目录 学院概况... I 报告说明... III 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 学科门类及其性别分布... 1 ( 三 ) 专业分布... 2 ( 四 ) 城镇生源分布... 3 ( 五 ) 省内外生源分布... 3 (

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1 燕山大学里仁学院 2017 届本科毕业生就业质量年度报告 燕山大学里仁学院招生就业部 2017 年 12 月 15 日 I

2 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 学科门类及其性别分布... 1 ( 三 ) 专业分布... 2 ( 四 ) 城镇生源分布... 3 ( 五 ) 省内外生源分布... 3 ( 六 ) 特殊群体分布... 6 二 毕业去向... 7 ( 一 ) 具体毕业去向... 7 ( 二 ) 就业率... 9 ( 三 ) 签约率 ( 四 ) 升学率 三 就业流向 ( 一 ) 就业地域流向 ( 二 ) 就业行业流向 ( 三 ) 就业单位流向 第二部分 : 就业工作举措及评价 一 就业工作举措 ( 一 ) 学院领导高度重视, 不断健全机制体制 ( 二 ) 不断创新, 提高服务质量和水平 ( 三 ) 构建全程化的职业发展教育体系 ( 四 ) 结合国家战略, 加强大学生创新创业教育工作 二 就业指导服务情况 I

3 ( 一 ) 毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价 ( 二 ) 毕业生对所在系职业指导与就业服务工作的评价 ( 三 ) 用人单位对学院就业工作评价 第三部分 : 就业相关分析 一 薪酬 二 专业相关度 三 目前工作所在地 四 社会保障 五 离职情况 六 就业满意度 七 用人单位评价 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率变化趋势 二 月收入变化趋势 三 专业相关度变化趋势 四 就业满意度变化趋势 五 用人单位需求预测 ( 一 ) 招聘毕业生的月起薪 ( 二 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质及能力 ( 四 ) 用人单位在未来三年所需学历层次及专业类别 第五部分 : 就业对教育教学的反馈 一 对学院教育教学工作的反馈 二 对职业发展要素的反馈 三 用人单位对学院人才培养的反馈 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 五 专业预警及调控措施 结语 II

4 学院概况 燕山大学里仁学院成立于 2001 年 7 月, 是经河北省人民政府批准 教育部确认的独立学院, 由全国重点大学 燕山大学按照新机制 新模式举办的一所全日制普通本科高等学校 学院座落于著名海滨城市 -- 河北省秦皇岛市, 位于燕山大学西校区, 占地 1020 余亩, 建筑面积 38 万平方米, 校园环境幽雅, 基础设施先进, 师资力量雄厚, 办学条件优良 学院依托燕山大学学科基础, 根据地方经济和社会发展需求, 现设有 6 个系, 41 个专业, 涉及工 管 经 文 法等多个学科门类 学院面向全国招生, 现有在校生 8500 余人 学院拥有一支德才兼备 学缘结构合理 专业素质良好的教师队伍, 专业教学 实验及相关实习均由燕山大学完成, 有效地保证了教育教学质量 学院以 2+2 的模式构建教学平台, 体现 强化基础, 重视应用 的特点 前两年按照一级学科要求设置公共和基础课程, 完成基础教学 ; 后两年按照二级学科和专业方向要求设置专业基础课程和专业课程, 强化专业基础, 突出专业特色, 侧重实践能力培养, 实现综合性 应用型人才的培养目标 学院始终坚持以育人为本, 以学生成长成才为中心, 注重提高学生全面的综合素质, 扎实的专业技能和优秀的实践能力 里仁学子在国际大学生健美操精英赛 全亚洲大专英语辩论赛 全国 互联网 + 大学生创新创业大赛 全国大学生数学建模大赛 全国大学生课外学术科技作品竞赛和 CCTV 杯 全国英语演讲大赛等系列科技 文化 体育活动中屡获殊荣 ; 近三年, 学生创新创业活动共获国际级奖项 5 项 国家级奖项 105 项, 省部级奖项 322 项, 学生发表科技学术论文 31 篇, 获批专利 47 项, 注册公司 11 家 2016 年, 学院 众创空间 大学生创业孵化基地获批河北省 大学生创业孵化示范园 ;2017 年, 学院被授予 河北省深化创新创业教育改革示范高校 河北省全民科学素质教育基地 秦皇岛市青年创业人才培养示范基地 称号 一流的办学条件, 优良的办学水平, 使燕山大学里仁学院获得了较高的社会声 I

5 誉 学院先后荣获 中国十大品牌独立学院 全国先进独立学院 中国最具影响力独立学院 20 强 中国最具品牌价值独立学院 中国最具品牌影响力独立学院 全国大学生满意度 50 强高校 等荣誉称号 2014 年, 燕山大学里仁学院位居中国独立学院综合实力排行榜第 8 位, 同时荣获 中国五星级独立学院 美誉 ; 2015 年, 在艾瑞深中国校友会网发布的独立学院排行榜上位居第 7 位, 并再次荣获 中国五星级独立学院 荣誉称号 ;2016 年, 作为华北地区唯一五星级独立学院名列中国独立学院排行榜第 6 位 ;2017 年, 在艾瑞深中国校友会网中国独立学院综合实力排行榜中位列第 6 位, 稳居华北地区独立学院综合实力排行榜榜首, 同时荣获 2017 年度 社会影响力独立学院 和 综合实力独立学院 称号, 表现出了稳定且良好的社会声誉 II

6 报告说明 为全面反映本科毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学院根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 文件要求, 结合学院实际情况, 编制和正式发布 燕山大学里仁学院 2017 届本科毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 全国高校毕业生就业管理系统 数据统计截止日期为 2017 年 07 月 01 日 使用数据主要涉及本科毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2017 届本科毕业生, 自 2017 年 10 月 27 日至 2017 年 11 月 24 日, 回收率达 52.74% 使用数据涉及就业流向 就业相关分析及对教育教学的反馈部分 用人单位调研数据, 面向我院毕业生所在用人单位 ; 使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价 用人单位对学院就创业服务工作评价 用人单位对毕业生的需求等部分 III

7 第一部分 : 就业基本情况 一 毕业生规模 ( 一 ) 性别分布 燕山大学里仁学院 2017 届本科毕业生共 2856 人, 其中男生 1655 人, 女生 1201 人, 男女比例为 1.38:1; 男生人数高于女生 男 图 女 2017 届本科毕业生性别分布 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 ( 二 ) 学科门类及其性别分布 学院 2017 届本科毕业生涵盖了工学 管理学 文学 经济学和法学五种学科门类 ; 其中以工学和管理学为主, 占比分别为 69.85% 和 16.35% 从其性别构成来看, 工学以男生为主, 男女性别比为 2.53:1; 而管理学 文学 经济学和法学以女生为主, 其中文学女生人数约是男生人数的 5 倍 表 届本科毕业生的学科门类分布 学科门类 学科构成性别构成毕业生人数比例男生人数女生人数男女性别比 工学 % :1 管理学 % :1 文学 % :1 经济学 % :1 法学 % :1 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 1

8 ( 三 ) 专业分布 学院 2017 届本科毕业生共分布在 34 个专业 ; 其中机械设计制造及其自动化专业 的本科毕业生人数最多 (422 人, 占比 14.78%), 其次是计算机科学与技术专业 (193 人, 占比 6.76%) 从其性别构成来看, 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技 术 电气工程及其自动化 自动化 土木工程等专业男生人数较多 ; 会计学 广播电 视学 应用化学 行政管理等专业女生人数较多 具体分布详见下表 表 届本科毕业生的专业分布 专业 专业构成性别构成毕业生人数比例男生人数女生人数男女性别比 机械设计制造及其自动化 % :1 计算机科学与技术 % :1 电气工程及其自动化 % :1 自动化 % :1 会计学 % :1 土木工程 % :1 电子信息工程 % :1 通信工程 % :1 测控技术与仪器 % :1 电子科学与技术 % :1 车辆工程 % :1 广播电视学 % :1 应用化学 % :1 行政管理 % :1 经济学 % :1 交通运输 % :1 工业工程 % :1 电子商务 % :1 工商管理 % :1 法学 % :1 汉语言文学 % :1 环境工程 % :1 公共事业管理 % :1 材料成型及控制工程 % :1 建筑环境与能源应用工程 % :1 政治学与行政学 % :1 化学工程与工艺 % :1 2

9 专业 专业构成性别构成毕业生人数比例男生人数女生人数男女性别比 英语 % :1 过程装备与控制工程 % :1 国际经济与贸易 % :1 旅游管理 % :1 生物医学工程 % :1 生物工程 % :1 日语 % :1 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 ( 四 ) 城镇生源分布 学院 2017 届本科毕业生城镇生源 1031 人, 所占比例为 36.10%; 非城镇生源 1825 人, 所占比例为 63.90% 非城镇生源人数约为城镇生源的 1.8 倍 非城镇生源, 63.90% 城镇生源, 36.10% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 图 届本科毕业生的城镇生源分布 ( 五 ) 省内外生源分布 学院 2017 届本科毕业生省内生源 1532 人, 所占比例为 53.64%; 省外生源 1324 人, 所占比例为 46.36% 省内外生源具体分布如下所示 省内生源结构 : 学院 2017 届本科毕业生省内生源覆盖河北省 11 个地级市 ; 其中石家庄市 保定市生源居多, 均在 200 人以上 3

10 石家庄市保定市邯郸市唐山市沧州市邢台市衡水市廊坊市张家口市秦皇岛市承德市 图 届本科毕业生的省内生源分布数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 省外生源结构 : 学院 2017 届本科毕业生省外生源涵盖 25 个省 ( 市 / 自治区 ); 其中生源人数在 70 人以上的分别为黑龙江省 辽宁省 四川省 天津市 山西省和吉林省 黑龙江省辽宁省四川省天津市山西省吉林省山东省福建省陕西省江苏省湖北省浙江省重庆市河南省湖南省安徽省江西省广东省云南省广西壮族自治区新疆维吾尔自治区内蒙古自治区海南省青海省北京市 图 届本科毕业生的省外生源分布 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 4

11 各学科门类生源分布 : 不同学科门类本科毕业生生源分布均以河北省生源为主 ; 其中工学 管理学类省内生源规模均在 200 人以上, 为主要组成部分 具体分布详见 下表 表 届不同学科门类的本科毕业生生源分布 生源地 工学 管理学 经济学 法学 文学 河北省 黑龙江省 辽宁省 四川省 天津市 山西省 吉林省 福建省 山东省 陕西省 湖北省 江苏省 浙江省 重庆市 河南省 湖南省 安徽省 江西省 广东省 云南省 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 海南省 青海省 北京市 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 各专业生源分布 : 学院 2017 届不同专业本科毕业生省内外生源分布略有差异, 具体分布如下 5

12 专业 表 届不同专业的本科毕业生生源分布 省内人数 省外人数 专业 省内人数 省外人数 机械设计制造及其自动化 电子商务 计算机科学与技术 工商管理 电气工程及其自动化 法学 自动化 汉语言文学 会计学 环境工程 土木工程 公共事业管理 电子信息工程 材料成型及控制工程 通信工程 建筑环境与能源应用工程 测控技术与仪器 政治学与行政学 电子科学与技术 化学工程与工艺 车辆工程 英语 广播电视学 过程装备与控制工程 应用化学 国际经济与贸易 行政管理 旅游管理 经济学 生物医学工程 交通运输 生物工程 工业工程 日语 30 7 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 ( 六 ) 特殊群体分布 学院 2017 届本科毕业生中, 从政治面貌来看, 共青团员 2488 人 (87.11%) 中 共党员 / 中共预备党员 349 人 (12.22%) 群众 19 人 (0.67%); 从困难生构成来看, 非困难生 1825 人 (63.90%), 各类困难生 1031 人 (36.10%); 从民族分布来看, 汉族 2718 人 (95.17%), 少数民族 138 人 (4.83%) 0.67% 12.22% 0.32% 0.04% 35.75% 87.11% 63.90% 中共党员共青团员群众 残疾非困难生家庭困难就业困难 图 届政治面貌本科毕业生分布图 届困难本科毕业生分布注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 6

13 汉族满族回族蒙古族壮族彝族苗族锡伯族畲族瑶族土家族黎族赫哲族傣族朝鲜族藏族 3.08% 0.63% 0.35% 0.21% 0.11% 0.11% 0.07% 0.04% 0.04% 0.04% 0.04% 0.04% 0.04% 0.04% 0.04% 95.17% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% % 图 届少数民族本科毕业生分布 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 二 毕业去向 ( 一 ) 具体毕业去向 总体毕业去向 : 学院 2017 届本科毕业生毕业去向包括 单位就业 升学 出国 ( 境 ) 和未就业 四种形式 ; 其中 单位就业 为毕业生的首选 (74.61%), 升学 次之 (16.25%) 从 单位就业 具体就业类型来看, 签就业协议形式就业 为主, 所占比例为 66.35% 具体分布如下图所示 未就业, 8.96% 出国 ( 境 ), 0.18% 升学, 16.25% 单位就业, 74.61% 签就业协议形式就业, 66.35% 签劳动合同形式就业, 4.20% 其他录用形式就业, 4.06% 图 届本科毕业生毕业去向分布 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 7

14 各学科门类毕业去向 : 学院 2017 届各学科的本科毕业生毕业去向以 单位就业 为主, 占比均在 68.00% 以上 表 届不同学科门类的本科毕业生毕业去向分布 学科门类 单位就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业 经济学 85.00% 7.00% 0.00% 8.00% 管理学 80.94% 7.28% 0.00% 11.78% 文学 77.44% 14.36% 0.51% 7.69% 工学 72.63% 18.75% 0.15% 8.47% 法学 68.69% 21.21% 1.01% 9.09% 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 各专业毕业去向 : 各专业本科毕业生毕业去向均以 单位就业 为主 ; 具体分布 如下表所示 表 届不同专业的本科毕业生毕业去向分布 专业 单位就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业 公共事业管理 90.00% 2.00% 0.00% 8.00% 旅游管理 88.64% 2.27% 0.00% 9.09% 经济学 87.04% 7.41% 0.00% 5.56% 日语 86.49% 13.51% 0.00% 0.00% 建筑环境与能源应用工程 83.67% 8.16% 0.00% 8.16% 广播电视学 83.33% 6.67% 0.00% 10.00% 交通运输 83.02% 9.43% 0.00% 7.55% 工商管理 82.69% 3.85% 0.00% 13.46% 国际经济与贸易 82.61% 6.52% 0.00% 10.87% 电子科学与技术 82.42% 9.89% 1.10% 6.59% 会计学 81.37% 6.83% 0.00% 11.80% 工业工程 79.25% 15.09% 0.00% 5.66% 土木工程 79.20% 14.40% 0.00% 6.40% 生物工程 78.38% 10.81% 0.00% 10.81% 电子信息工程 78.18% 15.45% 0.00% 6.36% 车辆工程 78.13% 14.06% 0.00% 7.81% 过程装备与控制工程 76.09% 17.39% 0.00% 6.52% 电子商务 75.00% 9.62% 0.00% 15.38% 测控技术与仪器 73.68% 20.00% 0.00% 6.32% 材料成型及控制工程 73.47% 22.45% 0.00% 4.08% 通信工程 72.64% 17.92% 0.00% 9.43% 英语 72.34% 17.02% 2.13% 8.51% 行政管理 70.91% 10.91% 0.00% 18.18% 8

15 专业 单位就业 升学 出国 ( 境 ) 未就业 政治学与行政学 70.83% 29.17% 0.00% 0.00% 电气工程及其自动化 70.21% 23.94% 0.00% 5.85% 自动化 70.11% 16.67% 0.00% 13.22% 机械设计制造及其自动化 69.43% 21.56% 0.47% 8.53% 汉语言文学 68.63% 21.57% 0.00% 9.80% 计算机科学与技术 68.39% 21.24% 0.00% 10.36% 化学工程与工艺 68.09% 23.40% 0.00% 8.51% 生物医学工程 67.50% 17.50% 0.00% 15.00% 法学 66.67% 13.73% 1.96% 17.65% 环境工程 66.00% 20.00% 0.00% 14.00% 应用化学 64.29% 30.36% 0.00% 5.36% 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 ( 二 ) 就业率 1 总体及各学科门类就业率 : 学院 2017 届本科毕业生 2856 人, 其中 2600 人顺利就业, 就业率为 91.04% 从不同学科门类来看, 文学 经济学和工学类本科毕业生就业率位居前三, 均在 91.00% 以上 ; 其中文学类就业率最高, 为 92.31%, 比我院本科毕业生平均水平高 1.27 个百分点 表 届本科毕业生各学科门类就业率统计表 学科门类 毕业生人数 就业人数 就业率 文学 % 经济学 % 工学 % 法学 % 管理学 % 合计 % 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 各专业就业率 :2017 届本科毕业生各专业就业率均在 81% 以上 ; 其中日语 政 治学与行政学专业本科毕业生的就业率达到了 %, 实现了充分就业 1 就业人数包括单位就业 ( 签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 其他录用形式就业 ) 灵活就业 ( 自主 创业 自由职业 ) 升学 出国 ( 境 ) 就业率 =( 就业人数 / 本科毕业生总人数 )*100.00% 9

16 表 届本科毕业生各专业就业率统计表 专业 就业率 专业 就业率 日语 % 英语 91.49% 政治学与行政学 % 机械设计制造及其自动化 91.47% 材料成型及控制工程 95.92% 旅游管理 90.91% 应用化学 94.64% 通信工程 90.57% 经济学 94.44% 汉语言文学 90.20% 工业工程 94.34% 广播电视学 90.00% 电气工程及其自动化 94.15% 计算机科学与技术 89.64% 测控技术与仪器 93.68% 生物工程 89.19% 电子信息工程 93.64% 国际经济与贸易 89.13% 土木工程 93.60% 会计学 88.20% 过程装备与控制工程 93.48% 自动化 86.78% 电子科学与技术 93.41% 工商管理 86.54% 交通运输 92.45% 环境工程 86.00% 车辆工程 92.19% 生物医学工程 85.00% 公共事业管理 92.00% 电子商务 84.62% 建筑环境与能源应用工程 91.84% 法学 82.35% 化学工程与工艺 91.49% 行政管理 81.82% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 特殊群体就业率 : 就业工作中, 学院灵活把握特殊群体毕业生特点, 分类指导, 发挥学生党员的模范作用, 积极帮助困难生群体就业, 实现毕业生的顺利就业和高质 量就业 如下图所示, 学院 2017 届特殊群体 ( 学生党员 困难生 ) 就业率相对较高, 均高于我院 2017 届本科毕业生平均水平 (91.04%), 就业状况良好 中共党员 / 中共预备党员非中共党员 90.35% 95.99% 少数民族汉族 90.58% 91.06% 困难生非困难生 89.32% 94.08% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届特殊群体就业情况 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 10

17 ( 三 ) 签约率 届本科毕业生中, 签就业协议形式就业 共 1895 人, 签约率为 66.35%; 各专业签约率分布如下表所示 : 有 12 个专业的本科毕业生签约率均在 70% 以上 ; 其中日语 公共事业管理和建筑环境与能源应用工程专业签约率相对较高, 均在 81.00% 以上, 比我院本科毕业生平均签约率水平高约 15 个百分点 表 届本科毕业生各专业签约率统计表 专业 签约率 专业 签约率 日语 86.49% 政治学与行政学 66.67% 公共事业管理 86.00% 电气工程及其自动化 65.96% 建筑环境与能源应用工程 81.63% 英语 65.96% 经济学 77.78% 电子信息工程 65.45% 会计学 77.02% 法学 64.71% 电子科学与技术 76.92% 汉语言文学 64.71% 广播电视学 76.67% 环境工程 64.00% 土木工程 76.00% 化学工程与工艺 63.83% 生物工程 75.68% 应用化学 60.71% 旅游管理 72.73% 通信工程 60.38% 国际经济与贸易 71.74% 电子商务 59.62% 测控技术与仪器 70.53% 交通运输 58.49% 过程装备与控制工程 69.57% 机械设计制造及其自动化 58.29% 材料成型及控制工程 69.39% 工业工程 56.60% 工商管理 69.23% 车辆工程 56.25% 行政管理 69.09% 计算机科学与技术 54.40% 自动化 68.39% 生物医学工程 50.00% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 ( 四 ) 升学率 不同学科门类升学率存在一定的差异 : 其中法学类本科毕业生升学率最高, 为 21.21%; 其次是工学和文学, 升学率均在 14.00% 以上 表 届本科毕业生各学科门类升学率统计表 学科门类 毕业生人数 升学人数 升学率 法学 % 2 签约率 =( 签就业协议形式就业的人数 / 本科毕业生总人数 )*100.00% 11

18 学科门类 毕业生人数 升学人数 升学率 工学 % 文学 % 管理学 % 经济学 % 合计 % 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 各专业升学率 : 应用化学 政治学与行政学 电气工程及其自动化 化学工程与 工艺等 10 个专业的升学率相对较高, 均在 20.00% 及以上 ; 其中应用化学专业本科毕 3 业生的升学率最高, 达到了 30.36%, 比我院本科毕业生总体升学率高约 14 个百分 点 表 届本科毕业生各专业升学率统计表 专业 升学率 专业 升学率 应用化学 30.36% 土木工程 14.40% 政治学与行政学 29.17% 车辆工程 14.06% 电气工程及其自动化 23.94% 法学 13.73% 化学工程与工艺 23.40% 日语 13.51% 材料成型及控制工程 22.45% 行政管理 10.91% 汉语言文学 21.57% 生物工程 10.81% 机械设计制造及其自动化 21.56% 电子科学与技术 9.89% 计算机科学与技术 21.24% 电子商务 9.62% 测控技术与仪器 20.00% 交通运输 9.43% 环境工程 20.00% 建筑环境与能源应用工程 8.16% 通信工程 17.92% 经济学 7.41% 生物医学工程 17.50% 会计学 6.83% 过程装备与控制工程 17.39% 广播电视学 6.67% 英语 17.02% 国际经济与贸易 6.52% 自动化 16.67% 工商管理 3.85% 电子信息工程 15.45% 旅游管理 2.27% 工业工程 15.09% 公共事业管理 2.00% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理系统 3 总体升学率 =( 全院升学人数 / 毕业生总人数 )*100% 12

19 三 就业流向 ( 一 ) 就业地域流向 就业地区分布 : 学院 2017 届本科毕业生就业地区涵盖了 26 个省市 / 自治区 / 直辖 市 ; 其中以河北省内就业为主, 所占比例为 34.61%, 为当地经济和社会发展提供了 人才支持和智力支撑 省外就业毕业生主要流向了北京市 (29.34%) 河北省北京市浙江省广东省天津市江苏省上海市辽宁省四川省福建省重庆市黑龙江省山东省广西壮族自治区湖南省云南省陕西省湖北省新疆维吾尔自治区河南省内蒙古自治区海南省山西省青海省吉林省江西省 5.79% 4.34% 4.21% 3.82% 3.29% 2.11% 1.84% 1.84% 1.45% 1.32% 0.92% 0.79% 0.79% 0.66% 0.53% 0.53% 0.39% 0.39% 0.26% 0.26% 0.13% 0.13% 0.13% 0.13% 29.34% 34.61% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 届本科毕业生就业地域流向分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 13

20 省内就业城市分布 : 省内就业毕业生主要流向了石家庄市 (25.10%) 秦皇岛市 (20.15%) 和保定市 (14.83%) 石家庄市 25.10% 秦皇岛市 20.15% 保定市 14.83% 唐山市 11.79% 廊坊市 9.13% 沧州市 6.08% 邯郸市邢台市承德市张家口市衡水市 3.42% 3.42% 3.04% 1.52% 1.52% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 届本科毕业生省内就业城市流向分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各就业地区吸引力指数 : 各省市 ( 直辖市 / 自治区 ) 吸引力指数较高的为北京市 (111.50), 其次为江苏省 (2.90) 广东省(2.75) 和浙江省 (2.75), 吸引力指数均在 2.75 及以上 ; 而安徽省 (0.00) 吉林省(0.05) 等地区对毕业生的吸引力相对较低 表 届本科毕业生各省 ( 直辖市 / 自治区 ) 就业吸引力指数统计表 省外省市吸纳毕业生数量毕业生生源数量就业吸引力指数 北京市 江苏省 广东省 浙江省 天津市 云南省 重庆市 新疆维吾尔自治区 山东省 河北省 四川省 福建省 青海省 辽宁省

21 省外省市 吸纳毕业生数量 毕业生生源数量 就业吸引力指数 广西壮族自治区 海南省 湖南省 河南省 陕西省 内蒙古自治区 湖北省 黑龙江省 江西省 山西省 吉林省 安徽省 上海市 注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ; 2. 就业吸引力指数 : 就业吸引力指数 = 某一地区吸纳毕业生就业人数 / 该地区生源人数, 该指数反映某一 地区对毕业生的就业吸引力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 省内各城市吸引力指数 : 省内各城市吸引力指数较高的为秦皇岛市 (3.53), 其次 为石家庄市 (0.92) 和廊坊市 (0.89); 而张家口市 (0.13) 和衡水市 (0.19) 等地区 对毕业生的吸引力相对较低 表 届本科毕业生河北省地区就业吸引力指数统计表 省内就业市 吸纳毕业生数量 毕业生生源数量 就业吸引力指数 秦皇岛市 石家庄市 廊坊市 唐山市 保定市 沧州市 承德市 邯郸市 邢台市 衡水市 张家口市 注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ; 2. 就业吸引力指数 : 就业吸引力指数 = 某一地区吸纳毕业生就业人数 / 该地区生源人数, 该指数反映某一 地区对毕业生的就业吸引力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各学科门类就业地区分布 : 从就业地域流向统计数据看出, 河北省是各学科门类 15

22 本科毕业生就业的集中区域, 这也与学院所在地 毕业生生源所在地具有密切相关性 表 届不同学科门类的毕业生就业地域流向分布 省份 分学科门类就业人数法学工学管理学经济学文学 合计 河北省 北京市 浙江省 广东省 天津市 江苏省 上海市 辽宁省 四川省 福建省 重庆市 黑龙江省 山东省 湖南省 广西壮族自治区 云南省 湖北省 陕西省 新疆维吾尔自治区 河南省 内蒙古自治区 海南省 山西省 青海省 吉林省 江西省 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 就业行业流向 就业行业分布 :2017 届本科毕业生行业布局与学院专业设置及培养定位相契合 ; 主要流向了 制造业 和 信息传输 软件和信息技术服务业 16

23 制造业 26.32% 信息传输 软件和信息技术服务业 17.76% 建筑业金融业科学研究和技术服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业教育文化 体育和娱乐业公共管理 社会保障和社会组织水利 环境和公共设施管理业 8.82% 7.24% 6.32% 6.32% 5.00% 3.29% 3.16% 3.03% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 图 届本科毕业生就业行业分布注 : 仅呈现就业人数占比前十的行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 性别构成 : 不同行业环境及工作岗位设置特点的不同, 性别差异明显 ; 男生主要从事的行业为 制造业 信息传输 软件和信息技术服务业 和 建筑业 等, 女生主要从事的行业为 信息传输 软件和信息技术服务业 制造业 和 教育 业 制造业信息传输 软件和信息技术服务业建筑业金融业科学研究和技术服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业水利 环境和公共设施管理业公共管理 社会保障和社会组织文化 体育和娱乐业教育 15.36% 17.99% 17.41% 10.06% 6.83% 6.64% 8.19% 6.00% 6.83% 6.00% 6.83% 4.07% 1.37% 3.21% 3.07% 2.14% 5.12% 1.71% 10.24% 33.19% 男生占比 女生占比 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届本科毕业生就业行业性别分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 17

24 ( 三 ) 就业单位流向 学院 2017 届本科毕业生就业单位类型呈多元化, 涵盖了大型民营企业 中小微 企业 国有企业 三资企业 机关等类型单位 ; 其中大型民营企业占比相对较高 (31.18%), 中小微企业次之 (27.76%) 这一构成也与我国近年来扶持民营企业发展 的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关 ; 民营企业 第三产业等对大学生的吸 收能力增强, 二 三线城市快速扩张对拓展市场的需求日益增强, 为毕业生带来了职 业发展机会 表 届本科毕业生单位性质流向分布 单位性质 占比 大型民营企业 31.18% 中小微企业 27.76% 国有企业 16.71% 其他 5.92% 三资企业 4.87% 机关 3.55% 科研设计单位 3.16% 其他事业单位 2.89% 中初教育单位 1.84% 医疗卫生单位 1.05% 高等教育单位 0.66% 城镇社区 0.26% 农村建制村 0.13% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 18

25 第二部分 : 就业工作举措及评价 一 就业工作举措 ( 一 ) 学院领导高度重视, 不断健全机制体制 1 一把手工程, 全面推进就业工作学院成立毕业生就业工作领导小组, 由学院领导担任组长和副组长, 相关职能部门负责人和各系负责人担任组员, 强化就业工作的 一把手 工程地位, 举全院之力推动工作开展, 形成了 领导主抓 中心统筹 院系为主 全员参与 的工作格局 2 巩固 完善招生就业联动的长效机制就业反馈招生, 促进生源质量的提高 建立了完整的就业信息库, 及时进行数据整理和分析, 充分发挥就业信息对招生工作的反馈作用 将就业信息中的市场需求的类型 结构以及市场需求的变化趋势等一系列的关于就业的动态数据反馈应用于招生计划的制定或调整当中, 优化生源结构 招生反馈就业, 提高毕业生就业能力 就业工作不是一个独立服务行为, 而是从招生开始, 贯穿于整个人才培养过程, 并在后期应保持追踪分析, 招生环节对就业工作有预见性和指导性影响 3 以结果为导向, 大力推进教学改革学院按照 OBE 教育理念大力实施教学改革 通过对企业及高校调研 专家座谈 毕业生跟踪调查等方式获取社会需求信息, 并以此为依据, 借鉴 CDIO 的项目式教学进行改革, 坚持以毕业要求为核心评价标准, 优化培养计划和课程体系, 创新教学模式, 改革教学方法, 加强内涵建设, 着力培养应用型人才 4 立制度, 重实效, 进一步提高教学质量学院出台系列文件, 充分调动了广大教师投身教育教学工作的积极性, 鼓励教师钻研教学 潜心育人, 不断提高教学水平和教学质量, 进一步巩固了教学工作的中心地位, 使教学能力的提升成为教师职业发展的自觉意识和必然追求 19

26 ( 二 ) 不断创新, 提高服务质量和水平 1 进一步完善就业信息体系, 为毕业生搭建高效便捷平台学院对就业信息网的整体架构 页面设计和功能布局等进行了重组与更新, 全新亮相为毕业生提供更专业 便捷的服务 通过在各大企事业单位及专业招聘网站搜集, 筛选适合我院各专业毕业生的招聘信息, 每天发布在网站的招聘信息栏, 截至目前通过网络搜集为 2018 届毕业生同学提供 1500 余条招聘信息约三万个岗位数 2 加大校地校企合作, 充分拓展就业市场 2017 年, 学院围绕 立足京津冀, 辐射长三角 的市场拓展目标, 积极联系校本部招生就业处共同组织就业工作人员分 15 个批次赴东北三省 江浙沪 山东 京津冀等省市, 走访用人单位 200 余家, 人才中心 20 余家, 参加各类招聘工作会议 8 次 针对近两年来严峻的就业形势, 学院对长三角地区及京津冀地区的企业进行了重点走访, 新联系开发企业及其所属单位 100 余家 政府及人事工作部门 20 余家, 达成招聘合作意向或已开展合作的地方政府及人事工作部门达到 10 余家, 对以上地区的就业需求进行了深度挖掘, 全年提供和发布就业信息 1555 条, 提供岗位 余个 依托燕山大学的传统优势, 学院协助校本部组织春 秋季两场大型毕业生双选会, 均有超过 800 余家用人单位到校选聘毕业生 3 推进信息化, 构建三位一体化的信息服务网络全面改版学院就业指导门户网站, 建立就业指导微信公众平台, 并在此基础上开发出微网站, 结合学院原有的就业管理系统, 打造门户网站 信息系统 互动平台, 三位一体化的信息服务网络 4 将国家发展战略作为高校调整结构的重要指引, 倡导 多元 就业学院以国家发展和民族振兴为指针, 倡导 国家至上, 事业为先 的就业价值观, 积极倡导多元化就业, 引导广大毕业生 登上大舞台, 做出大贡献 : 一是通过各种媒体平台发布 三支一扶 选聘高校毕业生到村任职工作 大学生入伍征兵 公务员 选调生 国家电网等招聘和考试相关信息; 二是加大宣传力度, 鼓励毕业生到西部 基层就业, 要求毕业生要把个人理想与 中国梦 紧密结合在一起, 践行社会主义核心价值观, 把个人价值与社会价值紧密融合在一起, 成长为对国家 20

27 对社会 对人民有用之才 ; 三是邀请基层优秀毕业生代表回到学院与在校生交流, 让在校生了解相关政策和实际工作情况, 转变观念, 坚定赴西部 基层就业的信心 ; 四是通过开展选调生和大学生村官回访, 举办就业典型风采展, 重点单位就业欢送会 出征仪式 座谈会和看望校友等主题活动, 唱响校园就业主旋律 5 关注特殊就业群体, 增强分类帮扶指导对于特殊就业群体和就业困难的学生, 学院各职能部门与各系通力配合, 加强就业困难学生在学业 心理和就业方面的指导与跟踪, 针对不同问题 不同困难 不同需求的学生做到分层指导 分类帮扶, 积极提供政策 岗位等实际支持, 切实帮助他们解决生活 心理和求职过程中的实际困难 针对家庭经济困难且就业不顺利的 双困 学生, 招生就业部按照 河北省人民政府办公厅关于进一步做好普通高等学校毕业生就业创业工作的实施意见 ( 冀政办 [2013]18 号 ) 和 河北省人力资源和社会保障厅 河北省教育厅 河北省财政厅关于做好高校毕业生求职补贴发放工作的通知 ( 冀人社字 [2013]220 号 ) 和 秦皇岛市人力资源和社会保障局秦皇岛市财政局关于贯彻落实秦政发 号文件有关问题的通知 ( 秦人社 号 ) 文件要求, 为我院符合条件的 43 名低保家庭同学 158 名享受生源地贷款同学及 4 名残疾同学组织填报相关材料, 并进行初步审核工作 经过反复与市人社局 财政局沟通, 核对信息及银行卡信息 最终我院为 2017 届 205 名毕业生申请城乡低保家庭求职补贴 41 万元 ( 三 ) 构建全程化的职业发展教育体系 我院从课程设置 教学目标 教学内容 教学模式 教学组织与管理等方面进行了规范化与系统化的管理, 学院建立专门的就业指导教研室, 精选优秀的就业指导教师, 完成学生的就业指导课程 大学 1-4 年级分别开设了 大学生职业生涯规划 创业与企业管理 大学生就业指导 等理论课程, 开设了 创业与经营 实训课程, 在就业网站的就业指导栏目中, 分别就 简历制作 面试技巧 等方面开设了专栏, 指导大四学生从容应对企业招聘 同时学院招生就业部工作人员深入到各系和毕业生当中, 邀请相应的专家采用讲座 座谈和现场咨询等方式, 分专业 分年级进行工作座谈, 倾听他们在求职 考研过程中的困惑 受到的挫折 关注的问题 21

28 就业意向, 向毕业生宣传讲解国家 省市相关政策和应对技巧等, 增强了学生就业 考研的信心, 同时也对此有了更直观的认识 ( 四 ) 结合国家战略, 加强大学生创新创业教育工作 1 加强组织领导, 完善创新创业教育制度学院将创新创业教育列入重点工作, 设立创新创业指导中心, 成立由院长任组长, 学院领导班子共同组成的创新创业教育工作领导小组, 定期研究部署创新创业工作, 建立创新创业教育的有效管理机制 出台 燕山大学里仁学院创新创业教育学分认定办法 燕山大学里仁学院大学生创新创业竞赛组织与管理办法 等相关文件, 有效保证创新创业教育工作的制度化和常态化 学院 2017 年获评河北省 深化创新创业教育改革示范高校 称号, 为我省首个获此殊荣的独立学院 2 注重导师队伍建设, 充实学生创新创业知识学院组建了一支跨专业 校企合作 专兼职结合的创新创业教育师资队伍, 形成以必修课为主 选修课为辅 讲座论坛为补充的创业课程体系 学院以培养应用型 专业型创新创业人才为目标, 按照学生为主体 产出为导向, 结合 OBE 理念, 将创新创业教育融入人才培养方案, 实现与传统专业的有机融合 近三年, 我院学生在各类创新创业竞赛中获国家级奖项 75 项, 省部级奖项 302 项, 授权专利 47 项, 发表学术论文 29 篇 ; 孵化在校大学生创业团队 46 个, 注册公司 11 家 3 优化双创基地建设, 培养学生创新创业能力学院与中国地方高校深创联盟 移动互联网教育产业联盟 秦皇岛市工商联 市科协 燕山大学国家大学科技园等共建 众创空间, 依托大学生科技创新协会 大学创业协会等学生社团, 广泛开展创新创业讲座论坛 学科竞赛 创业计划大赛 企业家进校园等实践活动 推行 一系一赛 制度, 大力支持各系开展以专业知识为背景的 专业技能展演, 以汇报演出 情景案例模拟对抗 综合技能竞赛等形式, 提高学生创新素质, 培养学生创业意识 众创空间 2016 年获评获评河北省大学生创业孵化示范园,2017 年获评河北省全民科学素质教育基地 秦皇岛市科学素质教育基地 秦皇岛市科普教育基地 秦皇岛市青年创业人才培养示范基地等荣誉称号 22

29 二 就业指导服务情况 ( 一 ) 毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价 学院 2017 届本科毕业生对学院总体及各项职业指导与就业服务工作的满意度均在 90% 以上, 处于较高水平 ; 其中满意度最高的三方面分别为 创新创业教育开展情况 就业手续办理满意程度 和 就业信息数量与质量 一方面表明学院职业指导与就业服务工作得到了毕业生的认可 ; 另一方面也体现了学院就业工作在促进毕业生顺利就业 高质量就业中所发挥的重要作用 就业指导工作总体评价创新创业教育开展情况就业手续办理满意程度就业信息数量与质量校园招聘活动情况就业创业政策宣传咨询情况职业生涯规划知识普及程度求职择业指导开展情况 90.90% 94.33% 94.10% 92.82% 92.61% 92.60% 92.54% 92.02% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 2-1 本科毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价 注 : 满意度 = 很满意 + 比较满意 + 一般 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 毕业生对所在系职业指导与就业服务工作的评价 本科毕业生对所在系职业指导与就业服务工作的评价均较高, 其中机械工程系 建筑环化系和电气工程系本科毕业生的满意度均在 94% 以上 23

30 100.00% 97.28% 96.67% 94.05% 93.80% 93.62% 90.96% 80.00% 60.00% 40.00% 机械工程系 建筑环化系 电气工程系 电子工程系 文法外语系 经济管理系 图 2-2 本科毕业生对所在系职业指导与就业服务工作的评价 注 : 满意度 = 很满意 + 比较满意 + 一般 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 用人单位对学院就业工作评价 用人单位对学院就业工作的总体满意度均值为 4.56 分 ; 对各项就业指导服务的 满意度均值均在 4.40 分以上, 其中对 招聘信息发布 的满意度均值相对较高, 为 4.71 分 总体满意度招聘信息发布校园招聘活动组织情况对毕业生的鉴定 推荐就业手续的办理对毕业生的职业教育和就业指导 图 2-3 用人单位对学院就业指导与服务工作的评价 注 : 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 24

31 第三部分 : 就业相关分析 从 学生 和 用人单位 视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬及福利水平 目前工作与所学专业的相关情况 工作所在地属性 工作稳定性和对目前工作的满意情况 ; 用人单位对毕业生的评价指标包括用人单位对毕业生工作表现的满意度评价 对毕业生就业能力水平的满意度评价和对毕业生专业知识与专业技能的满意度评价 相关统计分析结果如下所示 一 薪酬 月均收入 :2017 届本科毕业生试用期后的税前月均收入为 元, 比期望薪 酬低 19.45% 实际薪酬 期望薪酬 图 届本科毕业生月均收入水平分布 ( 元 ) 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 月收入区间分布 :2017 届本科毕业生试用期后实际月薪主要集中在 元 / 月 (35.70%); 而期望薪酬主要集中在 元 / 月 (31.13%) 和 元 / 月 (27.40%); 毕业生实际薪资与期望薪资分布有一定差距 25

32 50.00% 40.00% 30.00% 35.70% 27.40% 31.13% 20.00% 10.00% 0.00% 22.98% 11.91% 13.20% 14.63% 8.26% 12.73% 10.91% 9.42% 1.72% 2000 元及以下 元 元 元 元 6000 元以上 实际薪酬 期望薪酬 图 届本科毕业生薪酬区间分布 注 :1. 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等. 2. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各系本科毕业生毕业半年后月均收入 : 电子工程系和电气工程系本科毕业生毕业半年后月均收入相对较高, 均处于 4100 元以上 ; 而机械工程系月均收入相对较低, 为 元 与期望月薪相比, 各系本科毕业生均未实现预期薪资 ; 其中经济管理系薪资差异相对最高, 实际月薪比期望月薪低 22.64% 电子工程系 电气工程系 经济管理系 建筑环化系 文法外语系 机械工程系 实际薪酬 期望薪酬 图 3-3 各系本科毕业生毕业半年后月均收入 ( 元 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 26

33 主要专业本科毕业生毕业半年后月均收入 : 计算机科学与技术 广播电视学和电子科学与技术专业月均收入位居前三, 均处于 4400 元 / 月以上 ; 与期望月薪相比, 环境工程专业本科毕业生毕业半年后实际月薪与期望月薪差额相对较高, 比预期薪资低 元 计算机科学与技术 广播电视学 电子科学与技术 测控技术与仪器 电子信息工程 建筑环境与能源应用工程 土木工程 车辆工程自动化应用化学环境工程通信工程 机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化经济学会计学 过程装备与控制工程 实际薪酬 期望薪酬 图 3-4 主要专业本科毕业生毕业半年后月均收入 ( 元 / 月 ) 注 : 主要专业是指答题人数 15 人的专业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 27

34 二 专业相关度 4 总体专业相关度 :81.32% 的本科毕业生认为目前工作岗位与所学专业相关, 其中 专业对口 所占比例为 41.45%,39.87% 的毕业生认为 专业不对口, 但有部分关 联 ; 可见学院专业设置总体较符合目前的社会需求, 毕业生能够学以致用 专业完全不对口, 18.68% 专业对口, 41.45% 专业不对口, 但有部分关联, 39.87% 图 届本科毕业生专业相关情况分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各系专业相关度存在差异 : 其中经济管理系本科毕业生专业相关度较高, 达到 86.36%; 其次为建筑环化系和电气工程系, 专业相关度分别为 84.55% 和 82.48% 经济管理系建筑环化系电气工程系机械工程系电子工程系文法外语系 86.36% 84.55% 82.48% 80.69% 77.78% 76.09% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-6 各系本科毕业生专业相关度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 主要专业的专业相关度 : 会计学 土木工程 电子信息工程 电气工程及其自动 化和广播电视学专业本科毕业生专业相关度位居前五, 均处于 89% 以上 ; 而电子科学 与技术专业的专业相关度相对较低, 为 56.67% 4 专业相关度 = 专业对口 占比 + 专业不对口, 但有部分关联 占比 28

35 会计学土木工程电子信息工程电气工程及其自动化广播电视学建筑环境与能源应用工程应用化学计算机科学与技术机械设计制造及其自动化自动化经济学过程装备与控制工程测控技术与仪器通信工程环境工程车辆工程 97.37% 92.68% 91.89% 91.67% 89.47% 87.50% 86.67% 83.33% 82.18% 82.00% 81.25% 80.00% 74.19% 73.68% 70.59% 70.59% 电子科学与技术 56.67% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-7 主要专业本科毕业生专业相关度注 : 主要专业是指答题人数 15 人的专业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 三 目前工作所在地 将毕业生接受调查时的就业所在地区按行政级别划分为直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇和农村, 具体分布如下所示 总体工作所在地分布 : 直辖市为毕业生主要就业聚集地, 所占比例为 37.76%; 地级市 (26.58%) 省会城市(18.42%) 和县级市或县城 (11.71%) 次之 ; 而流向乡镇和农村的占比相对较低, 分别为 4.08% 和 1.45% 29

36 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 37.76% 26.58% 18.42% 11.71% 4.08% 1.45% 直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇 农村 图 届本科毕业生工作所在地分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各系工作所在地分布 : 机械工程系本科毕业生主要集中在地级市 (35.86%) 就业 ; 而其他系本科毕业生主要集中在直辖市就业, 占比均在 34% 以上 直辖市省会城市地级市县级市或县城乡镇农村 经济管理系 43.64% 19.09% 24.55% 11.82% 0.91% 文法外语系 39.13% 17.39% 21.74% 11.96% 7.61% 2.17% 电气工程系 38.69% 17.52% 25.55% 10.95% 3.65% 3.65% 电子工程系 37.91% 24.18% 23.53% 11.11% 3.27% 机械工程系 34.48% 12.41% 35.86% 11.03% 4.83% 1.38% 建筑环化系 34.15% 19.51% 26.02% 13.82% 4.88% 1.63% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-9 各系 2017 届本科毕业生工作所在地分布注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 主要专业工作所在地分布 : 各专业本科毕业生主要集中于直辖市 地级市和省会城市就业 ; 在农村就业的人数较少 30

37 直辖市省会城市地级市县级市或县城乡镇农村 广播电视学 68.42% 10.53% 15.79% 5.26% 建筑环境与能源应用工程 56.25% 18.75% 25.00% 测控技术与仪器 48.39% 19.35% 9.68% 12.90% 9.68% 经济学 43.75% 25.00% 25.00% 6.25% 计算机科学与技术 41.67% 27.08% 25.00% 2.08% 4.17% 电子信息工程 37.84% 35.14% 16.22% 10.81% 机械设计制造及其自动化 37.62% 10.89% 33.66% 9.90% 5.94% 1.98% 通信工程 36.84% 15.79% 21.05% 18.42% 7.89% 自动化 36.00% 18.00% 32.00% 6.00% 2.00% 6.00% 环境工程 35.29% 17.65% 17.65% 23.53% 5.88% 车辆工程 35.29% 17.65% 35.29% 11.76% 过程装备与控制工程 33.33% 6.67% 53.33% 6.67% 电子科学与技术 33.33% 16.67% 33.33% 16.67% 电气工程及其自动化 33.33% 16.67% 27.08% 16.67% 2.08% 4.17% 土木工程 29.27% 26.83% 21.95% 14.63% 7.32% 会计学 28.95% 18.42% 36.84% 13.16% 2.63% 应用化学 26.67% 26.67% 33.33% 13.33% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-10 各专业 2017 届本科毕业生工作所在地分布注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 2. 主要专业是指答题人数 15 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 31

38 四 社会保障 对毕业生所在工作单位为其办理社会保障的情况进行调查, 结果如下所示 总体享受社会保障情况 :93.74% 的本科毕业生所在单位为其办理了社会保障项目 ; 其中办理了五险一金及以上的占比最高, 为 82.02%, 总体社会保障情况良好 % 80.00% 82.02% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 五险一金及以上 4.93% 1.86% 3.73% 0.53% 0.67% 6.26% 四险一金 三险一金 三险 二险 一险 未办理 任何保险 图 届本科毕业生社会保障情况 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各系本科毕业生享受社会保障情况 : 各系超过 89% 的本科毕业生均享受所在单 位提供的社会保障项目 ; 其中拥有五险一金及以上保障项目的占比均在 71% 以上 表 3-1 各系 2017 届本科毕业生享受社会保障情况 系别 五险一金四险一未办理任何三险一金三险二险一险及以上金保险 建筑环化系 86.78% 1.65% 1.65% 3.31% 0.00% 0.00% 6.61% 电气工程系 86.03% 5.15% 2.21% 2.21% 0.00% 0.00% 4.41% 电子工程系 82.12% 5.96% 1.32% 3.97% 1.32% 1.32% 3.97% 经济管理系 81.82% 6.36% 0.91% 2.73% 0.00% 0.00% 8.18% 机械工程系 80.99% 4.93% 2.11% 4.93% 0.70% 0.70% 5.63% 文法外语系 71.43% 5.49% 3.30% 5.49% 1.10% 2.20% 10.99% 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 主要专业本科毕业生享受社会保障情况 : 所纳入分析的 16 个专业中, 有 12 个专 业本科毕业生拥有社会保障项目的占比在 90% 以上, 享受五险一金及以上的占比在 32

39 68% 以上 ; 其中过程装备与控制工程 电气工程及其自动化 土木工程和计算机科学 与技术专业本科毕业生享受五险一金及以上保障项目的比例相对较高, 均处于 89% 以上 表 3-2 主要专业 2017 届本科毕业生享受社会保障情况 专业 五险一金三险一未办理任四险一金三险二险一险及以上金何保险 过程装备与控制工程 93.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.67% 电气工程及其自动化 91.67% 6.25% 0.00% 2.08% 0.00% 0.00% 0.00% 土木工程 90.24% 0.00% 0.00% 4.88% 0.00% 0.00% 4.88% 计算机科学与技术 89.58% 4.17% 0.00% 0.00% 0.00% 2.08% 4.17% 环境工程 88.24% 0.00% 0.00% 5.88% 0.00% 0.00% 5.88% 会计学 86.84% 2.63% 2.63% 0.00% 0.00% 0.00% 7.89% 测控技术与仪器 83.87% 3.23% 3.23% 0.00% 0.00% 0.00% 9.68% 车辆工程 82.35% 11.76% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 5.88% 自动化 81.63% 4.08% 4.08% 4.08% 0.00% 0.00% 6.12% 电子信息工程 81.08% 5.41% 0.00% 8.11% 2.70% 0.00% 2.70% 机械设计制造及其自动化 78.79% 5.05% 3.03% 6.06% 1.01% 1.01% 5.05% 通信工程 77.78% 11.11% 0.00% 2.78% 2.78% 2.78% 2.78% 电子科学与技术 76.67% 3.33% 6.67% 6.67% 0.00% 0.00% 6.67% 经济学 75.00% 0.00% 0.00% 6.25% 0.00% 0.00% 18.75% 建筑环境与能源应用工程 73.33% 6.67% 0.00% 6.67% 0.00% 0.00% 13.33% 广播电视学 68.42% 0.00% 5.26% 5.26% 0.00% 0.00% 21.05% 注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 2. 主要专业是指答题人数 15 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 33

40 五 离职情况 离职率 =( 更换工作单位在 1 次及以上的人数 / 更换和未更换工作单位的总人数 ) *100.00%; 稳定率 =100.00%- 离职率 总体工作稳定性 : 毕业至今,85.26% 的本科毕业生均未更换过工作单位, 工作稳定性较高 ; 而更换过工作的毕业生所占比例为 14.74%, 其离职次数主要集中在 1 次 (12.37%) 稳定率, 85.26% 离职率, 14.74% 1 次, 12.37% 2 次, 1.84% 3 次及以上, 0.53% 图 届本科毕业生离职情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 各系本科毕业生离职率分布 : 毕业至今, 文法外语系 电子工程系和经济管理系 本科毕业生离职率相对较高, 均在 18% 以上 ; 而建筑环化系本科毕业生稳定性最高, 离职率为 8.13% 文法外语系电子工程系经济管理系机械工程系 20.65% 18.30% 18.18% 15.17% 电气工程系 建筑环化系 9.49% 8.13% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 3-13 各系 2017 届本科毕业生离职率分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 34

41 主要专业本科毕业生离职率分布 : 毕业至今, 广播电视学 建筑环境与能源应用 工程和计算机科学与技术专业离职率相对较高, 均在 22% 以上 ; 而环境工程 测控技 术与仪器和土木工程专业离职率相对较低, 均在 6% 以下 具体分布如下图所示 广播电视学建筑环境与能源应用工程计算机科学与技术电子信息工程车辆工程电子科学与技术自动化应用化学过程装备与控制工程会计学机械设计制造及其自动化通信工程电气工程及其自动化经济学环境工程测控技术与仪器土木工程 注 : 主要专业是指答题人数 15 人的专业 ; 图 3-14 主要专业本科毕业生离职率 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 离职方式及原因 : 对变更过工作的本科毕业生进一步调查其离职方式, 其中 98.23% 的本科毕业生均反馈其为主动辞职 ; 则其主动辞职的原因主要为 个人发展需要 (63.96%) 和 薪资福利低 (39.64%) 可见毕业生为了寻求更好的发展, 主动选 择更换工作单位 17.65% 16.67% 16.00% 13.33% 13.33% 13.16% 12.87% 10.53% 8.33% 6.25% 5.88% 3.23% 2.44% 26.32% 25.00% 22.92% 21.62% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 个人发展需要薪资福利低对企业管理制度和企业文化不适应想变更职业 岗位想变更工作地域深造学习工作压力大工作没有安全感其他人际关系不适应 26.13% 20.72% 14.41% 11.71% 9.91% 8.11% 4.50% 1.80% 39.64% 63.96% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届本科毕业生主动离职原因分布数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 35

42 六 就业满意度 总体就业现状满意度评价 : 本科毕业生工作总体满意度为 3.71 分, 偏向 比较满 意 水平 ; 其中对工作的安全性 (4.03 分 ) 社会认可度 (3.85 分 ) 行业前景 (3.85 分 ) 和工作氛围 (3.82 分 ) 的满意度评价较高, 而对当前收入水平的满意度较低 工作的安全性社会认可度行业前景工作氛围社会保障情况岗位工作环境工作总体满意度岗位劳动强度培训机会作息时间和休假制度发展机会当前收入水平 图 3-16 本科毕业生就业现状满意度情况注 : 针对工作各方面让本科毕业生进行评价, 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 主要专业工作总体满意度评价 : 工作总体满意度均在 3.5 分以上的专业共 16 个 ; 其中通信工程 测控技术与仪器 计算机科学与技术和环境工程专业本科毕业生工作总体满意均处于 3.8 分以上, 偏向 比较满意 水平 36

43 通信工程测控技术与仪器计算机科学与技术环境工程广播电视学电子信息工程土木工程自动化会计学经济学电气工程及其自动化应用化学建筑环境与能源应用工程机械设计制造及其自动化电子科学与技术车辆工程过程装备与控制工程 图 3-17 主要专业本科毕业生工作总体满意度情况注 :1. 针对工作总体方面让本科毕业生进行评价, 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 2. 主要专业是指答题人数 15 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 七 用人单位评价 将学院毕业生质量测量主体放到用人单位身上, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学院人才培养过程中存在的问题 因此, 建立毕业生质量外部测评体系, 对于学院人才培养模式的改进和完善具有积极意义 总体满意度 : 用人单位对我院毕业生的工作表现满意度水平较高 ; 其中 很满意 所占比例为 37.50%, 比较满意 所占比例为 58.33% 可见学院毕业生具有较高的社会竞争力和良好的就业口碑, 毕业生各项能力水平能够满足用人单位的需求 一般, 4.17% 很满意, 37.50% 比较满意, 58.33% 图 3-18 用人单位对 2017 届本科毕业生的满意度分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 37

44 对毕业生能力的评价 : 用人单位对学院应届本科毕业生学习能力 团队协作能力 人际沟通能力的满意度均值较高, 均在 4.29 分及以上 ; 而对本科毕业生承压抗挫能 力的满意度均值相对较低 值 学习能力团队协作能力人际沟通能力执行能力分析能力语言表达能力信息感知能力创新能力问题解决能力时间管理能力情绪管理能力组织协调能力文字表达能力承压抗挫能力 图 3-19 用人单位对 2017 届本科毕业生就业能力满意度评价 注 : 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 对毕业生专业知识和技能的评价 : 用人单位对我院应届本科毕业生计算机应用能 力 专业应用技能的满意度均值相对较高, 均在 4.17 分及以上 ; 对本科毕业生外语 水平的满意度均值相对较低 % % % % % % 计算机应用能力专业应用技能人文社会知识专业理论基础社会实践经历专业前沿知识职业资格证书外语水平 图 3-20 用人单位对 2017 届本科毕业生专业知识与专业技能的表现评价注 : 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 38

45 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率变化趋势 学院历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工 作重心 如下图所示, 近四届本科毕业生就业率保持较高水平, 并呈稳中有升趋势 ; 其中 2017 届本科毕业生就业率比去年同期上涨 0.54 个百分点 % 80.00% 60.00% 89.37% 90.17% 90.50% 91.04% 40.00% 20.00% 0.00% 2014 届 2015 届 2016 届 2017 届 图 届 届本科毕业生就业率发展趋势数据来源 : 届数据来源燕山大学里仁学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 ;2017 届数据来源全国高校毕业生就业管理系统 二 月收入变化趋势 依托河北省地方经济发展和学院人才培养质量的逐步提高, 学院近几届本科毕业 生月薪均处于较高水平, 其中 2015 届和 2017 届毕业生月薪均在 4000 元以上 ; 可见 学院本科毕业生在劳动力市场上的竞争力较强 届 2014 届 2015 届 2017 届 图 届 届本科毕业生月收入发展趋势 ( 元 / 月 ) 注 :2013 届 2014 届 2015 届月收入为毕业一年后调研结果,2017 届月收入为毕业三个月后调研结果,2016 届数据缺失 数据来源 :2013 届 2014 届 2015 届数据来源燕山大学里仁学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 ;2017 届数据来源于第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 39

46 三 专业相关度变化趋势 学院近几届本科毕业生专业相关度总体呈上升趋势 : 其中 2017 届本科毕业生专 业相关度 (81.32%) 比 2015 届本科毕业生专业相关度 (58%) 高 个百分点 90% 80% 70% 81.32% 60% 50% 61% 64% 58% 40% 30% 2013 届 2014 届 2015 届 2017 届 图 届 届本科毕业生专业相关度发展趋势注 :2013 届 2014 届 2015 届专业相关度为毕业一年后调研结果,2017 届专业相关度为毕业三个月后调研结果,2016 届数据缺失 数据来源 :2013 届 2014 届 2015 届数据来源燕山大学里仁学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 ;2017 届数据来源于第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 四 就业满意度变化趋势 学院近几届本科毕业生的就业现状满意度呈总体上升趋势, 其中 2017 届毕业生 就业满意度 (95.26%) 高于 2015 届 (62%)33.26 个百分点 100% 80% 95.26% 60% 40% 20% 60% 58% 62% 0% 2013 届 2014 届 2015 届 2017 届 图 届 届本科毕业生就业满意度发展趋势 注 :1 就业满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 ; 届 2014 届 2015 届就业满意度为毕业一年后调研结果,2017 届就业满意度为毕业三个月后调研结果,2016 届数据缺失 数据来源 :2013 届 2014 届 2015 届数据来源燕山大学里仁学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 ;2017 届数据来源于第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 40

47 五 用人单位需求预测 ( 一 ) 招聘毕业生的月起薪 如下图所示, 专科毕业生月起薪集中在 元之间 (37.50%), 本科毕业生月起薪集中在 元之间 (66.66%), 硕士研究生和博士研究生月起薪均集中在 5000 元以上 (50.00% 和 83.33%) 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 元以上 专科毕业生 12.50% 37.50% 25.00% 12.50% 4.17% 8.33% 本科毕业生 0.00% 12.50% 33.33% 33.33% 12.50% 8.33% 硕士研究生 0.00% 0.00% 8.33% 20.83% 20.83% 50.00% 博士研究生 0.00% 0.00% 0.00% 12.50% 4.17% 83.33% 图 4-5 用人单位招聘毕业生的薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 ( 二 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 用人单位招聘高校毕业生的渠道主要为 校园招聘 (95.83%), 其次为 社会 专门人才招聘会 (54.17%) 校园招聘社会专门人才招聘会依托本单位网站发布信息辅助招聘依托专业招聘机构 ( 网站 ) 经人推荐在实习 ( 见习 ) 生中选拔劳务派遣 4.17% 12.50% 54.17% 41.67% 41.67% 33.33% 95.83% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-6 用人单位招聘毕业生的渠道分布注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 41

48 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质及能力 用人单位招聘毕业生时最注重的三大品质是 有责任感 (79.17%) 诚实守 信 (75.00%) 和 敬业精神 (50.00%) 有责任感诚实守信敬业精神严谨踏实对单位忠诚乐观向上其他 4.17% 16.67% 33.33% 41.67% 50.00% 79.17% 75.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-7 用人单位招聘时注重毕业生的品质分布注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 用人单位招聘毕业生时最注重的三项能力是 学习能力 团队协作能力 和 执行能力 学习能力 团队协作能力 70.83% 79.17% 执行能力 人际沟通能力 创新能力 41.67% 37.50% 37.50% 问题解决能力 组织协调能力 16.67% 12.50% 承压抗挫能力 4.17% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 图 4-8 用人单位招聘时注重毕业生的能力分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 42

49 用人单位招聘毕业生时最注重的三项专业素质是 专业应用技能 专业理论 基础 和 社会实践经历 专业应用技能 专业理论基础 79.17% 87.50% 社会实践经历 62.50% 专业前沿知识 计算机应用能力 外语水平 12.50% 20.83% 29.17% 人文社会知识 其他 4.17% 4.17% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-9 用人单位招聘时注重毕业生的专业知识和专业技能分布 注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 ( 四 ) 用人单位在未来三年所需学历层次及专业类别 未来三年, 用人单位对本科学历层次的毕业生需求量较多, 硕士和专科 ( 高职 ) 学历层次次之 ; 而对博士学历层次和高中及以下的毕业生需求量较少 博士研究生 4.17% 硕士研究生 87.50% 本科 % 专科 ( 高职 ) 70.83% 高中及以下 8.33% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-10 用人单位在未来三年所需人才学历层次分布 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 43

50 整体来讲, 未来三年, 工学 管理学和理学为用人单位热门需求学科门类, 而历 史学 文学与教育学类学科的需求量较少 工学 91.67% 管理学 75.00% 理学 62.50% 经济学 法学 25.00% 33.33% 农学历史学文学教育学 8.33% 4.17% 4.17% 4.17% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-11 用人单位在未来三年所需毕业生学科门类分布 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 44

51 第五部分 : 就业对教育教学的反馈 燕山大学里仁学院高度重视就业对人才培养 招生及专业设置 就创业服务的反馈与指导, 为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制, 学院委托第三方向毕业生和用人单位发放调查问卷, 了解毕业生对母校教育教学工作的满意度评价 毕业生职场经验反馈 用人单位对毕业生知识及能力水平的评价等 这些调查将为学院有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对学院教育教学工作的反馈 学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对教育教学的评价对人才培养机制的完善具有一定的参考意义 ; 因此调查了毕业生对母校各项教育教学工作的满意度评价, 具体内容如下所示 本科毕业生对学院教育教学工作的总体评价较高, 满意度得分为 3.99 分 (5 分制 ), 偏向 比较满意 水平 ; 其中毕业生对学院教育教学各方面工作的满意度位列前三位的条目分别为 专业师资水平现状 (4.22 分 ) 校风 学风建设 (4.16 分 ) 和 校园文化及校园文体活动 (3.99 分 ) 整体满意度专业师资水平现状校风 学风建设校园文化及校园文体活动学生管理教育工作教学设施和教学手段专业课程结构设置专业教学内容与工作需要的吻合程度专业的实习实训及社会实践活动 图 5-1 本科毕业生对母校教育教学工作的综合评价 (5 分制 ) 注 : 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 45

52 由调研结果可知, 学院教学模式合理, 获得毕业生较高评价 ; 这是学院坚持以学生为本, 以质量提升为中心, 以能力培养为重点, 不断提升教育教学水平的结果 因此, 学院将进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 ; 其次, 聚焦实践教学体系的顶层设计 ( 如增加实践教学学时 / 学分 增加研究 / 创新学分等 ), 整合校内资源, 重构层次化 模块化 项目化的实验课程体系 ; 加强实训实习基地建设, 拓宽实践教学空间等等 ; 此外, 继续加强优良教风学风建设, 营造良好育人环境, 促进学生综合素质的提高 二 对职业发展要素的反馈 各项职业发展要素重要性得分均在 4.20 分以上 ; 其中重要性位列前五位的 分别为 有责任感 诚实守信 学习能力 执行能力 和 敬业精 神 有责任感诚实守信学习能力执行能力敬业精神时间管理能力团队协作能力创新能力社会实践经历专业应用技能专业理论基础个人外在形象及身体条件 图 5-2 本科毕业生对职业发展要素重要性的反馈统计 (5 分制 ) 注 : 将评价维度 很不重要 比较不重要 一般 比较重要和很重要 分别赋予 1-5 分, 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届本科毕业生就业与培养质量调查 毕业生对职业发展要素重要性的评价结果可以作为学院进一步人才培养的规划索引, 重要性评价相对较高的要素分别属于职业素质与能力相关的内容, 如 46

53 责任感 团队协作能力 诚实守信 敬业精神 执行能力和学习能力 ; 因此, 学院将创新理念 夯实基础 点面结合 重点突出, 整合校内外资源, 构建以满足学生实际需要为导向的专业化职业指导体系 ; 一方面, 构建 能力本位 的职业指导课程体系, 把增强学生职业发展素养及能力作为出发点, 在课程内容 讲授形式 辅导教材 课堂内外调研等方面进行改革和创新 ; 并将培养学生职业发展素养及能力贯穿于在校学习期间, 如根据学生不同在校学习阶段, 分别开设 大学生职业生涯规划 职业素质培训 大学生创业指导 等相关课程 另一方面, 继续加强职业教育人员专业化水平的提升 ; 除积极培养专职职业发展教育教师队伍外, 充分整合校外优秀人才资源, 外聘政府有关部门 企业家 知名校友 创业成功人士担任兼职导师, 定期举办专业讲座, 作为学生职业发展教育课外的重要补充 ; 不仅对学生 职业性 有很大的引导作用, 又能进一步促进学生职业能力的发展后劲 三 用人单位对学院人才培养的反馈 用人单位认为学院首先要 强化专业实践环节, 增强学生实践能力, 其次 是 加强专业知识的培养, 第三是 加强学生人生观 职业道德和劳动态度的 培养 强化专业实践环节, 增强学生实践能力加强专业知识的培养加强学生人生观 职业道德和劳动态度的培养加强学生应用能力的培养专业设置动态调整, 满足社会发展需要拓宽专业口径, 增强专业适应性加强基础知识的培养, 拓宽学生的知识面加强学生创新能力的培养加强学生人文社会科学素养的训练其他 4.17% 4.17% 54.17% 50.00% 41.67% 41.67% 41.67% 37.50% 33.33% 75.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 5-3 用人单位对学院人才培养的建议 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 47

54 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 本科毕业生未就业的主要原因是 不就业, 拟升学或拟出国, 有单位接 收, 但薪酬待遇不满意 和 目前没有接受单位 次之 不就业, 拟升学或拟出国有单位接收, 但薪酬待遇不满意目前没有接收单位其他无生活压力, 不急于就业有单位接收, 但专业不对口有单位拟接收, 还在选择中有单位接收, 但地点不满意有单位接收, 但不能落实户口 0.54% 10.81% 9.73% 9.19% 8.65% 7.03% 20.00% 17.84% 45.95% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 5-4 未就业原因分布 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 本科毕业生没有接收单位的主要的原因是 就业岗位需求与自己专业水平不 匹配 就读学校名气不大 和 自身竞争力不足 就业岗位需求与自己专业水平不匹配就读学校名气不大自身竞争力不足所学专业需求较少其他就业歧视社会关系欠缺求职经济成本高就业心理预期过高 3.13% 3.13% 12.50% 15.63% 15.63% 37.50% 34.38% 34.38% 31.25% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 5-5 没有接收单位原因分布注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 从未就业毕业生反馈的原因情况来看, 大部分属于用人单位提供条件与个人期待不相符 因此, 为了促进供需对接, 保障毕业生的顺利就业和高质量就业 ; 一方面, 增强就业指导工作的针对性和有效性, 在入学早期针对各院系特点深入 48

55 开展职业规划教育, 对其进行职业规划和职业咨询, 引导学生了解用人单位的相关制度 工作内容与职位情况, 提高就业能力与职业素养, 有规划地就业 择业, 切忌盲目就业 ; 另一方面, 思想教育是抓手, 加强诚信教育, 引导形成合理的薪酬观 良好的职业观, 树立职业规划意识 此外, 加强信息平台建设, 构建高校就业部门智能一体化平台, 保障网上信息交流为主的无形就业市场的建设, 促进信息服务水平, 提升就业工作效能, 为毕业生提供更完善的就业服务 五 专业预警及调控措施 学院 2017 届本科毕业生各专业的就业情况 : 各专业就业率均在 81% 以上 ; 其中日语 政治学与行政学专业本科毕业生的就业率达到了 %, 实现了充分就业 ; 而行政管理专业 (81.82%) 就业率相对较低 此外, 从专业对口情况来看, 电子科学与技术专业的专业相关度相对较低, 为 56.67%, 比学院平均水平低约 25 个百分点 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业对口是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 一方面, 学院将结合上述就业率及专业相关度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 合理采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学院将依据市场对人才的不同需求对专业设置做出相应调整, 以市场为导向, 优化专业结构, 充分发挥学科专业优势 49

56 结语 高校毕业生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业 万众创新的生力军 高校毕业生就业事关经济发展和民生改善大局, 关乎社会安定稳定 2017 年, 燕山大学里仁学院全面贯彻落实党的十九大和十八届三中 四中 五中 六中 七中全会精神, 按照国务院 教育部和河北省关于做好新形势下就业创业工作和深化高等学校创新创业教育改革的相关文件要求, 上下联动, 多措并举, 圆满完成了 2017 年毕业生就业的各项工作任务, 实现了较为充分和较高质量的学生就业 2018 年, 高校毕业生就业创业形势依然复杂严峻 在未来的工作中, 燕山大学里仁学院将继续以学生为本, 以社会需求为导向, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养机制, 加强就业创业指导与服务 未来在人才培养及就业创业指导方面, 学院将结合产业与区域经济社会发展需要 ; 结合国家重点行业 重点地区 重大工程 重大项目 ; 结合 京津冀一体化 中国制造 2025 和 互联网 + 等战略计划 ; 结合未来经济发展的新产业 新业态 新模式开展更加合理的工作, 使学院毕业生真正能够做到学有所长 学以致用 50

57 燕山大学里仁学院招生就业部编 51