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1 贵 州 大 学 高 等 教 育 研 究 与 评 估 目 录 2012 年 2012 年 第 9 期 总 第 39 期 博 学 笃 行 明 德 至 善 顾 问 : 姚 小 泉 郑 强 代 其 平 主 编 : 封 孝 伦 副 主 编 : 李 明 李 昕 昌 编 委 : 任 钢 建 金 道 超 陈 加 法 何 秀 黔 向 淑 文 曹 建 新 周 载 章 周 琳 龚 晓 康 彭 治 安 陈 馨 婷 杨 绍 政 李 烨 唐 延 林 郭 建 军 周 运 超 关 萍 李 辉 龙 慧 云 陈 海 虹 李 泽 滔 向 嵩 李 希 建 顾 尚 义 张 前 军 曹 新 明 谢 涛 安 世 遨 顾 晓 艳 责 任 编 辑 : 安 世 遨 叶 文 勤 李 姣 红 电 话 :( 0851) 传 真 :( 0851) E -mail:uteva@gzu.edu.cn 地 址 : 贵 州 省 贵 阳 市 花 溪 邮 编 : 出 版 日 期 :2012 年 11 月 准 印 证 号 : 黔 新 出 2012 年 一 次 性 内 资 准 字 ( 省 批 ) 第 48 号 内 部 资 料 特 稿 (1) 新 版 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 正 式 颁 ( 中 国 教 育 报 ) 高 教 动 态 (3) 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 : 3+1 模 式 直 指 质 量 提 升 ( 中 国 教 育 报 ) 柴 葳 (5) 西 安 电 子 科 技 大 学 : 校 企 协 同 创 新 锁 定 创 新 尖 端 技 术 ( 中 国 教 育 报 ) 秦 明 (6) 山 东 大 学 : 创 新 人 才 培 养 模 式 培 养 最 优 秀 本 科 生 ( 中 国 教 育 报 ) 魏 海 政 (8) 华 东 理 工 大 学 : 将 最 优 质 教 育 资 源 投 入 本 科 教 学 ( 中 国 教 育 报 ) 董 少 校 (10) 阿 里 巴 巴 集 团 与 杭 州 师 范 大 学 联 手 创 造 办 学 奇 迹 ( 中 国 教 育 报 ) 朱 振 岳 (11) 福 建 省 政 府 出 台 意 见 为 高 等 学 校 办 学 松 绑 放 权 ( 中 国 教 育 报 ) 陈 晓 风 (12) 中 国 科 学 院 大 学 : 研 究 生 教 育 开 始 新 航 程 ( 中 国 青 年 报 ) 赵 涵 漠 雷 宇 (14) 硕 士 毕 业 就 失 业 高 学 历 教 育 催 生 硕 蚁 引 深 思 ( 浙 江 日 报 ) 方 力 (16) 研 究 生 招 生 5 年 增 30% 引 发 培 养 实 践 就 业 三 重 矛 盾 ( 人 民 日 报 ) (18) 香 港 中 文 大 学 深 圳 校 区 开 工 主 要 面 向 内 地 招 生 ( 南 方 日 报 ) 谢 思 佳 (19) 中 国 论 文 数 量 世 界 第 二 35% 以 上 论 文 从 未 被 引 用 ( 北 京 晚 报 ) (20) 中 国 第 4 次 修 订 本 科 专 业 目 录 法 律 是 否 取 消 引 热 议 ( 中 国 广 播 网 ) 刘 玉 蕾 (22) 重 点 大 学 师 资 排 行 榜 : 北 大 本 科 教 师 人 数 超 过 新 生 ( 中 国 青 年 报 )

2 (24) 埋 怨 学 生 不 如 先 练 教 师 大 学 课 堂 如 何 才 更 有 吸 引 力 ( 光 明 日 报 ) 曹 继 军 颜 维 琦 (26) 就 业 率 逼 基 础 学 科 改 头 换 面 生 硬 嫁 接 被 指 骗 人 ( 中 国 青 年 报 ) (29) 设 置 新 专 业 高 校 怎 样 才 能 说 了 算? ( 光 明 日 报 ) 王 庆 环 (31) 双 学 位 遭 遇 公 考 新 规 尴 尬 走 到 政 策 十 字 路 口 ( 中 国 青 年 报 ) (36) 上 海 交 通 大 学 : 万 余 名 学 子 体 验 夏 季 小 学 期 制 ( 中 国 教 育 报 ) 张 文 清 (38) 37 所 国 家 示 范 性 软 件 学 院 十 年 形 成 独 特 办 学 模 式 ( 中 国 教 育 报 ) 袁 芳 高 丽 华 他 山 之 石 (2) 华 东 理 工 成 立 国 际 技 术 转 移 中 心 助 力 科 研 成 果 走 出 国 门 (7) 南 京 : 四 所 高 校 同 迎 校 庆 各 显 学 科 特 色 亮 点 (9) 湖 南 大 学 拟 为 具 有 创 新 潜 质 偏 才 提 供 更 多 机 会 (23) 荷 兰 高 等 教 育 质 量 的 保 护 神 (25) 南 京 邮 电 大 学 : 聘 诺 贝 尔 奖 得 主 组 建 科 研 团 队 (28) 浙 江 高 校 牵 手 高 中 开 设 先 修 课 学 生 可 自 主 选 课 学 分 可 带 入 大 学 (30) 十 高 校 实 现 图 书 资 源 共 享 师 生 可 用 手 机 查 阅 (35) 南 开 大 学 为 优 秀 年 轻 外 来 建 设 者 启 动 圆 梦 计 划 (40) 明 年 起 武 大 全 日 制 博 士 和 学 术 硕 士 免 交 学 费 质 量 与 评 估 (41) 新 世 纪 高 等 教 育 质 量 观 研 究 : 批 判 与 反 思 ( 西 北 师 范 大 学 ) 安 心 刘 亚 芳 研 究 与 探 索 (46) 21 世 纪 研 究 型 大 学 创 新 发 展 的 战 略 思 想 库 格 利 永 会 议 及 其 对 高 等 教 育 研 究 的 启 示 ( 南 京 大 学 ) 桑 新 民 郑 旭 东 工 作 简 讯 (50) 全 省 大 学 生 田 径 锦 标 赛 在 我 校 开 幕 ( 贵 州 大 学 新 闻 信 息 网 ) 田 鑫 (50) 我 校 获 批 住 建 部 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 单 位 ( 贵 州 大 学 新 闻 信 息 网 ) (51) 程 剑 平 教 授 获 中 国 侨 界 贡 献 奖 ( 贵 州 大 学 新 闻 信 息 网 ) 奕 忱 (51) 我 校 岳 公 正 教 授 获 国 家 社 科 基 金 重 大 项 目 立 项 ( 贵 州 大 学 新 闻 信 息 网 ) (54) 宋 宝 安 教 授 获 何 梁 何 利 基 金 科 技 创 新 奖 ( 贵 州 大 学 新 闻 信 息 网 ) 唐 娟 封 二 封 三 :2012 年 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 专 项 检 查 掠 影

3 特 稿 新 版 叶 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 曳 正 式 颁 布 新 增 艺 术 学 门 类, 调 减 129 种 专 业, 目 录 内 专 业 由 高 校 自 主 设 置 新 版 普 通 高 校 本 科 专 业 目 录 颁 布 历 经 两 年 修 订 的 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 (2012 年 ) 和 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 管 理 规 定 已 于 近 日 正 式 颁 布 实 施 从 2013 年 起, 普 通 高 等 学 校 的 招 生 计 划 和 招 生 工 作 将 按 新 目 录 执 行 此 次 专 业 目 录 修 订 是 我 国 改 革 开 放 以 来 的 第 四 次 专 业 划 分 院 更 加 规 范 合 理 新 专 业 目 录 仍 然 按 照 学 科 门 类 专 业 类 和 专 业 三 个 层 次 进 行 划 分, 学 科 门 类 由 原 来 的 11 个 增 加 到 12 个, 新 增 加 艺 术 学 门 类 ; 专 业 类 由 原 来 的 73 个 增 加 到 92 个 ; 专 业 由 原 来 的 635 种 调 减 到 506 种 新 专 业 目 录 在 保 留 一 批 学 科 基 础 比 较 成 熟 社 会 需 求 相 对 稳 定 布 点 数 量 相 对 较 多 继 承 性 较 好 的 专 业 基 础 上, 主 要 调 整 了 一 批 内 涵 不 够 清 晰, 名 称 不 够 规 范, 区 分 度 较 小 的 专 业 例 如, 将 生 物 工 程 生 物 系 统 工 程 和 轻 工 生 物 技 术 专 业 合 并 为 生 物 工 程 同 时 撤 销 了 林 木 生 产 教 育 等 12 个 无 布 点 专 业 新 专 业 目 录 还 根 据 行 业 和 学 科 发 展, 对 部 分 专 业 门 类 进 行 了 拆 分 更 名, 例 如 专 业 类 中 的 经 济 学 类 拆 分 为 经 济 学 类 财 政 学 类 金 融 学 类 和 经 济 与 贸 易 类 ; 图 书 档 案 学 类 更 名 为 图 书 情 报 与 档 案 管 理 类 此 外, 新 专 业 目 录 增 设 了 一 批 国 家 战 略 新 兴 产 业 发 展 和 改 善 民 生 急 需 以 及 应 用 性 强 行 业 针 对 性 强 的 新 专 业 例 如, 根 据 当 前 铁 路 和 城 市 轨 道 交 通 建 设 及 安 全 运 营 需 要, 新 增 了 轨 道 交 通 信 号 与 控 制 专 业 据 介 绍, 此 次 专 业 目 录 建 构 坚 持 以 宽 为 主 宽 窄 并 存 的 原 则, 调 整 后 的 12 个 学 科 门 类 与 研 究 生 学 科 门 类 完 全 一 致, 专 业 类 与 研 究 生 专 业 一 级 学 科 基 本 一 致 专 业 结 构 院 利 于 动 态 调 整 本 次 专 业 目 录 修 订 的 另 一 大 突 出 特 点 是 专 业 目 录 结 构 的 优 化, 首 次 区 分 基 本 专 业 和 特 设 专 业 在 新 目 录 中, 共 有 基 本 专 业 352 个, 特 设 专 业 154 个 所 谓 基 本 专 业, 是 指 学 科 基 础 比 较 成 熟 社 会 需 求 相 对 稳 定 布 点 数 量 相 对 较 多 继 承 性 较 好 的 专 业 ; 而 特 设 专 业 则 是 针 对 不 同 高 校 办 学 特 色, 或 适 应 近 年 来 人 才 培 养 特 殊 需 求 设 置 的 专 业 这 是 新 版 专 业 目 录 与 前 三 版 专 业 目 录 只 设 单 一 性 质 专 业 的 最 大 区 别 本 科 专 业 目 录 修 订 综 合 组 组 长 上 海 交 通 大 学 原 副 校 长 叶 取 源 告 诉 记 者, 这 样 做 的 目 的 主 要 是 为 了 既 保 证 专 业 目 录 的 完 整 统 一, 又 有 利 于 专 业 的 动 态 调 整, 增 强 适 应 性 今 后, 专 业 目 录 将 每 10 年 修 订 一 次, 基 本 专 业 每 5 年 调 整 一 次, 特 设 专 业 每 年 向 社 会 公 布, 每 年 批 准 设 置 的 新 专 业 均 列 为 特 设 专 业 此 举 为 高 校 根 据 办 学 需 要 适 时 调 整 专 业 提 供 了 机 制 保 障, 也 有 利 于 规 范 办 学 专 业 设 置 院 高 校 获 得 自 主 权 此 次, 教 育 部 在 落 实 与 扩 大 高 校 专 业 设 置 自 主 权 上 迈 出 了 重 大 步 伐 按 照 新 颁 布 的 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 管 理 规 定, 高 校 可 以 根 据 专 业 目 录 自 行 设 置 本 科 专 业, 也 可 以 申 请 设 置 尚 未 列 入 目 录 的 新 专 业 新 规 定 首 次 对 高 校 专 业 设 置 实 行 备 案 和 审 批 两 种 制 度 今 后, 只 有 设 置 尚 未 列 入 专 业 目 录 的 新 专 业, 才 需 要 经 过 教 育 部 审 批 而 设 置 专 业 目 录 内 除 国 家 控 制 布 点 以 外 的 400 多 种 专 业, 均 无 需 审 - 1 -

4 高 等 教 育 研 究 与 评 估 批, 而 是 采 取 备 案 的 方 式 在 放 权 的 同 时, 新 规 定 加 强 了 对 专 业 设 置 的 宏 观 监 管, 具 体 措 施 包 括 : 实 行 高 校 设 置 专 业 信 息 公 开 制 度, 建 立 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 信 息 服 务 与 管 理 平 台 ; 建 立 高 校 省 级 教 育 主 管 部 门 和 教 育 部 三 级 专 业 设 置 专 家 评 议 和 监 督 组 织, 对 于 新 设 专 业, 进 行 年 度 检 查 发 布 年 度 质 量 报 告 ; 对 办 学 质 量 低 下 的 专 业 实 行 限 期 整 改 暂 停 招 生 等 退 出 机 制 ; 建 立 专 业 设 置 预 警 机 制, 对 于 过 度 设 置 和 涉 及 国 家 安 全 等 特 殊 需 要 的 专 业 实 施 国 家 调 控 教 育 部 提 出, 各 高 校 要 依 据 新 专 业 目 录 和 新 规 定, 做 好 学 校 新 旧 专 业 的 对 应 调 整, 修 订 专 业 人 才 培 养 方 案, 深 化 教 育 教 学 改 革 各 级 教 育 行 政 主 管 部 门 要 转 变 观 念 改 变 管 理 方 式, 从 重 审 批 的 直 接 管 理 转 变 为 重 指 导 强 服 务 的 间 接 管 理, 同 时 建 立 健 全 专 业 评 估 监 督 体 系 一 种 机 制 是 保 证 改 革 开 放 以 来, 这 是 我 国 第 4 次 修 订 本 科 专 业 目 录, 最 近 一 次 是 1998 年 颁 布 的 10 多 年 来, 经 济 社 会 的 快 速 发 展 和 科 学 技 术 的 突 飞 猛 进, 使 原 目 录 出 现 多 种 不 适 应, 从 表 面 上 看, 是 专 业 不 适 应 社 会 需 求, 或 是 社 会 急 需 的 人 才 没 有 对 应 专 业 培 养, 还 有 本 科 与 研 究 生 在 专 业 上 不 衔 接, 但 本 质 上 还 是 一 直 没 有 建 立 起 一 个 有 效 机 制, 使 高 校 办 学 与 社 会 需 求 有 效 衔 接 主 要 是 两 个 不 到 位 : 一 是 高 校 设 置 专 业 的 自 主 权 不 到 位, 二 是 政 府 宏 观 监 管 不 到 位 这 两 个 不 到 位 产 生 的 一 些 现 象 : 明 明 知 道 某 个 专 业 与 研 究 生 教 育 不 对 应, 高 校 却 无 权 改 变 ; 校 长 看 到 当 地 社 会 对 某 专 业 人 才 的 需 求, 但 审 批 不 下 来 就 开 办 不 了 ; 再 就 是 一 阵 子 大 家 都 去 追 所 谓 热 门 专 业, 无 序 的 结 果 导 致 某 些 专 业 泛 滥, 部 分 高 校 还 存 在 重 申 报, 轻 建 设 现 象, 导 致 办 学 质 量 不 高 这 次 强 调 放 权 给 高 校, 让 他 们 能 按 规 定 自 主 设 置 和 调 整 专 业, 主 动 去 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要, 也 可 以 静 心 办 学 同 时, 也 强 调 宏 观 调 控, 建 立 了 动 态 调 整 机 制, 对 于 新 设 专 业, 进 行 年 度 检 查 发 布 年 度 质 量 报 告, 对 办 学 质 量 低 下 的 专 业 实 行 限 期 整 改 暂 停 招 生 等 退 出 机 制, 同 时 还 建 立 专 业 设 置 预 警 机 制, 对 于 过 度 设 置 和 涉 及 国 家 安 全 等 特 殊 需 要 的 专 业 实 施 国 家 调 控 另 外, 还 确 立 专 业 目 录 每 10 年 修 订 一 次, 目 录 中 的 基 本 专 业 每 5 年 调 整 一 次, 特 设 专 业 每 年 向 社 会 公 布, 这 也 是 为 了 有 利 于 动 态 调 整, 增 强 主 动 适 应 性 可 以 说, 建 立 起 政 府 宏 观 调 控 高 校 自 主 自 律 社 会 进 行 监 督 的 本 科 专 业 设 置 管 理 机 制, 是 本 次 目 录 修 订 的 核 心 所 在, 其 目 标 是 为 了 促 进 高 校 优 化 学 科 专 业 结 构, 提 高 人 才 培 养 质 量, 更 好 地 满 足 经 济 社 会 发 展 对 多 样 化 人 才 的 需 求 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 10 月 12 日 他 山 之 石 华 东 理 工 成 立 国 际 技 术 转 移 中 心 助 力 科 研 成 果 走 出 国 门 10 月 26 日, 国 际 技 术 转 移 与 可 持 续 发 展 上 海 论 坛 在 华 东 理 工 大 学 召 开,40 多 位 国 内 外 专 家 学 者 参 与 交 流, 并 发 表 了 国 际 技 术 转 移 上 海 论 坛 宣 言, 宣 称 与 会 成 员 同 意 共 同 建 立 上 海 国 际 技 术 转 移 联 盟 同 时, 华 东 理 工 大 学 国 际 技 术 转 移 中 心 也 揭 开 了 红 盖 头, 正 式 在 公 众 面 前 亮 相 该 中 心 是 国 家 首 批 6 家 高 校 国 际 技 术 转 移 中 心 之 一 据 悉, 华 东 理 工 大 学 近 年 来 试 水 国 际 技 术 转 移, 取 得 多 项 成 果 该 校 党 委 书 记 杨 贤 金 在 会 上 表 示, 国 际 技 术 转 移 对 高 校 国 际 化 与 可 持 续 发 展 具 有 重 要 贡 献 该 校 将 依 托 其 原 有 的 国 家 技 术 转 移 中 心, 加 速 提 升 在 国 际 技 术 转 移 领 域 中 的 优 势 地 位, 抢 登 国 际 技 术 服 务 贸 易 市 场 的 高 峰 该 校 教 授 李 忠 领 衔 开 发 出 新 一 代 绿 色 杀 虫 剂, 他 在 其 成 果 的 国 际 转 移 方 面 深 有 体 会 : 即 便 中 国 科 学 家 能 成 功 提 供 符 合 美 国 GLP 规 范 的 全 套 数 据 资 料, 也 还 需 要 跨 越 语 言 文 化 差 异 和 贸 易 壁 垒 等 重 重 障 碍, 才 能 在 美 国 获 得 农 药 登 记 为 此, 李 忠 他 们 选 择 了 难 度 较 小 的 借 船 出 海 战 略 与 跨 国 公 司 FMC 公 司 合 作 但 谈 判 同 样 艰 辛 : 该 公 司 多 位 法 学 博 士 组 成 庞 大 律 师 团, 而 校 方 只 有 李 忠 和 徐 晓 勇 两 位 化 学 化 工 出 身 的 学 者 虽 然 谈 判 最 终 成 功, 过 程 仍 然 惊 心 动 魄 中 国 不 是 创 新 大 国, 也 不 是 创 新 强 国, 实 现 国 际 技 术 转 移 比 较 困 难, 有 专 业 化 的 服 务 机 构, 肯 定 会 做 得 更 好 李 忠 表 示 本 报 讯 ( 记 者 黄 辛 ) 选 自 中 国 科 学 报 2012 年 10 月 28 日 - 2 -

5 高 教 动 态 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 : 3+1 模 式 直 指 质 量 提 升 暑 期 的 秦 皇 岛, 游 人 如 织 与 此 同 时, 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 内 的 繁 忙 丝 毫 不 逊 于 景 区 的 热 度 综 合 实 验 楼 内 的 测 向 定 位 实 验 室 罗 克 韦 尔 自 动 化 实 验 室 等 实 验 室, 经 常 到 了 晚 上 十 一 二 点 仍 是 灯 火 通 明 一 切 为 了 学 生, 为 了 学 生 的 一 切, 大 学 要 做 的 就 是 给 学 生 提 供 一 个 发 现 自 我 的 平 台, 通 过 有 效 的 指 导 和 帮 助, 让 每 个 学 生 都 能 得 到 适 合 的 教 育 校 长 汪 晋 宽 这 样 解 读 学 校 以 3+1 本 科 人 才 培 养 模 式 为 核 心 的 教 育 教 学 改 革, 目 标 直 指 教 育 质 量 的 提 升 野 3 +1 冶 模 式 院 检 视 中 萌 发 的 创 新 3+1 模 式 改 革 之 前, 大 四 学 生 毕 业 设 计 普 遍 很 浮 躁 资 源 与 材 料 学 院 院 长 齐 西 伟 坦 言, 以 前 从 3 月 开 学 到 6 月 底 离 校, 学 生 满 打 满 算 只 有 3 个 月 时 间 做 毕 业 设 计, 而 3+1 模 式 下, 前 一 年 的 7 月 就 进 实 验 室, 等 于 前 前 后 后 用 了 一 年 时 间, 就 业 开 始 前 毕 业 设 计 就 基 本 成 形 了 齐 西 伟 所 说 的 3+1 模 式 改 革, 是 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 从 2003 年 开 始 在 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 试 点 2009 年 7 月 在 全 校 推 行 的 本 科 人 才 培 养 模 式 改 革 该 模 式 将 传 统 的 大 四 两 个 学 期 拆 分 为 三 个 小 学 期, 第 一 二 个 小 学 期 中 还 包 含 两 段 实 习 就 业 休 假 阶 段 7 月 进 入 第 一 小 学 期, 利 用 暑 期 进 行 毕 业 设 计 ( 论 文 ),10 月 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 初 稿 后, 学 生 即 可 着 手 就 业 与 考 研 汪 晋 宽 1998 年 从 日 本 回 国 时, 正 赶 上 新 一 轮 的 教 育 教 学 改 革 我 们 应 该 怎 样 培 养 学 生? 学 校 能 做 些 什 么? 当 时 很 多 高 校 提 出 厚 基 础 宽 口 径 的 思 路, 汪 晋 宽 觉 得 对 他 们 这 所 以 教 学 为 主 教 学 与 科 研 相 结 合 的 大 学, 这 些 还 不 够, 还 应 该 把 强 专 业 重 实 践 的 文 章 做 足 学 校 先 后 对 各 个 专 业 基 础 课 程 群 专 业 平 台 课 程 群 专 业 选 修 课 程 进 行 了 整 体 梳 理 以 自 动 化 专 业 为 例, 此 前 5 门 专 业 课 内 容 有 近 1/3 重 复, 在 梳 理 过 程 中 把 知 识 点 提 炼 出 来, 大 大 提 高 了 效 率, 也 减 少 了 学 生 时 间 的 浪 费 汪 晋 宽 告 诉 记 者, 学 校 每 年 会 紧 密 结 合 经 济 科 技 新 发 展, 召 开 校 学 术 委 员 会 会 议, 对 专 业 培 养 计 划 进 行 适 当 修 订, 使 各 专 业 4 年 教 学 总 学 时 控 制 在 2400 个 左 右, 每 学 期 每 个 专 业 考 试 课 程 门 数 控 制 在 4 门 以 内, 为 学 生 自 主 学 习 和 个 性 发 展 留 下 充 足 的 空 间 成 长 空 间 院 争 议 中 坚 持 的 变 革 3+1 模 式 实 行 之 初, 校 内 不 同 的 声 音 不 少 师 生 最 直 观 的 感 受 是 一 个 完 整 的 暑 假 报 销 了 而 当 这 项 改 革 进 行 到 第 4 年, 质 疑 声 消 失 了 暑 假 里, 实 验 室 里 的 学 生 一 点 也 没 少! 毫 不 夸 张 地 说, 我 们 现 在 培 养 的 很 多 本 科 生 都 达 到 了 硕 士 生 的 水 平! 齐 西 伟 自 豪 地 说 本 科 生 像 硕 士 生, 言 外 之 意 就 是 在 3+1 模 式 的 导 向 下, 越 来 越 多 学 生 在 本 科 阶 段 有 了 更 为 清 晰 的 专 业 成 长 目 标, 越 来 越 多 地 参 与 到 科 研 实 践 中 来 2011 年, 学 校 共 有 190 人 次 获 得 国 家 级 及 以 上 奖 项,550 人 次 获 得 省 级 奖 项 一 所 在 校 生 规 模 仅 有 1 万 人 的 大 学, 获 得 过 省 级 以 上 竞 赛 奖 励 的 就 有 近 800 人 次, 实 属 不 易 经 贸 学 院 2009 级 本 科 生 艾 琳 虽 说 刚 刚 站 在 大 四 的 门 槛 上, 却 早 已 对 科 研 津 津 乐 道, 她 现 在 正 在 钻 研 一 套 微 博 精 准 广 告 发 布 信 息 系 统, 并 通 过 介 入 毕 业 设 计, 发 现 了 自 己 对 信 息 管 理 与 信 息 系 统 的 浓 厚 兴 趣 - 3 -

6 高 等 教 育 研 究 与 评 估 成 长 空 间 的 获 得 不 仅 是 针 对 学 生 的, 还 包 括 教 师 对 教 师 观 念 和 专 业 能 力 的 改 变 是 3+1 模 式 始 料 未 及 的 一 个 意 外 之 得 按 照 3+1 的 模 式, 每 个 暑 期, 每 位 指 导 教 师 都 要 对 10 到 15 名 学 生 进 行 每 周 两 次 的 面 对 面 指 导, 从 选 题 确 定 文 献 检 索 到 论 文 框 架 和 内 容 的 指 导, 到 10 月 下 旬 大 四 第 一 小 学 期 结 束 时, 大 部 分 学 生 都 能 拿 出 毕 业 论 文 初 稿 当 初 我 就 反 对, 因 为 没 有 暑 假 了, 一 周 来 学 校 指 导 学 生 两 次, 就 把 人 绑 住 了, 哪 儿 也 去 不 了 实 行 了 几 年 之 后 看 到 实 实 在 在 的 效 果, 意 义 早 已 超 越 了 单 纯 的 学 生 就 业 期 待, 而 是 深 入 到 对 育 人 的 思 考 经 贸 学 院 教 师 苏 锋 说, 通 过 3+1 模 式, 教 师 和 学 生 接 触 的 机 会 更 多 了 现 在 他 最 高 兴 的 事, 就 是 自 己 指 导 的 学 生 更 爱 学 习 了 发 展 路 径 院 选 择 中 发 现 的 自 我 今 年 9 月 将 成 为 信 息 学 院 博 士 新 生 的 韩 鹏, 正 是 在 大 四 那 年 的 3+1 模 式 中 找 到 了 通 信 与 信 息 系 统 这 一 自 己 热 爱 的 科 研 方 向 那 年 的 暑 假 就 泡 在 实 验 室 里 做 毕 业 设 计, 经 过 大 四 一 年 的 训 练, 自 己 做 科 研 越 来 越 顺 手, 也 越 来 越 感 兴 趣, 于 是 才 下 决 心 考 研 仅 大 四 一 年, 韩 鹏 便 发 表 了 4 篇 科 研 论 文, 并 获 得 了 2 项 专 利 让 学 生 早 进 课 题 早 进 实 验 室 早 进 团 队, 培 养 学 生 的 科 研 能 力 和 实 践 创 新 能 力, 3+1 模 式 为 学 生 的 个 性 发 展 建 立 了 良 好 的 科 研 实 训 平 台 3 月, 进 入 研 究 生 复 试 季 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 基 本 完 成 的 毕 业 生 们 似 乎 个 个 成 竹 在 胸, 少 了 些 患 得 患 失 的 忧 虑 面 对 研 究 生 复 试 就 业 面 试 时 关 于 毕 业 设 计 实 践 操 作 学 术 规 划 等 领 域 的 问 题, 也 是 信 手 拈 来 据 了 解, 3+1 模 式 实 行 后, 该 校 本 科 生 就 业 率 连 年 名 列 河 北 省 前 茅 截 至 目 前,2012 年 就 业 率 已 达 94.31% 控 制 工 程 学 院 副 院 长 逯 叶, 也 是 学 院 就 业 指 导 中 心 的 主 任, 她 认 为 3+1 模 式 解 决 了 应 届 毕 业 生 就 业 时 间 紧 张 和 缺 乏 工 作 经 验 两 大 核 心 问 题 逯 叶 告 诉 记 者, 一 些 企 业 获 悉 学 校 的 特 殊 学 制, 纷 纷 在 暑 期 找 上 门 来 东 北 大 学 创 办 的 国 内 领 先 的 IT 解 决 方 案 与 服 务 供 应 商 东 软 集 团 就 巧 妙 利 用 第 一 小 学 期 时 间, 和 学 校 合 作 与 学 生 毕 业 设 计 挂 钩 的 实 训 项 目 北 京 一 家 教 学 仪 器 仿 真 公 司 也 专 门 利 用 暑 期 来 学 校 招 实 习 生, 给 选 题 配 导 师, 每 月 还 有 4000 元 的 补 贴 渊 记 者 柴 葳 冤 揖 改 革 者 说 铱 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 校 长 汪 晋 宽 院 从 实 际 出 发 创 新 人 才 培 养 模 式 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 是 高 校 永 恒 的 主 题, 而 高 校 的 人 才 培 养 质 量 在 很 大 程 度 上 受 到 人 才 培 养 模 式 的 制 约 作 为 由 东 北 大 学 统 一 规 划 承 担 东 北 大 学 211 工 程 985 工 程 建 设 子 项 目 相 对 独 立 办 学 的 高 校, 东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 自 2003 年 以 来, 结 合 学 校 实 际, 考 虑 学 校 外 部 环 境 的 影 响, 面 向 社 会 人 才 需 求, 针 对 学 校 过 去 人 才 培 养 模 式 存 在 的 问 题, 积 极 探 索, 精 心 设 计, 大 胆 创 新, 对 传 统 的 人 才 培 养 模 式 进 行 了 较 大 的 系 统 的 改 革, 逐 步 形 成 了 能 主 动 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 的 反 映 学 校 自 身 办 学 特 色 的 3+1 本 科 人 才 培 养 模 式, 取 得 了 良 好 的 实 践 效 果 今 后 还 要 通 过 自 我 认 知 和 社 会 反 馈 两 个 维 度, 加 强 改 革 实 效 性 的 评 价, 以 提 高 整 个 系 统 的 适 应 性 渊 记 者 院 柴 葳 冤 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 8 月 - 4 -

7 高 教 动 态 西 安 电 子 科 技 大 学 : 校 企 协 同 创 新 锁 定 创 新 尖 端 技 术 协 同 创 新 不 仅 让 我 们 多 了 一 名 来 自 企 业 的 导 师, 还 多 了 一 年 在 企 业 参 加 生 产 研 发 的 经 历 西 安 电 子 科 技 大 学 电 子 工 程 学 院 研 究 生 黄 辰 近 日 对 记 者 说 前 不 久, 西 安 电 子 科 技 大 学 和 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 共 同 成 立 雷 达 技 术 协 同 创 新 中 心, 在 人 才 培 养 上 实 行 双 导 师 制 按 照 相 关 要 求, 黄 辰 从 这 个 学 期 开 始 到 中 国 电 子 科 技 集 团 电 子 科 学 研 究 院, 跟 随 生 产 研 发 一 线 的 导 师 实 习 一 年 瞄 准 国 家 重 大 战 略 需 求, 西 安 电 子 科 技 大 学 和 中 国 电 子 科 技 集 团 紧 密 合 作 8 月 16 日, 由 双 方 主 导, 中 国 航 天 科 工 集 团 二 院 二 七 所 中 国 科 学 院 微 电 子 研 究 所 电 子 科 技 大 学 哈 尔 滨 工 业 大 学 国 防 科 技 大 学 参 与, 共 同 成 立 了 雷 达 技 术 协 同 创 新 中 心 雷 达 技 术 创 新 是 国 防 建 设 的 重 大 需 求 通 过 协 同 创 新, 就 能 有 效 解 决 基 础 理 论 研 究 与 应 用 研 制 需 求 之 间 两 张 皮 的 问 题 与 以 往 校 企 合 作 模 式 不 同 的 是, 这 次 我 们 把 企 业 请 进 学 校, 充 分 发 挥 企 业 在 协 同 创 新 中 的 主 体 地 位, 将 领 导 权 交 给 企 业, 这 样 的 合 作 模 式 现 在 还 不 多 见 西 安 电 子 科 技 大 学 校 长 郑 晓 静 院 士 说 新 成 立 的 雷 达 技 术 协 同 创 新 中 心 实 行 双 理 事 长 制 度, 郑 晓 静 和 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 总 经 理 熊 群 力 共 同 担 任 理 事 长 中 国 电 科 计 划 4 年 投 入 2 亿 元 研 发 资 金, 西 安 电 子 科 技 大 学 也 在 校 内 协 调 出 一 栋 大 楼 作 为 中 心 工 作 场 所 协 同 创 新 中 心 不 能 仅 仅 由 高 校 来 领 导, 企 业 只 有 给 钱 的 份 我 们 要 创 造 一 种 模 式, 人 员 的 任 命 中 心 的 组 建 要 由 企 业 来 领 导 西 安 电 子 科 技 大 学 副 校 长 郝 跃 说 郝 跃 对 雷 达 技 术 协 同 创 新 的 前 景 充 满 期 待 他 表 示, 这 样 一 种 全 新 的 合 作 模 式, 不 仅 实 现 了 学 校 和 企 业 从 单 一 联 合 到 深 度 融 合 的 转 变, 也 使 人 才 培 养 学 科 建 设 和 科 学 研 究 有 机 统 一, 真 正 把 课 堂 搬 到 生 产 一 线 双 导 师 制 要 求 学 校 和 企 业 共 同 制 定 培 养 方 案 确 定 研 究 方 向 组 织 实 习 实 践, 建 立 面 向 产 业 需 求 的 课 程 体 系, 研 究 生 在 科 研 院 所 和 企 业 进 行 实 践 训 练, 可 以 零 距 离 了 解 技 术 研 发 工 作 需 求, 把 人 才 培 养 与 社 会 需 求 紧 密 结 合 在 一 起 西 安 电 子 科 技 大 学 在 雷 达 技 术 领 域 具 有 较 强 的 实 力 早 在 上 世 纪 50 年 代, 学 校 就 成 立 了 我 国 第 一 个 雷 达 专 业, 上 世 纪 60 年 代 研 制 了 我 国 第 一 台 微 波 气 象 雷 达 半 个 多 世 纪 的 实 践 探 索, 学 校 在 我 国 雷 达 行 业 发 挥 了 重 要 的 技 术 支 撑 和 人 才 支 撑 作 用, 该 专 业 领 域 有 8 位 毕 业 生 成 为 两 院 院 士, 为 国 内 雷 达 行 业 输 送 了 超 过 一 半 的 骨 干 技 术 力 量 近 5 年 来, 学 校 共 有 5 名 博 士 的 论 文 入 选 全 国 百 篇 优 秀 博 士 论 文 郝 跃 认 为, 雷 达 技 术 协 同 创 新 中 心 的 成 立, 使 学 校 在 技 术 研 发 上 与 企 业 需 求 深 度 融 合, 赶 超 雷 达 技 术 的 国 际 先 进 水 平 成 为 可 能 雷 达 整 机 研 制 涉 及 专 业 领 域 广 技 术 难 度 大, 是 集 众 多 高 新 技 术 为 一 体 的 具 有 产 业 链 龙 头 地 位 的 高 新 技 术 行 业, 迫 切 需 要 协 同 创 新 西 安 电 子 科 技 大 学 电 子 工 程 研 究 所 所 长 雷 达 信 号 处 理 国 家 重 点 实 验 室 主 任 刘 宏 伟 教 授 说 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 主 要 从 事 国 家 重 要 军 民 用 大 型 电 子 信 息 系 统 的 工 程 建 设, 在 雷 达 整 机 研 制 中 发 挥 了 核 心 作 用 要 想 提 升 我 国 雷 达 自 主 创 新 能 力, 迫 切 需 要 我 们 与 西 安 电 子 科 技 大 学 开 展 协 同 创 新 熊 群 力 说 雷 达 技 术 协 同 创 新 中 心 的 成 立 是 一 件 非 常 好 的 事 情 中 国 电 子 科 技 集 团 第 22 研 究 所 所 长 董 庆 生 说, 雷 达 行 业 发 展 非 常 快, 要 赶 超 国 际 先 进 水 平, 光 凭 我 们 单 干 是 很 难 实 现 的 西 安 电 子 科 技 大 学 具 有 非 常 深 厚 的 学 科 积 淀 和 优 秀 的 人 才 资 源, 我 们 通 过 承 担 国 家 大 工 程 大 项 目, 在 成 果 转 化 方 面 做 了 很 多 工 作, 代 表 了 国 家 在 这 个 行 业 里 的 发 展 双 方 结 合 起 来, 就 一 定 能 在 较 短 的 时 间 内 把 我 们 雷 达 行 业 的 水 平 往 前 推 动 一 步 渊 记 者 院 强 建 周 秦 明 冤 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 10 月 17 日 - 5 -

8 高 等 教 育 研 究 与 评 估 山 东 大 学 : 创 新 人 才 培 养 模 式 培 养 最 优 秀 本 科 生 在 山 东 大 学 2012 级 新 生 开 学 典 礼 上, 经 管 学 院 2009 级 本 科 生 于 新 九 担 当 起 了 主 持 人 为 什 么 会 让 学 生 来 主 持 如 此 重 要 的 典 礼? 山 东 大 学 校 长 徐 显 明 说 : 这 样 做 的 目 的 是 希 望 从 新 生 入 学 开 始, 就 培 养 他 们 的 公 民 意 识 让 本 科 生 担 当 新 生 入 学 典 礼 主 持 人, 不 过 是 山 东 大 学 加 强 本 科 生 培 养 质 量 的 一 个 缩 影 近 年 来, 山 东 大 学 通 过 一 系 列 改 革, 致 力 于 培 养 最 优 秀 的 本 科 生 创 新 野 三 跨 四 经 历 冶 人 才 培 养 模 式 近 年 来, 山 东 大 学 立 足 学 科 综 合 开 放 办 学 和 研 究 型 大 学 三 种 环 境, 深 入 推 进 三 跨 四 经 历 人 才 培 养 模 式 创 新, 即 在 本 校 跨 学 科 学 习 经 历 第 二 校 园 跨 学 校 学 习 经 历 跨 国 界 学 习 经 历 及 社 会 实 践 经 历 学 校 的 主 要 做 法 有 三 : 一 是 利 用 校 内 学 科 齐 全 的 综 合 优 势, 增 设 学 科 交 叉 复 合 型 专 业, 推 行 主 辅 修 双 学 位 二 次 选 择 专 业 等, 培 养 复 合 型 人 才 二 是 利 用 开 放 办 学 的 大 环 境, 大 力 开 展 第 二 校 园 海 外 学 习 经 历 及 社 会 实 践 经 历, 使 学 生 在 校 期 间 就 能 拥 有 多 种 学 习 实 践 经 历 三 是 以 泰 山 学 堂 为 龙 头, 积 极 探 索 基 础 学 科 拔 尖 创 新 人 才 和 卓 越 应 用 人 才 培 养 的 有 效 途 径 学 校 英 语 和 国 际 政 治 双 学 位 班 学 生 杨 晔 说,2008 年 入 学 后, 对 国 际 政 治 感 兴 趣 的 她 选 择 了 5 年 制 英 语 + 国 际 政 治 双 学 位 班 上 学 期 间, 杨 晔 参 加 了 台 湾 政 治 大 学 合 作 交 流 项 目 和 韩 国 的 暑 期 学 校, 并 到 泰 国 参 加 了 相 关 专 业 竞 赛, 取 得 了 优 异 成 绩 目 前, 山 东 大 学 第 二 校 园 经 历 合 作 高 校 已 有 武 汉 大 学 等 30 所, 学 生 可 任 选 其 一 进 行 一 年 或 半 年 的 交 流 学 习, 每 年 参 与 交 流 的 学 生 达 到 了 10%; 与 70 多 所 世 界 名 校 建 立 了 学 生 交 流 关 系, 整 班 派 出 和 分 散 派 出 学 生 学 习 一 年 或 一 学 期 此 外, 学 校 100% 的 学 生 都 能 拥 有 各 种 形 式 的 社 会 实 践 经 历 设 立 野 教 学 型 教 授 冶 袁 强 化 本 科 教 学 为 了 强 化 本 科 教 学 中 心 地 位, 山 东 大 学 于 今 年 5 月 正 式 出 台 进 一 步 提 高 本 科 教 学 质 量 实 施 办 法 ( 简 称 本 科 质 量 20 条 ), 并 在 大 部 制 改 革 中 整 合 资 源 成 立 了 专 门 负 责 本 科 教 学 的 本 科 生 院, 理 顺 了 管 理 机 制 根 据 本 科 质 量 20 条, 山 东 大 学 进 一 步 完 善 教 学 型 教 授 评 聘 考 核 制 度 目 前, 学 校 已 聘 任 了 3 名 教 学 型 教 授, 评 聘 依 据 主 要 参 照 教 学 质 量 教 研 论 文 教 材 编 写 等 和 教 学 工 作 紧 密 相 关 的 指 标, 不 再 以 科 研 论 英 雄 学 校 还 将 从 今 年 开 始 设 立 二 级 岗 的 公 共 基 础 课 和 通 识 核 心 课 首 席 教 授, 每 年 提 供 20 万 元 的 团 队 建 设 经 费, 全 面 负 责 教 学 课 程 建 设 和 管 理, 保 证 基 础 课 教 学 质 量 此 外, 学 校 还 严 格 落 实 本 科 教 学 一 票 否 决 制, 没 有 完 成 本 科 教 学 工 作 量 或 教 学 质 量 评 定 不 合 格 的 教 师, 不 能 参 与 职 称 晋 升 和 岗 位 评 聘 ; 应 承 担 本 科 教 学 任 务 而 连 续 两 年 不 承 担 的 教 师, 则 不 再 聘 任 教 授 打 造 国 学 特 色 通 识 教 育 袁 提 高 学 生 综 合 素 养 作 为 本 科 人 才 培 养 方 案 改 革 的 重 点 之 一, 山 东 大 学 从 2010 年 开 始 着 力 打 造 具 有 山 大 特 色 的 通 识 教 育 体 系, 逐 步 形 成 了 三 层 次 七 模 块 的 通 识 教 育 课 程 体 系, 三 个 层 次 包 括 通 识 教 育 必 修 课 程 核 心 课 程 和 选 修 课 程 ; 七 个 模 块 指 通 识 教 育 核 心 课 程 中 设 立 的 国 学 修 养 创 新 创 业 艺 术 审 美 人 文 学 科 社 会 科 学 - 6 -

9 高 教 动 态 自 然 科 学 和 工 程 技 术 等 七 大 模 块 我 们 在 国 学 修 养 创 新 创 业 两 个 模 块 中 必 须 各 修 读 两 个 以 上 学 分, 然 后 在 其 他 五 个 模 块 中 跨 类 选 修 六 个 以 上 学 分 考 古 专 业 2011 级 学 生 王 子 婵 说, 她 已 分 别 在 自 然 模 块 和 工 程 模 块 中 选 修 了 课 程 各 个 学 科 领 域 的 通 识 课 引 导 我 们 走 出 了 狭 隘 的 专 业 领 域, 拓 宽 了 学 术 视 野, 多 了 一 个 分 析 解 决 问 题 的 视 角 王 子 婵 说 随 着 本 科 教 学 各 项 改 革 措 施 的 深 入 推 进, 山 东 大 学 本 科 教 学 质 量 得 到 了 明 显 提 高 在 近 年 来 的 教 育 部 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 中, 山 东 大 学 入 选 项 目 数 和 资 助 经 费 均 居 全 国 前 列 渊 记 者 魏 海 政 冤 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 10 月 15 日 他 山 之 石 南 京 : 四 所 高 校 同 迎 校 庆 各 显 学 科 特 色 亮 点 今 天, 南 京 四 所 各 具 特 色 的 学 校, 不 谋 而 合 迎 来 校 庆, 南 京 林 业 大 学 和 南 京 农 业 大 学 共 迎 110 周 年 华 诞, 南 京 航 空 航 天 大 学 庆 祝 60 周 年 华 诞, 三 江 学 院 则 举 办 了 建 院 20 周 年 的 庆 典 同 样 是 校 庆, 四 所 学 校 却 彰 显 出 了 各 自 的 学 科 亮 点, 精 彩 纷 呈 围 绕 学 科 办 校 庆 如 何 在 校 庆 舞 台 上 更 好 地 展 现 自 己? 记 者 发 现, 四 所 学 校 都 不 约 而 同 将 校 庆 特 色 定 位 在 了 学 科 特 色 上 在 南 京 林 业 大 学 校 庆 现 场, 一 块 由 五 种 树 种 拼 成 中 国 地 图 的 牌 匾 夺 人 眼 球, 五 种 树 种 分 别 为 : 江 苏 东 台 银 杏 新 疆 喀 纳 斯 湖 的 西 伯 利 亚 落 叶 松 海 口 的 红 树 林 黑 龙 江 加 格 达 奇 白 桦 树 和 河 南 洛 阳 的 牡 丹 花 种 这 5 种 树 种 分 别 是 我 们 从 祖 国 东 西 南 北 中 寻 访 了 100 多 位 南 林 校 友 之 后, 采 集 回 来 的 南 林 大 校 团 委 书 记 赵 晶 介 绍 说, 树 种 虽 小, 意 义 却 非 比 寻 常, 种 子 都 是 由 我 校 校 友 培 育 而 出, 真 正 体 现 了 我 校 110 年 来 扎 根 泥 土, 魂 系 大 地 的 情 怀 在 南 京 航 空 航 天 大 学, 砚 湖 旁 直 冲 云 霄 的 火 箭 是 一 大 亮 点, 这 是 由 中 国 运 载 火 箭 技 术 研 究 院 捐 赠 的 长 征 五 号 运 载 火 箭 模 型, 模 型 按 照 1:5 比 例 制 作, 并 印 有 中 国 国 旗 和 中 国 航 天 四 个 大 字,CZ-5 的 型 号 标 识 清 楚 地 显 示 在 火 箭 上 这 气 势 磅 礴 的 火 箭 不 仅 代 表 了 南 航 大 60 年 来 在 航 空 事 业 上 的 成 就, 更 是 南 航 大 人 航 空 报 国 追 求 的 真 实 写 照 南 京 农 业 大 学 庆 典 上, 全 球 首 家 以 农 业 为 特 色 的 孔 子 学 院 的 成 立, 彰 显 了 南 农 大 的 农 情 ; 三 江 学 院 校 庆 中, 庞 大 的 校 友 队 伍 是 最 壮 观 的 情 景, 他 们 几 乎 遍 布 全 国 各 个 行 业, 彰 显 了 三 江 学 院 培 养 应 用 型 人 才 的 特 点 与 市 民 共 享 文 化 盛 宴 在 南 京 农 业 大 学 卫 岗 校 区,300 多 品 种 8 万 余 盆 怒 放 的 菊 花 让 学 校 成 为 花 的 海 洋 逸 夫 广 场 上, 彩 虹 菊 花 花 柱, 腾 龙 吉 祥 等 栩 栩 如 生 的 菊 艺 造 型, 吸 引 了 不 少 市 民 拍 照 留 念 浓 厚 的 农 味 校 庆, 不 仅 体 现 了 南 农 大 的 学 科 特 色, 还 彰 显 出 了 敞 开 校 门 办 校 庆 的 理 念 校 庆 后, 南 农 大 校 庆 菊 花 展 将 全 部 向 市 民 开 放, 还 邀 请 市 民 为 菊 花 命 名, 评 选 出 我 最 喜 爱 的 菊 花 品 种 与 市 民 共 享 文 化 盛 宴, 记 者 在 南 航 大 校 庆 现 场 也 深 有 体 会 到 南 航 大 去 看 飞 机 展 览! 市 民 不 约 而 同 直 奔 航 空 航 天 馆 和 科 技 展 馆, 因 为, 这 些 展 馆 是 免 费 向 市 民 开 放 的, 飞 行 器 展 览 南 航 大 建 校 60 周 年 展 等 一 系 列 展 览 让 市 民 享 受 了 一 场 科 技 盛 宴, 市 民 不 仅 可 以 普 及 航 空 航 天 科 技 领 域 的 知 识, 而 且 能 领 略 到 我 国 航 空 航 天 事 业 的 发 展 和 我 国 国 防 实 力 的 强 大 南 航 大 老 师 王 宇 宁 如 是 说 序 长 不 序 爵, 温 情 融 融 一 所 大 学 最 主 要 的 在 于 学 校 的 人 文 氛 围, 大 学 校 庆 也 应 该 更 多 地 体 现 出 对 于 知 识 和 文 化 的 尊 重, 让 校 庆 更 具 人 情 味 儿 三 江 学 院 校 庆 当 天, 江 苏 国 信 集 团 董 事 长 董 启 彬, 江 苏 立 诚 集 团 董 事 长 李 凯 舟 鸿 意 地 产 发 展 有 限 公 司 副 总 经 理 宋 利 群 等 一 大 批 行 业 企 业 带 头 人 同 聚 一 堂 这 种 校 友 重 聚 的 温 情 在 三 江 学 院 校 庆 中 多 有 体 现 校 庆 当 天, 九 九 重 阳 退 休 教 师 座 谈 会 让 不 少 老 教 授 感 慨, 我 们 这 批 退 休 的 老 同 志 还 能 再 回 到 学 院, 与 下 一 代 师 生 坐 下 来 深 聊, 很 难 得, 也 很 幸 运, 感 谢 学 院 一 直 没 有 忘 了 我 们! 而 南 京 航 空 航 天 大 学 校 庆 序 长 不 序 爵, 让 人 难 以 忘 怀 没 有 主 席 台, 所 有 领 导 校 友 和 在 校 师 生 坐 在 一 起, 有 学 生 直 言, 这 样 的 庆 典 更 像 一 场 主 题 晚 会! 南 京 航 空 航 天 大 学 宣 传 部 副 部 长 石 勇 告 诉 记 者, 大 会 不 设 主 席 台, 与 南 京 大 学 校 庆 时 序 长 不 序 爵 有 异 曲 同 工 之 处, 校 庆 是 为 了 将 南 航 大 60 年 来 为 祖 国 国 防 事 业 不 断 艰 苦 奋 斗 的 精 神 展 示 给 学 生 和 社 会, 校 庆 的 主 体 是 南 航 大 的 校 友 和 学 生, 我 们 应 该 更 多 地 让 他 们 感 受 到 母 校 的 温 情 ( 记 者 郑 晋 鸣 ) 选 自 南 京 日 报 2012 年 10 月 21 日 - 7 -

10 高 等 教 育 研 究 与 评 估 华 东 理 工 大 学 : 将 最 优 质 教 育 资 源 投 入 本 科 教 学 面 向 大 一 新 生 开 设 的 过 程 装 备 与 控 制 工 程 专 业 导 论 课, 只 有 1 个 学 分, 需 要 配 备 怎 样 的 师 资? 华 东 理 工 大 学 给 出 的 答 案 是 :6 位 资 深 教 授 日 前, 长 江 学 者 博 导 涂 善 东 教 授 为 同 学 们 上 了 第 一 课 本 专 业 的 内 涵 与 外 延 提 高 人 才 培 养 质 量 是 大 学 的 永 恒 命 题 华 东 理 工 大 学 校 长 钱 旭 红 说 : 必 须 举 全 校 之 力, 将 最 优 质 的 教 育 资 源 投 入 到 本 科 教 学 之 中, 推 进 本 科 教 育 的 内 涵 建 设 该 校 着 力 提 高 教 师 教 学 能 力, 把 知 名 教 授 引 向 本 科 生 的 课 堂, 并 以 创 新 实 践 活 动 为 载 体 培 养 学 生 综 合 素 质, 人 才 培 养 工 作 呈 现 蓬 勃 发 展 新 气 象 野 老 把 式 冶 帮 青 年 教 师 增 强 野 内 功 冶 曾 有 这 样 一 个 故 事 在 华 东 理 工 大 学 的 校 园 里 流 传 : 一 位 老 师 对 着 电 脑 讲 课, 投 影 仪 坏 了 浑 然 不 觉, 学 生 无 心 听 课 也 没 有 指 出, 直 到 快 下 课 了 老 师 才 发 现 这 个 故 事 透 露 出 的 问 题 让 老 教 授 们 深 思 : 照 本 宣 科, 有 口 无 心, 怎 么 能 上 好 课? 于 是, 本 科 教 学 顾 问 组 诞 生 了 顾 问 组 由 在 本 科 教 学 中 经 验 丰 富 的 老 教 授 组 成, 他 们 采 取 听 课 举 办 授 课 比 赛 等 方 式, 激 励 青 年 教 师 提 高 教 学 技 能, 增 强 内 功 国 家 教 学 名 师 黑 恩 成 教 授, 是 一 位 有 着 40 多 年 教 龄 的 老 把 式, 他 把 自 己 的 教 学 心 得 毫 无 保 留 地 传 授 给 青 年 教 师, 上 完 课 还 经 常 和 老 师 们 一 起 讨 论 学 生 反 应 和 教 学 进 度 他 说 : 教 学 是 一 种 严 肃 的 智 力 行 为, 有 比 赛 就 会 有 动 力 在 本 科 教 学 顾 问 组 的 努 力 下, 传 帮 带 成 了 学 校 的 教 学 文 化, 带 给 青 年 教 师 们 无 尽 的 成 长 养 分 自 2003 年 以 来, 有 407 名 青 年 教 师 和 资 深 教 师 结 对, 不 少 都 已 成 长 为 教 学 名 师 和 项 目 骨 干 资 深 教 授 与 本 科 生 野 亲 密 接 触 冶 将 最 优 质 的 师 资 投 入 本 科 教 学, 这 在 华 东 理 工 大 学 教 师 和 管 理 层 中 成 了 共 识 学 校 积 极 组 织 资 深 教 授 知 名 学 者 走 进 学 生 中 间, 对 他 们 进 行 学 术 导 航 和 人 生 导 航 资 深 教 授 们 陆 续 走 上 讲 台, 为 大 一 新 生 讲 授 专 业 导 论 课 该 校 机 械 学 院 共 有 5 个 专 业, 所 有 专 业 导 论 课 的 主 讲 者 都 是 知 名 教 授 过 程 装 备 与 控 制 工 程 专 业 导 论 课 教 师 团 队 由 涂 善 东 周 邵 萍 潘 家 祯 徐 宏 汪 华 林 轩 福 贞 6 位 教 授 组 成, 其 中 有 两 位 长 江 学 者 和 5 位 博 导, 堪 称 豪 华 阵 容 学 生 通 过 和 知 名 教 授 面 对 面 交 流 和 互 动, 对 专 业 的 内 涵 外 延 和 前 沿 情 况 有 所 了 解, 培 养 专 业 兴 趣, 同 时 提 高 工 程 认 知 能 力, 增 强 科 研 素 质 华 东 理 工 大 学 不 仅 充 分 调 动 本 校 教 师 投 入 本 科 教 学, 还 积 极 发 掘 校 友 资 源, 参 与 教 学 活 动, 为 教 学 引 来 活 水 从 2007 年 起, 一 些 在 跨 国 公 司 从 事 环 境 健 康 安 全 工 作 的 校 友 回 校 开 设 EHS 系 列 讲 座, 随 后 发 - 8 -

11 高 教 动 态 展 成 为 一 门 课 程, 把 科 学 技 术 的 最 新 应 用 实 践 纳 入 了 课 堂 该 校 学 生 李 梦 凡 说 : 他 们 讲 授 的 内 容 和 我 们 平 时 的 课 程 很 不 一 样, 不 是 纯 粹 传 授 课 本 上 的 知 识, 而 是 讲 一 个 又 一 个 案 例, 都 是 他 们 实 际 工 作 中 遇 到 过 的, 十 分 生 动, 带 给 我 们 具 体 的 感 受 科 技 创 新 实 践 让 学 生 野 动 冶 起 来 激 发 学 生 主 动 探 究 未 知 的 欲 望 和 活 跃 的 思 维, 要 比 单 纯 的 传 授 知 识 更 为 重 要 因 此 学 校 致 力 于 引 导 本 科 生 开 展 科 技 创 新 活 动, 并 鼓 励 各 专 业 对 工 科 教 育 进 行 反 思 和 改 革 华 东 理 工 大 学 教 务 处 处 长 乐 清 华 说 丰 富 多 彩 的 科 技 创 新 活 动 是 该 校 培 养 面 向 工 程 实 际 创 新 人 才 的 一 大 法 宝 经 过 多 年 实 践, 学 校 构 建 起 比 较 完 善 的 大 学 生 创 新 能 力 训 练 体 系 据 粗 略 统 计, 全 校 每 年 有 超 过 一 半 学 生 参 与 创 新 实 践,30% 的 老 师 参 与 了 对 学 生 的 指 导 大 学 生 课 余 研 究 计 划 (USRP 活 动 ) 面 向 大 一 大 二 学 生, 截 至 2011 年 年 底 已 开 展 11 届, 近 年 来 每 年 立 项 研 究 课 题 都 超 过 700 项 大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 面 向 高 年 级 学 生 开 展, 学 生 在 老 师 指 导 下 自 主 选 题, 自 主 设 计 实 施 方 案 开 展 项 目 研 究, 独 立 撰 写 研 究 报 告, 了 解 科 学 研 究 的 方 法 仅 2009 年 的 150 个 项 目 中, 就 发 表 了 75 篇 公 开 论 文, 获 得 专 利 授 权 22 项 曾 在 本 科 阶 段 参 加 全 国 大 学 生 智 能 汽 车 竞 赛 的 该 校 学 生 高 冲 表 示, 通 过 参 赛 把 几 年 来 学 过 的 单 片 机 控 制 算 法 模 拟 电 路 等 知 识 串 了 起 来, 而 进 行 无 线 传 感 器 网 络 智 能 车 开 发 的 经 验 让 他 在 研 究 生 阶 段 开 展 项 目 有 方 向 上 手 快, 受 益 匪 浅 渊 记 者 董 少 校 冤 他 山 之 石 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 10 月 10 日 湖 南 大 学 拟 为 具 有 创 新 潜 质 偏 才 提 供 更 多 机 会 统 招 的 高 考 模 式 让 部 分 潜 质 不 错 的 偏 科 人 才 难 以 进 入 大 学, 而 实 施 数 年 的 高 校 自 主 招 生 也 被 人 质 疑 为 小 高 考 11 日, 坐 落 在 岳 麓 山 下 的 著 名 高 校 湖 南 大 学 宣 布, 将 对 2013 年 自 主 选 拔 录 取 政 策 进 行 调 整 改 革 : 面 向 八 个 基 础 学 科 专 业, 优 中 选 特, 实 行 科 学 培 养, 放 宽 报 名 条 件, 给 予 具 有 创 新 潜 质 的 偏 科 人 才 更 多 机 会 据 湖 南 大 学 校 长 赵 跃 宇 介 绍, 湖 南 大 学 此 次 改 革, 将 往 年 面 向 全 部 专 业 自 主 选 拔 录 取 改 为 面 向 八 大 基 础 学 科 专 业, 即 数 学 与 应 用 数 学 应 用 物 理 学 化 学 生 物 技 术 工 程 力 学 汉 语 言 文 学 历 史 学 英 语 考 生 可 根 据 个 人 意 愿 任 选 其 一 报 考 据 了 解, 湖 南 大 学 2013 年 自 主 招 生 不 再 对 中 学 推 荐 人 数 做 要 求, 避 免 中 学 受 推 荐 人 数 的 约 束, 造 成 优 秀 生 源 的 流 失, 也 让 基 层 的 中 学 生 有 更 多 机 会 ; 在 推 荐 形 式 上, 由 以 往 单 一 的 中 学 推 荐, 扩 大 至 班 主 任 和 任 课 老 师 推 荐, 让 推 荐 更 有 实 质 意 义 在 考 试 组 织 方 面, 面 试 时 间 较 以 往 增 加 一 倍, 让 考 生 有 更 大 的 发 挥 空 间 ; 考 试 流 程 由 以 往 固 定 的 四 个 环 节 调 整 为 相 关 学 院 根 据 实 际 情 况 设 置 不 同 流 程 ; 笔 试 内 容 由 以 往 语 数 外 三 科 考 试, 调 整 为 考 察 与 学 生 报 考 专 业 相 关 的 知 识, 避 免 变 成 小 高 考 面 试 环 节 部 分 理 科 专 业 还 要 求 学 生 进 入 实 验 室 现 场 实 践 最 终 按 照 综 合 分 ( 综 合 分 = 笔 试 成 绩 + 面 试 成 绩 ) 分 专 业 从 高 到 低 确 定 候 选 考 生 名 单 据 介 绍, 为 保 证 这 一 改 革 公 平 公 正, 湖 南 大 学 将 建 立 命 题 专 家 库 评 委 库 试 题 库, 由 专 门 部 门 负 责 管 理 推 行 评 委 随 机 组 成 考 生 随 机 入 场 考 生 随 机 抽 取 题 目 分 散 命 题 和 集 中 命 题 相 结 合 校 内 外 专 家 相 结 合 当 场 亮 分 等 举 措, 实 行 阳 光 招 考 ( 记 者 周 楠 黄 兴 华 ) 选 自 新 华 网 2012 年 10 月 12 日 - 9 -

12 高 等 教 育 研 究 与 评 估 阿 里 巴 巴 集 团 与 杭 州 师 范 大 学 联 手 创 造 办 学 奇 迹 创 办 仅 3 年 的 商 学 院, 本 科 生 一 次 性 就 业 率 100%, 毕 业 生 平 均 起 薪 4000 多 元 阿 里 巴 巴 与 杭 师 大 联 手 创 造 办 学 奇 迹 1/4 的 毕 业 生 被 上 市 公 司 录 用, 本 科 生 一 次 性 就 业 率 每 年 都 达 到 100%, 毕 业 生 平 均 起 薪 4000 多 元, 远 远 高 于 同 期 长 三 角 地 区 IT 行 业 大 学 生 起 薪 2500 元 难 以 想 象, 交 出 这 样 一 份 优 秀 育 人 答 卷 的 杭 州 师 范 大 学 阿 里 巴 巴 商 学 院, 居 然 只 是 一 所 创 建 3 年 的 新 型 学 院 2008 年, 为 了 顺 应 互 联 网 经 济 发 展 趋 势, 杭 州 师 范 大 学 与 知 名 校 友 马 云 创 办 的 阿 里 巴 巴 集 团 联 手, 创 建 杭 师 大 阿 里 巴 巴 商 学 院, 培 养 高 素 质 电 子 商 务 人 才, 以 破 解 当 前 电 子 商 务 人 才 紧 缺 人 才 培 养 模 式 与 市 场 脱 节 等 难 题 创 建 伊 始, 这 所 校 企 合 办 的 新 型 学 院, 就 有 诸 多 与 众 不 同 之 处 : 阿 里 巴 巴 商 学 院 由 阿 里 巴 巴 集 团 主 导 和 管 理, 改 变 简 单 的 解 决 最 后 一 公 里 式 的 校 企 合 作, 实 行 全 方 位 全 过 程 人 财 物 高 度 融 合 的 新 型 校 企 合 作 ; 学 院 实 行 董 事 会 领 导 下 的 院 长 负 责 制, 马 云 担 任 董 事 长 ; 日 常 管 理 团 队 由 企 业 校 方 聘 请 的 专 家 等 共 同 组 成, 阿 里 巴 巴 的 人 力 资 源 全 部 无 偿 提 供, 马 云 拥 有 学 院 发 展 的 最 终 决 策 权 建 院 之 初, 学 院 副 院 长 阿 里 巴 巴 集 团 副 总 裁 梁 春 晓 曾 给 全 体 阿 里 员 工 写 了 一 封 内 部 公 开 信, 问 大 家 : 阿 里 巴 巴 商 学 院 成 立 了, 作 为 一 名 阿 里 员 工, 请 想 想 有 无 责 任 去 为 培 养 人 才 做 点 什 么? 结 果 第 二 天, 他 收 到 了 一 大 堆 建 议 和 自 荐 书 在 这 种 责 任 感 和 分 享 精 神 感 召 下, 以 阿 里 巴 巴 集 团 为 主 的 知 名 企 业 的 51 位 高 管 高 级 专 业 技 术 人 员 和 金 牌 网 商 志 愿 走 进 学 院, 成 为 学 院 阿 里 课 程 的 主 讲 教 师, 与 学 生 们 一 同 分 享 电 子 商 务 业 界 的 新 技 术 和 新 方 法, 阿 里 课 程 也 成 为 学 生 最 喜 爱 的 课 同 时, 阿 里 巴 巴 商 学 院 紧 盯 电 子 商 务 发 展 前 沿, 打 造 专 业 课 程 体 系 既 有 商 务 礼 仪 与 谈 判 技 巧 等 商 业 道 德 素 质 课, 也 有 创 业 融 资 与 风 险 防 范 等 7 门 创 业 教 育 课 程 ; 既 有 第 三 方 电 子 商 务 平 台 等 贴 近 企 业 的 实 务 性 课 程, 更 有 像 网 络 零 售 互 联 网 产 品 用 户 体 验 设 计 等 全 新 课 程, 所 有 课 程 都 紧 密 结 合 电 子 商 务 行 业 衍 生 服 务 的 最 新 发 展 学 院 建 立 四 年 一 体 化 的 实 践 实 战 教 学 体 系 : 大 一 每 人 开 通 淘 宝 店, 大 二 进 入 阿 里 巴 巴 实 训 平 台, 大 三 为 阿 里 客 户 做 项 目 运 营 和 设 计, 大 四 进 入 企 业 顶 岗 实 习, 全 面 提 高 学 生 的 实 践 能 力 和 综 合 素 质 用 互 联 网 方 式 培 养 互 联 网 人 才, 是 阿 里 巴 巴 商 学 院 教 学 改 革 的 重 要 方 向 学 院 建 设 了 基 于 网 络 社 区 的 电 子 商 务 专 业 网 络 学 习 平 台, 整 合 淘 宝 网 一 淘 网 支 付 宝 等 资 源, 做 到 教 学 内 容 实 时 更 新, 吸 引 最 广 大 的 电 子 商 务 专 业 教 师 学 生 以 及 相 关 企 业 专 家 参 与 进 来, 并 开 放 给 社 会 共 享 学 生 通 过 该 网 络 站 点 可 以 找 到 课 程 相 应 的 课 件 文 本 图 片 视 频 等 资 源, 拥 有 在 线 答 疑 难 点 讨 论 作 业 布 置 与 上 传 等 师 生 互 动 功 能 3 年 前, 阿 里 巴 巴 商 学 院 还 只 是 一 个 名 不 见 经 传 的 新 型 学 院 学 院 党 总 支 书 记 张 佐 清 晰 地 记 得,2008 年 学 院 刚 成 立 时, 自 己 兴 冲 冲 带 着 20 个 学 生 去 阿 里 巴 巴 集 团 面 试 实 习 生, 结 果 很 残 酷 : 退 回 19 人, 仅 1 人 过 关 回 忆 起 当 时 的 情 景, 张 佐 说 : 很 尴 尬! 3 年 过 去 了, 如 今 的 阿 里 巴 巴 商 学 院 已 成 为 杭 州 师 大 的 人 才 培 养 特 区 教 学 改 革 试 验 田 学 院 的 专 业 课 程 体 系 编 撰 的 教 材, 被 教 育 部 电 子 商 务 教 指 委 吸 纳 或 推 荐 ; 电 子 商 务 专 业 被 评 为 浙 江 省 重 点 建 设 专 业 ; 办 学 3 年 多, 学 院 就 拥 有 了 自 己 的 硕 士 点, 共 建 了 阿 里 巴 巴 博 士 后 流 动 站 ;2011 年,46 个 学 生 创 业 项 目 同 时 在 创 业 园 运 营, 年 营 业 总 收 入 达 1166 万 元 ;2012 年, 电 子 商 务 2009 级 学 生 董 光 亮 团 队 的 天 猫 店 竹 禾 木 多 件 竹 制 单 品 列 淘 宝 网 同 类 商 品 销 量 第 一 渊 记 者 朱 振 岳 冤 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 10 月 1 日

13 高 教 动 态 福 建 省 政 府 出 台 意 见 为 高 等 学 校 办 学 松 绑 放 权 全 面 实 行 高 校 职 务 聘 任 制, 将 教 师 专 业 技 术 职 务 评 审 权 下 放 给 高 校 ; 高 校 可 按 照 有 关 公 开 招 聘 人 员 的 规 定, 自 行 组 织 公 开 招 聘 教 学 科 研 辅 导 员 等 人 员 ; 高 校 党 政 管 理 机 构 在 规 定 的 机 构 限 额 内, 可 由 高 校 自 主 设 置 福 建 省 政 府 近 日 出 台 关 于 进 一 步 支 持 高 校 加 快 发 展 的 若 干 意 见, 在 职 称 评 聘 人 员 招 聘 内 设 机 构 设 置 对 外 合 作 交 流 等 方 面 给 高 校 松 绑 放 权, 进 一 步 扩 大 了 高 校 办 学 自 主 权, 使 高 校 能 根 据 自 身 发 展 灵 活 把 舵 在 今 年 暑 期 举 办 的 福 建 高 校 领 导 干 部 办 学 治 校 能 力 专 题 研 讨 班 上, 福 建 省 省 长 苏 树 林 在 听 取 了 部 分 高 校 领 导 有 关 加 快 高 校 内 涵 发 展 建 设 高 水 平 大 学 的 意 见 和 建 议 后, 明 确 表 示 : 政 府 及 各 部 门 不 能 像 管 理 行 政 机 关 一 样 管 理 高 校, 必 须 像 支 持 企 业 一 样 支 持 高 校, 像 给 企 业 松 绑 一 样 给 高 校 松 绑 凡 是 教 育 部 能 赋 予 直 属 高 校 的 权 力 凡 是 其 他 省 份 赋 予 地 方 高 校 的 权 力, 省 里 原 则 上 就 能 赋 予 省 内 高 校 该 意 见 涉 及 高 校 自 主 评 聘 教 师 专 业 技 术 职 务 自 主 开 展 对 外 合 作 交 流 自 主 开 展 协 同 创 新 等 12 个 方 面, 共 24 条 具 体 措 施, 旨 在 进 一 步 落 实 高 校 办 学 自 主 权, 推 动 福 建 高 校 科 学 发 展 跨 越 发 展 福 建 允 许 高 校 在 基 本 任 职 条 件 的 基 础 上 自 主 设 定 聘 任 条 件, 在 核 定 的 岗 位 结 构 比 例 内, 自 主 聘 任 教 师 等 专 业 技 术 职 务 并 发 放 学 校 聘 任 证 书 在 原 高 校 岗 位 结 构 比 例 基 础 上, 另 外 增 加 3 至 5 个 百 分 点 的 高 级 岗 位 数, 且 应 向 年 轻 教 师 倾 斜 对 引 进 的 国 家 千 人 计 划 省 百 人 计 划 人 选, 高 校 可 直 接 聘 任 特 设 岗 位, 不 计 入 学 校 岗 位 机 构 比 例 该 意 见 支 持 高 校 自 主 开 展 协 同 创 新, 设 立 省 级 2011 计 划 协 同 创 新 中 心 专 项 资 金,2013 年 至 2017 年 每 年 安 排 1 亿 元 重 点 资 助 建 设 一 批 国 家 级 省 级 协 同 创 新 中 心 高 校 承 担 的 横 向 科 研 课 题, 实 行 经 费 预 算 制 和 项 目 负 责 人 制, 具 体 实 施 办 法 由 各 高 校 自 主 制 定 该 意 见 指 出, 支 持 社 会 资 本 投 入 高 等 教 育, 支 持 高 校 申 请 设 立 教 育 基 金 会, 将 设 区 市 属 高 校 和 省 属 非 在 榕 高 校 申 请 设 立 非 公 募 教 育 类 基 金 会 的 登 记 审 批 权 限 下 放 至 所 在 设 区 市 调 动 社 会 捐 赠 的 积 极 性, 企 业 和 个 人 通 过 县 级 以 上 人 民 政 府 及 其 部 门 对 教 育 事 业 的 捐 赠, 可 按 照 税 法 规 定 在 企 业 所 得 税 和 个 人 所 得 税 税 前 扣 除 该 意 见 还 支 持 高 校 化 解 债 务, 允 许 高 校 盘 活 现 有 的 多 校 区 资 源, 通 过 土 地 置 换 出 卖 出 租 等 形 式, 将 所 得 收 益 优 先 用 于 化 债 对 设 区 市 2012 年 年 底 之 前 通 过 一 般 预 算 安 排 市 属 公 办 高 校 的 化 债 资 金, 省 财 政 按 30% 的 基 本 比 例 和 10% 的 浮 动 比 例 给 予 专 项 奖 励 该 意 见 提 出, 省 级 财 政 增 加 省 重 点 高 校 专 项 建 设 资 金, 支 持 高 校 建 设 代 表 本 校 办 学 水 平 和 特 色 的 优 势 学 科, 争 取 部 分 学 科 进 入 全 国 同 类 学 科 先 进 行 列, 有 一 批 学 科 增 列 为 国 家 重 点 学 科 支 持 高 校 自 主 设 置 本 专 科 专 业, 自 主 设 置 调 整 博 士 硕 士 二 级 学 科 学 位 授 权 点 此 外, 福 建 放 权 给 高 校 改 善 高 校 教 师 住 房 条 件 : 支 持 高 校 建 设 公 共 租 赁 住 房, 对 符 合 条 件 的 高 校 公 共 租 赁 住 房 项 目 纳 入 当 地 公 共 租 赁 住 房 建 设 计 划, 享 受 公 共 租 赁 住 房 相 关 优 惠 政 策 ; 支 持 高 校 在 校 外 建 设 限 价 商 品 住 房, 用 于 解 决 高 校 人 才 引 进 和 教 师 住 房 困 难 ; 支 持 高 校 对 现 有 筒 子 楼 等 危 房 进 行 改 造, 并 将 其 纳 入 当 地 棚 户 区 改 造 规 划 和 年 度 计 划, 享 受 棚 户 区 改 造 相 应 优 惠 政 策 渊 记 者 陈 晓 风 龙 超 凡 冤 选 自 中 国 教 育 报 2012 年 9 月 21 日

14 高 等 教 育 研 究 与 评 估 中 国 科 学 院 大 学 : 研 究 生 教 育 开 始 新 航 程 对 于 中 国 科 学 院 大 学 数 学 科 学 学 院 新 生 来 说, 在 学 院 楼 里 走 动 时, 一 不 留 神 就 会 见 到 那 位 高 个 子 老 师 他 们 的 院 士 院 长 席 南 华 教 授 实 际 上, 这 所 大 学 里 将 充 满 这 样 惊 喜 的 偶 遇 一 个 月 前, 中 国 科 学 院 大 学 更 名 后 首 次 开 学 典 礼 上, 席 南 华 高 鸿 钧 万 立 骏 朱 日 祥 傅 伯 杰 康 乐 李 国 杰 吴 一 戎 李 树 深 9 位 院 士, 接 过 了 中 国 科 学 院 院 长 中 国 科 学 院 大 学 校 长 白 春 礼 院 士 捧 上 的 学 院 院 长 聘 书 和 一 份 沉 甸 甸 的 责 任, 绝 不 是 名 誉 而 是 就 任 实 职 豪 华 阵 容 的 背 后, 意 味 着 新 征 程 的 开 始 在 这 个 开 创 了 新 中 国 研 究 生 教 育 的 地 方, 当 岁 月 的 脚 步 走 过 一 甲 子, 中 国 科 学 院 在 高 层 次 人 才 培 养 上 又 将 有 所 作 为 这 所 新 近 更 名 的 大 学 被 赋 予 了 一 个 意 味 深 长 的 简 称 国 科 大 在 刚 刚 举 行 的 国 科 大 第 一 次 工 作 会 议 上, 中 科 院 相 关 部 门 分 布 在 全 国 各 地 的 各 分 院 及 研 究 所 的 300 余 名 负 责 人 汇 聚 一 堂, 为 国 科 大 发 展 出 谋 献 策 校 长 白 春 礼 院 士 更 是 亮 出 16 字 的 办 学 理 念 : 科 教 融 合, 育 人 为 本, 协 同 创 新, 服 务 国 家 服 务 国 家 价 值 所 系 的 理 念 浸 润 在 无 数 的 细 节 中 就 在 9 月 初, 这 所 大 学 迎 来 更 名 后 首 批 研 究 生 之 际, 在 校 园 内 4400 平 方 米 草 坪 上, 校 长 白 春 礼 突 然 放 下 手 中 的 讲 稿, 注 视 着 面 前 的 3700 多 名 新 生 同 学 们, 看 到 今 天 的 你 们, 就 想 起 30 多 年 前 的 我 自 己 他 说 1978 年, 中 科 院 研 究 生 院 刚 刚 成 立, 白 春 礼 成 为 第 一 批 学 生, 并 在 其 后 30 余 年 里 见 证 了 这 所 学 校 的 发 展 与 变 革 而 在 新 学 年 的 开 学 典 礼 上, 他 讲 起 了 一 件 往 事 20 多 年 前, 就 在 这 里, 时 任 中 科 院 院 长 的 周 光 召 曾 对 集 会 的 学 生 说 : 我 希 望, 你 们 当 中 能 够 有 人, 站 在 中 国 的 土 地 上, 获 得 诺 贝 尔 奖! 那 时, 躁 动 的 会 场 瞬 间 陷 入 一 片 沉 静 如 今, 白 春 礼 面 对 着 国 科 大 的 第 一 批 学 生 说 : 快 30 年 了, 周 院 长 的 愿 望 还 没 有 实 现 今 天, 我 把 承 载 着 中 国 科 技 界 几 十 年 夙 愿 的 这 句 话, 送 给 你 们! 事 实 上, 中 国 科 学 院 的 研 究 生 们 一 直 走 在 科 技 报 国 的 前 沿 在 嫦 娥 奔 月 神 舟 飞 天 蛟 龙 入 海 等 中 国 最 尖 端 的 重 大 科 技 项 目 中, 总 有 国 科 大 师 生 的 身 影 在 中 国 拥 有 自 主 知 识 产 权 的 第 一 款 通 用 CPU 龙 芯 一 号 的 研 发 团 队 中, 国 科 大 在 读 研 究 生 占 到 一 半 以 上 巨 大 的 科 学 成 就 得 来 并 非 偶 然 一 位 高 能 物 理 研 究 所 的 学 生 曾 感 叹 : 走 进 任 何 一 间 教 室, 讲 台 上 都 可 能 是 一 位 院 士 或 某 个 领 域 的 知 名 科 学 家 在 国 科 大, 直 接 参 与 研 究 生 指 导 工 作 的 两 院 院 士 多 达 300 余 名 中 科 院 上 海 生 命 科 学 研 究 院 自 2000 年 开 始, 还 越 洋 请 来 25 位 外 籍 科 学 家 驻 所 授 课, 其 中 不 乏 来 自 斯 坦 福 密 歇 根 及 美 国 国 立 卫 生 研 究 院 等 顶 级 院 所 的 学 者 英 国 自 然 杂 志 在 报 道 这 件 事 时 甚 至 感 叹 : 上 海 有 世 界 水 平 的 研 究 生 教 育 但 学 生 并 非 仅 仅 被 局 限 在 大 师 的 课 堂 里, 这 里 还 拥 有 独 特 的 两 段 式 培 养 模 式 第 一 阶 段 学 生 集 中 在 北 京 校 部 进 行 为 期 一 年 的 基 础 课 程 学 习 ; 第 二 阶 段 则 前 往 中 科 院 分 布 在 全 国 的 100 多 个 研 究 所 跟 随 导 师 进 行 论 文 研 究 和 科 研 实 践 白 春 礼 还 记 得 自 己 2005 年 夏 天 前 往 西 南 喀 斯 特 山 区 考 察 时, 意 外 地 遇 到 中 科 院 的 学 生 他 叮 嘱 学 生 们, 在 这 里 工 作 学 习 将 成 为 人 生 的 宝 贵 经 历, 大 家 要 把 论 文 写 在 祖 国 各 地 的 壮 丽 山 河 间 在 这 样 的 大 学 校 里, 迄 今 为 止, 国 科 大 前 身 中 科 院 研 究 生 院 已 经 培 养 出 9.97 万 名 毕 业 研 究 生, 其 中 包 括 4.71 万 名 博 士 与 新 中 国 同 龄 的 中 科 院, 早 在 诞 生 初 期, 就 被 赋 予 了 为 国 家 科 学 事 业 培 养 高 层 次 人 才 的 使 命 1950 年, 周 恩 来 总 理 曾 指 出 : 我 们 所 接 收 的 旧 中 国 满 目 疮 痍, 是 一 个 破 烂 摊 子 我 去 年 说 过, 只 要 整 理 工

15 高 教 动 态 作 有 了 头 绪, 就 会 感 到 我 国 的 科 学 家 不 是 太 多 而 是 太 少 现 在 愈 接 触 各 种 事 实, 愈 使 我 们 感 到 这 个 问 题 的 严 重 性 次 年, 中 国 科 学 院 教 育 部 联 合 发 文, 正 式 开 始 实 行 统 一 招 收 研 究 生, 标 志 着 我 国 研 究 生 教 育 制 度 的 开 创 文 件 规 定, 中 国 科 学 院 为 培 养 科 学 研 究 人 才 招 收 研 究 实 习 员 1955 年, 周 恩 来 签 发 了 中 国 科 学 院 研 究 生 暂 行 条 例 人 民 日 报 也 发 表 社 论 称 : 正 规 的 研 究 生 制 度 的 建 立 首 先 由 中 国 科 学 院 开 始 当 年 的 招 生 委 员 会 则 由 贝 时 璋 竺 可 桢 钱 三 强 钱 伟 长 等 科 学 家 组 成 直 至 1977 年, 人 民 日 报 在 头 版 公 布 了 中 科 大 研 究 生 院 在 京 成 立 的 消 息 自 那 以 后, 中 科 院 为 国 家 培 养 了 学 号 为 001 的 中 国 第 一 位 理 学 博 士 第 一 位 工 学 博 士 第 一 位 女 博 士 历 届 毕 业 生 中, 已 有 103 位 当 选 为 中 国 科 学 院 和 中 国 工 程 院 院 士 位 于 北 京 长 安 街 西 沿 线 玉 泉 路 的 校 部 内, 教 学 楼 顶 如 今 装 上 红 色 的 国 科 大 3 个 大 字, 而 在 此 之 前, 中 科 院 研 究 生 院 已 经 成 为 亚 洲 规 模 最 大 的 研 究 生 院 9 月 23 日, 国 科 大 党 委 书 记 常 务 副 校 长 邓 勇 教 授 在 接 受 中 国 青 年 报 记 者 采 访 时, 用 手 指 轻 轻 敲 了 敲 桌 子, 说 道 : 我 们 一 直 在 想, 国 科 大 还 应 该 为 培 养 国 家 高 素 质 高 层 次 人 才 作 什 么 贡 献? 邓 勇 坦 言 : 在 人 才 问 题 上, 中 国 目 前 仍 然 是 要 饭 吃 白 春 礼 则 曾 在 一 次 内 部 会 议 中 指 出, 之 所 以 给 予 这 所 大 学 国 科 大 这 样 响 亮 的 简 称, 就 是 提 醒 我 们, 要 时 刻 铭 记 国 家 赋 予 的 重 大 职 责 和 使 命 胡 锦 涛 总 书 记 7 月 7 日 在 全 国 科 技 创 新 大 会 上 的 讲 话 中 指 出 : 从 现 在 起, 到 实 现 进 入 创 新 型 国 家 行 列 的 目 标, 只 有 不 到 10 年 的 时 间, 形 势 非 常 紧 迫, 任 务 十 分 艰 巨 作 为 已 经 为 国 家 培 养 了 近 10 万 名 研 究 生 的 高 校, 国 科 大 的 管 理 者 们 坦 率 地 说 : 学 校 历 经 几 十 年 风 雨, 更 名 只 是 一 个 点 我 们 不 是 只 把 帽 子 换 一 换, 也 要 对 体 制 机 制 有 所 改 革 这 也 意 味 着, 未 来 国 科 大 将 承 担 更 多 教 育 职 能 国 科 大 以 德 国 洪 堡 大 学 为 榜 样 这 所 建 立 于 1810 年 的 大 学 坐 落 在 柏 林, 创 办 者 普 鲁 士 教 育 改 革 家 洪 堡 认 为, 大 学 兼 有 双 重 任 务, 一 是 对 科 学 的 探 求, 一 是 对 个 性 与 道 德 的 修 养 这 所 大 学 被 誉 为 现 代 大 学 之 母, 而 洪 堡 所 提 出 通 过 科 学 进 行 教 育 的 理 念 也 一 直 影 响 着 国 科 大 的 管 理 者 国 科 大 为 此 进 行 了 长 时 间 的 准 备 : 由 国 科 大 和 高 等 教 育 出 版 社 共 同 主 办 了 132 场 的 中 国 科 学 与 人 文 论 坛 为 理 工 科 学 生 打 开 了 另 一 扇 窗, 在 这 里, 他 们 探 索 公 共 外 交 公 共 政 策, 甚 至 是 维 多 利 亚 时 期 的 科 学 与 文 化 学 校 为 导 师 开 设 上 岗 培 训 班, 如 今 已 经 有 4000 多 名 导 师 接 受 过 培 训 正 如 国 科 大 副 校 长 马 石 庄 所 说, 做 老 师 和 做 科 学 家 不 是 一 回 事, 做 科 学 家 只 是 可 能 成 为 老 师 国 科 大 最 在 意 的 是 教 育 品 质 目 前, 国 科 大 师 生 比 例 约 为 1 4 一 条 红 线 更 是 悬 于 其 上, 一 名 导 师 所 带 研 究 生 绝 不 能 超 过 9 名 因 为 被 学 生 喊 了 一 声 老 板, 一 位 教 授 板 着 脸 把 学 生 数 落 了 一 顿 : 导 师 就 是 导 师! 还 有 学 生 记 得, 数 学 科 学 学 院 执 行 院 长 教 授 郭 田 德 办 公 室 的 门 总 是 半 开 着, 学 生 如 果 想 要 请 教 问 题, 随 时 都 可 以 推 门 而 入 2007 年, 学 校 在 一 份 文 件 中 写 明 : 只 要 要 求 正 当, 不 需 要 导 师 签 字, 学 生 可 以 随 时 转 导 师 在 中 国 高 等 教 育 界, 这 也 是 首 次 明 确 学 生 可 以 炒 导 师 一 位 校 领 导 曾 笑 着 回 忆 起, 当 时, 白 头 发 的 教 师 反 对, 黑 头 发 的 教 师 支 持 但 这 一 规 定 还 是 得 以 通 过, 原 因 只 有 一 个 不 能 让 导 师 权 力 无 边 自 今 年 7 月 更 名 后, 国 科 大 3 个 字 正 驱 策 着 一 种 变 革 的 力 量 但 对 这 座 校 园 里 的 学 生 来 说, 许 多 东 西 从 未 变 过 : 在 食 堂 吃 饭 时, 坐 在 邻 桌 的 仍 然 可 能 是 书 记 副 校 长 ; 每 年 初 秋 上 午 在 草 坪 操 场 上 举 行 的 开 学 典 礼, 仍 旧 是 校 领 导 们 迎 着 灼 日 笔 直 地 站 着 发 言, 而 学 生 们 背 对 阳 光 静 静 聆 听 开 学 典 礼, 就 是 他 们 在 这 所 大 学 里 的 第 一 课 去 年 此 时, 白 春 礼 曾 讲 过 另 一 件 往 事, 与 钱 学 森 同 期 归 国 的 科 学 家 两 弹 一 星 的 元 勋 郭 永 怀, 曾 任 中 科 院 力 学 所 副 所 长 的 故 事 1960 年, 郭 永 怀 开 始 负 责 我 国 核 工 程 的 力 学 研 究 部 分 1968 年, 他 搭 乘 夜 航 专 机 从 酒 泉 基 地 飞 回 北 京, 因 大 雾 失 事 不 幸 遇 难 同 机 唯 一 的 生 还 者 后 来 回 忆, 当 飞 机 出 现 险 情 时 只 听 过 一 声 高 喊 : 我 的 资 料! 清 理 现 场 时, 人 们 发 现 了 两 具 紧 紧 抱 在 一 起 的 遗 体, 那 是 郭 永 怀 和 他 的 警 卫 员 紧 紧 夹 着 一 个 未 被 烧 焦 的 公 文 包 包 中 相 关 热 核 导 弹 项 目 的 试 验 数 据 等 重 要 技 术 资 料, 完 好 无 损 今 天, 我 给 大 家 讲 这 段 故 事, 就 是 希 望 同 学 们 记 住 中 国 知 识 分 子 的 英 雄 前 辈 们, 并 像 他 们 那 样, 牢 记 责 任 和 使 命, 在 为 国 家 和 民 族 的 拼 搏 奉 献 中, 争 取 创 造 出 无 愧 于 新 时 代 的 精 彩 人 生! 当 白 春 礼 迎 着 阳 光 讲 完 这 个 故 事 时, 台 下 响 起 了 阵 阵 掌 声 渊 记 者 赵 涵 漠 雷 宇 冤 选 自 中 国 青 年 报 2012 年 10 月 19 日

16 高 等 教 育 研 究 与 评 估 硕 士 毕 业 就 失 业 高 学 历 教 育 催 生 硕 蚁 引 深 思 硕 蚁 袁 敢 问 路 在 何 方 核 心 提 示 : 硕 士, 高 学 历 的 一 种 标 志 ; 蚁 族, 让 人 想 到 的 是 低 学 历 的 人 群 而 如 今, 这 两 个 原 本 不 搭 的 词 汇 却 合 成 了 一 个 词, 被 网 友 戏 称 为 硕 蚁, 这 背 后 的 社 会 问 题 正 引 发 越 来 越 多 人 深 思 10 月 17 日, 一 条 研 究 生 毕 业 回 家 种 地 老 父 气 绝 服 毒 的 视 频 被 众 多 网 站 论 坛 纷 纷 转 发, 很 多 网 友 在 评 论 中 感 叹 知 识 难 改 命 运 据 调 查, 视 频 主 人 公 是 河 北 大 学 中 国 近 现 代 史 专 业 2008 级 硕 士 研 究 生 苗 卫 芳, 苗 父 经 抢 救 脱 离 生 命 危 险 当 很 多 人 还 在 以 崇 拜 的 眼 光 注 视 着 硕 士 研 究 生 时, 一 个 群 体 正 在 悄 然 形 成 硕 士 蚁 族 曾 几 何 时, 拿 到 硕 士 学 历 就 像 拿 到 了 一 张 就 业 王 牌, 意 味 着 好 工 作 高 收 入, 也 意 味 着 命 运 的 改 变 但 如 今, 硕 士 就 业 难 也 俨 然 成 为 一 个 社 会 问 题, 试 想, 高 学 历 人 群 都 陷 入 就 业 难, 别 的 还 用 说 吗? 这 种 蚁 族 的 年 龄 与 学 历 向 上 延 伸 的 趋 势 值 得 反 思 与 警 醒 学 历 越 高 袁 工 作 越 难 找 钥 隐 痛 院 毕 业 就 失 业 站 在 门 口, 提 着 行 李, 回 头 看 看 这 个 自 己 曾 经 与 人 同 租 居 住 过 3 年 的 房 子, 卢 静 感 慨 万 千, 今 天 她 终 于 要 告 别 这 里, 搬 去 新 家 回 首 过 去 3 年 走 过 的 路, 一 幕 幕 犹 如 昨 天 发 生 一 般 清 晰 在 许 多 人 眼 里, 卢 静 的 条 件 不 错 她 是 宁 波 一 所 知 名 大 学 的 金 融 专 业 硕 士 研 究 生, 在 校 期 间 成 绩 优 秀, 是 老 师 和 同 学 眼 中 的 好 学 生 可 就 是 这 样 的 好 学 生 在 毕 业 后, 却 为 找 工 作 犯 了 愁 2008 年, 研 究 生 毕 业 的 卢 静 只 身 来 到 杭 州, 杭 州 是 省 会 城 市, 发 展 机 会 更 大 一 点 这 是 卢 静 来 杭 州 的 初 衷 而 身 在 湖 南 的 父 母, 也 希 望 女 儿 能 在 杭 州 找 一 份 工 作 安 定 下 来 起 初, 雄 心 壮 志 的 卢 静 靠 着 自 己 读 书 时 的 一 点 积 蓄 和 父 母 的 赞 助, 在 黄 龙 路 附 近 租 了 一 套 单 身 公 寓 白 天, 她 游 走 在 人 才 市 场 的 招 聘 会 中, 晚 上 有 空 就 在 网 上 搜 索 招 聘 信 息, 投 简 历 研 究 生 想 找 份 工 作 还 不 容 易? 关 键 是 要 找 一 份 好 工 作 她 单 纯 地 认 为, 用 不 了 多 久, 就 可 以 不 用 靠 父 母 了 一 个 月 后, 卢 静 终 于 等 来 了 一 家 银 行 的 考 试 通 知 当 她 欣 喜 地 赶 到 考 场, 这 才 发 现, 这 个 职 位 不 能 说 是 千 军 万 马 过 独 木 桥, 也 是 百 里 挑 一, 现 场 参 加 笔 试 的 人 就 分 了 两 个 考 场 小 卢 有 些 忐 忑 地 参 加 了 笔 试, 焦 虑 地 等 待 着 结 果 没 想 到 笔 试 倒 是 很 顺 利! 一 个 礼 拜 不 到 就 接 到 通 知, 让 我 去 面 试 了 顺 利 通 过 笔 试 的 卢 静 有 点 沾 沾 自 喜, 仿 佛 已 经 看 到 胜 利 在 向 她 招 手 可 是 面 试 的 结 果 让 人 沮 丧, 她 落 榜 了 卢 静 一 打 听, 才 知 道 入 围 的 都 是 研 究 生, 她 根 本 没 占 什 么 优 势 以 前 总 觉 得 研 究 生 应 该 挺 厉 害 了, 到 找 工 作 的 时 候 才 发 现, 随 便 问 一 些 人, 里 面 就 有 好 几 个 研 究 生 现 在 有 个 研 究 生 文 凭 已 经 不 算 什 么 了 卢 静 告 诉, 在 那 之 后 虽 然 也 有 过 几 次 应 聘 经 历, 但 都 不 了 了 之 大 部 分 投 出 去 的 简 历 也 石 沉 大 海 再 这 样 下 去, 不 仅 单 身 公 寓 住 不 起, 在 杭 州 的 生 活 都 成 问 题 卢 静 说 郁 闷 院 无 奈 当 蚁 族 率 先 研 究 蚁 族 问 题 的 学 者 廉 思 曾 在 2010 年 推 出 蚁 族 Ⅱ 谁 的 时 代 书 中 显 示, 廉 思 和 他 的

17 高 教 动 态 团 队 在 全 国 蚁 族 存 在 数 量 较 多 的 北 京 上 海 广 州 等 7 个 城 市 做 了 问 卷 调 查, 回 收 有 效 问 卷 4807 份 与 之 前 一 次 调 查 相 比, 变 化 最 大 的 是 研 究 生 以 上 学 历 蚁 族 的 比 例, 从 2009 年 的 1.6% 增 加 到 2010 年 的 7.2%, 本 科 学 历 也 从 31.9% 上 升 到 49.8%, 蚁 族 群 体 的 学 历 层 次 在 逐 步 提 升 而 这 几 年, 随 着 考 研 人 数 逐 年 增 加, 这 种 情 况 日 趋 严 峻 同 时, 每 年 报 考 公 务 员 的 人 数 也 在 递 增 去 年, 国 家 公 务 员 考 试 报 名 人 数 突 破 140 万 千 军 万 马 过 独 木 桥 虽 没 让 人 挤 破 头, 但 同 样 让 高 校 毕 业 生 面 临 着 严 峻 的 就 业 问 题 卢 静 也 不 幸 地 遇 到 了 这 个 问 题 在 单 身 公 寓 住 了 半 年 后, 还 没 找 到 工 作 的 她 终 于 承 担 不 起 费 用, 准 备 搬 家 她 在 城 西 找 了 一 个 单 间, 跟 她 同 住 的 还 有 3 个 年 轻 人, 她 挑 了 其 中 一 间 最 小 的, 一 个 月 800 元 的 房 租, 已 经 是 她 那 时 能 承 受 的 最 高 房 费 了 以 前 对 自 己 的 期 望 值 太 高, 现 在 只 希 望 能 先 找 一 份 工 作, 安 定 下 来, 接 下 来 的 事 情 以 后 再 说 卢 静 无 奈 地 放 低 了 自 己 的 要 求, 在 一 家 规 模 不 大 的 私 营 公 司 里 找 了 个 文 秘 的 工 作, 每 个 月 3000 多 元 的 工 资 除 了 交 房 租, 勉 强 可 以 维 持 一 个 月 的 开 销 王 健, 卢 静 曾 经 的 一 个 室 友, 这 个 黑 黑 痩 瘦 的 男 研 究 生 毕 业 后, 也 是 四 处 碰 壁, 找 不 到 一 份 理 想 的 工 作, 最 后 在 一 家 食 品 公 司 当 销 售 说 起 当 初 考 研 的 经 历, 王 健 直 摇 头, 别 提 了, 本 科 毕 业 的 时 候 看 到 就 业 挺 困 难, 就 想 着 读 个 研 究 生, 一 方 面 缓 解 就 业 压 力, 一 方 面 可 以 给 自 己 镀 镀 金 他 告 诉, 当 初 他 从 江 西 农 村 考 到 杭 州 读 大 学, 已 经 在 村 子 里 引 起 不 小 的 影 响, 后 来 考 上 研 究 生, 父 母 脸 上 更 是 有 光, 一 心 以 为 儿 子 一 定 能 在 杭 州 找 份 好 工 作 可 事 与 愿 违, 王 健 都 不 知 道 该 如 何 跟 父 母 说, 也 不 敢 回 家 最 近, 他 又 在 准 备 公 务 员 考 试 真 不 明 白, 为 什 么 有 了 一 张 研 究 生 文 凭, 想 找 份 好 工 作 还 是 这 么 难 王 健 一 脸 困 惑 坚 持 院 希 望 在 前 方 如 今 的 卢 静 经 过 3 年 的 提 升 和 历 练, 工 作 和 生 活 环 境 有 了 很 大 改 善 去 年 底, 她 跳 槽 去 了 一 家 会 计 师 事 务 所 工 作, 收 入 不 菲 如 今, 她 也 即 将 离 开 她 的 蚁 族 生 活 当 初 刚 刚 踏 上 社 会 时, 我 对 自 己 的 定 位 太 高, 总 想 着 自 己 是 研 究 生, 应 该 找 一 份 收 入 高 待 遇 好 的 工 作 卢 静 说, 到 了 现 实 生 活 中, 才 发 现 事 实 并 非 如 此 廉 思 根 据 他 的 团 队 调 查 认 为, 蚁 族 在 现 在 热 门 的 国 有 企 事 业 中 任 职 的 比 例 有 所 下 降, 在 党 政 机 关 工 作 的 比 例 也 在 下 降 而 他 们 在 找 工 作 过 程 中 更 注 重 的 就 是 待 遇, 他 们 其 实 愿 意 从 事 高 强 度 工 作 压 力 大 社 会 地 位 较 低 的 工 作, 只 要 能 够 给 予 较 高 的 收 入 待 遇 有 专 家 指 出, 随 着 越 来 越 多 的 硕 士 加 入 蚁 族, 这 个 现 象 具 有 一 定 的 普 遍 性, 其 背 后 反 映 出 来 的 教 育 问 题 必 须 引 起 关 注 否 则, 读 书 无 用 就 会 真 的 成 为 现 实, 届 时, 教 育 价 值 就 会 流 失, 促 进 阶 层 流 动 的 主 要 渠 道 将 会 闭 塞, 阶 层 分 化 与 不 公 平 感 随 之 蔓 延, 这 将 不 利 于 社 会 长 远 发 展 而 人 力 资 源 专 家 表 示, 目 前, 各 级 政 府 都 出 台 了 一 系 列 政 策 来 帮 助 高 校 毕 业 生 就 业, 现 在 高 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 基 本 趋 于 稳 定 像 我 省, 去 年 全 省 高 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 96.95%, 今 年 8 月 底 为 96.92%, 就 业 情 况 总 体 平 稳 但 其 中 不 乏 一 直 徘 徊 在 招 聘 会 中 迟 迟 未 能 找 到 工 作 的 人, 究 其 原 因, 更 多 毕 业 生 尤 其 是 研 究 生 追 求 的 是 收 入 高 待 遇 好 的 工 作, 而 常 常 事 与 愿 违 专 家 也 提 醒, 毕 业 生 们 应 该 更 理 性 地 去 看 待 这 个 问 题, 先 就 业 再 择 业 其 实 像 我 这 样 情 况 的 人, 不 用 心 灰 意 冷, 只 要 坚 持 自 己 的 理 想, 愿 望 总 会 实 现 的 作 为 过 来 人, 卢 静 也 劝 导 那 些 还 在 苦 苦 挣 扎 的 蚁 族 我 们 能 看 到 虽 然 一 部 分 蚁 族 有 一 些 消 极 思 想, 但 大 部 分 人 还 是 乐 观 的, 这 说 明 他 们 现 在 仍 有 梦 廉 思 说, 虽 然 蚁 族 艰 难 地 漂 在 大 城 市, 但 他 们 仍 然 相 信, 通 过 自 己 的 勤 奋 努 力, 也 可 以 拥 有 很 强 的 社 会 竞 争 力 蚁 族 们 现 在 仍 在 坚 持, 尽 管 现 状 并 不 如 意, 但 他 们 还 没 有 放 弃 自 己 的 理 想, 他 们 依 然 在 奔 跑, 他 们 依 然 在 奋 斗, 他 们 依 然 告 诉 自 己 要 坚 持, 从 他 们 身 上, 我 能 深 刻 感 受 到 一 种 蚂 蚁 的 精 神 ( 记 者 方 力 ) 选 自 浙 江 日 报 2012 年 10 月 19 日

18 高 等 教 育 研 究 与 评 估 高 教 动 态 研 究 生 招 生 5 年 增 30% 引 发 培 养 实 践 就 业 三 重 矛 盾 10 月 10 日,2013 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 开 始 进 行 正 式 网 上 报 名 即 使 对 今 年 的 形 势 尚 未 可 知, 但 参 照 连 年 攀 升 的 考 研 报 名 人 数, 几 乎 可 以 预 见 这 股 读 研 热 依 旧 难 以 降 温 而 在 各 高 校, 研 究 生 的 人 数 也 大 有 与 本 科 生 并 驾 齐 驱 之 势 据 悉,2012 年 全 国 共 招 收 58.4 万 名 研 究 生, 与 2007 年 的 44.9 万 人 相 比,5 年 间 研 究 生 招 生 规 模 增 长 了 30% 今 年, 教 育 部 叫 停 了 本 科 扩 招, 但 研 究 生 扩 招 却 愈 演 愈 烈 当 研 招 大 饼 越 摊 越 大, 人 们 不 禁 担 心 : 日 渐 膨 胀 的 研 究 生 大 军, 是 否 会 重 蹈 当 初 本 科 扩 招 的 覆 辙? 面 对 招 生 与 就 业 选 拔 与 培 养 学 术 与 应 用 的 三 重 矛 盾, 卸 下 高 学 历 光 环 的 研 究 生 们 又 该 何 去 何 从? 揖 矛 盾 一 铱 招 生 窑 就 业 高 校 追 求 研 究 型 盲 目 扩 招, 硕 士 生 就 业 不 如 本 科 生 在 北 京 某 大 学 的 研 究 生 报 到 处, 来 自 山 东 的 小 娟 刚 办 完 入 学 手 续 历 经 几 年 考 研 成 功 的 她, 兴 奋 之 余 也 对 未 来 有 着 清 醒 认 识 研 究 生 3 年, 既 要 完 成 学 业 又 要 积 累 实 习 经 历, 就 业 形 势 又 如 此 严 峻, 前 路 依 然 茫 茫 小 娟 说 小 娟 的 焦 虑 并 非 杞 人 忧 天 今 年 年 初, 教 育 部 发 布 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见, 叫 停 了 持 续 13 年 的 本 专 科 生 扩 招 然 而, 研 究 生 招 生 规 模 却 高 歌 猛 进 2012 年, 我 国 研 究 生 的 计 划 招 生 规 模 达 到 了 人, 与 2007 年 的 44.9 万 人 相 比,5 年 间 招 生 规 模 增 长 了 30% 而 不 少 高 校 定 位 于 研 究 型 大 学 的 发 展 目 标, 更 是 助 长 了 研 究 生 扩 招 的 势 头 目 前, 在 北 京 大 学 中 国 人 民 大 学 浙 江 大 学 等 名 校 中, 研 究 生 的 数 量 已 经 基 本 和 本 科 生 持 平, 有 的 甚 至 已 经 超 过 了 本 科 生 中 国 教 育 在 线 总 编 辑 陈 志 文 认 为, 中 国 高 校 有 一 种 倾 向, 专 科 学 校 向 本 科 学 校 看 齐 本 科 向 211 看 齐 211 向 研 究 型 大 学 看 齐 发 展 定 位 和 层 次 不 明 晰, 造 成 一 些 高 校 盲 目 扩 招 研 究 生, 向 研 究 型 大 学 进 军 与 招 生 加 速 度 形 成 鲜 明 对 比 的 是, 研 究 生 就 业 率 近 年 来 持 续 低 迷 据 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 显 示, 自 2005 年 考 研 人 数 首 次 突 破 百 万 开 始, 一 直 到 2009 年, 硕 士 生 就 业 率 连 续 下 降 其 中,2009 年 和 2010 年 硕 士 生 的 就 业 率 均 不 及 本 科 生 高 学 历 低 就 业 的 态 势 正 在 蔓 延 北 京 师 范 大 学 管 理 学 院 教 授 王 建 民 说, 很 多 硕 士 研 究 生 就 业 层 次 与 本 科 生 就 业 范 围 重 合, 研 究 生 和 本 科 生 甚 至 和 专 科 生 竞 争 同 一 个 岗 位 的 情 况 不 在 少 数 研 究 生 扩 招, 受 高 等 教 育 的 人 数 增 多 是 一 件 好 事, 而 且 今 年 研 究 生 50 多 万 的 招 生 规 模 和 本 专 科 招 收 600 多 万 相 比, 基 数 还 是 比 较 小 的 中 国 人 民 大 学 中 国 就 业 研 究 所 副 所 长 杨 伟 国 在 肯 定 研 究 生 教 育 普 及 的 同 时, 也 指 出 要 警 惕 研 究 生 扩 招 带 来 教 学 质 量 下 降 学 历 贬 值 就 业 困 难 等 问 题 揖 建 言 铱 我 们 的 研 究 生 扩 招 缺 乏 整 体 设 计, 招 生 没 有 和 就 业 联 系, 没 有 和 经 济 转 型 社 会 发 展 联 系 需 要 根 据 出 口 调 整 研 究 生 招 生, 根 据 社 会 的 需 求 建 立 反 馈 机 制 国 外 一 流 大 学 如 哈 佛 大 学 的 培 养 模 式 值 得 借 鉴, 哈 佛 大 学 长 期 与 校 友 保 持 联 系, 并 有 系 统 完 善 的 跟 踪 调 查, 根 据 校 友 和 市 场 的 反 馈 来 调 整 学 校 的 招 生 和 培 养, 始 终 保 持 了 就 业 和 招 生 专 业 设 置 动 态 平 衡 建 议 我 们 的 高 校 建 立 一 个 就 业 数 据 库 揖 矛 盾 二 铱 选 拔 窑 培 养 一 考 制 重 分 轻 能, 研 究 生 培 养 和 管 理 方 式 粗 放 单 一

19 高 教 动 态 面 对 研 究 生 摊 大 饼 的 现 状, 北 京 理 工 大 学 教 育 研 究 院 教 授 杨 东 平 甚 为 担 忧 : 研 究 生 选 拔 和 培 养 多 年 来 仍 无 改 进, 选 拔 机 制 和 方 式 类 似 高 考 的 一 考 定 终 身, 选 拔 不 出 有 潜 能 的 学 生 中 国 教 育 科 学 研 究 院 教 育 政 策 研 究 中 心 主 任 吴 霓 发 现, 在 每 年 的 研 究 生 入 学 考 试 中, 很 多 地 方 性 院 校 的 考 生 考 分 很 高, 却 缺 乏 沟 通 和 表 达 能 力, 缺 乏 独 立 的 思 考 和 实 践 能 力 很 多 学 生 从 大 一 开 始 就 一 门 心 思 准 备 考 研, 这 些 学 生 笔 试 能 力 很 强 考 分 很 高, 但 能 力 有 所 欠 缺, 而 且 大 多 并 无 意 从 事 学 术 研 究 目 前, 我 国 研 究 生 选 拔 机 制 还 是 采 取 统 考 加 面 试 的 形 式, 统 考 中 英 语 和 政 治 占 有 相 当 比 重, 初 试 统 一 划 线 基 本 决 定 了 录 取, 而 复 试 往 往 流 于 形 式, 导 师 的 自 主 权 相 对 较 弱 博 士 研 究 生 选 拔 同 样 不 够 规 范, 各 高 校 有 高 度 自 主 权, 缺 乏 监 督 管 理, 少 数 招 生 单 位 把 博 士 入 学 考 试 当 作 一 门 生 意, 博 士 成 为 官 与 校 商 与 校 之 间 的 交 易, 直 接 影 响 了 博 士 培 养 质 量 研 究 生 培 养 过 程 中, 或 者 是 大 班 化 的 教 学 和 管 理, 或 者 是 将 学 生 作 为 科 研 项 目 的 免 费 劳 动 力, 并 没 有 培 养 学 生 独 立 研 究 能 力 吴 霓 认 为, 研 究 生 培 养 的 问 题 很 明 显 : 教 学 方 式 和 本 科 相 差 无 几, 管 理 方 式 相 对 粗 放, 培 养 方 式 千 篇 一 律 选 拔 过 程 重 分 数 轻 能 力 教 育 过 程 重 理 论 轻 实 践, 以 及 课 程 设 置 陈 旧 毕 业 论 文 选 题 肤 浅 毕 业 答 辩 把 关 不 严 面 对 这 些 问 题, 有 专 家 感 叹 : 如 此 选 出 的 研 究 生, 能 有 多 少 含 金 量 和 竞 争 力, 如 此 培 养 研 究 生, 不 过 是 本 科 教 育 的 延 续 和 本 科 就 业 压 力 的 延 缓 揖 建 言 铱 研 究 生 选 拔 和 培 养 机 制 的 改 革 可 以 从 改 革 研 究 生 入 学 考 试 制 度 开 始, 不 过 目 前 改 革 还 未 提 上 日 程, 其 实 相 比 于 高 考, 研 究 生 改 革 阻 力 更 小 研 究 生 入 学 考 试 可 以 由 单 一 的 统 考 加 面 试, 转 变 到 注 重 学 习 能 力 水 平 测 试, 国 外 的 GRE 考 试 就 有 成 熟 可 借 鉴 的 经 验 研 究 生 入 学 考 试 的 改 革, 也 可 以 作 为 高 考 改 革 的 尝 试 揖 矛 盾 三 铱 学 术 窑 应 用 扩 招 摊 薄 学 术 资 源, 专 业 硕 士 遭 遇 师 资 与 实 践 两 难 业 内 人 士 指 出, 研 究 生 扩 招 带 来 学 生 总 体 质 量 下 降 已 是 不 争 的 事 实 更 多 专 家 担 心, 研 究 生 无 法 培 养 出 学 术 型 人 才, 扩 招 使 得 学 术 资 源 摊 薄, 学 生 的 学 术 研 究 水 平 不 高 从 2010 年 开 始, 教 育 部 决 定 减 少 学 术 型 硕 士 数 量, 招 收 全 日 制 专 业 型 硕 士,2012 年 继 续 推 行 将 硕 士 研 究 生 教 育 从 以 培 养 学 术 型 人 才 为 主 向 以 培 养 应 用 型 人 才 为 主 的 转 变 政 策 据 悉, 今 年 的 专 业 硕 士 学 位 已 达 到 39 个, 招 生 人 数 占 据 硕 士 研 究 生 数 量 的 30%, 到 十 二 五 末 期, 学 术 型 硕 士 与 专 业 型 硕 士 将 各 占 50% 不 过, 理 想 丰 满 的 专 业 硕 士 却 遭 遇 了 现 实 骨 感 江 西 某 大 学 的 专 业 硕 士 小 李 读 新 闻 出 版 专 业, 班 上 20 个 同 学,8 个 是 应 届 生 保 送 但 专 业 硕 士 的 教 学 和 学 术 型 硕 士 没 有 太 大 区 别, 实 习 和 找 工 作 基 本 还 是 得 靠 自 己 王 建 民 也 认 为, 专 业 硕 士 一 般 都 是 两 年 的 学 习 时 间, 一 年 上 课, 一 年 找 工 作, 教 学 显 得 很 仓 促, 实 践 容 易 沦 为 名 义, 且 存 在 很 大 的 随 意 性 虽 然 很 多 学 校 提 出 了 双 导 师 制, 在 现 实 中 却 很 难 实 现 数 据 显 示,2010 年 全 国 第 一 次 招 收 了 11 万 专 业 硕 士, 到 2011 年 这 个 数 字 达 到 了 14.8 万, 而 2012 年 专 业 硕 士 招 生 人 数 更 是 达 到 18.7 万 面 对 如 此 增 长 速 度, 如 何 匹 配 与 专 业 硕 士 所 需 的 实 践 性 教 学 资 源 和 师 资, 成 为 摆 在 各 高 校 面 前 的 一 道 难 题 专 业 硕 士 无 疑 对 老 师 提 出 了 更 高 的 要 求, 教 MBA 的 老 师 没 有 商 业 的 经 验, 教 MPA 的 老 师 没 有 政 府 工 作 的 背 景, 学 校 没 有 配 套 的 机 制 来 培 训 老 师, 也 没 有 新 增 加 编 制 来 引 进 老 师, 又 怎 么 指 导 学 生 呢? 杨 伟 国 说 此 外, 专 业 硕 士 学 费 不 菲,MBA 学 生 一 年 学 费 在 7 万 元 以 上, 学 校 招 收 一 届 MBA 动 辄 就 是 二 三 百 人, 高 收 益 低 支 出 的 专 硕 经 费 成 为 一 些 学 校 和 学 院 的 另 类 生 意 经 一 般 来 说, 专 业 硕 士 的 费 用 学 校 提 取 30% 40% 后, 留 给 学 院 负 责 收 支 学 院 有 专 门 的 院 长 和 老 师 来 负 责 管 理, 但 这 些 钱 怎 么 花 课 时 费 和 专 家 费 怎 么 给, 缺 少 公 开 制 度 和 相 应 监 管, 难 免 存 在 利 益 寻 租 一 名 高 校 老 师 透 露 揖 建 言 铱 在 正 视 学 术 型 硕 士 搞 不 了 学 术 专 业 型 硕 士 出 现 实 践 不 足 等 问 题 的 同 时, 也 要 看 到, 专 业 硕 士 制 度 发 展 不 过 几 年, 需 要 一 个 完 善 的 过 程 建 议 将 专 业 硕 士 专 业 博 士 放 到 有 专 业 背 景 的 高 职 院 校 民 办 高 校, 利 用 高 职 院 校 的 专 业 性 资 源 培 养 具 有 实 践 能 力 的 专 业 硕 士, 是 一 个 发 展 方 向 选 自 人 民 日 报 2012 年 10 月 16 日

20 高 等 教 育 研 究 与 评 估 香 港 中 文 大 学 深 圳 校 区 开 工 主 要 面 向 内 地 招 生 10 月 11 日 上 午, 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 批 筹 暨 启 动 校 区 开 工 仪 式 在 深 圳 隆 重 举 行 中 共 中 央 政 治 局 委 员 广 东 省 委 书 记 汪 洋 出 席 仪 式 并 宣 布 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 校 区 建 设 正 式 开 工 省 长 朱 小 丹, 香 港 特 别 行 政 区 政 务 司 司 长 林 郑 月 娥, 省 委 常 委 深 圳 市 委 书 记 王 荣 等 出 席 仪 式 并 致 辞 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 宣 读 了 教 育 部 关 于 批 准 深 圳 大 学 与 香 港 中 文 大 学 合 作 筹 备 设 立 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 的 函 内 地 与 香 港 CEPA 协 议 以 及 粤 港 合 作 框 架 协 议 实 施 以 来, 粤 港 深 港 在 服 务 业 等 领 域 更 紧 密 合 作 成 效 日 益 显 现, 形 成 香 港 大 学 深 圳 医 院 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 等 一 批 合 作 成 果 香 港 大 学 深 圳 医 院 本 月 正 式 试 运 营 以 来, 大 胆 改 革, 在 管 办 分 开 先 全 科, 后 专 科 打 包 收 费 等 方 面 实 现 创 新 仪 式 前, 汪 洋 朱 小 丹 一 行 来 到 香 港 大 学 深 圳 医 院, 听 取 了 该 院 运 营 情 况 汇 报, 参 观 了 医 院 设 施, 与 医 生 患 者 义 工 亲 切 交 流 汪 洋 说, 香 港 大 学 深 圳 医 院 的 开 办 带 动 了 深 圳 市 医 疗 体 制 改 革, 也 带 动 了 粤 港 服 务 业 合 作 广 东 要 在 CEPA 框 架 下 进 一 步 探 索 与 香 港 服 务 业 的 多 种 合 作 模 式, 开 拓 合 作 领 域, 深 化 合 作 成 效 汪 洋 朱 小 丹 随 后 来 到 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 批 筹 暨 启 动 校 区 开 工 仪 式 现 场, 听 取 了 校 园 规 划 设 计 和 筹 建 情 况 介 绍, 并 出 席 了 开 工 仪 式 朱 小 丹 在 致 辞 中 代 表 广 东 省 委 省 政 府 向 香 港 中 文 大 学 与 深 圳 大 学 的 成 功 合 作 表 示 祝 贺, 向 长 期 以 来 关 心 支 持 广 东 经 济 社 会 发 展 的 香 港 特 别 行 政 区 政 府 和 教 育 部 国 务 院 港 澳 办 香 港 中 联 办 等 中 央 部 委 表 示 感 谢 朱 小 丹 表 示, 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 的 批 筹 设 立, 是 在 一 国 两 制 方 针 下 落 实 CEPA 和 珠 江 三 角 洲 地 区 改 革 发 展 规 划 纲 要 粤 港 合 作 框 架 协 议 深 化 粤 港 高 等 教 育 合 作 的 重 要 成 果, 不 仅 有 利 于 我 省 引 进 香 港 优 质 高 等 教 育 资 源 探 索 多 种 合 作 办 学 模 式 促 进 广 东 高 等 教 育 跨 越 式 发 展, 而 且 有 利 于 推 进 高 等 教 育 体 制 改 革, 加 快 培 养 国 际 化 创 新 型 高 层 次 人 才 广 东 省 委 省 政 府 将 全 力 支 持 学 校 的 建 设 发 展, 努 力 促 进 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 早 日 建 设 成 为 世 界 一 流 的 研 究 型 大 学, 为 我 国 加 快 建 设 高 等 教 育 强 国 和 创 新 型 国 家 作 出 积 极 贡 献 林 郑 月 娥 在 致 辞 中 向 教 育 部 广 东 省 对 香 港 高 校 发 展 的 支 持 表 示 感 谢 林 郑 月 娥 表 示, 广 东 省 委 省 政 府 一 直 以 来 大 力 推 动 粤 港 高 等 教 育 职 业 教 育 合 作, 香 港 中 文 大 学 和 深 圳 大 学 合 办 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ), 是 在 CEPA 和 粤 港 合 作 框 架 协 议 下 粤 港 两 地 共 同 编 制 的 2012 年 重 点 合 作 项 目 之 一 广 东 与 香 港 两 地 地 缘 相 近, 文 化 相 亲, 经 过 多 年 共 同 努 力, 粤 港 两 地 达 成 了 合 作 默 契 希 望 两 地 高 校 趁 势 而 上, 在 高 等 院 校 和 人 才 培 养 方 面 作 出 更 多 贡 献 王 荣 在 致 辞 中 表 示, 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) 的 建 设 将 为 创 新 境 内 外 合 作 办 学 模 式 进 一 步 提 供 新 鲜 经 验, 为 推 动 粤 港 深 港 更 紧 密 合 作 起 到 重 要 作 用 仪 式 由 深 圳 市 市 长 许 勤 主 持 国 务 院 港 澳 办 副 主 任 周 波, 香 港 中 联 办 副 主 任 殷 晓 静 ; 广 东 省 委 常 委 秘 书 长 林 木 声, 副 省 长 招 玉 芳 陈 云 贤 ; 香 港 大 学 校 董 会 主 席 梁 智 鸿 校 长 徐 立 之, 香 港 中 文 大 学 校 董 会 主 席 郑 海 泉 校 长 沈 祖 尧 等 出 席 了 有 关 活 动 渊 记 者 谢 思 佳 冤 选 自 南 方 日 报 2012 年 10 月 12 日

21 高 教 动 态 中 国 论 文 数 量 世 界 第 二 35% 以 上 论 文 从 未 被 引 用 记 者 从 中 国 科 学 技 术 信 息 研 究 所 获 悉, 在 中 国 发 表 的 所 有 论 文 中, 有 35% 以 上 是 零 被 引 论 文, 也 就 是 说, 超 过 三 分 之 一 的 中 国 论 文 从 未 被 引 用 过 对 此 有 专 家 表 示, 中 国 科 研 已 经 脱 贫, 却 还 未 致 富, 学 术 论 文 要 想 在 国 际 上 更 有 影 响 力, 还 有 很 长 一 段 路 要 走 数 量 第 二 但 差 距 悬 殊 据 中 国 科 学 技 术 信 息 研 究 所 2011 年 底 发 布 的 中 国 科 技 论 文 统 计 结 果 显 示,2010 年 我 国 发 表 SCI 论 文 万 篇 ( 含 港 澳 地 区 ), 排 在 世 界 第 2 位, 但 与 美 国 同 期 SCI 论 文 数 量 相 差 很 大, 中 国 的 SCI 论 文 数 量 在 短 期 内 不 可 能 超 过 美 国 在 科 学 界, SCI 是 一 个 耳 熟 能 详 牵 动 人 心 的 名 词, 它 是 美 国 科 学 信 息 研 究 所 创 办 出 版 的 引 文 数 据 库, 是 国 际 公 认 的 进 行 科 学 统 计 与 科 学 评 价 的 最 主 要 检 索 工 具, 一 个 国 家 在 国 际 科 学 期 刊 上 发 表 的 论 文 数 量 及 这 些 论 文 的 被 引 用 次 数, 通 常 根 据 SCI 即 科 学 引 文 索 引 来 统 计, 是 反 映 一 个 国 家 科 研 水 平 的 重 要 指 标, 反 映 着 该 国 科 学 研 究 的 质 量 或 影 响 据 统 计, 截 至 2011 年 11 月, 中 国 热 点 论 文 数 量 为 196 篇, 占 世 界 热 点 论 文 总 数 的 9.9%, 居 世 界 第 5 位, 比 2010 年 上 升 1 位, 但 热 点 论 文 排 名 第 一 的 美 国, 其 数 量 达 到 1070 篇 2011 年 中 国 国 际 科 技 论 文 平 均 被 引 用 6.21 次, 比 上 年 度 提 高 5.8%, 而 当 年 世 界 平 均 值 为 次, 比 上 年 度 提 高 1.3% 在 这 一 评 定 标 准 上, 中 国 只 居 于 中 流 叶 科 学 曳 拒 稿 率 达 98% 中 国 科 学 技 术 信 息 研 究 所 研 究 员 武 夷 山 介 绍, 与 发 达 国 家 相 比, 中 国 平 均 每 篇 论 文 的 被 引 用 次 数 仍 较 低, 在 中 国 发 表 的 所 有 论 文 中, 有 35% 以 上 是 零 被 引 论 文, 也 就 是 说, 这 些 论 文 从 未 被 引 用 过 1 次 英 国 自 然 出 版 集 团 执 行 主 编 Veronique Kiermer 和 美 国 科 学 杂 志 亚 太 分 社 主 编 Richard Stone 在 访 问 中 国 时 都 谈 到, 中 国 学 者 在 国 际 权 威 科 学 杂 志 上 的 论 文 发 表 量 近 年 来 呈 现 激 增 趋 势, 但 优 秀 的 论 文 凤 毛 麟 角 Richard Stone 说, 科 学 杂 志 对 论 文 质 量 的 要 求 是 非 常 高 的, 只 有 拥 有 真 正 价 值, 并 在 某 些 领 域 改 变 人 们 思 想 的 科 研 论 文 才 会 被 发 表, 其 中 瑞 士 的 用 稿 率 最 高, 而 中 国 论 文 的 拒 稿 率 非 常 高, 为 98% 人 才 选 拔 模 式 是 内 因 北 京 大 学 生 命 科 学 学 院 教 授 饶 毅 曾 多 次 炮 轰 过 我 国 科 技 论 文 现 状, 他 认 为, 论 文 数 量 与 质 量 没 有 同 步, 两 者 之 差 越 大, 问 题 也 越 大, 中 国 当 前 科 学 基 础 不 够 坚 实, 发 展 水 平 低 于 世 界 先 进 低 于 历 史 纪 录 低 于 经 费 增 长 低 于 公 众 需 求 的 水 平 饶 毅 说, 若 论 重 要 论 文, 中 国 目 前 可 能 还 不 及 上 世 纪 80 年 代 的 日 本 当 时 他 在 海 外 求 学, 日 本 科 学 家 已 取 得 了 4 至 6 个 诺 奖 级 的 成 果, 而 中 国 诺 奖 级 的 成 果 要 追 溯 到 几 十 年 前 青 蒿 素 这 样 的 原 创 成 果, 就 生 命 科 学 而 言, 中 国 目 前 的 科 研 地 位 大 约 相 当 于 1910 年 左 右 美 国 在 全 球 所 处 的 地 位 有 专 家 认 为, 我 国 科 研 数 量 增 长 的 背 后 是 一 种 唯 论 文 是 举 的 人 才 选 拔 模 式, 北 京 大 学 吴 明 教 授 表 示, 搞 研 究 需 要 十 年 磨 一 剑, 但 现 行 的 评 估 体 系 下, 只 能 用 论 文 数 量 来 评 估, 这 种 生 硬 的 评 估 体 系, 也 造 成 了 人 们 对 论 文 的 追 逐, 甚 至 不 惜 造 假, 片 面 地 追 求 数 量 最 终 影 响 到 质 量, 你 天 天 拼 命 地 写 论 文, 成 果 还 没 出 来 就 急 于 发 表, 导 致 这 浮 躁 的 习 气 日 益 盛 行 渊 记 者 蔡 文 清 冤 选 自 北 京 晚 报 2012 年 10 月 11 日