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德漩乔
7 years ago
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1 52 5 ( ) Vol.52 No.5 JournalofHuazhongNormalUniversity(HumanitiesandSocialSciences) Sept 董泽芳 1 陈新忠 2 ( ; ) 高等教育分流具有促进社会成员合理分层流动的功能但近年来这种功能愈来愈被社会质疑本研究以 H 省为例以新中国成立后高校毕业生为整体样本选取该省政事企系统 2400 人进行调研从流源流量流层流型流域流向等八个方面分析了高等教育分流影响社会分层流动的现状研究发现高等教育在促进社会成员合理分层流动上做出了较大贡献但从历史比较看目前还存在着中下收入家庭的社会成员接受优质高等教育的机会正逐渐减少学生在不同层次形式类型地区间的高等教育流转困难学科专业设置与社会需求脱节学生重分轻能重学轻用以及修业年限过长且缺乏弹性等诸多问题这些问题的出现既有政府体制政策和社会文化氛围的外部制约也有高教分流行为和学生职业追求的内部影响是内外部因素共同作用的结果高等教育分流 ; 社会分层流动 ; 教育公平 ; 社会公平 1. 研究假设 1 ; 1 ;2 2 : ; 调研方法 H 2400 ( ) H ( ) ( ) (10YJA880028); (11YJA880012) 147

2 ( ) ( ; 95.83%) 230 ; 3. 分析维度 4 ; ; 1. 流源上来自村镇低收入家庭的社会成 ; 员获得了更多向上流动机会和职位 ; ; % ; ; 48.83% 71.79% 57.94% 40% ; 2 ( / ) 65.63% 54% ; 1 / / 流量上在职人员正在被大批高校毕业生取代或充实 % %

3 % % 3 ( ) H 52.24% ( ) ( ) / ( ) ( ) ( ) 流层上不同层次高校和不同层次教育为社会培养了各行各业人才 % 67.44% 75.57%; % 72.06% 86.67% 56.67% / / / / / / / 流型上全日制普通高校教育成为社会成员获得职业岗位和向上流动的主要途径 80% 90% % 6 / / 地就业 5. 流域上高等院校毕业生大多立足大学属 7 ( 52.63% ) 61.82% 7 / / 流向上理工农经管等学科毕业生成为经济社会建设的主力军 8 : 149

4 ( 11.63%); 20.90% 11.94%) ( 15.38% ( 20.93% 25.19% 12.82% 25.19%) 8 / / 流质上学业成绩优良者成为各种职业和收入群体的主要成员 61% 69.77%; % 60% ; 9 / / 流速上形成了以 4 年制本科学历者为主体的职工队伍 % : ( 55.65%) 3 H ;(3) ( ) :(1) ;(2) ;(4) 150

5 ;(5) ;76.09% :(1) 4. 流型上高校学生在各种教育形式之间流转不畅 6 ;(2) 80% 20% 1. 流源上中等及以下收入家庭的社会成员 ; 接受高等教育的机会正在逐渐减少 3.48% 1 6. 流向上学科专业设置与社会需求脱节较 60 95% 为普遍 % % % % 6.98% ( 1) 2. 流量上高等教育入学学生比重仍然较小 2008 H 27.80% 7. 流质上高校学生存在重分轻能重学 23.30% 84.40% ; 轻用弊端 73.91% 2007 H 6.80% 6.20% 28% 3. 流层上在校学生在不同层次高校和教育之间流转困难 80.44% 5. 流域上高校的地域等级和分据现象严重 7 ( ) ; 70% 26.52% 80.87% 76% 8. 流速上修业年限过长且缺乏弹性 82.16% 71.34% 151

6 瑏瑡 5 1. 政府体制政策的制约 7 ; 8 ; 9 ; % 瑏瑢 1958 : 9 ; 社会文化氛围的影响

7 ; 3. 高教分流行为的调整 ; % % 瑏瑣 ; % 5.32% 瑏瑤 80 ; ; 1 : : : ( 1988 ) : 12 ; : 瑏瑥 ( ) : 6 瑏瑣瑏瑤 : ( ) : : 学生职业追求的差异 : 153

8 : : : ( ) 瑏瑡 ( ) : 瑏瑢 : 瑏瑥 : EmpiricalResearchontheInfluenceofHigherEducationShunton SocialStratification Mobility DongZeng-fang 1 ChenXin-zhong 2 (1.SchoolofEducationCentralChinaNormalUniversityWuhan430079; (2.InstituteofHigherEducationHuazhongAgriculturalUniversityWuhan430070) Abstract:Highereducationshunthasthefunctionofpromotingsocialmembers reasona- blestratificationmobilitybutthefunctionisgeting moreand morequestionedbythe societyinrecentyears.taking2400universitiesandcolegesgraduatesassamplesfrom governmentdepartmentspublicinstitutionscompaniesandeducationinstitutionsin H provincethisstudyanalyzespresentinfluenceofhighereducationshuntonsocialstrati- ficationmobilityfromshuntsourceshuntamountshuntlevelshunttypeshuntre- gionshuntorientationetc.itisfoundthathighereducationhasmadetremendouscon- tributionsforpromotingsocialmembers reasonablestratification mobility.neverthe- portionofaccessinghighereducation;student seducationalflowingdificultiesamong diferenteducationallayersformstypesandregionsetc.theemergenceofthose problemsisatributedtonotonlytheexternalrestrictionfrom governmentalpolicy lessfromthecontrastwithhistorytherearestilsomeproblemssuchas:thedecreasing opportunitiesforlower-incomefamiliestoreceiveexcelenthighereducation;low pro- systemsocialandculturalatmospherebutalsotheinternalinfluencefrombehaviorsof highereducationshuntandgraduates vocationalpursuit.itistheresultofmutualac- tionofinsideandoutsidefactors. Keywords:highereducationshunt;socialstratification mobility;educationalequity; socialequity 154

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( ) ( ; 95.83%) 230 ; 3. 分析维度 4 ; ; 1. 流源 上 来自村镇 低收入家庭的社会成 ; 员获得了更多向上流动机会和职位 ; ; % ; ; 48.83% 71.79% 57.94% 40% ;

( ) ( ; 95.83%) 230 ; 3. 分析维度 4 ; ; 1. 流源上来自村镇低收入家庭的社会成 ; 员获得了更多向上流动机会和职位 ; ; % ; ; 48.83% 71.79% 57.94% 40% ;