Microsoft PowerPoint - L17_Inheritance_v4.pptx
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1 C++ Programming Lecture 17 Wei Liu ( 刘 威 ) Dept. of Electronics and Information Eng. Huazhong University of Science and Technology May. 2015
2 Lecture 17 Chapter 20. Object-Oriented Programming: Inheritance 20.1 Introduction 20.2 Base Classes and Derived Classes 20.3 protected Members 20.4 Relationship between Base Classes and Derived Classes 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 20.6 public, protected and private Inheritance 20.7 Software Engineering with Inheritance -2-
3 20.1 Introduction Inheritance is a form of software reuse in which you create a class that absorbs an existing class s data and behaviors and enhances them with new capabilities. You can designate that the new class should inherit the members of an existing class. 继 承 是 一 种 软 件 重 用 的 方 式 如 果 现 有 类 可 以 描 述 事 物 的 现 有 数 据 和 行 为, 通 过 继 承 来 获 得 和 增 强 类 的 能 力 This existing class is called the base class, and the new class is referred to as the derived class. 现 有 的 类 被 称 为 基 类, 从 基 类 继 承 出 来 的 类 被 称 为 派 生 类 -3-
4 Lecture 17 Chapter 20. Object-Oriented Programming: Inheritance 20.1 Introduction 20.2 Base Classes and Derived Classes 20.3 protected Members 20.4 Relationship between Base Classes and Derived Classes 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 20.6 public, protected and private Inheritance 20.7 Software Engineering with Inheritance -4-
5 20.2 Base Classes and Derived Classes 现 实 世 界 的 继 承 从 先 辈 处 获 得 属 性 和 行 为 特 征 C++ 中 类 的 继 承 继 承 : 新 的 类 从 已 有 类 那 里 得 到 已 有 的 特 性 派 生 : 从 已 有 类 产 生 新 类 的 过 程 单 继 承 : 一 个 派 生 类 只 有 一 个 直 接 基 类 多 继 承 : 一 个 派 生 类 同 时 有 多 个 基 类 -5-
6 -6-
7 20.2 Base Classes and Derived Classes 派 生 类 生 成 的 过 程 吸 收 已 有 的 基 类 的 成 员 构 造 函 数 析 构 函 数 除 外 改 造 基 类 的 成 员 声 明 同 名 的 成 员 后, 隐 藏 了 原 基 类 的 成 员 添 加 新 的 成 员 -7-
8 20.2 Protected Members C++ 中 类 的 成 员 的 访 问 控 制 属 性 public: 公 有 的 在 该 类 中 直 接 访 问 在 该 类 以 外, 可 以 通 过 该 类 的 名 字 引 用 或 者 指 针 访 问 private: 私 有 的 在 该 类 中 直 接 访 问 在 该 类 以 外, 只 能 通 过 该 类 的 友 元 来 访 问 protected: 保 护 的 在 该 类 中 直 接 访 问 在 该 类 以 外, 可 以 通 过 该 类 的 派 生 类 该 类 的 友 元 访 问 -8-
9 Lecture 17 Chapter 20. Object-Oriented Programming: Inheritance 20.1 Introduction 20.2 Base Classes and Derived Classes 20.3 protected Members 20.4 Relationship between Base Classes and Derived Classes 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 20.6 public, protected and private Inheritance 20.7 Software Engineering with Inheritance -9-
10 创 建 CommissionEmployee 和 BasePlusCommissionEmployee 继 承 结 构 CommissionEmployee - string firstname; - string lastname; - string socialsecuritynumber; - double grosssales; - double commissionrate; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; + double earnings() const; + void print() const; BasePlusCommissionEmployee - string firstname; - string lastname; - string socialsecuritynumber; - double grosssales; - double commissionrate; - double basesalary; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; + void setbasesalary (const double &); + double getbasesalary() const; + double earnings() const; + void print() const; 继 承 的 好 处 : 避 免 了 对 同 样 功 能 的 代 码 的 复 制 - 粘 贴, 有 利 于 代 码 的 维 护 -10-
11 派 生 类 修 改 了 基 类 的 计 算 部 分 派 生 类 新 增 了 对 派 生 数 据 成 员 的 操 作 -11-
12 使 用 protected 数 据 的 CommissionEmployee BasePlusCommissionEmployee 继 承 结 构 CommissionEmployee - string firstname; - string lastname; - string socialsecuritynumber; - double grosssales; - double commissionrate; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; CommissionEmployee # string firstname; # string lastname; # string socialsecuritynumber; # double grosssales; # double commissionrate; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; 为 了 在 派 生 类 中, 便 于 使 用 从 基 类 继 承 的 数 据 成 员, 可 以 在 基 类 中, 将 这 些 数 据 成 员 声 明 为 保 护 的 数 据 成 员 -12-
13 当 基 类 的 数 据 成 员 声 明 为 protected 时 : 派 生 类 的 对 象 基 类 的 对 象 私 有 数 据 当 基 类 的 数 据 成 员 声 明 为 private 时 : 派 生 类 的 对 象 基 类 的 公 共 接 口 成 员 函 数 基 类 的 对 象 私 有 数 据 绕 过 了 基 类 的 公 共 接 口 函 数, 有 可 能 破 坏 了 基 类 的 数 据 维 护 关 系, 使 得 基 类 对 象 的 数 据 处 于 不 一 致 的 状 态 因 此 更 好 的 选 择 是 将 基 类 的 数 据 成 员 声 明 为 private -13-
14 使 用 private 数 据 的 CommissionEmployee BasePlusCommissionEmployee 继 承 结 构 CommissionEmployee # string firstname; # string lastname; # string socialsecuritynumber; # double grosssales; # double commissionrate; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; CommissionEmployee - string firstname; - string lastname; - string socialsecuritynumber; - double grosssales; - double commissionrate; + CommissionEmployee(const string &, const string &, double, double) + void setfirstname(const string &); + string getfirstname() const; 更 好 的 选 择 是 将 基 类 的 数 据 成 员 声 明 为 private, 通 过 基 类 的 公 共 接 口 函 数 对 这 些 数 据 成 员 进 行 访 问 -14-
15 Lecture 17 Chapter 20. Object-Oriented Programming: Inheritance 20.1 Introduction 20.2 Base Classes and Derived Classes 20.3 protected Members 20.4 Relationship between Base Classes and Derived Classes 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 20.6 public, protected and private Inheritance 20.7 Software Engineering with Inheritance -15-
16 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 基 类 的 构 造 函 数 和 析 构 函 数 不 能 被 继 承 派 生 类 的 构 造 函 数 如 果 派 生 类 没 有 新 增 数 据 成 员 系 统 缺 省 会 调 用 基 类 的 构 造 函 数 和 析 构 函 数 来 处 理 如 果 派 生 类 有 新 增 的 数 据 成 员 新 增 成 员 的 初 始 化 需 要 由 派 生 类 的 构 造 函 数 完 成 原 基 类 成 员 的 初 始 化 通 过 调 用 基 类 的 构 造 函 数 完 成 注 意 : 对 派 生 类 中 新 增 成 员 对 象 的 初 始 化, 调 用 顺 序 按 照 他 们 在 类 中 声 明 的 顺 序 派 生 类 的 析 构 函 数 做 好 新 增 的 数 据 成 员 的 清 理 工 作, 系 统 会 自 动 调 用 原 基 类 的 析 构 函 数 清 理 原 基 类 成 员 -16-
17 20.6 public, protected and private Inheritance C++ 中 类 的 继 承 方 式 public: 公 有 继 承 基 类 的 公 有 成 员 和 保 护 成 员 的 访 问 属 性 不 变 基 类 的 私 有 成 员 不 可 直 接 访 问 protected: 保 护 继 承 基 类 的 公 有 成 员 和 保 护 成 员 都 以 保 护 成 员 身 份 在 派 生 类 基 类 的 私 有 成 员 不 可 直 接 访 问 private: 私 有 继 承 基 类 的 公 有 成 员 和 保 护 成 员 都 以 私 有 成 员 身 份 在 派 生 类 基 类 的 私 有 成 员 不 可 直 接 访 问 在 实 际 中 建 议 : 做 好 基 类 的 成 员 访 问 的 限 定, 通 过 公 有 继 承 来 派 生 新 的 类 -17-
18 继 承 的 案 例 : 学 生 研 究 生 基 类 是 本 科 生, 派 生 类 是 研 究 生 派 生 类 吸 收 已 有 的 基 类 的 成 员 构 造 函 数 析 构 函 数 除 外 派 生 类 改 造 基 类 的 成 员 声 明 同 名 的 成 员 后, 隐 藏 了 原 基 类 的 成 员 派 生 类 添 加 新 的 成 员 Student 学 生 Graduate 研 究 生 Student + int id; + string name; + float score; - char gender; + Student() + display() Graduate + int id; + string name; + float score; - char gender; - float pay; + Graduate() + display() 吸 收 已 有 的 基 类 成 员 添 加 新 的 成 员 改 造 基 类 的 成 员 -18-
19 Class of student : student.h 公 共 的 成 员, 可 以 被 类 以 外 直 接 访 问 保 护 的 成 员, 可 以 被 该 类 的 派 生 类 的 成 员 或 者 友 元 访 问 私 有 的 成 员, 只 能 通 过 友 元 或 者 公 共 接 口 来 访 问 -19-
20 Class of student : studend.cpp -20-
21 Class of graduate: graduate.h 表 示 继 承 Student 类 的 所 有 公 共 属 性 派 生 类 可 以 创 建 新 的 数 据 成 员 新 的 成 员 函 数 改 写 基 类 的 成 员 函 数 基 类 的 其 它 数 据 成 员 和 成 员 函 数 都 自 动 的 可 以 被 派 生 类 访 问 -21-
22 Class of graduate: graduate.cpp 派 生 类 访 问 基 类 的 成 员 函 数 需 要 用 域 说 明 符 :: -22-
23 Using inheritance 基 类 的 私 有 数 据 实 际 上 也 被 继 承 了, 但 是 不 允 许 派 生 类 直 接 访 问 -23-
24 Advanced programming (1) Default arguments in constructor Calling parent constructor in child class 派 生 类 不 必 使 用 基 类 的 全 部 数 据 成 员 -24-
25 Advanced programming (2) Visiting protected / private data members of parent class 派 生 类 不 能 访 问 基 类 的 私 有 数 据 成 员 派 生 类 可 以 通 过 访 问 基 类 的 公 共 成 员 函 数 来 间 接 获 取 私 有 数 据 成 员 的 值 -25-
26 Lecture 17 Chapter 20. Object-Oriented Programming: Inheritance 20.1 Introduction 20.2 Base Classes and Derived Classes 20.3 protected Members 20.4 Relationship between Base Classes and Derived Classes 20.5 Constructors and Destructors in Derived Classes 20.6 public, protected and private Inheritance 20.7 Software Engineering with Inheritance -26-
27 面 向 对 象 的 软 件 开 发 面 向 对 象 的 软 件 开 发 方 法 从 分 析 问 题 模 型 开 始, 识 别 出 对 象 对 对 象 的 特 征 进 行 抽 象, 获 得 类 最 后 用 程 序 语 言 去 描 述 他 们 的 过 程 程 序 更 加 关 心 对 象 与 对 象 之 间 的 关 系 面 向 过 程 的 开 发 面 向 对 象 的 开 发 如 何 编 码 实 现 过 程 如 何 分 析 对 象 关 系 以 功 能 实 现 为 中 心 以 数 据 操 作 为 中 心 -27-
28 对 象 与 对 象 的 关 系 对 象 之 间 有 两 种 关 系 : 复 合, 继 承 对 象 的 复 合 对 象 A 包 含 对 象 B, 拥 有,has-a 对 象 的 继 承 对 象 A 是 对 象 B 的 一 个 特 例, 是,is-a 类 的 设 计 如 果 新 的 类 中 有 成 员 是 已 有 的 类 的 对 象, 使 用 复 合 方 式 比 较 合 适 如 果 新 的 类 可 以 视 为 已 有 类 的 子 类 或 者 特 例, 使 用 继 承 比 较 合 适 -28-
29 面 向 对 象 的 分 析 案 例 点 线 段 多 边 形 线 段 包 括 两 个 顶 点 ; 线 段 的 运 算 是 计 算 线 段 的 长 度 多 边 形 包 括 多 个 线 段 ; 多 边 形 的 运 算 是 获 得 多 边 形 的 周 长 三 角 形 三 角 形 包 括 三 个 线 段, 是 多 边 形 的 特 例, 三 角 形 的 典 型 运 算 是 获 得 其 面 积 -29-
30 面 向 对 象 的 分 析 案 例 Point 点 - double x; - double y; + Point(double,double); + void setpoint(double, double); + double getx(); + double gety(); 1 1 -startpoint 1 - endpoint 1 Line 线 段 - Point startpoint; - Point endpoint; + Line(point, point); + void setline(point, point); + Point getstart (); + Point getend(); + double getlength(); 思 考 : 这 两 个 类 是 什 么 关 系? 在 Line 类 中 是 否 需 要 设 置 数 据 成 员 length? 在 Line 类 中 是 否 需 要 设 置 输 入 四 个 坐 标 值 的 setline 函 数? -30-
31 面 向 对 象 的 分 析 案 例 Line 线 段 - borders Polygon 多 边 形 - Point startpoint; - Point endpoint; 1 1.* - Line borders[]; - int number; + Line(point, point); + void setline(point, point); + Point getstart(); + Point getend(); + double getlength(); + Polygon(Point[], int); + void setpolygon(point[], int); + int getnumber(); + double getperimeter(); #define MAX_BORDER_NUM 6 思 考 : 这 两 个 类 是 什 么 关 系? 在 Polygon 类 中 需 要 设 置 Point 类 型 的 数 据 成 员? 在 Polygon 类 能 否 支 持 动 态 数 量 的 边 长 数 组? 在 Polygon 类 中 能 否 加 上 对 形 状 的 判 别? -31-
32 面 向 对 象 的 分 析 案 例 Polygon 多 边 形 - Line borders[]; - int number; + Polygon(Point[], int); + void setpolygon(point[], int); + int getnumber(); + double getperimeter(); Triangle 三 角 形 + double getarea(); 思 考 : 这 两 个 类 是 什 么 关 系? 在 Trianlge 类 中 还 需 要 其 他 的 数 据 成 员 吗? 在 Trianlge 类 中 能 否 加 上 对 形 状 的 判 别? -32-
33 Experiment 实 现 前 述 提 到 的 几 个 类, 分 别 实 现 其 头 文 件 h 文 件 和 源 文 件 cpp 文 件, 利 用 继 承 简 化 类 的 实 现, 测 试 你 的 类 是 否 有 效 -33-
34 谢 谢! 刘 威 副 教 授 互 联 网 技 术 与 工 程 研 究 中 心 华 中 科 技 大 学 电 子 与 信 息 工 程 系 网 址 :
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!! 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 始 于 世 纪 末 的 汉 阳 铁 厂 以 及 之 后 的 汉 冶 萍 公 司 为 了 获 得 本 土 的 技 术 能 力 汉 冶 萍 公 司 先 后 选 送 了 约 名 中 国 学 生 赴 英 德 美 等 西 方 国 家 学 习 冶 金 技 术 从 而 产 生 了 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 的 首 批 本 土 工 程 师 这 批 工 程 师 在
北京农学院2014年就业质量年度报告
前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命
欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #
欧 盟 新 老 成 员 国 养 老 保 险 制 度 改 革 比 较 仇 雨 临 黄 小 勇 面 对 人 口 老 龄 化 日 趋 严 重 经 济 与 社 会 结 构 的 变 化 以 及 全 球 化 和 区 域 一 体 化 的 挑 战 欧 盟 国 家 普 遍 进 行 了 养 老 金 制 度 的 改 革 新 老 成 员 国 由 于 既 遭 遇 相 同 问 题 又 面 对 不 同 挑 战 因 此 在 改 革
年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
战 争 与 社 会 转 型 中 的 中 国 基 督 教 会 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 边 疆 服 务 研 究 年 代 后 期 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 发 起 了 一 场 旨 在 服 务 西 部 民 族 地 区 以 巩 固 抗 战 后 方 的 运 动 号 召 教 会 内 外 有 为 之 士 到 当 时 被 称 为! 边 疆 的 西 南 少 数 民 族 地 区 开 展 生
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主 持 人 段 成 荣 一 年 一 度 的 春 运 大 潮 又 来 临 了 近 期 国 家 发 改 委 铁 道 部 交 通 运 输 部 等 八 部 门 部 署 了 年 全 国 春 运 工 作 据 估 计 今 年 春 运 全 国 旅 客 运 量 将 达 到 亿 人 次 比 年 春 运 增 长 自 年 以 来 每 年 春 节 前 后 春 运 都 会 成 为 最 引 人 关 注 的 社 会 事 件 引 发
数 据 库!!
黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动
以 左 心 房 漩 涡! 为 探 究 中 心 黄 雅 莉 新 竹 教 育 大 学 中 国 语 文 系 台 湾 新 竹 左 心 房 漩 涡! 一 书 在 擅 长 说 理 的 王 鼎 钧 绝 大 数 冷 静 的 文 风 中 是 少 有 的 浓 重 笔 墨 作 者 以 其 独 特 的 诗 化 笔 法 抒 情 亦 以 最 精 炼 的 文 字 与 独 特 的 结 构 来 写 他 对 人 生 的 感 悟 全 书
# # # # # # #!# # 铏 描 写 的 这 个 故 事 当 然 是 出 于 想 象 # 和 傅 会 # 而 作 为 便 于 讨 论 相 关 问 题 我 们 有 必 要 先! %!! #!!!!!!!!!!!! #!! #! # # 鷟 的 游 仙 窟! 记 叙 其 与 崔 十 娘 五 嫂
黄 仁 生 # #! 一 从 虞 集 的 写 韵 轩 记! 说 起 # 铏 用 于 其 所 作 文 言 小 说 集 之 名! 唐 之 才 人 于 经 艺 道 学 有 见 者 少 徒 知 好 为 文 辞 闲 暇 无 所 用 心 辄 想 象 幽 怪 遇 合 才 情 恍 惚 之 事 作 为 诗 章 答 问 之 意 傅 会 以 为 说 盍 簮 之 次 各 出 行 卷 以 相 娱 玩 非 必 真 有 是 事
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教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
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: * 潘 毅 内 容 提 要 : 本 文 试 图 创 造 一 种 抗 争 文 体 ( ) 一 种 期 望 打 开 个 体 抗 争 经 验 的 崭 新 可 能 性 的 次 文 学 ( ) 这 种 抗 争 文 体 浪 迹 于 一 个 身 体 痛 楚 的 地 带 : 当 前 中 国 经 济 特 区 工 厂 生 活 中 的 尖 叫 ( ) 和 梦 魇 ( ) 我 将 追 溯 一 个 来 自 农 村 的 打
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組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠,2010 2010) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶
寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 作 者 : 江 佩 珊 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 許 祐 甄 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 張 詠 晴 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 指 導 老 師 : 洪 雅 津 壹 前
一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %
黄 正 林 位 于 黄 土 高 原 内 蒙 古 高 原 和 青 藏 高 原 交 会 处 的 甘 肃 宁 夏 青 海 是 一 个 农 业 牧 业 和 农 牧 交 错 的 地 区 又 是 一 个 少 数 民 族 集 聚 的 地 区 由 于 居 民 的 生 产 方 式 生 活 方 式 和 宗 教 信 仰 的 不 同 农 村 市 场 的 构 成 也 不 同 在 以 农 业 经 济 为 主 的 地 区 以 集
合 情 合 理 即 是 好 法 # # # # 鸣 珂 劳 远 望 展 纸 托 情 深 世 乱 关 河 隔 旅 怀 岁 月 侵 家 珍 次 第 数 好 句 短 长 吟 清 越 东 山 志 流 风 自 可 钦! 理 要 层 层 觅 情 须 一 往 深 常 存 春 夏 意 不 让 雪 霜 侵 越 石 霄
# 谢 觉 哉 情 理 法 # 观 研 究 霍 存 福 谢 觉 哉 的 一 般 情 理 # 观 是 其 情 理 法 # 观 的 基 础 它 们 是 在 吸 收 中 国 文 化 传 统 的 优 秀 成 分 在 对 革 命 经 验 教 训 的 总 结 中 形 成 的 谢 老 指 出 革 命 不 排 斥 友 情 亲 情 传 宗 接 代 等 人 情 理 # 是 经 过 了 洗 练 的 情 # 对 肃 清 教
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庄 孔 韶 :,,, -., - -. - -.,,, - ',.,, -.,, -. : ( ),,,,,,,,,,,,?,?,, ( ) (, : ), ( ),,,,, ,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构
拉 康 论 自 恋 侵 略 性 与 妄 想 狂 的 自 我 严 泽 胜 对 人 类 自 我 的 虚 幻 性 及 其 妄 想 狂 结 构 的 揭 示 是 拉 康 主 体 解 构 战 略 的 重 要 一 环 拉 康 认 为 自 我 的 虚 幻 性 源 于 它 是 基 于 自 恋 认 同 的 产 物 而 这 种 自 恋 认 同 模 式 又 生 发 出 自 我 的 侵 略 性 自 恋 与 侵 略 性 之 间
张 飞 龙 何 豪 亮 胎 骨 是 漆 器 制 作 的 骨 架 可 以 髹 漆 的 胎 体 种 类 繁 多 主 要 有 木 胎 陶 胎 金 属 胎 纸 胎 竹 胎 皮 胎 裱 胎 脱 胎 树 脂 胎 等 其 中 以 木 胎 应 用 最 广 本 文 着 重 探 讨 了 漆 器 底 胎 工 艺 的 制 作 技 法 不 同 胎 骨 做 地 工 艺 虽 有 差 异 但 基 本 类 似 主 要 包 括 制 胎
李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷
兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 李 自 然 本 文 针 对 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 一 文 中 乾 隆 # 歧 视 回 民 的 观 点 通 过 大 量 的 史 料 和 事 件 的 分 析 论 证 乾 隆 没 有 歧 视 回 民 乾 隆 回 民 歧 视 %! & & 美 乔 森 纳 % 李 普
第十二課:出埃及記第三十二章
摩 西 的 时 刻 出 32:1-35 在 人 的 一 生 中, 总 会 有 一 些 特 别 的 时 刻, 这 种 时 刻, 可 能 让 人 经 历 无 与 伦 比 的 成 功, 或 是 惨 不 忍 睹 的 失 败 在 出 埃 及 记 32 章 里, 摩 西 就 经 历 了 这 样 的 特 别 时 刻 他 在 西 奈 山 上, 为 着 以 色 列 民 众 在 神 面 前 的 祷 告, 是 他 一 生
袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘
姓 名 工 作 单 位 邮 政 编 码 朱 咏 梅 安 徽 省 第 二 人 民 医 院 230001 倪 朝 民 安 徽 省 立 医 院 230001 吴 建 贤 安 徽 医 科 大 学 第 二 附 属 医 院 230601 林 惠 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 杜 艳 玉 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 陈 彦 平 包 头 市 第 四 医 院 014030
( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (
目 錄 ( 一 ) 04 ( 二 ) 認 識 生 命 的 實 相 04 ( 三 ) 生 從 何 處 來? 死 往 何 處 去? 10 ( 四 ) 佛 教 徒 的 生 死 觀 12 ( 五 ) 如 何 面 對 死 亡? 如 何 使 得 死 亡 有 尊 嚴?15 佛 化 奠 祭 ( 一 ) 前 言 22 ( 二 ) 冥 陽 兩 利 的 莊 嚴 佛 事 25 ( 三 ) 臨 終 關 懷 要 領 27 (
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25
公 司 代 码 :601231 公 司 简 称 : 环 旭 电 子 环 旭 电 子 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 25 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事
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思 想 意 识 形 态 与 历 史 两 个 初 步 的 问 题 之 二 包 弼 德 哈 佛 大 学 东 亚 语 言 文 明 系 美 国!!!! # !!!!!!! !!!!!!!!! # # !! & & !!! # # # !! & & # # #! # !!!!!!!!!!! # #! # # !!!!!! &! & # # # # # & #! # # # ( ) # #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &
欧 洲 穆 斯 林 头 巾 事 件 代 际 差 异 与 社 会 融 合 郭 灵 凤 自 世 纪 年 代 以 来 穆 斯 林 移 民 的 融 合 问 题 就 成 为 欧 洲 各 国 政 府 面 临 的 难 题 穆 斯 林 妇 女 坚 持 佩 戴 头 巾 挑 战 了 学 校 乃 世 俗 场 所 的 欧 洲 主 流 社 会 价 值 观 但 是 欧 洲 穆 斯 林 并 不 等 于 伊 斯 兰 极 端 分 子
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晚 霞 还 是 晨 曦 对 早 期 启 蒙 说 三 种 质 疑 的 回 应 许 苏 民! 关 于 明 清 之 际 的 早 期 启 蒙 说 跨 越 晚 明 清 初 清 中 期 三 个 历 史 时 段 与 此 相 应 对 这 三 个 时 段 的 学 术 思 潮 是 否 具 有 启 蒙 性 质 的 质 疑 也 产 生 了 三 种 强 有 力 的 学 说 即 中 古 异 端 说 正 统 儒 家 说 和 遵
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沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!
陈 静 北 平 沦 陷 后 伪 华 北 临 时 政 府 对 北 平 金 融 强 行 统 制 建 立 了 伪 中 央 银 行 中 国 联 合 准 备 银 行 随 后 排 挤 中 国 法 币 发 行 联 银 券 统 一 华 北 的 货 币 市 场 太 平 洋 战 争 后 又 掠 夺 滞 留 在 平 津 租 界 内 中 国 政 府 的 巨 额 白 银 打 击 中 国 本 土 的 民 族 金 融 资 本 整
( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施
全 國 幼 教 保 總 會 團 結 大 會 師 全 國 會 議 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 8 月 28 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 10 分 ~11 時 30 分 地 點 : 臺 中 潮 港 城 國 際 美 食 廣 場 2 樓 ( 臺 中 市 南 屯 區 環 中 路 四 段 2 號 ) 主 席 : 施 文 仁 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 總 會 長 司 儀
中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (
劳 动 力 市 场 分 割 职 业 流 动 与 城 市 劳 动 者 经 济 地 位 获 得 的 二 元 路 径 模 式 吴 愈 晓 使 用 年 中 国 社 会 网 络 与 职 业 经 历 调 查 广 州 上 海 厦 门 济 南 和 西 安 城 市 数 据 检 验 了 改 革 以 后 影 响 中 国 城 市 劳 动 者 职 业 流 动 模 式 以 及 经 济 地 位 获 得 的 因 素 研 究 结 果
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万 小 雁 包 云 轩 严 明 良 袁 成 松 钱 玮 利 用 沪 宁 高 速 公 路 实 时 监 测 的 气 象 数 据 分 析 了 年 月 日 发 生 在 沪 宁 高 速 公 路 镇 江 段 团 雾 过 程 的 气 象 要 素 变 化 通 过 模 式 耦 合 三 种 不 同 陆 面 方 案 对 此 次 过 程 进 行 了 数 值 模 拟 旨 在 检 验 模 式 耦 合 陆 面 方 案 对 镇 江
社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1
: 沈 原 : 多 年 来, 人 们 对 改 革 开 放 以 来 所 创 造 的 经 济 奇 迹 谈 论 甚 多, 而 对 促 动 这 一 经 济 奇 迹 的 体 制 奇 迹, 即 权 力 与 市 场 的 结 合, 却 始 终 着 墨 很 少 转 型 社 会 学 企 图 面 对 这 一 体 制 奇 迹 及 其 所 引 发 的 诸 种 问 题 为 此, 必 须 努 力 寻 求 工 具 实 证 主 义
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 葛 洪 义! # 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % & # # # # % & 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 + + % & #, # 二 追 求 作 为 主 体 理 性
书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,
: 兼 评 边 燕 杰 丘 海 雄 的 企 业 的 社 会 资 本 及 其 功 效 刘 林 平,,,,,,,,,,, : (, ),,, : ; ; 书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,, 社 会 学 研 究.,,,,, :,,,,,,, 1,,,,,,,, (. ),,,,,,,, (, : ) :,, 1 亚 当
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: 1 王 春 光 : -,, ( ) ( ).,. -. -,.., -.,, (, : - )?,,,,,,, :, ;,,?,, 1,,, :,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ),
九十一學年度第二學期高屏區東方、大仁、美和、永達、高苑、和春、樹人、慈惠技專校院五年制專科部聯合招收一、二、三、四年級轉學生 簡章
招 生 辦 法 奉 教 育 部 1 年 05 月 23 日 臺 技 ( 四 ) 字 第 091531 號 函 核 備 和 春 技 術 學 院 4 學 年 度 第 一 學 期 大 學 部 暨 專 科 部 招 收 轉 學 生 簡 章 主 辦 單 位 : 主 辦 學 校 : 和 春 技 術 學 院 地 址 : 高 雄 市 大 寮 區 至 學 路 288 號 電 話 :(07)7889888 轉 2350~2352
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(encapsulation) 例 類 說 類 料 來 料 information hiding 念 (inheritance) 來說 類 類 類 類 類 類 行 利 來 (polymorphism) 不 類 數 不 1 2 3 4 類 類 不 類 不 類 5 6 7 // virtual 不見了 #include #include using namespace
(procedure-oriented)?? 2
1 (procedure-oriented)?? 2 (Objected-Oriented) (class)? (method)? 3 : ( 4 ???? 5 OO 1966 Kisten Nygaard Ole-Johan Dahl Simula Simula 爲 6 Smalltalk Alan Kay 1972 PARC Smalltalk Smalltalk 爲 Smalltalk 爲 Smalltalk
EJB-Programming-3.PDF
:, JBuilder EJB 2.x CMP EJB Relationships JBuilder EJB Test Client EJB EJB Seminar CMP Entity Beans Value Object Design Pattern J2EE Design Patterns Value Object Value Object Factory J2EE EJB Test Client
Chapter 9: Objects and Classes
Fortran Algol Pascal Modula-2 BCPL C Simula SmallTalk C++ Ada Java C# C Fortran 5.1 message A B 5.2 1 class Vehicle subclass Car object mycar public class Vehicle extends Object{ public int WheelNum
sktl00007_read.pdf
0 3 Chapter.. 3. 4. 5. 30 3 Chapter -0 P38 3 33 Chapter -0 4 7 0 38 5 8 3 6 9 34 35 Chapter 6-0 P4 Chapter 6-03 3 4 3 3 4 08 8 98 99 Chapter 7.. 3. 4. 5. 04 05 Chapter 7-0 4 7 Are you ready? 5 8 4 7 3
1.5招募说明书（草案）
PUBLIC 2014 1 PUBLIC - 1 2014 1 PUBLIC - 2 2014 1 PUBLIC - 3 2014 1 PUBLIC - 4 2014 1 PUBLIC - 5 2014 1 PUBLIC - 6 2014 1 PUBLIC - 7 2014 1 PUBLIC - 8 2014 1 PUBLIC - 9 2014 1 PUBLIC - 10 2014 1 PUBLIC
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報 告 呈 交 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 教 育 暨 青 年 局 二 零 一 四 年 十 二 月 目 錄 內 容 頁 數 1. 引 言 3 2. 研 究 背 景 及 目 的 4 3. 研 究 方 針 5 4. 研 究 分 析 結 果 8 5. 總 結 30 6. 未 來 澳 門 青 年 研 究 的 方 向 及 建 議.. 35 7. 研 究 限 制 40 8. 參 考 書 目 41 9.
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HGC efax Service User Guide I. Getting Started Page 1 II. Fax Forward Page 2 4 III. Web Viewing Page 5 7 IV. General Management Page 8 12 V. Help Desk Page 13 VI. Logout Page 13 Page 0 I. Getting Started
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Business English 如 何 撰 寫 英 文 履 歷 Li-Hua LI IM Department, CYUT CONTENTS Introduction to Resume Content of Resume Resume Strategy Examples Introduction to Resume 目 的 : 要 讓 公 司 ( 面 試 者 ) 能 在 極 為 有 限 的 時
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1 第十章 - 多型 (Polymorphism) 10.1 簡介 10.2 物件在繼承階層中的關係 10.3 多型範例程式 10.4 Type 欄位與 switch 結構 10.5 抽象類別 (Abstract Class) 10.6 案例研讀 : 繼承介面與實作 10.7 多型, 虛擬函式與動態繫結 10.8 虛擬建構子 10.9 案例研究 : 使用多型實作薪資系統 2 10.1 簡介 多型 (Polymorphism)
团 学 要 闻 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 3 月 17 日, 我 校 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 在 行 政 办 公 楼 五 楼 会 议 室 举 行, 校 团 委 委 员 各 院 ( 系 ) 团 委 书 记 校 学 生
共 青 团 工 作 简 报 2011 年 第 1 期 共 青 团 大 连 海 洋 大 学 委 员 会 团 学 要 闻 : 导 读 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 我 校 在 大 连 市 大 学 生 创 新 创 意 作 品 大 赛 中 取 得 佳 绩 校 团 委 召 开 学 生 干 部 思 想 动 态 座 谈 会 校 团 委 组 织 开 展 弘 扬 雷 锋
C/C++ - 函数
C/C++ Table of contents 1. 2. 3. & 4. 5. 1 2 3 # include # define SIZE 50 int main ( void ) { float list [ SIZE ]; readlist (list, SIZE ); sort (list, SIZE ); average (list, SIZE ); bargragh
Microsoft Word - 103-4 記錄附件
國 立 虎 尾 技 大 103 年 度 第 4 次 教 務 會 議 記 錄 附 件 中 華 民 國 104 年 6 月 16 日 受 文 者 : 國 立 虎 尾 技 大 發 文 日 期 : 中 華 民 國 104 年 5 月 28 日 發 文 字 號 : 臺 教 技 ( 二 ) 字 第 1040058590 號 速 別 : 最 速 件 密 等 及 解 密 條 件 或 保 密 期 限 : 附 件 :
致遠管理學院法規提案單
台 灣 首 府 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 會 議 議 程 會 議 資 料 請 先 行 參 閱 為 方 便 討 論, 請 於 開 會 當 日 攜 帶 與 會, 謝 謝 您 的 合 作 若 不 克 與 會, 請 於 事 前 告 知 承 辦 人 ( 分 機 215 詹 琬 渝 ) 會 議 時 間 : 民 國 102 年 2 月 6 日 ( 星 期 三 ) 下
2 校 史 沿 革
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