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- 虑历 甲
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1 ============================================= 1
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3 Lowenfeld & Brittain
4 4 : 1.1
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6 : ( 1992 )
7 (Smith,1967,1773) (Feldman,1971,1981) (Eisner,1972) (Broudy) (Ingarden)1 2 3 (Jahansen,1979) 7
8 (Guilord,1968Torrance,1979) I) II) I (Wallas,1921) 8
9 1 (preparation) 2 (incubation) 3 (illumination) 4 (verification) Guilfold(1968)Torrance(1964) (divergent thinking) Guilfold(1968) 6 (fluency) (flexibility) (originality) (elaboration) (redefinition) (sensitivity to problems)torrance(1964) (fluency) (originality) 9
10 (highlighting the essence) (elaboration) (openness) (emotional expressiveness) (storytelling) (movement) (expressiveness of titles) (synthesis) (unusual visualization) (internal visualization) (breaking boundaries) (humor) (richness of imagery) (colorfulness of imagery) (fantasy) Guilford
11 11
12
13 13 2.3
14 (2000) 2.4 Piaget,
15 Lowenfeld & Brittain 1982 H.Read 1943 Piaget 1962 Helga.Eng 1953 Lowenfeld & Brittain, 1982 Lowenfeld & Brittain, 1982) 15
16 Lowenfeld & Brittain, 1982) 16
17 : 3.1 (1982) 3 5 (3+2)
18 (1982) (1996) ( 1992) Bee (1992)
19 19 ( 3) ( 4) (1995) ( 6) (1995) ( 8)
20 % 1 5%~19%3 2%~4%
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22 : ( ) 22
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24 VCD VCD 24
25 VCD 4.4 Lowenfeld & Brittain (1982) 1 ( 10) 2 25
26 6 2 1 ( 10) ( 8) 6 ( 9) 1 ( ) ( 2002) 26
27 6 27
28 : Lowenfeld & Brittain(1982) ( 1996) Torrance(1979) 28
29 ( 1996) 29
30 ( 11) 30
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32 32 (1994) (1982) (2002) (1996) (1972) (1994) (2000) (1995) (2000) (1995) (1995) (1995) (1991) (1996) (1994) (80) (1992) (1993) (2000)
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