四工作与理想职业的一致性五单位提供的社会保障六工作稳定性七求职情况反馈八未就业情况反馈第三章毕业生就业趋势分析一规模及就业率变化趋势二升学与自主创业变化趋势三就业行业变化趋

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封洞九
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2 目录学校简介... 1 前言... 2 研究说明... 3 一调查背景说明... 3 ( 一 ) 调查对象... 3 ( 二 ) 调查时间... 3 ( 三 ) 调查目的... 3 二调查数据... 3 ( 一 ) 调查规模... 3 ( 二 ) 样本结构... 4 三数据说明... 4 第一章毕业生规模及就业基本情况... 5 一毕业生规模及就业率分析... 5 ( 一 ) 总体规模及就业率... 5 ( 二 ) 分系部结构及就业率... 5 ( 三 ) 分专业规模及就业率... 6 ( 四 ) 分生源地规模及就业率... 7 ( 五 ) 不同特征群体毕业生的规模及就业率... 9 二毕业生就业特色分析... 9 ( 一 ) 就业类别分布... 9 ( 二 ) 就业行业分布 ( 三 ) 就业单位类型分布 ( 四 ) 就业地域分布三升学创业情况分布第二章毕业生就业相关分析一就业现状满意度二工作与专业相关度三升学专业与所学专业相关度... 16

3 四工作与理想职业的一致性五单位提供的社会保障六工作稳定性七求职情况反馈八未就业情况反馈第三章毕业生就业趋势分析一规模及就业率变化趋势二升学与自主创业变化趋势三就业行业变化趋势四就业单位类型变化趋势五就业质量趋势第四章就业创业举措一强化组织领导, 进一步凸显就业工作地位二优化工作条件, 为就业创业工作提供保障三强化就业创业指导, 提升大学生就业创业能力四搭建多层次供需平台, 促进大学生充分就业五突出服务面向, 引导毕业生到基层就业六打造精细化服务, 不断提高服务能力和水平第五章毕业生对母校的评价与反馈一对母校的综合满意度二对母校人才培养的满意度三对实践教学的满意度四对课程与专业设置的满意度五对就业指导与服务的反馈第六章用人单位就业评价一用人单位基本情况二用人单位用人需求分析三用人单位对毕业生评价与建议 ( 一 ) 毕业生认可度 ( 二 ) 各项能力评价四用人单位对学校建议与反馈... 34

4 ( 一 ) 对各项就业服务的评价 ( 二 ) 对就业服务的反馈建议 ( 三 ) 对人才培养的反馈建议第七章反馈与建议一反馈二建议 ( 一 ) 专业预警 ( 二 ) 改进思路... 38

5 学校简介长沙师范学院是经教育部批准湖南省人民政府主办的全日制公办本科院校, 前身为毛主席的老师无产阶级革命家杰出的教育家徐特立 1912 年创办的长沙师范学校学校办学历史悠久, 人文底蕴深厚, 名师荟萃, 英才辈出培养了以田汉许光达廖沫沙刘英等为杰出代表的大批国家栋梁之材, 形成了以徐特立革命精神和教育思想为精髓的优良办学传统学校现有南 ( 星沙 ) 北( 安沙 ) 两个校区, 校园面积亩 ; 设置有教学系部 9 个, 本科专业 26 个, 有全日制在校生余人, 高级职称教师 200 余人学校是国家动漫游戏人才培养基地, 国家西藏师资培养基地, 教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位, 幼儿教师国家级培训项目首批实施单位和示范性培训单位, 全国学校艺术教育先进单位国家级语言文字规范化示范校, 湖南省文明高校信息化建设优秀高校普通高校毕业生就业工作一把手工程督查优秀单位 1

6 前言为全面系统反映学校 2017 届毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关切接受社会监督, 进一步完善我校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅号 ) 及教育部关于做好 2017 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知的要求, 我校编制完成了长沙师范学院 2017 届毕业生就业质量年度报告, 报告内容包括 2017 届毕业生规模及基本就业情况 2017 届毕业生就业相关分析届毕业生就业趋势分析 2017 届毕业生对母校的评价及反馈用人单位对毕业生和学校评价及反馈就业举措总结与建议分析指标主要涵盖了就业率就业去向及流向分布毕业生收入水平专业对口率就业满意度毕业生及用人单位对学校满意度等多个方面报告反映了学校毕业生就业创业基本情况及其对学校教育教学的反馈, 学校将以此作为招生计划编制学科专业调整和教育教学改革等方面的重要参考, 使学科专业设置与社会需求更相匹配, 进一步完善我校人才培养体系, 增强毕业生就业创业和职业转换能力该报告基于长沙师范学院毕业生就业信息数据及 2017 届毕业生和学校合作单位调研数据进行分析毕业生就业数据统计截止日期为 2017 年 8 月 31 日, 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2017 届毕业生调研采用线上的实名制调研, 清洗环节先后通过答题时间 IP 地址重复答题等原则过滤, 保证了数据质量对上述数据, 建立数学模型进行分析, 采用制作图表等方式, 比较全面客观地反映了学校毕业生就业工作的实际现况, 反映了毕业生就业的基本情况学校 2017 届共有 3166 名毕业生, 截止 2017 年 8 月 31 日, 已就业 2920 人, 就业率为 92.23%, 整体就业水平良好, 毕业生及用人单位满意度较高, 充分体现了学校人才培养与就创业指导服务的成效 2

7 研究说明一调查背景说明 ( 一 ) 调查对象届长沙师范学院本专科毕业生 2. 与长沙师范学院合作 3 年及 3 年以上企业单位 ( 二 ) 调查时间 1. 毕业生就业质量调研 :2017 年 5 月 10 日至 2017 年 8 月 31 日 2. 毕业生对母校评价调研 :2017 年 5 月 15 日至 2017 年 9 月 10 日 3. 重点单位调研 :2017 年 6 月 28 日至 2017 年 12 月 10 日 ( 三 ) 调查目的 1. 毕业生就业质量调查目的 : 了解长沙师范学院 2017 届毕业生的就业状况及就业质量, 推进精准就业教育 2. 毕业生对母校评价调查目的 : 了解长沙师范学院 2017 届毕业生对母校各项工作的满意度情况, 促进教育教学与管理工作改革 3. 用人单位调查目的 : 了解与长沙师范学院稳定合作的用人单位对学校毕业生及人才培养工作的满意度, 了解社会需求, 推动学校的可持续发展 4. 通过对调查结果进行分析, 解决当前存在与可能发生的问题, 为学校人才培养工作提供参考依据二调查数据 ( 一 ) 调查规模本次毕业生就业质量调查共发送问卷 3166 份, 回收问卷 2703 份, 回收率 85.38%, 经清洗后有效问卷 2688 份, 问卷合格率 99.46% 有效问卷按就业状态分类, 已落实就业单位的 ( 不含毕业实习见习应征入伍等 ) 共 1478 份, 继续深造与出国共 109 份, 自主创业共 14 份, 自由职业 79 份, 正在找工作或毕业 3

8 实习见习共 932 份, 其他共 76 份 ; 用人单位调查共回收 780 份问卷, 清洗后有效问卷 550 份, 问卷合格率 70.52% ( 二 ) 样本结构本次调查中, 被调查对象通过线上实名制进行答题, 调查具有针对性 ; 通过 IP 地址定位答题时间判断缺失值与重复值剔除等方法, 保证数据清洗质量 ; 通过对部分偏差比较大的数据经过抽样修正, 确保研究样本的均匀性和代表性总体结构与样本结构对比数据见下表 A-1 样本结构单位 :( %) 学历样本分布总体分布本科毕业生专科毕业生三数据说明届与 2016 届数据分别来源于长沙师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告和长沙师范学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 2. 所有数据小数的保留均采用四舍五入法, 故相加可能不等于 100% 4

9 第一章毕业生规模及就业基本情况一毕业生规模及就业率分析 ( 一 ) 总体规模及就业率学校 2017 届共培养本科毕业生和专科毕业生 3166 人 ( 不含挂靠毕业生 ), 截止 2017 年 8 月 31 日, 就业人数 2920 人, 总体就业率为 92.23% 其中, 本科毕业生 467 人, 就业率 86.00%; 专科毕业生 2699 人, 就业率 93.74% 图届毕业生总体规模与就业情况 ( 二 ) 分系部结构及就业率 2017 届毕业生分布在 9 个系从规模看, 毕业生人数排名前三的为学前教育系初等教育系和信息与工程系 ; 从就业率看, 毕业生就业率最高的为外语系 (99.51%) 音乐舞蹈系(96.46%) 与信息与工程系 (93.61%) 5

10 表届毕业生分系规模与就业率单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 就业率(%) 规模学院人数比例就业率学前教育系外语系音乐舞蹈系信息与工程系美术动画系初等教育系艺术设计系经济管理系体育系 ( 三 ) 分专业规模及就业率 1. 本科专业规模及就业率学校 2017 届本科毕业生中共有 6 个本科专业, 毕业生人数最多的三个专业是小学教育学前教育和音乐学 ; 就业率较高的专业分别为音乐学美术学表届本科毕业生分专业规模与就业率单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 就业率(%) 规模专业人数比例就业率学前教育小学教育美术学动画音乐学工业设计专科专业规模及就业率学校 2017 届专科毕业生中共有 28 个专科专业, 毕业生人数最多的三个专业是学前教育初等教育财务管理 ; 毕业生就业率最高的专业为英语计算机应用技术服装设计及游戏设计与制作, 就业率均为 100%, 具体数据见下表 6

11 表届专科毕业生分专业规模与就业率单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 就业率(%) 规模专业人数比例就业率学前教育应用英语商务英语英语教育音乐教育舞蹈教育艺术教育动漫设计与制作美术教育多媒体设计与制作游戏设计与制作计算机控制技术汽车电子技术计算机应用技术电子信息工程技术现代教育技术印刷技术出版印刷美术设计环境艺术设计服装设计艺术设计产品造型设计初等教育财务管理电子商务涉外旅游酒店管理体育教育 ( 四 ) 分生源地规模及就业率 2017 届毕业生生源来自全国 16 个省市从规模来看, 约 93 % 的毕业生是湖南省生源, 约 7% 是湖南省外生源, 其中省内生源人数排名前三的地区为长沙市邵阳市和怀化市, 省外生源排名前三的省份为广东省四川省安徽省从就业率来看, 省外生源就业率 (85.25%) 比湖南省生源毕业生就业率 (92.74%) 7

12 低 7.49 个百分点其中省内生源就业率排名前三的地区为张家界郴州市怀化市, 省外生源就业率最高的地区为广西省浙江省河北省云南省表届毕业生生源地规模及就业率单位 : 人数 ( 人 ) 比例 (%) 就业率 (%) 类别地区人数比例就业率湖南省籍省内外分布非湖南籍省内分布湖南省长沙市湖南省常德市湖南省衡阳市湖南省岳阳市湖南省娄底市湖南省邵阳市湖南省株洲市湖南省益阳市湖南省永州市湖南省怀化市湖南省湘潭市湖南省郴州市湖南省张家界市湖南省湘西自治州省外分布河南省湖北省安徽省福建省广东省广西壮族自治区浙江省河北省甘肃省陕西省四川省贵州省江西省云南省重庆市

13 ( 五 ) 不同特征群体毕业生的规模及就业率总体来看, 专科毕业生就业率高于本科毕业生分性别看, 男女规模比例将近 6:1,2017 届女性本科毕业生就业率低于男性, 女性专科毕业生高于男性分民族看, 汉族与少数民族规模比约为 92:8, 汉族毕业生的就业率低于少数民族毕业生从困难情况看, 家庭困难学生与非困难学生约为 35:15, 困难生的就业率略高于非困难生表届不同特征群体毕业生的规模及就业率单位 :(%) 项目性别类别本科专科比例就业率比例就业率男女民族汉族少数民族困难生类别非困难生困难生二毕业生就业特色分析 ( 一 ) 就业类别分布学校 2017 届本科毕业生中以单位形式就业的人数最多 (356 人, 占比 90.59%), 其中签劳动合同和就业协议的就业人数最多 (158 人, 占比 40.20%); 专科毕业生中以单位就业形式就业的人数最多 (1601 人, 占比 63.36%), 其中以其他录用形式就业的人数最多 (860 人, 占比 34.03) 9

14 表届毕业生就业类别分布项目单位就业单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 类别本科专科人数比例人数比例签就业协议形式就业其他录用形式就业签劳动合同形式就业汇总特色就业升学出国出境自主创业国家 / 地方基层项目应征义务兵自由职业汇总未就业待就业不就业拟升学其他暂不就业汇总 ( 二 ) 就业行业分布学校 2017 届单位就业的本科毕业生共分布在 16 个行业, 专科毕业生共分布在 20 个行业其中本科毕业生就业行业排名前三的是教育 (78.88%), 其次为文化体育和娱乐业 (8.91%), 第三是制造业 (2.04%) ; 专科毕业生就业行业排名前三的为教育信息传输软件和信息技术服务业以及文化体育和娱乐业不同学历层次毕业生就业行业的差异与其专业设置和学校的人才培养定位密不可分 10

15 表届毕业生就业行业分布单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 行业本科专科人数比例人数比例制造业 % % 建筑业 % % 信息传输软件和信息技术服务业 % % 批发和零售业 % % 金融业 % % 交通运输仓储和邮政业 % % 租赁和商务服务业 % % 居民服务修理和其他服务业 % % 科学研究和技术服务业 % % 教育 % % 水利环境和公共设施管理业 % % 文化体育和娱乐业 % % 公共管理社会保障和社会组织 % % 农林牧渔业 % % 房地产业 % % 住宿和餐饮业 % % 电力热力燃气及水生产和供应业 % % 卫生和社会工作 % % 采矿业 % % 军队 % % ( 三 ) 就业单位类型分布学校 2017 届毕业生就业人数最多的单位类型为事业单位,36.86% 的毕业生选择到事业单位就业分学历来看, 本科毕业生去事业单位就业的人数明显高于专科毕业生, 专科毕业生去其他单位就业的比例明显高于本科毕业生 11

图 1-2 2017 届毕业生就业单位类型分布 ( 四 ) 就业地域分布 1. 湖南省内就业地区分布学校 2017 届 90% 以上的毕业生在湖南省就业 (2735 人, 占比 93.66%), 其中在长沙市的就业量最大, 占全部就业人数的 11.75%, 其次是邵阳市, 占全部就业人数的 11.

16 图届毕业生就业单位类型分布 ( 四 ) 就业地域分布 1. 湖南省内就业地区分布学校 2017 届 90% 以上的毕业生在湖南省就业 (2735 人, 占比 93.66%), 其中在长沙市的就业量最大, 占全部就业人数的 11.75%, 其次是邵阳市, 占全部就业人数的 11.34% 表届毕业生省内就业地区分布单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 类别地区人数比例省内外就业湖南省省外湖南省长沙市湖南省常德市湖南省衡阳市湖南省株洲市湖南省岳阳市湖南省娄底市省内就业湖南省益阳市湖南省邵阳市湖南省永州市湖南省湘潭市湖南省怀化市湖南省郴州市湖南省湘西土家族苗族自治州湖南省张家界市

17 省 2. 湖南省外就业地区分布 2017 届毕业生省外就业人数最多的前三个省份是广东省安徽省贵州表届毕业生省外就业地区分布单位 : 人数 ( 人 ) 比例(%) 省份人数比例省份人数比例广东省四川省浙江省云南省河北省贵州省河南省安徽省甘肃省江西省湖北省陕西省广西壮族自治区重庆市就业经济地域分布 2017 届毕业生就业经济地域主要分布在泛珠江三角洲地区 (95.31 %), 其次是西南地区 (2.16%), 第三为中部地区 (1.03%), 其它依次为长江三角洲地区 (0.75%) 西北地区(0.72 %) 和泛渤海湾地区 (0.03%) 注释 : 本报告中泛珠江三角洲是指沿珠江流域的广东福建江西广西海南湖南共 6 个省市 ; 泛长江三角洲地区指上海江苏浙江安徽 4 个省市 ; 泛渤海湾地区指北京天津山东河北内蒙古山西 6 个省市 ( 自治区 ); 西南地区指重庆四川贵州云南西藏 5 个省市 ( 自治区 ); 西北地区包括陕西甘肃青海宁夏新疆 5 个省市 ( 自治区 ); 中部地区包括河南湖北 2 个省市 13

图 1-3 2017 届毕业生就业经济地域分布三升学创业情况分布从毕业生去向可知, 学校 2017 届毕业生共有 194 人升学, 其中本科毕业生共有 22 人选择升学考研, 考研率为 5.

18 图届毕业生就业经济地域分布三升学创业情况分布从毕业生去向可知, 学校 2017 届毕业生共有 194 人升学, 其中本科毕业生共有 22 人选择升学考研, 考研率为 5.60%; 专科毕业生共有 172 人升学, 升学率为 6.81% 毕业生创业方面,2017 届本科毕业生共有 4 人自主创业, 占比 1.02%; 专科毕业生共有 3 人自主创业, 占比 0.12% 图届毕业生升学与自主创业情况 14

19 第二章毕业生就业相关分析本节数据分析均基于已落实就业单位的 2920 条毕业生调研数据展开, 其中本科毕业生共 393 条, 专科毕业生共 2527 条一就业现状满意度调研数据显示, 毕业生对当前就业的满意度为 94.33%, 其中非常满意的毕业生为 22.84%, 满意的毕业生为 41.34%, 比较满意的毕业生为 30.15% 图届毕业生就业现状满意度二工作与专业相关度调研数据显示, 学校 2017 届毕业生工作与专业相关度为 90.45%, 从事与专业不相关工作的主要原因为本专业相关工作与自己的兴趣不符或其他原因 15

20 图 2-2 毕业生工作与专业相关度图届毕业生总体工作与专业不相关原因三升学专业与所学专业相关度调研数据显示,2017 届毕业生升学就读的专业与目前所读专业的一致性达到 90% 以上, 其中很一致达 62.59%, 基本一致达 31.97% 16

21 四工作与理想职业的一致性图届毕业生升学专业与所学专业相关度调研数据显示,2017 届毕业生工作与理想职业的一致性达到 86% 以上, 其中非常一致达 13.40%, 一致达 33.06%, 比较一致达 39.86% 五单位提供的社会保障图届毕业生工作与理想职业的一致性调研数据显示,33.06% 的用人单位提供了基本保障,31.06% 的用人单位提供了五险一金 ( 五险指工伤失业医疗养老生育共五险 ; 一金指住房公积金 ), 12.73% 的单位除了提供五险一金外, 还提供了其他保障或补贴 17

22 图届用人单位提供的社会保障六工作稳定性调研数据显示,93.26% 的毕业生工作均很稳定, 其中稳定占 41.47%, 比较稳定占 35.20% 七求职情况反馈图届毕业生工作稳定性调研数据显示, 毕业生求职过程中最关注的三个因素依次为薪酬水平 (25.26%) 单位的发展空间 (18.37%) 和工作环境 (15.01%); 求职 18

23 过程中遇到的三个主要困难是缺乏实践经验 (23.16%) 用人单位待遇和条件不符合预期 (15.95%) 和缺乏社会关系 (15.73) 图届毕业生求职关注的因素图届毕业生求职主要困难八未就业情况反馈调研回收 2017 届未就业毕业生有效数据 166 条, 其中本科生数据 56 条, 专科生数据 110 条 19

24 调研数据显示, 学校 2017 届毕业生未就业的主要原因为正在择业尚未落实就业单位 (55.19%), 其次是在等待单位签约 (21.19 %), 第三是在准备公务员事业单位招考 (14%) 图届毕业生未就业原因调研数据显示, 未就业毕业生希望从获得学校的主要帮助是求职技巧培训 (48.00%) 与增加职位信息 (20.07%) 图届毕业生希望从学校获得的帮助 20

25 第三章毕业生就业趋势分析本章节 2015 届 /2016 届数据来源于长沙师范学院 2015 届 /2016 届毕业生就业质量年度报告一规模及就业率变化趋势学校届毕业生规模呈逐年递增趋势, 就业率呈波段上升趋势, 其中 2017 届毕业生就业率为 92.23%, 比 2016 届 (90.47) 高 1.76 个百分点, 2016 届 (90.47 %) 比 2015 届低 1.41 个百分点届毕业生规模毕业生数年 2016 年 2017 年图届毕业生规模图届毕业生就业率变化趋势 21

26 二升学与自主创业变化趋势学校届毕业生的升学率均逐年上升趋势细化来看, 三届升学人数稳定在 110 人以上, 升学率均在 5% 以上, 本科毕业生共有 22 人成功考研, 考研率为 4.71%; 自主创业方面, 近三年来学生创业人数比例不大, 创新创业教育有待进一步加强图届毕业生升学与自主创业变化趋势三就业行业变化趋势届毕业生就业行业以教育为主, 其次是信息传输软件和信息技术服务业业, 第三为文化体育和娱乐业, 结合三届数据来看, 就业行业分布比较稳定表届毕业生就业行业变化单位 :(%) 行业 2015 届 2016 届 2017 届制造业 0.29% 2.15% 2.40% 建筑业 0.10% 3.07% 2.33% 信息传输软件和信息技术服务业 12.97% 4.90% 4.86% 批发和零售业 4.57% 1.09% 4.18% 金融业 1.25% 1.69% 1.78% 交通运输仓储和邮政业 0.38% 0.56% 0.45% 租赁和商务服务业 4.04% 2.36% 1.23% 居民服务修理和其他服务业 3.84% 1.16% 1.68% 22

27 行业 2015 届 2016 届 2017 届科学研究和技术服务业 0.05% 1.02% 0.79% 教育 63.67% 74.64% 70.79% 水利环境和公共设施管理业 0.00% 0.21% 0.17% 文化体育和娱乐业 3.99% 3.28% 5.31% 公共管理社会保障和社会组织 0.86% 0.32% 0.55% 农林牧渔业 0.00% 0.25% 0.14% 房地产业 0.53% 0.95% 1.10% 住宿和餐饮业 2.98% 1.66% 1.61% 电力热力燃气及水生产和供应业 0.00% 0.32% 0.14% 卫生和社会工作 0.43% 0.21% 0.41% 采矿业 0.00% 0.00% 0.07% 军队 0.05% 0.07% 0.03% 国际组织 0.00% 0.07% 0.00% 四就业单位类型变化趋势学校届毕业生就业人数最多的单位类型为事业单位, 其次为其他企业单位, 第三为国家和地方基层项目细化来看, 近三届事业单位中到其他教学单位学校就业的比例均较大, 但毕业生到教学单位就业的比例近两年略有下降,2017 届毕业生到其他企业就业的比例明显上升表届毕业生就业单位类型变化企业单位 :(%) 单位类型 2015 届 2016 届 2017 届其他企业国有企业三资企业其他事业单位事业单位其他教学单位高等学校科研设计单位医疗卫生单位机关自主创业部队其他城镇社区农村建制村基层项目

28 五就业质量趋势学校届毕业生就业质量整体呈上升趋势 2017 届毕业生就业质量调查数据显示, 毕业生对就业现状的满意度工作与专业相关度社会保障满意度工作环境满意度等都比上一届明显提高近两届毕业生的工作稳定性比较好, 但是, 近两届毕业生对薪资的满意度均不太高, 半数以上的毕业生月薪在元区间表届毕业生就业质量发展趋势单位 :(%) 届别 2016 届 2017 届平均值就业现状满意度工作与专业相关度薪资满意度社会保障满意度工作环境满意度工作稳定性表届毕业生月薪区间比较单位 :(%) 届别 2016 届 2017 届平均值 2000 元以下 20.54% 21.76% 21.15% 元 53.88% 55.25% 54.57% 元 18.50% 16.25% 17.38% 元 4.49% 4.32% 4.41% 元 1.77% 1.52% 1.65% 元 0.41% 0.33% 0.37% 元 0.00% 0.24% 0.12% 8000 元以上 0.41% 0.33% 0.37% 24

29 第四章就业创业举措一强化组织领导, 进一步凸显就业工作地位学校党委和行政始终强调以就业为导向统领人才培养招生学生等各项工作, 成立了党政主要负责人担任组长的校系两级就业创业工作领导小组, 将就业创业工作作为重要内容列入十三五规划和年度党政工作要点, 实行一把手责任制学校党委书记和校长等校领导率队外出拓展就业市场, 走访考察了长三角珠三角等地区和湖南省内的部分地市教育局省级示范中学中小微企业教育培训机构兄弟院校等单位, 获得了大量人才需求信息, 形成了高质量的就业市场调研报告, 为促进学校的教育教学改革人才培养和拓展就业市场提供了依据今年两次召开就业工作会议, 部署就业创业工作同时, 进一步完善长沙师范学院就业工作管理办法, 制订了长沙师范学院就业工作目标管理办法系部就业工作考核办法等相关制度, 实现了就业工作的制度化科学化, 形成了全校上下重就业参与就业的良好氛围二优化工作条件, 为就业创业工作提供保障学校配备了专职就业工作人员, 校级专职就业工作人员 6 人, 各系都明确了专人负责毕业生就业日常工作今年 9 月学校进一步配齐了远程面试室毕业生档案室小型招聘室宣讲会场地等就业工作办公专用场地学校 2017 年就业工作经费达到学费总额 1% 同时今年 1 月, 学校成立了创新创业学院, 统筹创新创业工作资源, 系统推进创业教育改革实践训练项目培育推广等工作完善了大学生创业一条街设施建设, 实现了项目资源优化, 今年共遴选 14 个项目入驻大学生创业一条街三强化就业创业指导, 提升大学生就业创业能力学校开设了大学生职业生涯规划大学生就业指导和创业基础三门课程, 列入公共必修课, 纳入大学四年总课程运行表, 教材采用学校自编教材同时购买了大学生职业生涯规划创业精神与实践网络通识课程, 充实了教学内容还结合各系部专业实际开设了系列专题讲座, 邀请业界专 25

30 家优秀校友为毕业生就业创业支招为提升就业工作人员能力, 组织骨干教师参加了校外就业指导培训, 目前, 共有 73 人具备职业指导师资格, 占就业指导教师队伍总数的 80.21% 为了提高毕业生的就业创业能力, 在资源紧缺条件有限的情况下, 学校组织开展了多种形式的培训活动, 今年共组织近 120 名学生参加了 SYB 培训, 各系分别举办了就业形势与政策等主题讲座, 这些努力取得了良好的效果, 毕业生诚信度高, 没有一例擅自违约现象四搭建多层次供需平台, 促进大学生充分就业 2017 年学校积极采取走出去和请进来的就业市场开拓政策, 主动拓展就业市场一是积极联合各系部, 分别分批组队奔赴长三角珠三角省内等多地参加各种形式的校企合作洽谈会, 积极推介我校毕业生, 走访用人单位约 40 家, 新建就业基地 12 个, 进一步开拓了就业市场二是主动邀请用人单位来校招聘精心设计编印 2017 届毕业生信息册, 及时向 1000 多家教育机构及部分企业单位寄发了宣传资料, 今年来校招聘的单位比往年增加了三分之一三是积极组织学生参加省市组织的网络双选会, 努力实现有形市场与无形市场的有机结合, 为毕业生提供方便快捷的服务, 降低毕业生的择业成本五突出服务面向, 引导毕业生到基层就业一直以来, 学校坚持服务地方经济社会发展的办学定位, 加大基层就业的政策宣传, 引导和鼓励毕业生选择基层干事创业一是开展宣传活动 4 月份组织开展了以大学生村官西部志愿者应征入伍特岗教师新疆地区乡镇公务员等招考录用政策为主要内容的宣传宣讲活动, 帮助学生了解政策, 了解基层的人才需求二是积极组织特岗教师招聘考试的报名资格审查考前培训等工作,2017 届毕业生中录用为特岗教师 143 人三是组织了新疆南疆地区乡镇公务员基层项目的招录工作, 对录用到新疆阿克苏地区乡镇工作的 5 名毕业生给与表彰据统计,2017 届初次就业的 2920 名毕业生中, 在地级市和县以下就业的共 1675 人, 占就业总人数的 57.37% 5 名学生被录用为新疆阿克苏地区乡镇公务员,143 名毕业生被录用为特岗教师 26

31 六打造精细化服务, 不断提高服务能力和水平学校不断规范就业日常工作管理, 提升信息化服务水平, 实施特殊群体毕业生就业援助计划, 做好离校未就业学业的帮扶工作, 深受毕业生好评学校建成了云就业平台就业微信公众号就业工作 QQ 群等信息汇集推送网络, 参与或关注量达余人次, 本学年以来共发布就业新闻就业指导 400 余条, 发布招聘信息 856 条, 提供就业岗位余个今年, 我校成功为 134 名贫困毕业生争取校外求职创业补贴资金共计元, 已于 2017 年年初全部发放至毕业生个人账户另外, 积极落实学校贫困毕业生就业补贴发放实施办法 ( 试行 ), 成功为 84 名困难毕业生发放就业补贴共计元, 相比去年, 毕业生受助率和资助额度均有提高, 较好地落实了就业精准扶贫任务 27

32 第五章毕业生对母校的评价与反馈本部分调研有效数据共 3166 条以下相关分析均基于此数据展开一对母校的综合满意度调研数据显示,2017 届毕业生对母校的综合满意度为 95.59% 图届毕业生对母校的综合满意度二对母校人才培养的满意度调研数据显示,2017 届毕业生对母校人才培养的满意度为 94.06% 图届毕业生对母校人才培养的满意度 28

33 三对实践教学的满意度调研数据显示,2017 届毕业生对母校实践教学的满意度为 92.78% 图届毕业生对母校实践教学的满意度四对课程与专业设置的满意度调研数据显示,2017 届毕业生对母校课程的满意度为 92.78%, 对专业设置的满意度为 95.15% 图届毕业生对母校课程设置的满意度 29

34 图届毕业生对母校专业设置的满意度五对就业指导与服务的反馈调研数据显示,2017 届毕业生对就业指导与服务的满意度为 92.25%, 对就业指导与服务的评价较好, 平均分达 4 分以上图届毕业生对就业指导与服务的满意度 30

35 图届毕业生对母校就业指导与服务的评价 31

36 第六章用人单位就业评价本部分调研有效数据共 550 条以下相关分析均基于此数据展开一用人单位基本情况调研数据显示, 合作的用人单位中, 单位性质以民营企业股份制企业 ; 从单位规模看, 500 人以上单位和人的单位均占比 20%; 人大内占比约 33%; 学校合作的单位多为优质企业, 为学生就业提供了良好的平台图 6-1 用人单位基本情况分析二用人单位用人需求分析调研数据显示, 用人单位在招聘毕业生时主要关注因素是综合素质所学专业社会适应能力, 此外还会关注毕业生学历层次学习成绩等对学历层次的需求主要以本科专科为主 32

37 图 6-2 用人单位招聘毕业生基本要求分布三用人单位对毕业生评价与建议 ( 一 ) 毕业生认可度调研数据显示, 用人单位对学校毕业生认可度为 96.36%, 认可度很高, 其中非常认可占比 32.73%, 认可占比 38.18%, 比较认可占比 25.45% 图 6-3 用人单位对毕业生的综合认可度 33

38 ( 二 ) 各项能力评价调研数据显示, 在用人单位对毕业生能力素质评价中满意度排名前三的是吃苦耐劳精神适应能力与团队合作精神四用人单位对学校建议与反馈图 6-4 用人单位对毕业生能力素质评价 ( 一 ) 对各项就业服务的评价调研数据显示, 用人单位对学校就业服务工作评价中, 满意度较高, 评分在 4 分以上的单位达到 85.46% 用人单位对就业服务工作的满意度 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分对就业工作的满意度图 6-5 用人单位对学校就业服务工作的评价 34

39 ( 二 ) 对就业服务的反馈建议调研数据显示, 在就业服务建议方面, 用人单位认为学校应重点加强应届毕业生就业指导 (40%), 其次是加大对应届毕业生的推荐力度 (14.55%) 图 6-6 用人单位对学校就业服务的建议 ( 三 ) 对人才培养的反馈建议调研数据显示, 在对学校人才培养的反馈建议中, 用人单位认为学校应重点加强职业素质的培养 (56.36%) 与专业知识的学习 (21.82%) 图 6-7 用人单位对学校人才培养的建议 35

40 第七章反馈与建议高等教育直接与社会工作挂钩, 毕业生的就业质量是学校教育教学质量的现实反馈, 长沙师范学院的就业工作始终围绕着人才培养进行, 各项工作的安排与推进将学生就业质量放在了重要位置, 对就业质量情况中反映的教育教学工作问题极为重视, 学校毕业生就业质量的提高与学校在教育教学领域的不断探寻和对教育教学内容的不断优化有着密不可分的关系学校就业指导中心教学质量监控与评估处及相关职能部门参与学校就业质量报告编制工作, 并针对毕业生就业质量满意度毕业生对母校满意度和用人单位对毕业生及学校满意度进行调研通过客观学生数据及调研数据, 得出关于学校教育教学的反馈意见一反馈学校 2017 届毕业生共 3166 人, 就业人数共 2920 人, 总体就业率为 92.23%, 在当前整体低落的就业市场与严峻的就业形势下, 该就业率体现出学校显著的就业工作成果学校 2017 届本科毕业生中共有 6 个本科专业, 毕业生人数最多的三个专业是小学教育学前教育和音乐学 ; 就业率较高的专业分别为音乐学美术学学校 2017 届专科毕业生中, 就业率为 100% 的专业有 5 个这说明学校的专业设置与人才培养能够满足市场对人才的要求从就业行业看, 就业行业排名前三的是教育, 文化体育和娱乐业, 信息传输软件和信息技术这一行业分布情况基本体现了学校的教育教学方向与人才培养特色从生源地和服务地区来看,2017 届毕业生来自全国 16 个省市, 其中 93.15% 的毕业生是湖南省生源,6.85% 是湖南省外生源 ; 学校近九成毕业生在湖南省就业 (2735 人, 占比 93.67%), 省外就业人数最多的前三个省份是广东省安徽省贵州省学校的生源分布与就业分布体现了学校的全国影响力, 学校立足地方, 辐射全国, 既服务国家战略又服务地方经济社会发展整体评估毕业生就业质量可知, 毕业生对就业现状的满意度工作与专业相关度对社会保障的满意度对工作环境的满意度以及工作稳定性均较高, 平均达 90% 以上, 毕业生对学校人才培养的满意度和对就业指导与服务的满意度均在 36

41 90% 以上从薪资待遇方面看,70% 以上毕业生的薪资水平集中在区间, 毕业生对薪资的满意度不算太高通过对用人单位满意度的调研, 可知来校招聘的用人单位中, 单位规模主要为 50 人以上单位, 单位性质以事业单位为主, 企业以私营为主, 多为优质企业, 为学生就业提供了良好的平台合作单位对学校毕业生认可度 96.36%, 对毕业生各项能力也给出了高度肯定, 创新素质与工作能力评价中满意度排名前三的是吃苦耐劳精神适应能力和团队合作精神对学校就业服务工作评价中, 用人单位评分均在 4 分以上 (85.46%), 在对学校就业服务的建议中, 认为加强应届毕业生就业指导力度 (40%), 其次是加大对应届毕业生的推荐力度 (14.55%) 在对学校人才培养的反馈建议中, 用人单位认为学校应重点加强职业素质的培养 ( 56.36%), 其次是专业知识的学习 (21.82%), 第三是与人交往能力 (10.91%) 总体而言, 学校 2017 届毕业生就业态势良好, 整体就业质量较高 ; 毕业生及用人单位对学校评价较高 ; 用人单位对毕业生认可度很高面对严峻的就业形势, 学校将继续采取有效措施积极应对, 统筹规划建设就业市场, 巩固校园就业主渠道, 全方位多渠道高质量开展就业指导服务, 提高毕业生就业竞争力, 确保毕业生继续实现较高质量的就业和创业二建议 ( 一 ) 专业预警本科各专业中, 就业率最低的专业为动画与小学教育专业, 其中动画专业就业率仅 73.17%, 是各专业中就业率最低的一个专科各专业中, 就业率最低的三个专业为酒店管理美术教育与环境艺术设计专业, 其中酒店管理专业就业率仅 80%, 为各专业中就业率最低的一个整体来看, 学校各专业就业率均保持一定水平, 大部分在 80.00% 以上, 有多个专业达到 %, 因而低就业率专业需引起学校关注, 在未来工作中一方面要加强低就业率专业毕业生的就业指导, 端正就业态度 ; 另一方面学校要通过加强专业建设, 积极鼓励学生跨学院选修其他专业课程, 不断提高学生的综合素质等方式来解决该专业就业率低的问题 37

42 ( 二 ) 改进思路 1. 依托校地合作校企合作等平台, 扩大重点单位联系规模, 拓展就业实习实践基地, 重点拓展精品就业基地和西部基层项目就业 ; 建立重点单位信息库, 积极推送毕业生到国际组织实习任职, 引导长师学子在国内国际舞台为国家和社会发展建功立业 2. 以职业生涯教育促进学生全面成长成才着力建设就业工作专职队伍系就业辅导队伍和就业职业咨询师队伍, 大力发展学生生涯和就业社团类组织, 构建学校统筹系部自主学生自发三位一体的职业生涯教育体系, 切实提高学生就业创业能力 3. 以精准信息匹配提升就业指导服务水平加快推进就业信息化建设, 加强人才需求的就业市场信息挖掘, 完善就业网上预约通道, 发挥长师云就业平台微信公众号的信息推送功能, 实现个性化人岗匹配, 为每位学生提供精准化信息化个性化的就业服务 38

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

四 工作与理想职业的一致性 五 单位提供的社会保障 六 工作稳定性 七 求职情况反馈 八 未就业情况反馈 第三章毕业生就业趋势分析 一 规模及就业率变化趋势 二 升学与自主创业变化趋势 三 就业行业变化趋

四工作与理想职业的一致性五单位提供的社会保障六工作稳定性七求职情况反馈八未就业情况反馈第三章毕业生就业趋势分析一规模及就业率变化趋势二升学与自主创业变化趋势三就业行业变化趋