4. 具备基本的实践动手能力 分析问题和解决问题的能力和创新意识 5. 树立安全至上 质量第一的理念, 坚持安全生产 文明施工 6. 有节约资源 保护环境的意识 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具备计算机基本操作能力 2. 具备识读工程图的能力和基本的绘图能力 3. 掌握公路工程有关的基本概念 结

C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师

C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师

招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62

2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121

道路桥梁工程技术 一 专业基本信息 新办 专业名称 开办时间 专业带头人 ( 咨询老师 ) 联系方式 隶属二级学 院 招收考 生类别 专业 道路与桥梁工程技术 2017 年 11 月马智鹏 电话 : QQ: 建筑学院 理科 二 专业说明 密切校企合作, 根据专

道路桥梁工程技术 一 专业基本信息 新办 专业名称 开办时间 专业带头人 ( 咨询老师 ) 联系方式 隶属二级学 院 招收考 生类别 专业 道路与桥梁工程技术 2017 年 11 月马智鹏 电话 :15809387135 QQ:317001427 建筑学院 理科 二 专业说明 密切校企合作, 根据专业特点和人才培养规律, 搭建校企合作平台, 充分利 用校企两种育人环境和两类教学资源优势, 全程实现工学结合,

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

LH D0010 初中生物教师 否 LH D0010 初中生物教师 否 LH D0011 初中英语教师

LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510002616 74.70 82.00 79.08 1 是 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510016197 67.40 85.67 78.36 2 否 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510022469 64.50 85.00 76.80 3 否 LH2018002D0002

厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62

2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属

二 六年十一月二十九日 主题词 : 交通检测工地试验室规定通知抄送 : 省交通厅, 省交通集团, 省公路管理局 省航道局, 各市交通局 ( 委 ), 各公路水运工程试验检测机构, 各有关业主单位 广东省交通工程质量监督站综合办公室 2006 年 11 月 29 日印发 2

粤交监督 [2006]286 号 关于印发 广东省公路水运工程建设项目工地试验室试验检测能力要求及监督考核评定程序 ( 试行 ) 的通知 各市交通 ( 公路 港口 ) 工程质监站 : 根据交通部 公路水运工程试验检测管理办法 (2005 年第 12 号令 ) 和 贯彻实施 < 公路水运工程试验检测管理办法 > 的通知 ( 交质监发 [2005]547 号 ) 及省交通厅 关于贯彻交通部 < 公路水运工程试验检测管理办法

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

7. 具备吃苦耐劳的工作精神 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 了解基本的商务礼仪常识 2. 能熟练操作办公自动化系统 3. 能策划商务活动, 能配合团队执行活动方案 4. 能处理办公室日常事务 5. 能熟练使用互联网平台, 发布企业信息, 进行公共关系活动 6. 能熟练使用调研工具, 掌握开展市场

中等职业学校商务助理专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 商务助理 (180300) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向商品生产与销售企业, 培养从事企业公关活动 企业信息管理 商务活动策划 客户服务 文秘等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

3. 具有从事本专业工作必需的吃苦耐劳和团队协作精神 4. 具有积极思考 勇于创新的科学精神 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 掌握与纺织高分子材料生产和加工相关的化学知识 2. 掌握纺织高分子材料的生产流程 加工工艺, 能够按照操作规程控制生产工艺参数和产品质量 3. 掌握纺织高分子材料主要生产设

中等职业学校纺织高分子材料工艺专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 纺织高分子材料工艺 (070500) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向纺织高分子材料类企业, 培养从事生产操作 设备维护 产品质量检验及生产工艺设计等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

第一节 如何排标题、页码、书眉

衔接中职专业举例无接续本科专业举例消防工程给排水科学与工程工程管理 5405 建设工程管理类 专业代码 540501 专业名称建设工程管理基本修业年限三年培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好职业道德和人文素养, 掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识, 具备工程招投标 施工项目管理 项目资料管理能力, 从事工程招投标 施工项目管理 项目资料管理等工作的高素质技术技能人才 就业面向主要面向建筑施工企业

( 一 ) 职业素养 1. 具有良好的职业道德, 能自觉遵守行业法规 规范和企业规章制度 2. 具有良好的人际交往能力和团队合作精神 3. 具有开拓 吃苦耐劳的敬业精神及较强的客户服务意识 4. 具有一定的美术鉴赏和设计能力以及文字表达能力 5. 具有操作计算机办公软件的能力 6. 具有继续学习的能

中等职业学校出版与发行 专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 出版与发行 (140600) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向出版发行等行业企业, 培养从事图书 报刊 数字出版物等营销与发行 出版物物流 数字出版物设计与制作 版面编排及网站编辑等一线工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业

初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围

2018 年历城区教育系统招聘工作人员 A 类和 B 类岗位笔试成绩 序号准考证号历城教育学科岗位岗位笔试成绩备注 1 2018021501 初中语文教师 73.3 进入专业技能考试范围 2 2018034505 初中语文教师 72.4 进入专业技能考试范围 3 2018040423 初中语文教师 70.8 进入专业技能考试范围 4 2018051908 初中语文教师 68.9 进入专业技能考试范围

职业提 升能力 1. 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力 2. 具有服务意识 创新精神和立业创业的能力 二 工程造价专业能力标准 项目基本识图能力施工管理能力计量计价能力建筑商务能力职业提升能力 1. 具有熟练阅读土建 安装 装饰和市政相关的技术图纸和资料 正确使用相应标准图集的能力 2. 读懂

建筑工程学院各专业能力标准 一 建筑工程技术专业能力标准 项目基本识图能力施工组织管理能力资料管理能力 ( 资料员 ) 工程管理能力 ( 监理员 ) 建筑商务能力 1. 具有熟练阅读土建 安装相关技术图纸和资料 正确使用相应标准图集的能力 2. 读懂结构施工图, 具有进行一般建筑结构构件截面设计与承载力复核的能力, 能正确认识结构, 理解结构设计, 在施工中贯彻结构设计意图 1. 具备建筑工程材料选用并进行常用建筑材料的性能检测能力

初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 -312

2018 年宁阳县事业单位公开招聘工作人员 ( 教育类 ) 面试成绩 报考职位 准考证号 面试成绩 高中语文教师 -301 050100101 86.65 高中语文教师 -301 050100103 92.42 高中语文教师 -301 050100104 88.87 高中语文教师 -301 050100106 90.18 高中语文教师 -301 050100107 84.06 高中语文教师 -301

中等职业学校石油炼制专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 石油炼制专业 (060300) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向石油炼制行业的企业, 培养在石油炼制一线从事生产运行 维护和管理等工作, 德智体美全面发展的高素

中等职业学校石油炼制专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 石油炼制专业 (060300) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向石油炼制行业的企业, 培养在石油炼制一线从事生产运行 维护和管理等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号 对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例 专业 ( 技能 )

31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选

附录 2 资格预审条件 ( 财务最低要求 ) 适用标段类别 财务要求 1 企业净资产 ( 总资产 - 总负债 ) 不少于 万元人民币 ; C 类 (SG01 标 ) 2 营运资金 ( 流动资产 - 流动负债 ) 不少于 万元人民币 ; 3 最近三年的平均营业总收入不少于 15

附录 1 资格预审条件 ( 资质最低要求 ) 施工企业资质等级要求 C 类 ( 特大桥梁工程类 )(SG01 标 ): 具备国家住房和城乡建设部核发的公路工程施工总承包特级资质 ; 或公路工程施工总承包一级且桥梁工程专业承包一级资质 D 类 ( 长大隧道工程类 )(SG05 标 ): 具备国家住房和城乡建设部核发的公路工程施工总承包特级资质 ; 或公路工程施工总承包一级且隧道工程专业承包一级资质 B

6. 具有团队医疗的意识, 能与相关临床科室进行良好的协作 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具有医学影像以及基础医学 临床医学等相关知识与技能 2. 具有进行医学影像常用技术操作的能力 3. 具有对常用医学影像设备 仪器 器械 药物 工作环境 工作流程进行统筹处理的能力 4. 具有对常用医学影像设

中等职业学校医学影像技术专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 医学影像技术 (100800) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向医疗卫生机构放射科 CT 室 磁共振室 超声科 介入治疗科等部门, 培养从事摄影 仪器操作 影像检查等医学影像技术工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 对应职业 (

?丽）由广东省城市?划

珠江三角洲的 建筑市场大有作为 陈广言教授 WTO CEPA 10 20 700 300 100 IT 100 2003 4989.9 26 1500 15 13 7821.5 28.7 3940 94 5 10 103419 128.8 69.3 29783 29737 99.84 99.6 95 4 18506 12102 65 203 183 361 361 79 149 133 90 20

经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 国际贸易学 非在职 经济管理学院 国

考试编号 录取学院 录取专业 录取类别 100023111502601 林学院 林业 非在职 100023122409117 人文学院 马克思主义基本原理 非在职 100033005000092 环境科学与工程学院 环境工程 非在职 100033069001339 人文学院 哲学 非在职 100033069110101 人文学院 哲学 非在职 100033070108695 人文学院 哲学 非在职

市直属 (2019/2/22) 岗位名称岗位代码招考人数报考人数审核通过人数已缴费人数 幼儿园教师 幼儿园教师 初中语文教师 初中语文教师

市直属 (2019/2/22) 幼儿园教师 1 0110101 3 33 28 13 幼儿园教师 2 0110102 3 44 28 12 初中语文教师 1 0130203 6 66 52 20 初中语文教师 2 0130204 5 60 42 18 初中数学教师 1 0130305 9 78 56 20 初中数学教师 2 0130306 8 84 54 15 初中英语教师 1 0130407 10

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

1. 职业岗位本专业毕业生主要面向公路交通行业的施工 监理 养护 设计单位, 可担任试验检测等技术工作 经过工程实践锻炼, 可担任试验与检测部门负责人 此外, 还可在市政工程等土建行业单位从事试验检测等技术工作 2. 知识结构 (1) 具有较宽厚的文化基础知识和扎实的英语基础知识 ; (2) 掌握本

土木工程检测技术专业人才培养方案 一 专业名称与代码 专业大类 :54 土木建筑大类 专业类 :5403 土木施工类 专业名称 :540303 土木工程检测技术 二 招生对象 普通高中毕业生 三 学制学历 三年专科 四 就业面向 序号 行业 就业岗位 3-5 年发展岗位 1 公路交通行业 试验员 施工员 检测师 工程师 2 市政 试验员 施工员 检测师 工程师 五 培养目标与规格 ( 一 ) 培养目标

土木工程（卓越工程师）专业人才培养方案

土木工程 ( 卓越工程师 ) 专业人才培养方案 一 专业名称土木工程专业 ( 山东省 卓越工程师教育培养计划 ) Civil Engineering Majors( The plan of excellent engineer education of Shandong Province) 专业代码 :081001 二 培养目标培养适应社会主义现代化建设需要, 德 智 体美全面发展, 掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生

4. 具有较强的语言表达和沟通能力, 具有良好的礼仪风范 5. 具有与人交流 组织协调的能力, 具有信息收集 处理的能力 6. 具有良好的公共管理服务能力 7. 具有分析问题 解决实际问题的能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 了解工商事务代理的基本知识, 熟悉工商事务代理的程序 2. 了解公共事

中等职业学校工商行政管理事务专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 工商行政管理事务 (180500) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 主要面向工商行政管理等行业企业培养从事工商代理业务 市场监督管理 社区服务 咨询服务等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

<4D F736F F D203033B9DCC0EDD1A7D4BAC5E0D1F8B7BDB0B85FD0C5CFA2B9DCC0ED D BCB62E646F63>

管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才

业能力 6. 树立正确的文艺观和审美观, 自觉坚持为人民服务, 为社会主义服务 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 掌握曲艺艺术的基本特点和基础理论知识 2. 掌握专业所用语言 ( 包括方言 ) 及音乐 声乐基础理论知识 3. 具备较好的专业所用语言 ( 包括方言 ) 口语表达能力 4. 具有正确的艺

中等职业学校曲艺表演专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 曲艺表演 (141100) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向文化艺术行业企事业单位 ( 演艺团体 ), 培养从事评书 ( 评话 ) 相声 说唱 滑稽戏表演等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号 对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例

专业年级 :2015 级会计专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 3 人 2015 年 7 月 课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业 英语 ( 一 ) 网络课程 阮先玉 作业 高等数学 网络课

课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业英语 ( 一 ) 网络课程阮先玉 作业高等数学网络课程杨华 8 罗森 18981775616 管理学基础网络课程吕南 2015 年上学期 (2015 级 ) 函授 业余班课表 专业年级 :2015 级工商企业管理专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 5 人 2015

格认证, 为 BIM 技术人才的职业发展提供了保障 随着 BIM 技术应用推进, 应用 BIM 技术的企业数量在不断增加的同时, 企业内部的 BIM 技术应用率也在增加 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 也明确指出: 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略, 充分发挥现

建设项目信息化管理 一 专业基本信息 新办 专业名称 开办时间 专业带头人 ( 咨询老师 ) 联系方式 隶属二级 学院 招收考生 类别 专业 建设项目信息化管理 2017 年 11 月王鑫 电话 :15009385500 QQ:187239725 建筑学院 文理兼收 二 专业说明 随着我国创新型国家建设的实施, 新型工业化 新型城镇化建设进程的推进, 以及发展方式的转变和产业升级等, 现代工程出现了规模巨大

2

<4D F736F F D20B9E3B6ABCAA1BDA8C9E8B9A4B3CCD6CAC1BFBCECB2E2BBFAB9B9C3FBB5A5A3A8C9EEDBDAD2D4CDE2C3FBB5A5A3A92E646F63>

广东省建设工程质量检测机构 资质审查通过单位和检测业务内容 序号 证书编号 申请单位 检测业务内容 桩的承载力检测 ( 单桩竖向抗压静载荷试验 单桩竖向抗拔静载荷试验 单桩水平静载荷试验 高应变法 ); 3 桩身完整性检测 ( 低应变法 钻孔取芯法 声波透射法 ); 4 锚杆锁定力检测 混凝土 砂浆 砌体强度现场检测 ( 混凝土回弹法 混凝土钻芯法 混凝 土超声回弹综合法 砂浆贯入法 ); 钢筋保护层厚度检测

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

交通工程专业教学计划安排表 学时各学期计划备注 平台 公共基础平台 思想道德修养和法律基础 (Morality & Fundamentals of Law) 微积分 A(Ⅰ) ( Calculus A (Ⅰ)) 线性代数 (Linear Alg

学 分 八 学时汇总表 学 课 各学期计划与学时 合计 时 程 一 二 三 四 五 六 七 八 类 别 公共基础平台 平台 学科基础平台 专业共享课 交通土建方向 模块 专业方向课 交通规划管理方向 实践教学 课程群 17 5 0 0 0 0 0 22 学时 288 80 0 0 0 0 0 368 22 4 0 0 0 0 0 26 学时 384 64 0 0 0 0 0 488 10 8 4 0

绘 图 员 考 试 要 求 实 际 建 筑 图 纸 的 绘 制 规 范 及 AUTOCAD 这 款 软 件 的 使 用 方 法 对 教 学 内 容 进 行 优 化 整 合, 使 教 学 更 具 有 针 对 性 和 实 用 性 教 学 内 容 分 为 以 下 几 个 项 目 : 基 本 图 形 的 绘

建 筑 CAD 考 试 / 考 核 方 法 改 革 一 现 状 分 析 中 国 是 一 个 名 副 其 实 的 考 试 大 国, 考 试 种 类 之 多 涉 及 面 之 广, 居 世 界 首 位 在 当 今 中 国 特 定 的 国 情 下, 考 试 作 为 一 种 选 拔 制 度, 在 目 前 相 当 长 时 间 内 是 不 会 被 取 消 的 高 校 的 各 种 学 科 期 末 考 试 成 绩 还

( 二 ) 专业知识和技能 1. 熟练掌握常见摄 录像设备的操作和演播室灯具的操作 2. 熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式, 了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄方式 3. 掌握不同专题 新闻 综艺等类型电视节目的拍摄技巧 4. 具备电视画面拍摄中基本光线处理能力 5. 具备电视后期制作中非线性编

中等职业学校影像与影视技术 专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 影像与影视技术 (140400) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向电视台 影视制作公司 影楼 婚庆礼仪等行业企业, 培养从事影视摄影 影视制作和图片摄影等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号 对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例

( 二 ) 专业知识和技能 1. 熟悉与农村环境监测有关的金属 非金属 有机物的性质, 以及中和 沉淀 氧化还原 络合等基本化学反应原理, 能按规范配制常用溶液, 会正确使用化学实验室常用仪器 耗材 2. 掌握常规化学分析方法的基本原理 实验技能, 会运用化学分析方法开展分析 3. 能熟练运用 72

中等职业学校农村环境监测专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 农村环境监测 (013000) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向环保企业和基层环境保护 环境监测部门, 培养从事农村环境监测 农村环境保护管理工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号 对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例 专业

中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8

4. 具有良好的心理素质, 能承受工作压力 适应市场竞争 5. 具有良好的团结协作精神及开拓进取精神 6. 具有自主学习和适应岗位变化能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 熟悉有关财经类基本政策与法规 2. 掌握金融基础知识, 会处理基础金融业务 3. 掌握与客户进行有效沟通的技能 4. 掌握营销

中等职业学校金融事务专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 金融事务 (120400) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向银行 证券 保险等金融机构的基层网点, 培养从事一线柜员 大堂引导员 客户服务人员 金融产品营销人员等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

交通部（ ）发文稿纸

交通运输部文件 交职发 2011 255 号 关于公布 公路工程造价人员 资格考试大纲 的通知 各省 自治区 直辖市 新疆生产建设兵团交通运输厅 ( 局 委 ): 为体现公路建设新标准 新规范 新技术和新工艺的发展对公路 工程造价人员管理的新要求, 部组织修订了 公路工程造价人员资格 考试大纲, 现予公布 1 公路工程造价人员资格考试大纲 本考试大纲对公路工程造价相关知识的要求分为了解 熟悉 掌握三个层次,

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

46 LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ****** LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ****** LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ******

附件 : 深圳市龙华区教育系统 2018 年秋季赴外面向 2019 届应届毕业生公开招聘教师 ( 武汉考点 ) 入围面试人员名单 序号岗位编号岗位名称身份证号 1 LH201811WH001 龙华区第二实验学校 - 初中体育 372925******061752 2 LH201811WH001 龙华区第二实验学校 - 初中体育 130981******04602x 3 LH201811WH002 龙华区第二实验学校

35 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 A 职位 综合管理 坊子区街道事业单位 B 职位 综合管理 2018

2018 年坊子区事业单位公开招聘进入面试名单 ( 现场资格审查及面试时间另行公告 ) 2018 年 6 月 22 日序号报考部门报考职位准考证号成绩名次 1 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018283226 76.1 1 2 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018302930 73.1 2 3 坊子区直事业单位 A 职位 综合管理 2018301226 73.1 2 4 坊子区直事业单位

第一节 如何排标题、页码、书眉

与评价等实训 在水文行业或水利行政部门进行实习 职业资格证书举例水政管理员水文勘测工水环境监测工衔接中职专业举例水文与水资源勘测接续本科专业举例水文与水资源工程水务工程 5502 水利工程与管理类 专业代码 550201 专业名称水利工程基本修业年限三年培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好职业道德和人文素养, 掌握水利工程施工技术 水利工程施工组织与管理等基本知识, 具备农田水利工程施工与管理

高职教育资讯

高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开

第一节 如何排标题、页码、书眉

核心课程与实习实训 1. 核心课程建筑识图与构造 建筑力学 建筑结构 施工测量 轻型钢结构工程施工 管桁架结构工程施工 施工组织与管理 钢结构工程质量检验 工程计量与计价等 2. 实习实训在校内进行建筑识图与绘图 施工方案编制 钢结构辅助设计 钢结构工程技术资料管理等实训 在建筑钢结构施工及相关企业进行实习 职业资格证书举例 质量员安全员资料员 衔接中职专业举例建筑工程施工接续本科专业举例土木工程工程管理

( 一 ) 职业素养 1. 具有良好的职业道德, 能自觉遵守行业法规 规范和企业规章制度 2. 具有爱岗敬业 诚实守信 廉洁自律 客观公正 坚持准则 参与管理的会计职业精神 3. 具有适应会计职业生涯发展 自主学习和继续学习的能力 4. 具有良好的人际交往 沟通协调能力 团队合作精神和服务意识 5.

中等职业学校会计电算化专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 会计电算化 (120200) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向中小企业和会计服务机构, 培养从事会计核算 出纳 收银 财务软件应用与维护 财务软件营销与服务等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

莱阳农学院2006年预算编制说明

工程管理专业人才培养方案 一 专业名称工程管理专业 (Engineering Management Majors) 专业代码 :120103 二 培养目标培养适应社会主义现代化建设需要, 德 智 体美全面发展, 具备土木工程技术及与工程管理相关的管理学 经济学法律和法规等方面的基本理论知识, 掌握现代工程管理方法和手段, 具备工程项目建设方案论证与决策 投资控制 招标投标和全过程项目管理的实践能力,

序号 ( 一 ) 通识课程 1 I 类通识课程 ( 英文 ) 理论 教学学时 1 T5130F1001 大学英语 (1) College English(1) T5130F2001 大学英语 (2) College English(2) T5130F3001 大学

( 道路桥梁方向 ) 专业卓越计划培养方案 一 培养目标 为培养基础扎实, 综合素质高, 具有较强的工程能力 创新能力 国际交流能力和团队精神的高水平应用型工程师, 以期其为江西区域经济建设乃至全国的社会经济建设发展做出卓越贡献 二 基本要求 以改革教学内容和课程体系为核心, 以强化动手能力和创新能力为突破口, 依据培养卓越工程师的目标特制定专业新的培养方案 根据当前行业发展要求及发展趋势, 积极开发反映社会需求和学科发展的新课程,

河 套 大 学

河套学院 人才培养方案 系部 ( 章 ): 土木工程系 专 业 : 道路与桥梁 专业方向 : 道路与桥梁 年 级 : 2013 级 修业年限 : 三年 制定日期 : 2013 年 7 月 9 日 道路与桥梁专业人才培养方案 一 人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线, 德 智 体 美全面发展 掌握必需的基础知识 基本理论 专业知识和基本技能, 具有较强公路工程与市政工程施工能力 团队协作能力 吃苦耐劳精神

通识教育课程类学分结构毕业审核标准必修实践与创新环节模块通识教育课程类必修学分通识教育课程类选修学分专业教育课程类必修学分专业教育课程类选修学分家国情怀与价值理想模块艺术鉴赏与审美体验模块社会发展与公民责任模块选修教育学教育学

毕业论文与设计文学院汉语言文学文学 3 3 6 4 0 4 4 4 40 8 36 18 10 4 44 8 40 8 68 44 8 7 140 新闻传播学院传播学文学 3 3 6 4 6 14 4 3 8 45 6 30 4 10 4 4 40 34 45 6 71 40 34 74 145 历史学院历史学历史学 3-3 6 4 8 1 4 3 4 45 0 4 18 10 4 50 8 45

( 二 ) 专业知识和技能 1. 了解影视节目制作概念 流程, 掌握影视节目制作的基础知识和基本理论 2. 熟悉各种主流非线性编辑软件 (Premiere Edius 等 ), 能够利用各种编辑软件及设备进行影视节目后期编辑 制作 3. 熟练运用 After Effects Photoshop 以及

中等职业学校广播影视节目制作 专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 广播影视节目制作 (140200) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向广播电视台 影视制作公司 广告公司 音像制作公司 网络公司 婚庆礼仪公司等行业企业, 培养从事各类影视节目的拍摄 编辑与制作等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围

安全工程培养计划（讨论稿）

测绘工程专业培养计划 ( 门类 : 工学 ; 二级类 : 测绘类 ; 专业代码 : 080901) 一. 基本学制与学习年限基本学制 :4 年 ; 学习年限 :3-6 年 二. 专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要, 德智体美全面发展, 掌握地面测量 空间测量 摄影测量与遥感 地图编绘 地理信息系统建立等方面的基础知识, 具备数字化测绘 各种工程测量 地籍测量 控制测量 摄影测量等方面较强的测绘工作及相关工作的能力,

改造规划为市政工程技术专业建设奠定了坚实的产业基础, 为市政工程技术职业教育提供了广阔的发展空间 目前, 市政建设行业队伍素质远不能适应事业发展的需要, 在占总量 70% 以上的一线工程建设操作人员队伍中, 管理和专业技术人员中具有大专以上学历者占 35% 左右, 而市政工程专业人员仅占 3%( 见

市政工程技术专业人才需求调研及岗位分析报告 市政工程技术专业是广州城市职业学院城市建设工程系为了更好的适应社 会主义市场经济的发展, 不断的调整和拓宽专业, 满足行业和地方对各种专业人 才的需求而新开设的专业, 为了更好的提高本专业办学质量, 形成本专业自己突 出的办学特色, 我们通过各种渠道对广州市政行业的发展状况 人才需求情况, 学生就业市场等方面进行了调查 通过对行业用人单位的需求调查, 使我们培养

附录 3 资格审查条件 ( 业绩最低要求 ) 业绩要求 A 类路基桥涵类近五年内, 成功地独立完成以下类似工程 : (1) 新建一级及以上公路路基工程至少 2 个标段, 且累计 30km 以上 ( 含 30km); (2) 桥长不小于 100m 的新建一级及以上公路桥梁 3 座以上 ( 含 3 座

附件 1: 资格审查条件附录 1~ 附录 7 附录 1 资格审查条件 ( 资质最低要求 ) 施工企业资质等级要求 1 持有工商行政管理部门核发的法人营业执照及独立法人资格 ; 2 具备住房和城乡建设部核发的公路工程施工总承包一级及以上资质 桥梁工程 专业承包一级以及公路交通工程交通安全设施专业承包资质 3 投标人应具有合法有效的安全生产许可证 4 审查委员会将按照交通运输部 全国公路建设市场信用信息管理系统

5. 具有正确的就业意识 良好的创业意识和一定的创新精神 6. 具有现代社会公民基本的文化基础知识 科学素养 环境保护意识和健康生活态度 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 理解会计的基本概念和相关专业术语 2. 熟悉与会计职业相关的财经法律法规 小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识 3. 掌握会

中等职业学校会计专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 会计 (120100) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向中小企业和会计服务机构, 培养从事出纳 会计核算及财经相关服务工作, 德 智 体 美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业 ( 技能 ) 方向 1 出纳员

(1) 具有应用计算机进行专业工作的能力 ; (2) 掌握工程材料及制品的技术性能与检验方法, 具有常用工程材料检验 使用和保管的能力 ; (3) 具有一般建筑构件计算 设计和验算的能力 ; (4) 参与编制施工组织设计和专项施工方案的能力 ; (5) 识读施工图和其他工程设计 施工等文件的能力 ;

2014 级市政工程技术专业人才培养方案 ( 专业代码 :560601) 一 培养目标市政工程技术专业培养拥护党的基本路线, 掌握市政道路 桥梁 给排水工程施工等方面的基础理论知识, 市政公用工程建设相关的专门知识, 具有较快适应市政工程施工管理及相关岗位的实际工作能力, 适应产业转型升级和企业技术创新需要, 具有良好职业道德 健康的个性品质和可持续发展能力的高素质技术技能人才 二 招生对象与学制

4. 具备本专业所必备的人文素养和科学素养 5. 具备本专业所必备的商务礼仪知识和独立工作能力 6. 具有运用商务礼仪知识和良好的语言表达能力与外商沟通交流的能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具有从事商务文秘或外贸业务及其他专业技能方向的工作所必需的基础知识和业务操作常识 2. 掌握中日文化背

中等职业学校商务日语专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 商务日语 (121400) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向涉日进出口加工 外经贸 涉日服务等企事业单位, 培养从事行政助理 商务秘书 国际贸易业务助理 国际贸易跟单员等岗位工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

( 一 ) 职业素养 1. 具有良好的职业道德, 能自觉遵守行业法规 规范和企业规章制度 2. 具备严谨 细致 守时 敬业的工作作风 3. 熟悉园林行业标准与规范, 具有良好的服务意识与理解 执行园林项目合同的能力 4. 具有良好的沟通与团队合作能力 5. 具有安全生产 规范操作 环境保护 节约资源

中等职业学校园林技术专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 园林技术 (011500) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向各类园林企事业单位和管理部门, 培养从事园林工程施工与管理 园林工程设计与绘图 园林工程招投标与预决算 园林工程资料管理 园林工程监理等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围

D004 D004 D004 D004 D004 D005 D005 D005 D005 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D007 D007 D007 D007 D007 D007 小学音乐教师 小学音乐教师 小学音乐教师 小学音乐

深圳市罗湖教育系统 207 年 4 月公开招聘教师及入围体检名单 招聘单位岗位编码岗位名称 深圳市洪湖小学 深圳市洪湖小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学

<4D F736F F D D32362ECDC1C4BEB9A4B3CCA1A2CBAEC0FBCBAEB5E7B9A4B3CCA1A2B8DBBFDABABDB5C0D3EBBAA3B0B6B9A4B3CCA1A2B9A4B3CCB9DCC0EDD7A8D2B C4EAC8EBD1A7C5E0D1F8B7BDB0B8>

土木工程本科专业培养方案 一 专业设置简介土木工程专业是土木水利类主干专业之一, 包括建筑工程和道路桥梁工程两个专业方向, 培养土木工程技术或管理工作的高级技术人员 本专业学生在学习通识教育课程 学科大类基础课程的基础上, 通过深入学习专业课程基本知识 基本实践训练和个性课程 二课堂, 成为从事土木工程的规划 设计 施工 科研及管理的高素质人才 二 培养目标及要求本专业培养具有土木工程项目规划 设计

4. 具有团队合作意识, 善于与人沟通 5. 具有一定的自制能力和抗挫折能力 6. 具有一定的分析问题和解决问题能力 7. 具有学习能力和岗位迁移能力 8. 具有健康的体魄和承担繁重工作的良好身体素质 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 掌握风险与保险的基础知识, 能为客户管理风险及处理保险合同业务

中等职业学校保险事务专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 保险事务 (120500) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向各类保险企业和其他金融机构, 培养从事保险销售 客户服务 保险初级业务等一线工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业 ( 技能

8:10-9:50 第二公共教学楼 A 高等数学 ( 理二 1) 环境 环境与化学工程学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A 高等数学 ( 理二 1) 应化 环境与化学工程学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A2

考试时间 2016-2017 学年第一学期期末集中考试安排 (20 周 ) 考试日期 :1 月 9 日星期一 考场所在教学楼 ( 教学区 ) 考试教室课程号课程名 考生所在专业 ( 班级 ) 考生所属学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A101 10811036 高等数学 ( 理二 1) 纺织 1601-2 纺织学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A103 10811036 高等数学 (

5. 具有获取信息 学习新知识的能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 掌握化学分析的基础理论和实验方法, 具有化学分析的基本技能 2. 掌握有关环境生态学 环境生物学 土壤学和水文学等方面的基础知识 3. 掌握生态环境调查 分析与监测的基本技能 4. 掌握与生态环境保护 水土保持工程技术相关的基本

中等职业学校生态环境保护专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 生态环境保护 (022100) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向生态环境保护 水土保持等行业企业, 培养从事生态环境监测 生态环境保护技术的推广 水土保持施工 水土保持项目编报等工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业

安全施工作业票

岗位 1 天津华冶工程设计有限公司 2017 年招聘公告 www.hysj.com.cn 中央企业隶属中冶集团国内中小火电领域领头羊 结构 土建处 / 邯郸设计部 工作地点 天津大港 / 河北邯郸丛台区 招聘人数 大港 3 人邯郸 2 人 结构工程 土木工程 给排水科学与工程 工程力学类 2 请广大求职者认准我公司地址和官方邮件, 谨防上当受骗 建筑设计岗位 2 工作地点天津大港招聘人数 2 全日制土建处本科及以建筑学类上岗位工资

目录

致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.

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一 类别或专业 二 包含专业 三 专业设置简介 交通工程本科专业培养方案执行单位 : 建设工程学部 2010 年入学适用四年制本科生 归属交通运输类, 学科交叉特色突出, 涉及道路工程 交通规划与管理 交通信息工程与控制等学科 本专业学生在完成通识教育课程的基础上, 通过深入学习交通规划 交通工程 交通控制等专业课程, 成为能够从事交通运输规划 交通工程设计 交通控制系统开发 交通系统管理等工作的高级工程技术人员及管理人员

5. 具有较强的劳动纪律性和严谨的工作作风 6. 具有较强的团队意识和创新意识 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 掌握电工与电子技术基础知识 2. 掌握机械常识和钳工基本技能 3. 掌握信号测试的基本知识 4. 掌握工具 仪器 仪表的使用与保养知识 5. 掌握使用工具进行电气线路测量的知识 6. 掌

中等职业学校城市轨道交通信号专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 城市轨道交通信号 (081000) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向城市轨道交通运营企业信号设备维护检修部门, 培养从事轨道交通信号设备安装 调试 维修及管理工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例专业

Microsoft Word 土木

土木工程本科专业培养方案 执行院 ( 系 ): 土木工程学院 200 年入学适用四年制本科生 一 专业设置简介土木工程专业是土木水利类主干专业之一, 包括建筑工程和道路桥梁工程两个专业方向, 培养土木工程技术或管理工作的高级技术人员 本专业学生在学习通识教育课程 学科大类基础课程的基础上, 通过深入学习专业课程基本知识 基本实践训练和个性课程 二课堂, 成为从事土木工程的规划 设计 施工 科研及管理的高素质人才

一 学年教学进程表 建筑环境与能源应用工程专业第一学年教学进程表 开课学期 课程编号课程名称学分 学时分配考核学时讲课实验上机习题课外方式 秋季 AD15001 军训及军事理论 3 3 周 考查 PE13001 体育 考查 FL12001 大学外语 考试 MA

一 学年教学进程表 建筑环境与能源应用工程专业第一学年教学进程表 开课学期 AD15001 军训及军事理论 3 3 周 考查 PE13001 体育 1 32 32 考查 FL12001 大学外语 1.5 36 32 4 考试 MA21003 微积分 B(1) 5.5 88 80 8 考试 MA21012 代数与几何 B 4 64 54 10 考试 CS14003 大学计算机 计算思维导论 C 2 32

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土木工程 ( 建筑工程 ) 专业培养方案 一 培养目标本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 掌握土木工程学科 ( 建筑工程方向 ) 的基本理论和基本知识, 具有扎实的理论基础及较宽知识面, 实践能力强, 综合素质高, 能从事土木工程 ( 建筑工程方向 ) 施工 设计与管理工作的应用型高级专门人才 学生毕业后能在房屋建筑结构等领域的设计 施工 监理 管理以及投资与开发部门从事技术和管理工作

东北农业大学人文地理与城乡规划专业课程体系建设 ( 一 ) 课程体系构成

2013 4 110 * 1 赵映慧 1 袁兆华 2 王杜春 闫雷 1** ( 1. 东北农业大学资源与环境学院, 黑龙江哈尔滨 150030; 2. 东北农业大学教务处, 黑龙江哈尔滨 150030) 根据 2012 年教育部颁布新的 普通高等学校本科专业目录 ( 2012 年 ) 普通高等学 校本科专业设置管理规定 和 普通高等学校本科专业介绍, 地理科学类下的资源环境与城乡规划 管理专业撤销,

附件2：人才培养方案模板

工程管理专业 ( 非师范 ) 本科人才培养方案 一 专业名称和代码专业名称 : 工程管理专业代码 :10103 二 学制与学位学制 : 四年学位 : 工学学士学位三 专业培养目标及基本要求培养目标 : 本专业旨在培养拥护党的基本路线, 适应生产 建设 服务和管理一线需要, 德 智 体 美全面发展, 具有土木工程技术 管理学 经济学的基本知识, 掌握现代管理科学理论 方法和手段, 熟悉相关法规, 具有工程造价及管理

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 科阶段 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,750 科课程 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,400 Computing and Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位

计算机专业 : ( 录取标准 : 修完高三 计算机专业 : 大学预科阶段 课程 : 平均成绩至少为 75%) Business Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位 ) 商业信息系统入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 CRIC~ 1st Year CRIC~ 安格利亚鲁斯金大学 ( 大一课程 ) 计算机科学与技术雅思 :5.5 分入学时间

花桥经济开发区招录学校工作人员考试成绩公示 准考证号 报考岗位 考试成绩 是否取得面试资格 A1 美术 - 小学 成校临时代课教师 62 进入面试 A2 数学 - 小学 成校临时代课教师 74 进入面试 A3 幼儿园临时代课教师 71 进入面试 A4 美术 - 小学 成校临时代课教师 62 进入面试

花桥经济开发区招录学校工作人员考试成绩公示 A1 美术 - 小学 成校临时代课教师 62 进入面试 A2 数学 - 小学 成校临时代课教师 74 进入面试 A3 幼儿园临时代课教师 71 进入面试 A4 美术 - 小学 成校临时代课教师 62 进入面试 A5 语文 - 小学 成校临时代课教师 54 A6 数学 - 小学 成校临时代课教师 53 A7 英语 - 小学 成校临时代课教师 43 A8 数学

成教2014招生计划.xls

层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半

检等核心职业能力, 具有良好的实践能力 创新创业能力和较强的就业竞争力, 能够胜任建设行业施工员岗位以及预算员 质量员 材料员 安全员 BIM 建模 员 资料员 测量员等职业岗位工作的高素质技术技能人才 四 专业主干课程 ( 理论 实践 ) 序号 课程名称 课程性质 1 建筑材料 主干理论课程 2

建筑工程技术 一 专业基本信息 专业名称 开办时间 专业带头人 ( 咨询老师 ) 联系方式 隶属二级 学院 招收考生 类别 特色 专业 建筑工程技术 1993 年 常青 薛老师 电话 :13993818422 QQ:279490483 电话 :13919651927 QQ::48971056 建筑学院 理科 二 专业说明 深化校企合作, 创新构建和实施 校企合作 产教融合 双证融通 的 4+1+1

车辆工程专业 ( 汽车模块 发动机模块 汽车电子模块 ) 培养计划表 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学时 理论 其中 实验 一二三四五六七八 思想道德修养与法律基础 考试 中国近现代史纲要 考试 上机 其他 开课学期 各学

车辆工程专业 ( 发动机模块 ) 培养计划表 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学时 理论 其中 实验 一二三四五六七八 2003001 思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 考试 2002002 中国近现代史纲要 2 32 32 2 考试 上机 其他 开课学期 各学期学分分配 考核方式 公共基础课 必修课 课外教 2003003 马克思主义基本原理概论 3 48 48 3 考试 2006004

6. 具有较好的语言 文字表达能力 应用写作和调解协调能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具有运用现代民政管理的理论 方法和手段从事民政服务与管理的能力 2. 掌握基本社会调查知识与方法 3. 掌握基本民政政策法规 4. 具备基本公文写作能力 5. 具备信息采集分析的基本能力 专业 ( 技能 )

中等职业学校民政服务与管理专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 民政服务与管理 (180900) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向基层民政单位 乡镇社区 ( 街道 ) 村 ( 居 ) 委会和社区社工机构等, 培养从事社区民政事务 社区事务管理 社会工作等程序性 服务性工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才

4. 具备本专业所必备的人文素养和科学素养 5. 具备本专业所必备的商务礼仪知识和独立工作能力 6. 具有运用商务礼仪知识和良好的语言表达能力与外商沟通交流的能力 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具有从事商务文秘或外贸业务及其他专业技能方向的工作所必需的基础知识和业务操作常识 2. 初步掌握中法文

中等职业学校商务法语专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 商务法语 (121800) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向涉法进出口加工 外经贸 涉法服务等企事业单位, 培养从事行政助理 商务秘书 国际贸易业务助理 国际贸易跟单员等岗位工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业 ( 岗位

<4D F736F F D20BBAFD1A7D7A8D2B5D3A6D3C3BBAFD1A7B7BDCFF2C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

化学专业应用化学方向培养方案 一 培养目标旨在培养学生具有坚实的数理基础 广博的化学基本知识 系统扎实的化学基础理论 基本实验方法和技能, 了解化学学科发展的前沿和科学发展的总体趋势, 熟练掌握英语和必要的计算机应用基础知识, 受到科学思维和科学实验的训练, 具有一定的基础研究 应用基础研究及科技管理的综合能力 培养基础扎实 适应能力和知识更新能力较强的高级专门人才 学生毕业后适宜继续攻读化学及相关的高新技术学科

三 主干学科教育学 心理学四 专业核心课程教育原理 教育哲学 德育原理 教育研究方法导论 课程与教学论 中国教育史 外国教育史 普通心理学 发展心理学 教育心理学 教育社会学 教育现象学 比较教育学 教育评价 现代教育技术 教育统计学 教育政策与法规 课程与教学设计 教育见习 教育实习等 五 主要性

教育学本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业培养具有良好思想道德品质, 较高教育理论素质和较强教育实际工作能力, 能在中小学校 教育科学研究机构 社会教育机构和教育行政部门等从事教学 研究 管理等方面工作的复合型人才 二 培养要求 1. 掌握马克思主义的基本原理, 在德智体美等方面全面发展, 热爱教育事业, 能为人师表 1 掌握马克思主义的基本原理 2 在德智体美等方面全面发展 3 热爱教育事业,

中等职业学校矿井建设专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 :021600) 矿井建设二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向煤矿生产 建设企业矿井建设岗位群, 培养从事煤矿掘进安全生产与管理工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和

中等职业学校矿井建设专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 :021600) 矿井建设二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向煤矿生产 建设企业矿井建设岗位群, 培养从事煤矿掘进安全生产与管理工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号 对应职业 ( 岗位 ) 职业资格证书举例 专业 ( 技能 ) 方向 1

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

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土木工程本科专业培养方案 执行院 ( 系 ): 土木水利学院 2009 年入学适用四年制本科生 一 专业设置简介土木工程专业是土木水利类主干专业之一, 包括建筑工程和道路桥梁工程两个专业方向, 培养土木工程技术或管理工作的高级技术人员 本专业学生在学习通识教育课程 学科大类基础课程的基础上, 通过深入学习专业课程基本知识 基本实践训练和个性课程 二课堂, 成为从事土木工程的规划 设计 施工 科研及管理的高素质人才

2. 具有良好的团队合作和服务意识 3. 具有良好的体质和吃苦耐劳的职业精神 4. 具有认真细致的工作态度和良好的质量意识 5. 具有安全文明生产 节能环保和遵守操作规程的意识 ( 二 ) 专业知识和技能 1. 具有查阅专业技术资料的基本能力 2. 具备识别与选择印刷材料的专业技能 3. 能根据客户

中等职业学校平面媒体印制技术专业教学标准 ( 试行 ) 一 专业名称 ( 专业代码 ) 平面媒体印制技术 (070200) 二 入学要求初中毕业或具有同等学力三 基本学制 3 年四 培养目标本专业坚持立德树人, 面向印刷 出版 包装 广告传媒等企事业单位, 培养从事平面媒体印制技术的设计制作 加工服务和商务应用等一线岗位工作, 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才 五 职业范围 序号对应职业

2016年苏州高新区公开招聘教师

2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

附件：1-1

2016 年环境与能源工程学院各学科 ( 小组 ) 复试方案 070304 物理化学 物理化学 一志愿上线考生, 另行通知 时间 3 月 25 日 8:00-9:20 3 教 414 时间 3 月 25 日 9:30-12:00 3 教 414 进行开卷 可以带参考书和字典, 但禁止使用手机 电脑和可上网的电子设备 时间 3 月 26 日 9:00-12:00 13:00-17:00 3 教 420

Microsoft Word - 信息与计算科学专业培养方案（汉语言）.doc

信息与计算科学专业培养方案 ( 汉语言 ) 一 培养目标 : 本专业以马列主义 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想, 培养适应区域经济社会发展需求, 德 智 体 美全面发展, 以信息技术 计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象, 具有良好的数学基础和数学思维能力, 掌握信息或计算数学的基本理论 方法与技能, 接受科学研究的初步训练, 能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题,

学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班

1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D-182 1 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班 30 D-184 1 月 17 日 10:00-12:00 综合英语 Ⅲ 汉语国际教育 17 级 1 班 32 D-186 1 月 17 日 10:00-12:00 英语写作 (B) 汉语国际教育 16 级 1 班 38

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生