Microsoft Word - 7号文9.22修改稿

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添架贾
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1 组委会号各参赛学校 : 根据大赛组委会发布的 2016 年 1 号文, 江苏省师范生教学基本功大赛规程 ( 修订 ) 经大赛组委会审定, 现予以下发, 特此通知附件 : 江苏省师范生教学基本功大赛规程 ( 修订 ) 江苏省师范生教学基本功大赛组委会 2016 年 9 月 23 日报送 : 江苏省教育厅师资处江苏省师范生教学基本功大赛组委会 2016 年 9 月 23 日印发 1

2 江苏省师范生教学基本功大赛规程 ( 修订 ) 第一条大赛组织 1. 江苏省师范生教学基本功大赛 ( 以下简称大赛 ) 根据江苏省教育厅苏教师号文件精神组织自 2012 年起, 每年举办一届 2. 大赛主办单位为江苏省教育厅大赛承办单位为江苏省教师教育专业指导委员会教师教育专业指导委员会成立大赛组织委员会, 负责大赛的组织领导协调仲裁奖励与处罚等工作, 下设秘书组专家工作组和监审仲裁组执行单位为江苏省内承担师范生培养任务的院校第二条比赛日期和地点 1. 大赛定于每年 11 月份举行 2. 大赛按学段学科分赛点举办, 具体比赛日期场所和日程, 另行通知第三条参赛资格本省承担师范生培养任务的院校中具有正式学籍的全日制普通师范类专业毕业年级在校生均有资格参加相应学科学段的比赛对违反参赛资格规定者, 取消其比赛所有成绩, 并视情节轻重给予参赛选手及相关人员以相应处理, 对其所在学校在全省范围内进行通报第四条参赛选手的产生 1. 各校参赛选手名额按学科专业分配, 每个学科专业参赛人数为应届毕业年级在校生人数的 2%( 四舍五入 ), 不足 2 人的按 2 人参赛, 各专业最多不超过 5 人 2. 参赛选手分专业按比例以推荐和随机抽取相结合的方式产生学校推荐和组委会随机抽取各占一半 ( 参赛人数为单数的, 随机抽取比学校推荐人数多 1 位 ) 其中体育学科选手参赛总名额为双数的, 则男女性别各占一半, 根据推荐选手性别确定抽测选手性别 ; 参赛总名额为单数的, 则该校体育师范生中人数占优的性别多一人, 根据推荐选手性别确定抽测选手性别 2

3 3. 各校每年均应组织相应年级师范生全员参与校级教学基本功大赛, 并在此基础上产生省赛推荐选手 4. 各校于规定时间内上报推荐选手名单至大赛组委会秘书组大赛组委会成立随机抽取选手工作小组, 从大学生学籍管理信息库各校毕业年级师范生 ( 各校已推荐选手除外 ) 中, 按照应抽取名额的 5 倍随机抽取大赛监审仲裁组对抽取过程进行全程监督各校从组委会抽取的名单中确定参赛选手 5. 各校应在规定时间内完成选手报名工作选手名单一经确定并上报至大赛组委会秘书组后不得更换, 因故不能参赛者按弃权处理第五条比赛内容 1. 学前教育组学前教育组比赛内容包括基础知识与应用通用技能和专业技能 1 基础知识与应用比赛内容包括国家幼儿园教师资格考试笔试科目, 以及幼儿行为观察与分析 ( 另行组织, 笔试方式进行 ) 2 通用技能比赛内容为模拟授课 ( 课堂教学片段 ) 3 专业技能比赛内容为环境布置设计即兴幼儿歌曲弹唱即兴幼儿舞蹈表演和即兴幼儿故事表演等 2. 小学教育组小学教育组各学科 ( 语文数学外语学科 ) 比赛内容包括基础知识与应用通用技能 1 基础知识与应用比赛内容包括国家小学教师资格考试笔试科目, 以及学科专业知识 ( 另行组织, 笔试方式进行 ); 2 通用技能具体比赛内容包括书写 ( 粉笔字钢笔字 ) 口语表达以及模拟授课( 课堂教学片段 ) 与课件制作 3. 中学教育组 (1) 物理化学生物学科比赛内容包括基础知识与应用通用技能和专业技能 1 基础知识与应用包括国家中学 ( 相应学段学科 ) 教师资格考试笔试科目 2 通用技能具体比赛内容包括书写 ( 粉笔字钢笔字 ) 口语表达以及模拟授课( 课堂教学片段 ) 与课件制作 3 专业技能比赛内容根据学科专业特点由组委会研究确定 (2) 语文数学外语政治历史地理信息技术学科比赛内容包括基础知 3

4 识与应用通用技能 1 基础知识与应用包括国家中学 ( 相应学段学科 ) 教师资格考试笔试科目 2 通用技能具体比赛内容包括书写 ( 粉笔字钢笔字 ) 口语表达以及模拟授课( 课堂教学片段 ) 与课件制作 4. 艺体教育组 (1) 艺体教育组各学科 ( 音乐体育美术 ) 小学学段比赛内容包括基础知识与应用通用技能和专业技能 1 基础知识与应用比赛内容包括国家小学教师资格考试笔试科目, 以及学科专业知识 ( 另行组织, 笔试方式进行 ); 2 通用技能具体比赛内容包括书写 ( 粉笔字钢笔字 ) 口语表达和模拟授课( 课堂教学片段 ) 3 专业技能比赛内容根据学科专业特点由组委会研究确定 (2) 艺体教育组各学科 ( 音乐体育美术 ) 中学学段比赛内容包括基础知识与应用通用技能和专业技能 1 基础知识与应用包括国家中学 ( 相应学段学科 ) 教师资格考试笔试科目 2 通用技能具体比赛内容包括书写 ( 粉笔字钢笔字 ) 口语表达和模拟授课( 课堂教学片段 ) 3 专业技能比赛内容根据学科专业特点由组委会研究确定具体内容范围参见每年大赛实施方案第六条比赛办法 1. 参赛选手在各赛点报到时, 获得一个选手编号即参赛证号, 此编号确定该选手在比赛各项目中的组别和时段选手在参加基础知识与应用笔试时, 使用参赛证号, 赛点回收试卷时须密封参赛证号填写位置 ; 选手在参加其他项目比赛时, 须另行抽取项目参赛编号即项目编号并在该项目比赛中使用, 不得使用参赛证号项目编号为选手在某一项目中身份认证的唯一凭据, 所有项目编号不得重复, 任一项目编号只能指向唯一选手在面试类项目 ( 如口语表达模拟授课等 ) 的比赛中, 项目编号确定选手在该项目中的比赛顺序在所有项目的比赛过程中, 选手均不得填写或呈现自己的真实姓名地区学校等信息 2. 基础知识笔试 : 所有选手按要求在规定时间报名并参加国家教师资格统一笔试 4

5 此外, 学前教育组幼儿行为观察与分析笔试由赛点集中组织, 闭卷考试, 考试时间为 60 分钟小学教育组和艺体教育组小学学段学科专业知识笔试由赛点集中组织, 闭卷考试, 考试时间为 90 分钟 3. 粉笔字钢笔字项目的比赛集中组织同一赛点的选手分组别同时参加比赛, 比赛时间为 8 分钟同一赛点所有选手书写内容相同, 字体为楷体或行楷 4. 口语表达项目的比赛集中组织各赛点提前对选手进行分组, 每组可包含不同学科学段的选手同一学科学段的选手应放在一个组中, 如因特殊原因分在 2 组, 应确保分在每组的人数基本均等选手应按赛点规定时间到达指定地点, 随机抽取项目编号, 并在指定封闭区域候赛, 不得离开比赛时选手需报出抽取的题目编号每个选手的表达时间为 3 分钟大赛评委提前准备好难度相当的若干个表达题目参赛选手于赛前随机抽取表达题目, 准备 10 分钟后开始比赛准备期间不得翻阅任何资料完成比赛的选手不得返回候赛区域口语表达题目定时更换, 不得重复使用 5. 模拟授课项目的比赛按学科专业组织每个学科根据选手人数可以作为一组进行比赛, 也可以分成 2 组或 3 组同时进行比赛, 各赛点提前对选手进行分组选手应按赛点规定时间到达指定地点, 随机抽取项目编号, 并在指定封闭区域候赛, 不得离开根据不同学科对于是否需要制作课件的不同规定, 选手提前 60 分钟 ( 无课件制作的学科 ) 或 120 分钟 ( 有课件制作的学科 ) 抽取比赛课题并进入准备室, 不得携带任何资料, 独立准备相应时间后开始比赛比赛限时 15 分钟, 其中选手模拟授课限时 10 分钟, 专家提问限时 5 分钟完成比赛的选手不得返回候赛区域模拟授课课题定时更换, 不得重复使用 6. 专业技能项目的比赛办法由赛点参照上述规定, 在各学科学段的比赛方案中确定, 于大赛专家大会后一周内报大赛组委会备案 7. 比赛前一天, 各领队和参赛选手参观场地参赛选手须按照各赛点赛事指南规定的时间入场, 基础知识与应用考试开考 30 分钟后, 迟到选手不得入场 ; 书写比赛开考后, 迟到选手不得入场 ; 面试类比赛超过抽签时间 15 分钟后, 迟到选手不得参加抽签和比赛基础知识与应用考试开考 30 分钟后, 选手方可交卷离场, 考试结束前 20 分钟内选手不得提前交卷, 须待监考人员收完所有试卷并检查无误后方可离开 ; 选手进入赛场或候赛场所后, 尚未参赛或虽参赛但未赛完即提前离开赛场, 视为放弃比赛比赛过程中如果所用仪器设备发生故障, 造成比赛中断, 必须经评委确认后方能更换 ; 故障中断时间由工作人员计时并补给参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料物品进入大赛场地, 否则取消其比赛资格参赛选手比赛结束后应离开比赛现场, 5

6 不得观赛或串场各队领队教练以及非允许工作人员不得进入候赛区域和赛场, 可在赛点指定区域等候第七条评委组成和职责 1. 大赛的评委由高校教师 ( 原则上应具备副教授或副处级及以上职务职称 ) 中小幼教研人员中小学及幼儿园优秀教师 ( 职称须为高级教师以上 ) 等类别的学科专家组成 2. 评委产生程序 : 各参赛学校根据评委推荐标准和数量规定向大赛组委会推荐并报送高校评委名单, 省教研室省教师培训中心向大赛组委会统一推荐基础教育评委名单 ( 具体标准和推荐比例参见每年大赛实施方案 ) 大赛组委会根据实施方案中的相关标准和规定拟定拟聘请评委名单, 经联系确认后最终确定评委人选组委会对所有评委进行集中动员工作部署和培训后, 所有专家分别编入各赛点专家组, 由各赛点组织开展相关工作 3. 各赛点评委编为若干小组, 每一组评委应由 5 人组成, 由高校教师和来自中小学幼儿园或教研室的专家共同组成每个学科 ( 或项目 ) 大组设组长 1 名, 根据分组需要设副组长 1 名, 召集人若干 4. 各赛点负责为每一组评委配备 1~2 名工作秘书 5. 评委承担以下职责 : 根据分工, 负责相关比赛项目的命题组卷制订评卷 ( 现场评分 ) 标准及细则, 参加阅卷和现场评审等工作 ; 在组长组织下, 研究解决大赛过程中出现的学科专业问题 ; 完成大赛组委会交办的其他任务第八条评分规则 1. 各学段学科的比赛项目得分的权重由组委会决定, 并提前向参赛选手公布各比赛项目得分的权重确定公布后, 不得更改 2. 承办单位在确定各学段学科具体比赛方案时, 应保证 : (1) 中学各学科 ( 一 )( 物理化学生物 ) 1 基础知识与应用 : 权重为 40% 2 通用技能 : 权重为 40% 其中粉笔字占 5%, 钢笔字占 5%, 口语表达占 10%, 模拟授课占 20% 3 专业技能 : 权重为 20% 6

7 (2) 中学各学科 ( 二 )( 语文数学外语政治历史地理信息技术学科 ) 1 基础知识与应用 : 权重为 50% 2 通用技能 : 权重为 50% 其中粉笔字占 5%, 钢笔字占 5%, 口语表达占 15%, 模拟授课占 25% (3) 音体美学科 1 基础知识与应用 : 权重为 20% 2 通用技能 : 权重为 40% 其中粉笔字占 5%, 钢笔字占 5%, 口语表达占 10%, 模拟授课占 20% 3 专业技能 : 权重为 40% (4) 小学各学科 ( 语数外 ) 1 基础知识 : 权重为 40% 2 通用技能 : 权重为 60% 其中粉笔字占 5%, 钢笔字占 5%, 口语表达占 15%, 模拟授课占 35% (5) 学前教育学科 1 基础知识与应用 : 权重为 50%; 2 通用技能 : 权重为 20%; 3 专业技能 : 权重为 30%, 其中, 环境布置设计即兴幼儿歌曲弹唱即兴幼儿舞蹈表演即兴幼儿故事表演各占 7.5% 3. 基础知识与应用自行组织的笔试的评分标准和专业技能评分标准由各学科专家组分别制定, 与试卷同时提交书写模拟授课口语表达等通用技能评分标准由组委会统一制定, 各专家组根据学科或项目特点细化和修改 4. 每一个项目的比赛均按百分制评分所有比赛项目, 包括书面形式和面试形式, 评委当场评分均为原始分比赛结束后, 赛点工作人员将一个 5 人评委组内每个评委的原始分分别排序 ( 所有比赛项目, 不论是按学科专业分组, 还是一组内有多个学科的, 如表达和书写比赛, 选手都按一组内的学科专业分别排序 ), 依名次给出标准分, 标准分最高 95 分, 最低分应不低于 (95- 参赛选手总数 /2) 单项比赛中, 如学科选手在一组中进行比赛, 则标准分以 0.5 分为级差递减 ( 如第一名 95 分, 第二名 94.5 分, 第三名 94 分 ); 如同一学科选手分两组进行比赛, 则该两组的标准分以 1 分为级差递减 5. 选手在一个项目中的标准得分为本组所有评委分别排序并给出标准分后, 去掉一个最高分去掉一个最低分后, 得出平均分, 最终得分为平均分与该项目权重的积选手的大赛总得分为所有比赛项目最终得分的累加 7

8 6. 评委评分表由评委本人和评委组组长 ( 或副组长召集人 ) 签字确认, 各比赛项目选手排序标准分转换成绩计算分数核查等工作由赛点完成 7. 各赛点在比赛结束一周内将本赛点竞赛成绩和名次报送大赛组委会审核 ; 各赛点在比赛结束两周内将本赛点所有原始文档报送大赛组委会审核 ; 大赛组委会在国家教师资格考试笔试成绩公布后两周内审定并公布竞赛总成绩第九条奖励办法 1. 大赛设组织奖若干名 ; 设个人奖一二三等奖三个奖次参赛选手的奖次根据选手大赛总得分由高到低确定, 其中, 一等奖占各学科参赛选手总数的 10%, 二等奖占 20%, 三等奖占 30% 相同得分的选手奖次相同比赛名次并列时, 按照并列数相应空出并列以后的名次艺体组各学科按小学和中学分段评奖 2. 大赛的评比结果将在省教育厅网站上公示一周 3. 个人奖和组织奖的获奖证书由江苏省教师教育专业指导委员会统一颁发第十条参赛选手和评委守则 1. 参赛选手应自觉遵守如下守则 : (1) 热爱基础教育事业, 努力提高自身素养 ; (2) 保证向大赛提供的个人资料均真实有效 ; (3) 报到时应出示身份证并领取赛点发放的参赛证 ; 参赛入场时须出示参赛证和身份证 ; 如因同音字异体字等原因造成身份证上姓名与选手推荐表上姓名有异, 需参赛学校教务处开具证明材料传真到赛点后方能报到, 同时赛点需将情况向组委会报备 ; (4) 遵守大赛规程比赛方案及具体活动日程的安排, 严格遵守赛场纪律, 服从指挥 ; (5) 着装整洁, 仪表端庄, 不得穿戴透露个人所在学校信息的服饰 ( 比如校服 ), 不得携带通讯工具和其它未经允许的资料物品进入大赛场地 ; (6) 积极完成比赛, 由于身体状况或其他重大原因不能参加比赛或不能完成全部比赛项目的选手, 须向赛点竞赛组提交书面情况说明, 并由领队签字, 经批准后放弃全部或部分比赛项目 ; (7) 讲文明礼貌, 积极配合评委的工作, 尊重评委, 尊重其他参赛选手 ; 服从监审仲裁组的仲裁决定 (8) 如有作弊等违反比赛纪律的行为, 取消其比赛资格, 并由其所在学校按相关 8

9 规定进行处理 2. 评委应自觉遵守如下守则 : (1) 热爱基础教育事业, 关心师范生成长 ; (2) 维护大赛的严肃性和权威性, 认真履行评委的工作职责 ; 遵守大赛规程比赛方案及具体活动日程的安排 ; (3) 坚持公平公正, 准确掌握评判标准, 不打关系分, 不打感情分, 避免个人见解对评判的负面影响 ; (4) 比赛期间, 坚持评委集体活动, 团结协作评委间不相互举荐和照顾选手, 不接受选手的造访, 不向选手透露自己或其他评委的评判情况 ; 对于评审或阅卷过程中有争议的问题, 由组长组织协商解决 ; (5) 坚持完成全部评判工作由于身体状况或其他重大原因不能完成全部或部分项目评判的评委, 须以书面形式向组委会提出申请, 在获得批准后才能缺席全部或部分项目的评判工作 ; (6) 自觉接受组委会赛点参赛选手监审仲裁组的监督, 服从监审仲裁组的仲裁决定 (7) 严守保密纪律, 不得在赛前赛中以任何方式参与与比赛相关的任何形式的辅导指导活动 (8) 如有泄密等违反比赛纪律的行为, 取消本次及今后担任省师范生教学基本功大赛评委的资格, 并由其所在学校按相关规定进行处理第十一条监审与仲裁 1. 大赛组委会成立监审仲裁组, 由省教育厅相关部门负责人和参赛学校代表组成监审仲裁组按赛点成立工作组, 负责该赛点的竞赛程序监督, 受理申诉并进行仲裁, 以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平公正 2. 监审和仲裁的依据主要是本规程以及省教育厅和大赛组委会发布的大赛相关文件 3. 监审仲裁组对各赛点比赛过程各环节进行全程全面监督 ; 监审各项目比赛试题 ( 卷 ) 的抽取过程 ; 巡视各项目比赛场所 ; 对评委工作人员参赛方的违规或不规范行为进行纠正 ; 对在比赛中存在弄虚作假等不当行为的选手领队或评委视情节轻重给予相应处罚 4. 参赛选手或参赛队对可能有失公正的检测评判成绩奖励, 以及对评委和 9

10 工作人员的违规行为等, 可提出申诉在比赛过程中, 参赛队申诉需在该项目比赛结束后 2 小时内由领队以书面形式向该赛点监审仲裁组提出 ; 比赛结束后, 如对成绩有疑议的, 须由领队以书面形式在成绩公布后两天内向组委会监审仲裁组提出申诉超过申诉时间, 不予受理监审仲裁组负责受理大赛中出现的所有申诉并进行现场调查, 依据比赛规程及大赛相关文件进行仲裁监审仲裁组的仲裁结论应尽快以书面方式答复参赛队领队, 并报组委会备案监审仲裁组的裁决为最终裁决, 参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛, 否则按弃权处理所有评委和工作人员也应服从监审仲裁组的裁决第十二条其他 1. 比赛期间, 各赛点应对选手通用技能和专业技能比赛和专家阅卷等环节全程录像, 对比赛其他相关环节如报到开幕式会议阅卷审核等拍照和录像并根据需要对比赛过程进行拍照比赛结束后两周内各赛点须向大赛组委会提交赛事指南试卷照片视频等与比赛相关的材料, 其中文字材料应提交电子版和纸质版 ( 盖章 ) 各 1 份 2. 各赛点应完整保留比赛过程中形成的所有原始资料, 包括评委原始打分表等, 并在比赛结束后提交大赛组委会 3. 各赛点不能擅自公布与比赛相关的任何资料和信息 ; 各赛点不得接受任何单位或个人对与比赛相关的资料材料和信息的查询 4. 各赛点在比赛结束后两周内向大赛组委会提交以下材料 :(1) 一份赛点工作总结, 各学科专家组组长工作总结 (2) 与比赛相关的录音录像和照片等资料 (3) 大赛文集所需材料 : 各学科专家赛后感想 6 份, 获奖选手感言 6 份, 志愿者工作感想 2 份 5. 各参赛学校需在规定的时间内提交本校组织校级比赛的相关材料 ( 包括组织校级比赛的通知公布比赛结果的文件及相关过程的照片等资料 ), 该材料作为组织奖评选的依据之一各校还须上报一份本校上一年度获奖选手就业或升学等去向的情况表 6. 以往大赛发布的文件与本规程不一致的, 以本规程为准 7. 本规程内容的最终解释权归江苏省师范生教学基本功大赛组委会江苏省师范生教学基本功大赛组织委员会二〇一六年九月二十三日 10

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中学语文教师缺考中学语文教师缺考中学语文教师缺考中学语文教师缺考中学语文教师缺考中学语文教师缺考 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师小学科学教师为 2 月 6 日上午 8