中医基础理论试题答案（一）

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禹佼
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1 第二藏象第二 : 藏象第一 : 藏象学说概论目的要求 1. 掌握藏象的概念 ; 2. 掌握五脏六腑和奇恒之腑的生理特点 ; 3. 掌握五脏精气阴阳的概念及其逻辑关系 ; 4. 了解藏象学说的形成过程和特点教学内容 1. 藏象的基本概念 : 是藏于体内的内脏及其表现于外的形态生理病理征象及与自然环境相通应的现象藏的基本涵义与象的基本涵义 ( 约 10 分钟 ) 2. 藏象学说的形成 : (1) 古代解剖学的认识 ( 约 5 分钟 ) (2) 长期生活实践的观察 ( 约 5 分钟 ) (3) 古代哲学思想的渗透 ( 约 5 分钟 ) (4) 医疗实践经验的积累 ( 约 5 分钟 ) 3. 藏象学说的特点 : 藏象学说的主要特点是以五脏为中心的整体现, 主要体现在 : (1) 以五脏为中心的人体自身的整体性 ( 约 5 分钟 ) (2) 五脏与自然环境的统一性 ( 约 5 分钟 ) 4. 五脏六腑奇恒之腑的形态与生理特点 ( 约 10 分钟 ) 5. 五脏精气阴阳的涵义 : (1) 五脏精气阴阳的涵义 : 五脏之精五脏之气五脏之阴五脏之阳的涵义 ( 约 20 分钟 ) (2) 五脏精气阴阳的关系 : 五脏藏精精化为气 ( 脏气 ) 气分为阴气 ( 五脏之阴 ) 阳气( 五脏之阳 ) ( 约 10 分钟 ) 重点难点思考题参考文献 1. 重点 :1 藏象的基本概念 ;2 五脏六腑奇恒之腑的形态和生理特点 ;3 五脏精气阴阳的涵义及其逻辑关系 2. 难点 :1 藏象的基本概念 ;2 五脏精气阴阳的涵义及其逻辑关系, 关键是分清精与气的概念内涵, 运用前面所学的阴阳学说讲清精与气分阴阳与气自身分阴阳的区别 3. 思考题 :1 藏象与藏象学说的概念各是什么?2 五脏六腑奇恒之腑在形态与生理功能上有何特点?3 藏象学说是怎样形成的?4 藏象学说的特点是什么?5 试述五脏精气阴阳的涵义及其逻辑关系 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993:33 2. 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁. 藏家的概念及其生成之源. 中医研究,1997,10(5): 孙广仁. 简论五脏精气阴阳. 中医研究,1998,11(1): 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:65-66

2 第二 : 藏象第二 : 五脏心 ( 附 : 心包络 ) 目的要求 1. 掌握心的主要生理功能 2. 掌握心的生理特性 3. 掌握心与形窍志液时的关系 4. 了解心包络教学内容 1. 心的主要生理功能 : (1) 主血脉 : 1 心主血与心主脉的涵义 : 主血包括运血和生血 ;2 主脉是指心气推动和调控心脏的搏动和脉管的舒缩, 保证血流通畅 ( 约 20 分钟 ) (2) 藏神 : 1 含义 : 主人体的生理活动和心理活动 ( 约 10 分钟 ) 2 心为五脏六腑之大主的意义 ( 约 10 分钟 ) 2. 心的生理特性 : 通明, 即心之血脉直通, 心神当明 ( 约 5 分钟 ) 3. 心与形窍志液时的关系 : (1) 心在体合脉, 其华在面 ( 约 5 分钟 ) (2) 心在窍为舌 ( 约 5 分钟 ) (3) 心在志为喜 ;( 约 5 分钟 ) (4) 心在液为汗 ;( 约 5 分钟 ) (5) 心气通于夏 ( 约 5 分钟 ) 4. 简介心包络 ( 约 5 分钟 ) 重点难点思考题 1. 重点 :1 心主血脉的概念及血液运行的必要条件 :2 心藏神的概念及心为五脏六腑之大主的意义 ;3 心主通明的临床意义 2. 难点 :1 藏神的脏为何是心而不是脑 ;2 心所藏之神的涵义, 是人体广义之神, 即人体生命活动的主宰或总体现, 还是狭义之神, 即人的精神意识思维情感活动?3 心在液为汗的机理, 即汗出与心血和心神的关系 3. 思考题 :1 心主血脉的概念及血液运行的必备条件是什么?2 为什么说心为五脏六腑之大主?3 为什么说心在液为汗?4 心主通明的临床意义是什么? 参考文献 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 重瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:66-69

3 第二 : 藏象第二 : 五脏肺和教学实验目的要求教学内容重点难点思考题参考文献 1. 掌握肺的主要生理功能 ; 2. 掌握肺的生理特性 ; 3. 掌握肺与形窍志液时的关系 1. 肺的主要生理功能 : (1) 主气司呼吸 :1 主呼吸之气, 是指肺是气体交换的场所 ; 肺气的宣降主司呼吸和气体的出入交换 (5 分钟 )2 主一身之气, 是指肺有主司一身之气的生成和运行的作用 ; 一身之气的生成与宗气的关系 ; 一身之气的运行与肺气宣降及呼吸的关系 ( 约 10 分钟 ) (2) 主行水 : 肺气的宣降推动和调全身水液的输布和排泄其内涵有二方面 :1 通过肺气的宣发作用 ;2 通过肺气的肃降作用, 肺为水之上源 : 提壶揭盖法治疗水肿 ( 约 10 分钟 ) (3) 朝百脉, 主治 :1 朝百脉的涵义 : 全身血液都通过百脉而流经于肺, 经肺的呼吸, 进行气体交换后再输送到全身 2 主治的涵义 : 治理调呼吸及气血水的作用 ( 约 10 分钟 ) 2. 肺的生理特性 : (1) 肺为华盖 : 肺为脏之长 ( 约 5 分钟 ) (2) 肺为娇脏 :( 约 5 分钟 ) (3) 主宣发与肃降 :1 主宣发的涵义及其体现 ;2 主肃降的涵义及其体现 ;3 主宣发与主肃降的关系 ( 约 10 分钟 ) 3. 肺与形窍志液时的关系 : (1) 肺在体合皮, 其华在毛 ( 约 5 分钟 ) (2) 肺在窍为鼻 ( 喉为肺之门户 );( 约 5 分钟 ) (3) 肺在志为悲 ;( 约 5 分钟 ) (4) 肺在液为涕 ;( 约 5 分钟 ) (5) 肺气通于秋 ( 约 5 分钟 ) 1. 重点 :1 肺主一身之气的概念 ;2 肺气的宣发肃降的涵义与体现 2. 难点 :1 肺主一身之气 ;2 肺气的宣发与肃降 3. 思考题 :1 为什么说肺为娇脏?2 为什么说肺主一身之气?3 肺气的宣发与肃降各体现于哪些方面? 宣发与肃降的关系如何?4 为什么说肺为水之上源?5 肺的治作用主要体现于哪些方面?6 为什么说肺合皮毛? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:69-72

4 第二 : 藏象第二 : 五脏脾目的要求教学内容重点难点思考题参考文献 1. 掌握脾的主要生理功能 ; 2. 掌握脾的生理特性 ; 3. 掌握脾与形窍志液时的关系 1. 脾的主要生理功能 : (1) 主运化 : 1 含义 : 脾气将水谷化为精微, 并将精微输送到全身的作用 2 过程 : 运化水谷的过程 : 中央土以灌四傍, 通过经脉和三焦的通路, 将水谷之精输送到心肺肝肾四脏 ; 运化水液的过程 : 脾气散精, 上归于肺及肺气宣降以行水 ( 约 20 分钟 ) 3 意义 : 为后天之本, 气血生化之源, 四季脾旺不受邪 ( 约 5 分钟 ) (2) 主统血 : 1 含义 : 脾气统摄控制血液在脉中运行而不逸出脉外 ( 约 5 分钟 ) 2 机理 : 气的固摄作用的体现 ( 约 5 分钟 ) 3 意义 : 虚气出血的治疗 ( 约 5 分钟 ) 2. 脾的生理特性 : (1) 脾气主升 :1 主升清 ;2 升举内脏 ( 约 10 分钟 ) (2) 喜燥恶湿 :1 脾气与湿的关系 ;2 脾气下陷的病机分析 ( 约 5 分钟 ) 3. 脾与形窍志液时的关系 : (1) 脾在体合肌肉, 主四肢 ( 约 5 分钟 ) (2) 脾在窍为口 ( 约 5 分钟 ) (3) 脾在志为思 ( 约 5 分钟 ) (4) 脾在液为涎 ( 约 5 分钟 ) (5) 脾气通于长夏, 脾主四时 ( 约 5 分钟 ) 1. 重点 :1 脾为后天之本 :2 脾气主升 ;3 脾气统血的涵义与机理 2. 难点 :1 脾气输送水谷之精和水液的过程及其方式和通路 ;2 脾气主升的体现 ;3 脾气统血的机理 ;4 治痿独取阳明的理论依据 ;5 脾为后天之本的意义 3. 思考题 :1 为什么说脾为后天之本? 其在临床上有何意义?2 脾气主升的涵义是什么?3 脾主统血的概念和机理各是什么?4 治痿独取阳明的理论依据是什么? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:73-75

5 第二 : 藏象第二 : 五脏肝目的要求教学内容重点难点思考题参考文献 1. 掌握肝的主要生理功能 ; 2. 掌握肝的生理特性 ; 3. 掌握肝与形窍志液时的关系 1. 肝的主要生理功能 : (1) 主流泄 : 1 涵义 : 是指肝气具有疏通全身气机, 进而促进精血津液的运行输布脾胃之气的升降胆汁的分泌排泄以及情志的舒畅作用肝气疏泄失常的两种表现 : 肝气郁结和肝气上逆 ( 约 10 分钟 ) 2 主要体现于 4 个方面 : 促进血液和津液的运行输布 ; 促进脾胃的运化功能和胆汁的分泌排泄 ; 调畅情志 ; 促进男子排精与女子排卵行经 ( 约 30 分钟 ) (2) 藏血 :1 涵义 : 是指肝具有贮藏血液调血量和防止出血的功能 2 生理意义 5 个方面 : 涵养肝气 ; 调血量 ; 濡养肝及筋目 ; 为经血之源 ; 肝不藏血的病机有三 : 肝气虚弱, 收摄无力 : 肝明不足而肝阳偏亢 ; 肝火亢盛, 迫血妄行 4 藏血与疏泄的关系 : 体阴而用阳 ( 约 15 分钟 ) 2. 肝的生理特性 :( 约 5 分钟 ) (1) 肝为刚脏 (2) 肝主升发 3. 肝与形窍志液时的关系 ( 约 20 分钟 ) (1) 肝在体合筋, 其华在爪 (2) 肝在窍为目. (3) 肝在志为怒 (4) 肝在液为泪 (5) 肝气通于春 1. 重点 :1 肝气疏泄的涵义及其作用体现 ;2 肝藏血的概念及其生理意义 2. 难点 :1 肝气的疏泄作用及其临床意义 ;2 肝藏血的涵义及其生理意义 3. 思考题 :1 肝气疏泄的涵义是什么? 主要体现于哪些方面?2 肝主藏血的涵义和生理意义各是什么?3 为什么说肝为罢极之本?4 肝气疏泄失常的表现主要有哪两方面?5 肝不藏血的病机主要有哪些?6 你对肝体阴而用阳是怎样认识的? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:75-78

6 第二 : 藏象第二 : 五脏肾 ( 附 : 命门 ) 目的要求教学内容重点难点思考题参考文献 1. 掌握肾的主要生理功能 ; 2. 掌握肾的生理特性 ; 3. 掌握肾与形窍志液时的关系 4. 了解命门的涵义 1. 肾的主要生理功能 : (1) 藏精, 主生长发育生殖与脏腑气化 : 1 藏精的涵义 ; 精的概念来源及关系 ; 肾所藏之精的成分 ( 约 5 分钟 )2 主生长发育及生殖 : 肾精肾气主机体的生长发育 ; 肾精肾气主司人体的生殖功能 ( 约 5 分钟 )3 推动和调脏腑气化 : 肾精化肾气, 肾气分为肾阴肾阳, 肾阴肾阳为五脏阴阳之本, 推动和调脏腑气化 ; 久病及肾 ( 约 10 分钟 ) (2) 主水 :( 约 10 分钟 ) 1 涵义 : 肾气具有主司和调全身水液代谢的功能 2 机理 : 肾气对参与水液代谢脏腑的促进作用 ; 肾气的生尿和排尿作用 (3) 主纳气 :( 约 10 分钟 ) 1 涵义 : 肾气摄纳肺吸入的清气, 保持呼吸深度, 防止呼吸表浅的作用 2 机理及临床意义 : 肾气的封藏作用 ; 补肾气以纳气 2. 肾的生理特性 : 主蛰守位 ( 约 5 分钟 ) 3. 肾与形窍志液时的关系 (1) 肾主骨, 生髓, 通脑, 其华在发, 肾为作强之官, 伎巧出焉 ( 约 10 分钟 ) (2) 肾在窍为耳及二阴, 肾主二便 ( 约 5 分钟 ) (3) 肾在志为恐 ( 约 5 分钟 ) (4) 肾在液为唾 ( 约 5 分钟 ) (5) 肾与冬气相应 ( 约 5 分钟 ) 4. 有关命门的不同学说 ( 约 5 分钟 ) 1. 重点 :1 肾精的构成成份 ;2 肾精肾气肾阴肾阳的概念及其关系 ;3 肾主水的机理 ; 4 肾主纳气的机理和临床意义 ;5 肾与奇恒之腑的关系 2. 难点 :1 精的概念及其与气的区别 ;2 肾精肾气肾阴肾阳之间的逻辑关系 ;3 肾主水和纳气的机理 3. 思考题 :1 肾精的主要成分是什么?2 为什么说肾主水?3 肾主纳气的机理是什么?4 为什么说肾为作强之官, 伎巧出焉?5 肾精肾气肾阴肾阳的概念及其逻辑关系应怎样表述? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:79-83

7 第二 : 藏象第三 : 六腑胆胃小肠大肠膀胱目的要求教学内容 1. 掌握胆胃小肠大肠膀胱的生理功能和生理特性 2. 了解胆胃小肠大肠膀胱的形态部位 1. 六腑的概念与共同生理特点 ; 七冲门的部位和作用 ( 约 10 分钟 ) 2. 六腑的形态部位生理功能和生理特性 (1) 胆 : 胆位于肝之短叶间 1 主要生理功能 : 贮藏和排泄胆汁 ; 主决断 ( 约 10 分钟 ) 2 为奇恒之腑之一 ( 约 5 分钟 ) (2) 胃 : 胃分上脘中脘下脘三部分 1 主要生理功能 : 主受纳水谷 ; 腐熟水谷有水谷之海太仓之称 ( 约 10 分钟 ) 2 主理特性 : 主通降, 以降为和 ; 喜燥恶湿 ( 约 10 分钟 ) 3 胃气的概念 : 胃气的作用涉及到小肠和大肠, 故有大肠小肠皆属于胃之说 ( 约 5 分钟 ) (3) 小肠 : 主要生理功能 : 受盛化物 ; 泌别清浊 ; 小肠主液与利小便即所以实大便 ( 约 10 分钟 ) (4) 大肠 : 主要生理功能 : 传化糟粕及与此相关的脏腑功能 ; 大肠主津 ( 约 10 分钟 ) (5) 膀胱 : 主要生理功能 : 贮尿排尿, 但传统中医认为是津液藏焉 ( 约 10 分钟 ) 重点难点思考题参考文献 1. 重点 :1 六腑的概念与共同生理特点 ;2 胆胃小肠大肠膀胱各自的生理功能和生理特性 ;3 小肠主液 ;4 大肠主津 2. 难点 :1 胆主决断 ;2 胃气的含义 ;3 小肠主液及利小便以实大便 3. 思考题 :1 六腑的共同生理特点是怎样的? 为什么说六腑以通为用?2 胆的生理功能有哪些? 怎样理解胆既属于六腑, 又属于奇恒之府?3 小肠的主要生理功能有哪些? 怎样理解利小便以实大使? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论平国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:83-89 第二 : 藏象

8 第三 : 六腑三焦第四 : 奇恒之腑目的要求教学内容 1. 掌握三焦的生理功能部位划分及其生理特点 2. 掌握脑和女子胞的生理功能 ; 3. 了解精室的生理功能 1. 三焦的概念及生理功能 : 三焦为孤府及有名无形的由来 ( 约 5 分钟 ) (1) 六腑三焦 : 有形之实体, 是水液由胃肠渗入膀胱的通道 ( 约 5 分钟 ) (2) 部位三焦 : 1 总体功能 : 通行诸气, 运行水液 ( 即为诸气和水液运行的通路 ) ( 约 10 分钟 ) 2 上中下三焦各自的功能特点 : 上焦如雾, 中焦如沤, 下焦如渎 ( 约 10 分钟 ) (3) 辨证三焦 : 温热病辨证之纲领 ( 吴瑭温病条辨 ) ( 约 5 分钟 ) 2. 脑的生理功能及其与脏腑精气的关系 : (1) 主要生理功能 :1 主宰生命活动 ;2 主精神意识 ;3 主感觉运动 ( 约 10 分钟 ) (2) 脑与脏腑精气的关系 ( 约 10 分钟 ) 3. 女子胞的生理功能及其与脏腑经络的关系 : (1) 主要生理功能 :1 发生月经 ;2 孕育胎儿 ( 约 5 分钟 ) (2) 与女子胞功能有关的因素 :1 与脏腑及天癸的关系 : 肾心肝脾四脏 ;2 与经脉的关系 : 冲任督带四脉 ( 约 15 分钟 ) 4. 精室 ( 约 5 分钟 ) 重点难点思考题参考文献 1. 重点 :1 三焦 ( 六腑三焦和部位三焦 ) 的生理功能 ;2 三焦的部位划分及其功能特点 3 掌握脑的生理功能及其与脏腑精气的关系 ;4 女子胞的生理功能及其与五脏经脉的关系 2. 难点 :1 三焦的概念内涵 ;2 三焦为孤府, 有名而无形 3 脑的生理功能及其与五脏藏神的关系 ;4 女子胞的功能及其与五脏经脉的联系 3. 疑点 : 三焦的部位 4. 思考题 :1 怎样理解三焦的概念内涵?2 三焦的部位划分及其功能特点是怎样的?3 为什么说三焦为孤府及有名而无形?4 脑的生理功能有哪些? 其与五脏藏神的关系是怎样的?5 女子胞的功能与五脏的关系是怎样的? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术山版社,2002: 刘雪强. 三焦概念辨析. 陕西中医函授,2000,(5):12 7. 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:88-93 第二 : 藏象第五 : 脏腑之间的关系脏与脏之间的关系

9 目的要求 1. 掌握脏与脏之间的关系教学内容 1. 脏与脏之间的关系 : (1) 心与肺 : 气与血互用的关系 ( 约 5 分钟 ) (2) 心与脾 : 血的生成与运行方面的互用关系 ( 约 10 分钟 ) (3) 心与肝 : 血的运行与贮藏 ; 精神情志活动 ( 约 5 分钟 ) (4) 心与肾 : 心肾相交 ; 水火既济 ; 精神互用 ; 君相安位 ( 约 10 分钟 ) (5) 肺与脾 : 气的生成 ; 津液的输布代谢 ( 约 10 分钟 ) (6) 肺与肝 : 气机调 ( 约 5 分钟 ) (7) 肺与肾 : 水液代谢 ; 呼吸运动 ; 阴阳互资 ( 约 10 分钟 ) (8) 肝与脾 : 饮食物的消化 ; 血的生成运行与贮藏 ( 约 10 分钟 ) (9) 肝与肾 : 精血同源 ; 藏泄互用 ; 阴阳互资互制 ( 约 10 分钟 ) (10) 脾与肾 : 先天后天相互资生 ; 水液的输布代谢 ( 约 5 分钟 ) 重点难点思考题参考文献 1. 重点 : 心与脾心与肾肺与脾肺与肾肝与脾肝与肾脾与肾的生理联系 2. 难点 :1 心肾相交 :2 肝肾同源 ;3 肺肝升降协调 3. 思考题 :1 怎样理解心肾相交?2 肺与脾在津液的输布代谢方面的关系是怎样的?3 肺与肾的生理联系是怎样的?4 试述肝肾两脏在生殖方面的相互关系 5 心与肝和心与脾皆与血有关, 二者有何区别? 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 第二 : 藏象第五 : 脏腑之间的关系腑与腑脏与腑五脏与奇恒之腑的关系

10 目的要求教学内容 1. 掌握腑与腑之间的关系 ; 2. 掌握脏与腑之间的关系 ; 3. 掌握五脏与奇恒之腑的关系 1. 腑与腑之间的关系 : 饮食物的消化吸收和排泄的互相联系和密切配合 20 分钟 2. 简述脏与腑的关系 : (1) 心与小肠 :( 约 5 分钟 ) (2) 肺与大肠 : 呼吸与气的运动 ( 约 5 分钟 ) (3) 脾与胃 : 纳运相和 ; 升降相因 ; 燥湿相济 ( 约 15 分钟 ) (4) 肝与胆 : 同司疏泄 ; 共主勇怯 ( 约 5 分钟 ) (5) 肾与膀胱 :( 约 5 分钟 ) 3. 简述五脏与奇恒之腑之间的关系 : (1) 五脏与女子胞 ( 约 5 分钟 ) (2) 五脏与脑 ( 约 10 分钟 ) (3) 五脏与脉 ( 约 5 分钟 ) (4) 五脏与骨髓 ( 约 5 分钟 ) 重点难点思考题参考文献 1. 重点 :1 脏与脏之间的关系 ;2 腑与腑之间的关系 ;3 五脏与六腑的关系 2. 难点 :1 五脏之间的关系 ;2 肺与肝之间在气机调方面的作用 ;3 脾与肾之间的相互关系 ; 4 脾与胃之间的关系 3. 思考题 :1 肺与肝之间在气机调方面的作用是怎样的?2 如何理解肝肾同源?3 脾与肾之间的关系主要表现在哪些方面? 试述之 4 人腑之间的关系是怎样的?5 五脏与人腑的关系是怎样的?6 试述脾胃之间的关系 1. 张珍玉主编. 中医学基础. 中国中医药出版社,1993: 童瑶主编. 规划教材教与学参考丛书中医基础理论. 中国中医药出版社,1999: 王新华主编. 中医药高级丛书中医基础理论. 人民卫生出版社,2001: 孙广仁等. 中医基础理论难点解析. 中国中医药出版社,2001: ; 孙广仁主编. 中医藏象生理学. 中国医药科学技术出版社,2002: 洪素兰等. 中医基础理论知识点表解及学习指导. 学苑出版社,2000: 李德新主编. 中医基础理论. 人民卫生出版社,2001:

作品名称中医基础理论藏象学说教师姓名周慧敏课程名称藏象学说职称讲师授课对象护理学本科学生联系电话教材信息中医护理学基础中国中医药出版社所需学时 10 学时教学目标 : 教学背景中医护理学基础是护理专业的一门主干课程, 是在中医学基本理论指

作品名称中医基础理论藏象学说教师姓名周慧敏课程名称藏象学说职称讲师授课对象护理学本科学生联系电话教材信息中医护理学基础中国中医药出版社所需学时 10 学时教学目标 : 教学背景中医护理学基础是护理专业的一门主干课程, 是在中医学基本理论指湖北中医药大学教学设计比赛中医护理学基础教学设计方案作品名称 : 中医基础理论藏象学说参赛教师 ( 签名 ): 周慧敏所在院系 ( 盖章 ): 护理学院填表日期 :2018 年 3 月 15 日作品名称中医基础理论藏象学说教师姓名周慧敏课程名称藏象学说职称讲师授课对象护理学本科学生联系电话 18062571813 教材信息中医护理学基础中国中医药出版社所需学时