江西青年职业学院2015年就业质量年度报告

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2 第一部分毕业生就业基本情况 5 一 毕业生的规模 5 二 毕业生的结构 5 ( 一 ) 毕业生专业分布 6 ( 二 ) 毕业生的基本情况 6 三 毕业生就业率 8 ( 一 ) 毕业生各专业的就业率分析 8 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析 9 四 毕业生毕业流向 10 ( 一 ) 毕业生总体的毕业流向分析 11 ( 二 ) 不同特征群体毕业生毕业流向分析 13 ( 三 ) 毕业生就业单位分析 14 ( 四 ) 毕业生就业地区分析 16 ( 五 ) 毕业生就业行业分析 17 第二部分就业工作主要特点 18 一 促进毕业生就业的政策措施 18 二 毕业生就业创业指导服务情况 23 第三部分就业相关分析 26 一 毕业生的就业质量趋势特点 26 ( 一 ) 薪酬状况分析 28 ( 二 ) 毕业生专业对口率和离职率 ( 违约率 ) 28 三 毕业生对就业现状满意度情况及评价 29 2

3 四 用人单位对毕业生的使用评价 29 ( 一 ) 用人单位满意度 30 ( 二 ) 毕业生工作适应能力 30 五 对毕业生就业状况的数据分析 结论 30 第四部分就业创业发展趋势分析 31 一 企业招聘高校毕业生情况调查 43 二 高校毕业生就业形势调查 45 三 大学生创业情况统计表 46 四 各系对毕业生就业创业趋势性判断 31 五 就业率的变化状况和月收入的变化状况分析 32 ( 一 ) 就业率总体变化趋势 32 ( 二 ) 各专业就业率变化趋势 32 ( 三 ) 月收入变化趋势 33 六 就业现状满意度变化趋势 34 ( 一 ) 就业现状满意度总体变化趋势 34 ( 二 ) 各专业就业现状满意度变化趋势 34 七 离职率变化趋势 35 ( 一 ) 离职率总体变化趋势 29 ( 二 ) 各专业离职率变化趋势 29 第五部分就业对教育教学的反馈 37 一 毕业生对学校满意度与反馈 37 ( 一 ) 对学校的总体满意度评价 37 3

4 ( 二 ) 对教学的满意度与反馈 38 ( 三 ) 对学生工作的满意度与反馈 38 ( 四 ) 对生活服务的满意度与反馈 39 ( 五 ) 毕业生对社团活动的满意度与反馈 39 二 毕业生能力 知识培养反馈 40 ( 一 ) 基本工作能力掌握情况 40 ( 二 ) 知识培养反馈 40 三 就业对教学的反馈 41 ( 一 ) 主要专业相关的核心课程重要度及满意度评价 41 ( 二 ) 主要专业对课程不满足毕业生认为最需要改进的地方 41 四 专业预警及调控措施 42 ( 一 ) 本系各专业就业质量排序及分析 42 ( 二 ) 需要加强发展的专业及措施 42 ( 三 ) 需要预警的专业及调整措施 42 附件二 2015 年企业招聘高校毕业生情况调查汇总表 43 附件三高校毕业生就业形势调查 45 附件四 2015 年大学生创业情况统计表 46 4

5 江西青年职业学院 2015 年就业质量年度报告 江西青年职业学院 江西省团校创办于 1952 年, 隶属于共青团江西省委, 是我省唯一一所从事共青团干部和青年人才培养 共青团和青年工作理论研究的省属公办全日制普通高等职业院校 1 人才培养突出团青文化特色学院坚持 育人为本, 质量为纲, 特色为魂 的办学理念, 在专业建设 校园文化 社会服务等方面, 形成了 有理想 懂技术 会管理 通团务 善服务 的人才培养特色, 将团青文化素养融入人才培养方案, 使我校学生具有较高的政治素质 扎实的专业技能 良好的管理能力和团队协作精神 2 特色专业得到社会认可学院现开设有 23 个专业, 省级特色专业 : 焊接技术及自动化 ; 团属院校特色专业 : 青少年工作与管理 社区管理与服务 社会工作, 现代高端服务类专业 : 空中乘务 城市轨道交通运营管理 会展策划与管理 酒店管理 ( 皇家加勒比游轮订向班 ), 订单培养专业 : 软件技术 计算机应用技术 计算机网络技术 动漫设计与制作 物流管理 社会工作等 3 与一大批企业开展订单培养, 实现深度融合学院与联想集团 微软 ( 中国 ) 公司 南昌轨道交通集团公司 万科物业 莱克电气 德昌电机 中国青旅 香格里拉酒店 昌北国际机场 顺丰速运等 50 多家知名企业单位建立了长期 深度的校企合作关系, 做到合作办学 合作育人 合作就业 合作发展, 共同培养高 5

6 质量的市场紧缺人才 4 校内外实训实习基地条件优良学院现有校内实训室 56 个, 实训室总面积 平方米, 教学科研仪器设备总值近 3000 万元 电钢琴一体化教室 幼教一体化教室 空中乘务服务机舱模型 焊接工程实训中心 3D 模拟导游实训室 现代物流实训中心等实训条件明显改善 通过校企合作, 各专业形成了稳定的校外实训基地 5 毕业生就业率和就业质量居全省前列学院高度重视大学生就业工作 近三年, 我院毕业生初次就业率均在 90% 以上, 居全省高职院校前列, 毕业生实现了就业质量高 就业薪酬高, 用人单位满意率高 在 年全省高校毕业生就业工作评估中, 我院获得 优秀 荣誉称号 第一部分毕业生基本情况 一 毕业生的规模 2015 年我校毕业生总人数为 567 名, 与去年同期相比少 9 人 (2014 年毕业生 576 人 ), 总体变化不大, 都是全日制大专毕业生, 其中三年制大专为 556 人, 五年制大专为 11 人 二 毕业生的结构 ( 一 ) 毕业生专业分布我校 2015 年毕业生总共分布在四个系的 14 个专业, 各专业毕业生人数如下表所示 其中专业人数占比排名前三位的分别是 : 空中乘务专业,151 人, 占毕业生总人数的 26.63%; 会计电算化专业,65 人, 6

7 占毕业生总人数的 11.46%; 青少年工作与管理专业,55 人, 占毕业生总人数的 9.70% 从毕业生专业分布来看, 专业发展还存在着一些不平衡的现象, 部分专业人数较少, 主要由 2012 年的招生人数有关 表 届毕业生的专业分布 系部 专业 人数 焊接技术及自动化 31 模具设计与制造 21 工程技术系 环境艺术设计 22 软件技术 21 计算机应用技术 12 电子商务 35 经济管理系 市场营销 34 会计电算化 65 物流管理 39 空中乘务 151 旅游商务系 旅游管理 25 酒店管理 23 会展策划与管理 32 社会工作系 青少年工作与管理 55 合计 567 ( 二 ) 毕业生的基本情况 1 毕业生的性别分布 2015 年毕业生中女生为 321 人, 男生为 246 人 从毕业生性别比例来看, 女生明显多于男生, 由于专业特点, 部分专业的女生比例超过 90%, 如青少年工作与管理专业, 培养的主要就业方向是幼师, 因此男生很少 图 1-1 毕业生的性别分布图 7

8 人数 男生女生 2 毕业生培养方式分布( 五年制 三年制 ) 2015 年毕业生中主要以三年制大专为主, 五年制大专为辅, 其中三年制大专为 556 人, 五年制大专为 11 人 3 毕业生的生源地分布 2015 年毕业生来源于全国 7 个省 ( 含直辖市 自治区 ), 其中以本省 ( 江西 ) 生源为主, 人数为 524 人, 所占比重达到 92.41%; 外地生源主要来自于浙江省 广东省 安徽省 各省生源的百分比详见下图 图 1-2 毕业生的生源地分布图 3%2%2%1%0% 江西省浙江省安徽省广东省内蒙古自治区安徽省湖北省 92% 8

9 二 毕业生就业率 ( 一 ) 毕业生总体及各专业就业率分析截止到 9 月 30 号, 以江西省高等院校毕业生就业办公室核准的数据看, 我校 2015 届大专毕业生的就业率为 81.13%, 其中就业率最高的达到 100% ( 见表 2) 表 1-2 江西青年职业学院 2015 届毕业生各专业就业统计表 截至 专业名称总人数就业人数总就业率 江西青年职业学院 旅游管理 会计电算化 会展策划与管理 电子商务 酒店管理 空中乘务 市场营销 软件技术 焊接技术及自动化 模具设计与制造 青少年工作与管理 环境艺术设计 计算机应用技术 物流管理

10 ( 二 ) 不同群体毕业生的就业率比较分析 1 男/ 女毕业生就业率对比分析我校 2015 届毕业生中, 女生的就业率高于男生, 其中, 女生的就业率为 89.09%, 男生就业率为 72.35% 男女就业率具体分布如下图所示 图 1-3 男 / 女毕业生就业率对比 就业率 20 0 男生 女生 2 本/ 外地生源毕业生的就业率对比分析我校 2015 届毕业生中, 本地 ( 江西 ) 生源毕业生的就业率为 80.90%; 外地生源毕业生最高的就业率达到为 100% 其中, 湖北省 贵州省 生源的毕业生就业率均达到 100% 详见下表 图 1-4 本 / 外地生源毕业生的就业率对比分析 10

11 比例 20 0 江西省湖北省贵州省广东省内蒙古浙江省安徽省 3 少数民族群体的就业率对比分析我校 2015 届毕业生中, 少数民族只有 2 人, 他们其中一人自主创业, 一人就业 就业率 100% 4 就业困难 家庭困难 残疾人毕业生就业率学校一直非常重视 双困生 的就业帮扶工作, 以多种方式鼓励和引导 双困生 积极参加各种形式的招聘会, 提高自己的就业能力 截止到 2015 年 9 月 30 日, 我校就业困难 家庭困难 残疾人毕业生一共 18 人, 就业 17 人, 就业率为 94.44%, 高于学校的平均水平 三 就业结构 ( 一 ). 毕业生就业流向分析截止到 2015 年 9 月 30 日, 根据全校毕业生填报去向登记表的数据, 毕业生毕业去向包括签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 其他录用形式就业 待就业 以及自主创业 1 毕业生总体的去向分布 11

12 毕业生总体毕业流向划分为国内升学 出国出境 单位就业 ( 签就业协议形式 签劳动合同形式 入伍等其他就业形式 ) 灵活就业( 自由职业 自主创业 ) 未就业 全校 567 名毕业生中, 国内升学 8 人 (1.41%), 灵活就业 4 人 (0.71%); 单位就业 456 人 (80.42%); 未就业 99 人 (17.46%) 图 1-5 毕业生总体的去向分布 国内升学灵活就业单位就业未就业 毕业生派遣就业情况 2015 届毕业生中以签就业协议形式就业的有 430 人, 占毕业生总人数的 75.72%; 3 毕业生合同就业情况 2015 届毕业生中以签就业合同就业的有 20 人, 占毕业生总人数的 4.23%; 4 毕业生升学情况 2015 届毕业生中升学人数共 8 人 ; 5 毕业生出国情况 12

13 2015 届毕业生中暂无出国情况 ; 6 毕业生创业情况 2015 届毕业生中自主创业 4 人, 所有创业学生均已在工商部门注册公司, 自主经营 7 毕业生征兵情况 2015 届毕业生中有 6 人应征入伍 8 毕业生未就业情况 2015 年未毕业生未就业的共有 99 人, 占毕业生总人数的 17.46% ( 二 ) 不同群体毕业生的就业率比较分析 1 男/ 女毕业生的毕业流向分析 2015 届毕业生中, 女生的单位就业比例为 89.09%, 而女生的灵活就业比例以及未就业比例均为 0; 男生的单位就业比例为 72.35%, 灵活就业比例为 2.83%, 未就业比例为 9.43.% 由此可以看出, 女生的单位就业比例远远高于男生 表 届不同特征群体毕业生的毕业流向毕业流向女 (%) 男 (%) 单位就业 灵活就业 未就业

14 图 1-6 男 / 女毕业生的毕业流向分析 单位就业灵活就业未就业 女 (%) 男 (%) 女 (%) 男 (%) 2 本/ 外地生源毕业生流向分析 2015 届毕业生中, 外地生源毕业生的单位就业比例 (100%) 高于本 地生源毕业生单位就业比例 (83.02%); 而未就业比例 (0) 则低于本 地生源毕业生未就业比例 (16.98%) 表 1-4 本 / 外地生源毕业生的毕业流向 毕业流向 本地生源 ( 人 ) 外地生源 ( 人 ) 单位就业 灵活就业 3 1 未就业 少数民族群体的毕业生流向分析 我校 2015 届毕业生中, 少数民族只有 2 人, 他们其中一人自主创业, 一人就业 就业率 100% 14

15 ( 三 ) 毕业生就业单位分析 1 毕业生就业单位性质我校 2015 届毕业生就业的单位性质覆盖了高等教育单位 中初教育单位 其他事业单位 国有企业 三资企业以及其他企业这些类别 其中, 其他企业是最主要的流向, 占比为 84.78%, 具体见图表 图 1-7 毕业生就业单位性质 14% 1% 0% 国有企业高等教育单位中初教育单位其他事业单位三资企业其他企业 85% 2 毕业生就业单位的规模我校 2015 届毕业生就业的单位规模和学院的专业有关, 部分工科专业和服务类专业毕业生就业单位规模较大, 还有些专业毕业生主要面向的是中小企业 具体见下表图 1-8 毕业生就业单位的规模 15

16 15 34 大型企业中型企业小微企业 主要的用人单位情况我校 2015 届毕业生主要的用人单位都是近几年稳定的校企合作单位, 具体如下表 : 表 毕业生用人单位表 序号 主要用人单位 (5 人以上 ) 主要面向的专业 1 森松 ( 江苏 ) 重工有限公司 焊接技术及自动化 2 双叶精密模具 ( 中国 ) 有限公司 模具设计与制造 3 南昌轨道交通集团有限公司 空中乘务 4 江西昌铜高速公路有限责任公司 空中乘务 5 江西空港贵宾服务有限公司 空中乘务 6 南昌博兰泽国际大酒店 酒店管理 7 南昌市红谷滩新区东方爱幼幼儿园 青少年工作与管理 8 江西幸福泉儿童发展研究中心 青少年工作与管理 9 绍兴顺丰速运有限公司 物流管理 16

17 10 阳光人寿保险股份有限公司上海分 市场营销 公司 11 江西云诚信息技术有限公司电子商务 ( 四 ) 毕业生就业地区分析我校 2015 届毕业生的就业地区主要分布在本省和长三角 珠三角区域, 其中去广东省内就业的有 76 人, 占 13.7%, 去上海市就业的有 31 人, 占 5.6%, 去江浙地区就业的有 150 人, 占 27.1%, 在江西省内就业的有 279 人, 占 50.5%, 去其他省就业的有 17 人, 占 3% 表 1-6 毕业生就业地区分析 地 数据 区 广东省上海市江浙地区江西省其他省 人数 比例 7.82% 11.95% 17.17% 60.00% 3.04% 比例 广东省上海市江浙地区江西省其他省 17

18 ( 五 ) 毕业生就业行业分析 ( 按行业分类代码字段顺序 ) 我校 2015 届毕业生的就业行业与专业设置相关, 主要集中在金属制品 机械和设备修理业 计算机 通信和其他电子设备制造业 教育行业 旅游业 城市交通服务业 商业服务业 表 1-7 毕业生的就业行业比例行业就业人数就业比例 (%) 金属制品 机械和设备修理业 计算机 通信和其他电子设备制 造业 教育行业 旅游业 城市交通服务业 商业服务业 就业比例 (%) 金属制品 机械和设备修理业 计算机 通信和其他电子设备制造业教育行业 旅游业 城市交通服务业 商业服务业 18

19 第二部分就业工作主要特点 一 促进毕业生就业的政策措施和指导服务一 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制学院始终坚持 以就业为导向, 以服务为宗旨 的办学方针, 高度重视毕业生就业工作, 实行 一把手工程, 实行就业工作院系二级管理制度, 建立了 党政齐抓 部门牵头 系为基础 全员参与 的就业工作机制 制订了涵盖毕业生就业工作各个方面的管理制度, 采取了一系列切实可行的措施办法, 对毕业生就业工作, 在政策上予以大力倾斜, 在条件上予以充分保障 2015 年 学院年度党政工作要点 对做好就业工作予以专门部署 ; 学院党政 2015 年召开 3 次专题会议, 听取就业工作专题汇报, 研究就业工作中出现的各种问题, 部署落实就业工作 并坚持每月召开 1 次就业工作例会, 学习国家 省毕业生就业政策, 研究和部署我院毕业生就业工作 ( 二 ) 开拓市场, 创新模式, 切实提高毕业生就业工作质量 1 稳定渠道, 开拓市场 学院每年都按照毕业生就业市场建设方案, 由招生就业处牵头, 组织各系党支部书记 就业干事 辅导员分赴全国各地, 一方面稳定传统的就业渠道, 另一方面开拓毕业生就业市场 目前, 我院有相对固定的用人单位 65 家, 集中在酒店管理 旅游管理 空中乘务 模具设计与制造 焊接技术及自动化 物流管理 轨道交通运营管理 计算机应用技术 青少年工作与管理等专业 我院充分依托团组织的资源优势, 在省青企协成员单位建立了一批实习和 19

20 就业基地, 通过积极开拓, 成功地开发了北京 上海 广东 江苏 浙江 福建 山东等省市的就业市场 相对固定的用人单位有 : 南昌轨道交通集团有限公司 广东火力火电公司 江苏森松工业株式会社 安徽奇瑞汽车股份有限公司 赣粤高速 江西中国国际旅行社 首都航空 奥凯航空 厦门航空 海南航空公司 幸福泉儿童发展研究中心 江西师范大学附属幼儿园等 ( 三 ) 深化校企合作, 建立了一批相对稳定的就业基地 我校 2015 届毕业生以 2+1 的人才模式培养 2 年在校学习,1 年在企业实习, 学院与多家企业签定校企合作协议, 做到合作办学, 合作育人, 合作就业, 合作发展 这种培养模式有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高如 : 空中乘务专业与江西省机场集团公司合作 轨道交通运营管理专业与南昌轨道交通集团公司合作, 培养 轨道交通运营与管理 方向学生 ; 模具设计与制造专业与苏州莱克电器合作 物流管理专业与顺风物流公司合作 订单培养等 20

21 21

22 ( 四 ) 大力推进创新创业教育和大学生自主创业 作为一所团属院校, 学校历来重视大学生创业教育, 创新创业的理念在学生中已深入人心, 各系也积极开展创新创业教育活动, 组织了一系列大学生创业大赛 学院 2015 年出台了 江西青年职业学院关于推进大学生创业引领计划实施方案 建成了总建筑面积 平方米的江西青年职业学院创业孵化基地, 通过申报 院系两级遴选 专家评审 答辩环节, 最终确定了金青源传媒等 6 个优秀创业项目, 入驻学院大学生创业孵化基地 22

23 搭建学生创业实践平台, 提升学生就业能力 专业对口率 : 通过与广州微壹购网络科技有限公司接触并达成合作意向, 加入由该公司创立的 南铺北店 大学生创业扶持计划, 并与企业进行合作, 开展校园大学生创业扶持 在校内已建面积 平方米江西青年职业学院电子商务创业孵化基地和线下产品体验中心, 可容纳多个创业团队入驻, 提供电商创业 营销实践练习 会计服务 物流配送等服务, 线下体验中心可辐射周边包括江西农业大学, 江西艺术职业学院等在内的多所学校的学生 23

24 二 毕业生就业创业指导辅导情况学校在就业指导 信息化管理 职业辅导 课堂教学 困难帮扶等方面, 始终把学生利益放在首位, 从细节中为学生做好服务, 力争让 每一名学生满意就业 ( 一 ) 强化就业指导, 构建了全程化就业指导体系 1 完善了全程化就业指导体系 现有就业指导师 15 名, 其中有高级职称的教师 8 人, 中级职称 5 人 明确就业指导课的专任教师在职称评定 教学津贴发放方面享受学校教学人员的同等待遇 将 大学生职业生涯规划 大学生就业与创业指导课 列入教学计划, 总学时 38 课时, 其中创业指导课 8 课时, 考试 2 课时 就业指导课教研室按照就业指导课教学大纲, 认真组织教学活动, 积极开展教研活动, 自编了 大学生就业指导教程 和 大学生创业指导教程 教材 已立项建设的院级精品资源共享课程 大学生职业指导 2015 年正在 24

25 项目建设期 组织新生开展职业能力倾向和心理测试, 建立新生心理健康档案 ; 毕业生毕业前也组织心理测试活动, 由心理健康指导中心教师对毕业生提供个性化心理咨询和辅导 ; 按照就业工作导师制的要求, 对全体毕业生开展个性化就业指导, 引导毕业生树立正确的就业观和择业观 2 打造了一支专业化的就业指导师资队伍 加强师资队伍建设, 选拔年轻教师 聘请企业人力资源管理部门的负责人充实到就业与创业指导教师队伍中来, 承担职业生涯规划和就业创业指导课程的教学任务 加大就业指导老师的培训力度, 今年选送了 4 名教师参加江西省高校职业指导人员培训班 ; 每年选派专人参加院系二级管理系统使用培训 学院招生就业处现有工作人员 5 名, 各系配有专职就业人员, 专兼职就业人员 8 名,100% 以上具有本科学历, 其中 4 人具有研究生学历 3 加强就业创业学科建设学院把就业创业课程作为必修课程列入教学计划, 成立了就业指导教研室, 参与编写就业指导教材, 开展就业课程的研究 本学期对就业创业课程进行了调整, 从原来的大班教学调整为小班教学, 有利于分专业进行就业教育 4 实施个性化指导, 开展有效的就业帮扶活动 继续实施导师制, 根据 江西青年职业学院就业导师制实施办法, 进一步健全领导联系各系 班主任 ( 辅导员 ) 联系班级 就业导师联 25

26 系学生的毕业生就业工作责任制 推行个性化就业指导和职业生涯规划辅导, 就业导师对毕业生进行个性化的指导, 帮助学生全面认识自我 理性认识就业形势, 切实把握就业机会 ( 二 ) 创新就业政策宣传平台, 加大国家就业政策宣传力度建有 江西青年职业学院就业信息网, 开辟了 政策法规 就业指导 ( 含就业指导 创业指导 职业生涯规划 就业技巧 ) 招聘信息 就业基地 毕业生信息 以及 就业工作流程 等栏目, 配备了懂计算机技术的人员专门管理, 能及时宣传入伍预征 西部计划 三支一扶等国家就业政策, 公布用人单位招聘信息 发布需求信息与就业动态, 开展网络就业与创业指导等国家就业政策外, 还利用微博 微信等新媒体广泛宣传国家就业 创业政策, 建立了学院 系部 班级三级联动的就业政策宣讲网络, 以确保每一名毕业生都知晓和用好国家就业创业政策 ( 三 ) 就业帮扶与推荐学校对就业过程中存在困难的毕业生, 给予重点关注与帮扶, 采取多种措施帮助他们顺利就业 一是做好离校未就业毕业生的跟踪工作, 对毕业生的就业动态及时掌握, 对他们遇到的困难及时干预 二是拓展多种渠道 采取多种措施, 为困难学生提供就业 实习机会 三是对近年来专业多口率不理想的专业积极牵线搭桥, 进行就业推荐等重点帮助 四是做好 双困 毕业生的统计, 建立困难毕业生档案, 为未就业毕业生多次提供就业推荐, 为困难毕业生实施就业援助 学校对 2015 届 8 名低保家庭毕业生进行帮扶, 发放求职补贴 26

27 第三部分就业相关分析 一 毕业生的就业质量趋势特点 ( 一 ) 薪酬状况分析 1 不同专业毕业生的薪酬水平薪酬水平是反映毕业生就业状况的关键指标之一 对已经落实工作的毕业生了解转正后的税前月收入, 统计结果显示 : 专业名称 2015 年平均月收入 旅游管理会计电算化会展策划与管理电子商务酒店管理空中乘务市场营销软件技术焊接技术及自动化模具设计与制造青少年工作与管理环境艺术设计计算机应用技术 2800 元 2700 元 2950 元 3050 元 2500 元 3300 元 3100 元 3100 元 4300 元 3500 元 2200 元 3600 元 3200 元 27

28 物流管理 4000 元 旅游管理 会展策划与管理 酒店管理 图表标题 市场营销焊接技术及自动化青少年工作与管理计算机应用技术 2015 年平均月收入 ( 元 ) 2 不同就业区域的薪酬水平不同就业地域毕业生转正后的税前月收入如下图所示, 通过比较发现, 沿海地区的毕业生平均月收入最高, 达到 元, 如 : 江苏省, 达到 4200 元 / 月 ; 平均月收入最低的是内陆地区, 达到 元, 如 : 江西省, 达到 2500 元 / 月 由此可以看出, 不同地区之间, 薪酬水平存在一定的差异 其中, 最高收入与最低收入之比为 1.68:1 这与我国经济发展水平不均衡也有一定关系 28

29 沿海地区 内陆地区 图 1-15 不同就业地域的税前月收入水平 ( 二 ) 毕业生专业对口率和离职率 ( 违约率 ) 1 各专业对口率情况近三年来, 我校专业对口率呈逐步上升的趋势,2013 届毕业生的专业对口率为 68%,2014 届毕业生的专业对口率为 81%, 而 2015 届毕业生的专业对口率则为 75%, 体现了我校多年来对毕业生就业的重视, 这与我校针对毕业生实施的各项措施是分不开的 图 届 届毕业生的就业率情况分析 2 毕业生离职率及分析随着专业对口度的上升, 越来越多的毕业生积极投入就业, 近年来, 我校毕业生在离职方面做出了更加慎重的选择, 整体离职率呈现逐年下降趋势 29

30 ( 三 ) 毕业生对就业现状满意度情况及评价从毕业生就业现状调查表的数据中来看, 2015 届毕业生对自己所从事的工作岗位 薪酬等都有较为满意的评价, 很多同学都认为在母校学习期间最大的收获是不仅学到了扎实的基础理论和专业知识, 而且还培养了自己思考 分析 解决问题的能力, 也培养了自己的组织管理等综合能力 当然, 他们认为自己在专业知识和知识更新等方面还需要加强提升 ( 四 ) 用人单位对毕业生的使用评价 1 用人单位满意度学院组织系部对已就业学生回访, 跟踪调查, 据用人单位整体反馈我校 2015 届学生素质较往年有较大提升, 无论是工作能力 适应能力都较理想, 用人单位满意度较高 特别是江苏森松工重工有限公司的负责人表示,2015 届焊接毕业生实践操作能力非常好, 稳定性也高, 整体素质优良 2 毕业生工作适应能力从毕业生就业跟踪调查表的数据中来看, 我校 2015 届毕业生中绝大部分都认为自己能够很快适应工作环境, 完成工作任务 3 整体表现评价 2015 年, 我们依据毕业生和用人单位反馈情况进行了认真梳理和总结,95.6% 的用人单位对我校毕业生的质量给予了满意评价, 对毕业生专业知识 综合能力水平评价较高, 认为我校毕业生基础知识扎实 工作态度认真务实 理想信念坚定 实际动手能力强 学习自主性高 30

31 并且能力突出 绝大部分的毕业生和用人单位对我校就业工作表示满意 这些都充分显示出我校的人才培养模式和体系成效显著, 人才培养质量高 ( 五 ) 对毕业生就业状况的数据分析 结论 2015 届毕业生整体就业状况良好, 就业质量有了明显提高, 也存在着一些需要改进的地方 1 整体就业率较为理想, 各专业的对口就业率也比较高, 但还存在着一些不平衡的情况, 需要解决的问题 如部分专业如旅游管理 会计电算化等专业就业率较高, 需继续保持 而就业率较低的专业如计算机应用技术和物流管理等专业, 应找到其中的原因, 提高该专业的就业竞争力 影响力以吸引更多的用人单位, 加大建立相关专业校企合作的力度, 提升本专业的就业率 各专业的对口就业率也有一些不平衡的现象, 如焊接技术及自动化专业的对口就业率就较高 而有些专业如计算机应用技术专业的对口就业率就不高 这就是以后我们努力的方向 2 毕业生的就业稳定性较好, 但部分专业依然存在离职率较高的情况, 就其原因分析 : 社会因素 : 部分企业整体薪酬待遇不高 如青少年工作与管理专业, 公立幼儿园中分为编制内人员和编制外人员两种不同薪酬待遇, 目前获取公立幼儿园编制内指标相当困难, 而编制外人员的薪酬待遇较私立幼儿园更低 个人因素 : 对自身定位不准确, 对市场预估太高 根据部分毕业生反映, 初入职场时对市场预估过高, 导致对职位和薪酬的满意度下 31

32 降 3 就业满意度整体处于上升趋势, 无论是企业对学生的满意度, 还是学生对自己就业状况的满意度都在稳定增长 第四部分就业创业发展趋势分析 ( 一 ) 企业招聘高校毕业生情况调查 ( 见附件二 ) ( 二 ) 高校毕业生就业形势调查 ( 见附件三 ) ( 三 ) 大学生创业情况统计表 ( 见附件四 ) ( 四 ) 毕业生就业创业趋势性研判首先, 我院 2015 届毕业生就业观念有所转变 许多毕业生已不再一味追求留在大城市 ; 毕业生不再以薪资高低作为选择就业的唯一衡量指标, 而是更加看重职业发展潜力 其次, 我院 2015 届毕业生就业能力普遍增强 随着就业压力的不断增加, 毕业生也不断提高自己的就业能力 除了自身专业水平的提高以外, 毕业生在就业技能方面也有所提高 创业方面, 首先, 我院 2015 届毕业生创业比例增多 在国家鼓励大学生自主创业, 并提供很多优惠措施时, 部分毕业生选择了自主创业, 并取得了较好的效果 其次, 创业成功率较低 创业存在一定的风险, 部分创业的毕业生缺乏资金, 缺乏人力物力, 更缺乏先进的管理理念, 导致创业失败率较高 32

33 ( 五 ) 就业率趋势 1 就业率总体变化趋势纵观历年就业情况, 近三年来, 我校就业情况非常稳定, 都在 80% 以上, 据省教育厅核准数据显示,2013 届毕业生就业率为 87.2%, 2014 届毕业生中, 就业率为 87.15%, 而在 2015 届毕业生中, 则为 81.13%, 有所下滑 2015 年 2014 年 就业率 2013 年 各专业就业率变化趋势 2015 届毕业生主要分布于 14 个专业, 其中会展策划与管理专业和软件技术专业 2011 年申报成功并开始招生, 所以 2013 年毕业生中并没有该专业的就业率 从数据图表来看, 学院大部分专业就业比较稳定, 变化不明显, 只有少数专业在某年的就业数据统计过程中出现了下滑问题, 就业率下降明显, 如物流管理专业, 学生均在校企合作单位顺丰速运和天天快递实习就业 学生对企业反映良好, 很少出现离职现象, 但在今年的就业率统计中出现了下滑明显的问题 究其原因, 企业招聘人员离职, 工作未有交接, 致使该专业就业数据未能正常统计 33

34 ( 六 ) 月收入变化趋势 1 月收入总体变化趋势 旅游管理会计电算化会展策划与管理电子商务酒店管理空中乘务市场营销软件技术焊接技术及自动化模具设计与制造青少年工作与管理环境艺术设计计算机应用技术物流管理 近几年来, 我校毕业生在就业趋势越来越好的状况下, 月收入明 显有了稳步增长, 在 2013 届毕业生中, 税前平均月收入为 2700 元左 2015 年就 2014 年就 2013 年就 右 ; 在 2014 届毕业生中, 税前平均月收入为 2900 元左右 ; 而在 2015 届毕业生中, 税前平均月收入则为 3200 元左右 图 届 届毕业生月收入总体变化趋势 2 各专业月收入变化趋势学院近几年对学生和用人单位跟踪调查的数据表明, 我校 2015 年各专业平均月收入逐步提高, 这得益于学院近几年的就业工作, 尤其 34

35 是校企合作方面, 取得了长足的进步 学生不但能够就业, 而且很多 学生都能对口就业, 高薪就业 专业名称 2013 年平均月收入 2014 年平均月收入 2015 年平均月收入 旅游管理 2400 元 2550 元 2800 元 会计电算化 2200 元 2400 元 2700 元 会展策划与管理 2750 元 2950 元 电子商务 2600 元 2850 元 3050 元 酒店管理 2200 元 2350 元 2500 元 空中乘务 2850 元 3000 元 3300 元 市场营销 2600 元 2850 元 3100 元 软件技术 2800 元 3100 元 焊接技术及自动化 3600 元 3900 元 4300 元 模具设计与制造 2900 元 3100 元 3500 元 青少年工作与管理 1800 元 1950 元 2200 元 环境艺术设计 3100 元 3400 元 3600 元 计算机应用技术 2700 元 3000 元 3200 元 物流管理 3200 元 3500 元 4000 元 ( 七 ) 就业现状满意度变化趋势 1 就业现状满意度总体变化趋势从 2013 年开始, 我们用问卷 回访等形式分别对全校各专业的部分学生和用人单位做了就业满意度调查, 从反馈的数据来看, 学生的就业现状满意度较高, 而且呈逐年上升趋势, 具体见下图 35

36 2 各专业就业现状满意度变化趋势依据这几年的调查问卷, 我们对各专业的满意度进行了分析和对比, 得出以下表中数据, 其中对问卷中特别满意和比较满意两个指标选作满意度, 并将其以百分比的形式呈现 专业名称 2013 年满意度 2014 年满意度 2015 年满意度 旅游管理 82.5% 83% 85% 会计电算化 81.6% 83.6% 86.8% 会展策划与管理 84.5% 89% 电子商务 82.5% 86.5% 90% 酒店管理 84.0% 85% 87% 空中乘务 82.4% 85.6% 89.2% 市场营销 82.2% 84.6% 86.8% 软件技术 83% 87.5% 焊接技术及自动化 86% 89% 92.5% 模具设计与制造 84.5% 87.5% 89.5% 青少年工作与管理 79.5% 82.5% 85.5% 环境艺术设计 81.5% 85.5% 87% 计算机应用技术 82.4% 84% 86% 物流管理 84.5% 88.5% 90.5% ( 八 ) 变化趋势 1 离职率总体变化趋势近三年来, 我校毕业生的离职率总体处于下降的趋势,2013 届毕业生离职率为 15%,2014 届毕业生离职率为 13%, 而 2015 年毕业生离职率则为 10% 36

37 图 届 届毕业生的离职率变化趋势 2 各专业离职率变化趋势 旅游管理会计电算化 会展策划与管理电子商务酒店管理空中乘务市场营销软件技术焊接技术及自动化模具设计与制造青少年工作与管理环境艺术设计计算机应用技术物流管理 2013 年离职率 2014 年离职率 2015 年离职率 37

38 第五部分就业对教育教学的反馈 一 毕业生对学校满意度与反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度评价针对本校已就业毕业生 ( 包含深造 创业和就业 ) 就业满意度调查显示, 非常满意的人数为 32%, 比较满意 52.55%, 不太满意为 3.04%, 一般是 10.44%, 很不满意的人数为 1.97%, 总体来看, 已就业毕业生整体就业满意度为比较满意 1.97% 3.04% 10.44% 对学校满意度的评价 (%) 32% 非常满意比较满意一般不太满意很不满意 52.25% ( 二 ) 对教学的满意度与反馈 1 毕业生对教学的满意度毕业生对教学的满意度较高, 但也提出了一些建议, 根据调查问卷主要体现在教师授课和实训这两个方面 教师授课这一块学生的意见是改进授课的形式以及授课内容的实效性 实训这一块的意见时希望延长实训课的时间及拓宽实训的培训范围 2 教学中最需要改进的地方 38

39 第一, 加强实践教学 实践教学, 既是现代经济社会发展对人才培养提出的客观要求, 又是我国高等教育更深层次改革与发展的内在要求, 更是职业院校人才培养的迫切目标 因此, 在今后的工作中要加大实践课的比例, 加强实践课评价反馈制度 第二, 加强就业指导的实践性操作 我校就业指导工作日益完善, 就业指导的教学模式也在不断改革中, 目前更受学生欢迎的当属职场模拟式的就业指导方式 在今后工作中将加大职场模拟 职场演练 职场比拼等方式, 让学生在学中做 在做中学 在做中练 第三, 加强教学改革 针对传统教学过程中教材陈旧, 教学方法单一, 教学手段落后等存在的问题, 应该在教学内容 教学方法 教学体系方面进行必要的改革尝试 3 对学生工作的满意度与反馈 (1) 对学生工作的满意度毕业生对学校学生工作满意度总体呈现中等偏上的水平, 其中各系部工作人员和辅导员班主任的工作尚有上升空间 (2) 学生工作需要改进的地方首先, 完善学生工作制度建设 各系部学生工作领导小组要把握学生工作方向, 制定学生工作方针政策和目标 根据每年学生的具体情况, 还需制定相对应的管理办法 及时需修订 大学生行为守则 制定好学生工作干部的选拔 培养和考核细则 其次, 加强学生第二课堂建设 根据学生专业特色, 加大第二课堂建设, 让知识有用武之地 39

40 4 对生活服务的满意度与反馈 (1) 生活服务的满意度在毕业生满意度调查问卷中, 学生普遍对于学校后勤的意见较大, 集中反映在食堂与寝室维修两个方面 食堂方面的反馈是价格偏高, 量少及卫生问题 寝室维修方面意见整体较大, 反馈的意见是寝室报修得不到及时的维修甚至直接反映修不了 (2) 生活服务需要改进的地方提升后勤管理部门员工队伍素质, 科学选用后勤管理部门职工 建设一支业务精 效率高和战斗力强的后勤队伍是提高后勤服务质量, 搞好后勤工作的关键 二 毕业生能力 知识培养反馈 ( 一 ) 基本工作能力掌握情况 1 基本工作能力总体满意度: 毕业生对自身工作能力总体自信满意, 但是感觉在理论知识水平上尚有欠缺, 需要不断再学习加强自身理论水平 2 各项基本工作能力的重要度及满意度: 系部毕业生实践操作能力总体反馈良好 3 毕业生就业竞争力分析: 焊接技术及自动化专业 青少年工作与管理专业毕业生因实践操作能力纯熟故竞争力较强, 文秘专业 计算机应用专业 毕业生理论能力较本科生相比稍弱, 故竞争力有待提升 4 知识培养反馈 40

41 (1) 专业知识掌握情况 : 根据调查问卷反馈, 毕业生专业知识总体掌握情况良好, 其中普遍反映实践知识掌握优良 (2) 知识的总体满意度 : 知识总体满意度良好 (3) 专业知识的重要度和满意度 :15 届焊接技术及自动化专业 青少年工作与管理专业毕业生普遍反馈实践操作专业知识重要, 在教学过程中应继续加重实训力度, 亦感满意 文秘专业毕业生反馈文秘专业理论知识实用性不强, 需提高专业知识实用性 三 专业预警及调控措施 ( 一 ) 专业就业质量排序及分析焊接技术及自动化 模具设计与制造 物流管理 社区管理与服务等有校企合作的专业, 相对来说有较稳定较好的就业率 青少年工作与管理专业是学院较特色的专业, 学生的实践操作能力一直备受肯定, 故就业率趋向稳定上升 文秘专业 软件技术等专业毕业生面临的就业压力较大, 因为其竞争力与本科同专业的毕业生相比并无优势 ( 二 ) 需要加强发展的专业及措施 : 1 对人才培养方案进行调整和改进, 构建以模块化课程为主体的课程体系, 专业按职业岗位要求, 进行调整和改革, 实行产学研相结合, 尤其对部分实践性较强的专业课程, 如青少年工作与管理专业要求将其课程教学目标定位在获取 职业资格证书 上, 要求学生在毕业前争取获得幼教或教师资格证 2 促进 双师型 教师队伍的成长 通过学生就业实习, 学校教 41

42 师感知到了职业岗位对学生的需求, 也感到了自身工作经验的不足, 教师能够主动参加技能培训, 提高实践经验, 目前, 教师队伍综合能 力普遍提高 ( 三 ) 需要预警的专业及调整措施 : 文秘专业对毕业生就业的调查结果为学校进一步改善专业设置提供了重要依据 近年来, 考虑学生专业的就业和社会对专业的需求, 经学校同意文秘专业取消, 学校将有重点的投入专业建设, 凝练专业特色 学校将不断跟踪调研毕业生就业质量, 以其为主要参考, 以实现学生全面发展和满足社会需求为导向, 调整相关专业的设置 42

43 附件二 2015 年企业招聘高校毕业生情况调查汇总表 序号 2015 年企业招聘高校毕业生情况调查汇总表一 企业名称 本年招聘企业员工数上年招聘本年计划本年计划招聘规模变化的企业分类所属行业计划完成量人数招聘人数主要原因比例 奇瑞股份有限公司 2 万 计划建立校企合作 100% 广东火电工程总公司 与其建立校外实训基地 80% 江苏森松重工集团 与其建立校外实训基地 100% 莱克电气股份有限公司 与 13 级模具班建立校企合作 100% 惠佳影视传媒有限公司 动漫专业与其建立的校企合作 80% 双叶精密模具 开拓新的学生就业渠道 100% 琅程幼儿园 计划建立校企合作 80% 东方爱幼幼儿园 与其建立校外实训基地 100% 南昌北京爱乐现代幼儿园 与其建立校外实训基地 90% 江西幸福泉儿童发展研究中心 与其建立校外实训基地 100% 江西省新建县望城新区福娃幼儿园 开拓新的学生就业渠道 100% 江西师范大学附属幼儿园 与其建立校外实训基地道 80% 红谷滩晨阳艺术幼稚园 开拓新的学生就业渠道 100% 25

44 南昌经开区铃拖保育院 开拓新的学生就业渠道 75% 南昌市隆安科技有限公司 开拓新的学生就业渠道 100% 江西赣粤交通 ( 高速收费员 ) 与其建立校外实训基地 100% 厦门航空公司 与其建立校外实训基地 50% 南昌轨道交通集团有限公司 校企合作企业 82% 上海铁路局 与其建立校外实训基地 100% 南昌万科物业有限公司 与其建立校外实训基地 100% 江西中国青年国际旅行社 与其建立校外实训基地 100% 南昌嘉莱特和平大酒店 校企合作企业 80% 浙江顺丰速运有限公司 校企合作企业 90% 浙江盘石信息技术有限公司 开拓新的学生就业渠道 100% 杭州住友不动产有限公司 校企合作企业 90% 上海理想有限公司 校企合作企业 85% 南昌中环地产有限公司 与其建立校外实训基地 100% 注 : (1) 企业分类 和 所属行业 项目, 需填写对应的序号, 不得填写文字 ; (2) 企业分类 序号 :1. 国有企业,2. 集体所有制企业,3. 外资企业,4. 外资企业,5. 私营企业,6. 其他 ; (3) 所属行业 序号 :1. 农 林 牧 渔业,2. 采矿业,3. 制造业,4. 电力 热力 燃气及水的生产和供应业,,5. 建筑业,6. 批发和零售业 ; 7. 交通运输 仓储和邮政业,8. 住宿和餐饮业,9. 信息运输 软件和信息技术服务业,16. 教育业,17. 卫生和社会工作,18 文化 体育和娱乐业, 19. 公共管理 社会保障和社会组织,20. 国际组织 ; (4) 招聘计划完成比例 截止日期为当年 6 月 5 日, 企业已招聘人数占本年计划招聘人数的比例 26

45 附件三 高校毕业生就业形势调查 项目 内容 当前经济形势对本校毕业生就业的影响用人单位需求同比变化及原因分析毕业生求职意向及心态变化情况 2015 届毕业生总体就业总体形势出现好转形势, 市场供求状况已基本恢复, 达到金融危机前水平和状况, 但对高职生的就业产生一定影响 专业对口 离职情况 职业吻合度也在不断改善, 但随着高职院校毕业生人数不断增长, 仍存在就业渠道不畅 结构性矛盾突出, 不同地区 不同行业之间的就业不平衡, 创业比例上升不平衡, 优质资源分布不平衡 计划经济年代, 我们评价人的标准主要是讲又红又专, 就是政治可靠, 业务精通 而在新形势下, 也表现出新特点 新变化 新要求 通过调查多数企业认为选人一看人品, 二看再学习能力, 三看业务水平 主要涉及道德水平 劳动意识 团队精神等 把选人标准的第一要素确定为人品, 是因为计划经济年代政治上可靠这一条在今天这个多元化的社会里显然是不合适了 但无论哪个企业用人, 都会选择道德高, 谦虚肯干, 合作意识与团队精神强, 懂得感恩的人 再谈学习能力 计划经济年代只要有一技之长, 有一份工作就可以在岗位上干一辈子, 不需要再学习更多的东西 但现阶段不同, 人们在社会中生活, 经常面临新的选择, 面临再就业变化, 如果只会种业务知识和能力, 而没有再学习的能力, 那显然是适应不了社会需要的 业务能力 用人单位认为选人是为了用人, 不是为了培养人 所以高职学生的技能如何, 关系到他们的就业是否顺利, 在校学习的技能可以看作是就业的第一块敲门砖 所以职业教育必须要强化技能训练 1. 比较客观务实. 2. 更关注就业单位的文化. 3 关注二 三线城市. 无论是城市的学生还是农村出来的学生, 都更愿意留在大城市, 特别是经济发达是一线城市, 因为, 在一线城市, 发展机会多 空间大 前景好 因而, 很多大学毕业生不愿意回到二 三线或者经济不发达的城镇 高职毕业生专业性比较突出, 很多院校注重专业性突出的学生的实践与理论相结合, 从毕业年上学期就安排学生到相关的企业或单位进行实训, 使学生们更进一步确立自己的就业方向和求职意向, 大部分学生都希望找到与自己专业相关的工作, 真正做到学以致用 希望明年在哪些方面出台 新政策或进一步加大政策 力度 1. 需求政策 : 创造有效就业机会 2. 供给政策 : 提升市场适应能力 3. 匹配政策 : 改进供求接合效率 1

46 附件四 2015 年大学生创业情况统计表 毕业生创业情况统计在校生创业情况统计创业工作情况统计 分类统计特点统计项目数量 团队创业 合伙投资经营 采取自我雇佣式管理 加盟经营 加盟直营 区域代理或购买特许经营权 技术转化 将自身专长或技术发明通 企业 过技术入股创办企业 项目孵化 争取创业基金投资扶持 企业 进行创业项目孵化 创意创业 以具有创新性的设想或创意进行创业活动 网络营销 借助网络平台 电子商务进行商贸交易 个体创业 个体独立投资经营或利用自身专长自谋职业等 其他创业 人数 无 带动就业人数 无 人数 无 带动就业人数 无 人数 无 带动就业人数 无 人数 无 带动就业人数 无 人数 无 带动就业人数 无 人数 1 带动就业人数 2 人数 1 带动就业人数 3 人数 无 带动就业人数无 在校生创业人数 ( 毕业生除外 ) 无 在校生创业带动就业人数 无 省级 无 创业扶持资金数量 ( 万元 ) 地市 无 高校 无 创业基地或创业园 场地个数 无 创业基地或创业园 场地总面积 无 大学科技园 无 场次 无 开展创业培训 参与总人数 无 举措 ( 补贴 免费等 ) 无 校内开展创业大赛 次数无参与总人数无 校内开展创业讲座 次数 1 次参与总人数 150 校内开展创业论坛 次数 2 次参与总人数 300 人 开展创业实习实训 次数 2 次参与总人数 50 人 开展创业实践方面的其他特色 次数 2 人 活动 参与总人数 100 人 2

47 3

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