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- 怡尚 金
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1 山东省教育厅 鲁教高字 号 山东省教育厅关于做好本科教改项目立项和管理的通知 各普通本科高等学校 : 为落实 省委办公厅省政府办公厅关于推进高等教育综合改革的意见 ( 鲁办发 号 ), 深化本科教学改革, 提升教学水平和人才培养质量, 现就做好本科教学改革研究项目 ( 以下简称教改项目 ) 立项和管理工作通知如下 : 一 立项原则及范围 ( 一 ) 立项原则 问题导向 改革创新 突出重点 注重实效 ( 二 ) 立项范围 高等教育发展研究 人才培养模式改革 1
2 与创新 学科专业与课程体系建设 教学内容更新与教学方法改革 创新创业教育改革 实践能力培养 教学团队与高水平师资队伍建设 教学管理与质量保障体系建设等 二 立项类别及条件 ( 一 ) 立项类别 分面上项目 重点项目 重大项目三类 1. 面上项目 指适应本科教学和学生发展需要, 更新教育理念 充实教学内容 改进教学方法 提高教学质量的研究项目, 创新成果在一定范围可复制可推广 2. 重点项目 指针对我省高等教育教学改革和人才培养的突出问题, 研究提出具有全局性意义 取得实质性成效 具有普遍推广应用价值的研究项目 3. 重大项目 指着眼国内外高等教育改革的前沿领域, 在人才培养模式 教学组织形式 体制机制重构等方面, 研究提出具有战略性 前瞻性的重大课题, 取得创新性 示范性成果的研究项目 ( 二 ) 立项条件 1. 有扎实的探索和实践基础, 论证充分 目标明确, 思路清晰 切实可行, 申报单位具备按计划开展研究的基本条件 2. 高校行政管理人员和二级学院管理人员主持或参与申报 ( 限前 3 位 ) 的项目, 不得超过该校申报总数的 40%, 校级领导不参与面上及重点项目申报 3. 鼓励校际 校企 校院 ( 所 ) 联合申报 协同创新 4. 已获同级及以上部门立项支持的项目不重复申报 2
3 5. 面上项目和重点项目选题应符合山东省本科高校教学改革研究项目立项参考指南 ( 见附件 1) 6. 项目主持人限 1 人, 须为本校在职教师 ( 不含兼职教师 ) 或教学管理人员, 年龄 55 岁以下, 具有硕士及以上学位 ( 其中 40 岁以下的项目主持人须具有博士学位 ) 中级及以上专业技术职务, 从事高等教育教学 ( 管理 ) 工作 5 年以上 近 3 年面向本校本科学生实际课堂教学每年不少于 96 学时 ( 教学管理人员不限学时, 临床医学类专业可包括临床带教学时数 ) 重大项目主持人须有副高级 ( 含副高级 ) 以上专业技术职务, 从事高等教育教学 ( 管理 ) 工作 10 年以上 未完成在研省教改项目的主持人, 不牵头申报新项目 7. 面上项目和重点项目主要参与者原则上不超过 10 人 ( 含项目主持人 ), 重大项目参与人员不限 项目组成员可以是本校专任教师或兼职教师, 也可以是外校 行业企业 科研院所等单位人员 项目成员参与申报项目不超过 2 项 三 立项数量及方式 ( 一 ) 面上项目及重点项目 1. 立项数量 面上项目和重点项目原则上每年立项一次, 限额申报, 具体数量视我省高等教育改革发展需要和申报情况确定 各高校申报限额主要依据学校专任教师数确定, 重点项目与面上项目不得兼报 2. 立项方式 面上项目由高校按照申报限额, 自主组织项目申报 评审, 择优确定推荐申报省级立项项目, 报我厅备案 3
4 后予以立项 重点项目由高校按照申报限额, 组织项目申报和遴选推荐, 由我厅组织专家进行评审, 择优确定资助项目和自筹经费项目 经专家评审, 符合重点项目立项要求, 但未列入省财政经费支持范围的, 经学校同意, 可转列为高校自筹经费支持的省级重点项目 ( 以下简称重点项目 ( 经费自筹 )) 3. 申报程序 (1) 项目主持人对照立项参考指南选题, 也可自创选题, 填写 2018 年山东省本科高校教学改革研究项目立项申请书 ( 见附件 3), 向所在高校提出立项申请 (2) 申报高校负责审核项目主持人及成员的申报资格 (3) 申报高校按照限额, 组织专家评审, 遴选确定拟推荐立项的项目并在校内公示 公示无异议的, 向我厅推荐申报 面上项目和重点项目 ( 经费自筹 ) 研究经费由高校负责统筹安排, 可根据项目研究内容分档支持 ; 重点项目和重大项目研究经费由省财政统筹安排, 根据项目类型和研究内容分档支持 各高校和二级学院 ( 系 ) 可根据项目研究实际需要, 按比例给予配套支持经费 面上项目支持经费一般不低于 5 万元 / 项, 重点项目和重大项目支持经费一般不低于 10 万元 / 项 ( 二 ) 重大项目 结合我省高等教育改革发展实际, 面向全省本科高校征集研究课题, 采用招标方式确定研究主体, 立项数量根据征集和遴选情况确定, 由省财政安排经费支持 四 项目管理 ( 一 ) 研究期限 教改项目研究期限一般为 2 4 年 4
5 ( 二 ) 过程监督 我厅对立项项目进行网络全程监督 项目组应通过网上管理平台 ( 平台地址另行通知 ) 及时提交申报材料和相关研究成果, 按年度提交项目进展 实施成效和监督评价情况 未按计划完成进度的, 由所在高校督促整改, 整改无明显成效的予以撤销 项目研究过程中, 主要研究人员 合作单位 研究计划 研究时限等不应随意变更 ; 确需变更的, 须填写 山东省本科高校教学改革研究项目变更申请单 ( 附件 6), 经所在学校审定后报省教育厅备案 ( 三 ) 结题验收 重大项目结题验收, 由我厅统一组织实施, 具体办法另行通知 面上项目和重点项目结题验收, 由各项目推荐高校负责组织实施 验收专家组成员不少于 5 人, 校外专家比例不低于 60%, 并应有 2 名以上本科教学工作审核评估专家, 或省级及以上教学指导委员会委员, 或省级及以上教学成果奖 ( 一等奖及以上 ) 的首位完成人, 或省级及以上教学名师 项目主持人和所在高校应按时通过网上管理平台提交项目结题总结报告和验收报告 各高校须按年度形成项目结题验收总结报告, 报我厅备案 五 2018 年教改项目申报要求 ( 一 ) 项目主持人条件 年龄 55 岁以下应为 1963 年 5 月 1 日以后出生,40 岁以下应为 1978 年 5 月 1 日以后出生 近 3 年课堂教学时间界定为 2015 年至 2018 年 5
6 ( 二 ) 立项数量及限额分配 2018 年拟立项省级重点项目 50 项左右, 面上项目不超过 380 项, 坚持标准 质量第一 宁缺毋滥 各高校面上项目和重点项目申报限额详见附件 2 ( 三 ) 材料报送要求 1. 各高校面上项目及重点项目推荐申报须于 6 月 30 日前完成, 并将 2018 年山东省本科高校教学改革研究项目立项申请书 ( 见附件 3) 和 2018 年山东省本科高校教学改革研究项目推荐汇总表 ( 见附件 4) 的扫描件 (PDF 版, 须带学校公章 ) 和电子件 ( 附件 3Word 版 附件 4Excel 版 ) 发送至电子邮箱 [email protected] 2. 各高校填写 2018 年山东省本科高校重大教学改革研究项目课题建议书 ( 见附件 5), 扫描件 (PDF 版须带学校公章 ) 和电子件 (Word 版 ) 于 5 月 18 日前发送至电子邮箱 [email protected] 3. 各高校须对 2015 年 2016 年立项的项目进展情况进行一次全面检查 对已结题的项目, 应根据本通知第四条有关要求, 及时组织结题验收 对未按期结题的项目, 要督促加快研究进度 2018 年 7 月底前, 将本校 2015 年项目完成情况和结题验收情况总结报告及汇总表电子件 ( 附件 7Excel 版 ) 发送至电子邮箱 [email protected] 以上材料均不需要邮寄纸质版本 联系人 : 王中杰 刘晓文联系电话 :
7 附件 : 年山东省本科高校教学改革研究项目立项参考指南 年山东省本科高校教学改革研究项目立项申报限额分配表 年山东省本科高校教学改革研究项目立项申请书 年山东省本科高校教学改革研究项目推荐汇总表 年山东省本科高校重大教学改革研究项目课题建议书 6. 山东省本科高校教学改革研究项目变更申请单 年山东省本科教学改革研究项目结题验收情况汇总表 山东省教育厅 2018 年 5 月 3 日 7
8 附件 年山东省本科高校教学改革研究项目立项参考指南 选题编号 选题内容 A 高等教育发展研究 A01 山东高等教育发展战略研究 A02 山东高等教育竞争力研究 A03 立德树人 培养体系研究 A04 高校治理体系和治理能力现代化研究 A05 本科教学工程 建设过程管理研究 A06 高校办学特色的培育研究 A07 山东高校教育资源统筹利用与有效管理研究 A08 现代大学制度研究与探索 A09 高校研究性教学的实践与探索 A10 以产业结构调整为导向的山东高校专业调整预警机制研究 A11 高等学校社会服务能力研究 A12 高等学校适应地方经济发展研究 A13 山东省应用型人才需求预测研究 A14 山东省高等学校学科专业结构布局与调整研究 A15 山东新建本科院校发展模式研究 A16 同类型院校运行模式研究 A17 其他同类研究 B 人才培养模式改革与创新 B01 拔尖创新型人才培养模式研究 B02 高等学校应用基础型 应用型人才培养体系研究 B03 不同类型院校本科人才培养模式创新研究 B04 不同专业本科人才培养模式创新研究 B05 高校通识教育教学内容与体系建设研究 B06 高校产学研结合人才培养机制创新研究 B07 高校实践教学模式及运行机制创新研究 8
9 选题编号 选题内容 B08 高校素质教育研究 B09 校企 校院 ( 所 ) 协同育人机制研究 B10 卓越人才培养模式研究 B11 国际视野及国际化人才培养模式研究 B12 双学位 辅修第二专业培养模式研究 B13 基于大学生个性化发展的本科教学模式研究 B 中职 - 高职 - 本科分段培养模式研究 B15 其他同类研究 C 学科专业与课程体系建设 C01 优势特色学科专业建设研究 C02 国内外大学本科专业建设特色比较研究 C03 跨学院跨学科本科专业建设研究 C04 高等学校品牌 特色专业建设研究 C05 高等学校专业群建设研究 C06 紧缺专业和新办专业建设研究 C07 创新课程体系建设研究 C08 精品开放课程建设研究 C09 区域高校课程联盟运作体系研究与实践 C10 高校双语课程建设及双语教学改革的研究 C11 国内外优质课程教学资源共享研究 C12 慕课 微课建设与应用研究 C13 高校课程的准入 建设 评价与淘汰机制研究 C14 其他同类研究 D 教学内容更新与教学方法改革 D01 基于创新人才培养的教学内容更新研究 D02 高校课堂教学模式创新研究 D03 基于能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究 D04 互联网背景下的通识教育研究 D05 高校高水平教材建设研究 D06 本科教学工程 项目的示范 推广及共享研究 D07 高等学校教学资源库和试题库建设与应用 9
10 选题编号 选题内容 D08 与职业 ( 行业 ) 标准相衔接的课程与教学内容体系探索 D09 高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践 D10 高校案例式 启发式 探究式等教学方法的探索与实践 D11 公共基础课教学改革研究 D12 基于移动互联网络环境的学习模式研究 D13 其他同类研究 E 大学生创新精神和创新创业实践能力培养 E01 第二课堂与大学生创新创业能力培养研究 E02 高校校园文化建设与学生能力培养的关系研究 E03 大学生职业生涯规划 就业指导与服务研究 E04 大学生创新创业教育与就业 创业能力研究 E05 大学生科技竞赛活动组织管理模式研究 E06 工程训练中心建设的研究与实践 E07 实验教学示范中心运行机制与管理模式的研究与实践 E08 实践教学基地建设的研究与实践 E09 实验教学改革的研究与实践 E10 实践教学运行模式研究 E11 虚拟仿真实验中心建设研究 E12 其他同类研究 F 教学团队与高水平教师队伍建设 F01 教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究 F02 高校教师教学激励机制研究 F03 高校教师教学能力 实践能力提升方式与途径研究 F04 教学名师成长机制与管理研究 F05 高校教师发展中心建设与中青年教师培训研究与实践 F06 教师发展及服务支持体系研究 F07 高校教师职业道德建设研究 F08 双师型 教师培养机制研究 F09 其他同类研究 G 教学管理与质量保障体系建设 G01 高校教学质量管理体制 质量监控体系和保障体系的研究 10
11 选题编号 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 G17 G18 H 其他 W99 选题内容高校专业认证 专业评估 课程评估研究高校考试制度改革与创新研究大学生学习与发展评价研究高校多校区教学管理研究高校学分制改革研究国内外跨校学分互认管理研究高校本科人才培养过程管理研究教学管理数字化 信息化建设研究与实践高校教材管理与评估研究本科生导师制的研究与实践高校教学督导工作研究本科人才培养质量评价体系及评价方法研究高校教学管理队伍建设研究高校综合评估模式研究高校常态监测状态数据采集与利用研究本科高校合格评估 审核评估研究其他同类研究其他选题 11
12 附件 年山东省本科高校教学改革研究项目 立项申报限额分配表 学校名称面上项目申报限额重点项目申报限额 哈尔滨工业大学 ( 威海 ) 山东大学 中国海洋大学 山东科技大学 中国石油大学 ( 华东 ) 青岛科技大学 济南大学 青岛理工大学 山东建筑大学 齐鲁工业大学 ( 山东省科学院 ) 山东理工大学 山东农业大学 青岛农业大学 潍坊医学院 齐鲁医科大学 ( 筹 ) 滨州医学院 山东中医药大学 济宁医学院 山东师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 德州学院 滨州学院 鲁东大学 临沂大学 泰山学院 济宁学院 菏泽学院 山东财经大学 山东体育学院 山东艺术学院 齐鲁医药学院 2-5 2
13 学校名称面上项目申报限额重点项目申报限额 青岛滨海学院 枣庄学院 山东工艺美术学院 青岛大学 烟台大学 潍坊学院 山东警察学院 山东交通学院 山东工商学院 山东女子学院 烟台南山学院 潍坊科技学院 山东英才学院 青岛恒星科技学院 青岛黄海学院 山东现代学院 山东协和学院 烟台大学文经学院 聊城大学东昌学院 青岛理工大学琴岛学院 山东师范大学历山学院 山东财经大学燕山学院 中国石油大学胜利学院 山东科技大学泰山科技学院 1 1 山东华宇工学院 青岛工学院 青岛农业大学海都学院 齐鲁理工学院 山东财经大学东方学院 济南大学泉城学院 山东政法学院 齐鲁师范学院 山东青年政治学院 北京电影学院现代创意媒体学院 山东管理学院 山东农业工程学院
14 附件 年山东省本科高校教学改革研究项目立项申请书 项目名称 : 主持人 : 申请学校 : 合作学校 : 联系电话 : 传真 : 电子邮箱 : 山东省教育厅制 14
15 项目简况 一 简表 项目名称 项目类别 面上 重点 重大 重点项目是否同意转为校级自筹 是 否 研究期限年月至年月 选题编号 专业名称 专业代码 姓名性别出生年月 专业技术职务 / 行政职务 / 最终学位 / 授予国家 / 从事高等教育教学工作时间年月至年月 所在学校 学校名称 通讯地址 邮政编码 电话 近 3 年平均每年面向本科生实际课堂教学时间 学时 时间课程名称授课对象学时所在院系 项目主持人 近 5 年主要教学工作简历 近 5 年主要教学研究项目及成果 时间项目名称获奖情况 本人位次 近 5 年主要科学研究项目及成果 项目主要成员 ( 不含主持人 ) 姓名性别出生年月职称职务所在学校 ( 单位 ) 承担任务签名 注 : 专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业 ( 学校层面的综合改革可不填 ), 参 照 普通高等学校本科专业目录 (2012 年 ) 15
16 二 背景和意义国内外研究现状及研究意义分析 16
17 三 研究内容 方案和进程 ( 一 ) 研究内容 目标 拟解决的关键问题 ( 二 ) 改革方案设计和解决问题的方法 17
18 ( 三 ) 创新点和预期效果 具体成果 ( 四 ) 实施范围和推广应用价值 ( 五 ) 项目具体安排及进度 18
19 四 条件和保障 ( 一 ) 项目组成员已开展的相关研究及主要成果 ( 二 ) 学校已具备的教学改革基础及对项目的支持情况 ( 学校有关政策 经费及 其使用管理制度 保障条件等, 可附有关文件 ) 19
20 五 经费预算 支出科目金额 ( 元 ) 预算根据及理由 六 学校推荐意见 负责人签字 : 学校 ( 盖章 ): ( 合作单位可加附页 ) 年月日 说明 : 表中空格不够, 可另加附页, 但页码要清楚 20
21 附件 年山东省本科高校教学改革研究项目推荐汇总表 学校名称 ( 公章 ): 填表人 : 手机号码 : 电子邮箱 : 项目类项目主持人学校项目别 ( 重大选题专业专业名称名称 / 重点 / 编号名称代码出生所在研究姓名性别职务职称学位手机邮箱面上 ) 日期部门方向 项目主要成员 ( 不超过 10 人 ) 注 :1. 本表电子版以 excel 格式报送 2. 专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业, 参照 普通高等学校本科专业目录 (2012 年 ) 21
22 附件 年山东省本科高校重大教学改革研究项目课题建议书 建议单位 ( 盖章 ) 建议课题名称 建议人 手机 课题方向 出生年月 电子邮箱 选题理由 ( 拟解决的主要问题 和开展研究的意义 ) 主要研究内容 ( 围绕关键问题需开 展的主要研究任务和 研究目标 ) 备注 注 : 课题方向可参照 2018 年山东省本科高校教学改革研究项目立项指南 中的 A-H 方向, 或 另外确定其他课题方向 22
23 附件 6 山东省本科高校教学改革研究项目变更申请单 项目名称 项目编号 项目类别 重点 面上 主持人 主要成员 ( 调整研究计划的可另附页, 变更研究人员的需附变更前后人员亲笔签名 ) 变更内容 变更原因 申请人 ( 签字 ) 年月日 学校意见 学校主管领导 ( 签字 ) ( 学校公章 ) 年月日 教育厅意见 ( 公章 ) 年月日 注 : 本表一式三份, 由教育厅 项目主持人所在学校 项目组各留存一份 23
24 附件 年山东省本科教学改革研究项目结题验收情况汇总表 学校名称 ( 盖章 ) 填表时间 : 年月日 序号 项目推荐学校 项目编号项目名称负责人项目类型 学校配套支持经费 ( 万元 ) 计划结题时间 实际结题时间 验收时间 注 : 年立项项目均须填报结题验收情况 2. 项目类型按 重点项目 面上项目 填写, 尚未结题的项目请在 实际结题时间 栏注明拟结题时间, 并在 验收时间 栏注明 否 3. 本表电子版以 excel 格式报送 24
25 山东省教育厅办公室主动公开 2018 年 5 月 3 日印发 校对 : 刘晓文 共印 90 份
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 [email protected] 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
福建省示范性现代职业院校建设工程
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值
中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药
045700000787 东北大学 07030 分析化学 05 校外调剂 07030 无机化学 68 66 94 04 34 063700000004 沈阳药科大学 07030 分析化学 04 校内跨专业调剂 070303 有机化学 73 56 9 00 30 0007008903 北京大学 0780Z 药学类 05 校外调剂 070303 有机化学 75 67 09 8 4 085750830 苏州大学
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
表1
2011 年文经学院专升本录取榜 序号 姓名 性别 系别 专业 班级 录取学校 1 王璐 女 外语系 商务英语 文专英 0811 泰山学院 2 李华娟 女 外语系 商务英语 文专英 0811 菏泽学院 3 韩程程 女 外语系 商务英语 文专英 0811 滨州学院 4 张亚萍 女 外语系 商务英语 文专英 0811 山东师范大学历山学院 5 黄梅 女 外语系 商务英语 文专英 0812 枣庄学院 6
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
关于做好2015年上半年山东省高等教育自学考试
学考试考务考籍管理系统对新考生进行注册 注册号即考生的准考证号 准考证号的前 4 位是试点院校代码, 各市教育招生考试管理机构应分配固定使用的 4 位试点院校代码 ; 第 5-7 位是年度码, 本次注册设置为 171; 第 8 位设置为 2, 用于标识在校生实践课程考核注册类考生 ; 第 9-12 位是流水编号, 从 0001 开始, 顺序生成 注册信息 ( 姓名 性别 身份证号码 专业 照片等 )
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06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
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考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
求是学刊 19 北京工商大学学报 ( 社会科学版 ) 18 山东大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 18 北京第二外国语学院学报 18 同济大学学报 ( 社会科学版 ) 17 华东师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 17 安徽大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 17 中央民族大学学报 ( 哲学社会科学
高等院校主办学报排名全国各类高等院校主办学报约有 1150 种, 被 2010 年度 复印报刊资料 全文转载的学报有 435 种, 约占总数的 37.8%; 共被转载全文总数为 2763 篇, 约占 复印报刊资料 全文转载总量 (13531 篇 ) 的 20.4%, 其中, 转载量排在前 100 名的期刊共被转载 1669 篇, 约占 复印报刊资料 全文转载总量的 12.3% 1 按全文转载量排名期刊名称
序号学校名称公示网址 1 北京大学 2 中国人民大学 34f629c9c4bd25b25f046.pdf 3 清华大学
序号学校名称公示网址 1 北京大学 https://xkb.pku.edu.cn/sylm/gzdt/90652. 2 中国人民大学 http://xxgk.ruc.edu.cn/docs/2019-02/08c7f17797d 34f629c9c4bd25b25f046.pdf 3 清华大学 http://www.tsinghua.edu.cn/publish/newthu/newth u_cnt/intothu/pdf/201902qhsyl.pdf
<4D F736F F D20B9FAB1EACEAFD7DBBACF3739BAC5A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B1EAD7BCBBAFCAC2D2B5B7A2D5B9A1B0CAAEB6FECEE5A1B1B9E6BBAEA1B7B5C4CDA8D6AAA3A9>
标准化事业发展 十二五 规划 〇 目 录 一 发展环境 1 2 二 指导思想和发展目标 ( 一 ) 指导思想 3 ( 二 ) 发展目标 4 三 推进现代农业标准化进程 5 6 四 提升制造业标准化水平 7 五 拓展服务业标准化领域 8 ( 一 ) 生产性服务业 9 10 ( 二 ) 生活性服务业 六 加强能源资源环境标准化工作 ( 一 ) 能源生产与利用 11 ( 二 ) 资源开发与综合利用 ( 三
