臺灣兒童文學的歷史與記憶三課外讀物: 課外讀物之選材, 除令學生經常閱讀報章雜誌外, 可分文藝性常識性及修養性三類 : 1. 文藝性讀物可酌選 :a. 近代優美純正之文藝作品 ;b. 古文中明白曉暢之傳記書牘雜記 ;c. 兒童文學作品 ( 凡民間有關兒童之傳說故事歌謠等, 可令兒

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境运贺
5 years ago
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1 林文寶國立臺東大學榮譽教授臺灣兒童文學的發展與事實一從師範時期到師專時期建立兒童文學體系, 有助兒童文學的發展 2. 激發師專從事兒童文學研究興趣, 給兒童文學做傳播的工作閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison

2 臺灣兒童文學的歷史與記憶三課外讀物: 課外讀物之選材, 除令學生經常閱讀報章雜誌外, 可分文藝性常識性及修養性三類 : 1. 文藝性讀物可酌選 :a. 近代優美純正之文藝作品 ;b. 古文中明白曉暢之傳記書牘雜記 ;c. 兒童文學作品 ( 凡民間有關兒童之傳說故事歌謠等, 可令兒童多方採集, 繳由教師為之整理修訂, 以供課外閱讀之用 ) 2. 常識性讀物 : 包括語文法修辭各體文法寫作 ( 包括應用文及兒童文學寫作法 ) 文學史綱文字源流國學概論名人文論演說辯論術等, 以三學年統籌分配, 每學期閱讀一二種 3. 修養類讀物 : 可酌選民族輝煌事蹟之傳記及古今賢哲之嘉言懿語錄等 23 四第二學年下學期起, 應酌選童話兒歌及適合兒童之精采民間歌謠, 令學生隨時略讀, 即據以指導兒童文學之理論及寫作方法, 俾能自行研究寫作 26 五自第二學年下學期起, 教師宜聯繫教材教法課程, 指導學生閱讀國民學校國語課本及有價值之兒童讀物 27 六自二年級起, 可酌令學生於課外擬作應用文件, 編寫兒童故事及批改小學生作文之練習二師院時期 : 從邊緣到核心全國新書資訊月刊. 民國 98 年 8 月號. 5

3 1993 三兒童文學研究的展開臺灣兒童文學的歷史與記憶一國語日報創刊 1948 年 10 月 25 日二小學生雜誌創刊 1951 年 3 月 20 日創刊三學友東方少年創刊學友 1953 年 2 月創刊 ; 東方少年 1954 年 1 月創刊四省教育廳兒童讀物編輯小組成立 1964 年 6 月五國立編譯館接辦審核連環圖畫書出版 1967 年 1 月 23 日六省教育廳國校教師研習開辦兒童讀物寫作研究科首梯次於 197 年 5 月 3 日 -29 日舉辦七國立中央圖書館臺灣分館闢設兒童閱覽室 1974 年 3 月 1 日正式開放八洪建全教育文化基金會設立洪建全兒童文學創作獎 1974 年 4 月 4 日九信誼基金會學前教育發展中心創辦小袋鼠幼兒期刊 1981 年 4 月 4 日十佛教慈恩育幼院基金會創辦慈恩兒童文學研習營第一屆 (1981 年 8 月 17 日 -22 日 ) 第六屆 (1986 年 7 月日 ) 十一中華民國兒童文學學會成立 1984 年 12 月 23 日十二師專改制升格為師院, 兒童文學列為全體師院生必修課程 1987 年 7 月十三日本福武書店在臺灣投資創刊小朋友巧連智中文版 1989 年 4 月 4 日十四光復書局創辦兒童日報 1988 年 9 月 1 日十五國立臺東師範學院成立兒童文學研究所 1996 年 8 月 16 日獲准籌設,19976 年 5 月 29 日正式招進首屆研究生 ( 詳見頁 67-83) 閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison

4 臺灣兒童文學的歷史與記憶一出版社 1 東方出版社俥國語日報全國新書資訊月刊. 民國 98 年 8 月號. 7

5 二雜誌臺灣兒童月刊( 兒童天地 ) 閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison

6 臺灣兒童文學的歷史與記憶小學生雜誌小學生畫刊畊畊學友月刊 1953 年 2 月創刊,1959 年 9 月停刊 2. 正聲兒童月刊 1959 年 8 月創刊,1977 年 11 月停刊 3. 漫畫大王 (1958 年 ) 1958 年 1 月 20 日創刊,12 月易名漫畫週刊 4. 新生兒童週刊 1960 年 12 月 24 日創刊,1971 年 5 月 29 日休刊,1987 年元旦復刊, 改為月刊 1. 王子半月刊 1966 年 12 月 16 日創刊,1982 年 10 月 1 日停刊 2. 小讀者月刊 1971 年 5 月 1 日創刊,1974 年 3 月休刊, 同年 8 月復刊,1983 年 8 月停刊 3. 兒童月刊 1961 年 3 月 1 日試刊, 同年年 5 月 1 日創刊,1982 年 8 月停刊三事件全國新書資訊月刊. 民國 98 年 8 月號. 9

7 兒童讀物編輯小組 (1964 年 6 月年 12 月 ) 兒童讀物寫作研習班 ( ) 屆次期別研習期間 : 週數天數學員舉例 : 閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison

8 臺灣兒童文學的歷史與記憶高雄市兒童文學寫作學會 ( ) 四獎項信誼幼兒文學創作獎 : 設立於 1987 年, 至今有 21 屆 2. 九歌現代兒童文學獎 : 設立於 1992 年, 至今已有 16 屆 3. 國語日報兒童文學牧笛獎 : 設立於 1995 年, 已有 7 屆 4. 臺北市政府文化局兒童戲劇創作暨演出 : 設立於 2002 年 5. 臺東大學兒童文學獎 : 設立於 2003 年, 已有 5 屆 1. 洪建全兒童文學創作獎 : 設立於 1974 年, 止於 1991 年, 計 18 屆 2. 東方少年文學獎 : 設立於 1987 年, 止於 1990 年, 計 4 屆 3. 教育部師院生兒童文學創作獎 : 設立於 1994 年, 止於 2002 年, 計 9 屆全國新書資訊月刊. 民國 98 年 8 月號. 11

9 4. 臺灣省兒童文學創作獎 : 設立於 1984 年, 止於 1999 年, 計 16 屆 5. 文建會臺灣文學獎兒童文學類 : 設立於 2002 年, 止於 2004 年, 計 3 屆 6. 陳國政兒童文學獎 : 設立於 1993 年, 止於 2001 年, 計 9 屆 7. 文建會兒歌 100 徵選活動 : 設立於 2000 年, 止於 2004 年, 計 5 屆展望兒童文學理論的建構研究, 在臺灣可說是極為薄弱的一環這從臺灣一直缺乏有份量的理論刊物, 以及研究所很少以兒童文學方面問題為學位論文, 可獲得例證當然有關研究社群的形成以及研究風氣的激發, 需要長期的培育七年代洪建全文教基金會配合文學獎徵獎舉辦的專題講座與研習, 八年代兒童文學社團, 特別是中華民國兒童文學學會舉辦論文研討會, 以及八年代師院改制後, 連續舉辦八屆的兒童文學學術研討會, 可說都有助於臺灣兒童文學研究社群的形成與研究風氣的激發這些講座或研討會也可說是導致臺東師院兒童文學研究所得以籌設的熱身運動東師兒童所獲准設立, 正是表示兒童文學學術化的需求, 在臺灣已趨於成熟, 同時意謂兒童文學理論建構與解釋權將逐漸回歸學術單位, 終而走上理論與創作正式分工的道路就長遠來看, 東師兒童文學研究所的成立, 象徵臺灣兒童文學新典範已在形成東師兒文所將是新典範的建立者, 在健全的發展情況下, 如果近一二十年沒有第二家兒文研究所成立, 則東師兒文所將主導臺灣兒文理論的建構與詮釋因而東師兒文所成立不但涉及新典範的建立, 也涉及未來新典範主導權的爭奪從而它的設立是有劃時代意義的 ( 見臺灣兒童文學手冊, 閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison

10 臺灣兒童文學的歷史與記憶參考書目 ISBN ISBN ISBN ISBN ~ 延伸閱讀全國新書資訊月刊. 民國 98 年 8 月號. 13

11 ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN 閱讀之於心智, 如同運動之於身體 Joseph Addison