Microsoft Word - chinese stu.- parent handbook doc

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1 阿罕布拉聯合學區 家長及學生手冊 學區教育委員會 Jane C. Anderson, 主席 Robert L. Gin, 副主席 Chester I. Chau, 書記 Adele Andrade-Stadler, 委員 Pat Rodriguez-Mackintosh, 委員 Laura Tellez-Gagliano, Ed.D., 學區總監 Cynthia Martin, 學區執行副總監 Gary Gonzales,Ed D., 學區副總監 教務處主管 Denise Jaramillo, 學區副總監 財務處主管 Jenny Cheng, 學區副總監 人事處主管 Marsha Gilbert, 學區副總監 学生服务處主管 Translations of this handbook are available in Chinese and Spanish,upon request,in your local school office. Se pueden consequir traducciones en la officina de su escuela. 如果您有需要, 可以在當地學校之辦公室索取中文及西班牙語的譯本 1

2 2 請到学区网站 更新您孩子的緊急情况連絡表

3 學生日程表 自 2013 年 8 月 15 日起 1515 W. Mission Road Alhambra,CA 學校電話目錄 小學 ( 幼維園 -8 年級學校 ) Martha Baldwin S. Almansor St.,Alhambra Brightwood Brightwood St.,Monterey Park Emery Park W. Commonwealth Ave.,Alhambra Fremont S. Elm St.,Alhambra Garfield W. McLean St.,Alhambra Granada S. Granada Ave.,Alhambra Marguerita S. Marguerita Ave.,Alhambra Moor Field Early Education Center S. Sixth St.,Alhambra Monterey Highlands Casuda Canyon Dr.,Monterey Park William Northrup S. Atlantic Blvd.,Alhambra Park N. Marengo Ave.,Alhambra Ramona W. Norwood Pl.,Alhambra Repetto S. Grandridge Ave.,Monterey Park Ynez S. Ynez Ave.,Monterey Park 高中 (9-12 年級 ) Alhambra High S. Second St.,Alhambra Century High S. Marengo Ave.,Alhambra Independence High School S. Marengo Ave.,Alhambra Mark Keppel High E. Hellman Ave.,Alhambra San Gabriel High Ramona St.,San Gabriel

4 目錄 學區總監的歡迎信...7 家長或監護人年度通知...9 學生出席...9 提供章程計劃書...12 孩童尋找系統...12 民事禮節...12 虐待兒童及忽視兒童褔利...12 大學錄取入學的要求和高等教育資訊...12 投訴程序...13 諮商輔導...13 災難發生時的應變及處理程序...14 校規及行為標準...14 校規 小學 (K-8) 行為標準...19 校規 高中 (9-12) 行為標準...21 校規 停學和退學規定條款...22 註冊入學...24 學校設施...26 寄養家庭 / 無家可歸孩子...26 健康資訊...26 後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育...29 教學性計劃...29 保險和學生傷害...30 有教無類法案...31 無偏見和寬容...32 學生營養資訊...33 防蟲計劃實施通知書...33 學生安全...34 大學存款 聯邦復權法之 504 條款...35 特殊教育...35 學生資料...36 問卷調查

5 科技資訊...38 測驗...40 測驗日期表...43 煙草使用規定...45 上學交通...46 幼稚園至 8 年級之制服投訴程序...46 幼稚園至 8 年級之制服規定...47 進入校園之規定...48 志願義工計劃...49 需要簽名及繳回之表格

6 1515 W. Mission Road Alhambra,CA Office of the Superintendent Laura Tellez-Gagliano, Ed.D. (phone) (fax) 親愛的家長 / 監護人 : 教育委员会 教师 行政管理以及后勤人员欢迎您和家人迎接新学年的到来 阿罕布拉聯合學區继续骄傲地承诺向学生提供质量优良的教学 家长和学生手册包括重要的资讯, 根据政府的最新法律和学委政策做了必要的修改 我鼓励你流览和熟悉手册的内容 手册概述了学区要在学年伊始告知学生和家长各项规定, 同时还含有学区运作和管理的有用的资讯 本手册可供您阅读, 作为一种资源, 在学区网站 上也能流览 我们不再将打印手册让您孩子带回家里 不过, 如果您有要求, 可与您孩子就读的学校联系 一旦您在网页 上修正紧急情况联系卡, 就等于您您承認已閱讀並了解手冊的內容 祝褔您和您的家庭有一個成功的學年度! 誠致的, 學區總監 Laura Tellez-Gagliano, Ed.D. 學區教育委員會 Jane C. Anderson, 主席 Robert L. Gin, 副主席 Chester I. Chau, 書記 Adele Andrade-Stadler, 委員 Pat Rodriguez-Mackintosh, 委員 平等工作機會 6

7 7 ( 此页空白 )

8 家長或監護人的年度通知 加州教育法 et seq. 依法規定學區每學年开始时都必須告知家長或監護人依法享有的權利及義務 CEC 規定家長或監護人要在緊急情况通知卡並交回您孩子的學校 一经学区网站修正通知卡即表示您已阅读文件 於 CEC et seq 指出, 經由此年度通知文件促進家長或監護人了解整個學校社區中所有家庭參與的孩子的教育 依法規定阿罕布拉聯合學區每學年都必須告知家長或監護人含蓋於 [ 加州教育法令 ] [ 條例法令 ] [ 刑事法 ] [ 健康福利法 ] 和各項不同的聯邦條例中家長與監護人依照法享有的權利及義務 以下是相關法令的簡述摘要 法律條款縮寫釋解 縮寫完整名稱 CEC... 加州教育法 5 CCR... 加州教育法規章, 法令 5 HSC... 加州健康安全法 PC... 加州邢事法 VC... 加州車輛管理法 WIC... 加州福利法 34 CFR... 聯邦法規章, 法令 CFR... 聯邦法規章, 法令 40 USC... 美國法 石棉管理計劃 40 CFR 石棉管理計劃阿罕布拉聯合學區維修及每年更新含有石棉材料校舍的管理計劃 若需要石棉管理計劃副本, 請與設施部聯絡 出勤 CEC 保密醫療服務原因核准缺勤學校行政單位可以允許任何 7 年級至 12 年級學生因為個人保密醫療服務的原因, 在未經家長或監護人的同意下亦可被允許缺勤就醫 EC 48980(a): 一般学校第一学期或半学期开始时, 每个学区的管理委员会将依照第 条和 条规定告知未成年学生家长或监护人有关他们的权利和义务 EC 48980(j): 每年都要通知家长或监护人根据 EC 条规定缺勤或请假的学生, 在适当时候完成所缺作业和考试而且及格, 将不会因缺勤而成绩要降级或失去学分 CEC 因宗教活動核准缺勤持有家長或監護人書面同意書的學生, 可以因為參加宗教活動或接受宗教教示而核准缺席 (a) 雖然有 法規的條款規定, 仍應准許下列缺席原因 : 8

9 定 (1) 生病 (2) 受到縣或市立衛生單位指示下的隔離檢疫 (3) 牙科 視力檢查, 指壓治療等就醫理由 (4) 參加家庭成員或近親的喪禮, 在州內可准假一天, 若在外州則不應超過三天 (5) 合法的陪審團義務 (6) 在上課期間, 身為法定監護人的學生其子女需要就醫 (7) 可證明的個人原因, 包括 ( 但不只限於 ): 法院出庭, 喪禮, 因宗教原因必須參與的活動, 宗教避靜活動, 雇員職務所需參加的會議, 由一個非營利組織提供出席立法或司法過程中的一項教育會議, 經由校長或指定負責人核准的家長或監護人的書面請假要求, 並符合學區教育董事會所制定的標準 (8) 根據選舉法 條款, 必須履行選區委員的責任 (9) 目的是为了和正在休假或刚从战区服役或支援回来休假的最亲近的家人在一起 按 EC49701 条的 义, 该成员是一直服务的现在责任人, 称之为责任人 这里所说的请假, 由学区总监判断需要而批准请假时间 (b) 此節載明若學生因以上原因缺席, 應在合理的規定期限下完成作業或補考, 學生因此而可以獲得全部的學分 缺席課程教師可欣決定給予相當程度的作業或補考題目, 不一定要與所缺席時的作業或考試內容完全相同 (c) 此節載明學生因宗教理避靜理由缺席, 每學期不得超過 4 小時 (d) 此節載明學生缺席應符合每日平均出席人數, 不應以缺席學生名額中請卅政府教育配額款項 (e) 本節中所使用的 [ 近親家庭成員 ] 與法案 的定義相同, 除 [ 雇員 ] 一詞應改 [ 學生 ] 阿罕布拉聯合學區希望家長們能夠督促您的孩子規律的出席學校課程, 及儘量利用空檔期間來安排看診或其他排定的活動, 好讓學生能夠擁有良好的出勤紀錄 學區也希望您能夠避免在學校上課期間中安排旅行計劃和其他活動 學生的高出勤率不僅能幫助其學習進步表現, 且能使學區能夠得到州政府對教學和學業計劃的資源補助 此外, 善用學校行事曆可協助家長提前排定假期的旅遊行程, 並減少學生上課缺勤的次數 本校學生因故不能上課時, 應於返校時繳交書面請假單說明缺席原因 身體不適或已事先向診所或牙醫預約的學生, 就診時間能以病假辦理 沒有繳交書面請假單說明缺勤原因將被列為無故缺勤 遲到鼓勵孩子準時上學是生活訓練的一部分 學生應該準時上學 遲到時必須對學校辦公室繳交遲到理由 依據州政府法令規定, 多次沒有理由的遲到將被視為曠課行為 曠課 - 教育法則 EC 48260, 及 學生連續三次每次遲到 30 分鐘以上或無故缺席一日時將被視為曠課行為 學生在一學年內從註冊入學至今, 有 10% 或以上的上學日沒有理由缺勤, 將被視為長期逃學 無故缺席三次以上之學生將被送交學校出勤審委員會 (SARB); 無故缺勤被視為違反加州教育法 CEC 出勤 經常詢問之問題 下列為加州義務教育法中規定簡略概要 什麼是關於學生出勤的法律規定? 每位 6-18 歲的孩子 ( 除非於法免除義務者 ) 均必須每日準上學 (CEC 48200) 9

10 如何通知學校我的孩子缺勤? 什麼是適當理由的缺勤原因? 通知學校您的孩子不能到校上課是家長的責任 請致電學校辦公室報告您的孩子不能到校上課 當家長不能致電學校辦公室時, 家長必須傳達包含學生缺勤理由, 日期的通知給學校 家長必須簽名及標示日期, 以及必須包括學生的名字和姓氏 在缺勤日期 10 天內如果家長沒有通知學校或沒有經過學校辦公室核准辦理請假手續時將視為 無故缺勤 義務教育法中適當理由的缺勤原因 : 生病 衛生單位指示下的隔離檢疫 ; 就醫原因 ( 醫療, 牙科, 視力檢查 ; 儘可能安排課後或學校假日期間 ); 以及 近親之葬禮 經由家長事先書面要求請假及經過校長同意得以准許經過證實之個人合理缺勤事由 : 出席法庭 ; 學生就業面試 ; 參加葬禮 ; 參加宗教活動或避靜 ; 及, 選區工作人員 家長得因為經過證實之家庭緊急事故或個人原因要求校長同意缺勤事由 學生因以上原因缺勤, 應在返校後在合理期限下完成作業或補考 病情嚴重到何種程度是不應上學的? 何時需要醫生證明? 什麼是超過限度的適當理由的缺勤原因? 什麼是無故缺勤? 什麼是曠課行為? 曠課將導致什麼後果? 發燒達到華氏 100F 度或高於 100F 度的孩子應請假在家休息 ; 並在退燒後 24 小時才能返校上課 服用退燒藥以減低發燒度數不表示能治療或減緩此症狀 當學生在返校上課時及如果有任何限制參與活動時, 家長必須提供醫師的書面證明 : 因生病 / 受傷連續缺勤超過五日或五日以上時, 因住院或就醫, 需要使用拐杖, 夾板或有石膏固定患處的學生, 本學年中曾經缺勤超過 (10) 天之學生 曾經因生病 / 受傷缺勤超過 (10) 天之學生必須於第 11 天提出經由醫療人員證實之證明 有慢性病的學生家長必須填寫於學校健康中心可取得的 慢性病證明 未經醫療人員證實的缺勤事由將被視為無故缺勤 家長有 (10) 天時間可以提供醫師書面證明 未經證實的缺勤事由將被視為無故缺勤 任何不在上述範圍的缺勤理由將被視為無故缺勤 即使家長知道或同意均被視為無故缺勤 無故缺勤之事由包括, 但不限於 : 家庭度假, 出遠門或假期 ; 和 DMV 的約定時期 ; 和參加運動項目或政冶活動 無故缺勤之學生不得參加補考或補交作業 於一學年中無故缺勤三次或以上, 或連續三次每次遲到 30 分鐘以上, 或綜合上述二者之學生, 將被視為曠課 加州教育法 規定學校通知家長學生曠課行為, 並且其導致違反加州法中之義務教育規定 : 1. 家長將接獲郵寄曠課通知, 但如果出席狀況沒有改善, 將 2. 面談學校出席審查小組 (SART), 但如果出席狀況沒有改善, 將 3. 被轉介至學校出席審查委員會 (SARB), 但如果出席狀況沒有改善, 將 4. 和阿罕布拉地方法院檢察官在提出犯罪控訴前面談和平解決方法, 但如果出席狀況沒有改善, 則將 5. 於帕沙迪那高等法院參審犯罪控訴家長和 / 或學生觸犯加州義務教育法 學生因為無故缺勤不得參加補考或補交作業 當學生曠課缺勤時, 他將失去所有補 10

11 當學生不願上學時家長在何處可以尋求幫助? 救方式 學生準時出席上課是家長的責任 家長應該和學校的行政人員商談 學校有管理學生出席的行政人員 家長亦可和校長 副校長 輔導老師 護士 心理學家 教師或學校 家庭連絡人尋求資訊和支助 提供章程計劃書 EC 及 每間學校必須每年編制課程的章程計劃書, 資料包括學校提供每門課程的標題, 描述和教學目標 孩童尋找系統 EC West San Gabriel Valley SELPA 已設立持續孩童尋找系統的書面政策及程序, 包括移民或無家可歸或州政府管制的殘疾孩童及就讀私立學校的殘疾孩童 這些政策和程序可在本地的規劃及行政程序手冊查詢 政策和程序包括以書面通知所有家長的權利關於鑑定, 轉介, 評估, 教學規劃, 實施, 審核和程序來發起評估的轉介 民事禮節 CEC 任何人之蓄意干擾公立學校或任何公立學校的會議均為視作為行為不檢罪, 可導致不超過美金 500 元的罰鍰 阿罕布拉聯合學區絕對不容許任何在校園中和學生 家長 教職員和訪客有關的暴力, 威嚇和 / 或破壞性的行為 加州刑事法 415 敘述打架, 製造噪音或侵犯性的言語文字將可導致坐監不超過 90 天, 不超過美金 400 元之罰鍰, 或上述二者處罰 此外在 條例中亦列出對校外人仕觸犯法律影響學校安寧之各種不同的處份 抚养權問題抚养權爭執問題應由法院判定 學校於法沒有權利拒絕學生之生身父母親探訪其子女或查看其成績記錄, 唯一例外的狀況是學校辦公室已有法院的禁制令或是適當的離婚文件中特別強調探訪權之限制狀況 任何如果有任何接領學生的問題將會由學校行政人員或是其他特定人員小心處理 在任何爭執狀況發生時, 校方將立即通知執法機構並報警處理 希望家長不要在任何學校場合為抚养權爭執問題引起糾紛 當一家長或任何沒有列在緊急情况卡上之人士意圖接走學生時, 校方將儘可能通知有抚养權的家長前來處理 虐待兒童及忽視兒童福利 如果發現或懷疑有虐待兒童可能狀況發生時, 所有學校員工有義務依法立即向當地保護兒童機構報告 校方人员可能不参加调查怀疑的真象 校方人员姓名和揭发人员都受保密, 不予公开, 除了权利机关 11

12 家長或監護人如果發現或懷疑在校內有校方人員虐待兒童可能狀況時, 可以和學區辦公室或郡教育機構連絡 家長或監護人可以對當地保護兒童福利機構發函正式控訴 洛杉磯郡之家長或監護人可致電 (800) , 或和當地警局連絡 大學錄取入學的要求和高等教育資訊 加州提供社區學院, 加州州立大學 (CSU) 和加州大學 (UC) 給願意在高中畢業後繼續接受教育的學生 為了註冊入读社區學院, 你只需获得高中毕业文凭或年满 18 周岁 为了注册入读加州州立大学 CSU, 你必须进修具体的高中课程, 具有相当的等级及测试成绩及高中毕业文凭 你不需有测试成绩, 如果你的 GPA 在 3.0 以上 为了注册入读加州大学 UC, 必须达到要求的课程,GPA 和考试成绩, 或在高中就读时排在 4% 前, 或通过考试资格 你注册入读社区学院之后, 亦可转到加州州立大学 CSU 和加州大学 UC 有关大学入学要求的详细资讯, 请参考以下网站 : 这个系统是社区学院的正式网站 它提供链接到所有的加州社区学院 这个交流网站提供课程转移资料给学生预算从加州社区学院转到加州州立大学 CSU 和加州大 UC 这个广泛的在线网站提供协助学生及家庭有关 CSU 系统, 包括能够在网上申请, 并链接到所有 CSU 的校园 这个大规模的网站提供录取入学资料, 网上申请, 链接到所有 UC 校园 学生也可通过职业技术教育探索职业选择 这些计划和课程将由专门集中在就业准备 / 或准备工作的学校提供 计划和课程综合学术课程和支持学术成就 学生可参考以下网站以了解更多有关职业技术教育 : 你可与学校的顾问会谈选择达到大学录取要求的学校课程, 或报名入读职业技术教育课程 或两者兼之 想理解与教务顾问面谈的资讯, 请与高中校教导处联系 每个学校的电话号码见本首次第四页 投訴 請參考本手冊 制服投訴程序 節的詳細資料 校方將盡一切努力在最早的階層作出解決有關投訴學區之僱員 如有可能, 有關投訴學校人員應由投訴人直接向投訴的人提出投訴 我們鼓勵家長 / 監護人嘗試親自與工作人員以口頭解決投訴問題 ( 阿罕布拉聯合學區行政規例,AR ) 如需更多資料, 您可以瀏覽阿罕布拉聯合學區網站 ( 查看全部政策及按照鏈接到教育董事會政策 ( 按鍵 gamut online, 及應用使用者名稱 Alhambra( 小寫 ), 密碼 public 搜查 complaint 字 统一投訴程序 一般程序教委鼓励尽早, 灵活地在事件发生当时当地进行解决纠纷 教委承认并尊重当事人的私下解决 关于歧视的投诉要按保护当事人机密和完整性的原则来进行调查 这可能包括合适地保守投诉人的秘密, 除非是确实为了完成调查或处理的需要, 而且得到总监的或负责人的批示, 根据案件性质来处理 教委禁止针对投诉人的任何报复行为, 包括, 但不仅限于限制投诉人递交文件或有关歧视的调查报告 这一对象不能参与任何影响到投诉人的状况 评级或分派任务 12

13 教委认识到中间调节常被建议采用促使冲突双方同意和解 根据同一投诉程序, 投诉各方任何时候同一通过调解方式消除他们之间的矛盾, 总监或指加州的法律法规 定人将启动该程序 总监或指定人将确保其调解结果符合联邦或加州法律法规 教委认识到, 学区对执行运用加州和联邦法律法规办学承担主要责任 学区将对有违法的职业教育投诉案或涉及歧视案件进行调查, 并遵照学区统一投诉程序来处理这些投诉 统一投诉程序适用于以下方面的投诉的立案, 调查及处理 :1) 违反联邦或加州关于成人教育 综合类支助课程 移民教育 职业教育 儿童看护与发展课程 儿童营养课程及特殊教育课程的法律法规 ;2) 从加州任何财政支助项目中直接赞助或收受福利的地方单位, 在其任何课程或活动中, 有针对任何保护集体 ( 由教育法第 200 条和第 220 条以及政府条理第 条所界定 ) 的违法性歧视, 包括实际或性认同 性取向 性别 种族认定 民族 血统 原籍 宗教 肤色 或精神或肢体残障 或年龄, 或根据与人或社团之关系具有一个或多个实际或认定特征的 ; 3) 不执行联邦条理第 20 章第 7114 调规定的学校安全计划要求 ; 4) 违反处罚条理第 条和教育法第 220 条规定根据实际或看到的特征而进行歧视 侵害 胁迫以及欺悔, 和残障 性别 性别认定 性别取向 国籍 血统或种族, 宗教 性认同或根据与人或社团之关系具有一个或多个实际或认定特征的 ;5) 非法收钱学生费用费用用之于公立学校教育活动的 安全学习园地法案 -EC234 及 阿罕布拉聯合學區有义务维持一个没有处罚规定第 422 条和教育法 220 条阐明的歧视 侵害 暴力 胁迫和欺悔 ( 根据实际情况或观察有其特点 ) 的学习环境 不分别残障, 性别, 性别特征 性别展示 国籍 种族或族裔 宗教 性倾向 或一一个或多个实际或察觉到的特征与个人或众人结合 凡是见证有歧视 侵害 暴力 胁迫和威胁等情况发生的校方人员, 都应立即自取步骤, 安全地介入 任何在学区管辖的学校范围内参与歧视 侵害 暴力 恐慌和威胁到学校活动或入学率的学生, 有可能收到纪律处分, 直至开除 非法歧视投诉学生 职员 学生家长或监护人 学区或学校顾问委员会 相关私立学校办公室以或代表及其他有兴趣者 阿罕布拉聯合學區有主要责任依照加州和联邦法律及规定起草投诉并建立违法歧视 侵害 胁迫的处理程序和对涉及违反加州或联邦法律规定的教育计划之行为进行投诉 BP5131.2, 及 明确记载欺悔及侵犯行为,AR 对如何处理学生提起的欺悔和侵害投诉指明了处理程序 阿罕布拉聯合學區应该根据规定和诸如本地主管制定的 UCP 等程序进行调查和解决投诉事件 违法的歧视 侵害 胁迫可能要根据实际情况或观察年龄 血统 肤色 种族 性别表象 性别认定 性别 精神状况或身体残疾 国籍 原籍 族裔或民族 宗教 性别 性倾向 或与一个或多个 真实或被认为有其特征的个人或团体结伴的, 在任何计划或活动接受或得到加州财政支助的 UCP 同样被用于处置那些接近不执行加州或联邦法律以下方面的投诉 : 综合类支助计划移民教育职业技术和技术教育及培训计划儿童看护及发展计划儿童营养计划特殊教育计划安全计划需求 投诉以书面形式向以下投诉部门的专员递送 : Marsha Gilbert, Assitant Superintendent Student Services 1515 Mission Road Alhambra, CA

14 紧急歧视 侵害 或胁迫的投诉必须在上述事件发生日或投诉人开始知道上述事件之的六个月内寄出, 除非总监或总监指定人同意延长时间 被投诉将被调查书面决定或报告将在受到投诉之日起的 60 天内寄给投诉人 这 60 天时间有可能被延长 如果得到投诉人书面同意 LEA 人员负责按照 条之规定以及 4621 条配合的地方程序对投诉案件进行调查和完成调查 投诉人有权在受到 LEA 裁定之日起得 15 天内对 LEA 的裁定向加州教育部提起上诉 上诉材料要包括原向 LEA 提出的投诉信和 LEDA 的裁定 根据加州或联邦有关歧视 侵害或胁迫, 如果可行, 民事诉讼法纠正有可能被启用 对适当的案件, 可依据教育条例第 条规定进行上述 投诉人可在 LEA 投诉程序之外的适用民事诉讼法来进行纠正 投诉人可请求调解中心或公共 / 私人律师的协助 法院可能采用民事法赔偿, 禁令或限制令 阿罕布拉聯合學區免费提供 UCP 规定及投诉. 办法的副本. 关于对教材 设施 师资短缺 / 不当任务的投诉 : 关于对缺少课本或教材 急救或急需设施条件可能给学生或职员带来安全威害, 教师空缺和不当任务等都将运用统一投诉程序进行调查 具体内容如下 : 威廉斯统一投诉程序教育法 35186F 条规定以下通知要在所有教室张贴 1 要有足够的课本和讲义 足够课本和讲义即是每一名学生, 包括英语初学者, 都必须拥有课本或讲义, 或者两者兼之, 以便在家和在教室有书可用 2 校内设施必须干净 安全 并保养良好 保养良好亦即是设施保持清洁卫生 安全, 其功能由公立学校建筑办公室确认 3 不短缺教师或布置不当任务 每一班都指定有教师而不是由若干代课教师或临时教师来执教 任课教师必须经过资格认证并通过培训教学, 包括教育英语初学者的教师资格 4 学生, 包括英语初学者, 在 12 年级期末高中毕业统考有一门或两门不及格者, 有机会在 12 年级之后的两个学年内接收强化教育 ( 仅限于中学 ) 5 投诉表格可在校长办公室 负责学生事物的总监助理办公室索取, 地址在艾罕布拉联合学期办公大楼, 即 1515 West Mission Road, Alhambra, California 或登入网站 之下的 School Board/ Policies and Regulation/ Community Relations/Williams 栏内获得 关于第十章, 就业和性骚扰投诉所有关于歧视 ( 第十章 ) 就业或性骚扰的投诉都必须投递到助理总监, 人事部,1515 West Mission Road, Alhambra, Ca 91803, 电话 : 根据加州教育法第 条, 向教育部门投递歧视投诉者可获得建议 : 民事法修正, 包括 ( 但不仅限于 ) 禁令 限制令或其它法令等也是他们可考虑的选择 投诉人必须在递交诉状之日起的 60 天内向加州教育部提请民事法修正 震 脑震荡是指可能由于头部被撞击 殴打或摇晃而引起的大脑创伤 虽然大多数脑震荡是轻度的, 但所有脑震荡都可能有潜在危险并可能引起复杂的后果如延期大脑损害, 甚至因不够重视和恰当处理而导致死亡 开设有运动课程的学区, 在某运动员在参加当天学校组织的活动中被疑受到脑震荡或头部受伤, 应立即让运动员停止该活动 该运动员要拿到认证医务单位出具的清晰的书面评估许可后方可返回上课 每年运动员和家长或监护人要在脑震荡和头部受伤情况表上签名交回给学校, 运动员才能开始参加训练和比赛 日常上课的体育活动被当作体育课的一部分, 所以不采用这样的要求 14

15 諮询輔導 CEC 221.5(d) 生涯計劃輔導及選課通知規定學生之家長或監護人每年至少在生涯計劃輔導及 7 年級選課開始之前接獲一份有關家長或監護人可以參與輔導及決定課程選擇之通知 CEC 學區每年將分發家長須知手冊給 9 年級至 12 年級學生之家長或監護人, 裡面會詳細解釋大學入學之要求, 說明職業技術教育之發展, 並提供資訊來協助學生與輔導老師進行一對一的諮詢服務 欲想申請加州大學與加州州立大學兩大系統的學生們, 須修讀一系列的大學準備課程才能符合申請入學之標準, 也就是 A-G 學程 該課程由阿罕布拉聯合學區提供, 作為高中四年課程的一部分 a1 歷史 / 社會科學 兩年課程在兩年的歷史 / 社會科學課程裡, 學習內容包含一年的世界歷史 文化和地理和一年的美國歷史 若不想修習一年的美國歷史課者, 則可選讀半年的美國歷史及半年的公民課或美國政治學之課程 b1 英文 四年課程四年的大學學術英語預備學程包含頻密的寫作和定期的寫作練習, 以及經典文學和現代文學作品閱讀 修讀一年以下的 ESL 語言課程可以列入在此學程的學分之中 c1 數學 三年課程, 建議修習四年在三年的大學數學預備學程中, 課程包括基礎和進階代數, 以及二維與三維幾何學 學生亦能以經核准的綜合數學課程來符合全部或一部分的必選學分之要求 同樣地, 若在七 八年級所修的數學課能被自己的高中認可, 學生就能用相等的數學課程來替代此預備學程, 或許也可以成功地抵免學分 d1 科學實驗 兩年課程, 建議修習三年在兩年的科學實驗課程裡, 學生至少要修習學程裡所提供的生物 化學和物理三種基礎科目之中的兩項, 並了解其基本理念 ; 而在進階的科學實驗課程中, 須先修完生物 化學或物理之必修科目, 再採用額外的教材來進一步教導學生, 進而滿足對此課程的要求 相同地, 學生若已修習核准的工程學或在三年制綜合科學的最後兩年內, 由淺入深地研讀其中的兩種基礎科目, 就能滿足學程需求 e1 除英語外的第二外語課程 兩年課程, 建議修習三年兩年的外語課程 ( 非英語 ) 課程以說和理解能力為主, 教學內容包含文法 字彙 閱讀 寫作和文化各個層面 若學生在七 八年級時所修習的外語課程因同性質的領域而被自己的高中所認定, 部分學分就可被承認 f1 視覺藝術與表演藝術 (VPA) 一年課程一整個學年的視覺與藝術表演的學科當中, 在經審核的美術課程裡包含了舞蹈 表演訓練 / 戲劇 音樂或視覺藝術 g1 大學預備選修課程 一年課程除了上述所提及的 A 到 F 之必修課程, 學生以一年 ( 兩學期 ) 為限, 選修以下所列舉的課程 : 工程學 工藝學 視覺藝術和表演藝術 ( 非入門課程 ) 歷史 社會科學 英文 進階數學 科學實驗 除英語外的外語課程 ( 第三年的外語學習須配合 E 的課程要求或選擇修習兩年的其他外語課程 ) SAT 或 ACT 測驗成績也是審核入學申請的參考指標之一若想了解更多有關於入學測驗的詳細資訊, 可參考下列網址 : 每所高中所設置的諮詢中心提供了許多升學相關資訊及支援, 家長可以先行撥打預約諮詢專線, 再進一步與您孩子的輔導老師討論大學入學申請須知和其他相關問題 學校每學年度還會舉辦講座或召開會議, 讓學生家長擁有參與的機會 此外, 校園內的職業生涯發展中心也會提供有關未來升學及就業相關指導諮詢服務 15

16 纪律处分 亦敘述於 : 纪律处分 小學 ( 幼稚園至 8 年級 ) 行為標準 ; 纪律处分 高中 (9-12 年級 ) 行为标准 ; 和纪律处分 停學和开除 5 CCR 300 學生行為規定學生必須遵守校規 ; 遵循一切 ; 規定努力用功和尊敬師長 ; 並不得使用無禮言辭 CEC 每位學校的教師必須要求學生為自己的行為表現完全負責, 例如往返學校及下課時間的行為 PC 校園中之危險物品任何學生在所有中, 小學的校園內持有雷射激光棒為犯罪行為 PC 12550,12556 仿製槍械品 BB 槍的裝置 ( 包括但不限於 : 彈珠槍 空氣槍或漆彈槍 ) 是屬於仿製槍械品一種 我國刑法規定, 在公共場合公開展示或顯露任何仿製槍械的玩具武器均被視為刑事犯罪, 在公立學校也是一樣 CEC 損壞學校財產家長或監護人對其孩子之蓄意破壞學校財產或尚未歸還向學校借閱使用之物品必須負財物賠償責任 並且在尚未賠償損失時學校得以不發成績報告單, 畢業證書或轉學證明給蓄意破壞學校財產的學生 搜查學校寄物櫃學生指定使用之學校寄物櫃為阿罕布拉聯合學區的財產 學區得以於任何必要時間搜查學校寄物櫃 任何和學校使用無關之物品不得放置於學校寄物櫃中 不適當使用學校寄物櫃將導致紀律處份 阿罕布拉聯合學區違規處分條款指南 BP= 教委會政策 ;CCR= 加州法律規定 ;CEC= 加州教育法 ;PC= 加州邢事法 法令規定及違規事項 最低處份 最高處份 酒精 / 藥物任何學生持有 使用 出售或提供任何與毒品和含有酒精類飲料 輔導和 / 或停學退學和 / 或移送 退學和 / 或移送法辦退學 ( 販賣毒品 ) 及看起來像管制藥物之相關物品者皆為違法行為 [CEC 48900,CEC 48900(d),EC 48915I]. 法辦退學 儀容與服裝標準 學生到校上課穿著必須整齊清潔 全學區所有幼稚園至 8 年級的學生必須依照規定性的制服政策來穿著制服 ( 除了特別指定的學校精神日之外 ) 免除穿著制服許可的學生必須遵照學區的服裝標準規訂包括, 長短褲腳皆須縫合襯衫和上衣都必須塞進褲子或裙子內及依照制服規定穿著合身尺吋服裝 討論 / 警告更換服裝沒收 停學 校園內絕對禁止穿著與幫派有關的服裝, 學生也不允許穿著寬鬆下垂的褲子 校長或指定人員在訂定學校法規時, 應配合法律 董事會政策和管理條例來監督學生的服裝儀容, 並確實含入教師 學生 家長或監護人共同訂定 ( 阿罕布拉聯合學區 AR 5132(A) 條例 ) 學生在任何時侯均須穿著合宜的鞋襪 鞋子以安全舒適為原則並應適合體育活動即可 衣服應合身, 不可太大 太小或穿著曝露 在與校長或指定人員溝通過後, 除了醫療或宗教因素外, 否則在室內不得穿戴帽子或配戴其他頭飾 穿著上衣時, 須保有足夠的長度來遮住裡面的襯衣 不得穿著裸露腰腹部的上衣 16

17 穿戴首飾必須合於學校活動安全, 不令人分心 ( 不可穿戴尖銳, 及突出的東西 ) 皮夾不得有鏈條 7 至 8 年級學生允許上淡妝 ( 不可過度使用彩妝 ) 不可有令人側目分心髮型, 染髮必須合宜 不可裸露肩膀 不可穿透明的服飾 不可穿細帶的衣服 ( 少於 2 吋寬度的 ) 不可穿低腰露臀的褲子 不可露出內衣 任何在校園環境中的不當穿著皆不准許 學生不准穿戴 EC 中所指含有以下意義的徽章 扣針 勳章等如 : 猥褻的 誹謗性 ; 中傷人的 煽動學生, 表示支持種族歧視 民族 性別 含有宗教偏見 煽動校園內非法活動 違反校規, 擾亂學校秩序的 描述暴力或殘酷事物文字或圖樣的 含有與酒精 煙草及毒品廣告的 腳踏車 / 滑板 / 輪鞋或直排輪鞋 / 不用馬達操作的踏板車任何時間在校園中一律不准使用腳踏車 不用馬達操作的踏板車滑板 輪鞋或直排輪鞋 欺負弱小學生不准欺負弱小 恐嚇或騷擾其他學生 阿罕布拉聯合學區 (AUSD) 絕不會容忍任何侵犯學生安全的行為 學生不得以文字或行動來恐嚇或騷擾其他學生 這些行為包括 : 身體直接接觸, 例如打或推 ; 口頭上的攻擊, 例如取笑 取花名或辱罵 ; 書面恐嚇或威脅 ; 網絡脅迫及社交孤立或操控 (BP ) 作弊學生不可以使用非一般可接受的方式取得或企圖獲得成績 (BP ). 反抗權威人仕所有學生應遵守校規, 努力用功和服從學校當局人員 (CEC 48908). 毀壞學校財產學生必須對所遺失 毀壞 或偷來的教科書 教材, 或學校財產賠償損失 (BP ,BP ,CEC 48904) 使學生分心的事物任何使學生分心的東西均應留在家中 : 有問題 危險或違法事物 / 物體 ; 包括雷射激光棒 胡亂塗鴉或蝕刻牆壁的工具 玩具, 撲克牌或其他交換卡片 口香塘 電子產品 ( 包括聽音樂 / 錄音 / 訊號器具 ) 和運動器材 其他貴重物品等 亦不可攜帶口香糖 糖果 瓜子等零食來學校 吸毒工具持有 供應 安排或交涉販賣任何毒品使用用品均為違法行為 [CEC 48900(j)] 電子產品阿罕布拉聯合學區教育委員會政策 (BP ) 准許學依照校 警告 警告 輔導停學 作業評分為 F 等級降低操行成績通知家長輔導 輔導賠償 輔導 停學警方開罰單 退學 停學 停學 停學和 / 或退學 / 移送法辦 / 賠償停學 輔導退學 / 移送法辦 沒收 停學 17

18 規 並得到校長允許後持有行動電話及其他電子通訊器 請查閱 本手冊後電子信息資源用戶的合約書 並簽名繳回 查詢相關資 料請與校長連絡 這項政策並不准許在未得校長的同意下持有收 音機 錄放音機 CD 唱機 或其他的電子產品 勒索 任何人以不正當手段或威脅恐嚇方式而強奪他人物品均視為勒 索行為 (PC 518) 打 架 /威 脅 他 人 沒有學生可以引起 或企圖促使或威脅引起他人身體上受到傷 害 [CEC 48900(a)] 偽造文書 學生不可在任何的學校正式記錄偽造簽名或資料 包括電子文 件資料 [CEC 48900(t)] 賭 博 /玩 紙 牌 禁止玩紙牌與任何賭注有關的比賽或遊戲 停學 退學/ 移送法辦 輔導 退學/ 移送法辦 輔導 停學 沒收/ 警告 停學 騷擾恐嚇 禁止以任何威脅恐嚇方式騷擾學校紀律處份事件的申訴人或目 睹事件發生的證人 [(CEC 48900(o)] 或有意騷擾 威脅恐嚇 或侵擾使得學校教室為不愉快 混亂的環境 (CEC ) 仇 恨 暴 力 /仇 恨 暴 力 動 機 的 行 為 絕對禁止任何與種族 民族背景 原國籍 宗教信仰 肢體殘 障所帶來的不便 經濟不利條件 性別或性傾向等相關原因對 他人造成的威脅 意圖威脅或付諸行動的仇恨暴力行為 (CEC ) 戲弄或欺侮新同學 任何參與或欺侮戲弄新同學行為將會受到罰款$100 至$500 元的 不檢行為起訴或可高達一年期限囚禁在縣立監獄的牢獄之災 以上兩項同時處份 及停學 開除或其他適當的處份 (CEC ) [CEC (q)] 仿製槍械 PC 仿製槍械的玩具武器 刑法 包括 任何 BB 槍產品 刑法 公開展示或顯露任何仿製槍械的 玩具武器之行為均被視為刑事犯罪行為 輔導 退學 輔導 退學/移送法辦 輔導 退學/ 移送法辦/ 罰款 停學 退學 退學 移送法辦 有傷害性的物品 輔導 沒收 停學 警告/ 沒收 退學/ 移送法辦 討論/ 警告 安排參加其代替性的 課程之教育計劃 輔導 停學 輔導 退學/ 移送法辦 所有學區員工均被授權可以沒收任何學生所持有的可能會對他 人造成傷害性的物品 (CEC 49331) 雷射激光棒 禁止任何學生在所有中 小學的校園內持有雷射激光棒 更絕對 禁止使用雷射激光指向任何人或導盲犬的眼睛及行駛中的車輛 (PC ) 擅自離校 除非在緊急事故或得到校長的同意下 任何學生在一般正常上 課期間不可擅自離校 (CCR Title BP ) 口出穢言 禁止使用任何粗鄙或猥褻的語言[CEC (I)] 在公共場合的情愛表現 禁止任何公然的在公共場合的情愛表現 包括(但不限於) 求愛 所為 法式親吻 長久時間的擁抱 撫摸身體 坐於雙腿之 18

19 間 躺在他人身上等行為 不負責任的駕駛行為禁止學生在校內或學校所屬範圍以魯莽 不在意的駕駛行為危害他人或學校財產 學生證 (9 至 12 年級學生 ) 學生有責任在任何時間均隨身攜帶學生證, 並在學任何校教職員要求查驗時出示證明 性侵犯或毆打暴行禁止學生對他人施以與性有關的侵害或毆打暴行 [CEC 48901(n)] 警告 警告 停學 停學 退學退學 / 移送法辦 性騷擾輔導退學 阿罕布拉聯合學區教育委員會將致力維持學校是一完全免於騷擾的學習環境 學區教育委員會嚴禁任何學區員工 學生或其他人在學校內或學校所屬的任何活動中對任何學生做出性騷擾的行為 嚴禁的性騷擾的行為包括 ( 但不僅限於下述行為 ): 不受歡迎的性動作 要求施惠的性行為及其他如言詞 視覺或身體行為上的任何與性有關的行為表現, 尤其當 1) 以學生的學業成績向學生明示或喑示服從以做為交換條件 ; 2) 以學生拒絕服從的反應做為依據而影響學生的學業成績 ; 3) 有目的行為表現使得學生在學業或功課上有負面的影響, 或形成對學生或學區員工有威嚇性, 含有敵意 攻擊性的教育環境 ; 4) 以學生拒絕服從的反應做為依據而影響學生的應享權益 服務 榮譽 參與的課程計劃或學校活動 學區總監或學校負責人須確保學生收到與其年齡相宜的性騷擾有關資訊 保證學生無需忍受因為學生性傾向而受到的任何與性騷擾行為或語言有關的騷擾表現 並確保學生無需忍受無論基於任何理由或騷擾行為而造成的損害教育環境, 或對學生的在校健康情緒形成不良的影響 任何學生在學校或與學校所屬的任何相關活動中對任何學生做出的性騷擾行為將受到紀律處份 幼稚園至三年級的學生將依據學生的成熟度及當時的狀況作為處份依據 四至十二年級的處份可包括停學或開除 任何學區員工從事性騷擾 容許性騷擾 或知情不報者將受到紀律處份 ; 並視事件嚴重性可遭受解雇處份 此外, 從事性騷擾的嫌犯將面對刑事或民事的訴訟及被視為觸犯虐待兒童的法律 學生們應被告知, 當學生在認為受到騷擾時應立即告知任何一位教職員 此教職員必須於 24 小時內向校長 學校指定負責人或學區內其他行政人員報告申訴事件 即使受害學生沒有提出告訴, 教職員工如果目睹騷擾事件發生, 亦需作出相同報告 校長或學校指定負責人應立即展開任何有關學生受到性騷擾的調查 在查證事件的同時應確保採取適當的行動, 以終止騷擾的行為, 並與當事人談及對受到騷擾者所造成的影響及防止任何更多騷擾事件的發生 此外, 受害學生可依照學區的統一申訴程序向學區總監或指定負責人提出正式申訴 學區嚴禁對受害者或參與調查人士的任何報復行為 有關性騷擾的申訴資訊應儘可能的予以保密, 任何參與性騷擾申訴事件的調查人士亦不得與外界討論有關申訴事件 (CEC ,BP ) 偷竊 / 收贓學生偷竊 意圖偷竊 ( 或收受贓物 ) 任何有關學校或私人財產物品為非法行為 [CEC 48900(g)(l)] 威脅其他學生任何學生不可騷擾 威脅 恐嚇或侵擾其他同學或任何一群學生 (CEC ) 輔導 / 賠償 退學 / 移送法辦 停學退學 / 移送法辦 19

20 威脅學校工作人員任何學生不可對學校工作人員和 / 或學校財產有任何恐怖威脅的行為 (PC 71) (CEC ) 煙草學生不准在校園內, 由學校主辦的活動中或學區員工監督之下持有或使用香煙 煙草或任何含有尼古丁的產品 (CEC (h) and CEC 48901) 非經授權的廣告在未經學校行政人員許可前, 不得在任何學校範圍張貼廣告或傳單 破壞 / 塗鴉 / 惡意行為任何人惡意破壞 以顏料或其他物品塗損牆壁或損害他人財產為非法之損害破壞行為 (PC 594) [CEC (f)] 違反停學處份違反停學處份不經過學校行政單位的同意出現於包括學校中, 校園範圍或學校主辦的活動中 粗鄙行為每位學生應避免觸犯猥褻的行為或習慣性的使用粗鄙的語言 [CEC 48900(i)] 武器 / 武器仿製玩具任何學生不可持有 販賣或提俱任何槍械 刀子 爆炸物或其他危險的物品 除了如果學生持有先前得自校長或合格的學校雇員的持有槍械書面許可 [CEC 48900(b)], 任何學生不可持有仿製槍械的玩具武器, 包括任何 BB 槍產品 公開展示或顯露任何仿製槍械的玩具武器之行為均被視為刑事犯罪, 已經於 2004 年 9 月 20 日開始生效 [CEC 48900(m),PC 12550,12556](SB1858,Ch. 607, Statutes of 2004) 騷擾證人任何學生不得騷擾 威脅 恐嚇或侵擾身為學校紀律處份程序證人的同學 [CEC 48900(o)] 停學退學 / 移送法辦 輔導沒收 警告沒收 留校輔導 / 賠償 停學 停學 退學 / 移送法辦 停學退學 / 移送法辦 輔導 退學 ( 槍械, 爆炸物, 揮舞刀子等利器 ) 停學 停學 停學 退學 / 移送法辦 退學 / 移送法辦 退學 律 小學 ( 幼稚園 - 8 年級 ) 行為標準 為使學校成為一個和諧和安全的學習環境, 每個學生都應該遵守行為標準的各項規定 行為表現合作和負責的學生會得到各種獎勵 對不守規則的學生, 學校將採取合理及漸進的處理方式來輔導及糾正他的行為表現 並根據當時的情況, 學生過去的行為表現, 給予公正並一致性的處份 學校將與家長保持連絡以配合紀律處份的處理程序, 並可能要求家長陪同其孩子一同出席上課 教室 : 準時出入教室並遵從師長指示 準備好需要使用的文具如包好封面的教科書 紙 鉛筆及指定作業 不可在教室內飲食 安靜及迅速的進入教室並準備就緒, 開始學習 舉手發言並聆聽別人說話 在上課前 下課時 午餐時及放學後使用洗手間或喝水 餐廳 / 午餐桌 : 20

21 準時並遵從師長及監督安全人員的指示 食用餐點, 不可丟棄或玩耍 排隊遵守次序 用餐之後, 請保持清潔 保持適當禮貌 洗手間 : 使用指定的洗手間 不可玩耍或閒晃 使用之後, 請保持清潔 保持適當的衛生習慣 除了午餐及下課時間, 要有通行許可才可使用 不可胡亂塗畫牆壁 操場 : 準時並遵從師長及監督安全人員的指示 適當使用操場設施 在指定的範圍內活動 不可追逐或及其他粗魯的遊戲 走廊 : 不可閒逛 在指定的範圍內行走 腳踏車 : 在指定的範圍加鎖停放 在校園內只可推行腳踏車 必須配戴安全帽 往返學校及參加學校所舉辦的活動 : 保持適當及安全的行為舉止 校園中不可使用滑板 輪鞋及不用馬達操作的踏板車 使用路旁步道, 過馬路時走人行道, 在十字路口聽從道路安全人員的指示 六年級 七年級和八年級的榮譽榜標準阿罕布拉聯合學區肯定學生們的學業成就, 以下項目為榮譽榜的資格標準 : 全部學業成績的總平均 (GPA) 在 3.6 或 3.6 以上 體育及每週二次的選修課程成績以每日必修課程 1/2 的成績比例計算 學區的標準並不排除每一個別學校所制定的其他獎勵 八年級的升級標準 第三學期中不可有 F 等級的成績 ( 包括體育課 ), 才可獲准參加結業典禮 令人滿意的行為表現才可獲准參加結業活動 ( 如旅行 晚會 舞會 ) 每個學校會在學年開始或註冊時將有關的特別規訂通知家長和學生 符合九年級第一學期共同課程運動項目 / 各類活動的資格標準 7 至 12 年級學生為了參加學校中共同課程活動, 上一個學期的學業成績必須在 C (GPA 2.0) 的標準上 ; 並且操行品性方面不可有多於一個 U (Unsatisfactory) 令人不滿意 的評語 如果一個學生的上 21

22 一個學期的學業成績不符合自選課程活動的標準, 將被列為 觀察實習 的狀況, 並等侯下一個學期的成績結果 處於 觀察實習 的學生仍可給予一次機會參加相關的課程活動 如果八年級的學生在第二學期的成績未達到 2.0 的標準, 或在操行品性方面有多於一個 U 的表現時 ; 在第三學期該生即被列為處於 觀察實習 的期間 如果在 觀察實習 的期間內仍未達到學業成績 C 及不多於一個 U 的標準時, 則不可以參加任何九年級的相關課程活動 纪律 高中 (9-12 年級 ) 行為標準 學生應每日準時上課, 攜帶適當的教材和書籍, 並有良好的學習態度 學生無論上課前後均不可在校園內閒晃或擾亂校園內的秩序 在校園中學生應該互相尊重, 並遵從師長及學校人員的指示, 以合作的態度使得學校成為一個和諧安全和整潔的學習環境 學生應隨身攜帶有照片的個人證件並在指定的範圍內活動 高中學生參加畢業典禮的標準 1. 完成阿罕布拉聯合學區畢業規定項目 2. 通過加州標準高中畢業考試 (CAHSEE) 3. 呈現高標準的學生行為表現 公正合理處置違返學區規定方式之詳細說明 申誡 / 警告教職員以口頭方式告誡已觸犯或將觸犯校規學生 教職員亦可經由書面告誠學生其不當行為 輔導行政或輔導人員協助學生分析其不當行為的原因, 與家長和教師溝通, 並建議採取積極的方式改善其不當行為態度 學生可能被轉介至校內的輔導計劃或校外的輔導機構咨商 放學後留置輔導的處罰方式阿罕布拉聯合學區有一個安排在放學後或週六非上課時間留置輔導學生的處罰方式 ( 適用於 4 至 12 年級的學生 ) 留置學生的處罰方式可能是自修溫習功課或是清潔美化整理校園的工作 在某些情況下, 學生接受放學後留置輔導學校的處罰方式可避免停學的處份 被處份放學後留置學校的處罰方式而未能按時報的學生將導致更進一步的紀律處份 學生可在放學後被留置最多不超過一小時的時間, 家長將會事先收到通知 搜索和扣押阿罕布拉聯合學區在對學生進行搜索之前, 行政人員必須確定並提出可以對學生搜索的充分理由 此外, 依據學區部分的藥物濫用預防和干預措施的實踐模式, 學區也可能會使用緝私犬來制止違禁品和 ( 或 ) 危險物品的非法活動 停學處份 课堂停課 校內停課 停學處份 為學生被某位老師在某一特定的課程上處以停止參與出席的處份, 通常第二天在同樣的科目上亦可能會被處以停止出席的相同處份 學生可能處以校內的停課處份 校內停課處份是將學生在上學日全天留置於校內 學生必須完成所有的指定作業 學校可以校內停課處份代替校園外的停課處份 為由校長或校長指定的代理人為了留置於家庭中懲戒的目的, 而勒令學生暫時停止上學及參加由學校主辦的所有校內或校外的活動的處份方式 停學處份為學生在學校中或校內或校外的活動有不被接受的行為表現的處罰方式 家長或監護應利用停 22

23 學處份的時間與其孩子一起討論作為一個阿罕布拉學區的學生應有的適當行為與責任 行為合約,( 代替逐出校 ) 經由學區總監或總監指派人員之批准校長或校長指派人員的建議, 學生被建議逐出校因觸犯非強制性的逐出罪行 ( 教育法則第 節 ) 或非暴力行為可能被安置在行為合約以代替逐出校條列 根據行為合約條款, 學區將允許學生參與學區的教育課程 行為合約應載明學生及家長 / 監護人必須同意, 並遵守合約期限的條件 條件可能包括以下一或多項情況 : 更改學校的安置 ; 諮詢 ; 家長教育課程 ; 賠償金 ; 維持良好的成績, 出勤率及行為合約條款期間的在校行為 开除處分由教育委員會決議退學之處分 ; 學生在一學年內不得再修習或參與由阿罕布拉聯合學區所提供的任何學習課程和學校相關的活動 而遭到阿罕布拉聯合學區勒令退學的學生, 或許會被安置至其他代替性的教育課程 纪律 停學和开除法律條文 CEC 導致停學和退學處份之原因除非學生觸犯下列規定, 否則不會被學區總監或其學校校長處以停學或建議執行退學處份 : (a) (1) 因由打架 意圖打架或威脅他人而造成的肢體傷害或 (2) 除非出於自衛, 否則蓄意使用武力或暴力再強行施加於他人身上則觸犯校規 (b) 不得持有武器 出售或提供他人任何槍械 刀器 炸藥等其他危險物品 若學生有不得不的理由, 持有前得先與校長或校長指定負責人取得初步同意, 再和合格的學校雇員領取持有槍械的書面同意書 (c) 健康安全法第二章第十節 (Section 11053) 指出, 凡非法持有 使用 出售 提供或支配他人任何受管制的物品, 如含有酒精成份的飲料或麻醉藥物等, 則觸犯法規 (d) 非法提供 安排或協商出售他人任何受管制的物品 健康安全法第二章第十節 (Section 11053) 指出, 若持有含有酒精成份的飲料或麻醉藥物等類似物品, 再轉而販賣 運送或供應他人任何液態 固態和其他原料並製造含有酒精或其他含管制使用麻醉物之飲料, 皆視為犯法 (e) 涉法或意圖搶劫或勒索他人 (f) 損壞或蓄意破壞學校或私人財產 (g) 偷竊或意圖偷竊學校或私人財產 (h) 除非由醫生開給學生的藥物清單, 否則學生不得持有或使用菸草, 或任何含有菸草或尼古丁之產品, 包括, 但不限於香煙 雪茄 迷你雪茄 丁香香煙 無煙煙草 吸食煙草 鼻煙 咀嚼煙草和檳榔 (i) 觸犯猥褻行為, 或習慣性的使用褻瀆或粗俗語言 (j) 如健康安全法 條所述, 非法提供 安排 或協商販賣藥物使用器具 (k) 妨礙學校活動或故意和有實質權威的督導員 教師 行政人員 學校官員或其他執行學校職務人員反抗, 進而擾亂他們執行公務 (l) 收購從學校或私人偷來的贓物 (m) 持有槍械仿製品 槍械仿製品 在此條例意指為和真實槍械外型極為相像的複製品, 而使得一般人士誤認為是真實武器 (n) 如同刑事法第 261,266c,286,288,288a, 或 289 條 : 涉入或意圖涉入性攻擊 或刑事法的 條所定義的 涉入性暴行 (o) 騷擾 威脅或恐嚇投訴證人或學校紀律程序的證人, 進而妨礙他們作證和 ( 或 ) 對證人施以報復 (p) 非法提供 安排出售 交涉販賣醫生處方藥物 Soma (q) 參與或意圖參與惡整學生, 如刑事法第 中的 (b) 所定義 在此條例中, 惡整學生 意指學生在加入新的團體或組織 ( 無論此團體或組織是否正是被教育機構認可 ) 之入會或入會前的儀式 此類儀式可能會引起嚴重的肢體傷害, 或者針對個人的侮辱或貶低行為因而造成對任何一位前任 現任 未來的學生會員身心受傷 惡整學生 在此不包含運動項目或學校認可的項目 23

24 (r) 參與欺诲的行為, 包含, 但不限於 條文的 (f) 和 (g) 定義的以電子設備為工具, 針對特定學生或學校人員進行欺诲的行為 1 欺诲 是指任何严重或普遍的肢体或口头行动或行为, 包括书写或电子方式通讯, 也包括一名学生或若干学生所做 ( 第 , , 条的定义 ) 针对一名或多名学生的举动 这些学生已经或者可能被合理地预测到有以下后果 : A 使有理学生害怕那个学生或那些学生或性质 B 使有理学生的肢体或精神饱受了伤害和打击 C 使有理学生的学习成绩受到了彻底的影响 D 使有理学生参加或接受服务 活动的能力或学校给予的优惠受到了严重的影响 2 电子动作 是指通过电话机 手机或其它无线通信设备 电脑 传呼机等实行通讯的传递, 包括短信 文本 声音或图像, 或社会网路互联网上的海报, 等等 3 有理学生 是指学生, 包括有超常需要, 有中等关照, 技能, 有同龄人行为判断力, 或对有同等, 超常需要的同龄人作出的行为判断力的学生 (s) 除非是在與學校有關的活動中 ; 在學區總監或校長管轄的上課期間中 ; 或在其它學區發生的違規行為, 否則學生不會因以上列的行為而遭受停學或開除學籍的處分 但學生若在參與和學校有關的活動中或在下列的任何時間中 ( 包括但不限於 ) 有不良行為, 則會受到停學或開除學籍的處份 : (1) 在學校內 (2) 往返學校途中 (3) 午餐期間, 無論是在校內或校外 (4) 在參與學校活動或往返學校所舉辦的活動途中 (t) 刑事法第 31 條指出, 協助 教唆傷害或意圖傷害他人者, 可能會遭受到停學但非退學的處份 但假如該生已被少年法定裁決為觸犯肢體暴力罪狀之幫兇或慫恿者, 且造成受害人受到重大或嚴重的肢體傷害時, 學生將根據刑事法第 31 條 (a) 的部份接受處份 (u) 此節中所指的 學校財產 包括 ( 但不只限於 ) 電子檔案及資料庫存 (v) 在此章節下, 為使學生能遵守紀律, 學區總監或校長可視情況自行提供學生停課或開除學籍以外的替代方案, 包含 ( 但不限於 ) 心理輔導及憤怒情緒管理課程 (w) 立法機構希望能對於任何曠課 遲到或參加學校活動而缺勤的學生, 以停課或開除學籍以外的代替性之處分方式來解決此問題 CEC 性騷擾行為在條例第 條當中, 若被學校的學區總監或校長發現在學學生性騷擾任何人的話, 該生則會被處以停學或開除學籍之處份 於 Section 定義包括應確保類似受害學生無需忍受無論基於任何理由或騷擾行為而造成的損害教育環境, 或對學生的在校健康情緒形成不良的影響 此節不適用於幼稚園至三年級的學生 CEC 仇恨暴力任何 4 至 12 年級參與仇恨暴力動機的行為之之學生將被學區總監及校長處以停學或被建議退學的處份 ( 以任何於 Section 233 條文中定義意圖威脅或實際行動對任何人與因仇恨暴力等相關原因對他人造成的威脅 ) CEC 騷擾 威脅 恐嚇任何 4 至 12 年級蓄意參與騷擾 威脅 恐嚇或侵擾其他學生或學校工作人員的行為 ( 包括已造成或可能導致教室環境 學校工作 學校秩序或其他學校學生 人員之權利受損狀況 ) 之學生將被學區總監及校長處以停學或被建議退學的處份 CEC 停課處份限制听课, 包括第 条文规定的有监督的停课处分 停課處份只限於當其他校正行為處份失敗時之最後處份方式 学区可以将纠正行为处分的其它含义记入文档, 可根据 条的条文收入学生的文字档案 但是當學生, 包括於法 Section 條文中之配合其特殊需要之學生, 触犯联办法第 20- 章的 1415 条, 皆可 24

25 因 Section 條文之中之項目 ( 含初犯者 ), 如果校長或學區總監认为其行為触犯了第 条之 (a),(b),(c),(d) 或 (e) 的, 對其他學生或學校財產造成威脅或對教學過程引起影響時得處以停課處份 CEC 恐怖威脅的行為學生得以因對學校工作人員和 / 或學校財產的恐怖威脅的行為被被學區總監及校長處以停學或被建議退學的處份 恐怖威脅包括任何陳述的宣告, 只要是一個人蓄意威脅一可能引起他人死亡, 嚴重身體傷害或是超過 ($1, 000) 財產損失, 無論是口述或是書面的蓄意威脅陳述均視為恐怖威脅 即使尚未實際實踐其恐怖威脅行為, 但在宣告恐怖威脅陳述時令被受威脅之人感受到有極大恐懼其個人或其家庭人員之安全可能遭受危害, 或為保護其個人或其家庭人員之財產 或學校 學區財產等之恐懼等均視為恐怖威脅 CEC 建議處以开除處份之狀況 (a) (1) 除了依據條文 subdivisions (c) and (e) 的條款, 在學校中或校外舉辦的學校活動中, 如果學生觸犯下列各項行為, 校長或學區總監應下令該生立即停學處分, 並應建議授予开除處分, 除非校長或學區總監發現依據下列狀況處以退學處份為不當措失 : (A) 引起他人嚴重身體傷害, 自衛行為除外 (B) 沒有適當理由持有任何刀械或其他危險物品 (C) 違法持有任何健康安全法第 10 部分第二章 ( 与 条配套实施 ) 所列出的受管制物品, 除非是 : (i) 第一次觸犯持有不多於 1 盎斯之大麻或其他濃縮大麻 ;(ii) 持有不当渠道获的学生用来治病的药物或医生开给学生的药物 (D) 搶劫或勒索 (E) 對學校工作人員施以羞辱或毆打暴行, 列於刑事法 Sections 240 and 242 (2) 如果校长或总监作出类似第一段的决定, 他 / 她必须尽快作出确保学生不失去上课时间 (b) 经校长 总监建议或经办公室听证或经行政小组根据 條文 d 部分的規定, 主管人员在确定学生违反 条 a 部分第一段或 a,b,c,d 或 e 部分规定的, 即作出开除决定 开除决定必须符合一下一项或两项规定 : (1) 其它纠正手段不可行或反复地不带来得当行为的 ; (2) 由于行为性质, 学生连续地给自己和他人造成人身安全危险的 (c) 依據 條文規定, 在學校中或校外舉辦的學校活動中, 如果學生觸犯下列各項行為, 校長或學區總監應下令該生立即停學處分, 並應建議授予开除處分 : (1) 持有 銷售或供應槍械 本條文不適用於如學生持有先前得自校長 校長指定負責人或合格的學校雇員同意持有槍械的書面同意書 本條文只適用於學區員工證實學生的槍械持有行為 (2) 在他人面前揮舞刀械 (3) 違法販賣任何受管制物品 (4) 從事或意圖從事定義於定條文 Section 中之性騷擾行為或定義於條例 Section 中之與性有關之暴力毆打行為 (5) 持有爆炸物 (d) 主管人员发现学生犯有 (c) 项规定的以下行为, 将给以驱逐, 而且将学生递交给符合以下条款的研究课程 : (1) 适合有纪律行为学生采用辅助措施 ; (2) 在全面中学 初中 或成人高中或任何小学没有提供的 ; (3) 学生被开除时本校没有开设该课程的 (e) 经校长 总监建议或经办公室听证或经行政小组根据 條文 d 部分的規定, 主管人员在确定学生违反 条 (f), (g), (h), (i), (j), (k), (l) 或 (m) 或 , , 规定的, 并犯有以下任何一项的, 即作出驱逐决定 : (1) 其它纠正手段不可行或反复地不带来得当行为的 ; (2) 由于行为性质, 学生连续地给自己和他人造成人身安全危险的 (f) 主管人员根据 (b) 或 (e) 的规定将以被驱逐的学生送交符合 (d) 规定研究课程 尽管如此, 根据 (e) 规定驱逐学生, 如果县校总监证明替代课程无法设于在全面中学 初中 或成人高中或任何小学校园外的, 而且唯一选择是在另外一所全面中学 初中 或成人高中或其它小学的, 该学生可能被移交给开设研究课程的全面中学 初中 或成人高中或一所小学 25

26 (g) 这一部份提到的 knife 刀具, 是指任何匕首 短剑或有固定和锋利刀刃, 主要用于刺人的其它武器, 主要适合用于刺人的刀片类武器, 刀片长度超过 3 1/2 寸的武器, 刀片收起的手握刀具, 或者配有不安全刀片的剃刀 毀壞學校財物 - EC 學生有意毀壞學校財物或借用学校财物不归还的, 家长或监护人可能要賠償学校損失 学校也有可能扣押学生成绩单, 毕业证书直至赔偿损失处理完备为止 在公立学校或会议室进行干扰 EC 任何人蓄意在公立学校进行干扰活动或破坏会议均属行为不端的犯罪, 将被处罚五百美元以下的罚款 註冊入學 CEC 義務教育每位 6-18 歲的兒童 ( 除非於法免除義務者 ) 均享有義務教育的對象, 必須於其家長或法定監護之居住地之學區學校註冊入學就讀 CEC 48204(b) 就學的居住規定學生就學必須於法合乎下列學區居住地規定 : 學生居住於在兒童褔利法指定下屬於學區範圍內之寄養家庭或有執照之兒童中心 ; 居住於在屬於學區範圍內之學生 ; 居住於在屬於學區範圍內保姆家中之學生 ; 居住於在屬於學區範圍內州立醫院中之學生 学区会认为, 学生的一位或两位家长或合法监护人在学区范围内被雇用每周工作至少 10 个小时, 学生就会遵照学校照顾对住处方面的要求 CEC , 48207,and 家庭 / 醫院教學計劃暫時性殘障學生如果不能參與一般正常上課出席, 其居住地所屬學區應提供在學生家中 醫院或其他住院醫療機構的個別指導 除了居住於州立醫院的學生, 居住於一般醫院或住院醫療機構的學生於法應合乎學區居住地範圍規定 暫時性殘障 意指學生於註冊入學後發生之暫時性身體 心理或情緒上之殘障狀況, 不需要特別之介入計劃照顧即可返校上課 並不包括已判定為殘障狀況並且有特定需要之個別學生 學區收到家長或監護人通知其子女成為殘障學生時, 將於五個工作天中確定該生是否符合資格接受由學區提供的個別教育課程設計, 若確定該生符合資格即將於五個工作天中開始實施個別教育課程 需要更多資訊請和學校護士連絡 CEC 48208(h) 就學方式年度通知您可在學區取得建議家長或監護人之有關所有就學方式及本地就學方式之年度通知書 CEC 48980(i) 告知家長就學方式規定各學區教育委員會在每一學年的開始應通知家長 / 監護人可以利用不同的方式為其孩子申請在指定的學區學校之外的學校就讀 在此通告內, 凡學生在指定的學校之外的學校就讀的學生稱之為 轉校就讀生 在家長 / 監護人所居住的學區範圍內選擇學校就讀為 學區內的轉校就讀生, 此外有三個在其他學區學校就讀的方式稱為 跨學區的轉校就讀生 一般的規則與限制詳細說明於下 : 在家長 / 監護人所居住的學區內選擇一所學校就讀 ( 學區內轉校許可證 ) 選擇學校之許可轉校申請書可以在您孩子的學校取得, 其轉校手續的文件必須於下一學年度一月一日前申請辦理 26

27 透過 有教無類 (No Child Left Behind) 來選擇學校就讀 (AUSD AR (a) 若學生遭受暴力犯罪侵害或長期視學校為一個危險的場域, 學生家長可以安排子女轉到同學區內的另一所學校就讀 當然, 若學校被視為一個危險的場所,( 依法律規定 ) 家長將會被告知 因其它理由而申請轉校 (AUSD AR (b and c)) 家長或監護人可以因下列 AR 列出的原因而辦理轉校手續 包含 : 有生理或心理健康上的特殊需求 ; 須由合格的學校職員就個人或社會適應上的問題進行評估後, 方可讓學生轉換環境 ; 子女在原校讀完一整學年的課, 且家長或監護人已舉家搬遷至其他地方 ; 由學生出勤檢查管理委員會 (SARB) 或兒童福利機構提出建議 ; 需要兒童照管之服務 ; 其它相關的因素則依個案來處理 在家長 / 監護人所居住的學區外選擇一所學校就讀 ( 跨區選校許可證 ) 教育法令 (EC 至 46607) 允許二個或二個以上的學區教育委員會, 以為期五年的學生轉換學區就讀方式, 同意學區間相互交換 1 個或更多學生 協議書上必須明確說明期限 符合或不符合轉學的條件限制 再者, 因協議書或學區政策規定, 在家長或監護人居住的學區裡, 學校將會分發個人轉學許可證, 好讓轉學生在辦理轉學或新學校就讀期間使用 當申請的學區同意並接受學生辦理轉入, 轉學申請許可則立即生效 学生如果被住处学区或读书学区按教育法 48900(r) 条款认定是被欺侮的受害者, 应家长或合法监护人要求, 将按照现有协议优先获得学区间的照料, 如果没有协议, 就多考虑达成一项学区间的照料 當接受轉入就讀之申請的學區承諾許可保證時, 轉校就讀許申請則即立刻生效 以下為跨學區轉校就讀的規定 : 向新學區申請辦理轉入申請和居住在同學區的家長們, 都應考慮到幼托需求 若轉學申請被任一學區否決, 家長或監護人可向洛杉磯郡的教育委員會提出上訴 提出上訴申請和洛杉磯郡教育委員會之決定, 也都有一定的法定期限 學區無需為跨學區的轉學生提供校車服務 一旦从另一学区获准入读 AUSD 学区, 该学生不再须要从住所学区获准离开 因为学生已经在原来报名的同一所学校入读, 不过年度审核时仍是要进行核对的 关于申请表格, 可在学区网站 索取 公开注册 EC 等 艾罕布拉联合学区没有公开注册学校名册 正在公共教学总监确认的公开注册学校上学的学生, 任何时候都可提出要求转学到本学区内或外所属的一所学校就读, 只要那所学校具有更高的学业成就指数 (API) 高中运动选手的家长在寻求转学之前应 CIF 运动资格要求 用于到任何其它学校上学的交通工具由家长负责 学区有权采取专门的书面标准来接受和拒绝转学申请, 学生是经由 随机和无偏见 原则处理的 除非学校不作出截至日期的规定, 否则, 转学申请要在前一学年的元月一日前递交 申请表可通过直接联系目的地学区 公开注册学校名录可在加州教育部网站上 参阅 學校設施 CEC 修訂版同一標準之申訴程序規定學區採用同一標準申訴程序以確認和處理申訴之相關爭論, 規定學區對有關教材, 緊急事故設施狀況對學生或教職員的安全和健康構成威脅及教師出缺或不當的工作認派等之缺失須訂立之處理政策和程序 允許不具名提出申訴 具名的申訴人有權利要求校方對申訴事件之反應 規定每一所學校的每間教室中必須公開張貼學區通知家長 監護人 學生和教師下列有關事項 : 27

28 1. 必須有足夠的教科書和教材 每個學生, 包括英文語言學習學生, 每人都必須有可以在教室中使用和帶 回家的教科書和 / 或教材 2. 學校設施必須清潔 安全及維持良好的使用狀況 3. 於 (h) 條文下第二段定義的規定, 不得有沒有教師和教師安排出缺的狀況 4. 在如果有設施安排錯失時, 可以取得提出申訴的表格之地點 並公佈可以在不同網址列印取得處理相關 措失之負責單位名單 寄養家庭 / 無家可歸之孩子 CEC et seq 學校安置規定學區之無家可歸的學生對外連絡人確認在寄養家庭中的學生得到對孩子最有助益的穩定的學校就學安置, 最少限制的教育計劃中, 使其能有機會接受對所有學生皆提供的學科資源 服務和充足的課外活動, 全面和部份的課程以及有意義的機會以期能達到州政府規定之學生業成就標準 其家長得知其孩子可以得到教育性和與教育有關之機會亦提供有意義的機會以便家長參與其孩子的教育 42 USC 兒童教育參與及通知權利規定學區之無家可歸的學生對外連絡人確認其家長得知其孩子可以得到教育性和與教育有關之機會, 亦提供有意義的機會以便家長參與其孩子的教育 通知中將強調合格接受教育的狀況 ( 例如住在疪護所 旅店 旅館 按週付費的租處 因經濟困難多家人分租之公寓 或暫住於棄屋中 汽車中 寄宿營地或流浪街頭 ; 臨時寄養照顧處或和不是其家長或監護人共同生活 ; 低於標準的住處 ; 或因逃家青少年和朋友共同生活等原因 ); 學生立刻得以於其原屬學校註冊入學, 或於目前居住但無法提供住所證明, 預防注射證明, 肺結合皮膚測試結果, 成績單或合法監護文件等之所屬學校註冊入學得以獲得教育和其他服務的權利 ( 例如完全參加所有合格學生得以參加之學校活動和計劃 ; 自動合格接受營養餐飲計割 ; 接受交通接送的服務 ; 及和處理無家可歸的學生對外連絡人來解決註冊入學所引起的各種爭議 ) 並且於無家可歸的孩子受到服務照顧的地方, 例如學校 疪護所 免費廚房等處廣為宣傳無家可歸孩子受教育的權利 健康資訊 CEC 遮陽保護允許學生使用不須經由醫師處方的防曬用品 每一學校場所應允許學生在學校戶外活動中穿戴如 ( 不只限於 ) 帽子等具遮陽保護作用的衣服 CEC 48216,HSC and 免疫預防注射規定除非学生家长或监护人能向学校提供免于注射疫苗的证明, 每个學生務必注射预防传染病的疫苗 只有達到此免疫疫苗注射要求的学生才能到校上课 学区将配合当地卫生部门实行在校学生防止传染病的措施 在家长书面同意下, 学区可利用任何资金 物力或人力并可能允许医生 注册护士等有执照的人员向学生指定免疫计划单位 从 2014 年元月一日起, 学生免于施行免疫疫苗注射的证明包括加州公共卫生部印制并由以下人员签名的表格 :1) 向家长或法定监护人提供关于免疫计划的好处和危险以及传染并之危害的资讯的医疗单位 ;2) 承认已接到医疗单位向本人提供了相关资讯的家长或法定监护人 檢查貴子女免疫記錄卡的下列圖表或致電給家庭醫生, 以確定貴子女是否已達到要求 疫苗名稱 疾病 達到 7 年級至 12 年級入學要求 在 7 歲生日時或之後有打 Tdap 破傷風, 白喉, 百日咳 有 免疫注射針 在 7 歲生日時或之後有打 Dtap 免疫注射針 白喉, 破傷風, 百日咳 有 28

29 Td 破傷風, 白喉 沒有 DT 白喉, 破傷風 沒有 若你的子女已注射此疫苗 : 請盡快將子女的免疫記錄卡帶到就讀學校之辦公室 若沒有此文件, 你的孩子將得不到排程的時間表或放置在課室! CEC 預防及控制傳染性疾病的擴散學區應和當地健康機構人員合作以有效防止或控制學齡兒童之傳染性疾病的擴散 學區可以使用任何經費, 設備或人員及允許有執照之醫護人員給予有家長書面同意之學生施行預防注射 CEC 過敏反應緊急治療通知過敏症應是經由昆蟲叮刺 食物 藥物 橡膠材質物品 ; 運動或在罕見的情況下由不明原因所引起的快速 嚴重的過敏反應 這是一個對生命安全有危險, 需要立即處理的過敏反應狀況 在如此的緊急醫療的狀況下, 對該生施予腎上腺素可能可以確保學生在學校的健康和安全 因此阿罕布拉聯合學區已實行一項在學生需要這類藥物治療的情形下, 可以給予學生這種可救命的腎上腺素藥物治療的政策 這項政策明訂在一個緊急, 需要立即處理的過敏反應狀況下 ; 在合格 有執照的學校護士直接或間接的監督下, 有執照的學校護士或受過訓練但沒有執照的學校教職員可以給予以一自動注射形式使用的腎上腺素藥物給需要有生病危險過敏反應狀況的學生 自動注射形式使用的腎上腺素藥物經由皮膚直接注射, 速傳送已測量過份量, 無菌的 單一注射份量的腎上腺素藥物 如果家長或監護人不希望他的孩子接受這項治療, 可以在開學兩週內向學校護士提出書面声明 CEC and 藥物服用学生服用处方药的管理 - EC 49423, 任何學生在校內經由學校護士或其他校方人員協助使用或學生自行攜帶和服用由醫師處方的藥物時, 必須有醫師書面處方證明 ; 及學區收到適當書面文件後, 才可以要求學校護士或其他指定的校方人員執行或允許學生自行攜帶和服食藥物 經由學生家長或法定監護人同意後, 學校護士可以和醫師溝通並和校方人員商討該生服食該藥物表之可能影響及副作用 对癫痫症药物的管理 EC 条款如果医疗单位对患有癫痫症的学生开有紧急抗抽搐药物的话, 学生家长或监护人可要求学生所在学校安排他们的一或若干职员接受紧急应对抽搐药物管理的培训, 以便学生出现抽搐而护士不在时即可采取应急措施 孩子可能须要在学校服用的药物 : 1. 請和您孩子的醫師商討是否能令其服食藥物時間安排於上學時間外 2. 如果您的孩子因為持續的健康問題必須定期服食藥物時, 即使其服藥時間不在學校上課期間請您於每學年開始時給予學校護士或其他指定的校方人員一份書面通知 您必須列明指定處方藥物之名稱 劑量及處方醫師姓名 (CEC Section 49480) 3. 如果您的孩子必須於上學期間服食藥物時, 請填寫 醫師處方建議表格 並由家長或法定監護人和處方醫師簽名後繳交學校 請於於每學年開始時提供新的, 資料正確之說明及隨時提供任何醫師之新處方及服藥指示或變更醫師記錄 (CEC Section 49423) 4. 身為家長或監護人, 除了您的孩子核准允許自行服食的藥物外, 您必須將您孩子於上學期間服食的處方的藥物交給學校 5. 所有受管制的藥物, 例如 Ritalin, 在送交校方時必須於服食藥物日誌上計算登錄 您或送交藥物的其他成年人仕任須於服食藥物日誌簽名證實藥物數量無誤

30 6. 在您的孩子個人特殊健康狀況需要下, 您的孩子可以自行攜帶和服食由醫師處方的藥物 此藥物包括抗過敏自動注射劑或吸食的氣喘藥物 必須由學生家長及其醫師填寫 自行施行之處方藥物表 並由學校護士核准 (CEC 49423, ), 您可在您孩子學校的健康中心索取該表格 7. 每種交由學校給予學生服食的藥物必須分別包裝於貼有由美國執照核准之藥房標籤個別藥罐中 該藥罐必須明列您的孩子之姓名 醫師姓名 藥物和服藥份量 時間指示 8. 請於學年結束前取回過期和 / 或未使用完之藥物 依據州政府法律規定, 未領回之藥物將被丟棄 HSC ,24100, 健康檢查加州法律要求每一位學生之家長或合法的監護人, 在孩童開始就讀一年級之後的 90 天內, 交出由醫生提供的健康檢查證明書 若學生沒有遵守規定或無法提供健康檢查棄權證書時, 則會被學校施行五天以上的退學處分 另外, 透過當地的衛生所, 學生也可接受免費的健康檢查的服務 CEC 身體檢查在經由學生家長 / 監護人每年向校長的書面要求下, 若不同意其子女參與學童例行身體檢查項目 ; 該學童即可豁免參加健康檢查 任何時侯當校方有充分理由相信學童感染傳染性的疾病時, 該學童將不被允許出席校方活動 校方在確認該學童之傳染性疾病痊癒時將允許其返校上課 CEC 49452, and 視力 聽力 脊柱側彎檢查規定學校施行的健康檢查包括視力與聽力和脊柱側彎檢查 學校可以施行糖尿病 Type 2 之過濾測試 為使學生們從教育機會中得到最大的助益, 學區提供健康評估 調查及轉診介紹服務 對有健康問題的學生們, 學校護士和家長與學生將諮商討論學生可能需要的學校設施及課程的調適 CEC 幼稚園和一年級學生的口腔健康評估無論是公立幼稚園還是一年級的新生和舊生, 都必須於該學年之 5 月 31 日前接受口腔健康的評估檢查 此評估不應於入學註冊前的 12 個月內完成 ; 家長或監護人也可幫子女申請一份要求免除口腔健康評估的文件 CEC 有關運動活動通知學區對參加運動項目活動受傷的學生不能提供醫療和醫院服務时, 要求學區中學或高中以書面方式通知每一位參加運動項目活動的學生之家長或監護人 學區對因校内活動或上学事故中受傷的學生不提供醫療和醫院服務 有关学生保险详情, 请参阅本手册 CEC 受傷的學生學區可以供給或提供參加或出席和學校相關活動引起受傷之學生醫療和醫院服務 沒有經由家長或監護人同意學生得以不接受上述服務 CEC 脑震荡和头部创伤按要求每年, 在运动选手开始训练和进行比赛前, 选手本人及其家长或监护人要签名并交回脑震荡和头部受伤的有关资讯 日常上课的体育活动被当作体育课的一部分, 所以不采用这样的要求 脑震荡是指可能由于头部被撞击 殴打或摇晃而引起的大脑创伤 虽然大多数脑震荡是轻度的, 但所有脑震荡都可能有潜在危险并可能引起复杂的后果如延期大脑损害, 甚至因不够重视和恰当处理而导致死亡 开设有运动课程的学区, 在某运动员在参加当天学校组织的活动中被疑受到脑震荡或头部受伤, 应立即让运动员停止该活动 该运动员要拿到认证医务单位出具的清晰的书面评估许可后方可返回上课 每年运动员和家长或监护人要在脑震荡和头部受伤情况表上签名交回给学校, 运动员才能开始参加训练和比赛 日常上课的体育活动被当作体育课的一部分, 所以不采用这样的要求 給本地教育機構的加州醫療輔助計劃學區與加州健康服務暨衛生教育部合作參加一項計劃 此計劃能讓學區裡合資格的學生得到聯邦醫療基金的幫助與補償 為了配合本地教育機構的法規與條例, 符合資格的學生之健康紀錄將轉呈至學區的會計部來申請聯邦醫療輔助金, 為的是保有個人隱私需求和遵從 醫療保險轉移和責任法 (HIPAA) 目前所有

31 學生仍能享用學校的健康服務, 此服務不會因為此計劃而受影響 在學學生將不會被拒絕享用服務, 家長亦不會收到來自學區的付費通知 緊急事故醫療處理通知 自動體外電擊器為避免突發的緊急醫療事故, 阿罕布拉聯合學區認為有必要時, 須使用 自動體外電擊器 (AED) 這些器材都已置於學區不同地點, 以供急救員使用 自動體外電擊器 是一種救生醫療設備, 它可以用來急救因突發心臟病而可能致死的患者 既然已在學區各個地點提供了 自動體外電擊器, 學區希望已受訓的學區人員能做好搶救的準備, 來幫助甦醒有突發性心臟病症狀的病人 後天免疫系統失調 / 愛滋病 加州綜合性健康教育與後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育條例 (CEC through 51939) 提供學生必要的, 和性與生殖有關的健康教育知識及技巧以防止不預期的懷孕及和性行為有關的傳染性疾病 阿罕布拉聯合學區將提供學生有關綜合性健康性教育和後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育和 / 或在新的學年中對學生實施有關健康及危險行為的評估 家長或監護人可以 : 1. 檢視有關綜合性性教育和後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育的書面或視聽教育資料 2. 以書面要求其子女不參加綜合性性教育或後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育的課程 3. 要求索取一份 CEC 至 法令條例之複印本 4. 要求被知會有關綜合性性教育或後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教育的課程將被學區教師或合約外聘 的顧問教授之通知 5. 要求被知會有關學區選擇由外聘的顧問教授或以集會演說方式實施後天免疫系統失調 / 愛滋病的防制教 育之 : a. 課程實施日期 b. 外聘的顧問教授或集會演說人之姓名 學區可能為 7 年級至 12 年級學生執行一項匿名 自願 保密的研究和評估工具的課程, 包括測試和問卷調查, 其中載有適當年齡的問題有關他們對性或實踐的態度 在執行該研究和工具評估課程之前, 必須提供家長 / 監護人執行課程的書面通知 家長 / 監護人有機會复核研究工具, 並可以書面要求豁免孩子參加課程 教學性計劃 CEC et seq 不願參加解剖課程任何學生因為道德原因或其他反對傷害動物等因素不願參加解剖課程時, 必須告知他或她的教師其不願參加解剖課程之原因 家長或監護人必須以書面通知不願參加解剖課程之原因 在教師認為一適當之代替性的課程可以取代該課程時, 不願參加或限制參加因有可能傷害動物之教育課程之學生可以參加此代替性的課程 教師可和該生討論設計一代替性的課程以幫助學生得到和學生有問題不得參加之課程的相關知識, 經驗和其他資訊 CEC 學生參加進階年級學業成績鑑定考試費用之經濟支援合乎資格之高中學生得以獲得補助參加進階年級學業成績鑑定考試之費用 若需更多相關資訊, 請和您高中之教學副校長連絡 CEC 家庭與醫院教學若暫時傷殘的學生因接受治療而無法正常出席, 學區將在這段期間, 到學生家中提供每日一小時的個別化教學 如需更多家庭 / 醫院教學等相關資訊, 請您與學校校長連絡 CEC 代替性學校的公告加州教育法 CEC 規定必須通知家長或監護人下列代替性的學校之有關資訊 此外, 一份副本將於每年三月公佈於至少二處學生 教師 來訪家長一般易於看到之處

32 代替性學校的公告 加州法律授權所有學區提供代替性之學校 教育法第 節中定義所謂代替性的學校指存在於一般學校中的另外一所學校或與一般學校分開的班級團體, 代替性之學校是為了下列狀況所設計之一所學校或於學校內和一般教學分開之教室 : (a) 為學生提供最大機會發展其有關自我信賴 自動自發 關心他人 持續性 豐富智識 有勇氣 有創造力 負責任和愉悅的正面價值觀 (b) (c) (d) (e) 認定學生其自願學習的時候為其最優良的學習狀況 保持學生能提高其最大自我學習動力及鼓勵學生利用屬於他 / 她自已的時間來發展他 / 她的個人興趣 這些個人興趣可能因此完全自我發展或因他 / 她之教師之部份協助而發展呈現為一個學習之計劃項目 提供一最大機會給教師 家長和學生共同合作發展一課程之學習過程 此學習機會應為一持續及永久之學習過程 為教師 家長和學生面對變化的環境中, 持續對待反應提供一最大機會, 包括, 但不限於學校所在之社區 如果任何家長 學生或教師對有關代替性之學校有興趣及需要更多資訊, 可在郡管理之學校 學區辦公室 或校長辦公室中取得法規副印本 本法規受權有興趣人仕得以要求學區教育委員會在每個學區中設立代替性學校之教育計劃 CEC 310,5 CCR 結構性加強英語語言計劃為了幫助家長選擇計劃, 如果其孩子被安排於結構性加強英語語言計劃中時, 必須通知所有家長和監護人得以申請免除參加該計劃 通知中包括一當地所採行要求家長免除參加該計劃之敘述, 和任何當地所採行之家長要求免除參加該計劃申請之評鑑項目指南 CEC 重新評估學生之主要語言任何家長 教師或學校行政人員得以因為不確定學生之課程安排是否正確之原因而要求學區重新評估該生之主要語言是否為英語之外之其他語言 必須通知家長重新評估之結論 在學校人員認為書面知不能被了解時將以口頭通知之方式通知家長 CEC 52173,5 CCR 雙語教育計劃安置前之協議規定學區在安置學生於雙語教育計劃之前提供家長一研商協議機會 該通知經由郵寄或當面告知, 包括對雙語教育計劃之目的 方法和教學內容之簡要敘述 鼓勵家長參觀其課程及前來學校參加一解釋該教育目標和本質的會議 家長有權不讓其孩子參加該教育計劃 書面通知應以英語及該生之主要語言說明 CEC 移居者教育课程的參與規定接受流動工人教育基金或服務的學區積極鼓勵家長經由家長顧問會議參與該教育計劃之安排, 實施及評估項目 書面通知應以家長了解的語言通知其家長們有絕對權利來決定其會議之組成 5 CCR 3831 資賦優異計劃 GATE 之書面計劃規定學區為資賦優異計劃 GATE 發展一書面計劃並得以公開評議 計劃中應包括 :1) 课程目的的依据, 包括学生期待的总目标和指标 ;2) 學區辨識資賦優異和有特殊才藝之學生的方法 ;3) 认定和安排学区内资优学生的考虑过程 ;4) 应有的补偿服务和活动 ;5) 课程不同组成不分的评估计划 ;6) 学区每年对資優計劃的修改程序 ;7) 根据考核需要的职员发展计划, 包括必要对师资和管理人员的详细说明 ;8) 确保家長參與学区計劃的策划 評估和實施等政策提出建议之程序 ;9) 通知家長有關學生參與和不參與此計劃之程序 ;10) 如果可行, 还应有拨款方面的资信

33 保險和學生傷害 學區最關注的其中之一項是學生之安全 即使如此, 意外事件可能發生及導致花費非常貴的醫療費用 ( 診所就診, 手術, 住院, 等等 ) 您須知學區沒有責任承擔這些費用 然而, 學校為提供服務給您和您的孩子購買低價格, 負擔不重的學生意外及健康保險計劃以幫助您支付醫療費用的花費, 及遵從如下所述的 CEC 之條款 這項醫療保險計劃是由超過 40 年專門這項醫療保險的 Myers-Stevens & Toohey & Co. Inc., 公司提供 有許多不同的保險可以選擇 其中 學生健康保險 和 高選擇性 -24 小時意外傷害保險 計劃是特別推薦給沒有其他保險的學生所購買的, 因為在當有意外事故發生時, 他們提供最多的幫助 學生健康保險 計劃包括全天 24 小時生病, 每週 7 天! 及意外傷害的承保範圍 您可將全學年最低自付額 $77.00 ( 每天大約 0.43 美元,$ 美元保額 ), 有特別好超值保險計劃的 高選擇性學校上課期間意外傷害保險 列入考慮 即使您的孩子已有其他的健康保險計劃, 學生保險則可以用來支付一些其他保险不包含的額外費用, 或超出您的健康保險的自付額的部分費用 詳細的 Myers-Stevens 學生意外傷害和健康保險計劃手冊將給您的孩子帶回家 在作出決定之前, 請仔細閱讀此資料 若有任何有關健康保險計劃的問題, 請直接致電該公司 (800) 該公司備有西班牙語的代表協助說西語的家長們 需要更多資訊, 請致電洽詢阿罕布拉聯合學區風險評估管理部主管 (626) CEC 規定學區負責校際運動代表隊之部門致函所有運動代表隊成員一聲明並包含一無費用或低費用之健康保險計劃 依據加州法律, 規定學區必須確保所有學校運動代表隊成員均有意外傷害保險其涵括醫療保險和住院費用 此項保險規定可以為經由學區提供之保險計劃或其他涵括醫療保險和住院費用之健康保險計劃 部份學生可能合乎資格申請由當地政府, 州政府或聯邦政府支助之無費用或低費用之健康保險計劃 需要更多有關上述健康保險計劃資訊, 請致電洽詢健康服務部 (626) 不让一个孩子掉队 ( 有教無類法案 ) HR I:2001 年不让一个孩子掉队 ( 有教無類 ) 法案 (Sec III- 州內實行的計劃 ): 家長有權知道教師及助教的專業資格 1. 家長有權索取關於教師專業資格的資訊 (20USC 6311,34CFR ) 這項新的 Title I 法令規定所有學區通知有 Title I 資格學校的所有學生家長有權要求及適時取得關於其子女之教師的專業資格的資料, 包括 : 此位教師是否完成州的師資培育課程, 或符合在執教級別和學科知識的執照要求 ; 此位教師是否能在緊急或其他臨時的情況下, 擔任代課老師的工作 ; 此位教師是否取得教師教育之學士學位和任何其他研究所的文憑與學位 ; 是否能勝任助教的工作並服務學生 若可以的話, 他 ( 或他們 ) 具有什麼樣的專業資格 此法令也規定, 當孩童被不符合 高度合格 的教師教導 4 星期以上時, 學區應知會家長 在此, 高度合格 一詞已被州政府教育委員會認可 以上規定適用於所有 Title I 的學校 因為阿罕布拉聯合學區接受有 Title I Part A 資格的教育補助款項, 所以所有學區無論是否由 Title I 補助金撥款支付薪資的教師均須於 學年結束前達到 高度合格 的教師標準 這意味所有在 學年之前被聘用的教師有四年的時間來完成所需的教師資格 此外, 若其子女正接受助教服務, 學校應將助教的專業資格告知家長

34 2. 家長有檢查教材讲义的權利. 所有教學的教材, 包括教師手冊 影片錄音帶或可能用在任何測驗 問卷調查 評量分析或其他用途的補充教材皆應隨時可供家長或監護人檢查 [20 U.S.C. 1231h (a)] 3. 家長有權反對某些測驗 考試 問卷或調查 加州教育法令 條款已規定學區應在每年的年度通知中告知家長, 在學區執行含有與學生或家長的個人信仰 性生活習慣 對性的看法 家庭生活 道德或宗教觀等問題的測驗 問卷調查或考試前, 學區必須事先取得家長的書面許可 此法律可擴展適用於若任何測驗, 問卷調查或考試以任何形式尋求學生或家長與以下列出的各項資料時, 學區必須事先取得家長的書面許可 : 政治黨派或信仰 非法 反社會, 可能陷已於罪或貶低身份的行為 精神或心理問題 學生或家長的律師 醫師 及牧師 ( 或其他法律認定屬於特權保護的其他關係 ) 的身份 與學生或家長有親屬關係的人之個人批評 收入 ( 除了於法規定用以決定是否合於資格參加某項計劃或接受其財物協助的情況 ) 家長有權要求與上述項目相關的任何測驗, 問卷調查或考試不對其子女執行 [20 U.S.C. 1231h (b)] 非歧视和寬容 學區所有教育計劃和活動中無歧視行為艾罕布拉联合学区承诺为所有孩子提供受平等教育的机会 學區课程和活動不因其性別 性别特征 性别趋向 国际 種族或膚色 宗教 性趋向 或与一人关联或与一至多个实质或感知特征之组合等因素而受任何歧視 学区保证, 英语技能不佳决不是入学和参与的障碍物 关于非法歧视的投诉将通过统一投诉程序进行调查 投诉必须在首次获知认为歧视之日起的 60 天内递交诉状 投诉格式或其它资讯, 请与负责学生服务处的助理总监 Marsha Gilbert 联系 CEC 48980(g) 性騷擾書面學區政策年度通知書艾罕布拉学区承诺为学生提供一个没有性骚扰的学习和工作环境 学区内针对任何人的性骚扰参与者可能被纪律处分乃至开除 纵容 参与性骚扰或知情不报者将被纪律处分乃至停学 索要学区关于性骚扰的文件或揭发性骚扰事件的材料, 可与人事处助理总监联系 免於遭受性騷擾及性別歧視的保護方式 學生申訴程序聯邦和州法令嚴禁學校對學生性別歧視 男女學生應在各方面應得到同等的待遇, 包括以下各點 : 他們的課程選擇 教室中之待遇 所接受輔導諮商 所參加之課外活動 各種榮譽受獎活動如特別獎勵 各項榮譽 獎學金及各項畢業活動此外法律亦保護您避免受到性騷擾的侵害 所有學生 教師 行政人員或其他的學校員工絕對不可以對您有任何不受歡迎的與性有關的進一步行為 他們在學校或由學校舉辦的任何活動中, 絕不可以對您以任何一種與性有關的交談方式或甚而觸摸您 如果您感受到任何屬於您的權利受到侵犯時, 您有權可以採取應有的行動 當您對任何屬於您的權利有所疑問時, 您可採取下列一項或多項步驟 : 1. 記錄對於您反對 抗拒事件的發生情形, 如有關人物 日期 和所說或做的事情的實例 2. 向值得信賴的輔導顧問 教師 護士或其他有職權的人仕尋求支持建議 3. 與您的成年顧問討論令您感受到困惑的事件和討論處理狀況的各種可能的選擇 例如 : 是否要和與侵犯您權利的人直接對話, 或要求經由第三者的協助解決事情

35 4. 請不要忘記您的家人 您也許認為自己可以解決令您困擾的問題, 但請記得, 當您在遇到困難的時刻, 父母親或監護人可能可以介入及幫助您解決難題 5. 如果任何以上的方式均不能幫助您解決問題時, 您可以選擇一貫作業的申訴程序作為進一步的處理方式 這個申訴程序是為幫助您解決問題而設計的, 當您要求使用這個申訴程序時, 任何人不得對您做出恐嚇或騷擾的行為 CEC 通知以英語及家庭中使用之語言英語不流利之學生家長或監護人不應因語言原因而妨礙其權利 依據 EC 法規, 學區必須採用合理的方式保障所有英語非母語語學生之家長或監護人均收得其家中使用語言的書面通知或經由適當管道通知其必須了解的事項 營養資訊 一般上学日, 食品营养服务处为学生提供 10,531 份午餐和 5,813 早餐 我们的服务团队由超过 120 名专业人员组成, 致力于提高学生的健康与学习能力 我们的团队包括餐厅人员, 仓库人员, 计划管理员以及营养教育专家 我们通过提升终生营养的健康习惯和协调锻炼而支持学生的学习 学校餐厅提供的膳食 食品以及饮料完全符合加州和联邦的要求 我们的食谱是经过采纳公众意见而作计划的 我们为学生 家长及学区员工提供可口的餐饮 我们的职员可参加教室 学校以及社区的活动 如果您有意应邀参加我们每年的食谱与健康展览会, 请向学校办公室索求相关资讯 早餐 午餐及小吃是根据国家校园午餐计划, 校园早餐计划, 及放学后小吃计划的准则来配制的 上学之日各个学校都有餐点提供 餐点价格保持最低的价格让所有家庭都付得起 付款方式包括到学区网站食品营养服务栏来完成 符合条件的学生可领取免费或减价餐点 食品营养服务处办公室每年都接受申请 审批条件是视家庭收入和人口来定 每年为了达到联邦要求, 我们随意抽查一定百分比的申请以查证申请表上罗列的资信 此外, 为了服务学生, 食品营养服务处每天和特别向自己职员和社区提供餐饮服务 每个学校餐厅至少配备一名认证食品加工人员 我们的职员正常参加服务, 工作室及开会, 以求加强他们的知识和技能, 以便更好地为学区服务 我们办公室紧密与学校和其他机构配合以营造健康的校园 想了解最近食品展览会, 食谱, 餐饮价格, 申请营养与健体等资信, 请致电我们的办公室, 也可登陆网站 浏览 CEC 48980(b) CEC CEC et seg. 根据家庭年收入状况, 符合条件的家长或监护人, 填好申请表, 可为孩子在校领取免費或減價午餐 申请表和有关资讯可在學區網站查詢 : 或致電食品營養服務处 (626)

36 防蟲計劃實施通知書 家長 / 監護人可以在學校登記接獲得每一次殺蟲劑使用通知 已登記的希冀收件人除非在緊急狀況下, 將會在殺蟲劑使用的 72 小時之前收到通知此通知將包含將使用的殺蟲劑產品的名稱 含量 成份及預定的實施日期 如要登記, 請將附於本手冊之後之年度杀虫剂通知要求表撕下填妥繳回 學校防蟲管理產品 依據 2000 年學校健康法令而提供 產品名稱 產品的含量和成份 施用機構 教室 : 無毒除蟻 蟋蟀 飛蟲 蟑螂和蜘蛛劑 Maxforce Hydramelhylnon (2.15%) Maxforce Fipronil (2.15%) Avert Abamectin B1 (0.05%) CB-80 Pyrethrins (0.5%) Delta Dust Deltamethrin (0.05%) Drax Orthoboric acid (1.0%) Gentrol Hydroprene (90.6%) Perma Dust Boric Acid (35.5%) Precor IGR Methoprene (1.2%) Siege Hydramethylnon (2.0%) Termidor SC Fipronil (9.1%) Terro Borax (5.4%) Dewey Control 無毒胡蜂, 黃蜂殺蟲劑 Wasp Freeze d-trans Allethrin (0.129%) Dewey Control 食品服務部 : ECO 2000-RX ECO 2000-XP ECO 2000-GR Boric Acid (50%) & Inert (50%) Boric Acid (51.4%)& Inert (48.6%) Boric Acid (54%) & Inert (46%) Ecolab 操場 : Ronstar G Oxadiazon (2%) 阿罕布拉聯合學區 RoundUp Pro Herbicide Glyphosate,N & Glycine (41%) 阿罕布拉聯合學區 Inerts (59%) Nitra King (22-3-9) Ammonium Nitrate (46%) 阿罕布拉聯合學區 Isoproplyamine Salt (54%) Turf Supreme (16-6-8) Iron Oxide (2%) 阿罕布拉聯合學區 Ispproplyamine Salt (54%) Inerts (44%) Triple Superphosphate Inorganic Salt (100%) 阿罕布拉聯合學區 成绩单 小学 - 学前班至五年级

37 成绩单每年印发三次 家长会经常在第一个半学期成绩和评语完成时召开并向家长解释 您孩子的情况如何可直接向课任老师询问 校办公室或校社区协调人也可安排会议或提供一般资讯 初中 - 六至八年级成绩单每年编印三次 您孩子的情况如何可直接向课任老师询问 校办公室或校社区协调人也可安排会议或提供一般资讯 老师开始在网上编制年级手册, 将成绩和出勤率列入其中 让家长通过家长网页 了解孩子最近的成绩和出勤情况 登陆资讯可联系校办公室 六 七 八年级荣誉榜标准艾罕布拉联合学区承认学生的学业成就 学区荣誉榜资格如下 : 评价总成绩 (GPA) 达到 3.6 以上 正常上课日的体育和其它功课必须是每周两次, 每天完成课程的获得一个半分数 学区防止个别学校制定其它奖项 高中第一和第二学期之间的五个星期学校将印发警告通知和学季成绩单 警告通知和学季成绩单是学生的情况报告 家长可利用之作为孩子情况的衡量度, 和老师及教务顾问谈话 成绩将于第一学期末和第二末计算出来并入册学生正式永久档案 通过家长网页 家长可了解孩子的成绩和出勤情况 向登陆了解孩子资讯, 可联系高中教导办公室 六至十二年级成绩单注释见下页 : (Copy of Page 44 of English version Code of Comments)

38 安全 阿罕布拉聯合學區的每所學校均有學校安全計劃, 其中包含全面的災難準備計劃 若有任何問題, 可至每所學校辦公室試閱影本 緊急情況之資訊緊急應變的準備工作在南加州是必要的 ; 而在阿罕布拉聯合學區內, 全面的災難準備計劃更是首要之事 每所學校都有災難準備計劃, 學校行政人員 教師和其他受訓過的學校人員也可指導或輔導學生相關的緊急應變措施, 進而照顧他們 學校內都會放置災難緊急用具, 如急救箱 水和食物 另一方面, 學校在每月 每季學期或每年都會進行演習, 以練習應變措施 如果在學校發生緊急情況, 學生都必須待在安全的地方, 直到通知完全安全為止才可遣散 學校職員會採用有條理的計劃, 來確定每位孩童在學校的某特定位置, 進而讓家長 親戚 或學生在緊急事件聯絡卡 ( 和 / 或緊急程序表 ) 上的指定聯絡人安心 而在緊急狀況發生時, 阿罕布拉學區也會盡力使用電話或學區網站來提供最新的信息 PC 290 et seq 美根 (Megan) 法律 : 性犯罪登記者的資料

39 議會 72 號提案 (Resolution Ch. 122,1998) 極力鼓勵學區在每年的通知書中, 向家長或監護人告知有關美根法律之資訊 想知道有關加州已公佈的性犯罪者之資料, 可至加州法務部網頁查詢, 學生也可在此網站獲得其他相關資訊, 像是如何保護您自己和您的家人 有關性罪犯的事實 常問的問題和加州對性犯罪者的登記規定 走路或骑车上学走路或骑车上学学生之家长必须安全地护送孩子到学校 走路者不要抄近经由私人领地 所有孩子上学和回家路上都要有良好行为 除非按要求穿戴合适包括安全帽, 未满 18 周岁者不得骑自行车 无马达滑行车 滑轮板或滑轮鞋或滑冰鞋, 也不得坐在自行车后座, 在街道, 自行车专道或其它公共自行车道或径 大學储蓄存款 CEC 48980(d) 年度通中得以建議家長或監護人有關為貴子女未來大學教育投資的重要性, 及考慮適當的投資, 包括 ( 但不限於 ) 美國儲蓄債卷的選擇 学校责任报告卡 (SARC) EC & 学区必须制定每所学校的校责任报告卡 报告卡的内容在 EC 33126, 32286, 以及 条款上已经有了界定 SARC 每年二月 1 日在学区网站上公布, 各个学校也有印刷本供索取 1973 聯邦復權法之 504 條款 29 USC 794,34 CFR , 年聯邦復權法案 Sec 504, 以及美國殘障保護條例 (42 USC et seq.) 禁止因殘障的理由之任何歧視行為 504 條款規定學區辨認及評估殘障兒童的狀態並提供其免費 適當的公立教育 身體或心理殘障的學生於法得以享有為輔助其特殊需要所設計的和非殘障的學生相同的服務 學區指派教育服務部主管負責實施 504 條款 依據 504 條款規定學區必須通知學生家長和監護人有關學校辨認及評估可能有身心殘障狀況, 可能限制其正常參與及學習發展的兒童, 並且於確認學生有殘障狀況時提供家長和監護人一份書面配合其需要之建議計劃, 以保障其享有有為輔助其個人特殊需要所設計的和非殘障的學生相同的服務以及依法之程序上的特定處理方式 特殊教育 特殊教育 權利與義務 (IDEA) 特殊教育服務是供給符合傷殘資格的幼兒 學齡前兒童和學齡兒童的教育課程 若學生是出現在低出現率障礙群之中, 如聽覺 視力和肢體障礙, 從出生那天起即可接受特殊教育之服務 此外, 學生若是在其他方面有身心缺陷之特質且鑑定之後, 從他們 3 歲至 22 岁生日期間, 則能持續接受特殊教育之服務 ( 依學生的需求和資格而定 ) 此服務包含 ( 但不限於 ) 語言治療 適應體能教育和特別的學術課程 在此情況下, 學生可從其他機構如公立學校 由郡設立的課程和私立學校 ( 機構 ), 或家庭與醫院的教學課程 每位學生的 個別化教育計劃 (IEP) 的工作小組會因需求服務的內容和教育安置之情況來做決定 欲查詢有關 個別

40 化教育計劃 之程序, 請您與您子女的學校校長或心理學家聯絡 ; 欲查詢有關幼兒和學齡前兒童的課程活動, 請撥打 (626) 與 Moor Field 聯絡 每個孩童都有權利在最少限制的環境下, 由他 ( 她 ) 的 個別化教育計劃 為基礎, 享用免費且適當的公共教育服務 只要在 24 小時前對學區提出通知, 家長亦有權利錄下 個別化教育計劃 工作小組的會議過程 已幫孩童註冊, 或考慮幫孩童報名特殊教育之課程的家長或監護人, 在課程安排上都有一定的權利與義務 欲想知道更多有關教育的權利與義務, 可查閱 家長權利及程序保障措施通知 當任何 個別化教育計劃 小組成員在處理有關學生的評估 辨認 服務或課程安置上意見相歧時, 小組當中任何一位成員, 包含家長或監護人, 都可將此事轉介委託給特殊教育的主任們處理 若對此事件仍有爭議, 則可使用下列地址向州政府聯絡, 要求成立一個聽證會 解決會議 是州政府進行調解的第一步解決方法 學區或家長 ( 監護人 ) 均可在解決會議中要求決議, 當天也會聘用律師出席 家長或學區其中一方可以放棄協調之權利 依正當法律程序, 聽證會或聽證會前的調解會議須以書面提交至 : Office of Administrative Hearings Special Education Unit 1102 Q Street,4 th floor Sacramento,CA 當家長或監護人認為學區違反了州或聯邦法律時, 則可對學區進行申訴 對於可能涉嫌違反州或聯邦法律, 申訴書可寄至 : California Department of Education Complaints Management & Mediation Unit,Special Education Division 515 L Street,Suite 270 Sacramento,CA (916) 大部份的申訴將由學區的 統一投訴程序 處理 進一步資料可撥打 (626) 查詢 學區非常樂意能儘快處理和調解任何申訴事件 我們鼓勵家長或監護人在提出正式的申訴前, 可先行與教師 校長 特殊教育教職員和行政人員討論 社區顧問委員會 (CAC) 是由西聖蓋博谷內的 15 個學區所組成, 阿罕布拉聯合學區也包含在其中 這些學區表示非常關心社區內的特殊教育之問題並抱有濃厚的興趣 無論孩童是否在特殊教育的課程裡, 都希望每位家長能夠踴躍報名參加 欲需要更多資訊, 請致電至西聖蓋博谷特殊教育地區計劃區域之辦公室, 電話是 (626) 學生档案 CEC 49063,49069,34 CFR 99.7,20 USC 1232g 有關學生档案的權利通知書規定學區於最初註冊時以及每學年開始時均需至函家長有關學生資料權利之書面通知 學生档案对于累积的记录, 不管是手抄本, 印刷本, 磁带, 胶片, 缩影胶片或其它资料, 都必须保存当作学生发育和教育过程的历史记录 学区保护其隐私性 家长或监护人有权 :1) 查閱学校保管的學生档案,2) 要求学校修正认为不准确或有误记录,3) 对教育记录的公开有一定的控制权, 有合法教育利害的学校人员可查阅学生档案以便完成其专业职责而不需征得家长同意 应学生报名入读之其他学区公务员要求, 本学区给以提供教育记录而不需征得家长同意 家長若要查閱學生教育记录, 务必向校长递交書面要求, 学校在受到要求的五个工作日内提供可阅资料 家长可影印学生记录, 每頁收取 25 美分

41 任何提出修改学校记录的要求, 必须向校长递交书面申请 家长提出修改学校记录时必须指出该记录 :1) 不准确,2) 无法证实个人结论或推论,3) 超出观察者能力的结论或推论,4) 观察记录不根据指定时间地点和人来实质观察的,5) 有误导的,6) 侵犯学生隐私权的 针对学区不执行美国家庭教育权利与隐私法案 (FERPA), 家长有权向美国教育部提出投诉 其诉状寄给 Familiy Policy Compliance Office, U.S. Department of Education, 400 Maryland Ave., SW, Washington D.C 許多各種學生資料由學區或學校人員保管 這些由學校辦公室或校長保管的資料包括 : 註冊記錄, 永久性的學生記錄, 暫時性的學生記錄包括健康資料, 紀律處理通知及特殊教育記錄 ( 部份記錄示保存於中央行政辦公室和 / 或 Moor Field). 記錄查詢登錄每一保管學生档案處均有一記錄查詢登錄 登錄冊 / 和記錄是為保留每一查詢學生档案的人仕, 各單位或組織要求查詢或接受學生档案及合法的原因等 依法規 or paragraph (6) of subdivision (a) of 記錄查詢登錄不含括家長或學生或學校人員或職員因合法教育性原因查閱記錄 阿罕布拉聯合學區有關查閱及刪除記錄之政策 家長有權查閱學生档案 家長得以確認查閱學生档案內容是否無誤 影印文件每頁學區收取 25 分 於法規 CEC 規定文件複印應以書面要求, 並給予五日工作天完成 名冊資訊阿罕布拉聯合學區教育委員會視下列各類的學生資料為名冊資訊 : 1. 姓名 7. 參與校方公認的活動和運動項目 2. 地址 8. 運動隊員的身高及體重 3. 電子通訊地址 9. 出席記錄 4. 照片 10. 受獎記錄 5. 生日及出生地 11. 之前最近期就讀的教育機構 6. 主修科目 家長對有關學區不合乎 FERPA (20 USC 1232g) 規定之事項, 有權向美國教育部家庭政策規定辦公室提出申訴 CEC 公佈名冊資訊規定學區每年均須至函學生家長或監護人有關學校預定公佈之學生名冊資訊和其他人仕或單位得以索取有關學生的資訊之書面通知 授權家長得以至函要求學區不予以公佈 請將附於本手冊之後之要求不予以公佈學生資訊的通知表 (AUSD BP/AR ) 撕下填妥繳回 選擇不予以公佈學生資訊 20 USC 7908 規定每一個接受 NCLB 協助之學區提供軍隊募集人相同於一般公佈於中學教育機構或學校人員得以查閱之記錄 任何學生或家長可以要求在沒有家長書面同意之前不得公佈學生之姓名, 地址和電話資訊, 學區應通知家長有權選擇要求在沒有家長書面同意之前不得公佈學生資訊並配合家長要求 請查閱附於本手冊之後之選擇要求不予以公佈學生資訊的通知表撕下填妥繳回 HSC 分享醫療資訊規定學區在計劃提供學生之醫療記錄給免疫防制系統前, 先通知學生家長或監護人下列有關事項 : 1. 醫療資訊得以和當地健康局和州政府健康服務部分享 2. 學校將分享醫療資訊之州政府健康服務部或免疫防制系統登記單位之名稱和址 3. 和當地健康局和州政府健康服務部分享之資訊將以機密文件處理, 只得互相分享和當醫療健康服務單位, 學校, 兒童照顧設施, 照顧兒童家庭,WIC 服務單位, 郡福利部, 寄養家庭機構及健康保險計劃要求提供資訊時才得以提供其醫療資訊

42 4. 上述醫療機構, 單位和設施亦應對醫療資訊同樣以機密文件處理, 並以上述特定方式使用 5. 學生, 家長或監護人有權檢視任何和和上述機構分享之預防注射免疫防制有關資訊, 及校正任何錯誤 6. 學生, 家長或監護人有權拒絕分享此資訊, 或接獲預防注追加針劑通知, 或上述二者 7. 拒絕分享醫療資訊後, 任何醫師仍然得以因照顧病人或維護公眾健康之原因取得醫療資訊 當地健康局 和州政府健康服務部亦同樣得以維護公眾健康之目的得以取得拒絕分享之醫療資訊 問卷調查 CEC 使用特定測驗和問卷調查查通知禁止使用任有關或含有學生個人信仰, 性行為, 家庭生活, 道德觀和宗教問題有關的考試, 問卷調查, 除非家長或監護人已接受書面通知有關此考試, 問卷或調查, 並且以書面同意接受該測驗, 考試或問卷調查時才得以參與. 20 USC 1232h 不須要經過家長同意得以不參加之特定問卷不須要經過家長同意任何學生得以不參加任何和顯示相關敏感, 個人資料 ( 例如政冶加盟或信仰, 心理或生理問題, 性行為或態度, 不合法的, 反社會的, 陷自身於罪的, 或要求行為的, 批評其他和接受問卷測驗者個人親近家庭關係的人的, 於法個人權利的或類似關係的, 宗教行為, 加盟或信仰的或收入的 ) 有關問題的問卷, 分析或評估測驗 科技資訊 合理的科技使用学区的目标之一是协助提升技术的使用以加强学生的学习 利用学区的技术是一种优待, 而不是一种权利 报名参加学区课程和活动的学生必须遵守学区关于合理使用技术的准则和程序 学区内所有学生及其家长 / 监护人要在合理使用技术协议后学生方可使用学区技术资源 学区将尽力防范利用学区网络于不当或有害行为 学生本人也要对自己利用学区网络于不当或有害行为负责 违反这些规定有可能导致纪律处分或丧失使用技术的优待或负民事 / 刑事责任 所有阿罕布拉聯合學區學生 ( 七年級和七年級以上 ) 和其家長 / 監護人必須簽名同意遵守電子通訊資訊使用合約書後方可使用學區科技資源 學生網路使用政策我們很高興宣佈阿罕布拉聯合學區已能提供電子資訊服務給學區內因參加指導講座或課程訓練而符合使用資格的學生, 職員和教師們 阿罕布拉聯合學區完全相信電子資訊服務的教育價值並認定其在學區中輔助我們課程和學生學習的潛能 我們的目標是經由提供分享, 創新和溝通的資源設備服務, 以提昇優良教育品質 阿罕布拉聯合學區將儘其可能來保護所有學生和教師們, 使其不受經由資訊服務而導致的不當使用和網路濫用的使用經驗 所有使用者應該持續保持警覺以避免不適當和非法的資訊服務用途 請您仔細閱讀下列文件 當您和您的家長 / 監護人簽名同意之後, 此文件即成為具法律約束力的合約書 我們必須有您和您和您的家長 / 監護人簽名 同意之後, 才能提供您電子資訊服務的使用權 ( 請查閱附於本手冊之後之電子通訊資訊使用合約並填妥繳回 ) 本文件包涵合約中的規定條款 如果任何使用者違反這些條款, 可能導致被撤消及停止任何帳戶的使用特權或受到紀律處份 合約中所使用的術語與規定 1. 個人責任身為學校的代表成員, 我個人同意負責向系統管理單位報告任何與網路濫用相關的使用 網路濫用有許多形式, 譬如傳遞色情書畫, 不道德或非法的推銷行為, 有關種族歧視, 性別歧視的不當措辭語言, 及敘述於下的其他項目 當您在使用學區的網路時必須遵守所有由學區訂立及詳述於學生手冊中的網路使用規則

43 2. 合宜的使用學校給我個人使用的網路, 只能用在於不抵觸, 及與合乎阿罕布拉聯合學區教育目標與原則上的學術相關資料查詢 在使用電子網路通訊的服務時, 我個人願意遵守所有的網路通訊使用規則 A. 使用其他機構的網路或通訊資源時, 遵守該機構所定立的網路使用規則 B. 禁止傳送任何侵犯或違害美國或其他州政府機構的文件資料 包括 ( 但不限於 ): 版權所有的資料, 具有威脅性或卑劣的題材及受保護的機密貿易文件資料 C. 不得用作營利機構的商業活動使用 D. 不得用作廣告產品或政冶宣傳 本人了解不適當的電子資訊使用可能違反地方, 州政府或聯邦政府法令, 若觸犯這些法令將可能被提出告訴 3. 使用持權能夠使用電子通訊網路是一種學區所給予的特權, 而不是一項具有的權利 ; 不當的網路使用將導致您使用特權的取消 每位擁有電子郵件帳戶的學生, 必須參加一位由阿罕布拉聯合學區教師所主持的有關適當網路使用的課程 阿罕布拉聯合學區的系統管理單位 ( 由學區教育委員會及學區辦公室支援管理 ) 將最後決定什麼為合宜的網路使用 系統管理單位並有權在任何必要時間撤消及停止任何帳戶的使用特權 阿罕布拉聯合學區之行政人員或教職員可以要求系統管理單否決, 取消或撤消特定使用者之帳戶 4. 合宜網路使用行為及隱私權您必須遵守一般合宜的網路使用禮節 這些規則包括 ( 但不限於 ) 以下各點 : A. 遵守禮節 : 絕不傳送, 或鼓勵他人傳送濫用的, 無禮的訊息 B. 使用合宜言辭 : 記得您代表學校及學區使用一個沒有隱私權的通訊網路 您儘管一人獨自使用電腦, 但您的言行可能被全球的任何人仕看到! 絕對不可使用咒詛性語言, 粗俗字眼及其他不適當的言辭 並嚴禁任何非法活動 C. 隱私權 : 不可透露您本人或其他學生或同事的住址及個人電話號碼 D. 電子郵件 : 電子郵件不保證是隱密性的, 任何相關或支持違法活動的訊息, 必須向有關單位報告 E. 擾亂行為 : 不得作出任何有可能中止或擾亂他人網路使用的行為 F. 其他注意事項 : 使用簡短訊息 只有少部份人會讀長篇大論的文章 儘量減少拼字上的錯誤, 並確定您的訊息令人容易閱讀與了解 儘量使用正確及敘述性的標題 令您的讀者對您的訊息內容先有概念 傳送您的訊息給適當的讀者, 而非廣泛的傳送給他人 切記幽默與諷剌是時常被誤解的 如果您要傳送同一訊息給許多不同團體時, 請將所有團體名稱載明於同一訊息之內 如果您使用事實題材時, 請提供可作引證的參考資料 包容他人在文法及拼字上的錯誤 保持簽名簡短 請記得使用網路通訊者為 人類, 切勿使用攻擊性言辭 ; 並引證事實根據使人信服 請只傳送訊息給您所認識的團體體 5. 服務阿罕布拉聯合學區不保證任何服務的提供 阿罕布拉聯合學區亦不對您在網路使用所蒙受的損失負任何責任 這些損失包括因延誤, 無法傳送, 或傳遞訊息錯誤, 或因您的疏忽或系統故障而失去的任何資料 使用任何取得自網路資訊系統的資訊是您的責任 阿罕布拉學聯合區不對您在網路通訊系統所取得資料的正確性負任何責任 6. 安全性由於眾多的使用者, 電腦系統的安全性是至為重要的問題 如果您發現與安全性相關的問題, 請立刻通知系統管理單位 不要示範其問題於其他的使用者 在沒有其他使用者的書面許可下, 不得使用其他人的個別帳號 所有關於網路通訊系統的使用, 必須在您個人個別帳戶的運作下使用 任何被證實對系統安全性有危害的行為, 將導致被拒絕使用網路通訊系統的資格 7. 破壞行為破壞行為的定義是指任何有惡意的企圖, 對其他使用者或任何與網路通訊系統有關的資訊造成損害 包括 ( 但不限於 ): 加裝或製造電腦病毒 任何破壞性行為將導致喪失使用網路通訊系統的服務, 受到紀律處份及轉交由法律系統處理 8. 更新資訊

44 資訊系統服務部門將不定期的向您要求重新註冊及有關帳戶資訊 ; 用以繼續提供服務 如果您個人的帳戶資料有任何改變, 請務必通知系統服務部門 請見電子信息資源用戶合約書之附件 此合約須在學生使用網路通訊系統的服務之前, 取得家長 ( 監護人 ) 和 7 年級至 12 年級的學生的簽名並繳回學校 此文件中詳細地列出以上所述的合約規定, 若任何使用者違反以上的條例, 學生將喪失喪失使用網路的資格, 並有可能受到紀律處份 學生網路使用安全 阿罕布拉聯合學區很榮幸能為學生提供一個安全的學習環境 學生是否適當使用網路是一全國關注的問題 不適當之網路使用將造成傷害, 因此我們要求您的協助來面對此挑戰 全國的各級學校中已發現一些學生們經由家中電腦登錄於受歡迎聊天室或交換留言板上的訊息傳達影響, 已造成日有增加的不當學生行為的趨勢 一些像 Myspace.com 的網站含有一些即時訊息可以容許學生們和其他學生在網路上聊天, 立即登錄一些平時面對面不會說出的談話內容 這些受歡迎的網站正迅速或長 以 Myspace.com 為例, 已有超過五千七百萬個會員, 已成為全國學生最受歡迎的訊息交換網站 許多這些網站不幸的被兒童侵犯者, 網路恫嚇者和欺詐罪犯等人利用 據我們所知, 這些網站並沒有成年人正式的監督其登錄內容, 有一些學生更經由利用這些網站來傳達恫赫或威脅同學的訊息 這些被稱為 網路恫嚇者 的學生通常在 9 歲至 14 歲之間, 利用這些網站來傳達不具名的恫赫或威脅同學的訊息, 因匿名原因亦不畏懼後果處置 被恫赫或威脅的學生常因為害怕喪失使用網路權利的原因而不報告被受威嚇的事實 在校外, 更有成年人假裝為青少年而使用這些網路聊天室 在一些案例中更應更進一步的連絡而導致悲劇的發生 許多沒有戒心的孩子更登出足夠多的個人資訊, 一些兒童侵犯者能得知有關學生家中地址等資訊, 這些孩子則輕易的成為這些兒童侵犯者的目標 阿罕布拉聯合學區已不准學生使用學校電腦進入 Myspace.com 和其他類似的網站 我們會持續的圍堵一些我們認為含有不當內容的網站 家長們應對孩子們在網路上和其他人的通訊交談有所概念 例如 Myspace.com, 是一任何人都可以看到登錄訊息內容的公眾網站, 雖然絕大多數登錄於 Myspace.com 的訊息不是不道德, 有侵略性或不法的內容, 但是不當內容亦存在的 如果您願意, 可以上網查看 任何有 地址之人皆可註冊登錄進入其網站, 您可以經由查詢姓名地址得知您的孩子是否已註冊登錄 您可以將您所住城市之名稱打入電腦, 將可以看到學生們在網站上所留下的個人資訊, 留言, 日記和照片等 對您有幫助的方式和資源我們鼓勵您和您的子女們討論網路上可能有的危險 詢問您的孩子是否在 Myspace.com 或其他類似的網站開有帳戶 如果您允許您的孩子使用這一類的網站時, 您可能要查閱他或她的個人描述以確保其沒有可以被辨認出個人相關資訊或的登出於網頁上 我們亦鼓勵您設定您的孩子安全使用網路上的規定 有一些網站提供家長和家庭安全網路使用指南, 例如 SafeKids.com, 或致電 866-WEB-WISE, 詢問或 at webwisekids2@aol.com 詢問 阿罕布拉聯合學區會持續為學生在學校內提供一個安全的網路使用 家長在家中監督安全使用網路亦為十分重要的