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1 I. (Alfred North Whitehead) The Aims of Education (paralysis of thought) (romance) (precision) (generalisation) (active wisdom) (interest) (use) Alfred No rth WhiteheadThe aims of education & other essaysnew York : The Macmillan company, 1929, p ibid. pp.27-40, ibid. p ibid. pp.48,51. 1

2 5 (imaginative)?? 5 ibid. pp

3 6?? 7 3 4? 6 ibid. p ibid. pp

4 ?? (contact) 8? 8 Ibid. p.73. 4

5 ?? (lived experience)? 5

6 9 (isolation) / II. (Walter Benjamin) 10? 25 9 Jürgen Habermas, The philosophical discourse of modernity : twelve lectures, translated by Frederick Lawrence, Cambridge, Mass. : MIT Press, Walter Benjamin, Illuminations, edited and with an introduction by Hannah Arendt ; translated by Harry Zohn, New York : Schocken Books, (Aleksandr Romanovich Luria)

7 ? (David Geoffrey Smith) (Mrs. Jablonski) 30 7

8 12 A. C. Nielson (David Geoffrey Smith) (Globalization and Postmodern Pedagogy)

9 (Internet) 15 (epistemological) (ontological)

10 III. 91 (phenomenological psychology) 16 (R. Sokolowski, 2000) 17 ( ) ( ) ( ) ( ) 1) 2) (intentionality) 3) 16 Max van Manen, Researching lived experience : human science for an action sensitive pedagogy, London, Ont. : Althouse, c Robert Sokolowski, Introduction to Phenomenology, Cambridge: Cambridge UP,,

11 (description) natural attitude epoche (Husserl) (Heidegger) being-in-the-world (hermeneutical and dialogical being) 1. ( 2 15 ) ( ) 18 Maurice Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception, Paris: Gallimard.,,,

12 12 2. ( )

13 13 ( ) ( ) 20

14 14

15 15

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