中一級中國語文科狂泉單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :11 節(九月十七至二十六日) 節講授狂泉 1. 學習閱讀文言文的方法 2. 複習記敍的要素和方法 3. 了解文章結構 : 起因經過結果 4. 根據關鍵詞來歸納段意和掌握文章的主旨 5

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郡堵
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1 中一級中國語文科香港神託會培基書院中一級中國語文科教學進度表 ( ) 任教老師 : 莫愛蓮老師梁偉溢老師郭成東老師何頌冕老師每 10 日循環週 :12 節 1. 歪兒 ( 單元負責老師 : 郭成東老師 ) 預算教節 :11 節(九月三日至九月十六日) 節介紹不同的學習工具, 輔助學生在預習時使用 1. 認識不同的工具書 : 成語辭典現代漢語詞典王力古漢語字典 2. 認識網上字典 : 粵音韻彙漢典 3. 提高學生正確運用字詞的能力 4. 著重學生對文字形音義的掌握和識辨節講授歪兒 1. 重溫記敘文 : 掌握記敍的要素和方法 2. 了解文章結構 : 自然段結構段 3. 根據中心句掌握文章的主旨 4. 掌握作者的思想感情 5. 掌握文章內容, 提出合理的評價 6. 語文運用標點符號 : 頓號逗號句號 7. 語文運用語法 : 名詞動詞 8. 培養品德 : 友愛節隨筆題目 : 以踏進培基書院為題, 敘述自己成為培基人的感受, 和對學校十周年的期望 (教師可自擬與十周年相關的題目) 節聆聽練習 1. 聽出話語中的記敍要素觀點語氣深層意義 2. 學習摘錄要點節朗讀練習 1. 確定字音的準確 2. 短文朗讀練習 : 訓練重點 (1) 聲量要適中 (2) 要有合適的停頓節默書 1. 讀默課文詞語 1

2 中一級中國語文科狂泉單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :11 節(九月十七至二十六日) 節講授狂泉 1. 學習閱讀文言文的方法 2. 複習記敍的要素和方法 3. 了解文章結構 : 起因經過結果 4. 根據關鍵詞來歸納段意和掌握文章的主旨 5. 探究故事說明的道理, 找出生活中的相似例子 6. 評價故事人物的行動 7. 學習文言語譯的方法學習文言虛詞(其) 8. 文學體裁 : 寓言 9. 培養品德 : 追求與自然和諧的人生節朗讀練習 1. 注意朗讀的停頓抑揚節默書 ( 第二次 ) 節隨筆廣源文化週徵文比賽 : 愛心滿廣源或愛心滿校園 2

3 中一級中國語文科楊修之死負責老師 : 梁偉溢老師預算教節 : 14 節(九月二十九日至十月十三日) 週次佔時教學內容學習重點節講授 1. 解讀本文, 了解人物的身份背景及性格特點 10-1 楊修之死 2. 了解文章結構 3. 課文語譯 4. 認識記敘的六大要素 : 時地人起因經過結果 5. 認識記敘的方法 : 順敘法倒敘法 6. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 之以所安也 ) 7. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌思想內容, 提出評價和見解 8. 培養品德:不可恃才傲物, 否則會引起不必要的猜疑, 遭致殺身之禍, 要愛惜生命節命題寫作 1. 運用記敘的要素寫作 2. 運用順敘法倒敘法節聆聽練習 1. 聽出話語中的記敍要素 2. 綜合運用聆聽能力 : 聽出說話技巧 ; 概括要點節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1 標點符號 : 認識問號歎號 2 語法 : 認識動詞 3

4 中一級中國語文科岳飛之少年時代負責老師 : 梁偉溢老師預算教節 : 10 節(十月十四至二十四日) 週次佔時教學內容學習重點節講授 : 岳飛之少年時代 1. 解讀本文, 了解人物的身份背景 2. 了解文章結構 3. 課文語譯 4. 學習從事件分析人物的性格特點 5. 從上文下理推測詞義理解文意 6. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 之以所安也 7. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 8. 培養品德 : 立定志向, 培養勤奮堅毅的精神和關懷顧念的品德節默書掌握默寫課文部份詞語及背默課文重要的自然段節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1 標點符號 : 問號歎號 2 語法 : 認識形容詞 4

5 中一級中國語文科木蘭辭單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :15 節(十月二十七至十一月十一日) 節講授木蘭辭 1. 解讀本文 2. 了解文章結構 3. 從事件分析人物性格特點 4. 文學知識 : 認識樂府詩 5. 語文運用 : 冒號形容詞文言虛詞 6. 培養品德:培養關懷顧念的品德, 特別是忠孝智勇節命題作文 1. 嘗試通過敘事來寫人 2. 嘗試在寫作中突出人物性格節朗讀練習 1. 學習選取恰當資料, 突出要敘述的人物性格 2. 一分鐘朗讀 : 注意聲母 [gw] 和 [g] 節默書 5

6 中一級中國語文科背影單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :13 節(十一月十二至二十八日) 節講授背影 1. 解讀作者及本文 2. 了解文章結構 3. 掌握運用直接抒情和間接抒情(借事抒情)的方法 4. 語文運用 : 引號括號反語 5. 文化知識:認識孝道 6. 培養品德:體念親恩節實用文 1. 掌握私人書信的結構和格式寫作節朗讀 1. 一分鐘朗讀 : 注意聲母 [kw] 和 [k] 節默書 6

7 中一級中國語文科母親的臉 8. 親情傘單元負責老師 : 何頌冕預算教節 :18 節 ( 十二月一日至十二月十九日 ) 月 / 週佔時教學內容學習重點節基礎知識 : 新詩直接抒 1. 認識新詩的特徵體裁 2. 直接及間接抒情情間接抒情節余光中親情傘 1. 掌握直接抒情的方法 2. 掌握間接抒情的方法 3. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 歸納主旨 ; 比較不同作品的內容和作法 4. 認識新詩節杏林子母親的臉 1. 掌握直接抒情的方法 2. 掌握間接抒情的方法 ( 一 ): 間接抒情 3. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出見解 ; 歸納主旨 4. 體念親恩節新詩寫作 1. 掌握新詩寫作方法 2. 培養對新詩寫作的興趣節語文基礎知識 1. 詞匯 : 運用課文詞語 2. 標點符號 : 冒號引號括號 3. 修辭 : 反語節朗讀 4. 提昇朗讀技巧 5. 計算平時分之說話分數節默書 --- 7

8 中一級中國語文科燕詩單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :11 節(一月十九至二十九日) 節講授燕詩 1. 解讀本文 2. 了解文章結構 3. 體會詩歌表達的思想感情 4. 認識古體詩的特色 5. 語文運用 : 擬聲詞 6. 培養品德:孝敬父母節朗讀 1. 學習朗讀詩歌, 參考書本頁一分鐘朗讀 : 注意韻母 [an] 和 [ang] 節默書 8

9 中一級中國語文科客至單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :11 節(一月三十日至二月十三日) 節講授客至 1. 解讀本文 2. 了解文章結構 3. 體會詩歌表達的思想感情 4. 認識律詩的特色 5. 語文運用 : 對偶 6. 培養品德:珍視友情節對偶創作 1. 重溫對偶和近體詩重點節聆聽練習 1. 欣賞詩歌的節奏和韻律 2. 體會詩歌表達的感情 3. 綜合運用聆聽能力 : 聽出觀點語氣 ; 概括要點節默書 9

10 中一級中國語文科菜市場單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :13 節(二月二十六日至三月十一日) 節講授菜市場 1. 掌握觀察對象的特徵 2. 認識通過不同感官來觀察的方法 3. 認識靜態描寫和動態描寫 4. 認識文章的層次 : 總分總 5. 綜合運用閱讀能力..掌握思想內容, 提出見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評論寫作方法 ; 運用閱讀策略 ; 比較不同作品的作法 6. 認識課文詞匯及能正確運用 7. 認識文化知識 : 認識香港作家朱少璋 8. 培養品德 : 欣賞身邊的事物節語文運用掌握以下語文知識 : 1. 詞匯 : 着色詞 2. 標點符號 : 省略號分號 3. 語法 : 認識數詞量詞連詞 4. 修辭 : 認識明喻疊字擬人擬物節實用文寫作 1. 學習寫作啟事節聆聽練習 1. 聽出描述對象的特徵 2. 綜合運用聆聽能力..聽出語氣深層意義 ; 概括要點節說話練習 1. 學習描述事物的特點 2. 綜合運用說話的能力 : 表達溝通節默書 1. 讀默十個詞語和選段讀默 2. 背默初中生必背古詩文頁 49 望嶽 10

11 中一級中國語文科鄉居閑情單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :13 節(三月十二至三月三十日) 節講授 1. 掌握描述對象的不同特點 3-3 鄉居閑情 2. 認識描寫方法 : 靜態描寫和動態描寫 3. 綜合運用閱讀能力..掌握思想內容 ; 歸納段意和主旨 ; 分析及評論寫作方法 ; 比較不同作品的作法 4. 認識詞匯重溫修辭手法及能正確運用 5. 認識文化知識 : 認識閑適的生活情趣 6. 培養品德 : 熱愛大自然的情操節命題寫作 1. 運用不同的描寫方法節聆聽練習 1. 掌握景物的特點 2. 綜合運用聆聽能力..聽出觀點說話者的說話技巧節說話練習 1. 複習描寫景物的方法 2. 綜合運用說話的能力 : 表達溝通 3. 一分鐘朗讀 : 注意語調和語速節默書 3. 讀默詞語和選段讀默 4. 背默望嶽 11

12 中一級中國語文科曾子殺豬 14. 賣油翁負責老師 : 何頌冕老師預算教節 :17 節(四月一日至五月五日) 週次佔時教學內容教學重點節重點解說 1. 認識借事說理的方法節韓非曾子殺 2. 認識借事說理的方法 : 借助故事人物說明道理 4-3 豬 3. 複習記敘的要素節歐陽修賣油 4. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出見解 ; 歸納 5-1 翁主旨 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容節命題寫作 1. 掌握並活用先敘事後說理及先說理後敘事的借事說理技巧 2. 利用大綱構思好文章才下筆節語文基礎知 1. 修辭 : 數詞量詞難詞反問設問識 2. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 爾而耳 ) 人稱代詞節內容請參閱附錄默書範圍 12

13 中一級中國語文科生物之間的微妙關係 ( 節錄 ) 負責老師 : 梁偉溢老師預算教節 : 11 節(五月六至十八日) 節講授生物之間 1. 解讀本文, 了解人物的身份背景 2. 了解文章結構的微妙關係 3. 掌握說明對象的特徵 ( 節錄 ) 4. 認識說明的方法 ( 一 ): 定義說明舉例說明數字說明分類說明描述說明比喻說明 5. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 6. 培養品德:欣賞自然愛護環境不怕艱辛逆境求存探討科學與人生世界的關係節朗讀訓練配合課文進行朗讀訓練節語文基礎知掌握以下語文知識 : 識標點符號 : 認識破折號省略號語法 : 認識代詞結構助詞修辭 : 認識暗喻 13

14 中一級中國語文科故宮博物院 ( 節錄 ) 負責老師 : 梁偉溢老師預算教節 : 15 節(五月十九至六月一日) 節講授故宮博物院 ( 節錄 ) 1. 解讀本文, 了解人物的身份背景 2. 了解文章結構 3. 掌握說明對象的特徵 4. 認識常用的說明順序 : 時間順序和空間順序 5. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 6. 培養品德:認識亭台樓閣, 欣賞古人的智慧節朗讀訓練 1. 配合課文進行朗讀訓練節掌握以下語文知識 : 1. 標點符號 : 認識專名號書名號 2. 修辭 : 認識暗喻節命題寫作 1. 說明文寫作 - 教學大綱完 - 14

15 香港神託會培基書院中二級中國語文科教學進度表 ( ) 任教老師:張利琴老師許安琪老師郭成東老師葉思妍老師盤頊媛老師 1. 種梨負責老師 : 張利琴老師預算教節 :12 節 (9 月 3 日至 9 月 16 日 ) 節講授種梨 1. 學習閱讀文言文, 並解讀本文 2. 了解文章結構 3. 認識記敍的人稱 4. 認識插敍法 5. 複習順敍法 6. 文言知識: 6.1 認識虛詞 ( 然乃 ) 6.2 認識時間詞 7. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 概括段意;分析及評價寫作手法 8. 文學:認識聊齋誌異 9. 文化:認識因果報應的觀念節語文基礎知識 1. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 然乃 ) 2. 文言詞匯 : 認識時間詞節聆聽練習 1. 聽出事件的脈絡 2. 聽出話語內容的前後關係 3. 綜合運用聆聽能力 : 聽出深層意義;概括要點節評估:說學習條理清晰地敘述事情話節評估:默書 1. 加深對文章的理解 2. 背誦具文學價值的作品

16 2. 獻你一束花負責老師 : 張利琴老師預算教節 :11 節 (9 月 17 日至 9 月 26 日 ) 節講授獻你一束花 10. 掌握記敍的人稱 11. 掌握插敍法 12. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 概括段意;分析及評價寫作手法 13. 品德情意:了解客觀限制, 遇挫折失敗知所調處節語文基礎知識 1. 語法 : 認識偏正短語和並列短語 2. 修辭 : 認識借代引用節作文 1 運用不同的記敍方法寫作 : 插敍法 2 運用記敍的人稱節聆聽測驗 (2014 年 9 月 18 日 ) 評估

17 3. 世說新語 ( 四則 ) 負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :10 節 (9 月 29 日至 10 月 10 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授世說新語 ( 四則 ) 14. 文學知識 : 認識世說新語 ( 志人小說 ) 15. 學習閱讀文言文 16. 複習記敍的要素和方法 17. 學習直接描寫人物的方法 : 肖像描寫語言描寫和行動描寫 18. 認識間接描寫人物的方法 : 人物烘托和環境烘托 19. 複習從事件分析人物的特點 20. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 21. 文化 : 認識灑脫率真的魏晉名士節語文基礎掌握以下語文知識 : 知識 1. 古今詞義 2. 虛詞 ( 因莫 ) 節評估:默書 3. 加深對文章的理解 4. 背誦具文學價值的作品節聆聽練習 1. 概括要點 2. 聽出觀點和語氣節說話 1. 學習描述人物 2. 綜合運用說話能力 : 表達應對溝通

18 4. 我的老師負責老師 : 許安琪老師預算教節 :11 節 (10 月 13 日至 10 月 23 日 ) 節講授我的老師 22. 解讀本文 23. 了解文章結構 24. 教授人物直接描寫 : 肖像描寫語言描寫行動描寫 25. 教授人物間接描寫 : 人物烘托環境烘托 26. 從事件分析人物的特點 27. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨;分析寫作手法;比較不同作品的內容和作法 28. 培養品德:專心致志, 不敷衍苟且節命題寫作 1. 運用人物直接描寫 : 肖像描寫語言描寫行動描寫 2. 運用人物間接描寫 : 人物烘托環境烘托節語文基礎知識節閱讀評估 (2014 年 10 月 16 日 ) 掌握以下語文知識 : 1. 句子成份 : 掌握主語和謂語 2. 修辭 : 掌握排比評估所學

19 5. 在風中負責老師 : 許安琪老師預算教節 :11 節 (10 月 24 日至 11 月 11 日 ) 節講授在風中 29. 解讀本文 30. 了解文章結構 31. 掌握直接描寫間接描寫定點描寫法步移法 32. 學習動態及靜態描寫 33. 掌握通過不同感官來描寫景物的方法 34. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情;概括段意;歸納主旨;分析寫作手法節實用文寫建議書作節聆聽練習 1. 聽出景物的特點 1. 綜合訓練 : 聽出語氣 ; 概括要點節說話練習 1. 運用各種方法描述景物 2. 綜合運用說話能力 : 表達溝通 3. 清楚表明立場, 說明觀點節評估:默書

20 6. 荷塘月色負責老師 : 許安琪老師預算教節 :11 節 (11 月 12 日至 11 月 25 日 ) 節講授荷塘月色 35. 解讀本文 36. 了解文章結構 37. 掌握直接描寫間接描寫定點描寫法步移法 38. 學習動態及靜態描寫 39. 掌握通過不同感官來描寫景物的方法 40. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情;概括段意;歸納主旨;分析寫作手法節命題寫作 3. 運用直接描寫及間接描寫 4. 運用定點描寫法及步移法節語文基礎知識節閱讀評估 (2014 年 11 月 20 日 ) 掌握以下語文知識 : 3. 文言詞匯:虛詞 ( 或為 ) 4. 句子成份 : 動詞賓語和雙賓語 5. 修辭:頂真評估所學

21 7. 釣勝於魚負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :11 節 (11 月 26 日至 12 月 10 日 ) 節講授釣勝於魚 1 領會散文的思想感情 2 欣賞散文的語言 3 欣賞散文的寫作手法 4 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 概括段意 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容和作法節聆聽練習 1 聽出話語中感情的起伏變化 2 綜合運用聆聽能力 : 聽出觀點語氣深層意義 ; 概括要點節評估:默書節說話練習 1 學習從主題內容和寫作手法評價文章 2 綜合運用說話能力 : 表達應對溝通

22 8. 西湖雜記 ( 節錄 ) 單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :9 節 (12 月 11 日至 1 月 6 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授西湖雜記 ( 節錄 ) 41. 學習閱讀文言文 42. 複習描寫景物的方法 : 直接描寫動態描寫靜態描寫隨時推移法 43. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容 44. 文學知識 : 映襯誇飾對偶反問 45. 文化知識 : 古代的曆法中國杭州西湖 46. 培養品德 : 欣賞大自然之美節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 虛詞 ( 為 ) 2. 判斷句 3. 被動句節命題作文 1. 從生活中發掘寫作素材 2. 確立文章主題 3. 搜集和組織材料 4. 適當運用表達方式 5. 恰當運用修辭手法 6. 用語具有深意節實用文寫作教授寫作演講辭

23 9. 愛蓮說單元負責老師 : 郭成東老師預算教節 :9 節 (1 月 19 日至 1 月 28 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授愛蓮說 1. 解讀本文 2. 了解文章結構 3. 認識借物抒情的方法 4. 借上下文理解句子的深層含義 5. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 焉矣 ) 6. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情作品內容, 並提出評價及見解同時比較不同作品的內容和作法 7. 認識草木在中田或文化中的象徵意義 8. 培養品德:培養高潔品格節聆聽練習 1. 聽出話語中蘊含的感情 2. 綜合訓練..辨明說話者的立場深層意義 ; 概括要點節新聞報道有感 ( 平時 1. 通過描述事物來抒發感情 2. 綜合訓練..恰當地抒發感情分 ) 節評估:默書 5. 加深對文章的理解背誦具文學價值的作品

24 10. 楊柳負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :12 節 (1 月 29 日至 2 月 12 日 ) 節講授楊柳 1. 理解本文 2. 了解文章結構 3. 認識借物抒情的方法 4. 借上下文理解句子的深層含義 5. 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情作品內容, 並提出評價及見解 6. 培養品德 : 自然與我的和諧節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 6. 詞匯..運用課文詞語, 並認識褒義詞貶義詞和中性詞 7. 修辭..認識象徵節命題寫作實用文寫作 : 通告 5. 運用詠物抒情的寫作手法 6. 寫作實用文 : 通告

25 11. 秦陵兵馬俑負責老師 : 張利琴老師預算教節 :10 節 (2 月 13 日至 3 月 9 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授秦陵兵馬 1. 認識說明的層次 : 總分分總總分總 2. 複習說明的方法俑 3. 複習說明的時間順序和空間順序 4. 學習閱讀文言文 5. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 概括段意 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容和作法 6. 文化:認識中國傳統視死如生的觀念 7. 品德情意: 7.1 欣賞古人的知慧 7.2 欣賞自然, 愛護環境節說話練習學習層次分明地介紹事物節聆聽練習 1. 聽出說明的層次 2. 綜合運用聆聽能力 : 聽出觀點語氣深層意義 ; 概括要點節評估:默書 1. 能賞析古詩 2. 背默古詩一首 3. 重溫所教課文節聆聽測驗 (2015 年 2 月 26 日 ) 評估

26 12. 黃山負責老師 : 張利琴老師預算教節 :12 節 (3 月 10 日至 3 月 20 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授黃山 4. 掌握說明對象的不同特點 5. 認識說明的層次 : 總分 6. 複習說明的順序 7. 複習說明的方法 8. 綜合運用閱讀能力..掌握思想內容 ; 歸納段意和主旨 ; 分析及評論寫作方法 9. 認識詞匯及能正確運用 10. 認識中國的自然與文化遺產 11. 培養品德 : 欣賞古人的智慧欣賞自然, 愛護環境節語文基礎知識 1. 語法 : 修改病句 2. 文言詞匯 : 認識虛詞 ( 於則 ) 節 1. 命題寫作 ( 平時分 ) 2. 實用文寫作 1. 運用各種說明層次寫作 2. 實用文寫作 : 通告節閱讀評估 (2015 年 3 月 12 日 ) 評估所學

27 13. 為學一首示子姪負責老師 : 張利琴老師預算教節 :11 節 (3 月 27 日至 4 月 17 日 ) 節講授為學一首示子姪 1. 解讀本文 2. 了解文章結構 3. 認識和掌握文章的論點和論據 4. 論證方法:舉例論證對比論證 5. 學習閱讀文言文 6. 綜合運用閱讀能力..掌握思想內容, 提出評價和見解;概括段意;歸納主旨;分析及評價寫作手法 7. 文化:認識中國古代的私塾 8. 品德情意:培養努力不懈, 勤奮堅毅的精神節語文基礎文言詞彙:虛詞 ( 乎何何如 ) 知識節說話練習清楚說出論點和論據節聆聽練習 3. 概括要點 4. 聽出立場觀點和理據節評估:默書 1. 加深對議論文章的結構理解 2. 更進一步掌握文章的論點和論據之應用 3. 鞏固所學

28 14. 說勤負責老師 : 張利琴老師預算教節 : 11 節 (4 月 20 日至 4 月 29 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授說勤 1. 理解本文 2. 了解文章結構 3. 掌握文章的論點和論據 4. 借助標示語掌握語段的結構和內容 5. 論證方法:舉例論證對比論引用論證 6. 綜合運用閱讀能力..掌握思想內容, 提出評價和見解;分析寫作手法;運用閱讀策略 7. 品德情意:培養努力不懈, 勤奮堅毅的精神節語文基礎知識節 3. 命題寫作 ( 平時分 ) 4. 實用文寫作語文運用:諺語 1. 學習提出清晰的論點和具體的論據 2. 實用文寫作:投訴信

29 15. 桃花源記負責老師 : 盤頊媛老師預算教節 :11 節 (4 月 30 日至 5 月 15 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授桃花源記 47. 學習閱讀文言文 48. 複習記敍的要素 49. 複習敘事寫人的方法 50. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 51. 文學知識 : 認識田園詩人之祖陶潛和陶淵明集 52. 培養品德 : 追求理想的世界節語文基礎知識掌握以下知識 : 文言詞匯 1.(1) 複習虛詞 ( 乃何然於焉矣則乎 ) (2) 複習古今詞義文言句式 : 認識省略句 ( 主語省略 ) 節評估 : 默書 1. 背誦具文學價值的作品 2. 鞏固所學節評估 : 閱讀評估 (2015 年 5 月 7 日 ) 評估所學

30 16. 習慣說負責老師 : 盤頊媛老師預算教節 :11 節 (5 月 18 日至 5 月 29 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授習慣說 53. 文學知識 : 認識古代文體說 54. 學習閱讀文言文 55. 複習借事說理的方法 : 先敍事後說理 56. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 57. 文化知識 : 認識古代的廳堂 58. 培養品德 : 確立正確的習慣和學習態度勤奮自律節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 虛詞 ( 則乎 ) 節命題作文運用借事說理的手法, 寫作文章節評估默書 - 教學大綱完 -

31 香港神託會培基書院中三級中國語文科教學進度表 ( ) 任教老師 : 譚伊薇老師蕭春霖老師黃淑婷老師莊清霞老師蘇淑貞老師 1. 崩砂事件負責老師 : 蘇淑貞老師預算教節 :13 節 (9 月 1 日至 9 月 12 日 ) 節講授崩砂事件 1. 解讀本文 2. 分析文章的佈局安排 3. 學習前後呼應的寫作手法 4. 歸納主旨 5. 了解選材與剪裁和主旨的關係 6. 培養品德 : 與人分享的精神節隨筆寫作 1. 鞏固已掌握的記敘文寫作手法知識節短講 1. 學習結構完整層次分明地說話 2. 掌握說話的節奏和語調

32 2. 閒情記趣負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :13 節 (9 月 15 日至 9 月 26 日 ) 節講授閒情記趣 1. 解讀本文 2. 掌握記敘的方法:散敘法 3. 掌握課文的思想內容, 提出評價 4. 概括段意 ; 歸納主旨 5. 認識文言詞匯: (1) 虛詞 ( 與蓋 ) (2) 通假節命題寫作 1. 掌握文章選材與剪裁技巧 2. 恰當選材以表達主旨節聆聽練習 1. 理清事件脈絡, 掌握主要內容 2. 聽出語氣和深層意義節默書 1. 背默閒情記趣 1 3 段

33 3. 爸爸的花兒落了負責老師 : 盤頊媛老師預算教節 :16 節 (9 月 29 日至 10 月 17 日 ) 節講授爸爸的花兒落了 6. 解讀本文 7. 認識散敘法 8. 複習順敍法插敘法 9. 歸納主旨 10. 分析文章的記敘線索 11. 分析文章敘事的詳略 12. 掌握作者的思想感情 13. 培養品德:勇於承擔尊敬長 14. 掌握修辭手法 : 反復節評估一 (10 月 6 日 ) 節實用文練習 2. 認識寫作公函之技巧 3. 掌握公函內容之應有態度及格式節默書背誦具文學價值的作品

34 4. 老屋負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :13 節 (10 月 17 日至 10 月 31 日 ) 節講授老屋 15. 解讀本文 16. 掌握間接抒情的方法:借景抒情 17. 複習借事抒情的方法 18. 掌握作者的思想感情 19. 歸納主旨 20. 分析及評價寫作手法節命題寫作 3. 掌握運用借景抒情及借事抒情之技巧節說話練習 1. 學習帶感情地敘述事情或描述景物 2. 借事件或景物抒發情感 3. 運用具感情色彩的詞語或句語節聆聽 TSA 練習節視訊 TSA 練習

35 5. 歸園田居負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :13 節 (11 月 10 日至 11 月 21 日 ) 節講授歸園田居 1 認識間接抒情的方法 ( 三 ): 借景抒情 2 複習借事抒情的方法 3 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感情 ; 掌握思想內容, 提出評價和見解 ; 歸納主旨 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容和作法 4 文言知識 : 認識數詞的運用 5 欣賞自然, 細味閑適寧靜淡泊之意境節隨筆掌握運用借景抒情及借事抒情之技巧實用文寫掌握啟事的格式作節短講練習 1 學習帶感情地敍述事情或描述景物 2 綜合運用說話能力 : 表達應對溝通節默書 1. 背誦具文學價值的作品 2. 鞏固所學

36 6. 水調歌頭. 明月幾時有負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :13 節 (11 月 25 日至 12 月 9 日 ) 節講授 ( 水 1 體會詞曲表達的思想感情認識借景抒情手法中的情景關係調歌頭. 3 認識詞的體制 4 綜合運用閱讀能力 : 掌握作者的思想感明月幾時有 ) 情 ; 分析及評價寫作手法 ; 比較不同作品的內容和作法 5 培養樂觀處世胸懷曠達的人生觀珍視親情 6 培養樂觀處世胸懷曠達的人生觀珍視親情節命題寫作掌握借景抒情的手法節聆聽練習 1. 體會詞曲表達的感情 2. 綜合運用聆聽能力 : 聽出立場觀點語氣深層意義說話技巧 ; 概括要點節語文基礎知識學習修辭 : 雙聲疊韻

37 7. 天淨沙. 秋思馬致遠單元負責老師 : 盤頊媛老師預算教節 :6 節 (12 月 10 日至 12 月 18 日 ) 週次佔時教學內容教學重點節分組繪畫 : 利用圖畫表達曲意, 選出優秀者張貼 1. 解讀本曲 2. 認識曲的體制 3. 體會曲中蘊含的感情 4. 掌握借景抒情手法中的情景關係 5. 體會曲中蘊含的思想感情 6. 分析寫作手法節堂上完成默書, 背默水調歌頭天淨沙. 秋思節作文掌握開放式題型的手法

38 8. 最苦與最樂負責老師 : 葉思妍老師預算教節 :13 節 (1 月 19 日至 1 月 30 日 ) 節最苦與最樂 1. 認識文章體裁 2. 認識駁論及其好處 3. 認識篇中的論點論據及論證手法 4. 認識舉例論證比喻論證對比論證引用論證的方法 5. 認識設問及其好處 6. 認識克盡責任的重要 7. 認識篇中詞語的解釋 8. 認識修辭..引用及其好處 9. 認識修辭..層遞的使用 10. 認識修辭..對比的使用節聆聽及視聽資訊練習 1 概括要點 2 聽出立場觀點和理據及分析說話者所使用的論證手法節隨筆 1. 運用議論要素..論點論據 2. 運用論證方法寫作節默書課文讀默

39 9. 論四端單元負責老師 : 盤頊媛預算教節 :13 節 (2 月 2 日 - 2 月 27 日 ) 節論四端 11. 學習閱讀文言文 12. 複習議論的要素 : 論點論據論證 13. 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出見解 ; 分析及評價寫作手法 14. 文言知識 : (1) 文言句式 : 認識判斷句 ( 否定判斷 ) 省略句( 賓語省略 ) (2) 文言詞彙 : 複習虛詞 ( 是 ) 15. 欣賞經典文學作品 16. 認識孟子 17. 認識儒家思想 18. 發揮善性節寫作教學 1. 掌握應用論點論據及論證手法 2. 運用駁論技巧節小組討論 1. 運用論點論據論證節默書背默論四端第一至三段

40 10. 燭之武退秦師單元負責老師 : 蘇淑貞預算教節 :13 節 (3 月 3 日至 3 月 17 日 ) 3 1 ~ 節講授燭之武退秦師 21. 閱讀文言文 22. 掌握論證方法 : 因果論證 23. 複習論證方法 : 舉例論證對比論證引用論證 24. 掌握游說技巧節命題寫作 4. 恰當安排文章的謀篇佈局 5. 鋪排文章的開頭過渡和結尾 6. 運用前後呼應寫作手法節聆聽練習 1. 判斷話語內容的可信性 2. 評價話語中的論點論據和論證 3. 綜合運用聆聽能力 : 聽出觀點說話技巧, 提出評價和見解節 TSA 練習節背默

41 11. 中央圖書館勿讓劣幣驅逐良幣單元負責老師 : 蕭春霖預算教節 :14 節 (3 月 18 日至 4 月 20 日 ) 週次佔時教學內容學習重點節講授中央圖書館勿讓劣幣驅逐良幣 1. 掌握論證方法 : 因果論證類比論證 2. 複習論證方法 : 舉例論證對比論證引用論證 3. 掌握分析社評內容及結構之技巧節小組討論 1. 掌握小組討論中爭辯之應有態度及技巧 2. 運用適當的論點論據和論證節命題寫作 1. 掌握運用各種論證手法之技巧 2. 掌握運用撰寫社評的技巧節 TSA 練習節 TSA 練習

42 12. 孔明借箭單元負責老師 : 莊清霞預算教節 :15 節 (4 月 20 日至 4 月 30 日 ) 週次佔時教學範疇教學內容學習重點 4 1 ~ 節閱讀教學講授孔明借箭 1. 認識三國演義概要 2. 掌握小說情節的安排..開端發展高潮結局 3. 掌握心理描寫 4. 認識語言描寫與人物性格的關係 5. 掌握利用襯托描寫人物節說話教學小組討論 1. 掌握小組討論的說話技巧 2. 學習分析題目節寫作教學隨筆寫作鞏固已掌握的人物描寫手法知識節閱讀教學 TSA 練習節聆聽教學 TSA 練習節評估默書背默赤壁江城子. 密州出獵

43 13. 人間有情單元負責老師 : 莊清霞預算教節 :14 節 (5 月 4 日至 5 月 14 日 ) 節講授人間有情 1. 掌握戲劇情節的安排..開端發展高潮結局 2. 掌握戲劇刻劃人物的手法..對白舞台提示戲劇情節如何帶動 3. 掌握人物心理描寫 4. 認識劇中的懸念 5. 認識舞台劇舞台提示及場景佈置 6. 認識各角式的性格為人 7. 認識各人物衝突及戲劇衝突 8. 認識潛台詞及文中潛台詞的意思 9. 認識旁白及對白於劇中所發揮的作用 10. 認識修辭..雙關節命題寫作 1. 運用各種寫作的手法表情達意節聆聽練習 1. 聆聽廣播劇, 掌握故事情節和人物形象 2. 辨明說話者的立場和說話技巧

44 14. 論語八則元負責老師 : 莊清霞預算教節 :11 節 (5 月 15 日至 5 月 27 日 ) 節講授論語八則 1. 解讀課文 2. 學習文言字詞 3. 認識論語 4. 認識儒家思想 5. 體念親恩 6. 欣賞別人節 TSA 寫作 1. 開放式題目練習節實用文寫 1. 掌握報告的格式作節默書背默論語八則

45 香港神託會培基書院中四級中國語文科教學進度表 ( ) 任教老師 : 譚伊薇老師黃淑婷老師莫愛蓮老師蘇淑貞老師每 10 日循環週 :12 節 1. 雙層牀單元負責老師 : 黃淑婷老師預算教節 :12 節 (9 月 3 日至 9 月 17 日 ) 節講授雙層牀 1. 理清篇章內容, 歸納主題思想 2. 分析寫作方法 : 敍事詳略得當 ; 記事抒情記物抒情 ; 首尾呼應前後照應 3. 分析及比較篇章的寫作方法 : 借事抒情節命題寫作綜合運用記敘的手法節小組討論 1. 表明立場及意見 2. 用詞準確 3. 能就聽者的反應作適當的回應

46 2. 陳情表單元負責老師 : 黃淑婷老師預算教節 :11 節 (9 月 18 日至 10 月 3 日 ) 節講授陳情表 1. 理清篇章內容, 歸納主題思想 2. 分析寫作方法 : 敍事詳略得當 ; 記事抒情記物抒情 ; 首尾呼應前後照應 3. 掌握動之以情, 說之以理的技巧節聆聽及綜合能力訓練分析材料的主要觀點, 篩選合適的資料 2. 闡述及拓展資料的方法 3. 如何寫作見解論證部份 2 節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 文言詞匯:則豈 2. 古今詞義 3. 修辭辨識

47 3. 從你美麗的流域單元負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :12 節 (10 月 6 月至 10 月 14 日 ) 節講授從你美麗的流域 1. 掌握段落之間的關係, 劃分段落層次 2. 掌握內容重點, 概括段意 3. 掌握寫作手法:借事抒情 4. 提出評價和見解 5. 認識中國傳統文學常見的主題:離別 6. 培養仁民思想節命題寫作綜合運用借事抒情的手法節小組討論 1. 訓練 1 分鐘首輪發言 2. 表明立場及意見 3. 用詞準確 4. 能就聽者的反應作適當的回應節評估練習評估單元學習成效

48 4. 曹劌論戰單元負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :16 節 (10 月 16 日至 10 月 31 日 ) 節講授曹劌論戰 1. 掌握內容重點, 歸納主旨 2. 掌握記敘的詳略與主旨的關係 3. 掌握寫作手法:人物描寫通過記敘來表達觀點 4. 比較不同篇章的內容 5. 提出評價和見解節聆聽及綜合能力訓練 1. 理清話語的脈絡 2. 掌握聆聽討論的技巧 3. 歸納重點, 拓展引申 4. 整合資料, 並提出建議 5. 撰寫投稿文章 6. 綜合運用閱讀聆聽和寫作能夸節小組討論 1. 訓練 1 分鐘首輪發言 2. 針對論題提出論點論據 3. 運用各種論證方法 4. 綜合運用小組討論的技巧 : 表達應對溝通能力節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 修辭 : 疊字排比 2. 文言詞匯 : 之何 3. 文言句式 : 認識句子成分的省略節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養文言語感

49 5. 醉翁亭記單元負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :18 節 (11 月 10 日至 11 月 21 日 ) 節講授醉翁亭記 1. 掌握內容重點, 概括段意, 歸納主旨 2. 掌握文章選材和主旨的關係 3. 連繫寫作背景, 掌握作者的思想感情 4. 掌握寫作手法:綜合運用記敘描寫和抒情的手法 ; 內容的層次安排 ; 綜合運用各種描寫手法 ( 層遞白描 ) 5. 分析文章的語言特色和表達效果 6. 比較不同篇章的內容 7. 提出評價和見解 8. 文化知識:與民同學 ; 民胞物與的精神 9. 品德情意:以積極態度面對挫折節命題寫作訓練開放式題型的寫作能力節小組討論 1. 訓練 1 分鐘首輪發言 2. 針對論題提出論點論據 3. 運用各種論證方法 4. 綜合運用小組討論的技巧 : 表達應對溝通能力節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 文言句式 : 掌握判斷句 2. 文言詞匯 : 夫諸也節默書 1. 鞏固學生所學 2. 讓學生背誦經典文章節總結單元 1. 鞏固單元所學 2. 培養學生進行學習成效評估之習慣

50 6. 行路難單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :12 節 (11 月 25 日至 12 月 2 日 ) 節講授行路難 ( 其一 ) 1. 掌握詩的體制 2. 連繫寫作背景, 分析寫作動機, 掌握作者的思想感情 3. 掌握古詩中常用的表達手法 : 運用典故曲筆寄意誇張對比 4. 比較不同篇章的內容 5. 提出評價和見解節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節語文基礎知識掌握文言詞匯 : 莫與節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養語感節總結單元鞏固單元所學

51 7. 定風波單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :12 節 (12 月 8 日至 12 月 18 日 ) 週次佔時教學內容教學重點節講授定風波 1. 掌握詞的體制 2. 連繫寫作背景, 分析寫作動機, 掌握作者的思想感情 3. 掌握詞中常用的表達手法 : 運用典故曲筆寄意誇張對比 4. 比較不同篇章的內容 5. 提出評價和見解節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 文言詞匯 : 且 2. 修辭 : 掌握對偶節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養語感節總結單元鞏固單元所學

52 8. 廉頗藺相如列傳單元負責老師 : 譚伊薇老師預算教節 :22 節 (1 月 21 日至 2 月 13 日 ) 節講授廉頗藺相如列傳 1. 掌握閱讀文言文的方法 2. 掌握內容重點, 概括段意 3. 掌握寫作手法:人物描寫記敘的詳略 4. 比較不同篇章的內容和作法 5. 提出評價和見解節命題寫作運用各議論手法節小組討論 1. 訓練 1 分鐘首輪發言 2. 針對論題提出論點論據節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 文言詞匯:通假字詞類活用 2. 文言句式 : 否定句判斷句被動句疑問句節默書 1. 鞏固學生所學 2. 讓學生背誦經典文章

53 9. 始得西山宴遊記單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :14 節 (2 月 26 日至 3 月 10 日 ) 節講授始得山宴遊記 1. 掌握閱讀文言文的方法 2. 掌握內容重點, 概括段意 3. 掌握作者的思想感情 4. 分析文章的佈局結構 5. 提出評價和見解節綜合練習 1. 聽出立場觀點深層意義說話技巧 ; 概括要點 2. 整合資料, 提出建議 3. 撰寫投稿文章 4. 綜合運用閱讀聆聽和寫作能力節小組討論 1. 訓練 1 分鐘首輪發言 2. 針對論題提出論點論據節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 文言詞匯:通假字詞類活用 2. 文言句式 : 否定句判斷句被動句疑問句節默書 1. 鞏固學生所學 2. 讓學生背誦經典文章節總結單元 1. 鞏固單元所學 2. 培養學生進行學習成效評估之習慣

54 10. 街道小店的懷念單元負責老師 : 蘇淑貞老師預算教節 :10 節 (3 月 12 日至 3 月 20 日 ) 節講授街道小店的懷念 1. 掌握內容重點, 概括段意, 歸納主旨 2. 掌握作者的思想感情 3. 掌握寫作手法 : 綜合運用記敘描寫和抒情手法 4. 分析文章的語言特色和表達效果 5. 提出評價和見解節命題寫作 1. 掌握點面結合的觀察和描寫方法 2. 刻畫不同感官的感覺來描寫景物節語文基礎知識掌握修辭 : 層遞比擬摹繪節總結單元鞏固單元所學

55 11. 敬業與樂業單元負責老師 : 蘇淑貞老師預算教節 :15 節 (3 月 30 日至 4 月 22 日 ) 節講授敬業與樂業 1. 掌握論點和論據 2. 掌握論證方法 : 舉例論證引用論證比喻論證對比論證演繹論證 3. 分析文章的結構特色 : 層次分明條理清晰照應緊密 4. 提出評價和見解 5. 培養敬業樂業的人生態度節聆聽及綜合能力訓練 1. 聽出觀點語氣說話技巧 ; 概括要點 2. 整合資料, 並作出評論 3. 撰寫投訴信 4. 綜合運用閱讀聆聽和寫作能力節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節總結單元鞏固單元所學

56 12. 師說單元負責老師 : 莫愛蓮老師預算教節 :14 節 (4 月 23 日至 5 月 5 日 ) 節講授師說 1. 掌握論點和論據 2. 掌握論證方法 : 舉例論證引用論證 3. 分析文章的結構特色 : 下筆立論 4. 比較不同篇章的內容 5. 提出評價和見解節文章創作 1. 掌握題目的焦點及內容要求 2. 緊扣題目, 鋪排詳細得宜 3. 陳明己見, 論之有據節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節語文基礎知識掌握以下語文知識 : 1. 修辭 : 設問反問示現 2. 文言詞匯 : 焉或以孰 3. 通假字節默書 1. 鞏固學生所學 2. 讓學生背誦經典文章節總結單元鞏固單元所學

57 13. 從軍行單元負責老師 : 蘇淑貞老師預算教節 :8 節 (5 月 7 日至 5 月 15 日 ) 節講授從軍行 ( 其五 ) 1. 掌握詩的體制 2. 掌握作品的內容 3. 賞析作品中的意象 4. 掌握古詩中常用的表達手法 : 借景抒情 5. 提出評價和見解節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節語文基礎知識掌握修辭 : 雙聲疊韻節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養語感節總結單元鞏固單元所學

58 14. 破陣子. 為陳同甫賦壯詞以寄之單元負責老師 : 蘇淑貞老師預算教節 :8 節 (5 月 18 日至 5 月 27 日 ) 節講授破陣子. 為陳同甫賦壯詞以寄之 1. 掌握詞的體制 2. 掌握作品的內容 3. 賞析作品中的意象 4. 掌握詞中常用的表達手法 : 借景抒情 5. 提出評價和見解節小組討論 1. 運用小組討論技巧 : 表達應對溝通能力 2. 運用準確豐富的語言節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養語感節總結單元鞏固單元所學

59 香港神託會培基書院中五級中國語文科教學進度表 ( ) 任教老師 : 楊小惠黃淑婷蘇淑貞蕭春霖每 10 日循環週 :12 節單元一反思與評價單元負責老師 : 楊小惠預算教節 :25 節 (9 月 1 日至 10 月 3 日 ) 節講讀課文 : 1 掌握及反思不同的觀點 9-2 留侯論 2 掌握論人論事常用的方法 : 襯托對比舉例類比論證 3 掌握文章的結構和選材特點 4 比較不同篇章的內容和作法節導讀課文 : 5 提出評價和見解 9-3 斜坡節命題寫作 1. 掌握議論文審題和立意的技巧 2. 掌握批駁論點的方法 3. 學習駁論文的常見作法節聆聽及綜合練習 1. 聽出觀點說話技巧 ; 概括要點 2. 整合資料, 並提出建議 3. 撰寫評論文章 4. 綜合運用閱讀聆聽和寫作能力節默書 1. 掌握課文詞匯 2. 培養文言語感節語文運用掌握以下語文知識 : 1. 修辭 : 掌握襯托借代 2. 文言詞匯 : 掌握一詞多義文言詞語 ( 是所所以因 ) 節總結單元鞏固單元所學

60 單元二小說與戲劇鑒賞單元負責老師 : 蘇淑貞預算教節 :25 節 (10 月 6 日至 10 月 31 日 ) 節講讀課文 : 孔乙己 6 掌握小說的情節人物形象和主題思想 7 掌握描寫手法 : 人物描寫環境描寫節導讀課文 : 我們看菊花 8 分析小說的文化內涵 9 比較不同篇章的內容 10 提出評價和見解去節命題寫作 1 掌握情境寫作型文章的審題和立意技巧 2 掌握使文章立意深刻和新穎的方法節聆聽及綜合練習 1 聽出觀點說話技巧 ; 概括要點 2 整合資料, 並作出評論 3 撰寫演講辭 4 綜合運用閱讀聆聽和寫作能力節語文運用掌握以下語文知識 : 3. 修辭 : 掌握反復反語 4. 文言詞匯 : 掌握文言詞語 ( 爾耳乃耶 ) 節總結單元鞏固單元所學

61 單元三名著及改編影視作品單元負責老師 : 黃淑婷蘇淑貞預算教節 :40 節 (11 月 1 日至 1 月 6 日 ) 節導論 : 文本與影像對話教授以下重點 : 1. 認識名著及名著改編影視作品的基本概念 2. 認識文字與影象的差異 3. 認識影視作品常用的方法及表達效果節導讀課文 : 三國演義. 蔣教授以下重點 : 1. 掌握小說的人物塑造手法幹中計 ( 節錄 ) 2. 認識影視作品的人物塑造手法節導讀課文 : 三國演義. 草 3. 認識影視作品的改編手法 4. 認識文學作品的敘事觀點與敘事人稱船借箭 ( 節錄 ) 5. 認識影視作品的敘事觀點節導讀課文 : 6. 掌握不同敘事觀點的寫作方法三國演義. 義釋曹操 ( 節錄 ) 節觀看影片蔣幹中計及草船借箭群雄圍攻曹操節進展性評估 1. 鞏固及評核所學技巧節導讀課文 : 活著. 有慶之死 ( 節錄 ) 教授以下重點 : 1. 掌握文學主題 2. 認識文學主題與時代的關係節導讀課文 : 活著. 鳳霞之死 ( 節錄 ) 3. 掌握改編影視作品的主題 4. 掌握評論的寫作方法節導讀課文 : 活著. 苦根之死與結局 ( 節錄 ) 節觀看影片有慶之死鳳霞之死節進展性評估 1. 鞏固及評核所學技巧節總結性評估 1. 鞏固及評核所學技巧

62 單元四文言及文化賞析單元負責老師 : 黃淑婷預算教節 :25 節 (1 月 19 日至 3 月 6 日 ) 節重溫儒家學說 1. 討論有關人性美善及醜惡 2. 分享有關殺身成仁的真實故事節講讀課文 : 論仁論君子 1. 掌握思想內容作者的觀點; 2. 歸納主旨; 節講讀課文 : 牛山之木嘗美矣章節文化知識孝道朋友有信 3. 提出評價和見解 4. 掌握中國文化有關對人性孝及朋友的看法節命題寫作 1. 掌握敘事寫人及人物性格特點節小組討論節默書背默論仁論君子

63 單元五單元負責老師 : 蕭春霖老師預算教節 :26 節 (3 月 9 日至 4 月 17 日 ) 節講讀課文 : 蘇洵六國論 4. 掌握論點和論據 5. 掌握論證方法 6. 掌握駁論技巧 7. 提出評價及見解 3 節講讀課文 : 余光中四個假想敵節命題寫作 1. 掌握論說文的寫作手法 2. 深化審題立意的技巧節聆聽及綜合訓練 1. 分辨說話者的態度 ; 2. 綜合說話者的談話內容 ; 3. 分析材料的主要觀點, 篩選合適的資料 4. 重溫闡述及拓展資料的方法 5. 重溫如何寫作見解論證部份節小組討論 1. 主動表達意見和想法 2. 用詞準確 3. 能就聽者的反應作適當的回應 4 節辯論 1. 認識學屆辯論賽之賽制及形式 2. 認識辯論之基本技巧及應有態度節語文基礎知識 1. 修辭 : 誇飾對比 2. 文言詞匯 : 然為其蓋矣節默書

64 單元六新聞與報道單元負責老師 : 蕭春霖老師楊小惠老師預算教節 :20 節 (4 月 20 日至月 27 日 ) 週次節數教學內容學習重點認識新聞重溫新聞的分類認識新聞報道的特質認識硬新聞和軟新聞的分別題材發掘與資料搜查認識新聞題材的來源認識新聞資料的搜集及查證方法 4-3 至新聞寫作的特點認識新聞寫作的基本要求認識新聞報道的構成元素認識新聞報道的敘事結構 : 倒金字塔式結構金字塔式結構綜合式結構掌握撰寫標題導言主體及結尾的基本要求訪問技巧認識訪問的類型了解訪問前的準備掌握設計提問的方法掌握提問的次序認識訪問的技巧學習記錄及整理筆記的方法人物專訪學習選擇專訪對象訪問角度及訪問主題掌握撰寫人物專訪稿的技巧命題寫作 ( 持評 ) 總結性評估 ( 校本評核 ) 1. 掌握撰寫評論的方法 2. 鞏固各種議論手法人物專訪構思及準備

65 香港神託會培基書院中六級中國語文科教學大綱 ( ) 任教老師 : 楊小惠何頌冕許安琪莊清霞中六級聯絡人 : 何頌冕老師月份教學範疇教學內容學習重點教學活動節數 9 月文化知識人禽之辨 1. 認識中國文化的特點重人的精神參考教材講授及討論 6 2. 認識中國先哲眼中的人禽之辨 9 月校本評核閱讀匯報 3. 進行唐山大地震評估 2 開卷評估 9 月校本評核總結性評估 4. 進行文化專題探評估 2 討總結性評估 10 月文化知識儒家品格 1. 認識四端等儒家重參考教材講授及討論 6 視之品格 10 月評估閱讀評估 ( 一 ) 2. 進行閱讀評估, 計評估 1 算平時分 11 月文化知識五倫之教 : 1. 認識五倫的定義參考教材講授及討論 6 夫婦及朋友 2. 認識五倫與中國傳統社會的關係 11 月評估閱讀評估 ( 二 ) 3. 進行閱讀評估, 計評估 1 算平時分 12 月文化知識中國主要哲學派 1. 認識先秦主要哲學參考教材講授及討論 6 別派別 2. 道墨法各家精神及主要主張 1 月評估模擬考試 1. 進行模擬考試評估月應試訓練小組討論訓練 1. 熟習討論技巧應試訓練累積小組討論經驗全年應試訓練歷屆試題訓練 1. 掌握應試技巧應試訓練其餘節數

天主教南華中學

天主教南華中學 1-4 1/9/14-26/9/14 單元二敘事寫人家喻戶曉的 1 學習從事件分析人物的特點人物 2 從上文下理推測詞義理解文意 2 課堂 : 著學生小組交流預習工作紙, 再由老師講解, 並有 2 學生完成單元課 3 學習閱讀文言文 1. 岳飛之少年時代 ( 講讀 ) 4 綜合運用閱讀能力 : 掌握思想內容, 提出評價和見出篇章內容及教學重點業, 包括篇章工作 2. 平民總統孫中山 ( 導讀