 香 水 2. 四 仔 3. 汽 水 滴 滴 仔 可 樂 4. 糖 5. 草 牛 牛 花 6. 凍 野 豬 肉 7. Five 仔 手 指 五 仔 8. G 水 9. 滑 雪 bu 野 僕 野 10. 飛 野 11. 聞 香 水 12. 跳 制 13. 斷 片 14. 上 太 空 15. 燈 頭 16. 斜 爆 野 迷 17. 醫 生 18. 藥 房 19. TAKE 野 20. B 術 語 解 說 1. (K 仔 ) 2. ( 白 粉 ) 3. ( 可 卡 因 ) 4. (FING 頭 ) 5. ( 大 麻 ) 6. ( 冰 ) 7. ( 硝 甲 西 泮 ) 8. ( 迷 姦 水 ) 9. ( 吸 食 冰 毒 ) 10. ( 吸 食 可 卡 因 ) 11. ( 索 K ) 12. ( 暴 躁 失 控 ) 13. ( 腦 海 一 片 空 白 / 失 憶 ) 14. ( 達 至 迷 幻 感 覺 ) 15. ( 拆 家 ) 16. ( 吸 毒 後 感 覺 ) 17. (disco 販 毒 的 人 販 毒 的 人 ) 18. (disco 賣 毒 品 的 地 方 賣 毒 品 的 地 方 ) 19. (high 野, 吸 食 毒 品 ) 20. ( 咳 水 / B 野, 吸 毒 ) 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 18
22 活 動 4.3 如 何 面 對? i. 引 領 家 長 從 多 角 度 分 析 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 之 行 為 問 題 ii. 提 升 家 長 處 理 子 女 吸 毒 問 題 及 相 關 行 為 問 題 的 能 力 i. 工 作 員 邀 請 吸 毒 過 來 人 或 其 家 人 分 享, 分 享 內 容 包 括 : a. 吸 毒 過 來 人 分 享 內 容 與 家 人 的 關 係 如 何? 為 何 會 吸 毒? 家 人 如 何 發 現? 被 發 現 後 家 人 的 反 應 如 何? 各 人 怎 樣 去 面 對 問 題? 有 甚 麼 原 因 令 你 去 戒 毒? 當 你 戒 毒 時 家 人 有 甚 麼 反 應? 你 有 甚 麼 建 議 給 家 長? b. 家 人 分 享 內 容 與 子 女 的 關 係 如 何? 怎 樣 發 現 子 女 有 吸 毒 問 題? 發 現 後 你 的 感 受 如 何? 發 現 後 你 有 甚 麼 反 應? 你 怎 樣 去 面 對? 當 你 面 對 子 女 的 反 反 覆 覆 時, 你 怎 樣 處 理? 總 結 : 家 長 可 藉 著 有 關 知 識 而 更 容 易 識 別 子 女 是 否 可 能 有 危 機, 並 且 可 以 與 子 女 有 更 多 的 話 題 請 緊 記, 盡 量 避 免 與 子 女 以 說 教 的 口 吻 談 論 毒 品 問 題, 因 為 這 樣 只 會 窒 息 了 大 家 的 溝 通 意 慾 但 最 重 要 的 一 點 是 永 不 放 棄 及 帶 著 信 心 去 支 持 子 女, 因 為 家 人 無 私 的 關 懷 和 接 納 往 往 是 子 女 成 功 抗 毒 的 原 因 19 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧
23 附 件 4.1 你 知 道 嗎? 術 語 解 說 1. 香 水 四 仔 汽 水 滴 滴 仔 可 樂 糖 草 牛 牛 花 凍 野 豬 肉 Five 仔 手 指 五 仔 G 水 滑 雪 bu 野 僕 野 飛 野 聞 香 水 跳 制 斷 片 上 太 空 燈 頭 斜 爆 野 迷 醫 生 藥 房 TAKE 野 B 20. 單 元 四 毒 品 的 認 識 及 處 理 吸 毒 問 題 技 巧 20
24 編 輯 委 員 會 陳 文 浩 先 生 香 港 青 年 協 會 督 導 主 任 李 少 翠 女 士 香 港 青 年 協 會 單 位 主 任 曾 皓 謙 先 生 香 港 青 年 協 會 青 年 工 作 幹 事 趙 金 華 先 生 香 港 青 年 協 會 青 年 工 作 幹 事 胡 嘉 燕 小 姐 香 港 青 年 協 會 青 年 工 作 幹 事 胡 潔 瑩 博 士 葵 涌 醫 院 臨 床 心 理 服 務 科 高 級 臨 床 心 理 學 家 杜 嘉 兒 小 姐 葵 涌 醫 院 臨 床 心 理 服 務 科 臨 床 心 理 學 家 林 竹 雅 女 士 葵 涌 醫 院 臨 床 心 理 服 務 科 臨 床 心 理 學 家 香 港 青 年 協 會 ( 簡 稱 青 協 ) 於 1960 年 成 立, 是 香 港 最 具 規 模 的 非 牟 利 青 年 服 務 機 構 之 一 主 要 宗 旨 是 為 青 少 年 提 供 專 業 而 多 元 化 的 服 務 及 活 動, 使 青 少 年 在 德 智 體 群 美 等 各 方 面 獲 得 均 衡 發 展 ; 其 經 費 主 要 來 自 政 府 津 貼 公 益 金 撥 款 賽 馬 會 捐 助 信 託 基 金 活 動 收 費 企 業 及 個 人 捐 助 等 青 協 特 別 設 有 會 員 制 度 與 各 項 專 業 服 務, 為 全 港 青 年 及 家 庭 提 供 支 援 及 有 益 身 心 的 活 動 轄 下 超 過 60 個 服 務 單 位, 每 年 提 供 超 過 20,000 項 活 動, 參 與 人 次 達 500 多 萬 青 協 服 務 以 青 年 為 本, 致 力 拓 展 以 下 12 項 核 心 服 務, 以 回 應 青 少 年 不 斷 轉 變 的 需 要 青 協 致 力 培 育 青 年 知 法 守 法 精 神 青 年 違 法 防 治 中 心 透 過 轄 下 地 區 外 展 社 會 工 作 隊 深 宵 青 年 服 務 和 青 年 支 援 服 務, 就 邊 緣 及 犯 罪 青 少 年 經 常 面 對 的 三 大 問 題, 包 括 犯 罪 違 規 性 危 機 及 吸 毒, 提 供 預 防 教 育 危 機 介 入 與 評 估, 以 及 輔 導 治 療 ; 另 外 亦 推 動 專 業 協 作 和 研 發 倡 導 青 法 網 和 違 法 防 治 熱 線 , 為 公 眾 提 供 青 少 年 犯 罪 違 規 的 資 訊 和 求 助 方 法 青 協 於 上 環 永 利 街 亦 為 有 需 要 的 青 少 年 提 供 短 期 住 宿 服 務
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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二零零六至零七年施政報告
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
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四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
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105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
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諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
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試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
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CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
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篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557 ir@abchina.com 2
AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
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浮 潛 Skin Diving 基 本 浮 潛 裝 備 基 本 裝 備 Mask 面 鏡 Snorkel 呼 吸 管 Fins 蛙 鞋 Belt 配 重 帶 Weight 配 重 Suit 潛 水 衣 Gloves 手 套 Boots/Socks 潛 水 靴 / 襪 基 本 裝 備 面 鏡 呼 吸 管 蛙 鞋 配 重 帶 配 重 潛 水 衣 手 套 潛 水 靴 / 襪 使 用 選 擇 型 式 材 質
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資 產 1 0 3,343,286,709,539.29 2,697,567,620,133.77 645,719,089,405.52 23.94 流 動 資 產 11-12 8 1,045,693,236,706.49 943,992,407,407.67 101,700,829,298.82 10.77 現 金 110 8 17,472,077,610.79 23,418,517,459.20-5,946,439,848.41-25.39
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
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下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
包 裝 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 營 養 標 示 應 遵 行 事 項 一 本 規 定 依 食 品 安 全 衛 生 管 理 法 第 二 十 二 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 二 本 規 定 所 稱 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品, 指
包 裝 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 營 養 標 示 應 遵 行 事 項 一 本 規 定 依 食 品 安 全 衛 生 管 理 法 第 二 十 二 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 二 本 規 定 所 稱 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品, 指 以 營 養 添 加 劑 作 為 維 生 素 礦 物 質 來 源 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 三
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2 3 4 6 長 期 病 患 者 的 照 顧 者 很 多 時 需 要 24 小 時 全 天 候 照 顧 受 關 顧 者 這 無 疑 令 個 人 生 活 空 間 變 得 狹 窄 然 而, 故 事 中 的 受 訪 者 卻 能 把 握 時 間, 在 受 關 顧 者 上 學 後, 通 過 參 與 各 樣 義 工 活 動 充 實 自 已 ; 同 時, 亦 為 長 期 病
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
Microsoft Word - 教師待遇條例.doc
教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
目 錄
總 統 令 中 華 民 國 1 0 2 年 1 月 9 日 華 總 一 義 字 第 1 0 2 0 0 0 00811 號 茲 修 正 安 寧 緩 和 醫 療 條 例 第 一 條 第 三 條 至 第 五 條 及 第 六 條 之 一 至 第 九 條 條 文, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 陳 冲 安 寧 緩 和 醫 療 條 例 修 正 第 一 條 第 三 條 至 第 五 條 及
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再 興 中 學 戴 詠 芳 復 興 商 工 莊 宗 運 景 美 女 中 吳 思 端 南 港 高 工 張 逸 翔 前 / 後 測 問 卷 與 評 量 小 組 評 析 一 主 題 討 論 : 前 後 測 問 卷 評 量 ( 如 附 件 一 二 ) 有 八 個 主 題 : 目 標 學 習 風 格 與 智 力 的 類 型 時 間 管 理 閱 讀 學 習 和 做 筆 記 考 試 準 備 及 記 憶 策 略 職
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
《數學奠基活動模組示例》
02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
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中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 實 施 細 則 中 華 人 民 共 和 國 建 設 部 令 第 52 號 目 錄 一 九 九 六 年 七 月 一 日 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 總 則 考 試 注 冊 執 業 附 則 第 一 章 總 則 第 一 條 根 據 中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 ( 以 下 簡 稱 條 例 )
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
f o r u m 各 級 學 校 專 任 運 動 教 練 制 度 沿 革 之 回 顧 江 海 泉 臺 中 市 立 梧 棲 國 民 中 學 專 任 運 動 教 練 1984 076
F O R U M 學 校 體 育 教 師 與 專 任 運 動 教 練 之 對 談 時 間 : 中 華 民 國 104 年 11 月 11 日 ( 星 期 三 )18:30~20:30 地 點 : 國 立 臺 灣 大 學. 綜 合 體 育 館 247 會 議 室 主 持 人 : 周 宏 室 教 授 ( 國 立 體 育 大 學 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 體 育 署 與 談 人 ( 按 姓 氏
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