|
|
|
- 溲肥 却
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 2017 年毕业生就业质量 年度报告 河北医科大学 2017 年 12 月
2
3 目 录 前言... 1 第一部分就业基本情况... 5 一 毕业生规模... 5 ( 一 )2017 年毕业生分学历 分专业性别情况... 5 ( 二 )2017 年毕业生各学历层次各专业生源情况... 5 ( 三 ) 毕业生生源分布... 7 ( 四 ) 毕业生省内生源分布... 8 ( 五 ) 特殊身份毕业生情况 二 毕业生毕业去向 ( 一 ) 毕业生分学历层次毕业去向及就业情况 ( 二 ) 毕业生分学历层次分专业就业及升学情况 三 毕业生就业流向 ( 一 ) 毕业生分学历层次整体就业地域流向分布 ( 二 ) 毕业生省内各地市就业集中情况 ( 三 ) 毕业生就业行业分布 ( 四 ) 毕业生就业单位性质情况 第二部分就业工作主要特点 一 促进毕业生就业创业举措 ( 一 ) 适应社会需求, 创新人才培养模式, 深化教育教学改革 ( 二 ) 积极开辟毕业生就业新渠道 ( 三 ) 引导和鼓励毕业生到基层就业 ( 四 ) 强化就业教育指导 ( 五 ) 积极推进大学生创新创业教育 ( 六 ) 深入开展就业形势教育, 引导毕业生合理调整就业期望, 积极主动就业创业 ( 七 ) 完善困难毕业生 一对一 就业帮扶机制 ( 八 ) 持续为离校未就业毕业生提供全程就业服务 二 就业指导服务情况 ( 一 ) 毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 ( 二 ) 用人单位对学校就业工作评价 第三部分就业相关分析 一 月收入分析 ( 一 ) 毕业后月收入 二 专业相关度分析 ( 一 ) 毕业生工作与专业相关度 三 毕业生享受社会保障分析 四 离职分析... 28
4 ( 一 ) 毕业后离职率 ( 二 ) 毕业后主动离职的原因 五 毕业生就业现状满意度 ( 一 ) 毕业生就业现状满意度 六 用人单位对毕业生的评价 ( 一 ) 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度 ( 二 ) 主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 ( 三 ) 主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 ( 四 ) 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度 ( 五 ) 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价 ( 六 ) 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价 第四部分发展趋势分析 一 毕业生就业率变化趋势 ( 一 ) 就业率总体变化趋势 ( 二 ) 各专业就业率变化趋势 二 用人单位需求预测 ( 一 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 ( 二 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生能力 ( 四 ) 用人单位招聘时注重的专业知识与专业技能 ( 五 ) 用人单位在未来 3 年所需人才学历层次 第五部分就业对教育教学的反馈 一 毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 ( 一 ) 毕业生对学校教育教学工作的满意度 ( 二 ) 学校教育教学改进举措 二 毕业生对职业发展要素的反馈 ( 一 ) 毕业生对职业发展要素重要性的反馈 ( 二 ) 学校加强职业教育的改进举措 三 用人单位对毕业生素养 能力 知识培养反馈 ( 一 ) 用人单位对学校人才培养的建议 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 ( 一 ) 毕业生未就业的主要原因 ( 二 ) 毕业生没有接收单位的主要原因 ( 三 ) 学校应加强的工作举措 五 专业预警及调控措施... 51
5
6 前言 河北医科大学是河北省重点骨干大学, 初名北洋医学堂,1894 年由直隶总督北洋大臣李鸿章于天津创办, 是中国近代第一所官办西医院校 辛亥革命后,1912 年 10 月民国教育部颁发第十六号令, 据此北洋医学堂 1913 年更名直隶公立医学专门学校, 并开始招收本科学生 1915 年学校迁至保定 1937 年 7 月 7 日抗日战争全面爆发, 学校被迫停办 1946 年 1 月复校招生 1949 年 4 月更名为河北医学院 1958 年学校由保定迁至石家庄 1995 年, 原河北医学院 河北中医学院 石家庄医学高等专科学校三校合并, 改称河北医科大学 2013 年河北中医学院恢复独立建制 2016 年, 教育部 国家卫生计生委 河北省人民政府正式签署共建河北医科大学协议 十三五 期间, 学校制定了 建设特色鲜明的高水平医科大学 的发展目标 学校秉承 崇德 敬业 谨严 创新 的优良校风, 历经 120 年, 特别是改革开放三十多年来的建设发展, 已成为集教学 科研 医疗为一体的综合性医科大学 2005 年学校提出了 明德博学行方智圆 的校训 2015 年学校确立了 学生为本教师为先 的办学理念 目前, 学校有两个校区, 五所医院, 下设 17 个二级学院,18 个本科专业, 其中国家级特色专业 4 个, 省级特色专业 4 个 现有全日制在校生 人 学校建有基础医学 临床医学 中西医结合 生物学 4 个博士后科研流动站,37 个学科具有博士学位授予权,52 个学科具有硕士学位授予权, 具备培养学士 硕士 博士及博士后的完整医学教育体系 全校系统共有教职工 余人, 其中正高职专业技术人员 1005 人, 副高职专业技术人员 1537 人, 博士生导师 117 人, 硕士生导师 1414 人 1
7 在这支队伍中有一批学识渊博 在国内外享有盛誉的专家教授, 其中包括中国工程院院士 4 人, 全国杰出专业技术人才 1 人, 国家 万人计划 教学名师 1 人, 国家级优秀 ( 模范 ) 教师 8 人, 青年千人计划 入选者 1 人, 国家 百千万人才工程 人选 4 人, 燕赵学者 2 人, 河北省高端人才 4 人, 河北省高等学校教学名师 11 人, 享受国务院特殊津贴专家 126 人, 省管优秀专家 65 人, 有突出贡献的中青年专家 118 人 学校有 5 所直属附属医院,4 所为三级甲等综合性医院,1 所为三级专科医院, 编制床位 9139 张 另有 5 所非直属附属医院,5 所教学医院和 28 个实习基地 学校不仅是河北省的医学教育 医疗救治中心, 也是河北省的医学研究中心 设有国家级重点学科 1 个 ( 中西医结合基础 ) 重点培育学科 1 个 ( 法医学 ) 国家中医药管理局重点学科 1 个 ( 中西医结合基础 ), 国家级临床重点专科 16 个, 河北省国家重点学科培育项目支持学科 1 个, 河北省强势特色学科 4 个, 省级重点学科 12 个, 省部共建 ( 教育部 ) 重点实验室 2 个, 省级协同创新中心 3 个, 省新型智库 1 个, 省哲学社会科学研究基地 1 个, 省教育厅人文社会科学重点研究基地 2 个, 省级重点实验室 研究室 工程中心 20 个, 省级研究所 6 个 此外, 学校还承办编辑出版了国家级及省级学术刊物 8 种 近年来, 学校不断加强国际交流与合作, 已成为河北省对外文化 学术交流的一个重要窗口 先后与日本 韩国 美国 比利时 法国等 12 个国家的 27 所医学院校和科研机构建立了密切的协作关系, 聘请了百余名外国专家担任学校的名誉职务, 有留学生 446 人在校学习 此外, 学校秉承大学服务于地方建设的宗旨, 积极向地方政府与企业提供智力支持, 2
8 先后与多家企事业单位签署合作协议 43 项, 合作内容涵盖了人才培养 科学研究 生产服务等 3
9 4
10 第一部分就业基本情况 一 毕业生规模 ( 一 )2017 年毕业生分学历 分专业性别情况 2017 年我校有毕业生 3326 人 ( 男生 987 人, 女生 2339 人 ), 其中研究生 1179 人 ( 男生 400 人, 女生 779 人 ), 本科生 2033 人 ( 男生 582 人, 女生 1451 人 ), 专科 114 人 ( 男生 5 人, 女生 109 人 ), 各学历毕业生性别分布情况如图 1-1 所示 男 女 研究生本科专科 图 1-1 毕业生学历 性别分布图 我校各学历层次毕业生中, 研究生男女比例约为 1:2, 本科生男女比例约为 1:2.5, 专科生男女比例约为 1:22 ( 二 )2017 年毕业生各学历层次各专业生源情况 2017 年我校各学历层次毕业生的学科专业覆盖了临床医学, 医学影像技术, 口腔医学, 基础医学, 预防医学, 护理学, 法医学, 中医学和中西医临床医学, 研究生及本科学历层次中临床医学专业毕业生最多, 专科仅有护理专业毕业生, 如图 1-2,1-3,1-4 所示 5
11 生物学 基础医学 临床医学 口腔医学 公共卫生与预防医学 中医学 中西医结合 药学 中药学 护理学 临床医学 ( 专业学位 ) 口腔医学 ( 专业学位 ) 护理 ( 专业学位 ) 药学 ( 专业学位 ) 中药学 ( 专业学位 ) 社会医学与卫生事业管理 毕业生数 图 年研究生各大类专业毕业生数 毕业生数 0 图 年本科各专业毕业生数 6
12 毕业生数 护理 ( 三 ) 毕业生生源分布 图 年专科各专业毕业生数 2017 年, 我校研究生毕业生生源分布在全国 26 个省市自治区, 如图 1-5 所示 生源数 图 年研究生毕业生生源分布 2017 我校本科毕业生生源分布在全国 28 个省市自治区, 如图 1-6 所示 7
13 生源数 图 年本科毕业生生源分布 2017 年我校专科毕业生生源分布在河北山东 2 个省市, 如图 1-7 所示 生源数 河北省 1 山东省 ( 四 ) 毕业生省内生源分布 图 年专科毕业生生源分布 2017 我校研究生毕业生省内生源分布在河北 11 个地市, 如图 1-8 所示 8
14 生源数 0 图 1-8 研究生毕业生省内生源分布 2017 我校本科毕业生省内生源分布在河北 11 个地市, 如图 1-9 所示 生源数 图 1-9 本科毕业生省内生源分布 2017 我校专科毕业生省内生源分布在河北 11 个地市, 如图 1-10 所示 9
15 生源数 图 1-10 专科毕业生省内生源分布 ( 五 ) 特殊身份毕业生情况 2017 年我校研究生 本科及专科共有特殊身份毕业生 737 人 其中, 学生党员 545 人, 少数民族学生 139 人, 特困生 53 人 特殊身份毕业生情况如图 1-11 所示 本科 专科 研究生 中共党员少数民族学生特困生 15 二 毕业生毕业去向 图 年特殊身份毕业生分布 ( 一 ) 毕业生分学历层次毕业去向及就业情况 我校研究生 本科及专科毕业生毕业去向如表 1-1 所示 10
16 表 年毕业生分学历层次毕业去向及就业情况毕业去向研究生本科专科 单位就业 升学 待就业 我校研究生毕业生中单位就业 1088 人, 升学 24 人, 待就业 67 人 ; 本科毕业生中单位就业 1239 人, 升学 648 人, 待就业 146 人 ; 专科毕业生中就业 85 人, 升学 18 人, 待就业 11 人 ( 二 ) 毕业生分学历层次分专业就业及升学情况 2017 年我校毕业研究生就业及升学情况如表 1-2 所示 表 年研究生毕业生就业及升学情况 专业 毕业生数 单位就业人数 升学人数 就业人数就业率 升学率 生物学 % 8.57% 基础医学 % 4.48% 临床医学 % 0.97% 口腔医学 % 公共卫生与预防医学 % 7.14% 中医学 % 6.90% 中西医结合 % 8.57% 药学 % 2.99% 中药学 % 护理学 % 临床医学 ( 专业学位 ) % 0.91% 口腔医学 ( 专业学位 ) % 4.55% 护理 ( 专业学位 ) % 药学 ( 专业学位 ) % 中药学 ( 专业学位 ) % 社会医学与卫生事业管理 % 合计 % 2.04% 11
17 2017 年我校本科毕业生就业及升学情况如表 1-3 所示 表 年本科毕业生就业及升学情况 专业 毕业生数 单位就业人数 升学人数 就业人数就业率 升学率 法医学 % 46.67% 护理学 % 3.69% 口腔医学 % 38.46% 临床医学 % 35.07% 麻醉学 % 23.33% 卫生检验与检疫 % 16.13% 药物分析 % 51.72% 药学 % 37.84% 医学检验 % 26.67% 医学检验技术 % 18.42% 医学影像学 % 41.38% 预防医学 % 38.03% 针灸推拿学 % 47.06% 中西医临床医学 % 40.69% 中医学 % 33.52% 合计 % 31.73% 我校专科毕业生就业及升学情况如表 1-4 所示 表 年专科毕业生就业及升学情况专业毕业生数单位就业人数升学人数就业人数就业率升学率护理 % 15.79% 三 毕业生就业流向 ( 一 ) 毕业生分学历层次整体就业地域流向分布 2017 年我校研究生毕业生就业地域流向分布情况如图 1-12 所示 12
18 就业 图 年研究生毕业生整体就业地域流向分布 2017 年我校本科毕业生就业地域流向分布情况如图 1-13 所示 图 年本科毕业生整体就业地域流向分布 2017 年我校专科毕业生就业地域流向分布情况如图 1-14 所示 13
19 就业人数 北京 天津 河北省 上海 图 年专科毕业生整体就业地域流向分布 依据以上各数据, 各层次毕业生就业地域主要在河北省及北京市 天津市, 少部分毕业生选择出国深造 ( 二 ) 毕业生省内各地市就业集中情况 2017 年我校研究生毕业生省内各地市就业集中情况如图 1-15 所示 就业人数 石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定张家口承德沧州廊坊衡水 图 年研究生毕业生省内各地市就业集中情况 14
20 2017 年我校本科毕业生省内各地市就业集中情况如图 1-16 所示 就业人数 石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定张家口承德沧州廊坊衡水 图 年本科毕业生省内各地市就业集中情况 2017 年我校专科毕业生省内各地市就业集中情况如图 1-17 所示 就业人数 石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定承德沧州廊坊衡水 图 年专科毕业生省内各地市就业集中情况 我校各层次毕业生在河北省内就业主要集中在石家庄 邯郸 保定和沧州 ( 三 ) 毕业生就业行业分布 2017 年我校研究生毕业生就业行业分布如图 1-18 所示 15
21 从业人数 图 年我校研究生毕业生就业行业分布 2017 年我校本科毕业生就业行业分布如图 1-19 所示 从业人数 图 年我校本科毕业生就业行业分布 2017 年我校专科毕业生就业行业分布如图 1-20 所示 16
22 公共管理 社会保障和社会组织 6 卫生和社会工作 76 教育 2 电力 热力 燃气及水生产和供应业 从业人数 图 年我校专科毕业生就业行业分布 我校各层次毕业生就业行业主要集中在卫生和社会工作及公共管理 社会保障和社会组织行业 ( 四 ) 毕业生就业单位性质情况 2017 年我校研究生毕业生就业单位性质情况如图 1-21 所示 就业人数 图 年我校毕业生就业单位性质 2017 年我校本科毕业生就业单位性质情况如图 1-22 所示 17
23 就业人数 图 年我校本科毕业生就业单位性质 2017 年我校本科毕业生就业单位性质情况如图 1-23 所示 就业人数 中初教育单位 医疗卫生单位 其他事业单位 国有企业 其他企业 图 年我校专科毕业生就业单位性质 从图看出, 我校各学历层次毕业生就业单位性质主要为医疗卫生单位和其他事 业单位, 部分为高等教育单位 机关或企业 18
24 第二部分就业工作主要特点一 促进毕业生就业创业举措 ( 一 ) 适应社会需求, 创新人才培养模式, 深化教育教学改革 1. 优化专业结构, 适应社会需求 在专业建设中, 学校始终坚持品牌战略, 按照 突出品牌专业建设 促进传统专业发展 提高新办专业水平 根据社会需求增设新专业 的目标进行建设 目前, 建有 4 个国家级特色专业 3 个国家级重点建设专业 ( 专业综合改革试点 ) 5 个省级品牌专业 ( 本科教育创新高地 ) 7 个省级重点建设专业 ( 专业综合改革试点 ) 8 个地方优势专业 ( 省级特色专业 ) 根据社会发展对医药卫生人才的需求, 合理规划专业布局, 加强传统专业建设, 适度扩大相关专业建设, 形成与教学研究型大学相适应的医药学科齐全 专业结构合理 办学特色鲜明的教育体系 2. 不断深化教育教学改革, 推进学生整体素质的提升 2014 年底学校启动了新一轮本科专业培养方案的修订工作, 在 关于修订本科各专业培养方案和教学大纲的实施意见 中充分体现知识 能力 素质协调发展和综合提高的原则, 结合专业认证和本科教学标准基本要求和整体优化的原则, 发挥办学特色和专业优势 坚持 厚基础 宽口径 高素质 创新型 的人才培养目标, 营造有利于学生个性发展的学习环境 ; 优化课程结构, 构建人文社会科学 自然科学与医学相结合, 基础与临床相结合的知识 能力 素质协调发展的新型课程体系 ; 建立适应不同专业方向和就业走向的课程模块 ; 深化教学内容改革, 努力反映医学科学前沿的新理论 新知识 新方法 新技术 ; 深化教学方法改革, 推行 PBL 案例式 讨论式教学 加强学生实践创新能力培养, 实施大学生创新项目计划, 加大实验室开放力度, 增加综合性 设计性试验开出比例, 搭建新型跨学科实验教学平台 ; 通过教学改革, 推进学生整体素质提升 19
25 3. 深化实验课教学改革, 整合实验教学内容, 构建高效开放的实践教学体系 实施大学生创新项目计划, 加大实验室开放力度, 增加综合性 设计性试验开出比例, 搭建新型跨学科实验教学平台 ; 推进教学与科研相结合, 推进科研成果进课堂 进教材 进实验室 强化临床实践环节教学, 建设示范性临床教学基地, 充分发挥直属附属医院对其他附属医院和教学医院在临床教学上的辐射带动作用, 提升毕业生实践技能, 增强就业竞争力 ( 二 ) 积极开辟毕业生就业新渠道 1. 做好市场开发策略 我校虽有百年历史, 有着较好的品牌形象和社会声誉, 但随着高校研究生规模的迅速扩大和本科生的扩招, 我校毕业生就业也面临着严峻的形势 我们克服医学院校学制长 专业性强 就业单位多是事业单位等特点, 考虑到学生需求, 及时调整战略, 以 立足河北市场, 巩固以京津为主的周边市场, 着力培育东南市场, 逐步开发西部市场 的指导思想, 积极稳妥地推进就业市场的建设 2. 拓展就业空间 为了促进就业市场的良好发展, 加强市场开发力度, 每年选派老师, 分赴 珠三角 地区 长三角 地区 环渤海湾 地区等医疗单位, 联系就业单位, 收集适合学校毕业生的岗位信息, 然后一一反馈给毕业生, 有组织 有针对性地帮助学生和用人单位定向接洽 2017 年学校发放近 1.5 万份的宣传资料和邀请函, 触及全国 28 个省市五千多家用人单位, 收集到的有效就业信息近 1.6 万条, 大大超过毕业生的数量 学校将收集到的信息整理后, 建立起详实的用人单位数据库, 包括单位背景 所需人才 岗位要求 招聘时间地点等, 以网络传递 布告张贴 电话通知等形式同时发布信息, 为毕业生提供快捷有效的服务 3. 促进就业推介开展 近年来, 学校一直坚持 以基地带动市场, 以市场促进就业 的工作模式, 先后在北京 天津等区域不断加强基地建设, 通过对毕业生质 20
26 量跟踪 确立实习实践基地等方式或手段, 建立了大批就业基地 我们在北京 天津 浙江 福建等地建立了多个就业基地 这些区域性的就业基地衍生出很强的就业市场功能, 在这些区域性就业基地的大力支持下, 学校的校园专场招聘活动场次每年都在递增 ( 三 ) 引导和鼓励毕业生到基层就业 2017 年, 学校举办国家及地方项目就业宣传月系列活动, 做好各类基层就业项目的宣传动员 组织报名 考察推荐等工作, 同时, 充分利用组织的 三下乡 活动 青年志愿者活动 毕业实习, 通过专题报告会班会等各种行之有效的措施, 积极帮助学生树立大众化的就业观与成才观 ; 利用毕业生返校参加面试 办理有关就业手续的时机, 加强毕业生就业择业观教育, 鼓励毕业生到基层建功立业 重点做好预征入伍工作, 多次召开专门办公会议, 专题布置 研究和培训毕业生预征入伍工作, 制定了毕业生预征工作实施方案 预征工作计划及工作流程图, 下发专门文件, 明确目标任务, 重点做好宣传工作 ( 四 ) 强化就业教育指导 1. 加强就业指导教师培训, 练好内功 为提高职业指导水平, 我校聘请专业职业指导培训机构, 每年都举办职业指导教师的整体培训, 通过学习和培训, 强化师资队伍政策意识 市场意识 信息意识和服务意识 2. 对毕业生实施分类指导 结合各专业特点, 按专业分类 分块指导, 如 : 引导临床医学 中医学 中西医临床医学毕业生积极参加研究生入学考试 ; 引导医学影像学 医学检验 麻醉学毕业生到企业和医疗单位就业 ; 积极开拓中医学 针灸推拿学 中西医临床毕业生就业的行业性市场, 并不断提升市场质量 ; 鼓励法医学毕业生参加国家机关 事业单位和司法考试, 从多方面拓展我校毕业生就业渠道 ( 五 ) 积极推进大学生创新创业教育 21
27 学校十分重视大学生创新创业能力培养, 通过拓展各种渠道, 搭建大学生创新创业教育平台, 培育大学生创新精神, 促进大学生成长成才, 推动创业就业发展 为提升创新教育氛围, 推动教学改革, 学校开展了 大学生创新性实验计划项目 以国家级 省级创新创业训练计划项目为突破口, 本着 鼓励创新 兴趣驱动, 自主实验, 注重过程 的理念, 构建创新实验教育运行机制 充分利用学校科研优势和特色, 建立 教学与科研互促 教师与学生互动 课内和课外渗透 自主与引导结合 的创新性实验教育模式 ( 六 ) 深入开展就业形势教育, 引导毕业生合理调整就业期望, 积极主动就业创业学校不断加强毕业生的就业形势和政策教育 一是注重观念引导, 毕业生就业更加理性 通过举办就业创业论坛和多类型指导讲座等形式, 深入开展就业形势教育, 引导毕业生合理调整就业期望, 积极主动就业创业 二是进一步把个人价值追求与实现 中国梦 紧密结合起来, 树立 行行可建功 处处能立业 的择业观 ; 三是充分发挥典型示范引领作用, 积极开展优秀校友系列报告会等教育活动, 教育和引导毕业生主动到国家需要的地方建功立业 ( 七 ) 完善困难毕业生 一对一 就业帮扶机制学校不定期召开毕业生就业现场咨询会 预约咨询等 一对一 的就业指导, 每周安排专人在就业中心解答毕业生就业疑问, 各学院每周安排一天由专人在办公室对毕业生进行个性化就业指导 开展 就业志愿者服务计划, 就业志愿者与未就业毕业生 结对子, 以志愿者的成功择业经历, 对暂未就业的毕业生进行 一对一 的帮扶 针对就业困难群体 ( 如残疾 学业成绩不佳 有心理问题及特困家庭毕业生 ), 在分析这些毕业生所面临的具体就业困境的基础上, 学校对这些学生的就业早做谋 22
28 划, 建立困难毕业生档案, 给予了特殊的关照和有针对性的服务 通过现场咨询 个案咨询 适时引导 职业定位 职业讲座开展重点帮扶和结对服务, 对就业困难毕业生进行简历撰写 面试技能 增强自信和查找信息方面的辅导 ( 八 ) 持续为离校未就业毕业生提供全程就业服务 1. 建立未就业毕业生信息库 毕业生离校前, 学校组织未就业毕业生登记联系方式 就业意向等信息, 并认真做好统计 分类工作, 建立较为完整的未就业学生信息分类数据库, 为下一步开展就业跟踪 进行分类指导和分类推荐工作打好基础 2. 充分利用网络平台, 实施政策宣传和就业指导 针对不同类的毕业生开展有针对性和实效性的分类就业指导 由于毕业生已经离校, 主要是通过网络 电话等手段与未就业毕业保持联系畅通 对有求职意愿的未就业毕业生, 及时有针对性的提供招聘需求信息及招聘会信息, 宣传最新的就业政策 ; 对有创业意向的毕业生, 提供详细的创业优惠政策并可进行必要的帮扶措施 二 就业指导服务情况 ( 一 ) 毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价我校研究生毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价情况如图 2-1 所示, 分值越高代表满意度越高 23
29 图 2-1 研究生毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 我校本科毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价情况如图 2-2 所示, 分 值越高代表满意度越高 图 2-2 本科毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 24
30 ( 二 ) 用人单位对学校就业工作评价在用人单位赴我校举办招聘活动期间, 我们通过向用人单位发放调查问卷和座谈会等形式, 了解用人单位对我校就业工作整体评价, 用人单位对我校就业工作整体表示满意 对我校招聘信息发布的满意度, 对毕业生的鉴定, 推荐的满意度以及对就业手续办理的满意度基本为 100%, 如图 2-3 所示, 分值越高代表满意度越高 图 2-3 用人单位对学校就业工作评价 25
31 第三部分就业相关分析 一 月收入分析 ( 一 ) 毕业后月收入 2017 年, 通过问卷调查了解, 我校毕业生月期待薪资和实际薪资情况分布如图所示 我校研究生毕业生月期待薪资和实际薪资情况如图 3-1 所示 80.00% 76.19% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 31.46% 19.10% 13.48% 7.87% 9.52% 6.74% 5.62% 7.87% 4.49% 1.19% 2.38% 3.57% 2.38% 4.76% 3.37% 实际薪资 期望薪资 图 3-1 研究生毕业生月收入情况 我校本科毕业生月期待薪资和实际薪资情况如图 3-2 所示 60.00% 55.56% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 14.29% 23.81% 23.81% 9.52% 9.52% 11.11% 8.89% 6.67% 7.14% 4.44% 4.44% 4.44% 4.76% 4.44% 4.76% 2.38% 实际薪资 期待薪资 0.00% 图 3-2 本科毕业生月收入情况 26
32 二 专业相关度分析 ( 一 ) 毕业生工作与专业相关度 我校研究生毕业生工作与专业相关度如图 3-3 所示 图 3-3 研究生毕业生工作与专业相关度 我校研究生毕业生工作专业对口的占 95.4%, 专业不对口但有部分关联的占 4.6%, 没有完全不对口 我校本科毕业生工作与专业相关度如图 3-4 所示 图 3-4 本科毕业生工作与专业相关度 我校本科毕业生工作专业对口的占 93.48%, 专业不对口但有部分关联的占 6.52%, 无完全不对口 三 毕业生享受社会保障分析 27
33 我校研究生毕业生在单位为其办理的社会保障情况如图 3-5 所示 图 3-5 我校研究生毕业生在单位为其办理的社会保障情况 我校研究生毕业生所在单位为毕业生办理五险一金及以上的占 76.19%, 办理四险一金的占 10.71%, 办理三险一金的占 4.76%, 办理三险的占 2.38% 我校本科毕业生在单位为其办理的社会保障情况如图 3-6 所示 图 3-6 我校本科毕业生在单位为其办理的社会保障情况 我校本科毕业生所在单位为毕业生办理五险一金及以上的占 78.57%, 办理四险一金的占 9.52%, 办理三险一金的占 7.14%, 办理三险的占 2.38% 四 离职分析 ( 一 ) 毕业后离职率我校研究生毕业生离职率统计如图 3-7 所示 28
34 图 3-7 研究生毕业生离职率统计 我校研究生毕业生毕业后未离职占 97.3%, 离职占 2.7% 我校本科毕业生离职率统计如图 3-8 所示 2.68% 97.32% 没变过 1 次 图 3-8 本科生毕业生离职率统计 我校本科毕业生毕业后未离职占 97.32%, 离职占 2.68% ( 二 ) 毕业后离职方式分布我校研究生毕业生离职方式如图 3-9 所示 29
35 图 3-9 研究生毕业生离职方式 我校本科毕业生离职方式如图 3-10 所示 33.33% 66.67% 主动离职 单位解聘 图 3-10 本科生毕业生离职方式 我校本科毕业生离职方式以主动离职和单位解聘为主 ( 二 ) 毕业后主动离职的原因我校研究生毕业生毕业后主动离职的原因如图 3-11 所示 30
36 3.45% 3.45% 6.90% 3.45% 3.45% 13.79% 27.59% 37.93% 薪资福利低发展机会工作氛围工作的安全性培训机会行业前景社会保障情况社会认可度 图 3-11 研究生毕业生毕业后主动离职原因 我校研究生毕业生离职方式原因主要为 : 工作氛围 个人发展需要 薪资福利低 我校本科毕业生毕业后主动离职的原因如图 3-12 所示 16.67% 33.33% 16.67% 33.33% 发展机会工作氛围培训机会作息时间和休假制度 图 3-12 本科生毕业生毕业后主动离职原因 我校本科毕业生离职方式原因主要为 : 工作氛围和个人发展需要 五 毕业生就业现状满意度 ( 一 ) 毕业生就业现状满意度我校研究生毕业生就业现状满意度如图 3-13 所示, 分值越高代表满意度越高 31
37 图 3-13 研究生毕业生就业现状满意度 我校本科毕业生就业现状满意度如图 3-14 所示, 分值越高代表满意度越高 图 3-14 本科生毕业生就业现状满意度 32
38 六 用人单位对毕业生的评价 ( 一 ) 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度如图 3-15 所示 图 3-15 用人单位对本校应届毕业生的总体满意度 赴我校招聘的用人单位对本校应届毕业生总体满意度基本为 100%, 其中有 47.99% 的单位表示很很满意,48.92% 的单位表示满意 ( 二 ) 主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度如图 3-16 所示 33
39 其他行业 13.04% 26.09% 60.87% 科学研究 40.00% 60.00% 批发和零售业 41.67% 58.33% 制造业 6.25% 43.75% 50.00% 卫生和社会工作 11.02% 35.43% 53.54% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 很不满意不满意一般满意很满意 图 3-16 主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 在主要行业类别用人单位对我校应届毕业生的满意度方面, 卫生和社会工作行业对毕业生的满意度中很满意占 53.54%, 满意占 35.43%, 一般满意占 11.02%; 制造业对毕业生的满意度中很满意占 50.00%, 满意占 43.75%, 一般满意占 6.25%; 批发和零售业对毕业生的满意度中很满意占 58.33%, 满意占 41.67%; 科学研究行业对毕业生的满意度中很满意占 60.00%, 满意占 40.00%; 其他行业对毕业生的满意度中很满意占 60.87%, 满意占 26.09%, 一般满意占 13.04% ( 三 ) 主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 34
40 主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度如图 3-17 所示 70.00% 66.67% 60.00% 50.00% 40.00% 49.66% 44.83% 47.06% 41.18% 55.56% 44.44% 52.17% 43.48% 30.00% 25.00% 20.00% 10.00% 0.00% 11.76% 8.33% 5.52% 4.35% 0.00% 医疗卫生行业 国有企业 大型民营企业 中小微企业 其他 很满意满意一般不满意很不满意 图 3-17 主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 在不同主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度评价中, 医疗卫生性质单位对毕业生的满意度中很满意占 49.66%, 满意占 44.83%, 一般满意占 5.52%; 国有企业性质单位对毕业生的满意度中很满意占 47.06%, 满意占 41.18%, 一般满意占 11.76%; 大型民营企业性质单位对毕业生的满意度中很满意占 44.44%, 满意占 55.56%; 中小微企业性质单位对毕业生的满意度中很满意占 52.17%, 满意占 43.48%, 一般满意占 4.35%; 其他性质单位对毕业生的满意度中很满意占 25.00%, 满意占 66.67%, 一般满意占 8.33% ( 四 ) 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度如图 3-18 所示 35
41 70.00% 63.64% 61.90% 60.00% 55.88% 55.56% 51.52% 50.00% 44.44% 40.00% 30.00% 38.89% 39.39% 27.27% 38.24% 28.57% 33.33% 很满意满意一般不满意 很不满意 20.00% 16.67% 10.00% 6.06% 8.08% 5.88% 9.52% 11.11% 0.00% 50 人以下 人 人 人 人 5000 人以上 图 3-18 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度 不同规模用人单位 ( 按在职员工计 ) 对本校应届毕业生的满意度调查中,50 人以下的单位很满意占 44.44%, 满意占 38.89%, 一般满意占 16.67%;50-99 人的单位很满意占 39.39%, 满意占 51.52%, 一般满意占 6.06%; 人的单位很满意占 27.27%, 满意占 63.64%, 一般满意占 8.08%; 人的单位很满意占 38.24%, 满意占 55.88%, 一般满意占 5.88%; 人的单位很满意占 28.57%, 满意占 61.9%, 一般满意占 9.52%;5000 人以上的单位很满意占 33.33%, 满意占 55.56%, 一般满意占 11.11% ( 五 ) 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价如图 3-19 所示, 分值越高代表满意度越高 36
42 图 3-19 用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价 从图中看出, 用人单位对本校应届毕业生的学习能力 团队协作能力 执行能力等都给出了较高的评价 ( 六 ) 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价如图 3-20 所示, 分值越高代表满意度越高 37
43 图 3-20 用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价 从图中看出, 用人单位对我校应届毕业生的专业理论基础 专业应用技能和计 算机应用能力等方面给出了较高评价 38
44 第四部分发展趋势分析一 毕业生就业率变化趋势 ( 一 ) 就业率总体变化趋势我校本科毕业生就业率整体变化趋势如图 4-1 所示 97.00% 95.00% 93.00% 94.83% 93.95% 95.72% 92.82% 91.00% 89.00% 87.00% 85.00% 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 ( 二 ) 各专业就业率变化趋势 图 4-1 就业率整体变化趋势 我校本科各专业就业率变化趋势如图 4-2 所示 % 98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% % % 98.91% 98.13% 98.58% 97.65% 97.06% 95.97% 96.30% 95.01% 95.15% 95.17% 94.33% 94.55% 93.79% 94.79% 93.47% 92.59% 93.64% 91.76% 90.16% 86.72% 87.10% 86.67% 85.11% 86.49% 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 二 用人单位需求预测 法医学 护理学 口腔医学 临床医学 麻醉学 药学 预防医学 针灸推拿学 中西医临床医学 中药学 中医学 医学影像学 医学检验 药物制剂 药物分析 卫生检验与检疫 医学检验技术 图 4-2 本科各专业就业率变化趋势 39
45 ( 一 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道如图 4-3 所示 图 4-3 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 各单位招聘高校毕业生主要通过校园招聘 社会专门人才招聘会等途径 ( 二 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质用人单位招聘时注重的毕业生品质如图 4-4 所示 图 4-4 用人单位招聘时注重的毕业生品质 用人单位对学生的责任感 诚信守信和敬业精神更加注重 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生能力用人单位招聘时注重的毕业生能力如图 4-5 所示 40
46 图 4-5 用人单位招聘时注重的毕业生能力 用人单位招聘时对学生的学习能力 人际沟通能力和团队协作能力更加看重 ( 四 ) 用人单位招聘时注重的专业知识与专业技能用人单位招聘时注重的专业知识与专业技能如图 4-6 所示 图 4-6 用人单位招聘时注重的专业知识与专业技能 用人单位招聘时对毕业生的专业理论基础 专业应用技能和社会实践经历等技能更加看重 ( 五 ) 用人单位在未来 3 年所需人才学历层次用人单位在未来 3 年所需人才学历层次如图 4-7 所示 41
47 图 4-7 用人单位在未来 3 年所需人才学历层次 未来 3 年用人单位对本科和硕士学历的毕业生需求更大, 对博士和专科学历的 毕业生需求次之 42
48 第五部分就业对教育教学的反馈一 毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 ( 一 ) 毕业生对学校教育教学工作的满意度我校研究生毕业生对学校教育教学工作满意度如图 5-1 所示, 分值越高代表满意度越高 图 5-1 研究生毕业生对学校教育教学工作满意度 我校本科生毕业生对学校教育教学工作满意度如图 5-2 所示, 分值越高代表满 意度越高 43
49 图 5-2 本科生毕业生对学校教育教学工作满意度 ( 二 ) 学校教育教学改进举措毕业生对学校教育教学工作的满意度评价中可以看出, 毕业生非常关心学校的教学工作, 学校一直将提高人才培养质量作为教学工作根本出发点, 不断进行教学改革, 推进人才培养目标的实现 1. 不断进行临床医学课程改革 为进一步深化教育教学改革, 提高人才培养质量, 我校以 卓越医师培养 为目标, 按照 扎实基础 服务临床 的理念, 通过 顶层设计 整体规划 分步实施 试点先行 以点带面 全面展开 的建设思路, 按照 厚基础 宽口径 高素质 创新型 人才培养模式, 不断深化教育教学改革, 推进课程体系建设 以七年制临床医学专业作为试点, 进行了以课程群为平台的理论课整合, 机能学科的实验课程整合并实施教学, 推行以问题为中心的案例式 讨论式教学, 构建专业选修课程和拟开展临床专科为重点前沿知识讲座 44
50 2. 加强学生专业素质和人文素质, 强化 全人 教育, 构建选修课课程体系 通过广泛调研和内部研讨, 重新定位素质教育的方向和范畴, 旨在进一步加强学生专业素质和人文素质, 强化 全人 教育 重建选修课程体系, 制定了两大类 三级学分 多种模块的选修课体系的建设规划 购置一批高品质网络通识课, 弥补我校师资 课程种类不足, 学生以自主网络学习形式, 加强个性化培养 开展同城授课, 深挖自身潜力 聘请同城教师 提高选修课课时费系数 开展选修课精品课程建设 以精品课程的评选和示范带动选修课程建设 建立选修课评价机制 进行教学效果跟踪评价 对课程设置形成能上能下的动态管理模式 二 毕业生对职业发展要素的反馈 ( 一 ) 毕业生对职业发展要素重要性的反馈 图 5-3 研究生毕业生对职业发展要素重要性的反馈 45
51 图 5-4 本科毕业生对职业发展要素重要性的反馈 ( 二 ) 学校加强职业教育的改进举措学校一直坚持以稳固和提高临床教学质量为中心, 高度重视临床教学基地内涵建设, 大力推动学校和各附属医院临床技能中心的建设, 狠抓学生的临床技能操作培训和考核, 注重学生临床能力和人文综合素质的培养, 有效地保障了我校临床实践教学质量 1. 科学评价, 建立附属医院本科教学工作的动态评估机制 学校坚持附属医院自评与学校评估相结合, 本着 以评促建, 以评促管, 保证质量, 科学发展 的原则, 出台了 河北医科大学本科教学评估标准, 此举对提升学校临床教学基地内涵建设, 保证临床教学质量起到了积极的推动作用 2. 稳步推进, 努力提高学生临床能力的培养 学校紧抓加强实践技能训练 提高学生临床能力的医学教育改革重点, 开设临床技能课程, 高度重视学生临床能力 46
52 培养, 大力推进校院临床技能中心的建设 学校还尝试以赛促练, 积极参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛, 并举办本校的临床技能比赛, 在取得优异成绩的同时, 还为各附属医院锻炼出一批高水平的临床技能培训师资队伍, 并以此为抓手, 着力加强临床技能的训练工作 3. 重视师培, 全面提高临床教学基地教师和教学管理人员的教学和管理水平 学校高度重视临床教学师资队伍建设, 采取多种形式提高各临床教学基地教师和教学管理人员的教学和管理水平 一是发挥我校直属附属医院力量雄厚 教学和管理经验丰富的优势, 选派教学经验丰富的临床教学专家到各教学基地进行示范教学 专题讲座 指导教师试讲和教研室工作 二是安排基地骨干教师和管理人员到直属医院观摩学习, 进行教学专项进修, 由教学经验丰富 教学水平高的专家对其进行传 帮 带, 提高基地骨干教师教学水平和管理人员的业务水平 三是把各临床教学基地教师和教学管理人员集中起来, 统一培训 经过广泛培训, 各教学基地的教学意识进一步加强, 教师和教学管理人员的教学和管理教学水平得到明显提升 4. 深化改革, 强化过程管理, 建立较为完善的临床教学质量监控体系 教学质量是学校生存之本, 是学校的生命线 学校坚持临床教学质量控制的过程管理与终结性评价相结合 同时, 学校组成临床教学专家督导组, 组织督导专家赴各临床教学基地进行教学检查督导, 掌控各基地的教学状况, 对发现的问题及时与基地协调解决, 有效地保障了我校临床实践教学质量 三 用人单位对毕业生素养 能力 知识培养反馈 ( 一 ) 用人单位对学校人才培养的建议用人单位对学校人才培养的建议如图 5-5 所示 47
53 图 5-5 用人单位对学校人才培养的建议 赴我校招聘的用人单位, 对我校人才培养提出了希望和建议, 其中将强化专业实践环节, 增强学生实践能力, 加强基础知识的培养, 拓宽学生的知识面, 加强专业知识的培养作为主要的建议 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 ( 一 ) 毕业生未就业的主要原因我校研究生毕业生未就业的主要原因如图 5-6 所示 8.33% 8.33% 16.67% 25.00% 33.33% 8.33% 目前没有接收单位有接收单位, 但薪酬待遇不满意有单位接收, 但不能落实户口 有单位接收, 但地点不满意有单位拟接收, 但还在选择中不就业, 拟升学或出国 图 5-6 研究生毕业生未就业主要原因 48
54 我校本科毕业生未就业的主要原因如图 5-7 所示 16.67% 33.33% 16.67% 33.33% 有接收单位, 但薪酬待遇不满意 有单位接收, 但地点不满意 有单位接收, 但专业不对口 有单位拟接收, 但还在选择中 图 5-7 本科毕业生未就业主要原因 ( 二 ) 毕业生没有接收单位的主要原因 我校研究生毕业生没有接收单位的主要原因如图 5-8 所示 14.29% 14.29% 14.29% 28.57% 28.57% 所学专业需求较少 就业心理预期过高 就读学校名气不大 就业岗位需求与自己专业水平不匹配 社会关系欠缺 图 5-8 研究生毕业生没有接收单位的主要原因 我校本科毕业生没有接收单位的主要原因如图 5-9 所示 49
55 33.33% 33.33% 33.33% 就业岗位需求与自己专业水平不匹配自身竞争力不足就业心理预期过高 图 5-9 本科毕业生没有接收单位的主要原因 毕业生没有接受单位的主要原因是就业心理预期过高 自身竞争力不足和就业岗位与专业不匹配 ( 三 ) 学校应加强的工作举措学校非常关注离校未就业毕业生, 依然是离校未就业毕业生的后盾, 对于离校未就业毕业生未就业原因分析, 将采取有效的工作措施, 帮助离校未就业毕业生就业 1. 定期进行就业情况摸底调查, 随时掌握就业动态 学校对离校未就业毕业生每半个月进行一次摸底了解其就业情况, 给他们提供参加研究生考试相关情况, 了解当地医疗卫生人员招聘情况, 鼓励离校未就业毕业生积极参与当地志愿服务西部计划 三支一扶 大学生村官 大学生征招士官等项目 2. 广开就业渠道, 继续拓展不同层次市场 对离校未就业毕业生, 除发动全校力量拓展就业市场外, 动员毕业生本人利用乡缘 学缘 亲朋关系, 与各级各类医务部门联系, 拓展市场, 给本人更大的选择空间 3. 做好离校前未就业毕业生跟踪服务工作 一是为他们继续提供政策咨询 就业指导 心理疏导 推荐服务 ; 二是及时传递单位需求信息, 及时登记就业情况, 50
56 定期公布跟踪反馈情况 五 专业预警及调控措施随着我国医疗卫生体制改革的深入, 及医疗单位临床药学专业的发展和药事管理水平的提高, 医院对具有专业学历的临床药学人才的需求不断增加 根据社会需求和学校教学 科研实际情况,2017 年学校调整了部分专业的招生计划, 新增了基础医学 眼视光医学 妇幼保健医学 儿科学 药物化学 助产学 ; 同时调整了招生计划分配, 缩减临床学院招生, 扩大我校招生规模, 从录取结果看, 生源质量高 51
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月 目录 第一部分就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 1. 本科毕业生性别结构... 1 2. 本科毕业生学科分布... 1 3. 本科毕业生专业分布... 2 4. 本科毕业生省内生源分布... 2 5. 本科毕业生省外生源分布... 3 6. 毕业生分学科门类 ( 专业大类
专 业 最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线 临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 )
目 录 安徽省 1 北京市 2 福建省 3 甘肃省 4 广西壮族自治区 5 贵州省 6 海南省 7 河北省 8 河南省 9 黑龙江省 10 湖北省 11 湖南省 12 吉林省 13 江苏省 14 江西省 15 辽宁省 16 内蒙古自治区 17 宁夏回族自治区 18 山东省 19 山西省 20 陕西省 21 四川省 22 天津市 23 新疆维吾尔自治区 24 云南省 25 浙江省 26 重庆市 27
天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所结核病防治所疾病预防控制中心疾病预防控制中心 中心血站 0 专技岗 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 专技岗 专技岗 专技岗 0 03
天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 3 03 0 专技岗 4 04 0 专技岗 5 05 0 专技岗 6 06 0 专技岗 7 07 0 专技岗 8 08 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 招聘招聘条件招聘代人数简介专业学历其他码 从事临床麻醉工作 从事临床药学工作 从事放疗物理师工作从事临床影像诊断工作 从事临床影像技术工作 0 临床医学
生命科学技术学院 生物技术 2016 级生技班 临床医学 儿科学 临床医学 第二临床学院 精神医学 2016 级精医 01 班 临床医学 麻醉学 临床医学 外语学院 英语 2016 级英语 01
生命科学技术学院 生物技术 2016 级生技班 20161280007 儿科学 临床医学 63.5 83.88 75.7 儿科学 心理学院 应用心理学 2016 级应心 01 班 20161210113 儿科学 医学检验技术 59 83.39 73.6 儿科学 护理学院 护理学 2016 级护理 02 班 20161160203 儿科学 60.5 81.94 73.4 儿科学 外语学院 英语 2016
中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药
现将 2018 年高密市卫生计生事业单位公开招聘工作人员进入面试人员名单公示如下 : 注 : 现场资格审查时间另行公告, 请考生及时关注中国高密网站发布的相关信息, 因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的, 责任自负 高密市卫生和计划生育局 2018 年 8 月 24 日 考号 报考专业 报考单位 报考岗位 成绩 名次 3707270818 综合类 (A) 高密市爱国卫生运动委员会办公室 法律 73.5
前 言 河北中医学院位于河北省省会石家庄市, 始建于 1958 年, 是全国建校较早的高等中医药院校之一 1995 年与河北医学院 石家庄高等医学专科学校合并组建河北医科大学 2013 年 4 月经教育部批准恢复独立建制 河北中医学院建校 60 多年来, 积淀了深厚的办学底蕴, 培养了包括中国工程院
2017 年毕业生 就业质量年度报告 河北中医学院 2017 年 12 月 17 日 1 前 言 河北中医学院位于河北省省会石家庄市, 始建于 1958 年, 是全国建校较早的高等中医药院校之一 1995 年与河北医学院 石家庄高等医学专科学校合并组建河北医科大学 2013 年 4 月经教育部批准恢复独立建制 河北中医学院建校 60 多年来, 积淀了深厚的办学底蕴, 培养了包括中国工程院院士在内的数万名中医药人才,
理学院2014届毕业生就业质量年度报告（本科）
理学院 216 届毕业生就业质量年度报告就业问题已成为我国经济发展的最大挑战, 就业问题解决得好坏, 直接关系到人民的切身利益 理学院高度重视大学生就业工作, 坚持把做好毕业生就业工作视为提高和增强学院办学水平 促进学院改革发展的大事来抓, 采取各种有效措施, 扎实推进毕业生就业工作 一 216 届毕业生基本情况理学院 216 届毕业生共 269 名 其中, 本科毕业学生共 222 人, 数学与应用数学专业
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 103357000912484 病理学与病理生理学 72 72 242 0 386 103357000912003 病理学与病理生理学 71 72 242 0 385 103357000911503 病理学与病理生理学 77 73 234 0 384 103357000911098
附件 2: 2019 年阳谷县卫生健康系统事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表 序号 招聘单位 主管部门 岗位类别 岗位等级 岗位性质 岗位名称 岗位代码 招聘人数 学历要求专业名称其他条件要求 面试比例 咨询电话 备注 1 阳谷县人民医院卫健局 专业技术 初级 医疗类 (A) 临床 全
附件 2: 1 阳谷县人民医院 临床 101 15 临床医学取得学士及以上学位 1:2 15726525686 2 阳谷县中医院 肛肠科医师 102 1 临床医学取得医师资格证 3 阳谷县中医院 耳鼻喉科医师 1 人, 皮肤科医师 1 人, 普外科医师 1 人, 血透科医师 1 人 103 4 4 阳谷县第二人民医院 儿科医师 104 1 5 阳谷县中医院 2 人, 阳谷县第二人民医院 1 人 麻醉
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
高职教育资讯
高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开
对口_内外网.FRx
2018 年专科批一志愿投档情况统计 保定职业技术学院财经类 371 86 24 42 泊头职业学院财经类 渤海理工职业学院财经类 沧州职业技术学院财经类 承德应用技术职业学院财经类 邯郸职业技术学院财经类 河北地质职工大学财经类 273 76 21 45 河北东方学院财经类 488 81 77 80 河北工程技术学院财经类 454 87 56 70 河北工业职业技术学院 ( 石家庄 ) 财经类 528
国内高等医学院校基础医学二级学科评价结果（1）
国内高等校基础医学二级学科竞争力评价简介 北京大学医学图书馆参考国内外各项评价指标体系, 建立了一套基础医学二级学科竞争力评价指标体系 分别从人才队伍 科学研究和教学成果三方面一共涉及 34 项指标, 对全国 39 家校的 12 个基础医学二级学科进行了评价 我们已经连续做了 4 年的评价,2012 年度的评价结果见下表或 http://library.bjmu.edu.cn/ 名 次 2012 年度国内高等校基础医学二级学科评价结果
<4D F736F F D20C0A5C3F7D2BDBFC6B4F3D1A C4EACBB6CABFD1D0BEBFC9FAC8EBD1A7BFBCCAD4B3F5CAD4B3C9BCA8>
昆明医科大学 2019 年硕士研究生入学考试初试成绩复核结果统考科目复核结果 1 106789000000042 101 思想政治理论 60 60 2 106789000000177 101 思想政治理论 68 68 3 106789000000314 101 思想政治理论 55 55 4 106789000000557 101 思想政治理论 63 63 5 106789000001026 101
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
单位挂网 广州医科大学附属第五医院2015年公开招聘人员岗位需求表.xls
广州医科大学附属第五医院 205 年公开招聘人员岗位需求表 职位代码 3- 康复医学科学科带头人 康复医学与理疗学 (A0025), 临床医学 054 康复医学与理疗学 05 临床医学七 八年制, 以上专业也可报考 3-2 肿瘤内科学科骨干 肿瘤学 (A0024), 临床医学 053 肿瘤学 ( 内科方向 ) 05 临床医学七 八年制, 以上专业也可报考 ; 2 研究方向要求 : 肿瘤内科方向 3-3
2015届毕业生就业质量年度报告
2015 届毕业生就业质量年度报告 唐山科技职业技术学院 2015-12-12 目录 1. 就业基本情况... 1 1.1 毕业生规模... 1 1.1.1 毕业生性别分布... 2 1.1.2 毕业生生源地分布情况... 2 1.1.3 毕业生专业分布... 3 1.2 毕业生就业率... 3 1.2.1 毕业生毕业去向 ( 就业 升学 回市待就业 ) 分布... 4 1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布...
论抗战时期医学高校的迁川! # % &% & # #! # # # # # # #
黄 茂 曾瑞炎 年抗日战争爆发 日军企图摧毁中国教育事业 对高等教育机关狂轰乱炸 使中国高等教育蒙受了巨大损失 为保存中国教育实力 国民政府教育部作出内迁的决策 据此 教育部医学教育委员会也对医学高校的内迁作了规划 并以这次内迁为契机 对西南 西北及华中地区的医学教育加以了重视 随着国府的迁都重庆 四川成为了抗战后方重地 为此 有不少高校迁往了四川 其中医学高校就有 所 这些医学高校在四川的建设和发展极大地推动了四川的医学教育事业
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
昆明医科大学 2018 年硕士研究生入学考试初试成绩 复核结果 统考科目复核结果 序号 考生编号 复核科目科目代码科目名称 客观题 主观题 总分 英语一 英语一
昆明医科大学 2018 年硕士研究生入学考试初试成绩 复核结果 统考科目复核结果 客观题 主观题 总分 1 106788000000067 201 英语一 15.5 20 35.5 2 106788000000118 201 英语一 24 19.5 43.5 3 106788000000169 201 英语一 24 10 34 4 106788000000195 101 思想政治理论 23 34 57
招生人数 其中合计推免推免硕士连读 考 试 科 目 01( 全日制 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 肿瘤学 01( 全日制 ) 内科学 ( 专业学位 ) 康复医学与理疗学 01( 全日制 ) 康复医学与理疗学 ( 专业学位 ) 麻醉学
001 北京协和医院 100104 病理学与病理生理学 01( 全日制 ) 病理学与病理生理学 ( 学术型 ) 1 1 只招收推荐免试生, 不接受统考生报名 100201 内科学 01( 全日制 ) 内科学 ( 学术型 ) 12 10 西医 ) 或 654 基础医学综合 4 一无 100208 临床检验诊断学 01( 全日制 ) 临床检验诊断学 ( 学术型 ) 1 1 只招收推荐免试生, 不接受统考生报名
潍坊市中医院 电生理医师 潍坊市中医院 电生理医师 潍坊市中医院 儿科医师 潍坊市中医院 儿科医师
2017 年潍坊市卫计委直属事业单位公开招聘 市中医院考点面试成绩及总成绩 报考单位报考岗位准考证号笔试成绩 原始面试成绩 面试校正后成绩 总成绩 潍坊市中医院 脑病医师 A 博士 93.10 潍坊市中医院 肿瘤医师 A 博士 93.30 潍坊市中医院 外科医师 A 博士 93.30 潍坊市中医院 骨科医师 A 博士 94.20 潍坊市中医院 病理技师 785013905 60.5 88.30 74.40
干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位
2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474
对口_内外网.FRx
泊头职业学院财经类 渤海理工职业学院财经类 沧州职业技术学院财经类 邯郸职业技术学院财经类 河北地质职工大学财经类 河北东方学院财经类 463 83 92 101 河北工程技术学院财经类 440 74 46 93 河北工业职业技术学院 ( 石家庄 ) 财经类 518 86 88 96 河北化工医药职业技术学院财经类 河北机电职业技术学院财经类 河北建材职业技术学院财经类 378 78 52 106
吉林交通职业技术学院2015年高校毕业生就业质量年度报告
吉林交通职业技术学院 根据教育部 关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2015]44 号 ) 文件要求现编制发布 吉林交通职业技术学院 说明 : 本报告数据统计截止时间为 2015 年 8 月 31 日学院简介吉林交通职业技术学院是吉林省首批重点建设的示范性高等职业院校, 是国家骨干高职院校 坐落于吉林省省会长春 始建于 1958 年, 前身为吉林省交通学校,1998
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098
湖州市吴兴区织里镇卫生院 护理 护理学 湖州市吴兴区织里镇卫生院 护理 护理学 湖州市吴兴区织里镇卫生院 护理 护理学
序号 试场号 吴兴区 2018 年公开招聘医疗单位医疗卫生专业技术人员笔试成绩及入围面试人员名单 准考证号 座位号 报考单位 报考职位 笔试科目 笔试成绩 是否入围面试 1 1 20180701001 1 湖州市吴兴区人民医院护理护理学 84.7 入围面试 2 1 20180701002 2 湖州市吴兴区人民医院护理护理学 62.9 3 1 20180701003 3 湖州市吴兴区人民医院护理护理学
省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理
厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7
河北工程大学科信学院
河北工程大学科信学院 2016 届毕业生就业质量 年度报告 2016 年 12 月 根据教育部高校学生司 关于做好 2016 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 和河北省教育厅有关文件要求, 我院组织编制 河北工程大学科信学院 2016 届毕业生就业质量年度报告, 以全面系统反应我院毕业生就业工作实际, 及时回应社会关切 接受社会监督, 进一步完善我院毕业生就业状况反馈机制, 建立健全大学生就业工作体系
Microsoft Word - 校研通知[2008]101号.doc
![Microsoft Word - 校研通知[2008]101号.doc](/thumbs/51/28876575.jpg "Microsoft Word - 校研通知[2008]101号.doc")
校研通知 2008 101 号 2009 2009 OO 主题词 2008 9 3 1 电子科技大学 2009 年推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生实施办法 2009 200614 1 2 2 1 1 (1) (2) (3) (4) 2 1 2009 425 2009 23 2009 3 4 (1) 9 8 1 3 2009 9 12 211 (2) 9 30 211 610054 4
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
河北工业大学城市学院 2018 年毕业生 就业质量报告 河北工业大学城市学院 2018 年 12 月 1
河北工业大学城市学院 2018 年毕业生 就业质量报告 河北工业大学城市学院 2018 年 12 月 1 目录第一部分就业基本情况...5 一 毕业生规模...5 1. 毕业生学历 性别分布...5 2. 毕业生学科门类分布...5 3. 毕业生专业分布...6 4. 毕业生省内生源分布...6 5. 毕业生省外生源分布...7 6. 毕业生分学科门类生源分布...8 7. 毕业生分专业生源分布...8
中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药
045700000787 东北大学 07030 分析化学 05 校外调剂 07030 无机化学 68 66 94 04 34 063700000004 沈阳药科大学 07030 分析化学 04 校内跨专业调剂 070303 有机化学 73 56 9 00 30 0007008903 北京大学 0780Z 药学类 05 校外调剂 070303 有机化学 75 67 09 8 4 085750830 苏州大学
论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９
女 中医七 11 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医内科 神经系统疾病临床研究 女 中西七 111 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医内科 脾胃病临床研究 女 中医七 11 第一临床医学院 ( 江
2011 级七年制专业选择 5+3 培养模式学生录取结果 学号 性别 班级 录取医院 录取专业 录取专业名称 录取方向名称 032011142 女 中西七 111 南京市中医院 105701 中医内科 039011115 女 中医七 11 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科 肿瘤临床研究 032011108 女 中西七 111 江苏省省中西医结合医院 105709 中西医结合临床
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医内科学 04 肺脏病临床研究 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医内科学 05 肝脏病临床研究 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105
2011 级七年制选择 5+3 培养模式学生转段结果学号录取单位录取专业 方向 032011245 003 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学 01 肾脏病临床研究 032011253 003 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学 01 肾脏病临床研究 039011116 003 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学 01
上篇
1 目录 第一章基本状况... 2 第二章就业状况... 5 一 就业数据统计... 5 1 本科生与专科生... 5 2 上海生源与非上海生源... 5 3 男生与女生... 6 4 师范生与非师范生... 6 二 就业流向统计... 6 1 就业去向分布... 6 2 就业区域分布... 12 3 就业单位性质分布... 13 2 2013 年 第一章 基本状况 学校共有 2013 届本专科毕业生
考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称考试方式报名号 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 药理学全国统考 思想政治理论
100019008910001 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 83 078006 药理学全国统考 110190172 100019008910002 思想政治理论 61 英语一缺考药学综合 ( 缺考生理学 51 112 078006 药理学全国统考 110199187 100019008910003 思想政治理论缺考英语一缺考生物综合缺考 生物化学与分子生物学 缺考 --
勤俭持校 廉洁奉校的治校方略, 以教学为中心, 与时俱进, 改革创新 近年来, 学校数字化建设不断取得新的进展, 建立了寒冷环境交通技术数据中心, 利用网络资源为吉林经济社会提供数据信息服务 2008 年吉林省确定的长吉图 长东北开发开放先导区建设上升为国家级战略规划, 重点发展汽车 轨道交通 现代
吉林交通职业技术学院 2017 年高校毕业生 就业质量年度报告 根据教育部 关于做好 2017 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 及吉林省教育厅 关于做好 2017 届全省普通高校毕业生就业质量年度报告就业数据审核工作的通知 要求现编制发布 吉林交通职业技术学院 2017 年专科毕业生就业质量年度报告 说明 : 本报告数据统计截止时间为 2017 年 12 月 31 日 学院简介 吉林交通职业技术学院是吉林省首批重点建设的示范性高等职业院校,
2 重庆医科大学附属第二医院急救部医师 是 3 重庆医科大学附属第二医院 急救部医师 是 重庆医科大学附属
重庆医科大学附属第二医院 2018 年上半年公开招聘事业单位工作人员考试成绩公示表 名次报考单位报考岗位准考证号 1 重庆医科大学附属第二医院病理科医师 82013071626 65.5 19.65 64.00 19.20 129.50 38.85 是 2 重庆医科大学附属第二医院 病理科医师 82013081917 50 15 66.00 19.80 116.00 34.80 是 重庆医科大学附属第二医院
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 体化 )2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25
海才PDF
海 外 高 层 次 人才 项 目 及 留 学 回 国 手续 简 介 A 千人计划 1-4 B 青年千人计划 5 C 教育部 春晖计划 6 D 教育部 春晖计划 海外留学人才 7 学术休假回国工作项目 E 国家优秀自费留学生奖学金 8 F 留学回国人员证明 及办理 9 A 千人计划 1 2 3 4 B 青年千人计划 5 C 教育部 春晖计划 6 D 教育部 春晖计划 海外留学人才学术休假回国工作项目
2014 年度军队文职人员招聘信息
序号 1 军事交通学院讲师 研究生 : 新闻传播学本科 : 新闻传播学类 天津 022-84657561 2 军事交通学院讲师 研究生 : 俄语语言文学本科 : 俄语 天津 022-84657561 3 军事交通学院讲师 1 硕研以上音乐与舞蹈学天津 022-84657561 4 军事交通学院药师 研究生 : 药学本科 : 药学类 天津 022-84657561 5 军事交通学院护师 3 大专以上
大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 大连市友谊医院 1 大连大学附属中山医院 1 13 青岛市市立医院 神经病学 00 不区分 神经内科 大连医科大学附属第二医院 5 大连市中心医院 4 大连市第三人民医院 3 辽宁省人民医院 3 38 泰州市人民
大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 1 中国人民解放军第 210 医院 3 大连市友谊医院 2 大连大学附属中山医院 3 50 青岛市市立医院 11 泰州市人民医院 10 105101 内科学 00 不区分 内科 2 大连市中心医院 8 大连市第三人民医院 6 辽宁省人民医院 3 沈阳军区总医院 4 82 泰州市人民医院 8 江苏省苏北人民医院 31 青岛市市立医院
省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 备注 山东 本一批 本一批
厦门大学 2007 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 备注 北京 本一批 528 562 621 572 591.6 23 531 613 655 613 631.9 52 本一批 574 580 638 584 612 23 545 559 643 594 615 67 非西藏生 广西 源定向西 625
天津医科大学 2019 年 I 类专业转专业通过初审学生名单 1( 临床医学专业 ) 初审排名学号姓名年级原专业班级拟申请转入专业 初审成绩 ( 保留至小数点后两位 ) 高考成绩 折合百分制高考成绩 ( 保留至小数点后两位 ) CET4 成绩 折合百分制 CET4 成绩 ( 保留至小数点后两位 )
天津医科大学 2019 年 I 类专业转专业通过初审学生名单 1( 临床医学专业 ) 折合百分制 CET4 成绩 1 2018102212 江超前 2018 眼视光医学 18 视光 2 班 临床医学 51.99 659 87.87 598 84.23 2 2018071222 李一凡 2018 医学检验技术 18 检验 2 班 临床医学 51.86 619 82.53 669 94.23 3 2018041209
目录 第一部分承德医学院学生就业工作简介 第二部分承德医学院 2016 年毕业生基本情况 ( 静态数据 ) 一 毕业生性别及学历分布二 毕业生学历层次及学科门类分布三 毕业生分学历层次专业分布四 毕业生河北省内生源分布五 毕业生分学科门类 ( 专业大类 ) 生源分布六 毕业生河北省
目录 1-4 5-12 第一部分承德医学院学生就业工作简介 第二部分承德医学院 2016 年毕业生基本情况 ( 静态数据 ) 一 毕业生性别及学历分布二 毕业生学历层次及学科门类分布三 毕业生分学历层次专业分布四 毕业生河北省内生源分布五 毕业生分学科门类 ( 专业大类 ) 生源分布六 毕业生河北省外生源分布七 毕业生分专业生源分布八 特殊身份毕业生分布九 毕业生分学科门类 性别分布 13-18 第三部分承德医学院就业基本情况
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医外科学 -01 普通外科疾病研究 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 中医外科学 -02 肛肠外科疾病研究 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 )
2012 级七年制选择 5+3 培养模式转段结果 学号录取学院录取专业 方向 039012123 002 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学 -01 肾脏病临床研究 032012310 002 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学 -01 肾脏病临床研究 039012128 002 第一临床医学院 ( 江苏省中医院 ) 105701 中医内科学
山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践
山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17
前言 高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 加强就业状况的统计分析和监测预警, 对学院专业设置 人才培养方案的调整具有重要意义 为了全面研究分析我院毕业生就业趋势, 我们对 2016 届毕业生就业数据进行统计分析, 以便能更好把
冀中职业学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 冀中职业学院 2016 年 12 月 I 前言 高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 加强就业状况的统计分析和监测预警, 对学院专业设置 人才培养方案的调整具有重要意义 为了全面研究分析我院毕业生就业趋势, 我们对 2016 届毕业生就业数据进行统计分析, 以便能更好把握就业工作规律
编制说明 : 届毕业生就业数据统计截至日期为 2018 年 9 月 30 日 ;2018 届毕业生共 633 人, 收回问卷 583 份, 答卷率 92.1% 2. 数据来源 :2018 届毕业生数据通过问卷星发布问卷调研获得, 届毕业生数据通过 河北省高校就业信息管
保定电力职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 保定电力职业技术学院就业指导中心 2018.12 编制说明 : 1.2018 届毕业生就业数据统计截至日期为 2018 年 9 月 30 日 ;2018 届毕业生共 633 人, 收回问卷 583 份, 答卷率 92.1% 2. 数据来源 :2018 届毕业生数据通过问卷星发布问卷调研获得,2016 2017 届毕业生数据通过 河北省高校就业信息管理系统
( 未填报志愿 ) 西南医科大学附属医院 绵阳市中心医院 四川省医学科学院 四川省人民医院 5101
四川省 2012 级农村订单定向免费医学生参加 2017 年住院医师规范化培训专项招生考试录取名单 考生号 5101170078 427 125.50 1 四川大学华西医院 5101170089 436 119.50 2 四川大学华西医院 5101170079 403 119.50 3 绵阳市中心医院 5103170298 481 543 119.00 4 四川大学华西医院 5101170008 473
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
目录 第一部分就业基本情况 毕业生规模 毕业生学历 性别分布 毕业生系别分布 毕业生专业分布 毕业生省内生源分布 毕业生省外生源分布 毕业生分系生源分布 毕业生分专业生源
泊头职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 泊头职业学院招生就业处 二 一五年十二月 目录 第一部分就业基本情况 1 1.1 毕业生规模 1 1.1.1 毕业生学历 性别分布 1 1.1.2 毕业生系别分布. 2 1.1.3 毕业生专业分布. 3 1.1.4 毕业生省内生源分布 4 1.1.5 毕业生省外生源分布 4 1.1.6 毕业生分系生源分布. 5 1.1.7 毕业生分专业生源分布. 5
吉林交通职业技术学院2016年高校毕业生就业质量年度报告
2016 年高校毕业生就业质量年度报告 根据教育部 关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2015]44 号 ) 文件及吉林省教育厅 关于做好 2016 届全省普通高校毕业生就业质量年度报告就业数据审核工作的通知 要求现编制发布 吉林交通职业技术学院 2016 年专科毕业生就业质量年度报告 说明 : 本报告数据统计截止时间为 2016 年 12 月 31
引言河北工业大学城市学院从 21 年开始招生, 现设有 14 个系 ( 含廊坊分校 ) 和一个教学部 ( 体育部 ),49 个本科专业, 涵盖工 理 经 管 文 法六大学科门类 学院旨在培养德 智 体 美全面发展, 基础扎实, 工程实践能力较强, 具有一定创新意识和创业精神, 适应现代社会发展需求的
河北工业大学城市学院控制科学与工程系 216 届毕业生就业质量年度报告 216 年 9 月 引言河北工业大学城市学院从 21 年开始招生, 现设有 14 个系 ( 含廊坊分校 ) 和一个教学部 ( 体育部 ),49 个本科专业, 涵盖工 理 经 管 文 法六大学科门类 学院旨在培养德 智 体 美全面发展, 基础扎实, 工程实践能力较强, 具有一定创新意识和创业精神, 适应现代社会发展需求的应用型人才
目录 1 毕业生就业基本情况 毕业生规模与结构 毕业生性别结构 毕业生困难结构 毕业生生源地域分布 毕业生省内生源分布 毕业生生源学院分布 毕业生分学
I 目录 1 毕业生就业基本情况... 1 1.1 毕业生规模与结构... 1 1.1.1 毕业生性别结构... 1 1.1.2 毕业生困难结构... 1 1.1.3 毕业生生源地域分布... 2 1.1.4 毕业生省内生源分布... 3 1.1.5 毕业生生源学院分布... 3 1.1.6 毕业生分学院生源地分布... 4 1.2 毕业生毕业去向... 5 1.2.1 毕业生毕业去向分布... 5
目录 第一部分承德医学院学生就业工作简介第二部分承德医学院 2016 年毕业生基本情况 ( 静态数据 ) 一 毕业生性别及学历分布二 毕业生学历层次及学科门类分布三 毕业生分学历层次专业分布四 毕业生河北省内生源分布五 毕业生分学科门类 ( 专业大类 ) 生源分布六 毕
目录 1-4 5-12 13-18 第一部分承德医学院学生就业工作简介第二部分承德医学院 2016 年毕业生基本情况 ( 静态数据 ) 一 毕业生性别及学历分布二 毕业生学历层次及学科门类分布三 毕业生分学历层次专业分布四 毕业生河北省内生源分布五 毕业生分学科门类 ( 专业大类 ) 生源分布六 毕业生河北省外生源分布七 毕业生分专业生源分布八 特殊身份毕业生分布九 毕业生分学科门类 性别分布第三部分承德医学院就业基本情况
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
Microsoft Word - 历年国家考研分数线2006～2012.doc
2012 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求 ( 学术型学位类 ) A 类考生 * B 类考生 * 学科门类 ( 专 业 ) 名称 ( 满 分 备 注 哲学 290 38 57 280 35 53 经济学 340 50 75 330 47 71 法学 315 42 63 305 39 59 教育学 ( 不含体育学 ) 300 40 120 290 37 111 文学 345 52
省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 四川 文史 理工 天津 文史 理工
厦门大学 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 注 : 青海省实行非平行志愿填报, 按照原始成绩统计 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 安徽 文史 521 610 621 610 613.62 21 理工 518 636 655 636 640.01 83 北京 文史 583 596 658 596 636.27 15 理工 548
一 就业基本情况
2016 届毕业生就业质量报告 2016-12 目 录 一就业基本情况...1 ( 一 ) 毕业生规模...1 ( 二 ) 毕业生毕业去向...9 ( 三 ) 毕业生就业流向...14 二就业主要特点...19 ( 一 ) 促进毕业生就业创业举措...19 ( 二 ) 就业指导服务情况...21 三就业相关分析...22 ( 一 ) 月收入分析...22 ( 二 ) 专业相关度分析...25 ( 三
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602
成都军区总医院 西南医科大学附属医院 四川省医学科学院 四川省人民医院
四川省 2013 级农村订单定向免费医学生参加 2018 年住院医师规范化培训专项招生考试录取名单 考生号 英语四级英语六级专项考试成绩成绩成绩 排序 录取医院 5101180029 519.00 463.00 117.00 1 四川大学华西医院 5101180030 401.00 115.00 2 四川大学华西医院 5102180238 457.00 114.00 3 ( 未填报志愿 ) 5103180307
石家庄理工职业学院2015年度就业质量报告
2016 届毕业生就业质量年度报告 石家庄理工职业学院校企合作与就业处 二〇一六年十二月 1 目 录 第一部分学院概况... 5 第二部分就业基本情况... 5 2.1 2016 届毕业生基本情况... 5 2.1.1 毕业生性别分布... 5 2.1.2 毕业生省内外生源分布... 6 2.1.3 毕业生分专业生源分布... 6 2.1.4 特殊身份毕业生分布... 7 2.1.5 毕业生分专业
唐山师范学院
唐山师范学院 2014 年毕业生就业质量年度报告 唐山师范学院 2014 年 12 月 学校概况 唐山师范学院是一所师范教育与非师范教育并举的多学科 应用型地方本科院校 学校创办于 1956 年, 成长于改革开放中, 快速发展于新世纪 学校享有 冀东教师摇篮 的美誉, 坐落于中国近代工业的发源地 河北省经济首强城市唐山市, 占地 1037 亩, 规划建筑面积 50 万平方米 学校设有 15 个教学系
<673A5C D7A8CFEEC6C0B9C05C3031CDA8D6AAB7A2CEC45CB8BDBCFE5C3030BBE3D7DCA3A8B9ABB2BCA3A95CB8BDBCFEA3BA C4EAD7A8CFEEC6C0B9C0D1A7CEBBCADAC8A8B5E3C3FBB5A5A3A8BBE3D7DCA3A92E667278>
附件 2018 年专项评估学位授权点名单 博士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 1201 0503 0810 硕士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 0808 0831 1008 1302 1304 1305 1201 0831 0831 0304 1204 1002 0810 1204 硕士专业学位授权类别 学位授予单位名称 类别代码 类别名称 0257 0551
四川省 2014 级农村订单定向免费医学生参加 2019 年住院医师规范化培训专项招生考试录取名单 考生号 英语四级英语六级考试成绩排序成绩成绩 录取医院 四川大学华西医院 四川
四川省 2014 级农村订单定向免费医学生参加 2019 年住院医师规范化培训专项招生考试录取名单 考生号 英语四级英语六级考试成绩排序成绩成绩 录取医院 5102190105 473.00 443.00 137.50 1 四川大学华西医院 5103190257 439.00 131.50 2 四川大学华西医院 5103190290 436.00 129.00 3 四川大学华西医院 5103190212
电气工程及其自动化 ( 光伏发电技术方向 ) 理工 四年本科一批 70 土木工程 ( 建筑工程方向 ) 理工 四年本科一批 /560 土木工程 ( 交通土建方向 ) 理工 四年本科一批 / /537 土木工程 ( 工程
青海大学 2013 年分省分专业录取分数 ( 最高分 最低分 ) 专业名称 专业代码科类 学制 批次 计划数 北京 天津 重庆 上海 河北 山西 辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 安徽 合 计 ( 人数 ) 4050 2 5 20 3 80 10 10 20 10 20 20 40 预防医学 100401K 理工 五年本科一批 40 550/549 546/546 510/509 预防医学 ( 地方病防治方向
MyCOS
齐齐哈尔医学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及升学率... 3 ( 一 毕业生的就业率... 3 ( 二 毕业生的升学率... 6 三就业结构... 7 第二章就业主要特点... 12 一就业指导服务情况... 12 二创新创业教育情况... 13 第三章就业相关分析... 16 一毕业生就业质量特点...
< CBB6CABFC2BCC8A1C7E9BFF6202D20B8B1B1BE2E786C73>
001 基础医学院 071003 生理学 8 276 325 301.9 001 基础医学院 071005 微生物学 5 282 364 321.2 001 基础医学院 071006 神经生物学 2 308 310 309.0 001 基础医学院 071007 遗传学 5 293 336 312.6 001 基础医学院 071009 细胞生物学 4 294 369 323.0 001 基础医学院 071010
目录 学校概况... I 报告说明... III 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 系别及专业分布... 1 ( 三 ) 生源分布... 2 ( 四 ) 特殊群体分布... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 就业
I 目录 学校概况... I 报告说明... III 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 系别及专业分布... 1 ( 三 ) 生源分布... 2 ( 四 ) 特殊群体分布... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向... 3 三 就业流向... 4 ( 一 ) 就业地域流向...
河北工程大学科信学院
前 言 根据教育部高校学生司 关于做好 2018 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 和河北省教育厅有关文件要求, 我院组织编制, 以全面系统反应我院毕业生就业工作实际, 及时回应社会关切 接受社会监督, 进一步完善我院毕业生就业状况反馈机制, 建立健全大学生就业工作体系 学院概况河北工程大学科信学院, 是依托省属骨干大学 河北工程大学举办,2001 年 7 月经河北省人民政府批准成立的一所全日制本科层次的独立学院
2019 年河北省高职单招对口计算机类一分一档统计表 考试类别 分数档次 人数 累计人数 备注 对口 计算机类 对口 计算机类 对口 计算机类 对口 计算机类 对口 计算机类 对口 计算机类 对口 计算机
2019 年河北省高职单招对口计算机类一分一档统计表 考试类别 分数档次 人数 累计人数 备注 对口 计算机类 698 1 1 对口 计算机类 695 1 2 对口 计算机类 693 1 3 对口 计算机类 691 1 4 对口 计算机类 689 1 5 对口 计算机类 687 1 6 对口 计算机类 686 2 8 对口 计算机类 684 1 9 对口 计算机类 683 4 13 对口 计算机类
河北医科大学硕士学位论文 Survivin 与 PTEN PCNA 在宫颈病变组织中的表达及临床意义姓名 : 徐韶杰申请学位级别 : 硕士专业 : 病理学与病理生理学指导教师 : 董稚明 20090301 Survivin 与 PTEN PCNA 在宫颈病变组织中的表达及临床意义
目录 第一部分学校基本情况... 1 第二部分就业基本情况... 3 一 毕业生规模 毕业生学历 性别分布 毕业生学科门类分布 毕业生专业分布 毕业生省内生源分布 毕业生省外生源分布 毕业生政治面貌分
2016 届毕业生就业质量年度报告 2016 年 12 月 目录 第一部分学校基本情况... 1 第二部分就业基本情况... 3 一 毕业生规模... 3 1. 毕业生学历 性别分布... 3 2. 毕业生学科门类分布... 3 3. 毕业生专业分布... 5 4. 毕业生省内生源分布... 10 5. 毕业生省外生源分布... 12 6. 毕业生政治面貌分布... 13 7. 毕业生分学科门类性别分布...
目录 第一部分学校基本情况... 1 第二部分就业基本情况... 3 一 毕业生规模 毕业生学历 性别分布 毕业生学科门类分布 毕业生专业分布 毕业生省内生源分布 毕业生省外生源分布 毕业生政治面貌分
2016 届毕业生就业质量年度报告 2016 年 12 月 目录 第一部分学校基本情况... 1 第二部分就业基本情况... 3 一 毕业生规模... 3 1. 毕业生学历 性别分布... 3 2. 毕业生学科门类分布... 3 3. 毕业生专业分布... 5 4. 毕业生省内生源分布... 10 5. 毕业生省外生源分布... 12 6. 毕业生政治面貌分布... 13 7. 毕业生分学科门类性别分布...
11 费县人民医院病案编码岗位临床医学及相近专业 12 费县中医医院护理岗位护理及相近专业 13 费县妇幼保健院妇产科岗位临床医学及相近专业 临床医学 临床医学与英语 临床医学 ( 辅修英语 ) 全科医学 临床医学全科方向 临床医学全科医学 临床医学 ( 全科医学方向 ) 临床医学 ( 全科方向 )
2018 年费县医疗卫生单位公开招聘非在编工作人员部分报考专业参考目录 序号招聘单位岗位名称专业要求参考专业 1 费县人民医院 麻醉岗位 麻醉学及相近专业 麻醉学 临床医学麻醉方向 临床医学 ( 麻醉方向 ) 2 费县人民医院 急诊医疗岗位 A 全科医学及相近专业 急诊医学 临床医学 内科学 外科学 急诊医学 急救医学 重症医学 3 费县人民医院 急诊医疗岗位 B 临床医学及相近专业 急诊医学 临床医学
学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院
001 经济学院 020101 政治经济学全日制 14 001 经济学院 020103 经济史 全日制 3 001 经济学院 020104 西方经济学 全日制 14 001 经济学院 020105 世界经济 全日制 7 001 经济学院 0201Z2 发展经济学 全日制 0 001 经济学院 020201 国民经济学 全日制 4 001 经济学院 020202 区域经济学 全日制 4 002 财政税务学院
一 就业基本情况
2017 届毕业生就业质量报告 2017-12 目 录 一就业基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生毕业去向... 9 ( 三 ) 毕业生就业流向... 14 二就业主要特点... 21 ( 一 ) 促进毕业生就业创业举措... 21 ( 二 ) 就业指导服务情况... 23 三就业相关分析... 24 ( 一 ) 月收入分析... 24 ( 二 ) 专业相关度分析...
考生编号姓名考试方式专项计划 初试 复试成绩 总成绩享受照顾政策名称拟录取学院名称拟录取专业名称拟录取研究方向名称 陈 ** 全国统考无 文法学院法学学术型全日制非定向就业 段 ** 全国统考无 37
101459000000152 陈 ** 全国统考无 384 165.40 549.40 文法学院法学学术型全日制非定向就业 101459000001524 段 ** 全国统考无 370 167.80 537.80 文法学院法学学术型全日制非定向就业 101459000006423 冯 ** 全国统考无 368 171.20 539.20 文法学院法学学术型全日制非定向就业 101459000001822
学校概况 唐山师范学院是一所师范教育与非师范教育并举的多学科 应用型地方本科院校 学校创办于 1956 年, 成长于改革开放中, 快速发展于新世纪 学校享有 冀东教师摇篮 的美誉, 坐落于中国近代工业的发源地 河北省经济首强城市唐山市, 占地 1037 亩, 规划建筑面积 50 万平方米 学校设有
唐山师范学院 2015 年毕业生就业质量年度报告 唐山师范学院 2015 年 12 月 学校概况 唐山师范学院是一所师范教育与非师范教育并举的多学科 应用型地方本科院校 学校创办于 1956 年, 成长于改革开放中, 快速发展于新世纪 学校享有 冀东教师摇篮 的美誉, 坐落于中国近代工业的发源地 河北省经济首强城市唐山市, 占地 1037 亩, 规划建筑面积 50 万平方米 学校设有 15 个教学系
广东医学院 2013 年度本科教学质量年度报告 前言 2012-2013 一 本科教育基本情况 23 4 2 1 3 3 5 8 3 5 1 6 1 5 1 4 表 1 2012-2013 学年度获得省级质量工程项目情况一览表 项目级别 项目类别 数量 省级 教学改革与研究项目 17 项 省级 教学成果奖 2 项 省级 专业综合改革试点 2 个 省级 精品开放课程 5 门 省级 实验教学示范中心 1
岗位 序号 单位 经费 性质 岗位类别岗位专业对象及条件 开考 比例 考试方式 14 临床急诊科临床医学相应学位 1:3 笔试 + 面试 2 15 临床感染科临床医学 1:3 笔试 + 面试 2 16 临床儿科临床医学 1:3 笔试 + 面试 2 17 临床妇产科临床医学 1:3 笔试 + 面试 4
附件 1 东台市卫生计生系统 2018 年公开工作人员岗位需求表 ( 第二次 ) 岗位经费开考岗位类别岗位专业对象及条件考试方式序号单位性质比例人数 临床医学 : 内科学 ( 含 : 心血管病 血液病 呼吸系病 消化系病 内分泌与代谢病 肾病 风湿病 传染病 ) 儿科学 老年医学 神经全日制普通高校硕 1 市人民临床临床 1:2 面试 11 病学 外科学 ( 含 : 普外 骨外 泌尿外 胸士研究生及以上学医院拔款心外
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
毕业生就业质量年度报告 石家庄铁道大学 二 一四年十二月 前 言 为了更好地服务经济社会发展, 展示学校育人成果, 我们综合学校多年就业情况, 重点对 2013 2014 届毕业生数据进行分析, 形成了这份毕业生就业质量报告 石家庄铁道大学前身是中国人民解放军铁道兵工程学院,1984 年转属铁道部,2000 年划转河北省 独特的办学历史, 形成了学校特有的学科专业结构和就业格局 在多年就业市场建设中,
目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就
济南幼儿师范高等专科学校 2017 届毕业生就业质量年度报告 济南幼儿师范高等专科学校编 I 目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就业率...