四课程学时学分教学要求及主要教学内容 ( 一 ) 课程学时分配一览表章节主要内容总学时讲授学时分配实践第 1 章总论第 2 章外神经系统药理学第 3 章心血管系统药理学第 4 章中枢神经系统药理学第 5 章自体活性物质药

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澜诏邬
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1 药理学 B 课程教学大纲一课程说明课程编码课程类别专业方向课修读学期第六学期学分 2 学时 32 课程英文名称适用专业先修课程 Pharmacology 制药工程生物化学人体解剖学二课程的地位及作用药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其原理的学科药理学理论课主要介绍药理学的基本概念药物作用的基本规律, 并分类介绍常用药物的作用作用原理临床应用及不良反应药理学研究药物与机体或病原体之间的相互作用作用规律及作用机制, 分析药物用于诊断和防治疾病的因果关系, 探讨药物对机体的影响和在体内的运转代谢规律, 作为药物治疗学的基础理论, 指导临床的合理用药掌握药理学的基本概念药物作用的基本规律及常用药物的应用原则, 培养学生观察分析综合和独立解决问题的工作能力, 为培养药学专业人才奠定基础药理学的对药效学和药动学的深入研究是新药开发的重要组成部分, 药理学研究的不断进步又为生命科学的其它领域提供重要的科学资料, 是推动生命科学不断向前发展的重要学科之一因此, 学好和掌握药理学对药学专业人才来说具有十分重要的意义三课程教学目标通过本课程, 使学生掌握 : 1. 药理学的基本概念, 熟悉常用药物作用机制, 临床应用和不良反应 ; 2. 不同系统常用药物分类及代表药物的药理学特性, 理清药理学的学习脉络 ; 3. 药理学和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的前沿热点问题 176

2 四课程学时学分教学要求及主要教学内容 ( 一 ) 课程学时分配一览表章节主要内容总学时讲授学时分配实践第 1 章总论第 2 章外神经系统药理学第 3 章心血管系统药理学第 4 章中枢神经系统药理学第 5 章自体活性物质药理学第 6 章呼吸与消化系统药理学第 7 章内分泌生殖与代谢化系统药理学第 8 章血液与造血化系统药理学第 9 章病原微生物药理学第 10 章肿瘤与免疫系统药理学 ( 二 ) 课程教学要求及主要内容第一章总论 1. 掌握药物的体内过程 ; 药物的速率过程 ; 2. 理解药物作用机制的受体理论 ; 药物作用的非受体机制 ; 药物的构效关系与量效关系 ; 3. 了解药理学的研究内容与学科任务 ; 药理学与药物研究教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 药物作用机制的受体理论 2. 教学难点 : 药物作用的非受体机制教学方法和手段 : 从生活实例出发, 采用启发式教学, 主要目的在于激发学生对于药理学学习的兴趣教学主要内容 : 1. 药理学的研究内容与学科任务 ;2. 药物发行与药理学发展简史 ;3. 药理学与药 177

3 物研究 ;4. 药理学的学习方法 ;5. 新药的药理学研究 ;6. 药物的体内过程 ;7. 药物的速率过程 ;8. 药物的基本作用 ;9. 药物作用机制的受体理论 ;10. 药物作用的非受体机制 ;11. 药物的构效关系与量效关系 ;12. 影响药物作用的因素第二章外神经系统药理学 1. 掌握传出神经系统的结构与功能 ; 传出神经系统的递质 ; 传出神经系统的受体 ; 2. 熟悉 M 胆碱受体激动药和拮抗药 ; 肾上腺素受体激动药 ; 肾上腺素受体阻断药 ; 3. 了解局部麻醉药教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 传出神经系统的结构与功能 2. 教学难点 : 传出神经系统的受体教学方法和手段 : 结合人体解剖学和生理学知识讲述传出神经系统及相应受体的功能教学主要内容 : 1. 传出神经系统药理概论 ;2. 胆碱能系统激动药和阻断药 ;3. 作用于肾上腺素受体的药物 ;4. 局部麻醉药第三章心血管系统药理学 1. 掌握抗高血压药作用部位及分类 ; 常用抗高血压药 ; 常用抗心绞痛药 ; 常用抗心力衰竭药 ; 2. 熟悉心律失常的电生理学基础 ; 血脂异常与动脉粥样硬化机理 ; 利尿药作用的生理学和药理学基础 ; 3. 了解抗高血压药的应用原则教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 抗高血压药作用部位及分类 2. 教学难点 : 血脂异常与动脉粥样硬化机理 ; 利尿药作用的生理学和药理学基础教学方法和手段 : 采用多媒体教学, 从实际药物的实例引入课堂教学内容, 提高学生学习兴趣 178

4 教学主要内容 : 1. 抗高血压药 ;2. 抗心绞痛药 ;3. 抗心绞痛药 ;4. 抗心律失常药 ;5. 调血脂药与抗动脉粥硬化药 ;6. 利尿药第四章中枢神经系统药理学 1. 掌握中枢神经系统的构成与功能 ; 中枢神经系统的递质与受体 ; 常用全身麻醉药 ; 常用镇静催眠药 ; 常用镇痛药 ; 2. 熟悉抗精神病药 ; 治疗神经退行性疾病的药物 ; 抗癫痫与惊厥药 ; 3. 了解镇痛药的应用原则与阿片受体阻断剂教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 中枢神经系统的构成与功能 2. 教学难点 : 中枢神经系统的递质与受体教学方法和手段 : 采用提问式方法导入课程教学内容教学主要内容 : 1. 中枢神经系统药理概论 ;2. 全身麻醉药 ;3. 镇静催眠药 ;4. 抗癫痫与惊厥药 ; 5. 抗精神病药 ;6. 镇痛药 ;7. 治疗神经退行性疾病的药物 ;8. 其他具有中枢神经作用的药物第五章自体活性物质药理学 1. 掌握解热镇痛抗炎药抗风湿病药与抗痛风药 ; 常用 H1 受体阻断药 ; 2. 熟悉组胺和组胺受体阻断药的分类 ; 3. 了解膜磷脂代谢产物类药物及阻断剂教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 解热镇痛抗炎药抗风湿病药与抗痛风药 2. 教学难点 : 组胺和组胺受体阻断药的分类教学方法和手段 : 采用多媒体教学, 引入实际图片, 提高学生的感官认识教学主要内容 : 1. 解热镇痛抗炎药抗风湿病药与抗痛风药 ;2. 组胺受体阻断药 ;3. 影响其他自 179

5 体活性物质的药物第六章呼吸与消化系统药理学 1. 掌握呼吸系统药物 ; 2. 熟悉消化系统药物教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 呼吸系统药物 2. 教学难点 : 消化系统药物教学方法和手段 : 采用提问式教学法教学主要内容 : 1. 控制哮喘药物 ;2. 镇咳药 ;3. 祛痰药 ;4. 治疗消化性溃疡与胃食管反流病的药物 ;5. 消化道功能调节药 ;6. 用于胆道肝脏疾病的药物第七章内分泌生殖与代谢化系统药理学 1. 掌握肾上腺皮质激素类药 ; 常用胰岛素及降血糖药 ; 2. 熟悉性激素及作用于女性生殖系统的药物 ; 作用于男性生殖系统的药物 ; 3. 了解甲状腺激素与抗甲状腺药 ; 垂体激素和下丘脑释放激素教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 肾上腺皮质激素类药 2. 教学难点 : 常用胰岛素及降血糖药教学方法和手段 : 补充人体解剖学内容, 提高学生对于内分泌生殖与代谢化系统药理机制的理解教学主要内容 : 1. 肾上腺皮质激素类药 ;2. 胰岛素及降血糖药 ;3. 甲状腺激素与抗甲状腺药 ;4. 垂体激素和下丘脑释放激素 ;5. 性激素及作用于女性生殖系统的药物 ;6. 作用于男性生殖系统的药物 ;7. 影响其他代谢的药物 180

6 第八章血液与造血化系统药理学 1. 掌握作用于血液系统的药物 ; 2. 熟悉抗贫血药与生血药教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 作用于血液系统的药物 2. 教学难点 : 抗贫血药教学方法和手段 : 补充人体解剖学内容, 提高学生对于作用于血液系统的药物的理解教学主要内容 : 1. 抗凝血药 ;2. 抗血小板药 ;3. 纤维蛋白溶解药 ;4. 促凝血药 ;5. 血容量扩充药 ; 6. 抗贫血药 ;7. 造血生长因子 ;8. 促进血液成分生成的辅助性药物第九章病原微生物药理学 1. 掌握抗菌药物的作用机制 ; 细菌耐药性的产生及其机制 ; 常用人工合成抗菌药物 ; β- 内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素 ; 2. 熟悉氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素 ; 大环类脂类及其他抗生素 ; 3. 了解抗结核疾病与抗麻风疾病 ; 抗真菌药 ; 抗病毒药 ; 抗寄生虫病药教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 抗菌药物的作用机制 2. 教学难点 : 细菌耐药性的产生及其机制 ;β- 内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素教学方法和手段 : 和学术前沿文献相结合进行阐述, 提高学生对于药理学学科前沿知识的认识和理解教学主要内容 : 1. 抗菌药物概论 ;2. 人工合成抗菌药物 ;3. β- 内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素 ;4. 氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素 ;5. 大环类脂类及其他抗生素 ;6. 抗结核疾病与抗麻风疾病 ;7. 抗真菌药 ;8. 抗病毒药 ;9. 抗寄生虫病药 181

7 第十章肿瘤与免疫系统药理学 1. 掌握抗恶性肿瘤药的常见作用机制 ; 常用抗肿瘤药物 ; 2. 了解影响免疫功能的药物及生物制品教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 抗恶性肿瘤药的常见作用机制 2. 教学难点 : 常用抗肿瘤药物教学方法和手段 : 和学术前沿文献相结合进行阐述, 提高学生对于药理学学科前沿知识的认识和理解教学主要内容 : 1. 抗代谢药 ;2. 干扰蛋白质合成与功能的药物 ;3. 嵌入 DNA 干扰转录过程的药物 ;4. 影响 DNA 结构与功能的药物 ;5. 影响体内激素平衡的药物 ;6. 酶抑制剂生长因子受体抑制剂与促细胞分化剂 ;7. 抗恶性肿瘤药应用中的常见问题 ;8. 免疫抑制药 ;9. 免疫调节剂 ;10. 生物制品五选用教材及主要参考书目 1. 选用教材朱依谆. 药理学第七版 [M]. 北京 : 人民卫士出版社, 主要参考书目 [1] 姚明辉. 药理学 ( 第一版 )[M]. 北京 : 人民卫生出版社,2006. [2] 杨世杰, 郭青龙, 李卫东. 人体解剖生理学 [M]. 北京 : 中国医药科技出版社, 六考核方式和成绩评定 1. 考核方式本课程的考核方式为闭卷考试 2. 成绩评定成绩评定采用百分制本课程为期末闭卷考试和平时成绩相结合进行综合评定, 最终成绩由以下三部分组成 : 第一部分 : 期末闭卷考试成绩占总成绩的 70%; 182

8 第二部分 : 综述作业成绩占总成绩的 15%; 第三部分 : 平时成绩占总成绩的 15% 大纲执笔人 : 王广成大纲审核人 : 肖竹平李佑稷 183

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儿科学儿科学儿科学儿科学儿科学儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向全国统考 2017 年医学院 ( 含转化院遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单准考证号报考专业外语政治业务 1 业务 2 总分报考类别考试方式备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向全国统考 103357000911098