教育厅政策文件
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- 玲报 尤
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1 浙 江 省 教 育 厅 文 件 浙 教 人 号 浙 江 省 教 育 厅 关 于 印 发 浙 江 省 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 十 二 五 规 划 ( 年 ) 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局, 各 有 关 高 等 学 校 : 现 将 浙 江 省 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 十 二 五 规 划 ( 年 ) 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 认 真 贯 彻 落 实 浙 江 省 教 育 厅 二 一 一 年 八 月 二 十 五 日 - 1 -
2 浙 江 省 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 十 二 五 规 划 ( 年 ) 教 育 大 计, 教 师 为 本 为 加 快 实 现 浙 江 教 育 现 代 化, 建 设 一 支 高 素 质 专 业 化 的 教 师 队 伍, 根 据 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ) 浙 江 省 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ) 和 全 国 教 育 人 才 发 展 中 长 期 规 划 ( 年 ) 浙 江 省 中 长 期 人 才 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ) 的 精 神, 特 制 定 本 规 划 一 面 临 形 势 十 一 五 以 来, 在 省 委 省 政 府 的 高 度 重 视 和 全 社 会 的 关 心 支 持 下, 我 省 以 农 村 教 师 队 伍 建 设 为 重 点, 采 取 一 系 列 政 策 措 施, 加 强 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 实 行 县 域 统 一 的 中 小 学 教 职 工 编 制 标 准, 对 山 区 海 岛 等 边 远 地 区 小 规 模 学 校 实 行 班 师 比 核 定 教 职 工 编 制 数 在 义 务 教 育 学 校 全 面 实 施 绩 效 工 资 设 立 省 农 村 教 师 突 出 贡 献 奖, 建 立 农 村 教 师 任 教 津 贴 制 度, 实 施 农 村 教 师 集 体 宿 舍 危 旧 房 改 造 工 程 推 进 中 小 学 教 师 培 训 工 作, 先 后 组 织 实 施 农 村 中 小 学 教 师 素 质 提 升 工 程 领 雁 工 程, 以 及 中 等 职 业 学 校 师 资 队 伍 建 设 行 动 计 划 和 幼 儿 园 教 师 培 训 计 划 实 行 城 镇 教 师 支 援 农 村 教 育 制 度, 促 进 教 育 公 平 这 些 政 策 和 措 施 的 实 施, - 2 -
3 有 效 地 促 进 了 我 省 中 小 学 师 资 队 伍 建 设, 为 我 省 基 础 教 育 改 革 发 展 提 供 了 有 力 的 师 资 保 障 教 师 队 伍 规 模 稳 定 增 长, 教 师 队 伍 年 龄 结 构 和 专 业 结 构 持 续 优 化, 教 师 教 育 理 念 不 断 更 新, 实 施 素 质 教 育 和 新 课 程 改 革 的 能 力 明 显 提 高, 教 师 队 伍 活 力 逐 步 增 强 但 是, 对 照 加 快 推 进 教 育 现 代 化 办 人 民 满 意 教 育 的 要 求, 教 师 队 伍 建 设 仍 存 在 着 许 多 薄 弱 环 节 中 小 学 教 师 队 伍 总 量 仍 然 不 足, 师 生 比 明 显 偏 高 部 分 教 师 职 业 素 养 和 学 科 专 业 素 养 还 不 够 高 区 域 城 乡 学 校 和 学 科 之 间 教 师 资 源 配 置 还 存 在 着 明 显 的 不 均 衡 学 前 教 育 职 业 教 育 和 特 殊 教 育 师 资 数 量 不 足 质 量 不 适 应 的 问 题 比 较 突 出 师 范 教 育 亟 需 改 革 和 加 强, 教 师 培 训 的 针 对 性 和 有 效 性 急 需 提 高 教 师 队 伍 合 理 流 动 的 机 制 尚 未 建 立 教 师 队 伍 管 理 还 需 不 断 加 强 未 来 五 年, 是 我 省 实 现 教 育 现 代 化 的 关 键 时 期 各 级 教 育 行 政 部 门 一 定 要 充 分 认 识 教 师 队 伍 在 实 现 教 育 现 代 化 中 的 基 础 性 决 定 性 作 用, 坚 定 不 移 地 走 人 才 强 教 人 才 强 校 之 路, 把 教 师 队 伍 作 为 教 育 事 业 科 学 发 展 的 第 一 资 源, 全 面 加 强 教 师 队 伍 建 设, 为 教 师 专 业 发 展 创 造 良 好 的 环 境, 为 加 快 实 现 教 育 现 代 化 和 建 设 人 力 资 源 强 省 提 供 强 有 力 的 师 资 保 障 二 指 导 思 想 和 基 本 原 则 指 导 思 想 : 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 以 适 应 素 质 教 育 和 教 育 现 - 3 -
4 代 化 为 总 要 求, 以 提 高 教 师 队 伍 专 业 化 水 平 和 整 体 素 质 为 核 心, 以 优 化 结 构 为 主 线, 以 加 强 学 前 教 育 职 业 教 育 特 殊 教 育 和 各 级 各 类 教 育 骨 干 教 师 队 伍 建 设 为 重 点, 以 深 化 教 育 人 事 制 度 改 革 为 动 力, 统 筹 规 划, 创 新 机 制, 强 化 保 障, 努 力 建 设 一 支 数 量 充 足 师 德 高 尚 业 务 优 良 结 构 合 理 充 满 活 力 的 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 基 本 原 则 : 以 德 为 先, 提 升 能 力, 优 化 结 构, 增 强 活 力 以 德 为 先 始 终 坚 持 把 师 德 放 在 首 位 教 育 和 鼓 励 广 大 教 师 不 断 增 强 使 命 感 和 责 任 感, 自 觉 抵 御 各 类 不 良 诱 惑, 乐 于 奉 献, 淡 泊 名 利, 自 尊 自 律, 以 人 格 魅 力 和 学 识 魅 力 教 育 感 染 学 生 提 升 能 力 把 提 升 执 教 能 力 贯 彻 于 教 师 专 业 化 建 设 的 全 过 程 努 力 提 高 师 范 生 培 养 层 次 和 质 量, 提 高 教 师 入 职 门 槛, 优 化 教 师 知 识 结 构, 提 升 教 师 专 业 意 识 专 业 知 识 和 专 业 技 能, 促 进 教 师 专 业 素 养 和 能 力 不 断 提 高 优 化 结 构 完 善 教 师 队 伍 的 学 历 结 构 学 科 结 构 职 称 结 构 建 立 教 师 流 动 机 制, 推 进 城 镇 教 师 支 援 农 村 教 育 工 作, 缩 小 区 域 城 乡 和 校 际 之 间 教 师 队 伍 差 距, 促 进 教 师 资 源 合 理 配 置 增 强 活 力 建 立 健 全 教 师 编 制 管 理 机 制 准 入 机 制 职 称 评 审 机 制 和 工 资 福 利 保 障 机 制, 积 极 探 索 教 师 合 理 流 动 与 退 出 机 制, 基 本 形 成 促 进 优 秀 人 才 脱 颖 而 出 的 教 育 人 事 制 度, 着 力 提 高 - 4 -
5 教 师 地 位, 维 护 教 师 权 益, 改 善 教 师 待 遇, 激 发 广 大 教 师 积 极 性 和 创 造 性 三 主 要 目 标 教 师 队 伍 总 量 满 足 发 展 需 要 努 力 增 加 总 量, 逐 步 降 低 生 师 比, 适 应 推 行 小 班 化 教 学 和 基 本 实 现 教 育 现 代 化 的 需 要 发 达 地 区 适 应 率 先 实 现 教 育 现 代 化 要 求, 使 生 师 比 逐 步 达 到 发 达 国 家 平 均 水 平 教 师 职 业 道 德 素 养 明 显 提 升 教 师 遵 守 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 的 自 觉 性 不 断 提 高, 依 法 从 教, 安 于 从 教, 善 于 从 教, 乐 于 从 教, 赢 得 学 生 家 长 和 社 会 的 普 遍 满 意 和 尊 重 教 师 执 教 能 力 普 遍 提 高 教 师 参 与 专 业 发 展 培 训 和 终 身 学 习 的 自 觉 性 显 著 增 强, 专 业 意 识 专 业 知 识 和 专 业 技 能 得 到 普 遍 提 升, 执 教 能 力 和 水 平 普 遍 适 应 教 育 现 代 化 和 实 施 素 质 教 育 要 求 教 师 队 伍 结 构 优 化 教 师 队 伍 学 历 层 次 普 遍 提 高 至 2015 年, 使 幼 儿 教 师 专 科 及 以 上 学 历 不 低 于 80%, 小 学 教 师 本 科 及 以 上 学 历 不 低 于 70%, 初 中 教 师 本 科 及 以 上 学 历 不 低 于 95%, 普 通 高 中 和 中 等 职 业 教 育 教 师 研 究 生 学 历 ( 含 硕 士 学 位 ) 分 别 不 低 于 10% 和 8% 教 师 队 伍 专 业 技 术 岗 位 结 构 比 例 趋 于 合 理 至 2015 年, 城 - 5 -
6 乡 中 小 学 教 师 队 伍 结 构 均 衡 发 展, 高 中 初 级 专 业 技 术 岗 位 结 构 比 例 趋 于 合 理 薄 弱 地 区 和 薄 弱 学 科 教 师 队 伍 建 设 得 到 显 著 加 强 农 村 及 中 小 学 校 音 体 美 科 学 英 语 信 息 技 术 心 理 健 康 综 合 实 践 活 动 等 薄 弱 学 科 教 师 配 备, 按 要 求 基 本 配 齐, 保 证 各 学 校 新 课 程 改 革 和 全 面 实 施 素 质 教 育 的 需 要 中 职 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 得 到 大 力 加 强 至 2015 年, 中 职 学 校 双 师 型 教 师 占 专 业 课 和 实 习 课 指 导 教 师 比 例 达 到 70%, 其 中 国 家 省 级 示 范 职 业 学 校 双 师 型 教 师 技 能 等 级 基 本 达 到 技 师 或 相 当 技 师 级 水 平 ; 专 业 课 和 实 习 指 导 教 师 占 专 任 教 师 总 数 的 比 例 达 到 60% 以 上 教 师 队 伍 建 设 学 历 和 中 职 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 指 标 学 段 项 目 指 标 2010 年 2015 年 学 前 教 育 学 历 专 科 及 以 上 57.6% 80% 小 学 学 历 本 科 及 以 上 47.1% 70% 初 中 学 历 本 科 及 以 上 83.8% 95% 高 中 学 历 研 究 生 ( 含 硕 士 学 位 ) 以 上 4% 10% 学 历 研 究 生 ( 含 硕 士 学 位 ) 以 上 3.1% 8% 中 职 双 师 型 教 师 占 专 业 课 和 实 习 课 指 导 教 师 比 例 专 业 课 和 实 习 课 指 导 教 师 占 专 任 教 师 比 例 63.9% 70% 30.4% 60% 四 重 点 工 作 - 6 -
7 ( 一 ) 加 强 师 德 建 设 加 强 师 德 教 育 以 爱 与 责 任 为 核 心, 多 渠 道 分 层 次 多 形 式 地 开 展 师 德 教 育 加 强 和 改 进 教 师 思 想 政 治 教 育 职 业 理 想 教 育 职 业 道 德 教 育 学 风 和 学 术 规 范 教 育 法 制 教 育 和 心 理 健 康 教 育, 增 强 教 师 的 职 业 使 命 感, 引 导 教 师 树 立 正 确 的 教 育 观 学 生 观 和 职 业 观 加 强 师 德 宣 传, 每 两 年 评 选 150 名 浙 江 省 中 小 学 师 德 楷 模 规 范 教 师 从 教 行 为, 建 立 健 全 师 德 培 训 制 度 建 立 和 完 善 教 师 师 德 集 中 专 题 培 训 制 度 新 教 师 岗 前 师 德 培 训 制 度 和 班 主 任 上 岗 培 训 制 度 严 格 考 核 管 理, 建 立 学 校 家 长 学 生 三 位 一 体 的 教 师 职 业 道 德 评 价 体 系, 每 学 年 末, 组 织 学 校 集 中 开 展 师 德 评 议 活 动 实 行 师 德 考 核 一 票 否 决 制 关 心 教 师 日 常 的 思 想 工 作 和 生 活, 及 时 疏 导 化 解 教 师 遇 到 的 各 种 困 难 和 矛 盾, 减 轻 教 师 的 心 理 压 力, 提 高 教 师 的 职 业 幸 福 感 ( 二 ) 加 强 教 师 培 养 科 学 规 划 和 合 理 确 定 普 通 中 小 学 学 前 教 育 中 职 教 育 和 特 殊 教 育 师 资 的 培 养 规 模 层 次 结 构 和 专 业 结 构 全 面 提 升 教 师 的 培 养 层 次, 学 前 教 育 教 师 在 专 科 及 以 上 层 次 培 养, 小 学 教 师 在 本 科 及 以 上 层 次 培 养, 中 学 ( 中 职 ) 教 师 要 大 力 加 大 研 究 生 学 历 和 硕 士 学 位 的 培 养 力 度 5 年 内, 重 点 建 设 好 10 个 教 师 培 养 基 地, 着 力 加 强 学 前 教 育 职 业 教 育 特 殊 教 育 教 师 培 养 工 作 改 - 7 -
8 善 教 师 教 育 的 教 学 条 件, 强 化 教 师 教 育 的 特 色 和 文 化 氛 围 加 强 教 师 信 息 化 教 学 能 力 培 养 推 进 信 息 技 术 与 课 程 整 合, 提 升 教 师 应 用 信 息 技 术 开 展 教 学 的 能 力 ( 三 ) 加 强 教 师 培 训 全 面 建 立 各 级 各 类 学 校 幼 儿 园 校 ( 园 ) 长 和 教 师 专 业 发 展 培 训 制 度 以 5 年 为 一 个 周 期, 以 优 化 教 师 知 识 结 构, 提 高 教 师 执 教 能 力, 促 进 每 一 位 教 师 专 业 发 展 为 重 点, 对 校 ( 园 ) 长 和 教 师 进 行 建 立 在 自 主 选 择 基 础 上 的 全 员 培 训 建 立 相 对 灵 活 的 中 等 职 业 学 校 教 师 培 训 机 制, 定 期 开 展 职 业 学 校 教 师 技 能 训 练 竞 赛 和 专 业 培 训, 完 善 职 业 学 校 教 师 定 期 到 企 业 实 践 制 度 将 民 办 学 校 ( 幼 儿 园 ) 校 ( 园 ) 长 和 教 师 全 面 纳 入 教 师 培 训 体 系, 并 将 民 办 学 校 教 师 培 训 工 作 开 展 情 况 列 入 办 学 资 质 年 审 检 查 内 容 组 织 开 展 对 全 省 特 殊 教 育 学 校 教 师 和 承 担 随 班 就 读 教 学 任 务 教 师 班 主 任 的 全 员 培 训 加 强 师 德 培 训 农 村 紧 缺 学 科 教 师 培 训 等 专 项 培 训 鼓 励 在 职 教 师 参 加 学 历 提 高 培 训 加 强 对 校 本 培 训 工 作 的 指 导, 全 面 实 行 校 本 培 训 项 目 管 理 制, 建 设 一 批 校 本 培 训 示 范 校 建 立 健 全 教 师 培 训 质 量 监 控 与 保 障 体 系 加 强 校 ( 园 ) 长 和 学 科 骨 干 教 师 省 级 培 训 工 作 组 织 实 施 省 中 小 学 名 师 名 校 长 培 训 工 程,5 年 内 选 拔 400 名 优 秀 中 青 年 校 ( 园 ) 长 1000 名 优 秀 中 青 年 学 科 骨 干 教 师, 开 展 省 级 中 小 学 - 8 -
9 名 师 名 校 长 培 训 组 织 对 全 省 名 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 正 职 校 ( 园 ) 长 3000 名 优 秀 中 青 年 学 科 骨 干 教 师 500 名 特 殊 教 育 学 校 骨 干 教 师 和 培 训 者 1000 名 骨 干 培 训 者 进 行 省 级 集 中 研 修 培 训 加 强 中 等 职 业 学 校 教 师 省 级 培 训 工 作 根 据 浙 江 省 中 等 职 业 教 育 十 二 五 发 展 规 划,5 年 内, 省 内 培 训 名 省 外 培 训 300 名 中 外 合 作 培 训 200 名 中 职 学 校 骨 干 教 师 ; 依 托 长 三 角 职 业 教 育 资 源 培 训 1000 名 中 职 学 校 校 长 和 专 业 负 责 人 ; 遴 选 培 养 30 名 中 职 学 校 优 秀 校 长 100 名 专 业 带 头 人 和 150 名 教 学 名 师 充 分 发 挥 名 师 在 教 师 队 伍 建 设 中 的 引 领 作 用 资 助 建 设 100 个 特 级 教 师 工 作 室, 着 力 指 导 学 科 建 设 培 养 骨 干 教 师 开 展 教 育 教 学 研 究 每 个 工 作 室 至 少 每 期 结 对 帮 带 5 名 农 村 学 校 欠 发 达 地 区 学 校 薄 弱 学 校 的 骨 干 教 师 和 校 长 多 形 式 多 渠 道 组 织 1000 场 名 师 送 教 下 乡 活 动 加 强 教 师 培 训 基 地 建 设 积 极 促 进 县 级 教 师 进 修 学 校 与 县 级 教 科 研 电 教 等 相 关 教 育 培 训 资 源 的 整 合, 努 力 使 县 级 教 师 培 训 机 构 建 成 多 功 能, 大 服 务 的 教 师 培 训 基 地 实 施 县 级 教 师 进 修 学 校 标 准 化 建 设 计 划, 至 2015 年, 建 设 100 个 教 师 培 训 基 地, 使 每 个 县 级 教 师 进 修 学 校 都 达 到 合 格 要 求, 有 二 分 之 一 的 县 级 教 - 9 -
10 师 进 修 学 校 达 到 省 级 示 范 性 进 修 学 校 要 求 加 强 培 训 者 队 伍 建 设 和 优 质 培 训 资 源 建 设, 不 断 提 高 教 师 培 训 质 量 和 水 平 加 强 校 本 培 训 示 范 校 建 设, 在 全 省 遴 选 一 批 具 有 较 高 办 学 水 平 和 办 学 特 色 的 校 本 培 训 示 范 校, 作 为 全 省 校 长 与 教 师 培 训 实 践 基 地 加 强 教 师 教 育 网 络 联 盟 建 设, 实 现 优 质 教 师 教 育 资 源 共 享 依 托 相 关 高 校 和 大 中 型 企 业, 共 建 双 师 型 教 师 培 训 基 地 ( 四 ) 加 强 学 校 管 理 队 伍 建 设 推 进 学 校 领 导 班 子 思 想 政 治 建 设 推 行 中 小 学 校 长 公 开 选 拔 竞 争 上 岗 制 度 和 校 长 聘 任 制 实 行 中 小 学 校 长 任 期 制, 每 届 任 期 原 则 上 为 3 5 年, 可 以 连 任 实 施 校 长 任 职 资 格 标 准, 推 行 校 长 职 级 制, 把 必 须 具 有 2 个 以 上 学 校 工 作 经 历 作 为 新 任 校 长 资 格 条 件 坚 持 和 完 善 校 长 持 证 上 岗 制 度, 至 2015 年, 新 任 校 ( 园 ) 长 普 遍 接 受 任 职 资 格 培 训, 持 证 上 岗 率 达 到 100% 加 强 学 校 管 理 者 队 伍 的 培 训 省 重 点 组 织 好 高 中 和 中 职 学 校 校 长 上 岗 培 训, 以 及 各 级 各 类 学 校 骨 干 校 长 和 名 校 长 培 训 大 力 加 强 学 校 管 理 人 才 尤 其 是 中 青 年 管 理 人 才 队 伍 建 设 ( 五 ) 健 全 和 完 善 教 师 队 伍 管 理 制 度 一 是 健 全 和 完 善 教 师 编 制 管 理 制 度 科 学 核 定 教 职 工 编 制 根 据 全 面 实 施 素 质 教 育 加 快 教 育 现 化 化 和 各 级 各 类 学 校 幼 儿 园 不 同 培 养 目 标 的 要 求, 鼓 励 各 地 调 整 完 善 教 师 编 制 标 准 和 核 定
11 办 法, 增 加 总 量, 优 化 结 构, 着 力 解 决 编 制 不 足 和 部 分 地 方 有 编 不 用 长 期 聘 用 代 课 人 员 问 题 中 小 学 编 制 标 准 和 幼 儿 园 教 师 配 备 标 准 及 总 量 要 根 据 教 育 事 业 发 展 规 划 学 生 生 源 学 校 布 局 调 整, 以 及 逐 步 实 现 小 班 化 教 学 等 情 况, 及 时 进 行 相 应 调 整, 并 实 行 动 态 管 理 实 行 按 生 师 比 与 班 师 比 相 结 合 的 办 法 核 定 教 师 编 制 数 编 制 使 用 要 向 农 村 学 校 薄 弱 学 校 乡 镇 中 心 幼 儿 园 适 当 倾 斜, 增 加 小 班 化 教 学 学 校 和 农 村 寄 宿 制 学 校 教 师 编 制 规 范 编 制 使 用 中 小 学 幼 儿 园 的 编 制 要 合 理 使 用, 任 何 部 门 和 单 位 一 律 不 得 以 任 何 理 由 占 用 中 小 学 幼 儿 园 编 制 要 着 力 做 好 新 教 师 尤 其 是 农 村 新 教 师 补 充 工 作, 解 决 教 师 队 伍 结 构 性 矛 盾, 以 满 足 学 校 特 别 是 农 村 学 校 开 设 课 程 的 需 要 加 强 中 小 学 校 幼 儿 园 编 外 用 工 人 员 的 规 范 管 理, 依 法 依 规 用 工, 依 法 保 障 编 外 用 工 人 员 的 合 法 权 益 在 增 加 教 师 总 编 制 的 同 时, 切 实 减 少 代 课 人 员, 力 争 至 2013 年, 基 本 解 决 1 年 以 上 长 期 代 课 人 员 问 题 二 是 健 全 和 完 善 教 师 准 入 制 度 严 格 实 施 教 师 资 格 准 入 制 度 建 立 国 标 省 考 县 聘 校 用 的 中 小 学 教 师 职 业 准 入 和 管 理 制 度 完 善 教 师 资 格 认 定 制 度, 实 施 教 师 资 格 五 年 一 周 期 定 期 注 册 制 度 提 高 新 教 师 的 入 职 标 准 建 立 完 善 新 教 师 补 充 机 制 坚 持 德 才 兼 备 和 公 开 平 等 竞 争 择 优 的 原 则, 严 格 招 聘 程 序, 严 把 选 人 标 准 和 质 量 民 办 学 校 须 聘 用 具 有 教 师 资 格 和 任 职
12 条 件 的 教 师 任 教 对 新 补 充 的 农 村 和 薄 弱 学 校 教 师, 积 极 推 行 先 去 优 质 学 校 挂 职 锻 炼 1 年, 再 回 农 村 和 薄 弱 学 校 正 式 上 岗 的 培 养 模 式 对 新 补 充 的 职 业 学 校 专 业 课 教 师, 积 极 推 行 先 到 企 业 实 践 锻 炼 的 培 养 模 式 新 补 充 的 事 业 编 制 的 幼 儿 教 师 应 具 有 专 科 及 以 上 学 历, 新 补 充 的 中 小 学 教 师 应 具 有 本 科 及 以 上 学 历 鼓 励 和 吸 引 高 层 次 优 秀 人 才 从 事 教 育 工 作, 提 升 教 师 队 伍 整 体 学 历 水 平 中 职 学 校 面 向 非 师 范 类 毕 业 生 和 社 会 技 术 人 员 公 开 招 聘 的 专 业 课 和 实 习 指 导 教 师, 允 许 其 在 试 用 期 内 ( 一 般 不 超 过 1 年 ) 取 得 相 应 的 教 师 资 格, 试 用 期 满 并 取 得 相 应 教 师 资 格 的, 经 考 核 合 格, 予 以 正 式 聘 用 鼓 励 从 行 业 企 业 中 聘 请 优 秀 人 才 担 任 职 业 学 校 实 习 实 训 指 导 教 师 三 是 健 全 和 完 善 教 师 职 称 评 审 制 度 建 立 统 一 的 中 小 学 幼 儿 园 教 师 职 务 ( 职 称 ) 系 列, 在 中 小 学 幼 儿 园 设 立 正 高 级 教 师 职 务 ( 职 称 ), 探 索 在 职 业 学 校 设 置 正 高 级 教 师 职 务 ( 职 称 ) 中 小 学 教 师 专 业 水 平 评 价 要 体 现 中 小 学 教 师 职 业 特 点, 适 应 实 施 素 质 教 育 和 课 程 改 革 的 新 要 求, 注 重 日 常 教 育 教 学 方 法 和 艺 术, 引 导 教 师 努 力 追 求 轻 负 高 质 ; 注 重 教 育 教 学 一 线 实 践 经 历 和 教 书 育 人 业 绩, 切 实 改 变 过 分 强 调 论 文 与 科 研 的 倾 向 在 研 究 确 定 岗 位 结 构 比 例 制 定 评 审 条 件 等 政 策 时, 坚 持 向 长 期 在 偏 远 农 村 和 欠 发 达 地 区 任 教 教 师 倾 斜 农 村 学 校 中 高 级 教 师 的 通 过 率 原 则
13 上 不 低 于 城 镇 教 师 对 出 色 完 成 支 教 工 作 长 期 从 事 特 殊 教 育 工 作 的 教 师, 在 同 等 条 件 下 予 以 优 先 晋 升 城 镇 义 务 教 育 教 师 在 评 聘 高 一 级 职 务 时, 应 具 备 在 农 村 或 薄 弱 学 校 任 教 1 年 及 以 上 的 经 历 民 办 学 校 教 师 在 职 称 评 审 表 彰 奖 励 等 方 面 享 受 与 公 办 学 校 教 师 同 等 权 利 四 是 健 全 和 完 善 教 师 工 资 福 利 保 障 制 度 全 面 实 施 绩 效 工 资, 依 法 保 证 教 师 平 均 工 资 水 平 不 低 于 或 高 于 当 地 公 务 员 的 平 均 工 资 水 平, 并 逐 步 提 高 建 立 和 完 善 教 师 绩 效 工 资 调 整 与 公 务 员 津 补 贴 水 平 调 整 的 联 动 机 制, 同 幅 度 提 高 教 师 的 绩 效 工 资 标 准 进 一 步 落 实 和 完 善 教 师 绩 效 考 核, 加 强 分 类 指 导 和 管 理 建 立 以 师 德 为 核 心 绩 效 贡 献 和 专 业 发 展 水 平 为 导 向 的 教 师 评 价 机 制, 积 极 引 导 教 师 树 立 高 尚 师 德, 提 高 自 身 素 质 和 专 业 化 水 平, 形 成 鼓 励 教 师 专 心 教 学 的 机 制, 充 分 调 动 广 大 教 师 的 积 极 性 对 长 期 从 事 特 殊 教 育 班 主 任 农 村 基 层 和 艰 苦 边 远 地 区 工 作 的 教 师, 在 工 资 职 务 ( 职 称 ) 等 方 面 实 行 倾 斜 政 策 完 善 特 殊 教 育 教 师 津 贴 制 度, 保 障 特 殊 教 育 教 师 待 遇 依 法 完 善 民 办 学 校 教 师 社 会 保 障 体 系, 民 办 学 校 符 合 任 职 条 件 的 专 任 教 师, 可 以 参 照 事 业 单 位 人 员 标 准 享 受 养 老 医 疗 等 社 会 保 障 五 是 健 全 和 完 善 教 师 考 核 与 激 励 制 度 学 校 应 对 教 师 的 政 治 思 想 师 德 履 行 岗 位 职 责 专 业 发 展 培 训 等 情 况 进 行 年 度 考 核
14 和 聘 期 考 核 考 核 结 果 作 为 奖 励 性 绩 效 工 资 分 配 奖 惩 和 聘 用 ( 聘 任 ) 的 重 要 依 据 要 研 究 制 定 符 合 实 施 素 质 教 育 要 求 的 考 核 办 法 建 立 和 完 善 重 师 德 重 能 力 重 实 绩 重 贡 献 的 考 核 与 激 励 机 制 对 在 教 学 管 理 等 方 面 做 出 显 著 成 绩 和 突 出 贡 献 的 人 员, 应 给 予 相 应 的 奖 励, 不 断 激 发 教 师 的 育 人 积 极 性 和 创 造 性 五 推 进 改 革 开 放 ( 一 ) 改 革 教 师 培 养 模 式 改 革 师 范 生 招 生 方 式 建 立 多 元 化 的 评 价 选 拔 体 系 在 继 续 坚 持 统 一 考 试 招 生 的 同 时, 积 极 探 索 学 业 水 平 测 试 综 合 素 质 评 价 和 统 一 高 考 相 结 合 的 三 位 一 体 综 合 评 价 等 选 拔 方 式, 努 力 选 拔 具 有 教 师 潜 质 的 新 生, 提 高 生 源 质 量 改 革 师 范 生 人 才 培 养 模 式 组 织 实 施 卓 越 教 师 培 养 工 程, 强 化 师 范 生 实 践 教 学, 提 高 培 养 质 量, 努 力 使 每 一 个 师 范 毕 业 生 成 为 合 格 教 师 改 革 师 范 教 育 课 程 体 系 和 教 学 内 容, 建 立 和 完 善 通 识 教 育 专 业 教 育 教 师 教 育 有 机 结 合 的 师 范 教 育 课 程 体 系 师 范 教 育 课 程 体 系 中 均 应 开 设 特 殊 教 育 课 程 改 革 师 范 生 实 践 教 育 体 系, 建 立 和 完 善 见 习 研 习 和 实 习 一 体 化 的 师 范 生 实 践 教 学 体 系 与 规 范, 把 互 为 衔 接 的 专 题 见 习 课 题 研 习 和 教 育 实 习, 循 序 渐 进 地 贯 穿 于 专 业 学 习 的 全 过 程, 切 实 加 强 师 范 生 教 学 基 本 功 培 养 开 展 小 学 全 科 教 师 培 养 改 革 试 点 工 作, 使 小 学 全 科 教 师 具 有 担 任 国 家 规 定 的 小
15 学 各 门 课 程 教 学 的 基 本 能 力, 适 应 小 学 尤 其 是 农 村 小 学 小 班 制 包 班 制 等 需 要 扩 大 中 职 师 资 培 养 渠 道, 开 展 本 科 高 师 院 校 与 示 范 性 高 职 院 校 联 合 培 养 师 资 试 点 工 作, 探 索 选 拔 优 秀 普 通 应 届 本 科 毕 业 生 攻 读 专 业 硕 士 学 位, 定 向 培 养 职 教 师 资 工 作 积 极 开 展 幼 儿 园 教 师 本 科 培 养 模 式 改 革 试 点 工 作, 进 一 步 探 索 和 完 善 高 中 起 点 3 年 制 和 初 中 起 点 5 年 一 贯 制 的 幼 儿 园 教 师 专 科 培 养 模 式 建 立 一 批 省 级 示 范 性 教 师 教 育 实 习 基 地, 引 领 各 级 各 类 师 范 生 实 习 工 作 积 极 促 进 师 范 院 校 与 中 小 学 之 间 的 交 流 与 合 作 高 校 要 加 强 基 础 教 育 教 学 研 究, 及 时 跟 踪 和 把 握 基 础 教 育 课 程 改 革 方 向, 引 领 基 础 教 育 新 课 程 改 革 ; 积 极 选 派 相 关 教 师 到 实 习 学 校 挂 职 锻 炼 兼 课 和 进 行 合 作 研 究, 与 实 习 学 校 构 建 新 型 的 合 作 双 赢 的 伙 伴 关 系 ; 对 新 录 用 的 没 有 中 小 学 工 作 经 历 的 从 事 教 师 教 育 的 青 年 教 师, 应 有 计 划 地 安 排 去 中 小 学 锻 炼 教 育 行 政 部 门 和 中 小 学 校 要 积 极 承 担 在 校 师 范 生 的 教 学 实 习 任 务, 共 同 推 进 师 范 生 人 才 培 养 模 式 改 革, 培 养 高 质 量 师 范 生 积 极 促 进 师 范 院 校 与 国 外 高 水 平 大 学 和 国 内 一 流 师 范 大 学 的 交 流 与 合 作 以 人 才 培 养 和 教 育 科 学 研 究 项 目 为 主 要 载 体, 构 建 全 方 位 多 层 次 宽 领 域 的 教 师 教 育 交 流 与 合 作 平 台 积 极 选 派 中 青 年 骨 干 教 师 赴 国 外 研 修 学 习, 拓 宽 国 际 视 野, 增 强 竞 争 意
16 识 ( 二 ) 改 革 教 师 培 训 模 式 改 革 教 师 培 训 组 织 方 式 和 培 训 模 式 把 培 训 选 择 权 交 给 教 师, 充 分 调 动 教 师 参 与 培 训 的 积 极 性 学 校 应 制 定 教 师 培 训 5 年 规 划 和 年 度 培 训 计 划, 统 筹 安 排 教 师 参 加 培 训 教 师 应 制 订 个 人 专 业 发 展 5 年 规 划 和 年 度 专 业 发 展 培 训 计 划 改 革 教 师 培 训 方 式, 增 强 培 训 的 吸 引 力 和 有 效 性, 提 高 培 训 质 量 改 革 教 师 培 训 管 理 制 度 鼓 励 教 师 培 训 机 构 有 序 竞 争 完 善 培 训 机 构 资 格 认 证 及 定 期 评 估 制 度, 加 强 对 培 训 机 构 的 规 范 管 理 加 强 对 培 训 学 时 管 理, 将 教 师 完 成 培 训 学 时 和 培 训 考 核 情 况 作 为 教 师 资 格 再 注 册 教 师 考 核 和 职 务 聘 任 的 必 备 条 件 改 革 教 师 培 训 考 核 办 法 每 年 不 定 期 地 组 织 专 家, 对 培 训 项 目 的 实 施 情 况 进 行 抽 查, 并 公 布 抽 查 结 果 积 极 促 进 教 师 培 训 工 作 与 国 内 外 的 交 流 与 合 作 实 施 中 小 学 校 长 和 骨 干 教 师 海 外 研 修 培 训 计 划, 有 计 划 地 选 派 一 批 校 长 和 学 科 带 头 人 赴 国 外 培 训 充 分 利 用 长 三 角 等 教 育 合 作 平 台, 加 强 与 先 进 省 市 的 交 流 与 合 作, 共 享 优 质 培 训 资 源 建 立 一 批 相 对 稳 定 的 国 内 外 教 师 培 训 基 地 ( 三 ) 改 革 教 师 管 理 制 度 加 大 教 师 调 配 的 统 筹 力 度 以 实 行 教 师 聘 用 ( 聘 任 ) 制 和 岗
17 位 管 理 为 重 点, 合 理 配 置 教 师 资 源 积 极 探 索 建 设 义 务 教 育 学 校 县 聘 校 用 的 教 师 聘 任 与 管 理 制 度, 促 进 教 师 逐 步 由 学 校 人 变 为 系 统 人, 促 进 教 师 在 县 域 范 围 内 合 理 流 动 ( 四 ) 建 立 健 全 义 务 教 育 学 校 校 长 和 教 师 流 动 机 制 加 大 教 师 流 动 的 力 度 义 务 教 育 学 校 新 任 校 长 应 有 在 2 所 及 以 上 学 校 工 作 的 经 历 ; 城 区 学 校 新 任 校 长 应 有 农 村 或 薄 弱 学 校 工 作 的 经 历 在 评 选 特 级 教 师 名 师 名 校 长 和 评 定 高 级 职 称 时, 被 评 选 人 应 具 有 2 所 及 以 上 学 校 的 任 职 经 历 ( 不 包 括 支 教 经 历 ) 各 地 应 因 地 制 宜 制 订 义 务 教 育 学 校 教 师 流 动 实 施 办 法, 鼓 励 骨 干 教 师 向 农 村 学 校 和 薄 弱 学 校 流 动 探 索 和 建 立 民 办 学 校 与 公 办 学 校 之 间 教 师 相 互 有 序 流 动 机 制 完 善 名 校 集 团 化 城 乡 学 校 共 同 体 乡 ( 镇 ) 中 心 学 校 带 村 校 等 组 织 方 式, 建 立 健 全 强 校 向 农 村 学 校 和 薄 弱 学 校 定 期 选 派 骨 干 教 师 制 度, 扩 大 优 质 师 资 资 源 的 覆 盖 面 完 善 城 镇 中 小 学 教 师 到 农 村 学 校 定 期 支 教 制 度 充 分 发 挥 专 业 技 术 岗 位 结 构 比 例 控 制 标 准 在 均 衡 配 置 教 师 资 源 中 的 作 用 中 小 学 校 教 师 职 务 评 聘, 必 须 在 核 定 的 岗 位 结 构 比 例 内 进 行 学 校 必 须 在 岗 位 结 构 比 例 控 制 范 围 内 推 荐 符 合 条 件 的 教 师 参 加 评 审 义 务 教 育 学 校 原 则 上 高 级 职 称 教 师 比 例 应 实 行 均 衡 配 置
18 六 加 强 组 织 保 障 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 各 地 要 加 强 对 教 师 队 伍 建 设 的 统 筹 领 导, 及 时 协 调 解 决 有 关 重 大 问 题 要 根 据 本 规 划, 针 对 本 地 实 际, 研 究 制 定 当 地 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 目 标 任 务 工 作 重 点 和 政 策 措 施 加 强 教 师 队 伍 建 设 是 校 ( 园 ) 长 的 重 要 任 务 学 校 必 须 将 学 生 发 展 和 教 师 发 展 有 机 结 合 起 来, 着 力 提 高 教 师 队 伍 建 设 水 平 ( 二 ) 加 强 经 费 保 障 努 力 增 加 教 师 队 伍 建 设 投 入 各 地 应 按 每 年 不 少 于 当 地 教 职 工 工 资 总 额 的 3% 各 中 小 学 校 应 按 不 少 于 学 校 年 度 日 常 公 用 经 费 总 额 的 10% 的 比 例, 提 取 教 师 培 训 经 费, 专 款 专 用, 并 实 行 培 训 经 费 公 告 制 度 教 师 在 县 域 内 自 主 选 择 参 加 本 级 教 育 行 政 部 门 组 织 的 360 学 时 的 培 训, 原 则 上 培 训 费 用 应 由 本 级 财 政 和 学 校 全 额 保 障 建 立 骨 干 教 师 培 训 专 项 经 费, 促 进 骨 干 教 师 和 学 科 带 头 人 队 伍 建 设 ( 三 ) 加 强 教 师 合 法 权 益 保 障 各 地 要 采 取 有 力 措 施, 保 障 教 师 的 政 治 地 位 社 会 地 位 职 业 地 位, 维 护 教 师 合 法 权 益 切 实 保 障 教 师 的 平 均 工 资 水 平 不 低 于 或 高 于 当 地 公 务 员 的 平 均 工 资 水 平, 并 按 时 足 额 发 放 完 善 教 师 医 疗 养 老 住 房 等 社 会 保 障 满 腔 热 情 关 心 教 师, 努 力 改 善
19 教 师 的 工 作 学 习 生 活 条 件 继 续 加 强 农 村 学 校 教 师 周 转 用 房 建 设, 有 条 件 的 地 区 应 多 形 式 帮 助 教 师 解 决 住 房 困 难, 努 力 改 善 教 师 的 居 住 条 件 学 校 要 加 强 民 主 管 理 与 监 督 建 立 健 全 教 代 会 制 度, 实 行 民 主 管 理 民 主 监 督 建 立 重 大 事 项 公 告 公 示 制 度, 积 极 推 行 校 务 公 开 ( 四 ) 加 强 教 师 队 伍 建 设 工 作 考 核 各 级 教 育 行 政 部 门 和 中 小 学 校 要 将 教 师 队 伍 建 设 情 况 列 入 相 关 工 作 的 考 核 指 标, 并 实 行 教 师 队 伍 建 设 工 作 年 度 报 告 制 度 省 教 育 厅 将 各 地 教 师 队 伍 建 设 情 况 列 入 教 育 强 县 和 教 育 现 代 化 水 平 评 估 考 核 指 标, 列 入 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局 教 育 科 学 和 谐 发 展 业 绩 考 核 指 标 各 地 教 育 行 政 部 门 要 将 学 校 加 强 教 师 队 伍 建 设 情 况 列 入 学 校 发 展 性 评 价 考 核 指 标 学 校 要 建 立 教 师 发 展 评 价 机 制
20 主 题 词 : 中 小 学 教 师 队 伍 十 二 五 规 划 通 知 抄 送 : 教 育 部 人 事 司, 省 政 府 办 公 厅, 省 财 政 厅, 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 2011 年 9 月 13 日 印 发
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
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深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
珠江钢琴股东大会
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小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
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2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 发 展 和 改 革 委 员 会 教 育 厅 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 医 药 管 理 局 文 件 桂 卫 发 2014 30 号 关 于 印 发 建 立 住 院 医 师 规 范 化 培 训 制 度 实 施 方 案 的 通 知 各 市 卫 生 计 生 委 编 办 发 展 改 革 委 教 育 局
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
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校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
Microsoft Word - 02山西省省属事业单位实施绩效工资办法--定稿
山 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 山 西 省 财 政 厅 文 件 晋 人 社 厅 发 [2011]138 号 省 直 各 部 委 办 厅 局, 省 直 属 事 业 单 位 : 山 西 省 省 属 事 业 单 位 实 施 绩 效 工 资 办 法 已 报 请 省 人 民 政 府 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 二 〇 一 一 年 九 月 十 六 日 1 山 西
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
济院字
济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
Microsoft Word - 116永嘉县关于建立公务员职务与职级并行制度的实施意见
永 委 办 发 2015 116 号 县 委 办 公 室 县 政 府 办 公 室 关 于 建 立 公 务 员 职 务 与 职 级 并 行 制 度 的 实 施 意 见 各 功 能 区 党 委 管 委 会, 各 镇 ( 街 道 ) 党 ( 工 ) 委 人 民 政 府 ( 办 事 处 ), 县 直 属 各 单 位 : 根 据 中 共 中 央 办 公 厅 国 务 院 办 公 厅 印 发 关 于 县 以 下
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
教育厅政策文件
浙 江 省 教 育 厅 浙 教 电 传 2014 22 号 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2013 年 企 业 职 工 教 育 统 计 工 作 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局 : 职 工 教 育 培 训 统 计 制 度 是 教 育 部 在 国 家 统 计 局 批 准 备 案 的 一 项 正 式 的 统 计 制 度 经 国 家 统 计 局 批 准 ( 国 统
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
中共中央组织部 人事部
四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 文 件 川 办 发 2008 19 号 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 人 民 政 府, 省 直 各 部 门 : 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 已 经 省 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 认
山 东 省 教 育 厅 山 东 省 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 山 东 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 山 东 省 财 政 厅 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 山 东 省 人 民 政 府 国 有 资 产 监 督 管 理 委 员 会 2013 年 12 月 31
山 东 省 教 育 厅 等 6 部 门 关 于 印 发 山 东 省 高 等 职 业 学 校 专 业 兼 职 教 师 管 理 办 法 ( 试 行 ) 和 山 东 省 中 等 职 业 学 校 专 业 兼 职 教 师 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 鲁 教 人 发 2013 8 号 各 市 教 育 局 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 经 济 和 信 息 化 委 员 会 财 政 局 人
F20111013
深 圳 市 教 育 局 文 件 深 教 2011 461 号 关 于 调 整 教 师 继 续 教 育 学 时 的 通 知 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事 业 局, 市 局 直 属 各 中 小 学 : 根 据 2011 年 1 月 教 育 部 下 发 的 关 于 大 力 加 强 中 小 学 教 师 培 训 工 作 的 意 见 ( 以 下 简 称 意 见 ) 的 文 件 精 神, 我 市 中
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
广州市越秀区科技工业和信息化局
广 州 市 越 秀 区 科 技 工 业 和 信 息 化 局 越 秀 区 科 技 和 信 息 化 局 2015 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 广 州 市 越 秀 区 科 技 和 信 息 化 局 ( 加 挂 区 知 识 产 权 局 牌 子, 简 称 区 科 技 和 信 息 化 局 ) 是 越 秀 区 政 府 主 管 全 区 科 技 工 作 的 工 作 部 门, 是
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2016 年 潍 坊 工 程 职 业 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分. 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分. 2016 年 部 门 预 算 表 一.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三.2016 年 收 入 预 算
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2016 年 度 第 一 部 分 长 春 市 财 政 局 概 况 一 主 要 职 责 ( 一 ) 贯 彻 执 行 国 家 和 省 财 税 方 针 政 策 ; 根 据 全 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 规 划, 研 究 拟 订 财 政 中 长 期 发 展 规 划 改 革 方 案 及 其 有 关 政 策 并 组 织 实 施 ; 调 整 完 善 市 对 区 财 政 体 制 ; 分 析 预 测 经
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅
中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 考 生 报 名 资 格
国 家 卫 生 计 生 委 教 育 部 国 家 中 医 药 管 理 局 关 于 印 发 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 的 通 知 国 卫 医 发 2014 11 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 卫 生 计 生 委 ( 卫 生 厅 局 ) 教 育 厅 ( 教 委 ) 中 医 药 管 理 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 卫 生 局 教 育 局 : 为 指
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
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中 国 科 学 院 大 学 岗 位 教 师 聘 任 管 理 和 岗 位 津 贴 发 放 暂 行 办 法 (2016 年 7 月 5 日 校 长 办 公 会 议 通 过 ) 为 进 一 步 规 范 中 国 科 学 院 大 学 ( 以 下 简 称 国 科 大 ) 岗 位 教 师 的 聘 任 管 理 与 岗 位 津 贴 发 放 工 作, 依 据 中 国 科 学 院 关 于 进 一 步 加 强 科 教 融
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关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
山东省农业厅发文红头
山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
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2014 年 德 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 根 据 机 构 设 置 方 案, 德 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 主 要 职 能 是 : ( 一 ) 贯 彻 执 行 国 家 省 有 关 人 力 资 源 和 杜 会 保 障 工 作 的 方 针 政 策 和 法 律 法 规 规 章 ; 拟 订 全 市
上海工程技术大学教学管理工作流
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关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司