臺北市立忠孝國民中學 98 學年度第二學期年級

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尚外玑袁
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1 臺北市立忠孝國民中學 105 學年度第 1 學期九年級英語領域英語科課程教學計畫暨教學進度表教師姓名 : 英語教師教材來源 : 南一版任教班級 : 學習目標一能了解英語在使用上的實用性與廣泛性, 加強學生學習的動機與興趣二能學會下列語言 : 現在完成式附加問句關係代名詞形容詞子句被動語態三能學會多閱讀各類英語故事, 並學會用英語歸納它的涵義四能學會用英文討論餐桌禮儀, 如 : 餐具如何擺放用餐順序及如何正確使用餐具能學會在餐廳用餐時以英文點菜餐具與餐點該如何配合使用五能運用學校生活對話字詞, 適切表達溝通的內涵與技巧六理解短文情節內容, 闡述環境保護的重要, 亦可與自然領域進行科目整合的學習七能聽懂英文日常生活對話八能參與課堂上的口語練習並與他人溝通九能依情境和場合, 適切地表達自我並與他人溝通十能使用簡易英語描述電話詐欺事件並提醒他人留意節數每週 4 節週次日期教學單元 / 主題對應能力指標一 08/31-09/04 二準備週 ( 上課規則說明課程複習 ) 09/05-09/11 L1 My English Has Improved 重要議題融入作業 / 評量備註方式 1. 使用電子書上課口試問答 2. 每節課以英語教學達 70% 以上, 訓練學生聽力並師生互問答 3. 課本內容及句 8/30 開學型練習批閱 4. 每課習作檢討批閱並訂正 5. 每課課後評量及復習 ( 以下各週皆同 ) 9/7-8 複習考 9/10 學校日三 09/12-09/18 L1 My English Has Improved L2 四 0/919-09/25 Are You Interested in Chinese Opera? L2 五 09/26-10/02 Are You Interested in Chinese Opera? L3 六 10/03-10/09 We Should Think Before We Act, Shouldn t We? L3 We Should Think Before 七 10/10-10/16 We Act, Shouldn t We? 複習評量 ( 第一次段考 ) /10 國慶日定期評量 1

2 L4 八 10/17-10/23 Pizza Was Eaten in Many Countries L4 九 10/24-10/30 Pizza Was Eaten in Many Countries L5 十 10/31-11/06 How Do You Know How the Characters Feel? L5 十一 11/07-11/13 How Do You Know How the Characters Feel? L6 十二 11/14-11/20 A Man Called and Said He Was a Police Officer L6 十三 11/21-11/27 A Man Called and Said He Was a Police Officer 多元文化品德教育十四 11/28-12/04 複習評量 ( 第二次段考 ) 定期評量 2 L7 十五 12/05-12/11 Put the Napkin on Your Lap L7 十六 12/12-12/18 Put the Napkin on Your Lap 能源教育家庭教育海洋教育能源教育家庭教育海洋教育 L 能源教育十七 12/19-12/25 The Artist Who Throws 家庭教育海洋教育 Away the Forms L 能源教育十八 12/26-01/01 The Artist Who Throws 家庭教育海洋教育 Away the Forms 1/1 元旦 L9 十九 01/02-01/08 Never Buy Things You Don t Need L9 二十 01/09-01/15 Never Buy Things You Don t Need 複習評量 ( 第三次段考 ) 二十一 01/16-01/ /18-19 定期評量 3 1/20 休業式 1/21 寒假

3 給分依據及家長注意事項一多元評量方式 ( 請具體說明 ) 日常評量 :60% 1. 回家與課堂作業 30% 2. 課堂活動討論與參與 20% 3. 學習態度與進步表現 10% 定期評量 :40% 二家長注意事項語言學習需要多方面的練習, 在學校著重以課本的內容及習作的內容為主, 適時補充英語影片及熱門英語歌曲教學在家裡, 希望家長可以撥空陪伴孩子唸英文課本或有趣的英文文章一起收聽英文廣播節目共讀共學, 除了增進親子感情, 英語能力也會有意想不到的提升

4 臺北市立忠孝國民中學 105 學年度第 2 學期九年級英語領域英語科課程教學計畫暨教學進度表教師姓名 : 英語教師教材來源 : 南一版任教班級 : 學習目標 1. 能以簡單的英語介紹苗栗桐花季的特色 2. 能以英語描述個人的回憶或曾有過的經驗. 3. 能用簡易的英語參與課堂上的討論和小組活動 4. 能使用簡易英語來描述自己的穿著搭配 5. 學習有關電影的英語 6. 能以簡易的英語討論日常生活 7. 能以簡易英語敘述未來的生涯規劃 8. 能以簡易英語表達畢業感受 9. 能運用過去完成式的句型可分動詞片語和不可分動詞片語. 能學會下列連接詞用法 : (1) both...and... (2) not only...but also... (3) either...or... (4) neither...nor... 週次日期教學單元 / 主題一 2/13-2/19 準備週 ( 上課規則說明課程複習 ) 二 2/20-2/26 Lesson 1 Snowy Tung Blossoms 三 2/27-3/04 Lesson 1 Snowy Tung Blossoms 四 3/05-3/11 Lesson 2 Try On the Jeans 對應能力指標節數重要議題融入 ( 請刪除不要的 ) 作業 / 評量方式每週 4 節備註 1. 使用電子書上課口試問答 2. 每節課以英語教學達 70% 以上, 訓練學生聽力並師生互問答 2/13 開學註冊 3. 課本內容及句 2/1-28 世界母語型練習批閱日活動月 4. 每課習作檢討批閱並訂正 5. 每課課後評量及復習 ( 以下各週皆同 ) 2/22-23 複習考 2/28 和平紀念日 3/3 學校日五 3/12-3/18 Lesson 2 Try On the Jeans 6-2 六 3/19-3/25 Lesson 3 Buy Secondhand 6-2 七 3/26-4/01 Lesson 3 Buy Secondhand 6-2 定期評量 1

5 八 4/02-4/08 Lesson 4 A Beautiful Mistake 九 4/09-4/15 Lesson 4 A Beautiful Mistake 性別教育多元文化 4/4 清明節十 4/16-4/22 十一 4/23-4/29 十二 4/30-5/06 Lesson 5 Different Movies for 6-2 Different Peoplee Lesson 5 Different Movies for 6-2 Different People Lesson 6 Preparing to Turn to the Next Page 6-2 性別教育多元文化十三 5/07-5/13 全六冊總複習 5/12-13 教育會考十四 5/14-5/20 全六冊總複習定期評量 2 十五 5/21-5/27 讀者劇場 Reader Theather 十六 5/28-6/03 英語歌曲大家唱 English Song Sing Along 5/28 課發會議 5/30 端午節 6/1 學校課程計畫上傳十七 6/04-6/10 捷運大富翁十八 6/11-6/17 英語猜猜猜 6/11 畢業典禮給分依據及家長注意事項多元評量方式 ( 請具體說明 ) 日常評量 :60% 1. 回家與課堂作業 30% 2. 課堂活動討論與參與 20% 3. 學習態度與進步表現 10% 定期評量 :40% 家長注意事項語言學習需要多方面的練習, 在學校著重以課本的內容及習作的內容為主, 適時補充英語影片及熱門英語歌曲教學在家裡, 希望家長可以撥空陪伴孩子唸英文課本或有趣的英文文章一起收聽英文廣播節目共讀共學, 除了增進親子感情, 英語能力也會有意想不到的提升

縣 94 學年度上學期區國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表設計者：

縣 94 學年度上學期區國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表設計者：高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級英文補救教學彈性學習課程計畫表一教材來源 : 二教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節三各單元內涵分析 : 週次第一週第二週第三週第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

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