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1 宁团发 号 各市 县 ( 区 ) 团委 区直机关团工委 各高校团委 : 为进一步贯彻落实 共青团中央办公厅印发 < 学校共青团 驻校蹲班 活动实施办法 ( 试行 )> 的通知 ( 中青办发 号 ) 文件精神, 密切学校战线团队干部与广大学生的联系, 推动我区 驻校蹲班 工作规范有效, 促进学校共青团改革举 措和强基固本行动在基层学校落实落地 结合全团 等团干部直接联系青年工作, 自治区团委现就进一 1

2 步规范团队干部 驻校蹲班 工作, 提出如下意见 一 目标任务结合我区学校共青团和少先队改革的形势与任务, 进一步明确细化团队干部 驻校蹲班 重点工作内容, 推动改革任务落实, 抓牢抓实 三会两制一课 等基础团务定期规范开展 ; 深入了解学生思想动态和学习生活状况, 准确掌握学校团队基层组织运转和工作开展现状, 加强对基层工作的服务支持 ; 贯彻落实从严治团要求, 转变作风, 聚焦解决脱离学生的突出问题 ; 按照学校战线强基固本行动要求, 开展重点工作督导, 发掘和总结好经验 好做法 2017 年打造全区学校团队工作示范试点学校 28 所,2018 年推广试点经验,2019 年实现全区学校团队工作普遍规范 二 参加人员团区委书记 分管副书记, 学校部全体干部 ; 区直机关团工委全体干部 ; 各市团委 少工委班子成员, 学少部干部 市教育局团委书记, 各级少先队总辅导 ; 各县 ( 区 ) 团委主要负责人 ; 自治区团委机关下沉基层的干部 驻校蹲班 工作每年常态化开展, 参与 驻校蹲班 团队干部结合实际每人联系学校 1 所 2017 年全区重点选派 28 名团队干部驻点联系 28 所团队工作示范试点学校 ( 附件 1) 区直机关团工委和各市 县 ( 区 ) 团委确定本级参与 驻校蹲班 人员和联系学校, 并于 4 月 17 日前将本年度团队干部驻点联系学校工作信息统计 2

3 表 ( 附件 2) 报送自治区团委学校部备案 三 时间安排 驻校蹲班 工作每年常态化开展, 驻校蹲班 人员要在所联系学校中确定 1 个年级, 开展 驻校蹲班 活动, 原则上每周驻点一天, 全年驻点时间累计不少于 40 个工作日 常态化下沉基层的同志应在下沉地开展 驻校蹲班 活动, 时间可相对灵活 四 重点工作 驻校蹲班 人员要紧扣当前学校共青团和少先队改革重点领域, 以及学校战线强基固本行动相关要求, 加强对所联系学校的工作指导和督导, 主要围绕以下内容开展工作 1. 少先队层面 : 一是推动 少先队改革方案 全区学校共青团和少先队建设指导意见 在所联系学校的贯彻落实, 争取学校党政领导对少先队工作的重视和支持, 确保少先队工作有阵地 有队伍和有经费 ; 二是推动落实少先队活动课进课表, 每周至少安排 1 课时, 确保稳定开展, 避免被其他课程挤占和挪用 ; 三是健全完善以雏鹰争章为基本载体, 人人可行 天天可为的少先队员激励体系 ; 四是推动少先队辅导员职称评审 课时安排和待遇的落实 2. 中学中职层面 : 一是推动 中学共青团改革方案 全区学校共青团和少先队建设指导意见 在所联系学校的贯彻落实 ; 二是推动 五个规范化建设 工作体系在学校的落实情况, 重点推动 三会两制一课 等制度的规范化和常态化, 加强团 3

4 前教育, 严把团员 入口关, 初高中毕业班团青比分别控制在 30% 和 60%, 按照 五有四好 团支部建设标准, 规范基础团务 3. 高校层面 : 一是推动 高校共青团改革方案 全区学校共青团和少先队建设指导意见 在所联系学校的贯彻落实 ; 二是推动学校团组织贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神, 全方位全过程抓好学生思想政治引领和价值引领 ; 三是推动高校基层团支部 活力提升 工程普遍开展, 提升组织的运行活力 工作的开展活力和团员的参与活力 ; 四是推动建立高校共青团 第二课堂成绩单 制度, 争取学校党政领导支持, 协调学校团委与教务处 学生处等相关部门合作, 形成富有共青团特色 全方位培养大学生综合能力素质的制度机制 ; 五是构建党领导下的 一心双环 团学组织格局, 指导学联学生会组织重点推进落实和完善学生代表大会制度 优化组织体系和运行机制 规范学生干部选拔考核培养制度等方面的改革 五 工作任务 驻校蹲班 人员在抓好重点工作的基础上, 着重完成以下年度工作任务 1. 广泛开展调研 通过座谈交流 个人访谈 问卷调查 查阅档案等方式, 广泛听取学校党政领导 职能部门 班主任 任课教师 团队干部 团员学生 少先队员等的意见和建议, 了解团队工作现状及相关重点工作的落实情况 调研要覆盖重点联系班级学生的 80% 以上, 对学校党政领导和团学干部要实 4

5 现全覆盖 每周至少撰写 1 篇蹲班日志, 全年至少撰写 1 篇调研报告, 总结提炼 1 个优秀工作案例 2. 直接联系团支部或中队 选取 1 个年级, 年级所在的班级团支部或中队作为 驻校蹲班 直接联系点, 真正走进课堂 食堂 宿舍 操场, 与同学同吃 同活动, 参与课余学习交流, 深入了解学生学习生活情况 所思所想及行为习惯 充分发挥好 团队工作指导员 作用, 加强班团一体化, 推动建立班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长制度, 班主任兼职班级团支部指导员制度, 推动团队工作与班级工作同部署同检查 与蹲点班级团支部和少先队中队保持长期联系, 共同设计推动各项工作 每周参加 1 次少先队活动课, 每月至少参加 2 次团日活动 3. 规范固化 三会两制一课 制度 按照 三会两制一课 工作要求, 指导学校每季度召开一次支部团员大会, 每月召开一次支部委员, 适时召开团小组会, 严格执行团员教育评议制度 规范团员年度团籍注册制度, 每季度应安排上一次团课, 入团积极分子被确定为发展对象之前参加集中团课学习应不少于 8 学时 驻校蹲班 人员在驻校期间至少讲授 1 次团课 4. 推动团队日活动常态化开展 围绕党团知识 爱国主义 社会公德 家庭美德 个人品德 职业道德等方面内容, 因地制宜制定团队日活动安排表, 推动团日活动定期 常态化开展 中学中职团支部每学年团日活动不少于 20 课时, 毕业班团日 5

6 活动每学年不少于 10 课时, 高校团支部每学年团日活动不少于 30 课时 ( 附件 3), 推动团日活动进课表 少先队活动课按照全区少先队活动课程指导手册每周一课时规范开展 5. 积极做好沟通 与学校党政领导深入沟通, 争取相关领导的重视与支持, 推动学校领导班子听取共青团工作汇报, 协调解决工作中的实际困难, 为学校团队工作创造更好的工作环境与氛围 六 工作要求 1. 抓好工作任务落实 驻校蹲班 工作是推进我区学校共青团和少先队改革的重要载体, 是密切学校战线团队干部与学生联系的重要抓手 各市 县 ( 区 ) 团委, 各级学校团委和少先队要高度重视, 提供必要支持, 为干部开展 驻校蹲班 活动创造条件, 并通过微信等各类新媒体平台发布 蹲班日志, 广泛交流工作经验 驻校蹲班 工作要结合实际, 不折不扣落实好每项重点任务, 做到 规定动作 不走样, 自选动作 有特色 2017 年度 驻校蹲班 干部要按照月工作任务分解表开展 ( 附件 4) 2. 加强督导考核 驻校蹲班 工作完成情况列入各市 县 ( 区 ) 团委年底考核重要内容, 自治区团委将通过年中督导推进 年底总结验收的方式, 对各市 县 ( 区 ) 团委开展 驻校蹲班 工作做好过程跟踪和效果评估, 各示范试点学校将作为全区互比互学重点调研点进行全区观摩 3. 严格作风纪律 驻校蹲班 干部要严格按照工作要求, 6

7 走进学校 班级 学生, 驻校过程中不得向学校提与工作无关 的要求, 不增加相关学校负担 驻校蹲班 不能干扰和影响 所在学校 班级的正常教学活动 附件 : 年全区学校团队工作示范试点学校 驻校蹲班 人员 年团队干部驻点联系学校工作信息统计 3. 中学中职 高校共青团团日活动指导纲要 年 驻校蹲班 月工作任务分解表 共青团宁夏回族自治区委员会 2017 年 4 月 11 日 7

8 附件 1 中学中职 小学 2017 年全区学校团队工作示范试点学校 驻校蹲班 人员 银川市 石嘴山市 吴忠市 固原市 中卫市 银川市 石嘴山市 学校名称 主要责任人 常态化下沉基层责任人 驻校蹲班责任人 银川市第十五中学温皓赵涛张虹银川职业技术学院李瑾 石嘴山市第十五中张凤仙刘强石嘴山市光明中学刘强 吴忠市第四中学张倩吴秉凯张媛 红寺堡区第三中学张倩马文涛 固原市回民中学苏洁喜晓林喜晓林隆德县第二中学唐亚男 中卫市职业技术学校汤瑞白杨白杨海原县第三中学马彩红 兴庆区回民实验小学温皓杨涛张虹灵武市第五小学马静 石嘴山市第七小学管张玉刘强平罗县城关第一小学郭琦 8

9 学校名称 主要责任人 常态化下沉基层责任人 驻校蹲班责任人 小学 高校 吴忠市 吴忠市利通第一小学吴秉凯张倩张倩青铜峡第五小学吴倩倩丁富春 固原市 固原市实验小学马小路喜晓林苏洁原州区东郊小学刘娜 中卫市 中卫市第六小学汤瑞于宙白杨中宁县第十小学刘文霞 宁夏工商职业技术学院 张洁 丁聃 宁夏医科大学孙冬梅周立梅宁夏大学王彦庚周立梅 北方民族大学 王哲 宁夏师范学院李振聪苏洁中国矿业大学银川学院蔡中奇周立梅 沈子雯 宁夏理工学院许健栋宁夏职业技术学院刘少华周立梅 张昊 9

10 附件 2 团组织名称 : 联系人联系电话工作单位及职务驻点学校名称联系班级 驻点学校队团负责人 驻点学校队团负责人联系电话 10

11 附件 3 主题党团知识爱国主义 每学年课时数 (20 课时 ) 3 课时 4 课时 活动内容党团衔接 : 开展党团知识竞赛 党史党情演讲比赛等活动 (1 课时 ) 与时俱进开展各类团属会议精神的理论培训 研讨交流等 (1 课时 ) 组织开展 学团史知团情 我是团员怎么做 为主题的教育研讨活动 (1 课时 ) 开展 中国梦 主题教育活动 (1 课时 ) 举办 热爱伟大祖国, 建设美好家园 演讲比赛以及重温红色经典等爱国主义教育活动 (1 课时 ) 推进学雷锋活动常态化, 开展好 日行一善 主题实践活动 (1 课时 ) 参观爱国主义教育基地, 分享心得体会 (1 课时 ) 社会 公德 4 课时. 法治教育 : 开展 安全法制伴我行 主题团日活动 (1 课时 ) 民族团结 : 举办民族团结教育专题讲座 (1 课时 ) 开展拾废义卖 慰问孤寡老人 福利院儿童等志愿服务活动 (1 课时 ) 开展 小手拉大手, 共创社会公德 为主题的作文大赛 (1 课时 ) 11

12 家庭美德个人品德职业道德 3 课时 4 课时 2 课时 感恩教育 : 开展 知付出懂感恩 主题团日活动, 引导学生感恩父母 师长 学校和社会, 激励他们勇于担当责任 (1 课时 ) 家风家训 : 以 勤俭持家 孝敬老人 助人为乐 以德立家 为主题开展团日活动, 解读经典家训的深刻内涵和现实意义 (1 课时 ) 开展 我为家风代言 活动, 以演讲 书法 摄影 情景剧等多种形式, 生动诠释 展现蕴藏在家庭中的好家风好家训 (1 课时 ) 传统文化 : 每学期开展等国学经典诵读和国学达人知识竞赛等活动 (1 课时 ) 阳光体育活动 : 每学期开展一次阳光体育竞技活动和阳光青年评选活动 (1 课时 ) 开展 5 25 心理健康教育周活动 (1 课时 ) 开展 迈入青春门, 走好成人路 主题教育活动 18 岁成人礼活动 (1 课时 ) 职业道德 : 在低年级学生中开展学业规划, 在高年级学生中开展职业生涯规划大赛 (1 课时 ) 每学期至少开展 1 次 彩虹人生 奋斗的青春最美丽 分享报告会 (1 课时 ) 12

13 主题党团知识爱国主义理想信念社会公德 每学年课时数 (30 课时 ) 4 课时 4 课时 4 课时 4 课时 活动内容 开展党团基本知识理论讲座 (1 课时 ) 举办党团知识竞赛 学术沙龙 论坛等 (1 课时 ) 开展 我的青春我的团 学团史, 跟党走 团日活动 (1 课时 ) 开展党史学习分享会, 组织团员青年交流阅读党史书籍 观看红色题材影视片 参观党史教育场所等活动的心得 (1 课时 ) 开展纪念五四运动主题团日活动 (1 课时 ) 开展纪念一二 九运动主题团日活动 (1 课时 ) 开展 家乡在前进 社会调查, 撰写家乡发展调研报告 (1 课时 ) 举办形势与政策专题讲座 (1 课时 ) 组织学习党的方针政策和最新理论成果座谈会 学习报告会 理论研讨会等 (1 课时 ) 开展 四进四信 主题团日活动 (1 课时 ) 开展梦想传递活动, 将自己的梦想与青年梦 中国梦紧密结合 (1 课时 ) 举办励志人物 青年榜样讲座 座谈 青春励志故事分享等, 学习榜样人物事迹 (1 课时 ) 开展 弘扬社会公德, 倡导文明新风 青春在团徽中闪光主题团日活动 (1 课时 ) 开展以诚信 担当 责任为主题的社会公德教育 (1 课时 ) 开展大学生诚信调查, 以诚信为主题的征文 演讲 倡议等活动 (1 课时 ) 开展 大爱温暖人间 学生社团摄影书画展 校园不文明行为 随手拍活动 (1 课时 ) 13

14 家庭美德个人品德职业道德 3 课时 7 课时 4 课时 在学生中寻访校级 自强之星 美德之星 (1 课时 ) 开展 时间都去哪儿了 算一笔亲情帐 感恩教育活动 (1 课时 ) 开展家风家训故事征集评选 线上线下展示等活动 (1 课时 ) 传统文化 : 研读古典名著, 国学经典诵读, 分享阅读故事 (1 课时 ) 利用端午 中秋 重阳等中华优秀传统节日, 让学生体验感受传统礼仪和习俗 (1 课时 ) 开展青春国学荟 国学达人挑战赛 (1 课时 ) 举办 礼乐青春 主题团日活动, 不同角度展示中华优秀传统文化 (1 课时 ) 身心健康 : 推动 三走 活动机制化 常态化, 每学年至少开展 1 次校级评比表彰和展示分享活动 (1 课时 ) 举办心理健康教育辅导讲座 (1 课时 ) 每年 5 月开展 5 25 心理健康教育周活动 (1 课时 ) 职业素养 : 分年级开展职业生涯规划大赛 创业大赛等 (1 课时 ) 邀请优秀毕业生 创业典型 优秀企业家等进校园, 开展创业意识教育 (1 课时 ) 结合专业开展职业道德大讨论活动 (1 课时 ) 开展职业道德理论讲授 (1 课时 ) 14

15 附件 年 驻校蹲班 月工作任务分解表 时间 4 月份 工作任务 主要任务 : 调研访谈, 了解情况 1. 提前与学校团委对接, 确定所联系的年级 2. 访谈学校领导, 说明 驻校蹲班 的目的和意义, 以及学校共青团和少先队的改革任务与 2017 年重点工作, 争取学校领导支持 ; 听取学校领导对团队工作的意见和建议 3. 开展调研, 广泛听取职能部门 团队干部 班主任 任课教师 团员学生 少先队员等的意见和建议, 了解团队工作现状及相关重点工作的落实情况 4. 参与 2 次班级团支部活动或 2 次少先队活动课 5. 撰写 2 篇蹲班日志 5 月份 主要任务 : 规范基础团务, 巩固加强团队组织建设 1. 指导学校团组织梳理完善相关工作制度, 按照 五有四好 标准规范基础团务, 加强团队阵地建设 2. 了解学校团队组织建设情况, 巩固班级团支部和少先队中队建设 3. 推进社团建团, 探索宿舍建团 实验室建团 网络建团, 指导设立青年教职工团总支或团支部 4. 参与 2 次班级团支部活动或 4 次少先队活动课 5. 撰写 2 篇蹲班日志 15

16 6 月份 9 月份 月份 12 月份 主要任务 : 规范固化 三会两制一课 制度 1. 了解 三会两制一课 开展情况, 对于未按要求定期开展,6 月份指导召开 1 次支部团员大会,1 次支部委员会, 适时召开团小组会 2. 指导所联系年级中所有班级团支部开展 1 次团员教育评议活动 3. 规范团员年度团籍注册制度 4. 参与 2 次班级团支部活动或每周参与 1 次少先队活动课, 讲授 1 次团课 5. 撰写 2 篇蹲班日志 主要任务 : 推动班团一体化建设 1. 充分沟通意见, 推动建立班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长制度, 班主任兼职班级团支部指导员制度, 至少保证所联系的年级实现团队工作与班级工作同部署同检查 2. 指导召开 1 次支部大会,1 次支委会, 适时召开团小组会, 开展 1 次团课 3. 参与 2 次班级团支部活动或每周参与 1 次少先队活动课 4. 撰写 2 篇蹲班日志 主要任务 : 推动团队日活动常态化开展 1. 按照中学中职和高校共青团团日活动指导纲要要求, 指导班级团支部制定团日活动课程表, 推动团日活动进课表, 定期 常态化开展 2. 指导少先队活动课按照全区少先队活动课程指导手册每周一课时规范开展 3.10 月份 11 月份各召开 1 次支委会, 适时召开团小组会 4. 参与 4 次班级团支部活动或每周参与 1 次少先队活动课 5. 撰写 2 篇蹲班日志 主要任务 : 总结反馈 1. 召开 1 次支部大会, 召开 1 次支委会, 适时召开团小组会, 开展 1 次团课 2. 参与 2 次班级团支部活动或每周参与 1 次少先队活动课 3. 将 驻校蹲班 情况及完善团队工作的意见建议反馈学校领导和学校团委负责人 4. 对 驻校蹲班 期间工作进行全面总结, 提炼至少 1 个团队工作优秀案例, 撰写 1 篇调研报告 5. 撰写 2 篇蹲班日志 16

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