数与统计院数与应用数专业 ( 师范类 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 本专业培养德智体美全面发展为人师表具有良好的数素养和坚实的数理论基础富有创新和开拓意识具备较强的自主习能力具有较好的教育理论和较强的教实践能力能适应社会发展需要具有献身基础教育事业精神的卓越数教师和高

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妈寒艾
5 years ago
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1 数与统计院本科课程计划 (2015)

2 数与统计院数与应用数专业 ( 师范类 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 本专业培养德智体美全面发展为人师表具有良好的数素养和坚实的数理论基础富有创新和开拓意识具备较强的自主习能力具有较好的教育理论和较强的教实践能力能适应社会发展需要具有献身基础教育事业精神的卓越数教师和高素质专业化教育工作者培养要求 : 本专业培养的人才应该掌握数的基本理论和基本方法, 具有扎实的专业基础和较好的科素养, 受到数理论研究和应用教育教和计算机技术的基本训练, 具备科研究教及数应用等方面的基本能力, 是有见识有能力有责任感的自主习者和献身基础教育事业的教育工作者具体要求如下 : (1) 拥有作为合格公民的基本意识和道德素养及社会责任感, 具有实事求是独立思考勇于创新的科精神, 拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识 (2) 熟练掌握数科的基本概念基础理论基本知识和基本技能, 具有扎实的数基础, 受到比较严格的科思维训练, 初步掌握数科的思想方法, 同时具有自然科和人文科方面的广博知识, 具有对各种信息进行独立审视的意识和综合处理的能力 (3) 掌握教育基本理论和现代教育技术, 具备教师的基本素质和基本技能, 达到国家语委规定的普通话标准, 具备施行素质教育的意识和能力以及培育中生创新意识和创造力的能力, 能熟练运用数与应用数及其他多种科手段和方法获取解析评估管理和利用信息, 同时能创造性地分析和正确解决实际问题 (4) 熟练使用本国语和至少一门外语有效表达阐述和交流自己的思想 (5) 有良好的健康意识, 掌握增进身心健康的手段和方法, 具有健康的体魄和良好的心理素质二制与修业年限标准制 4 年, 修业年限 3-5 年三最低毕业分和授予位本专业生在期间最低修满 154 分其中, 通识教育课程最低修满 43 分 ; 专业教育课程最低修满 92 分 ; 发展方向课程最低修满 19 分符合毕业要求者, 准

3 予毕业, 颁发数与应用数专业毕业证书符合中华人民共和国位授予条例及东北师范大本科生士位授予细则规定者, 授予理士位四课程设置及分分配本专业课程主要由通识教育课程专业教育课程发展方向课程构成课程设置及分分配表通识教育课程专业教育课程必修选修必修选修课程类别分分小计思想政治教育 13 体育与国防教育体育 4 国防教育 2 交流表达与信息大外语 10 素养信息技术 4 人文与艺术社会与行为科自然科科基础课 29 专业主干课 38 应用实践毕业论文专业系列课 15 发展方向课程 19 总分要求通识教育必修课程 1. 通识教育课程通识教育课程最低修满 43 分, 其中, 通识教育必修课程修满 33 分, 通识教育选修课程最低修满 10 分通识教育课程目录课程类别课程名称分开课时间备注思想政治教育体育与国防教育马克思主义基本原理 3 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 4 中国近现代史纲要 2 2 思想道德修养与法律基础 3 1 形势与政策 Ⅱ 体育国防教育大外语分交流表达与信息素养信息技术通识教育人文与艺术社会与行每一类课程至少选修 2 分 ; 课程参见校

4 选修课程为科自然科至少在人文与艺术和社会与行为科类课程中修满 4 分通识教育选修课程目录 2. 专业教育课程专业教育课程由科基础课专业主干课应用实践与毕业论文专业系列课组成前三类课程为必修课程, 专业系列课为选修课程专业教育课程最低修满 92 分, 其中科基础课 29 分, 专业主干课 38 分, 应用实践 6 分, 毕业论文 4 分, 专业系列课最低修满 15 分专业教育课程目录课程类别科基础课程课程编码课程名称分总时实践时预修课程编码开课期数分析秋高等代数秋 1 解析几何 4 72 秋数分析 1 习题课秋高等代数 1 习题课秋解析几何习题课秋数分析春 2 高等代数春数分析 2 习题课春高等代数 2 习题课春 2 数分析秋数分析 3 习题课秋普通物理 B: 力 2 36 春普通物理 B: 电磁 2 36 秋大物理实验秋 3 建议修读期备注 29 分近世代数 4 72 秋 3 专业主干课程常微分方程 3 54 春复变函数 3 54 春实变函数 4 72 春 4 概率论基础春数理统计 3 54 春微分几何分泛函分析

5 数值分析应用实践毕业论文拓扑应用实践秋毕业论文春 8 分基础数模块高等几何 3 54 秋初等数论数思想方法 1 18 应用数模块专业系列课程离散数运筹偏微分方程微分方程数值解秋 3 春 4 秋 7 数教育模块竞赛数高观点下的中数数教育心理 1 18 应用技术模块 C 程序设计秋数实验最低修满 15 分数建模发展方向课程本专业生需在下面的教师教育课程中按要求修满 19 分, 其中教师教育共通必

6 修课 8 分, 科教师教育必修课 5 分, 基础实践 2 分, 选修 4 分教师教育课程目录课程类别课程编码课程名称分总时实践时开课期建议修读期校教育基础必修教师专业发展秋青少年习与发展 3 54 春 4 共通教育课程科教育课程教育实践选修必修选修必修现代教育技术 1 18 春教育研究方法 1 18 春教育政策与法规 1 18 春班级管理 1 18 春中外教育思想史 2 36 春世界基础教育改革 2 36 春心理健康与教育 1 18 秋教育社会 1 18 秋教育哲 1 18 秋课程与教基本原理 1 18 秋习科 1 18 秋基础教育名师讲堂 1 18 春秋数课程与教论中数课程标准及教材研究 2 36 信息技术在数教中的应用数史 2 36 秋数比较教育 1 18 秋数教育研究方法 1 18 春基础实践 1: 中数微格教基础实践 2: 教育见习基础实践 3: 教育调查春秋 3-7

7 数与统计院数与应用数专业 ( 普通类基地班 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 本专业培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一, 富有创新精神和开拓精神, 具有较强实践能力自主习能力和国际视野, 适应科技术发展和现代化建设需要的在科技教育和经济部门从事科研究和教工作的研究型高级专门人才, 或在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作的高素质复合型数专业人才培养要求 : 本专业培养的人才应熟练掌握数的基本理论基本方法和技能, 具有扎实的专业基础良好的数思维和科素养, 受到理论研究数建模和计算机技术等方面的系统训练, 具有科研究教和数应用等方面的能力, 是有见识有能力有责任感的自主习者具体要求如下 : (1) 拥有作为合格公民的基本意识和道德素养及社会责任感, 具有实事求是独立思考勇于创新的科精神, 拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识 (2) 掌握数科的思想方法, 了解数科的发展动态及应用前景 (3) 能熟练使用计算机 ( 包括常用语言工具以及一些数软件 ), 具有编写应用程序进行科计算的能力 (4) 了解自然科社会科工程技术等领域的基本知识, 具有应用数知识解决实际问题的意识和能力 (5) 有较强的语言表达能力, 掌握资料查询文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定术交流能力, 具有较高的外语水平, 能比较熟练地阅读本专业的外文书刊 (6) 有良好的健康意识, 掌握增进身心健康的手段和方法, 具有健康的体魄良好的心理素质和高尚的道德情操二制与修业年限标准制 4 年, 修业年限 3-5 年三最低毕业分和授予位本专业生在期间最低修满 155 分其中, 通识教育课程最低修满 43 分 ; 专业教育课程最低修满 97 分 ; 发展方向课程最低修满 15 分符合毕业要求者, 准予毕业, 颁发数与应用数专业毕业证书

8 符合中华人民共和国位授予条例及东北师范大本科生士位授予细则规定者, 授予理士位四课程设置及分分配本专业课程主要由通识教育课程专业教育课程发展方向课程构成课程设置及分分配表课程类别分分小计思想政治教育 13 通识教育课程必修选修体育与国防教育交流表达与信息素养人文与艺术社会与行为科自然科体育 4 国防教育 2 大外语 10 信息技术专业教育课程必修选修科基础课 29 专业主干课 42 专业实习毕业论文 10 专业系列课发展方向课程 15 总分要求通识教育课程通识教育课程最低修满 43 分, 其中, 通识教育必修课程修满 33 分, 通识教育选修课程最低修满 10 分通识教育课程目录通识教育必修课程通识教育选修课程课程类别课程名称分开课时间备注思想政治教育体育与国防教育交流表达与信息素养人文与艺术社会与行为科自然科马克思主义基本原理 3 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 4 中国近现代史纲要 2 2 思想道德修养与法律基础 3 1 形势与政策 Ⅱ 体育国防教育大外语信息技术每一类课程至少选修 2 分 ; 至少在人文与艺术和社会与分课程参见校通识

9 2. 专业教育课程行为科类课程中修满 4 分教育选修课程目录专业教育课程由科基础课专业主干课专业实习与毕业论文专业系列课组成前三类课程为必修课程, 专业系列课为选修课程专业教育课程最低修满 97 分, 其中科基础课 29 分, 专业主干课 42 分, 专业实习 6 分, 毕业论文 4 分, 专业系列课最低修满 16 分 ( 标注者为基地班必选课程 ) 专业教育课程目录课程类别科基础课程专业主干课程课程编码课程名称分总时实践时预修课程编码数分析秋高等代数秋 1 解析几何 4 72 秋数分析 1 习题课秋高等代数 1 习题课秋解析几何习题课秋数分析春 2 高等代数春数分析 2 习题课春高等代数 2 习题课春 2 数分析秋数分析 3 习题课秋普通物理 B: 力 2 36 春普通物理 B: 热 1 18 春普通物理 B: 电磁 2 36 秋大物理实验秋近世代数常微分方程 3 54 开课期建议修读期秋 3 春复变函数 3 54 春实变函数 4 72 春 4 概率论基础春数理统计 3 54 春 4 备注 29 分 42 分

10 专业实习毕业论文微分几何泛函分析数值分析拓扑偏微分方程专业实习秋毕业论文春 8 基础数模块高等几何 3 54 秋代数选论春 4 分群论基础微分流形现代分析基础数思想方法专业系列课程泛函分析 II 秋代数拓扑 I 凸分析 2 36 应用数模块离散数运筹微分方程数值解秋春 8 秋 3 春秋常微分方程选论秋 7 统计模块随机过程概率论基础应用技术模块 C 程序设计秋数实验最低修满 16 分

11 数建模发展方向课程发展方向课程最低修满 15 分根据本专业的人才培养定位, 建议选修本专业普通类和公费师范类专业系列课程统计专业课程以及物理类经济类地理类环境科类生命科类计算机及软件类课程有意从事教师职业者可自主选修教师教育课程基地班生应选本专业的专业系列课程和统计专业课程

12 数与统计院统计专业课程计划一培养目标与要求培养目标 : 本专业培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一, 富有开拓创新精神, 具有较强实践能力自主习能力和国际视野, 适应科技术发展和现代化建设需要的在科技教育和经济部门从事科研究和教工作的研究型高级专门人才, 或在生产经营及管理部门从事统计调查数据信息挖掘和管理工作的高素质复合型统计专业人才培养要求 : 本专业培养的人才应熟练掌握统计的基本理论基本方法和技能, 具有扎实的专业基础良好的思维和科素养, 受到理论研究统计建模和计算机技术等方面的系统训练, 具有科研究教和实际应用等方面的能力, 是有见识有能力有责任感的自主习者具体要求如下 : (1) 拥有作为合格公民的基本意识和道德素养及社会责任感, 具有实事求是独立思考勇于创新的科精神, 拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识 (2) 掌握统计的基础理论基本知识基本方法, 具有采集数据设计调查问卷和处理调查数据的基本能力 (3) 能熟练使用计算机 ( 包括常用语言工具以及一些统计软件 ), 具有编写应用程序进行科计算的能力 (4) 了解与社会经济统计生物医药统计遗传统计或工业统计等有关的自然科社会科工程技术某一领域的基本知识, 具有应用统计理论分析解决该领域实际问题的初步能力 (5) 有较强的语言表达能力, 掌握资料查询文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定术交流能力, 具有较高的外语水平, 能比较熟练地阅读本专业的外文书刊 (6) 有良好的健康意识, 掌握增进身心健康的手段和方法, 具有健康的体魄良好的心理素质和高尚的道德情操二制与修业年限标准制 4 年, 修业年限 3-5 年三最低毕业分和授予位本专业生在期间最低修满 145 分其中, 通识教育课程最低修满 43 分 ; 专

13 业教育课程最低修满 87 分 ; 发展方向课程最低修满 15 分符合毕业要求者, 准予毕业, 颁发统计专业毕业证书符合中华人民共和国位授予条例及东北师范大本科生士位授予细则规定者, 授予理士位四课程设置及分分配本专业课程主要由通识教育课程专业教育课程发展方向课程构成课程设置及分分配表通识教育课程专业教育课程必修选修必修选修课程类别分分小计思想政治教育 13 体育 4 体育与国防教育国防教育 2 33 交流表达与信息大外语素养信息技术 4 人文与艺术社会与行为科 10 自然科科基础课专业主干课 29 专业实习毕业论文专业系列课 19 发展方向课程 15 总分要求通识教育课程通识教育课程最低修满 43 分, 其中, 通识教育必修课程修满 33 分, 通识教育选修课程最低修满 10 分通识教育课程目录通识教育必修课程通识教育选修课程课程类别课程名称分开课时间备注马克思主义基本原理 3 3 毛泽东思想和中国特色社会 4 4 主义理论体系概论思想政治教育中国近现代史纲要 2 2 思想道德修养与法律基础 3 1 形势与政策 Ⅱ 分体育与国防教育体育国防教育交流表达与信息素养人文与艺术社会与行为科自然科大外语信息技术每一类课程至少选修 2 分 ; 至少在人文与艺术和社会与课程参见校通识

14 2. 专业教育课程行为科类课程中修满 4 分教育选修课程目录专业教育课程由科基础课专业主干课专业实习与毕业论文专业系列课组成前三类课程为必修课程, 专业系列课为选修课程专业教育课程最低修满 87 分, 其中科基础课 29 分, 专业主干课 29 分, 专业实习 6 分, 毕业论文 4 分, 专业系列课最低修满 19 分专业教育课程目录课程类别科基础课程课程编码课程名称分总时实践时预修课程编码数分析秋高等代数秋 1 解析几何 4 72 秋数分析 1 习题课秋高等代数 1 习题课秋解析几何习题课秋数分析春 2 高等代数春数分析 2 习题课春高等代数 2 习题课春 2 数分析秋数分析 3 习题课秋 3 开课期建议修读期备注 29 分常微分方程 3 54 春 4 专业主干课程复变函数 3 54 春实变函数 4 72 春 4 概率论基础春数理统计 3 54 春泛函分析数值分析概率论基础分统计建模专业专业实习秋 7 10

15 实习毕业论文毕业论文春 8 统计模块随机过程现代概率论基础分实用回归分析应用时间序列分析专业系列课程统计案例分析应用多元统计分析 3 54 数模块离散数秋 7 春 8 秋 3 最低修满 19 分运筹 2 36 春凸分析春 8 应用技术模块 C 程序设计秋统计软件选讲数建模发展方向课程发展方向课程最低修满 15 分根据本专业的人才培养定位, 建议选修数类经济类工商类地理类环境科类生命科类计算机及软件类课程有意从事教师职业者可自主选修教师教育课程

地理科院地理科专业 ( 师范类 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 培养具有高尚的人文品格, 厚重的科底蕴, 优良的教师素养, 扎实的地理专业基础知识, 宽广的地理科视野, 较强的地理思维和实践能力与创新能力, 掌握现代教育技术, 并具有一定国际交流能力的卓越中地理教师, 并为其成为有见

地理科院地理科专业 ( 师范类 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 培养具有高尚的人文品格, 厚重的科底蕴, 优良的教师素养, 扎实的地理专业基础知识, 宽广的地理科视野, 较强的地理思维和实践能力与创新能力, 掌握现代教育技术, 并具有一定国际交流能力的卓越中地理教师, 并为其成为有见地理科院本科课程计划 (2015) 地理科院地理科专业 ( 师范类 ) 课程计划一培养目标与要求培养目标 : 培养具有高尚的人文品格, 厚重的科底蕴, 优良的教师素养, 扎实的地理专业基础知识, 宽广的地理科视野, 较强的地理思维和实践能力与创新能力, 掌握现代教育技术, 并具有一定国际交流能力的卓越中地理教师, 并为其成为有见识有能力有社会责任感的自主习者和未来教育家奠定坚实基础培养要求