计算机科学与技术专业教学计划一培养目标和毕业要求 1. 培养目标本专业旨在培养具有良好的道德修养和科学素养, 系统地掌握本学科的基本理论基本技能与方法, 具有国际视野跨文化沟通能力强, 从事计算机科学与技术相关的研发等工作的高级复合型人才具体地 : 本专业学生在毕业后约 5 年左右的时间,

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突肇狄
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1 计算机科学与技术专业教学计划一培养目标和毕业要求 1. 培养目标本专业旨在培养具有良好的道德修养和科学素养, 系统地掌握本学科的基本理论基本技能与方法, 具有国际视野跨文化沟通能力强, 从事计算机科学与技术相关的研发等工作的高级复合型人才具体地 : 本专业学生在毕业后约 5 年左右的时间, 通过工作锻炼和继续学习, 将能熟练地运用计算机科学理论及应用技术运用数学及自然科学和工程科学的原理综合考量社会和经济效益, 针对大型复杂工程问题进行规划分析系统建模组织或参与实施的能力 2. 毕业要求毕业生应具有扎实的计算机科学与技术专业基础, 有强烈的创新意识国际视野团队合作精神 ; 自学能力强并有终身学习的习惯 ( 具体标准 : 那些成熟的且经人整理的知识可通过自学掌握 ); 能运用专业知识并结合数学自然科学人文社科经济管理等基本原理分析和解决复杂问题的能力毕业生应该具有如下特质 (1) 工程知识 : 能够将数学自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决计算机系统软硬件研发及应用中出现的工程问题 (2) 问题分析 : 能够应用数学自然科学和计算机科学与技术的基本原理, 识别和表达并通过文献研究分析软硬件开发和应用问题 (3) 设计 / 开发解决方案 : 能够针对计算机应用的特定需求, 选择适用的开发技术和工具的能力, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会健康安全法律文化及环境因素 (4) 研究 : 能够基于计算机科学相关理论并采用科学方法对计算机工程问题进行研究, 包括设计实验分析与解释数据并通过信息综合得到合理有效的结论 (5) 使用现代工具 : 能够针对计算机工程问题, 开发选择与使用恰当的技术资源现代工程工具和信息技术工具, 包括对计算机工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 (6) 工程与社会 : 能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析, 评价工程问题解决方案对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 (7) 环境和可持续发展 : 能够理解和评价满足计算机应用特定需求的实践对环境社会可持续发展的影响 (8) 职业规范 : 爱国守法, 具有人文社会科学素养和社会责任感, 能够在计算机工程实践过程中理解并遵守工程职业道德规范, 履行相应的责任 Ⅱ-1-1

2 (9) 个人和团队 : 能够在从事在多学科背景下的团队中承担个体团队成员以及负责人的角色 (10) 沟通 : 能够就计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿陈述发言清晰表达或回应指令并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流普通话水平达到二级乙等以上 (11) 项目管理 : 理解并掌握计算机工程项目管理方法, 并能在多学科环境中应用 (12) 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力二主干学科和主干课程 1. 主干学科计算机科学 2. 主干课程根据要求必修人文社会经济管理理学工学三大类的通识课程若干门必修微积分线性代数概率论与数理统计大学物理工程制图英语体育等本专业的课程设置是以计算机科学与技术新发展为牵引, 以社会需求为驱动, 同时参考计算机科学教程 2013 (Computer Science Curricula 2013,CS2013) 逐步调整而成的目前, 本专业的学科基础与专业选修课程有 : 面向对象设计语言离散数学数字逻辑计算机组成原理汇编语言程序设计数据结构操作系统编译原理数据库原理软件工程计算机网络计算机系统结构 Java 程序设计 JavaEE 开发技术 ACM 程序设计数值代数与计算方法算法设计与分析接口技术单片机技术嵌入式系统信息安全技术人机界面设计大数据技术基础人工智能智能计算系统 Web 开发技术软件项目管理软件测试等, 涵盖了 CS2013 所归纳的 18 个知识域 3. 主要实践性教学环节主要实验课程包括数字逻辑计算机组成原理单片机技术接口技术嵌入式系统等硬件实验, 以及其它课程的相关软硬件实验实践性教学环节包括计算思维实训计算机硬件综合大型作业计算机应用大型作业毕业设计 ( 论文 ) 以及多门实践实训课程等三修业年限学分和学位 1. 修业年限四年 2. 总学分授予学位工学学士 Ⅱ-1-2

3 四教学方法以学生为中心, 采用启发研讨实训等教学方式其中所有学科基础课均采取大班授课小班研讨的教学模式, 学生须理解在研究中学习和成长的研究型教学理念和方法, 养成主动学习独立思考的习惯, 着力培养质疑的科学态度批判的科学精神和创新的科学意识附选课建议选课时, 请注意课程的先修课要求建议按照教学计划中的顺序安排学习课程学习中, 除掌握核心知识点外, 更重要的是通过主动学习积极参与团队合作锻炼自己的综合能力随着计算机科学与技术的发展, 越来越多的新的计算 -X 学 ( 如 : 计算生物学计算材料学, 以及生物信息学材料信息学等 ) 逐渐形成, 跨学科工作和交流的需求越来越强烈因此, 计算机科学一定是积极开拓与其他学科融合的学科学生具有这种开放视野是十分重要的这也是 CS2013 描述的大帐篷 (Big Tent) 的景象因此, 须充分利用我校综合性大学的优势, 在人文社科经济管理等方面选修有关跨文化交流工程管理美学心理学社会法律等方面的通识课程和任意选修课程, 以利于自身综合素质和能力的锻炼培养除第 12 外, 每选课总学分不宜超过 25 学分, 以留出课外研究的时间表 1 计算机科学与技术专业方向课程列表软件开发方向计算机应用技术方向通用课程程序设计方法学接口技术 ACM 程序设计 ( 实践 ) Java 程序设计 ( 实践 ) 单片机技术职业定位与就业导向嵌入式系统原理数字图像处理 Python 计算人机界面设计多媒体技术数值代数与计算方法.NET 应用开发技术模式识别实用计算机英语 Java EE 开发技术人工智能实用计算机日语 Web 开发技术计算机视觉信息安全技术统一建模语言 UML 编码理论算法设计与分析软件规格说明技术数据挖掘组合数学 Oracle 数据库计算机图形学初等数论软件测试大数据技术基础软件项目管理计算机安全与保密技术 A 大数据 : 从理论到实践区块链技术与数据经济学 Ⅱ-1-3

4 计算机科学与技术专业基础和专业课程相互关系结构图大学英语嵌入式算法设计与分析实用计算机英语系统原理实用计算机日语 ACM 程序设计模式识别大学化学组合数学数值代数与计算方法人工智能软件规格说明技术微积分线性代数离散数学概率论与数理统计数字图像处理数据结构编译原理 Ⅱ-1-4 计算机技术程序设计 (C/C++ 语言 ) 计算机程序设计实训面向对象程序设计大学物理数字逻辑程序设计方法学计算机组成原理汇编语言程序设计软件工程多媒体技术操作系统计算机图形学人机界面设计.NET 应用开发技术通识与研讨课程系列接口技术计算机系统结构数据库原理 Oracle 数据库 Java 程序设计 Web 开发技术计算机安全与保密技术统一建模语言单片机技术 UML 计算机网络

5 研究方法与前沿 ( 计算机 ) 大数据技术基础区块链技术与数据经济学信息安全技术面向对象程序设计数值代数与计算方法数据结构算法设计与分析 ACM 程序设计 ( 实践 ) 综合程序设计实训软件工程软件项目管理大数据 : 从理论到实践 Java 程序设软件测试 Java EE 开发技术数据库原理计 ( 实践 ) 计算机安全与 Ⅱ-1-5 离散数学编码理论操作系统保密概率论与数理统计线性代数初等数论接口技术单片机技术嵌入式系统原理模式识别计算机视觉计算机组成原理智能计算系统高等数学研究方法与前职业定位与就业导向计算机科学进展沿 ( 计算机 )

6 计算机工程与科学学院课程分类通识课 12 讲授实验上机其他自学项目读书其他新生研讨课公共基础课 98 选修课思思想想政政治治必理修论课课夏季夏季夏季形势与政策 1 1 * 思想道德与法治中国近现代史纲要 B 马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (1) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (2) 习近平新时代中国特色社会主义思想概论思想政治选择性必修课 ( 详见附表 ) 劳动教育理论课详见附表体育军事理论 A 详见附表大学英语程序设计 (C 语言 ) 详见附表理工类计算机技术选修模块工程制图与计算机绘图基础 ~127 微积分 (1-3) 线性代数大学化学大学化学实验 ~ ~ 大学物理 (1-3) 大学物理实验 (1-3) 概率论与数理统计 A 实践教学环节总计通识课第 2-3 总计要求 4 学分, 线性代数第 2-3 均开, 当只限选通识课 4 学分或线性代数 3 学分其中之一 *1-10 均需选修多修课程可认定为通识课 ( 所属分类见附表中 ) 工程制图与计算机绘图基础大学化学( 实验 ) 第 1-3 均开, 每只限选工程制图与计算机绘图基础 3 学分或大学化学 ( 实验 ) 3 学分其中之一附表见 Ⅱ-1-43 页, 建议学生跨类选修通识课, 所修通识课必须包含 :1. 核心通识课至少 6 学分 ;2. 艺术修养与审美体念模块内课程至少 2 学分 ;3. 创新思维与创业教育模块内课程至少 2 学分 ( 某门课程同时满足多个条件时, 可重复认定, 但所获得学分不累计 ) 学分分布供参考人文经典与文化传承政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济发展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育学科基础课 ( 见续表 ) 高年级研讨课 ( 见续表 ) 专业选修课 ( 见续表 ) 任意选修课任意选修任何课程上海大学 2021 级教学计划表计算机科学与技术专业课程学分课内各学年计划学分安排课外第一学年第二学年第三学年第四学年毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格 ( 全英语授课课程指 :1. 选课系统中标注的全英语课程 2. 国际化小开设的课程 3. 海外交流学分认定的课程 ) Ⅱ-1-9 详见附表

7 学科基础课面向对象程序设计 A 计算机网络 A 数字逻辑 B ~012 操作系统 (1-2) 数字逻辑实验软件工程 ~141 离散数学 A(1-2) 数据库原理 (1) ~010 数据结构 (1-2) 数据库原理 (2) ~ ~076 高年级研讨课二年级适用计算机组成原理 A(1-2) 计算机组成原理实验 (1-2) 编译原理 A 计算机系统结构 EY01 计算机科学进展 SY02 研究方法与前沿 ( 计算机 ) ACM 程序设计 ( 实践 ) 初等数论职业定位与就业导向实用计算机日语 4 4 8, Python 计算实用计算机英语 4 4 8, 大数据 : 从理论到实践 A(Big Data: From the Theory to Practice A) 智能计算系统算法设计与分析 A 区块链技术与数据经济学 A(Blockchain Technology and Data Economics A) 组合数学 NET 应用开发技术接口技术计算机视觉单片机技术编码理论数字图像处理 Java EE 开发技术计算机图形学 Web 开发技术 A 汇编语言程序设计数据挖掘 A 数值代数与计算方法大数据技术基础 A 模式识别统一建模语言 UML 程序设计方法学软件规格说明技术 Java 程序设计 ( 实践 ) 上海大学 2021 级教学计划表课程学分课程学分课内课外学备课内课外共期注计专业选修课 ( 第 9 ( 含 ) 之后的课程可能会进行一次动态调整 ) 课程学分课内课外 Oracle 数据库嵌入式系统原理 A 三年级适用计算机安全与保密技术 A 人工智能信息安全技术人机界面设计软件测试多媒体技术软件项目管理全英语课程课程学分课内课外 Ⅱ-1-10 课程学分课内课外课程学分课内课外

8 上海大学 2021 级实践性教学环节安排表计算机科学与技术专业实践分类编号实践环节名称实践周数实践学分实践形式各学年学分安排集中分散一二三四军事技能形势与政策 ( 实践 ) A001~002 思想政治理论课 ( 实践 )(1-2) 第 3, 思想道德与法治 ( 实践 ) A001 创新创业实践大学生社会实践 1 1 二选一 ( 详见注 ) 实习 0830A033 计算机程序设计实训 A030~031 计算思维实训 (1-2) 4 4 第 4,5 0830A011 计算机硬件综合大型作业 A012 计算机应用大型作业课程设计毕业设计 ( 论文 ) 0830A035 毕业设计 ( 论文 ) 第注 : 1. 创新创业实践和大学生社会实践两门课程二选一 ; 2. 在校期间, 学生参与下述活动之一, 可认定创新创业实践课程学分分别是 (1) 联合大作业 ;(2) 大学生创新项目 ;(3) 学科竞赛获校级 ( 含 ) 以上奖项, 并未冲抵过学分 ;(4) 院系认定的创新创业各类活动 ( 累计至少半周时间 ); 3. 大学生社会实践在第 2-11 ( 除夏季 ) 均开设, 具体要求详见课程简介 Ⅱ-1-11

计算机科学与技术学院 2016 级计算机科学与技术学年教学计划班级 : 计 1601, 计 1602, 计 1603 人数 :99 选修选修人机交互技术计算机科学与技术学院选修计算机图像处理计算机科学与技术学院小计 :

计算机科学与技术学院 2016 级计算机科学与技术学年教学计划班级 : 计 1601, 计 1602, 计 1603 人数 :99 选修选修人机交互技术计算机科学与技术学院选修计算机图像处理计算机科学与技术学院小计 : 计算机科学与技术学院 2016 级电子信息工程 2018-2019 学年教学计划班级 : 电子 1601, 电子 1602 人数 :65 选修选修电子设计 2 2.0 30 4 18 2 6 计算机科学与技术学院选修数字系统设计 2.0 82 20 20 2 40 计算机科学与技术学院选修电源技术 1.0 16 16 计算机科学与技术学院选修 DSP 原理及应用 3.0 48 32 16