福建医科大学关于报送
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- 肴旺 麻
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1 福 建 医 科 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 福 建 医 科 大 学 2016 年 1 月
2 目 录 前 言... 2 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况...5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构...5 二 就 业 基 本 情 况...7 第 二 部 分 就 业 质 量 分 析...15 一 就 业 满 意 度...15 二 专 业 相 关 度...16 三 就 业 稳 定 性...17 四 工 作 适 应 度...18 第 三 部 分 就 业 创 业 工 作 举 措...20 一 强 化 顶 层 设 计, 完 善 就 业 创 业 工 作 格 局 二 注 重 实 践 教 育, 提 升 学 生 就 业 创 业 能 力 三 加 强 机 制 建 设, 促 进 创 新 创 业 教 育 工 作 四 提 高 服 务 质 量, 保 障 毕 业 生 充 分 就 业 第 四 部 分 就 业 发 展 趋 势 分 析...26 一 2016 届 毕 业 生 规 模...26 二 市 场 需 求 分 析...26 三 就 业 形 势 预 测...27 第 五 部 分 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈...28 一 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度...28 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度...29 结 语
3 前 言 福 建 医 科 大 学 是 福 建 省 人 民 政 府 确 定 的 重 点 建 设 高 校 经 过 78 年 的 建 设 发 展, 学 校 已 形 成 学 士 硕 士 博 士 人 才 培 养 体 系 和 勤 奋 严 谨 求 实 创 新 的 优 良 校 风, 成 为 一 所 集 教 学 科 研 医 疗 预 防 和 社 会 服 务 为 一 体 的 省 属 医 科 大 学 学 校 现 有 20 个 学 院 ( 部 ), 全 日 制 本 科 生 人, 博 士 研 究 生 252 人, 硕 士 研 究 生 2658 人 有 基 础 医 学 和 临 床 医 学 2 个 博 士 一 级 学 科 授 权 点,14 个 硕 士 一 级 学 科 授 权 点,27 个 博 士 二 级 学 科 授 权 点,52 个 硕 士 二 级 学 科 授 权 点 有 福 建 省 国 家 重 点 学 科 培 育 建 设 学 科 1 个, 国 家 临 床 重 点 专 科 9 个, 省 级 临 床 重 点 专 科 13 个, 省 211 工 程 重 点 学 科 2 个, 省 特 色 重 点 学 科 4 个, 省 级 重 点 学 科 9 个 据 国 际 权 威 机 构 ESI 统 计, 学 校 临 床 医 学 学 科 自 2009 年 起 进 入 全 球 同 类 机 构 前 1% 学 校 设 有 普 通 本 科 专 业 26 个, 涵 盖 医 学 理 学 管 理 学 法 学 文 学 工 学 等 6 大 学 科 门 类 其 中 国 家 级 特 色 专 业 4 个, 省 级 特 色 专 业 8 个, 国 家 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 1 个, 省 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 8 个, 国 家 级 精 品 课 程 精 品 视 频 公 开 课 精 品 资 源 共 享 课 各 1 门, 省 级 精 品 课 程 37 门, 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 1 个, 省 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 7 个, 省 级 创 新 创 业 教 育 改 革 试 点 专 业 2 个 临 床 医 学 口 腔 医 学 预 防 医 学 护 理 学 等 专 业 学 生 在 历 年 国 家 执 业 医 师 ( 护 师 ) 资 格 考 试 中 通 过 率 均 远 高 于 全 国 平 均 水 平 2
4 学 校 现 有 4 所 直 属 附 属 医 院, 另 有 附 属 第 三 医 院 正 在 建 设 中 此 外, 有 非 直 属 附 属 医 院 和 临 床 医 学 院 12 所, 临 床 教 学 医 院 22 所, 专 业 实 践 教 学 基 地 58 个, 形 成 了 比 较 完 善 的 临 床 教 学 与 实 践 教 学 基 地 网 络, 有 效 保 障 了 临 床 与 实 践 教 学 的 需 要 学 校 拥 有 良 好 的 科 研 条 件, 有 临 床 医 学 和 基 础 医 学 2 个 博 士 后 科 研 流 动 站,2 个 院 士 工 作 站 拥 有 肿 瘤 免 疫 药 物 开 发 国 家 地 方 联 合 工 程 研 究 中 心, 福 建 省 创 新 抗 体 药 物 技 术 重 大 研 发 平 台, 福 建 省 CAR-T 细 胞 免 疫 治 疗 技 术 创 新 平 台, 福 建 省 唯 一 的 新 药 安 全 性 评 价 中 心, 构 建 了 完 整 的 创 新 药 物 研 发 链 具 有 省 部 共 建 教 育 部 重 点 实 验 室 1 个, 省 级 重 点 实 验 室 7 个, 省 2011 协 同 创 新 中 心 1 个, 省 级 工 程 研 究 中 心 1 个, 省 高 校 重 点 实 验 室 11 个, 承 担 着 大 量 的 科 研 任 务, 成 果 显 著 十 二 五 期 间, 获 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 219 项, 国 家 863 计 划 项 目 1 项, 国 家 科 技 进 步 奖 ( 合 作 单 位 ) 二 等 奖 1 项, 省 级 科 技 成 果 奖 31 项, 中 华 医 学 科 技 奖 2 项, 省 第 十 届 社 会 科 学 优 秀 成 果 三 等 奖 1 项 发 表 SCI 收 录 论 文 近 2200 篇, 获 授 权 国 家 发 明 专 利 67 件 在 爱 思 唯 尔 (Elsevier) 发 布 的 年 中 国 高 被 引 学 者 (Most Cited Chinese Researchers) 榜 单 中, 我 校 2 位 教 授 连 续 入 选 学 校 始 终 服 从 服 务 于 国 家 整 体 人 才 战 略 要 求, 把 提 高 人 才 培 养 质 量 作 为 学 校 的 生 命 线, 把 教 育 教 学 作 为 学 校 的 中 心 工 作, 积 极 为 国 家 培 养 和 输 送 了 一 大 批 高 层 次 优 秀 人 才, 累 计 有 各 类 毕 业 生 8.7 余 万 名 毕 业 生 以 学 风 严 谨 理 论 扎 实 技 能 娴 熟 等 特 点 3
5 深 受 社 会 欢 迎, 就 业 区 域 和 行 业 结 构 不 断 优 化, 就 业 质 量 和 满 意 度 不 断 提 升, 就 业 率 连 续 五 年 稳 定 在 97% 以 上, 名 列 同 类 高 校 前 茅 4
6 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 和 结 构 ( 一 ) 人 数 和 结 构 学 校 2015 届 毕 业 生 总 数 3348 人 其 中, 博 士 毕 业 生 64 人, 硕 士 毕 业 生 687 人, 七 年 制 ( 临 床 医 学 ) 毕 业 生 179 人, 本 科 毕 业 生 2418 人 其 中 男 生 1316 人 (39.31%), 女 生 2032 人 (60.69%), 中 共 党 员 毕 业 生 785 人 (23.45%) ( 见 表 1-1) 表 1-1 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 结 构 总 人 数 全 校 毕 业 生 男 生 女 生 人 数 比 例 % 人 数 比 例 % 人 数 比 例 % 博 士 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 七 年 制 ( 临 床 医 学 ) 毕 业 生 本 科 毕 业 生 总 计 ( 二 ) 学 科 类 别 分 布 学 校 2015 届 毕 业 生 以 医 学 类 专 业 为 主, 占 63.14%, 相 关 医 学 类 专 业 占 17.44%, 药 学 类 专 业 占 10.45%, 非 医 药 学 类 专 业 占 10.87% ( 见 图 1-1) 1 医 学 类 含 临 床 医 学 口 腔 医 学 预 防 医 学 麻 醉 学 医 学 影 像 学 ( 五 年 制 ) 医 学 检 验 ( 五 年 制 ) 等 ; 相 关 医 学 类 含 基 础 医 学 类 法 医 学 类 护 理 学 类 辅 助 医 疗 类 医 学 技 术 类 ; 药 学 类 含 药 学 药 物 制 剂 临 床 药 学 药 物 分 析 类 ; 非 医 药 学 类 指 公 共 事 业 管 理 社 会 工 作 应 用 心 理 学 英 语 等 5
7 图 1-1 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 学 科 类 别 分 布 ( 三 ) 生 源 地 分 布 学 校 2015 届 毕 业 生 来 自 全 国 30 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 以 及 港 澳 台 地 区 其 中 福 建 省 生 源 2577 人 (76.97%); 其 他 省 份 生 源 771 人 (23.03%), 主 要 为 河 南 江 西 安 徽 湖 北 山 东 浙 江 江 苏 广 东 等 省 份 ( 见 图 1-2) 图 1-2 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布 6
8 1 二 就 业 基 本 情 况 2 ( 一 ) 就 业 率 1. 总 体 就 业 率 截 止 2015 年 12 月 31 日, 学 校 2015 届 毕 业 生 就 业 率 为 97.58% 分 别 是 博 士 毕 业 生 100%; 硕 士 毕 业 生 98.85%; 七 年 制 ( 临 床 医 学 ) 毕 业 生 100%; 本 科 毕 业 生 97.06% ( 见 表 1-2) 表 1-2 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 年 度 就 业 率 培 养 层 次 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 % 博 士 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 七 年 制 ( 临 床 医 学 ) 毕 业 生 本 科 毕 业 生 总 计 博 士 毕 业 生 就 业 率 博 士 培 养 层 次 共 有 临 床 医 学 等 4 个 专 业, 各 专 业 就 业 率 均 为 100% ( 见 表 1-4) 表 1-4 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 专 业 博 士 毕 业 生 就 业 率 专 业 名 称 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 % 临 床 医 学 基 础 医 学 口 腔 医 学 药 理 学 本 节 数 据 来 源 于 福 建 省 毕 业 生 就 业 公 共 网 就 业 管 理 和 监 测 系 统, 截 止 时 间 为 2015 年 12 月 31 日 2 根 据 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 和 改 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知 ( 教 学 厅 号 ) 关 于 调 整 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 数 据 库 结 构 及 代 码 标 准 的 通 知 ( 教 学 司 函 号 ) 的 有 关 要 求 : 就 业 率 =( 已 就 业 毕 业 生 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100%; 已 就 业 : 签 协 议 和 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 灵 活 就 业 升 学 ; 签 协 议 和 劳 动 合 同 形 式 就 业 : 签 协 议 就 业 签 合 同 就 业 国 家 地 方 项 目 定 向 委 培 ; 其 他 录 用 形 式 就 业 : 出 国 出 境 就 业 等 其 他 形 式 就 业 ; 升 学 : 国 内 升 学 出 国 出 境 升 学 ; 灵 活 就 业 : 自 主 创 业 自 由 职 业 7
9 3. 硕 士 毕 业 生 就 业 率 硕 士 培 养 层 次 共 有 临 床 医 学 ( 专 业 学 位 ) 等 14 个 专 业, 其 中 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 口 腔 医 学 等 8 个 专 业 就 业 率 为 100% ( 见 表 1-5) 表 1-5 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 专 业 硕 士 毕 业 生 就 业 率 专 业 名 称 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 % 临 床 医 学 七 年 制 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 口 腔 医 学 药 理 学 中 西 医 结 合 药 学 ( 专 业 学 位 ) 生 物 学 公 共 管 理 学 临 床 医 学 ( 专 业 学 位 ) 临 床 医 学 基 础 医 学 药 学 口 腔 医 学 ( 专 业 学 位 ) 护 理 学 本 科 毕 业 生 就 业 率 本 科 培 养 层 次 共 有 临 床 医 学 等 19 个 专 业, 其 中 口 腔 医 学 等 3 个 专 业 就 业 率 为 100% ( 见 表 1-6) 表 1-6 福 建 医 科 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 各 专 业 就 业 率 专 业 名 称 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 % 口 腔 医 学 公 共 事 业 管 理 临 床 医 学 ( 专 升 本 ) 护 理 学
10 麻 醉 学 药 物 制 剂 药 学 药 学 ( 专 升 本 ) 护 理 学 ( 专 升 本 ) 社 会 工 作 临 床 医 学 ( 五 年 制 ) 医 学 影 像 学 预 防 医 学 医 学 检 验 康 复 治 疗 学 英 语 应 用 心 理 学 医 学 检 验 技 术 ( 专 升 本 ) 临 床 医 学 ( 眼 与 视 光 学 方 向 ) ( 二 ) 就 业 状 况 1. 毕 业 去 向 学 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 去 向 排 名 前 三 位 为 : 签 就 业 协 议 形 2 式 就 业 (57.62%), 其 他 录 用 形 式 就 业 (16.49%) 和 升 学 (14.61%) 毕 业 生 待 就 业 的 主 要 原 因 是 拟 考 研 或 拟 报 考 公 务 员 及 事 业 编 制 岗 位 ( 见 图 1-3) 1 本 节 所 述 硕 士 毕 业 生 含 临 床 医 学 七 年 制 毕 业 生 和 普 通 三 年 制 硕 士 毕 业 生 2 依 照 闽 人 社 文 号 文 件, 签 就 业 协 议 形 式 就 业 包 括 :(1) 与 具 有 独 立 人 事 管 理 和 档 案 保 管 权 限 的 就 业 单 位 签 订 就 业 协 议, 且 盖 有 单 位 人 力 资 源 ( 人 事 ) 部 门 公 章 或 单 位 行 政 公 章 ;(2) 具 有 人 事 调 配 权 限 或 有 人 事 调 配 权 限 的 上 级 主 管 部 门 出 具 接 收 毕 业 生 人 事 关 系 ( 档 案 户 口 党 团 组 织 关 系 等 ) 的 接 收 函 ;(3) 参 加 各 级 机 关 招 考 事 业 单 位 招 聘, 并 有 录 用 聘 用 核 准 或 其 他 接 收 材 料 ;(4) 定 向 委 托 培 养 毕 业 生 ;(5) 部 队 招 收 士 官 9
11 图 1-3 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 毕 业 流 向 1 2. 就 业 单 位 性 质 医 疗 卫 生 事 业 单 位 是 学 校 2015 届 毕 业 生 的 主 流 就 业 单 位, 占 毕 业 生 总 数 的 83.63%, 其 中 博 士 毕 业 生 89.06%, 硕 士 毕 业 生 92.95%, 本 科 毕 业 生 79.29% 部 分 博 士 毕 业 生 (7.81%) 选 择 面 向 高 等 教 育 机 构 就 业 毕 业 生 就 业 的 企 业 多 数 具 有 医 药 相 关 背 景, 如 医 药 医 疗 器 械 第 三 方 医 疗 服 务 等 方 面 的 企 业 ( 见 图 1-4) 图 1-4 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 10
12 1 3. 就 业 区 域 学 校 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 以 福 建 省 为 主, 达 2204 人 (79.20%), 其 他 东 部 地 区 308 人 (11.08%), 中 部 地 区 159 人 (5.72%), 西 部 地 区 111 人 (3.99%)( 见 图 1-5) 福 建 省 内 就 业 的 毕 业 生 主 要 集 中 在 福 州 (28.93%) 泉 州 (9.71%) 厦 门 (9.24%) 等 沿 海 城 市 福 建 省 外 就 业 的 毕 业 生 主 要 集 中 在 浙 江 (1.71%) 广 东 (1.62%) 上 海 (1.10%) 北 京 (0.86%) 江 苏 (0.77%) 等 ( 见 图 1-5) 图 1-5 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 4. 就 业 单 位 层 次 学 校 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 层 次 分 布 为 省 属 及 以 上 25.35%, 设 区 市 属 54.73%, 县 ( 市 区 ) 属 16.28%, 县 以 下 3.64% ( 见 图 1-6) 随 着 培 养 层 次 的 提 高, 就 业 单 位 的 层 次 也 显 著 提 升 1 东 部 地 区 包 括 : 辽 宁 河 北 北 京 天 津 山 东 江 苏 上 海 浙 江 福 建 广 东 广 西 和 海 南 12 个 省 市 ;. 中 部 地 区 包 括 : 黑 龙 江 吉 林 内 蒙 古 山 西 河 南 安 徽 湖 北 湖 南 江 西 9 个 省 区 ; 西 部 地 区 包 括 : 陕 西 甘 肃 宁 夏 青 海 新 疆 重 庆 四 川 云 南 贵 州 和 西 藏 10 个 省 市 区 11
13 图 1-6 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 层 次 5. 重 点 就 业 单 位 和 升 学 院 校 重 点 就 业 单 位 指 招 聘 我 校 毕 业 生 人 数 较 多 的 用 人 单 位, 能 够 直 观 体 现 毕 业 生 的 就 业 去 向 福 建 省 内 医 疗 卫 生 机 构 重 点 就 业 单 位 有 福 建 医 科 大 学 附 属 协 和 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 第 二 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 第 三 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 口 腔 医 院 福 建 省 立 医 院 南 京 军 区 福 州 总 医 院 福 建 省 肿 瘤 医 院 福 建 省 妇 幼 保 健 院 福 建 医 科 大 学 附 属 福 州 市 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 漳 州 市 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 泉 州 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 三 明 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 龙 岩 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 闽 东 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 南 平 第 一 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 宁 德 市 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 武 警 福 建 总 队 医 院 福 建 医 科 大 学 附 属 传 染 病 医 院 福 建 中 医 药 大 学 附 属 人 民 医 院 福 州 市 儿 童 医 院 厦 门 市 第 一 医 院 厦 门 市 中 山 医 院 厦 门 市 妇 幼 保 健 院 莆 田 学 院 附 属 医 院 莆 田 市 第 一 医 院 中 国 人 民 解 放 军 12
14 第 175 医 院 等 福 建 省 外 医 疗 卫 生 机 构 重 点 就 业 单 位 有 北 京 协 和 医 院 中 国 医 学 科 学 院 肿 瘤 医 院 上 海 交 通 大 学 医 学 院 附 属 瑞 金 医 院 上 海 长 征 医 院 中 山 大 学 附 属 第 一 医 院 广 东 省 妇 幼 保 健 院 浙 江 大 学 医 学 院 附 属 第 二 医 院 浙 江 大 学 医 学 院 附 属 儿 童 医 院 天 津 医 科 大 学 总 医 院 河 北 工 程 大 学 附 属 医 院 郑 州 大 学 附 属 郑 州 中 心 医 院 河 南 科 技 大 学 第 一 附 属 医 院 济 宁 医 学 院 附 属 医 院 蚌 埠 医 学 院 第 一 附 属 医 院 赣 南 医 学 院 第 一 附 属 医 院 海 南 省 人 民 医 院 湖 南 省 湘 潭 市 第 一 人 民 医 院 江 西 省 赣 州 市 人 民 医 院 江 西 省 九 江 市 第 一 医 院 等 高 校 及 科 研 机 构 重 点 就 业 单 位 有 华 中 科 技 大 学 厦 门 大 学 深 圳 大 学 温 州 医 科 大 学 福 建 医 科 大 学 福 建 中 医 药 大 学 福 建 省 医 学 科 学 研 究 院 泉 州 师 范 学 院 福 建 卫 生 职 业 技 术 学 校 厦 门 医 学 高 等 专 科 学 校 泉 州 医 学 高 等 专 科 学 校 上 海 市 脑 血 管 病 防 治 研 究 所 云 南 省 医 学 信 息 研 究 所 福 建 省 食 品 药 品 质 量 检 验 研 究 院 福 建 省 药 品 不 良 反 应 监 测 中 心 福 建 省 食 品 药 品 认 证 审 评 中 心 厦 门 市 医 药 研 究 所 等 疾 病 预 防 控 制 中 心 重 点 就 业 单 位 有 福 建 省 疾 病 预 防 控 制 中 心 福 州 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 厦 门 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 泉 州 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 等 医 药 企 业 重 点 就 业 单 位 有 辉 瑞 投 资 有 限 公 司 拜 耳 医 药 保 健 有 限 公 司 北 京 诺 华 制 药 有 限 公 司 上 海 罗 氏 制 药 有 限 公 司 江 13
15 苏 豪 森 药 业 股 份 有 限 公 司 江 苏 正 大 天 晴 药 业 股 份 有 限 公 司 福 建 福 泽 医 疗 投 资 有 限 公 司 福 建 健 康 力 医 疗 投 资 管 理 股 份 有 限 公 司 福 州 金 域 医 学 检 验 有 限 公 司 等 社 工 中 心 重 点 就 业 单 位 有 广 东 东 莞 展 能 社 工 服 务 中 心 深 圳 鹏 星 社 会 工 作 服 务 社 厦 门 市 思 明 区 沁 心 泉 社 会 工 作 事 务 中 心 厦 门 温 馨 夕 阳 咨 询 服 务 中 心 厦 门 市 湖 里 区 博 爱 社 工 服 务 中 心 等 金 融 机 构 重 点 就 业 单 位 有 中 国 平 安 保 险 股 份 有 限 公 司 中 国 人 寿 保 险 有 限 公 司 等 重 点 升 学 院 校 有 中 国 科 学 院 北 京 大 学 复 旦 大 学 上 海 交 通 大 学 中 山 大 学 山 东 大 学 华 中 科 技 大 学 厦 门 大 学 中 南 大 学 首 都 医 科 大 学 南 方 医 科 大 学 福 州 大 学 福 建 医 科 大 学 等 14
16 第 二 部 分 就 业 质 量 分 析 为 深 入 了 解 2015 届 毕 业 生 职 业 状 况,2015 年 12 月 学 校 对 2015 届 毕 业 生 开 展 跟 踪 调 查, 调 查 内 容 包 括 毕 业 生 的 就 业 状 况 和 对 母 校 教 育 教 学 的 评 价 等 模 块 本 次 调 查 共 发 放 问 卷 3348 份, 回 收 问 卷 1843 份, 回 收 率 55.05%, 其 中 有 效 问 卷 1792 份, 有 效 率 97.23% 有 效 问 卷 的 院 系 及 专 业 分 布 与 学 校 2015 届 毕 业 生 院 系 及 专 业 分 布 情 况 大 体 接 近 本 部 分 以 调 查 数 据 为 依 据, 客 观 反 映 学 校 毕 业 生 的 就 业 质 量 1 一 工 作 满 意 度 调 查 显 示, 学 校 2015 届 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 整 体 满 意 度 较 高, 为 95.04% 本 科 毕 业 生 (95.17%) 对 工 作 的 整 体 满 意 度 略 高 于 博 硕 士 毕 业 生 (94.55%) ( 见 图 ) 图 2-1 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 整 体 满 意 度 1 工 作 满 意 度 : 在 调 查 问 卷 中, 对 工 作 满 意 程 度 的 选 项 分 为 很 满 意 满 意 一 般 满 意 不 满 意 很 不 满 意 在 数 据 分 析 时, 归 类 为 满 意 不 满 意 两 类 满 意 度 = 选 择 很 满 意 满 意 和 一 般 满 意 的 毕 业 生 人 数 / 答 该 题 毕 业 生 总 人 数 100% 15
17 图 2-2 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 培 养 层 次 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 整 体 满 意 度 1 二 专 业 相 关 度 专 业 相 关 度 是 衡 量 大 学 生 人 力 资 源 开 发 与 利 用 有 效 程 度 的 重 要 指 标, 是 衡 量 毕 业 生 就 业 状 况 的 一 个 重 要 依 据 此 次 调 查 通 过 毕 业 生 回 答 目 前 就 业 岗 位 与 所 学 专 业 的 相 关 程 度, 从 而 判 断 专 业 相 关 度 调 查 显 示, 学 校 毕 业 生 整 体 的 专 业 相 关 度 较 高, 达 到 95.70% 学 校 专 业 设 置 基 本 符 合 社 会 需 求, 毕 业 生 在 就 业 市 场 上 具 有 一 定 的 优 势 ( 见 图 ) 1 专 业 相 关 度 : 在 调 查 问 卷 中, 工 作 与 专 业 的 相 关 程 度 的 选 项 分 别 为 很 相 关 比 较 相 关 一 般 不 相 关 在 数 据 分 析 时, 归 类 为 相 关 和 不 相 关 两 类 相 关 度 = 选 择 很 相 关 比 较 相 关 和 一 般 的 毕 业 生 人 数 / 答 该 题 毕 业 生 总 人 数 100% 16
18 图 2-4 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 专 业 相 关 度 1 三 就 业 稳 定 性 图 2-5 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 培 养 层 次 毕 业 生 专 业 相 关 度 通 过 调 查 毕 业 生 在 毕 业 后 更 换 工 作 的 次 数 来 体 现 毕 业 生 的 就 业 稳 定 性 调 查 显 示, 学 校 2015 届 毕 业 生 就 业 稳 定 性 较 高, 离 校 半 年 内 没 有 更 换 过 工 作 的 毕 业 生 比 例 为 86.79%( 见 图 ) 1 就 业 稳 定 性 = 已 就 业 并 没 有 更 换 过 工 作 的 毕 业 生 人 数 / 答 该 题 毕 业 生 总 人 数 100% 17
19 图 2-6 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 稳 定 性 1 四 工 作 适 应 度 图 2-7 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 培 养 层 次 毕 业 生 就 业 稳 定 性 学 校 2015 届 毕 业 生 整 体 的 工 作 适 应 度 较 高 (98.16%) 从 培 养 层 次 上 看, 博 硕 士 毕 业 生 (99.04%) 对 工 作 的 适 应 度 略 高 于 本 科 毕 业 生 (98.32%) ( 见 图 ) 1 工 作 适 应 度 : 在 调 查 问 卷 中, 对 工 作 适 应 程 度 的 选 项 分 为 很 适 应 适 应 一 般 不 适 应 很 不 适 应 在 数 据 分 析 时, 归 类 为 适 应 不 适 应 两 类 工 作 适 应 度 = 很 适 应 适 应 和 一 般 的 毕 业 生 人 数 / 占 答 该 题 毕 业 生 总 人 数 100% 18
20 图 2-8 福 建 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 工 作 适 应 性 图 2-9 福 建 医 科 大 学 2015 届 各 培 养 层 次 毕 业 生 工 作 适 应 性 19
21 第 三 部 分 就 业 创 业 工 作 举 措 2015 年, 学 校 认 真 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 根 据 国 务 院 教 育 部 福 建 省 政 府 关 于 促 进 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 文 件 要 求, 认 真 谋 划, 精 心 部 署, 各 学 院 各 部 门 通 力 合 作, 全 力 推 进 毕 业 生 就 业, 具 体 开 展 以 下 四 个 方 面 的 工 作 : 一 强 化 顶 层 设 计, 完 善 就 业 创 业 工 作 格 局 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 创 业 工 作, 切 实 落 实 一 把 手 工 程, 建 立 校 - 院 两 级 分 级 管 理 模 式, 形 成 学 校 领 导 主 抓 职 能 部 门 统 筹 学 院 具 体 落 实 全 校 职 工 参 与 的 工 作 格 局, 共 同 推 进 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 学 校 年 度 就 业 经 费 按 照 学 费 收 入 的 1% 足 额 提 取, 确 保 机 构 人 员 经 费 场 地 四 到 位 研 究 制 定 了 福 建 医 科 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 实 施 意 见, 进 一 步 明 确 学 校 就 业 创 业 工 作 内 涵, 强 化 就 业 创 业 工 作 制 度 化 规 范 化 和 科 学 性 ( 二 ) 注 重 过 程 管 理 学 校 坚 持 评 建 结 合, 每 年 开 展 毕 业 生 就 业 工 作 年 度 评 估 检 查, 以 评 促 建 以 评 促 改, 评 选 表 彰 十 余 名 就 业 工 作 先 进 集 体 和 个 人, 做 到 就 业 工 作 职 责 明 确, 督 查 到 位, 激 励 有 效, 处 罚 有 据, 形 成 人 人 关 心 毕 业 生 就 业 工 作 的 良 好 氛 围 坚 持 毕 业 生 就 业 研 判 工 作 制 度, 按 月 通 报 就 业 进 展, 定 期 分 析 各 专 业 就 业 情 况 及 发 展 趋 势, 查 找 存 在 问 题, 研 究 制 定 有 效 对 策, 推 动 毕 业 生 顺 利 就 业 20
22 二 注 重 实 践 教 育, 提 升 学 生 就 业 创 业 能 力 ( 一 ) 强 化 学 生 实 践 能 力 的 培 养 学 校 不 断 优 化 人 才 培 养 模 式, 完 善 实 验 教 学 体 系, 促 进 实 践 教 学 基 地 建 设, 完 善 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设, 强 化 对 学 生 实 践 能 力 的 培 养 2015 年, 继 续 实 施 教 育 部 卫 生 部 卓 越 医 生 教 育 培 养 计 划 项 目 五 年 制 临 床 医 学 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 建 立 医 教 协 同 育 人 机 制, 优 化 长 学 制 临 床 医 学 人 才 培 养 模 式, 提 升 学 生 职 业 素 养 和 临 床 岗 位 胜 任 力 加 大 实 验 室 建 设 资 金 投 入 力 度, 并 实 行 开 放 制 度, 使 之 成 为 学 生 课 外 实 践 技 能 训 练 和 科 技 创 新 活 动 的 平 台 根 据 办 学 规 模 和 专 业 发 展 特 点, 实 践 教 学 基 地 实 行 校 院 二 级 管 理, 不 断 规 范 和 完 善 实 践 基 地 建 设, 满 足 不 同 专 业 实 践 教 学 需 求 组 织 学 生 开 展 具 有 专 业 特 色 的 实 践 技 能 竞 赛, 如 临 床 技 能 竞 赛 化 学 实 践 技 能 竞 赛 等 选 派 学 生 参 加 省 及 国 家 级 比 赛, 成 绩 斐 然, 临 床 医 学 专 业 学 生 连 续 四 年 获 全 国 临 床 技 能 竞 赛 华 东 赛 区 一 等 奖 以 及 全 国 总 决 赛 二 三 等 奖,2014 年 护 理 学 专 业 学 生 获 首 届 全 国 护 士 ( 英 语 ) 执 业 水 平 技 能 竞 赛 团 体 总 成 绩 一 等 奖 ( 二 ) 开 设 全 覆 盖 的 就 业 指 导 课 程 学 校 从 2009 年 起 面 向 全 体 学 生 开 设 了 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 毕 业 生 就 业 指 导 和 创 业 基 础 等 3 门 指 定 选 修 课, 同 时 开 设 了 大 学 生 礼 仪 修 养 KAB 创 业 训 练 等 多 门 任 意 选 修 课 和 7 门 通 识 课 程, 将 就 业 指 导 创 新 创 业 指 导 工 作 融 入 到 课 堂 教 学 中 注 重 师 资 队 伍 建 设, 通 过 严 格 选 拔 教 学 研 讨 集 体 备 课 定 期 培 训 等 形 式 提 21
23 升 教 师 教 学 和 科 研 水 平, 学 校 就 业 指 导 教 研 室 先 后 有 2 名 教 师 获 得 省 级 就 业 指 导 课 程 教 学 大 赛 三 等 奖 ( 三 ) 开 展 多 方 位 的 就 业 指 导 活 动 学 校 建 立 系 统 持 续 的 就 业 指 导 体 系, 针 对 学 生 特 点 开 展 全 程 化 职 业 规 划 和 就 业 能 力 培 养 活 动 购 买 了 大 学 生 职 业 生 涯 测 评 与 规 划 系 统 达 职 求 职 强 化 系 统 心 海 心 理 健 康 测 评 系 统 等 职 业 与 心 理 测 评 系 统, 为 学 生 提 供 咨 询 指 导 开 展 丰 富 多 彩 的 第 二 课 堂 活 动 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力, 如 临 床 医 学 专 业 学 生 临 床 技 能 竞 赛 职 业 生 涯 规 划 大 赛 模 拟 面 试 就 业 创 业 沙 龙 等 2015 年 共 组 织 模 拟 面 试 团 体 训 练 等 个 性 化 就 业 指 导 50 余 场, 主 题 演 讲 公 务 员 考 试 研 究 生 考 试 等 专 题 讲 座 30 余 场 ; 制 作 和 发 放 毕 业 生 就 业 指 南 和 就 业 政 策 百 问 近 万 份, 实 现 就 业 政 策 宣 传 全 覆 盖 三 加 强 机 制 建 设, 促 进 创 新 创 业 教 育 工 作 ( 一 ) 完 善 创 新 创 业 教 育 机 制 学 校 高 度 重 视 创 新 创 业 教 育 工 作, 成 立 校 创 新 创 业 教 育 工 作 领 导 小 组, 校 长 任 组 长, 并 出 台 福 建 医 科 大 学 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法 福 建 医 科 大 学 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 管 理 办 法 等 十 余 项 管 理 规 定 设 立 专 项 经 费 650 万 元, 用 于 支 持 大 学 生 的 创 新 创 业 工 作, 涵 盖 创 新 创 业 教 育 创 新 创 业 训 练 计 划 基 地 建 设 项 目 培 育 项 目 扶 持 等 方 面 学 校 将 创 新 创 业 教 育 融 入 新 一 轮 修 订 的 人 才 培 养 方 案 之 中, 明 确 规 定 创 新 创 业 学 分 数, 将 学 生 开 展 创 新 实 验 参 加 创 业 实 践 活 动 和 自 主 创 业 等 活 动 纳 入 教 学 计 划 学 分 管 理, 并 根 据 22
24 其 成 效 折 算 为 学 分 近 三 年, 学 校 在 创 新 教 育 模 式 创 新 技 能 训 练 等 方 面 立 项 的 课 题 12 项, 其 中 省 级 课 题 7 项 ;2 个 本 科 专 业 获 批 省 教 育 厅 创 新 创 业 教 育 改 革 试 点 专 业 ( 二 ) 强 化 创 新 创 业 平 台 建 设 注 重 平 台 建 设, 建 立 了 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 基 地 大 学 生 校 园 创 业 孵 化 基 地, 面 积 共 计 3500 m 2 定 期 举 办 创 新 实 验 课 题 申 报 辅 导 YBC 创 业 指 导 师 论 坛 大 学 生 创 业 培 训 班 入 孵 项 目 评 选 会 等 活 动 每 年 组 织 学 生 参 加 创 新 创 业 训 练 计 划,2015 年 获 批 省 级 以 上 立 项 109 项, 其 中 国 家 级 项 目 43 项 ; 创 新 训 练 项 目 成 果 在 Medicine Journal of Neurosurgery 中 国 预 防 医 学 杂 志 国 际 眼 科 杂 志 等 刊 物 发 表 ; 创 业 项 目 Thanker 医 学 图 文 制 作 和 福 建 养 生 茶 饮 等 在 中 国 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 中 获 奖, 健 民 家 庭 农 场 项 目 获 省 级 资 助 并 得 到 福 建 日 报 的 专 题 报 道 ( 三 ) 提 升 创 新 创 业 服 务 水 平 学 校 积 极 将 创 新 创 业 教 育 融 入 人 才 培 养 全 过 程, 建 立 了 以 课 堂 教 学 为 主 渠 道, 讲 座 论 坛 培 训 为 补 充, 以 创 新 创 业 训 练 计 划 创 业 大 赛 创 业 沙 龙 等 实 践 为 载 体 的 多 形 式 课 程 体 系 举 办 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 挑 战 杯 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 和 课 外 学 术 科 技 竞 赛, 培 养 在 校 大 学 生 的 创 业 和 科 研 创 新 能 力 组 织 由 专 业 教 师 创 业 教 师 企 业 家 等 组 成 的 创 业 导 师 团 队, 指 导 创 业 项 目, 保 障 创 业 项 目 有 效 开 展 如 创 业 项 目 福 州 美 龙 医 学 科 技 有 限 公 司 由 闽 江 学 者 特 聘 教 授 美 国 华 盛 顿 大 学 医 学 院 林 向 民 教 授 担 任 技 术 顾 问, 产 品 市 场 前 景 广 23
25 阔 四 提 高 服 务 质 量, 保 障 毕 业 生 充 分 就 业 ( 一 ) 积 极 开 拓 就 业 市 场 学 校 密 切 联 络 用 人 单 位, 扩 展 就 业 市 场, 拓 宽 就 业 渠 道, 开 展 各 类 就 业 推 介 活 动, 助 力 毕 业 生 就 业 制 作 和 发 放 2015 届 毕 业 生 推 荐 手 册, 广 泛 推 荐 毕 业 生 构 建 了 一 站 式 招 聘 模 式, 将 用 人 单 位 和 政 府 有 关 审 批 部 门 请 进 学 校 举 办 专 场 招 聘 会, 实 现 毕 业 生 在 校 内 规 模 签 约 2015 年 共 接 待 了 一 站 式 招 聘 单 位 70 余 家, 提 供 岗 位 1800 多 个,700 多 名 毕 业 生 不 出 校 门 就 实 现 了 签 约 ; 举 办 50 余 场 招 聘 宣 讲 会 ; 开 展 医 学 毕 业 生 专 场 招 聘 会 和 医 学 类 硕 博 专 场 招 聘 会 两 场 大 型 招 聘 会, 有 300 余 家 单 位 参 加, 为 毕 业 生 提 供 了 5000 多 个 就 业 岗 位 通 过 线 上 线 下 等 方 式, 发 布 各 类 需 求 信 息 700 余 条, 提 供 7000 多 个 岗 位 ( 二 ) 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 学 校 坚 持 引 导 和 鼓 励 毕 业 生 到 基 层 就 业, 广 泛 开 展 基 层 就 业 宣 传 教 育, 认 真 组 织 实 施 三 支 一 扶 大 学 生 村 官 基 层 医 疗 单 位 临 床 医 生 补 充 计 划 等 服 务 基 层 就 业 项 目 ; 举 办 基 层 校 友 校 园 行 活 动, 用 典 型 事 例 教 育 引 导 学 生,2015 年 共 有 30 名 毕 业 生 主 动 签 约 乡 镇 社 区 等 基 层 单 位 制 定 福 建 医 科 大 学 关 于 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 和 自 主 创 业 的 奖 励 办 法,2015 年 学 校 奖 励 基 层 就 业 毕 业 生 23 名, 发 放 奖 金 5.3 万 元 2009 年 起, 学 校 与 省 卫 计 委 七 个 设 区 市 卫 计 委 合 作, 实 行 订 单 式 培 养 模 式, 为 县 乡 镇 级 卫 24
26 生 院 定 向 培 养 临 床 医 学 专 业 毕 业 生 ( 三 ) 做 好 就 业 困 难 毕 业 生 帮 扶 学 校 积 极 开 展 就 业 困 难 毕 业 生 帮 扶 工 作 及 时 掌 握 各 类 就 业 困 难 毕 业 生 信 息, 制 定 一 对 一 帮 扶 计 划, 通 过 开 展 经 济 援 助 个 性 化 辅 导 重 点 推 荐 等 形 式, 做 到 精 准 发 力 精 准 帮 扶 对 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 发 放 困 难 补 助 求 职 路 费 补 贴 ; 开 展 毕 业 生 心 理 健 康 普 查 工 作, 建 立 心 理 健 康 档 案, 对 筛 查 出 的 重 点 对 象 进 行 跟 踪 辅 导 ; 设 立 就 业 绿 色 通 道, 为 就 业 困 难 毕 业 生 实 行 优 先 推 荐 和 快 速 审 批 等 就 业 保 障 政 策 2015 年 有 150 名 就 业 困 难 毕 业 生 得 到 帮 扶, 顺 利 就 业 25
27 第 四 部 分 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 2016 年 毕 业 生 规 模 学 校 2016 年 预 计 毕 业 生 数 3440 人, 与 2015 年 (3348 人 ) 基 本 持 平, 其 中 博 士 66 人, 硕 士 690 人, 七 年 制 临 床 医 学 199 人, 本 科 2485 人 二 市 场 需 求 分 析 ( 一 ) 医 疗 改 革 深 化, 人 才 需 求 增 加 国 家 2015 年 发 布 全 国 医 疗 卫 生 服 务 体 系 规 划 纲 要 ( 年 ), 明 确 各 级 各 类 公 立 医 疗 机 构 特 别 是 各 级 公 立 医 院 适 宜 的 建 设 数 量 和 单 体 规 模 到 2020 年, 要 实 现 在 每 个 乡 镇 办 好 一 所 标 准 化 建 设 的 卫 生 院, 在 每 三 万 到 十 万 居 民 范 围 设 置 一 所 社 区 卫 生 服 务 中 心 同 时, 加 快 发 展 非 公 立 医 疗 机 构, 从 床 位 数 设 备 购 置 及 政 策 扶 持 等 方 面 对 社 会 办 医 给 予 支 持 医 疗 卫 生 事 业 发 展 进 入 了 新 时 期, 将 逐 步 建 立 分 级 诊 疗 模 式 医 学 生 就 业 也 进 入 了 新 常 态, 市 级 及 以 上 医 疗 卫 生 机 构 人 才 需 求 层 次 提 高, 县 级 及 基 层 医 疗 卫 生 机 构 社 会 医 疗 集 团 医 药 企 业 对 毕 业 生 的 需 求 持 续 增 加 ( 二 ) 经 济 社 会 发 展, 就 业 选 择 丰 富 为 提 高 人 民 健 康 水 平 和 素 质, 国 家 在 疾 病 预 防 社 会 医 疗 保 障 等 方 面 投 入 大 量 人 力 物 力 财 力, 医 学 社 会 研 究 医 学 法 学 研 究 和 医 学 伦 理 学 研 究 等 也 相 继 涌 现, 社 会 对 医 学 相 关 人 才 的 需 求 扩 增 福 建 沿 海 如 福 州 厦 门 等 地 加 紧 建 设 完 善 生 物 医 药 产 业 园 区, 加 大 战 略 性 新 兴 产 业 专 项 资 金 投 入, 支 持 生 物 医 药 产 业 重 点 领 域 发 展, 也 将 急 需 大 量 26
28 医 药 卫 生 类 人 才 ( 三 ) 生 活 水 平 提 高, 新 兴 行 业 需 求 旺 盛 随 着 社 会 经 济 发 展, 人 民 生 活 水 平 改 善, 人 们 更 加 关 注 与 人 的 生 活 生 育 疾 病 有 关 的 预 防 保 健 宣 传 咨 询 等 活 动, 对 生 命 健 康 和 生 活 质 量 更 加 重 视, 医 疗 消 费 养 老 保 健 需 求 持 续 增 长 许 多 新 兴 医 疗 服 务 行 业 层 出 不 穷, 如 社 区 服 务 养 老 服 务 家 庭 护 理 优 生 优 育 等, 为 医 学 毕 业 生 提 供 了 广 阔 的 舞 台 三 就 业 形 势 预 测 学 校 是 一 所 以 医 为 主 的 省 属 医 科 大 学, 医 学 相 关 医 学 药 学 类 专 业 毕 业 生 占 毕 业 生 总 数 的 90% 左 右 近 年 来,80% 以 上 的 毕 业 生 就 职 于 各 级 医 疗 卫 生 事 业 单 位, 从 事 所 学 专 业 的 工 作 10% 左 右 的 毕 业 生 就 职 于 以 医 药 产 业 为 主 的 企 业 这 些 企 业 多 为 知 名 企 业, 对 专 业 相 关 性 要 求 高, 行 业 发 展 良 好 学 校 各 专 业 设 置 符 合 市 场 需 要, 市 场 需 求 保 持 稳 中 有 升 社 会 工 作 应 用 心 理 学 英 语 等 非 医 学 类 专 业 也 积 极 拓 宽 专 业 就 业 市 场, 在 社 会 工 作 机 构 心 理 咨 询 中 心 医 学 英 语 教 育 和 翻 译 机 构 设 置 实 践 实 习 基 地, 就 业 需 求 领 域 将 不 断 拓 展 随 着 用 人 单 位 对 高 层 次 人 才 需 求 的 不 断 增 加, 本 科 毕 业 生 选 择 继 续 深 造 的 比 例 将 进 一 步 提 高 综 上,2016 年 学 校 毕 业 生 就 业 形 势 为 市 场 需 求 持 续 旺 盛, 就 业 结 构 逐 步 调 整 27
29 第 五 部 分 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 学 校 积 极 适 应 社 会 需 求, 根 据 人 才 培 养 目 标, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革, 全 面 提 升 学 生 综 合 素 质 和 创 新 能 力 从 毕 业 生 和 用 人 单 位 的 反 馈 结 果 看, 学 校 教 育 教 学 和 人 才 培 养 工 作 成 效 较 好, 毕 业 生 普 遍 得 到 用 人 单 位 的 认 可 一 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 ( 一 ) 毕 业 生 对 母 校 的 评 价 毕 业 生 对 母 校 总 体 工 作 的 满 意 度 为 99.13%, 其 中 选 择 很 满 意 和 比 较 满 意 共 计 81.63%( 见 图 5-1) 学 校 总 体 工 作 得 到 毕 业 生 的 认 同 图 5-1 毕 业 生 对 母 校 的 整 体 满 意 度 毕 业 生 对 母 校 各 项 具 体 工 作 的 满 意 度 均 在 94% 以 上, 排 名 前 三 位 的 分 别 是 专 业 课 教 学 (98.71%) 课 堂 教 学 (98.65%) 人 才 培 养 方 案 (98.24%) ( 图 5-2) 28
30 图 5-2 毕 业 生 对 母 校 各 项 工 作 的 评 价 ( 二 ) 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 调 查 显 示, 78.07% 的 毕 业 生 明 确 表 示 愿 意 向 他 人 推 荐 母 校 ( 图 5-3) 图 5-3 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 2015 年 11 月 至 12 月, 学 校 向 福 建 省 内 外 280 家 用 人 单 位 发 放 毕 业 生 满 意 度 调 查 问 卷, 共 回 收 问 卷 223 份, 回 收 率 79.64%, 29
31 均 为 有 效 问 卷 ( 一 ) 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价 1. 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 总 体 满 意 度 用 人 单 位 对 学 校 毕 业 生 的 总 体 满 意 度 高, 其 中 评 价 为 很 满 意 和 比 较 满 意 合 计 95.74%( 见 图 5-4);87.94% 的 用 人 单 位 认 为 学 校 毕 业 生 从 上 岗 到 胜 任 工 作 的 适 应 较 快 ;80.14% 的 用 人 单 位 认 为 学 校 毕 业 生 在 专 业 及 综 合 知 识 的 储 备 比 较 充 足 ;71.63% 的 用 人 单 位 认 为 学 校 毕 业 生 的 专 业 知 识 和 技 术 能 力 比 其 他 同 类 别 医 学 院 校 有 优 势 图 5-4 用 人 单 位 对 学 校 毕 业 生 的 整 体 满 意 度 2. 用 人 单 位 对 毕 业 生 素 质 能 力 要 素 的 重 要 性 评 价 调 查 显 示, 用 人 单 位 对 毕 业 生 各 项 素 质 能 力 要 素 重 要 性 的 评 价 排 名 前 五 位 的 分 别 是 职 业 道 德 (8.56 分 ) 专 业 知 识 (8.52 分 ) 专 业 技 能 (8.5 分 ) 敬 业 精 神 (8.5 分 ) 和 实 干 与 执 行 能 力 (8.34 分 ) ( 图 5-5) 30
32 图 5-5 调 查 单 位 对 毕 业 生 素 质 能 力 要 素 的 重 要 性 评 价 用 人 单 位 对 学 校 毕 业 生 各 项 素 质 能 力 要 素 评 价 排 名 前 五 位 的 分 别 是 职 业 道 德 (7.63 分 ) 敬 业 精 神 (7.55 分 ) 专 业 技 能 (7.48 分 ) 实 干 与 执 行 能 力 (7.45 分 ) 和 专 业 知 识 (7.45 分 ) ( 图 5-6) 31
33 图 5-6 调 查 单 位 对 学 校 毕 业 生 素 质 能 力 要 素 的 能 力 评 价 ( 二 ) 用 人 单 位 对 学 校 工 作 的 反 馈 与 建 议 用 人 单 位 对 学 校 毕 业 生 的 总 体 满 意 度 高, 但 从 岗 位 需 求 和 职 业 发 展 角 度 考 虑, 用 人 单 位 仍 希 望 学 校 从 实 践 能 力 专 业 知 识 与 技 能 人 际 沟 通 协 调 等 方 面 进 一 步 加 强 人 才 培 养 和 教 学 工 作 ( 见 图 5-7) 32
34 图 5-7 用 人 单 位 对 学 校 人 才 培 养 的 建 议 33
35 结 语 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 认 真 贯 彻 落 实 上 级 主 管 部 门 关 于 毕 业 生 就 业 工 作 的 各 项 要 求 和 部 署, 主 动 适 应 社 会 对 医 药 人 才 的 需 求, 围 绕 学 校 人 才 培 养 目 标, 坚 持 提 高 学 生 专 业 技 能 与 深 入 开 拓 就 业 市 场 并 举, 加 强 就 业 指 导 与 强 化 就 业 服 务 并 重, 建 立 了 完 善 的 就 业 工 作 机 制, 圆 满 完 成 了 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作 毕 业 生 就 业 质 量 较 好, 呈 现 五 高 特 点, 即 就 业 率 高 就 业 满 意 度 高 就 业 稳 定 性 高 就 业 专 业 相 关 度 高 就 业 单 位 层 次 高 毕 业 生 获 得 用 人 单 位 高 度 认 可 今 后, 学 校 将 继 续 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 为 指 导, 深 入 学 习 贯 彻 党 的 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神 和 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 以 改 革 创 新 的 精 神 乘 风 破 浪 的 勇 气 抓 铁 有 痕 的 劲 头, 攻 坚 克 难 真 抓 实 干 精 准 发 力, 全 面 提 升 人 才 培 养 科 学 研 究 社 会 服 务 和 文 化 传 承 创 新 水 平, 努 力 办 人 民 满 意 的 高 水 平 医 科 大 学, 培 养 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 34
福建医科大学关于报送
福 建 医 科 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 福 建 医 科 大 学 2015 年 12 月 目 录 目 录... 1 前 言... 2 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 4 二 就 业 基 本 情 况... 5 第 二 部 分 就 业 质 量 分 析...14 一 就 业 满 意 度...14 二 月
Microsoft Word - 191期正式- 3月.doc
中 国 地 质 科 学 院 离 退 休 工 作 第 191 期 京 区 离 退 休 职 工 管 理 中 心 2016 年 3 月 31 日 院 情 动 态 中 国 地 质 科 学 院 8 名 学 者 入 选 高 被 引 学 者 名 单 爱 思 唯 尔 (Elsevier) 最 近 公 布 了 2015 年 中 国 高 被 引 学 者 (Most Cited Chinese Researchers)
目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...2 ( 一 ) 学 校 人 才 培 养 总 目 标 与 服 务 定 位...2 ( 二 ) 专 业 设 置 与 支 撑...2 ( 三 ) 在 校 生 情 况...4 ( 四 ) 本 科 生 源 质 量 情 况...4 二 师 资 与 教 学 条 件.
福 建 医 科 大 学 2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 2015 年 10 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...2 ( 一 ) 学 校 人 才 培 养 总 目 标 与 服 务 定 位...2 ( 二 ) 专 业 设 置 与 支 撑...2 ( 三 ) 在 校 生 情 况...4 ( 四 ) 本 科 生 源 质 量 情 况...4 二 师 资 与 教 学 条 件...7
药大研〔2015〕78号
中 国 药 科 大 学 学 位 授 权 点 合 格 评 估 (2014-2019 年 ) 工 作 方 案 一 评 估 工 作 - 2 - 二 评 估 范 围 ( 一 )2014-2019 年 学 位 授 权 点 合 格 评 估 范 围 : - 3 - ( 二 )2014-2015 年 学 位 授 权 点 专 项 评 估 范 围 : 三 评 估 组 织 - 4 - 学 位 授 权 点 名 称 学 位
血 脂 异 常 老 年 人 使 用 他 汀 类 药 物 中 国 专 家 共 识 作 者 : 血 脂 异 常 老 年 人 使 用 他 汀 类 药 物 中 国 专 家 共 识 组 作 者 单 位 : 刊 名 : 中 华 内 科 杂 志 英 文 刊 名 : Chinese Journal of Internal Medicine 年, 卷 ( 期 ): 2015,54(5) 引 用 本 文 格 式 : 血
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1F5D6DDD1A7D4BA32303134C4EAB6C8B1CFD2B5C9FABECDD2B5D6CAC1BFB1A8B8E65FB1A8CBCDCAA1CCFCD7EED6D5B0E6A3A92E646F63>
2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 二 零 一 四 年 十 二 月 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况. 3 第 二 部 分 2014 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况..4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构..4 ( 一 ) 学 历 分 布....4 ( 二 ) 性 别 分 布....5 ( 三 ) 生 源 分 布..5 ( 四 ) 民 族 构 成....6 ( 五
一 学 校 基 本 情 况 目 录 二 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 收 支 总 表 ( 二 ) 收 入 总 表 ( 三 ) 支 出 总 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 表 三 部 门 预 算 报 表 说 明 ( 一 ) 收 支 总 表 说 明 ( 二 ) 收 入 总 表 说 明 (
浙 江 大 学 2016 年 部 门 预 算 2016 年 5 月 1 一 学 校 基 本 情 况 目 录 二 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 收 支 总 表 ( 二 ) 收 入 总 表 ( 三 ) 支 出 总 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 表 三 部 门 预 算 报 表 说 明 ( 一 ) 收 支 总 表 说 明 ( 二 ) 收 入 总 表 说 明 ( 三 ) 支 出 总 表 说 明
目 录 一 学 校 基 本 情 况 二 2016 年 预 算 报 表 ( 一 ) 中 南 大 学 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 中 南 大 学 收 入 预 算 表 ( 三 ) 中 南 大 学 支 出 预 算 表 ( 四 ) 中 南 大 学 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 三 2016 年
中 南 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 一 六 年 五 月 1 目 录 一 学 校 基 本 情 况 二 2016 年 预 算 报 表 ( 一 ) 中 南 大 学 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 中 南 大 学 收 入 预 算 表 ( 三 ) 中 南 大 学 支 出 预 算 表 ( 四 ) 中 南 大 学 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 三 2016 年 预 算 情 况 说 明 (
信息参考
内 部 资 料 注 意 保 密 信 息 参 考 2016 年 第 1 期 ( 总 第 26 期 ) 党 政 办 公 室 编 2016 年 2 月 29 日 工 作 要 点 教 育 部 2016 年 工 作 要 点 (1) 中 共 北 京 市 委 教 育 工 作 委 员 会 北 京 市 教 育 委 员 会 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 2015 年 工 作 要 点 (10) 中 共
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东南大学2014年度部门预算
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周口科~1
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中山大学附属第五医院引进高层次人才实施办法
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请示
中 共 衢 州 市 委 人 才 工 作 领 导 小 组 文 件 衢 委 人 才 2012 4 号 关 于 印 发 贯 彻 市 委 市 政 府 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际 人 才 强 市 建 设 的 意 见 二 十 二 个 配 套 实 施 办 法 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 委, 市 直 各 单 位 党 组 织 : 为 深 入 贯 彻 落 实 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际
常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月 大
国 家 省 部 级 各 类 科 研 基 金 申 请 一 览 山 东 大 学 医 学 院 2011/3 1 常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月
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第 二 章 幼 兒 教 育 現 任 教 育 部 部 長 杜 正 勝,93 年 5 月 26 日 在 立 法 院 教 育 及 文 化 委 員 會 第 五 屆 第 五 會 期 報 告 我 國 教 育 政 策 之 現 況 與 未 來 發 展 中, 提 出 與 幼 兒 教 育 有 關 的 教 育 施 政 重 點 及 發 展 方 向, 有 下 列 三 項 :(1) 推 動 國 民 教 育 幼 兒 班, 國 教
第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4
浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 一 五 年 十 二 月 第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业
安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告
二 〇 一 五 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 安 徽 理 工 大 学 二 〇 一 六 年 一 月 目 录 引 言... - 1 - 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... - 3 - 一 毕 业 生 总 体 情 况... - 3-1. 本 科 毕 业 生 人 数... - 3-2. 毕 业 研 究 生 人 数... - 4 - 二 毕 业 生 生 源 情 况...
河 南 大 学 创 立 亍 1912 年, 初 名 河 南 留 学 欧 美 预 备 学 校, 选 建 亍 中 国 科 丼 考 试 终 结 地 河 南 贡 院 旧 址, 汇 聚 河 南 大 学 埻 等 校 文 脉 新 中 国 成 立 后, 经 院 系 调 整, 校 本 部 更 名 为 河 南 师 范
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学院外宣PPT（2016版）-研究生招生宣传 [兼容模式]
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机 电 工 程 与 自 动 化 学 院 School of Mechatronic Engineering and Automation 1 本 部 : 宝 山 校 区 ( 学 院 一 中 心 ) 嘉 定 校 区 延 长 校 区 ( 学 院 三 系 ) 2 学 院 架 构 机 电 工 程 与 自 动 化 学 院 机 电 测 控 多 学 科 交 叉 机 械 自 动 化 工 程 系 精 密 机 械 工
优势学科公共卫生与预防医学任务书上传版.DOC
附 件 2: 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 立 项 学 科 项 目 任 务 书 学 科 名 称 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 学 科 申 报 范 围 范 围 1 范 围 2 学 科 带 头 人 王 心 如 项 目 责 任 高 校 南 京 医 科 大 学 ( 公 章 ) 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 管 理 协 调 小 组 办 公 室 制 二
7 1 2012 31 肽
20127(1)30-49 1 2 3 4 5 * 11221 155 : 02-2826-7396 kareny@ms10.hinet.net 7 1 2012 30 7 1 2012 31 肽 酶 7 1 2012 32 7 1 2012 33 7 1 2012 34 7 1 2012 35 7 1 2012 36 7 1 2012 37 7 1 2012 38 7 1 2012 39 7 1
中国矿业大学研招办
中 国 矿 业 大 学 研 究 生 院 中 国 矿 业 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 复 试 录 取 工 作 实 施 办 法 各 学 院 : 研 究 生 院 通 字 [2016]5 号 为 做 好 2016 年 硕 士 研 究 生 复 试 录 取 工 作, 根 据 教 育 部 和 江 苏 省 研 究 生 招 生 工 作 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际 情 况, 制 定
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I II 前 言 毕 业 生 就 业 工 作, 是 衡 量 高 校 办 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 标 准, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 党 的 十 八 大 明 确 提 出, 就 业 是 民 生 之 本 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制
在 教 学 科 研 上, 学 院 依 托 校 本 部 兄 弟 学 院 和 社 会 力 量, 建 立 了 一 支 素 质 精 良 严 谨 求 实 的 师 资 队 伍 和 科 研 团 队 现 有 362 名 专 任 教 师, 其 中 博 士 32 人, 硕 士 158 人, 博 士 和 硕 士 研 究
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 根 据 江 西 省 教 育 厅 及 南 昌 大 学 有 关 文 件 的 精 神, 在 院 党 委 院 行 政 领 导 下 南 昌 大 学 就 业 指 导 服 务 中 心 指 导 下, 结 合 我 院 实 际 情 况, 全 面 启 动 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作, 紧 紧 围 绕 努 力 提 高 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量,
目 录 1. 前 言 2 2. 基 本 情 况 3 3. 推 进 就 业 工 作 主 要 举 措 12 4. 就 业 发 展 趋 势 分 析 21 5. 完 善 就 业 反 馈 机 制, 提 升 人 才 培 养 质 量 24 6. 后 记 27 1
1 目 录 1. 前 言 2 2. 基 本 情 况 3 3. 推 进 就 业 工 作 主 要 举 措 12 4. 就 业 发 展 趋 势 分 析 21 5. 完 善 就 业 反 馈 机 制, 提 升 人 才 培 养 质 量 24 6. 后 记 27 1 曲 靖 师 范 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 前 言 曲 靖 师 范 学 院 源 于 1907 年 创 办 的
理学院"十二五"及2015年度工作总结
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湖北省2010年促进高校毕业生就业工作情况调研报告
湖 北 省 2010 年 促 进 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 情 况 调 研 报 告 课 题 组 成 员 : 董 长 麒 朱 世 荣 曹 宏 霞 明 白 湖 北 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 湖 北 省 教 育 厅 共 青 团 湖 北 省 委 二 一 年 七 月 1 目 录 一 调 研 工 作 开 展 情 况 (3) 二 基 本 状 况 ( 一 ) 高 校 毕 业 生 人 数
一、化学化工学院简介
仲 恺 农 业 工 程 学 院 化 学 工 程 与 技 术 一 级 学 科 硕 士 点 2016 招 生 简 介 一 化 学 化 工 学 院 简 介 仲 恺 农 业 工 程 学 院 化 学 化 工 学 院 由 应 用 化 学 系 高 分 子 材 料 与 工 程 系 化 工 系 材 料 化 学 系 等 四 个 教 学 系 和 实 验 中 心 ( 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 ) 及 绿 色
河北美术学院
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湖南科技学院2013届毕业生就业质量
湖 南 科 技 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 湖 南 科 技 学 院 就 业 创 业 指 导 中 心 二 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言 02 第 一 章 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 03 1.1 毕 业 生 规 模 03 1.2 毕 业 生 结 构 03 1.2.1 毕 业 生 学 历 分 布 03 1.2.2 毕 业 生 性 别 分 布
淮海工学院2011年本科教学质量报告
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学生手册
目 录 1 浙 江 树 人 大 学 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 1 2 浙 江 树 人 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 12 3 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 方 案 15 4 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 体 系 18 5 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 成 绩 卡 23 6 浙 江 树 人 大 学 学 生 成 才 规
的 作 用, 认 真 把 好 质 量 关 第 二 章 评 审 系 列 及 学 科 范 围 第 六 条 学 院 组 织 教 师 ( 科 学 研 究 ) 工 程 实 验 技 术 教 育 管 理 四 个 系 列 的 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 第 七 条 学 院 具 有 正 副 高 级 评 审
计 算 机 学 院 专 业 技 术 职 务 评 聘 试 行 办 法 ( 征 求 意 见 稿 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 快 建 设 具 有 空 天 信 融 合 特 色 的 高 水 平 研 究 型 世 界 一 流 学 院, 按 照 国 家 有 关 文 件 精 神, 依 据 北 京 航 空 航 天 大 学 ( 以 下 简 称 北 航 ) 相 关 规 定, 进 一 步 做 好 计 算 机
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( 武 汉 ) 2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 二 一 五 年 十 一 月 目 录 一 本 科 教 学 基 本 情 况... 1 1. 本 科 培 养 目 标 及 服 务 面 向...1 2. 本 科 专 业 设 置...2 3. 全 日 制 在 校 学 生...3 4. 本 科 生 源 质 量...3 二 师 资 与 教 学 条 件... 4
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源 地 ( 省 内 省
上 饶 职 业 技 术 学 院 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源
广西师范大学
2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 广 西 师 范 大 学 2014 年 11 月 目 录 一 2014 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 及 结 构... 1 1. 总 毕 业 生 数... 1 2. 各 学 专 业 毕 业 生 数... 1 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 及 分 析... 3 1. 本 科 生 就 业 率...
房地产经营与估价专业建设及人才培养模式改革成效.doc
国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 校 建 设 项 目 房 地 产 经 营 与 估 价 专 业 建 设 及 人 才 培 养 模 式 改 革 成 效 二 〇 一 〇 年 三 月 目 录 一 教 学 工 厂 + 专 业 工 作 室 + 企 业 三 层 次 人 才 培 养 模 式 创 新... 1 二 校 企 合 作 联 动 机 制 构 建... 2 三 项 目 化 课 程 开 发 与 实 施...
四 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 分 析...- 18 - ( 一 ) 毕 业 生 就 业 区 域 流 向...- 18 - ( 二 ) 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 黑 龙 江 省 内...- 20 - 第 四 章 毕 业 生 问 卷 调 查 数 据 分 析...- 22 - 一 问
目 录 前 言...- 3 - 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...- 6 - 一 毕 业 生 规 模...- 6 - 二 毕 业 生 生 源 地 结 构 及 就 业 状 况...- 6 - 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...- 7 - ( 一 ) 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 统 计...- 8 - ( 二 ) 各 系 院 初 次 就 业 率...- 8 - ( 三 )
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找 死 当 代 癌 症 治 疗 的 惊 人 内 幕 我 可 以 向 你 们 保 证 以 下 的 内 容 100% 的 真 实 性 从 医 15 年 来, 我 也 反 复 告 诉 病 人 这 些 事 实 但 是 没 有 人 愿 意 去 听, 更 没 有 人 愿 意 去 相 信 或 许, 我 们 的 同 胞 们 真 的 需 要 清 醒 了 说 的 直 白 一 点, 癌 症 治 疗 其 实 就 是 一 种
川 大 教 工 工 作 动 态 誗 四 川 大 学 党 委 常 务 副 书 记 罗 中 枢 教 授 参 加 校 工 会 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 四 川 大 学 工 会 54 誗 四 川 大 学 工 会 委 员 会 2016 年 第 一 次 全 委 会 暨 部 门 工 会 主 席
特 别 关 注 目 录 MU LU 誗 在 知 识 分 子 劳 动 模 范 青 年 代 表 座 谈 会 上 的 讲 话 习 近 平 1 四 川 大 学 工 会 主 办 2016 第 1 期 总 第 48 期 双 代 会 专 题 创 先 争 优 誗 四 川 大 学 召 开 2016 年 双 代 会 团 长 联 席 会 议 尚 诗 6 誗 四 川 大 学 召 开 第 三 届 教 职 工 代 表 大 会
目 录
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漳州卫生职业学院
高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 二 轮 评 估 自 评 报 告 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 自 评 报 告 第 一 部 分 总 体 情 况...3 第 二 部 分 主 要 成 效...3 一 明 晰 发 展 思 路, 提 升 治 校 办 学 活 力...4 二 创 新 办 学 机 制, 构 筑 多 元 合 作 平 台...5 三 注 重 素 质 培 养, 推 进 师 资 队
两 学 一 做 退 休 不 褪 色 增 添 正 能 量 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 6 月 22 日, 离 退 休 党 委 组 织 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论, 来 自 8 个 退 休 教 工 党 支 部 的 近 150 名 老 党 员 参 加
离 退 休 工 作 通 讯 2016 年 第 2 期 ( 总 第 2 期 ) 上 海 理 工 大 学 老 干 部 办 公 室 编 2016 年 6 月 30 日 两 学 一 做 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 支 部 书 记 特 邀 党 建 组 织 员 集 中 学 习 党 章 特 邀 党 建 组 织 员 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 主 题 研 讨
目录
北 京 工 商 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 一 ) 总 体 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 本 科 生 规 模 与 结 构...3 ( 三 ) 研 究 生 规 模 与 结 构...3
四川师范大学
四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士
目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第
济 南 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 济 南 大 学 2014 年 5 月 目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第 二
学位中心〔2015〕 号
中 外 合 作 办 学 项 目 自 评 报 告 项 目 名 称 : 中 国 矿 业 大 学 与 澳 大 利 亚 格 里 菲 斯 大 学 合 作 举 办 土 木 工 程 专 业 本 科 教 育 项 目 办 学 单 位 : 中 国 矿 业 大 学 一 办 学 基 本 情 况 1. 办 学 单 位 基 本 情 况 中 国 矿 业 大 学 是 教 育 部 直 属 全 国 重 点 大 学, 是 国 家 "211
革 的 实 施 意 见 ( 国 办 发 2015 36 号 ) 3. 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 实 施 广 西 高 等 教 育 强 基 创 优 计 划 推 进 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 通 知 ( 桂 政 办 发 2015 49 号 )
广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 桂 教 办 2015 591 号 关 于 征 求 进 一 步 落 实 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 具 体 政 策 措 施 意 见 的 通 知 各 高 等 学 校 : 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 办 发 2015 36 号 ), 以 及 广
读《人力资源管理——实践的方法》
武 汉 理 工 大 学 十 三 五 发 展 规 划 前 期 预 研 专 题 报 告 国 内 外 9 所 研 究 型 大 学 发 展 模 式 : 经 验 与 启 示 教 育 科 学 研 究 院 2015 年 12 月 2 日 前 言 为 了 科 学 制 定 我 校 十 三 五 发 展 规 划, 促 进 我 校 中 长 期 发 展 战 略 目 标 的 实 现, 贯 彻 落 实 刘 伟 书 记 张 清 杰
發展數位內容創意開發中心與提昇數位內容產業國際競力
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 資 訊 與 流 通 學 院 101 年 度 赴 大 陸 地 區 學 術 交 流 服 務 機 關 : 國 立 臺 中 科 技 大 學 姓 名 職 稱 : 蔡 月 霞 院 長 吳 明 霓 主 任 陳 彥 匡 主 任 王 淑 玲 老 師 駱 榮 問 老 師 陳 榮 昌 老 師 林 泓 毅 老 師 姜 琇 森 老 師 黃 天 麒 老 師 蕭 國 倫 老 師
【教育改革动态】
合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2014 年 第 1/2 合 期 ( 总 第 175/176 期 ) 本 期 要 目 创 新 高 校 人 才 培 养 机 制 基 本 思 路 和 任 务 ( 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 ) (1) 中 国 高 等 教 育 发 展 呈 现 七 大 趋 势 寻 找 中 国 高 等 教 育 的 世 界 坐 标 ( 中 国 教 育 科 学 研 究
职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 至 今 已 有 105 年 的 历 史, 以 办 学 历 史
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Chinese THE ABSOLUTE 62-1230M 威 廉 瑪 利 安 伯 蘭 罕 第 七 位 天 使 發 聲 啟 示 錄 10:7 絕 對 美 國, 印 第 安 那 州, 傑 弗 遜 維 爾 1962 年 12 月 30 日 星 期 日 早 上 介 紹 威 廉 伯 蘭 罕 弟 兄 傳 奇 般 的 事 工 應 驗 了 聖 靈 在 瑪 拉 基 書 4:5,6, 路 加 福 音 17:30 和
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本 期 导 读 教 育 咨 询 教 育 部 评 估 中 心 首 次 对 俄 罗 斯 大 学 开 展 质 量 评 估...2 西 安 交 通 大 学 领 衔 成 立 新 丝 绸 之 路 大 学 联 盟...3 白 鹿 原 大 学 城 高 校 联 盟 在 西 安 成 立...4 5 高 校 成 立 京 津 冀 协 同 发 展 联 合 创 新 中 心...5 广 东 近 三 分 之 一 高 校 设 立 创
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南 京 大 学 医 学 院 工 作 简 报 2014 4 ( 总 第 10 期 ) 4 月 30 日 出 版 导 读 医 学 院 六 篇 论 文 入 选 全 球 Top 1%ESI 数 据 库 高 被 引 论 文 浩 瀚 宇 宙 星 空 大 医 精 神 闪 耀 黎 介 寿 精 神 学 习 交 流 暨 黎 介 寿 星 命 名 大 会 在 宁 举 行 首 届 南 京 大 学 医 学 院 梅 奥 医 学
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江 苏 省 独 立 学 院 专 业 建 设 抽 检 自 评 表 学 院 名 称 常 州 大 学 怀 德 学 院 专 业 名 称 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 负 责 人 卓 岩 管 志 杰 联 系 电 话 13915055098 13775007060 电 子 信 箱 zhuoyan@cczu.edu.cn zjguan@cczu.edu.cn 学 院 网 址 http://hdc.cczu.edu.cn
目 录 一 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 结 构... 1 1. 总 毕 业 生 数... 1 2. 生 源 地 分 布... 1 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 和 升 学... 3 1. 毕 业 生 就 业 率... 3 2. 各 系 部 及 专 业
广 西 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 结 构... 1 1. 总 毕 业 生 数... 1 2. 生 源 地 分 布... 1 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 和 升 学... 3 1. 毕 业 生 就 业 率... 3 2.
学校简介
学 校 简 介 山 东 工 艺 美 术 学 院 位 于 山 东 省 济 南 市, 始 建 于 1973 年, 是 目 前 全 国 31 所 独 立 设 置 的 艺 术 院 校 中 唯 一 一 所 工 艺 美 术 学 院 学 校 是 学 士 学 位 硕 士 学 位 授 予 单 位, 现 已 形 成 本 科 教 育 研 究 生 教 育 高 等 职 业 教 育 继 续 教 育 和 附 中 教 育 等 多
封面
上 海 财 经 大 学 研 究 生 教 育 质 量 报 告 (2014-2015 学 年 ) 二 一 五 年 十 月 目 录 CONTENTS 研 究 生 教 育 的 使 命 与 战 略 1 1.1 理 念 1.2 使 命 1.3 战 略 1.4 总 体 目 标 04 04 04 05 基 本 概 况 2 2.1 学 科 建 设 2.2 师 资 队 伍 2.3 生 源 情 况 2.3.1 规 模 与
前 言 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 和 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教
深 圳 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 ( 初 次 就 业 篇 ) 深 圳 大 学 学 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 前 言 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 和 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业
学校概况
西 安 文 理 学 院 巡 视 诊 断 自 查 报 告 西 安 文 理 学 院 2015 年 11 月 30 日 目 录 学 校 概 况... - 4 - 一 基 本 情 况... - 6-1.1 对 办 学 思 路 功 利 化 学 科 设 置 同 质 化 管 理 方 式 行 政 化 倾 向 等 问 题 的 认 识 解 决 思 路 与 措 施... - 6-1.2 学 校 治 理 的 理 念 结 构
中国中医科学院文件
中 国 中 医 科 学 院 2014 年 度 职 称 评 审 工 作 实 施 方 案 一 申 报 范 围 1 凡 中 国 中 医 科 学 院 在 岗 职 工, 遵 守 国 家 法 律 法 规, 热 爱 本 职 工 作, 具 备 良 好 的 职 业 道 德 和 敬 业 精 神, 能 够 认 真 履 行 岗 位 职 责, 完 成 工 作 任 务 在 任 期 内, 年 度 考 核 均 为 合 格 以 上,
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温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校 较 早 的 公 办 本 科 院 校 之 一 建 校 60 多 年 来, 学 校 已 发 展 成 为
目 录 第 一 部 分 致 辞 /1 /1 第 二 部 分 同 济 大 学 概 况 /4 /4 1. 单 位 规 模 /4 /4 2. 经 济 绩 效 /5 /5 3. 性 质 与 类 别 /5 /5 4. 社 会 责 任 报 告 编 制 组 织 机 构 /5 /5 第 三 部 分 主 要 参 数
同 济 大 学 2013 年 社 会 责 任 报 告 同 济 大 学 精 神 文 明 建 设 委 员 会 2014 年 2 月 目 录 第 一 部 分 致 辞 /1 /1 第 二 部 分 同 济 大 学 概 况 /4 /4 1. 单 位 规 模 /4 /4 2. 经 济 绩 效 /5 /5 3. 性 质 与 类 别 /5 /5 4. 社 会 责 任 报 告 编 制 组 织 机 构 /5 /5 第 三
阻 击 登 革 热 编 者 按 登 革 热 是 登 革 病 毒 经 蚊 媒 传 播 引 起 的 急 性 虫 媒 传 染 病 临 床 表 现 为 高 热, 头 痛, 肌 肉 骨 关 节 剧 烈 酸 痛, 皮 疹, 出 血 倾 向, 淋 巴 结 肿 大, 白 细 胞 计 数 减 少, 血 小 板 减 少
广 东 省 卫 生 计 生 委 主 管 广 东 省 医 师 协 会 主 办 2014 年 第 4 期 ( 总 第 63 期 ) 一 心 向 医 别 无 他 求 访 新 生 儿 学 科 朱 小 瑜 教 授 我 的 信 条 : 做 个 好 医 生 口 腔 颌 面 外 科 专 家 黄 洪 章 的 人 生 三 界 面 神 勇 奉 献 伫 立 潮 头 小 记 湛 江 中 心 人 民 医 院 微 创 海 豹 突
浙 江 科 技 学 院 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 规 划 方 案 浙 江 科 技 学 院 是 一 所 以 工 科 为 主, 集 工 理 文 经 济 管 理 教 育 艺 术 等 多 学 科 协 调 发 展 的 全 日 制 本 科 院 校 全 面 学 习 和 借
浙 江 省 高 等 学 校 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 项 目 浙 江 科 技 学 院 土 木 工 程 实 验 教 学 中 心 建 设 规 划 方 案 2015 年 8 月 浙 江 科 技 学 院 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 规 划 方 案 浙 江 科 技 学 院 是 一 所 以 工 科 为 主, 集 工 理 文 经 济 管 理
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把 一 生 奉 献 给 科 学 和 祖 国 记 清 华 大 学 黄 克 智 院 士 (2005 年 ) 黄 克 智 男,1927 年 出 生,1952 年 参 加 工 作,1953 年 加 入 中 国 共 产 党 清 华 大 学 教 授, 国 际 著 名 力 学 专 家 1991 年, 当 选 为 中 国 科 学 院 院 士 ;2003 年, 俄 罗 斯 科 学 院 授 予 他 为 外 籍 院 士
http://www.bjjlb.org.cn 1 2 3 4 5 1 2 3 6 1600 7 1800 8 2 ( 15 ) 9 110 ( ) / ( ) SCI EI 10 210 ( ) / / / / 11 12 ( 100 ) 13 200 14 1 ( ) 2 15 400 16 1. 10 2. 10 3. 4. 5. 17 18 19 20 1. 10 / ( ) SCI EI
黑龙江东方学院
黑 龙 江 东 方 学 院 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 黑 龙 江 东 方 学 院 编 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 : 学 校 毕 业 生 就 业 工 作 简 介...4 学 校 概 况...4 就 业 工 作 简 介...6 第 二 部 分 :2014 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 9 毕 业 生 的 规 模 和 结 构...9 就 业
中国青年政治学院
中 国 青 年 政 治 学 院 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 自 评 报 告 二 六 年 十 月 目 录 一 学 校 概 况 1 二 本 科 教 学 工 作 及 其 主 要 成 效 4 1 办 学 指 导 思 想 4 1.1 学 校 定 位 4 1.2 办 学 思 路 7 2 师 资 队 伍 16 2.1 师 资 队 伍 数 量 与 结 构 16 2.2 主 讲 教 师 20 3 教 学
东南大学动力电气人
1 东 南 大 学 动 力 电 气 人 2016 年 第 7 期 总 第 45 期 敬 请 关 注 中 国 能 源 研 究 会 节 能 减 排 中 心 网 站 http://www.jncers.org/ 来 稿 联 系 : 陆 风 华 电 话 :139 1095 9240 邮 箱 :lufenghua@188.com 北 京 校 友 会 动 力 电 气 分 会 地 址 : 北 京 海 淀 区 紫
28 日 县 食 品 药 品 监 督 管 理 局 开 展 春 节 前 食 品 药 品 市 场 大 检 查 29 日 全 县 国 税 工 作 会 议 召 开 30 日 县 食 品 药 品 监 督 管 理 局 与 县 物 价 局 联 合 开 展 药 品 价 格 专 项 检 查 是 月 万 达 集 团 B
大 事 记 1 月 3~5 日 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 第 八 届 垦 利 县 委 员 会 第 二 次 会 议 召 开 4 日 团 省 委 副 书 记 陈 必 昌 一 行 就 青 年 创 业 工 作 开 展 情 况 到 垦 利 县 调 研 市 领 导 刘 美 华, 县 领 导 崔 建 华 陪 同 4 日 副 市 长 杨 同 柱 视 察 山 东 海 宏 集 团 冬 季 农 业 生 产
目 录 一 学 校 概 况... 3 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况... 3 ( 二 ) 部 门 决 算 单 位 构 成... 7 二 2015 年 部 门 决 算 报 表...7 表 1: 高 等 学 校 收 支 决 算 总 表... 8 表 2: 高 等 学 校 收 入 决 算 表...
华 南 理 工 大 学 2015 年 部 门 决 算 2016 年 8 月 目 录 一 学 校 概 况... 3 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况... 3 ( 二 ) 部 门 决 算 单 位 构 成... 7 二 2015 年 部 门 决 算 报 表...7 表 1: 高 等 学 校 收 支 决 算 总 表... 8 表 2: 高 等 学 校 收 入 决 算 表... 10 表 3: 高 等 学
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海 南 大 学 年 鉴 海 南 大 学 年 鉴 编 辑 部 编 海 南 大 学 年 鉴 ( 2014) 编 委 会 主 任 : 刘 康 德 李 建 保 副 主 任 : 周 兆 德 委 员 : 陈 封 椿 刁 晓 平 何 忠 平 傅 国 华 曹 阳 胡 新 文 陈 险 峰 王 崇 敏 梁 谋 龙 腾 谭 勇 郑 再 喜 房 云 昆 林 洪 冰 刘 湘 洪 欧 阳 克 毅 章 程 辉 符 成 彦 张 银
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教 学 简 报 第 1604 期 ( 总 第 18 期 ) 2016 年 6 月 28 日 营 口 理 工 学 院 教 学 工 作 委 员 会 主 办 本 期 导 读 教 学 动 态 教 务 处 组 织 召 开 2015 2016 学 年 下 学 期 第 三 次 教 学 工 作 会 议 致 知 大 讲 堂 第 46 讲 : 任 玉 杰 主 讲 精 品 课 程 建 设 致 知 大 讲 堂 第 47 讲
淺談「脊柱相關疾病」
淺 談 脊 柱 相 關 疾 病 金 陵 中 醫 藥 針 灸 治 療 中 心 陳 新 發 中 醫 師 JL Acupuncture & TCM Centre CHAN Sun Fat Chinese Medicine Practitioner 頸 椎 1 頭 耳 鼻 喉 臉 交 感 神 經 頭 痛 偏 頭 痛 失 眠 嗜 睡 頭 昏 沉 眩 暈 頸 性 高 血 壓 腦 供 血 不 足 記 憶 力 減
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中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 青 组 总 字 2016 78 号 中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 关 于 开 展 推 荐 选 拔 2016 年 青 岛 拔 尖 人 才 工 作 的 通 知 各 区 市 党 委 组 织 部, 市 委 各 部 委
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1 1.1 1987 1987 1987 1994 [1994]47 1996 [1996]37 1984 [1984]4 1991 12 1994 [1994]148 1 [1994]149 1993 [93]041 2000 [2000 ]201 1993 [1993]059 1994 [94] 089 1985 205 3000 [1986] 27 [80] 482 2 1.2 1949 80
前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成
前 言 职 业 有 未 来 成 长 看 得 见 兰 州 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 之 一 学 校 成 立 于 1909 年, 以 办 学 历 史 长 办 学 实 力 强 办 学 成 绩 突 出 进 入 一 流 大 学 建 设 行 列 学 校 学 科 门 类 齐 全, 学 科 特 色
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目 录 高 教 时 讯 高 教 动 教 育 部 : 本 科 高 校 年 底 前 出 台 本 校 学 术 委 员 会 章 程...1 高 考 改 革 方 案 即 将 出 炉 分 技 能 与 学 术 两 种 模 式...1 全 国 已 认 定 省 级 2011 协 同 创 新 中 心 300 余 个...2 中 国 大 学 先 修 课 程 试 点 项 目 在 京 启 动...2 上 海 市 三 举 措
项 目,9 个 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心,1 个 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心,7 个 国 家 级 工 程 实 践 教 育 中 心 ( 二 ) 培 养 目 标 与 服 务 面 向 学 校 在 人 才 培 养 过 程 中 高 度 关 注 办 学 定 位 与 人
武 汉 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 武 汉 大 学 是 教 育 部 直 属 重 点 综 合 性 大 学, 也 是 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 学 校 在 创 建 中 国 特 色 世 界 一 流 大 学 的 进 程 中, 努 力 将 学 科 综 合 优 势 快 速 提 升 的 科 研 优 势 与 国 际 化 办 学 优 势 转 换
青岛理工大学琴岛学院
青 岛 理 工 大 学 琴 岛 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2016 年 1 月 3 日 目 录 1. 学 院 概 况 1 2.2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 2.1 毕 业 生 规 模 3 2.2 毕 业 生 结 构 3 2.3 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 4 3. 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 6 3.1 毕 业 生
Microsoft Word - 北京师范大学珠海分校2014年学生手册目录.doc
目 录 第 一 部 分 学 籍 管 理 规 定 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校 本 科 生 学 籍 管 理 规 定 2 本 科 生 修 读 辅 修 专 业 双 专 业 双 学 位 实 施 办 法 14 学 分 互 认 暂 行 管 理 办 法 17 本 科 生 学 生 证 管 理 办 法 20 学 生 更 改 个 人 身 份 资 料 暂 行 规 定 22 北 京 师 范 大 学 珠 海 分 校
四川省人民医院住院医师规范化培训2016年度招生简章
云 南 省 第 一 人 民 院 医 院 2016 年 住 院 医 师 规 范 化 培 训 招 生 简 章 一 医 院 简 介 1939 年 4 月 1 日, 云 南 省 最 早 的 中 国 人 自 办 医 院 云 南 省 立 昆 华 医 院 正 式 成 立 历 经 70 余 年 的 发 展, 云 南 省 第 一 人 民 医 院 ( 昆 华 医 院 ) 已 成 为 云 南 省 综 合 医 疗 服 务
标题
132 中医药治疗慢性前列腺炎研究进展 吕心朋1 摇 摇 指导:崔摇 云2 (1. 浙江中医药大学 2013 级硕士研究生,浙江 杭州 310053; 2. 浙江中医药大学附属宁波中医院,浙江 宁波 315000) 摘摇 要:慢性前列腺炎是临床上常见的男性疾病之一,好发于青壮年男性 其病因病机尚未完全阐明,临床 表现繁杂多样,严重危害着男性的健康和生活质量 目前,现代医学对慢性前列腺炎治疗效果不甚理想,而中医
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1 东 南 大 学 动 力 电 气 人 2016 年 第 5 期 总 第 43 期 敬 请 关 注 中 国 能 源 研 究 会 节 能 减 排 中 心 网 站 http://www.jncers.org/ 来 稿 联 系 : 陆 风 华 电 话 :139 1095 9240 邮 箱 :lufenghua@188.com 北 京 校 友 会 动 力 电 气 分 会 地 址 : 北 京 海 淀 区 紫
罗 森 平 1989 年 1 月 2007 年 9 月 2011 年 7 月 无 无 就 读 于 清 华 大 学 数 学 科 学 系 罗 森 平, 男, 汉 族,1989 年 1 月 生, 江 西 永 丰 人, 数 学 在 读 博 士,2010 年 6 月 加 入 中 国 共 产 党 2007 年
数 学 与 应 用 数 学 专 业 十 名 优 秀 校 友 简 介 姓 名 出 生 年 月 进 入 本 专 业 学 习 时 间 毕 业 时 间 专 业 技 术 职 务 行 政 职 务 现 工 作 单 位 简 介 曾 守 桢 1981 年 9 月 1998 年 9 月 2002 年 7 月 副 教 授 无 宁 波 大 学 曾 守 桢, 男, 汉 族,1981 年 9 月 生, 江 西 吉 安 人, 经
四 是 评 估 方 法 改 进 调 研 分 别 与 汤 森 路 透 中 国 知 网 CSCD CSSCI 等 机 构 进 行 研 讨, 改 进 论 文 评 价 方 法 ; 借 鉴 国 外 学 科 评 估 经 验, 研 讨 探 讨 学 科 对 社 会 服 务 贡 献 的 评 价 方 式 ; 面 向 全
附 件 2 第 四 轮 学 科 评 估 指 标 体 系 及 有 关 说 明 学 科 评 估 是 按 我 国 2011 年 颁 布 的 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 ( 以 下 简 称 学 科 目 录 ) 对 具 有 博 士 或 硕 士 学 位 授 予 权 的 一 级 学 科 进 行 整 体 水 平 评 估 ( 简 称 学 科 评 估 ) 学 位 中 心 于 2014 年 启 动
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长 春 理 工 大 学 文 件 长 理 工 人 字 2015 17 号 关 于 印 发 长 春 理 工 大 学 2015 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 实 施 方 案 的 通 知 校 属 各 单 位 : 按 照 吉 林 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 以 及 吉 林 省 教 育 厅 的 相 关 要 求, 学 校 经 研 究, 制 定 了 长 春 理 工 大 学 2015 年
【学习贯彻十八届三中全会】
合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2013 年 第 12 期 ( 总 第 174 期 ) 本 期 要 目 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革 ( 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 ) (2) 坚 持 立 德 树 人 提 高 高 校 人 才 培 养 质 量 ( 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 ) (11) 深 化 高 校 综 合 改 革 全 面 提 升 人 才 培 养 质 量
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CHINA TRADITIONAL CHINESE MEDICINE CO. LIMITED 570 3,709,406 2,650,454 40.0% 2,193,953 1,643,389 33.5% 651,042 418,733 55.5% (11,444) (7,187) 59.2% 621,692 413,090 50.5% 627,528 416,755 50.6% (5,836) (3,665)
目 录 医 药 要 闻 3 产 业 动 态 12 市 场 信 息 17 企 事 业 动 态 23 海 外 信 息 26 医 药 综 述 文 献 33 国 内 外 医 药 信 息 快 报 2016 年 19 卷 第 2 期 Vo1.19 NO.2 信 息 出 处 : 国 家 食 品 药 品 监 督 管
2016/2 2016 年 第 19 卷 第 2 期 Vo1. 19 NO.2 四 川 省 中 药 研 究 所 主 办 中 医 药 文 献 信 息 研 究 所 主 编 1 目 录 医 药 要 闻 3 产 业 动 态 12 市 场 信 息 17 企 事 业 动 态 23 海 外 信 息 26 医 药 综 述 文 献 33 国 内 外 医 药 信 息 快 报 2016 年 19 卷 第 2 期 Vo1.19
投身 社会 公益 伍 投身社会公益 经济的飞速发展 以及工业化 城镇化 全球化 人口结构变化等所产生的叠加效应 使中国社会发生了深刻变化 也因此给传统的社会管理方式提出了新的问题和挑战 参 与更广泛 方式更创新的公益慈善事业正逐渐成为社会管理的必要补充 并且成为维护 社会稳定 改善民生 促进和谐发展的一股不可替代的力量 中国移动高度重视企业作为 社会一员的公益责任 立足发挥自身专业能力 积极投身公益事业
高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 泉 州 医 学 高 等 专 科 学 校 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 目 录 1 办 学 基 本 信 息... 3 1.1 学 校 办 学 定 位...2 1.2 专 业 结 构 与 规 模...3 1.3 在 校 生 结 构 规 模 生 源 分 布...3 1.4 课 程 建 设...5 1.5 教 育
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国 家 科 学 技 术 进 步 奖 推 荐 项 目 一 一 项 目 名 称 耕 地 资 源 评 价 理 论 方 法 创 新 与 全 国 大 比 例 尺 系 统 分 等 工 程 实 践 二 申 报 奖 种 国 家 科 学 技 术 进 步 奖 三 项 目 简 介 耕 地 资 源 安 全 关 乎 13 亿 中 国 人 的 吃 饭 问 题, 是 民 族 生 存 与 发 展 的 物 质 基 础 我 国 耕 地