第四週 第五週 第六週 第七週 第八週 第九週 9/9 9/23 9/26 9/30 0/3 0/7 0/0 0/4 0/7 0/2 0/24 0/28 單元名稱 : 山崩地裂的瞬間 單元名稱 : 誰是團團? 誰是圓圓? 單元名稱 : 世紀萌主是個早產兒 國慶日放假第一次定期考查週 單元名稱 : 看
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- 刷肯 穆
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1 高雄市立蚵寮國中 05 學年度第一學期 一年級自然與生活科技領域 - 補救生物彈性課程教學計畫表 一 教材來源 : 台北大熊貓保育網 書籍 : 團團圓圓我的寶貝貓熊作者 : 洪文棟 張和民 林美璱出版社 : 時報出版出版日期 :2008/2/25 語言 : 繁體中文 ISBN: 規格 : 平裝書名 : 超萌圓仔成長全紀錄作者 : 臺北市立動物園出版社 : 皇冠出版日期 :204/0/06 語言 : 繁體中文 ISBN: 規格 : 平裝二 教學節數 : 每週 ( ) 節, 學期共 ( 2 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 8/29 9/2 9/5 9/9 單元名稱 : 是貓熊? 還是熊貓? 單元名稱 : 大熊貓來了 ~ 圓仔父母的神奇身世. 認識大貓熊的分類 保育等級 2. 針對大貓熊屬跟熊屬的差別作比較 : 食物 習性 染色體. 爸爸團團和他的外交世家 2. 媽媽圓圓野性家族的傳說 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境. 口頭問答. 口頭問答. 榮譽爭奪賽的獲選者 2. 三千寵愛於一身 3. 青梅竹馬的姊弟戀 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 性別平等教育 -4-4 辨識性 別特質的刻板化對個人的影 響. 口頭問答 第三週 9/2 9/6 單元名稱 : 大貓熊也有選美比賽 人權教育 -4-2 瞭解關懷弱
2 第四週 第五週 第六週 第七週 第八週 第九週 9/9 9/23 9/26 9/30 0/3 0/7 0/0 0/4 0/7 0/2 0/24 0/28 單元名稱 : 山崩地裂的瞬間 單元名稱 : 誰是團團? 誰是圓圓? 單元名稱 : 世紀萌主是個早產兒 國慶日放假第一次定期考查週 單元名稱 : 看不見也聽不見的圓仔 單元名稱 : 圓仔是先戴帽子再穿衣服. 汶川大地震 : 家園瞬間消失 2. 團團圓圓歷險記 3. 劫後重逢. 大熊貓的型態特徵 : 黑白兩色分佈區塊 體型 前掌與偽拇指 牙齒型態 2. 分辨團團圓圓的六大秘笈. 圓仔誕生 : 還沒穿上熊貓裝的粉紅色 小老鼠 誕生 2. 體重 83 公克, 身長 5.5 公分的超級寶寶 第一次定期評量. 視力 : 出生後約 45 天左右才會睜開眼睛 2. 聽力 : 出生後約 75 天左右才開始有聽覺 3. 哇哇叫是圓仔的溝通方式. 出生後 72 小時 : 眼眶跟耳朵輪廓的顏色開始加深 2. 滿一週 : 耳朵跟眼圈旁毛色都已變黑 3. 第二週 : 穿起 小背心, 前腳及肩胛慢慢變黑 4. 第三週 : 後腳 頸部 前後掌及嘴部 5. 滿月時 : 黑白分明, 有成年大貓熊的各種特徵 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 善用網路資源與人分享資訊 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 善用網路資源與人分享資訊 將研究的內容作有條理的 科學性的陳述 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答
3 第十週 第十一週 0/3 /4 /7 / 單元名稱 : 好奇寶寶圓仔 單元名稱 : 情有獨鍾的竹子. 四個月 : 才會站穩走幾步 2. 六個月 : 會爬樹 玩耍, 開始吃固體食物 3. 十五個月 : 斷奶 4. 十八個月 : 離母照顧. 成年大貓熊一天要吃 3~20 公斤的竹子 2. 大貓熊的胃部不具反芻功能 3. 為了進食不冬眠 將研究的內容作有條理的 科學性的陳述 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 善用網路資源與人分享資訊 察覺依據科學理論做推測, 常可獲得證實 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 人權教育 -4-2 瞭解關懷弱 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境. 口頭問答. 口頭問答 第十二週 /4 /8 單元名稱 : 大熊貓的生長三階段. 幼年期 2. 亞成年期 3. 成年期 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境. 口頭問答 第十三週 /2 /25 單元名稱 : 大貓熊的求偶與繁殖. 發情期 : 野生與圈養 2. 懷孕期 3. 育幼 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 將研究的內容作有條理的 科學性的陳述 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 人權教育 -4-2 瞭解關懷弱. 口頭問答 第十四週 /28 2/2 第二次定期考查週 第二次定期評量
4 第十五週 第十六週 第十七週 第十八週 第十九週 2/5 2/9 2/2 2/6 2/9 2/23 2/26 2/30 /2 /6 單元名稱 : 大貓熊的疾病與天敵 單元名稱 : 大貓熊的棲息環境 單元名稱 : 大貓熊的生活習性 單元名稱 : 大熊貓的危機 單元名稱 : 大熊貓的保育教育. 常見疾病 : 消化道問題 外傷 蛔蟲 黴菌性皮膚病 2. 天敵 : 豺 豹 黃喉貂 金貓 雲豹 狼等食肉性動物. 僅存四川 甘肅 山西三省, 海拔 400~3500 公尺高地 2. 夏潮濕多雨, 冬潮濕而寒冷, 積雪 4~5 個月. 獨居, 除了交配與雌性育幼期外 2. 性情溫和少主動攻擊 3. 睡眠長達 0 小時, 其餘時間則是在覓食及進食. 瀕臨絕種動物名單 2. 棲息地被破壞, 野生數量只剩 600 多隻 3. 野生與人工繁殖均不易成功. 利用圈養種群進行全球性保育宣導教育 2. 確保物種的延續 : 保護環境 維持棲地健康 3. 全面性推廣教育 善用網路資源與人分享資訊 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 善用網路資源與人分享資訊 將研究的內容作有條理的 科學性的陳述 傾聽別人的報告, 並能提出意見或建議 善用網路資源與人分享資訊 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 依現有的理論, 運用類比 轉換等推廣方式, 推測可能發生的事 依現有理論, 運用演繹推理, 推斷應發生的事 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 依現有的理論, 運用類比 轉換等推廣方式, 推測可能發生的事 利用口語 影像 ( 如攝影 錄影 ) 文字與圖案 繪圖或實物表達創意與構想 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 海洋教育 瞭解人工養殖的現況, 並積極維護環境 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 人權教育 -4-2 瞭解關懷弱. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答. 口頭問答
5 第二十週 /9 /3 單元名稱 : 大熊貓的保育行動. 有效擴充圈養族群數量使野放計畫成為可能 2. 參與國際野生動物保育研究合作 -4-- 能由不同的角度或方法做觀察 由圖表 報告中解讀資料, 瞭解資料具有的內涵性質 依現有的理論, 運用類比 轉換等推廣方式, 推測可能發生的事 利用口語 影像 ( 如攝影 錄影 ) 文字與圖案 繪圖或實物表達創意與構想 環境教育 -4- 覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡 人權教育 -4-2 瞭解關懷弱. 口頭問答 第二十一週 /6 /20 第三次定期考查週 /20 第一學期課程結束 第三次定期評量
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縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
高雄市三民區正興國民中學 106 學年度第二學期 _ 特殊教育課程計畫 ( 分散式身障類資源班 ) 領域 特殊需求領域 - 社會技巧領域 班級 / 組別 A( 不分年級 ) 教材來源 自編 教學節數 每週 1 節 設計者 張慧婷 教學者 張慧婷 學期學習目標 ( 請註明對應之能力指標碼, 含原九年一
高雄市三民區正興國民中學 106 學年度第二學期 _ 特殊教育課程計畫 ( 分散式身障類資源班 ) 領域 特殊需求領域 - 社會技巧領域 班級 / 組別 A( 不分年級 ) 教材來源 自編 教學節數 每週 1 節 設計者 張慧婷 教學者 張慧婷 ( 請註明對應之能力指標碼, 含原九年一貫能力指標或調整後 1. 增進對自我的了解 (1-b-3 1-1-3-2 1-3-3-1 1-3-3-2) 2. 學習人際溝通技巧
C14 三年級彈性學習彈性英語課程計畫臺南市立竹橋國民中學 107 學年度第 1 學期 教材來源 教學節數 學期目標 / 學習目標 能力指標 ( 學習重點 ) 三年級彈性學習彈性英語課程計畫康軒悅讀系列 -Fun 規劃者英語教學團隊 with Reading 5A 每週 ( 1 ) 節本學期共 (
C4 三年級彈性學習彈性英語課程計畫臺南市立竹橋國民中學 07 學年度第 學期 教材來源 教學節數 學期目標 / 學習目標 能力指標 ( 學習重點 ) 三年級彈性學習彈性英語課程計畫康軒悅讀系列 -Fun 規劃者英語教學團隊 with Reading 5A 每週 ( ) 節本學期共 ( 2 ) 節. 培養學生基本的英語溝通能力 2. 培養學生學習英語的興趣與方法 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
建筑学院建筑学本科专业建设发展规划.doc
郑 州 大 学 建 筑 学 院 建 筑 学 本 科 专 业 建 设 发 展 规 划 (2015-2018) 编 制 人 : 郑 东 军 联 系 电 话 :13903719743 1. 专 业 定 位 及 人 才 培 养 目 标 1.1 专 业 定 位 坚 持 求 实 创 新 的 办 学 思 想 以 国 家 和 行 业 发 展 需 求 为 导 向, 围 绕 中 原 城 乡 建 设 的 需 求, 追 踪
Microsoft Word - 黃玉緞 _民間文學教案設計＿民歌擬作舉隅
2016 海 峽 兩 岸 民 間 文 學 學 術 研 討 會 地 點 : 中 國 文 化 大 學 曉 峰 紀 念 館 時 間 :2016 年 5 月 13 日 民 間 文 學 教 案 設 計 : 民 歌 擬 作 舉 隅 黃 玉 緞 一 前 言 筆 者 於 上 個 學 年 起 開 始 任 教 本 校 中 文 系 文 藝 組 民 間 文 學 課, 依 循 文 化 大 學 大 學 部 民 間 文 學 課
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ISBN 753387669C 5.00 2005 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
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太平广记 五 宋 李昉 等著 1 出版社 中国计量出版社 书号 ISBN 7-5026-2028-5 版权所有 北京烨子工作室 类别 历史文学名著 出版时间 2005-1-1 字数 29万 内容提要 臣昉等言 臣先奉敕撰集太平广记五百卷者 伏以六籍既 分 九流并起 皆得圣人之道 以尽万物之情 足以启迪聪明 鉴照今古 伏惟皇帝陛下 体周圣启 德迈文思 博综群言 不遗众善 以为编秩既广 观览难周 故使采拮菁英
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中 华 藏 典 之 : 人 生 百 科 全 书 第 四 卷 主 编 齐 豫 生 夏 于 全 吉 林 摄 影 出 版 社 责 任 编 辑 : 程 琳 封 面 设 计 : 胡 凯 中 华 藏 典 人 生 百 科 全 书 齐 豫 生 夏 于 全 主 编 吉 林 摄 影 出 版 社 ( 长 春 市 人 民 大 街 124 号 ) 787 1092 毫 米 16 开 字 数 :3900 千 字 2002 年
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東 華 人 文 學 報 第 十 九 期 2011 年 7 月 頁 9-63 東 華 大 學 人 文 社 會 科 學 學 院 恆 山 民 間 傳 說 初 探 丁 肇 琴 提 要 筆 者 2010 年 7 月 至 山 西 師 範 大 學 參 加 東 方 文 學 與 藝 術 國 際 學 術 研 討 會, 提 出 恆 山 民 間 傳 說 初 探 以 文 獻 資 料 為 範 圍 一 文, 會 後 赴 大 同
Microsoft Word - 8-柯香君-原稿初修-0516.doc
逢 甲 人 文 社 會 學 報 第 14 期 第 99-129 頁 2007 年 6 月 逢 甲 大 學 人 文 社 會 學 院 明 代 徽 商 與 戲 曲 關 係 之 研 究 柯 香 君 摘 要 明 代 中 葉, 商 業 經 濟 繁 盛, 新 興 商 幫 勢 力, 成 為 主 導 明 代 戲 曲 走 向 之 重 要 群 體 組 織 以 鹽 致 富 之 徽 商, 在 快 速 累 積 財 富 後, 並
书 名 : 额 尔 古 纳 河 右 岸 作 者 : 迟 子 建 出 版 社 : 北 京 十 月 文 艺 出 版 社 出 版 日 期 :2005-12-1 开 本 : 正 16 开 页 数 :262 ISBN:7530208365 1
书 名 : 额 尔 古 纳 河 右 岸 作 者 : 迟 子 建 出 版 社 : 北 京 十 月 文 艺 出 版 社 出 版 日 期 :2005-12-1 开 本 : 正 16 开 页 数 :262 ISBN:7530208365 1 国 作 协 会 员, 黑 龙 江 省 作 家 协 会 副 主 席 迟 子 建, 女,1964 出 生, 汉 族, 著 名 作 家 中 迟 子 建 是 当 代 中 国 具
Ps22Pdf
: : : ( 124 ) 7871092 16 95 1500 2002 7 1 2002 7 1 : 3000 ISBN7538505644/ I403 : 128000 : : : : : : ,,,,,,,,,,,!,,,,, :,,,, ;,;,, ;,?,,, :,,,,,, :,,,,,,,,,,,, :,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,
)001 (131 ) 8501168 32 380 1998 9 1 1998 9 1 : 1-1000 ISBN 7-224 - - / : 28. 50
)001 (131 ) 8501168 32 380 1998 9 1 1998 9 1 : 1-1000 ISBN 7-224 - - / : 28. 50 1,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,, :,, 2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3,, :,,,,,,,,, 1997 3 26 1,,,,,,,,,? 1.,,,,,,,,, ;,,,,,
湖北省高中课程改革重大项目
媒 体 眼 中 的 武 汉 外 国 语 学 校 李 鸿 朗 主 编 2008 年 10 月 前 言 武 汉 外 国 语 学 校 是 在 周 恩 来 和 陈 毅 等 国 家 领 导 人 亲 切 关 怀 下, 于 六 十 年 代 初 期 建 立 的 全 国 首 批 7 所 外 国 语 学 校 之 一 武 汉 外 国 语 学 校 的 发 展 经 历 了 四 个 阶 段 创 办 初 期, 老 一 代 武 外
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书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN /B 0030
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( 4 ) : : : : : 25 : 010 61265727 : 102600 : : 400 : 787 1092 : 5000 : 2007 11 1 ISBN 978-7 - 900722-98 - 0 : 20, 100, 1800. 00 ( ) ( 1 ) ( 4 ) ( 7 ) ( 10 ) ( 13 ) ( 14 ) ( 16 ) ( 18 ) ( 20 ) ( 22 ) (
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( 4 ) : : : : : 25 : 010 61265727 : 102600 : : 400 : 787 1092 : 5000 : 2007 11 1 ISBN 978-7 - 900722-98 - 0 : 20, 100, 1800. 00 ( ) ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 8 ) ( 10 ) ( 10 ) ( 12 ) ( 12 ) ( 13
马来西亚、约旦（上）.doc
( 20 010010) 787 1092 1/32 498.25 4 960 2004 9 1 2004 9 1 1 500 ISBN 7-204-05944-1/K 02 1600.00 ( 20.00 ) ...1...6...44 1 2 3 4 5 6 7 8 . 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
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ISBN L-0000-00774/ I246.4 : 15 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
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10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴
40 2014 2 494 台灣食蛇龜生存的挑戰 失落的龜樂園 20 台灣的食蛇龜 J. E. Gray 1863 R. Swinhoe J. Reeve 台灣原來還算普遍的食蛇龜, 也名列投機者高價競逐的少數物種之一, 前景令人擔憂 10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 0.07 8.25 2 40 5 16 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴 2014 2 494
高雄市立蚵寮國中 105 學年度第二學期一年級 自然與生活科技學習領域 - 選修生物彈性課程教學計畫表 一 教材來源 : 書籍 :105 款狗狗完全圖鑑作者 : 中野裕美 / 撰文 ; 植木裕幸 福田豐文 / 攝影譯者 : 蕭雲菁出版社 : 晨星出版日期 :2011/10/14 語言 : 繁體中文
高雄市立蚵寮國中 05 學年度第二學期一年級 自然與生活科技學習領域 - 選修生物彈性課程教學計畫表 一 教材來源 : 書籍 :05 款狗狗完全圖鑑作者 : 中野裕美 / 撰文 ; 植木裕幸 福田豐文 / 攝影譯者 : 蕭雲菁出版社 : 晨星出版日期 :20/0/4 語言 : 繁體中文 ISBN:978986775302 裝訂 : 平裝書籍 : 超人氣貓種圖鑑作者 : 佐草一優 / 監修譯者 : 賴純如出版社
第三週 第四週 2/2 3/02 3/03 3/09 第一章 : 電與生活 1-3 家庭用電安全 1- 電池 第一章 : 電與生活 1-5 電流的化學效應第二章 : 生活中的電與磁 2-1 磁鐵與磁場 能說明短路的意義 能避免造成短路的方法 能說明安全負載電流的意
高雄市立蚵寮國中 102 學年度第二學期三年級自然與生活科技學習領域教學計畫表 一 教材來源 : 選用 ( 南一版第六冊 ) 二 教學節數 : 每週 () 節, 學期共 (8) 節三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 2/09 2/16 2/17 2/23 第一章 : 電流的效應 1-1 電流的熱效應 第一章 : 電流的效應 1-1 電流的熱效應 1-2 電的輸送與消耗 1-1-1 觀察電流的熱效應現象
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
9/27 Day? 3. 小組互動 4. 作業書寫 9/28( 一 ) 教師節 中秋 環境教 節逢周日補假 海洋教 5 9/28 10/4 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 10/9( 五 ) 國慶日逢周六 性別平等教 補假
高雄市興仁國民中學 104 學年度第 1 學期 3 年級英文課程教學計畫 一 各單元教學目標 1. 學會現在完成式 ; 並能使用現在完成式描述曾有過的經驗 已完成或未完成的動作 2. 學會以名詞子句描述對某件事的看法或轉述他人意見 ; 以現在分詞當形容詞, 描述外在人或事物產生的內在感受 ; 使用字尾為 -ed 的過去分詞當形容詞 3. 學會使用附加問句 ; 學會運用 not only...but
Robot機器人體驗營課程計畫表
學年度國民中小學年級學期領域教學計畫表設計者 : 一 本領域每週學習節數 () 節 二 本學期學習目標 : 認識機器人生活上的應用與未來的發展 2 了解操作 Scratch 軟體時的正確知識, 學會程式設計基本流程應用 3 翻轉* 機器人 * 圖形化程式 4 建立程式語言邏輯觀念與組織能力 5 學習 Scratch+Arduino 的知識 6 學生親手動手玩創意 7 學生學習機器人程式設計 8 學生成為一個專業的
新竹市東區青草湖國民小學 107 學年度五年級第一學期英語延伸課程計畫 一 本領域每週學習節數( 1 )節, 本學期共( 21 )節 設計者 : 英語科教師 & 外師 二 本學期學習目標 : (1) 依照何嘉仁 Give Me Five Book 5 單元教材做延伸學習 三 本學期課程架構 : Un
新竹市東區青草湖國民小學 07 學年度五年級第一學期英語延伸課程計畫 一 本領域每週學習節數( )節, 本學期共( 2 )節 設計者 : 英語科教師 & 外師 二 本學期學習目標 : () 依照何嘉仁 Give Me Five Book 5 單元教材做延伸學習 三 本學期課程架構 : Unit : What do you like? Unit 2: Does Mom like hamburgers?
第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94
第七章行政工作 93 第七章行政工作 7.1 預算 7.1.1 法律依據 7.1.2 預算收入 94 五 2006 年收入管理 圖表二十六 2006 年收入結構 7.1.3 預算支出 95 圖表二十七 2006 年支出管理 96 圖表二十八 2006 年實際支出結構 圖表二十九 2006 年預算支出與實際支出對比 97 7.2 人員 圖表三十 1999 2006 年人員數目比較表 98 附件行政申訴範疇立案調查個案撮要
C17 三級彈性學習資訊計畫 臺南市公立安平區新南國民小學 106 學年度第 1 學期三年級彈性學習資訊課程計畫 教材來源 Windows 7 快樂學習 e 點通規劃者資訊教師 教學節數 學期目標 / 學習目標 每週 ( 1) 節本學期共 ( 21) 節 1. 啟發學生學習電腦的動機及興趣, 建立正
臺南市公立安平區新南國民小學 06 學年度第 學期三年級彈性學習資訊課程計畫 教材來源 Windows 7 快樂學習 e 點通規劃者資訊教師 教學節數 學期目標 / 學習目標 每週 ( ) 節本學期共 ( 2) 節. 啟發學生學習電腦的動機及興趣, 建立正確電腦使用觀念 2. 使學生具備電腦基本操作能力, 學會電腦基本清潔保養 3. 教導學生認識軟體, 學會視窗操作 各種常用軟體 4. 教導操作電腦多媒體設備,
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
N4095_00S_CLP_Green Elites Booklet_AW_ _1739
9月 衣 甚麼是 園 校 綠優 劃 計 證 認 0月 食 月 食 綠優校園認證計劃 是由中華 8 月 住 0 月 住 月 行 8 環保小知識 月 行 環保成績表 0 綠戰士 環保教育 網站介紹 電力有限公司 中電 主辦 希望向同學們推 如何使用 這手冊 廣環保的重要性 讓你們可以從小培養綠色 生活習慣 並與家人和同學攜手保護環境 為 拯救地球出一分力 學校 姓名 主辦機構: 合作夥伴: 班別 ( )
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
树木（一）
ISBN 7-80173-166-2/ S 01 698.00 I..................................................................... ...... 177...................................................... II 177
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ISBN L-0000-00785/ II246.4 : 15 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
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ISBN L-0000-00714/ II242.43 : 15 00 5 6 12 16 21 26 31 36 41 1 47 52 58 63 69 75 80 86 91 96 100 105 110 2 115 120 125 130 134 138 142 146 150 155 159 164 3 168 172 177 181 186 190 193 197 202 207 212
朝鲜、韩国（四）
( 20 010010) 787 1092 1/32 498.25 4 960 2004 9 1 2004 9 1 1 500 ISBN 7-204-05944-1/K 02 1600.00 ( 20.00 ) ...1 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
補充教材 十五世紀至十八世紀歐洲史 2 Anne Boleyn
十五世紀至十八世紀歐洲史 補充教材 394 99 第 4 章第 3 節 伊莉莎白一世婚姻外交的智慧 / 一 前言 1998 Elizabeth 1 1558 1603 17 二 貞女女王的婚姻與外交策略 100 394 補充教材 十五世紀至十八世紀歐洲史 2 Anne Boleyn 6 1547 10 1558 5 1558 25 45 3 400 40 3 4 101 5 6 7 1577 6 8
94 預防保健 問題二 : 子宮頸抹片 檢查報告編號 1 至 18, 是否數字越大? 代表罹癌風險也越大?
預防保健 93 第十二章 子宮頸健康全紀錄 / 引言 5 9118 18 HPV 1HPV HPV 問題一 : 臺灣婦女接受 子宮頸防癌抹片 檢查現況? 1 1331 5 6 94 預防保健 7 8 10 3 5 1 問題二 : 子宮頸抹片 檢查報告編號 1 至 18, 是否數字越大? 代表罹癌風險也越大? 118 1 2 3 4 5 6 7 95 8 9 10 11 14 15 16 17 18
一句顶一万句
一 句 顶 一 万 句 作 者 : 刘 震 云 出 版 社 : 长 江 文 艺 出 版 社 ISBN:7535439765 出 版 时 间 :2009-03 页 数 : 大 32 开 /362 页 定 价 :29.80 元 作 品 简 介 一 句 胜 过 千 年 本 书 是 刘 震 云 酝 酿 创 作 了 三 年 的 小 说 也 是 他 迄 今 最 成 熟 最 大 气 的 作 品 小 说 的 叙 事
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15 2,515mm 970mm 2.6 905 4,250! 37 7 9 21! ~! 曾文水庫環境教育簡報教材 1A reservoir ( ) 96 235 400 10 930 曾文水庫環境教育簡報教材 1A 2012 8 27 27 165 3 2 1. http://www.waterbank.com.tw/
硕士论文正文
/ 20054 ISBN 7-5039-2718-6 ... VI... 1... 8... 19... 22.... 35... 47... 52... 60... 71... 81... 86... 92... 96... 102... 111... 114... 120... 127... 142... 146... 172... 177... 184... 188... 194...
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- 1 - ISBN 7801157620/X 45 4.00-2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27
(1) (5) (1) (1) (3) (3) (6) (7) (7) (9) (11) (13) (13) (15) (16) (22) (23) (25) (26)
(1) (5) (1) (1) (3) (3) (6) (7) (7) (9) (11) (13) (13) (15) (16) (22) (23) (25) (26) (26) (28) (33) (33) (35) (36) (38) (39) (41) (42) (43) (44) (45) (47) ( ) (47) ( ) (48) (49) (50) (52) (53) (54) (56)
( 三 ) 加 强 指 导, 创 新 机 制 在 统 筹 规 划 的 前 提 下, 有 效 利 用 各 方 面 教 育 资 源, 引 导 社 会 办 学 单 位 参 与 会 计 人 员 继 续 教 育, 并 不 断 丰 富 继 续 教 育 内 容, 创 新 继 续 教 育 方 式, 整 合 继 续
会 计 人 员 继 续 教 育 规 定 财 会 2013 18 号 第 一 章 总 则 带 格 式 的 : 要 点, 字 体 : ( 默 认 ) 仿 宋, ( 中 文 ) 仿 宋, 四 号 删 除 的 内 容 : 征 求 意 见 稿 带 格 式 的 : 字 体 : ( 默 认 ) 仿 宋, ( 中 文 ) 仿 宋, 四 号 第 一 条 为 加 强 会 计 人 员 继 续 教 育 管 理, 推 进 会
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) ( ) 2006 ( C I P ) :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 022-0 /. -... - -. I207. 37 CIP ( 2002 ) 035745 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 715 : 104. 5 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 022-0
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) ( ) 2006 ( C I P ) :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 022-0 /. -... - -. I207. 37 CIP ( 2002 ) 035745 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 715 : 104. 5 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 022-0
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( ) ( ) 2006 ( C I P ) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 022-0... - -. I207. 37 CIP ( 2002 ) 035745 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 715 : 104. 5 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 022-0
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( ) ( ) 2006 ( C I P ) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 022-0... - -. I207. 37 CIP ( 2002 ) 035745 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 715 : 104. 5 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 022-0
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2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time Qrio 水產轉殖科技的活教材
美麗的意外 A B C D DNA medaka fish 鱂 A 鱂 1997 B CD 1999 DNA 24 2015 7 511 若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time 2003 40 Qrio 水產轉殖科技的活教材 2015 7 511 25 2003
( CIP ) 2003. - :, 2003.1 ISBN 7-5014 - 2617-1... - - - - -.D926.13 CIP (2001)086873 2003 7871092 16 15.75 196 2003 1 1 2003 1 1 ISBN 7-5014 - 2617-1D
: ( CIP ) 2003. - :, 2003.1 ISBN 7-5014 - 2617-1... - - - - -.D926.13 CIP (2001)086873 2003 7871092 16 15.75 196 2003 1 1 2003 1 1 ISBN 7-5014 - 2617-1D1240 : 30.00 ,, :,,, ;,,, ;,,, ;,,,,,, 2003 1 ),,
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: : ( CIP).,. :, 2000. 4 ISBN 7-5371- 3677-7............ - - - - - -. I211 CIP ( 2000) 08781 ( 100 : 830001) 850 1168 32 1100 35000 2000 4 1 2000 4 1 : 1 2000 ISBN7 5371 3677 7/ I 1347 : 3988 00 ,, ( )
未命名-14
20 世 纪 军 政 巨 人 百 传 偷 袭 珍 珠 港 山 本 五 十 六 传 [ 日 ] 阿 川 弘 之 著 张 承 译 时 代 文 艺 出 版 社 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 20 世 纪 军 政 巨 人 百 传 宋 长 琨 主 编, 长 春 : 时 代 文 艺 出 版 社,2001.12 ISBN 7-5387 -1629-7 Ⅰ. 20. Ⅱ. 宋. Ⅲ. 军 政 人 物
( CIP ) /,. - :,2005.10 ISBN 7-5601-3285-5............ - - - - - -.K878.2 CIP (2005) 077921 : : ( ) ( 421 ) : 8801230 1/ 32 : 6.125 : 154 ISBN 7-5601-
( CIP ) /,. - :,2005.10 ISBN 7-5601-3285-5............ - - - - - -.K878.2 CIP (2005) 077921 : : ( ) ( 421 ) : 8801230 1/ 32 : 6.125 : 154 ISBN 7-5601-3285-5 2005 10 1 2005 10 1 : 1-1000 : 12.00 ,,,, 1995
(CIP) /.:, 1998.6(2001.11 ) ISBN 7 5338 2936 0..........I207.2 CIP (2001)080091 (347 310006) ( ) 8501168 1/ 32 13 2 299000 12013770 1998 6 1 2001 11 2
(CIP) /.:, 1998.6(2001.11 ) ISBN 7 5338 2936 0..........I207.2 CIP (2001)080091 (347 310006) ( ) 8501168 1/ 32 13 2 299000 12013770 1998 6 1 2001 11 2 ISBN 7 5338 2936 0/ G2913 : 18.00 1 5 5 14 25 33 34
内页.FIT)
图 书 在 版 编 目 渊 CIP 冤 数 据 / 何 德 强 著. 要 天 津 院 百 花 文 艺 出 版 社 袁 2012.12 渊 文 心 藏 趣 丛 书 冤 ISBN 978-7-5306-4954-5 玉. 噎 域. 何 噎 芋. 长 篇 小 说 - 中 国 - 当 代 郁.1569.868 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 渊 2012 冤 第 999689 号 书 名
(CIP) / : 2006 8 ISBN7 218 05313 0 Ⅰ Ⅱ Ⅲ (1466 1560) - Ⅳ B248 99 CIP (2006)077534 850 11681/32 5 3 200 20068 120068 1 ISBN7 218 05313 0/B 190 20 00 (0
(CIP) / : 2006 8 ISBN7 218 05313 0 Ⅰ Ⅱ Ⅲ (1466 1560) - Ⅳ B248 99 CIP (2006)077534 850 11681/32 5 3 200 20068 120068 1 ISBN7 218 05313 0/B 190 20 00 (020 83795749) ( : ) 2 (1466) 40 ( ) 16 27 29 40 63
1
CIP /. - 2005. 12 ISBN 7-80171 - 425-3 Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. - Ⅳ. C933. 2 CIP 2005 124813 1 100007 787 1092 1 /16 2005 12 1 2006 1 1 1-3000 ISBN 7-80171 - 425-3 /C28 998. 00 1 2 2006 1 1139 1139 1139 1140 1143 1146
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,2006.2 ( CIP ) ISBN 7-204 - 04505 - X / :..........I106 CIP (2006)015695 * ( 20 ) : 8501168 1/ 32 :400 : 4800 2006 2 2 2006 2 1 :3000 ISBN 7-204 - 04505 - X/ I810 (38 ) : 998.00 ,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
( CIP ) /. - :, 1999.10 ( ) ISBN 7-200 - 03791-5... - - - - -. K291 CIP ( 1999 ) 32637 * ( 6 ) : 100011 * 199 1 199 1 ISBN :
( CIP ) /. - :, 1999.10 ( ) ISBN 7-200 - 03791-5... - - - - -. K291 CIP ( 1999 ) 32637 * ( 6 ) : 100011 * 199 1 199 1 ISBN : , 1616,, 295 1635, 276 1644, 267, ( 1840 ), 1616 ( ) 1661 ( ), 1662 ( ) 1795
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,2006.2 ( CIP ) ISBN 7-204 - 04505 - X / :..........I106 CIP (2006)015695 * ( 20 ) : 8501168 1/ 32 :400 : 4800 2006 2 2 2006 2 1 :3000 ISBN 7-204 - 04505 - X/ I810 (38 ) : 998.00 ,!,,!,,,,,?,,,,,,!,,!
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,2006.2 ( CIP ) ISBN 7-204 - 04505 - X / :..........I106 CIP (2006)015695 * ( 20 ) : 8501168 1/ 32 :400 : 4800 2006 2 2 2006 2 1 :3000 ISBN 7-204 - 04505 - X/ I810 (38 ) : 998.00 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,!,,,,?,,,,,,,,
(CIP),. - :, ISBN E296 CIP ( 2003) ( ) : : : : 6 1 : : : : 32 ( ) : 680 : : 5000 : :
( ) 2003 (CIP),. - :,2003.9 ISBN 7-80136 - 915-7... - -.E296 CIP ( 2003) 067822 ( ) : : : : 6 1 : 100080 : : : 32 (8801230 ) : 680 : 29.75 : 5000 : 2003 12 1 : 2003 12 1 ISBN 7-80136 - 915-7K781 : 49.80
( CIP) /. - :, ( ) ISBN I CIP ( 2002) ( ) : : : ( ) 1 : : : /32 : 208 : 5, 400 :
2006 ( CIP) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 023-9... - -. I106. 2 CIP ( 2002) 035734 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 208 : 5, 400 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 023-9 : 636. 00 ( 26.
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* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
屏東縣屏東市崇蘭國小學九十四學年度第一學期 年級 課程教學進度表
屏東縣崇蘭國小 106 學年度第 1 學期一年級教學進度總表 週 一 貓咪 (5) 一 咱來去讀 壹 小一新第 1 單元數到 10 一 新學校新 1-1 我是新學校特色課 性別平等教 冊 1 來去讀 1 我上一年級了 生 (3) 程 (3) 1 8/30-9/2 8/30 正式上課 冊 環境教 一. 我上一 資訊教年級了 家政教 性別平等教 人權教 環境教 生涯發展 資訊教 教 二 鵝寶寶 (5)
