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1 基于数据的学科分析与评价 上海交通大学余新丽 2017 年 11 月 15 日

2 主要内容 1 学科发展策略 2 学科分析评价 2 3

3 学科水平是衡量一所大学学术声誉的主 要标志之一, 一流大学必定拥有若干个一流 的学科

4 1994 年, 学校确立以学科建设为龙头的发展方针以来, 根据不同的发展阶段, 不断调整发展策略, 推动了学校的持续快速发展 上海交通大学 十一五 学科建设规划上海交通大学 十二五 学科建设专项规划上海交通大学 十三五 学科建设专项规划

5 一级学科评估排名稳步提升 船舶与海洋工程 机械工程 临床医学 3 个全国第一 生物学等 9 个学科居全国前三 信息与通信工程等 15 个居全国前五 29 个居全国前十

6 学科综合实力显著提升 工科 50 强 理科 船舶学科 机械工程 材料科学进入世界 20 强, 电子电气工程 计算机科学进入世界 50 强, 若干学科具备冲击世界一流前列的实力 数学 化学进入世界百强, 物理位居世界 万分之一学科 : 工程学 150 强 生命医学 200 强 150 强, 若干学科方向跻身世界一流行列 医学 生物学 药学总体实力进入世界 200 强, 临床医学进入千分之一 千分之一学科 : 材料科学 临床医学 化学 计算机科学 人文社科 500 强 工商管理进入世界 100 强, 经济 法学进 入世界前 150, 若干学科进入国内前列 百分之一学科 17 个, 工程学 材料科学 计算机科学 药理学毒理学 数学前 100 名

7 ESI 前 1% 学科数大幅增长 学科综合实力显著提升 学科数 生命医学 工学 340% 临床医学农业科学微生物学动植物科学药学与毒理学生物与生物化学分子生物与遗传学免疫学神经科学与行为科学 工程学材料科学计算机科学环境科学与生态学 理学 数学物理化学 社会科学 社会科学总论

8 主要内容 1 学科发展策略 2 学科分析评价 2 3

9 采集真实可靠的数据信息 数据来源与指标 第三方数据库 (WoS,ESI,InCites 等 ) 政府公开信息 ( 教育部 科技部 NSF 等 ) 各大排名信息 ( 软科, QS, THE, USNEWS 等 ) 常用指标 论文数 高被引论文数 热点论文数 国际合作论文数 国际合作指数 论文被引次数 篇均被引次数 H 指数 项目数 论文主题 关键词

10 学科地位分析 学者水平分析 学术方向分析 学科绩效分析

11 学科地位分析

12 工程学学科地位分析 数量分析 国际论文数量保持快速增长, 占全球总量的 1.16% 国际论文数量在 9 校中仅次于清华, 位列第二

13 工程学学科地位分析 质量分析 虽然论文平均质量逐年稳步提升, 达到世界均值的 倍, 从 2009 年开始均超过或接近世界均值 论文平均质量在 9 校中排名仅高于复旦, 其余七所高校均已全球中等水平

14 材料科学学科地位分析 数量分析 国际论文数量保持稳定, 占全球总量的 1% 国际论文数量在 9 校中仅次于清华和哈工大, 位居第三

15 材料科学学科地位分析 质量分析 论文平均质量总体呈现提高趋势, 达到世界均值的 1.05 倍 论文平均质量在 9 校中排名第 7

16 计算机科学学科地位分析 数量分析 国际论文数量保持快速增长, 占全球总量的 0.97% 国际论文数量在 9 校中仅次于清华和浙大, 位列第三

17 计算机科学学科地位分析 质量分析 虽然论文平均质量波动较大,2017 年仅为世界均值的 0.82 倍, 但 年均超过世界平均水平 论文平均质量在 9 校中排名第 5

18 环境与生态学学科地位分析 数量分析 虽然国际论文数量增长缓慢, 但 2017 年有较大进步, 为全球总量的 0.3% 国际论文数量在 9 校中排名第七

19 质量分析 环境与生态学学科地位分析 论文平均质量波动较大, 基本已 达到世界均值, 但 2017 年仅为世 界均值的 0.83, 为全球中下水平 论文平均质量在 9 校中排名第 8, 仅高于西交大

20 数学学科地位分析 数量分析 国际论文数量保持稳步增长, 占全球总量的 0.37% 国际论文数量在 9 校中排名第六

21 数学学科地位分析 质量分析 论文平均质量表现不佳, 仅为世界均值的 0.39, 未达到全球中下水平 论文平均质量仅次于哈工大, 位列第二

22 物理学科地位分析 数量分析 国际论文数量持续增长, 占全球总量的 0.84% 国际论文数量在 9 校中排名第六

23 物理学科地位分析 质量分析 论文平均质量持续提升, 为世界均值的 1.45, 达到全球中上水平 论文平均质量在 9 校中排名第六

24 化学学科地位分析 数量分析 国际论文数量持续增长, 占全球总量的 0.42% 国际论文数量在 9 校中排名第七

25 化学学科地位分析 质量分析 论文平均质量不断波动, 但均超过世界均值, 处于全球中上水平 论文平均质量在 9 校中排名第七

26 学者水平分析

27 将我校某学科学者研究水平分为世界领先 国内领先 交大 领先 一般水平 4 类 学校 FWCI 分类 MIT 2.46 UC Berkeley 2.61 Stanford University 2.55 香港科技大学 1.53 北京大学 1.50 中国科学技术大学 1.35 上海交通大学 1.06 世界领先水平 FWCI 2.45 国内领先水平 2.45 交大领先水平 1.50 世界平均水平 1 一般水平 FWCI<1 学术水平分析 1.50 FWCI 1 FWCI 结论 : 该学科 108 位学者, 世界领先水平 :16 人, 国内领先水平 :4 人, 交大领先水平 :25 人, 一般水平 :63 人

28 学术水平分析 某学科学者研究水平年龄分布 岁达到交大领先水平以 上的学者 23 人, 占本年龄段总 人数的 64% 其中, 世界领先 学者共 11 人, 占该院系世界领 先学者总人数的 69% 岁 40 人, 达到交大领先 水平以上的学者 12 人, 占该年 龄段人数的 30% 50 岁以上学者,22 人水平一 般, 占 50 岁以上总人数的 69% 结论 : 该学科 岁的中青年学者是学术水平最高的群体 40 岁以上的学者学术水平相对偏低

29 学术水平分析 131 位学者均对高被引论文做出贡献 高被引论文的二级单位分布 学院 高被引论文 占比 (%) 化学与化工学院 医学院 机械与动力工程学院 电子信息与电气工程学院 船舶海洋与建筑工程学院 生命科学技术学院 微纳科学技术研究院 材料科学与工程学院 安泰经济与管理学院 环境科学与工程学院 高被引论文的作者分布

30 学术方向分析

31 学术方向分析 我校 世界 某学科主要研究方向和世界最热门的方向差别较大 世界该学科最热门的方向是星系研究, 比较热门的方向包括进化 能源 太阳能等方向 我校的研究主要关注合金材料 微观结构 热能 光 模型和方法等方向

32 学科绩效评价

33 学科论文分布情况 工程学领域 SCIE 论文主要由工科类院系完成, 占总量的 90% 以 上 ; 工程学领域 SCIE 论文被引主要由工科类院系贡献, 占总量 的 85% 以上 各院系工程学 SCIE 论文 ( 通讯作者 ) 发表数量 院系 总计 比例 机动 % 电院 % 材料 % 船建 % 环境 % 化工 % 微纳院 % 生命 % 塑性 % 医学院 % 各院系工程学 SCIE 论文 ( 通讯作者 ) 被引次数 院系 合计 比例 机动 % 电院 % 材料 % 化工 % 环境 % 微纳院 % 船建 % 医学院 % 生命 % 物理 %

34 学科论文分布情况 工程学领域 SCIE 论文主要由工科类院系完成, 占总量的 90% 以上 ; 工 程学领域 SCIE 论文被引主要由工科类院系贡献, 占总量的 85% 以上 各院系工程学 SCIE 论文 ( 通讯作者 ) 发表数量 院系 总计 比例 机动 % 电院 % 材料 % 船建 % 环境 % 化工 % 微纳院 % 生命 % 塑性 % 医学院 % 各院系工程学 SCIE 论文 ( 通讯作者 ) 被引次数 院系 合计 比例 机动 % 电院 % 材料 % 化工 % 环境 % 微纳院 % 船建 % 医学院 % 生命 % 物理 % 已形成机动学院 电信学院和材料学院为核心的工程学学科群

35 年份论文数论文总被引学科 H 指数 学术论文表现动态分析 机械工程 : 上海交通大学 VS. 密西根大学 顶级期刊论文数 20 篇代表作的篇均被引 ESI 高被引论文数 国际合作论文数 国际会议论文数 三个指标均远超密 西根大学 论文数量的优势不 断扩大 论文总被引的优势 呈扩大的趋势

36 学术论文表现动态分析 机械工程 : 上海交通大学 VS. 密西根大学 论文篇均被引有一定差距 顶级期刊论文明显优势, 且优势扩大 高被引论文明显优势 国际合作优势显著, 且优势扩大 国际会议论文有明显 优势, 但优势缩小

37 学术论文表现动态分析 机械工程 : 上海交通大学 VS. 密西根大学 机械工程学科整体实力达到世界一流水平

38 学科国际合作程度 国际合作论文最多的学科 : 电子与电气工程 材料科学交叉学科 生物化学与分子生物学 应用物理 物理化学 5 个学科, 它们的国际合作论文的数量超过学校合作论文的 1/3

39 学科国际合作活跃度 用国际合作指数 (ICI) 分析比较学科的国际合作活跃度 ICI>1, 表明该学科的国际合作论文水平高于学校的平均水平 ICI <1, 表明该学科的国际合作论文水平低于学校的平均水平 不同学科之间国际合作活跃度有明显差异, 遗传学 电子通信 免疫学等学科国际合作最活跃

40 学科短板分析

41 文科绩效分析

42 结束语 通过深度分析学科情况, 了解各学科的优势与不足, 为进一步优化学科布局 营造良好的学科生态 推进多学科交叉融合提供参考, 服务学科建设的顶层设计

43 余新丽

1 我校进入 ESI 全球前 1% 的学科情况分析 1.1 我校 ESI 学科数量及变化 2018 年 7 月 ESI 最新数据显示, 我校进入 ESI 前 1% 的学科仍为 8 个, 分别为临床医学 化学 工程学 药理学与毒理学 材料科学 生物学与生物化学 农业科学以及环境科学 / 生态学 与 2

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