52 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 学 报 2011 年 11 月 的 地 区 经 济 发 展 十 分 迅 速 而 高 职 教 育 相 对 滞 后 ; 有 的 地 区 经 济 发 展 缓 慢 但 高 职 教 育 发 展 相 对 超 前 : 前 者 以 北 京 上 海 最 为 突 出, 它

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1 第 27卷 第 6期 2 年 月 昆明冶金高等专科学校学报 J K m M C V 27N 6 N 2 d 39 69 9 47 9 2 6 3 地方高等职业教育专业设置与区域经济的适应性分析 以云南省 所高职院校为例 丁世婷 乐 莉 毛 颖 余宇楠 b 宋秀梅 尹冰晶 d 昆明冶金高等专科学校 高等职业教育研究所 b 冶金材料学院 东盟国际学院 d 科技处 云南 昆明 6 3 3 摘 要 地方高等职业教育与区域经济发展是否适应 和其专业建设密不可分 选取了云南省 所具有代表性 的高职院校作为研究对象 深入考察它们的专业设置情况 样本选择兼顾了层次和公私立之差异 从专业设置 类别和布点数等来分析其与云南省三大产业的匹配情况 并提出了云南高职教育专业设置与调整建议 及需要 遵循的原则 关键词 高等职业教育 专业建设 区域经济 适应性 中图分类号 G7 8 G4 4 文献标识码 A 文章编号 9 4 7 9 2 6 TAd b A S dr E m L H V Ed V C Y P Ex m DI NGS YUELI MAO Y YUY b SONGX m YI NB d H V Ed I b F M M AS EANI F d D S T K m M C K m 6 3 3 C Ab H w d d m d m b T d d m k d d b w b d z m w m d Y m dd b d d d m w w K w d d d m m d b 高等职业教育在被人提起时 除了强调其教 教育与区域经济关系的论述有很多 强调相关性 育规律 更多的是关注其市场规律 作为与经济 的就有制约 论 依 存 论 互 动 论 等 与 此 同 时 联系最紧密 最直接的高等教育 目前关于高职 高职教育与区域经济的不协调现象屡屡出现 有 收稿日期 2 2 基金项目 2 年中国高等教育学会专项课题 云南高等职业教育规模 专业设置与区域经济社会协调发展的实证研究 2 GZZX 云南省高职教育研究会高职教育科研课题 区域经济影响下的高等职业教育 以云南省 为例 2 YGZ 课题负责人 乐莉 作者简介 丁世婷 9 7 4 女 白族 云南昆明人 副编审 管理学硕士 主要从事高等职业教育研究与学报编辑 工作

2 52 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 学 报 2011 年 11 月 的 地 区 经 济 发 展 十 分 迅 速 而 高 职 教 育 相 对 滞 后 ; 有 的 地 区 经 济 发 展 缓 慢 但 高 职 教 育 发 展 相 对 超 前 : 前 者 以 北 京 上 海 最 为 突 出, 它 们 高 职 院 校 的 数 量 和 招 生 人 数 在 全 国 排 后 ; 后 者 以 宁 夏 回 族 自 治 区 和 四 川 省 为 范 例, 它 们 的 高 职 教 育 的 发 展 规 模 和 速 度 远 远 高 于 东 部 省 区 以 上 这 些 都 说 明 了 高 职 教 育 与 区 域 经 济 发 展 的 背 离 [1] 所 以, 职 业 教 育 既 受 制 于 区 域 经 济, 又 能 适 度 地 超 越 时 空 限 制, 它 与 区 域 经 济 的 协 调 与 不 协 调 发 展, 都 是 正 常 的 表 现 形 式 而 专 业 被 视 为 高 职 教 育 与 社 会 的 接 口 一 个 地 区 的 职 业 教 育 为 区 域 经 济 服 务 的 作 用 能 否 得 到 充 分 发 挥, 或 者 说 它 与 区 域 经 济 的 适 应 程 度 如 何, 专 业 在 其 中 起 着 重 要 的 作 用 1 云 南 省 高 等 职 业 教 育 发 展 现 状 及 专 业 设 置 情 况 截 至 2011 年, 我 省 独 立 设 置 的 高 职 高 专 院 校 已 达 37 所, 超 过 云 南 省 高 校 总 数 (66 所 ) 一 半 以 上, 并 形 成 了 国 家 省 级 示 范 院 校 两 级 布 局 全 省 现 有 国 家 示 范 性 高 职 院 校 2 所 ; 国 家 骨 干 院 校 1 所 ; 省 级 示 范 院 校 9 所 ( 其 中 1 所 为 民 办 高 职 院 校 ) 全 省 高 等 职 业 教 育 专 业 设 置 日 趋 合 理, 覆 盖 了 我 国 高 职 高 专 专 业 目 录 所 有 的 19 个 大 类, 达 1200 个 专 业 点 ; 全 省 高 职 高 专 院 校 共 有 国 家 级 精 品 课 程 6 门, 省 级 特 色 专 业 64 个 ( 占 38 1%); 省 级 重 点 建 设 专 业 34 个 ( 占 22 2%) 为 了 能 够 更 深 入 细 致 地 探 讨 云 南 省 高 职 教 育 的 发 展, 课 题 组 选 取 了 其 中 具 有 代 表 性 的 10 所 高 职 院 校 进 行 研 究, 分 别 是,2 所 国 家 示 范 性 院 校 : 云 南 交 通 职 业 技 术 学 院 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 ;1 所 国 家 骨 干 高 职 院 校 : 云 南 机 电 职 业 技 术 学 院 ;1 所 云 南 省 省 级 示 范 院 校 : 西 双 版 纳 职 业 技 术 学 院 ;2 所 民 办 高 职 院 校 : 云 南 工 商 学 院 ( 爱 因 森 职 业 技 术 学 院 ) 云 南 经 济 管 理 学 院 ;2 所 普 通 职 业 院 校 : 云 南 能 源 职 业 技 术 学 院 曲 靖 医 学 高 等 专 科 学 校 ;2 所 师 范 院 校 : 德 宏 师 专 临 沧 师 专 样 本 选 取 兼 顾 了 类 型 和 层 级 的 不 同, 公 立 和 私 立 之 差 别 1 1 专 业 数 量 增 长 较 快 院 校 规 模 发 展 迅 速 如 表 1 可 所 示, 设 置 专 业 最 多 的 学 校 是 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校,71 个 专 业, 最 少 的 是 曲 靖 医 学 高 等 专 科 学 校,14 个 专 业 ; 招 生 专 业 在 30 个 以 上 的 有 6 所 学 校, 占 60%; 平 均 每 所 院 校 设 置 的 专 业 数 为 35 8 个 专 业 增 长 迅 速, 其 中 : 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 2009 年 专 业 数 为 58 个,2011 年 为 71 个,2 年 增 长 率 为 22%; 云 南 交 通 职 业 技 术 学 院 2009 年 专 业 数 为 36 个,2011 年 为 45 个,2 年 增 长 率 为 25%; 云 南 经 济 管 理 学 院 2009 年 专 业 数 为 28 个,2011 年 为 45 个,2 年 增 长 率 为 60% 表 1 10 所 高 职 院 校 2011 年 专 业 设 置 数 量 统 计 院 校 名 称 专 业 数 院 校 名 称 专 业 数 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 71 德 宏 师 专 32 云 南 交 通 职 业 技 术 学 院 45 云 南 爱 因 森 软 件 职 业 技 术 学 院 28 云 南 经 济 管 理 职 业 学 院 45 云 南 能 源 职 业 技 术 学 院 28 临 沧 师 专 37 云 南 机 电 职 业 技 术 学 院 25 西 双 版 纳 职 业 技 术 学 院 33 曲 靖 医 学 高 等 专 科 学 校 14 以 上 数 据 表 明 : 云 南 省 已 经 形 成 了 一 批 规 模 较 大, 发 展 较 为 快 速 的 高 职 院 校 从 专 业 增 长 的 速 度 来 看,2 所 国 家 示 范 建 设 院 校 在 政 策 资 金 等 方 面 明 显 拥 有 了 不 可 比 拟 的 优 势, 使 学 校 短 期 内 的 建 设 获 得 了 快 速 提 升 ; 而 民 办 院 校 云 南 经 济 管 理 学 院 云 南 工 商 学 院 通 过 灵 活 的 办 学 机 制 和 融 资 渠 道, 也 获 得 了 较 大 的 发 展 1 2 专 业 结 构 与 云 南 省 三 大 产 业 的 发 展 要 求 基 本 适 应, 但 匹 配 程 度 不 高 云 南 产 业 结 构 调 整 的 原 则, 总 体 是 按 三 类 产 业 三 二 一 顺 序 推 进 : 做 大 第 三 产 业 做 强 第 二 产 业 优 化 第 一 产 业 [4] 根 据 云 南 省 十 二 五 规 划, 全 省 第 一 二 三 类 产 业 在 国 民 经 济 中 的 结 构 关 系 以 为 宜 10 所 院 校 的 专 业 结 构 与 三 大 产 业 的 发 展 要 求 基 本 适 应, 但 分 布 于

3 第 6 期 丁 世 婷, 乐 莉, 毛 颖, 等 : 地 方 高 等 职 业 教 育 专 业 设 置 与 区 域 经 济 的 适 应 性 分 析 53 三 大 产 业 的 专 业 集 中 程 度 不 均 衡, 且 产 业 内 部 的 专 业 结 构 也 不 太 优 化, 特 色 专 业 群 不 突 出 1) 由 表 2 可 知 :10 所 院 校 专 业 集 中 度 前 15 位 的 分 别 是 : 计 算 机 应 用 技 术 会 计 电 算 化, 物 流 管 理 艺 术 设 计 工 商 管 理 应 用 英 语 等 专 业, 形 成 了 电 子 信 息 财 经 制 造 交 通 运 输 等 几 大 主 干 专 业 群 不 难 发 现, 电 子 信 息 类 文 化 教 育 类 和 财 经 类 等 占 据 了 前 5 位, 这 些 专 业 多 数 与 第 三 产 业 相 关, 反 映 出 随 着 云 南 省 产 业 结 构 调 整, 第 三 产 业 得 到 了 迅 速 发 展, 相 应 地 云 南 省 高 职 教 育 也 经 历 了 从 工 业 社 会 到 信 息 与 服 务 社 会 的 深 刻 转 变, 对 电 子 信 息 类 财 经 类 等 高 技 能 人 才 的 需 求 日 益 强 劲 但 经 过 10 多 年 的 发 展, 这 些 第 三 产 业 的 热 门 专 业 无 论 从 布 点 数 和 招 生 人 数 等 都 趋 于 饱 和, 比 如 会 计 文 秘 计 算 机 应 用 工 商 管 理 电 子 商 务 等 专 业 一 度 是 学 生 趋 之 若 鹜 的 白 领 专 业, 而 就 业 的 实 际 是 热 门 其 实 很 冷, 用 人 单 位 对 这 些 岗 位 人 员 的 学 历 层 次 要 求 普 遍 偏 高, 所 以 这 几 个 专 业 的 招 生 亟 待 降 温, 避 免 与 本 科 院 校 的 同 类 专 业 相 冲 突 表 2 10 所 高 职 院 校 2011 年 专 业 设 置 前 15 位 布 点 院 名 次 专 业 名 称 所 属 大 类 校 数 开 设 率 /% 1 计 算 机 应 用 技 术 电 子 信 息 类 会 计 财 经 类 物 流 管 理 财 经 类 工 商 ( 经 济 ) 管 理 财 经 类 艺 术 设 计 艺 术 类 应 用 英 语 / 商 务 英 语 语 言 文 化 类 汽 车 应 用 技 术 制 造 类 机 电 一 体 化 制 造 类 建 筑 工 程 土 建 类 园 艺 技 术 农 林 类 应 用 泰 国 语 语 言 文 化 类 电 气 自 动 化 制 造 类 机 械 制 造 及 其 自 动 化 制 造 类 旅 游 管 理 旅 游 类 工 程 测 量 技 术 资 源 开 发 与 测 绘 类 3 30 注 :3 所 以 上 院 校 开 设 的 专 业 入 选 表 格 实 际 上, 根 据 李 冠 霖, 任 旺 兵 (2003) 研 究 发 现 : 我 国 第 三 产 业 就 业 的 吸 纳 空 间 已 经 大 大 萎 缩 : 从 最 初 的 高 空 间 期, 到 下 降 期, 再 到 现 在 的 萎 缩 期, 其 就 业 增 长 的 轨 迹 形 成 了 一 个 抛 物 线 究 其 原 因 是 :2001 年 以 后, 我 国 第 三 产 业 结 构 偏 离 度 已 超 过 了 国 际 标 准 模 式 水 平, 如 果 没 有 新 的 服 务 需 求 出 现, 仅 靠 现 有 的 产 业 需 求, 将 很 难 提 高 第 三 产 业 的 就 业 吸 纳 能 力 [3] 2) 一 方 面 是 热 门 专 业 的 集 中 度 太 高, 另 一 方 面 是 涉 农 人 才 稀 缺, 表 2 反 映 出 来 的 是 :10 所 院 校 农 林 牧 渔 类 专 业 太 少, 仅 3 所 学 校 开 设 了 涉 农 专 业, 进 入 前 15 位 的 涉 农 专 业 只 有 园 艺 技 术 一 门 虽 然 其 它 院 校 也 零 星 开 设 有 一 些 农 林 专 业, 如 : 西 双 版 纳 职 业 技 术 学 院 开 设 有 园 艺 技 术 植 物 保 护 专 业 ; 德 宏 师 专 开 设 有 园 艺 技 术, 作 物 生 产 技 术 生 物 技 术 应 用 专 业 ; 临 沧 师 专 开 设 有 茶 叶 生 产 加 工 技 术 设 施 农 业 技 术 种 子 生 产 与 经 营 等 专 业 ; 但 第 一 产 业 专 业 布 点 数 和 招 生 人 数 的 比 重 都 较 低, 与 第 一 产 业 在 云 南 省 应 占 比 重 15% 严 重 不 符, 农 学 类 专 业 多 年 来 一 直 属 于 冷 门 专 业, 但 随 着 城 镇 化 建 设 的 大 力 发 展, 农 业 示 范 园 菜 篮 子 工 程 等 的 兴 起, 农 业 的 集 约 化 工 业 化 生 产 对 人 才 的 需 求 量 很 大, 相 较 于 竞 争 激 烈 的 热 门 专 业, 农 学 专 业 的 就 业 前 景 更 为 广 阔 3) 与 此 同 时, 作 为 主 干 专 业 群 的 制 造 类 土 建 工 程 类 资 源 开 发 与 测 绘 类 专 业, 与 云 南 省 第 二 产 业 中 所 主 导 的 烟 草 现 代 能 源 基 础 原 材 料 生 物 加 工 和 装 备 制 造 五 大 产 业 群 的 契 合 度 也 不 高 数 控 技 术 模 具 设 计 与 制 造 金 属 材 料 与 热 处 理 技 术 地 理 信 息 与 地 图 制 图 技 术 冶 金 技 术 等 与 区 域 经 济 密 切 相 关 的 专 业 均 只 有 1~2 所 院 校 开 设, 而 新 能 源 光 电 子 新 材 料 和 生 物 产 业 4 个 新 兴 产 业 的 相 关 专 业 更 是 鲜 少 有 院 校 开 设, 甚 至 布 点 数 为 零 1 3 专 业 设 置 上 注 意 对 产 业 和 市 场 热 点 的 适 度 超 前 把 握 面 对 东 盟 自 由 贸 易 区 和 云 南 省 加 快 建 设 面 向 西 南 开 放 的 桥 头 堡 战 略 带 来 的 机 会,10 所 高 职 院 校 相 应 地 增 设 了 一 些 相 关 专 业, 比 如, 有 2 所 院 校 开 设 了 会 展 经 济 与 管 理 报 关 与 国 际 货 运 专 业 一 般 来 说, 与 新 兴 产 业 相 对 应 的 职 业 岗 位, 或 者 区 域 产 业 结 构 调 整 中 新 出 现 的 行 业, 在 高 职 的 培 养 周 期 内 就 业 前 景 会 比 较 好, 但 未 来 的 职 业 稳 定 性 还 有 待 时 间 来 检 验 昆 明 城 市 轻 轨 如 火 如 荼 的 建 设, 催 热 了 在 昆

4 54 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 学 报 2011 年 11 月 高 校 城 市 轨 道 交 通 专 业 的 发 展 据 资 料 显 示 : 按 照 国 际 惯 例 每 公 里 地 铁 需 要 64 名 从 事 运 营 管 理 维 修 等 岗 位 的 专 业 人 员 推 算, 到 2014 年, 昆 明 建 成 营 运 90 公 里 轻 轨 后, 将 需 要 5760 名 专 业 工 作 人 员 面 对 这 样 巨 大 的 人 才 需 求,10 所 院 校 中 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 和 云 南 交 通 职 业 技 术 学 院 于 2009 年 相 继 开 设 了 城 市 轨 道 交 通 车 辆 城 市 轨 道 交 通 与 控 制 专 业 专 业 可 以 贴 近 市 场, 但 要 避 免 对 热 点 的 盲 目 追 求 和 一 哄 而 上 因 此, 设 置 专 业 时 除 考 虑 社 会 需 求, 更 需 要 考 虑 的 是 与 学 校 自 身 条 件 的 结 合, 这 样 后 继 发 展 才 会 动 力 十 足 2 云 南 省 高 等 职 业 教 育 专 业 布 局 与 结 构 优 化 的 建 议 2 1 加 大 第 一 产 业 的 专 业 比 重, 并 注 意 优 化 结 构 第 一 产 业 虽 然 是 我 省 传 统 产 业, 但 农 业 集 约 化 工 业 化 生 产 仍 处 于 起 步 阶 段, 发 展 很 快, 空 间 也 很 大 云 南 省 作 为 植 物 王 国 动 物 王 国, 在 农 林 动 学 研 究 方 面 有 天 然 的 资 源 优 势 随 着 社 会 发 展 和 科 技 的 进 步, 涉 农 专 业 不 再 是 泥 腿 子 专 业, 也 不 再 远 离 城 市, 由 林 学 而 派 生 出 的 风 景 园 林 设 计 专 业, 由 植 物 学 而 分 离 出 的 花 卉 种 植 专 业, 由 食 品 工 程 而 演 绎 出 的 酿 酒 专 业 由 动 物 医 学 而 分 化 出 的 宠 物 护 理 专 业 等 都 是 时 尚 而 现 代 的 新 兴 专 业 随 着 农 学 毕 业 生 的 热 销, 学 生 和 家 长 对 这 些 昔 日 冷 门 专 业 的 看 法 也 在 悄 然 发 生 着 改 变, 农 学 专 业 的 报 考 人 数 逐 年 增 加 随 着 农 学 的 现 代 化 发 展, 家 族 成 员 越 来 越 多, 与 职 业 相 对 应 的 专 业 也 更 加 丰 富, 云 南 有 农 学 行 业 背 景 的 高 职 院 校 和 一 些 地 州 综 合 性 院 校, 可 以 增 设 和 壮 大 农 学 专 业, 注 意 优 化 其 内 部 结 构, 淘 汰 一 些 产 能 落 后 专 业, 以 满 足 云 南 省 第 一 产 业 的 发 展 如 云 南 花 卉 产 业 规 模 壮 大, 连 续 多 年 保 持 全 国 第 一, 预 示 着 花 卉 种 植 人 才 将 在 很 长 一 段 时 间 保 持 旺 销 的 势 头 2 2 增 强 支 柱 产 业 专 业 群 建 设, 发 展 特 色 专 业 群 10 所 院 校 主 干 专 业 群 与 第 二 产 业 不 太 匹 配, 与 云 南 省 要 做 强 第 二 产 业 的 产 业 需 求 不 相 符 合, 从 与 云 南 省 五 大 工 业 支 柱 产 业 : 烟 草 生 物 资 源 开 发 及 创 新 产 业 有 色 金 属 矿 业 磷 化 工 电 力 的 适 应 性 来 看,10 所 院 校 现 有 的 制 造 类 土 建 工 程 类 资 源 开 发 与 测 绘 类 专 业 等 主 干 专 业 群, 招 生 规 模 偏 小 和 布 点 数 偏 少 有 色 金 属 矿 业 磷 化 工 等 相 关 专 业 涉 及 院 校 很 少, 生 物 资 源 开 发 及 创 新 产 业 等 具 有 云 南 特 色 的 专 业 几 为 空 白 增 强 支 柱 产 业 专 业 建 设, 填 补 空 白 专 业, 在 此 基 础 上 发 展 具 有 云 南 特 色 的 专 业 群 是 高 职 教 育 专 业 建 设 的 必 然 选 择 2 3 结 合 兴 新 产 业 与 区 域 经 济, 开 拓 新 的 专 业 领 域 在 大 力 发 展 第 三 产 业 相 应 专 业 的 同 时, 要 注 重 内 部 结 构 的 合 理 性, 挖 掘 新 的 产 业 需 求 为 了 避 免 同 质 竞 争, 高 职 院 校 应 关 注 专 业 的 集 中 程 度, 发 展 稀 缺 专 业, 避 免 开 设 重 复 率 高 的 低 成 本 的 热 门 专 业, 以 形 成 特 色 化 专 业 群 2010 年 3 月, 教 育 部 决 定 对 高 校 战 略 性 新 兴 产 业 相 关 专 业 申 报 和 审 批 工 作 优 先 批 准 等 相 关 的 政 策 扶 持 ( 教 高 厅 函 号 ) 纵 观 10 所 院 校 设 置 的 专 业, 昆 明 开 设 了 一 些 新 兴 产 业 领 域 专 业, 但 并 不 多 新 兴 产 业 特 殊 需 求 以 及 面 向 西 南 桥 头 堡 建 设 催 生 了 如 物 流 涉 外 旅 游 东 盟 国 家 法 律 国 际 商 贸 保 税 会 展 以 及 非 通 用 语 种 专 门 人 才 的 大 量 需 求 这 都 给 云 南 高 职 院 校 开 设 调 整 专 业 提 供 了 新 的 思 路 3 专 业 设 置 和 调 整 应 遵 循 的 几 个 原 则 3 1 显 性 需 求 与 隐 性 需 求 的 结 合 一 个 专 业 的 发 展 要 经 过 时 间 的 积 淀 才 能 成 熟, 设 置 专 业 不 应 该 只 追 求 短 时 的 热 门 为 了 避 免 随 波 逐 流 仓 促 上 阵, 在 对 专 业 规 划 和 发 展 时, 就 应 注 意 显 性 需 求 与 隐 性 需 求 的 结 合 区 域 经 济 中, 隐 性 的 产 业 需 求 往 往 因 为 它 的 模 糊 性, 导 致 短 时 间 内 不 被 市 场 认 可, 但 却 隐 藏 着 巨 大 的 市 场 需 求 专 业 设 置 也 一 样 高 职 院 校 对 专 业 要 有 科 学 的 预 见 性, 战 略 性 地 规 划 设 置 专 业, 而 不 是 应 显 性 需 求 来 仓 促 设 置 专 业, 这 样 的 专 业 设 置 缺 乏 历 史 的 积 淀 和 职 业 需 求 的 稳 定 性 一 般 而 言, 结 合 了 社 会 需 求 和 学 校 的 办 学 优 势, 经 过 专 家 反 复 论 证 后 新 增 的 专 业 前 景 会 比 较 看 好 但 人 才 培 养 与 专 业 建 设 不 能 急 功 近 利, 社 会 需 求 是 一 个 纷 繁 复 杂 变 化 较 快 的 动 态 体 系,

5 第 6 期 丁 世 婷, 乐 莉, 毛 颖, 等 : 地 方 高 等 职 业 教 育 专 业 设 置 与 区 域 经 济 的 适 应 性 分 析 55 目 前 的 冷 门 也 许 会 成 为 未 来 的 热 门, 今 天 的 热 点 也 可 能 成 为 明 天 的 烫 手 山 芋, 这 对 一 些 高 职 院 校 在 专 业 设 置 时 的 短 期 行 为 是 一 种 警 示 如 果 一 味 迎 合 社 会 的 需 求, 不 顾 自 身 条 件 盲 目 设 置 所 谓 热 门 专 业, 根 基 既 不 稳, 还 要 面 临 办 学 与 就 业 市 场 的 饱 和 与 无 序 的 尴 尬 3 2 灵 活 性 与 稳 定 性 并 重 高 职 教 育 以 职 业 岗 位 为 先 导, 视 专 业 为 基 石, 强 调 技 术 并 逐 渐 淡 化 了 学 科, 破 除 了 本 科 教 育 的 学 科 教 育 体 系, 体 现 了 职 业 教 育 的 特 殊 性, 并 因 此 具 有 了 更 多 的 灵 活 性 不 破 不 立, 但 破 不 是 完 全 的 丢 弃 高 职 教 育 不 能 陷 入 唯 专 业 至 上 而 忽 视 学 科 建 设 这 一 泥 沼 先 有 学 科, 后 有 专 业, 学 科 是 专 业 的 后 盾, 学 科 为 专 业 建 设 提 供 发 展 的 养 料 新 知 识 新 技 能 新 成 果 在 培 养 应 用 型 人 才 的 过 程 中, 学 科 的 作 用 固 然 是 间 接 的, 但 在 专 业 定 位 专 业 口 径 培 养 目 标 教 学 计 划 教 学 内 容 教 材 编 写 实 训 设 计 中, 学 科 建 设 的 作 用 却 是 无 法 替 代 的 有 了 学 科 建 设, 专 业 才 会 有 长 久 的 稳 定 性, 而 不 致 于 随 波 逐 流 对 10 所 院 校 专 业 设 置 的 研 究 发 现 : 一 些 院 校 形 成 了 自 己 的 主 干 专 业 群, 体 现 了 学 校 的 办 学 优 势 和 特 色, 而 这 些 主 干 专 业 群 所 依 托 的 无 一 不 是 学 校 的 强 势 学 科 比 如 : 云 南 交 通 职 业 技 术 学 院 的 道 路 桥 梁 工 程 技 术 汽 车 运 用 技 术 工 程 机 械 运 用 与 维 护 等 专 业 及 其 专 业 群 ; 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 的 冶 金 技 术 专 业 测 绘 工 程 技 术 环 境 监 测 与 治 理 技 术 等 专 业 及 专 业 群 ; 云 南 工 商 学 院 的 信 息 工 程 技 术 专 业 及 其 专 业 群 专 业 建 设 既 要 遵 循 社 会 需 求 和 产 业 发 展, 也 要 遵 循 教 育 规 律, 结 合 本 校 学 科 建 设 和 办 学 资 源, 有 了 壮 硕 的 大 树 核 心 专 业, 才 会 衍 生 出 繁 盛 的 枝 桠, 实 现 灵 活 性 与 稳 定 性 并 重, 形 成 周 密 完 整 的 专 业 体 系 3 3 专 业 技 术 性 与 复 合 性 的 统 一 几 乎 所 有 专 业 在 设 置 之 初, 都 面 临 着 如 何 平 衡 通 用 性 和 专 一 性 的 问 题, 两 者 被 形 象 地 描 述 为 专 业 的 宽 口 径 与 窄 口 径 毋 庸 置 疑 的 是 : 宽 口 径 的 专 业 可 以 覆 盖 更 多 的 职 业 岗 位, 而 窄 口 径 的 专 业 拥 有 了 更 多 的 针 对 性 和 特 色 宽 口 径 并 不 能 和 高 就 业 率 划 等 号, 复 合 性 专 业 带 来 的 想 象 空 间 很 大, 但 盛 名 之 下 其 实 难 副 除 了 传 统 的 复 合 型 专 业, 如 : 电 子 商 务 工 商 管 理 等, 一 些 更 吸 引 眼 球 的 新 的 复 合 型 专 业 不 断 涌 现 以 10 所 院 校 招 生 目 录 中 的 复 合 型 专 业 为 例, 文 秘 ( 网 络 传 播 写 作 方 向 ) 应 用 泰 国 语 ( 商 务 方 向 ) 环 境 艺 术 设 计 ( 园 林 设 计 方 向 ) 应 用 英 语 ( 学 前 教 育 方 向 ), 在 专 业 后 面 加 了 个 括 号, 写 上 方 向, 就 和 另 一 个 学 科 硬 生 生 地 结 合 在 一 起, 这 样 的 复 合 性 专 业 到 底 有 多 少 含 金 量? 一 些 未 来 职 业 面 对 社 会 公 共 管 理 部 门 及 企 事 业 管 理 部 门 的 专 业 可 以 复 合, 一 些 需 要 突 出 其 专 业 技 术 性 和 职 业 性 的 专 业 则 需 要 细 分, 复 合 不 能 只 复 不 合, 专 业 细 分 也 不 能 只 分 不 精, 要 做 到 技 术 性 与 复 合 性 的 统 一 参 考 文 献 : [1] 黄 立 志, 李 明 梁. 五 年 来 我 国 职 业 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 研 究 综 述 [J]. 职 业 技 术 教 育 : 人 大 复 印 报 刊 资 料,2010(10): [2] 颜 莉 芝, 朱 双 华. 浅 淡 高 等 职 业 教 育 专 业 设 置 的 基 本 思 路 [J]. 职 教 论 坛,2008(1): [3] 李 冠 霖, 任 旺 兵. 我 国 第 三 产 业 就 业 增 长 难 度 加 大 从 我 国 第 三 产 业 结 构 偏 离 度 的 演 变 轨 迹 及 国 际 比 较 看 我 国 第 三 产 业 的 就 业 增 长 [J]. 财 贸 经 济, 2003(10): [4] 焦 丽 荣. 云 南 产 业 结 构 调 整 与 就 业 增 长 的 关 联 度 分 析 [J]. 中 国 证 券 期 货,2010(2): [ 责 任 编 辑 : 毛 颖 ]

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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