Microsoft PowerPoint - ch07

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft PowerPoint - ch07"

Transcription

1 hapter 7 Acids & Bases 第七章 酸與鹼 Jwu-Ting hen 陳竹亭 Department of hemistry, National Taiwan University Taipei, Taiwan 106,

2 What is acid? What is base? 何謂酸? 何謂鹼? Are acids and bases two classes of substances that have opposite properties, and their character could be canceled off by meeting each other? 酸與鹼是兩種性質相反的物質, 相遇時彼此的性質就相互抵銷嗎?

3 Background 酸鹼的歷史 By tastes 感官的認識 Acids are a class of substances that taste sour 酸嚐起來是 酸 的 Bases (alkalis) are a class of substances that taste bitter 鹼嚐起來是 苦 的

4 By Alchemist Experience 煉金術士對酸與鹼的認識 l was called salt spirit l 稱作鹽精 Many metal containing minerals gave alkalis in water 許多含金屬的礦物在水中呈現鹼性 Minerals without metal often give acidic solutions 許多不含金屬的礦物在水中呈現酸性 能舉例嗎?

5 Arrhenius concept The First Modern Theory 阿瑞尼士理論 1884 Acids produce hydrogen ion in aqueous solutions 酸在水溶液中產生氫離子 ( ) Bases produce hydroxide ion in aqueous solutions 鹼在水溶液中產生氫氧根離子 ( - )

6 The ontent of Arrhenius oncept 阿瑞尼士理論的精義 Theory of Ionization 游離說 l (aq) (aq) l - (aq) Na (aq) Na (aq) - (aq) Nal (aq) Na (aq) l - (aq) Electrolytes & Non-electrolytes 電解質與非電解質

7 Brønsted-Lowry concept 布忍司特 羅瑞理論 Acid is proton donor in aqueous solution 酸在水溶液中是質子供給者 Base is proton acceptor in aqueous solution 鹼在水溶液中是質子接受者 onjugate acid-base pair 共軛酸鹼對酸是相互競爭 hemical equilibrium for acid-base reactions 酸鹼反應是共軛酸鹼對的化學平衡, 反應傾向從強共軛酸鹼往弱共軛酸鹼的方向進行

8 Arrhenius vs Brønsted-Lowry concepts Arrhenius l l - Brønsted-Lowry ionization 游離 proton transfer 質子傳遞 l 2 3 l - conjugate acid conjugate base conjugate acid conjugate base

9 Self- Ionization of Water 水的自身游離 The chemistry of aqueous solution is unique 水溶液有獨特的化學行為 Rapid proton exchange via -bonding 水分子間藉由氫鍵進行快速的質子交換 3 is hydrated proton, and called hydronium ion 質子在水溶液中呈水合的狀態稱為鋞離子 ( 3 ) Actually, either or - is hyrdated 事實上, 大部分溶在水中的物質都是呈水合的狀態

10 Self ionization of water is in chemical equilibrium 水的自身游離常呈化學平衡狀態 2 2 (l) 3 (aq) - (aq) K = [ ][ - ] [ 2 ] K w = [ 3 ][ - ], and is called ion product constant K w = [ 3 ][ -, 稱為離子積常數 At 25, [ 3 ] = [ - ] = M; K w =

11 Acid-Base in ther Solutions 其他溶液中的酸鹼平衡 in ethanol 乙醇中 2Et Et - Et 2 Et - 2 Et - Et 2 2 Et 3 Ethoxide is a stronger base than water, and protonated ethanol is a stronger acid than water. 乙烷氧離子在水中是強鹼, 質子化的乙醇則是強酸 Basicity: Et - > - > 2 > Et > 3 > Et 2

12 in ammonia 氨水中 2N 3 N 2 - N4 N 2-2 N 3 - N 4 2 N 3 3 Bacicity: N 2- > - > N 3 > 2 > N 4 > 3

13 Structure of xyacids 常見含氧酸的分子結構 2- S S S sulfuric acid 硫酸 hydrogen sulfate 硫酸氫根 sulfate (tetrahedral) 硫酸根 ( 正四面體 )

14 The higher oxidation state of the central atom, the stronger acid it will be. 中央原子的氧化態越高的酸酸性愈強 N N N nitrous acid 亞硝酸 nitric acid 硝酸 nitrate (trigonal planar) 硝酸根 ( 平面三角形 ) N nitrite (angular) 亞硝酸根 ( 角形 )

15 l l l hypochlorous acid 次氯酸 perchloric acid 過氯酸 perchlorate (tetrahedral) 過氯酸根 ( 正四面體 ) l hypochlorite (linear) 次氯酸根

16 rganic Acids 有機酸 acetic acid 醋酸 acetate 醋酸根 benzoic acid 苯酸 benzoate 苯酸根

17 Acid Strength 酸的強度 K a - acid dissociation constant, indicating the extent of dissociation of acids K a 是酸的解離常數 the equilibrium of strong acid goes toward its complete dissociation 強酸完全解離 the weak acid reaches its equilibrium with partial dissociation 弱酸部分解離 p = -log [ ] the p scale of aqueous solutions is <14 水溶液的 p 值範圍 <14 p meter-saturated alomel Electrode (SE) g l - = ½ g 2 l 2 e -

18 Acid Strength p of strong acid, [ ] = [A] 0 Leveling Effect 平準效應 l 4 2 S 4 l Br I 2 A - N 3 All strong acids or bases show the same strength in the same solvent. In aqueous solution, the strongest acid allowed is, the strongest base allowed is -. 水中的最強酸是, 最強鹼是

19 Acid Strength p of weak acid, A A - before [A] 0 after [A] 0 -x x x K a = x 2 [A] 0 - x [A] 0 >> x, x = [ ] = (K a [A] 0 ) 1/2

20 Percent Dissociation 解離率 x K [ A] 100% = a 0 100% [ A] [ A] 0 0 K a = 100% [ A] 0

21 , K Percent Dissociation 計算解離率 A A - before after α -α α α α α α = = = α (1 α) (1 α) α 2 = 1 α K α α <<1 α = K a

22 , The p of mixture of weak acids depends on the relative acidity Example: alculate the p of a solution that contains 1.00 M N ( ) and 5.00 M N 2 ( ) and calculate [N 2- ] and [N - ]. N N - K a = N 2 N 2 - K a = K w =10-14 Nitrous acid is stronger than cyanic acid to the 6th order of magnitude, it will dominate [ ] [ ][N 2 ] [ ] = = [N ] 5.00-[ ] [ ] = [N 2- ] = 4.5x10-2 M p = [ ] [ ][N ] ( )[N ] = [N] [N ] = M The dissociation of cyanic acid is suppressed by nitrous acid.

23 The p of very dilute acid ([ ] < 1.0x10-6 M) A A - K a = - [ ][A ] [A] (eq 1) 2 - K w = [ ][ - ] = 1.0x10-14 (eq 2), mass balance: [A] 0 = [A] [A - ] (eq 3) 質量平衡 charge balance: [ ] = [ - ] [A - ] (eq 4) 電荷平衡 Unknowns: [ ], [ - ], [A], [A - ] Knowns: [A] 0, K a, K w

24 - - [ ]=[A ][ ] - w =[A ] [ ] - w [A ]=[ ]- [ ] - [A]=[A] 0-[A ] 2 K K K w =[A] 0 -([ ]- ) [ ] K w [ ]([ ]- ) 2 [ ] [ ] K w K= a = 2 K w [A] [ ] -K w 0 -([ ]- ) [A] 0 -( ) [ ] [ ] if [ ] >> K K = 2 [ ] [A] [ ] w a 0 learn how to set up equations 會設定方程式 learn mass and charge balance 會使用質量及電荷平衡的概念 learn how to solve the unknowns 找出未知量的參數 learn how to do approximation 使用概算法簡化計算 learn the meaning of approximation 檢驗概算的假設 if [A] 0 >> ([ ] 2 K w )/[ ] [ ] = (K a [A] 0 K w ) 1/2

25 Polyprotic (Polybasic) Acids 多質子酸 P P P phosphoric acid (tribasic) 磷酸 ( 三質子酸 ) phosphorous acid (dibasic) 亞磷酸 ( 二質子酸 ) hypophosphorous acid (monobasic) 次磷酸 ( 單質子酸 )

26 The p of a diprotic acid A 2 3 A - (eq 1) A A -2 (eq 2), mass balance: 2A = [ 2 A] [A - ] [A 2- ] (eq 3) charge balance: [ 3 ] = [ - ] [A - ] 2[A 2- ] (eq 4) Unknowns: [ ], [ - ], [ 2 A], [A - ], [A 2- ] Knowns: 2A, K 1, K 2, K w

27 if K 1 >>K 2 (more than 1000 fold larger) [A - ]>>[A 2- ] [ 3 ] [A - ] [A 2- ] K 2 (double checked later) [ 2 A] = [ 2 A] [A - ] = [ 2 A] [ 3 ] K 1 = 2 [ 3 ] [ ] A 2 3 if A>>[3 ] 2 [ ]= K 3 1 A 2

28 , alculate p of 5.00 M 3 P 4 and the concentrations of anions. 3 P 4 2 P [ ][2P 4 ] x Ka = = 1 [ P ] [ ]= p= a = = 2 - [2P 4 ] K [ ] [2P 4 ] [ ][P ] a [P ] K = a = = = [P ] K [ ][P ] 0.19[P ] M [P ]=1.6 10

29 alculate [ 3 ] for M 2 S 4. 2 S 4 2 S S 4-3 K S = [ 3 ] [S 4- ] = M approximation, [S 4 ] [ ][S ] [S ]= M [S 4 2- ] <<[S 4- ] or [S 4 2- ] <<[ 3 ] thus is not a proper assumption.

30 , - 2- S 4 4 =[S ] [S ] [ ]=[S ]2[S ] 2-3 S = 4 [ ]- [S ] [ ]= [S ] [S ]= [S ] K = = - 2- [S 4 ] ( [S 4 ]) [S [ [ ][S ] ( [S ])[S ] ]= M 3 ]= M - 4 [S ]= M Mass balance charge balance

31 Inorganic Bases 無機鹼 ammonia 氨 N metal hydroxides 金屬氫氧化物 : Na, K, a() 2 metal oxides 金屬氧化物 : a, Ba metal hydrides 金屬氫化物 : Na, K metal amides 金屬氨化物 : NaN 2, LiNMe 2, NaMe weak acid salts 金屬弱酸鹽 : NaAc, NaN, Na 2 3

32 rganic amines 有機鹼 primary (1º) amine 一級胺 N N methyl amine 甲胺 aniline 苯胺

33 rganic amines secondary (2º) amine 二級胺 N dimethyl amine 二乙胺 N piperidine 環戊胺

34 rganic amines tertiary (3º) amine 三級胺 3 N 3 3 N trimethyl amine 三甲胺 Pyridine 吡啶

35 Biofunctional amines 生物胺 2 N 3 2 N 2 Epinephrine 腎上腺素 Norepinephrine 降腎上腺素 2 dopamine 多巴胺 2 2 N 2 3 N 2 amphetamine 安非他命

36 Salts 鹽類 Neutral Salts: salts formed from strong acid & strong base are always of neutral salts, p = 7. 強酸與強鹼形成的鹽為中性鹽 Example: l (aq) Na (aq) Nal (aq) 2

37 Acidic Salts: salts formed from strong acid & weak base 強酸與弱鹼形成酸性鹽 l N 3 N 4 l N N 4 l - 4 l N N K a = 5.6x10-10 K a = [N 3][ 3 ] [N 4 ] For 1M N 4 l at 25 ~ [ 3 ] 2 [N 4 ] [ 3 ] = (K a [N 4 ]) 1/2 = (Ka [N 4 l]) 1/2 = 2.4x10-5 M p=4.6 The solution is slightly acidic.

38 Solution of acidic salts of ampholyte 兩性鹽 NaA A - Na A A - K b" = A - 2 A 2-3 K 2 = K w = [ 2 A][ - ] [A - ] Mass balance: NaA = [ 2 A] [A - ] [A 2- ] harge balance: [Na ] [ 3 ] = [ - ] [A - ] 2[A 2- ] K 1 [A 2- ][ 3 ] [A - ] [ 2 A] = [A 2- ] [ - ] - [ 3 ]

39 K [A ] K[A] - = [ ]-[3 ] K[] [ ] - - w [ ][A ] K[A] K = K [ ] [ ] w [A ] [ ] ( 1)=K [A ]K w K1 KK[A]KK w 3 - [A ]K1 [ ]= if both K b, K 2 are small [A - ] NaA and K 1 << [A - ]= NaA K w << NaA [3 ] [ ]= K K p= pk pk

40 Salts formed from weak acid & weak base (N 4 Ac) 弱酸與弱鹼形成的鹽 N 4 Ac N 4 Ac - N 4 2 N 3 3 K a = [N 3 ][ 3 ] [N 4 ] Ac - 2 Ac - K b = [Ac][ - ] [Ac - ] Mass balance: N 4Ac = [N 4 ] [N 3 ] = [Ac] [Ac - ] harge balance: [N 4 ] [ 3 ] = [ - ] [Ac - ] [N 3 ] - [ 3 ] = [Ac] - [ - ]

41 - 4 K w [Ac ][3 ] K w -[ 3 ]= - 3 b a 3 [N ] [ ] K K [ ] K [Ac ][ ] [N ] -[ ] = -K - 2 w w Kb Ka - [Ac ] K (1 )[ ] [N ] K K a 2 w 3 = 4 w Kb w a 4 b 3 - K(K b a [Ac]) [ ]= K K ([N ]K ) - a b 4 N Ac K, K are small, [N ]=[Ac ] F if K a a a [ b 3 b b ]= K K K w a > K soln is acidic K < K soln is basic K =K soln is neutral b 4

42 Solution of weak acid & Its Salt 弱酸及其鹽類的同離子效應 2 A 2 A - 2 A/NaA 2 A/ NaA or 2 A/Na 2 A NaA/Na 2 A A - 3 A 2-3 p=pk log a1 [ A] or p=pk log a2 [A - ] [A ] [A ]

43 M phthalic acid/0.200 M KP 2 - K 3 K 1 = K 2 = [P - ][ 3 ] [ 2 P] [P 2- ][ 3 ] [P - ] = 1.3x10-3 = 3.9x10-6 << K 1 [ 2 P] = [ 3 ] M [P - ] = [ 3 ] 0.200

44 Method [ ] = [ ]= M p=3.19 Method 2. p=pk log( a1 [ P] 0.2 =2.89log 0.1 = [A ]

45 總結 酸 鹼 鹽都是在水中會游離的物質, 水會發生自身解離, 所以酸與鹼都會和水分子競爭質子, 鹽類則發生水合的行為 不同的物質解離程度和競爭質子的能力均不同, 利用測量酸 鹼 鹽在水中的平衡的情形, 可以計算各種化學成分在水溶液中的含量 有機 無機與生化物質都可能在水中有酸鹼鹽的性質 物質的結構與組成都影響其酸或鹼的性質

Leaflet-chemistry-chem-chris suen 2016.xdw

Leaflet-chemistry-chem-chris suen 2016.xdw 香 港 中 學 文 憑 試 HKDSE ( 補 習 課 程 中 四 年 級 至 中 六 年 級 ) MSc, BSc (Hons) HKU, PGDE HKU 導 師 簡 介 : 一 級 學 府 畢 業, 專 業 教 師 資 格, 名 校 生 補 習 之 選 全 港 唯 一 主 修 分 析 化 學 碩 士 級 名 師 * 畢 業 於 香 港 一 級 學 府 香 港 大 學 化 學 系, 獲 榮 譽

More information

untitled

untitled . 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0.. 2. 3. 4. () (2) (3) (4) (5). 2. 3. 4.. 2. 30 3. 50% 2 4. 5 5. 6. 3 7. 0 5. (desiccator) 2. (weighing bottle) 3. (erlenmeyer flask) 4. (beaker) 5. (graduated cylinder measuring

More information

教育情境中的情緒管理成長社群

教育情境中的情緒管理成長社群 生 命 關 懷 成 長 社 群 通 識 教 育 中 心 黃 素 惠 前 言 自 新 世 紀 以 來, 經 濟 的 蕭 條 失 業 率 的 攀 升, 以 及 社 會 的 種 種 矛 盾 和 危 機 也 正 不 斷 地 加 劇, 此 般 在 在 地 威 脅 著 人 類 生 命 的 存 亡 再 加 上 現 代 社 會 人 際 關 係 的 疏 離 生 活 壓 力 的 增 加, 也 造 成 每 個 個 體 的

More information

Unit_18(C)N.indd

Unit_18(C)N.indd 重點 第 18 節 日 常 使 用 的 化 學 電 池 不同種類的化學電池 如何選擇適合的化學電池 使用化學電池對環境造成的影響 第 19 節 簡 單 化 學 電 池 簡單化學電池內的反應 金屬的電化序 簡單化學電池內的鹽橋 丹聶爾電池 第 20 節 氧 化 作 用 和 還 原 作 用 氧化作用和還原作用的定義 常見的氧化劑和還原劑 物種的氧化能力和還原能力 氧化數 第 21 節 化 學 電 池 內

More information

Microsoft PowerPoint - CH 04 Techniques of Circuit Analysis

Microsoft PowerPoint - CH 04 Techniques of Circuit Analysis Chap. 4 Techniques of Circuit Analysis Contents 4.1 Terminology 4.2 Introduction to the Node-Voltage Method 4.3 The Node-Voltage Method and Dependent Sources 4.4 The Node-Voltage Method: Some Special Cases

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63> 2010 年 理 工 类 AB 级 阅 读 判 断 例 题 精 选 (2) Computer mouse How does the mouse work? We have to start at the bottom, so think upside down for now. It all starts with mouse ball. As the mouse ball in the bottom

More information

Microsoft Word - 104-5-四技二專-國文試題

Microsoft Word - 104-5-四技二專-國文試題 一 選 擇 題 ( 一 ) 綜 合 測 驗 20 題 1. 下 列 各 組 內 的 字, 何 者 讀 音 相 同? (A) 山 川 相 繆 / 未 雨 綢 繆 (B) 陟 罰 臧 否 / 不 置 可 否 (C) 千 乘 之 國 / 乘 人 之 危 (D) 觥 籌 交 錯 / 拔 得 頭 籌 2. 下 列 文 句, 何 者 沒 有 錯 別 字? (A) 天 邊 雷 聲 滾 滾, 閃 電 照 亮 了 因

More information

Untitled-3

Untitled-3 SEC.. Separable Equations In each of problems 1 through 8 solve the given differential equation : ü 1. y ' x y x y, y 0 fl y - x 0 fl y - x 0 fl y - x3 3 c, y 0 ü. y ' x ^ y 1 + x 3 x y 1 + x 3, y 0 fl

More information

1-26

1-26 BIBLID 0254-4466(2002)20:1 pp. 1-26 20 1 91 6 * 1 2 20 1 1 2 1 1991 215 2 22 1999.1 173-186 23 2000.1 1-17 3 3 1. 2. 4 5 6 3. 7 3 1997 26 4 1973 3 5 4 216 6 4 161 7 1982 886 4 20 1 8 9 19 10 11 12 8 1961

More information

The Study on the Contemporary Culture of Film Festivals in Taichung Area A Thesis Submitted to Department of Fine Arts College of Humanities and Liber

The Study on the Contemporary Culture of Film Festivals in Taichung Area A Thesis Submitted to Department of Fine Arts College of Humanities and Liber The Study on the Contemporary Culture of Film Festivals in Taichung Area 98 8 The Study on the Contemporary Culture of Film Festivals in Taichung Area A Thesis Submitted to Department of Fine Arts College

More information

chapt04wang

chapt04wang Chapter 4 Reactions in Aqueous Solution The Important types of aqueous reaction, These include- 1.Precipiatation reactions 2.acid-base reactions 3.Oxidation-reduction reactions 4-1: Solute Concentration:

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF I II III IV V VI In recent years, the Taiwan s TV talk shows about the political topic have a bias in favour of party. In Taiwan, there are two property of party, one is called Blue property of party,

More information

Microsoft Word - 武術合併

Microsoft Word - 武術合併 11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並

More information

地下水監測井現地水質試驗

地下水監測井現地水質試驗 (mg/l) ppm (µg/l) ppb 1 /2,000 1 /2,000,000 1 cm/10 km 1 ppm 1 /2 1 /1,300 1 m 2 /10 1 /100,000 1 ppb 1 /32 1 /5 1 m 2 /10000 1 cm/10,000 km 1 /100,000,000 Class TDS (mg/l) Fresh Brackish Saline Brine

More information

調査亦顯示 社區內患心理疾 反社會人格障礙 賭癮成性 強迫 症和喪親傷慟 病的人較精神錯亂的為多 故建議 台灣曾作同類調査 結果亦顯 港府在各綜合醫院設精神科 並加 示患重性憂鬱症的人數較歐美為少 強普通科醫生的精神科基本臨牀訓 這可能是基於華人受傳統中國文 練 為市民提供更佳的心理健康服 化薫陶

調査亦顯示 社區內患心理疾 反社會人格障礙 賭癮成性 強迫 症和喪親傷慟 病的人較精神錯亂的為多 故建議 台灣曾作同類調査 結果亦顯 港府在各綜合醫院設精神科 並加 示患重性憂鬱症的人數較歐美為少 強普通科醫生的精神科基本臨牀訓 這可能是基於華人受傳統中國文 練 為市民提供更佳的心理健康服 化薫陶 第四十五期 大學消息 大學成立香港敎育硏究所 大學將於九月成立第七所大 指南 舉辦國際硏討會 加強海 的學術單位 惟與教育學院緊密 型研究所一香港中文大學香港 內外教育工作者的聯繫 以及為 聯繫 經費來自私人捐贈 大學 教育研究所 加強大學在本地教 政府 公營機構 專業組織 辦 撥款 硏究基金和其他培訓及顧 育研究上扮演的領導角色 學團體及學校提供教育發展課程 問服務的收益 CUHK Newsletter

More information

第 一 章 緒 論 第 二 章 理 論 基 礎 ( 行 為 主 義 ) 一 正 增 強 (positive reinforcement) 負 增 強 (negative reinforcement) 正 增 強 物 負 增 強 物 : 二 原 增 強 (primary reinforcement)

第 一 章 緒 論 第 二 章 理 論 基 礎 ( 行 為 主 義 ) 一 正 增 強 (positive reinforcement) 負 增 強 (negative reinforcement) 正 增 強 物 負 增 強 物 : 二 原 增 強 (primary reinforcement) 課 堂 經 營 的 教 育 科 技 Play with ClassDojo 第 一 章 緒 論 第 二 章 理 論 基 礎 ( 行 為 主 義 ) 一 正 增 強 (positive reinforcement) 負 增 強 (negative reinforcement) 正 增 強 物 負 增 強 物 : 二 原 增 強 (primary reinforcement) 原 增 強 物 次 增 強

More information

网络“超常”形式单位认知研究与规范

网络“超常”形式单位认知研究与规范 汉 语 复 合 词 超 常 组 合 的 认 知 研 究 尹 铂 淳 ( 湖 南 师 范 大 学 外 国 语 学 院, 湖 南 长 沙 410081) 内 容 摘 要 : 汉 语 复 合 词 超 常 组 合 是 相 对 于 常 规 组 合 而 言 的, 是 人 类 思 维 创 新 的 体 现 经 历 过 超 常 组 合 的 汉 语 复 合 词 拥 有 令 人 难 以 准 确 把 握 的 词 义, 欲

More information

标题

标题 第 3 卷第 6 期 201 年 6 月 环 境 科 学 学 报 Acta Scientiae Circumstantiae Vol 3 No 6 Jun 201 DOI 10 13671 j hjkxxb 201 0218 廖碧婷 吴兑 常越 等 201 广州地区 SO 2 NO 3 NH 与相关气体污染特征研究 J 环境科学学报 3 6 1551 1559 Liao B T Wu D Chang

More information

选 择 您 的 分 液 器 Dispensette 系 列 瓶 口 分 液 器 已 经 在 广 泛 的 应 用 中, 尤 其 是 在 具 腐 蚀 性 的 试 剂 应 用 中, 证 明 了 其 精 确 可 靠 的 品 质 轻 触 移 液 我 们 携 40 余 年 的 丰 富 经 验 以 及 最 现 代

选 择 您 的 分 液 器 Dispensette 系 列 瓶 口 分 液 器 已 经 在 广 泛 的 应 用 中, 尤 其 是 在 具 腐 蚀 性 的 试 剂 应 用 中, 证 明 了 其 精 确 可 靠 的 品 质 轻 触 移 液 我 们 携 40 余 年 的 丰 富 经 验 以 及 最 现 代 Dispensette 您 瓶 口 移 液 的 正 确 之 选 Dispensette 瓶 口 分 液 器 F I R S T C L A S S B R A N D 独 创 的 Dispensette 系 列 瓶 口 分 液 器 已 经 在 广 泛 的 应 用 中, 尤 其 是 在 具 腐 蚀 性 的 试 剂 应 用 中, 证 明 了 其 精 确 可 靠 的 品 质 Dispensette III:

More information

Microsoft Word - HC20138_2010.doc

Microsoft Word - HC20138_2010.doc Page: 1 of 7 Date: April 26, 2010 WINMATE COMMUNICATION INC. 9 F, NO. 111-6, SHING-DE RD., SAN-CHUNG CITY, TAIPEI, TAIWAN, R.O.C. The following merchandise was submitted and identified by the vendor as:

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031312D31332DA655B0CFB9EAAC49A5AEA8E0B942B0CAB943C0B8BDD2B57BB27BAA70A4C0AA522D2D2DBBB2A46A30353032>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031312D31332DA655B0CFB9EAAC49A5AEA8E0B942B0CAB943C0B8BDD2B57BB27BAA70A4C0AA522D2D2DBBB2A46A30353032> 137 黃 永 寬 國 立 體 育 學 院 本 研 究 的 目 的 是 了 解 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 在 幼 稚 園 實 施 的 現 況, 並 進 一 步 分 析 北 中 南 三 區 實 施 現 況 差 異 情 形 及 幼 稚 園 教 師 對 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 的 認 知 以 355 名 幼 稚 園 教 師 為 研 究 對 象 研 究 工 具 為 自 編 幼 兒 運 動 遊

More information

Microsoft Word - 24217010311110028谢雯雯.doc

Microsoft Word - 24217010311110028谢雯雯.doc HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER S DEGREE DISSERTATION 80 后 女 硕 士 生 择 偶 现 状 以 武 汉 市 七 所 高 校 为 例 POST-80S FEMALE POSTGRADUATE MATE SELECTION STATUS STUDY TAKE WUHAN SEVEN UNIVERSITIES

More information

¹ º"»»¹º

¹ º»»¹º ¹ " º"»" ¼ " ½ " ¹ º» / ¼ ½ ¹ º"»»¹º ¹ " º"»" ¼ ½ ¹ º 1» ¼ ½ ¹ º»" ¼ " ½ " ¼½º»¹ ¹ º"» ¼ " ¹ º 1» ¼ ¹ º» ¼ ½ " ¾ " " À Á Â" À" ¹ º» ¼ ½ ¾ À Á   ¹ " º»" ¼ " ½ " ¾ " À Á "»¼½¹º¾ ÀÁ ¹ º» " ¼ " ½ " ¾ " "»¼½¾

More information

Microsoft Word - 第四組心得.doc

Microsoft Word - 第四組心得.doc 徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,

More information

¹ º ¼» ½ ¹º»¼½

¹ º ¼» ½ ¹º»¼½ ¹ º ¹ º ¹ º ¼» ½ ¹º»¼½ » ¼ ½ ¾ ¹ º ¹º»¼½¾ ¹ º» ¼ ½ ¹ ¾ À Á º» ¼ ½ ¾ À Á ¹ º» ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ¹º»¼½¾ ÀÁ ¾ À Á ¹º»¼½ ¹ º» ¼ ½ » ¹ º ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ½ ¾ À ¹º»¼½¾ À ¹ º» ¼ ½ ¾ À Á ¹ º» ¼ ½

More information

Microsoft Word - 廣效性植物源農藥之開發.doc

Microsoft Word - 廣效性植物源農藥之開發.doc 12 1 97 11 30 ( ) E-Mail wcho@mail.tajen.edu.tw 80 1000 26 (Trichoderma spp.) T20 T21 24 T21 T22 T26 46 63 33 19 600 100 800 800 1000 500 200 2000 Abstract In this study, chemical pesticide, antimicroorganisms

More information

A Study on the Relationships of the Co-construction Contract A Study on the Relationships of the Co-Construction Contract ( ) ABSTRACT Co-constructio in the real estate development, holds the quite

More information

林教授2.PDF

林教授2.PDF 83 Taiwan Congress Function and Trend After Embellishing Constitute LinSuei - gie Abstract National Assembly becomes to be the non-permanent conference aimed at the particular assignments. For this reason,

More information

2012.9.24( 梦 溪 宾 馆 四 层 报 告 厅 ) 开 幕 式 主 持 人 : 孙 润 仓 教 授 8:30-9:00 am 教 育 部 研 究 生 教 育 司 学 术 型 研 究 生 管 理 处 处 长 欧 百 钢 处 长 讲 话 北 京 林 业 大 学 宋 维 明 校 长 讲 话 9:

2012.9.24( 梦 溪 宾 馆 四 层 报 告 厅 ) 开 幕 式 主 持 人 : 孙 润 仓 教 授 8:30-9:00 am 教 育 部 研 究 生 教 育 司 学 术 型 研 究 生 管 理 处 处 长 欧 百 钢 处 长 讲 话 北 京 林 业 大 学 宋 维 明 校 长 讲 话 9: 2012 年 全 国 博 士 生 学 术 论 坛 林 业 工 程 与 生 物 质 材 料 和 能 源 会 议 日 程 主 办 单 位 : 教 育 部 学 位 管 理 与 研 究 生 教 育 司 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 承 办 单 位 : 北 京 林 业 大 学 协 办 单 位 : 华 南 理 工 大 学 制 浆 造 纸 工 程 国 家 重 点 实 验 室 2012.9.24( 梦

More information

I

I The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement and Learning Transfer of Grade 5 Students in Primary Schools I II Abstract The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement And Learning

More information

成 大 中 文 學 報 第 二 十 二 期 Chang Kao-Ping Professor, Department of Chinese Literature, National Cheng Kung University Abstract Painting and poetry are comp

成 大 中 文 學 報 第 二 十 二 期 Chang Kao-Ping Professor, Department of Chinese Literature, National Cheng Kung University Abstract Painting and poetry are comp 成 大 中 文 學 報 第 二 十 二 期 2008 年 10 月 頁 23-60 國 立 成 功 大 學 中 文 系 蘇 軾 題 畫 詩 與 意 境 之 拓 展 * 張 高 評 提 要 繪 畫 之 局 限, 詩 歌 可 以 相 濟 ; 詩 歌 之 藝 術, 繪 畫 往 往 借 鏡 之 因 此, 詩 與 畫 由 於 同 趣, 故 會 通 較 易 ; 又 因 異 迹, 故 借 鏡 可 成 本 論 文

More information

以 GC/MS 同 時 定 量 分 析 指 甲 中 安 非 他 命 甲 基 安 非 他 命 及 搖 頭 丸 成 E-, 殷 瑞 敏, 林 棟 樑 * 王 崇 儀 法 務 部 法 醫 研 究 所 毒 物 化 學 組 Tel: 0-7379

以 GC/MS 同 時 定 量 分 析 指 甲 中 安 非 他 命 甲 基 安 非 他 命 及 搖 頭 丸 成 E-, 殷 瑞 敏, 林 棟 樑 * 王 崇 儀 法 務 部 法 醫 研 究 所 毒 物 化 學 組   Tel: 0-7379 以 融 合 微 滴 電 噴 灑 游 離 質 譜 法 (FD-ESI/MS) 結 合 熱 裂 解 裝 置 快 速 分 辨 不 同 廠 牌 輪 胎 中 所 含 微 量 的 極 性 化 學 組 成 E- 許 秀 容 鄭 思 齊, 3 沈 威 庭 * 謝 建 台 國 立 中 山 大 學 化 學 系 高 雄 市 政 府 警 察 局 刑 事 鑑 識 中 心 3 高 雄 市 政 府 警 察 局 保 安 大 隊 E-mail:

More information

國立交通大學客家文化學院

國立交通大學客家文化學院 國 立 交 通 大 學 客 家 文 化 學 院 客 家 社 會 與 文 化 學 程 碩 士 論 文 傳 統 民 俗 文 化 到 當 代 客 庄 節 慶 : 以 東 勢 新 丁 粄 節 為 例 From Traditional Folklore to Contemporary Hakka Festivals a Case Study of Dongshih Sih Ding Ban Festival

More information

中國飲食色彩初探

中國飲食色彩初探 37 The Introduction of Colors on Chinese Food and Drinks Tzong-Ho Yeh Abstract From the relationships between nature and human beings, food is human being s best activity on the example of nature s humanization.

More information

第十二章 羧酸及其衍生物

第十二章   羧酸及其衍生物 11-1 - - - 111 1111 1112 112 1121 1122 113 1131 1132 1133 1134 1135 114 1141 1142 1143 1144 1145 1146 115 1151 1152 11 1111 -= N 2 -- - SP 2 1 11-2 - δ δ P-π - π c - - 2 = 0.1245nm 0.1312nm = 0.1203nm

More information

Microsoft PowerPoint - ATF2015.ppt [相容模式]

Microsoft PowerPoint - ATF2015.ppt [相容模式] Improving the Video Totalized Method of Stopwatch Calibration Samuel C.K. Ko, Aaron Y.K. Yan and Henry C.K. Ma The Government of Hong Kong Special Administrative Region (SCL) 31 Oct 2015 1 Contents Introduction

More information

政府再造的基本精神:小而美或小而能?

政府再造的基本精神:小而美或小而能? T&D 33 94 5 10 1 28 1 T&D 33 94 5 10 2 28 2 T&D 33 94 5 10 3 28 3 T&D 33 94 5 10 4 28 4 T&D 33 94 5 10 5 28 5 T&D 33 94 5 10 6 28 6 T&D 33 94 5 10 7 28 7 T&D 33 94 5 10 8 28 8 T&D 33 94 5 10 9 28 9 T&D

More information

<313034A4BDB67DA4C0B56FBA5DB3E65FBD64A5BB2E786C7378>

<313034A4BDB67DA4C0B56FBA5DB3E65FBD64A5BB2E786C7378> 科 別 : 國 文 科 (A 區 ) 分 發 16 名 1 600110129 黃 毅 潔 國 立 豐 原 高 級 商 業 職 業 學 校 2 600110446 鄭 安 芸 國 立 南 投 高 級 中 學 3 600110632 李 孟 毓 桃 園 市 立 大 園 國 際 高 級 中 學 4 600110492 洪 珮 甄 南 投 縣 立 旭 光 高 級 中 學 5 600110262 柯 懿 芝

More information

9 61-89 2004 12 * * 62 9 1 2 3 4 5 6 1 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 63 7 8 12 1 1 1 1 2 3 1 6 1 1 9 56 11 13 24 2 7 8 9 64 9 7 7 3 4 9 10 23 11 1357 2468 11 10 19 2003 10 1 65 7 5 3 1 2 4 6 8 1 6 8 4 4 6 1 30

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 ? 2 ? 2 ? 2 ? 2 3 3 4 4 4 4 1-5 1-5 2-6 2-6 3-7 3-7 WHO (2/1) WHO (2/1) WHO (2/1) WHO (2/2) WHO (2/2) WHO (2/2) ~ WHO (2/2) ~ WHO (1/5) WHO (1/5) WHO (1/5) WHO (1/5) WHO (1/5) WHO (2/5) WHO (2/5) WHO (2/5)

More information

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫

More information

穨control.PDF

穨control.PDF TCP congestion control yhmiu Outline Congestion control algorithms Purpose of RFC2581 Purpose of RFC2582 TCP SS-DR 1998 TCP Extensions RFC1072 1988 SACK RFC2018 1996 FACK 1996 Rate-Halving 1997 OldTahoe

More information

A dissertation for Master s degree Metro Indoor Coverage Systems Analysis And Design Author s Name: Sheng Hailiang speciality: Supervisor:Prof.Li Hui,

A dissertation for Master s degree Metro Indoor Coverage Systems Analysis And Design Author s Name: Sheng Hailiang speciality: Supervisor:Prof.Li Hui, 中 国 科 学 技 术 大 学 工 程 硕 士 学 位 论 文 地 铁 内 移 动 通 信 室 内 覆 盖 分 析 及 应 用 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 盛 海 亮 电 子 与 通 信 导 师 姓 名 : 李 辉 副 教 授 赵 红 媛 高 工 完 成 时 间 : 二 八 年 三 月 十 日 University of Science and Technology of Ch A dissertation

More information

20

20 37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern

More information

Wuhan Textile University M. A. S Dissertation Emotional Design of Home Textile Based on the Chinese Traditional Culture Wedding Bedding for Example Ca

Wuhan Textile University M. A. S Dissertation Emotional Design of Home Textile Based on the Chinese Traditional Culture Wedding Bedding for Example Ca 分 类 号 J523 学 校 代 码 10495 UDC 746 密 级 硕 士 学 位 论 文 基 于 中 国 传 统 文 化 的 家 用 纺 织 品 情 感 化 研 究 以 婚 庆 床 上 用 品 为 例 作 者 姓 名 : 郭 晓 彤 学 号 : 1115013015 指 导 教 师 : 学 科 门 类 : 高 波 副 教 授 艺 术 学 专 业 : 设 计 艺 术 学 研 究 方 向 : 完

More information

¹ ¹" ¹ ¹" º"» ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ½ ¾ ¹ º» ¼ ¹ º» ¼ ¹" º " ¹ º ¹ " ¹ ¹ ¹ 5 ¹ º» ¼ ½ ¹ º» ¼ 5 ½ ¾ ¹ º ¹ 5 º ¹ º» ¹" ¹ ¹ " ¹ ¹ " º"» " ¹ º 5» ¹ 0 ¹ ¹ ¹ ¹ 0 ¹ 5 ¹ 0 º" º¹» ¹" ¹ 5 ¹ ¹ ¹

More information

¹ º ¹ º ¹ º ¹ º ¹ / º» ¹ º» ¹ ¹ ¹ º ¹ º 5 ¹ / º» " ¹ º» ¹ º ¹ 5 º ¹ ¹ 5 ¹ º ¹ º ¹ 5 º ¹" ¹ ¹ º ¹ º ¹ º / ¼" ¹ º» ¼ ¹ º ¹ º ¹ ¹ ¹ º» ¼ ½ ¹ º» ¼ ½ ¹ º» ¼ ¹ º 5» ¼ ¹ º /» ¼ ¹ º» ¼ ¹ º»" ¼

More information

¹ ¹ ¹ ¹ ¹ º ¹ ¹ º» ¼ ½ ¹ º» ¼ ½ ¹ ¹ ¹ ¹ ¹ ¹ º» ¹ º» º ¹ º ¹ º» ¼ ¹» ¼ ¹ º ¹º ¹ º ¹ º ¹ ¹ ¹ º» ¼ ¹ º» ¼ ¹ º» ¹ º» ¹ º» ¼ ¹» ¼ ¹ ¹ ¹ º ¹ º º ¼ ¹ º» ¼ ¹ º ¹ º ¹ º ¹ º ¹ º ¹ ¹ º» ¹ º» ¹ º» ¹ º ¹ ¹ ¹

More information

untitled

untitled 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 2 13 2007 14 15 16 17 18 3 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 5 31 32 33 34 35 36 6 37 38 39 40 2007 41 42 7 43 44 45 46 47 48 8 49 50 51 52 º º º º º 53 54 2007 9 55 56

More information

标题

标题 第1期 阅江学刊 2016 年 2 月 Yuejiang Academic Journal No 1 Feb 2016 审美文化研究 植物审美专辑 论 红楼梦 中的桂花 俞香顺 南京师范大学 南京 210097 摘要 红楼梦 继承了桂花的原型意义 比德 思路 用桂花形容袭人的性格 还使用了 蟾桂 折桂 两个与桂花有关的典故 红楼梦 中出现的桂花既有秋桂 也有南方特有的春 桂 红楼梦 中有两次赏桂活动

More information

川 外 250 人, 上 外 222 人, 广 外 209 人, 西 外 195 人, 北 外 168 人, 中 南 大 学 135 人, 西 南 大 学 120 人, 湖 南 大 学 115 人, 天 外 110 人, 大 连 外 国 语 学 院 110 人, 上 海 外 事 学 院 110 人,

川 外 250 人, 上 外 222 人, 广 外 209 人, 西 外 195 人, 北 外 168 人, 中 南 大 学 135 人, 西 南 大 学 120 人, 湖 南 大 学 115 人, 天 外 110 人, 大 连 外 国 语 学 院 110 人, 上 海 外 事 学 院 110 人, 关 于 考 研 准 备 的 几 点 建 议 主 讲 : 张 伯 香 如 何 选 择 学 校 和 专 业 一. 按 招 生 性 质, 全 国 高 校 大 致 可 分 为 以 下 几 类 : 1. 综 合 类 院 校 比 较 知 名 的 有 北 大 南 大 复 旦 武 大 中 大 南 开 厦 大 等 这 类 院 校 重 视 科 研 能 力, 考 试 有 一 定 的 难 度, 比 较 适 合 于 那 些

More information

綠色產業、生活風格與健康論述:有機食品消費之社會文化分析

綠色產業、生活風格與健康論述:有機食品消費之社會文化分析 國 立 台 灣 大 學 建 築 與 城 鄉 研 究 學 報 第 十 九 期 民 國 一 百 零 一 年 六 月 研 究 論 文 第 43 頁 64 頁 Journal of Building and Planning, National Taiwan University Number 19, Jun. 2012, Research, pp. 43-64 消 失 的 理 想 住 宅 方 案 劉 欣

More information