结构化面试 - 基础理论 1
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1 结构化面试 - 基础理论 1
2 第一章人际沟通 第一节 人际沟通概述 一 题型识别个体在生命的历程中建立起来的人际关系包含两个大的类别 : 一类是以情感为纽带而形成的归属型人际关系 ; 另一类是以职业为纽带而形成的工作型人际关系 1 现在机关组织学习, 你主要负责此项工作, 但是与你配合的同事意见不合, 你怎么办? 2 领导安排你完成一件事, 但实际是你同事完成的, 领导表扬了你, 你怎么办? 3 和你一个办公室的同事总是电话不断, 人很热情, 总在办公室里接待同学和朋友, 影响正常办公, 你怎么办? 二 测评要素 1 人际沟通类试题的主要测评要素: 人际交往中的沟通协调技巧在考官评分表中的表述如下 : 表述 1: 人际合作主动 ; 理解组织中权属关系 ( 包括权限 服从 纪律等意识 ); 人际间适应 ; 有效沟通 ( 传递信息 ); 处理人际关系原则性和灵活性结合 表述 2: 在人际交往中的沟通 协调技巧, 处理复杂人际关系协调各种利益冲突的能力, 人际交往中的主动性, 角色定位的准确性, 复杂情境的适应性 沟通的有效性 处理问题的原则性与灵活性, 贯穿始终要体现理性 2 在 国家公务员通用能力标准框架( 试行 ) 中表述如下: 沟通协调能力 : 有全局观念 民主作风和协作意识 ; 语言文字表达条理清晰, 用语流畅, 重点突出 ; 尊重他人, 善于团结和自己意见不同的人一道工作 ; 1
3 坚持原则性与灵活性相结合, 营造宽松 和谐的工作氛围 ; 能够建立和运用网络联系工作, 有效运用各种沟通方式 第二节 人际沟通答题思路与方法 一 题型分类 1 你和小王一起进行一项工作, 中途小王被安排从事其他工作, 你继续将工作完成, 最终的成果也包含了小王的一部分工作内容, 领导却只表扬了你, 小王很不高兴, 请问你通过什么方式与他沟通? 2 刚进单位, 你如何跟领导相处? 二 答题思路 ( 一 ) 有矛盾类人际沟通答题思路 : 态度 原因 化解 避免答题思路中的原因化解很多时候会作为中间部分, 所以完整的答题结构, 在语言表达时通过总 - 分 - 总结构来呈现 当我们处理具体问题时, 需要对问题进行定位, 也就是从具体情境出发, 对问题的性质 矛盾各方之间的关系形成初步判断 ; 再采取具体的措施去逐步解决问题 答题思路中的每一步都在引导语言表达的方向 1 态度: 在对人际沟通能力的考察中, 一个重要的考察维度是 人际意识敏感, 即考察考生基于角色对情境中出现的人际关系及问题, 可能带来的利弊能否有清晰的认知 在答题结构中, 这一步对应总述部分, 一般要求言语精练, 直入主题 目标是让考生向考官呈现题干中人际矛盾情景的整体判断和认识 这一步要搞清楚题干设置情境中的角色定位 ( 我是谁 ) 目标( 情境中的关系 问题 可能带来的影响 对我提出的要求 ) 在这个过程中, 角色定位是否清晰会影响我们对情景的整体把握 因为清晰的角色一方面界定了我和情境中其他主体的关系, 即明确了我和对方交往的基本原则 ; 另一方面界定了我的责任和权限 ( 包括可调用的资源 ), 即对我可能采取的行动进行了约束, 明确了什么能做什么不能做 方法 : 目标法 : 情境中需要解决问题达到的效果 后果法 : 情境中问题无法解决带来的危害 2
4 原因法 : 换位思考寻找原因 例 1 有个同事工作比较粗心, 已经影响到了其他同事的工作, 你和他关系比较近, 同事希望你跟他说说, 你会怎么和他说? 角色定位 : 情境中的问题 : 我的责任是什么 : 2 原因 化解: 在对人际能力考查中, 第二个重要维度是处理方法的多样性和有效性 这一步要求我们在角色定位清晰的基本前提下, 采取有效手段来解决工作和情境中的具体矛盾, 对应答题结构中的分述部分, 是整个答题的重心所在 这里提醒大家的是 : 人际关系处理一定是围绕工作为中心来展开人际关系和矛盾的协调与处理 因此, 这个步骤中既包含对关系与矛盾的处理, 也有对工作的处理 间接冲突 1 有个同事工作比较粗心, 已经影响到了其他同事的工作, 你和他关系比较近, 同事希望你跟他说说, 你会怎么和他说? 直接冲突 2 小张, 研究生毕业, 工作总是加班加点, 但领导却不满意 ; 小王, 大专毕业, 在单位已工作两年, 工作细致认真, 领导非常喜欢 假如你是小张, 你该怎么办? 原因分析方法 : 主体分析法 : 题目中出现的主体依次分析 主客体分析法 :(1) 自己能把控的因素 (2) 无法把控的因素针对分析的原因, 提出相应的对策来化解矛盾 主动沟通 : (1) 主动提供帮助 (2) 主动取得联系 (3) 主动询问他人 (4) 主动反馈信息 (5) 主动承担责任 3
5 3 避免 : 这一步对应答题结构中的总结部分 它要求我们从经历的事情中总结经验教训, 采取后续的完善手段来避免将来出现类似问题 一般来说宜简单明了 可以从心态与行动两个方面表述 2 小张, 研究生毕业, 工作总是加班加点, 但领导却不满意 ; 小王, 大专毕业, 在单位已工作两年, 工作细致认真, 领导非常喜欢 假如你是小张, 你该怎么办? 3 你在跟领导汇报工作时, 领导发现你汇报中有一个数据是错的, 领导批评了你, 但是你事后查证发现是对的, 你怎么办? 4 领导要你和小张小李共同完成组织上级领导安排的文明活动, 你是负责人, 小张 刚来基层业务不熟, 小李业务繁忙, 你怎么办? 怎么办? 5 如果你是一名新入职人员, 有的老同志认为你资历浅, 经常刁难你, 排挤你你会 ( 二 ) 无矛盾人际沟通答题思路 : 态度 意义 方式 ( 工作 生活 ) 总结无明显矛盾冲突, 往往与自我认知存在交叉 如 : 你和你的同事是如何相处的? 你如何和领导相处? 1 刚进单位, 你如何和领导进行相处? 4
6 第二章应急应变 第一节 应急应变概述 一 题型识别在工作和生活中, 不在正常工作计划或预期中突然发生 且需要马上处理的事件 对这类事件进行处理的题目称之为应急应变题 1 你陪同领导去某地开会, 到达开会地点发现演讲稿没带, 你该怎么办? 2 为了城区改造, 政府部门经过科学规划论证, 准备拓宽道路, 需要砍掉主干道的树木, 附近的居民不同意, 在执行当天, 群众情绪激动, 不让砍树, 居民越聚越多, 造成交通拥堵, 领导让你去处理, 你怎么处理? 3 早上你去上班, 单位门口有一个老大爷情绪激动, 说要投诉某个商业银行, 引起了群众围观, 你不负责接待群众投诉这一工作, 负责接待群众投诉的同事还在上班的路上, 你怎么办? 二 测评要素 1 冷静稳重考生在面对这类试题时, 千万不要表现出神情慌张 手足无措的状态 ; 要以沉着稳重的情态来处理难题 当然, 要做到这一步, 必须经过一定的训练 2 迅捷紧张考生在答题时千万不要冗长拖沓地做理论分析, 一定要尽快地着手处理事件, 注意处理事件所涉对策的可操性并且始终保持紧张 干练 3 考虑周全处理问题必须考虑到各相关主体的权利与义务, 处理事件时必须要尽量解决掉所有问题 如果题干中涉及的人或事考生没有注意到的话, 那么就无达到考题的基本要求 4 科学处理许多考生, 尤其是应届毕业生缺少处理社会事务的经验, 在应对复杂公务时更加不知该 5
7 如何处理 因此在备考时, 考生应更加关注报考单位的新闻报道, 争取获得足够的二手经验 三 答题原则 : 1 人: 以人为本 坚持原则 兼顾灵活 请示领导 2 事: 工作为重 轻重缓急 有序处理 全面考虑 3 心: 心态稳定 快速反应 阳光心态 4 言: 用语恰当 逻辑严密 层次清晰 第二节 应急应变答题思路与方法 一 题型分类 1 一般性突发事件: 一般应急事件大多要求考生处理一些在日常工作中出现的的难题, 不涉及公共安全 综合复杂的紧急事件 在湖北事业单位面试考场中, 应急类最主要考察的就是一般应急事件的处理 例如以下就是考察到的一般应急事件题目 1 有病人在你面前晕倒, 你应该怎么处理? 2 一天, 你陪领导去开会, 突然发现领导的发言稿上有一个错别字, 你怎么办? 根据上面的例题, 大家应该对一般应急事件有了一个初步了解 这类试题所涉及的事件, 可以通过联想日常生活中的解决方案来加以回答, 首先要反映出考生对一些紧急情况的良好心态 如果一旦遇到难以处理的情况就怨天尤人, 这不符合工作的基本要求 2 公共应急事件公共应急事件是在社会运行过程中, 可能危及公共安全和正常秩序的危机事件 危机事件主要包括四大类 : 以公共秩序为代表的社会安全事件 ; 以洪水 地震等为代表的自然灾害 ; 以传染病为代表的公共卫生事件 ; 以煤矿塌方 交通事故等为代表的事故灾难 3 有党政领导参加的青少年表彰大会, 发生火灾, 你作为组织人怎么处理? 二 答题思路 ( 一 ) 一般性应急应变类一般性应急应变类试题答题四步法 : 分析情况 确定任务 解决问题 总结提高 1. 四步走的答题思路代表了完整的答题结构, 在语言表达时通过总 - 分 - 总结构来呈现 6
8 2. 当我们处理具体问题时, 需要对问题进行定位, 也就是从具体情境出发, 对问题的性质 矛盾各方之间的关系形成初步判断 ; 再采取具体的措施去逐步解决问题 答题思路中的每一步都在引导语言表达的方向 1 分析情况 确定任务 : 应急应变题本质上是考察执行力, 也就是考察考生有效利用资源, 保质保量完成目标的能力 因此执行意识中的分析情况在此类题目中, 要求考生在处理突发状况时, 能够在给定角色中, 从整体上认识该状况的性质 严重程度 可能产生的影响, 并明确自己的责任和目标 方法 : 目标法 : 情境中需要解决问题达到的效果 后果法 : 情境中问题无法解决带来的危害 原因法 : 换位思考寻找原因 在答题结构中, 这一步对应总述部分, 一般要求言语精练, 直入主题 目标是让考生向考官呈现对题干中突发情景形成的整体判断和认识 从题型上来讲, 人际沟通题 应急应变题, 包括接下来要讲的组织管理题, 都属于情境型问题 这些题都要求考生对情境中的人物和事件进行把握 这一步要求考生在面对题干设置的突发情境时, 同样要搞清楚角色定位 ( 我是谁 ) 目标 ( 情境中的问题 可能带来的影响 对我提出的要求 ) 在这个过程中, 角色定位是否清晰依然很重要 但是, 也要看到在突发情境中对问题性质的把握和对问题影响大小的判断更为关键 1 某市经过规划论证, 决定拓宽老城区的一条主干道, 需要砍伐这条道路上的上百颗大树 施工当天, 附近居民强烈阻拦, 他们认为这些树是一道靓丽的风景线, 坚决不同意砍伐 这时, 围观群众越聚越多, 严重阻碍了交通 假如你是市政府工作人员, 领导派你去现场处理, 你会怎么办? 角色定位 : 情境中的问题 : 2 解决问题 : 时间法 : 应急应变考察的一个重点维度是时间进程的控制与管理 我们知道, 无论处理 7
9 任何事情, 都是在时间流线里进行的 这就要求我们能够理清不同子任务的轻重和先后, 做好排序工作, 进行有序处理 层层假设法 : 对问题能否解决做假设, 注意有限假设与由易到难 3 总结提升 : 这一步对应答题结构中的总结部分 它要求我们事后对突发状况发生的原因进行反思 思考后续整改提高的手段, 避免将来出现类似问题 一般来说宜简单明了 1 市教育局组织一次 中小学生暑期心理健康 公益讲座, 并邀请了某权威专家到场授课, 许多家长慕名前来, 但由于突遇特大暴雨, 专家被堵在途中, 不能按时到达, 领导指定你负责处理, 你怎么办? 2 清晨小学门口的街道上, 一位老太太被一辆摩托车撞到, 老太太当场昏迷, 摩托 车逃逸, 引来了家长和群众的围观, 造成了交通拥堵, 假如你是一名交警, 赶到现场后, 你 会怎么处理? 3 小摊小贩乱摆乱卖, 执法人员执法过程中, 小摊贩大吵大闹, 并引来了很多围观 群众, 导致了交通阻塞, 如果你是现场执法人员, 你怎么办? ( 二 ) 公共应急事件 : 自然灾害 : 水旱灾害 地质灾害 气象灾害 地震灾害 海洋灾害 生物灾害 森林草原火灾等 1 灾中应急, 措施得力 (1) 领导干部高度重视, 建立领导负责制, 及时启动应急预案 第一时间赶赴灾区前线, 靠前指挥, 统一组织抗灾工作 (2) 以人为本, 抢救 转移 安置受灾群众, 尽最大可能保障人民群众的生命财产安全 紧急救援和转移灾民时, 最大限度减少人员伤亡和财产损失 转移时有序组织, 分批分级, 做好秩序维护和后勤物资保障工作, 过程中做好检查工作, 坚持人员安全第一的原则 8
10 安置时考虑周全, 注意救灾物资发放到位 (3) 搞好科学防控, 采取得力措施, 减少灾害损失, 减缓灾情, 同时要预防次生 衍生灾害 (4) 发挥党员干部的带头作用, 合理利用武警 军队的力量, 号召人民群众抗灾自救, 各部门各单位协调配合, 全党动员全民动手 2 灾后重建, 考虑周全 (1) 继续严密防范, 加强抢险救灾应急指挥工作, 及时排除各种隐患, 一旦发现险情及时报告 (2) 灾害过后立刻加紧抢修, 尽快恢复水 电 气 通讯的供应与道路交通畅通 (3) 加强卫生防疫工作, 确保灾后无疫情 (4) 恢复生产, 减少损失 : 领导高度重视, 及时组织生产恢复工作 落实资金, 确保救灾复产工作顺利推进, 确保灾民恢复正常生产生活 (5) 全力帮助, 争取社会各方面力量, 确保灾民重建家园 (6) 政府进一步健全和完善预警机制和应急预案, 并在群众中推广普及自然灾害的相关知识和自救技巧 事故灾难 : 工矿商贸等企业的各类安全事故, 交通运输事故, 公共设施和设备事故, 环境污染和生态破坏事件等 1 立刻启动应急预案, 领导第一时间赶赴现场, 联动协调消防 公安 医疗 交通等各相关部门 迅速组织现场指挥部, 统筹安排, 合理分工 2 以人为本, 反应迅速, 措施得力, 方法科学, 尽最大可能保证群众的生命财产安全 3 在现场安抚当地群众的情绪, 同时及时向公众发布消息, 澄清流言, 消除群众恐慌情绪, 以维持社会秩序的稳定 4 事后调查原因, 追究责任, 消除负面影响 善后处理, 安抚受害者家属, 统计事故中人民群众的损失, 完成赔付等后续工作 5 总结经验教训, 完善突发事件应急机制, 健全应急预案 同时, 进一步加强安监工作, 避免事故灾难再次发生 公共卫生事件 : 传染病疫情 群体性不明原因疾病 食品安全和职业危害, 动物疫情, 9
11 以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件 1 负责人第一时间赶赴现场, 成立指挥组, 统一组织 迅速启动应急预案, 发挥相关部门作用, 分工合作, 沟通协调 2 以人为本, 立刻进行伤员或病员的救治, 千方百计挽救他们的生命, 尽量让他们脱离危险 恢复健康 同时展开观察监测 搜寻其他伤员或病员, 及时进行治疗 3 采取果断措施, 迅速调查病因, 找出源头, 用最快的速度控制疫情, 以免出现更多病员或伤员 4 尽力安抚公众情绪, 及时发布消息, 保证消息的客观与准确 定期公开病情疫情防控信息, 以防产生谣言, 影响社会正常秩序 5 以调查结果为依据, 追究相关人员的责任, 严肃处理 6 总结经验和教训, 建立健全疫情防控体系和相关制度, 加强质检力量, 进一步完善应急预案和相关措施 同时, 可在群众中推广普及食品安全 卫生防疫等相关知识, 提高群众的安全和预防意识 社会安全事件 : 重大刑事案件 涉外突发事件 经济安全事件 群体性事件 1 相关部门及负责人要第一时间赶赴现场, 平息群众的情绪, 听取群众诉求, 有效控制局势 平息事态 要坚持以人为本, 慎用强制性措施 2 真诚与群众进行沟通, 了解事情的原因以及群众的需求 同时, 通过媒体 发布会的形式, 第一时间向外发布信息, 澄清视听 3 站在群众的立场上, 以群众利益为导向, 对合理的诉求要积极采取措施予以解决, 对不合理的要求要耐心细致的解释说明, 争取群众的理解和支持, 依照相关政策进行解决 4 对相关事件进行跟踪了解, 做好善后工作, 防止群体性事件再次发生 5 积极总结, 工作中要深入到群众, 及时了解和解决他们的问题, 建立良好的党群 干群关系, 加强群众的思想政治工作和法制宣传教育, 积极合理引导群众的利益诉求, 引导群众正确认识自身利益及实现途径途径, 自觉维护改革发展稳定的大局 1 近期某地发生多次泥石流等自然灾害, 领导让你抢险救灾, 排除险情, 你怎么做? 10
12 2 未拆迁完毕的建筑突然发生坍塌, 掩埋了部分路过的群众, 领导让你赶赴现场负 责处理, 你怎么办? 11
13 第三章组织管理 第一节 组织管理概述 一 题型识别在日常工作中, 大部分工作都是有比较充足的时间来处理的, 因为时间比较多, 所以可以做好充分的准备工作 : 比如预先制定周密的计划 提前明确工作的重难点做好分工 为工作开展协调配置好资源等 这种类型的事件处理, 往往要能够根据目标对自己 他人 部门的活动做出计划, 调配资源, 并对冲突各方进行有效协调 我们称之为组织管理 1 你在一个使馆, 你所在的驻在国打算举办一次中国解放战争胜利 70 周年即世界反法西斯胜利 70 周年的活动, 你打算怎么组织? 2 为了宣传社区医院, 设计了一个 APP, 但是老人不会用, 你认为要怎么宣传, 才能达到效果? 二 测评要素组织协调能力一般定义 : 对自己 他人 部门的各项活动做出计划, 合理高效地安排时间和相关资源, 并对在此过程中可能出现的矛盾冲突, 按照一定标准进行协调的能力 操作定义 : 依据目标, 做出计划 ; 看清各方面的关系, 根据需要做出适当选择, 及时做出决策 ; 合理调配 安置人财物等资源 三 答题原则 : 1 依据工作目标, 预见未来的要求 机会和不利因素, 并做出计划 ; 2 计划切实可行, 具有可操作性 ; 3 按计划执行的能力, 执行过程中的变通能力 ; 4 组织实施的严密性 条理性, 有条不紊, 主次分明 ; 5 合理调配 安置人 财 物等有关资源, 做到人尽其才 物为其用 财尽其力 ; 6 善于总结提高, 把感性认识上升到理性认识, 更好地开展工作 12
14 第二节 组织管理答题思路与方法 一 宏观组织类基本答题思路一个帽子 + 三个环节 : 目的 / 目标 准备组织 协调控制 总结提升目的 / 目标 ( 帽子 ): 根据题目中的人 单位 事件分析来确定活动的重要性 要取得的效果 目的 意义 宗旨 准备组织 : 五大要素 + 确定工作人员职责协调控制 : 协调 + 控制 + 本次活动中的重点难点总结提升 : 经验教训 1. 完整的答题结构, 在语言表达时通过总 - 分 - 总结构来呈现 2. 当我们处理具体问题时, 需要对问题进行定位, 也就是从具体情境出发, 对问题的性质 矛盾各方之间的关系形成初步判断 ; 再采取具体的措施去逐步解决问题 答题思路中的每一步都在引导语言表达的方向 1 目的 / 目标 : 组织管理题本质上也是对执行能力的考察 与应急应变题的区别在于, 应急应变要求在事情发生后快速做出应对, 时间上往往比较急迫 ; 而组织管理则面向未来, 有较充分的时间来计划并执行工作 在答题结构中, 这一步对应总述部分, 一般要求言语精练, 直入主题 目的是让考官了解做一件事情达到的宏观效果 目标是让考生向考官呈现对题干中组织的活动希望达到的最终的可衡量的的效果 1 近年来, 某市旅游景点的游客人数越来越多, 不文明行为时有发生, 该市文明办针对此现象举办文明旅游总动员主题活动, 假如你是该市文明办人员, 领导让你负责此事, 你将如何落实工作? 目的/ 目标 角色定位 : 工作任务 : 2 事前 ( 准备组织 ) 事中( 协调控制 ): 与应急应变相比, 组织管理最大的不同是时间进程的节奏要缓和很多 阶段法 : 从日常经验中, 可以归纳组织管理一般经历三个阶段 : 作出计划 执行与协调 13
15 总结评估 从具体的操作流程来看, 关键节点包括 : 活动的主题 对象 内容 形式 组织人员 活动展开与协调控制 活动结束后的总结评估 简洁来说, 包括时间 地点 人物 时间 经过 结果 要素法 : 可以按照时 地 人 物 财 同样, 在语言表达上, 组织管理也要遵循基本的时间逻辑, 根据具体工作任务的性质来安排先做什么 后做什么 当然, 要把握灵活性, 因为活动对象的选取 活动内容的厘定 活动形式的选择 工作人员的安排之间的表达逻辑并不是固定的, 需要根据题目要求灵活安排表达的先后顺序 同时, 要告知考官基于工作目标而分解的任务有哪些 处理方法是什么 对应答题结构中的分述部分, 也是整个答题的重心所在 3 事后 ( 总结提升 ): 对本次活动的成果进行总结 ( 结合活动类型特点 ); 或对本次活动取得的预想效果进行总结 ; 或对本次活动的各工作人员表现工作过程进行总结 ; 或对未来工作进行效果的扩大 1 社区举行多次健康讲座宣传, 但是参与社区讲座的群众热情不够高, 响应得比较冷淡, 你作为社区的一名工作人员, 领导让你针对这一情况开展一次调研, 你怎么开展? 2 市政府打算开展法律进社区活动, 安排律师对居民的法律问题进行解答, 此政策 由政府出资, 该政策能否落实需要进行前期调研, 请问你如何开展调研工作? 3 某镇是瓜果生产大镇, 进入夏天, 西瓜 桃子等逐渐进入销售旺季, 在辖区各公 路沿线, 果农违章摆摊设点日益增多, 既影响车辆通行, 又带来安全隐患, 镇政府决定开展 季节性瓜果摊点集中整治行动 镇领导派你带队负责一条重点路段的整治, 你怎么办? 14
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17 二 微观执行类基本答题思路 1 领导让你组织一次本地区农产品的展销会, 你 : 1. 认为其中的重点难点是什么? 2. 认为怎样增大本次活动的效率? 3. 认为活动可能存在哪些问题? 答题思路 主体法 组织实施者 使用者 管理者等 要素法 人 财 物 地 时等具体要素 阶段法 实施之前 实施过程中 实施之后 1 现在正在建设智慧社区, 推广社区智能化 假设你是一名社区工作人员, 你们社区也准备开展智慧社区, 你的领导让你负责, 你前期怎样开展调研活动, 才能保证调研的有效性和科学性? 2 为了宣传社区医院, 设计了一个 APP, 但是老人不会用, 你认为要怎么宣传, 才 能达到效果? 16
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19 第四章自我认知 第一节 自我认知概述 一 题型识别自我认知考察的是考生对职业的理解, 应该具备的价值观的认识和对自己及自身发展的认识 1 请介绍一下你自己? 2 在过去的工作经历里, 你遇到的最紧急的事件是什么, 你当时是怎么做的 3 我觉得今天你的表现有点紧张, 距离我对你的预期有很大差距, 请你对你自己的表现作个评价 ( 二 ) 测评要素 自我认知能力在考官评分表中的表述如下 : 1. 一般定义对自我的认知, 评价的能力 指的是人在社会实践中, 通过对自身的生理 心理 社会活动以及周围事物的关系所进行的观察 体验 感知和评价等 自我认知是自我定位的基础, 也是个人职业与事业生涯的起点, 自我认知包括 : 认知自己的价值观 人生方向和目标, 认知自己的性格特征, 认清自己的优势和劣势, 觉察自己的情绪变化 原因等 2. 操作定义对自己的性格 态度有良好的评价 ; 兴趣与岗位情况匹配 ; 成就动机与岗位情况匹配 ( 认知需要 自我提高 自我实现, 服务他人的需要, 得到锻炼等 ); 认同组织文化 18
20 第二节 自我认知答题思路与方法 一 题型分类 二 答题思路自我认知型题目没有固定的答题思路, 固化的思路会限制个性化答案的呈现 根据对题目考查方向的归类, 可发现若干考查维度, 比如说对考生价值观的考查, 对考生实践经历的考查, 对考生性格特征和爱好的考查等等, 将其汇总便呈现出优缺点 兴趣爱好 价值观 性格特征 学习经历和实践经历这些考查维度, 那么考生在回答时也可从这些维度出发来进行自我梳理 : ( 一 ) 自我梳理类自我认知题 答题思路 : 总 - 分 - 总 : 点题 扣题 升华 1 自身经历 19
21 谈经历不是流水账, 而要表现出 : (1) 经历获得的经验对职位的帮助 (2) 经历 ( 成败 ) 对自己的鼓舞和磨练 (3) 取得的成就 2 人生经历一般说来分学习阶段 工作阶段学习阶段 : 学习经历为主, 包括成绩 奖学金, 是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等 注意要有所侧重, 挑重点 工作阶段 : 侧重于工作中取得的成绩 锻炼的能力和增长的经验, 突出团队协作精神 注意 : 不要谈跳槽 怀才不遇 同事纠纷等, 对过去要有阳光心态 3 最失败/ 成功是什么 (1) 你经历的一件成功 ( 快乐 自豪 ) 的事冷静看待 - 智慧分析 - 努力完善 - 再接再厉 (2) 你经历的一件失败 ( 痛苦 自责 ) 的事正确认知 - 敢于面对 - 分析原因 - 磨练改变 4 面试准备 (1) 学习准备, 考试知识 理论政策知识等 (2) 经验准备, 请教长辈, 请教他人 (3) 心理准备, 调节心态, 积极向上 5 性格特点 (1) 外向, 善于交际, 灵活性强 (2) 内向, 善于自省, 原则性强 (3) 其他性格与适应岗位 6 优点缺点优点量身打造 : 将自身的优势与职位相结合, 要充分地肯定自己, 突出自己的竞争能力和竞争优势, 给考官一个坚定 自信的良好印象, 但也要中肯 真实 突出重点, 肯定不等于炫耀 20
22 缺点量身打造 : 避实就虚, 谈安全缺点, 劣势不能是 缺陷, 不要有过多的缺点描述, 除了说明现在已经清醒地认识到了不足, 还要特别着重表明有改变缺点的信心和方法, 有克服缺点的决心和行动 态度重于内容 7 兴趣爱好 (1) 单调 -- 个性结构可能有缺陷, (2) 丰富 -- 生活的稳定性就高 (3) 最好将爱好和职位结合起来 (4) 避免谈高危爱好 1 请简单描述一下自己的性格 优势 缺点以及适合什么样的工作 需要考生具备 :1. 对自己的性格 态度有良好的评价 ;2. 兴趣与岗位情况匹配 ;3. 成就动机与岗位情况匹配 ( 认知需要 自我提高 自我实现, 服务他人的需要, 得到锻炼等 ); 4. 认同组织文化 二 职业规划类自我认知题除了自我梳理外, 自我认知模块还包括职业规划和选择类题目 而职业规划可以从报考动机和工作规划两方面考查 工作规划类型题目可用划分答题维度的方式来具体展开思路回答问题 1 请谈一谈你为什么要报考我们单位? 答题思路 : 谈认知 - 谈动机 - 展未来 三 压力型这类题是通过为考生直接营造一个比较典型的压力情景, 考察考生的自我控制能力和情绪稳定性 自我认知能力 反应能力和应变能力 1 我们有个问题想和你核实一下, 在面试前我们接到了一个举报, 说你面试前到处找人, 希望在面试中给予照顾, 请你说说这是怎么回事 21
23 答题思路 : 回应 + 解释 + 表态 22
24 第五章综合分析 第一节 综合分析概述 一 题型识别分析就是分别辨析, 是指将研究对象的整体分为各个部分, 并分别加以考察的认识活动 分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系, 细致地考察事物的本质与精微之处 综合就是把分析过的对象或现象的各个部分 各个属性联合成一个统一的整体 ( 不同种类 不同性质的事物组合在一起 ) 与 分析 相对 是把事物的各个部分联结成一个整体加以考察的方法 因此, 综合分析是先将整体变成部分, 再将部分合为整体, 体现马克思主义哲学 联系 的观点 综合分析题的测评要素是考察考生的综合分析能力, 在题干中会给出分析的对象, 在问法上通常是 你怎么看 谈谈启示 等 二 测评要素要求能够通过归纳 演绎等推理过程, 准确解释, 把握事物的本质和内在联系, 以解决问题 三 能力要求解读考查考生能否通过分析抓住事物的本质, 并且说理透彻 分析全面 条理清晰, 需要考生具有思维的敏捷性 条理性 辩证性以及深度及广度等 (1) 现象类 : 1 互联网产生淘宝网, 有卖家为了获得好评, 强制要求买家给好评, 不准给差评, 甚至发生卖家砍杀买家的现象, 请问你怎么看? 2 农学专业硕士研究生毕业回乡开办现代农庄, 家里人都不理解他, 而他本人依然坚守, 你怎么看待他的这种做法? (2) 观点类 : 1 对于网上流行的 人家有的是背景, 我有的只有背影, 你怎么看? 23
25 2 有人说改革要稳步推进, 也有人说改革要抓住机遇, 要快速, 你怎么看? 3 一个人要有自己的价值 一个人要自己创造快乐 一个人要能够欣赏 别人的价值 一个人要对别人有用 以上四句话给你什么样的启示? 第二节 综合分析答题思路与方法 一 综合分析现象类答题思路扣题 分析 对策 升华 ( 一 ) 扣题 +( 表态 ) 1 背景陈述法 1 高端人才出国留学后留在国外的现象你怎么看? 随着我国经济的发展, 人民生活水平逐渐提高, 人们追求教育的方式也越来越追求多元化, 不少人选择到国外去留学深造, 但是有不少高端人才在出国留学后选择留在国外, 这在一定程度上会造成我国的人才流失, 出现这种现象的原因我认为有以下几点 2 本质法 1 高端人才出国留学后留在国外的现象你怎么看? 与西方发达国家相比, 我国对高端人才的吸引力相对较弱 高端人才流失将给中国的经济社会发展带来负面的影响, 在损害我国自主创新能力的同时, 也带来了诸如高层次创新型人才匮乏, 人才创新和创业能力不强, 人才结构和布局不尽合理等问题, 因此能够吸引高端人才回国, 是非常关键的 3 名言警句法 1 高端人才出国留学后留在国外的现象你怎么看? 胡锦涛同志说过, 人才资源是第一资源, 人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题, 人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的作用 4 关键词法 1 世事洞明皆学问, 人情练达即文章 你怎么理解? 这句话中的 世事 与 人情 分别对应的是 处事 与 为人, 从古至今, 我们一 24
26 直被教育要学会 为人处事 之道, 这也是适应和推动社会发展的必然要求, 5 鹦鹉学舌法 1 世事洞明皆学问, 人情练达即文章 你怎么理解? 对于 世事洞明皆学问, 人情练达即文章, 我是这样理解的 如何寻找本质? 1 某地政府为提高偏远地区师资力量, 对于偏远地区的老师提供补贴, 越远的地区补贴越高, 对于这种做法, 你怎么看? 2 一个外国友人到中国餐馆, 看到狮子头这道菜, 说你们中国人不人道, 竟然吃狮 子脑袋 网友调侃, 幸好没有看到夫妻肺片 对此, 你怎么看? 3 对于民俗 民间技艺可能失传的现象, 谈一谈你的看法 4 咖啡厅用名人故居开业, 你怎么看? 5 国家把 论语 孟子 大学 中庸 道德经 编入教材, 将编入高考提 上日程, 你怎么看? 6 请谈谈依法治国的基本要求 7 政府打算建立社会信用体系, 有些老板说罚我两三万我不怕, 但是怕被列入黑名 单, 以后贷款 申请项目都不方便 对此, 你怎么看? ( 二 ) 分析 + 对策 分析思路 : 类型分析对策 25
27 积极类 意义价值 优化完善 ( 制度 ) 贯彻落实 ( 政策 ) 效果扩大 ( 长效机制 ) 消极类危害原因针对原因提对策 辩证类 全面分析 合理 --- 贯彻落实 不合理 --- 改进完善 (1) 主体分析法 (2) 维度分析法 1 政府在电价 水价制定的过程中召开民意听证会, 你对此怎么看? 2 某地推出交警和司机换岗一天的活动, 请你谈谈对此的看法 3 近年来, 经常发生公交车上, 年轻人与老年人发生抢座位, 而导致暴力事件, 你 26
28 怎么看? 对策思路 : 对策需要有针对性 可行性, 分析类题的对策, 主体通常是政府 完整的对策 : 主体 + 对象 + 方式 + 内容 + 目的即谁来做 + 对谁做 + 怎么做 + 对谁做 + 达成什么目的 ( 三 ) 升华 1 大政方针式结合社会政策背景如二孩政策 全面小康 依法治国等结尾 2 理性式结合题干中的现象, 展望未来的发展局面, 要以积极的心态来作展望 3 阳光式相信未来会更加美好 4 结合自身式结合自身工作 生活, 结合工作岗位, 结合实践 1 某市有位已经开了 18 年公交车的女司机, 丈夫经商致富, 但她依然常年起早贪黑开公交, 每天正点出勤 对此, 社会上有人不理解, 多数亲友也劝她辞职在家享受生活 她却说, 这份工作对我来说很有意义, 很有乐趣, 不是宝马和别墅能代替的 此事经媒体报道后, 引起了社会热议 请谈谈你对上述事情的看法 2 现在很多政府为方便群众设立了领导信箱, 但一些领导信箱却存在着收不到信, 信寄出去没有消息等现象, 被群众戏称为蜘蛛信箱, 你对解决蜘蛛信箱问题有什么建议? 3 现在很多城市相继出现了共享单车, 给人们的出行带来了很多便利, 但同时也存 在很多问题, 对此, 请谈谈你的看法? 二 综合分析观点类答题思路 27
29 ( 一 ) 题型分类 1 按形式分 (1) 单观点 : 是指仅表述单一论点的题目 ; 或者表述虽较为复杂, 但核心论点为具有内部逻辑统一性的题目 1 对于网上流行的 人家有的是背景, 我有的只有背影, 你怎么看? (2) 双观点 : 是指题目中出现两种含义不同的论点, 两者之间或者具有矛盾性 或者是从不同角度谈论 2 有人说改革要稳步推进, 也有人说改革要抓住机遇, 要快速, 你怎么看? (3) 多观点 : 是指题目中出现了两种以上的论点, 需要考生对各论点进行综合分析 3 一个人要有自己的价值 一个人要自己创造快乐 一个人要能够欣赏别人的价值 一个人要对别人有用 以上四句话给你什么样的启示? 2 按性质分 (1) 价值观类观点 : 观点反映的是一些做人 做事的道理 4 不足谋全局者, 不足某一域, 不足谋一世者, 不足谋一时, 结合自身谈谈你的理解? (2) 社会现象类观点 : 观点反映的是某些社会现象 5 有的群众说, 小事都依法行政太麻烦, 你怎么看?(2016 年 6 月 25 日上午湖北省黄石经济技术开发区乡镇公务员面试真题 ) ( 二 ) 答题思路就话论话 就话伦理 就话论人 1 三步走的答题思路代表了完整的答题结构, 在语言表达时通过总 - 分 - 总结构来呈现 2 答题思路中的每一步都在引导语言表达的方向 (1) 就话论话 : 通常意义上来说, 观点是指从一定的立场或角度出发, 对事物或问题所持的看法 往往是基于个人经验的主观判断, 而非客观事实, 也就是说观点具有主观性 在语言表达结构中, 这一步对应的是总述的部分, 一般来说要言语精练, 直入主题 目标是要向考官呈现对某事物 ( 通常是他人的观点 行为等 ) 作出的是与非 深与浅 片面还是全面的判断 28
30 1 请你谈谈对 人生的意义不在于拿一手好牌, 而在于打好一手坏牌 的看法 2 狭路相逢勇者胜, 你怎么看? 3 由于现实的逼迫, 有人走着就偏离了方向, 你怎么看? 4 有人说, 世界上有两种人, 一种是本分的人, 一种是有本事的人, 你怎么看? (2) 就话伦理 : 论证一般是指 :1 用论据证明论题的真实性 比如对哥白尼的假说加以论证 2 根据个人的了解或理解证明 比如公谊会的教徒们长期以来都在论证陋习的害处 而在面试中, 论证观点指第二层意思 因此, 在这个环节要注意的是, 这里的论证观点并不是严格意义上通过严谨的逻辑推理进行证明的过程, 只要能根据个人的了解和理解来进行解释和说明即可 常见的论证方法 : A. 举例论证 : 通过举具体的事例加以论证, 从而使论证更具体 更具说服力 B. 比喻论证 : 用打比方形象地对论点进行对论点进行证明的一种方法, 使人们熟知的事物做比喻来论证观点的正确 C. 引用论证 : 引用名人名言或名人的观点等作为论据, 引经据典地分析问题 说明道理的论证方法 D. 对比论证 : 是正反对比论证简称, 也称比较法, 是把两种事物加以对照 比较厚, 推导出他们之间的差异点, 使结论映衬而出 包括纵比, 前后时间上的比较 ; 横比, 同类事物之间的对比 (3) 就话论人 : 这一步对应答题结构中的总结部分 它指结合自身的理解简单谈谈未来会如何做 一般来说宜简单明了 1 习近平说: 要系好人生的第一粒扣子, 如果第一颗扣子系错了, 那么后面的都会系错 请谈谈你的理解 2 习主席说能力需要磨, 能力需要打, 能力需要敲, 请问你怎么在工作中提高能力? 29
31 3 有人说, 天下大事必作于细 ; 有人说, 成大事者不拘小节, 请谈谈你的看法 三 综合分析现象观点组合类答题思路 ( 一 ) 题型识别 1 一位退休民警, 运用自己的专业技能, 协助民警破案 41 起, 帮助警队抓捕了 40 多名逃犯, 对此你怎么看? 2 廖俊波是新时期的好干部, 有商人给他送礼, 他说, 这样既是侮辱了我, 也是侮辱了你自己, 你怎么看? 3 很多拥有显著成绩的人离不开一个良好的习惯, 反之亦然, 谈谈你的理解? 1 命题特征 : 2 设问规律 : ( 二 ) 答题思路观点类的现象 : 扣题 分析 对策 升华扣题 : 点明观点反映的现象分析 : 原因 危害 意义对策 : 主体 ( 政府 )+ 对象 + 方法 + 内容 + 效果升华 : 结合自身岗位 联系政策理论 展望未来方向 1 对于网上流行的 人家有的是背景, 我有的只有背影, 你怎么看? 现象类的观点 : 30
32 亮明观点 ( 就话论话 ) 论证观点 ( 就话伦理 ) 联系实际 ( 就话论人 ) 亮明观点 ( 就话论话 ): 点明现象类的价值观观点论证观点 ( 就话伦理 ): 举例论证 比喻论证 引用论证 联系实际 ( 就话论人 ): 结合岗位 展望未来 联系政策理论 2 廖俊波是新时期的好干部, 有商人给他送礼, 他说, 这样既是侮辱了我, 也是侮辱了你自己, 你怎么看? 31
33 32
片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
二 年 医疗卫生公益性衰减
年以来 中国的医改决策经历了医疗卫生公益性低水平发展 医疗卫生公 益性衰减 医疗卫生事业公益性回归的基本历程 为中国新时期医改决策留下了诸多宝贵的经验 要坚持正确的决策价值导向 要发扬决策民主 要走渐进改革的道路 要不断增强政 府的环境回应能力和政策学习能力 年以来 医改决策 医疗卫生事业 一 年以来中国医改决策的基本历程 一 年 政府主导的公益性低水平发展 钟裕民 南京师范大学公共管理学院讲师 南京大学政府管理学院行政管理专业博士研究生
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
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( ) 吴易风 : 本文考察了当前金融危机和经济危机背景下西方经济思潮的新动向 : 对资本主义的反思和对 新资本主义 的构想 ; 对新自由主义的反思和对新国家干预主义的构想 ; 对自由市场经济体制与政策体系的反思和对 市场与政府平衡 的市场经济体制与政策体系的构想 ; 对经济全球化的反思和对全球经济新秩序的构想 ; 对西方经济学的质疑和对马克思经济学的再认识 本文最后对西方经济思潮的新动向作了分析和评论
裘丽岚 唐勇智 西南民族大学管理学院 四川成都 同济大学经济与管理学院 上海 西南民族大学经济学院 四川成都 以马斯洛的 需求层次理论 为依据 从农民工自身 主观的需求出发 对 民工荒 现象做出 分析和解释 在农民工生理和安全的需求基本得到满足后 较高层次的需求 感情 尊重和自我实现的需求更具有激励和引导的作用 基于此提出解决 民工荒 应从宣传引导 教育培训 企业文 化 工会组织等方面入手或许会更有效
对利益冲突问题及其危害性有比较清晰的认识 坚持政企分开原则 禁商为主旋律 适用对象的范围逐渐扩大
我国防止公职人员利益冲突制度的变迁及完善 王琳瑜 杜治洲 北京航空航天大学公共管理学院 北京 改革开放三十余年来 中国防止公职人员利益冲突制度的变迁过程可以划分为探索 发展 加速推进三个阶段 呈现出制度建设的科学化水平不断提高 越来越注重制度的执行力 日趋国际化的发展趋势 进一步完善的制度建设应从四个方面入手 对防止公职人员利益冲突进行立法 重构现有制度并使其系统化 建立有效防止公职人员利益冲突的实施机制以提高制度执行力
外国文学研究 年第 期
柳向阳 论奥古斯丁时间观与罗伯特 潘 沃伦的诗歌创作 柳向阳 在 世纪美国作家中 罗伯特 潘 沃伦以博学多才的文艺复兴式人物著称 但沃伦文学生涯的核心成就是在诗歌领域 在六十余年的诗歌生涯中 沃伦有意识地将 奥古斯丁时间观引入诗歌创作 一方面借鉴奥古斯丁时间的结构特征 通过探索时间向度的变化 展示生命的历程和自我的发现 另一方面挖掘奥古斯丁时间的生命和诗学内涵 通过 对时间的体验 将时间的心灵和生命的属性赋予诗歌中的人和物
& 抗日战争研究 年第 期 # % & & & # & ( ) & & & & & & & & & & & & & # % & & #
江 沛 张 丹 本文以过去史学界较少论及的抗日战争后期国统区 知识青年从军运动为研究对象 从运动的缘起 运动在国统区的扩展 运动背后的党团纷争等几个方面 力求对知识青年从军运动进行较为完整而准确的理解和评价 本文认为 应肯定青年学生从军的爱国热情 客观考察当时国民党政权开展知识青年从军运动的目的和正反两方面的作用 从军运动及青年军在促进战时国统区社会风气的转变 提高国民革命军素质乃至促进军队改革 国民党整党及行政效率的改革方面
工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批
论中日 囚徒困境 的存在及逃逸 马亚华 本文试图用博弈论方法分析中日关系发生困难的原因 并在此基础上提出一点解决问题的思路 目前中日关系已在重复博弈中陷入了 囚徒困境 状态 囚徒困境 不仅为第三方势力提供了渔利的空间 直接损害了两国战略利益 而且其 溢出效应 还损害了全体东亚人民的利益 只有透过中国和平发展的参照系考察中日关系的过去 现在和未来 才能把握当前中日关系困难的本质并找到解决问题的办法 当前中日两国的综合国力基本处于同一层次
工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素
学习目标 1. 2. 3. 4. 5. 导言 第一节民事法律关系 工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素 1. 2. 2 3. 1 2 3 4 3 工程合同管理 1-1 A. B. C. D. C C C A B D 二 民事法律行为的构成要件 1. 1-1
从马克思东方社会理论出发所作的分析 唐永春 苏联法学对中国法学产生过深刻的消极影响 其原因除了社会制度 意识形态 国际环境等直接因素外 还存在着更深层次的历史传统的因素 这就是两国传统政治文化的同质性 基于古代东方亚细亚生产方式而形成的东方专制主义传统 的遗存及其影响 马克思东方社会理论是理解这一同质性的钥匙 认识这种深层原因 对我国今后法学研究及法治建设的发展具有重要意义 苏联法学 中国法学 亚细亚生产方式
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１６ 全球职业规划师 ＧＣＤＦ 资格培训教程 图 １ ４ 舒伯的循环式发展任务 Ｓｕｐｅｒ １９９０ 的时候 由于工作者角色的中断 个人又缺乏其他角色可以替代它满足个人 的心理需求 往往会产生巨大的失落感乃至出现严重的适应不良状况 角色和显著角色的概念有助于我们评估一个人在工作 学习 家庭 休 闲和社会活动等各方面的投入程度及其相互间的关联影响 从而帮助个人协 调平衡生活各部分的内容 丰富个人的生活空间
回归生态的艺术教育 # %! 社会生态学的解释 # # # # & &!
滕守尧 生态观就是一种可持续性发展观 本文通过生态农业和生态教育的对比 证明了自然界中物与 物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事实也可以用到教育上 生态式艺术教育是整个现代生态教育 的重中之重 因为它直接让学生面对人类心理深层的生态原型 认识自己的神性 从而有了使自身可持续 性发展的重要动力 生态观 可持续性发展 园丁式教育 灌输式教育 生态式教育 世界存在的真相 # # # 马克思 恩格斯的贡献!
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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,
年度回眸 领航中国, 在民族复兴伟大征程上 十八大以来以习近平同志为总书记的党中央治国理政述评 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2015 年第 2 期 党委宣传部编 2015 年 1 月 13 日 年度回眸 目录 评论改革 党建工作 年度回眸 领航中国, 在民族复兴伟大征程上 十八大以来以习近平同志为总书记的党中央治国理政述评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 为改革发展提供强大精神动力 二〇一四年宣传思想文化工作综述 14 15 16 17 18 19 教育改革打响攻坚战
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
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李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
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- 1 - 学习 决定 应把握的十大看点和亮点 - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - 开县新型城镇化建设的途径与对策初探 - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - 上接第 23 页 加快发展 推动 发展 - 19 - - 20 - - 21 - - 22 -
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
特稿 艰辛与辉煌 纪念中国共产党成立 90 周年 石仲泉 2011 年第 6 期思想政治工作研究
着力培育爱心和责任感 余心言 特稿 艰辛与辉煌 纪念中国共产党成立 90 周年 石仲泉 2011 年第 6 期思想政治工作研究 2011 年第 6 期思想政治工作研究 2011 年第 6 期思想政治工作研究 特稿 2011 年第 6 期思想政治工作研究 话说思想工作 出版发行 专题 加强未成年人思想道德建设 2011 年第 6 期思想政治工作研究 2011 年第 6 期思想政治工作研究 高度重视未成年人思想道德建设
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
赵燕菁 #!!!
赵燕菁 城市规划在灾后重建中对于工程技术的关注 很容易掩盖城市灾后重建中看不见的制度因素!!! 产权 城市最基本的制度 原型 # 就是公共产品交易的存在 城市 发达 # 与否 取决于公共产品提供的范围和水平 现代城市和传统城市的最大差别 就是可以以信用的方式 抵押未来的收益 获得公共产品建设所需要的原始资本 市场经济与计划经济最大的差别 就在于高度复杂的产权制度 因此 未来灾区规划中 产权的恢复和重建
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
174 ( ) (PPS) % 47.5%; 50.8% 49.2% % 45.6% 53.6% 46.4% 2010 : % 48.4% 53.5% 46.5% ;
44 2 Vol.44.2 ( ) JournalofAnhuiNormalUniversity(Hum.&Soc.Sci.) 2016 3 Mar.2016 DOI:10.14182/j.cnki.j.anu.2016.02.005 X * 顾 辉 ( 230051) : 社会流动 ; 阶层固化 ; 二代 现象 : 随着我国社会阶层结构调整进入了新阶段 各阶层之间流动 尤其是向上流动的机会是否公平合理
经济学动态 年第 期,,,,,, :,,,,, ( ),, ( ) :? ( ),, :, ` ', ( ),,,, : ` ',, ( ), :?, :,,,, ( ), : ( ),, -,,,,,,, ;,?,,,
吴易风 : 本文考察了当前金融危机和经济危机背景下西方经济思潮的新动向 : 对资本主义 的反思和对 新资本主义 的构想 ; 对新自由主义的反思和对新国家干预主义的构想 ; 对自由市场经 济体制与政策体系的反思和对 市场与政府平衡 的市场经济体制与政策体系的构想 ; 对经济全球化的反思和对全球经济新秩序的构想 ; 对西方经济学的质疑和对马克思经济学的再认识 本文最 后对西方经济思潮的新动向作了分析和评论
等 的氛围 有利于与受评者深入交流 五 进行修正 接下来 就要根据评估的结果进行目标和策略方案的修订 修订 的内容包括 职业的重新选择 职业生涯路线的选择阶段目标的修正 实施措施与行动计划的变更等等 通过反馈评估和修正 应该达到下列目的 对自己的强项充满自信 我知道我的强项是什么 对自己的发展机会有一个清楚的了解 我知道自己什么地方还 有待改进 找出关键的有待改进之处 为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划
第 期 曹 源 等 形式化方法在列车运行控制系统中的应用
第 卷 第 期 年 月 交通运输工程学报 曹 源 唐 涛 徐田华 穆建成 为了确保列车运行控制系统设计和开发的正确性 比较了仿真 测试和形式化 种能够验证 系统设计正确性的方式 根据列车运行控制系统对安全的苛求性 提出了 个与系统安全相关的重要特性 即实时性 混成性 分布 并发 性 反应性 并分析了与这些特性相关的具体形式化方法 通 过对每种形式化方法的数学基础和应用范围的分析和归类 给出了各种方法的优势和不足
日本学刊 年第 期 #!! #
战时文化统制与日本文化的现代转型 尚 侠 战时文化统制和 大政翼赞 统制经济三位一体 是日本法西斯国家体制的一个重要而有机的构成 就国民意识整合的本质而言 它是膨胀的 扩大化了的国家主义 文化统制作为政府主导下的一种文化强制力量 割断了日本文化向现代转型的历史进程 导致了日本民族精神的某种惯性模式与病态现实 日本 战时 文化统制 文化转型!! 日本学刊 年第 期 #!! # 战时文化统制与日本文化的现代转型
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
近代日本学习欧美教育经验简析
近代日本学习欧美教育经验简析 李文英 近代日本教育的快速发展 引起了世人的瞩目 其快速发展的原因在于日本走了一条学习和借鉴外国先进教育经验的 捷径 日本的成功为落后国家的发展 提供了许多可资借鉴的经验 勇于和善于学习外国的教育经验 学习与创新相结合的原则 适时调整相应的学习方针 建立健全留学制度 等等 日本学习欧美教育经验教训 近代日本学习欧美教育经验简析 日本学刊 年第 期! 近代日本学习欧美教育经验简析
性别人力资本理论 中国人民大学劳动人事学院 北京 以舒尔茨和贝克尔为代表的人力资本理论难以解释关于人力资本投资的性别差异 比如 人力资本投资为什么向男性倾斜 人力资本投资额相同 比如学历相同 的劳动者 为什么男性的工薪收入一般高于女性 为什么在不同行业 不同职业中男女两性的投资回报有所不同 从传统工业社会到现代工业社会 男女两性的就业率和工薪收入为什么在不断接近 究其原因 是因为传统人力资本理论缺乏对人力资本
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实现政治问责的三条道路 马 骏 建立一个对人民负责的政府是现代国家治理的核心问题 实现这一目标 需要解决两个最基本的问题 谁来使用权力 如何使用权力 选举制度是解决前一问题相对较好的制度 而预算制度是解决第二个问题最好的制度 通过历史比较分析 可以总结出三条实现政治问责的道路 世纪的欧洲道路 从建国到进步时代改革的美国道路以及雏形初现的中国道路 这意味着 西方经验并不是唯一的实现政治问责的道路 相对于西方经验来说
(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才 四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报 社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报 评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作 一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (
意识形态与宣传思想工作 学习资料汇编 党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅 关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组 关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话
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一 台湾地区 大法官会议 如何诠释法治与人性尊严 % %
!!! 从实践到理论的反思 庄世同 ## 祇和理性来统 ## 一 台湾地区 大法官会议 如何诠释法治与人性尊严 % % !!! 从实践到理论的反思 ## ## !!!!!! # # !!! 从实践到理论的反思 二 法治应该具备哪些要件 & % ( & & % ( !!! 从实践到理论的反思 % ) % & & !!! 从实践到理论的反思 三 人性尊严应该具有哪些内涵 & % % & & !!! 从实践到理论的反思
抗战时期国民政府的交通立法与交通管理 %& %& %& %&!!!!! # # #!!
谭 刚 抗战时期 为保证大后方交通建设的顺利进行 提高交通运输效率 保障交通安全和畅通 国民政府制定了大量交通法规 涉及到交通人事 业务 工务和财务方面 也包含了国民政府在这些方面的具体管理内容 这些法规形成了比较完整系统的交通法规体系 大量交通法规的颁布 体现了国民政府在交通管理上的一些特点 包括实行交通统制 军需优先 提倡节约和地方协作等特点 但由于在实际的交通管理中存在交通机构变动频繁 运价过低
抗日战争研究. 年第 期 ( ( ( ) ) + ) ), +,.. (.. ( (......
关于西南联合大学战时从军运动的考察 闻黎明 抗日战争时期知识青年从军运动 是中国教育界献身抗战建国事业的壮举 目 前 史学界对该问题的研究 主要集中于 年国民政府发动的 知识青年从军运动 而对于 贯穿整个抗战时期的从军活动 关注的还很不够 本文旨在对全国高等学府中学生数量最多 师资最强大 学科最齐全的西南联合大学的青年从军运动 做以尽量全面的梳理 同时 拟就不 同阶段的从军意识 动员方式 服务特征等问题进行必要的考察
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大理州 2016 年公开招聘事业单位专业技术人员岗位笔试成绩 ( 洱源县 ) 报考州级职位报考县级职位考试类别考号 综合管理类 (A 类 )111293602319 126.5 97.5 224 综合管理类 (A 类 )111293603015 119.5 99 218.5 综合管理类 (A 类 )111292001519 120 97.5 217.5 综合管理类 (A 类 )111292000112
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
４ 月下旬的北京 非典 肆虐 示了城管人员的风采 在这场关系人民生命安全 保卫改革 实践证明 城管执法队伍是一支 开放成果的特殊战役中 全市各级城 过得硬的队伍 是任何关键时刻能 管综合行政执法机关和全体城管干部 够经受住考验的队伍 是党和人民 全力以赴 始终战斗在抗击 非典 的 可以充分信赖的队伍 目前 抗击 前沿 通过严格执法 全力查处违法 非典 的战役已进入攻坚阶段 为 行为 净化首都城市环境
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01 IV www.ghub.org/cfc/mining2014 www.ghub.org/cfc_en/mining2014 03 04 06 06 06 09 10 14 15 15 16 16 16 17 18 19 26 28 28 29 29 31 35 36 案例分析 : 简介 案例一紫金矿业集团中国紫金山金铜矿和秘鲁 Rio Blanco 铜矿 案例二五矿资源有限公司 (MMG) 老挝
Ⅰ Ⅱ Ⅲ1 2 Ⅳ1 2 1 2 3 1 2 1 2 12 34 1 2 3 4 (EKB ) (USP) USP CIS CIS CIS CIS 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 3 ~ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 ~ ~ 1 2
欧盟研究 二 治理与国际关系 三 治理与比较政治 欧盟研究中的 治理转向 四 欧盟研究中的 治理转向
马克思主义与现实 双月刊 年第 期 一 治理 概念的历程 一 治理的概念化 欧盟研究 二 治理与国际关系 三 治理与比较政治 欧盟研究中的 治理转向 四 欧盟研究中的 治理转向 马克思主义与现实 双月刊 二 理解欧盟治理 一 欧盟治理的主要特征 年第 期 欧盟研究 二 规制国家的出现及其对治理的影响 欧盟研究中的 治理转向 三 新治理模式 马克思主义与现实 双月刊 年第 期 三 欧洲治理中民族国家的转型
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1 2 3 4 5 从 愚昧 到 科学 - 科学技术简史 管理系 3 从 愚昧 到 科学 - 科学技术简史 人文科学系 4 从 愚昧 到 科学 - 科学技术简史 信息工程系 6 从爱因斯坦到霍金的宇宙 管理系 15 从爱因斯坦到霍金的宇宙 机械工程系 3 从爱因斯坦到霍金的宇宙 经济系 4 从爱因斯坦到霍金的宇宙 人文科学系 16 从爱因斯坦到霍金的宇宙 商船系 5 从爱因斯坦到霍金的宇宙 食品工程系
昆明医科大学 2018 年硕士研究生入学考试初试成绩 复核结果 统考科目复核结果 序号 考生编号 复核科目科目代码科目名称 客观题 主观题 总分 英语一 英语一
昆明医科大学 2018 年硕士研究生入学考试初试成绩 复核结果 统考科目复核结果 客观题 主观题 总分 1 106788000000067 201 英语一 15.5 20 35.5 2 106788000000118 201 英语一 24 19.5 43.5 3 106788000000169 201 英语一 24 10 34 4 106788000000195 101 思想政治理论 23 34 57
基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础
2017 上海公务员市公安局 ( 基础勤务男 ) 岗位分数线 职位序号 职位名称 招录人数 专业课 注册编号 笔试成绩 面试成绩 体能测试 总成绩 1711062 基础勤务 414 政法 551120 134.1 96.38 合格 79.284 1711062 基础勤务 414 政法 524532 135.4 93.48 合格 77.752 1711062 基础勤务 414 政法 518804 142.3
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
语文 是 语文 是 092X 01 语文 是 语文 是 语文 是 3948
2018 年苏州市相城区公开招聘教师笔试成绩查询及领取面试准考证相关事项公告 一 请语文 数学 英语学科取得面试资格的考生, 于 2018 年 1 月 25 日 ( 周四 ) 上午 9:00 集中相城实验中学尚德楼四楼报告厅领取面试准考证 请政治 历史 物理 化学 音乐 体育 美术 科学 特教 幼教学科取得面试资格的考生, 于 2018 年 1 月 25 日 ( 周四 ) 下午 1:00 集中相城实验中学尚德楼四楼报告厅领取面试准考证
英雄主义及其在后新时期中国文艺中的显现方式 英雄主义作为一种精神价值观 始终激励着一个民族不断进取和奋进 英雄主义人物形象塑造在中国的现当代文学中经历了人与神 鬼 兽之间的挣扎过程 世纪开端 中国文艺的后新时期到来了 主导文艺发展的既不是政治也不是艺术作品本身 一双无形的手紧紧抓住了文艺发展的脉搏 中国社会进入市场化的消费型时代 红色经典 的出现 使我们思考在无情的市场中如何显示出英雄主义有情的特色
图书馆 年第 期
年第 期 图书馆 北京大学图书馆 北京 北京大学校医院 北京 本文从多个角度对阅读活动进行了考察 认为许多心理学 生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 而且是阅读疗法原理的组成部分 阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 自发生之时就具有治疗的功能 更重要的是阅读过程既能带来共鸣 净化 平衡 暗示 领悟等各种复杂的心理活动 又调动着五脏六腑做着看不见的体操 这些活动起到了调节情绪
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
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2014 7 36 4 Modern Law Science Jul. 2014 Vol. 36 No. 4 1001-2397 2014 04-0164 - 12 蒋悟真 330013 精神赡养是亲属法规范中的重要内容, 事关老年人权益的保障与和谐社会秩 序的维护老年人的精神赡养权既是一项道德权利, 又是一项法定权利作为一种特殊的 权利样态, 精神赡养权具有与一般权利不同的特点 : 形式上的不明确性
1-1 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员
1-1 社区工作人员 10358 76 进入面试 1-1 社区工作人员 10302 74.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10286 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10338 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10063 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10289 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10231 72 进入面试 1-1 社区工作人员 10332 72
1 4 2 5 3 6 1 2 3 4 1 2 1 1 3 2 5 6 2 2 1 3 2 7 8 2 3 1 3 2 9 10 3 理想的城市形象 1 为实现理想的城市形象采取以下措施 措施１ 为培养身心双方面的健康提供终身的支援 所有市民的人权都得到尊重 无论是谁都能充满活力 安居乐业的城市 推进保健 预防医疗的相关工作 推进心理健康和防止自杀对策的相关工作 措施2 健全医疗体制使市民 能够接受合适的医疗服务
中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药
现将 2018 年高密市卫生计生事业单位公开招聘工作人员进入面试人员名单公示如下 : 注 : 现场资格审查时间另行公告, 请考生及时关注中国高密网站发布的相关信息, 因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的, 责任自负 高密市卫生和计划生育局 2018 年 8 月 24 日 考号 报考专业 报考单位 报考岗位 成绩 名次 3707270818 综合类 (A) 高密市爱国卫生运动委员会办公室 法律 73.5
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战争制胜的秘密 评 军事力量 解释现代战争中的 胜利与失败 李 卓 近年来 美国国际安全研究中关于军事行动制胜因素的研究非常活跃 本文评述了此类研究的代表人物比德尔的 军事力量 解释现代战争中的胜利与失败 一书 对书中提出的 军事力量部署差异制胜论 的研究问题 分析框架 经验论证等主要研究环节进行了归纳和梳理 本文从理论 方法论等角度总结了此书的成就 认为该书通过构建以 军事力量部署 这一非物质变量为核心的安全理论
表 年北京 伦敦 东京 纽约人口净迁移规模比较 图 1 伦敦 东京 纽约 北京净迁移率 (%) 比较 109
刘长安 ( 首都经济贸易大学, 北京市 100070) 作为中国的首都和规模接近 2000 万的特大城市, 随着中国对外开放的深化, 以及中国加入世界经济一体化步伐的快步迈进, 北京正在日益向发达国家的国际大都市看齐通过对北京与国际大都市国内人口迁移和国际移民的现状比较研究, 了解北京与国际大都市的异同以及存在的差距, 并探索原因 ; 总结分析北京人口迁移的特点和发展趋势 人口迁移 ; 国际移民 ;
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
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山西晋煤集团泽州天安靖丰煤业有限公司 1 20 一般机电事故调查报告 一 事故单位基本情况 -1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- 二 事故发生经过及应急处置评估情况 -8- -9- -10- -11- 三 事故现场勘查及技术分析 -12- -13- -14- 四 事故造成的人员伤亡和直接经济损失 五 与事故相关的其他情况 -15- -16- 六 事故原因和性质 -17- -18-
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
第 期 汪庆华 名誉权 言论自由和宪法抗辩! # # #! # # # # # #! % %& ( # # # # # #! (!!
名誉权 言论自由和宪法抗辩 汪庆华 陈永贵亲属诉吴思 北京青年报一案涉及了我国名誉权制度的诸多方面 该 案为思考公共人物与非公共人物的区分 死者的名誉权 言论自由与名誉权的冲突等问题提供 了新的契机 考虑到媒体管制不可能在短时间内取消的现状 在名誉权问题上 应该放弃对言论自由与名誉权进行平衡的流行主张 如果从完善名誉侵权的基本要件入手 也就是说 从非 常技术性的角度入手 建立相对完善的名誉权体系 那将能够在一定程度上约束司法的恣意
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源于生活的自由 许振洲 中国传统社会中虽然不存在民主制度, 也没有建立在法治基础上的政治自由 政治权利, 但广泛存在着源于生活的社会自由 它 主要得益于中国人乐观 开放 宽容 非禁欲主义 热爱生活的态度与 精神 中国传统社会世俗精神禁欲主义宽容 社会自由 生活方式 在今天的时代, 那些挚爱自由 将自由置于法兰西 解放之上的人们, 也就是那些热爱生活中所有快乐的 人们 贡斯当 : 古代人的自由与现代人的自由,
一 土著华人! 二 逃亡移民 #!!! 三 早期的旅俄商人! 四 劳工
邓兰华 张 红 一 土著华人! 二 逃亡移民 #!!! 三 早期的旅俄商人! 四 劳工 五 十月革命后的华侨华人! 一 改革与两国关系正常化给中俄两国人民提供了重新往来的机会 ! 二 早期留学生为两国间的民间交往和商贸穿针引线!! ! 三 留学垃圾 损坏中国人形象! 四 战挫败 国营公司进军独联体市场首 五 从! 倒爷 生意一波三折中成长起来的中国民营企业!!!!!! 六 独特的华人群体 七 中的地位
党政办公室 科员 进入面试 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 便民服务中心 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 3 64
1 10001 机关党委 科员 64 2 10002 机关党委 科员 63 3 10004 便民服务中心 科员 2 44 4 10005 便民服务中心 科员 2 57.5 5 10006 总工会 科员 1 62 6 10007 便民服务中心 科员 2 64 7 10008 规划建设局 科员 8 63 8 10009 规划建设局 科员 6 60 9 10010 规划建设局 科员 6 50.5 10 10011
劳动保护与医疗保健 第 二 章 止标志共 ２３ 个 劳 动 安 全 技 术 ２２ ２ 警告标志 由于三角形引人注目 故用作 警告 标志 警告人们注意可能发生的多种危险 三角的背景使用黄色 三角图形和三角内的图像均用黑色描 绘 黄色是有警告含义的颜色 在对比色黑色的衬托下 绘成的 警告标志 就更引人注目 ３ 指令标志 在圆形内配上指令含义的颜色 蓝 色 并用白色绘制必须执行的图形符号 构成 指令标志
经济社会 全球化与非国家行为体的跨境合作
国外理论动态 年第 期 英 安德列亚斯 比勒尔 著 工力 译 英国诺丁汉大学政治与国际关系学院教授安德列亚斯 比勒尔在 新政治经济学 年第 期上发表题为 劳工和新社会运动反抗欧洲的新自由主义改革 的文章 对本世纪初欧洲工会和非政府组织 为反对欧盟着手对公有经济部门实行私有化而组织的 一场持续 年的联合行动进行专题研究 世纪 年代以来 发达国家的工会在新自由主义经济全球化冲击下处境窘困 劳工问题学者一般认为近年来各国工会运动与社会运动联合行动的趋势
2016 年金安区事业单位笔试成绩排名中公版 ( 不含加分 ) 笔试综合成绩准考证号报考岗位专业 金安区事业单位面试培训选中公! 64.15 2016100117 63.9 2016100208 63.2 2016100120 62.55 2016100101 61.55 2016100116 61.5 2016100212 61.45 2016100105 61.2 2016100102 61.15
年第 期
年第 期 论虚拟实践的哲学意蕴 孙伟平 信息技术 虚拟技术 实践 实践形态 虚拟实践 所谓虚拟实践 是指人们按照一定的目的 通过数字化中介系统在虚拟时空进行的 主体与虚拟客体双向对象化的感性活动 它是人们有目的 有意识进行的能动的探索和改造 虚拟客体 同时也提升和改造自身的客观活动 是人类在当代技术革命推动下兴起的一种新型的实践活动形态 具有与传统实践迥然不同的特征 虚拟实在性 即时交互性 自由开放性
市公安局 市公安局 合格 市公安局 合格 市公安局
职位序号 注册编号 招录机关 笔试成绩 面试成绩 体能测试 总成绩 排名 1610943 547720 市公安局 110.4 61.13 合格 54.34 1 1610943 543391 市公安局 118.1 0 0.00 2 1610943 535066 市公安局 99.9 0 0.00 3 1610944 519378 市公安局 132 0 0.00 1 1610945 517138 市公安局
中考试题（一）.doc
2003...1 2003...14 2004...49 2004...76 2004...99 2003... 118 2003... 133 2003... 141 2003... 151 2003... 163... 174 2004... 180... 192 I 2003 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2003 14 15 16 17 18 19 3 1 3
坚持正确方向创新方法手段提高新闻舆论传播力引导力 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2016 年第 3 期 党委宣传部编 2016 年 3 月 31 日 目录 坚持正确方向创新方法手段提高新闻舆论传播力引导力 1 2 3 4 5 6 重要评论 从全局出发把握新闻舆论工作 一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 7 8 把坚持正确政治方向摆在首位 二论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 9 10 不断提高新闻舆论工作的能力和水平
第一讲事业单位面试概述 一 考生 6 大误区 1 靠后门不靠真功夫 2 只准备自我介绍就行了 3 假大空不结合报考单位情况 4 只想学模板应付考试 5 不区分与公务员区别 6 事业单位只考专业知识 二 事业单位招录形式分析 目前, 国务院共有社科院中科院等直属事业单位 14 个, 有国资委 科技部等
目录 第一讲事业单位面试概述... 2 一 考生 6 大误区... 2 二 事业单位招录形式分析... 2 三 事业单位面试特点分析... 2 四 事业单位结构化面试题型分析... 3 五 结构化面试详解... 3 第二讲自我认知模块... 4 一 自我认知梳理... 5 二 职位匹配引导... 8 三 答题思路... 8 四 总结... 9 第三讲人际沟通模块... 9 一 题型定义... 10
牢牢把握 三个见实效 的目标要求 一论持续用力深化 三严三实 专题教育 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2015 年第 12 期 党委宣传部编 2015 年 12 月 21 日 目录 牢牢把握 三个见实效 的目标要求 一论持续用力深化 三严三实 专题教育 1 2 抓好民主生活会这个 关键动作 二论持续用力深化 三严三实 专题教育 3 4 解决突出问题才有说服力 三论持续用力深化 三严三实 专题教育 5 6 用发展成果检验教育成效 四论持续用力深化 三严三实 专题教育
G 法律 通过 G 动车组乘务员 否 G 动车组乘务员 通过 G2015
广州铁路 ( 集团 ) 公司招聘应届高校毕业生笔试成绩 序号准考证号申请职位成绩是否通过备注 1 15110100101 G2015030101- 动车组乘务员 1 71.6 通过 2 15110100102 G2015030101- 动车组乘务员 1 70.4 通过 3 15110100103 G2015030101- 动车组乘务员 1 62.6 通过 4 15110100104 G2015030101-
破解斯蒂德曼的联合生产之谜 斯蒂德曼声称 如果按照马克思的方法来计算价值 则在联合生产中 就会出现负的价值和剩余价值 从而出现负剩余价值与正利润并存的现象 这是不正确的 其原因是 斯蒂德曼在确定不同生产过程中劳动所创造的价值时 根据的是自然时间 而非社会必要劳动时间 实际上 如果按照社会必要劳动时间来决定不同生产过程中劳动所创造的价值 则即使是在联合生产的条件下 也不可能出现负的价值和剩余价值 从而更谈不上负剩余价值与正利润并存
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江红英 国民政府在抗战这一特殊时期 面对战争带来的新情况 顺应时势需要 将职业介 绍管理作为政府的一项常态工作 采取了许多发展职业介绍的措施 如设专门机构管理 办理难民 职业介绍 发展公立职业介绍机构 加强对私人职业介绍机构的管理 指导职业介绍机构规范化运 作等 从效果上看 职业介绍对解决失业者的就业难题有所帮助 但职业介绍的作用因各种原因而 有限 特别是政府赋予职业介绍以沉重的社会责任 这是当时历史条件下不可能实现的
王海明 科学 学科 宗教 经验 科学是一个具有二重性的概念 当我们说 伦理学是一门科学 的时候 我们所说的 科学 是广义的 是指关于实际存在的事物的必然性或普遍性的知识体系 当我们说 科学的伦理学 的时候 我们所说的 科学 是狭义的 是指关于实际存在的事物的必然性 普遍性的正确的 真理的知识体系 我国有着优良的道德文化传统 并且 与时并进 不断有新的发展 江泽民总书记提出的 以德治国 方略 正是在充分肯定我们民族传统的
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范 愉 中华人民共和国人民调解法 以下简称 人民调解法 的颁行是我国当前社会治理的需要 将开启我国多元化纠纷解决机制建构的新起点 其立法过程中不仅涉及了诸多利益的博弈 还贯穿着许多重要的理念冲突 立法机关在司法化与民间化 群众性与职业化 统一与多元 灵活适宜与规范程序 垄断与开放等不同选项之间 较充分地听取了各界的意见 经过集思广益 在草案的基础上作出了相对合理的抉择 使这部立法具有了务实 开放等特点和一定的前瞻性
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周建新 范宏贵 文章论述并分析了老挝民族识别与划分的理论和实践 通过对中老两国不同的民族识别和划分标准进行对比 认为中老跨国民族或族群若按中国的划分标准为 个 若按老挝的标准为 个 根据作者的识别和划分 文章进一步论述了中老跨国民族的历史和现实族群关系 最后 作者还就中老跨国民族及其族群关系的相关理论和实践问题进行了论述 关键词 中国 老挝 跨国民族 族群关系作者周建新 年生 兰州大学历史系博士生
日军慰安妇政策在华北地区的实施 # %% & & # # # #
田苏苏 作为日本侵华战争中除东北地区之外中国最大的沦陷区和日本发动 大东亚战争的战略基地的华北 也是日军实施慰安妇政策最普遍和较典型的地区之一 但由于资料和证据的缺乏 目前对日军在这一地区实施慰安妇制度的具体情况的揭露还远远不够 本文以笔者掌握的有关资料 结合实地调查 对日军在华北地区实施慰安妇政策的情况及其特点进行了初步考察 日本侵华 慰安妇政策 华北 日军慰安妇政策在华北地区的实施 # %% &
如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废
YANYUAN VOICE 本期导读 燕园组讯 如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废 永远的分配问题 为什么看重公平? 作为假设的公平 作为期望的公平 不要说应该公平 所谓公平 我眼中的猫 说 纭 卡丢了以后 : 卡奴 的悲哀 众里寻 Ta 你疯了吗? 失败恐惧吞钩现象 信任 濛濛 一眼就看见你, 水瓶 请找出右边两幅图中
公共事业管理 理 政治学与行政学 文 国际政治 理 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 文 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 理 社会工作 文 德语 理 英语 文 628 6
安徽 社会学 理 606 606 哲学 文 610 610 网络与新媒体 理 607 607 社会学 文 610 610 公共事业管理 理 606 606 翻译 文 611 611 经济学 理 611 611 网络与新媒体 文 611 611 国际商务 理 609 606 工商管理 文 612 612 行政管理 理 609 609 国际商务 文 611 611 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A) 钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A) 钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A)
2017 年莱芜市钢城区部分事业单位公开招聘工作人员笔试成绩 准考证号 报名序号 报考部门 报考岗位 岗位性质 总分 1712020601 09309 钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A) 72 1712032521 10654 钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A) 71.3 1712035003 12025 钢城区互联网信息管理办公室 综合管理 综合类 (A) 65.9
新闻与传播研究
我国电视广告中女性形象的研究报告 刘伯红卜卫 本研究报告以全国 个城市电视台的 个广告为样本 从社会性别 观念的角度分析了我国电视广告中的女性形象 研究发现 约 的电视广告有性别 歧视的倾向 主要表现为 角色定型和以女性作招徕 这类性别歧视广告的实质是对女性独立人格的否定 新闻与传播研究 我国电视广告中女性形象的研究报告 新闻与传播研究 我国电视广告中女性形象的研究报告 新闻与传播研究 我国电视广告中女性形象的研究报告
政府公信力是指政府在施政过程中通过合理 有效地履行其功能和职责而取得公众信任的 能力 是政府的一种执政能力和执政资源 政府公信力问题涉及的方面很多 其中转变政府职能是提高 政府公信力的出发点和着力点 政府公信力的问题发轫于政府职能转变的过程中 而地方政府职能转变 不到位是导致政府公信力弱化的主要原因 提高政府公信力 要通过加快转变政府职能来实现 目前有 必要通过制度建设 政府建设 政策制定与管理创新
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目 录 MUL U 目录 一 如何切合题意 1:!!!!!!!!!!!!!!!!! 2!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 2:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6,!!!!!!!!!!!! 7!!!!!!!!!!!!!!! 9 3:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11!!!!!!!!!!!!!!! 12!!!!!!!!!!!!!!! 14
汪 波 伊拉克战后重建在美军撤离后 将进入伊拉克人自己管理的 后重建 时期 在后重建时期的政治转型中 伊拉克国内政治发展面临着中央集权主义势力与地方自治势力之间的严重分歧 对于建立在阿拉伯民族主义基础上的中央集权主义势力来说 其政治目标是要建立一个统一而强大的阿拉伯国家 因此必须削减库尔德人在美国主导的战后重建时期获得的过多的自治权利 修改宪法的联邦主义性质 强化中央政府对国家的全面控制 而库尔德人所代表的地方自治势力则坚持维护已经获得的高度自治
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一项探索性研究 孙健敏姜铠丰 : 本研究是一项质性研究 通过访谈法 类属分析和德尔菲法等对 中国背景下组织认同的维度进行探究 本文得出以下结论 :( ) 中国背景下组织认同的结构包括以下 个维度 : 归属感 身份感知 成员相似性 个体与组织的一致性 组织吸引力 组织参与 感恩与效忠 人际关系 契约关系 ;( ) 本研究得出的前 个维度与西方的研究是相似的 这 个维度基本能够涵盖现在西方研究中已经提出的组织认同的维度,
2 重庆医科大学附属第二医院急救部医师 是 3 重庆医科大学附属第二医院 急救部医师 是 重庆医科大学附属
重庆医科大学附属第二医院 2018 年上半年公开招聘事业单位工作人员考试成绩公示表 名次报考单位报考岗位准考证号 1 重庆医科大学附属第二医院病理科医师 82013071626 65.5 19.65 64.00 19.20 129.50 38.85 是 2 重庆医科大学附属第二医院 病理科医师 82013081917 50 15 66.00 19.80 116.00 34.80 是 重庆医科大学附属第二医院
诗词的时空关系可分为诗词的外部时空关系和内部时空关系 在从时空关系的角度欣赏诗词 时 产生审美感受的主要动因不是审美过程中的 时间率领空间 和 收空于时 而是诗词自身化时间为 空间的审美机制 中国人从宇宙意识的构成到对艺术作品的审美 都遵循着在可把握的现实空间中寻找家 园感的心理机制 化时间为空间在诗词中的表现可分为将时间收摄入空间 在时空合一中归于空间 营造 往复循环的空间等数种 时空关系的疏离会导致价值空没的悲剧感
2007 29 2007 一 考试目的 二 考试范围 三 考试内容 1 1 2 四 考试权限 五 考试时间 2 3 8 六 考试经费 七 工作要求 主题词 : 2007 4 16 120 3 2007 40 2007 209 2006 30 2006 30 2006 2221 一 及时做好教师资格考试收费立项工作 1 二 切实做好教师资格认定有关工作经费的预算工作 2006 30 三 严格经费管理