天津市~1

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1 津 教 委 专 函 号 关 于 报 送 天 津 市 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 的 函 教 育 部 职 成 司 高 职 与 高 专 教 育 处 : 根 据 教 育 部 关 于 报 送 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 的 通 知 ( 教 职 成 司 函 号 ) 要 求, 我 委 对 我 市 各 高 职 院 校 报 送 的 2015 年 度 天 津 市 高 职 院 校 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 信 息 采 集 平 台 进 行 了 统 计 与 分 析, 完 成 了 天 津 市 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) ( 附 件 1) 各 高 职 院 校 亦 按 要 求 撰 写 了 各 自 的 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 现 将 报 告 和 报 送 年 度 质 量 报 告 的 院 校 名 单 ( 附 件 2) 和 企 业 年 报 名 单 ( 附 件 3) 一 并 报 上, 请 查 收 附 件 :1. 天 津 市 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 2. 天 津 市 报 送 年 度 质 量 报 告 高 职 院 校 名 单 3. 企 业 年 报 名 单 2016 年 1 月 20 日

2 附 件 1 天 津 市 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 天 津 市 教 育 委 员 会 2016 年 1 月

3 目 录 一 基 本 情 况... 错 误! 未 定 义 书 签 二 学 生 成 才 与 发 展 ( 一 ) 强 化 立 德 树 人, 就 业 质 量 显 著 提 升 ( 二 ) 践 行 核 心 价 值, 全 面 提 升 职 业 素 养 ( 三 ) 双 证 深 度 融 通, 深 化 课 程 体 系 改 革 ( 四 ) 教 赛 多 方 联 动, 助 力 学 生 成 长 成 才 ( 五 ) 建 设 众 创 空 间, 搭 建 创 新 创 业 平 台 三 教 学 改 革 与 成 效 ( 一 ) 以 现 代 学 徒 制 为 引 领, 探 索 人 才 培 养 模 式 改 革 ( 二 ) 依 托 行 业 企 业 教 育 资 源, 构 建 校 企 深 度 融 合 模 式 ( 三 ) 注 重 校 内 外 实 训 基 地 建 设, 提 升 职 业 院 校 办 学 条 件 ( 四 ) 多 渠 道 搭 建 成 长 服 务 平 台, 提 高 双 师 师 资 队 伍 水 平 ( 五 ) 打 通 应 用 型 人 才 成 长 通 道, 助 力 区 域 产 业 转 型 升 级 ( 六 ) 加 强 职 业 教 育 信 息 化 建 设, 推 进 信 息 教 育 深 度 融 合 ( 七 ) 加 速 职 业 教 育 国 际 化 进 程, 服 务 一 带 一 路 发 展 战 略 ( 八 ) 深 化 集 团 化 合 作 共 融 共 享, 推 进 职 业 教 育 集 团 办 学

4 四 政 府 政 策 与 履 责 ( 一 ) 政 府 保 障 学 校 发 展, 办 学 经 费 显 著 增 长 ( 二 ) 举 办 方 支 持 职 业 教 育, 助 推 学 校 建 设 发 展 ( 三 ) 引 领 职 业 教 育 发 展, 升 级 建 设 国 家 现 代 职 教 改 革 创 新 示 范 区 ( 四 ) 面 向 社 会 开 放 优 质 学 习 资 源, 支 持 学 习 型 社 会 建 设 ( 五 ) 营 造 职 教 改 革 发 展 良 好 氛 围, 举 办 首 届 职 教 活 动 周 五 服 务 地 方 与 贡 献 ( 一 ) 积 极 推 动 京 津 冀 职 业 教 育 协 同 发 展 ( 二 ) 主 动 服 务 于 社 会 经 济 产 业 转 型 升 级 ( 三 ) 大 力 开 展 社 会 职 业 培 训 与 技 术 服 务 六 面 临 挑 战 与 展 望 ( 一 ) 加 快 构 建 现 代 职 业 教 育 体 系 ( 二 ) 以 信 息 化 建 设 带 动 教 育 教 学 改 革 ( 三 ) 建 设 鲁 班 工 坊, 推 动 职 业 教 育 国 际 化 建 设

5 天 津 市 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 2015 年, 天 津 高 等 职 业 教 育 深 入 贯 彻 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 和 天 津 市 委 十 届 七 次 八 次 全 会 精 神, 认 真 落 实 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 部 署, 按 照 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 ( 国 发 号 ) 教 育 部 等 六 部 委 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 教 育 部 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 ( 教 职 成 号 ) 和 教 育 部 关 于 印 发 < 高 等 职 业 教 育 创 新 发 展 行 动 计 划 ( 年 )> 的 通 知 ( 教 职 成 号 ) 的 要 求, 主 动 服 务 京 津 冀 协 同 发 展 自 由 贸 易 试 验 区 建 设 国 家 自 主 创 新 示 范 区 建 设 滨 海 新 区 开 发 开 放 和 一 带 一 路 国 家 战 略, 职 业 教 育 坚 持 立 德 树 人, 深 化 改 革 创 新, 主 动 对 接 社 会 经 济 结 构 转 型 和 产 业 结 构 升 级 换 代 需 求, 着 力 培 养 高 素 质 技 术 技 能 人 才, 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 高 人 才 培 养 质 量, 各 高 职 院 校 办 学 水 平 和 服 务 经 济 社 会 发 展 能 力 有 了 显 著 提 升 2015 年 是 十 二 五 建 设 收 官 之 年 一 年 来, 天 津 职 业 教 育 先 后 通 过 各 项 检 查 督 查 和 评 估,3 月 接 待 了 教 育 部 职 成 司 对 天 津 职 业 教 育 开 展 的 专 项 调 研 ;4 月 接 受 了 我 市 人 大 一 法 一 条 例 - 1 -

6 的 执 法 检 查 ;6 月 通 过 了 国 家 督 导 办 对 天 津 职 业 教 育 的 专 项 督 查 和 教 育 部 委 托 第 三 方 进 行 的 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 评 估 验 收 ;7 月 我 市 与 教 育 部 签 署 了 新 一 轮 5 年 协 议, 正 式 启 动 全 国 唯 一 的 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 一 基 本 情 况 2015 年, 天 津 市 共 有 独 立 设 置 的 高 职 院 校 26 所, 全 部 为 公 办 院 校, 其 中 天 津 市 政 府 举 办 的 学 校 1 所, 区 县 政 府 举 办 的 学 校 2 所, 行 业 企 业 ( 集 团 ) 举 办 的 学 校 23 所 全 市 拥 有 国 家 级 示 范 性 高 等 职 业 院 校 4 所 国 家 级 骨 干 高 职 院 校 3 所, 天 津 市 级 示 范 校 18 所 优 质 专 业 建 设 校 5 所 独 立 设 置 高 职 院 校 招 生 专 业 ( 不 含 专 业 方 向 )576 个, 高 职 在 校 生 人, 招 生 计 划 人, 2015 年 9 月 1 日 应 届 毕 业 生 首 次 就 业 率 达 到 96.19% 任 课 教 师 人, 其 中, 校 内 专 任 教 师 6518 人, 校 内 兼 课 教 师 656 人, 校 外 兼 职 兼 课 教 师 共 计 4286 人 拥 有 国 家 级 教 学 团 队 5 个, 国 家 名 师 3 人, 中 央 财 政 支 持 建 设 的 专 业 128 个, 在 近 两 届 国 家 级 教 学 成 果 奖 评 选 中, 获 得 特 等 奖 1 项 一 等 奖 3 项 二 等 奖 14 项, 连 续 8 年 成 功 举 办 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 2015 年, 天 津 高 职 教 育 全 面 落 实 示 范 区 建 设 任 务, 在 我 市 十 二 五 提 升 办 学 水 平 建 设 项 目 基 础 上, 政 府 继 续 投 入 资 金 7050 万 元, 启 动 了 高 职 院 校 优 质 专 业 对 接 优 势 产 业 建 设 项 目 开 展 了 十 二 五 高 职 专 业 建 设 总 结, 为 制 定 我 市 高 职 教 育 十 三 五 专 业 建 设 发 展 规 划 打 下 良 好 工 作 基 础 - 2 -

7 我 市 加 强 职 业 院 校 双 师 型 师 资 队 伍 建 设, 举 办 了 青 年 教 师 专 业 实 践 技 能 能 力 大 赛, 修 订 出 台 了 天 津 市 高 等 职 业 院 校 教 师 职 务 评 审 条 件 加 强 职 业 院 校 信 息 化 建 设, 启 动 了 天 津 市 职 业 教 育 优 质 教 学 资 源 共 享 服 务 平 台 等 建 设 项 目 加 大 国 际 化 推 进 力 度, 成 功 举 办 了 天 津 市 高 职 院 校 国 际 化 专 业 教 学 标 准 说 课 比 赛 和 职 业 院 校 国 际 化 专 业 教 学 成 果 分 享 活 动 积 极 推 动 职 业 教 育 集 团 化 办 学, 完 成 了 以 高 职 院 校 为 引 领 的 两 所 职 教 集 团 转 型 升 级 成 功 举 办 了 天 津 市 首 届 职 业 教 育 活 动 周, 总 结 提 炼 10 个 高 职 院 校 示 范 区 建 设 典 型 案 例, 在 我 市 和 宁 夏 回 族 自 治 区 分 别 组 织 召 开 了 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 成 果 经 验 分 享 会, 宣 传 推 广 了 示 范 区 改 革 创 新 的 成 果 二 学 生 成 才 与 发 展 ( 一 ) 强 化 立 德 树 人, 就 业 质 量 显 著 提 升 全 面 落 实 教 育 部 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见, 强 化 人 文 素 质 技 术 技 能 职 业 素 养 天 津 高 职 教 育 始 终 把 提 高 人 才 培 养 质 量 放 在 工 作 首 位, 坚 持 立 德 树 人, 坚 持 依 靠 行 业 企 业, 产 教 融 合 校 企 合 作 工 学 结 合, 为 天 津 经 济 社 会 发 展 培 养 和 输 送 了 大 量 高 素 质 的 技 术 技 能 人 才 学 生 们 苦 练 真 技 能, 学 到 真 本 领, 努 力 追 求 习 近 平 总 书 记 提 出 的 人 无 我 有 人 有 我 优 技 高 一 筹 的 境 界, 用 勤 劳 和 智 慧 创 造 属 于 自 己 的 美 好 人 生 院 校 办 学 瞄 准 服 务 国 际 高 端 产 业, 高 职 教 育 美 誉 度 显 著 提 - 3 -

8 升 2015 年 我 市 应 届 毕 业 生 人, 截 至 2015 年 9 月 1 日, 就 业 人 数 为 人, 就 业 率 为 96.19%, 相 较 2014 年 提 高 近 2 个 百 分 点 ;2015 届 高 职 毕 业 生 收 入 水 平 保 持 持 续 增 长, 平 均 月 收 入 从 2014 年 的 2796 元 提 高 到 2907 元, 增 长 幅 度 为 4%; 通 过 调 研, 用 人 单 位 对 高 职 毕 业 生 给 予 了 很 高 评 价,2015 年 雇 主 满 意 度 为 99.72%, 始 终 保 持 在 非 常 高 的 水 平 ; 毕 业 生 对 于 母 校 满 意 度, 2015 年 为 92.59%, 相 比 2014 年 的 91.89% 略 有 提 升 ; 在 我 市 大 力 推 行 创 新 创 业 教 育 的 背 景 下, 毕 业 生 自 主 创 业 比 例 由 2014 年 的 2.33% 提 升 到 2.81% 以 上 数 据 进 一 步 表 明, 天 津 高 职 教 育 人 才 培 养 质 量 持 续 提 高, 而 且 获 得 了 良 好 的 社 会 认 可 记 分 卡 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 就 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 母 校 满 意 度 % 自 主 创 业 比 例 % 雇 主 满 意 度 % 案 例 1: 优 秀 学 子, 签 约 国 际 知 名 航 空 制 造 企 业 2015 年 11 月, 空 客 ( 天 津 ) 总 装 公 司 专 场 招 聘 会 在 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 召 开, 机 械 制 造 与 自 动 化 电 气 自 动 化 数 控 技 术 等 专 业 共 计 70 余 人 应 聘, 第 一 轮 应 聘 结 束, 确 定 了 第 二 轮 20 人 笔 试 和 面 试 名 单, 由 于 面 试 过 程 将 是 全 英 文 环 境, 毕 业 生 在 认 真 准 备 笔 试 的 - 4 -

9 同 时, 学 院 组 织 有 留 学 深 造 和 外 企 工 作 经 历 的 师 资 力 量, 针 对 面 试 礼 仪 自 我 介 绍 规 则 面 试 英 语 技 巧 等 方 面 开 展 了 专 门 的 就 业 服 务, 入 围 毕 业 生 也 非 常 努 力 学 习, 最 终 取 得 了 7 人 录 取 的 可 喜 结 果, 后 期, 入 职 学 生 将 接 受 国 外 语 言 学 习 技 能 培 训 岗 位 职 责 学 习 等 工 作 准 备 毕 业 生 的 入 职, 为 学 院 和 空 客 ( 天 津 ) 总 装 公 司 的 进 一 步 深 入 合 作 创 造 条 件 ( 二 ) 践 行 核 心 价 值, 全 面 提 升 职 业 素 养 我 市 高 职 院 校 认 真 贯 彻 习 近 平 总 书 记 树 立 正 确 人 才 观, 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 着 力 提 高 人 才 培 养 质 量 弘 扬 劳 动 光 荣 技 能 宝 贵 创 造 伟 大 的 时 代 风 尚, 营 造 人 人 皆 可 成 才 人 人 尽 展 其 才 的 良 好 环 境, 努 力 培 养 数 以 亿 计 的 高 素 质 劳 动 者 和 技 术 技 能 人 才 批 示 精 神 教 学 过 程 中, 一 二 课 堂 互 动, 把 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 人 才 培 养 全 过 程, 积 极 探 索 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 有 效 途 径 技 能 大 赛 全 程 融 入 实 践 教 学, 在 实 施 过 程 中 特 别 强 调 实 践 过 程 育 人, 让 高 职 生 在 实 践 中 体 验 认 同 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 发 挥 学 生 社 团 作 用, 大 胆 探 索 思 政 课 改 革, 把 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 思 想 政 治 理 论 课 课 程 标 准 课 堂 教 学 和 考 试 评 价 之 中, 纳 入 学 生 核 心 素 养 体 系 和 学 业 考 核 注 重 文 化 育 人, 从 职 业 教 育 特 点 出 发, 把 先 进 的 产 业 文 化 企 业 文 化 引 入 到 校 园 文 化 建 设 过 程 中 积 极 引 入 行 业 企 业 职 业 规 范, 凝 练 职 业 行 为 模 式, 营 造 具 有 专 业 特 征 的 职 业 氛 围, 培 育 爱 - 5 -

10 岗 敬 业 精 益 求 精 的 职 业 精 神 组 织 丰 富 多 彩 积 极 向 上 的 校 园 文 化 活 动, 重 视 历 史 积 淀 和 传 承, 突 出 职 业 教 育 特 色, 努 力 建 设 体 现 时 代 特 征 和 学 校 特 色 的 校 园 文 化 案 例 2: 危 难 当 前 挺 身 而 出, 完 美 诠 释 社 会 主 义 核 心 价 值 观 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 无 人 机 应 用 技 术 专 业 实 践 军 地 联 合 校 企 共 育 人 才 培 养 模 式, 融 合 职 业 教 育 部 队 训 练 和 企 业 生 产 实 践 资 源 优 势, 培 养 适 合 军 地 两 用 的 技 术 技 能 人 才 天 津 港 812 特 别 重 大 火 灾 爆 炸 事 故 中, 学 院 无 人 机 学 生 分 队 第 一 时 间 抵 达 事 故 现 场, 临 危 受 命, 挺 身 而 出, 冒 着 浓 烟 和 化 学 气 味 熏 呛, 全 天 值 守 在 爆 炸 核 心 区, 完 成 200 余 次 抵 近 侦 察, 制 作 14 幅 全 景 图 和 2 个 三 维 影 像, 及 时 提 供 了 宝 贵 的 现 场 资 料, 为 有 关 部 门 真 实 了 解 现 场 状 况 指 导 抢 险 搜 救 开 展 做 出 了 突 出 贡 献 学 生 们 以 高 尚 的 品 德 和 临 危 不 惧 的 品 质 诠 释 了 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 以 高 度 敬 业 的 精 神 和 高 超 的 技 术 技 能 展 示 了 天 津 高 职 教 育 服 务 经 济 社 会 发 展 的 良 好 能 力 案 例 3: 打 造 品 牌 大 讲 堂, 助 推 学 生 全 面 成 才 2015 年, 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 举 办 了 20 多 场 中 德 大 讲 堂 活 动 作 为 一 个 品 牌 活 动, 中 德 大 讲 堂 内 容 涉 及 中 国 传 统 文 化 社 会 主 义 核 心 价 值 观 经 济 发 展 政 策 教 育 教 学 前 沿 理 论 产 业 发 展 动 态 文 学 艺 术 等 各 个 领 域, 其 目 的 是 通 过 讲 座 丰 富 同 学 们 的 理 论 素 养, 营 造 适 宜 学 生 成 人 成 才 的 校 园 文 化 氛 围 通 过 邀 请 百 家 讲 坛 十 大 名 嘴 之 一 的 纪 连 海 天 津 音 乐 学 院 副 院 长 靳 学 东 天 津 大 学 励 志 学 霸 邓 楚 涵 等 名 人 大 家 讲 座 报 告 提 高 了 学 院 学 子 综 合 素 质 人 文 修 养 以 及 - 6 -

11 自 我 思 想 的 层 次 经 过 多 年 的 实 践 探 索, 中 德 学 院 已 经 形 成 了 以 中 德 大 讲 堂 为 主 线, 以 人 文 素 质 讲 座 和 党 校 团 校 为 支 撑 的 讲 座 论 坛 支 撑 体 系 这 些 讲 座 和 论 坛 为 同 学 们 搭 建 了 身 处 中 德, 紧 跟 时 代 ; 胸 怀 祖 国, 放 眼 世 界 的 广 阔 平 台 通 过 邀 请 社 会 知 名 人 士 与 同 学 近 距 离 接 触 交 流, 学 校 成 功 引 导 广 大 学 子 关 注 时 代 热 点, 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 为 广 大 青 年 学 子 全 面 成 长 成 才 起 到 积 极 的 推 动 作 用 ( 三 ) 双 证 深 度 融 通, 深 化 课 程 体 系 改 革 我 市 高 职 院 校 积 极 推 行 双 证 融 通 的 人 才 培 养 模 式 改 革 2015 年, 根 据 天 津 市 人 民 政 府 关 于 实 施 百 万 技 能 人 才 培 训 福 利 计 划 的 意 见 ( 津 政 发 号 ) 精 神, 天 津 市 教 委 会 同 市 人 力 社 保 局, 联 合 下 发 了 天 津 市 职 业 院 校 推 进 落 实 百 万 技 能 人 才 福 利 培 训 计 划 实 施 方 案 ( 津 教 委 办 号 ) 方 案 要 求 我 市 具 备 双 证 融 通 条 件 的 专 业 实 施 比 率 应 达 到 90% 各 院 校 调 整 院 校 课 程 体 系 教 学 模 式 和 教 学 内 容, 将 职 业 资 格 鉴 定 内 容 融 入 教 学 计 划 融 入 核 心 课 程, 将 职 业 资 格 鉴 定 证 书 或 职 业 培 训 包 的 知 识 技 能 素 质 要 求 完 整 纳 入 课 程 体 系, 实 施 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 的 衔 接 贯 通 通 过 专 业 标 准 评 价, 涵 盖 职 业 资 格 证 书 考 核 内 容 ( 含 职 业 培 训 包 ), 符 合 条 件 的 专 业 合 格 毕 业 生 理 论 鉴 定 免 试, 直 接 进 行 操 作 技 能 鉴 定, 操 作 技 能 鉴 定 可 随 教 学 计 划 统 一 安 排 天 津 高 职 院 校 毕 业 生 中, 共 有 人 取 得 职 业 资 格 证 书, 占 毕 业 生 总 数 的 92.93%, 保 持 了 较 高 的 取 证 水 平 - 7 -

12 天 津 市 高 职 院 校 年 毕 业 生 取 证 情 况 统 计 表 序 号 院 校 名 称 毕 业 生 总 数 获 得 证 书 的 毕 业 生 获 得 证 书 率 合 计 % 1 天 津 职 业 大 学 % 2 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 % 3 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 % 4 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 % 5 天 津 交 通 职 业 学 院 % 6 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 % 7 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 % 8 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 % 9 天 津 商 务 职 业 学 院 % 10 天 津 滨 海 职 业 学 院 % 11 天 津 青 年 职 业 学 院 % 12 天 津 机 电 职 业 技 术 学 院 % 13 天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院 % 14 天 津 城 市 职 业 学 院 % 15 天 津 工 艺 美 术 职 业 学 院 % 16 天 津 冶 金 职 业 技 术 学 院 % 17 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 % 18 天 津 海 运 职 业 学 院 % 19 天 津 艺 术 职 业 学 院 % 20 天 津 工 程 职 业 技 术 学 院 % 21 天 津 生 物 工 程 职 业 技 术 学 院 % 22 天 津 石 油 职 业 技 术 学 院 % 23 天 津 广 播 职 业 技 术 学 院 % 24 天 津 城 市 建 设 管 理 职 业 技 术 学 院 % 25 天 津 开 发 区 职 业 技 术 学 院 % 26 天 津 公 安 警 官 职 业 学 院 % - 8 -

13 ( 四 ) 教 赛 多 方 联 动, 助 力 学 生 成 长 成 才 天 津 已 成 功 举 办 八 届 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 8 年 来, 我 市 高 职 教 育 与 行 业 企 业 多 方 联 动, 创 新 办 赛 机 制, 搭 建 了 国 赛 市 赛 校 赛 三 级 技 能 比 赛 网 络, 积 极 推 动 大 赛 制 度 建 设 与 大 赛 资 源 成 果 转 化 工 作 技 能 大 赛 得 到 社 会 广 泛 参 与 和 企 业 高 度 关 注, 企 业 积 极 支 持 大 赛, 大 赛 人 才 回 报 企 业, 形 成 企 业 选 人 用 人 平 台, 学 校 与 企 业 直 接 对 接 多 点 契 合 实 现 政 府 - 企 业 - 社 会 - 职 业 院 校 良 性 互 动 在 2015 年 国 赛 中, 我 市 共 承 担 了 26 个 赛 项,11 个 同 期 活 动, 35 个 特 色 活 动, 共 计 72 项 活 动, 重 点 建 设 了 全 国 职 业 技 能 大 赛 博 物 馆, 吸 引 了 国 家 领 导 人 教 育 部 等 各 部 委 领 导 参 观 指 导 我 市 高 职 院 校 共 派 出 226 名 选 手 参 加 国 赛, 获 奖 选 手 达 162 人, 其 中 一 等 奖 32 人 二 等 奖 55 人 三 等 奖 75 人 2015 年 度 天 津 市 高 职 高 专 院 校 学 生 技 能 大 赛 中, 共 有 855 名 学 生 参 加 30 大 项 33 小 项 学 生 技 能 大 赛, 共 产 生 519 名 获 奖 学 生 和 64 名 优 秀 指 导 教 师, 其 中 一 等 奖 91 名 二 等 奖 174 名 三 等 奖 254 名 优 秀 的 比 赛 成 绩 充 分 展 示 了 我 市 高 职 院 校 学 生 精 湛 的 技 能 水 平 和 良 好 的 职 业 素 养 根 据 市 教 委 关 于 继 续 做 好 我 市 高 职 院 校 学 生 技 能 竞 赛 获 奖 选 手 免 试 升 本 工 作 的 通 知 ( 津 教 委 号 ) 要 求, 做 好 参 赛 选 手 推 荐 工 作, 强 化 对 大 赛 参 赛 选 手 综 合 素 质 的 要 求, 注 重 - 9 -

14 学 生 日 常 表 现 和 技 能 积 累 参 赛 学 生 在 校 期 间 各 科 成 绩 总 评 应 为 所 在 专 业 学 生 的 前 20% 综 合 评 定 良 好 并 取 得 了 实 用 英 语 等 级 证 书 或 所 学 专 业 的 高 中 级 职 业 资 格 证 书 2015 年, 我 市 共 推 免 75 名 大 赛 获 奖 选 手 进 入 本 科 学 习, 在 我 市 职 业 教 育 中 形 成 了 重 实 践, 重 技 能, 人 人 参 与 技 能 训 练 的 良 好 文 化 氛 围, 拓 宽 了 技 术 技 能 人 才 培 养 的 路 径 ( 五 ) 建 设 众 创 空 间, 搭 建 创 新 创 业 平 台 我 委 全 面 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见, 要 求 各 院 校 全 面 修 订 人 才 培 养 方 案, 融 入 创 新 创 业 能 力 培 养 各 高 职 院 校 建 立 和 完 善 了 创 新 创 业 教 育 课 程 体 系, 坚 持 理 论 与 实 践 相 结 合, 积 极 开 展 创 新 创 业 竞 赛 模 拟 创 业 等 实 践 活 动, 鼓 励 学 生 参 与 学 校 举 办 的 创 新 创 业 训 练 计 划, 多 渠 道 多 方 式 培 养 学 生 创 新 意 识 和 创 业 能 力 按 照 市 委 市 政 府 的 决 策 部 署, 市 教 委 将 加 快 发 展 高 校 众 创 空 间 深 化 高 校 创 新 创 业 教 育 改 革, 作 为 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 重 要 举 措 2015 年, 全 市 共 认 定 挂 牌 51 家 高 校 众 创 空 间, 覆 盖 各 级 各 类 高 等 教 育 办 学 单 位, 其 中 有 20 家 空 间 位 于 高 职 院 校, 占 全 市 高 校 众 创 空 间 总 数 的 40%, 建 立 众 创 空 间 的 20 所 高 职 院 校 占 全 市 高 职 院 校 总 数 的 77%, 财 政 给 予 经 费 投 入 达 到 4300 万 元 高 职 院 校 众 创 空 间 认 定 总 面 积 为 平 方 米, 管 理 服 务 人 员 200 余 名, 聚 集 大 学 生 创 业 团 队 和 企 业 533 个 高 职 院 校 在 建 设 中 众 创 空 间

15 立 足 低 成 本 便 利 化 全 要 素 开 放 式 的 属 性, 结 合 学 校 的 办 学 定 位 和 学 科 特 点, 积 极 探 索 特 色 运 行 模 式, 不 断 深 化 以 创 新 创 业 育 人 为 主 旨 的 服 务 功 能, 成 为 天 津 高 校 众 创 空 间 蓬 勃 发 展 的 重 要 基 础 和 动 力 案 例 4: 开 创 创 新 创 业 新 局 面, 助 力 学 生 铸 就 精 彩 人 生 天 津 职 业 大 学 将 创 新 创 业 教 育 理 念 和 内 容 融 入 专 业 教 学 主 渠 道, 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程, 注 重 实 践 锻 炼, 厚 基 础 全 覆 盖 为 激 发 大 学 生 的 创 新 创 业 意 识, 提 升 创 新 创 业 能 力, 引 导 和 鼓 励 学 生 尝 试 自 主 创 业, 学 校 成 立 由 校 招 生 就 业 处 校 团 委 校 科 研 产 业 处 组 成 的 创 业 工 作 联 合 办 公 室, 制 定 并 实 施 了 一 汇 二 训 三 赛 四 驻 创 业 四 部 曲 计 划, 将 创 客 周 三 汇 创 业 训 练 营 创 业 大 赛 入 驻 孵 化 有 机 结 合 同 时 学 校 还 划 拨 40 万 元 专 项 经 费 建 设 40 个 科 技 创 新 型 专 业 社 团 学 校 连 续 举 办 七 届 学 生 创 业 大 赛, 先 后 培 育 出 几 十 个 较 为 成 熟 的 创 业 项 目, 并 有 多 支 团 队 毕 业 后 成 功 创 业 2015 年 7 月, 天 津 职 业 大 学 乐 创 津 成 众 创 空 间 被 天 津 市 政 府 认 定 为 天 津 市 首 批 众 创 空 间, 建 立 起 由 大 学 生 科 技 创 业 中 心 创 新 创 业 工 作 室 实 验 实 训 中 心 组 成 的 专 门 场 地, 总 面 积 达 3900 平 米 同 时 设 立 了 总 规 模 达 300 万 元 的 创 业 种 子 基 金, 用 于 为 优 秀 校 园 创 业 项 目 提 供 为 期 2 年 数 额 不 超 过 5 万 元 的 借 款 及 项 目 投 资, 并 拨 付 300 万 元 专 项 资 金 用 于 创 业 基 地 建 设

16 三 教 学 改 革 与 成 效 ( 一 ) 以 现 代 学 徒 制 为 引 领, 探 索 人 才 培 养 模 式 改 革 按 照 教 育 部 关 于 开 展 现 代 学 徒 制 试 点 工 作 的 意 见 要 求, 我 市 高 职 院 校 把 产 教 融 合 校 企 合 作 作 为 人 才 培 养 的 基 本 思 路, 形 成 了 各 具 特 色 的 校 企 合 作 育 人 模 式 为 满 足 产 业 转 型 升 级 对 于 技 术 技 能 人 才 的 迫 切 需 求, 高 职 院 校 主 动 与 行 业 企 业 合 作, 创 新 技 术 技 能 人 才 培 养 模 式, 积 极 开 展 校 企 联 合 招 生 联 合 培 养 的 现 代 学 徒 制 试 点, 院 校 与 合 作 企 业 根 据 技 术 技 能 人 才 成 长 规 律 和 工 作 岗 位 的 实 际 需 要, 共 同 研 制 人 才 培 养 方 案 开 发 课 程 和 教 材 设 计 实 施 教 学 组 织 考 核 评 价 开 展 教 学 研 究 等 院 校 承 担 系 统 的 专 业 知 识 学 习 和 技 能 训 练 ; 企 业 通 过 师 傅 带 徒 形 式, 依 据 培 养 方 案 进 行 岗 位 技 能 训 练, 双 方 致 力 于 实 现 校 企 一 体 化 育 人 2015 年 初, 我 市 共 遴 选 确 定 了 19 个 市 级 试 点 项 目, 招 生 共 2550 人 2015 年 8 月, 经 教 育 部 评 审 发 布, 我 市 5 家 院 校 和 企 业 入 围 教 育 部 首 批 现 代 学 徒 制 试 点 单 位, 将 校 企 联 合 开 展 14 个 专 业 的 试 点 工 作 案 例 5: 现 代 学 徒 制 助 力 现 代 - 海 鸥 利 益 共 同 体 2015 年, 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 与 我 国 钟 表 领 军 企 业 天 津 海 鸥 表 业 集 团 联 合 申 报 的 精 密 机 械 技 术 ( 钟 表 方 向 ) 专 业 成 为 教 育 部 批 准 的 首 批 现 代 学 徒 制 试 点 之 一 经 过 多 年 探 索, 该 专 业 形 成 了 五 双 五 定 高 端 手 表 制 造 人 才 培 育 的 现 代 学 徒 制 模 式, 即 明 确 双 主 体

17 双 身 份 双 导 师 双 基 地 双 评 价 和 实 现 定 协 议 定 标 准 定 师 傅 定 岗 位 定 项 目 迄 今 为 止, 学 院 已 向 海 鸥 集 团 输 送 了 百 余 名 高 质 量 技 术 工 人, 十 余 名 毕 业 生 走 上 技 术 管 理 岗 位 并 获 各 类 技 术 荣 誉 学 院 专 业 建 设 也 取 得 了 突 破 性 成 效, 学 生 作 品 在 历 届 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 学 生 作 品 展 洽 会 中 均 获 得 一 等 奖, 受 人 社 部 委 托 开 发 了 钟 表 维 修 工 种 5 个 等 级 的 培 训 包, 启 动 了 国 家 级 研 究 课 题 基 于 新 型 工 业 化 背 景 下 开 展 现 代 学 徒 制 教 育 的 实 践 探 索 现 代 - 海 鸥 共 同 利 益 体 下 的 现 代 学 徒 制 被 中 国 教 育 报 德 国 腕 表 天 津 日 报 等 媒 体 多 次 报 道, 相 关 实 践 经 验 在 全 国 现 代 学 徒 制 试 点 工 作 推 进 会 教 育 部 现 代 学 徒 制 国 际 论 坛 国 家 职 教 改 革 创 新 示 范 区 成 果 的 全 国 巡 回 展 上 得 到 分 享 与 推 广 案 例 6: 探 索 现 代 学 徒 制, 推 进 养 老 行 业 校 企 一 体 化 育 人 为 加 强 养 老 行 业 人 才 队 伍 建 设, 促 进 养 老 行 业 健 康 发 展, 天 津 职 业 大 学 与 天 津 市 民 政 局 深 入 探 索 老 年 服 务 与 管 理 专 业 现 代 学 徒 制 教 学 模 式 一 是 招 生 即 招 工 该 专 业 由 天 津 职 业 大 学 天 津 市 民 政 局 天 津 市 福 老 基 金 会 天 津 市 养 老 机 构 协 会 联 合 招 生, 市 福 老 基 金 会 给 予 该 专 业 学 生 三 年 学 费 总 额 二 分 之 一 的 资 助, 市 民 政 局 协 调 养 老 机 构 协 会 推 荐 学 生 就 业 二 是 入 校 即 入 职 学 生 入 校 时, 与 学 校 天 津 市 福 老 基 金 会 签 订 三 方 协 议, 毕 业 后 在 市 养 老 机 构 工 作 两 年 时 间 三 是 校 企 一 体 化 育 人 在 学 校 与 合 作 养 老 机 构 共 同 建 设 校 内 养 老 护 理 实 训 室 基 础 上, 实 施 一 体 化 育 人, 学 生 在 机 构 与 学 校 间 交 替 式 学 习 四 是

18 实 施 多 元 性 教 学 综 合 评 价 学 生 在 天 津 市 养 老 院 学 徒 期 间, 需 接 受 岗 位 课 程 综 合 考 核 评 价, 即 接 受 服 务 的 老 人 评 价 指 导 师 傅 的 评 价 以 及 学 生 互 评 学 生 自 评 2015 年 8 月 该 专 业 入 选 教 育 部 全 国 首 批 现 代 学 徒 制 试 点 之 一 案 例 7: 报 关 与 国 际 货 运 专 业 试 行 现 代 学 徒 制 培 养 人 才 天 津 商 务 职 业 学 院 是 最 早 开 设 报 关 与 国 际 货 运 专 业 的 高 职 院 校 之 一, 教 学 团 队 成 员 均 为 有 数 年 至 近 二 十 年 相 关 企 业 工 作 经 历 的 双 师 型 教 师 2015 年 5 月 22 日, 天 津 商 务 职 业 学 院 国 际 物 流 学 院 与 天 津 津 通 报 关 有 限 公 司 共 同 组 建 的 天 商 津 通 报 关 班 ( 以 下 简 称 报 关 班 ) 正 式 成 立 校 企 双 方 在 二 年 级 学 生 中 进 行 了 动 员, 并 从 五 十 余 位 报 名 学 生 中 精 选 出 十 八 位 学 生 作 为 第 一 期 学 员 中 国 报 关 协 会 将 学 校 的 经 验 在 全 国 各 地 方 协 会 进 行 了 分 享, 并 在 学 校 召 开 了 经 验 交 流 大 会, 将 国 际 物 流 学 院 挂 牌 命 名 为 全 国 首 家 报 关 行 业 现 代 学 徒 制 实 训 基 地 ( 二 ) 依 托 行 业 企 业 教 育 资 源, 构 建 校 企 深 度 融 合 模 式 校 企 合 作 办 学 在 我 市 有 较 为 深 厚 的 背 景, 充 分 依 托 行 业 企 业 职 教 集 团 资 源 优 势, 深 化 产 教 融 合 校 企 合 作, 激 发 职 业 教 育 办 学 活 力 全 市 26 所 院 校 100% 的 开 展 了 校 企 合 作, 从 下 图 可 以 看 出, 全 市 共 有 主 要 合 作 企 业 5186 个, 相 较 2014 年 增 长 了 34%; 合 作 企 业 支 持 学 校 兼 职 教 师 数 3847 人, 较 2014 年 增 长 10.6%; 合 作 企 业 接 受 顶 岗 实 习 学 生 人, 接 收 毕 业 生 就 业 人, 均 较 去 年 有 所 增 加 ; 合 作 企 业 对 学 校 捐 赠 设 备 总 值 万 元,

19 对 学 校 准 捐 赠 设 备 总 值 万 元 同 时, 学 校 积 极 为 企 业 进 行 技 术 服 务, 本 年 度 年 收 入 万 元 校 企 合 作 情 况 2014 年 2015 年 校 企 合 作 企 业 ( 家 ) 合 作 企 业 支 持 学 校 兼 职 教 师 ( 人 ) 接 受 顶 岗 实 习 学 生 ( 人 ) 接 收 毕 业 生 就 业 ( 人 ) 企 业 捐 赠 设 备 总 值 ( 万 元 ) 企 业 准 捐 赠 设 备 总 值 ( 万 元 ) 通 过 我 市 高 等 职 业 院 校 提 升 办 学 水 平 建 设 等 项 目, 我 市 高 职 课 程 建 设 取 得 了 突 破 性 的 进 展, 校 企 共 同 开 发 课 程, 共 同 编 写 教 材, 课 程 内 容 贴 近 生 产 一 线, 工 与 学 校 与 企 在 较 深 层 次 得 到 了 融 合 目 前, 在 课 程 教 学 中, 校 企 合 作 开 发 课 程 为 1443 门, 共 同 开 发 教 材 741 种

20 排 序 天 津 市 高 职 院 校 课 程 及 教 材 开 发 情 况 统 计 表 ( 以 开 发 课 程 总 数 降 序 排 列 前 10 名 ) 学 校 名 称 开 发 课 程 数 ( 门 ) 开 发 教 材 数 ( 种 ) 1 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 天 津 商 务 职 业 学 院 天 津 交 通 职 业 学 院 天 津 职 业 大 学 天 津 工 程 职 业 技 术 学 院 天 津 城 市 职 业 学 院 天 津 滨 海 职 业 学 院 ( 三 ) 注 重 校 内 外 实 训 基 地 建 设, 提 升 职 业 院 校 办 学 条 件 1. 校 内 实 训 基 地 建 设 我 市 坚 持 集 中 多 方 面 资 源 优 势 共 建 校 内 实 训 基 地 按 照 统 筹 规 划 分 步 实 施 合 理 分 工 选 优 保 重 集 中 投 入 资 源 共 享 的 原 则, 通 过 政 策 引 导, 鼓 励 企 业 与 学 校 发 挥 各 自 优 势, 在 平 等 自 愿 互 惠 互 利 合 作 双 赢 的 原 则 下, 共 同 建 设 了 一 批 设 施 一 流 功 能 齐 全 产 学 研 训 结 合 开 放 性 的 校 内 实 训 基 地 目 前 全 市 26 所 高 职 院 校 共 有 校 内 实 训 基 地 建 筑 面 积 平 方 米, 生 均 实 践 场 所 面 积 7.84 平 方 米 / 生, 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 万 元, 校 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 为 万 元 ; 当 年 新 增 设 备 万 元, 设 备 总 数

21 台 ( 套 ), 大 型 设 备 3669 台 ( 套 ), 相 较 2014 年 各 方 面 取 得 一 定 幅 度 的 增 长 校 内 实 训 基 地 情 况 2014 年 2015 年 校 内 实 训 基 地 ( 个 ) 建 筑 面 积 ( 平 方 米 ) 生 均 实 践 场 所 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 ( 万 元 ) 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / 生 ) 生 均 校 内 实 践 教 学 工 位 数 ( 个 / 生 ) 生 均 校 内 实 习 实 训 基 地 使 用 人 时 数 当 年 新 增 设 备 ( 万 元 ) 设 备 总 数 ( 台 套 ) 大 型 设 备 ( 台 套 ) 案 例 8: 双 主 体 共 建 校 中 厂, 产 教 融 合 助 力 数 维 人 才 培 养 大 连 机 床 集 团 是 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 校 企 合 作 董 事 会 成 员 单 位 之 一, 校 企 合 作 在 学 院 数 控 设 备 应 用 与 维 护 专 业 共 建 了 大 连 机 床 区 域 技 术 服 务 中 心 的 校 中 厂 大 连 机 床 集 团 在 该 专 业 校 中 厂 建 设 中 捐 赠 了 价 值 260 万 的 13 台 数 控 加 工 中 心, 既 用 于 实 践 教 学 培 训 技 能 大 赛, 又 用 于 企 业 产 品 展 示 宣 传, 整 合 了 校 企 有 形 资 源 企 业 在 学 院 建 立 备 品 备 件 库, 无 偿 向 专 业 提 供 用 户 维 修 记 录 与 数 据 等 企 业 技 术 资 源, 专 业 派 出 教 师 协 助 企 业 完 成 员 工 培 训, 技 术 服 务 项 目, 整 合 了 校 企 无 形 资 源 校 企 共 同 制 定 并 实 施 了 大 连 机 床 区 域 技 术 服 务 中

22 心 的 校 中 厂 运 行 管 理 制 度, 确 保 高 效 运 行 校 企 深 度 融 合, 数 控 设 备 应 用 与 维 护 专 业 实 践 课 程 都 有 大 连 机 床 集 团 工 程 师 参 与 授 课 ; 大 连 机 床 集 团 天 津 地 区 售 后 服 务 都 有 本 院 数 控 设 备 应 用 与 维 护 专 业 教 师 参 与 ; 每 届 学 生 都 赴 大 连 进 行 专 业 知 识 的 学 习, 同 时 感 受 企 业 文 化 2. 校 外 实 训 基 地 建 设 我 市 长 期 坚 持 在 行 业 有 较 大 影 响 的 先 进 企 业 建 立 校 外 实 训 基 地, 把 建 设 校 外 实 训 基 地 当 做 推 进 校 企 合 作 向 纵 深 发 展 的 抓 手, 确 保 顶 岗 实 习 这 一 关 键 环 节 的 落 实 数 据 平 台 显 示, 在 我 市 26 所 高 职 院 校 中 拥 有 校 外 实 训 基 地 数 量 2818 个, 接 待 学 生 量 人 次, 学 校 派 指 导 教 师 / 学 生 管 理 人 员 人 次 依 托 校 外 实 训 基 地 建 设, 深 入 开 展 校 企 合 作, 共 同 编 写 实 训 教 材, 工 与 学 校 与 企 在 较 深 层 次 得 到 了 融 合 案 例 9: 探 索 厂 中 校, 强 化 校 外 实 训 基 地 实 践 功 能 天 津 生 物 工 程 职 业 技 术 学 院 中 药 系 深 化 校 企 合 作, 在 医 药 企 业 中 开 展 为 期 8 周 的 企 业 生 产 性 技 能 实 践 教 学 活 动 2013 中 药 制 药 技 术 1 班 共 30 名 学 生 在 天 津 达 仁 堂 制 药 厂 进 行 中 药 蜜 丸 生 产 及 QA QC 检 验 等 岗 位 的 开 展 轮 岗 技 能 实 训 ;2013 中 药 制 药 技 术 2 班 32 名 学 生 在 天 津 中 新 药 业 集 团 股 份 有 限 公 司 隆 顺 榕 制 药 厂 进 行 中 药 片 剂 生 产 酊 剂 生 产 岗 位 的 开 展 轮 岗 技 能 实 训 通 过 实 际 工 作 场 所 的 教 学 实 现 工 学 交 替, 增 强 技 能 提 升 素 养, 达 到 了 课 程 内 容 与 职 业 标 准 对 接, 教 学 过 程 与 生 产 过 程 对 接, 为 培 养 学 生 的 职 业 素 养 打 下 了 良 好 基 础

23 ( 四 ) 多 渠 道 搭 建 成 长 服 务 平 台, 提 高 双 师 师 资 队 伍 水 平 2015 年 26 所 院 校 任 课 教 师 人, 其 中 校 内 专 任 教 师 6518 人, 校 内 兼 课 人 员 656 人, 校 外 兼 职 教 师 3655 人, 校 外 兼 课 教 师 631 人 ; 生 师 比 为 14.65:1 专 任 教 师 中, 具 有 双 师 素 质 的 教 师 为 62.04% 我 市 持 续 实 施 能 工 巧 匠 进 校 园 项 目, 聘 请 500 名 企 业 技 能 高 手 到 职 业 院 校 兼 职 兼 课, 各 院 校 与 相 关 行 业 企 业 共 建 了 20 余 个 技 能 大 师 工 作 室 1. 提 升 高 职 院 校 教 师 服 务 产 业 发 展 能 力 十 二 五 期 间, 我 市 大 力 提 升 高 职 院 校 教 师 专 业 水 平 和 服 务 产 业 发 展 能 力, 在 高 职 院 校 提 升 办 学 水 平 建 设 项 目 中, 用 于 师 资 队 伍 建 设 的 经 费 总 额 达 到 万 元 2015 年, 我 市 继 续 实 施 骨 干 教 师 培 训 计 划,135 名 教 师 参 加 了 国 家 级 专 业 骨 干 教 师 培 训, 其 中, 包 括 64 名 教 师 参 加 国 内 培 训,6 名 教 师 参 加 国 外 培 训,65 名 教 师 参 加 企 业 顶 岗 培 训 通 过 国 家 级 培 训, 提 高 了 我 市 高 等 职 业 教 师 的 教 育 教 学 水 平, 带 动 了 市 级 和 校 级 培 训, 专 任 教 师 参 加 市 级 达 到 人 日, 相 比 2014 年 增 长 12.5% 三 级 骨 干 教 师 培 训 机 制 有 效 促 进 了 我 市 高 等 职 业 教 育 师 资 队 伍 水 平 的 全 面 提 升 2015 年, 高 职 院 校 教 师 为 企 业 提 供 技 术 服 务 收 入 达 到 3508 万 元, 申 请 专 利 71 项, 为 合 作 企 业 培 训 员 工 近 45 万 2. 修 订 高 等 职 业 院 校 教 师 职 务 评 审 条 件 为 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 和 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新

24 示 范 区 有 关 师 资 队 伍 的 建 设 任 务, 天 津 市 教 委 委 托 天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 成 立 专 项 课 题 组 启 动 了 高 职 院 校 教 师 职 务 评 审 条 件 的 修 订 工 作 此 次 修 订 以 国 家 和 天 津 市 已 有 政 策 及 各 职 业 院 校 经 验 和 教 师 的 实 际 需 求 为 依 据, 结 合 高 职 院 校 教 师 工 作 特 点, 对 职 务 评 审 条 件 进 行 了 调 整 和 完 善, 如 增 加 教 师 指 导 技 能 比 赛 承 担 班 主 任 工 作 开 展 技 术 服 务 等 方 面 的 条 件, 充 分 体 现 了 职 业 教 育 改 革 发 展 对 高 职 院 校 教 师 的 新 要 求, 成 为 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 先 行 先 试 的 一 项 重 要 成 果 3. 成 功 举 办 首 届 天 津 市 高 职 院 校 教 师 实 践 教 学 能 力 大 赛 为 不 断 提 升 高 职 院 校 教 师 实 践 教 学 能 力, 加 强 双 师 型 师 资 队 伍 建 设, 2015 年 我 市 举 办 了 首 届 天 津 市 高 职 院 校 教 师 实 践 教 学 能 力 大 赛 首 届 教 师 大 赛 选 取 了 在 我 市 专 业 覆 盖 面 较 广, 同 时 代 表 先 进 制 造 业 和 现 代 服 务 业 典 型 专 业 的 4 个 赛 项 ( 复 杂 部 件 造 型 多 轴 联 动 编 程 与 加 工 自 动 化 生 产 线 安 装 与 调 试 嵌 入 式 应 用 开 发 会 计 技 能 ), 采 取 现 场 技 能 操 作 加 说 课 的 比 赛 形 式, 重 点 考 察 教 师 实 践 能 力 与 实 训 教 学 能 力 比 赛 采 用 开 放 式 的 现 场 评 分 手 段, 最 大 程 度 的 开 放 比 赛 现 场 允 许 观 摩, 累 计 49 支 参 赛 队 91 名 教 师 参 加 了 比 赛 首 届 教 师 大 赛 的 举 办, 有 效 检 验 了 我 市 高 职 院 校 实 训 教 学 水 平, 提 升 了 教 师 实 践 能 力 与 实 训 教 学 水 平, 得 到 各 方 面 的 一 致 好 评

25 4. 举 办 天 津 市 高 职 院 校 国 际 化 专 业 教 学 标 准 说 课 比 赛 和 系 列 成 果 展 览 为 加 强 我 市 高 职 院 校 教 师 信 息 化 教 学 能 力 与 国 际 化 授 课 能 力 培 养, 我 委 组 织 天 津 市 高 职 院 校 国 际 化 专 业 教 学 标 准 说 课 比 赛 我 市 共 有 参 与 国 际 化 专 业 教 学 标 准 开 发 的 16 所 院 校 报 送 了 37 门 课 程 参 赛, 经 过 激 烈 的 比 赛 遴 选, 共 有 11 门 课 程 入 围 决 赛 决 赛 邀 请 到 了 清 华 大 学 顾 学 雍 教 授 天 津 市 外 专 局 领 导 和 有 关 专 家 组 成 评 委 专 家 评 委 认 为 比 赛 是 推 动 天 津 市 高 职 教 育 国 际 化 专 业 教 学 标 准 建 设 与 人 才 培 养 的 一 项 重 要 内 容, 充 分 展 示 和 分 享 了 国 际 化 专 业 的 教 学 成 果, 提 升 了 高 职 院 校 教 师 国 际 化 与 信 息 化 教 学 能 力, 并 对 参 赛 选 手 的 优 秀 表 现 给 予 高 度 认 可 比 赛 同 期, 天 津 市 教 委 和 市 外 专 局 共 同 举 办 了 职 业 院 校 国 际 化 专 业 教 学 成 果 分 享 展, 充 分 展 示 了 我 市 近 年 来 国 际 化 专 业 教 学 标 准 开 发 和 实 施 的 经 验 与 成 果 5. 选 派 优 秀 管 理 干 部 和 专 业 骨 干 教 师 赴 宁 夏 挂 职 任 教 2015 年 9 月, 天 津 市 教 委 与 宁 夏 自 治 区 教 育 厅 共 同 协 商, 从 我 市 高 职 院 校 选 拔 10 名 政 治 素 质 好 师 德 师 风 优 教 学 水 平 高 工 作 经 验 丰 富 的 管 理 干 部 和 专 业 骨 干 教 师 赴 宁 夏 10 所 高 职 院 校 挂 职 支 教 ; 同 时 接 受 宁 夏 高 职 院 校 7 名 专 业 教 师 到 我 市 高 职 院 校 挂 职 案 例 10: 面 向 西 部 交 流 合 作, 为 宁 夏 职 业 教 育 发 展 做 贡 献 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 经 济 管 理 学 院 电 子 商 务 教 研 室 主 任 刘 蓓 老 师 在 宁 夏 挂 职 任 教 期 间 担 任 宁 夏 民 族 职 业 技 术 学 院 经 管 系 副 主

26 任 一 职, 并 被 推 荐 为 该 学 院 市 场 营 销 ( 电 子 商 务 ) 专 业 建 设 委 员 会 成 员 在 完 成 电 子 商 务 基 础 课 程 教 学 工 作 的 同 时, 参 与 申 报 新 建 电 子 商 务 专 业, 撰 写 了 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 方 案 和 电 子 商 务 专 业 建 设 方 案 ; 参 与 修 订 会 计 电 算 化 专 业 的 人 才 培 养 方 案 ; 参 与 电 子 商 务 生 产 性 实 训 基 地 建 设 科 研 项 目 的 申 报 在 完 成 教 学 岗 位 职 责 的 同 时, 积 极 宣 传 分 享 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 示 范 区 和 学 院 改 革 发 展 的 经 验 成 果, 增 进 了 兄 弟 院 校 的 友 谊, 推 动 教 学 科 研 和 管 理 等 领 域 的 优 势 互 补 ( 五 ) 打 通 应 用 型 人 才 成 长 通 道, 助 力 区 域 产 业 转 型 升 级 加 强 系 统 化 培 养 与 联 合 培 养 继 续 推 进 年 制 系 统 化 人 才 培 养 试 点,2015 年 我 市 已 有 5 所 国 家 示 范 校 和 5 所 中 职 示 范 校 开 办 了 15 个 系 统 化 培 养 试 点 专 业 在 我 市 12 所 职 业 院 校 与 本 科 院 校 6 个 联 合 培 养 技 术 应 用 型 高 端 技 能 型 人 才 试 点 10 个 联 合 培 养 专 业 的 基 础 上, 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 与 天 津 理 工 大 学 3+1 联 合 培 养 试 点 通 过 论 证,2015 年 9 月 开 始 招 生, 深 入 探 索 高 职 院 校 与 本 科 院 校 联 合 招 生 联 合 培 养 高 端 技 术 技 能 型 人 才 我 市 主 动 适 应 技 术 进 步 和 产 业 发 展 转 型 的 需 要, 研 究 制 定 了 专 业 组 群 式 实 体 联 盟 制 遴 选 开 放 型 应 用 技 术 大 学 发 展 规 划 和 实 施 方 案, 遴 选 海 河 教 育 园 区 职 业 院 校 的 若 干 优 势 特 色 专 业, 举 办 本 科 层 次 职 业 教 育, 努 力 构 建 中 高 本 硕 有 效 衔 接 职 普 沟 通 的 现 代 职 业 教 育 学 制 体 系 主 要 培 养 区 域 经 济 社 会

27 发 展 所 需 要 的 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 2015 年 11 月, 经 教 育 部 关 于 同 意 建 立 天 津 中 德 应 用 技 术 大 学 的 函 ( 教 发 函 [2015]135 号 ) 批 复, 教 育 部 同 意 在 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 基 础 上, 整 合 天 津 海 河 教 育 园 区 有 关 资 源, 建 立 天 津 中 德 应 用 技 术 大 学, 学 校 办 学 定 位 于 应 用 技 术 类 型 高 等 学 校, 主 要 培 养 区 域 经 济 社 会 发 展 所 需 要 的 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 中 德 应 用 技 术 大 学 的 建 立, 将 为 创 新 人 才 培 养 模 式, 构 建 完 善 现 代 职 业 教 育 体 系 做 出 积 极 贡 献, 把 天 津 职 业 教 育 发 展 推 向 一 个 新 的 起 点 案 例 11: 首 批 本 科 四 年 制 联 合 培 养 学 生 亮 相 职 场 倍 受 关 注 2012 年 开 始, 天 津 交 通 职 业 学 院 与 天 津 理 工 大 学 开 展 四 年 制 联 合 培 养 试 点 学 院 高 度 重 视 首 批 联 合 培 养 物 流 管 理 专 业 本 科 学 生 实 习 就 业 工 作, 通 过 专 场 招 聘 会 方 式 搭 建 优 秀 学 生 与 知 名 企 业 实 习 双 选 平 台, 吸 引 了 京 东 商 城 天 士 力 德 邦 物 流 等 名 企 前 来 揽 才, 给 这 些 未 来 现 场 作 业 工 程 师 展 示 业 务 能 力 机 会, 接 受 企 业 挑 选 在 成 功 非 我 莫 属 专 场 招 聘 会 上, 收 获 了 企 业 好 评 德 邦 物 流 华 北 地 区 人 事 总 监 代 利 俊 表 示, 这 批 学 生 给 了 她 耳 目 一 新 的 感 觉 代 利 俊 说, 以 前 招 聘 职 业 院 校 学 生, 面 试 中 会 更 多 介 绍 自 己 能 干 什 么, 但 是 这 批 学 生 在 面 试 中 会 根 据 现 场 问 题 当 即 利 用 专 业 知 识 给 出 方 案 面 试 中 的 临 场 发 挥 最 能 反 映 一 个 人 的 综 合 素 质, 这 批 学 生 明 显 具 备 了 更 为 突 出 的 技 术 技 能

28 ( 六 ) 加 强 职 业 教 育 信 息 化 建 设, 推 进 信 息 教 育 深 度 融 合 我 市 高 职 院 校 全 面 落 实 教 育 部 发 布 的 职 业 院 校 数 字 校 园 建 设 规 范, 加 大 信 息 化 建 设 工 作 力 度 十 二 五 期 间, 按 照 各 院 校 信 息 化 建 设 实 际, 将 我 市 高 职 院 校 信 息 化 建 设 工 作 分 为 A B C 三 档 分 类 指 导 建 设, 高 职 院 校 提 升 办 学 水 平 建 设 项 目 中 信 息 化 建 设 专 项 经 费 达 到 万 元 2015 年, 我 委 启 动 了 天 津 市 职 业 教 育 优 质 教 学 资 源 共 享 服 务 平 台 建 设, 完 成 了 天 津 市 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 先 进 制 造 虚 拟 仿 真 学 习 中 心 天 津 市 职 业 教 育 顶 岗 实 习 管 理 系 统 天 津 市 职 业 教 育 专 业 知 识 资 源 库 的 立 项 论 证, 开 展 了 高 职 院 校 信 息 化 建 设 情 况 统 计 与 调 研 新 能 源 与 包 装 专 业 通 过 国 家 职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 立 项 截 至 目 前, 我 市 共 有 6 个 国 家 级 专 业 教 学 资 源 库, 在 全 国 名 列 前 茅 一 系 列 的 信 息 化 建 设 项 目 带 动 了 教 育 教 学 改 革, 显 著 提 升 了 我 市 高 职 教 师 的 教 育 技 术 应 用 能 力 和 信 息 化 教 学 水 平, 信 息 技 术 在 教 育 教 学 中 得 到 比 较 广 泛 的 应 用 2015 年 组 织 了 天 津 市 教 师 信 息 化 教 学 能 力 大 赛, 包 括 全 国 职 业 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 选 拔 赛 国 际 化 专 业 教 学 标 准 说 课 比 赛 和 创 新 创 业 课 程 教 学 设 计 比 赛 三 大 类 别, 通 过 信 息 化 教 学 大 赛, 有 效 提 升 了 高 职 院 校 教 师 信 息 化 教 学 水 平 在 2015 年 全 国 职 业 院 校 教 师 信 息 化 教 学 大 赛 中, 我 市 高 职 代 表 队 再 创 佳 绩, 获 得 一 等 奖 4 项 二 等 奖 2 项 三 等 奖 6 项, 天 津 市 再 次 获 得 最 佳 组 织 奖

29 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 心 肺 复 苏 实 训 教 学 项 目 代 表 全 国 高 职 参 赛 项 目 在 大 赛 闭 幕 式 做 汇 报 展 示 案 例 12: 推 进 信 息 化 教 学 资 源 共 建 共 享, 承 担 三 项 国 家 级 职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 2015 年 7 月, 由 天 津 职 业 大 学 主 持, 联 合 中 国 包 装 联 合 会 及 16 所 高 等 职 业 院 校 4 所 本 科 院 校 2 所 中 等 职 业 院 校 和 32 家 企 事 业 单 位 申 报 的 职 业 教 育 包 装 技 术 与 设 计 专 业 教 学 资 源 库 通 过 教 育 部 2015 年 职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 立 项 建 设 继 眼 视 光 专 业 教 学 资 源 库 和 酒 店 管 理 专 业 教 学 资 源 库 建 设 完 成 的 项 目 在 内, 学 校 已 经 承 担 3 项 国 家 级 职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 建 设 项 目 目 前, 包 装 技 术 与 设 计 专 业 教 学 资 源 库 在 学 校 教 学 云 平 台 上, 已 经 运 行 3 年 多 时 间, 该 资 源 库 目 前 注 册 用 户 达 到 2200 余 人, 实 现 校 内 外 师 生 实 名 制 教 学 空 间 的 构 建, 优 质 教 学 资 源 的 建 设 管 理 利 用 与 共 享 交 换, 实 现 学 生 个 人 空 间 创 建 管 理 共 享 个 性 化 资 源 以 及 在 线 学 习 案 例 13: 构 建 数 字 化 校 园, 自 主 开 发 数 字 校 园 学 习 服 务 平 台 和 顶 岗 实 习 管 理 平 台 天 津 交 通 职 业 学 院 坚 持 以 信 息 化 环 境 建 设 为 基 础, 以 虚 实 融 合 的 教 学 模 式 改 革 为 重 点, 以 校 企 共 同 参 与 管 理 和 评 价 为 标 尺, 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 理 念, 自 主 开 发 研 制 了 具 有 自 主 知 识 产 权 的 数 字 校 园 学 习 服 务 平 台 和 顶 岗 实 习 管 理 平 台 数 字 校 园 学 习 服 务 平 台 服 务 于 混 合 式 教 学 组 织 模 式, 以 课 程 为 单 位 进 行 资 源 的 整 合 与 共 享, 以

30 群 组 形 式 开 展 在 线 教 学 活 动 的 组 织, 以 任 务 驱 动 过 程 导 向 为 核 心, 实 现 了 对 全 程 教 学 活 动 的 计 划 组 织 控 制 和 管 理 现 已 成 功 开 辟 名 师 讲 堂 板 块 建 成 校 级 名 师 名 课 13 门, 目 前 已 建 设 完 成 并 投 入 使 用 的 在 线 资 源 共 享 课 程 达 到 115 门 以 整 建 制 为 突 破 口 破 解 顶 岗 实 习 管 理 难 题, 构 筑 了 信 息 化 岗 位 安 置 过 程 监 控 和 质 量 评 价 的 顶 岗 实 习 管 理 监 控 平 台, 具 备 从 顶 岗 实 习 开 始 前 的 计 划 准 备 到 实 习 过 程 中 的 实 施 管 理 监 控 检 查 实 时 报 警 直 到 学 习 结 束 后 的 评 价 反 馈 等 多 个 方 面 功 能 解 决 了 对 在 岗 学 生 管 理 不 便 的 问 题, 实 现 了 学 生 在 线 择 岗 在 线 学 习 在 线 反 馈 ; 校 企 在 线 管 理 在 线 授 课 在 线 评 价 的 功 能, 强 化 了 对 顶 岗 实 习 的 全 程 管 理 和 评 价 案 例 14: 推 进 信 息 化 教 学 管 理, 探 索 实 施 可 视 化 教 学 管 理 平 台 建 设 2015 年, 为 提 高 教 学 管 理 与 教 学 研 究 的 即 时 性 和 有 效 性, 天 津 青 年 职 业 学 院 投 入 112 万 元, 对 现 有 的 63 间 教 室 49 间 实 训 室 进 行 统 一 规 划 改 造, 建 成 了 集 全 角 监 控 实 况 直 播 自 动 录 播 远 程 控 制 功 能 于 一 体 的 可 视 化 教 学 管 理 平 台 平 台 由 教 室 端 教 学 监 控 中 心 和 教 学 管 理 人 员 端 三 部 分 组 成 教 室 端 安 装 有 云 台 一 体 化 摄 像 机, 可 全 方 位 扑 捉 教 室 音 像 信 息 ; 教 学 监 控 中 心 安 装 有 服 务 器 平 台 管 理 软 件 存 储 及 由 1 台 55 寸 液 晶 12 台 32 寸 液 晶 组 成 的 显 示 墙 ; 教 学 管 理 人 员 端 ( 办 公 电 脑 手 机 均 可 ) 安 装 有 软 件 客 户 端, 可 随 时 操 控 设 备 和 查 看 信 息 该 系 统 具 有 远 程 控 制 自 动 录

31 播 教 学 直 播 等 功 能 可 视 化 教 学 管 理 平 台 的 建 设, 为 学 院 教 研 活 动 教 学 管 理 质 量 评 价 考 场 管 理 提 供 一 个 有 效 高 效 实 效 的 管 理 平 台, 为 学 院 全 方 位 推 动 教 学 过 程 管 理 规 范 教 学 行 为 促 进 教 学 环 境 改 善 提 升 教 学 质 量 提 供 了 有 力 保 障 ( 七 ) 加 速 职 业 教 育 国 际 化 进 程, 服 务 一 带 一 路 发 展 战 略 1. 全 面 推 动 国 际 化 专 业 教 学 标 准 的 分 享 推 广 我 市 将 国 际 化 专 业 教 学 标 准 的 开 发 作 为 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 的 重 要 内 容 全 面 推 进, 经 过 3 年 的 开 发 与 实 践, 顺 利 完 成 了 50 个 国 际 化 专 业 教 学 标 准 的 开 发 任 务 2015 年 6 月, 由 天 津 市 教 育 委 员 会 组 编 的 高 等 职 业 教 育 国 际 化 专 业 教 学 标 准 开 发 与 实 践 ( 上 下 两 册 ) 顺 利 出 版 发 行 案 例 15: 促 进 国 际 交 流, 深 入 校 企 合 作, 开 发 教 学 标 准 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 风 力 发 电 设 备 及 电 网 自 动 化 专 业 的 国 际 化 教 学 标 准 开 发 过 程 中, 与 德 国 国 际 合 作 机 构 歌 美 飒 风 电 ( 天 津 ) 有 限 公 司 中 国 国 电 洁 能 电 力 有 限 公 司 等 跨 国 企 业 及 合 作 机 构 共 同 开 发 体 现 知 识 应 用 的 技 术 技 能 专 业 教 学 标 准, 以 师 资 培 训 作 为 新 的 专 业 教 学 标 准 实 施 的 切 入 点, 多 名 专 业 教 师 经 过 培 训 取 得 了 国 际 认 证 的 风 力 发 电 运 行 检 修 员 T1 证 书 ; 利 用 国 际 化 风 电 企 业 得 天 独 厚 的 产 业 优 势, 将 德 国 风 电 专 家 Petersen 教 授 请 进 学 校, 和 校 内 专 业 教 师 共 同 为 学 生 授 课, 共 编 讲 义 共 同 评 价 教 学 中 突 出 以 学 生 为 主 体, 以 能 力 培 养 为 核 心, 教 师 引 导 学 生 在 观 察 中 学, 在 操 作 中 学, 在 分 析

32 中 学, 在 实 际 任 务 中 学 ; 教 材 选 用 上, 采 用 以 本 土 教 材 为 主, 国 外 教 材 为 辅, 结 合 课 程 需 要, 精 选 国 外 优 秀 教 材, 让 学 生 不 仅 能 够 接 触 到 最 新 专 业 知 识, 而 且 可 以 开 阔 国 际 视 野, 提 高 英 语 水 平 2. 开 展 国 际 交 流 与 地 区 合 作 我 市 高 职 院 校 不 断 扩 大 学 校 的 对 外 开 放, 丰 富 国 际 合 作 交 流 的 内 容, 搭 建 互 利 双 赢 的 对 外 合 作 平 台 目 前 与 德 国 美 国 英 国 韩 国 新 加 坡 等 20 余 个 国 家 和 地 区, 开 展 了 多 层 次 多 类 型 宽 领 域 的 职 业 教 育 交 流 与 合 作, 提 高 了 我 市 职 业 教 育 国 际 化 水 平 国 际 地 位 和 影 响 力 案 例 16: 扩 展 国 外 合 作 渠 道, 推 动 职 业 教 育 国 际 交 流 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 积 极 拓 展 国 际 交 流 合 作,2015 年, 印 尼 东 爪 哇 教 育 局 首 期 派 出 43 名 学 员 在 学 校 就 农 业 机 械 与 电 动 自 行 车 两 个 项 目 开 展 为 期 一 个 月 的 培 训 学 校 与 德 国 第 一 经 济 学 校 BBS1 于 2013 年 11 月 签 署 了 合 作 意 向 书 2014 和 2015 年, 德 国 第 一 经 济 学 校 BBS1 师 生 共 计 16 人 次 抵 达 学 校 经 贸 管 理 学 院, 展 开 与 物 流 专 业 的 深 度 交 流 与 合 作 合 作 交 流 中, 德 国 教 师 向 学 校 教 师 介 绍 了 德 国 先 进 的 教 学 方 法 和 职 教 理 念, 同 时 帮 助 学 校 物 流 管 理 专 业 教 师 进 行 了 基 于 德 国 AHK 考 试 的 教 学 计 划 对 接 ; 德 国 学 生 则 在 天 津 的 德 国 企 业 进 行 为 期 一 个 月 的 海 外 实 习, 实 习 期 间 在 学 校 居 住, 与 学 校 学 生 展 开 互 动 与 交 流 案 例 17: 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 迎 来 首 批 外 国 留 学 生 2015 年 10 月, 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 迎 来 了 来 自 泰 国 的 第

33 一 批 留 学 生, 他 们 将 在 电 子 技 术 系 完 成 3 年 学 业, 在 留 学 生 入 学 之 前, 学 院 针 对 他 们 的 学 习 基 础 语 言 能 力 学 习 需 求 制 定 专 门 的 人 才 培 养 方 案, 选 定 有 国 际 交 流 培 训 留 学 经 历 外 企 工 作 经 验 的 教 师 融 入 到 专 业 的 师 资 队 伍 中, 并 认 真 探 索 实 训 项 目 开 设 留 学 生 服 务 等 方 面 的 相 应 工 作 首 批 留 学 生 的 到 来, 对 学 院 后 期 的 学 生 国 际 交 流 国 际 化 专 业 建 设 实 训 项 目 开 发 师 资 队 伍 建 设 人 才 培 养 模 式 改 革 等 方 面 均 具 有 积 极 的 促 进 作 用 案 例 18: 拓 宽 国 际 交 流 领 域 增 强 专 业 服 务 能 力 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 积 极 服 务 一 带 一 路 国 家 发 展 战 略, 先 后 为 坦 桑 尼 亚 赞 比 亚 埃 塞 俄 比 亚 吉 布 提 泰 国 等 国 家 进 行 铁 路 技 术 人 员 培 养, 总 计 培 训 学 员 400 余 人 横 跨 亚 非 5 个 国 家, 助 力 中 国 高 铁 走 向 世 界 2015 年,254 名 埃 塞 俄 比 亚 铁 路 员 工 在 学 院 培 训 结 束, 取 得 良 好 效 果 埃 塞 培 训 项 目 是 学 院 实 施 引 进 来 战 略 的 一 个 重 要 里 程 碑 学 院 将 进 一 步 加 强 专 业 建 设, 提 高 师 资 队 伍 水 平, 提 升 综 合 办 学 能 力, 积 极 拓 展 国 际 交 流 与 合 作, 更 好 地 服 务 国 家 一 带 一 路 发 展 战 略 ( 八 ) 深 化 集 团 化 合 作 共 融 共 享, 推 进 职 业 教 育 集 团 办 学 天 津 市 全 面 支 持 院 校 与 行 业 企 业 组 建 职 业 教 育 集 团, 推 进 集 团 化 办 学 截 至 目 前, 天 津 组 建 了 机 电 轻 工 商 务 等 19 个 中 高 职 相 衔 接 学 历 教 育 与 职 业 培 训 相 结 合 的 集 约 化 规 模 化 行 业 职 业 教 育 集 团, 参 与 职 教 集 团 的 行 业 15 个, 企 业 179 家, 职

34 业 院 校 54 所, 每 个 职 教 集 团 在 校 生 规 模 达 到 万 人 以 上 2015 年, 完 成 了 天 津 渤 海 职 教 集 团 天 津 商 务 职 教 集 团 中 环 电 子 职 教 集 团 办 学 的 转 型 与 升 级, 深 化 了 产 教 融 合 校 企 合 作, 为 建 设 国 家 级 骨 干 职 教 集 团 奠 定 了 基 础 在 职 教 集 团 建 设 基 础 上, 推 动 了 我 市 行 业 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 成 立 工 作 案 例 19: 推 动 集 团 化 办 学, 打 造 品 牌 校 企 文 化 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 与 天 津 渤 化 永 利 化 工 股 份 有 限 公 司 ( 天 津 碱 厂 ), 共 建 校 企 文 化, 取 得 了 可 喜 成 绩 校 企 共 建 校 园 文 化 委 员 会 协 调 校 企 合 作 校 园 文 化 建 设 的 各 项 工 作, 指 导 校 园 精 神 文 明 建 设 校 园 规 划 和 环 境 文 化 建 设, 实 现 企 业 文 化 与 校 园 文 化 的 交 融, 并 形 成 了 校 企 深 度 合 作 的 文 化 互 动 机 制 学 院 与 天 津 渤 化 永 利 化 工 股 份 有 限 公 司 的 校 企 文 化 建 设, 逐 步 形 成 了 既 有 传 承 又 有 创 新 的 校 企 文 化 渤 海 品 牌 在 人 才 培 养, 校 企 共 建, 品 牌 战 略, 创 新 发 展 等 方 面 结 出 了 累 累 硕 果, 起 到 了 示 范 引 领 作 用 四 政 府 政 策 与 履 责 ( 一 ) 政 府 保 障 学 校 发 展, 办 学 经 费 显 著 增 长 1. 增 加 财 政 投 入, 办 学 经 费 持 续 增 长 2009 年 以 来, 我 市 累 计 投 入 300 亿 元, 整 合 全 市 优 质 职 教 资 源, 建 设 海 河 教 育 园 区 十 二 五 期 间, 市 财 政 投 入 6 亿 元, 用 于 高 职 院 校 提 升 办 学 水 平 项 目 建 设, 立 项 建 设 18 所 高 水 平 示 范 校 和 5 所 优 质 特 色 专 业 校, 实 际 项 目 建 设 资 金 总 额 已 超 过 8.8 亿 元 2015 年, 我 市 全 面 推 进

35 高 职 示 范 校 建 设 任 务, 推 动 项 目 学 校 在 办 学 理 念 人 才 培 养 模 式 教 育 教 学 改 革 工 学 结 合 资 源 共 享 等 方 面 再 上 新 水 平 2014 年, 天 津 出 台 关 于 实 施 百 万 技 能 人 才 培 训 福 利 计 划 的 意 见 ( 津 政 发 号 ), 市 财 政 投 入 34 亿 元, 连 续 三 年 实 施 推 动 百 万 技 能 人 才 培 训 计 划 2015 年 继 续 启 动 高 职 院 校 优 质 专 业 对 接 优 势 产 业 建 设 项 目, 市 财 政 投 入 7050 万 元 支 持 22 所 院 校 开 展 对 接 优 势 主 导 产 业 现 代 服 务 业 战 略 新 兴 产 业 以 及 重 大 工 程 项 目 的 优 质 专 业 建 设 2. 实 施 项 目 建 设 绩 效 考 核, 健 全 完 善 绩 效 导 向 的 生 均 拨 款 制 度 2013 年, 天 津 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 率 先 提 出 要 完 善 高 等 职 业 院 校 生 均 拨 款 制 度, 引 入 绩 效 经 费 拨 款 机 制 天 津 市 财 政 局 市 教 委 关 于 完 善 市 属 高 等 职 业 院 校 生 均 拨 款 制 度 的 通 知 ( 津 财 教 号 ) 明 确 了 完 善 支 持 体 系, 健 全 投 入 机 制 ; 制 定 生 均 标 准, 体 现 办 学 差 异 ; 增 设 绩 效 拨 款, 构 建 激 励 机 制 的 总 体 思 路, 按 照 专 业 类 别 设 置 了 折 算 系 数 在 高 职 院 校 提 升 办 学 水 平 项 目 建 设 中 期, 是 财 政 局 市 教 委 委 托 第 三 方 组 织 专 家 开 展 项 目 中 期 验 收, 并 根 据 验 收 情 况, 下 达 项 目 建 设 绩 效 资 金, 对 于 项 目 实 施 情 况 好 的 院 校 加 大 资 金 支 持 力 度 2015 年, 全 市 高 等 职 业 院 校 生 均 财 政 拨 款 达 到 元, 相 比 2014 年 增 长 19.4%, 高 于 2014 年 财 政 部 教 育 部 关 于 建 立 完 善 以 改 革 和 绩 效 为 导 向 的 生 均 拨 款 制 度 加 快 发 展 现 代 高 等 职 业 教 育 的 意 见 ( 财 教

36 号 ) 中 提 出 的 2017 年 各 地 高 职 院 校 年 生 均 财 政 拨 款 水 平 应 当 不 低 于 元 要 求 ( 二 ) 举 办 方 支 持 职 业 教 育, 助 推 学 校 建 设 发 展 多 年 来, 我 市 坚 持 依 靠 行 业 企 业 的 办 学 体 制, 形 成 了 政 府 主 导 依 靠 企 业 充 分 发 挥 行 业 作 用 社 会 力 量 积 极 参 与 的 多 元 办 学 体 制 全 市 独 立 设 置 的 26 所 院 校 中, 由 市 区 县 人 民 政 府 办 学 的 3 所, 占 11.5%; 由 行 业 或 企 业 等 办 学 的 院 校 23 所, 占 88.5% 高 等 职 业 院 校 办 学 主 体 构 成 图 社 会 团 体 3.8% 市 政 府 3.8% 行 业 主 管 部 门 34.6% 企 业 50.0% 区 县 地 方 政 府 7.7% 市 政 府 行 业 主 管 部 门 区 县 地 方 政 府 企 业 社 会 团 体 行 业 企 业 切 实 落 实 主 办 方 责 任, 充 分 挖 掘 自 身 资 源 优 势, 深 度 参 与 学 校 办 学, 积 极 助 推 高 职 院 校 建 设 发 展, 有 效 发 挥 了 在 加 强 行 业 办 学 指 导 推 动 校 企 一 体 化 办 学 改 善 学 校 办 学 条 件 加 强 兼 职 教 师 队 伍 建 设 等 方 面 的 作 用, 形 成 了 各 具 特 色 的 校 企 合 作 育 人 模 式 十 二 五 期 间, 提 升 高 职 院 校 办 学 水 平 建 设 项 目 中, 在 市 财 政 加 大 投 入 的 基 础 之 上, 来 自 各 院 校 主 办 方 的 配 套 建 设 资 金

37 达 到 万 元, 对 于 有 效 提 升 院 校 办 学 水 平 发 挥 了 积 极 的 作 用 ( 三 ) 引 领 职 业 教 育 发 展, 升 级 建 设 国 家 现 代 职 教 改 革 创 新 示 范 区 十 二 五 期 间, 我 市 高 质 量 完 成 了 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 任 务 2015 年, 市 教 委 按 照 示 范 区 建 设 方 案 8 大 工 程 33 项 计 划 系 统 总 结 了 示 范 区 5 年 的 建 设 工 作, 撰 写 了 建 设 总 结 报 告, 接 受 了 教 育 部 派 出 的 第 三 方 验 收, 得 到 验 收 专 家 的 一 致 肯 定, 专 家 组 认 为 : 天 津 职 业 教 育 示 范 区 建 设 一 整 套 行 之 有 效 的 经 验 和 做 法, 走 出 了 一 条 既 具 有 天 津 特 色, 又 体 现 现 代 职 业 教 育 规 律 可 复 制 推 广 的 职 业 教 育 改 革 发 展 之 路 经 过 评 估 验 收, 教 育 部 和 天 津 市 人 民 政 府 共 同 决 定 升 级 建 设 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 2015 年 7 月 4 日, 在 国 务 院 副 总 理 刘 延 东 同 志 的 见 证 下, 我 市 与 教 育 部 签 署 了 新 一 轮 5 年 协 议, 全 国 唯 一 的 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 落 户 天 津, 新 一 轮 示 范 区 建 设 将 努 力 实 现 职 业 教 育 与 经 济 社 会 同 步 规 划 与 产 业 建 设 同 步 实 施 与 技 术 进 步 同 步 升 级, 创 造 可 复 制 可 借 鉴 可 推 广 的 经 验 做 法 新 一 轮 示 范 区 建 设 将 在 健 全 职 业 教 育 体 制 机 制 创 新 职 业 教 育 模 式 完 善 职 业 教 育 制 度 建 设 现 代 职 业 教 育 体 系 方 面 走 在 全 国 前 列 同 时 研 究 确 定 了 推 进 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 加 快 应 用 技 术 类 型 高

38 校 建 设 加 强 现 代 职 业 教 育 制 度 建 设 等 11 项 重 点 任 务 ( 四 ) 面 向 社 会 开 放 优 质 学 习 资 源, 支 持 学 习 型 社 会 建 设 通 过 深 化 教 育 综 合 改 革, 我 市 积 极 推 进 学 历 教 育 与 非 学 历 教 育 协 调 发 展, 职 业 教 育 与 普 通 教 育 相 互 沟 通, 职 前 教 育 与 职 后 教 育 有 效 衔 接, 鼓 励 和 引 导 高 职 院 校 面 向 社 会 开 放 各 类 优 质 学 习 资 源, 积 极 与 社 区 融 合, 面 向 社 区 举 办 各 种 形 式 短 期 职 业 教 育 继 续 教 育 和 文 化 生 活 类 课 程, 有 效 发 挥 了 高 职 院 校 在 全 民 终 身 学 习 以 及 学 习 型 社 会 建 设 中 的 骨 干 作 用 加 强 社 区 型 职 教 集 团 建 设, 服 务 终 身 教 育 体 系 建 设 天 津 城 市 职 业 学 院 职 教 集 团, 成 员 包 括 天 津 城 市 职 业 学 院 天 津 河 东 社 区 学 院 天 津 红 桥 社 区 学 院 天 津 南 开 社 区 学 院 天 津 河 西 社 区 学 院 和 天 津 新 华 社 区 学 院 职 教 集 团 集 中 六 所 学 院 的 资 源, 利 用 六 所 学 院 的 办 学 和 地 区 优 势, 在 市 内 六 个 城 区 社 区 教 育 工 作 中 起 到 龙 头 示 范 作 用, 有 利 促 进 区 域 经 济 与 教 育 协 调 发 展, 提 高 了 职 业 教 育 的 整 体 服 务 能 力, 推 进 了 各 区 终 身 教 育 体 系 及 和 谐 社 区 的 建 设 ( 五 ) 营 造 职 教 改 革 发 展 良 好 氛 围, 举 办 首 届 职 教 活 动 周 2015 年 5 月, 市 教 委 市 人 力 社 保 局 联 合 举 办 天 津 市 首 届 职 业 教 育 活 动 周 活 动 周 以 宣 传 示 范 区 改 革 成 果 彰 显 天 津 职 成 教 风 采 为 主 题, 在 我 市 和 宁 夏 回 族 自 治 区 分 别 组 织 开 展 了 国 家 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 建 设 成 果 经 验 分 享 会, 宣 传 推 广 了 示 范 区 改 革 创 新 的 成 果 ; 组 织 了 职 业 院 校 学 生 创 新 创 业 讲 座 ; 举

39 行 了 丰 富 多 彩 的 校 园 开 放 活 动 充 分 利 用 天 津 日 报 等 主 流 媒 体 开 展 职 业 教 育 宣 传 活 动, 进 一 步 提 升 了 我 市 职 业 教 育 社 会 影 响 力 和 吸 引 力, 营 造 了 我 市 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 良 好 氛 围 五 服 务 地 方 与 贡 献 ( 一 ) 积 极 推 动 京 津 冀 职 业 教 育 协 同 发 展 我 市 职 业 教 育 积 极 落 实 京 津 冀 协 同 发 展 国 家 重 大 战 略, 落 实 全 国 职 教 会 议 和 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 要 求,2015 年, 围 绕 养 老 服 务 业 健 康 产 业 新 能 源 生 态 产 业 石 油 化 工 和 汽 车 交 通 6 大 产 业, 在 天 津 分 别 召 开 了 京 津 冀 协 同 发 展, 现 代 职 业 教 育 与 产 业 校 企 对 话 会, 建 立 形 成 了 京 津 冀 协 同 合 作 人 力 资 源 需 求 信 息 共 用 共 享 平 台 产 教 融 合 校 企 合 作 区 域 性 协 作 平 台 现 代 服 务 业 创 新 创 业 型 人 才 共 育 平 台 师 资 与 学 生 交 流 交 换 平 台 现 代 服 务 业 区 域 性 研 究 平 台 5 大 平 台, 以 及 合 作 对 话 机 制 协 同 创 新 机 制 区 域 共 研 机 制 和 区 域 联 动 机 制 4 大 机 制 天 津 职 业 教 育 成 为 京 津 冀 职 业 教 育 协 同 发 展 的 重 要 交 流 平 台, 推 进 了 京 津 冀 职 业 教 育 的 协 同 创 新 2015 年 5 月, 天 津 市 教 委 与 河 北 省 教 育 厅 签 署 了 天 津 市 河 北 省 关 于 加 强 津 冀 两 地 职 业 教 育 与 职 业 培 训 合 作 协 议 框 架, 确 立 了 建 立 职 业 资 格 证 书 互 认 制 度 建 立 职 业 院 校 和 职 业 培 训 机 构 师 资 联 合 培 养 机 制 搭 建 职 业 教 育 优 质 资 源 共 享 平 台 加 强 对 口

40 帮 扶 与 支 援 工 作 等 11 项 工 作 任 务, 全 面 推 动 两 省 市 之 间 的 职 业 教 育 协 同 创 新 ( 二 ) 主 动 服 务 于 社 会 经 济 产 业 转 型 升 级 2015 年, 我 市 高 职 院 校 主 动 适 应 全 市 产 业 结 构 调 整, 围 绕 天 津 优 势 主 导 产 业 战 略 性 新 兴 产 业 现 代 服 务 业 和 重 大 工 程 项 目, 积 极 调 整 专 业 结 构, 深 化 教 育 教 学 改 革, 不 断 提 高 技 术 技 能 人 才 培 养 质 量, 培 养 了 5 万 余 名 技 术 技 能 人 才, 成 为 促 进 我 市 产 业 转 型 升 级 不 可 或 缺 的 重 要 力 量 从 服 务 贡 献 表 可 以 看 出, 我 市 高 职 院 校 2015 年 服 务 贡 献 度 较 2014 年 实 现 了 较 大 增 长 服 务 贡 献 表 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ): A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 % B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 % C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 % 横 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 技 术 交 易 到 款 额 万 元 非 学 历 培 训 到 款 额 万 元 公 益 性 培 训 服 务 人 日

41 2015 年 5 月, 在 天 津 职 业 大 学 召 开 了 全 国 职 业 院 校 增 材 制 造 技 术 应 用 中 心 论 证 会, 学 校 拟 建 全 国 职 业 院 校 增 材 制 造 技 术 应 用 中 心 目 前 已 获 得 天 津 市 财 政 支 持 资 金 2400 万 元 建 设 占 地 面 积 2500 平 方 米, 并 有 1000 平 方 米 的 预 留 区 在 此 平 台 上, 学 校 2016 年 增 设 了 机 械 制 造 与 自 动 化 ( 增 材 制 造 技 术 ) 新 专 业 该 项 目 建 设 方 案 包 括 增 材 制 造 工 艺 装 备 设 计 服 务 等 重 要 内 容, 不 仅 能 基 本 满 足 区 域 经 济 对 人 才 培 养 的 要 求, 同 时 还 将 集 成 全 国 资 源, 开 展 相 应 教 材 体 系 的 建 设 和 教 学 标 准 的 制 定, 积 极 探 索 增 材 制 造 应 用 型 人 才 培 养 体 系 建 设 案 例 21: 开 发 在 线 监 测 大 气 质 量, 服 务 区 域 环 境 保 护 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 环 境 监 测 与 治 理 技 术 专 业 通 过 深 化 校 企 合 作, 与 天 津 环 境 科 学 研 究 院 浙 江 天 煌 科 技 实 业 有 限 公 司 等 校 企 共 同 开 发 空 气 质 量 在 线 监 测 系 统, 通 过 一 体 机 监 控 中 心 及 时 掌 握 区 域 大 气 环 境 质 量 状 况, 并 在 学 校 主 页 网 站 显 示 实 时 数 据, 真 正 实 现 环 境 监 控 的 自 动 化 无 人 化 与 天 津 环 境 保 护 科 学 研 究 院 天 津 市 预 备 役 部 队 探 索 合 作, 与 学 院 低 空 无 人 机 操 控 技 术 专 业 联 手, 发 挥 无 人 机 新 型 监 测 载 体 的 优 势, 开 展 基 于 无 人 机 平 台 的 大 气 环 境 监 测 技 术 地 面 覆 盖 式 实 时 状 况 监 测 等 研 究, 积 极 构 建 天 地 一 体 化 的 环 境 监 测 体 系, 实 现 立 体 式 的 监 管 模 式 ( 三 ) 大 力 开 展 社 会 职 业 培 训 与 技 术 服 务 我 市 高 职 院 校 在 努 力 办 好 学 历 教 育 的 同 时, 紧 紧 围 绕 提 高 劳 动 者 素 质 促 进 和 稳 定 就 业 提 高 居 民 生 活 质 量 这 些 民 计 民 生 大

42 事, 积 极 开 展 职 业 培 训 和 社 会 服 务 各 院 校 全 年 的 社 会 培 训 达 万 人 次, 取 得 经 济 效 益 7227 万 元, 开 展 多 形 式 的 技 术 服 务 192 项 各 职 业 院 校 在 广 泛 开 展 社 会 服 务 的 同 时, 积 极 开 展 社 会 调 研 与 培 训 效 果 回 访, 为 工 作 的 持 续 发 展 创 造 条 件 按 照 天 津 市 人 民 政 府 关 于 实 施 百 万 技 能 人 才 培 训 福 利 计 划 的 意 见 ( 津 政 发 号 ), 市 教 委 会 同 市 人 力 社 保 局, 多 次 组 织 召 开 职 业 院 校 培 训 工 作 座 谈 会, 联 合 下 发 了 天 津 市 职 业 院 校 推 进 落 实 百 万 技 能 人 才 福 利 培 训 计 划 实 施 方 案 天 津 市 技 能 人 才 双 轨 制 培 养 实 施 意 见 等 文 件, 积 极 推 动 了 百 万 福 利 计 划 的 实 施, 为 我 市 提 高 劳 动 者 技 术 技 能 水 平 做 出 积 极 贡 献 案 例 22: 搭 建 科 技 服 务 平 台 促 进 产 学 研 用 天 津 市 包 装 生 产 线 技 术 工 程 中 心 是 天 津 市 高 职 院 校 中 唯 一 一 家 工 程 中 心, 由 天 津 科 委 批 准 组 建 该 中 心 主 要 依 托 于 天 津 职 业 大 学, 与 天 津 汇 通 仪 器 有 限 公 司 天 津 市 儒 世 鑫 节 能 设 备 制 造 有 限 公 司 天 津 市 激 光 技 术 研 究 所 共 建 组 成 该 中 心 积 极 搭 建 包 装 生 产 线 行 业 技 术 创 新 公 共 服 务 平 台, 解 决 行 业 的 关 键 共 性 技 术, 提 升 包 装 生 产 线 自 主 创 新 能 力 其 成 立 标 志 着 学 校 在 行 业 服 务 领 域 方 面 又 迈 出 了 新 的 一 步 该 平 台 提 升 了 教 师 服 务 产 业 与 教 学 科 研 的 双 能 力 2015 年 申 报 成 功 9 项 专 利, 其 中 发 明 专 利 2 项 目 前 该 中 心 在 研 项 目 13 项, 已 经 完 成 天 津 市 高 新 技 术 成 果 转 化 中 心 的 科 学 技 术 成 果 鉴 定 6 项, 鉴 定 结 论 为 国 际 先 进 1 项, 国 内 领 先 4 项, 国 内 先 进 1 项

43 案 例 23: 实 施 现 役 军 人 和 退 伍 军 人 培 训 天 津 滨 海 职 业 学 院 与 滨 海 新 区 军 事 部 滨 海 新 区 民 政 局 合 作, 实 施 现 役 军 人 和 退 伍 军 人 培 训 计 划 截 至 目 前, 已 开 设 了 电 工 钳 工 计 算 机 绘 图 硬 件 维 护 工 程 师 等 四 个 培 训 项 目, 共 分 2 个 批 次 与 民 政 局 合 作 培 训 退 伍 军 人 60 人, 与 军 事 部 合 作 培 训 现 役 军 人 64 人 天 津 机 电 职 业 技 术 学 院 培 训 中 心 与 和 平 区 民 政 局, 南 开 区 民 政 局 联 合 举 办 了 现 退 役 军 人 培 训 技 能 任 务, 接 收 现 退 役 军 人 57 人, 培 训 时 间 90 天 结 合 学 院 专 业 特 色, 开 设 了 汽 车 维 修 维 修 电 工 物 流 管 理 计 算 机 维 修 等 专 业 课 程 通 过 培 训 和 考 核, 学 员 均 取 得 了 各 专 业 的 中 级 工 证 书, 为 走 上 工 作 岗 位 做 好 准 备 案 例 24: 开 发 砌 筑 工 职 业 培 训 包, 服 务 地 方 和 行 业 需 求 天 津 城 市 建 设 管 理 职 业 技 术 学 院 自 2013 年 10 月 开 始, 承 担 了 砌 筑 工 职 业 培 训 包 开 发 工 作 2015 年 完 成 了 中 期 验 收, 进 入 实 验 性 培 训 验 证 阶 段 与 天 津 市 建 联 建 设 行 业 职 业 技 能 鉴 定 站 天 津 市 建 筑 施 工 专 业 技 能 鉴 定 站 江 苏 中 南 建 筑 产 业 集 团 有 限 责 任 公 司 合 作, 完 成 了 初 级 工 中 级 工 高 级 工 技 师 共 计 100 人 的 培 训 鉴 定 工 作 为 天 津 市 建 委 培 训 中 心 技 能 鉴 定 基 地 建 设 提 供 了 技 术 支 持, 也 为 天 津 市 建 筑 业 砌 筑 工 人 培 训 鉴 定 工 作 提 供 了 帮 助 六 面 临 挑 战 与 展 望 2016 年 是 十 三 五 开 局 之 年, 我 市 将 按 照 国 家 创 新 发 展 高 等 职 业 教 育 的 总 体 要 求, 充 分 发 挥 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 创 新 示

44 范 区 的 示 范 带 动 作 用, 全 面 提 升 技 术 技 能 人 才 培 养 质 量, 加 快 构 建 服 务 经 济 社 会 发 展 需 求 的 现 代 职 业 教 育 体 系, 适 应 教 育 信 息 化 技 术 快 速 发 展, 引 领 职 业 教 育 国 际 化 发 展 趋 势, 面 临 新 机 遇, 迎 接 新 挑 战, 实 现 新 发 展 ( 一 ) 加 快 构 建 现 代 职 业 教 育 体 系 系 统 构 建 从 中 职 专 科 本 科 到 专 业 学 位 研 究 生 的 培 养 体 系, 搭 建 职 业 教 育 人 才 多 样 化 成 长 职 业 可 持 续 发 展 的 立 交 桥, 满 足 各 层 次 技 术 技 能 人 才 的 教 育 需 求 积 极 创 新 发 展 高 等 职 业 教 育, 优 化 专 业 结 构 和 布 局, 创 新 产 教 融 合 校 企 合 作 办 学 模 式, 提 供 技 术 技 能 人 才 支 撑 通 过 政 策 引 导, 大 力 推 进 高 职 院 校 与 本 科 院 校 联 合 培 养 应 用 类 本 科 人 才, 提 升 高 职 院 校 培 养 层 次 和 水 平, 发 挥 高 职 学 院 在 中 高 职 衔 接 方 面 的 主 导 作 用, 促 进 高 等 职 业 教 育 内 涵 式 发 展 推 进 天 津 中 德 应 用 技 术 大 学 人 才 培 养 模 式 创 新, 组 织 实 施 高 端 技 术 技 能 人 才 协 同 培 养 计 划 ( 二 ) 以 信 息 化 建 设 带 动 教 育 教 学 改 革 将 信 息 化 作 为 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 的 基 础, 大 力 推 进 信 息 技 术 与 教 育 教 学 创 新 创 业 的 融 合 发 展, 实 施 高 职 院 校 信 息 化 建 设 达 标 工 程 和 提 升 工 程, 加 强 信 息 化 管 理 平 台 和 数 字 化 资 源 平 台 建 设 提 高 教 师 运 用 信 息 技 术 的 能 力, 创 新 教 育 理 念 和 教 学 模 式, 加 快 数 字 化 专 业 课 程 体 系 建 设 建 立 区 域 性 职 业 教 育 数 字 资 源 共 建 共 享 联 盟 继 续 推 进 海 河 教 育 园 区 资 源 共 享 建 设 计 划 着 力 引

45 进 国 内 外 优 质 职 业 教 育 资 源, 探 索 互 联 网 + 在 职 业 教 育 教 学 实 训 科 研 管 理 服 务 等 方 面 的 应 用, 高 职 教 育 信 息 技 术 应 用 努 力 达 到 世 界 先 进 水 平 ( 三 ) 建 设 鲁 班 工 坊, 推 动 职 业 教 育 国 际 化 建 设 以 提 升 国 际 化 综 合 要 素 深 度 融 入 教 育 教 学 全 过 程 为 着 力 点, 将 国 际 先 进 工 艺 流 程 产 品 标 准 技 术 标 准 服 务 标 准 等 融 入 教 学, 推 进 世 界 先 进 水 平 高 职 院 校 建 设 服 务 一 带 一 路 战 略, 配 合 中 国 装 备 走 出 去 和 国 际 产 能 合 作, 参 照 国 际 先 进 专 业 建 设 标 准 课 程 标 准 资 格 证 书 标 准, 制 定 人 才 培 养 方 案, 培 养 具 有 国 际 视 野 通 晓 国 际 规 则 的 国 内 外 技 术 技 能 人 才 积 极 探 索 在 海 外 设 立 鲁 班 工 坊 试 点 工 作, 配 合 走 出 去 企 业 面 向 当 地 员 工 开 展 技 术 技 能 培 训 和 学 历 职 业 教 育 加 强 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 国 际 化 环 境 建 设, 提 升 大 赛 的 国 际 参 与 度 和 影 响 力

46 附 件 2 天 津 市 报 送 年 度 质 量 报 告 高 职 院 校 名 单 天 津 市 职 业 大 学 2. 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 3. 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 4. 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 5. 天 津 交 通 职 业 学 院 6. 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 7. 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 8. 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 9. 天 津 商 务 职 业 学 院 10. 天 津 工 程 职 业 技 术 学 院 11. 天 津 滨 海 职 业 学 院 12. 天 津 机 电 职 业 技 术 学 院 13. 天 津 青 年 职 业 学 院 14. 天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院 15. 天 津 艺 术 职 业 学 院

47 16. 天 津 工 艺 美 术 职 业 学 院 17. 天 津 城 市 职 业 学 院 18. 天 津 石 油 职 业 技 术 学 院 19. 天 津 冶 金 职 业 技 术 学 院 20. 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 21. 天 津 海 运 职 业 学 院 22. 天 津 生 物 工 程 职 业 技 术 学 院 23. 天 津 城 市 建 设 管 理 职 业 技 术 学 院 24. 天 津 广 播 影 视 职 业 学 院 25. 天 津 公 安 警 官 职 业 学 院

48 附 件 企 业 年 报 名 单 1. 长 安 福 特 汽 车 有 限 公 司 ( 天 津 职 业 大 学 ) 2.GF 阿 奇 夏 米 尔 集 团 ( 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 ) 3. 天 津 市 浩 博 财 务 咨 询 服 务 有 限 公 司 ( 天 津 中 德 职 业 技 术 学 院 ) 4. 天 津 市 第 三 中 心 医 院 ( 天 津 医 学 高 等 专 科 学 校 ) 5. 中 兴 通 讯 股 份 有 限 公 司 ( 天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 ) 6. 盛 丰 物 流 ( 天 津 ) 有 限 公 司 天 津 桂 柳 工 程 机 械 贸 易 有 限 公 司 天 津 建 城 基 业 集 团 有 限 公 司 天 津 捷 通 达 汽 车 投 资 集 团 有 限 公 司 天 津 市 交 通 ( 集 团 ) 有 限 公 司 天 津 市 康 众 电 子 商 务 有 限 公 司 中 国 人 寿 保 险 ( 集 团 ) 公 司 ( 天 津 交 通 职 业 学 院 ) 7. 大 连 机 床 集 团 有 限 责 任 公 司 ( 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 ) 8. 天 津 海 鸥 表 业 集 团 有 限 公 司 ( 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 ) 9. 天 津 渤 化 永 利 化 工 股 份 有 限 公 司 ( 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 ) 10. 软 通 动 力 信 息 技 术 有 限 公 司 ( 天 津 商 务 职 业 学 院 )

49 11. 康 师 傅 控 股 有 限 公 司 ( 天 津 滨 海 职 业 学 院 ) 12. 北 京 三 维 天 下 科 技 有 限 公 司 天 津 正 本 电 气 股 份 有 限 公 司 天 津 百 利 机 械 装 备 集 团 有 限 公 司 ( 天 津 机 电 职 业 技 术 学 院 ) 13. 万 豪 国 际 集 团 ( 天 津 青 年 职 业 学 院 ) 14. 香 港 恒 信 家 私 天 津 滨 腾 会 展 管 理 有 限 公 司 中 信 服 务 外 包 公 司 天 津 嘉 信 商 旅 国 际 旅 行 社 有 限 公 司 天 津 华 北 地 质 勘 查 局 天 津 天 元 房 地 产 土 地 评 估 有 限 公 司 天 津 腾 虹 装 饰 有 限 公 司 天 津 创 世 生 态 景 观 建 设 股 份 有 限 公 司 天 津 日 立 电 梯 工 程 技 术 服 务 有 限 公 司 天 津 滨 海 旺 辉 工 程 咨 询 有 限 公 司 ( 天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院 ) 15. 新 道 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 天 津 城 市 职 业 学 院 ) 16. 天 津 世 纪 新 塬 建 设 工 程 管 理 有 限 公 司 ( 天 津 石 油 职 业 技 术 学 院 ) 17. 天 津 动 车 客 车 段 ( 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 ) 18. 美 国 皇 家 加 勒 比 游 轮 有 限 公 司 ( 天 津 海 运 职 业 学 院 ) 19. 天 津 市 医 药 集 团 有 限 公 司 ( 天 津 生 物 工 程 职 业 技 术 学 院 ) 20. 天 津 能 源 投 资 集 团 有 限 公 司 ( 天 津 城 市 建 设 管 理 职 业 技 术 学 院 )

学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 栏 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 公 报 渊 2016 年 1 月 14 日 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次

学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 栏 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 公 报 渊 2016 年 1 月 14 日 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 内 部 资 料 注 意 保 存 渊 第 三 期 冤 中 共 六 盘 水 市 委 讲 师 团 编 2016 年 3 月 15 日 学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 辑 音 学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 栏 淫 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 公 报 渊 2 冤 淫

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