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1 2015 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 0 一 五 年 十 二 月

2 目 录 学 校 概 况... 1 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 生 源 结 构... 4 ( 三 ) 各 系 毕 业 生 分 布... 4 二 毕 业 生 就 业 状 况 及 分 析... 5 ( 一 ) 初 次 就 业 率 [1]... 5 ( 二 ) 分 系 就 业 率... 6 ( 三 ) 分 专 业 就 业 率... 7 ( 四 ) 升 学 及 出 国 留 学... 9 ( 五 ) 就 业 分 布... 9 ( 六 ) 就 业 单 位 类 型 分 布 ( 七 ) 就 业 行 业 分 布 三 毕 业 生 就 业 相 关 数 据 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 满 意 度 调 查 ( 二 ) 用 人 单 位 满 意 度 调 查 四 就 业 工 作 主 要 做 法 及 成 效 ( 一 ) 全 面 落 实 一 把 手 工 程, 构 建 就 业 工 作 保 障 体 系 ( 二 ) 健 全 就 业 指 导 服 务 体 系, 提 升 就 业 工 作 信 息 化 水 平 ( 三 ) 努 力 搭 建 创 业 平 台, 助 力 梦 想 起 航 ( 四 ) 建 立 反 馈 机 制, 促 进 教 学 改 革... 22

3 学 校 概 况 蚌 埠 学 院 是 教 育 部 2007 年 批 准 设 立 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 学 校 占 总 面 积 近 1300 亩, 现 有 校 舍 面 积 万 平 方 米, 教 学 仪 器 近 1 个 亿, 图 书 馆 馆 藏 文 献 万 册, 公 开 出 版 蚌 埠 学 院 学 报 现 有 教 职 工 898 人, 其 中 专 任 教 师 658 人, 副 高 以 上 专 任 教 师 188 人, 硕 士 学 位 以 上 专 任 教 师 460 人,20 余 人 次 获 得 全 国 优 秀 教 师 全 省 优 秀 教 师 等 荣 誉 现 设 机 械 与 车 辆 工 程 系 电 子 与 电 气 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 系 等 13 个 教 学 单 位, 专 设 淮 河 文 化 研 究 中 心 工 程 研 究 中 心 和 现 代 艺 术 中 心 等 研 究 机 构 开 设 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 电 气 工 程 及 其 自 动 化 食 品 科 学 与 工 程 等 43 个 本 科 专 业, 其 中 工 科 专 业 25 个, 设 专 科 专 业 21 个 现 有 全 日 制 在 校 生 人, 其 中 本 科 生 10639, 专 科 生 3767 人 学 校 坚 持 服 务 方 经 济 社 会 发 展 和 应 用 型 人 才 培 养 目 标, 秉 持 笃 学 重 行 修 德 立 才 的 校 训, 确 立 了 方 性 应 用 型 工 程 化 的 办 学 定 位 ; 坚 持 以 工 为 主, 覆 盖 工 学 理 学 管 理 学 文 学 教 育 学 艺 术 学 等 学 科 门 类 ; 设 有 2 个 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心,3 个 省 级 校 企 合 作 实 践 教 育 基,21 个 实 验 实 训 教 学 中 心,128 个 就 业 实 习 基 学 校 高 度 重 视 实 践 育 人 和 学 生 实 践 能 力 的 培 养, 学 生 在 挑 战 杯 数 学 建 模 大 学 生 艺 术 展 演 等 科 技 文 化 活 动 中, 获 得 省 级 以 上 奖 励 200 余 项, 获 批 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 92 项 1

4 学 校 重 视 开 放 办 学, 积 极 吸 纳 和 借 鉴 国 外 先 进 教 育 理 念 设 有 安 徽 省 唯 一 授 权 认 证 的 意 大 利 语 等 级 考 点, 与 美 国 特 洛 伊 大 学 意 大 利 马 切 拉 塔 美 术 学 院 韩 国 韩 瑞 大 学 等 国 外 高 校 建 立 了 校 际 合 作 关 系, 开 展 联 合 培 养 学 生 教 师 培 训 学 术 交 流 合 作 办 学 等 活 动 学 校 先 后 荣 获 全 国 高 校 教 师 网 络 培 训 工 作 先 进 集 体 安 徽 省 高 校 教 师 培 训 工 作 先 进 集 体 安 徽 省 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 标 兵 单 位 安 徽 省 首 届 教 育 系 统 文 明 单 位 蚌 埠 市 文 明 单 位 蚌 埠 市 人 才 工 作 先 进 单 位 等 荣 誉 称 号, 学 校 党 委 被 授 予 安 徽 省 委 教 育 工 委 创 先 争 优 先 进 基 层 党 组 织 2

5 一 毕 业 生 基 本 情 况 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构 蚌 埠 学 院 2015 届 毕 业 生 总 数 为 3951 人, 其 中, 本 科 毕 业 生 2482 人, 专 科 毕 业 生 1469 人, 详 见 表 1 图 1 表 届 毕 业 生 规 模 及 结 构 类 别 专 科 本 科 合 计 性 别 政 治 面 貌 民 族 师 范 类 别 女 男 群 众 共 青 团 员 中 共 党 员 少 数 民 族 汉 族 师 范 生 非 师 范 生 合 计 男 女 中 共 党 员 共 青 团 员 群 众 汉 族 少 数 民 族 非 师 范 生 师 范 生 专 科 本 科 性 别 政 治 面 貌 民 族 师 范 类 别 图 届 毕 业 生 规 模 及 结 构 分 布 图 3

6 ( 二 ) 毕 业 生 生 源 结 构 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 生 源 结 构 主 要 以 安 徽 省 为 主, 其 他 来 自 山 东 重 庆 江 西 四 川 湖 南 江 苏 等 13 个 省 市, 详 见 表 2 表 2 蚌 埠 学 院 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布 序 号 省 份 生 源 数 比 例 (%) 1 安 徽 山 东 重 庆 江 西 湖 南 四 川 河 南 湖 北 云 南 江 苏 山 西 河 北 陕 西 福 建 合 计 ( 三 ) 各 系 毕 业 生 分 布 蚌 埠 学 院 办 学 类 型 定 位 是 以 培 养 应 用 型 本 科 人 才 为 主, 兼 顾 适 量 专 科 教 育 ; 学 科 定 位 是 以 工 为 主, 多 学 科 协 调 发 展 的 普 通 高 等 学 校 2015 届 毕 业 生 分 布 在 10 1 个 教 学 系, 详 见 表 3 图 2 1 注 :2015 年 11 月 蚌 埠 学 院 新 组 建 电 子 与 电 气 工 程 系, 原 机 械 与 电 子 工 程 系 改 名 为 机 械 与 车 辆 工 程 系, 学 校 现 有 11 个 教 学 系 4

7 表 3 蚌 埠 学 院 2015 届 各 系 毕 业 生 人 数 系 别 本 科 专 科 毕 业 生 总 数 机 械 与 电 子 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 系 计 算 机 科 学 与 技 术 系 应 用 化 学 与 环 境 工 程 系 数 学 与 物 理 系 经 济 与 管 理 系 艺 术 设 计 系 外 语 系 文 学 与 教 育 系 音 乐 系 合 计 专 科 本 科 二 毕 业 生 就 业 状 况 及 分 析 1 ( 一 ) 初 次 就 业 率 图 2 各 系 本 专 科 生 源 分 部 截 止 2015 年 8 月 31 日,2015 届 毕 业 生 共 有 3622 人 通 过 签 约 企 1 初 次 就 业 率 : 指 毕 业 生 在 离 校 前 已 落 实 就 业 单 位 的 就 业 比 率, 统 计 截 止 时 间 为 每 年 8 月 31 日 就 业 率 =[( 就 业 人 数 + 升 学 人 数 + 入 伍 人 数 )/ 毕 业 人 数 ] 100% 其 中, 就 业 人 数 指 毕 业 生 与 用 人 单 位 签 定 就 业 协 议 书 劳 动 合 同 或 其 他 就 业 证 明 参 加 国 家 基 层 项 目 就 业 和 自 主 创 业 的 总 人 数 ; 升 学 人 数 是 指 毕 业 生 考 取 专 升 本 研 究 生 和 出 国 留 学 的 总 人 数 ; 国 家 基 层 项 目 : 大 学 生 村 官 特 岗 教 师 三 支 一 扶 ( 支 教 支 农 支 医 扶 贫 ) 注 : 本 报 告 采 用 初 次 就 业 率 统 计 数 据 5

8 事 业 单 位 升 学 入 伍 自 主 创 业 参 加 国 家 基 层 项 目 等 形 式 实 现 就 业, 其 中, 升 学 527 人 ( 专 升 本 296 人 读 研 228 人 出 国 留 学 3 人 ), 入 伍 16 人, 自 主 创 业 11 人, 参 加 各 类 国 家 基 层 项 目 40 人, 另 有 329 名 毕 业 生 因 复 习 考 研 参 加 公 务 员 和 事 业 单 位 考 试 等 原 因 暂 缓 就 业 2015 年 学 校 初 次 就 业 率 为 91.67%, 其 中, 本 科 就 业 率 为 91.34%, 专 科 就 业 率 为 92.24%, 男 生 就 业 率 89.94%, 女 生 就 业 率 93.42% ( 二 ) 分 系 就 业 率 我 校 2015 届 毕 业 生 来 自 机 械 与 电 子 工 程 生 物 与 食 品 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 等 10 个 教 学 系, 分 系 就 业 率, 详 见 表 4 表 届 毕 业 生 分 系 就 业 率 系 别 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 (%) 机 械 与 电 子 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 系 计 算 机 科 学 与 技 术 系 应 用 化 学 与 环 境 工 程 系 数 学 与 物 理 系 经 济 与 管 理 系 艺 术 设 计 系 外 语 系 文 学 与 教 育 系 音 乐 与 舞 蹈 系 合 计

9 ( 三 ) 分 专 业 就 业 率 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 共 涉 及 47 个 专 业, 其 中 本 科 专 业 26 个, 专 科 专 业 21 个, 共 有 39 个 专 业 就 业 率 超 过 90%, 详 见 表 5 表 6 表 届 本 科 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 系 别 专 业 名 称 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 (%) 机 械 与 电 子 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 系 计 算 机 科 学 与 技 术 系 应 用 化 学 与 环 境 工 程 系 数 学 与 物 理 系 经 济 与 管 理 系 艺 术 设 计 系 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 信 息 工 程 材 料 成 型 及 控 制 工 程 土 木 工 程 食 品 科 学 与 工 程 生 物 工 程 制 药 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 计 算 机 科 学 与 技 术 应 用 化 学 环 境 科 学 无 机 非 金 属 材 料 工 程 化 学 工 程 与 工 艺 数 学 与 应 用 数 学 光 信 息 科 学 与 技 术 交 通 运 输 工 程 管 理 市 场 营 销 艺 术 设 计 工 业 设 计 外 语 系 英 语 文 学 与 教 育 系 汉 语 言 文 学 广 告 学 学 前 教 育 音 乐 系 音 乐 学 合 计

10 表 届 专 科 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 系 别 专 业 名 称 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 (%) 建 筑 工 程 技 术 % 机 械 与 电 子 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 系 计 算 机 科 学 与 技 术 系 应 用 化 学 与 环 境 工 程 系 数 控 技 术 % 模 具 设 计 与 制 造 % 机 电 设 备 维 修 与 管 理 % 食 品 营 养 与 检 测 % 计 算 机 应 用 技 术 % 计 算 机 网 络 技 术 % 计 算 机 信 息 管 理 % 应 用 化 工 技 术 % 环 境 监 测 与 治 理 技 术 % 数 学 与 物 理 系 数 学 教 育 % 经 济 与 管 理 系 会 计 % 电 子 商 务 % 美 术 教 育 % 艺 术 设 计 系 视 觉 传 达 艺 术 设 计 % 装 饰 艺 术 设 计 % 外 语 系 英 语 教 育 % 文 秘 % 文 学 与 教 育 系 初 等 教 育 % 学 前 教 育 % 音 乐 系 音 乐 教 育 % 合 计 % 8

11 ( 四 ) 升 学 及 出 国 留 学 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 有 527 人 先 后 通 过 专 升 本 和 研 究 生 考 试, 其 中, 专 升 本 录 取 296 人, 研 究 生 录 取 231 人 ( 含 出 国 读 研 3 人 ), 升 学 人 数 占 毕 业 生 总 数 13.34%, 详 见 表 7 系 别 表 届 本 科 毕 业 生 分 系 升 学 率 升 学 数 研 究 生 专 升 本 总 数 毕 业 生 数 升 学 率 (%) 机 械 与 电 子 工 程 系 生 物 与 食 品 工 程 系 计 算 机 科 学 与 技 术 系 应 用 化 学 与 环 境 工 程 系 数 学 与 物 理 系 经 济 与 管 理 系 艺 术 设 计 系 外 语 系 文 学 与 教 育 系 音 乐 与 舞 蹈 系 合 计 ( 五 ) 就 业 分 布 毕 业 生 就 业 分 布 在 全 国 25 个 省 市 及 自 治, 在 安 徽 省 内 就 业 毕 业 生 为 2286 人, 比 率 达 到 63.11%, 其 中 蚌 埠 就 业 为 525 人, 占 总 就 业 人 数 % 详 见 表 8 表 9 表 10 统 计 反 映 我 校 毕 业 生 服 务 安 徽 经 济 社 会 发 展 的 趋 势 明 显, 充 分 体 现 学 校 立 足 蚌 埠, 服 务 安 徽, 辐 射 周 边, 为 域 经 济 社 会 发 展 提 供 人 才 支 持 和 智 力 支 撑 的 办 学 定 位 1 注 : 依 据 2004 年 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 和 完 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知, 就 业 人 数 包 含 升 学 人 数 9

12 表 8 毕 业 生 就 业 流 向 ( 本 科 ) 专 业 名 称 毕 业 生 数 就 业 数 安 徽 省 华 东 华 南 华 中 华 北 西 北 西 南 东 北 就 业 率 (%) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 材 料 成 型 及 控 制 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 信 息 工 程 土 木 工 程 制 药 工 程 食 品 科 学 与 工 程 生 物 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 计 算 机 科 学 与 技 术 应 用 化 学 环 境 科 学 无 机 非 金 属 材 料 工 程 化 学 工 程 与 工 艺 数 学 与 应 用 数 学 光 信 息 科 学 与 技 术 交 通 运 输 工 程 管 理 市 场 营 销 艺 术 设 计 工 业 设 计 英 语 汉 语 言 文 学 广 告 学 学 前 教 育 音 乐 学 合 计

13 表 9 毕 业 生 就 业 流 向 ( 专 科 ) 专 业 名 称 毕 业 总 数 就 业 数 安 徽 省 华 东 华 南 华 中 华 北 西 北 西 南 东 北 就 业 率 (%) 建 筑 工 程 技 术 数 控 技 术 模 具 设 计 与 制 造 机 电 设 备 维 修 与 管 理 食 品 营 养 与 检 测 计 算 机 应 用 技 术 计 算 机 网 络 技 术 计 算 机 信 息 管 理 应 用 化 工 技 术 环 境 监 测 与 治 理 技 术 数 学 教 育 会 计 电 子 商 务 美 术 教 育 视 觉 传 达 艺 术 设 计 装 饰 艺 术 设 计 英 语 教 育 文 秘 初 等 教 育 学 前 教 育 音 乐 教 育 合 计 注 : 华 东 ( 包 括 山 东 江 苏 安 徽 浙 江 福 建 上 海 江 西 ) 华 南 ( 包 括 广 东 广 西 海 南 ) 华 中 ( 包 括 湖 北 湖 南 河 南 ) 华 北 ( 包 括 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 古 ) 西 北 ( 包 括 宁 夏 新 疆 青 海 陕 西 甘 肃 ) 西 南 ( 包 括 四 川 云 南 贵 州 西 藏 重 庆 ) 东 北 ( 包 括 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 ) 其 中, 安 徽 省 属 于 华 东, 因 考 虑 比 重 较 大, 故 统 计 时 单 列 反 映 11

14 表 10 主 要 流 向 统 计 表 就 业 本 科 生 就 业 数 所 占 比 率 (%) 专 科 生 就 业 数 所 占 比 率 (%) 安 徽 江 苏 上 海 浙 江 广 东 北 京 山 东 其 他 省 市 合 计 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 流 向 涉 及 全 国 25 个 省 市 及 自 治, 其 中, 主 要 流 向 安 徽 江 苏 上 海 浙 江 广 东 北 京 山 东, 所 占 流 向 比 例 为 94.13%;2015 届 专 科 毕 业 生 主 要 流 向 安 徽 江 苏 上 海 浙 江, 所 占 流 向 比 为 96.68%, 到 广 东 北 京 山 东 等 其 他 省 市 就 业 累 计 为 67 人, 详 见 图 3 图 4 北 京 市, 33 人 广 东 省, 57 人 浙 江 省, 158 人 上 海 市, 275 人 江 苏 省, 308 人 山 东 省, 23 人 其 他 省 市, 133 人 安 徽 省 1280 人 安 徽 省 江 苏 省 上 海 市 浙 江 省 广 东 省 北 京 市 山 东 省 其 他 省 市 就 业 省 市 流 向 分 布 图 ( 本 科 ) 图 3 本 科 毕 业 生 就 业 流 向 分 布 12

15 北 京 市, 12 人 广 东 省, 14 人 浙 江 省, 58 人 上 海 市, 84 人 江 苏 省, 140 人 山 东 省, 8 人 其 他 省 市, 33 人 安 徽 省 1006 人 安 徽 省 江 苏 省 上 海 市 浙 江 省 广 东 省 北 京 市 山 东 省 就 业 省 市 流 向 分 布 图 ( 专 科 ) 其 他 省 市 图 4 专 科 毕 业 生 就 业 流 向 分 布 ( 六 ) 就 业 单 位 类 型 分 布 2015 届 已 就 业 的 毕 业 生 分 布 在 不 同 类 型 的 单 位, 其 中, 在 中 小 企 业 就 业 2658 人, 参 加 各 类 国 家 基 层 项 目 共 计 40 人 ( 三 支 一 扶 20 人 大 学 生 村 官 7 人 西 部 计 划 3 人 ), 详 见 表 11 图 5 图 6 表 11 毕 业 生 就 业 去 向 统 计 表 项 目 本 科 专 科 就 业 数 比 率 (%) 就 业 数 比 率 (%) 部 队 自 主 创 业 国 家 基 层 项 目 机 关 事 业 单 位 升 学 国 有 及 大 型 企 业 中 小 企 业 合 计

16 国 有 及 大 型 企 业 升 学 ( 留 学 ) 机 关 事 业 单 位 国 家 基 层 项 目 自 主 创 业 部 队 中 小 企 业 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 图 ( 本 科 ) 中 小 企 业 升 学 ( 留 学 ) 国 有 及 大 型 企 业 机 关 事 业 单 位 国 家 基 层 项 目 自 主 创 业 部 队 图 5 本 科 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 机 关 事 业 单 位 国 有 及 大 型 企 业 国 家 基 层 项 目 自 主 创 业 部 队 升 学 ( 留 学 ) 中 小 企 业 中 小 企 业 升 学 ( 留 学 ) 国 有 及 大 型 企 业 机 关 事 业 单 位 国 家 基 层 项 目 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 图 ( 专 科 ) 自 主 创 业 部 队 图 6 专 科 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 ( 七 ) 就 业 行 业 分 布 统 计 结 果 显 示, 我 校 2015 届 毕 业 生 主 要 集 中 在 制 造 业 软 件 和 信 14

17 息 技 术 服 务 业 教 育 建 筑 等 五 大 行 业 就 业, 详 见 表 12 表 13 图 7 图 8 表 12 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 分 布 统 计 表 ( 本 科 ) 行 业 就 业 数 就 业 比 率 (%) 农 林 牧 渔 业 采 矿 业 制 造 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 建 筑 业 批 发 和 零 售 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 住 宿 和 餐 饮 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 金 融 业 房 产 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 教 育 卫 生 和 社 会 工 作 文 化 体 育 和 娱 乐 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 部 队 合 计 注 : 此 处 就 业 人 数 2036, 未 包 括 录 取 研 究 生 人 数 15

18 表 13 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 分 布 统 计 表 ( 专 科 ) 行 业 就 业 数 就 业 比 率 (%) 农 林 牧 渔 业 采 矿 业 制 造 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 建 筑 业 批 发 和 零 售 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 住 宿 和 餐 饮 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 金 融 业 房 产 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 教 育 卫 生 和 社 会 工 作 文 化 体 育 和 娱 乐 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 部 队 合 计 注 : 此 处 就 业 人 数 1059, 未 包 括 录 取 专 升 本 人 数 16

19 主 要 就 业 行 业 分 布 图 ( 本 科 ) 批 发 和 零 售 6.83% 建 筑 业 8.99% 其 他 行 业 38.55% 教 育 11.20% 制 造 业 19.55% 软 件 和 信 息 技 术 服 务 14.88% 图 7 本 科 毕 业 生 行 业 流 向 分 布 图 主 要 就 业 行 业 分 布 图 ( 专 科 ) 批 发 和 零 8.22% 建 筑 业 8.59% 其 他 行 业 33.61% 教 育 % 软 件 和 信 息 技 术 服 务 8.87% 制 造 业 23.98% 图 8 专 科 毕 业 生 行 业 流 向 分 布 图 三 毕 业 生 就 业 相 关 数 据 分 析 为 全 面 客 观 评 价 毕 业 生 就 业 状 况, 提 高 毕 业 生 的 就 业 竞 争 力 和 就 业 质 量, 了 解 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价 以 及 人 才 需 求 情 况, 学 校 每 年 发 放 蚌 埠 学 院 毕 业 生 跟 踪 调 查 问 卷 蚌 埠 学 院 毕 业 生 用 人 单 位 调 查 表, 广 泛 开 展 就 业 市 场 调 研, 对 毕 业 生 进 行 跟 踪 调 查

20 年 我 校 共 收 集 整 理 毕 业 生 跟 踪 调 查 有 效 问 卷 1106 份, 并 认 真 进 行 统 计 分 析, 为 改 进 学 校 的 教 育 教 学 工 作 提 供 有 力 支 持, 使 之 更 贴 近 社 会 需 求 ( 一 ) 毕 业 生 满 意 度 调 查 1 毕 业 生 就 业 求 职 途 径 分 析 调 查 数 据 显 示, 我 校 毕 业 生 求 职 途 径 呈 现 多 样 性, 主 要 途 径 为 通 过 学 校 组 织 的 各 类 招 聘 会 和 发 布 的 就 业 信 息 落 实 就 业 单 位 达 到 41.58%, 参 加 校 外 招 聘 会 就 业 占 到 19.52%, 通 过 专 业 求 职 网 站 就 业 占 到 16.07%, 详 见 图 9 蚌 埠 学 院 毕 业 生 求 职 途 径 调 查 参 加 社 会 招 聘 会 19.52% 通 过 专 业 求 职 网 站 16.07% 其 他 途 径 10.54% 亲 友 介 绍 12.38% 参 加 学 校 各 类 招 聘 会 24.86% 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 16.72% 学 校 组 织 的 各 类 招 聘 会 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 亲 友 介 绍 通 过 专 业 求 职 网 站 外 校 及 社 会 招 聘 会 其 他 途 径 图 9 毕 业 生 求 职 途 径 分 布 图 2 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 分 析 调 查 数 据 显 示, 近 70% 的 毕 业 生 认 为 就 业 工 作 与 所 学 专 业 基 本 对 口, 详 见 图 10 18

21 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 不 太 对 口 22.52% 不 相 关 10.41% 完 全 对 口 14.39% 对 口 完 全 对 口 对 口 较 对 口 不 太 对 口 不 相 关 较 对 口 图 10 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 对 比 图 3 毕 业 生 就 业 状 况 满 意 度 分 析 从 统 计 结 果 显 示, 我 校 2015 届 毕 业 生 对 就 业 状 况 认 为 满 意 以 上 比 例 为 50.85%, 对 就 业 状 况 不 满 意 比 例 为 15.62% 不 满 意 的 主 要 因 素 是 部 分 毕 业 生 职 业 规 划 不 合 理 求 职 期 望 和 社 会 需 求 情 况 存 在 差 距 等 问 题, 详 见 图 11 图 11 毕 业 生 就 业 满 意 度 调 查 19

22 4 毕 业 生 对 学 校 满 意 度 调 查 调 查 显 示,2015 届 毕 业 生 对 学 校 总 体 满 意 度 为 87.07%, 见 图 12 毕 业 生 对 学 校 总 体 满 意 度 评 价 很 满 意 满 意 无 法 评 价 不 满 意 很 不 满 意 图 12 毕 业 生 对 学 校 总 体 满 意 度 评 价 ( 二 ) 用 人 单 位 满 意 度 调 查 2015 年 学 校 通 过 对 毕 业 生 较 为 集 中 的 312 家 单 位 的 调 查 显 示 : 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 评 价 较 好, 尤 其 是 适 应 工 作 环 境 与 社 会 的 能 力 和 知 识 运 用 与 动 手 实 践 能 力 两 项 满 意 度 较 高, 详 见 图 13 20

23 图 13 用 人 单 位 满 意 度 调 查 评 价 四 就 业 工 作 主 要 做 法 及 成 效 2015 年 以 来, 学 校 认 真 践 行 以 生 为 本 的 就 业 工 作 服 务 理 念, 形 成 了 校 系 两 级 联 动 全 员 参 与 的 就 业 管 理 服 务 工 作 网 络, 建 立 了 目 标 管 理 监 测 反 馈 奖 惩 激 励 的 长 效 工 作 机 制, 为 提 高 毕 业 生 就 业 质 量, 推 进 就 业 工 作 提 供 了 强 有 力 的 保 障 ( 一 ) 全 面 落 实 一 把 手 工 程, 构 建 就 业 工 作 保 障 体 系 学 校 实 施 校 系 两 级 一 把 手 工 程, 成 立 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 委 员 会 和 大 学 生 创 业 工 作 领 导 小 组, 设 立 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 ; 每 年 把 就 业 工 作 列 入 年 度 党 政 工 作 重 要 内 容, 定 期 召 开 就 业 工 作 专 题 会 议, 贯 彻 上 级 会 议 精 神, 研 究 部 署 毕 业 生 就 业 工 作 出 台 了 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 实 施 办 法 和 蚌 埠 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 评 估 奖 惩 办 法, 明 确 了 各 系 各 部 门 的 就 业 工 作 职 责 任 务 和 要 求 将 毕 业 生 就 业 工 作 纳 入 学 校 目 标 管 理 考 核 范 围, 每 年 与 各 系 签 订 毕 业 生 就 业 工 作 目 标 责 任 书, 形 成 了 学 校 统 筹 教 学 系 为 主 部 门 配 合 全 员 参 与 的 工 作 体 系 ( 二 ) 健 全 就 业 指 导 服 务 体 系, 提 升 就 业 工 作 信 息 化 水 平 构 建 就 业 信 息 化 服 务 体 系, 依 托 就 业 信 息 网 QQ 群 和 微 信 公 众 账 号 毕 业 生 信 息 管 理 系 统 一 站 式 服 务 系 统 等, 构 建 立 体 化 信 息 发 布 渠 道, 实 现 就 业 信 息 和 就 业 政 策 全 天 候 无 缝 隙 高 效 率 传 播, 将 毕 业 生 21

24 生 源 采 集 协 议 书 管 理 推 荐 表 制 作 职 业 生 涯 指 导 求 职 和 企 业 招 聘 就 业 相 关 数 据 调 查 分 析 进 行 有 效 整 合, 提 升 了 管 理 效 率 和 服 务 能 力 将 就 业 指 导 课 作 为 必 修 课 程, 纳 入 人 才 培 养 方 案, 通 过 就 业 指 导 课 各 类 专 业 讲 座 等 形 式, 帮 助 毕 业 生 切 实 转 变 择 业 观 以 大 型 校 园 招 聘 会 为 重 点, 以 灵 活 多 样 的 专 场 和 企 业 专 场 招 聘 会 为 补 充, 为 学 生 提 供 全 方 面 的 就 业 平 台 2015 年, 举 办 规 模 各 类 招 聘 会 117 场, 累 计 提 供 岗 位 9000 余 个 ( 三 ) 努 力 搭 建 创 新 创 业 平 台, 助 力 梦 想 起 航 学 校 近 年 来 注 重 创 新 创 业 教 育, 积 极 营 造 校 园 创 新 创 业 文 化 氛 围, 打 造 大 学 生 创 新 创 业 实 践 平 台, 毕 业 生 创 业 比 例 逐 年 上 升 2015 年, 开 设 大 学 生 GYB 创 业 培 训 三 期, 参 加 其 他 各 类 创 业 培 训 近 1000 人 ; 学 校 建 立 了 大 学 生 创 业 孵 化 基 女 子 创 业 第 一 站 蚌 埠 学 院 联 络 中 心, 首 批 大 学 生 创 业 项 目 入 驻 ;2015 年, 获 批 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 项 目 25 项 省 级 大 学 生 创 新 创 业 项 目 40 项 ( 四 ) 建 立 反 馈 机 制, 促 进 教 学 改 革 近 年 来, 学 校 以 毕 业 生 就 业 跟 踪 调 查 和 就 业 市 场 调 研 为 基 础, 建 立 招 生 培 养 就 业 三 位 一 体 的 联 动 机 制 在 人 才 培 养 及 专 业 设 置 中, 坚 持 以 市 场 需 求 为 导 向, 以 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 为 目 标, 坚 持 做 好 毕 业 生 跟 踪 调 查 工 作, 并 将 毕 业 生 跟 踪 调 查 情 况 与 专 业 设 置 教 学 改 革 相 结 合 2015 年, 完 成 53 个 专 业 人 才 培 养 方 案 修 订 制 订 工 作, 获 批 省 级 重 大 教 学 改 革 研 究 项 目 1 项 重 点 教 学 研 究 项 目 3 项 一 般 教 学 项 目 7 22

25 项 卓 越 人 才 教 育 培 养 项 目 1 项, 获 批 省 级 精 品 资 源 共 享 课 程 3 门 根 据 麦 可 思 数 据 调 查 公 司 蚌 埠 学 院 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 显 示 : 我 校 就 业 落 实 情 况 较 好, 竞 争 力 较 高, 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 (94.9%) 较 高, 且 高 于 全 国 非 211 本 科 院 校 (93.3%); 本 校 毕 业 生 毕 业 半 年 后 月 收 入 高 于 全 国 非 211 本 科 院 校 ; 毕 业 生 素 养 提 升 情 况 较 好, 知 识 能 力 培 养 基 本 满 足 工 作 需 求, 多 数 毕 业 生 认 为 学 校 帮 助 自 己 在 素 养 方 面 得 到 了 提 升, 其 中, 工 程 类 专 业 毕 业 生 认 为 学 校 帮 助 自 己 在 人 生 的 乐 观 态 度 积 极 努 力 追 求 上 进 团 队 合 作 方 面 得 到 提 升 较 多, 艺 术 类 专 业 毕 业 生 认 为 学 校 帮 助 自 己 在 艺 术 修 养 方 面 得 到 提 升 较 多, 其 他 类 专 业 毕 业 生 认 为 学 校 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 人 生 的 乐 观 态 度 方 面 得 到 提 升 较 多 23

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