前言河北中医学院位于河北省省会石家庄市, 始建于 1958 年, 是全国建校较早的高等中医药院校之一 1995 年与河北医学院石家庄高等医学专科学校合并组建河北医科大学 2013 年 4 月经教育部批准恢复独立建制河北中医学院建校 60 多年来, 积淀了深厚的办学底蕴, 培养了包括中国工程院

Size: px

Start display at page:

Download "前言河北中医学院位于河北省省会石家庄市, 始建于 1958 年, 是全国建校较早的高等中医药院校之一 1995 年与河北医学院石家庄高等医学专科学校合并组建河北医科大学 2013 年 4 月经教育部批准恢复独立建制河北中医学院建校 60 多年来, 积淀了深厚的办学底蕴, 培养了包括中国工程院"

园邹
5 years ago
Views:

1 2017 年毕业生就业质量年度报告河北中医学院 2017 年 12 月 17 日 1

2 前言河北中医学院位于河北省省会石家庄市, 始建于 1958 年, 是全国建校较早的高等中医药院校之一 1995 年与河北医学院石家庄高等医学专科学校合并组建河北医科大学 2013 年 4 月经教育部批准恢复独立建制河北中医学院建校 60 多年来, 积淀了深厚的办学底蕴, 培养了包括中国工程院院士在内的数万名中医药人才, 为中医药事业振兴发展作出了重要贡献现为河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校河北省重点骨干大学河北省双一流建设高校教育部卓越医生 ( 中医 ) 教育培养计划改革试点高校拥有 11 个博士学位授权点 27 个硕士学位授权点, 具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格 2

3 河北中医学院共拥有杏苑和橘泉两个校区, 总占地面积万平方米, 建筑面积万平方米学校办学特色鲜明, 下设 11 个二级教学单位, 开设 15 个本科专业以及 4 个专科专业 ; 拥有国家级特色专业 1 个, 省级实验教学示范中心 4 个精品课程 12 门在校全日制本专科学生 7200 余人, 在读博硕士研究生 264 人积极发展港澳台生及留学生教育, 是河北省最早开展来华留学工作的高校之一积极参与一带一路教育行动, 加强中医药对外交流与合作, 与 10 余个国家的大学建立了友好关系学校办学条件良好拥有省级重点学科 2 个, 国家中医药管理局重点学科 7 个, 中医诊断学中西医临床医学和中药学被河北省人民政府确定为一流学科建设项目 ; 拥有国家卫计委重点专科 4 个, 国家中医药管理局重点专科 8 个, 省级中医重点专科 12 个建有国家中医药管理局中医药科研 Ⅱ 级实验室 3 个, 河北省重点实验室 3 个 ; 国家中医药管理局重点研究室 1 个, 国家中医药管理局中药炮制技术传承基地 1 个 ; 河北省工程技术研究中心 1 个 ; 省中医药管理局重点研究室 3 个 ; 河北省教育厅应用技术研发中心 2 个, 河北省中西医结合生殖疾病协同创新中心 ( 培育 )1 个学校坚持立德树人, 秉承博学求源, 厚德济世的校训, 恪守传承与创新并重, 科学与人文相融的办学理念, 遵循中医药人才培养规律, 注重经典理论和临床实践现代教育方式和传统教育方式相结合, 持续深化教学改革提升教学质量, 毕业生医师资格考试通过率多年来在全国中医药院校中名列前茅学校坚持以学生为中 3

心, 注重大学生个性发展和综合素质全面提高, 学术文体等各类学生社团蓬勃发展, 社会实践志愿服务等各项活动丰富多彩, 创新创业能力不断提高, 在黄帝内经大赛中医药社杯挑战杯创青春等多项竞赛中取得优异成绩我校领导高度重视毕业生就业创业工作, 坚持实施毕业生就业创业一把手工程, 并将毕业生就业创业工作列入学院

4 心, 注重大学生个性发展和综合素质全面提高, 学术文体等各类学生社团蓬勃发展, 社会实践志愿服务等各项活动丰富多彩, 创新创业能力不断提高, 在黄帝内经大赛中医药社杯挑战杯创青春等多项竞赛中取得优异成绩我校领导高度重视毕业生就业创业工作, 坚持实施毕业生就业创业一把手工程, 并将毕业生就业创业工作列入学院五年发展规划, 把该项工作当作关系学校改革发展的第一要务来抓 ; 成立了由院长任组长, 各二级学院副书记副院长为副组长, 其他职能处室共同参与的毕业生就业创业工作领导小组, 统筹协调全校毕业生就业创业工作同时, 不断改善就业创业工作的保障条件, 逐步做到机构场地人员经费四到位近年来, 学校整体就业率始终保持在 90% 以上 4

5 第一部分 2017 届毕业生就业基本情况一毕业生规模 1. 毕业生性别分布图我校 2017 年毕业生共计 1088 人, 共涵盖 2 个学科大类其中, 本科生 356 人, 男生 54 人, 女生 302 人 ; 专科生 732 人, 男生 106, 女生 626 人毕业生性别学历分布情况详见图 1-1 图 1-1 我校 2017 届毕业生性别分布 2. 毕业生分学历层次专业分布我校本科毕业生共 5 个专业, 共计 356 人其中护理学 212 人, 针灸推拿学 34 人, 中药学 86 人, 中西医临床医学 5 人, 中医学 19 人具体占比分布详见图 1-2 5

6 图 1-2 我校 2017 届本科毕业生专业分布我校专科毕业生共 5 个专业, 共计 732 人其中护理 388 人, 药学 85 人, 医学检验技术 49 人, 医学影像技术 49 人, 针灸推拿 161 人具体占比分布详见图 1-3 图 1-3 本科毕业生专业分布 6

7 省内毕业生生源分布 2017 年我校省内毕业生共计 837 人, 共分布在河北省 11 个地级市, 详见图图 1-4 省内毕业生生源分布 4. 省外毕业生生源分布 2017 年我校省外毕业生共计 251 人, 共分布在全国 17 个省市, 详见图 1-5 图 1-5 省外毕业生生源分布 7

8 医学检验技术医学影像技术针灸推拿地区 5. 毕业生分专业生源分布我校 2017 届毕业生分专业生源分布, 详见图 1-6 中西针专业中中医灸护医药临推理护药学学床拿学理学医学学合计天津河北省山西省吉林省黑龙江省陕西省浙江省安徽省 1 1 甘肃省山东省河南省湖北省湖南省广西重庆 1 1 四川省辽宁省 2 2 宁夏 1 1 合计图 1-6 毕业生分专业生源分布 6. 特殊身份毕业生分布 2017 年我校本科及专科共有特殊身份毕业生 524 人其中, 学生党员 30 人, 少数民族学生 48 人, 学生干部 122 人, 特困生 239 人特殊身份毕业生情况如表 1-7 所示 8

9 图 1-7 特殊身份毕业生分布 7. 毕业生分专业性别分布各专业男女比例分布, 详见图 1-8 图 1-8 我校 2017 届毕业生分专业性别分布二毕业生毕业去向 1. 毕业生毕业去向 9

2017 届毕业生毕业去向, 详见下图 1-9 我校毕业生共计 1088 人, 其中就业 761 人, 升学 236 人, 待就业 91 人图 1-9 我校 2017 届毕业生毕业去向 2. 毕业生分学历层次毕业去向分布我校 2017 届本科毕业生毕业去向统计, 详见下图 1-10 毕业人数就业人数就业比例升学人数升学比例待就业人数待就业比例 356 280 94.66% 57 16.

10 2017 届毕业生毕业去向, 详见下图 1-9 我校毕业生共计 1088 人, 其中就业 761 人, 升学 236 人, 待就业 91 人图 1-9 我校 2017 届毕业生毕业去向 2. 毕业生分学历层次毕业去向分布我校 2017 届本科毕业生毕业去向统计, 详见下图 1-10 毕业人数就业人数就业比例升学人数升学比例待就业人数待就业比例 % % % 图 1-10 我校 2017 届本科毕业生毕业去向我校 2017 届专科毕业生毕业去向统计, 详见下图 1-11 毕业人数就业人数就业比例升学人数升学比例待就业人数待就业比例 % % % 图 1-11 我校 2017 届专科毕业生毕业去向 3. 毕业生分专业毕业去向分布我校 2017 届毕业生分专业毕业去向统计, 详见下图

11 专业就业升学待就业合计中医学中西医临床针灸推拿学护理学中药学护理针灸推拿药学医学影像技术医学检验技术合计图 1-12 我校 2017 届毕业生分专业毕业去向 4. 毕业生分专业升学率统计我校 2017 届毕业生分专业升学率统计, 详见下图 1-13 专业升学人数毕业人数升学率中医学 % 中西医临床针灸推拿学 % 护理学 % 中药学 % 护理 % 针灸推拿 % 药学 % 医学影像技术 % 医学检验技术 % 合计 % 图 1-13 我校 2017 届毕业生分专业升学率 5. 毕业生整体就业类型分布我校 2017 届毕业生整体就业类型统计, 详见下图

图 1-14 我校 2017 届毕业生整体就业类型根据以上数据, 我校 2017 届毕业生就业类型按照比例由大到小分别为 : 其他录用形式就业升学就业协议就业劳动合同就业 6. 毕业生分学历层次就业率统计表我校 2017 届本科毕业生就业率统计, 详见图 1-15 专业就业人数毕业人数就业率中医学 18 19 94.74% 中西医临床 2 5 40.

12 图 1-14 我校 2017 届毕业生整体就业类型根据以上数据, 我校 2017 届毕业生就业类型按照比例由大到小分别为 : 其他录用形式就业升学就业协议就业劳动合同就业 6. 毕业生分学历层次就业率统计表我校 2017 届本科毕业生就业率统计, 详见图 1-15 专业就业人数毕业人数就业率中医学 % 中西医临床 % 针灸推拿学 % 护理学 % 中药学 % 合计 % 图 1-15 我校 2017 届本科毕业生就业率我校 2017 届专科毕业生就业率统计, 详见图 1-16 专业就业人数毕业人数就业率护理 % 针灸推拿 % 药学 % 医学影像技术 % 医学检验技术 % 合计 % 图 1-16 我校 2017 届专科毕业生就业率 12

13 三毕业生就业流向 1. 毕业生就业地域流向总体分布毕业生就业地域流向总体分布, 详见下图 1-17 图 1-17 我校 2017 届毕业生就业地域流向分布 2. 毕业生分学历层次就业地域流向分布我校 2017 年本科毕业生就业地域流向分布, 详见下图 1-18 图 1-18 我校 2017 届本科毕业生就业地域流向 13

14 根据以上数据, 我校 2017 届本科毕业生省内就业流向以石家庄为主, 其次为省内各地市及北京我校 2017 年专科毕业生就业地域流向分布, 详见下图 1-19 图 1-19 我校 2017 届专科毕业生就业地域流向根据以上数据, 我校 2017 届专科毕业生的就业地域流向以河北省各地市为主, 石家庄最多 3. 毕业生省外地域流向分布我校毕业生省外地域流向分布, 详见下图

15 专业地区中医学针灸推拿学中西医临床医学护理学中药学针灸推拿护理药学医学检验技术医学影像技术合计北京天津山西省 1 1 辽宁省吉林省黑龙江省浙江省 1 1 山东省河南省湖北省广西 1 1 四川省 5 5 陕西省 2 2 合计图 1-20 我校 2017 届毕业生省外地域流向分布根据以上数据, 我校 2017 年毕业生省外就业流向以北京为主 4. 毕业生分专业就业地域流向我校 2017 届本科毕业生分专业地域流向表, 详见下图

16 专业地区中医学针灸推拿学中西医临床医学护理学中药学合计北京天津 1 1 河北省辽宁省 1 1 山东省合计根据以上数据, 我校 2017 届本科毕业生就业主要流向为河北省我校 2017 届专科毕业生分专业地域流向表, 详见下图 1-22 专业地区图 1-21 我校 2017 届本科毕业生分专业地域流向针灸推拿护理药学医学检验技术医学影像技术北京天津 5 5 合计河北省山西省 1 1 辽宁省 2 2 吉林省黑龙江省浙江省 1 1 山东省河南省湖北省广西 1 1 四川省 5 5 陕西省 2 2 合计图 1-22 我校 2017 届专科毕业生分专业地域流向 16

17 根据以上数据, 我校 2017 届本科毕业生就业主要流向为河北省 5. 毕业生省内各地市 ( 省外 ) 就业专业集中情况我校 2017 届毕业生省内各地市 ( 省外 ) 就业专业集中情况, 详见下图 1-23 地区专业中医学针灸推拿学中西医临床医学护理学中药学针灸推拿护理药学医学检验技术医学影像技术合计石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定张家口承德沧州廊坊衡水省外合计图 1-23 我校 2017 届毕业生省内外分专业就业集中情况我校 2017 届各层次毕业生就业主要集中在河北省石家庄市, 其中涉及护理学和护理专业最多 6. 毕业生分性别就业行业分布我校 2017 届毕业生分性别就业行业分布图, 详见下图

18 图 1-24 我校 2017 届毕业生分性别就业行业分布根据以上数据, 我校 2017 届毕业生分布的行业主要为卫生和社会工作 7. 毕业生就业单位性质情况我校 2017 届毕业生就业单位性质情况, 详见下图 1-25 图 1-25 我校 2017 届毕业生就业单位性质 18

19 根据以上数据, 我校 2017 届毕业生就业单位性质主要为医疗卫生单位 8. 特殊身份毕业生就业情况我校 2017 届特殊身份毕业生就业情况, 详见下图 1-26 图 1-26 我校 2017 届特殊身份毕业生就业情况 19

20 第二部分就业工作主要特点学校坚持全程化指导, 全员化参与, 专业化管理, 信息化传输的工作思路, 紧紧围绕提升毕业生就业质量实现就业目标开展就业指导与服务工作, 逐步形成有组织有协作目的明确内涵丰富的就业工作新模式一促进毕业生就业创业举措 ( 一 ) 积极开拓毕业生就业市场 1. 找准市场定位面对医学生学制长专业性强就业面相对狭窄等特点, 我校攻坚克难, 形成面向行业, 立足河北, 开拓京津, 辐射全国的市场定位, 积极稳步推进就业市场建设 2. 主动推介人才我校采取走出去和请进来的方法, 积极向医疗卫生单位推介毕业生, 就业工作人员通过走访省内外的省市县级中医院综合医院和部分民办医院, 建立了 650 余家用人单位的信息库 3. 组织校园招聘我校就业指导中心积极响应国家京津冀协同发展政策号召, 邀请北京天津的用人单位来我校招聘优秀毕业生, 举办了春季冬季两场大型招聘会和 15 场小型招聘会, 为毕业生提供就业岗位 6000 余个充分发挥了校园招聘会的主体作用, 另外还发动教职员工, 通过校友同学等渠道, 充分挖掘毕业生资源信息, 进一步扩大就业网络 ( 二 ) 积极引导和鼓励毕业生到基层就业基层就业是大学生成长成才的重要途经, 我校继续实施好三支一扶西部计划大学生村官等基层项目, 持续做好大学生应征入伍宣传动员工作, 鼓励更多的大学生到部队建功立业, 积极引导毕业生到乡镇社区等基层一线就业广泛动员学生参加河北省教育厅河北省人力资源和社会保障厅等上级部门组织的网上双选月猎鹰计划等企业招聘活动, 促进基层就业同时, 印制就业创业政策百问手册河北省就业创业扶持政策一览表等宣传材料发放给广大学生, 做好毕业生基层就业宣传动员工作 ( 三 ) 强化就业创业教育指导我校将大学生职业发展与就业指导课程作为必修课纳入教学计划, 共 20

21 40 学时,2 学分 ; 将创业基础课程作为必选课纳入教学计划, 共 33 学时,2 学分根据专业和阶段特点, 进行模块化教学同时, 每学期开展就业指导讲座职业规划大赛就业有位来模拟招聘比赛, 使学生树立正确的择业观, 提高应聘能力另外, 举办创业培训讲座企业名家进校园就业创业典型巡讲等活动每年开展创业项目申报, 先后组织挑战杯创青春远志杯杏林杯美丽河北创启未来互联网 + 创业沙拉等多项创新创业竞赛, 在取得成绩的同时, 以创新引领创业, 以创业带动就业, 促使大学生群体成为大众创业万众创新的生力军 ( 四 ) 继续提升就业服务质量 1. 加强信息化平台建设进一步完善我校就业信息网, 建设集就业政策宣传就业信息发布职业指导服务为一体的就业信息平台同时, 不断丰富河北中医学院就业服务平台微信号内涵, 推进就业指导与服务系统的建设, 把网络手机多媒体等信息手段融入就业服务的各个环节, 逐步形成以信息为载体, 以互联网为路径, 就业信息与学生需求相对接, 用人单位和毕业生良性互动的互联网 + 就业新模式 2. 提升就业管理与服务水平认真落实国家和我省就业创业政策, 为离校未就业高校毕业生提供全方位的就业创业服务我校及时汇总统计毕业生就业信息, 确保了数据真实准确, 将家庭困难助学贷款身有残疾等符合就业困难条件的未就业毕业生列为重点服务对象, 建立 2017 届特殊群体毕业生帮扶工作台账, 为 45 名就业困难毕业生申请就业求职补贴 9 万元, 提供一对一个性化就业帮扶, 并及时更新实名登记信息, 实现信息的动态管理, 有效做到对离校未就业毕业生离校不离心, 服务不断线 ( 五 ) 深入开展就业形势教育我校注重开展毕业生的就业形势教育通过举办校友座谈多类型指导讲座模拟招聘等形式, 深入开展就业形势教育, 引导毕业生合理调整就业期望, 积极主动就业创业 21

22 二就业指导服务情况 1. 毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价我校毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价情况, 详见下图 2-1 图 2-1 毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 2. 用人单位对学校就业工作评价我们通过向用人单位发放调查问卷和座谈会等形式, 了解用人单位对我校就业工作整体评价, 用人单位对我校就业工作整体表示满意, 详见下图

23 图 2-2 用人单位对学校就业工作评价 23

24 第三部分就业相关分析一月收入分析 3-1 通过问卷调查了解, 我校毕业生月期待薪资和实际薪资情况分布, 详见下图图 3-1 毕业生毕业后月收入情况二专业相关度析 1. 毕业生工作与专业相关度我校毕业生工作与专业相关度, 详见下图

25 图 3-2 毕业生工作与专业相关度根据以上数据, 我校 2017 届毕业生就业工作与专业对口率可达到 94.04% 三毕业生工作所在地分析我校毕业生工作所在地分布详见下图 3-3 图 3-3 毕业生工作所在地分布 25

26 四毕业生享受社会保障分析我校毕业生在单位为其办理的社会保障情况详见下图 3-4 图 3-4 毕业生所在单位为其办理的社会保障情况根据以上数据, 我校毕业生所在单位为毕业生办理五险一金及以上的占 83.53%, 办理四险一金的占 4.25%, 办理三险一金的占 7.21%, 办理三险的占 2.21%, 未办理任何保险的占 2.80% 五毕业生就业现状满意度 1. 毕业生就业现状满意度我校毕业生就业现状满意度调查详见下图

27 图 3-5 毕业生就业现状满意度在对毕业生进行就业现状满意度调查时, 共列举了 10 方面的内容, 分为五个档次, 总体来说, 毕业生对于就业现状满意 2. 各专业就业现状满意度我校本科毕业生就业现状满意度详见下图

28 图 3-6 本科各专业毕业生就业现状满意度从图 3-6 可以看出, 我校本科各专业毕业生对就业现状整体满意我校专科毕业生就业现状满意度详见下图 3-7 图 3-7 专科各专业毕业生就业现状满意度从图 3-7 可以看出, 我校专科各专业毕业生对就业现状整体满意 28

29 六用人单位对毕业生的评价 1. 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度用人单位对本校应届毕业生的总体满意度, 详见下图 3-8 图 3-8 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度赴我校招聘的用人单位对本校应届毕业生的总体满意度为 100%, 其中有 39.65% 的单位表示非常满意,57.05% 的单位表示比较满意,3.3% 的单位表示满意 2. 主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度, 详见下图

30 图 3-9 主要行业类别用人单位对毕业生满意度在主要行业类别用人单位对我校应届毕业生的满意度方面, 卫生和社会服务行业对毕业生的满意度中非常满意占 32.53%, 比较满意占 7.32%, 满意占 60.15%; 其他行业对毕业生的满意度中非常满意占 22.12%, 比较满意占 8.56%, 满意占 69.32% 3. 主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生满意度主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生满意度详见下图

图 3-10 主要单位性质类别用人单位对毕业生满意度在各性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度评价中, 医疗卫生单位对毕业生的满意度中非常满意占 23.30%, 比较满意占 15.20%, 满意占 61.50%; 其他事业单位对毕业生的满意度中非常满意占 22.85%, 比较满意占 9.98%, 满意占 61.5%; 国有企业性质单位对毕业生的满意度中非常满意占 22.

31 图 3-10 主要单位性质类别用人单位对毕业生满意度在各性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度评价中, 医疗卫生单位对毕业生的满意度中非常满意占 23.30%, 比较满意占 15.20%, 满意占 61.50%; 其他事业单位对毕业生的满意度中非常满意占 22.85%, 比较满意占 9.98%, 满意占 61.5%; 国有企业性质单位对毕业生的满意度中非常满意占 22.35%, 比较满意占 0.65%, 满意占 77%; 在大型民营企业性质单位对毕业生的满意度中非常满意占 19.85%, 比较满意占 0.74%, 满意占 79.41%; 在中小微企业性质单位对毕业生满意度中非常满意占 13.25%, 比较满意占 4.65%, 满意占 82.10%, 其他单位对毕业生的满意度中非常满意占 14.35%, 比较满意占 8.15%, 满意占 77.50% 31

4. 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生满意度不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生满意度, 详见下图 3-11 图 3-11 不同规模用人单位 ( 按在职人员计 ) 对本校应届毕业生满意度在不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度调查中, 50 人以下规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 48.

32 4. 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生满意度不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生满意度, 详见下图 3-11 图 3-11 不同规模用人单位 ( 按在职人员计 ) 对本校应届毕业生满意度在不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度调查中, 50 人以下规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 48.95%, 比较满意占 1.25%, 满意占 49.80%;50-99 人规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 30.35%, 比较满意占 15.85%, 满意占 53.80%; 人规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 28.52%, 比较满意占 8.62%, 满意占 62.86%; 在人规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 18.36%, 比较满意占 30.52%, 满 32

意占 51.12%; 在 1000-4999 人规模的单位对毕业生满意度中非常满意占 32.00%, 比较满意占 48.28%, 满意占 19.72%;5000 人以上规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 18.58%, 比较满意占 18.

33 意占 51.12%; 在人规模的单位对毕业生满意度中非常满意占 32.00%, 比较满意占 48.28%, 满意占 19.72%;5000 人以上规模的单位对毕业生的满意度中非常满意占 18.58%, 比较满意占 18.35%, 满意占 63.07% 5. 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价详见下图 3-12 图 3-12 用人单位对本校应届毕业生个人能力的表现评价从图 3-12 可以看出, 用人单位对本校应届毕业生的组织学习能力团队协 33

34 作能力学习能力等给出了较高的评价 6. 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价, 详见下图 3-13 图 3-13 用人单位对本校应届毕业生专业知识与专业技能表现评从图 3-13 可以看出, 用人单位对我校应届毕业生的专业应用技能专业应用技能和人文社会知识等方面给出了较高的评价 34

35 第四部分就业对教育教学的反馈一毕业生对学校教育教学工作的满意度我校毕业生对学校教育教学工作满意度, 详见下图 4-1 图 4-1 毕业生对学校教育教学工作满意度二毕业生对职业发展要素的反馈 1. 毕业生对职业发展要素重要性的反馈毕业生对职业发展要素重要性的反馈, 详见下图

36 图 4-2 毕业生对职业发展要素重要性的反馈 2. 学校加强职业教育的改进举措 (1) 建立以学生为中心的就业服务理念, 从学生的根本利益出发, 采取各种有效措施, 通过各种渠道, 为提高学生的综合素质和促进学生充分就业做好指导和服务工作通过互联网 + 就业的新模式, 广泛开展网上信息服务, 为毕业生提供丰富就业信息和宣传就业政策另外, 通过建立各级就业指导与服务机构毕业生信息交互机制, 拓展毕业生就业机会减少用人单位与毕业生之间的就业环节, 促进就业率的提升和就业质量改善 (2) 加强对毕业生的思想政治教育工作, 积极引导毕业生树立正确的就业观择业观, 改变毕业生依赖社会缺乏自主创业的状况 ; 鼓励学生到基层建功立业先就业后择业先生存后发展的思想观念 36

37 (3) 建立有效的毕业生跟踪调查及反馈制度通过对毕业生的跟踪调查及反馈, 全面了解人才市场的供需情况和毕业生的就业状况, 并根据反馈信息为学校教育教学改进专业结构调整教师教学水平考核提供重要的参考依据三用人单位对毕业生素养能力知识培养反馈 1. 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价, 详见下图 4-3 图 4-3 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价 37

38 以上数据显示, 用人单位对本校应届毕业生的学习能力团队协作能力问题解决能力和执行能力等都给出了较高的评价 2. 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价, 详见下图 4-4 图 4-3 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价从以上数据可以看出, 用人单位对我校应届毕业生的专业理论基础专业应用技能和职业资格证书等方面给出了较高评价 3. 用人单位对学校人才培养的建议用人单位对学校人才培养的建议, 详见下图

39 图 4-4 用人单位对学校人才培养的建议通过调查, 赴我校招聘的用人单位对我校人才培养提出建议, 最希望加强学生培养过程中的专业实践教育, 提高学生动手操作能力四未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 1. 毕业生未就业的主要原因毕业生未就业的主要原因, 详见下图 4-5 图 4-5 毕业生未就业的主要原因 39

40 2. 学校应加强的工作举措我校高度重视离校未就业毕业生的后续服务工作, 通过跟踪调查离校未就业毕业生未就业原因并加以分析, 采取有效的服务措施, 帮助离校未就业毕业生顺利就业 (1) 定期跟踪调查及反馈, 随时掌握就业动态学校各二级学院对离校未就业毕业生进行定期跟踪调查分析原因并及时反馈给我校就业指导部门 (2) 做好离校前未就业毕业生跟踪服务工作首先, 为他们继续提供政策咨询就业指导心理疏导推荐服务 ; 其次及时为他们提供就业信息除了广泛收集我校毕业生的未就业情况外, 还有针对性的对其提供就业信息, 开设专场招聘活动, 帮助其顺利就业 (3) 开展重点就业帮扶, 对于离校未就业学生中的零就业家庭经济困难家庭残疾等学生, 将其列为重点帮扶对象, 给予他们一对一就业个性指导, 同时向一些合作单位推荐人才, 重点对此类群体进行就业帮扶 40

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生