中国临床心理学杂志 204 年第 22 卷第 4 期 [9] 独立的两个过程, 并且不同意义寻求和体验程度 [0] 的个体存在注意偏向上的差异此外, 除了在意义寻求意义体验上存在着个体差异, 对意义的需求程度也存在着个体差异, 有些个体能够忍受没有意义的工作和生活, 而有些个体则时时刻刻都需

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达艮何
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1 646 Chinese Journal of Clinical Psychology Vol.22 No 自我决定理论视角下意义思考与工作倦怠的关系陈炜夷, 甘怡群, 郭兆龙, 聂晗颖, 冯莹, 柳之啸 ( 北京大学心理系, 北京 0087) 摘要目的 : 探究工作动机自我决定倾向心理需要满足生命意义感在意义思考与工作倦怠间的中介作用方法 : 采用内外工作动机量表工作心理需要满足量表工作倦怠量表及自编意义思考量表和生命意义感量表在基层公务员及市容容貌一线员工中收取问卷 58 份结果 : 意义思考与生命意义感正相关 ;2 自我决定倾向在意义思考与心理需要满足间起到完全中介作用 ;3 心理需要满足在自我决定倾向与生命意义感间起到完全中介作用 ;4 生命意义感在心理需要满足与工作倦怠间起到部分中介作用 ;5 意义思考对工作倦怠有正向的直接预测效应结论 : 通过自我决定倾向心理需要满足和生命意义感的中介作用, 意义思考能够负向预测工作倦怠关键词意义思考 ; 自我决定 ; 心理需要满足 ; 生命意义感 ; 工作倦怠中图分类号 :R395.6 文献标识码 :A 文章编号 :005-36(204) The Relationship between Meaning Thinking and Job Burnout from a Self-determination Perspective CHEN Wei-yi, GAN Yi-qun, GUO Zhao-long, NIE Han-ying, FENG Ying, LIU Zhi-xiao Department of Psychology, Peking University, Beijing 0087, China Abstract Objective: To explore the mediating role of self- determined tendency of work motivation, psychological needs satisfaction, and meaning of life between meaning thinking and job burnout. Methods: A questionnaire survey was conducted among 58 civil servants and urban management staff in Beijing by use of Work Extrinsic and Intrinsic Motiva tion Scale, Basic Needs Satisfaction at Work Scale, Maslach Burnout Inventory- General Survey, and two self- developed scales: Meaning Thinking Scale and Meaning of Life Scale. Results: Meaning thinking positively related to meaning of life. 2Self-determination tendency fully mediated the relationship between meaning thinking and psychological needs sat isfaction. 3Psychological needs satisfaction fully mediated the relationship between self-determination tendency and mean ing of life. 4Meaning of life partially mediated the relationship between psychological needs satisfaction and job burnout. 5Meaning thinking has a positively direct effect on job burnout. Conclusion: Meaning thinking can negatively predict job burnout through the mediating effect of self-determination, psychological needs satisfaction and meaning of life. Key words Meaning thinking; Self-determination; Psychological needs satisfaction; Meaning of life; Job burnout 意义治疗大师 Frankl 提出对生命意义的追寻是人类的基本动机之一, 每个活着的人都要为自己的存在找到意义, 意义的缺失是人类一切心灵痛苦 [] 和不适的根源近年来, 随着积极心理学运动在西方的兴起, 越来越多的学者开始关注那些能够促进和提高个体心理健康主观幸福感积极情绪工作效能等的保护因子, 如乐观自我效能心理弹性等 Wong [2] 认为, 如果个体想获得生命的意义, 最好的方式是关注个体自我成长的积极作用, 而不是消极的死亡防御大量研究表明, 生命意义感对于个体的生理心理及精神健康的维护都发挥着重要 [3,4] 的作用生命意义感不仅能预测个体的幸福感积极情绪和健康程度, 同时也能预测伤心抑郁等消 [5] 极情绪和应对方式生命意义为人们提供生活的基金项目本研究得到国家自然科学基金面上项目 (327094) 资助通讯作者 : 甘怡群, ygan@pku.edu.cn 目标行为的价值和准则对生活事件的控制感以及 [6] 自我价值感, 而生命意义的缺失会导致更多的抑 [7] 郁焦虑物质滥用无助感和更高的自杀倾向 Stegar 把生命意义分为意义寻求 (search for mean [7] ing) 和意义的体验 (presence of meaning) 两个维度意义寻求指人们试图找到或建构自己生命意义的努力过程, 意义的体验指个体在多大程度上认为自己的生命是有价值和有意义的 Frankl 认为寻求意义是人类的本能, 人们通过意义寻求去发现生命的意义和存在的价值按照 Frankl 的理论, 意义寻求与意义体验应该呈现正相关的关系, 但研究发现, 在不同文化背景和情景下, 意义寻求与意义体验可以表 [8] 现出正相关或负相关的关系, 个体寻求生命的意义有可能是因为他们体验到了生命意义的缺失, 而对生命意义的寻求可能会带来生命意义体验的增加我国学者张姝玥许燕在高中生中进行的横断研究和纵向研究发现, 意义寻求与意义体验是相对

2 中国临床心理学杂志 204 年第 22 卷第 4 期 [9] 独立的两个过程, 并且不同意义寻求和体验程度 [0] 的个体存在注意偏向上的差异此外, 除了在意义寻求意义体验上存在着个体差异, 对意义的需求程度也存在着个体差异, 有些个体能够忍受没有意义的工作和生活, 而有些个体则时时刻刻都需要为自己的生活和从事的工作找到意义, 对意义需求程度的不同, 导致人们在生活选择和应对方式上都会表现出不同而在以往的研究中, 多数学者仅关注了对意义的寻求, 缺少对意义需求的关注根据对生命意义的不同定义, 学者们开发出大 [] 量的测量工具, 虽然是从不同的角度出发, 但在内容上却存在着大量的重合, 在使用方法上也各有利弊常用的问卷包括由 Crumbaugh 和 Maholick 根据 Frankl 的意义治疗理论编制而成的生命目的量表 (Purpose in Life Test,PIL), 由 Battista 和 Almond 开发的生命关注指标 (Life Regard Index,LRI ), 以及近年来由 Stegar 等人根据意义寻求和意义体验两维度编制的生命意义感量表 (the Meaning in Life Question naire,mlq), 该量表由我国学者刘思斯甘怡群在大 [2] 学生群体中作了中文版修订, 王鑫强在中学生群 [3] 体中作了修订 Stegar 的问卷虽然区分出意义寻求和意义体验, 但一共只有十个条目, 用五个条目去测量个体的生命意义体验明显在内容上过于单薄 Morgan 和 Farisides 在 2009 年编制了有意义的生活问卷 (Meaningful Life Measure,MLM) [4] 此问卷以 PIL LRI 的原始题目为基础, 利用探索性因素分析和验证性因素分析方法构造问卷的维度, 最终形成的问卷共包括生活热情生活信念生命目的生活成就和生命价值 5 个维度, 包含 23 个题目此问卷的测量方法有了很大改进, 设计内容也比较全面, 但是由于其题目是直接由以前的问卷编制而来, 依然很可能会保留原量表存在的问题除了测量工具种类繁多之外, 关于生命意义的研究大多关注它的后果变量, 较少有研究考察它的前因变量和形成机制, 对有关生命意义影响因素的研究也非常少, 尤其缺少实证研究的支持在个体的心理成长中, 伴随着两种倾向, 一种指向积极的成长和心理的繁荣, 同时另一种指向心理 [5] 资源的消耗和心理功能的不良 Deci 和 Ryan 提出的自我决定理论 (Self-Determination Theory) 认为个体的基本心理需要由自主需要 (autonomy) 胜任需要 (competence ) 以及关系需要 (relatedness) 三方面 [6] 组成自我决定理论不再简单地对动机进行内部动机和外部动机的二元划分, 而是把动机视为个体 647 自我决定维度上的连续体在人格成长和整合的过程中, 个体通过不断地感知外界信息和获得反馈, 逐渐将开始的外部动机内化为自主性动机, 这就是个体自我决定的过程在自主性动机形成的过程中, 外界反馈发挥着重要的作用三种基本心理需要的满足能够为个体的积极成长提供充足的养分, 因此个体对于能够提升心理需要满足的任务和目标会表 [7] 现出越来越强烈的自主性动机根据自我决定程度由低到高可以将动机划分为无动机外部动机和内部动机内部动机反映了个体对行为本身的兴趣和好奇心, 表现了主动的探索精神, 是学习行为的内在源泉而外部动机体现了外界环境对个体行为的决定作用外部动机按照自我决定由低到高又可以分为外部调节内射调节认同调节和整合调节外部调节指个体为了获得外部的奖励或者避免惩罚而从事某种活动内摄调节指个体由于来自内部的某种负性情绪和压力而不得已从事某种活动外部调节和内射调节又称为控制性动机, 属于外部动机中自我决定程度较低的一段认同调节指个体认同其所从事的活动对于维护其自尊和自身价值的重要性整合调节指个体将从事的活动和自身的需要与自我概念整合到一起认同调节和整合调节又称为自主性动机, 虽然属于外部动机, 但是处于自我决定程度较高的一端研究显示, 自主性动机比控制性 [8] 动机更能预测个体行为的坚持程度, 更能激发学 [9] 生的学习乐趣和对学业失败的积极应对行为, 对 [20] 运动员的心理疲劳程度也有负向的预测作用在组织心理学的研究中发现, 自主性动机对工作投入工作绩效工作满意度有显著的正向预测作用, 而控制性动机虽然在短期内对工作绩效有预测作用, 但长期来看, 会降低个体的工作满意度和心理适应 [2] Fernet 等发现, 自主性动机与高工作效率和低工 [22] 作倦怠相关外在动机内化的过程会受到人格因素和环境因素两方面的影响对个人特质影响动机内化的研究当前主要集中在个人因果定向上, 即个人对自身行为的归因倾向, 包括自主定向和控制定向两个维度自主定向的个体把目标和行为归因于自己的内心意愿, 更容易将外界的奖励内化为自主性动机 ; 而控制定向的个体更倾向于把目标和行为归因于外界环境的影响和压力, 会表现出更强的控制性动机目前鲜有研究探索个体的认知风格动机倾向与生命意义之间的关系从动机理论的视角来看, 生命的意义就是不断

3 648 [23] 的自我实现 Maslow 的动机理论认为, 个体行动的最主要的动力来源于个体最迫切的需要每个人都有低级需要和高级需要, 在高级需要的满足过程中, 个体能够体验到更丰富更完整的生命意义和价值感自我决定理论把个体的自我实现看成是一个动力的过程, 涉及内部动机外部动机的内化和情绪 [8] 的整合三部分, 认为人作为一种生命的有机体, 具有积极成长和自我调节的倾向, 个体通过目标和动机的整合获得自我实现, 促进人格的完善和身心的成长对意义的寻求作为一种基本的心理冲动和心理需要, 会影响个体的动机倾向, 对动机的自我决定过程有一定的影响, 而生命意义的获得作为自我实现的一种体现, 是个体自我决定的终极结果工作倦怠指个体因为不能积极有效地面对工作中产生的压力, 而逐渐产生的生理心理等方面的耗竭状态 Maslach [24] 把工作倦怠总结为情绪衰竭玩世不恭和工作效能感降低三方面在以往关于工作倦怠前因变量的研究中, 多关注外部环境因素对工作倦怠的影响, 对于工作倦怠与个体人格因素及认知风格关系的研究还相对较少, 缺少对个体自身调节能力的关注, 对于生命意义和工作倦怠关系的研究更是鲜见目前我国正处于社会转型的阶段, 面对快节奏的生活日益增加的生存压力和越来越快的社会变革, 人们很容易迷失自己, 出现各种心理和生理上的适应不良能否从繁忙的工作中挖掘并找到自己的生命意义, 对于个体的工作热情工作投入职业倦怠及生活幸福感都会有很大的影响对生命意义的寻求会表现出一定的人格特点, 存在一定的个体差异, 有些人在不断追问和探寻着自己生活的意义到底是什么, 而有些人会将活着视为理所当然, 埋头于日常生活当中, 很少会就我为什么活着我生活的意义在哪里这样形而上又抽象的问题加以思索个体在意义寻求和意义需求程度上所表现出的差异与个体的自我决定倾向有何关系, 以及它会如何影响个体的心理需要满足和工作倦怠, 是本文想要研究的问题本研究将选取工作倦怠为结果变量, 从自我决定理论的视角出发, 考察个体的意义思考水平动机因素及生命意义感对工作倦怠的影响综上所述, 基于自我决定理论的基本框架并结合生命意义的相关研究基础, 本文提出如下假设 : 意义思考水平较高的个体会表现出较强的自我决定倾向, 较高的心理需要满足生命意义感, 以及较低的工作倦怠 ; 同时意义思考对生命意义感有正向的直 Chinese Journal of Clinical Psychology Vol.22 No 接作用见图图自我决定心理需要满足生命意义感对意义思考和工作倦怠中介作用的假设模型对象与方法. 对象采用方便取样的方法, 在北京基层公务员和一线员工中共发放问卷 90 份, 回收有效问卷 58 份, 有效回收率为 83.2% 男性 80 人, 女性 78 人, 其中岁的被试占 72.8%, 平均年龄 4.06 岁, 标准差已婚 74%, 未婚 8.4%, 离异或丧偶占 7.6% 其中 38.7% 为高中及高中以下学历, 大专及本科学历占 58.8%, 研究生及以上学历 2.5% 参与者在填答问卷前均签署了知情同意书及保密协定, 填答问卷后, 参与者获得感谢及一份小礼品.2 工具.2. 内外部工作动机采用 Tremblay 编制的 8 个条目的 WEIMS(Work Extrinsic and Intrinsic Moti vation Scale) 量表 [25] 该量表包括 6 个分量表, 分别为无动机外部动机内摄调节认同调节整合调节和内部动机, 每个分量表含有 3 个条目, 采用 7 点评分本研究中, 该量表的内部一致性信度为 0.707~ 个体工作动机的自我决定指数可由以下公式获得, 即工作自我决定倾向 =(-3* 无动机 )+(-2* 外部动机 )+(-* 内摄调节 )+(+* 认同调节 )+(+2* 整合调节 )+(+3* 内部动机 ) 该指标可以反映个体工作动机的相对自我决定程度, 当取值为负值的时候表示个体的自我决定程度较低, 当取值为正值的时候表示个体工作动机的自我决定程度相对较高 [26].2.2 心理需要满足采用 Willy Lens 等编制的 W- BNS(Work- related Basic Need Satisfaction Scale) 量表 [25] 共包括 5 个条目, 分别测量自主满足 ( 如我可以按照我认为最好的方式来完成我的工作 ) 胜任满足 ( 如我很擅长我的工作 ) 和关系满足 ( 如我与一些同事是非常亲密的朋友 ), 各包含 5 个条

4 中国临床心理学杂志 204 年第 22 卷第 4 期目问卷采用 5 点计分, 本研究中的内部一致性信度为 0.70,0.743 和 0.70, 总量表的内部一致性信度为工作倦怠采用中文版 MBI- GS(Maslach [27] Burnout Inventory-General Survey) 量表该量表具有良好的内部一致性信度重测信度以及效标效度 MBI-GS 为 7 点评分量表原量表由三个维度构成, 分别是情绪衰竭玩世不恭和工作效能感由于工作效能感均需要反向计分, 且有研究指出工作效能感更多反应的是工作投入而非工作倦怠的程度, 因此本研究中仅采用情绪衰竭和玩世不恭两个维度, 来代表工作倦怠本研究中, 该量表的内部一致性信度为意义思考及生命意义感以 Stegar 的 MLQ 和 Morgan 的 MLM 问卷为基础, 自编意义思考量表和生命意义感量表, 分别测量个体对意义的寻求以及生命意义的体验程度意义思考量表包含两个维度, 分别为意义寻求和意义需求, 各包括 4 个条目 ( 如测量意义寻求的我总是在思考如何能让我的生命变得更有意义 ; 测量意义需求的如果我不能感受到我每天做的事情有什么意义, 我会很难受 ), 意义需求是在之前的现存量表中并未涉及的, 而如上文中所提到的, 在对意义的需求上也存在着个体差异, 把对意义的需求和对意义的寻求综合考虑更能反映个体整体的意义思考水平在本研究中, 意义寻求维度的内部一致性信度为 0.749, 意义需求维度的内部一致性信度为 0.768, 两维度的 CFA 拟合结果良好 (χ 2 /df=2.09,rmsea=0.083, CFI=0.97,NNFI= 0.95) 生命意义感量表包含 5 个维度, 分别是信念价值目标自我超越和积极体验, 共 7 个条目本研究中, 该量表的内部一致性信度为 , 总量表的内部一致性信度为 CFA 拟合指标良好 (χ 2 /df=2.4,rmsea=0.085,cfi=0.97,nnfi= 0.96).3 统计方法使用 SPSS7.0 统计软件进行变量描述统计分析和 bootstrap 中介作用检验, 并使用 Liseral8.72 建立结构方程模型, 对自编的意义思考问卷和生命意义感问卷做验证性因素分析并全面检验各个变量之间的关系 2 结果 2. 描述统计表展示所有变量的平均数标准差及变量间的相关系数结果显示, 意义思考和生命意义感均与自我决定和心理需要满足呈正相关 ; 自我决定与心理需要满足正相关 ; 生命意义感自我决定心理需要满足与工作倦怠呈负相关相关分析的结果与研究预期基本一致表意义思考 2 生命意义感 3 自我决定 4 心理需要满足 5 工作倦怠各变量的平均值标准差及变量间相关注 :*P<0.05,**P<0.0,***P<0.00, 下同结果变量自我决定表 2 心理需要满足生命意义感工作倦怠 M 中介作用检验 SD Bootstrap 多重中介检验结果首先根据理论假设, 用 Preacher 和 Hayes [28] 等推荐的 Bias-Corrected Bootstrap 方法 ( 抽样 5000 次 ), 以意义思考为自变量, 工作倦怠为因变量, 自我决定心理需要满足和生命意义感为中介变量, 得到意义思考对工作倦怠的中介效应估计区间, 其 95% 的置信区间是 [ , ], 表明自我决定心理需要满足生命意义感的中介效应显著同时意义思考对工作倦怠的直接效应也是显著的 (Beta=0.385, SE=0.35,t=2.855,P=0.0049) 具体结果见表 2 根据 Bootstrap 分析的结果, 建立竞争模型 M2 ( 图 2), 对假设模型 M( 图 ) 及其竞争模型 M2 建立 0.63** 0.25** 0.20* 0.00 预测变量意义思考意义思考自我决定意义思考自我决定心理需要满足意义思考自我决定心理需要满足生命意义感结构方程模型, 拟合结果见表 3, 由于 M 和 M2 为嵌套模型,Δχ 2 =33.4,Δdf=2, 由于 33.4>3.26 (α=0.0 时 χ 2 的临界值 ), 因此选择复杂模型 M2 M2 拟合指标良好, 且路径系数均显著, 因此确定 M2 为本研究的最终模型从图 2 可以看出, 自我决定在意义思考与心理需要满足之间起到完全中介作用 (Sobel Z= 2.70,P<0.05), 心理需要满足在自我决定与生命意义 ** 0.48** -0.33** Beta * *** *** *** ** -0.2** SE ** t 2.587* *** 7.867*** *** 2.855** *** -3.70**

5 650 感之间起到完全中介作用 (Sobel Z=3.75,P<0.05), 生命意义感在心理需要满足与工作倦怠之间起到部分中介作用 (Sobel Z=-2.46,P<0.05), 自我决定心理需要满足在意义思考与生命意义感之间起到部分中介作用 (Sobel Z=2.7,P<0.05); 自我决定心理需要满足生命意义感在意义思考与工作倦怠之间起到部分中介作用 (Sobel Z=-2.80,P<0.05), 意义思考对工作倦怠的直接作用显著 (Beta=0.54,P<0.05), 模型拟合结果与 Bootstrap 检验结果一致 M( 简约模型 ) M2( 复杂模型 ) 表 3 M M2 模型的拟合指数自我决定 0.62 自主满足 0.40* 0.83 胜任满足 0.33* 0.76 关系满足意义寻求 0.77 心理需要满足 0.9 信念意义思考 0.73** 0.4* 0.79 价值意义需求 0.78 生命意义感 0.69 目标图 * -0.63* 0.8 自我超越工作倦怠 -0.48* 0.70 积极体验自我决定心理需要满足生命意义感 0.62 情绪衰竭 0.96 玩世不恭对意义思考和工作倦怠中介作用的最终模型 3 讨论 χ df 6 59 χ 2 /df CFI GFI NNFI 本研究从自我决定理论的视角出发, 通过 Boot strap 和结构方程的方法考察了意义寻求与意义需求即意义思考水平与工作动机自我决定倾向工作基本心理需要满足生命意义感和工作倦怠之间的关系模型检验结果与相关分析结果和研究假设基本一致由路径图可以看出, 意义思考与工作动机的自我决定倾向生命意义感和工作倦怠都呈现直接的正相关 ; 自我决定在意义思考与工作基本心理需要满足之间起到完全中介作用 ; 工作基本心理需要满足在自我决定倾向与生命意义感之间起到完全中介作用 ; 生命意义感在工作基本心理需要满足和工作倦怠之间起到负向的部分中介作用 RMSEA 以上结果说明, 个体工作动机的自我决定水平与意义思考的水平有一定的相关性那些对意义需求程度更高采取更多努力去寻找生命意义的个体 Chinese Journal of Clinical Psychology Vol.22 No 在工作中会表现出更高的自我决定倾向, 他们的工作动机更多偏向内部动机而非外部动机高意义思考水平的个体, 对于无意义的忍耐度更低, 对于这样的个体来说, 对行为与动机的匹配性会有更高的要求, 他们会更愿意相信行为的动力是来自于自身的兴趣和内在需要, 而非外界环境的压力, 而他们追求的目标也会表现出更多的自我一致性这与动机理论中自我实现的需要和自我决定理论的基本观点 [29] 是一致的在我的生命需要意义我要为我的生命找到意义这样的内在驱力作用下, 个体会更多地回避与内在需要相违背的任务, 或为了避免认知失调, 更会倾向于让自己相信, 他们所从事的任务或者行为是与内心的需要相一致的谭亚菲发现, 生命意义感与内外控制倾向有关, 表现为外控倾向越 [30] 高, 生命意义感越低, 这与本研究的结果一致意义思考与个体工作中的基本心理需要满足呈现出显著的正相关, 在其中自我决定倾向发挥了完全的中介作用如果个体在工作中不能体验到行为与内在动机的一致性, 会妨碍三种基本心理需要的满足, 而无法满足心理需要的目标会妨碍个体自主性动机的形成这与动机倾向理论 (Motive Disposi tion Theory) [3] 的基本观点是一致的, 在个体的成长过程中, 对于长久以来能够为其带来正向强化满足他们需求的目标个体会逐渐形成自主的内源性动机, 表现出较高的自我决定倾向在从想要到获得的过程中, 动机的自我一致性发挥着重要的作用 [29] 在本研究中, 意义思考与生命意义感之间存在着显著的正相关关系, 不仅自我决定倾向和基本心理需要满足在其中起到了中介作用, 意义思考对生命意义感的直接作用也是显著的在前人的研究中, 意义寻求与生命意义体验可以呈现出负相关或者正相关的关系, 即意义寻求有可能是生命意义体验缺失的结果, 而意义寻求也有可能会带来生命意 [32] 义体验的增加在本研究中, 加入了对意义需求程度的测量, 可以更全面的体现出个体进行意义思考和意义探索的程度工作动机的自我决定倾向工作基本心理需要满足与个体的生命意义感正相关, 这一点在本研究中得到了证实对于高意义思考水平和高自我决定倾向的个体来说, 心理需要满足的获得和生命意义感的增强正是他们自我实现自我决定的结果此外, 本研究发现, 意义思考对于工作倦怠有显著的正向直接作用, 虽然这并不是本研究的假设结

6 中国临床心理学杂志 204 年第 22 卷第 4 期果, 但在之前关于生命意义的研究中, 有学者发现没有结果的意义寻求和穷思竭虑会引发个体的抑郁和 [33] 消极情绪, 可能会带来更多的痛苦和适应不良, 有些研究也表明, 意义应对与心理健康之间的关系并 [34] 不显著如果个体表现出较强的意义需求动机和意义寻求的努力, 但却不能找到任何切实有效能够促进个体生命意义的结果, 那么个体势必会处于一种被困住的状态之中, 找不到自己存在的意义, 进而会产生出一种空虚感, 引发更多的负性情绪和心 [35] 理问题因此仅当个体通过意义思考, 产生更高的自我决定倾向, 获得更高水平的基本心理需要满足和生命意义感的时候, 意义思考才能够起到缓解工作倦怠的作用反之, 如果个体虽然进行了大量的意义思考, 但并不能体验到心理需要满足的增加和生命意义感的增强时, 意义思考反而会带来工作倦怠可以说, 意义思考对工作倦怠的削弱作用, 需要借助个体自主性工作动机的提升, 增强心理需要满足和生命意义感来实现这对于个体和企业雇主的启示是, 不能获得结果的意义寻求只会带来更多的压力和负性情绪, 工作倦怠的避免需要提升个体的自主性工作动机, 并且需要在工作中获得更多的基本心理需要满足, 体会到更丰富的生命意义本研究纳入了多个变量, 包括意义思考工作动机的自我决定倾向工作基本心理需要满足生命意义感和工作倦怠, 以自我决定理论为出发点, 探究了自我决定倾向基本心理需要满足和生命意义感在意义思考与工作倦怠之间的中介作用, 丰富了生命意义的相关研究我国关于生命意义的研究尚处于起步阶段, 即使在西方, 在生命意义的概念测量及生命意义理论的整合方面也仍有很大的挖掘空间之前关于工作动机工作倦怠与投入的研究中, 多关注外部环境因素对工作倦怠的影响, 缺少对个体自身调节能力和心理资源的关注, 本研究在一定程度上弥补了这一缺失参考文献 Frankl VE. Man s search for meaning: An introduction to logotherapy. New York: Washington Square Press, Wong PTP. Positive existential psychology. In Lopez S. Encyclopedia of positive psychology. Oxford: Blackwell, Fry PS. The unique contribution of key existential factors to the prediction of psychological well-being of older adults following spousal loss. The Gerontologist, 200, 4: Reker GT. Personal meaning, optimism, and choice: Existential predictors of depression in community and institution- 65 al elderly. The Gerontologist, 997, 37: 张利燕. 生命意义的概念与个体差异. 心理研究,200,3 (5):3-7 6 Das AK. Frankl and the realm of meaning. Journal of Humanistic Education and Development, 998, 36: Steger MF. Meaning in life. In Lopez SJ. Encyclopedia of positive psychology. Oxford: Blackwell, Steger MF, Kashdan TB, Sullivan BA, et al. Understanding the search for meaning in life: Personality, cognitive style, and the dynamic between seeking and experiencing meaning. Journal of Personality, 2008, 28: 张姝玥, 许燕. 高中生生命意义寻求与生命意义体验的关系. 中国临床心理学杂志,202,20(6): 张姝玥, 许燕. 不同生命意义寻求和体验程度个体的注意偏向研究. 中国临床心理学杂志,204,22():28-3 程明明, 樊富珉. 生命意义心理学理论取向与测量. 心理发展与教育,200,26(4): 刘思斯, 甘怡群. 生命意义感量表中文版在大学生群体中的信效度. 中国心理卫生杂志,200,24: 王鑫强. 生命意义感量表中文修订版在中学生群体中的信效度. 中国临床心理学杂志,203,2(5): Morgan J, Farsides T. Measuring meaning in life. Journal of Happiness Studies, 2009, 0(2): Vansteenkiste M, Ryan RM. On psychological growth and vulnerability: Basic psychological need satisfaction and need frustration as a unifying principle. Journal of Psychotherapy Integration, 203(23): DeciE L, Ryan RM. The what and why of goal pursuits: Human needs and theself- determination of behavior. Psychological Inquiry, 2000, : Niemiec CP, Ryan RM, Deci EL. The path taken: Consequences of attaining intrinsic and extrinsic aspirations in post college life. Journal of Research in Personality, 2009, 43: Ryan RM. Psychological needs and facilitationof the integrative process. Journal of Personality, 995, 63: Ryan RM, Connell JP. Perceived locus of causality and internalization: Examining reasons foracting in two domains. Journal of Personality and Social Psychology, 989, 57: 孙国晓, 张力为. 自我决定动机影响运动员心理疲劳 : 横向与纵向研究的证据. 体育科学,203,33: Breaugh JA. The measurement of work autonomy. Human Relations, 985, 38: Fernet C, Guay F, Senecal C. Adjusting to job demands: The role of work self-determination and job control in predicting burnout. Journal of Vocational Behavior, 2004, 65: Maslow AH. Motivation and personality. New York: Harper and Row Publishers, 954 ( 下转第 662 页 )

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作主动追求知识获取技能, 在心理和生理上都非常积极的个体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在此期间, 自我效能感 (self-efficacy) 自我控制 (self-control) 自我管理 (self-

作主动追求知识获取技能, 在心理和生理上都非常积极的个体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在此期间, 自我效能感 (self-efficacy) 自我控制 (self-control) 自我管理 (self- 网络环境中英语学习者自我调控的个体特征研究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑春萍, 穆婕 2, 章僖格 2, 苑仁庆 2, 李芒 1 北京师范大学教育学部 2 北京邮电大学人文学院 * zhengchunping@bupt.edu.cn