统计与信息学院 1

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绣示褚
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1 统计与信息学院 1

2 应用统计学专业培养方案一培养目标本专业旨在培养品学兼优, 知识面宽广, 掌握统计学的基本理论和方法, 具有良好的数学外语商务经济与管理基础知识, 具备较强的运用统计方法和统计软件分析数据和解决实际问题能力的国际化复合型商务统计类人才学生毕业后, 可在国家机关企事业单位经济管理部门从事经济金融证券工商营销物流等方面的统计信息的搜集管理数量分析的开发应用和管理工作, 尤其能胜任外资企业公司的统计工作, 或在国内外继续深造二培养规格及标准 ⒈ 知识结构本专业学生应具备以下几方面的知识 : (1) 通识教育知识 : 哲学与社会历史与文化文学与艺术科学与创新数学思维与经济分析等 ; (2) 基础知识 : 数学 ( 数学分析高等代数空间解析几何概率论数理统计实变函数 ) 英语计算机经济学等; (3) 专业知识 : 应用回归分析 ( 英 ) 应用多元统计分析抽样技术与应用非参数统计应用时间序列分析数据挖掘统计软件与应用 SAS 应用随机过程等; (4) 相关专业知识 : 中级计量经济学 ( 英 ) 运筹学金融统计贸易统计国民经济统计学市场调查等 ; (5) 有关当代知识 : 本学科理论和应用前沿知识具体课程设置详见本专业指导性教学计划 ⒉ 能力通过培养, 学生应具备以下几方面的能力 : (1) 具有扎实的数学 ( 包括数学分析高等代数空间解析几何概率论数理统计实变函数 ) 基础, 受到比较严格的系统的科学思维训练 ; (2) 掌握统计学的基本理论基本知识基本方法和统计软件应用技能 ; 具有采集数据设计调查问卷和根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断的能力 ; (3) 掌握经济管理等方面的基本知识, 熟悉统计法规, 具有运用统计学的理论和方法分析处理这些领域实际问题的初步能力 ; (4) 熟练掌握英语, 听说读写译能力均达到较高水平具有较强的英语口语和书面交流能力, 熟练运用专业英语能力能阅读统计学科和经济方面的专业外文文献, 掌握中外文资料查询文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有较强的自学能 2

3 力和初步科研能力 ; (5) 具有较好的团队合作精神和人际交往能力 ; (6) 具有了解本学科的理论前沿及发展动态, 具有获取新知识的能力 ⒊ 素质通过培养, 学生应具备以下几方面的基本素质 : (1) 具有强烈的社会责任感, 热爱祖国热爱人民 ; (2) 具有创新意识创业意识和团队合作意识 ; (3) 具有较高的职业道德和敬业精神 ; (4) 具有强烈的事业心和进取心, 具有良好的专业素养, 较高的专业能力 ; (5) 具有健康的体魄和良好的心理素质 ⒋ 实践及创新能力通过培养, 学生应具备从事统计分析市场调研商业智能等相关企事业及相关项目的创新精神与创新能力三培养方式根据国际国内最新的统计发展动态, 采取科学且适合我校特点的培养方式, 具体包括 : ⒈ 课堂教学采用多种教学手段 : 理论传授案例分析模拟教学课堂讨论小组演示等 ; ⒉ 课外讲座 : 教授讲座政府商务官员讲座投资及咨询公司 CEO 讲座等 ; ⒊ 课外实践 : 课外活动参观社会实践和毕业实习等, 从而提高学生的专业认识和综合素质尤其加强学生的实践分析能力, 有计划的让学生进入社会企业实习 ; ⒋ 突出教学与实践有机结合的模式 : 强调产学研的有机结合 ; 重视统计学的专业基础学科和相关数学知识的教学 ; 结合统计学方法论的学科特色, 强调统计方法在社会实践和现代经济管理中的运用, 带着社会经济管理实践中的具体问题进行教学 ; ⒌ 部分课程采用英文原版教材讲授, 使基础外语同专业外语相结合四成绩考核课程考核合格, 给予相应的成绩绩点和学分成绩考核严格按照上海对外经贸大学本科学分制培养方案总则上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定和上海对外经贸大学课程考核管理办法的有关规定执行五教学质量保证本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行六学制本科学制为四年, 详见上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定七学分 3

4 4 课程性质理论学分实践学分学分小计比例通识教育课 % 学科基础课 % 专业课 % 个性拓展课 % 学分合计 % 其中 : 必修课 120 学分, 占比 72.7%; 选修课 45 学分, 占比 27.3% 八毕业与学位 ⒈ 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务, 获得相应的学分, 并符合各项要求者, 准予毕业并发给毕业证书 ⒉ 毕业生符合中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法和学校学士学位授予工作实施细则, 经学校学位委员会审查通过, 授予理学学士学位知识九专业指导性教学计划本专业指导性教学计划见附表知识能力和素质矩阵图要素内容目标要求方式方法核心课程 1. 通识类知识 1. 具有广泛的自然科学知 1. 自然科学知识通过课程 2. 基础知识识, 了解自然科学领域的经讲授实验习题课作 3. 专业知识典理论和最新发展状况等, 业练习进行教与学, 人文 4. 相关专业知识科学知识通过课程讲授 5. 专业前沿理论知识积累丰富的人文科学知识, 具备一定的文学历史哲学艺术法律等方面对知识等 2. 具有坚实的数学基础, 受到比较严格的科学思维训练 ; 熟练掌握一门外语及计算机知识, 掌握经济管理类等方面的基础知识 3. 掌握统计学的基本理论基本知识基本方法和某些统计软件 4. 了解与社会经济统计生物统计金融统计和工业统计等有关的自然科学社会科学工程技术某一领域的基本知识 5. 了解统计学科发展的历史概况及当代统计的某些新发展和应用背景讲座大型作业读书报告等方式进行教与学 2. 数学知识通过课程讲授习题课课后练习上机运算等方式进行教与学, 英语学习通过视听说读写分模块进行课程讲授课后练习等方式进行, 计算机通过分级教学上机试验方式进行, 经管类课程通过课程讲授课后练习讨论班等方式进行 3. 专业知识通过课程讲授习题课一般作业大型作业讨论班上机运算等方式进行教与学 4. 相关专业知识通过课程讲授习题课一般作业大型作业讨论班上机运算等方式进行教与学 1. 军事理论与训练大学语文政治经济学计算机基础与应用中国近现代史纲要 2. 数学分析高等代数空间解析几何实变函数数据库应用技术宏观经济学微观经济学管理学会计学 3. 概率论数理统计描述统计学 ( 英 ) 统计软件与应用 SAS 抽样技术与应用非参数统计应用随机过程应用回归分析 ( 英 ) 应用多元统计分析 4. 国民经济统计学中级计量经济学 ( 英 ) 金融统计数理金融贸易统计精算模型统计预测与决策生存分析运筹学

5 要素内容目标要求方式方法核心课程 5. 统计学历史概况和当代发展主要通过专业课程中穿插介绍及统计理论和应用讲座进行教与学 5. 统计理论与应用前沿讲座能力素质 1. 终身学习能力 2. 发现问题分析问题解决问题能力 3. 逻辑思维能力 4. 现场工作能力 5. 实验室工作能力 6. 表达交流能力 7. 通用技能 ( 包括通用办公室技术信息与通讯等 ) 8. 组织领导和管理能力 1. 身心健康 2. 道德修养 3. 民族精神 4. 理想信念 5. 国际视野 6. 人际交往 7. 团队合作 1. 具有较强的分析能力归纳能力学习新知识的能力有一定的科学研究能力以及对新知识新技术的敏锐性 2. 具有应用统计学理论分析解决该领域及相关领域实际问题的能力, 具有采集数据设计调查问卷和处理调查数据的基本能力 3. 具有较强的演绎推理能力准确计算的能力 4. 具有较强的语言表达能力, 在课堂上能够清楚的表达自己所学的知识, 与别人有良好的交流 5. 具有一定的组织管理能力, 以及在团队中发挥领导作用的能力 1. 具有强健的体魄, 健康向上的心态 2. 有科学的世界观人生观和价值观, 有责任心和社会责任感遵守公民道德规范, 具有良好的道德修养 3. 具有强烈的爱国主义精神和民族自豪感, 有一定的历史哲学和人文修养 4. 树立远大的理想以及刻苦学习的信念, 拥护党的基本路线与方针 1. 通过专业课教学 ( 少量课程内容教给学生自学等 ) 逐步提高学习能力, 并通过课程论文毕业论文, 进行文献的检索与综述能力的培养, 培养学生综合运用所学知识技术解决实际问题的能力和自学能力 2. 表达能力通过课程作业中设置口头报告书面报告以及答辩来实现 3. 鼓励学生积极参加社会实践活动全国和上海市的大学生创新行动计划国内外的大学生数学建模竞赛数学竞赛及其他学科的竞赛等, 培养学生的组织领导和管理能力 1. 积极参加体育锻炼, 体育比赛, 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准, 具有健康的体魄 2. 通过体育课思想政治理论课班会人文教育和专题讲座等来加强身心健康道德修养和理想信念的培养 3. 通过军事教育与训练外出参观爱国主义讲座 5. 培养学生关心国家大事, 等使学生树立民族精神具有广阔的国际视野和国 4. 学生在专业方面的国际意识际视野通过国内外专家 6. 培养学生有良好的人际的讲座来增强, 也鼓励学沟通修养生与国外院校进行交流 7. 培养学生良好的团队合 5. 人际交往与团队合作作精神和良好的协调能力通过举办集体活动, 包括参加各种比赛等来加强 1. 大学语文计算机基础与应用数学分析商务统计案例分析概率论数理统计社会科学方法研究 ( 英 ) 统计软件 R 语言 2. 应用多元统计分析应用回归分析 ( 英 ) 应用时间序列分析非参数统计数据挖掘金融统计贸易统计统计预测与决策统计指数理论与应用 3. 概率论数理统计统计软件与应用 SAS 统计软件 R 语言 4. 综合英语读写综合英语视听说市场调查社会科学方法研究 ( 英 ) 1. 体育课军事理论与训练 2. 思想道德修养和法律基础形势与政策 3. 中国近现代史纲要, 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4. 形势与政策职业生涯设计 5

6 通识教育课学科基础课专业课课程类别必修课选修课 6 应用统计学专业指导性教学计划课程名称应修学分开课学期分学期周课时分布思想道德修养与法律基础 (1) 思想中国近现代史纲要政马克思主义基本原理治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理 (2) 论政治经济学课形势与政策大学英语综合英语读写综合英语视听说拓展英语模块计算机基础与应用大学语文体育哲学与社会历史与文化文学与艺术科学与创新数学思维与经济分析数学分析空间解析几何高等代数概率论描述统计学 ( 英 ) 必修课微观经济学数理统计宏观经济学中级计量经济学 ( 英 ) 管理学会计学选修课应用多元统计分析应用回归分析 ( 英 ) 应用时间序列分析必修课抽样技术与应用非参数统计数据挖掘选修课

7 课程类别课程名称应修学分开课学期分学期周课时分布仿真统计软件与应用 SAS 模拟商务英语应用模拟训练训练国际商务模拟训练个必职业生涯设计性修创新创业拓展拓展课军事理论与训练课社会实践毕业实习毕业论文选修课合计课程类别学科基础选修课专业选修课 ( 附表 ) 应用统计学专业指导性教学计划课程名称应修开课分学期周课时分布学分学期运筹学数据库应用技术国民经济统计学国际贸易财务管理市场营销国际金融财政学贸易统计实变函数贝叶斯统计市场调查数理金融计算统计金融统计商务统计案例分析属性数据分析统计软件 R 语言统计预测与决策精算模型生存分析博弈论社会科学方法研究 ( 英 ) 试验设计统计指数理论与应用应用随机过程统计理论与应用前沿讲座

8 经济统计学培养方案一培养目标本专业旨在培养经济领域中德才兼备, 具有国际视野, 具备扎实的经济学理论统计学基础, 掌握金融与贸易基础知识, 能熟练地运用统计软件分析和处理包含金融与贸易在内的各类经济数据的国际化复合应用型高素质人才学生毕业后, 可在国际组织政府部门金融机构和各类企事业单位从事经济金融贸易等方面的政策咨询信息管理等工作, 以及相关数据的搜集管理数量分析的开发应用和管理工作, 或可在国内外继续深造二培养规格及标准 ⒈ 知识结构本专业学生应具备以下几方面的知识 : (1) 通识类知识 : 文学美学社会学军事自然科学等 (2) 基础知识 : 数学 ( 数学分析高等代数空间解析几何概率论数理统计 ) 英语计算机经济学等 ; (3) 专业知识 : 宏观经济学微观经济学国民经济统计学贸易统计金融统计统计软件与应用 SAS 应用多元统计分析抽样技术与应用应用时间序列分析等; (4) 相关专业知识 : 会计学国际贸易中级计量经济学 ( 英 ) 运筹学国际金融市场调查等 ; 具体课程设置详见本专业指导性教学计划 ⒉ 能力通过培养, 学生应具备以下几方面的能力 ; (1) 掌握经济统计学领域的基本理论基本知识基本方法和统计软件应用技能, 了解本学科发展的前沿和动态, 具有获取新知识的能力 ; (2) 具有扎实的数理基础和较强的实证分析能力以及运用统计方法分析解决问题的能力 ; (3) 具备扎实的经济学基础, 掌握与本专业密切相关的经济学国际贸易金融学等学科的基本知识 ; (4) 熟练掌握英语, 在听说读写译能力均达到较高水平, 能够运用英语进行科学研究和实践工作, 能够进行跨文化交流 ; (5) 熟悉国内外统计经济金融贸易等领域的政策法规和发展趋势 ; (6) 具有较好的团队合作精神和人际交往能力 8

9 ⒊ 素质通过培养, 学生应具备以下几方面的基本素质 : (1) 具有强烈的社会责任感, 热爱祖国热爱人民 ; (2) 具有创新意识创业意识和团队合作意识 ; (3) 具有较高的职业道德和敬业精神 ; (4) 具有强烈的事业心和进取心, 具有良好的专业素养, 较高的专业能力 ; (5) 具有健康的体魄和良好的心理素质 ⒋ 实践及创新能力通过培养, 学生应具备从事统计分析市场调研商业智能等相关企事业及相关项目的创新精神与创新能力三培养方式根据国际国内最新的经济统计发展动态, 采取科学且适合我校特点的培养方式并与应用统计专业一起采用大平台的方式进行学科基础课和专业基础课教学, 后分方向进行方向课程教学具体包括 : ⒈ 课堂教学采用多种教学手段 : 理论传授案例分析模拟教学课堂讨论小组演示等 ; ⒉ 课外讲座 : 教授讲座政府商务官员讲座投资及咨询公司 CEO 讲座等 ; ⒊ 课外实践 : 课外活动参观社会实践和毕业实习等, 从而提高学生的专业认识和综合素质尤其加强学生的实践分析能力, 有计划的让学生进入社会企业实习 ; ⒋ 突出教学与实践有机结合的模式 : 强调产学研的有机结合 ; 重视经济统计学的专业基础学科和相关数学知识的教学 ; 结合统计学方法论的学科特色, 强调统计方法在社会实践和现代经济管理中的运用, 带着社会经济管理实践中的具体问题进行教学 ; ⒌ 部分课程采用英文原版教材讲授, 使基础外语同专业外语相结合四成绩考核课程考核合格, 给予相应的成绩绩点和学分成绩考核严格按照上海对外经贸大学本科学分制培养方案总则上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定和上海对外经贸大学课程考核管理办法的有关规定执行五教学质量保证本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行六学制本科学制为四年, 详见上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定 9

10 10 七学分课程性质理论学分实践学分学分小计比例通识教育课 % 学科基础课 % 专业课 % 个性拓展课 % 学分合计 % 其中 : 必修课 120 学分, 占比 72.7%; 选修课 45 学分, 占比 27.3% 八毕业与学位 ⒈ 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务, 获得相应的学分, 并符合各项要求者, 准予毕业并发给毕业证书 ⒉ 毕业生符合中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法和学校学士学位授予工作实施细则, 经学校学位委员会审查通过, 授予经济学学士学位知识九专业指导性教学计划本专业指导性教学计划见下表知识能力和素质矩阵图要素内容目标要求方式方法核心课程 1. 通识类知识 2. 基础知识 3. 专业知识 4. 相关专业知识 5. 有关当代知识 1. 具有广泛的自然科学知识, 了解自然科学领域的经典理论和最新发展状况等, 积累丰富的人文科学知识, 具备一定的文学历史哲学艺术法律等方面的知识 2. 具有坚实的数学基础, 受到比较严格的科学思维训练, 熟练掌握一门外语及计算机知识, 掌握经济管理类等方面的基础知识 3. 掌握统计学的基本理论基本知识基本方法和某些统计软件 ; 课程融合经济贸易和金融理论并与贸易金融发展接轨 4. 了解与社会经济统计金融统计工程等有关的社会科学自然科学工程技术某一领域的基本知识 1. 自然科学知识通过课程讲授实验习题课作业练习进行教与学, 人文科学知识通过课程讲授讲座大型作业读书报告等方式进行教与学 2. 数学知识通过课程讲授习题课课后练习上机运算等方式进行教与学, 英语学习通过视听说读写分模块进行课程讲授课后练习等方式进行, 计算机通过分级教学上机试验方式进行, 经管类课程通过课程讲授课后练习讨论班等方式进行 3. 专业知识通过课程讲授习题课一般作业大型作业讨论班上机运算等方式进行教与学 4. 相关专业知识通过课程讲授习题课一般作业大型作业讨论班上机运 1. 军事理论与训练思想政治理论课大学语文计算机基础与应用政治经济学中国近现代史纲要 2. 数学分析高等代数空间解析几何数据库应用技术宏观经济学微观经济学管理学会计学 3. 概率论数理统计描述统计学 ( 英 ) 统计软件与应用 SAS 抽样技术与应用非参数统计应用随机过程应用回归分析应用多元统计分析国民经济统计金融统计贸易统计 4. 中级计量经济学 ( 英 ) 数理金融国际金融货币银行学精算模型统计预测与决策生存

11 要素内容目标要求方式方法核心课程能力素质 1. 终身学习能力 2. 发现问题分析问题解决问题能力 3. 逻辑思维能力 4. 现场工作能力 5. 实验室工作能力 6. 表达交流能力 7. 通用技能 ( 包括通用办公室技术信息与通讯等 ) 8. 组织领导和管理能力 1. 身心健康 2. 道德修养 3. 民族精神 4. 理想信念 5. 国际视野 6. 人际交往 7. 团队合作 5. 了解经济统计学科发展的历史概况及当代经济统计的某些新发展和应用背景 1. 具有较强的分析能力归纳能力学习新知识的能力有一定的科学研究能力以及对新知识新技术的敏锐性 2. 具有应用统计学理论分析解决该领域及相关领域实际问题的能力, 具有采集数据设计调查问卷和处理调查数据的基本能力 3. 具有较强的演绎推理能力准确计算的能力 4. 具有较强的语言表达能力, 在课堂上能够清楚的表达自己所学的知识, 与别人有良好的交流 5. 具有一定的组织管理能力, 以及在团队中发挥领导作用的能力 1. 具有强健的体魄, 健康向上的心态 2. 有科学的世界观人生观和价值观, 有责任心和社会责任感, 遵守公民道德规范, 具有良好的道德修养 3. 具有强烈的爱国主义精神和民族自豪感, 有一定的历史哲学和人文修养 4. 树立远大的理想以及刻苦学习的信念, 拥护党的基本路线与方针 5. 培养学生关心国家大事, 具有广阔的国际视野和国际意识 6. 培养学生有良好的人际沟通修养 7. 培养学生良好的团队合作精神和良好的协调能力算等方式进行教与学 5. 经济统计学历史概况和当代发展主要通过专业课程中穿插介绍及统计理论和应用讲座进行教与学 1. 通过专业课教学 ( 少量课程内容教给学生自学等 ) 逐步提高学习能力, 并通过课程论文毕业论文, 进行文献的检索与综述能力的培养, 培养学生综合运用所学知识技术解决实际问题的能力和自学能力 2. 表达能力通过课程作业中设置口头报告书面报告以及答辩来实现 3. 鼓励学生积极参加社会实践活动全国和上海市的大学生创新行动计划国内外的大学生数学建模竞赛数学竞赛及其他学科的竞赛等, 培养学生的组织领导和管理能力 1. 积极参加体育锻炼, 体育比赛, 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准, 具有健康的体魄 2. 通过体育课思想政治理论课班会人文教育和专题讲座等来加强身心健康道德修养和理想信念的培养 3. 通过军事教育与训练外出参观爱国主义讲座等使学生树立民族精神 4. 学生在专业方面的国际视野通过国内外专家的讲座来增强, 也鼓励学生与国外院校进行交流 5. 人际交往与团队合作通过举办集体活动, 包括参加各种比赛等来加强分析运筹学 5. 经济统计前沿讲座 1. 大学语文计算机基础与应用数学分析商务统计案例分析概率论数理统计社会科学方法研究 ( 英 ) 统计软件 R 语言 2. 应用多元统计分析应用回归分析 ( 英 ) 应用时间序列分析非参数统计数据挖掘金融统计贸易统计统计预测与决策统计指数理论与应用 3. 概率论数理统计统计软件与应用 SAS 统计软件 R 语言 4. 综合英语读写综合英语视听说市场调查社会科学方法研究 ( 英 ) 1. 体育课军事理论与训练 2. 思想道德修养和法律基础形势与政策 3. 中国近现代史纲要, 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4. 形势与政策职业生涯设计 11

12 通识教育课学科基础课专业课课程类别必修课选修课 12 经济统计学专业指导性教学计划课程名称应修学分开课学期分学期周课时分布思想道德修养与法律基础 (1) 思想中国近现代史纲要政马克思主义基本原理治理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (2) 论政治经济学课形势与政策必修课大学英语综合英语读写综合英语视听说拓展英语模拟 6 6 计算机基础与应用大学语文体育哲学与社会历史与文化文学与艺术科学与创新数学思维与经济分析数学分析空间解析几何高等代数概率论描述统计学 ( 英 ) 微观经济学数理统计宏观经济学中级计量经济学 ( 英 ) 管理学会计学选修课应用时间序列分析应用多元统计分析国民经济统计学必修课抽样技术与应用贸易统计金融统计选修课

13 课程类别课程名称应修学分开课学期分学期周课时分布仿真统计软件与应用 SAS 模拟商务英语应用模拟训练训练国际商务模拟训练个必职业生涯设计性修创新创业拓展拓展课军事理论与训练课社会实践毕业实习毕业论文选修课合计 ( 附表 ) 经济统计学专业指导性教学计划课程类别学科基础选修课专业选修课课程名称应修开课分学期周课时分布学分学期运筹学数据库应用技术应用回归分析 ( 英 ) 国际贸易数理金融财务管理市场营销国际贸易实务生存分析财政学国际金融货币银行学贝叶斯统计市场调查属性数据分析商务统计案例分析统计软件 R 语言统计预测与决策非参数统计精算模型金融风险管理数据挖掘博弈论社会科学方法研究 ( 英 ) 试验设计统计指数理论与应用应用随机过程经济统计前沿讲座

14 信息管理与信息系统专业培养方案一培养目标本专业结合学校的经贸和外语传统优势, 以商务智能为特色, 致力于培养创新创业型的高素质信息化建设人才通过本专业的学习, 学生具备现代管理学理论基础计算机科学与技术知识及其应用能力, 知识面广动手能力强专业素质高, 适应信息化建设需要, 能从事信息管理与数据分析信息系统的开发维护评价等工作二培养规格及标准本专业是由管理学与计算机科学等学科交叉形成的管理类专业, 培养的学生思想政治素质文化素质身体心理素质全面发展, 具有高度的社会责任感创新意识和竞争意识, 具有扎实的经济管理理论基础和较高的专业英语水平, 掌握计算机科学与技术信息系统分析与设计信息管理商务智能等方面的专业知识与应用能力, 能够从事信息收集管理分析以及信息系统开发和维护等方面工作 ⒈ 知识结构通过培养, 学生应具备以下几个方面的知识结构 : (1) 掌握数学与统计学基础知识 ; (2) 掌握基本的人文知识 ; (3) 掌握经济学管理学信息科学与计算机科学基本理论和专业知识 ; (4) 掌握信息管理和信息系统分析设计的基本理论和专业知识 ; (5) 掌握商务智能基本理论与方法 ; (6) 掌握文献检索, 资料查询收集的基本方法 ; (7) 具有丰富的国际经济贸易知识和较高的外语水平 ; (8) 了解本专业相关领域的发展动态 ⒉ 能力通过培养, 学生应具备以下几个方面的能力 : (1) 具有终身学习的能力 ; (2) 具有发现问题分析问题解决问题的能力 ; (3) 具有信息资源收集组织管理传播与利用的能力 ; (4) 具有定量分析及管理决策支持的能力 ; (5) 具有信息系统分析设计实施维护和评价的能力 ; (6) 具有信息系统项目管理能力 ; (7) 具有良好的沟通组织领导和管理能力 14

15 ⒊ 素质通过培养, 学生应具备以下几个方面的基本素质 : (1) 具有强烈的社会责任感, 热爱祖国热爱人民 ; (2) 具有创新意识创业意识和团队合作意识 ; (3) 具有较高的职业道德和敬业精神 ; (4) 具有广阔的国际视野和国际意识 ; (5) 具有健康的体魄和良好的心理素质三培养方式根据国内外最新的信息科学和管理科学发展趋势, 以及商务智能的发展需求, 采取反映我校优势和教学特色的培养方式, 具体包括 : ⒈ 课堂教学采用多手段教学 : 理论讲授案例分析模拟设计课堂讨论小组演示等 ; ⒉ 开展双语教学 : 部分课程采用英文原版教材讲授, 使基础外语同专业外语相结合 ; ⒊ 专业讲座 : 聘请信息管理领域的专家学者企业高管和政府官员为兼职教授, 开展经常性的专业讲座, 拓宽学生专业视野 ; ⒋ 实践性教学 : 包括社会实践课程设计 ( 程序设计基础 ( 英 ) 数据库原理与设计信息系统分析与设计国际商务模拟训练 ) 职业生涯设计创新创业拓展和毕业论文等; ⒌ 主要专业实验 : 程序设计基础 ( 英 ) Java SE 程序设计数据结构数据库原理与设计 Linux 操作系统信息系统开发实践 Java Web 开发安卓应用程序开发数据仓库与数据挖掘 ERP(SAP) 模拟 Oracle 商务智能 C# 程序设计 Java 高级程序设计等四成绩考核课程考核合格, 给予相应的成绩绩点和学分成绩考核严格按照上海对外经贸大学本科学分制培养方案总则上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定和上海对外经贸大学课程考核管理办法的有关规定执行五教学质量保证本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行六学制本科学制为四年, 详见上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定七学分课程性质理论学分实践学分学分小计比例通识教育课 % 学科基础课 % 专业课 % 个性拓展课 % 15

16 16 学分合计 % 其中 : 必修课 120 学分, 占比 72.7%; 选修课 45 学分, 占比 27.3% 八毕业与学位 ⒈ 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务, 获得相应的学分, 并符合各项要求者, 准予毕业并发给毕业证书 ⒉ 毕业生符合中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法和学校学士学位授予工作实施细则, 经学校学位委员会审查通过, 授予管理学学士学位九专业指导性教学计划本专业指导性教学计划见附表知识能力和素质矩阵图要素内容目标要求方式方法核心课程 1. 数学与统计学知识 2. 人文科学知识 1. 熟练掌握微积分线性代数概率论统计学的主要理论和思维方法 2. 积累丰富的人文科学 1. 数学与统计学通过课程讲授习题课作业等进行教学 2. 人文科学知识通过课程讲授作业社会实践社 1. 微积分 A 线性代数 A 概率论 A 数理统计 2. 中国近现代史纲要大学语文 3. 计算机科学导论程序设计基础 ( 英 ) 管理学会计学运 3. 专业知知识, 具有一定的文学会调查等进行筹学企业资源计划 (ERP) 管识 4. 国际经贸和外语知识历史哲学艺术法律等方面的知识 3. 具备扎实的专业知识, 掌握信息技术与管 3. 专业知识通过课程讲授案例教学实验教学分组实践第二课堂社会实践等进行教学理信息系统 ( 英 ) Java SE 程序设计数据结构数据库原理与设计 Linux 操作系统数据仓库与数据挖掘信息系统分析知识 5. 为专业理科学的基本理论应 4. 国际经贸知识通过课程与设计 IT 项目管理与实践服务的其用技术, 且能解决实际讲授第二课堂等进行教 ( 英 ) 他知识 6. 本专业相关领域的发展动态问题 4. 具有丰富的国际经贸和较高的外语水平 5. 掌握经济学会计学等相关知识, 熟练掌握一门外语, 掌握文献检学 5. 为专业服务的其他知识通过课程讲授案例教学实验等进行教学 6. 通过相关讲座和课程补充材料阅读, 使学生了解本 4. 综合英语读写综合英语视听说拓展英语模块微观经济学宏观经济学计量经济学国际金融财务管理市场营销学国际贸易 5. 政治经济学数学思维与经济索资料查询的基本方法 6. 了解本专业相关领域专业相关领域的发展动态分析形势与政策体育 6. 信息管理与信息系统应用讲座安卓应用程序开发的发展动态能力 1. 终身学习能力 2. 发现问题分析问题解决问题的能力 3. 信息处理与利用能力 4. 定量分 1. 树立终身学习观念具备较强的学习能力 2. 在学习和实践中能独立思考善于发现问题分析问题解决问题 3. 具有信息资源收集组织管理传播与利用的能力 4. 具有定量分析及管理决策支持的能力 1. 通过专业课教学改革 ( 将一定课程内容交给学生自学等 ) 逐步提高学习能力, 并通过课程论文 ( 通过文献检索撰写综述 ) 来提高 2. 通过案例教学课程设计提高学生发现问题分析问题解决问题的能力 3. 通过相关课程的设计实践, 将信息资源的收集组 1. 拓展英语模块 HTML 与 JavaScript 程序设计信息系统开发实践 Java Web 开发安卓应用程序开发 Oracle 商务智能 Java 高级程序设计 2.HTML 与 JavaScript 程序设计信息系统开发实践 Java Web 开发安卓应用程序开发 Oracle 商务智能 Java 高级程序设计

17 要素内容目标要求方式方法核心课程素质析与决策支持能力 5. 信息系统开发维护与评价能力 6. 信息系统项目管理能力 7. 沟通组织领导和管理能力 1. 民族精神 2. 创新创业 3. 团队合作 4. 道德修养 5. 国际视野 6. 身心健康 5. 具有信息系统分析设计实施维护和评价的能力 6. 具有信息系统项目管理能力 7. 具有良好的沟通组织领导和管理能力, 积极参与社会实践及公益活动等 1. 具有强烈的爱国主义精神民族自豪感和社会责任感 2. 具有较强的创新创业意识和能力 3. 具有良好的团队合作精神和协调能力 4. 遵守公民道德规范, 具有良好的道德修养较高的职业道德和敬业精神 5. 关心国家大事, 具有广阔的国际视野和国际意识 6. 具有强健的体魄, 健康向上的心态织管理传播和利用应用 3. 管理信息系统 ( 英 ) 数据库于实践, 以提高学生的相关原理与设计数据仓库与数据挖能力掘信息管理学复杂网络与社 4. 通过课程设计创新项目会网络 Oracle 商务智能锻炼学生数据定量分析, 将 4. 运筹学数据仓库与数据挖定量分析方法和结果用于掘统计软件 (SPSS) 商务决策实践模拟理论与方法 5. 通过专业课教学改革, 让 5. 管理信息系统 ( 英 ) 信息系学生动手进行完整的信息统分析与设计 Java SE 程序设系统分析设计编码测计数据库原理与设计信息系试部署维护和评价统开发实践 Java Web 开发 6. 通过项目管理课程学习 6. 管理学 IT 项目管理与实践以及信息系统开发等相关 ( 英 ) 实践, 训练学生信息系统项 7. 管理学市场营销学信息管目管理能力理学数字营销导论 7. 通过团队合作小组任务等培养沟通组织领导和管理能力 1. 通过军事教育与训练外出参观爱国主义讲座等使学生树立民族精神 2. 鼓励学生参加各类创新创业活动创业实践项目学科竞赛等, 提高创新创业能力 3. 通过各类竞赛创新创业项目实践活动培养学生的团队合作精神 4. 通过思想政治理论课参与志愿者服务专业实习, 培养社会道德和职业道德修养 5. 通过国际交流开设专题讲座拓宽学生的国际视野 6. 通过体育课军事教育与训练体育比赛思想政治理论课等提高学生的身心健康 1. 思想政治理论课军事理论与训练 2.Java Web 开发安卓应用程序开发 Oracle 商务智能人工智能商业应用创新创业拓展 3.Java Web 开发安卓应用程序开发 Oracle 商务智能人工智能商业应用创新创业拓展 4. 思想政治理论课社会实践毕业实习 5. 交流生项目国际商务模拟训练 6. 思想政治理论课体育课军事理论与训练 17

18 通识教育课学科基础课专业课课程类别必修课 18 思想政治理论课大学信息管理与信息系统专业指导性教学计划课程名称应修学分开课学期思想道德修养与法律基础 (1) 中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (2) 政治经济学形势与政策综合英语读写分学期周课时分布综合英语视听说英语拓展英语模块大学语文体育微积分 A 数学线性代数 A 2 3 概率论 A 哲学与社会选历史与文化修文学与艺术课科学与创新数学思维与经济分析计算机科学导论微观经济学程序设计基础 ( 英 ) 宏观经济学管理学必修课数理统计会计学运筹学计量经济学管理信息系统 ( 英 ) 选修课 Java SE 程序设计数据结构数据库原理与设计必修课数据仓库与数据挖掘信息系统分析与设计计算机网络 IT 项目管理与实践 ( 英 ) 选修课

19 个性拓展课课程类别必修课仿真模拟训练课程名称应修学分开课学期分学期周课时分布 ERP(SAP) 模拟商务英语应用模拟训练国际商务模拟训练职业生涯设计创新创业拓展军事理论与训练社会实践毕业实习毕业论文选修课合计 ( 附表 ) 信息管理与信息系统专业指导性教学计划课程类别学科基础选修课专业选修课课程名称应修开课分学期周课时分布学分学期离散数学经济法财政学企业资源计划 (ERP) 国际金融财务管理市场营销学国际贸易 HTML 与 JavaScript 程序设计信息系统开发实践 Java Web 开发电子商务 ( 英 ) 复杂网络与社会网络安卓应用程序开发统计软件 (SPSS) Linux 操作系统信息管理学博弈论 Oracle 商务智能 C# 程序设计商务决策模拟理论与方法 Java 高级程序设计数字营销导论人工智能商业应用信息管理与信息系统应用讲座

第二篇

第二篇商务信息学院应用统计学专业培养方案一培养目标本专业旨在培养品学兼优, 知识面宽广, 掌握统计学的基本理论和方法, 具有良好的数学外语商务经济与管理基础知识, 具备较强的运用统计方法和统计软件分析数据和解决实际问题能力的国际化复合型商务统计类人才学生毕业后, 可在国家机关企事业单位经济管理部门从事经济金融证券工商营销物流等方面的统计信息的搜集管理数量分析的开发应用和管理工作,